第一篇：2010年中考試題詩(shī)詞鑒賞

2010年中考試題詩(shī)詞鑒賞匯編 2010年上海市中考語(yǔ)文試題及答案

閱讀下面的詩(shī)，完成第7—8題（4分）望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

7．詩(shī)中“太清”的意思是

。（2分）8．下列理解正確的一項(xiàng)是（2分）A、“八月湖水平”寫出了洞庭湖的水面平靜。B、“波撼岳陽(yáng)城”描寫了岳陽(yáng)城搖搖欲墜的景象。C、后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。D、全詩(shī)委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù)。2010年河北省中考語(yǔ)文試題及答案

一、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答7～9題。（5分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

7．這首詩(shī)的作者是

；標(biāo)題中的“樂天”是指詩(shī)人

。（2分）8．用“/”劃分下面的詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）（1分）巴 山 楚 水 凄 涼 地，二 十 三 年 棄 置 身。9．這首詩(shī)的頸聯(lián)蘊(yùn)涵了什么道理？（2分）

答：

7.（2分）劉禹錫 白居易（每空1分，有錯(cuò)該空不得分）8.（1分）巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。（有錯(cuò)該題不得分）9.（2分）蘊(yùn)含了新事物必將代替舊事物的哲理。（意思對(duì)即可）2010年浙江杭州中考語(yǔ)文試題及答案 早 梅

唐

張 謂

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。

不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。注：“銷”同“消”。

23．對(duì)于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說(shuō)不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶ā＃?分）24．“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷?！眱删湔Z(yǔ)言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊(yùn)。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）23．“白玉條”句是恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)檫@樣更能體現(xiàn)梅花開得旺盛，壓滿枝頭，同時(shí)，也能說(shuō)明詩(shī)人當(dāng)時(shí)的立足點(diǎn)是在遠(yuǎn)處，和頷聯(lián)相呼應(yīng)。

24．這兩句是寫詩(shī)人的觀察發(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚；定睛細(xì)看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風(fēng)怒放。詩(shī)人的感受和發(fā)現(xiàn)既凸現(xiàn)了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨(dú)放的風(fēng)姿。

2010年浙江衢州舟山中考語(yǔ)文試題及答案

（一）（4分）

舟過(guò)謝潭三首（之一）（宋）楊萬(wàn)里

風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰?、偌笨醋蠋f巖。【注釋】①褰（qiān）幃：掀起簾子。

15.本詩(shī)第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩(shī)中 ▲

一字相呼應(yīng)，寫出了 ▲

。（2分）16.本詩(shī)最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）15.忽

船行之快（第一問(wèn)答“才”也可）16.急切、好奇、驚喜。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可）

2010年浙江溫州中考語(yǔ)文試題及答案 新涼

徐璣①

水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過(guò)青山影里啼?！咀⑨尅竣傩飙^：南宋時(shí)溫州詩(shī)人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田地，田野。15．本詩(shī)描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、的景象。（2分）16．“黃鶯也愛新涼好，飛過(guò)青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）2010年浙江舟山中考語(yǔ)文試題及答案

三、古詩(shī)文閱讀（22分）

閱讀下面古詩(shī)文，完成15—24題。

（一）（4分）

舟過(guò)謝潭三首（之一）（宋）楊萬(wàn)里

風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰?、偌笨醋蠋f巖?！咀⑨尅竣馘剑╭iān）幃：掀起簾子。

15.本詩(shī)第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩(shī)中 ▲

一字相呼應(yīng)，寫出了 ▲

。（2分）16.本詩(shī)最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）

（一）（16分）

15.兒子考上大學(xué)，妻子卻因病無(wú)法送他入學(xué)。我們只得讓兒子單獨(dú)去報(bào)到。一周后，兒子寄回一疊發(fā)票。妻子很欣慰，我卻為此大傷腦筋。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思符合即可。）

16.妻子看看陪讀復(fù)習(xí)，為兒子費(fèi)盡心血，愛子之心令人感動(dòng)。在培養(yǎng)過(guò)程中，她溺愛兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導(dǎo)致兒子脫離社會(huì)，缺乏獨(dú)立能力。他認(rèn)為兒子花錢解決問(wèn)題搞好關(guān)系能成大事，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可。）2010年浙江金華中考語(yǔ)文試題及答案 豐樂亭游春①(其一)歐陽(yáng)修

綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)作于慶歷七年，歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。15．詩(shī)歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點(diǎn)?(2分)16．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)15．綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花明媚

16．表達(dá)了詩(shī)人珍惜春天、熱愛自然的思想感情。2010年浙江義烏中考語(yǔ)文試題及答案 春興

(唐)武元衡

楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng),又逐春風(fēng)到洛城。

1.詩(shī)中_____一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，____一詞寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn) 2.這首詩(shī)的后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？ 1.陰陰；又 2.思鄉(xiāng)

2010年浙江湖州中考語(yǔ)文試題及答案 浣溪沙

歐陽(yáng)修

堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。

注：歐陽(yáng)修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽(yáng)修常來(lái)此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。

15．詞的上片中“逐”和“出”兩個(gè)字用得極其精妙，請(qǐng)任選一個(gè)字進(jìn)行賞析（2分）16．詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)？（2分）15．“出”符合蕩秋千時(shí)在圍墻之上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情況，暗中寫出了秋千女的形象。

16．詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情。2010年浙江東陽(yáng)中考語(yǔ)文試題及答案 古詩(shī)鑒賞（4分）

冰壺洞

明

胡應(yīng)麟

一線懸崖鳥道通，石床鐘乳斗玲瓏。

飛流萬(wàn)尺無(wú)人到，誰(shuí)宿廬山此洞中。

24.“石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）25．詩(shī)歌后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）24.用擬人的手法生動(dòng)地寫出了鐘乳的精巧美麗。25.對(duì)冰壺洞瀑布磅礴氣勢(shì)的贊美和無(wú)人賞識(shí)的感慨。2010年山東東營(yíng)中考語(yǔ)文試題及答案 梅

花 陳亮

疏枝橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。一朵忽先變，百花皆后香。欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，東君②正主張。

注釋：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說(shuō)。②東君：司春之神。8．詩(shī)中梅花形象具有怎樣的特征？（2分）

9．這首詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分）

二、閱讀（共50分）

8．答案：清瘦明麗，敢為花先，傳報(bào)春信，傲雪凌霜。

評(píng)分：答對(duì)兩點(diǎn)得1分，共2分。意思對(duì)即可。

9．答案：寄寓了對(duì)梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。

評(píng)分：情感愿望各1分，共2分。意思對(duì)即可。2010年山東濟(jì)寧中考語(yǔ)文試題及答案 絕句兩首（其二）杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？

6.這首詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）6.答案：擬人；表達(dá)了詩(shī)人漂泊在外的孤獨(dú)和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。評(píng)分：共3分。前一問(wèn)1分，后一問(wèn)2分，意思對(duì)即可。2010年四川成都中考語(yǔ)文試題及答案 春

雪 韓

愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

1．詩(shī)中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（1分）

答：

2．簡(jiǎn)要賞析三、四句運(yùn)用修辭手法的妙處。（3分）

答：

1．（1分）表現(xiàn)了作者突見春色萌芽時(shí)驚喜的心情（語(yǔ)意相近即可）2．（3分）

三、四句運(yùn)用擬人的修辭手法，把白雪描繪得美好而富有情趣，表現(xiàn)了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來(lái)遲，特意穿樹飛花，裝點(diǎn)出一派春色，突出了雪通人心的靈性。（明確修辭手法及其作用各計(jì)1分，簡(jiǎn)要賞析計(jì)1分；語(yǔ)意相近即 2010年四川瀘州中考語(yǔ)文試題及答案 閱讀下面一首詞，按要求答題。春光好

歐陽(yáng)炯

天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。

筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？

注釋：雪塢—背陽(yáng)處尚未消融的雪坡。

4.詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)？作者借此抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）

答:

5.“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請(qǐng)任選其一簡(jiǎn)要分析。（3分）

答:

4.陽(yáng)光（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬(wàn)物充滿勃勃生機(jī)。（“勃勃生機(jī)”必答，1分，其他任意答出1點(diǎn)得1分）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天自然萬(wàn)物的熱愛和欣喜之情。（1分）（共3分）5.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁（2分）和強(qiáng)勁的生命力。（1分）?！百恕弊钟脭M人手法，（1分）寫出了花的嬌美。（2分）（共3分）2010年四川樂山中考語(yǔ)文試題及答案 教材上有岑參的一首詩(shī)歌《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?！庇型瑢W(xué)在賞析這首詩(shī)歌時(shí)將第三句理解為“立刻就會(huì)相見了，用不著再寫信了”。

①你覺得這種理解正確嗎？為什么？（2分）

答：

②從詩(shī)歌賞析的角度看，那位同學(xué)的理解跟整首詩(shī)還有哪些方面不相符？（3分）①（2分）

答：不正確。這種理解，把“馬上”本來(lái)的意思是“騎著馬在路上”（或“騎在馬上”）錯(cuò)誤地理解為表示“立刻”的時(shí)間副詞“馬上”。把表示“沒有”的“無(wú)”理解為表示“用不著”的“毋”。此詩(shī)后兩句的意思是騎著馬走在路上突然遇見了入京使者，身邊沒有紙和筆可以寫信，于是就托入京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們?cè)娙耸瞧桨驳?。（注意區(qū)分答案是否能從詞和詞性、詞組等方面進(jìn)行解說(shuō)，酌情給分。）②（3分）

答：①這樣的理解改變了詩(shī)歌表現(xiàn)的詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

②這樣的理解不符合題意，“逢”的是入京使，而不是與家人相見。

③這樣的理解與詩(shī)歌前兩句描寫的傷心情感不合，既然馬上就要與家人見面了，還傷心什么呢？

（上述3點(diǎn)，答到1點(diǎn)給2分，答到2點(diǎn)及3點(diǎn)都給3分。）2010年四川南充中考語(yǔ)文試題及答案 天凈沙

秋思 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉． 小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(1)小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅怎樣的景象?(1分)答：

(2)這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)答：

(1)深秋晚景圖(1分)(2)游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。(2分)(意近

即可)2010年四川眉山中考語(yǔ)文試題及答案 11．閱讀下面一詩(shī)，回答其后問(wèn)題。蒹葭（節(jié)選）

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻其長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

（1）簡(jiǎn)要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達(dá)的思想感情。（2分）

（2）請(qǐng)寫出此詩(shī)押韻的漢字。（1分）

11．（1）通過(guò)描寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表達(dá)了一種追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或纏綿悱惻）的思想感情（1分）。

（2）蒼、霜、方、長(zhǎng)、央。（1分，漏一字不得分）2010年四川自貢中考語(yǔ)文試題及答案 閱讀下面兩首詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題。（9分）滁州西澗 韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

①對(duì)上面兩首詩(shī)詞中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．幽草：幽深地方的草叢。B．野渡：野外的渡口。C．沙場(chǎng)：平曠的沙丘。

D．天下事：指收復(fù)中原統(tǒng)一天下的大業(yè)。

②《破陣子》中“五十弦翻塞外聲”一句的意思是：

。③判斷下面對(duì)這兩首詩(shī)詞分析的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

A．《滁州西澗》是一首一著名的山水詩(shī)，寫的是安徽滁州西澗的景色。（）

B．《滁州西澗》在看似平常、平靜的寫景中，不動(dòng)聲色地蘊(yùn)藉自己的心跡，這是本詩(shī)的高妙之處。（）

C．《破陣子》首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出作者殺敵的壯志。（）

D．《破陣子》中“可憐白發(fā)生”一句既寫出了作者對(duì)自己的愛戀，也表達(dá)出壯志難酬的沉痛。（）⒚①C 3分

②琴瑟中彈奏著塞外的曲調(diào)。2分 ③A.√B.√C.√D×。4分一項(xiàng)1分.2010年廣東廣州中考語(yǔ)文試題及答案 江城子 密州出獵 蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

（1）請(qǐng)找出這首詞中描寫出獵場(chǎng)景的句子。（4分）（2）“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？（2分）2010年江蘇南京市中考語(yǔ)文試題及答案 【輯古詩(shī)】

6．在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，有一本詩(shī)集收錄了下面幾首詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩(shī)集命名。(2分)

詩(shī)集名稱：《

》 【品詩(shī)句】

7．下面是同學(xué)們對(duì)上述詩(shī)歌的品析，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）(3分)

A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。

B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動(dòng)作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩(shī)人在離亂傷痛之時(shí)，嘆息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉：夕陽(yáng)西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營(yíng)造了一種寧?kù)o祥和的氛圍。

D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨(dú)無(wú)助的游子內(nèi)心的凄涼。6．(2分)示例：《思親集》《思鄉(xiāng)集》(包含思念親人、懷念家鄉(xiāng)等意即可)

7．(3分)C 2010年江蘇連云港中考語(yǔ)文試題及答案

（一）閱讀下面詩(shī)（詞）句，完成7—8題。（5分）

①我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

②無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

（李煜《相見歡》）③今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

（王建《十五夜望月》）

7．在中國(guó)古典詩(shī)詞中，月亮是極具文化內(nèi)涵的典型意象。請(qǐng)分別說(shuō)出以上詩(shī)（詞）句中，作者借“月亮”表達(dá)的思想感情。（3分）8．請(qǐng)任選一句分析其表達(dá)技巧。（2分）

