第一篇：心理論文 與人交往[最終版]

與人交往

生而為人，我們就不可避免的要與人進(jìn)行交往。每個(gè)人都不是一座獨(dú)立的孤島，我們的內(nèi)心都渴望與別人進(jìn)行交談。讓別人知道自己，關(guān)注自己，了解自己。

亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：能獨(dú)自生活的讓人，不是野獸，就是上帝。而一名叫沙赫特的心理學(xué)家為了驗(yàn)證一個(gè)人究竟能夠獨(dú)處多少時(shí)間做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他設(shè)計(jì)一個(gè)封閉的房間，里面有一桌、一椅、一床、一馬桶、一燈沒(méi)有其他任何物品。每日三餐有人送飯，待的時(shí)間越長(zhǎng)報(bào)酬越多。結(jié)果其中最短的待了20分鐘，最長(zhǎng)的待了8天就放棄實(shí)驗(yàn)了。

既然我們不能獨(dú)立生活，那么與人交往是我們必做的一件事。那我們應(yīng)如何與人交往呢？我們從認(rèn)識(shí)、相知，到了解一個(gè)人是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的。而最開(kāi)始認(rèn)識(shí)都是從見(jiàn)到他的第一面開(kāi)始。包括他的相貌，第一次見(jiàn)面時(shí)他說(shuō)話的態(tài)度，做事的風(fēng)格?？墒俏覀?cè)u(píng)判一個(gè)人通常都是通過(guò)我們的第一印象。憑借我們五官的感受，與心里的感覺(jué)去判定一個(gè)人。這會(huì)影響我們決定要不要與他深交。當(dāng)然這種做法在大多數(shù)情況下都是錯(cuò)的。比如說(shuō)一個(gè)你從一開(kāi)始就不喜歡的人，總是帶著有色眼鏡去看他，卻在一次你特別需要幫助的情況下幫助了你（比如無(wú)償獻(xiàn)血），你會(huì)突然對(duì)他有著無(wú)比的好感。所以如果是一些你經(jīng)常都要和他們接觸的人，那么請(qǐng)用正確的態(tài)度去看他們，不要因?yàn)槟阆热霝橹鞯男睦硇?yīng)而導(dǎo)致你失去一個(gè)原本可以成為你好朋友的人。

對(duì)于自己的好朋友(或者敵人)，那些和他們有關(guān)的人或事我們也不應(yīng)該戴著有色眼鏡去看待。好朋友的朋友不一定就是自己的朋友，而敵人的朋友也不一定就是自己的敵人。人與人之間是不同的，我們不能因?yàn)樗麄兊暮脡亩ヅ卸ㄋ麄兣笥训暮脡?。我們?duì)于朋友的選擇都有自己的原則，適合朋友的不一定適合自己。

從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)我們?cè)谌穗H交往中的心理效應(yīng)有6點(diǎn)。一：首因效應(yīng)、二：近因效應(yīng)、三：暈輪效應(yīng)、四：刻板效應(yīng)、五：仰巴腳效應(yīng)、六：投射效應(yīng)。我們與人相處時(shí)，這都是我們經(jīng)常有的情況。這些心理效應(yīng)會(huì)讓我們做出正確或者錯(cuò)誤的判斷，可是我們很少能從這些情況中脫離出來(lái)。而這也就成為我們交往過(guò)程中的一些障礙。

我們可能因?yàn)檫@些而造成對(duì)他人的認(rèn)知偏差，這使得我們就會(huì)和前面說(shuō)的情況一樣不能客觀的去評(píng)判一個(gè)人。從而造成在做決定時(shí)可能做出錯(cuò)誤的決斷。當(dāng)然我們與人交往的障礙不只是對(duì)他人的認(rèn)知偏差。我們的情感偏差也是一個(gè)重要原因。

我們?cè)谇楦猩媳憩F(xiàn)出來(lái)的嫉妒、自卑、羞怯、恐懼心理都是我們?cè)诮煌械恼系K。人與人之間總有著各種各樣的對(duì)比，我們經(jīng)常會(huì)把自己與別人進(jìn)行比較。在上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)是最常用來(lái)進(jìn)行比較的，成績(jī)差的一些同學(xué)就會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有別人聰明，從而產(chǎn)生自卑的心理。而這會(huì)讓他們覺(jué)得自己總是差人一等，他們也不愿意與那些成績(jī)好到同學(xué)交談。當(dāng)然嫉妒的同學(xué)也有，但是這種嫉妒分為兩種。一種同學(xué)會(huì)因?yàn)樗麄兊募刀矢卸底韵聸Q心要超過(guò)他們，但是僅僅只是嫉妒卻不知努力前進(jìn)的同學(xué)也大有人在。他們因?yàn)檫@種嫉妒而在背后詆毀他們，不屑與他們交談甚至是做一些小動(dòng)作。

我們的羞怯與恐懼會(huì)讓我們止步不前。我們不敢與別人交談，擔(dān)心別人嘲笑自己從而一

直在原地踏步?jīng)]有前進(jìn)，這會(huì)讓我們很難與別人深交下去。那我們應(yīng)該如何做呢？ 我們現(xiàn)在是大學(xué)生，認(rèn)識(shí)的朋友基本上都是來(lái)自不同的地方，都有不同的文化背景和生活習(xí)慣。要想建立起正常的人際交往關(guān)系，那我們首先就要從自己做起。在與人交往中只有自己對(duì)別人坦誠(chéng)相見(jiàn)，向別人展示真實(shí)的自己，那么別人才有可能對(duì)你坦誠(chéng)。我們的坦誠(chéng)相見(jiàn)對(duì)于以后我們?cè)谙嗵幹袝?huì)給我們帶來(lái)許多好處。比如說(shuō)在寢室的相處中對(duì)于彼此的了解會(huì)讓我們減少摩擦，更和諧。

我們都有被別人尊重的需要，我們也都希望被別人尊重。因?yàn)樽鹬厥且环N肯定，它意味著你對(duì)別人的了解。我們希望別人尊重自己，那同樣我們也應(yīng)該去尊重別人。首先我們應(yīng)該尊重他們的選擇。他們有選擇的權(quán)利，對(duì)于他們所喜歡或者是厭惡的東西，我們不能因我們的喜好來(lái)強(qiáng)迫他人也要和我們一樣。每個(gè)人都是特別的，他們對(duì)待事情上都有自己的看法，有自己的選擇，所謂：己所不欲勿施于人。而我們只需尊重他們的選擇即可。我們都有自己的個(gè)人隱私，有些事情即使是自己最親密的朋友我們也不愿告訴他們。所以在與人交往中我們一定要尊重他人的隱私，如果他們不愿告訴你，那就不要強(qiáng)求，否則只會(huì)適得其反。如果他們?cè)敢馀c你分享那你也一定要記住幫他們保守秘密。他們?cè)敢飧嬖V你說(shuō)明他們信任你那請(qǐng)不要辜負(fù)他們的信任。

對(duì)于那些羞怯與自卑的人來(lái)說(shuō)，可以從自己的朋友來(lái)認(rèn)識(shí)他們的朋友，慢慢來(lái)讓自己不再羞于與人交談。畢竟你在接觸他人時(shí)最開(kāi)始會(huì)有你的朋友在中間幫助你，給你勇氣，讓你去和他人交談。一步步慢慢來(lái)，你會(huì)知道其實(shí)和他人交談是一件非?？鞓?lè)的事。

我們與人相處時(shí)總存在各種各樣的摩擦，先不管這事的錯(cuò)在誰(shuí)，但這卻讓你很生氣。讓你有罵人，吵架的沖動(dòng)。在這時(shí)我們一定要盡量控制我們的情緒，心平氣和的了解這件事的整個(gè)經(jīng)過(guò)。不要還沒(méi)有弄清楚之前就對(duì)別人大吼大叫。這樣只會(huì)讓兩人的關(guān)系變得緊張?？傊覀?cè)谂c人交往的過(guò)程中一定要記得將心比心，這樣才能建立良好的關(guān)系。當(dāng)然在評(píng)判一個(gè)人時(shí)不要片面的去看待，如果我們能懂得在這方面我們?nèi)菀走M(jìn)入的誤區(qū)那我們就能夠更加公平的去看待一個(gè)人了。這樣我們就能更好的與人相處了，并且能做出更加正確的判斷。

第二篇：高一心理教案：學(xué)會(huì)與人交往

高一心理教案：學(xué)會(huì)與人交往

【活動(dòng)分析】

與他人進(jìn)行正常的交往,建立和諧的人際關(guān)系,是我們每個(gè)人心理健康發(fā)展的需要,職專(zhuān)生當(dāng)然也不例外.如今的高中生大都渴望擁有真摯的友誼,但多為獨(dú)生子女的他們,在與他人交往時(shí),往往多從自我的角度考慮,總想讓別人去遷就自己,結(jié)果常常在與人交往時(shí)碰壁,從而導(dǎo)致人際關(guān)系不良.為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了此活動(dòng),想讓學(xué)生在參與游戲,討論的過(guò)程中掌握一些與人交往的技巧方法.【活動(dòng)目的】

1,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人際溝通的重要性.2,啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生掌握人際溝通的原則,并能夠用這些原則來(lái)指導(dǎo)自己的交往.3,促進(jìn)同學(xué)們的交往,建立良好的友誼.4,使學(xué)生掌握獲得友誼與朋友的途徑和方法.【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1,事先畫(huà)好一張圖.2,打印趣味測(cè)試題,每人一份.3,印發(fā)閱讀資料.【活動(dòng)年級(jí)】高一年級(jí) 【活動(dòng)過(guò)程】 一,導(dǎo)入

在生活中,我們每個(gè)人都渴望擁有真摯的友情,當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)能與他分享,當(dāng)我們痛苦時(shí)能向他傾訴,當(dāng)我們遇到困難時(shí)希望能得到他的幫助.那么,究竟怎樣才能建立這種真誠(chéng)友愛(ài)的情誼呢 這節(jié)課我們就來(lái)共同探討這一問(wèn)題.畫(huà)圖游戲

(1)找三個(gè)同學(xué)到黑板前做畫(huà)圖游戲.其中兩個(gè)同學(xué)到黑板前聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)的指示,并按他的要求畫(huà)出所描述的圖畫(huà).要求:在此過(guò)程中,描述與畫(huà)圖的同學(xué)背靠背站立,畫(huà)圖的同學(xué)不得向描述的同學(xué)詢問(wèn),而描述的同學(xué)也不能用手勢(shì)表達(dá).(這一環(huán)節(jié)也可讓班上其他同學(xué)共同參與,拿出一張紙?jiān)谙旅娈?huà).)(2)留下剛才畫(huà)圖的一個(gè)同學(xué),再另找一個(gè)同學(xué),搭配成一組,重做畫(huà)圖游戲.要求: A,剛才畫(huà)圖的那個(gè)同學(xué),在這輪游戲中充當(dāng)描述的同學(xué).B,描述與畫(huà)圖的同學(xué)不需背對(duì)背站立.C,畫(huà)圖的同學(xué)有什么疑問(wèn)隨時(shí)可向描述的同學(xué)提出,后者負(fù)責(zé)耐心地解答.(3)等兩組同學(xué)畫(huà)好以后,出示正確的圖畫(huà),請(qǐng)同學(xué)們分別比較兩組同學(xué)所畫(huà)之圖與原來(lái)的圖有什么區(qū)別.(4)小組討論: A,為什么第一組同學(xué)畫(huà)的圖與原圖有較大的差別 而第二組同學(xué)畫(huà)的圖則與原圖基本一致(因?yàn)榈谝唤M同學(xué)缺少溝通,描述者沒(méi)有清楚表達(dá),畫(huà)圖者沒(méi)能正確理解;第二組同學(xué)的交流是雙向的,通過(guò)溝通,使描述者更好更正確地表達(dá)自己的意愿,也使畫(huà)圖者能正確地理解.)B,對(duì)比第一組兩個(gè)同學(xué)所畫(huà)之圖,討論為什么同樣的表達(dá)會(huì)有不同的效果

(個(gè)人的理解力不同,每個(gè)人對(duì)于接收到的信息有主動(dòng)加工的特點(diǎn).)C,如果把這個(gè)游戲當(dāng)作一次人際交往的話,那么第一次最大的失敗點(diǎn)在哪

(雙方不能很好的交流,僅僅是單方面的溝通是難以取得令人滿意的結(jié)果的.)(5)讓參加游戲的3個(gè)同學(xué)談感受(尤其是既充當(dāng)了畫(huà)圖者,又充當(dāng)了描述者的同學(xué),要引導(dǎo)其說(shuō)出在由畫(huà)圖者轉(zhuǎn)變成描述者后,因?yàn)橹喇?huà)圖者的困難,所以能設(shè)身處地為畫(huà)圖的同學(xué)著想進(jìn)行描述.)(6)游戲小結(jié): 由同學(xué)們的回答,我們可以得出這樣的啟示:溝通必須是雙向的,在溝通時(shí),不僅要學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),還要試著站在對(duì)方的角度去想一想,僅僅考慮自己的需要,不考慮別人的需要是無(wú)法進(jìn)行良好的溝通的,僅僅闡述自己的意見(jiàn),不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)也是不恰當(dāng)?shù)?附圖: 三,小組討論

在人與人的交往中,我們每個(gè)人都想與他人保持和諧的關(guān)系.而怎樣才能做到這點(diǎn)呢請(qǐng)大家就以下幾個(gè)情景展開(kāi)討論,假如你遇到了下列情況,你將怎么做