7．李白詩(shī)借月亮表達(dá)了對(duì)友人的思念與關(guān)切之情。（1分）

李煜詞借月亮表達(dá)了離愁。（1分）

王建詩(shī)借月亮表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)親人的懷念之情。（1分）

8．李白詩(shī)用擬人手法，把本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月，變成了一個(gè)了解自己的知心人。李煜詞用比喻手法，以“鉤”喻月之形，營(yíng)造了凄清冷寂的氛圍。王建詩(shī)用夸張手法，推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。（任選一句作答，手法1分，分析1分，意思對(duì)即可。）2010年江蘇鹽城中考語(yǔ)文試題及答案

（一）閱讀下面兩首古詩(shī)詞，完成8—9兩題。（6分）秋詞 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。天凈沙?秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。8．下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）、A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷。B、《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。C、兩首詩(shī)詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。D、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動(dòng)靜結(jié)合，借景抒情。9．同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分）

_________________________________________________________ 8．C 9．《秋詞》表達(dá)了豪邁樂觀之情?！肚锼肌繁磉_(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。2010年江西中考語(yǔ)文試題及答案

（一）閱讀下面古詩(shī)．完成第9～10題。(4分)晚次樂鄉(xiāng)縣① 陳子昂

故鄉(xiāng)杳無(wú)際，日暮且孤征。川原迷舊國(guó)，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時(shí)恨。噭噭②夜猿嗚。

【注釋】①本詩(shī)是詩(shī)人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時(shí)所作。②噭：同“叫”。9.概括引發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)的事由。(2分)

10.下面對(duì)詩(shī)歌的分析不正確的一項(xiàng)是（）(2分)

A．詩(shī)人以時(shí)間為線索架構(gòu)全詩(shī)，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結(jié)束全詩(shī)。B．頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。

C．尾聯(lián)自問(wèn)自答，以景寫情，情景交融，更添無(wú)盡鄉(xiāng)思之愁。D．此詩(shī)與詩(shī)人的《登幽州臺(tái)歌》寫法相同，粗獷、直抒胸臆。9．異鄉(xiāng)孤征(意思相同酌情給分)(2分)10.D（2分）

2010年河南中考語(yǔ)文試題及答案

閱讀下面一首詩(shī)，完成21—22題。(共4分)飲酒（其五）陶淵明

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

21.請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。（2分）22.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)21.示例一：“悠然”形象地寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。示例二：“見”寫出了詩(shī)人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。(任選一詞，言之成理即可。2分)22.自然之趣和人生真諦。

(意思對(duì)即可。2分)2010年湖北荊門中考語(yǔ)文試題及答案 14．閱讀下面一首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（共5分）《過(guò)零丁洋》 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

（1）詩(shī)中頷聯(lián)句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。試具體分析。（3分）

（2）詩(shī)中尾聯(lián)句直抒胸臆，請(qǐng)你從內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析。（2分）2010年湖北襄樊中考語(yǔ)文試題及答案

（一）閱讀古詩(shī)《己亥雜詩(shī)》，完成10-11題。（4分）己亥雜詩(shī) 龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

10．這首詩(shī)寫詩(shī)人離京的感受，將

和

融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。（2分）

11．請(qǐng)你談?wù)劽洹奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志？（2分）

10．政治抱負(fù)

個(gè)人志向

（2分，每空1分）

11．表明作者要為國(guó)為民盡自己最后一份心力?；颍罕砻髯髡唠m然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)?；颍罕憩F(xiàn)了他一貫的關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的一片癡情。（2分）2010年湖北黃岡中考語(yǔ)文試題及答案

（一）【詩(shī)歌天地】請(qǐng)你閱讀下面的現(xiàn)代詩(shī)，完成后面14—16題。（共5分）天上的街市 郭沫若

14．這首詩(shī)節(jié)奏舒緩，適合朗讀。下面四項(xiàng)中朗讀節(jié)奏（用“ / ”標(biāo)示）和重音處理（文字下面用“?”標(biāo)示）都正確的一項(xiàng)是（）（1分）

A、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/ 街燈

/ 明了，好像 / 閃著 / 無(wú)數(shù)的 / 明星。B、我想 / 那縹緲的 / 空中，定然有 / 美麗的 / 街市。

C、那 / 隔著河的 / 牛郎 / 織女，定能夠 / 騎著牛兒 / 來(lái)往。D、不信，/ 請(qǐng)看 / 那朵流星，是他們 / 提著燈籠 / 在走。

15．詩(shī)的后三節(jié)中連用了四個(gè)“定然”和一個(gè)“定”說(shuō)明了什么？（2分）

16．在詩(shī)中，作者對(duì)我國(guó)古代神話傳說(shuō)中牛郎織女的悲慘命運(yùn)進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，賦予他們自由、幸福的生活。這樣改寫有什么作用？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。（2分）

14．C(A 中應(yīng)為：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了；B中應(yīng)為：我想那／縹緲的／空中，D中應(yīng)為：是他們／提著燈籠／在走。15．“定然”“定”都表示斷定的語(yǔ)氣。詩(shī)中所描繪的事物明明是出自于想象的，作者都以斬釘截鐵的語(yǔ)氣加以肯定，這表明了作者堅(jiān)信的理想世界是存在的，對(duì)美好的未來(lái)充滿了信心，充滿了期待。（意對(duì)、語(yǔ)句通順給2分。意對(duì)、語(yǔ)句不通順給l分）

16．這樣改寫，王母娘娘專制下的牛郎織女生活不復(fù)存在，取而代之的是他們自由、幸福生活的畫卷。一對(duì)恩愛夫妻，于耕織之余，手提燈籠，在美麗的街市上閑逛，多么自由！改寫以后充分表達(dá)了詩(shī)人的向往與迫求。意對(duì)、語(yǔ)句通順給2分；意對(duì)、語(yǔ)句不通順給1分）

2010年湖北荊州中考語(yǔ)文試題及答案 錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。滿井游記

燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲,凍風(fēng)時(shí)作。作則飛砂走礫,局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風(fēng)馳行,未百步輒返。

廿二日天稍和，攜數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮艷明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。9.（2分）選出下面加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)。

A.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹（向陽(yáng)的樹）

B.局促一室之內(nèi)（拘謹(jǐn)不自然）

C.娟然如拭（美好的樣子）

D.泉而茗者（煮茶喝）10.（2分）選出下面各組中加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)。

A.游人雖未盛

風(fēng)力雖尚勁

B.紅裝而蹇者

而城居者未之知也

C.罍而歌者

而城居者未之知也

D.局促一室之內(nèi)

始知郊田之外未始無(wú)春 11.（2分）從兩篇詩(shī)文中各選出兩個(gè)最能體現(xiàn)初春季節(jié)特點(diǎn)的詞。12.（2分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

13.（2分）請(qǐng)你從《錢塘湖春行》中找到一句與“余寒猶厲”有類似感受的詩(shī)句。14.（2分）說(shuō)說(shuō)你對(duì)《滿井游記》最后一句的理解。9.（2分）B

10.（2分）C

11.(2分）早鶯 新燕 漸欲 淺草 才能微潤(rùn) 始解 乍明 新開 始掠 將舒未舒淺鬣（前后分別各選2個(gè)即可）

12.（2分）像美麗的少女洗了臉剛梳好發(fā)髻一樣。

13.（2分）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹

14.（2分）回應(yīng)首段，是對(duì)自己冒寒出游的肯定，并對(duì)“城居者”困坐室內(nèi)不知大好春光表示惋惜。（意思相近即可）

2010年湖北宜昌中考語(yǔ)文試題及答案

一、領(lǐng)略先賢詩(shī)文之芳醇（16分）[甲詩(shī)] 江樓夕望招客 ◆白居易

海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。

【注釋】①晴天雨：風(fēng)吹古木，颯颯作響，像雨聲一般，但天空卻是晴朗的，所以叫“晴天雨”。

6．[甲詩(shī)]中作者觀景的時(shí)間順序經(jīng)歷了哪幾個(gè)過(guò)程？請(qǐng)選取詩(shī)中的相關(guān)詞句填寫在答案的空格處。（2分）

7．請(qǐng)根據(jù)[甲詩(shī)] “晴天雨”的注釋和相關(guān)詩(shī)句提示，說(shuō)說(shuō)“夏夜霜”是什么意思？（2分）6．（2分）

夕茫茫

→

燈火萬(wàn)家 → 月照平沙 7．（2分）是月光照在沙灘上明白（銀白）如霜的意思。2010年湖南長(zhǎng)沙中考語(yǔ)文試題及答案

四、閱讀下面的古詩(shī)文，完成文后各題。(共18分)(一)江城子 密州出豬

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽韶裘，千騎卷平同。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

13． “江城子”是這首詞的_______，“密州出獵”是這首詞的____________。14．請(qǐng)寫出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊(yùn)含的情感。

四、閱讀下面的古詩(shī)文，完成文后各題。(共l8分)(一)(5分)13．(2分，每空l(shuí)分)詞牌名

題目

14．(3分)定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗，去抵抗西北的侵略者。表達(dá)了作者要報(bào)效祖國(guó)，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。2010年湖南婁底中考語(yǔ)文試題及答案

（二）破

陣 子

為陳同甫作壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！15．這詞首融

與

于一體，富于浪漫色彩。（2分）16．這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？（2分）



答：

15．夢(mèng)幻（夢(mèng)境、理想）（1分）現(xiàn)實(shí)（1分）

16．抒發(fā)了作者抗敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛國(guó)情感（1分）和報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的悲憤（1分）。

2010年貴州貴陽(yáng)中考語(yǔ)文試題及答案 材料(四)玷污的生命之源 從前，清幽的小河，現(xiàn)在，已經(jīng)干潿。腥臭，是她的低吼，黑色，是她的衣著； 呻吟，是她哀怨的歌聲，掙扎，是她痛苦的生活。不見了魚蝦與她做伴，只有傷心地孤獨(dú)流過(guò)； 也沒有花草與她為鄰，任憑軀體給眼淚包裹。人啊——

忘記了她的恩情!她被狠心地拋棄，拋棄在了污穢的角落。

“是誰(shuí)締造的錯(cuò)”? “奈何要我來(lái)承擔(dān)罪責(zé)”? 小河低語(yǔ)著訴說(shuō)。(詩(shī)歌有改動(dòng))

25．認(rèn)真閱讀上面這首詩(shī)歌后，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度談?wù)勛约旱男蕾p感受。(5分)2010年貴州畢節(jié)中考語(yǔ)文試題及答案

（一）、詩(shī)歌鑒賞：（8分）

（甲）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

（乙）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 【唐】韓愈

【唐】劉禹錫

一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。12．（甲）詩(shī)中 “左遷” 的意思是

；請(qǐng)概括（甲）詩(shī)首聯(lián)的意思：

。（乙）詩(shī)中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩(shī)運(yùn)用了典故，涉及到的兩個(gè)人物分別是

和

。（４分）13．請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析（甲）（乙）詩(shī)在情感方面的異同。（4分）12．貶官；朝奏夕貶；向秀；王質(zhì)。（4分）

13．相同點(diǎn)：兩首詩(shī)都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。不同點(diǎn)：（甲）詩(shī)語(yǔ)雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅(jiān)強(qiáng)意志；（乙）詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂觀的胸襟。（4分）2010年云南曲靖中考語(yǔ)文試題及答案 10．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（3分)渡荊門送別 李白

渡遠(yuǎn)荊門外．來(lái)從楚國(guó)游，山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

(1)請(qǐng)寫出表達(dá)作者思想感情的句子。（1分)

(2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（2分）

（一）（3分)10．（3分)(1)（1分)仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

(2)（2分）答題示例：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。②賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。④品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。

2010年云南紅河中考語(yǔ)文試題及答案 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

9．⑴詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是： 最愛。（1分）⑵請(qǐng)選了下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（C）（2分）

A．首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B．頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)暖、新燕啄泥的畫面。C．頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人春行錢塘湖的喜悅心情。2010年陜西省中考語(yǔ)文試題及答案 閱讀下面的詩(shī)歌，完成2l—22題。（4分）農(nóng)家望睛 [唐]雍裕之

嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問(wèn)西風(fēng)早晚回？ 白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開。

21．第三句運(yùn)用比喻的修辭手法，有什么表達(dá)效果?(2分)22．在《農(nóng)家望晴》和白居易的《觀刈麥》中，兩位詩(shī)人抒發(fā)的思想感情有什么相同點(diǎn)?(2分)

（四）（4分）21．“如鶴立”比喻白發(fā)老農(nóng)持久、執(zhí)著的站立姿態(tài)。形象地表現(xiàn)了他希望天睛的迫切心情。(2分)

答出“持久，執(zhí)著的站立姿態(tài)”，得1分；答出“迫切心情”，得1分。意思對(duì)即可。共2分。

22．都表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者的深切同情。(2分)

回答正確，得2分。共2分。2010年甘肅蘭州中考語(yǔ)文試題及答案

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成7—8題。（3分）涼州詞

王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

7.詩(shī)中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是

。（1分）8.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B.“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ)，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。C.詩(shī)歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D.全詩(shī)極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。

（一）（3分）

7.（1分）某種溫暖關(guān)懷或某種人間春意春象。8．（2分）D 2010年廣西桂林市中考語(yǔ)文試題及答案

（一）詩(shī)歌鑒賞。閱讀下面兩首詩(shī)，完成6～7題。（共6分）江 南 春

山 行 杜牧

杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。6．對(duì)兩首詩(shī)歌的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)Ａ．“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥語(yǔ)花香的特點(diǎn)。Ｂ．“多少樓臺(tái)煙雨中”一句，概括地寫出了千里江南樓臺(tái)掩映，春雨朦朧的特點(diǎn)。Ｃ．在《山行》中，詩(shī)人以“楓葉”自比，表達(dá)了珍惜生命，老而彌堅(jiān)的人生態(tài)度。