(1)考試時(shí),你的好朋友要求你告訴他答案.這時(shí),你會(huì)

(2)有位與你各方面競(jìng)爭(zhēng)激烈,水平又不相上下的同學(xué),在班級(jí)民主選舉中,被選為班長(zhǎng),而你卻落選了.這時(shí),你會(huì)

(3)你的朋友侃侃而談時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)明顯的常識(shí)性錯(cuò)誤.這時(shí),你會(huì)

(4)你放學(xué)騎車(chē)回家時(shí),一個(gè)人剎車(chē)不靈撞上了你,你沒(méi)有事,那個(gè)人反而自己扭傷了腳,不能騎車(chē)也不能走路了.這時(shí),你會(huì)

請(qǐng)同學(xué)們4人一組,就以上問(wèn)題展開(kāi)討論.要求每個(gè)小組成員都要說(shuō)出自己的觀點(diǎn),然后,全班推薦幾個(gè)同學(xué)闡明本小組的觀點(diǎn).在同學(xué)們闡述完觀點(diǎn)以后,由教師引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié): 要想擁有和諧的人際關(guān)系,必須要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人,正確看待他人,熱心助人,并且還要學(xué)會(huì)寬容.四,同學(xué)贈(zèng)言:“我”和“你”

你想與班上某個(gè)同學(xué)交朋友嗎 你想消除與同學(xué)的誤會(huì)嗎

(1)每人準(zhǔn)備一張紙,在上面寫(xiě)上自己最想對(duì)對(duì)方說(shuō)的一句話,然后把它疊成自己喜歡的各種形狀,如船形,心形等.(2)拿著疊好的,寫(xiě)有知心話語(yǔ)的紙去找你最想與他(她)成為好朋友的同學(xué)(或者是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)誤會(huì)的同學(xué))進(jìn)行交流,讓彼此更了解對(duì)方,成為真正的好朋友.(3)交流以后,小組內(nèi)交談自己的感受與收獲.五,趣味測(cè)試

回憶一下你所接觸過(guò)的環(huán)境,想想是否存在以下幾種情況:(1)有些人在與你相識(shí)了一段時(shí)間后,卻總不記得你的名字.是否

(2)有些人在與你交談時(shí),總是強(qiáng)調(diào)“我”啊“我”的,很少讓你發(fā)表自己的意見(jiàn).是 否(3)有些人在與你交往時(shí),總是暗示比你有本事.是否

(4)有些人常常在你干事時(shí)挑三揀四,自己卻從來(lái)不動(dòng)手.是否(5)當(dāng)你遇到難處需要幫助時(shí),有些人表現(xiàn)得非常冷漠.是否

(6)對(duì)于一些公益事業(yè),即使是舉手之勞,有些人也不愿意出力.是 否(7)有些人經(jīng)常在付出的時(shí)候就期望得到匯報(bào).是 否(8)有些人在接受幫助時(shí),從不說(shuō)“謝謝”.是 否(9)有些人經(jīng)常許諾卻不兌現(xiàn).是 否

(10)有些人在與別人有了矛盾時(shí),總是埋怨對(duì)方.是否

對(duì)照上面的小測(cè)驗(yàn),檢查一下自己在與人交往時(shí),是否也有類(lèi)似的情況呢今后,你準(zhǔn)備怎樣與別人交往 請(qǐng)你將它寫(xiě)在你的日記本上.閱讀資料

人際溝通的原則 雙向性原則,設(shè)身處地原則以及真誠(chéng)原則是人際溝通的三個(gè)重要原則.雙向性是指溝通必須是雙方的互動(dòng).在進(jìn)行溝通時(shí),如果只是一方不停地說(shuō),而另一方基本不說(shuō),最后的效果肯定不會(huì)好.設(shè)身處地,也就是站在對(duì)方的立場(chǎng)與角度來(lái)考慮問(wèn)題,是有效溝通的原則之一.它是指在與朋友交往的過(guò)程中,把自己置于他方的位置上認(rèn)識(shí),體驗(yàn)和思考問(wèn)題,設(shè)身處地為別人著想,以求得心理上的相通.朋友之間的矛盾往往是由于彼此沒(méi)有注意到對(duì)方對(duì)自己行為的感受和反應(yīng)所引起的.雖然這種現(xiàn)象往往是朋友間有意識(shí)或無(wú)意識(shí)造成的,但對(duì)朋友關(guān)系都會(huì)有一定的影響.除此之外,還要考慮到交往對(duì)象當(dāng)時(shí)的心境.設(shè)身處地原則之所以在朋友交往中起到很重要的作用,關(guān)鍵在于它是以尊重他人為前提的.在與朋友的交往中,應(yīng)當(dāng)把對(duì)方視為具有與自己相同的個(gè)人權(quán)利和個(gè)人尊嚴(yán)的獨(dú)立個(gè)體,力求做到推己及人,將心比心,設(shè)身處地為他人著想,這樣就會(huì)在朋友交往中找到更多的共同語(yǔ)言,引起情感的共鳴.此外,真誠(chéng)的原則是有效溝通的另一原則.朋友相處要以誠(chéng)相待,開(kāi)誠(chéng)布公,當(dāng)發(fā)現(xiàn)朋友存在不足時(shí),要毫無(wú)掩飾地給予批評(píng)和幫助,決不可口是心非.據(jù)心理學(xué)研究表明,朋友相處是培養(yǎng)和鞏固友誼的過(guò)程,它的實(shí)質(zhì)是通過(guò)朋友雙方的交互作用達(dá)到精神上的滿足.這種滿足只有在開(kāi)誠(chéng)布公,誠(chéng)實(shí),坦率的關(guān)系中,人們才能進(jìn)行順利的溝通,朋友間才能分享彼此的真實(shí)感情,友誼也能在這種氣氛中得到充實(shí)健康的發(fā)展.反之,如果朋友雙方的心理溝通受阻,這樣的朋友關(guān)系只能在短期內(nèi)維持,不可能發(fā)展.因此,開(kāi)誠(chéng)布公的交友態(tài)度,在鞏固和發(fā)展朋友關(guān)系中起著非常重要的作用.開(kāi)誠(chéng)布公的善意批評(píng)和幫助,能否收到良好效果,在很大程度上取決于批評(píng),幫助的方式和態(tài)度.在與朋友交流思想或?qū)ε笥雅u(píng)幫助時(shí),不過(guò)分指責(zé)和挖苦,這樣坦率而誠(chéng)懇的談話會(huì)使朋友增加安全感,提高自己的吸引力,促進(jìn)朋友關(guān)系的鞏固和發(fā)展.一個(gè)人如果對(duì)別人敞開(kāi)心扉,待人以誠(chéng)的話,人們就會(huì)邀請(qǐng)你進(jìn)人他的神秘的內(nèi)心世界中,主動(dòng)熱情地幫助他,久而久之,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新鮮而神奇的東西,開(kāi)拓自己的視野,增長(zhǎng)新的見(jiàn)識(shí),得到你做夢(mèng)也沒(méi)想到的友誼和愛(ài)情.1968年,美國(guó)心理學(xué)家安德森(Anderson)在一項(xiàng)研究中,曾向接受實(shí)驗(yàn)的大學(xué)生們呈現(xiàn)了555個(gè)形容詞,讓他們?cè)賵?bào)告在多大程度上喜歡具有這些品質(zhì)的人.結(jié)果表明,受到最高品質(zhì)評(píng)價(jià)的是“真誠(chéng)”,在8個(gè)評(píng)價(jià)最高的形容詞中,有6個(gè)多多少少都與“真誠(chéng)”(真誠(chéng),誠(chéng)實(shí),忠誠(chéng),真實(shí),信得過(guò)和可靠)有關(guān),而評(píng)價(jià)最低的形容詞是“說(shuō)謊和假裝”.著名雜文家馮英子先生在談到自己的交友之道時(shí),說(shuō)道:“友有三種,摯友,諍友,媚友.”所謂好朋友,不但是肝膽相照的摯友,也應(yīng)該是諍友.“諍友就是在朋友交往中,要除去虛偽的客套,講真話,直言不諱,這樣的交友才能有益于身心.”“諍友”的基礎(chǔ)是真誠(chéng).在實(shí)際生活中,如果彼此都能站在對(duì)方的立場(chǎng)上,從對(duì)方的角度看問(wèn)題,彼此相互尊重對(duì)方的人格,平等相待,注意到雙方間溝通的雙向性,注意到信息的雙向流動(dòng),就必然會(huì)少發(fā)生矛盾或不發(fā)生矛盾.人際溝通的技巧