Ｄ．杜牧筆下，無(wú)論春秋，大自然都充滿了無(wú)限生機(jī)。所以即便是凌霜的楓葉也比早春二月的鮮花更加美麗，更加鮮艷。

7．對(duì)兩首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．有詩(shī)人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千”字實(shí)為 “十”字之誤用，因?yàn)椤扒Ю嵇L啼，誰(shuí)人聽得?千里綠映紅，誰(shuí)人見得?”這是很有見地的。B．《山行》用一“生”字，形象地寫出了白云初現(xiàn)，縈繞山梁的情景，化靜為動(dòng)，增加了畫面的層次感。Ｃ．《江南春》以虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南細(xì)雨朦朧，春意盎然的特征，寫得十分傳神。Ｄ．兩首詩(shī)都是寫景抒懷之作，所寫之景雖然不同，卻都顯得格調(diào)清新，充滿詩(shī)情畫意。6.C 7.A

第二篇：中考復(fù)習(xí)詩(shī)詞鑒賞：34個(gè)試題

中考復(fù)習(xí)密卷

編輯：pancao 2012年中考復(fù)習(xí)·詩(shī)詞鑒賞：34個(gè)試題(黃金版）

姓名 下列詩(shī)詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.白居易《錢塘湖春行》“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中的“亂”字，描繪了早春時(shí)節(jié)百花盛開、美不勝收的迷人景色。

B.張養(yǎng)浩的《山波羊·潼關(guān)懷古》“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”中，“聚”是群峰匯聚之意，“怒”形容波濤洶涌，全句表現(xiàn)潼關(guān)地勢(shì)的雄偉與險(xiǎn)峻。

C.杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”一聯(lián)，說(shuō)的是因戰(zhàn)亂不斷，詩(shī)人被困整整三個(gè)月，無(wú)法與家人取得聯(lián)系，只好寫信表達(dá)對(duì)妻兒的思念。

D.溫庭筠的《望江南》描述一個(gè)獨(dú)處深閨的女子，癡情地等待心上人的歸來(lái)，細(xì)膩地寫出她從希望到失望，再到“腸斷”的情感歷程。2 下列對(duì)詩(shī)詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“無(wú)可奈何花落云，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！保淌狻朵较场ひ磺略~酒一杯》）意思是惋惜新花落去，慶幸舊燕歸來(lái)，非常深切委婉地表達(dá)了對(duì)時(shí)光生命和美好副手的熱愛禮賓司，情調(diào)柔媚和婉。

B．“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！保ɡ钯R《雁門太守行》）用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，愛憎分明。

C．“坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！保虾迫弧锻赐ズ?zèng)張丞相》）明月地寫出了詩(shī)人想昨到魚卻沒有漁具，只好待在一旁羨慕別的垂釣者的心情。

D．“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)?！保ò拙右住队^刈麥》）刻畫了勞動(dòng)人民在特定情況下的反常心理，不是不知累，不知熱只不過(guò)是要趁著開長(zhǎng)多干些活，由此深刻地表現(xiàn)了他們的痛苦、辛酸與無(wú)奈。下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）．．． A.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）表達(dá)了詞人渴望為國(guó)御敵立功，然而壯志難酬的悲傷憤恨之情。B.問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵《飲酒（其五）》）

“心遠(yuǎn)地自偏”表明因?yàn)樵?shī)人心情閑適，心志高遠(yuǎn)，所以居所也顯得偏僻安靜。C.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

“愁云”一句既是寫景，又是寫情，由寫愁云的慘淡引出下面的送別場(chǎng)景。D.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉??（艾青《我愛這土地》）

這兩句是全詩(shī)的精華，是那個(gè)苦難年代的愛國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)最真摯的愛的表白。4（孝感市·2011）下列詩(shī)句品析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“海日生殘夜，江春入舊年”，這兩句詩(shī)極具藝術(shù)表現(xiàn)力。詩(shī)人賦予“日”與“春”以物的新舊交替，“生”與“入”以人的意志情思，蘊(yùn)含著一種自然理趣。

B.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，詩(shī)人以“落紅”喻身世，借“春泥”明心志，表明決心遠(yuǎn)離官場(chǎng)，退隱避世，化作春泥，栽桃培李。

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編輯：pancao 引起議論，反映出他敏銳的歷史眼光和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。

B．“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！薄跋﹃?yáng)西下”寫景，斷腸人在天涯寫人抒情。全曲重在寫景，以人為背景，借人的心碎腸斷烘托景的悲涼，這是相互映襯的寫法。

C．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！边@里寫弓寫馬，全是側(cè)面描寫，意在襯托人的意氣風(fēng)發(fā)，英勇無(wú)畏。

D．“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉?！薄八拿孢吢暋睆穆犛X上加深悲涼之感，“千嶂里”從視覺上把塞上荒僻的情景描畫出來(lái)，使讀者身臨其境。9．下列對(duì)詩(shī)詞 理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@兩句以落花為喻，表明心志，雖然辭官，但仍然關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，B．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這兩詩(shī)是用假設(shè)的口氣說(shuō)的。假如當(dāng)時(shí)的天氣、風(fēng)向不給周郎以方便，赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就有可能被關(guān)在銅雀臺(tái)了。C．“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前關(guān)萬(wàn)木春?！边@兩句以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達(dá)出詩(shī)人要在前人失敗后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷

D．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。”詩(shī)人相信，盡管前途障礙重重，但總有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆橫渡滄海，到達(dá)理想的的彼岸，實(shí)現(xiàn)自已的遠(yuǎn)大抱負(fù)。10．對(duì)下面詩(shī)句理解和品賞正確的一項(xiàng)是（）

A．關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲“兩句運(yùn)用比喻的手法，說(shuō)明淑女、君子在河灘相會(huì)，營(yíng)造出一種幽靜的氣氛。

B．“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！边@是詩(shī)人的理想，這是一種飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的情懷，就像他在兵荒馬亂中寫的“三吏”“三別”一樣。C．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！币远┯鞔夯?，聯(lián)想新奇，比喻獨(dú)特，表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟，又寫出邊地特有的奇異風(fēng)光。

D．“過(guò)盡千帆皆不是”是全詞的感情大轉(zhuǎn)折，與首句的悲哀情調(diào)形成鮮明對(duì)照，也起到了承上啟下的作用。

11．對(duì)詩(shī)句賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春?！痹?shī)人以“沉舟”與“病樹”對(duì)比，描繪出千帆競(jìng)發(fā)，萬(wàn)木爭(zhēng)春的富于生機(jī)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升深沉、世事變遷的豁達(dá)胸懷。

B．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@兩句詩(shī)表達(dá)了對(duì)歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上的英雄的成功都有某種機(jī)遇，隱喻自己未得機(jī)遇和抑郁不平心境。

C．“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這兩句以磅礴的氣勢(shì)收斂全篇，寫出了寧死不屈的壯烈誓詞，是詩(shī)人用自己的生命和鮮血譜寫的一曲人生贊歌。

D．“但愿人長(zhǎng)久，知里共嬋娟?！笔翘K軾在中秋之夜，對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿，也體現(xiàn)了詞人博大的胸懷。

12．對(duì)下列詩(shī)句品析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“海日生殘夜，江春入舊年?！币痪洹皻堃埂睂⒈M未盡之際，表現(xiàn)的是江上行舟，即天亮?xí)r的情景。作者煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物象征，并用“生”“入”使之?dāng)M人化，賦予他們以人的意志和情思，給人以積極樂觀向上的力量。

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編輯：pancao（5）請(qǐng)對(duì)本詩(shī)尾聯(lián)刻畫的詩(shī)人形象作簡(jiǎn)要賞析。（2分）

（6）這是一首寫景抒情詩(shī)，詩(shī)中所望所感都緣自“ ”一詞，透過(guò)這個(gè)詞，我 們讀出了詩(shī)人深深的愛國(guó)情懷。（2分）

（7）下面對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是：（2分）．．． A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。B．在頷聯(lián)中，詩(shī)人移情于物，通過(guò)花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C．詩(shī)人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長(zhǎng)安城內(nèi)一場(chǎng)持續(xù)了三月之久的大火。D．全詩(shī)意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，懸一篇膾炙人口的佳作。15． 次北固山下

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊

（1）“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字，用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析。（2分）

答：（2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（1分）

答： 16．詩(shī)歌鑒賞，完成15～16題（4分）

錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

（1）從本詩(shī)哪些詞語(yǔ)可以看出寫的是初春景象?（寫兩個(gè)以上）（2分）

（2）本詩(shī)以“春”為著眼點(diǎn)，通過(guò)描寫西湖初春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分）（3）這首詩(shī)的作者是，詩(shī)中他最迷戀“ ”這一景致。（1分）

（4）全詩(shī)以 為線索，以 季為著眼點(diǎn)寫出了自然界的美景。詩(shī)中的“錢塘湖”是指。（3分）

（5）從詩(shī)中找出最能體現(xiàn)作者情感的句子；請(qǐng)概述作者抒發(fā)了怎樣的感情？（4分）答：（1）；（2）。17．德宏州 閱讀古詩(shī)，完成(1)～(2)題。

己亥雜詩(shī) 龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

（1）詩(shī)歌第二句中的“吟鞭”是指。（1分）（2）全詩(shī)最后兩句，寄托了詩(shī)人怎樣的情懷？（2分）

18． 閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）

過(guò)零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

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編輯：pancao 渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

（1）這首詩(shī)前六句著重?cái)⑹聦懢埃髢删涫闱?，抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)的感情。（2分）（2）請(qǐng)對(duì)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”作簡(jiǎn)要賞析。（2分）

21．（河南省·2011）

行路難(其一)李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難!行路難!多歧路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

（1）“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

（2）分析最后兩句詩(shī)中的“破”“掛”妙在何處。(2分)

22．（河北省·2011）水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由。

明月兒時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不多。天上官閉，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉，高處不勝寒。魚生元竟色j勉座上且。轉(zhuǎn)朱閣，低績(jī)戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)國(guó)？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共婢娟。（1）請(qǐng)就詞中加線句子的內(nèi)容質(zhì)疑（只提一個(gè)疑問(wèn)，不作答）。（2分）

答：

（2）簡(jiǎn)析“轉(zhuǎn)朱閣，低椅戶，照無(wú)眠”一句中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）答：

23．(懷化市·2011）

（三）詩(shī)歌賞析（每小題2分，共4分）赤壁(杜牧)折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（1）這是一首詠史詩(shī)，作者借對(duì)前朝往事的詠嘆，表達(dá)了自己 的思想感情。（2）人們對(duì)這首詩(shī)的后兩句頗為喜愛，請(qǐng)從表現(xiàn)手法上對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行賞析。

（3）在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩(shī)詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事??請(qǐng)問(wèn)杜牧的《赤壁》屬于那一種寫法？本詩(shī)在運(yùn)用這種寫法上有什么特點(diǎn)？（3分）

（4）“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么？簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句詩(shī)句的理解。（3分）

24． 使至塞上 王維

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編輯：pancao 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

A．“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”寫詩(shī)人雖身居鬧市，但門庭冷落，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。B．“心遠(yuǎn)地自偏”意思是指心遠(yuǎn)離官場(chǎng)和世俗，自然覺得住的地方僻靜了。

C．“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字，寫出了詩(shī)人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，表現(xiàn)出了詩(shī)人悠然恬靜的心境。

D．“此中有真意”中的“真意”與《歸園田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的“愿”指的都是自然之趣和人生真諦。

（2）對(duì)下面詩(shī)歌理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．詩(shī)歌通過(guò)眼前景物的敘寫，說(shuō)明了“心遠(yuǎn)地自偏”的道理。

B．詩(shī)歌的前四句從哲理的高度表達(dá)了詩(shī)人的人生態(tài)度，后六句寫詩(shī)人從對(duì)自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。

C．晉宋隱逸之風(fēng)盛行，作者陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩(shī)中反映了詩(shī)人超脫塵世，隱居山野的隱士生活，突出了其“境”與 “心”皆“靜”的特點(diǎn)。

D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡遠(yuǎn)的“景”和悠然自得之“情”。27．（湛江市·2011）閱讀下面的唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（4分）

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

（1）“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象？（2）這首詩(shī)最后一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 28西江月 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

（1）以下對(duì)詩(shī)詞理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.詞人描繪了一幅山村盛夏月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。B.詞中運(yùn)用了側(cè)面烘托和動(dòng)靜相襯的表現(xiàn)手法，既寫景又寫人，使整個(gè)夏夜充滿詩(shī)情畫意。C.上片寫晴，下片寫雨，“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”兩句，描寫了驟雨將至的景象，也隱寓詞人退隱生活中內(nèi)心的不寧?kù)o。

D.“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的意思是，踏著小路在溪橋處轉(zhuǎn)了個(gè)彎，忽然出現(xiàn)了社林旁邊曾經(jīng)見過(guò)的那個(gè)茅店。

（2）“稻花香里說(shuō)豐年”是從嗅覺角度來(lái)表現(xiàn)景物特征的，這種寫法有什么作用？（2分）

29．游山西村（宋）陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

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編輯：pancao D.全詞意境悲涼，與李清照的《武陵春》一起為宋詞婉約派的形成奠定了基礎(chǔ)。31．漁家傲 秋思 范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”的“異”字表現(xiàn)了邊陲之地的。（2分）（2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句的理解。（2分）答：