(1)學(xué)會(huì)傾聽(tīng).良好的傾聽(tīng)是成功溝通的前提.注意傾聽(tīng)的目光,姿勢(shì),表情,情緒以及與對(duì)方的距離等.(2)學(xué)會(huì)核對(duì).常對(duì)別人的意思進(jìn)行核對(duì)可以減少許多誤會(huì)的產(chǎn)生.可用“你的意思是”句式核對(duì)自己的理解,核對(duì)的同時(shí)還可以增進(jìn)傾聽(tīng).(3)學(xué)會(huì)接納.接納別人可以有效地拉近自己與他人的心理距離.經(jīng)常進(jìn)行“將心比心”.(4)學(xué)會(huì)拒絕.也即學(xué)會(huì)說(shuō)“不”.當(dāng)遇到一些不健康,不誠(chéng)實(shí),違背自己意愿甚至違法的事件時(shí),就要勇敢的拒絕.該拒絕而不會(huì)拒絕,有時(shí)會(huì)帶來(lái)更深層面的傷害.(5)學(xué)會(huì)表達(dá).用準(zhǔn)確,具體的語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心的意思,可以減少誤會(huì)的產(chǎn)生.可用“我的意思是”句式闡明自己的觀點(diǎn),看法.(6)學(xué)會(huì)把握體態(tài)語(yǔ)言.體態(tài)語(yǔ)言往往比有聲語(yǔ)言更能傳達(dá)真實(shí)意思.運(yùn)用好體態(tài)語(yǔ)言將有力地促進(jìn)溝通.另外,據(jù)說(shuō)在西方商人中流傳著一條“黃金法則”.這條法則威力無(wú)比,遵循它就能登上成功的頂峰,違背它則可能陷入失敗的低谷,因此被人們尊稱(chēng)為“人類(lèi)行為的偉大法則”,那么,它的內(nèi)容是什么呢 原來(lái)這就是我國(guó)先哲孔子所提倡的“己所不欲,勿施于人”.名人名言: 人的生活離不開(kāi)友誼,但獲得真正的友誼并不容易,它需要用真誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理.——奧斯特洛夫斯基

第三篇：如何與人交往解讀

如何與人交往

在人來(lái)人往，聚散分離的人生旅途中，與人交往是必不可少的。交往是搭建人與人之間溝通的一個(gè)橋梁。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，最基本的是與人交往，不與他人交往的人是不存在的。人際交往是人健康成長(zhǎng)的基本條件，不僅有利于智力的開(kāi)發(fā)，而且有助于情感的陶冶，意志的磨煉和良好人格的塑造。交往是一種藝術(shù)，因此需要掌握一定的技巧。

一、學(xué)會(huì)與人交流。人與人之間的交往關(guān)鍵是相互之間的交流。首先，交流應(yīng)該主動(dòng)，這樣才能表達(dá)出你的誠(chéng)意。其次，與人交流時(shí)不能說(shuō)粗口話、更不能打人。然后，不要隨波逐流，真實(shí)的說(shuō)出自己的想法，不要敷衍，真誠(chéng)地與他人交流。

二、學(xué)會(huì)寬以待人。人與人的交往中，孰能無(wú)過(guò)呢。所以說(shuō)人與人相處時(shí)的容納、包含、寬容及忍讓。要做到心里相容，應(yīng)注意增加交往頻率，尋找共同點(diǎn)。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要體諒他人，遇事要多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。

容忍些。在交往中，遇到與自己意愿相悖的事，要控制住自己的情緒，不輕易發(fā)泄自己的不滿或憤怒。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。萬(wàn)事得成于忍，與其能辯，不如能忍。事不三思總有敗，人能百忍自無(wú)憂。

三、保持謙虛謹(jǐn)慎。在生活中我們要保持不驕傲、不自滿的態(tài)度面對(duì)身邊的朋友，以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)人生、面對(duì)生活，這樣才能使更多的人愿意與你接觸，愿意與你結(jié)為好友；

四、慷慨大方。在與人交往中，不要為了小事斤斤計(jì)較，小肚雞腸，精打細(xì)算的，對(duì)待別人就應(yīng)該慷慨大方、善待他人，這樣的話才能受到更多人的尊重與歡迎，慷慨也是一種智慧的所在；

五、誠(chéng)實(shí)守信。做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，一定不要輕易許諾，如果已經(jīng)許偌的話，一定要記得遵守諾言完成，切勿只是說(shuō)說(shuō)而不去做的；

六、坦誠(chéng)對(duì)待。真實(shí)坦誠(chéng)是與人交往的原則。如果你因脾氣暴躁說(shuō)錯(cuò)了話，傷了人心，你要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并道歉：“對(duì)不起，我脾氣不好，說(shuō)了不該說(shuō)的話，我向你道歉。”；如果對(duì)方言而無(wú)信了，你也要坦誠(chéng)地表明自己的觀點(diǎn)：“朋友，你失信了，我有些失望，希望下不為例。”