（3）就表達(dá)方式而言，這首詞的上闕運(yùn)用了，下闕運(yùn)用了。（2分）（4）由“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的詞句，可以使人聯(lián)想到王維《使至塞上》表達(dá)塞外奇特壯美景象的詩(shī)句“，”。（2分）（5）對(duì)下面這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．詞的上片重在寫景，詞人著意用一個(gè)“異”字，統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)，突出塞下秋景與內(nèi)地景象的迥然不同。

B．詞人在下片集中抒發(fā)了身處邊塞的征人之情，開頭兩句是全詞的核心部分，從正面揭示了自己和征人們衛(wèi)國(guó)思家的心理矛盾。

C．結(jié)尾三句情調(diào)激昂、高亢。含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)朝廷的腐朽和軟弱及其不修武備、不重邊功做法的憤懣之情。

D．詞人寫了自己親臨目見的景物，表達(dá)了戍邊將士復(fù)雜的情感，全詞意境壯闊，形象鮮明，語(yǔ)言凝練，讀來(lái)真切感人。

（6）對(duì)上面這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．詞的上片描寫邊塞秋色，以一“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，突出了塞下秋景與中原的不同。B．“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”一方面描寫迥異內(nèi)地的獨(dú)特景色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，同時(shí)也反映了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。

C．“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心，正面揭示了戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理。

D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了將士們苦中作樂，夜深霜重之時(shí)仍在軍營(yíng)中奏樂歡鬧的場(chǎng)面。32． 武陵春（李清照）

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

（1）上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征，“ ”是通過(guò)描繪日常起居生活來(lái)表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）

（2）全詞是如何表現(xiàn)作者對(duì)故人的思念這份“濃愁”的？（4分）

(3)這首詞所寫的時(shí)令是“晚春”，從詞中哪個(gè)語(yǔ)句看出的：__________________________(用詞中原語(yǔ)句填寫〉；“日晚倦梳頭”的原因是:__________________________(可用詞中原句回答(2分）

（4）你認(rèn)為這首詞中寫得最好的句子是哪兩句？為什么?(3分）

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編輯：pancao 答案：1.C 答案：2．C 答案：3。A 答案：4.B（3分）答案：5.（4分）（1）（2分）B

（2）（2分）A 答案：6．B 7．D 8．B 9．C

10．B

11．A 12．C

答案：13（1）①觀（1分）②樹木百草（1分）③秋風(fēng)洪波（1分）（2）思想內(nèi)容：這四句寫出大海的廣闊浩大（1分），體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志)（1分）；表現(xiàn)手法：①情

景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。②虛實(shí)結(jié)合：寫景為實(shí)，想象為 虛。③動(dòng)靜結(jié)合：水的動(dòng)，島的靜；樹木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動(dòng)。④運(yùn)用夸張和對(duì)偶寫出 了大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢(shì)。（答出其中一點(diǎn)給1分，答出其中兩點(diǎn)給3分，大意對(duì)即可 詩(shī)人通過(guò)豐富的想像，運(yùn)用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。⑶暫無(wú)

答案：14（1）A（2）憂國(guó)思家之情（2分）（3）“望”有“觀望”“希望”“盼望”之意?？吹搅恕皣?guó)破山河在”的慘景；希望戰(zhàn)火平息；盼望能與親人團(tuán)聚。（答出兩點(diǎn)即給滿分）（3分）（4）破 滿目凄然（意思相近即可）（5）描畫出了詩(shī)人蒼老的形象，展示出了詩(shī)人悲涼的心情。（意思相近即可）（6）國(guó)破或：破(2分)（7）C(2分)答案：15（1）懸是筆筆直直地高掛的樣子（1分）作者以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風(fēng)吹拂、大江直流波平浪靜等大景。

（2）描繪了詩(shī)人在北固山下停泊時(shí)見到的青山綠水、波平浪靜等江南景象，時(shí)近春節(jié)，頭頂大雁，詩(shī)人發(fā)出了“鄉(xiāng)書何處達(dá)”的感慨，全詩(shī)意境優(yōu)美，情景交融，抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)的思鄉(xiāng)之情。

答案：16（1）從以下詞語(yǔ)呵以看出是初春的景象：“水面初平”“爭(zhēng)暖樹”“啄春泥”“沒馬蹄”“淺草”“幾處”“新燕”“早鶯”。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，答對(duì)1個(gè)給1分，答對(duì)兩個(gè)以上計(jì)滿分。

（2）詩(shī)人喜悅的感情（或“詩(shī)人對(duì)西湖早春景色的喜愛、贊美之情”或“對(duì)大自然的熱愛、贊美之情”）（3）白居易 綠楊陰里白沙堤；（4）行 春 杭州西湖（各1分）（5）（1）最愛湖東行不足；（2）對(duì)西湖春天美景的迷戀與贊美。（各2分）紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。

答案：17（1）詩(shī)人的馬鞭（2）寄托了詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)不忘報(bào)國(guó)的情懷。

答案：18答：從國(guó)家山河破碎、局勢(shì)危急，說(shuō)到個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，將“國(guó)家”與“自身”聯(lián)系在一起，（1分）表達(dá)了詩(shī)人的愛國(guó)深情。（1分）（2）（2分）答：尾聯(lián)采用的抒情方式是“直抒胸臆”。（1分）抒發(fā)了詩(shī)人“以死明志”（或“為國(guó)捐軀”、或“舉身赴國(guó)難”）的堅(jiān)貞情懷。（1分）（3）．形勢(shì)的險(xiǎn)惡（1分）；境況的?？啵?分）。（2分）

（4）①這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。②古往今來(lái)，人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，舍生取義，一片丹心將永垂史冊(cè)，映照千古。③這兩句詩(shī)直抒胸臆，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。（只要答出其中一點(diǎn)即可，2分）（5）①寒窗苦讀，進(jìn)入社會(huì)；②峰煙四起，艱苦抗元。（6）不贊成，詩(shī)人的惶恐、零丁是當(dāng)時(shí)所處環(huán)境的真實(shí)體現(xiàn)，但作者并未因此而消沉、退縮，而是吶喊出“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)，震爍古今。（7）.C，答案：19（1）C（2分）（2）A（3分）答案：20暫無(wú)。

機(jī)密

2013-4-5 中考復(fù)習(xí)密卷

編輯：pancao 戴、贊揚(yáng)、敬佩（或：對(duì)蘇軾政績(jī)的肯定）（能從“實(shí)質(zhì)”上說(shuō)對(duì)，即可給滿分）；（3）示例：“狂”：激情奔放，統(tǒng)領(lǐng)全詞，無(wú)不展現(xiàn)粗獷豪邁的風(fēng)格；“卷”：體現(xiàn)打獵場(chǎng)景宏大，人員眾多，氣勢(shì)壯闊，突現(xiàn)陽(yáng)剛之美；“挽”：拉滿弓的姿態(tài)強(qiáng)勁，信心百倍，激情無(wú)比（三個(gè)詞語(yǔ)均體現(xiàn)豪放之氣勢(shì)）。（4）C（2分）（5）、B（6）D 答案：31．（1）．與中原不同孤寂荒涼（2分）（2）表現(xiàn)了詩(shī)人壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國(guó)之情。（2分）（3）描寫 抒情（2分）（4）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（5）C（6．D（寫夜深霜重之時(shí)傳來(lái)的悲涼哀怨的羌笛之聲，更加重了征人的愁思。）

答案：32（1）花已盡” “日晚倦梳頭”（各2分，共4分）

（2）作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁；用形象的比喻（“載不動(dòng)”的愁），抒發(fā)愁之重，重得無(wú)法承載。（兩層意思各2分，共4分）（3）聞?wù)f雙溪春尚好 物是人非事事休（2分）

(4）示例：只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。詞人運(yùn)用豐富奇特的想象，將“愁”與“舴艋舟”自然地聯(lián)系在一起,使抽象的“愁”變得具體生動(dòng)形象；賦予無(wú)形的“愁”以重量,竟達(dá)到了船“載不動(dòng)”的地步。“舴艋舟”則運(yùn)用了夸張、比喻的手法。詞人所說(shuō)的究竟是船小還是 “愁”重,不言而喻。（3分）

【詳細(xì)解析】本題考查對(duì)古詩(shī)詞的理解與鑒賞能力。第一問(wèn)考查對(duì)詞句內(nèi)容的理解?！按荷泻谩币鉃榇禾爝€沒過(guò)完，春天的素色還好，暗含“晚春”之意；俗語(yǔ)有“女為悅己者容”，詞中的“物是人非事事休”則道出了詞作者當(dāng)時(shí)悲涼的心境——丈夫去世，因而“日晚倦梳頭”； 第二問(wèn)考查對(duì)詞中重點(diǎn)句子的鑒賞，可以從詞句運(yùn)用的夸張、比喻等修辭手法這一角度入手,談其作用或表達(dá)效果等。

答案：33（1）（答：興）（2）（琴瑟友之 鐘鼓樂之 健康明朗 答案：34（1）（答：伊人）（2）（答：艱難曲折 可望不可即）

機(jī)密2013-4-5

第三篇：詩(shī)詞鑒賞

登鸛雀樓 王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。鸛雀樓，又名鸛鵲樓，據(jù)《清一統(tǒng)志》記載，樓的舊址在山西蒲州（今永濟(jì)縣，唐時(shí)為河中府）西南，黃河中高阜處，時(shí)有鸛雀棲其上，遂名。沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記述：“河中府鸛雀樓三層，前瞻中條，下瞰大河。唐人留詩(shī)者甚多?！蓖踔疁o的這首五絕是“唐人留詩(shī)”中的不朽之作。

詩(shī)的前兩句“白日依山盡，黃河入海流”，寫的是登樓望見的景色，寫得

景象壯闊，氣勢(shì)雄渾。這里，詩(shī)人運(yùn)用極其樸素、極其淺顯的語(yǔ)言，既高度形象又高度概括地把進(jìn)入廣大視野的萬(wàn)里河山，收入短短十個(gè)字中；而我們?cè)谇лd之下讀到這十個(gè)字時(shí)，也如臨其地，如見其景，感到胸襟為之一開。首句寫遙望一輪落日向著樓前一望無(wú)際、連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒。這是天空景、遠(yuǎn)方景、西望景。次句寫目送流經(jīng)樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾南來(lái)，又在遠(yuǎn)處折而東向，流歸大海。這是由地面望到天邊，由近望到遠(yuǎn)，由西望到東。這兩句詩(shī)合起來(lái)，就把上下、遠(yuǎn)近、東西的景物，全都容納

進(jìn)詩(shī)筆之下，使畫面顯得特別寬廣，特別遼遠(yuǎn)。就次句詩(shī)而言，詩(shī)人身在鸛雀樓上，不可能望見黃河入海，句中寫的是詩(shī)人目送黃河遠(yuǎn)去天邊而產(chǎn)生的意中景，是把當(dāng)前景與意中景溶合為一的寫法。這樣寫，更增加了畫面的廣度和深度。

杜甫在《戲題王宰畫山水圖歌》中有“尤工遠(yuǎn)勢(shì)古莫比，咫尺應(yīng)須論萬(wàn)里”兩句，雖是論畫，也可以用來(lái)論詩(shī)。王之渙的這兩句寫景詩(shī)就做到了縮萬(wàn)里于咫尺，使咫尺有萬(wàn)里之勢(shì)。

詩(shī)筆到此，看似已經(jīng)寫盡了望中的景色，但不料詩(shī)人在后半首里，以“欲窮千里目，更上一層樓”這樣兩句

即景生意的詩(shī)，把詩(shī)篇推引入更高的境界，向讀者展示了更大的視野。這兩句詩(shī)，既別翻新意，出人意表，又與前兩句詩(shī)承接得十分自然、十分緊密；同時(shí)，在收尾處用一“樓”字，也起了點(diǎn)題作用，說(shuō)明這是一首登樓詩(shī)。從這后半首詩(shī)，可推知前半首寫的可能是在第二層樓所見，而詩(shī)人還想進(jìn)一步窮目力所及看盡遠(yuǎn)方景物，更登上了樓的頂層。詩(shī)句看來(lái)只是平鋪直敘地寫出了這一登樓的過(guò)程，而含意深遠(yuǎn)，耐人探索。這里有詩(shī)人的向上進(jìn)取的精神、高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，也道出了要站得高才看得遠(yuǎn)的哲理。

就全詩(shī)而言，這首詩(shī)是日僧空海

在《文鏡秘府論》中所說(shuō)的“景入理勢(shì)”。有人說(shuō)，詩(shī)忌說(shuō)理。這應(yīng)當(dāng)只是說(shuō)，詩(shī)歌不要生硬地、枯燥地、抽象地說(shuō)理，而不是在詩(shī)歌中不能揭示和宣揚(yáng)哲理。象這首詩(shī)，把道理與景物、情事溶化得天衣無(wú)縫，使讀者并不覺得它在說(shuō)理，而理自在其中。這是根據(jù)詩(shī)歌特點(diǎn)、運(yùn)用形象思維來(lái)顯示生活哲理的典范。

這首詩(shī)在寫法上還有一個(gè)特點(diǎn)：它是一首全篇用對(duì)仗的絕句。沈德潛在《唐詩(shī)別裁》中選錄這首詩(shī)時(shí)曾指出：“四語(yǔ)皆對(duì)，讀來(lái)不嫌其排，骨高故也?！苯^句總共只有兩聯(lián)，而兩聯(lián)都用對(duì)仗，如果不是氣勢(shì)充沛，一意貫

連，很容易雕琢呆板或支離破碎。這首詩(shī)，前一聯(lián)用的是正名對(duì)，所謂“正正相對(duì)”，語(yǔ)句極為工整，又厚重有力，就更顯示出所寫景象的雄大；后一聯(lián)用的是流水對(duì)，雖兩句相對(duì)，而沒有對(duì)仗的痕跡。詩(shī)人運(yùn)用對(duì)仗的技巧也是十分成熟的。

《夢(mèng)溪筆談》中曾指出，唐人在鸛雀樓所留下的詩(shī)中，“惟李益、王之渙、暢當(dāng)三篇，能狀其景”。李益的詩(shī)是一首七律；暢當(dāng)?shù)脑?shī)也是一首五絕，也題作《登鸛雀樓》。全詩(shī)如下：“迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢(shì)圍平野，河流入斷山。”詩(shī)境也很壯闊，不失為一首名作，但有王之渙的這首詩(shī)

在前，比較之下，終輸一籌，不得不讓王詩(shī)獨(dú)步千古。

出塞二首（其一）

王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人

未還。

但使龍城①飛將在，不教胡馬

度陰山②。

這是一首名作，明代詩(shī)人李攀龍?jiān)?jīng)推獎(jiǎng)它是唐人七絕的壓卷之作。清沈德潛《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》說(shuō)：“?秦時(shí)明月?一章，前人推獎(jiǎng)之而未言其妙，蓋言師勞力竭，而功不成，由將非其人

之故；得飛將軍備邊，邊烽自熄，即高常侍《燕歌行》歸重?至今人說(shuō)李將軍?也。防邊筑城，起于秦漢，明月屬秦，關(guān)屬漢，詩(shī)中互文?！彼@段話批評(píng)李攀龍只知推獎(jiǎng)此詩(shī)而未言其妙，可是他自己也只是說(shuō)明了全詩(shī)的主旨，并沒有點(diǎn)出作者的匠心。

沈氏歸納的全詩(shī)的主旨基本是對(duì)的，但這個(gè)主旨的思想是很平凡的。為什么這樣平凡的思想竟能寫成為一首壓卷的絕作呢？

原來(lái)，這首詩(shī)里，有一句最美最耐人尋味的詩(shī)句，即開頭第一句：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”。這句詩(shī)有什么妙處呢？得從詩(shī)題說(shuō)起。此詩(shī)題名《出

塞》，一望而知是一首樂府詩(shī)。樂府詩(shī)是要譜成樂章、廣泛傳唱的，為入譜傳唱的需要，詩(shī)中就往往有一些常見習(xí)用的詞語(yǔ)。王昌齡這首詩(shī)也不例外。你看這開頭一句中的“明月”和“關(guān)”兩個(gè)詞，正是有關(guān)邊塞的樂府詩(shī)里很常見的詞語(yǔ)?！稑犯?shī)集·橫吹曲辭》里不是就有《關(guān)山月》嗎？《樂府解題》說(shuō)：“關(guān)山月，傷離別也?！睙o(wú)論征人思家，思婦懷遠(yuǎn)，往往都離不了這“關(guān)”和“月”兩個(gè)字?！瓣P(guān)山三五月，客子憶秦川”（徐陵《關(guān)山月》），“關(guān)山夜月明，秋色照孤城”（王褒《關(guān)山月》），“關(guān)山萬(wàn)里不可越，誰(shuí)能坐對(duì)芳菲月”（盧思道《從軍行》），“隴頭

明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛”（王維《隴頭吟》），例子舉不勝舉?？辞暹@一點(diǎn)之后，你就明白這句詩(shī)的新鮮奇妙之處，就是在“明月”和“關(guān)”兩個(gè)詞之前增加了“秦”、“漢”兩個(gè)時(shí)間性的限定詞。這樣從千年以前、萬(wàn)里之外下筆，自然形成一種雄渾蒼茫的獨(dú)特的意境，借用前代評(píng)詩(shī)慣用的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“發(fā)興高遠(yuǎn)”，使讀者把眼前明月下的邊關(guān)同秦代筑關(guān)備胡，漢代在關(guān)內(nèi)外與胡人發(fā)生一系列戰(zhàn)爭(zhēng)的悠久歷史自然聯(lián)系起來(lái)。這樣一來(lái)。“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，就不只是當(dāng)代的人們，而是自秦漢以來(lái)世世代代的人們共同的悲劇；希望邊境有“不教胡馬

度陰山”的“龍城飛將”，也不只是漢代的人們，而是世世代代人們共同的愿望。平凡的悲劇，平凡的希望，都隨著首句“秦”、“漢”這兩個(gè)時(shí)間限定詞的出現(xiàn)而顯示出很不平凡的意義。這句詩(shī)聲調(diào)高昂，氣勢(shì)雄渾，也足以統(tǒng)攝全篇。

詩(shī)歌之美，詩(shī)歌語(yǔ)言之美，往往就表現(xiàn)在似乎很平凡的字上，或者說(shuō)，就表現(xiàn)在把似乎很平凡的字用在最確切最關(guān)鍵的地方。而這些地方，往往又最能體現(xiàn)詩(shī)人高超的藝術(shù)造詣。

春 曉 孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？ 《春曉》這首小詩(shī)，初讀似覺平淡無(wú)奇，反復(fù)讀之，便覺詩(shī)中別有天地。它的藝術(shù)魅力不在于華麗的辭藻，不在于奇絕的藝術(shù)手法，而在于它的韻味。整首詩(shī)的風(fēng)格就象行云流水一樣平易自然，然而悠遠(yuǎn)深厚，獨(dú)臻妙境。千百年來(lái)，人們傳誦它，探討它，仿佛在這短短的四行詩(shī)里，蘊(yùn)涵著開掘不完的藝術(shù)寶藏。

自然而無(wú)韻致，則流于淺薄；若

無(wú)起伏，便失之平直。《春曉》既有悠美的韻致，行文又起伏跌宕，所以詩(shī)味醇永。詩(shī)人要表現(xiàn)他喜愛春天的感情，卻又不說(shuō)盡，不說(shuō)透，“迎風(fēng)戶半開”，讓讀者去捉摸、去猜想，處處表現(xiàn)得隱秀曲折。

“情在詞外曰隱，狀溢目前曰秀。”（張戒《歲寒堂詩(shī)話》引）寫情，詩(shī)人選取了清晨睡起時(shí)剎那間的感情片段進(jìn)行描寫。這片段，正是詩(shī)人思想活動(dòng)的啟始階段、萌芽階段，是能夠讓人想象他感情發(fā)展的最富于生發(fā)性的頃刻。詩(shī)人抓住了這一剎那，卻又并不鋪展開去，他只是向讀者透露出他的心跡，把讀者引向他感情的

軌道，就撒手不管了，剩下的，該由讀者沿著詩(shī)人思維的方向去豐富和補(bǔ)充了。

寫景，他又只選取了春天的一個(gè)側(cè)面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，詩(shī)人都不去寫。他只是從聽覺角度著筆，寫春之聲：那處處啼鳥，那瀟瀟風(fēng)雨。鳥聲婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，是美的。加上“處處”二字，啁啾起落，遠(yuǎn)近應(yīng)和，就更使人有置身山陰道上，應(yīng)接不暇之感。春風(fēng)春雨，紛紛灑灑，但在靜謐的春夜，這沙沙聲響卻也讓人想見那如煙似夢(mèng)般的凄迷意境，和微雨后的眾卉新姿。這些都只是詩(shī)人在室內(nèi)的耳聞，然而這陣陣

春聲卻逗露了無(wú)邊春色，把讀者引向了廣闊的大自然，使讀者自己去想象、去體味那鶯囀花香的爛熳春光，這是用春聲來(lái)渲染戶外春意鬧的美好景象。這些景物是活潑跳躍的，生機(jī)勃勃的。它寫出了詩(shī)人的感受，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。

宋人葉紹翁《游園不值》詩(shī)中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，是古今傳誦的名句。其實(shí)，在寫法上是與《春曉》有共同之處的。葉詩(shī)是通過(guò)視覺形象，由伸出墻外的一枝紅杏，把人引入墻內(nèi)、讓人想象墻內(nèi)；孟詩(shī)則是通過(guò)聽覺形象，由陣陣春聲

把人引出屋外、讓人想象屋外。只用淡淡的幾筆，就寫出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。兩詩(shī)都表明，那盎然的春意，自是阻擋不住的，你看，它不是沖破了圍墻屋壁，展現(xiàn)在你的眼前、縈回在你的耳際了嗎？

施補(bǔ)華曰：“詩(shī)猶文也，忌直貴曲?！保ā秿s傭說(shuō)詩(shī)》）這首小詩(shī)僅僅四行二十個(gè)字，寫來(lái)卻曲屈通幽，回環(huán)波折。首句破題，寫春睡的香甜；也流露著對(duì)朝陽(yáng)明媚的喜愛；次句即景，寫悅耳的春聲，也交代了醒來(lái)的原因；三句轉(zhuǎn)為寫回憶，末句又回到眼前，由喜春翻為惜春。愛極而惜，惜春即是愛春──那瀟瀟春雨也引起

了詩(shī)人對(duì)花木的擔(dān)憂。時(shí)間的跳躍、陰晴的交替、感情的微妙變化，都很富有情趣，能給人帶來(lái)無(wú)窮興味。

《春曉》的語(yǔ)言平易淺近，自然天成，一點(diǎn)也看不出人工雕琢的痕跡。而言淺意濃，景真情真，就象是從詩(shī)人心靈深處流出的一股泉水，晶瑩透澈，灌注著詩(shī)人的生命，跳動(dòng)著詩(shī)人的脈搏。讀之，如飲醇醪，不覺自醉。詩(shī)人情與境會(huì)，覓得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，這是最自然的詩(shī)篇，是天籟。

登幽州臺(tái)歌 陳子昂

前不見古人，后不見來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

《登幽州臺(tái)歌》這首短詩(shī)，由于深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、寂寞無(wú)聊的情緒，語(yǔ)言蒼勁奔放，富有感染力，成為歷來(lái)傳誦的名篇。

陳子昂是一個(gè)具有政治見識(shí)和政治才能的文人。他直言敢諫，對(duì)武后朝的不少弊政，常常提出批評(píng)意見，不為武則天采納，并曾一度因“逆黨”株連而下獄。他的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，反而受到打擊，這使他心情非常

苦悶。

武則天萬(wàn)歲通天元年（696），契丹李盡忠、孫萬(wàn)榮等攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨同出征。武為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請(qǐng)求遣萬(wàn)人作前驅(qū)以擊敵，武不允。稍后，陳子昂又向武進(jìn)言，不聽，反把他降為軍曹。詩(shī)人接連受到挫折，眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影，因此登上薊北樓（即幽州臺(tái)，遺址在今北京市），慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺(tái)歌》以及《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用七首》等詩(shī)篇。

“前不見古人，后不見來(lái)者。”這

里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主?！端E丘覽古贈(zèng)盧居士藏用》與《登幽州臺(tái)歌》是同時(shí)之作，其內(nèi)容可資參證?！端E丘覽古》七首，對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代燕昭王禮遇樂毅、郭隗，燕太子丹禮遇田光等歷史事跡，表示無(wú)限欽慕。但是，象燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見，后來(lái)的賢明之主也來(lái)不及見到，自己真是生不逢時(shí)；當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，愴然流淚了。本篇以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩(shī)人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。這種悲哀常常為舊社會(huì)許多懷才不遇的人士所共有，因而獲得

廣泛的共鳴。

本篇在藝術(shù)表現(xiàn)上也很出色。上兩句俯仰古今，寫出時(shí)間綿長(zhǎng)；第三句登樓眺望，寫出空間遼闊。在廣闊無(wú)垠的背景中，第四句描繪了詩(shī)人孤單寂寞悲哀苦悶的情緒，兩相映照，分外動(dòng)人。念這首詩(shī)，我們會(huì)深刻地感受到一種蒼涼悲壯的氣氛，面前仿佛出現(xiàn)了一幅北方原野的蒼茫廣闊的圖景，而在這個(gè)圖景面前，兀立著一位胸懷大志卻因報(bào)國(guó)無(wú)門而感到孤獨(dú)悲傷的詩(shī)人形象，因而深深為之激動(dòng)。

在用辭造語(yǔ)方面，此詩(shī)深受《楚辭》特別是其中《遠(yuǎn)游》篇的影響。

《遠(yuǎn)游》有云：“惟天地之無(wú)窮兮，哀人生之長(zhǎng)勤。往者余弗及兮，來(lái)者吾不聞?！北酒Z(yǔ)句即從此化出，然而意境卻更蒼茫遒勁。

同時(shí)，在句式方面，采取了長(zhǎng)短參錯(cuò)的楚辭體句法。上兩句每句五字，三個(gè)停頓，其式為：

前──不見──古人，后──不見──來(lái)者；

后兩句每句六字，四個(gè)停頓，其式為：

念──天地──之──悠悠，獨(dú)──愴然──而──涕下。

前兩句音節(jié)比較急促，傳達(dá)了詩(shī)人生不逢時(shí)、抑郁不平之氣；后兩句

各增加了一個(gè)虛字（“之”和“而”），多了一個(gè)停頓，音節(jié)就比較舒徐流暢，表現(xiàn)了他無(wú)可奈何、曼聲長(zhǎng)嘆的情景。全篇前后句法長(zhǎng)短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，互相配合，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。

涼州詞 王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

據(jù)唐人薛用弱《集異記》記載：開元間，王之渙與高適、王昌齡到酒店飲酒，遇梨園伶人唱曲宴樂，三人便私下約定以伶人演唱各人所作詩(shī)篇的情形定詩(shī)名高下。結(jié)果三人的詩(shī)都被唱到了，而諸伶中最美的一位女子所唱?jiǎng)t為“黃河遠(yuǎn)上白云間”。王之渙甚為得意，這就是著名的“旗亭畫壁”故事。此事未必實(shí)有。但表明王之渙這首《涼州詞》在當(dāng)時(shí)已成為廣為

傳唱的名篇。

詩(shī)的首句抓住自下（游）向上（游）、由近及遠(yuǎn)眺望黃河的特殊感受，描繪出“黃河遠(yuǎn)上白云間”的動(dòng)人畫面：洶涌澎湃波浪滔滔的黃河竟象一條絲帶迤邐飛上云端。寫得真是神思飛躍，氣象開闊。詩(shī)人的另一名句“黃河入海流”，其觀察角度與此正好相反，是自上而下的目送；而李白的“黃河之水天上來(lái)”，雖也寫觀望上游，但視線運(yùn)動(dòng)卻又由遠(yuǎn)及近，與此句不同?！包S河入海流”和“黃河之水天上來(lái)”，同是著意渲染黃河一瀉千里的氣派，表現(xiàn)的是動(dòng)態(tài)美。而“黃河遠(yuǎn)上白云間”，方向與河的流向相反，意在突

出其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的閑遠(yuǎn)儀態(tài)，表現(xiàn)的是一種靜態(tài)美。同時(shí)展示了邊地廣漠壯闊的風(fēng)光，不愧為千古奇句。

次句“一片孤城萬(wàn)仞山”出現(xiàn)了塞上孤城，這是此詩(shī)主要意象之一，屬于“畫卷”的主體部分?！包S河遠(yuǎn)上白云間”是它遠(yuǎn)大的背景，“萬(wàn)仞山”是它靠近的背景。在遠(yuǎn)川高山的反襯下，益見此城地勢(shì)險(xiǎn)要、處境孤危?！耙黄笔翘圃?shī)習(xí)用語(yǔ)詞，往往與“孤”連文（如“孤帆一片”、“一片孤云”等等），這里相當(dāng)于“一座”，而在詞采上多一層“單薄”的意思。這樣一座漠北孤城，當(dāng)然不是居民點(diǎn)，而是戌邊的堡壘，同時(shí)暗示讀者詩(shī)中有征夫在?！肮鲁恰弊鳛?/p>

古典詩(shī)歌語(yǔ)匯，具有特定涵義。它往往與離人愁緒聯(lián)結(jié)在一起，如“夔府孤城落日斜，每依北斗望京華（”杜甫《秋興》）、“遙知漢使蕭關(guān)外，愁見孤城落日邊”（王維《送韋評(píng)事》）等等。第二句“孤城”意象先行引入，為下兩句進(jìn)一步刻劃征夫的心理作好了準(zhǔn)備。

詩(shī)起于寫山川的雄闊蒼涼，承以戌守者處境的孤危。第三句忽而一轉(zhuǎn)，引入羌笛之聲。羌笛所奏乃《折楊柳》曲調(diào)，這就不能不勾起征夫的離愁了。此句系化用樂府《橫吹曲辭·折楊柳歌辭》“上馬不捉鞭，反折楊柳枝。蹀座吹長(zhǎng)笛，愁殺行客兒”的詩(shī)意。折柳贈(zèng)別的風(fēng)習(xí)在唐時(shí)最

盛?！皸盍迸c離別有更直接的關(guān)系。所以，人們不但見了楊柳會(huì)引起別愁，連聽到《折楊柳》的笛曲也會(huì)觸動(dòng)離恨。而“羌笛”句不說(shuō)“聞?wù)哿眳s說(shuō)“怨楊柳”，造語(yǔ)尤妙。這就避免直接用曲調(diào)名，化板為活，且能引發(fā)更多的聯(lián)想，深化詩(shī)意。玉門關(guān)外，春風(fēng)不度，楊柳不青，離人想要折一枝楊柳寄情也不能，這就比折柳送別更為難堪。征人懷著這種心情聽曲，似乎笛聲也在“怨楊柳”，流露的怨情是強(qiáng)烈的，而以“何須怨”的寬解語(yǔ)委婉出之，深沉含蓄，耐人尋味。這第三句以問(wèn)語(yǔ)轉(zhuǎn)出了如此濃郁的詩(shī)意，末句“春風(fēng)不度玉門關(guān)”也就水到渠成。

用“玉門關(guān)”一語(yǔ)入詩(shī)也與征人離思有關(guān)?！逗鬂h書·班超傳》云：“不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)?！彼阅┚湔龑戇叺乜嗪?，含蓄著無(wú)限的鄉(xiāng)思離情。如果把這首《涼州詞》與中唐以后的某些邊塞詩(shī)（如張喬《河湟舊卒》）加以比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，此詩(shī)雖極寫戌邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，但寫得悲壯蒼涼，沒有衰颯頹唐的情調(diào)，表現(xiàn)出盛唐詩(shī)人廣闊的心胸。即使寫悲切的怨情，也是悲中有壯，悲涼而慷慨?！昂雾氃埂比植粌H見其藝術(shù)手法的委婉蘊(yùn)藉，也可看到當(dāng)時(shí)邊防將士在鄉(xiāng)愁難禁時(shí)，也意識(shí)到衛(wèi)國(guó)戌邊責(zé)任的重大，方能如此自我寬解。也許

正因?yàn)椤稕鲋菰~》情調(diào)悲而不失其壯，所以能成為“唐音”的典型代表。

送杜少府之任蜀川

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。首聯(lián)屬“工對(duì)”中的“地名對(duì)”，極壯闊，極精整。第一句寫長(zhǎng)安的城垣、宮闕被遼闊的三秦之地所“輔”（護(hù)持、拱衛(wèi)），氣勢(shì)雄偉，點(diǎn)送別之地。第二句里的“五津”指岷江的五大渡口白華津、萬(wàn)里津、江首津、涉頭津、江南津，泛指“蜀川”，點(diǎn)杜少府即將宦游之地；而“風(fēng)煙”、“望”，又把相隔

千里的秦、蜀兩地連在一起。自長(zhǎng)安遙望蜀川，視線為迷蒙的風(fēng)煙所遮，微露傷別之意，已攝下文“離別”、“天涯”之魂。

因首聯(lián)已對(duì)仗工穩(wěn)，為了避免板滯，故次聯(lián)以散調(diào)承之，文情跌宕?！芭c君離別意”承首聯(lián)寫惜別之感，欲吐還吞。翻譯一下，那就是：“跟你離別的意緒??！……”那意緒怎么樣，沒有說(shuō)；立刻改口，來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)折，用“同是宦游人”一句加以寬解。意思是：我和你同樣遠(yuǎn)離故土，宦游他鄉(xiāng)；這次離別，只不過(guò)是客中之別，又何必感傷！

三聯(lián)推開一步，奇峰突起。從構(gòu)

思方面看，很可能受了曹植《贈(zèng)白馬王彪》“丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰；恩愛茍不虧，在遠(yuǎn)分日親”的啟發(fā)。但高度概括，自鑄偉詞，便成千古名句。

尾聯(lián)緊接三聯(lián)，以勸慰杜少府作結(jié)?！霸谄缏贰?，點(diǎn)出題面上的那個(gè)“送”字。歧路者，岔路也，古人送行，常至大路分岔處分手，所以往往把臨別稱為“臨歧”。作者在臨別時(shí)勸慰杜少府說(shuō)：只要彼此了解，心心相連，那么即使一在天涯，一在海角，遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，而情感交流，不就是如比鄰一樣近嗎？可不要在臨別之時(shí)哭鼻子、抹眼淚，象一般小兒女那樣。

南朝的著名文學(xué)家江淹在《別

賦》里寫了各種各樣的離別，都不免使人“黯然消魂”。古代的許多送別詩(shī)，也大都表現(xiàn)了“黯然消魂”的情感。王勃的這一首，卻一洗悲酸之態(tài)，意境開闊，音調(diào)爽朗，獨(dú)標(biāo)高格。

第四篇：詩(shī)詞鑒賞專題

詩(shī)詞鑒賞專題（2015-4-22）蝶戀花 [宋]歐陽(yáng)修

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路②。雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！咀ⅰ坑窭眨好烙耔偟膸Ы雷拥鸟R籠頭。

雕鞍：雕繪花飾的馬鞍。玉勒雕鞍，代指華貴的車馬。游冶：指留連妓館，狎艷游樂。

章臺(tái)路：原指漢代長(zhǎng)安城西南街，代稱游冶之地。

1.本詞頗有意境，請(qǐng)從“深”、“堆”二字中任選一字進(jìn)行賞析。

2.“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”寄深于淺，借景抒情，包含多層意蘊(yùn)，說(shuō)說(shuō)有哪幾層意蘊(yùn)？

“深深”二疊字本已寫出庭院的幽深、空曠，再用一個(gè)“深”字的設(shè)問(wèn)，讓庭院的“深”“曠”得到深入和強(qiáng)化。暗示了女主人公孤身獨(dú)處的深沉心事和怨恨莫訴之情。

“堆”字寫出了楊柳之密，霧氣之濃，阻礙了女主人公遠(yuǎn)望丈夫的視線，傳達(dá)出深居閨中的孤獨(dú)凄苦之情。

（3）采用層深手法，寫深婉綿邈的情思，自然渾成。何也？因花而有淚，此一層意也；因淚而問(wèn)花，此一層意也；花竟不語(yǔ)，此一層意也；不但不語(yǔ)，且又亂落，飛過(guò)秋千，此一層意也。人愈傷心，花愈惱人，語(yǔ)愈淺而意愈入，又絕無(wú)刻畫費(fèi)力之跡，謂非層深而渾成耶？著一“苦”字。

踏莎行①

秦觀

霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。郴江幸自②繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘③去? [注]①此詞大約作于1097年春三月，其時(shí)，由于新舊黨爭(zhēng)，秦觀先貶杭州通判，再貶監(jiān)處州酒稅，最后被貶徙郴州，并削去了所有的官爵和俸祿。②幸自：本自，本來(lái)是。③瀟湘：瀟水、湘江。

8.詞的上闋描寫了哪些意象?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)答：

9.此詞末兩句曾令蘇軾擊節(jié)贊嘆，竟書于扇面。這兩句究竟好在何處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答：

答案：

8．霧失的“樓臺(tái)”、月迷的“津渡”、無(wú)尋處的“桃源”、封閉的“孤館”、悲鳴的“杜鵑”、料峭的“春寒”、慘淡的“斜陽(yáng)”等意象（答出4—5個(gè)給1分，答出6個(gè)以上給2分），表達(dá)了一個(gè)屢遭貶謫的詞人失意的悵惘（惆悵）、內(nèi)心的凄苦和對(duì)前途的渺茫。（答出任兩點(diǎn)即可給2分）（共4分）

9.①采用了擬人手法，由于分別加入了“幸自”和“為誰(shuí)”兩個(gè)字，使山水具有了人的思想感情；

②采用了象征手法，本應(yīng)環(huán)繞郴山,而卻離鄉(xiāng)背井、“流下瀟湘去”的郴江之水，象征了作者本想為國(guó)效力，如今卻離鄉(xiāng)遠(yuǎn)謫的深長(zhǎng)怨恨。如答“比喻”、“反問(wèn)”（或“反詰”“詰問(wèn)”）也可。（5分；①②各2分，其中“手法”1分，“簡(jiǎn)析”1分）

浣 溪 沙 秦觀

漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。

（1）這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感？這種情感是通過(guò)哪些表現(xiàn)出來(lái)的？（3分）

（2）“自在飛花輕似夢(mèng)”一句是比喻句，今人沈祖芬在《宋詞賞析》中將其稱為“奇喻”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，這個(gè)比喻“奇”在何處？（4分）

答案：

10.(1）①：淡淡的憂愁。（1分）②：是通過(guò)“輕寒”“曉陰”“淡煙”“絲雨”“如夢(mèng)的飛花”等這些詞語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)的。（1分）；通過(guò)輕淺的色調(diào)、幽渺的意境表現(xiàn)出來(lái)的。（1分）

(2)它的奇，表現(xiàn)在：①“飛花”和“夢(mèng)”本不相似，但詞人卻發(fā)現(xiàn)了它們之間有“輕”和“美”這兩個(gè)共同點(diǎn)，就將兩樣原毫不相干的東西聯(lián)成一體，構(gòu)成了既恰當(dāng)又新奇的比喻。（2分）②，一般的比喻，都是以具體的事物去形容抽象的事物，但詞人在這里卻用倒喻反其道而行之。他不說(shuō)夢(mèng)似飛花，而說(shuō)飛花似夢(mèng)，也同樣很新奇。（2分）

玉樓春

宋祁

東城漸覺風(fēng)光好，轂皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？ 為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。

[注]①彀（hú）：縐紗類的絲織物。縐：皺紋似的紗。棹：船漿，代指船。

②浮生：人生短暫若泡沫生于水面。③李商隱《寫意》：“日向花間留晚照?！? 縠皺：皺紗。此處比喻水的波紋。

相關(guān)試題

1、“紅杏枝頭春意鬧”是膾炙人口的名句，它描繪了怎樣的一種景象？藝術(shù)特點(diǎn)是什么？（5分）

2、“為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照”這兩句詩(shī)，表現(xiàn)了怎樣的美好情趣？（4分）參考答案

1.這句詩(shī)描繪了爛漫的大好春光。杏花是早春典型風(fēng)物，詩(shī)人專寫杏花紅艷，以杏花的盛開襯托出春意之濃?！棒[”是煉字，用通感手法將無(wú)聲化為有聲，使人聯(lián)想到杏花的蓬勃熱烈和蜂蝶采花 沾粉的熱鬧景象。（5分）

2.這是惜春、戀春情切的癡語(yǔ)，表現(xiàn)了熱愛生活、熱愛自然的美好情感。這兩句詩(shī)還有珍惜時(shí)光、珍惜生命的哲理意味。（4分）

吳 江

張先

春后銀魚霜下鱸，遠(yuǎn)人曾到合思吳。欲圖江色不上筆，靜覓鳥聲深在蘆。落日未昏聞市散，青天都凈見山孤。橋南水漲虹垂影，清夜澄光照太湖。

【譯文】：

春盡嘗罷鮮美的銀魚，秋霜下了鱸魚更肥；他鄉(xiāng)遠(yuǎn)客倘曾到過(guò)吳江，應(yīng)更思念在此地的游跡。真想畫下江上的風(fēng)光，卻又難以描繪江色的秀麗。寧?kù)o的江上時(shí)聞鳥啼，須悄悄地去蘆葦深處尋覓。落日的余暉還留在天際，街市散盡已是一派靜謐。萬(wàn)里晴空一色湛藍(lán)，更映現(xiàn)出遠(yuǎn)山的孤凄。垂虹橋南潮水漲了，彩虹般的橋影隨波搖曳。清澄的秋夜月光多么明凈，瀉向太湖便分外旖旎。

【賞析】：

吳江流域、太湖之濱，乃江南著名的魚米之鄉(xiāng)。湖光山色，州橋市鎮(zhèn)，美如圖畫。這首詩(shī)寫由黃昏至夜的吳江秋色，色彩紛呈，美不勝收，動(dòng)靜和諧，聲情并出，合于天籟，而令人神往。尤佳者三、四兩句，不僅在聲、色、動(dòng)、靜上落筆寫景，頗多生動(dòng)情趣，更在創(chuàng)造出一種意境，若畫中留空白，給予讀者無(wú)限想象與聯(lián)想的空間。

1．請(qǐng)指出詩(shī)的中間兩聯(lián)在寫景上運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(4分)2．結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括“遠(yuǎn)人曾到合思吳”的理由。(4分)3.結(jié)合具體意象，概括該詩(shī)所寫的吳江景色的特點(diǎn)以及詩(shī)人表達(dá)的感情。答案：

1、(4分)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜)，相互映襯等表現(xiàn)手法，澄碧的江水，蘆葦深處的鳥聲，落日未昏，市聲散盡，青天如洗，遠(yuǎn)山兀立，給人豐富的想象和聯(lián)想。

2、(4分)吳江有春后銀魚霜下鱸魚的美味佳肴，有恬靜美好的秋色、夜景，有平淡、閑適的生活．令人流連。

3、蘆葦深處的鳥啼、天際落日的余暉、靜謐的街市、湛藍(lán)的晴空、隨波搖曳的彩虹般的橋影等，構(gòu)成了吳江那由黃昏至夜的色彩紛呈、動(dòng)靜和諧、令人神往的秋色圖景。詩(shī)人以濃妝淡抹的筆法充分表達(dá)出對(duì)吳江的喜愛與贊美之情。天仙子·送春

張先

《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽，午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。

沙上并禽池上瞑，云破月來(lái)花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。

〔注釋〕①《水調(diào)》：曲調(diào)名。相傳為隋煬帝所制，唐代很流行。②流景：流逝的年華。③記省(xīng)：清楚記得。

（1）上闋作者心中之“愁”，表現(xiàn)在哪些方面？（3分）（2）結(jié)合全詞，賞析“云破月來(lái)花弄影”一句的妙處。（5分）

答案：

（1）（3分）上闋寫“愁”，有對(duì)自然的春光已逝之愁，有對(duì)自己的年華老去之愁，有與友人的后會(huì)無(wú)期之愁。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分。傷春，傷老，傷離別，3個(gè)要點(diǎn)各1分。）

（2）（5分）（示例）這首詞寫了作者傷春、孤寂之情?！霸破圃聛?lái)花弄影”一句，運(yùn)用擬人的修辭手法，將云、月、花人格化，“破”“來(lái)”“弄”等詞語(yǔ)，寫出月夜之景的美麗與動(dòng)感。這一描寫與“沙上并禽”的情態(tài)構(gòu)成了一幅和諧美好的畫面；由這一畫面再想到“明日落紅應(yīng)滿徑”，則使作者的傷情之情、孤寂之心表現(xiàn)得更加生動(dòng)傳神。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分。全詩(shī)思想情感，1分；“云破”一句的修辭及其在句中的作用，2分；“云破”一句和上下文的關(guān)系及對(duì)全詩(shī)的作用，2分。）蝶戀花 晏殊

檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶。【晏殊《蝶戀花 檻菊愁煙蘭泣露》閱讀答案】晏殊《蝶戀花 檻菊愁煙蘭泣露》閱讀答案。

昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處。

（1）“檻菊愁煙蘭泣露”一句中用了哪種修辭手法？渲染了什么樣的氛圍？（2分）

（2）“昨夜西風(fēng)凋碧樹”一句“景中含情”歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！娟淌狻兜麘倩?檻菊愁煙蘭泣露》閱讀答案】文章晏殊《蝶戀花 檻菊愁煙蘭泣露》閱讀答案出自http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。（4分）

（3）詞中刻畫了一位什么樣的主人公形象? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）#from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://。（2分）

（3）（4分）主人公因離別之苦而一夜未眠，次日所見庭院之景更感孤獨(dú)凄清；（1分）登高望遠(yuǎn)不見所思，滿腹離愁更無(wú)處可寄。（1分）刻畫了一位滿腹離愁、孤獨(dú)（悵惘）的女主人公形象。（2分）

鳳棲梧

柳永

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)①，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。擬杷疏狂圖一醉②，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

[注]①危樓：高樓。②圖：考慮、打算。

3、作者為了抒發(fā)春愁之情，他描寫了哪些景物？

細(xì)風(fēng)、草色、煙光、殘照——黃昏春望圖

4.作者觀景的立足點(diǎn)在哪里？有何特點(diǎn)？

佇倚危樓——極目遠(yuǎn)眺

5.作者是用什么手法把“景”和“情”聯(lián)系起來(lái)的呢？

春愁、凄美、傷感——情景交融，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)

6.面對(duì)孤寂無(wú)奈，作者想用什么來(lái)排解心中相思的痛苦？結(jié)果如何？

“擬把疏狂圖一醉”，“對(duì)酒當(dāng)歌”

結(jié)果：借酒消愁愁更愁（“強(qiáng)樂還無(wú)味”）

7.“春愁”令人如此痛苦難熬，作者后悔了嗎？詞中哪些句子說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題？

不后悔“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

8思考探究一：柳句源自《古詩(shī)十九首·行行重行行》“相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩”，柳句

與原句在表達(dá)上有什么異同？

同：都表達(dá)了相思之苦，寫相思使人消瘦

異：原句寫恩愛夫妻間相思，柳句寫情人間相思；原句只寫想瘦了人，柳句則說(shuō)想瘦了

也不后悔

9思考探究二：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這兩句表達(dá)了作者對(duì)愛情的堅(jiān)貞執(zhí)著、矢志不移的精神結(jié)合現(xiàn)實(shí)，這兩句還可以表達(dá)什么？

例：對(duì)理想、學(xué)業(yè)、事業(yè)等的執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念

青玉案 元夕

辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

（1）這是一首詞，“青玉案”是—————，“元夕”是——————。

（2詞人苦苦追尋的“女子”有著怎樣的性格？簡(jiǎn)要分析詞中用什么藝術(shù)手法來(lái)塑造她的形象的。

（3）梁?jiǎn)⒊u(píng)論這首詞說(shuō)：“自憐幽獨(dú)，傷心人別有懷抱。”結(jié)合詞說(shuō)說(shuō)你的理解。

（1）詞牌名、題目

（2）女子孤高、淡泊、自甘寂寞。使用了反襯手法，元宵夜燈火越熱鬧，越顯示出“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞；而穿戴華麗，坐著“寶馬雕車”的婦女們，又進(jìn)一步反襯、突出了那人的性格。

（3）這個(gè)女子象征自己不同流合污，與眾不同的高潔人格。（答“比興”手法或“以女子自比”皆可）

摸魚兒① 【金】元好問(wèn)

太和五年乙丑歲，赴試并州，道逢捕雁者云：“今旦獲一雁，殺之矣。其脫網(wǎng)者悲鳴不能去，竟自投于地而死?！庇枰蛸I得之，葬之汾水之上，累石為識(shí)，號(hào)曰雁邱。時(shí)同行者多為賦詩(shī)，予亦有《雁丘辭》。

問(wèn)世間，情是何物，直教生死相許。天南地北雙飛客②，老翅幾回寒暑。歡樂趣，別離苦，就中③更有癡兒女。君④應(yīng)有語(yǔ)，渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影為誰(shuí)去？ 橫汾路⑤，寂寞當(dāng)年簫鼓?；臒熞琅f平楚⑥。招魂楚些⑦何嗟及，山鬼暗啼風(fēng)雨⑧。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬(wàn)古，為留待騷人，狂歌痛飲，來(lái)訪雁丘處。

【注釋】

①這首詞作于金章宗泰和五年（1205），當(dāng)時(shí)元好問(wèn)年僅十六歲。在赴并州（今山西太原）應(yīng)試途中，他被一只大雁殉情的事深深感動(dòng)。他買雁葬于汾水旁，并寫了這首詞。后又據(jù)[摸魚兒]詞調(diào)加工改定。詞作高度贊美了大雁殉情之可貴，譜寫了一曲堅(jiān)貞愛情的頌歌。②雙飛客：指比翼雙飛的雁子。③就中：于此，在這里面。④君：指殉情的大雁。⑤橫汾路：指當(dāng)年漢武帝巡幸處。據(jù)《史記.封禪書》記載，漢武帝曾率文武百官至汾水邊巡祭后土，武帝做《秋風(fēng)辭》，其中有“泛樓船兮濟(jì)汾河，橫中流兮揚(yáng)素波，簫鼓鳴兮發(fā)棹歌”之句，可見當(dāng)時(shí)是簫鼓喧天，棹歌四起，山鳴谷應(yīng)，何等熱鬧。⑥楚：即叢莽，平楚：平林。⑦些（suò）：《楚辭》中的句末助詞?！冻o.招魂》句尾均用“些”字，所以稱“楚些”。⑧山鬼：《楚辭·九歌》中有《山鬼》篇，描寫山中女神失戀的悲哀。

第五篇：詩(shī)詞鑒賞

詩(shī)詞鑒賞·感悟篇

（漢）無(wú)名氏：《古詩(shī)十九首》之十五

生年不滿百，常懷千歲憂。

晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游！

為樂當(dāng)及時(shí)，何能待來(lái)茲？

愚者愛惜費(fèi)，但為後世嗤。

仙人王子喬，難可與等期。

（唐）劉希夷

：相和歌辭·白頭吟

洛陽(yáng)城東桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家。

洛陽(yáng)女兒惜顏色，行逢落花長(zhǎng)嘆息。

今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰(shuí)在。

已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海。

古人無(wú)復(fù)洛城東，今人還對(duì)落花風(fēng)。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

寄言全盛紅顏?zhàn)?，須憐半死白頭翁。

此翁白頭真可憐，伊昔紅顏美少年。

公子王孫芳樹下，清歌妙舞落花前。

光祿池臺(tái)文錦繡，將軍樓閣畫神仙。

一朝臥病無(wú)人識(shí)，三春行樂在誰(shuí)邊。

宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)，須臾白發(fā)亂如絲。

但看舊來(lái)歌舞地，惟有黃昏鳥雀悲。

（唐）白居易：歲日

一日今年始，一年前事空。

凄涼百年事，應(yīng)與一年同。

（唐）白居易：

感時(shí)

朝見日上天，暮見日入地。

不覺明鏡中，忽年三十四。

勿言身未老，冉冉行將至。

白發(fā)雖未生，朱顏已先悴。

人生詎幾何，在世猶如寄。

雖有七十期，十人無(wú)一二。

今我猶未悟，往往不適意。

胡為方寸間，不貯浩然氣。

貧賤非不惡，道在何足避。

富貴非不愛，時(shí)來(lái)當(dāng)自致。

所以達(dá)人心，外物不能累。

唯當(dāng)飲美酒，終日陶陶醉。

斯言勝金玉，佩服無(wú)失墜。

（唐）白居易：漸老

今朝復(fù)明日，不覺年齒暮。

白發(fā)逐梳落，朱顏辭鏡去。

當(dāng)春頗愁寂，對(duì)酒寡歡趣。

遇境多愴辛，逢人益敦故。

形質(zhì)屬天地，推遷從不住。

所怪少年心，銷磨落何處？

（唐）白居易：嘆老

晨興照清鏡，形影兩寂寞。

少年辭我去，白發(fā)隨梳落。

萬(wàn)化成于漸，漸衰看不覺。

但恐鏡中顏，今朝老于昨。

人年少滿百，不得長(zhǎng)歡樂。

誰(shuí)會(huì)天地心，千齡與龜鶴。

吾聞善醫(yī)者，今古稱扁鵲。

萬(wàn)病皆可治，唯無(wú)治老藥。

我有一握發(fā)，梳理何稠直。

昔似玄云光，今如素絲色。

匣中有舊鏡，欲照先嘆息。

自從頭白來(lái)，不欲明磨拭。

鴉頭與鶴頸，至老長(zhǎng)如墨。

獨(dú)有人鬢毛，不得終身黑。

前年種桃核，今歲成花樹。

去歲新嬰兒，今年已學(xué)步。

但驚物成長(zhǎng)，不覺身衰暮。

去矣欲何如？少年留不住。

因書今日意，偏寄諸親故。

壯歲不歡娛，長(zhǎng)年當(dāng)悔悟。

（唐）劉禹錫：酬樂天詠老見示

人誰(shuí)不顧老，老去有誰(shuí)憐。

身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。

經(jīng)事還諳事，閱人如閱川。

細(xì)思皆幸矣，下此便悠然。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

（唐）李覯：秋晚悲還

漸老多憂百事忙，天寒日短更心傷。

數(shù)分紅色上黃葉，一瞬曙光成夕陽(yáng)。

春水別來(lái)應(yīng)到海，小松生命合禁霜。

壺中若逐仙翁去，待看年華幾許長(zhǎng)。

（宋）黃庭堅(jiān)：虞美人

天涯也有江南信，梅破知春近。

夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道小來(lái)開遍向南枝。

玉臺(tái)弄粉花因妒，飄到眉心住。

平生個(gè)里愿杯深，去國(guó)十年老盡少年心。

（宋）陸游：秋夜讀書每以二鼓盡為節(jié)

腐儒碌碌嘆無(wú)奇，獨(dú)喜遺篇不我欺；

白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味似兒時(shí)；

高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期；

秋夜?jié)u長(zhǎng)饑作祟，一杯山藥進(jìn)瓊糜。

（元）王和卿：撥不斷·自嘆

恰春朝，又秋宵。

春花秋月何時(shí)了？

花到三春顏色消，月過(guò)十五光明少，月殘花落。

（元）馬致遠(yuǎn)：夜行船

百歲光陰一夢(mèng)蝶，重回首往事堪嗟。

今日春來(lái)，明朝花謝。急罰盞夜闌燈滅。

（明）唐寅：七十詞

人生七十古稀，我年七十為奇，前十年幼小，后十年衰老；

中間止有五十年，一半又在夜里過(guò)了。

算來(lái)止有二十五年在世，受盡多少奔波煩惱。

（清）袁枚：湖上雜詩(shī)

葛嶺花開二月天，游人來(lái)往說(shuō)神仙。

老夫心與游人異，不羨神仙羨少年。

吳正：人生（三首）

一

我們送走了先人，再讓后輩來(lái)送走我們。

我們都是誕生在最卑污的一刻，卻要偽裝一生的磊落。

光明是夢(mèng)，我們從黑暗中來(lái)，又是回到黑暗中去。

存在是空，我們?cè)谔摕o(wú)中凝聚成，又是散落在虛無(wú)之中。

只有愛，愛是一顆永恒的星，照亮了我們的來(lái)道和我們的去路。

二

我們生命的世界只是一座驛站，一座在茫茫無(wú)際的曠野上閃著光亮的驛站。

一座每一刻都有人抵埠，每一刻都有人離去，向著未知的前程再繼續(xù)進(jìn)發(fā)的驛站。

三

一些在我們道前的顫顫巍巍的老者，一些在我們身后的蹦蹦跳跳的童年，是我們的將來(lái)和過(guò)去啊------

我們現(xiàn)在是在手中握著的水正一滴一滴地漏失。。。

病中吟

（唐）白居易：首夏病間

我生來(lái)幾時(shí)？萬(wàn)有四千日。

自省于其間，非憂即有疾。

老去慮漸息，年來(lái)病初愈。

忽喜身與心，泰然兩無(wú)苦。

況茲孟夏月，清和好時(shí)節(jié)。

微風(fēng)吹夾衣，不寒復(fù)不熱。

移榻樹陰下，竟日何所為。

或飲一甌茗，或吟兩句詩(shī)。

內(nèi)無(wú)憂患迫，外無(wú)職役羈。

此日不自適，何時(shí)是適時(shí)？

注：俗話說(shuō)，人吃五谷雜糧豈能無(wú)病。如何看待疾?。咳绾?/p>

對(duì)待同病者？這是我們每個(gè)人都有會(huì)遇到的問(wèn)題。讀一讀古人的一些名詩(shī)，也許可以得到一些有益的啟發(fā)。

（唐）白居易：

寄同病者

三十生二毛，早衰為沉疴。

四十官七品，拙宦非由他。

年顏日枯槁，時(shí)命日蹉跎。

豈獨(dú)我如此，圣賢無(wú)奈何。

回觀親舊中，舉目尤可嗟。

或有終老者，沉賤如泥沙。

或有始?jí)颜?，飄忽如風(fēng)花。

窮餓與夭促，不如我者多。

以此反自慰，常得心平和。

寄言同病者，回嘆且為歌。

（唐）孟浩然：歲暮歸南山

北闕休上書，南山歸敝廬。

不才明主棄，多病故人疏。

白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除。

永懷愁不寐，松月夜窗墟。

（漢）孔融：臨終詩(shī)

言多令事敗。器漏苦不密。

河潰蟻孔端。山壞由猿穴。

涓涓江漢流。天窗通冥室。

讒邪害公正。浮云翳白日。

靡辭無(wú)忠誠(chéng)。華繁竟不實(shí)。

人有兩三心。安能合為一。

三人成市虎。浸漬解膠漆。

生存多所慮。長(zhǎng)寢萬(wàn)事畢。

（魏晉）應(yīng)璩：其七

古有行道人，陌上見三叟。

年各百余歲，相與鋤禾莠。

住車問(wèn)三叟：

上叟前致辭：

中叟前置辭：

下叟前致辭：

要哉三叟言，所以能長(zhǎng)久?！笆覂?nèi)嫗貌丑?！?” “夜臥不覆首?！? “何以得此壽？” “量腹節(jié)所受。

（唐）盧照鄰：釋疾文三歌

歲將暮兮歡不再，時(shí)已晚兮憂來(lái)多。

東郊絕此麒麟筆，西山秘此鳳凰柯。

死去死去今如此，生兮生兮奈汝何。

歲去憂來(lái)兮東流水，地久天長(zhǎng)兮人共死。

明鏡羞窺兮向十年，駿馬停驅(qū)兮幾千里。

麟兮鳳兮，自古吞恨無(wú)已。

茨山有薇兮潁水有漪，夷為柏兮秋有實(shí)。

叔為柳兮春向飛。

倏爾而笑，泛滄浪兮不歸。

（唐）李白：臨路歌

大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。

馀風(fēng)激兮萬(wàn)世，游扶桑兮掛石袂。

后人得之傳此，仲尼亡兮誰(shuí)為出涕。

注：李華<故翰林學(xué)士李君墓銘序>說(shuō)李白“年六十有二不偶，賦<臨路歌>而卒?！?，此詩(shī)為李白絕筆，路字當(dāng)作“終”，形近而誤。

（唐）白居易：感逝寄遠(yuǎn)

寄通州元侍御、果州崔員外、澧州李舍人、鳳州李郎中。

昨日聞甲死，今朝聞乙死。

知識(shí)三分中，二分化為鬼。

逝者不復(fù)見，悲哉長(zhǎng)已矣。

存者今如何？去我皆萬(wàn)里。

平生知心者，屈指能有幾？

通果澧鳳州，眇然四君子。

相思俱老大，浮世如流水。

應(yīng)嘆舊交游，凋零日如此。

何當(dāng)一杯酒，開眼笑相視？

（唐）白居易：自覺二首

四十未為老，憂傷早衰惡。

前歲二毛生，今年一齒落。

形骸日損耗，心事同蕭索。

夜寢與朝餐，其間味亦薄。

同歲崔舍人，容光方灼灼。

始知年與貌，衰盛隨憂樂。

畏老老轉(zhuǎn)迫，憂病病彌縛。

不畏復(fù)不憂，是除老病藥。

朝哭心所愛，暮哭心所親。

親愛零落盡，安用身獨(dú)存？

幾許平生歡，無(wú)限骨肉恩。

結(jié)為腸間痛，聚作鼻頭辛。

悲來(lái)四支緩，泣盡雙眸昏。

所以年四十，心如七十人。

我聞浮屠教，中有解脫門。

置心為止水，視身如浮云。

抖擻垢穢衣，度脫生死輪。

胡為戀此苦，不去猶逡巡。

回念發(fā)弘愿，愿此見在身。

但受過(guò)去報(bào)，不結(jié)將來(lái)因。

誓以智慧水，永洗煩惱塵。

不將恩愛子，更種憂悲根！

（唐）柳宗元：掩役夫張進(jìn)骸

生死悠悠爾，一氣聚散之。

偶來(lái)紛喜怒，奄忽已復(fù)辭。

為役孰賤辱，為貴非神奇。

一朝纊息定，枯朽無(wú)妍媸。

生平勤皂櫪，剉秣不告疲。

既死給槥櫝，葬之東山基。

奈何值崩湍，蕩析臨路垂。

髐然暴百骸，散亂不復(fù)支。

從者幸告余，眷之涓然悲。

貓虎獲迎祭，犬馬有蓋帷。

佇立唁爾魂，豈復(fù)識(shí)此為。

畚鍤載埋瘞，溝瀆護(hù)其危。

我心得所安，不謂爾有知。

掩骼著春令，茲焉適其時(shí)。

及物非吾事，聊且顧爾私。

注：此詩(shī)為哀挽一名普通役夫而作，提出了人的貴賤不取決于所從事的職業(yè)的光輝思想，是詩(shī)人素來(lái)主張民意決定歷史發(fā)展的可貴思想在詩(shī)歌中的反映。

（宋）晏殊：浣溪沙

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

（宋）

蘇軾：和子由澠池懷舊

人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。

老僧已死成新塔，壞壁無(wú)由見舊題。

往日崎嶇還記否，路上人困蹇驢嘶。

（宋）黃庭堅(jiān)：喜太守畢朝散致政

功名富貴兩蝸角，險(xiǎn)阻艱難一酒杯。

百體觀來(lái)身是幻，萬(wàn)夫爭(zhēng)處首先回。

（唐）徐寅：日月無(wú)情

日月無(wú)情也有情，朝升夕沒照均平。

雖催前代英雄死，還促后來(lái)圣賢生。

臧克家：三代

孩子，在土里洗澡；

爸爸，在土里流汗；

爺爺，在土里葬埋。

余光中：天

問(wèn)

水上的霞光呵一條接一條，何以都沒入了暮色了呢？

地上的燈光呵一盞接一盞，何以都沒入了夜色了呢？

天上的星光呵一顆接一顆，何以都沒入了曙色了呢？

我們的生命呵一天接一天，何以都?xì)w于永恒了呢？

而當(dāng)我走時(shí)呵把我接走的，究竟是怎樣的天色呢？

是暮色嗎昏昏？

是夜色嗎沉沉？

是曙色嗎耿耿？

周恩來(lái)：生別死離

壯烈的死，茍且的生。貪生怕死，何如重死輕生！

生別死離，最是難堪事。別了，牽腸掛肚：死了，毫無(wú)輕重，何如做個(gè)感人的永別！

沒有耕耘，哪來(lái)收獲？

沒沒播種革命的種子，卻盼共產(chǎn)花開！

夢(mèng)想赤色的旗兒飛揚(yáng)，卻不用血來(lái)染他，天下哪有這類便宜事？坐著談，何如起來(lái)行？

貪生的人，也悲傷別離，也隨著死生，只是他們卻識(shí)不透

這感人的永別，永別的感人。

不用希望人家了！

生死的路，已放在各人前邊，飛向光明，盡由著你！

舉起那黑鐵的鋤兒，開辟那未耕耘的土地。

種子撒在人間，血兒滴在地上。本是別離的，以后更會(huì)永別！

生死參透了，努力為生，還要努力為死，便永別了，又算么？

（印度）泰戈?duì)枺猴w鳥集（片斷）

使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

我們的生命就似渡過(guò)一個(gè)大海，我們都相聚在這個(gè)狹小的舟中。

死時(shí)，我們便到了岸，各往各的世界去了。

死象大海的無(wú)限的歌聲，日夜沖擊著生命的光明島的四周。

死亡隸屬于生命，正與生一樣。舉足是走路，正如落足也是走路。

讓死者有那不朽的名，但讓生者有那不朽的愛。

總有一天，我要在別的世界的晨光里

對(duì)你唱道：

“我以前在地球的光里，在人的愛里，已經(jīng)見過(guò)你了?！?/p>

我夢(mèng)見一顆星，一個(gè)光明島嶼，我將在那里出生。在它快速的閑暇深處，我的生命

將成熟它的事業(yè)，在陽(yáng)光下的稻田。

注：泰戈?duì)枺ü?861—1941年）是印度近代偉大詩(shī)人，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。飛鳥集是其重要詩(shī)集之一，集中共有300多首精美的短詩(shī)。這里錄其七首，都是寫他如何看待生死的詩(shī)，特別有意思的是他還設(shè)想到他來(lái)世在地球之外的世界上生活，令人有耳目一新之感。