七、學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎。防人之心不可無(wú)，害人之心不可有。走上職場(chǎng)，會(huì)接觸各種各樣的人，要慧眼識(shí)珠，謹(jǐn)慎交往。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！苯煌獡裆迫硕唬瑩裰就篮现硕?。伯牙彈琴遇子期，一曲《高山流水》書(shū)寫(xiě)曠世知音；劉備、關(guān)羽、張飛情投意合，桃園三結(jié)義，結(jié)成生死之交。

八、言少些。話到嘴邊留三分，人微言輕少開(kāi)口，恥笑譏諷要不得，口出狂言禍必至。該說(shuō)之時(shí)不保留，不該說(shuō)時(shí)莫開(kāi)口。說(shuō)出去的話，潑出去的水，難以收回。話多不如話少，話少不如話好。有些話爛在肚子里比說(shuō)出來(lái)要好。

九、樂(lè)觀些。世界上有兩種人，一種是樂(lè)觀的人，一種是悲觀的人。樂(lè)觀的人，面對(duì)黃昏時(shí)會(huì)吟誦“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”，而悲觀的人則會(huì)慨嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。和樂(lè)觀的人交往自己也會(huì)變得樂(lè)觀?！笆澜缦蛭⑿Φ娜顺ㄩ_(kāi)”、“巴掌不打笑面人”、任何人都不會(huì)拒絕和樂(lè)觀的人交往。

十、學(xué)習(xí)傾聽(tīng)技能。

有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：如果你想讓人討厭、嘲笑或輕視，你最好遵守以下的要領(lǐng)：

（1）對(duì)方的傾談絕對(duì)不要去聽(tīng)。（2）從頭到尾只說(shuō)自已的事情。

（3）在對(duì)方說(shuō)話時(shí)，打斷并插入自已的意見(jiàn)。

（4）如果對(duì)方反應(yīng)慢，就在他說(shuō)到一件事時(shí)毫不客氣的打斷。

因而，這四點(diǎn)是交往中的大忌。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些同學(xué)不注意這方面，對(duì)于對(duì)方有話不耐心聽(tīng)，夸夸其談、自我陶醉。很明顯，這樣的人難以贏得良好的人際關(guān)系。

十一、學(xué)習(xí)贊美技能。

每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)同和贊美，從而證明自身存在的價(jià)值。因此，在交往中，對(duì)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，別人的關(guān)心和幫助要由衷的感謝和贊美。這樣就能激發(fā)對(duì)方和你交往的熱情。當(dāng)然，贊美是要真誠(chéng)的并不是虛偽的。

你覺(jué)得你付出的那些錢(qián)重要還是你們的這份友情重要？ 或許她有她的難言之隱？又或許她本身比較自私一點(diǎn)。。

你換一個(gè)角度想一下，其實(shí)你不但不虧反而賺了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)你這同學(xué)讓你明白做人不能自私自利，要考慮對(duì)方的感受。，其實(shí)有時(shí)壞事沒(méi)有你想的這么壞，如果你想治她那你跟她沒(méi)兩樣。換個(gè)角度想一下，用真誠(chéng)心待人接物，不要以牙還牙，很多不好的事都是出于一時(shí)的惡念。我想如果你真明白了，在你以后人生中這會(huì)是你一筆很大的財(cái)富。

人處在這個(gè)社會(huì)，有時(shí)確實(shí)不可避免 要與 自私自利的人交往和相處。如何相處，就在于你自己把握分寸：不能過(guò)于親密，保持一定的距離；對(duì)自己不傷元?dú)獾男±』荩蠓近c(diǎn)讓給他；一旦涉及到大的經(jīng)濟(jì)方面，一定要守住自己的底線，千萬(wàn)不要有莫不開(kāi)情面的念頭。必要時(shí)，翻面孔也要拒絕。

五則小故事讓我們更懂得如何與人相處

小故事1：生命的道路上我們需要相互扶持

有一個(gè)人作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他來(lái)到一間二層樓的屋子。進(jìn)到第一層樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒(méi)有一個(gè)人能吃得到，因?yàn)榇蠹业氖直凼艿侥Х◣熤湓{，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個(gè)個(gè)愁苦滿面。但是他聽(tīng)到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇的上樓一看，同樣的也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來(lái)每個(gè)人的手臂雖然不能伸直，但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。

（默想）

沒(méi)有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活，這本是一個(gè)需要互相扶持的社會(huì)，先主動(dòng)伸出友誼的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和其它的肢體互相扶持，一起共同成長(zhǎng)。

小故事2：尊重帶來(lái)的力量

有一個(gè)人經(jīng)過(guò)熱鬧的火車(chē)站前，看到一個(gè)雙腿殘障的人擺設(shè)鉛筆小攤，他漫不經(jīng)心的丟下了一百元，當(dāng)做施舍。但是走了不久，這人又回來(lái)了，他抱歉的對(duì)這殘障者說(shuō)：「不好意思，你是一個(gè)生意人，我竟然把你當(dāng)成一個(gè)乞丐?！惯^(guò)了一段時(shí)間，他再次經(jīng)過(guò)火車(chē)站，一個(gè)店家的老板在門(mén)口微笑喊住他，「我一直期待你的出現(xiàn)，」那個(gè)殘障的人說(shuō)，「你是第一個(gè)把我當(dāng)成生意人看待的人，你看，我現(xiàn)在是一個(gè)真正的生意人了?！?/p>

（默想）

你怎么看一個(gè)人，那人可能就會(huì)因你而有所變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。一份的尊重和愛(ài)心，常會(huì)產(chǎn)生意想不到的善果，所以朋友們，不妨用心的看待這個(gè)世界用心的去尊重每一個(gè)人及自已，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己及周遭的人都有著無(wú)窮的潛力。

小故事3：黑點(diǎn)與白板

有位老師進(jìn)了教室，在白板上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)。

他問(wèn)班上的學(xué)生說(shuō)：「這是什么？」

大家都異口同聲說(shuō)：「一個(gè)黑點(diǎn)?！?/p>

老師故作驚訝的說(shuō)：「只有一個(gè)黑點(diǎn)嗎？這么大的白板大家都沒(méi)有看見(jiàn)？」

（默想）

你看到的是什么？每個(gè)人身上都有一些缺點(diǎn)，但是你看到的是那些呢？是否只有看到別人身上的黑點(diǎn)；卻忽略了他擁有了一大片的白板(優(yōu)點(diǎn)）？其實(shí)每個(gè)人必定有很多的優(yōu)點(diǎn)，換一個(gè)角度去看吧！你會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。

小故事4：換個(gè)角度產(chǎn)生包容與愛(ài)

有二個(gè)婦人在聊天，其中一個(gè)問(wèn)道：「你兒子還好吧？」「別提了，真是不幸哦！」這個(gè)婦人嘆息道：「他實(shí)在夠可憐，娶個(gè)媳婦懶的要命，不燒飯、不掃地、不洗衣服、不帶孩子，整天就是睡覺(jué)，我兒子還要端早餐到她的床上呢！」「那女兒呢？」「那她可就好命了。」婦人滿臉笑容：「他嫁了一個(gè)不錯(cuò)的丈夫，不讓他做家事，全部都由先生一手包辦，煮飯、洗衣、掃地、帶孩子，而且每天早上還端早點(diǎn)到床上給她吃呢！」

（默想）

同樣的狀況，但是當(dāng)我們從我的角度去看時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不同的心態(tài)。站在別人的立場(chǎng)看一看，或換個(gè)角度想一想，很多事就不一樣了，你可以有更大的包容，也會(huì)有更多的愛(ài)。

小故事5：失去一條腿的軍人

法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)柱著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō)：「可憐的家伙，難道他要向上帝請(qǐng)求再有一條腿嗎？」這一句話被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：「我不是要向上帝請(qǐng)求有一條新的腿，而是要請(qǐng)求他幫助我，教我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子。」

（默想）

學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命。

怎樣與人溝通？

誰(shuí)都知道溝通的重要性，好的溝通能讓你的工作與生活都得心應(yīng)手，我們一直都強(qiáng)調(diào)好的溝通，然而溝通是需要真誠(chéng)的，如果你帶著假意與別人去溝通，那么回報(bào)給你的，最終也只能是假意，所以我們必須要強(qiáng)調(diào)，任何的溝通技巧，都取代不了你用真心去溝通。那怕你說(shuō)得再糟糕，如果是真心的，那么就是最好的溝通。步驟/方法

1.問(wèn)良心，再說(shuō)話

已所不欲，勿施于人。這是移情的最根本要求。伊斯蘭教的先知們教他們的子弟說(shuō)話時(shí)必須要把好三道關(guān)卡，即每說(shuō)一句話都要合乎這樣三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，否則就不該說(shuō)。這第一道關(guān)卡是自問(wèn)：我這句話是實(shí)話嗎？其二是我這句話難道非說(shuō)不可嗎？其三是我這句話夠厚道嗎？這三關(guān)的意思恐怕不用我來(lái)解釋?zhuān)鼈冎傅氖钦f(shuō)話的方法、技巧和態(tài)度。而第三關(guān)則是針對(duì)移情而言的。當(dāng)你做錯(cuò)了一件事，或是遇到挫折時(shí)，你是期望你的朋友說(shuō)一些安慰、鼓勵(lì)的話，還是希望他們潑冷水呢？也許你會(huì)說(shuō)：這不是廢話嗎，誰(shuí)會(huì)希望別人潑冷水呢？可是，當(dāng)你對(duì)別人潑冷水時(shí)，可曾注意了他人同樣的想法？事實(shí)上很多人都沒(méi)有注意。讓我們來(lái)看看人們都在說(shuō)些什么吧：

你簡(jiǎn)直是白癡，你怎么就得這么點(diǎn)分？你的腦子讓狗吃了？怎么這么笨？

你這是干嗎呀？老是整天吊著個(gè)臉，就好像誰(shuí)欠你多少錢(qián)似的!

你沒(méi)長(zhǎng)眼睛?。柯愤@么寬，你偏要往人家腳上踩？……

幾乎每個(gè)人都被這種毫無(wú)愛(ài)心可言的語(yǔ)話刺傷過(guò)，卻又用同樣的話去刺傷別人。由此可見(jiàn)，讓每一個(gè)人都保持一種良心來(lái)說(shuō)話是多么刻不容緩。友情出自寬廣的胸懷，出自對(duì)人性的深刻的理解，出自一種博大的愛(ài)。2.從最基本的人性入手

我們知道，人首先是對(duì)自己感興趣，而不是對(duì)其它事物感興趣，換句話說(shuō)，一個(gè)人關(guān)注自己勝過(guò)關(guān)注別人或別的事物一萬(wàn)倍。所以，在與別人交談時(shí)他們最感興趣的話題——是他們自己。盡量使用這些詞——“您”或“您的”而不是“我”，“我自己，我的”。記?。阂獙W(xué)會(huì)引導(dǎo)別人談?wù)撍麄冏约骸?.巧妙的贊同別人

任何時(shí)候，贊同在溝通中都非常重要。學(xué)會(huì)贊同和認(rèn)可。（培養(yǎng)成一個(gè)自然而然贊同別人和認(rèn)可別人的人）當(dāng)你贊同別人時(shí)，一定要說(shuō)出來(lái)。（有力的點(diǎn)頭并說(shuō)“是的”，“對(duì)”或注視著對(duì)方眼睛說(shuō)：“我同意你的看法”“你的觀點(diǎn)很好”。當(dāng)你不贊同別人時(shí)，請(qǐng)萬(wàn)萬(wàn)不可告訴他們，除非萬(wàn)不得已。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，要敢于承認(rèn)。避免與人爭(zhēng)論。（耶酥也基本不與人爭(zhēng)論。沒(méi)有人能從爭(zhēng)論中獲勝也沒(méi)人能從爭(zhēng)論中得到朋友。）正確的處理沖突。4.學(xué)會(huì)聆聽(tīng)

很多人覺(jué)得，溝通一定要說(shuō)，其實(shí)如何巧妙的聆聽(tīng)別人（一個(gè)好的聽(tīng)眾一定比一個(gè)擅講者贏得更多的好感。）聆聽(tīng)時(shí)，注視說(shuō)話人。（用目光注視對(duì)方的雙眉間，可以營(yíng)造輕松的氣氛）

不要打斷說(shuō)話者的話題。巧妙、恰如其分的提問(wèn)。（提問(wèn)也是一種較高形式的奉承）用心聆聽(tīng),了解對(duì)方脾氣,性格,同時(shí)可發(fā)掘?qū)Ψ降男枨? 發(fā)現(xiàn)別人所想要的東西，然后告訴他們你愿意幫助其達(dá)成目的,以及如何幫助他。5.巧妙的說(shuō)服別人

當(dāng)你說(shuō)一些有利于自己的事情時(shí)，人們通常會(huì)懷疑你和你所說(shuō)的話，所以，不要直接闡述，而是引用他人的話，讓別人來(lái)替你說(shuō)話，即使那些人并不在現(xiàn)場(chǎng)或那個(gè)人并不存在。因?yàn)槿藗兺ǔ：苌賾岩赡汩g接描述的事實(shí)的真實(shí)性，會(huì)認(rèn)為你是站在他一邊看待和分析問(wèn)題的。然而，當(dāng)你直接說(shuō)出來(lái)時(shí)，他們就會(huì)深表懷疑，沒(méi)什么原因，僅僅是因?yàn)槟鞘悄阏f(shuō)的。因此，要通過(guò)第三者的嘴去講話。（如果有人問(wèn)你，這產(chǎn)品的質(zhì)量到底如何，可以這樣回答：“我的鄰居已用了3、4年了，仍然好好的。）”6.調(diào)動(dòng)別人情緒

用笑容來(lái)創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧與接近別人的氣氛，關(guān)鍵一點(diǎn)在于適時(shí)。有時(shí)候選擇好的場(chǎng)所也很重要，別人的情緒好了，溝通起來(lái)也特別好。7.重視動(dòng)作語(yǔ)言

在溝通過(guò)程中，動(dòng)作語(yǔ)言其實(shí)也是相當(dāng)重要的，譬如一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，有時(shí)候就勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，如果是同伴，可以搭搭肩膀，表示友好，握握手，表示友誼，有時(shí)候動(dòng)作就是一種很好的溝通方式。8.巧妙的批評(píng)別人

在批評(píng)別人時(shí)，必須在單獨(dú)相處時(shí)提出，不要放聲大叫，不要把門(mén)打開(kāi)，不要被更多的人聽(tīng)見(jiàn)，要給對(duì)方留點(diǎn)面子。

在批評(píng)別人前，必須略微的給對(duì)方一點(diǎn)贊揚(yáng)，或說(shuō)點(diǎn)恭維的話，在創(chuàng)造了一個(gè)和諧的氣氛后，再展開(kāi)批評(píng)。

對(duì)事不對(duì)人，批評(píng)別人所做的錯(cuò)誤行為，而不要批評(píng)當(dāng)事人。

在批評(píng)別人時(shí)，告訴他正確的方法，在你告訴他做錯(cuò)了的同時(shí)，應(yīng)告訴他怎樣做才是正確的，這樣，會(huì)使批評(píng)產(chǎn)生積極效果。

要在批評(píng)中謀求合作，而不是命令。

一次犯錯(cuò)，一次批評(píng)，而不要將別人的錯(cuò)誤累積在一起算總帳。以友好的方式結(jié)束批評(píng)。批評(píng)過(guò)后要加以鼓勵(lì)，引導(dǎo)。9.巧妙的地發(fā)言

一定要明白和清楚你所說(shuō)的內(nèi)容。（如果你不知道自己要說(shuō)什么，就根本不必站起來(lái)，更不要開(kāi)口。）該說(shuō)的話說(shuō)完后，就馬上坐下。（沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槿酥v得少而批評(píng)你，廢話講的多的人，人人都討厭他，千萬(wàn)記住，見(jiàn)好就收。）說(shuō)話時(shí)，請(qǐng)注視著聽(tīng)眾。

談?wù)撘恍┞?tīng)眾感興趣的話題。不要試圖演講。（自然的說(shuō)話就可以了，保持自己的本色，這恰好也是你要發(fā)言的原因。）10.般溝通流程

先傾聽(tīng)對(duì)方的話語(yǔ)

使對(duì)方從容不迫（微笑，營(yíng)造輕松氣氛）

讓對(duì)方知道你想聽(tīng)他產(chǎn)意見(jiàn)

提出問(wèn)題——以鼓勵(lì)對(duì)方的語(yǔ)氣或中性語(yǔ)氣。

排除干擾因素——要專(zhuān)心

要有耐心

與對(duì)方產(chǎn)生感情共鳴——設(shè)身處地為對(duì)方著想，懷著強(qiáng)烈的愛(ài)心

生氣時(shí)不要與人交談

避免爭(zhēng)論及批評(píng)別人

回答問(wèn)題在干脆，然后加以解釋

提問(wèn)之前提供點(diǎn)必要的情況

要說(shuō)到點(diǎn)子上

所談事情遙大小要表達(dá)清楚

重復(fù)要點(diǎn)，把觀點(diǎn)說(shuō)清楚

要盡力得到對(duì)方的回應(yīng)，如發(fā)現(xiàn)對(duì)有異議，要問(wèn)清楚他的觀點(diǎn)。

怎樣讓自己成為一名社交達(dá)人?

社交是一門(mén)藝術(shù)，是一種智慧，也是我們立身處世的一門(mén)必修課。不論我們是否喜歡、是否對(duì)此煩不勝煩，我們都不能擺脫錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。然而并非每個(gè)人都能在這個(gè)大舞池中星光熠熠，有人長(zhǎng)袖善舞得償所愿，亦有人敗北失意長(zhǎng)吁短嘆，而你，是贏家還是輸家？

如果你想要成為人群中的“閃耀公主”，你必須具備一些特質(zhì)。

1)做個(gè)有心人

注意細(xì)節(jié)，適時(shí)的贊美他人，記住別人不經(jīng)意的話語(yǔ)，關(guān)注他人的細(xì)微變化，定期維護(hù)自己的朋友圈。2)流利的表達(dá)

與人交往多從聊天溝通開(kāi)始，不要畏懼人群，膽怯的心理，微弱的聲音，含糊的表達(dá)，都是社交上的大忌。清楚介紹你自己，別人才能第一時(shí)間認(rèn)識(shí)你；清楚地表達(dá)意思，別人才能立刻了解你的意圖。輕松的開(kāi)始交談，是社交第一步。3)寬容的心態(tài)

好脾氣的人最容易成為別人交心的“伙伴”，有一顆寬容的心，能接受各種觀點(diǎn)，他人的煩悶。一個(gè)微笑，也許就抵上千言萬(wàn)語(yǔ)。寬容的心態(tài)更能平和的接受各種觀點(diǎn)，不會(huì)輕易和人起爭(zhēng)執(zhí)，容易和各色人等打成一片。4)得體的衣著

對(duì)人尊重不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，合適的場(chǎng)合配合適的衣著，自己覺(jué)得舒適，也更有自信，別人看著舒服，也才愿意和你交朋友。5)樂(lè)于傾聽(tīng)

交流既有說(shuō)，也要有聽(tīng)，了解別人喜歡什么，別人的經(jīng)歷，有助于你正確認(rèn)識(shí)身邊的人，也能在第一時(shí)間，發(fā)現(xiàn)雙方繼續(xù)的話題。善于傾聽(tīng)，能加深別人對(duì)你的好感，才能讓別人離你更近。6)豐富的知識(shí)面

多看書(shū)，了解天文地理；多搜集各種信息，實(shí)時(shí)財(cái)經(jīng)政治，當(dāng)下流行，人文風(fēng)俗……對(duì)世界了解越多，就越容易展開(kāi)討論話題，有話題你就是核心，交流才能更能有深度。

讀書(shū)的好處

1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

8、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?/p>

11、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。

13、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基

18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

第四篇：如何與人交往英語(yǔ)作文

In our daily life, we have to come into contact with people in every walk of life.therefore, it is very important for us to know how to get along with other people.to get well along with others and win their friendships, we must observe strictly the following words.To begin with, we need to be honest with others and shouh{ always say what we mean.lies will surely make people stay far away from us in the long run.after all,honesty is the best policy.second, we have to be humble enough.if we are proud in public, we can hardly win other's respect, not to mention “friendship”

Finally, we must not be selfish.we should learn how to show concern for others.As long as we abide by what is mentioned above, we will find it easy to get along well with others.How to Mend a Broken Friendship

Growing up across the street from each other in Twin Falls, Idaho, Lisa Fry and Paula Turner never doubted their friendship would last forever.But after Fry married, moved to New York City and had a baby, her letters to Turner suddenly went unanswered.“Do you think I've somehow offended her?” Fry asked her husband.Turner, meanwhile, had convinced herself she was no longer important to Fry.“She's got a family now,” she told herself.“We're just too different to be close like before.”

Finally, Fry summoned the courage to call her old friend.At first, the conversation was awkward, yet soon they both admitted that they missed each other.A month later, they got together and quickly fell into their old habit of laughing and sharing confidences.“Thank goodness I finally took action,” Fry says.“We both realized we were as important to each other as ever.”

There are good reasons to cherish our friendships.Some years ago a public-opinion research firm, Roper Starch Worldwide, asked 2007 people to identify one or two things that said the most about themselves.Friends far outranked homes, jobs, clothes and cars.“A well-established friendship carries a long history of experience and interaction that defines who we are and keeps us connected,” says Donald Pannen, executive officer of the Western Psychological Association.“It is a heritage we should protect.”

Ironically, says Brant R.Burleson, professor of communication at Purdue University in West Lafayette, Ind., “the better friends you are, the more likely you'll face conflicts.” And the outcome can be precisely what you don't want--an end to the relationship.The good news is that most troubled friendships can be mended.Here's what experts suggest:

Swallow your pride.It wasn't easy, but that's what Denise Moreland of Hickam Air Force Base in Hawaii did when a friendship turned sour.For nearly four months, Moreland, 45, had watched over Nora Huizenga's two young daughters, who were living with their father on the base, while Huizenga, 40, completed training as a dental hygienist in Nevada.“I felt honored to be asked to step in,” Moreland says.When Huizenga returned at Christmas, Moreland recalls, “I had so much to tell her, but she never called.” One daughter had a birthday party, but Moreland wasn't invited.“I felt like I'd been used,” she says.At first, Moreland vowed to avoid Huizenga.Then she decided to swallow her pride and let her friend know how she felt.Huizenga admitted that she'd been so worried about being separated from her family that she'd been blind to what her friend had done to help her.Today she says, “I would never have figured out what happened if Denise hadn't called me on it.”

When a friend hurts you, your instinct is to protect yourself.But that makes it harder to patch up problems, explains William Wilmot, author of Relational Communication.“Most of us are relieved when differences are brought out in the open.”

Apologize when you're wrong--even if you've also been wronged.No one should allow himself to be emotionally abused by anyone.But over the course of a friendship, even the best people make mistakes.“A relationship can grind to a standstill if the offender refuses to make the first move at reconciliation,” Wilmot explains.“Under these circumstances, it may be best if the wronged person takes the initiative and apologizes--for getting upset, for not understanding the friend's circumstances.When you apologize, give your friend the opportunity to admit that he'd screwed up.”

Experts agree that one of the worst things you can do when you're upset is to start a fight.“We don't think clearly when we're arguing,” says Michael Lang, a professional mediator in Pittsburgh.Instead, says Lang, ask: “What's going on? This doesn't make sense.”

See things from your friend's point of view.Sociologist Rebecca Adams of the University of North Carolina at Greensboro and Rosemary Blieszner, professor of gerontology and family studies at the Virginia Polytechnic Institute and State University in Blacksburg, interviewed 53 adults who each had many friendships lasting decades.“We were curious how these people managed to sustain strong friendships for so long,” says Blieszner.Tolerance is key, the researchers learned.The subjects also didn't let problems get blown out of proportion.“It's surprising how often a dispute results from a simple misunderstanding,” adds psychotherapist Anne Frenkel.Accept that friendships change.In the spring of 1996, Cindy Lawson, 34, of Chicago, and a close friend decided to co-host a friend's bridal shower.The two women agreed to share the work and the cost.Then the friend, an attorney, took a new, more demanding job.Total responsibility for the shower fell to Lawson.On the Saturday of the shower, Lawson did all the party decorating, then prepared dinner for 35 guests.Her co-host did not arrive from her office until shortly before the event.Later her friend complained about the cost.Lawson was furious.But deep down, she did not want to break off ties.The two women were in a book club together, had many common friends and enjoyed dinners out together with their husbands.Instead, Lawson decided to remain friends--but not close friends.“Friendships change as our needs and lifestyles change,” Wilmot observes.“It's healthy to have a host of friends and to sometimes shift the status of one or another.”

Making friends can sometimes seem easy, says Yager.The hard part is keeping the connections strong during the natural ups and downs that affect all relationships.Her suggestion: Consider friendship an honor and a gift, and worth the effort to treasure and nurture

第五篇：與人交往教案

“學(xué)會(huì)與人相處”主題班會(huì)

八年級(jí)2班 楊曉琴

班會(huì)主題：學(xué)會(huì)與人相處

班會(huì)目的：1.通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)人際交往的意義

2.用學(xué)習(xí)到的知識(shí)和方法，體驗(yàn)與人交往的快樂(lè)。

班會(huì)重點(diǎn)：分析生活中遇到的現(xiàn)象和問(wèn)題。班會(huì)難點(diǎn)：提高正確與人交往的認(rèn)識(shí)和能力。

一、導(dǎo)入：

在同學(xué)們的生活中，每天離不開(kāi)與他人的交往。有的同學(xué)有很多的朋友，有的同學(xué)總是沒(méi)有好朋友，這是什么原因呢？其實(shí)，與人交往是有技巧的。

二、過(guò)程：

（一）“紅色轟炸”活動(dòng)

（二）小組討論、交流。

1.與父母間的矛盾和解決的辦法。2.與老師間的矛盾和解決的辦法。3.與同學(xué)間的矛盾和解決的辦法。活動(dòng)第一站：小游戲——《幸福在身邊》

（1）觀看視頻，讓同學(xué)們想一想為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。（2）寬容度測(cè)試 第二站：真情驛站《謝謝你，和我在一起》

（3）思考問(wèn)題：當(dāng)戰(zhàn)火開(kāi)始燃起時(shí)……我們?cè)撛鯓幼觯?小結(jié)：1.沉默避讓2.幽默是金 3.心平氣和 4.就事論事5.換位思考6.合理退讓

第三站：我們身邊受歡迎的人 4.如何正確看待男女交往？

三、總結(jié)：

1.教師講述故事《一袋土豆》，告訴學(xué)生不要讓一生都背負(fù)仇恨的包袱，原諒別人的過(guò)錯(cuò)，不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。

2.齊讀：你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度； 你不能左右天氣，但你可以改變心情； 你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑……