第一篇：[第五屆“步步高杯”作文大賽]《這世界本是孤兒院》

[第五屆“步步高杯”作文大賽]《這世界本是孤兒院》

每個(gè)人在這個(gè)世界上都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命體，正因?yàn)槭鞘郎蠠o(wú)雙的存在，彼此的審美觀、價(jià)值觀、人生觀都有著各種分歧。那些經(jīng)驗(yàn)豐富的過(guò)來(lái)人，也總試著告訴我們，人活著不是為了別人的認(rèn)可，而是為了能看到自己鮮活的活著。人生存的最高境界，不該是適應(yīng)孤獨(dú)，而應(yīng)該是不把孤獨(dú)當(dāng)做孤獨(dú)。那么，每個(gè)孤獨(dú)的人，當(dāng)你在孤獨(dú)的遠(yuǎn)方學(xué)會(huì)去享受那一方寂靜時(shí)，或許你就理解了這世界中紛亂雜擾的存在皆自有定數(shù)。

2012年，對(duì)韓寒來(lái)說(shuō)是一個(gè)多事之年。這一年中他所被迫經(jīng)受的那些，可能在他過(guò)去30年中所有波折加起來(lái)都不及這些煩雜的二分之一。頃刻間，各種質(zhì)疑聲、謾罵聲接踵而來(lái)，而他卻淡定的接過(guò)那些惡語(yǔ)相向，沉穩(wěn)不亂的面對(duì)外界向他指來(lái)的所有矛頭。在那段混亂的時(shí)期里，他曾在微博里寫(xiě)過(guò)這樣一句讓我斟酌很久的話(huà)，“懂越多，就越像這世界的孤兒。走越遠(yuǎn)，就越明白世界本是孤兒院?！边@場(chǎng)漫長(zhǎng)的拉鋸戰(zhàn)中，一個(gè)麥田倒下了，又一個(gè)方舟子站出來(lái)，一時(shí)間各界都在對(duì)“人造韓寒”眾說(shuō)紛紜，他始終一腔孤勇的面對(duì)那些是是非非。末了，他以一篇《孤芳請(qǐng)自賞》掛出了免戰(zhàn)牌。有人說(shuō)，這是韓寒的認(rèn)輸，可我想，他只是不想再浪費(fèi)生命為了別人那份無(wú)謂的“贊賞”罷了。孤芳如若只有自賞，便也足矣。

曾經(jīng)，我認(rèn)為“孤獨(dú)”是世界上最可怕的一件事。我恐懼在自己無(wú)助悲傷時(shí)身邊空無(wú)一人，我恐懼在漫漫黑夜中聽(tīng)著自己的呼吸聲和心跳聲獨(dú)處，我恐懼獨(dú)自一人面對(duì)與我無(wú)關(guān)的那些喧鬧。可長(zhǎng)越大，就越發(fā)現(xiàn)，無(wú)論身邊再多人圍繞，身處在多熱鬧的氛圍中，我始終是在孤獨(dú)中前行。有時(shí)在一群人中嬉鬧談笑，熱情高漲時(shí)，突然的就會(huì)安靜下來(lái)，然后就覺(jué)得身邊的熱鬧全然與自己無(wú)關(guān)，因?yàn)槊總€(gè)人的某些思想總會(huì)跟別人格格不入。表面上的喧囂過(guò)后，是實(shí)質(zhì)上的極大空虛。

一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志，就是逐步成為這世界的孤兒，而一個(gè)人真正成熟的標(biāo)志，就是把這世界當(dāng)成孤兒院。當(dāng)你覺(jué)得別人和你一樣同有隱忍時(shí)，那些曾難以接受的，也就無(wú)謂了。

韓寒給張國(guó)榮寫(xiě)過(guò)一句話(huà)：你說(shuō)你一生沒(méi)做壞事，為何這樣。我想我可以嘗試著告訴你為何。因?yàn)?，你一生沒(méi)做壞事，所以，就是這樣。這段文字，我在不同場(chǎng)合很多文章里都曾看到過(guò)，它后面注解的那些詮釋也有著各種不同的見(jiàn)解。但歸總起來(lái)，那些人和韓寒所想要表達(dá)的意思都是一樣的，他，就是這樣。是哪樣？他，張國(guó)榮，就像是這世界的孤兒，從最開(kāi)始不被眾人所接受的特立獨(dú)行，到最后成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)，他始終生活的與這世界的格調(diào)格格不入。在別人西裝革履彬彬有禮的做人時(shí)，他穿著那些別人眼中的奇裝異服在舞臺(tái)上唱著自己張揚(yáng)狂熱的歌。在別人都不認(rèn)可他時(shí)，他在采訪中對(duì)著鏡頭目光真誠(chéng)的說(shuō)，“總有一天，你會(huì)接受我的?！笨僧?dāng)世人逐漸接受他的那份桀驁不馴時(shí)，他依舊還是孤獨(dú)的存在著。我喜歡他滿(mǎn)腔熱血的對(duì)著世人唱道，“我就是我，是顏色不一樣的煙火?！彼褪悄谴亟k爛的煙火，孤獨(dú)、短暫、壯烈的存在，轉(zhuǎn)瞬即逝。他是這世界的孤兒，可我想，他是幸運(yùn)的孤兒，他的生命并非不幸，只是他在孤獨(dú)中選擇了更灑脫的過(guò)活，循著更廣闊的天堂。

邵年說(shuō)，這世界是殘缺的，可依然值得贊美。你看，這世界本就是座孤兒院，而我們本也就是這世界的孤兒，就是這樣了。

第二篇：第五屆“步步高教育電子杯”全國(guó)作文大賽

第五屆“步步高教育電子杯”全國(guó)作文大賽

“步步高教育電子杯”全國(guó)作文大賽已連續(xù)成功舉辦過(guò)四屆，給廣大中學(xué)生提供了一個(gè)展示才華和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，目的就是為了激發(fā)了廣大學(xué)生的寫(xiě)作興趣、發(fā)掘?qū)W生的寫(xiě)作潛能、促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，即日起第五屆“步步高教育電子杯”全國(guó)作文大賽向全國(guó)中學(xué)生公開(kāi)征稿，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)每一位愛(ài)好寫(xiě)作、熱愛(ài)文學(xué)的中學(xué)生參賽。

來(lái)吧！在這里揮灑你的才華，期待你的參與！

大賽說(shuō)明：

1.本屆大賽由步步高教育電子有限公司與湖北省黃岡中學(xué)聯(lián)合舉辦，旨在為廣大中學(xué)生提供一個(gè)寫(xiě)作、交流的平臺(tái)。本著自愿參加的原則，不收取任何費(fèi)用，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。

2.凡各學(xué)校在籍初中、高中生均可報(bào)名參加，所有符合參賽要求的作品將由黃岡中學(xué)語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)和全國(guó)其他重點(diǎn)中學(xué)的老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。

3.大賽設(shè)立了陜西、黑龍江、吉林、山西、河北、網(wǎng)絡(luò)6大主賽區(qū)，同學(xué)們可單獨(dú)參賽，亦可以學(xué)校為單位由各地代理統(tǒng)一報(bào)名參賽投稿。

4.本屆大賽由湖北黃岡中學(xué)老師語(yǔ)文組所命題。初中組、高中組各有三個(gè)題材各兩個(gè)題目供參賽者選用，征文內(nèi)容要求健康，積極向上；同一題材，同一組別，每人限交一篇；

5.有以下情形之一的不可參賽：①已出版或在傳媒發(fā)表過(guò)的作文；②已向報(bào)刊雜志或出版社等傳媒投稿尚未得到退稿通知的作文；③參加其他正在舉辦且尚未公布結(jié)果的任何征文活動(dòng)的作文；④已在其他比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)的作文；⑤作品當(dāng)中帶有政治傾向、民族色彩的內(nèi)容或者違反法律的；⑥作品中涉及步步高產(chǎn)品有關(guān)內(nèi)容的。

6.所有投稿作文,在2013年7月5日前不可單獨(dú)或輯集出版，也不可參加其他任何形式的征文或類(lèi)似征文活動(dòng)。

7.大賽提倡誠(chéng)信原則，所有參賽作文必須由參賽者本人原創(chuàng)，禁止一切抄襲、代寫(xiě)等舞弊行為。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)，參賽者將被取消參賽資格，本活動(dòng)所有解釋權(quán)歸步步高教育電子有限公司所有。

參賽資格：

所有在籍初一至高三學(xué)生均可參賽

大賽時(shí)間：

投稿日期：2013年3月20日—2013年5月20日

老師點(diǎn)評(píng)時(shí)間：2013年4月1日—2013年6月10日

全國(guó)入圍作品公布：2013年6月20日

全國(guó)獲獎(jiǎng)作品公布：2013年6月30日

投稿方式：（參賽作品均以電子文字格式遞交）

1.地面投稿：班級(jí)投稿或?qū)W校統(tǒng)一投稿→賽區(qū)組委會(huì)審核→全國(guó)點(diǎn)評(píng)組委會(huì)選出入圍作品→全國(guó)點(diǎn)評(píng)組委會(huì)評(píng)選全國(guó)獎(jiǎng)

2.網(wǎng)絡(luò)投稿：進(jìn)入步步高教育電子官網(wǎng)活動(dòng)專(zhuān)題填寫(xiě)報(bào)名信息→投稿→賽區(qū)組委會(huì)審核→全國(guó)點(diǎn)評(píng)組委會(huì)選出入圍作品→全國(guó)賽區(qū)組委會(huì)評(píng)選

3.作品格式要求：注明參賽地區(qū)、學(xué)校、年級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師、家庭住址、聯(lián)系方式等信息，作品格式不規(guī)范則無(wú)參賽資格。

大賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

大賽獎(jiǎng)項(xiàng)（全國(guó)）

特等獎(jiǎng)：夏令營(yíng)文化之旅（10名）

全國(guó)一等獎(jiǎng)：步步高新品學(xué)習(xí)電腦（15名）

全國(guó)二等獎(jiǎng)：步步高學(xué)習(xí)電腦H7（20名）

全國(guó)三等獎(jiǎng)：四大名著（300名）

大賽獎(jiǎng)項(xiàng)（陜西）

優(yōu)秀組織學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌，優(yōu)秀作品前30名、優(yōu)秀指導(dǎo)老師前10名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、紀(jì)念品及作文集，并邀請(qǐng)免費(fèi)參加步步高教育電子---“放飛夢(mèng)想 翱翔藍(lán)天”航空夏令營(yíng)。

具體詳情登陸步步高教育電子官網(wǎng)：.或關(guān)注新浪微博“陜西賽區(qū)組委會(huì)”！

初中組參賽題目：

材料作文兩則：

1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

材料一：

僅僅活著是不夠的，還需要有陽(yáng)光、自由、和一點(diǎn)花的芬芳?！餐缴牧隙?/p>

三毛說(shuō)，每個(gè)人的心里一畝田，用它來(lái)種什么？種桃種李種春風(fēng)。其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心，都有一塊隱形的田，每個(gè)人都在忙著種植和收獲，有人在心田種下溫情的種子，收獲安定與幸福；有人種下善良的種子，收獲喜悅與感動(dòng)；有人種下欲望的種子，收獲苦悶與折磨；有人種下罪惡的種子，收獲痛苦與懲罰。心田里，唯有種滿(mǎn)陽(yáng)光，才會(huì)收獲春光明媚。

請(qǐng)根據(jù)所給材料，自選角度，自擬題目，文章不少于800字。

2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

《翻滾吧，阿信》主題曲《完美落地》中唱道：“我會(huì)用盡所有力，奮力地躍起在天際。迎著光明，我會(huì)更用力呼吸，飛到另一個(gè)燦爛天空，完美落地。我相信，有努力，會(huì)開(kāi)啟久違的光明??”它帶給你怎樣的思考和啟迪呢？

請(qǐng)根據(jù)所給材料，請(qǐng)自選角度，自擬題目，文章不少于800字。

話(huà)題作文兩則：

1、閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇作文。

19世紀(jì)丹麥哲學(xué)家克爾愷郭爾在他的著作中講到過(guò)這樣一個(gè)寓言故事：兩支軍隊(duì)對(duì)峙，一騎士趕到，雙方均邀請(qǐng)其加入作戰(zhàn)，騎士選擇了其中一方，結(jié)果兵敗被擒。騎士面對(duì)勝者，請(qǐng)求讓他重新選擇一次，勝者說(shuō)，他是有一次機(jī)會(huì)，但現(xiàn)在一切都不一樣了。亞里士多德說(shuō)：“擲石子者可掌控石子到其擲出之前，而不是之后?！蓖瑯樱粋€(gè)人掌控自己的命運(yùn)，不是在命運(yùn)的“石子”擲去之后，而

是在命運(yùn)的“石子”擲出之前，就作出準(zhǔn)確的判斷、進(jìn)行積極的努力。請(qǐng)以“選擇與結(jié)果”為話(huà)題，自擬題目，自選文體，文章不少于800字。

2、閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇作文。

一只烏鴉棲息在一株大樹(shù)上，整天無(wú)所事事。有一天，一只兔子看到樹(shù)上的烏鴉，就問(wèn)：“我也能像你一樣每天站著，什么也不干嗎？”烏鴉回答道：“當(dāng)然可以?！庇谑峭米釉跇?shù)下站著歇息。忽然，一只狐貍出現(xiàn)了，它猛地?fù)湎蛲米樱阉プ〔⑼踢M(jìn)了肚子。

如果自己想站著什么事情也不用干，那就必須得站得非常高，只有站得高的人，才有絕對(duì)的話(huà)語(yǔ)權(quán)！

請(qǐng)以“站得更高”為話(huà)題，自擬題目，自選文體，文章不少于800字。

命題/半命題作文兩則：

1、請(qǐng)以“出口” 為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文

②立意自定，不得套作，不得抄襲；

③不少于800字。

2、請(qǐng)以“把 煉成詩(shī)” 為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文；

②立意自定，不得套作，不得抄襲；

③不少于800字。

高中組參賽題目：

一、材料作文兩則

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

也許大家都聽(tīng)過(guò)“知識(shí)就是財(cái)富”這句話(huà)，可是有多少人真的會(huì)將高校知名度與“真金白銀”掛鉤？然而2011年出爐的一張榜單卻將各大高校的“造富”能力來(lái)了個(gè)大排序?！皬?999年到2010年，北大校友中誕生了79位億萬(wàn)富豪，連續(xù)3年高居內(nèi)地高校首位。”2011年6月26日，在北京大學(xué)企業(yè)家俱樂(lè)部成立儀式上，北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳驕傲地宣布了以上數(shù)字。

周校長(zhǎng)的數(shù)據(jù)顯然來(lái)自中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)年初發(fā)布的那份“2011年中國(guó)造富大學(xué)排行榜”。該榜單以1999-2010年福布斯中國(guó)富豪榜、胡潤(rùn)中國(guó)富豪榜、南方周末中國(guó)人物創(chuàng)富榜、新財(cái)富500富人榜和中國(guó)校友網(wǎng)中國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)富豪榜等數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，研究各大高校造就的億萬(wàn)富豪數(shù)量。

有趣的是，“造?！蹦芰?qiáng)大的高校也恰好是眾望所歸的名校。北京大學(xué)憑借79人的億萬(wàn)富豪團(tuán)隊(duì)，高居榜首。清華大學(xué)緊隨其后，擁有億萬(wàn)富豪70人，浙江大學(xué)以66人的成績(jī)位列第三，復(fù)旦大學(xué)以46人的成績(jī)位列第四，中國(guó)人民大學(xué)以30人的成績(jī)位列第五。

報(bào)告發(fā)布人認(rèn)為，“北大能誕生這么多的富豪，表明北大是一所名副其實(shí)的國(guó)內(nèi)頂尖高校。國(guó)內(nèi)一流大學(xué)都應(yīng)該向北大學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)杰出的黨政管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和企業(yè)家。造富有望成為中國(guó)大學(xué)的又一職能?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不得套作，不得抄襲。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

你幸福嗎？你覺(jué)得幸福是什么？

當(dāng)這樣的問(wèn)題經(jīng)由具有政治風(fēng)向標(biāo)的央視《新聞聯(lián)播》在國(guó)慶長(zhǎng)假期間每天向人們呈現(xiàn)時(shí)，引發(fā)熱烈反響。在一路狂奔的中國(guó)，很少有人停下來(lái)問(wèn)問(wèn)身邊的人或者問(wèn)問(wèn)自己，之前人們?cè)趩?wèn)“你吃了嗎”，那是溫飽社會(huì)之前留下的集體記憶，后來(lái)人們問(wèn)“你在哪兒發(fā)財(cái)”，那是致富奔小康的時(shí)代印記?，F(xiàn)在，到了問(wèn)“你幸福嗎”的時(shí)候了嗎？到了卸下外在感觀財(cái)富功利而轉(zhuǎn)向內(nèi)心和諧的時(shí)候了嗎？

第三篇：[第五屆“步步高杯”作文大賽]《老二黑的百年孤獨(dú)》

[第五屆“步步高杯”作文大賽]《老二黑的百年孤獨(dú)》 我叫小二黑，此時(shí)陽(yáng)光正好，我慵懶地趴在花叢中享受著如此明媚的陽(yáng)光。我不知道我還有多少時(shí)間能夠像現(xiàn)在這樣靜靜的享受時(shí)光，我的直覺(jué)告訴我，我將會(huì)帶著老二黑對(duì)我說(shuō)過(guò)的秘密長(zhǎng)埋地下。

小二黑是一條狗，老二黑是小二黑的主人。老二黑是個(gè)十分憂(yōu)郁的老頭，但我總覺(jué)得，他不應(yīng)該這樣生活。他的老伴在幾年前去世，幾個(gè)兒女的事業(yè)也做得蒸蒸日上，他也已經(jīng)退休，在家里頤養(yǎng)天年。光看那幾個(gè)小時(shí)工跑老跑去的忙活，就知道老二黑的家境十分富裕。盡管這樣，老二黑還是很憂(yōu)郁。他時(shí)常拿著“全家福”偷偷掉眼淚。我瞄了那照片一眼：那時(shí)的老二黑還很年輕，很俊。他的老伴，也就是我的女主人還沒(méi)有患病，他的幾個(gè)兒女都朝氣蓬勃。而那時(shí)的我，只有小小的一團(tuán)。看他掉眼淚，我也特別難過(guò)，作為知己，沒(méi)錯(cuò)，在他退休之后，我就是他唯一的朋友。我只能靜靜地趴在他的腳邊，靜靜傾聽(tīng)他的訴說(shuō)，時(shí)不時(shí)用腦袋拱拱他的褲腿，告訴他，他說(shuō)的我都懂。他說(shuō)，那一年他事業(yè)剛起步，沒(méi)時(shí)間照顧妻兒，他妻子是個(gè)善解人意的人，將兒女照顧得很好，將家打理得井井有條。后來(lái)他生意好了，妻子卻被查出患有重病，卻一直對(duì)兒女們隱瞞，隱瞞了十余年之久，直到她離世。我不禁也痛哭流涕，更是替他們的兒女感到悲哀，你們的眼淚換不來(lái)母親的重生，早知現(xiàn)在，當(dāng)初怎么不多陪陪母親呢?

本以為有了母親的例子，他的兒女們可以多陪陪老二黑。卻不想，他們依舊沒(méi)有得到教訓(xùn)。老二黑憂(yōu)郁成疾，最后也去了。他的兒女們風(fēng)風(fēng)火火趕回來(lái)，哭得天昏地暗。他們都不明白，老二黑為什么會(huì)憂(yōu)郁而死，結(jié)果就指著我開(kāi)始罵我，說(shuō)我沒(méi)有陪老二黑出去散心，才會(huì)導(dǎo)致老二黑憂(yōu)郁！呵！真是可笑，那么老二黑郁悶的時(shí)候難道不是我陪在他身邊嗎?朝他們吐吐舌頭，然后轉(zhuǎn)身而去。今天陽(yáng)光這么好，更應(yīng)該好好享受，因?yàn)椴痪煤?，我?huì)去陪老二黑，總不至于讓他那么孤單。他們兒時(shí)的趣事、成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，老二黑都和我說(shuō)過(guò)?？峙卢F(xiàn)在除了我，再?zèng)]人知道了。

我不知道，現(xiàn)在的人是怎么了？老二黑的愿望，不過(guò)是希望兒女們多在身邊陪陪他。為什么屬于他的天倫之樂(lè)他卻沒(méi)有感受到？為了金錢(qián)、名利、地位，可以放棄一切。放棄回家的時(shí)間。你們以為給他錢(qián)就可以讓他幸福，可你們錯(cuò)了，再多的錢(qián)買(mǎi)不來(lái)團(tuán)圓，買(mǎi)不來(lái)幸福，買(mǎi)不來(lái)其樂(lè)融融。

那些為事業(yè)，為生活忙碌且為人子女的人??！回家吧，?；丶铱纯矗嗯闩愀改?。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們鬢也霜，卻依舊對(duì)你憂(yōu)思不忘，因?yàn)橛心?，縱獨(dú)處，不孤單。

第四篇：步步高杯征文大賽獲獎(jiǎng)作文

低頭也是一種智慧

陜西渭南澄城中學(xué) 高一（1）班 袁怡清

風(fēng)雨兼程中，莫要只顧昂首前行，適時(shí)地低頭也是一種智慧，或許在頷首低眉的一瞬，隱匿在路旁的美麗寶藏就會(huì)煥發(fā)出迷人的光芒。

——題記

兩千多年前的一天，在古希臘充滿(mǎn)哲思的土地上，一位年輕人向蘇格拉底發(fā)問(wèn)：“天與地的距離有多高？”蘇格拉底答道：“三尺。”年輕人不解：“可我們?cè)S多人身高都在五尺以上啊?！痹?huà)音剛落，這位西方的孔子就笑笑說(shuō)：“所以人要學(xué)會(huì)低頭啊?！本瓦@樣，伴隨著一句看似普通的話(huà)語(yǔ)，偉大的先哲便將一種可貴的人生態(tài)度注入了人類(lèi)的血液，數(shù)千年來(lái)依然散發(fā)著智慧之光。

或許在很多人看來(lái)，君子自當(dāng)傲立于天地之間，決不可低下倔強(qiáng)的頭顱，殊不知，低頭卻也是一種聰明的處世之道，是一種大智慧，大境界。

低頭不是妥協(xié)，不是退縮，也并不意味著失敗，它是暫時(shí)的退讓?zhuān)乔擅畹挠鼗?，等待的是新的崛起。曾?jīng)，越王勾踐低下了頭，失去了一個(gè)領(lǐng)袖的尊嚴(yán)，在受盡屈辱，臥薪嘗膽之后，終得天下；曾經(jīng)，大將韓信低下了頭，在市井百姓刺耳的譏諷聲中忍受胯下之辱，但終在旌旗飄揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)上一灑豪情，奠定了盛極一時(shí)的大漢王朝；曾經(jīng)，少年玄燁低下了頭，任憑奸臣呼風(fēng)喚雨，但在數(shù)年的歷練與成長(zhǎng)后毅然智擒鰲拜，開(kāi)創(chuàng)了鐘鳴鼎食的康乾盛世。他們雖一時(shí)忍辱低頭，卻都在低頭的那一刻堅(jiān)信自己有高昂頭顱的一天，最終換來(lái)了萬(wàn)古流芳。于是低頭便成了一個(gè)休養(yǎng)生息，養(yǎng)精蓄銳的緩沖。而如果不計(jì)后果地一味堅(jiān)持，做無(wú)謂的犧牲，結(jié)果只會(huì)消磨意志，迷失自我，甚至失去再次抬頭的機(jī)會(huì)和勇氣。

低頭不是自卑，是一種謙遜踏實(shí)的風(fēng)范。正如民間一句膾炙人口的俗語(yǔ)所說(shuō)：低頭的稻穗，昂頭的稗子?？v觀歷史，劉皇叔曾屈尊而三顧茅廬，在孔明的一番高談闊論中放低了姿態(tài)，虛心請(qǐng)教，一時(shí)的低頭換來(lái)了賢人相助，造就了巴蜀之地的繁榮鼎盛；而偉大的革命戰(zhàn)士魯迅先生也發(fā)出了“俯首甘為孺子?！钡氖难?，一生勤勤懇懇，以筆為槍?zhuān)蓉毧嗟拇蟊娪谒鹬小Ｋ麄儧](méi)有高挺頭顱，卻依然彪炳史冊(cè)，傳遞了一種謙虛謹(jǐn)慎，默默無(wú)聞的實(shí)干精神。

而面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)誘惑，我們更須低頭。低頭就像一劑鎮(zhèn)靜劑，讓我們靜心反思，審視自我，不再茫然地橫沖直撞，不再焦急地大步前行，從低姿態(tài)中求得清晰的頭腦，求得平和的心態(tài)，一身輕裝重新上路。當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程上被現(xiàn)實(shí)鞭打地遍體鱗傷之時(shí)，我們不妨也低下頭，不要擔(dān)憂(yōu)前方的漫漫長(zhǎng)路，而是稍作休整，感受身旁宜人的美景，收獲親情與友情帶來(lái)的絲絲暖意，重新抬頭趕路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就在低頭的一瞬，自己已經(jīng)收獲了一份寶貴的樂(lè)觀與堅(jiān)韌。

美國(guó)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林把“記得低頭”作為畢生為人處世的座右銘，在他看來(lái)，做人不可無(wú)傲骨，但更不能總仰著高貴的頭。如果做人只追求一味的方正，不會(huì)變通，不會(huì)一時(shí)的委曲求全，那么必然會(huì)在殘酷的現(xiàn)實(shí)中陷入被動(dòng)。只有硬度而沒(méi)有彈性和韌性的鋼材稱(chēng)不上精品，而如果將負(fù)重的車(chē)輪改作矩形，也會(huì)寸步難行，生活中無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)都向我們昭示著：能低者，方能高；能屈者，方能申；能柔者，方能剛；能推者，方能進(jìn)，而這也是人生永恒的真諦，是自然亙古不變的辯證法。

于是，我們看到了：在大雪紛飛的山谷里，唯有那些懂得彎曲枝干的雪松才能抖落掉沉甸甸的積雪，傲立于冰雪之中；在遍布石礫的戈壁灘上，唯有那些學(xué)會(huì)低頭，沿著巨石一側(cè)發(fā)芽生長(zhǎng)的小草，才能享受到和煦的陽(yáng)光，呼吸到清新的空氣。這一切的一切與智者蘇格拉底的那句勸勉遙相呼應(yīng)，我們便知道了低頭的智慧：低頭不是妥協(xié)，而是戰(zhàn)勝困難的一種理智；低頭不是怯懦，而是謙虛謹(jǐn)慎的一種表現(xiàn)；低頭不是倒下，而是為了更好更堅(jiān)強(qiáng)的站立。學(xué)會(huì)低頭，就是擁有了面對(duì)厄運(yùn)的一種燦爛的態(tài)度；學(xué)會(huì)低頭，就是懂得了在更高的境界審視人間的滄桑。低頭，無(wú)疑成為了一門(mén)精彩絕倫的藝術(shù)。

在充滿(mǎn)坎坷的人生之路上，當(dāng)許多人都迫不及待地想要探索前方的道路時(shí)，我們不妨低下頭，以一種更加智慧的方式整理心情去面對(duì)挑戰(zhàn)，或許猛然間你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一直苦苦追尋的寶藏就在腳下熠熠閃光!

外婆的澎湖灣

陜西渭南藍(lán)光中學(xué) 九年級(jí)（1）班 趙啟

“暖風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有椰林追斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)??“每每輕輕哼唱起這首《外婆的澎湖灣》，猶如吟唱起一首清新雋永的小詩(shī)。體會(huì)到的，不光是那童年中似有似無(wú)的椰風(fēng)海韻和對(duì)外婆深深的懷念。

外婆在世時(shí)，曾與外公在一所小學(xué)當(dāng)門(mén)衛(wèi)。那時(shí)，是沒(méi)有電鈴的。每至那只方形小鐘發(fā)出歡快的音響，外公便慢悠悠地趿著“懶漢鞋”走出，解下門(mén)側(cè)鐵釘上的長(zhǎng)繩，拉纖般地拽住一頭，搖擼似地讓那懸在樹(shù)枝上的大鐵鈴響個(gè)半晌。屋子不大，卻在一側(cè)筑起一只大灶臺(tái)，我就是在那口鍋上吃到外婆包的餃子的。一旁，則堆滿(mǎn)了外公撿來(lái)的干柴。好像很多，便交錯(cuò)斜欹地伸出上百個(gè)小枝，穿過(guò)花墻，探進(jìn)了外公的菜園：有腆著大肚的胖絲瓜，有貓著細(xì)腰的小青蔥，有齊如劉海的春韭，有燦若朝霞的野花??那可真是個(gè)不小的樂(lè)園啊。那時(shí)童稚的我，看著那青絲瓜叢桐木架上懸下，清新地溢著草香，便忍不住摘下。本以為是件好事，卻被外公一頓臭罵。于是，外公就成了我很害怕的人了。他好像很少笑，以至是嚴(yán)厲。不知為什么，他有時(shí)會(huì)讓我搬一些重東西。當(dāng)然，在那小小的年紀(jì)，是絕對(duì)搬不起的。他卻以為我滿(mǎn)是力氣，便很兇地握著蘋(píng)果枝，大聲喝斥：“出勁！出勁！”我是出了勁的，且是吃奶的勁，如今想來(lái)，卻不知那勁到底出在了哪里。于是，當(dāng)我憑借自己那半扁不圓的小腦袋從鐵門(mén)的柵欄中鉆入，樂(lè)顛顛地溜進(jìn)小屋時(shí)，則更喜歡外婆了。

那時(shí)，外婆的身體還很健朗?？偸巧碇l衣，且是那種古老的大襟，仿佛就是一張古畫(huà)。矮矮的身體，經(jīng)緯網(wǎng)般的皺紋爬滿(mǎn)了醬赤色的面頰，可小小的眼睛里，卻滿(mǎn)溢著和藹與慈祥。又總在那蓬松的黑白交織的頭上蓋住一只藍(lán)底白條的方帕，掐了兩角，隱在那團(tuán)小小的疙瘩鬏里。走的快時(shí)，便如一只不安分的小鳥(niǎo)，輕捷地上下蹦跳，扇著雙翅。此時(shí)，在那如同烏木框的衣著中，她更可愛(ài)了。

她是那樣地懂得童心。記得有一次，大概是午后，她牽著我的小手，穿過(guò)小屋前的小階，來(lái)到了屋后。我們雙雙蹲著身子?！翱?！”外婆手里變戲法似地出現(xiàn)了幾顆小石子。而后，便將掌心彎成一個(gè)小窩，手指微微晃動(dòng)，那石子兒就團(tuán)成一簇了。又舒展開(kāi)來(lái)，猛一抬手，便一齊發(fā)飛上去，剛要落下，手掌飛快地一反，稍稍叉開(kāi)，像一只缺了些許扇面的扇子，石子便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣⒙淦溟g了。緊接著，手掌又輕輕地往上一挑，石子飛起，又撲流螢似地一抓，扣出清脆的音響，石子就全在手中了?；蚴且还赡X兒地放在地上拿出一顆，拋向空中，飛快地一攬其余，往上一迎，石子便接住了。我在對(duì)面羨慕地看著那只靈巧的手，卻怎么也學(xué)不會(huì)?；蚴巧⒆鲆粓F(tuán)，或是扔得太遠(yuǎn)，甚至天女散花般劈頭蓋臉。外婆微笑著，晃著石子，就如我的老師給我教算術(shù)一般：“你得這樣做。嗨！不就行了嗎？”我呆呆地看著，那石子仍一次次地摔在地上。而此時(shí)，連綿的群山中，已嵌入了一顆收了光的夕陽(yáng)。

鄉(xiāng)村的夜仍是那般寂靜，讓每個(gè)人都能靜靜地聆聽(tīng)草蟲(chóng)的樂(lè)響。我和外公、外婆坐在那張溫暖的土炕上，空氣中微微漫著一種異樣的芬芳。外公戴著那副厚重的石頭眼鏡，對(duì)著報(bào)紙發(fā)呆，一只小小的蛾兒在大肚燈泡上瞎撞著，連燈繩也搖晃起來(lái)。焦黃的光將大半個(gè)房間照得通亮，宛若那琥珀色的月光一般舒朗。我和外婆坐在被窩里，靠著那堵糊了報(bào)紙的土墻。我是如何也睡不著的，活潑的孩子是天神造出的一只不用上發(fā)條的玩具。外婆伸出手指，像剪刀一樣，一開(kāi)一合，來(lái)回移動(dòng)著，白色的墻紙上便投下來(lái)一只黑色的手影。我撲前去，用手抓著，忽的，那影兒像是被風(fēng)吹走了。原來(lái)，我的影子擋住了光。就這樣，我玩累了，睡眼惺忪，整個(gè)房頂像是被卷進(jìn)了漩渦，我入夢(mèng)了。入夜，我翻轉(zhuǎn)著身子，舒適地咂著嘴，水泥廠嗡嗡聲更清晰了，被窩更暖和了。大鐵門(mén)被上學(xué)的孩子喊著敲著，地上發(fā)出陣陣沙拉聲，外公已披上了黑布衣，踩著鞋去開(kāi)門(mén)了??我仍甜甜地躺著，直到那鐵鈴聲伴著陽(yáng)光一齊透進(jìn)屋中。

中午的陽(yáng)光透過(guò)那屋旁綠樹(shù)巨大的傘蓋，投下斑駁的陰影。螞蟻在其間忙碌著。我望著 它們，握著花鏟兒，掘它們的屋子，或是將此蟻放入彼屋，僅此而已。小孩子是閑不住的。當(dāng)那個(gè)小菜園也玩膩時(shí)，我忽然想到了一個(gè)更好玩的去出。便立刻樂(lè)了，扔了花鏟，拽著外婆的手，興奮地大叫：“走！咱們?nèi)タ创笈?！”那時(shí)，小學(xué)后操場(chǎng)上是有一架防雹大炮的，其中有一個(gè)鐵椅和轉(zhuǎn)舵。一搖手把，炮筒便忽悠悠地轉(zhuǎn)起來(lái)。那時(shí)，我覺(jué)得自己比警察更威風(fēng)。雖則外婆要比我高得多，那小腳卻像束了鐵索，慢吞吞的。我哪里顧得上這些呢？只是一個(gè)勁地跑。外婆便吃不消了，邊呼著氣，邊嗔笑著說(shuō)：“慢??慢點(diǎn)！”一手邊去攏那跳上蹦下的遮頭帕兒。兩腿像蜘蛛般斜向叉著，仿佛一個(gè)趔趄，就能摔倒在地了。終于到了木門(mén)前，外婆得以“蝸行”了，而我卻興沖沖地撞開(kāi)木門(mén)，奔向了大炮。一個(gè)轉(zhuǎn)身，便躥進(jìn)了那被粗青帆布照著的艙室，一個(gè)勁地打著舵。外婆哪知這個(gè)，只見(jiàn)那炮筒只晃悠，便失聲叫了。而我卻從其中跳出?；厝r(shí)，外婆緊緊地攥著我的手，一本正經(jīng)的說(shuō)道：“昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)哩！”“啥夢(mèng)？”“夢(mèng)見(jiàn)一孩子上學(xué)，那大炮就轉(zhuǎn)了，要打云哩。我趕緊跑呀，就喊：‘別打（開(kāi)炮），有娃哩！’”“那娃死了嗎？”“不知道！”外婆便合上了那張極薄的嘴，臉上還有慍色。如今想來(lái)，外婆有一顆多么善良的心??！盡管是夢(mèng)，卻足以讓她的心繃成一條線(xiàn)吧。聽(tīng)說(shuō)小姨逃學(xué)時(shí)，她還曾用蘋(píng)果枝兒追著滿(mǎn)田埂地亂打，而如今，卻“返老還童”，“人之初，性本善”了。

在我心中珍藏的，不光是外婆與我同玩的事，更有當(dāng)我生瘡時(shí)她的焦急。這件事大概連爸媽也不清楚。那時(shí)，我已上幼兒園了。一次打針，不知為什么，過(guò)后，右屁股上便生出一只小包。開(kāi)始很小，我變?nèi)讨刹贿^(guò)幾天，濃液便在其中膨脹起來(lái)。正值放假，我因淘氣踩碎了老師家的蘋(píng)果。她的大孫子就提了一根竹棍趕來(lái)?！芭荆　闭心摨?，我痛得滿(mǎn)面淚流。而后，我回到了外婆那。第二天，我醒來(lái)時(shí)，褲子里已一團(tuán)濃血。外婆連忙帶我去了就近的診所。我褪了褲子，趴在外婆的腿上。一陣碘酒的刺痛和一陣酒精的清涼后，我咬緊了牙。隨后，那塊疊了的衛(wèi)生紙?jiān)卺t(yī)生拇指的大力下向膿瘡擠來(lái)。一時(shí)間，疼痛一齊發(fā)滾出來(lái)。我再也忍不住，大叫失聲，隨即，蹬著雙腿，號(hào)啕大哭。外婆拍打著我，帶著發(fā)澀的腔調(diào)：”就好了，??？”醫(yī)生越發(fā)用力了，我的眼淚一滴滴落下來(lái)，滴在外婆的衣上，滲進(jìn)去。想來(lái)，更多是滲進(jìn)了她的心里。終于，醫(yī)生幫我包好了患處。外婆從衣兜中掏出一小沓用手帕包著的打皺的錢(qián)票兒，翻揀幾張，遞給了醫(yī)生。同時(shí)，用那手帕角兒拭了一下眼角。我一瘸一拐的和外婆相扶而去?；叵肫饋?lái)，這是我最后一次與她如此貼近的了。

當(dāng)我上了小學(xué)，原先的土木教室已被新教學(xué)樓所代替。外公外婆失了職業(yè)，也需回家養(yǎng)老了。那時(shí)，他們一起住在舅舅的老屋里。環(huán)境很優(yōu)雅，尤其是門(mén)口那棵空心古槐，伸了臂膀，遮了巷道。每每也成了尋外婆家的標(biāo)志。我也常常很少來(lái)了。每當(dāng)舅舅、姨姨、姨夫、表哥等人在老屋相聚時(shí)，便是外婆晚年最好的時(shí)光。大家往往會(huì)給她包餃子，飽實(shí)的肉餡兒將薄薄的餃子皮擠得鼓囊囊的。外婆總是很高興，像一個(gè)孩子一樣，吃了一碗，仍要一碗。與此同時(shí)，她日漸衰老，腿腳也越發(fā)不便了。外公為此給她在小坡旁修了石階，可后來(lái)，便不得不用竹杖了。我是清楚地記得那支拐杖的樣子的：翠黃的竹胎，帶刺邊的黑漆，大大的骨節(jié)兒上下排著，活脫脫一件古物。有時(shí)，我和表弟會(huì)將拐杖的小弧放在嘴邊，嘟嘟地做長(zhǎng)號(hào)吹。外婆便又氣又樂(lè)，用手抓著。于是，我和表弟就在一片熱鬧的笑聲中跑去了。

再后來(lái)，外婆便不得不依靠那把被外公修了無(wú)數(shù)次的竹椅走動(dòng)了。弓著身子，抓著椅背，一步一步挪動(dòng)著，竹腿在地上劃得吱吱響。有時(shí)，她會(huì)坐在椅上曬太陽(yáng)，安然的像個(gè)神了。其間，外公也曾給她做過(guò)一支白木拐杖，粗粗的，歪斜壯大的頭，仿佛佘太君的那樣，又如老壽星的一般?？蓧坌悄苎訅矍辏馄艆s已垂暮之年。最后，她只得整日地坐在椅上，不能動(dòng)彈，不能說(shuō)話(huà)，她真的化神了。日子一天天近了，仿佛一輛火車(chē)，最終停了下來(lái)。有人說(shuō)：“晚秋的景色是最美好的。”可外婆的秋，卻是不完整的，她沒(méi)有湊到那個(gè)吉利的“80”數(shù)，就在自己的晚秋中逝去了。入棺時(shí)，大姨親自為她洗了最后一次臉，在回繞昊天的哀樂(lè)中，外婆安詳?shù)厮恕?/p>

如今，我還清晰地記得與她相處的那些日子：她曾用雙腿和我去看大炮，用三條腿與我逗樂(lè)，用六條腿去曬太陽(yáng)???而今卻要孤身一人，飛往天堂。盡管人生來(lái)不帶他物，可外婆生前，留給我的，她的孫子的確是無(wú)法比擬的。外婆是苦命的，她是舊式婦女，連名姓也模模糊糊，生如一把土，逝做一滴塵，終歸于大地了。

外婆走了，悄悄地走了，仿佛一縷煙，帶走的是她的軀體；留給我的，是那片永不磨滅的，盛滿(mǎn)快樂(lè)的“澎湖灣”。

后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我在天堂的外婆。

騙局

電視上正播放著一則新聞快訊：“某男子遇到一位摔倒的老人，出于好意，將其扶起，反被對(duì)方訛詐??”

“啪！”老楊生氣地關(guān)了電視：“這些人整天就知道說(shuō)這些東西，難道世道已經(jīng)變了嗎？人們都只會(huì)互相欺騙嗎？”他是決不相信這一點(diǎn)的。

他起身走出屋子，想去散散心。外面的陽(yáng)光照到人身上暖洋洋的，很舒服。路上是川流不息的車(chē)輛，路旁是整整齊齊的白楊樹(shù)—— 一切都是那么的美好。老楊滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他很滿(mǎn)足。雖然他已經(jīng)年過(guò)半百，退休在家，可他每個(gè)月都能從單位領(lǐng)到一筆可觀的退休金，他覺(jué)得真是趕上了一個(gè)好時(shí)代。

走著走著，他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)學(xué)生打扮的年青人扶著另一個(gè)同樣打扮卻捂著肚子的年青人，旁邊還有一個(gè)正不停地向一個(gè)過(guò)路的人比劃著，說(shuō)著些什么。那個(gè)過(guò)路人用狐疑的眼光打量了他們一下，轉(zhuǎn)身走了。

老楊疾步上前，詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事。那個(gè)年青人像看到了救星一樣，急忙向老楊介紹情況。

原來(lái)，他們?nèi)齻€(gè)是附近一所中學(xué)的學(xué)生，相約出來(lái)玩，誰(shuí)知其中一個(gè)突然感覺(jué)肚子疼，好像是急性闌尾炎，但他們的錢(qián)已花光，無(wú)力支付急診費(fèi)用，便想向路人求助，可是沒(méi)有一個(gè)幫忙的。

老楊打量了他們一下，感覺(jué)他們的焦急和痛苦不像是裝出來(lái)的，于是，掏出50元，想了想又掏出100元，遞給了他們。他們感激涕零，非要留下老楊的聯(lián)系方式，以便將來(lái)還給他。老楊催促他們趕快走，別耽誤了看病。其中一個(gè)人硬把一個(gè)證件一樣的東西塞到了老楊手里，說(shuō)以后好還錢(qián)，然后急匆匆地扶著那個(gè)患病的學(xué)生打車(chē)走了。

老楊目送他們離去，隨手把手里的東西放進(jìn)兜里，然后哼著小曲朝家走去。陽(yáng)光更加明媚了，路旁的白楊也開(kāi)始在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)。

回到家中，老楊依舊興致盎然。隨手打開(kāi)電視，剛才的那個(gè)播報(bào)員依舊播報(bào)著：“近來(lái)，有許多學(xué)生裝作生病，向路人尋求幫助，然后用騙來(lái)的錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)??” 老楊愕住了，趕緊掏出兜里的那個(gè)“學(xué)生證”，發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是一個(gè)空白的證件。他默然了，新聞播報(bào)員還在說(shuō)著什么，但他已經(jīng)聽(tīng)不到了。轉(zhuǎn)頭看向窗外，陽(yáng)光透過(guò)玻璃直射進(jìn)來(lái)，十分刺眼。

老楊在家待了好幾天，一直悶悶不樂(lè)的，這天他又想出去散散心。依舊是那條路，白楊仍是那些白楊，可是老楊已經(jīng)沒(méi)有了先前的那種心情，只是感覺(jué)很納悶：咋連學(xué)生娃娃們都變壞了呢？

不知不覺(jué)，又走到了那天遇到那三個(gè)學(xué)生的地方，老楊正感慨，忽然路邊楊樹(shù)上貼的一張大白紙吸引了他的目光：

尋人啟事

姓名不詳，年齡五十歲左右，穿一件藍(lán)色工服。于x年x月x日，在此地幫助過(guò)三名學(xué)生。如有知情者，請(qǐng)聯(lián)系xx學(xué)校傳達(dá)室，萬(wàn)分感謝！

老楊終于又露出了笑容。

低下頭看見(jiàn)美麗

湖北襄陽(yáng)32中七（13）班：冉曉珂

指導(dǎo)老師：王芳

期末考試將近。

初夏的陽(yáng)光將大地映成了桔色，斑駁樹(shù)影被剪得支離破碎，如上玻璃碎片般散落在地上，卻悄無(wú)聲息。輕捷的鳥(niǎo)兒在樹(shù)杈上跳躍著，時(shí)而仰起頭唱上那么一兩句，歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。微風(fēng)輕拂過(guò)這快樂(lè)的小生靈，吹上輕快的口哨又跑遠(yuǎn)了。

可我卻無(wú)暇顧及這有趣的風(fēng)景。

小小的暢想上胡亂攤放著各種工具書(shū)。泛著微黃的稿紙堆了一沓又一沓?；ɑňG綠的中性筆橫七豎八地躺著，就好像是累倒了一般。

現(xiàn)實(shí)。

花白的卷子如潮水般向我涌來(lái)，仿佛我一不小心就會(huì)被它們沖走似的。筆換了一根又一根，稿紙翻了一頁(yè)又現(xiàn)頁(yè)，卷子也終于做了一張又一張。

好累。時(shí)間飛逝，日子越來(lái)越近了。望著墻上的日歷，微微蹙眉。天色漸漸暗了下來(lái)，淺金色的太陽(yáng)躲到了云層后面，潔白如棉花糖般的柔軟的云朵，仿佛有了心事，變得灰蒙蒙了。此時(shí)的我還在絞盡腦汁地做卷子。

“好煩！”我終于忍不下去了，把筆一摔，坐在一邊生悶氣。

窗外響起了悶雷聲，一道耀眼的閃電劃破了天空。雨開(kāi)始淅淅瀝瀝的下起來(lái)了。小草被狂風(fēng)吹得左右搖晃，被雨點(diǎn)打得趴在地上。小鳥(niǎo)不知道躲到哪兒去了。天上的云如墨般的顏色，我的心情也像這云朵一樣了。

雨越下越大，整個(gè)世界都被罩在朦朧的水氣中了。這么難的題呀，真想放手呢？可是連這樣的題都做不出，考試可怎么辦呢？

唉??

“嘎吱——”門(mén)突然被推開(kāi)了，我扭過(guò)頭去，映入眼簾的是媽媽略帶歉意的笑臉，“啊，在學(xué)習(xí)啊，打擾了呢。累了吧？來(lái)喝杯牛奶吧”她輕輕地把牛奶放在我書(shū)桌的一角，便悄然地離開(kāi)了。

疲憊地低頭，只見(jiàn)輕巧的小玻璃杯里盛著乳白色的牛奶，流得快要溢出來(lái)了，微微泛著熱氣，淡淡的煙霧，顯得煞是可愛(ài)。我就這樣盯著它發(fā)呆。

鬧鐘滴答滴答地走著，仿佛不知疲倦。媽媽又進(jìn)來(lái) 了，小聲對(duì)我說(shuō)：“10點(diǎn)半了，去睡覺(jué)吧?！币惶ь^看表，果然已經(jīng)晚了。媽媽一撇，見(jiàn)我還沒(méi)有把牛奶喝了，好像責(zé)備的口氣說(shuō)：“怎么沒(méi)喝呢？都涼了?！蔽覝\笑著沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，把牛奶一飲而盡。

我看見(jiàn)她眼角泛起溫柔漣漪。] 走出狹小的房間，我聽(tīng)到媽媽的聲音：“不要太累。”

夜深了，雨的猛勁也過(guò)了，好像倦了一般，漫不經(jīng)心地下著。拍打著地面，滑坡一朵兩朵水花。

伴著“啪啪”的雨聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，陽(yáng)光明媚。

推開(kāi)窗向外望去，小草經(jīng)過(guò)一夜的雨水的沖刷綠得逼眼?；▋貉銎饗赡鄣男δ槪S風(fēng)搖曳。

我笑了。

推開(kāi)那些卷子，如逃出牢籠的小獅子般跑向金色的陽(yáng)光。淋浴在其中，心情格外的舒暢。天上的風(fēng)雨停了，心中的風(fēng)雨也停了。

在高昂著頭，闊步向前走的路上，天空中時(shí)不時(shí)灑下些雨水，讓你沮喪。不知如何繼續(xù)下去時(shí)，為何不低頭看一看呢？你會(huì)看見(jiàn)一杯盛滿(mǎn)愛(ài)的熱牛奶，一株細(xì)而青嫩的小草，一片柔的軟濕潤(rùn)滋養(yǎng)的土地。

這樣想著，我笑靨如花，邁開(kāi)步子，向考場(chǎng)走去。

虎與虎，人與人

湖北省襄陽(yáng)市第三十二中學(xué)初一（）班 程芷凡

指導(dǎo)老師 梁瓊

這個(gè)世界上，有的人家境富裕，有的人家境貧困，有的人生活自由自在，有的人生活養(yǎng)尊處優(yōu)，每個(gè)人過(guò)著自己的生活，可是，一旦改變他們的生活環(huán)境，他們都能生存下去嗎？

就像這篇材料中的兩只老虎，它們一只在野地里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一只在籠子里三餐無(wú)憂(yōu)，可它們換了生活環(huán)境，便因不適應(yīng)死去了。

由此，我聯(lián)想到了曾經(jīng)的一個(gè)節(jié)目《變形記》，這個(gè)節(jié)目讓兩個(gè)人互換生活環(huán)境，生活一段時(shí)間，這兩個(gè)人，一個(gè)是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，一個(gè)是在城市長(zhǎng)大的，由于他們也與這兩中老虎一樣，沒(méi)有適應(yīng)生活環(huán)境，所以這個(gè)節(jié)目便以失敗而告終。

雖然這個(gè)節(jié)目的結(jié)果有些不盡人意，但是卻讓我想到了人與人是同類(lèi)，虎與虎，同樣是同類(lèi)，而生活在野地里的老虎，羨慕生活在籠子里的老虎安逸，而籠子里的老虎卻羨慕野地里的老虎自由，讀了這份材料，我有些困惑：為什么它們都看不到自己的幸福，卻只羨慕別人的幸福。

不僅是動(dòng)物，人也是如此，農(nóng)村里的人羨慕城市里的人安逸，孰不知自己的生活有多么自由快樂(lè)，城市里的人羨慕農(nóng)村里的人自由，也不知道自己的生活有多么安逸，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?？吹竭@些現(xiàn)象，使我心中產(chǎn)生了同樣的疑問(wèn)。我想也許是因?yàn)樯钤诔鞘兄械娜?，由于養(yǎng)尊處優(yōu)，受到了太多的束縛，一下子到了農(nóng)村，鄉(xiāng)村人特有的氣質(zhì)與生活習(xí)慣使城市里的人變得不適應(yīng)，不習(xí)慣，而在農(nóng)村里生活的人，由于天生自由，無(wú)拘無(wú)束的性格，到城市里受到束縛，也不適應(yīng)，才導(dǎo)致了這樣的后果。

這篇材料讓我明白了在許多時(shí)候，我們常常會(huì)看不見(jiàn)自己的幸福，卻容易看到別人的幸福，但是卻沒(méi)有想到，別人的幸福即使耀眼，卻可能對(duì)自己不適合。所以，我們難道不該通過(guò)這兩只老虎的故事，學(xué)會(huì)珍惜身邊的幸福，不盲目羨慕別人嗎？我們難道不該想到別人的幸福對(duì)我們來(lái)說(shuō)會(huì)不合適，難道不該想到不要對(duì)自己的幸福孰視無(wú)睹。

在虎與虎之間，人與人之間，有很多相同的地方。比如，不能很快地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)自己的幸福孰視無(wú)睹，這些都是人與動(dòng)物的“通病”。為了解決這個(gè)“通病”，我們不能改變已經(jīng)轉(zhuǎn)變的環(huán)境，但卻可以學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，可能用更好的樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待自己與別人的幸福，這樣豈不是更好嗎？

第五篇：第五屆“《英語(yǔ)世界》杯”翻譯大賽比賽原文

Limbo

By Rhonda Lucas

My parents’ divorce was final.The house had been sold and the day had come to move.Thirty years of the family’s life was now crammed into the garage.The two-by-fours that ran the length of the walls were the only uniformity among the clutter of boxes, furniture, and memories.All was frozen in limbo between the life just passed and the one to come.The sunlight pushing its way through the window splattered against a barricade of boxes.Like a fluorescent river, it streamed down the sides and flooded the cracks of the cold, cement floor.I stood in the doorway between the house and garage and wondered if the sunlight would ever again penetrate the memories packed inside those boxes.For an instant, the cardboard boxes appeared as tombstones, monuments to those memories.The furnace in the corner, with its huge tubular fingers reaching out and disappearing into the wall, was unaware of the futility of trying to warm the empty house.The rhythmical whir of its effort hummed the elegy for the memories boxed in front of me.I closed the door, sat down on the step, and listened reverently.The feeling of loss transformed the bad memories into not-so-bad, the not-so-bad memories into good, and committed the good ones to my mind.Still, I felt as vacant as the house inside.A workbench to my right stood disgustingly empty.Not so much as a nail had been left behind.I noticed, for the first time, what a dull, lifeless green it was.Lacking the disarray of tools that used to cover it, now it seemed as out of place as a bathtub in the kitchen.In fact, as I scanned the room, the only things that did seem to belong were the cobwebs in the corners.A group of boxes had been set aside from the others and stacked in front of the workbench.Scrawled like graffiti on the walls of dilapidated buildings were the words “Salvation Army.” Those words caught my eyes as effectively as a flashing neon sign.They reeked of irony.“Salvation-was a bit too late for this family,” I mumbled sarcastically to myself.The houseful of furniture that had once been so carefully chosen to complement and blend with the color schemes of the various rooms was indiscriminately crammed together against a single wall.The uncoordinated colors combined in turmoil and lashed out in the greyness of the room.I suddenly became aware of the coldness of the garage, but I didn’t want to go back inside the house, so I made my way through the boxes to the couch.I cleared a space to lie down and curled up, covering myself with my jacket.I hoped my father would return soon with the truck so we could empty the garage and leave the cryptic silence of parting lives behind.（選自Patterns: A Short Prose Reader, by Mary Lou Conlin, published by Houghton Mifflin, 1983.）

第五屆“《英語(yǔ)世界》杯”翻譯大賽通知

“《英語(yǔ)世界》杯”翻譯大賽肇始于2010年，由商務(wù)印書(shū)館《英語(yǔ)世界》雜志社主辦。為推動(dòng)翻譯學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)中外文化交流，我們將秉承“給力英語(yǔ)學(xué)習(xí)，探尋翻譯之星”的理念，于2014年5月繼續(xù)舉辦第五屆“《英語(yǔ)世界》杯”翻譯大賽，誠(chéng)邀廣大翻譯愛(ài)好者積極參與，比秀佳譯。

本屆大賽由悉尼翻譯學(xué)院獨(dú)家贊助。悉尼翻譯學(xué)院成立于2009年，是在澳大利亞教育部注冊(cè)的一家專(zhuān)業(yè)翻譯學(xué)院。學(xué)院相關(guān)課程由澳大利亞翻譯認(rèn)證管理局（NAATI）認(rèn)證。該院面向海內(nèi)外招生，以構(gòu)建“一座跨文化的橋梁”為目標(biāo)，力圖培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化意識(shí)的涉及多語(yǔ)種的口筆譯人才。

大賽贊助單位

悉尼翻譯學(xué)院

大賽合作單位

中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)社科翻譯委員會(huì)

四川省翻譯協(xié)會(huì)

南開(kāi)大學(xué)

成都通譯翻譯有限公司

上海翻譯家協(xié)會(huì)

廣東省翻譯協(xié)會(huì)

湖北省翻譯理論與教學(xué)研究會(huì)

陜西省翻譯協(xié)會(huì)

江蘇省翻譯協(xié)會(huì)

大賽顧問(wèn)委員會(huì)

王學(xué)東（中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中央編譯局副局長(zhǎng)）

仲偉合（中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東省翻譯協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)）許鈞（中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、江蘇省翻譯協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、南京大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)）柴明熲（上海翻譯家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院院長(zhǎng)）連真然（四川省翻譯協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）

胡宗峰（陜西省翻譯協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)）

李瑞林（西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院院長(zhǎng)）

華先發(fā)（華中師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系主任）

大賽評(píng)委會(huì)

主任

劉士聰（南開(kāi)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師）

評(píng)委

陳國(guó)華（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師）

曹明倫（四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師）

張文（北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授）

錢(qián)多秀（北京航空航天大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)兼翻譯系主任）

方華文（蘇州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授）

王麗麗（中共中央編譯局中央文獻(xiàn)翻譯部英文處副譯審、副處長(zhǎng)）

魏慶陽(yáng)（悉尼翻譯學(xué)院院長(zhǎng)）

魏令查（《英語(yǔ)世界》主編）

一、大賽形式

本屆大賽為英漢翻譯，參賽啟事以及原文發(fā)布于商務(wù)印書(shū)館網(wǎng)站

（http://.cn/）、《英語(yǔ)世界》2014年第5期、《英語(yǔ)世界》官方博客（http://blog.sina.com.cn/theworldofenglish）以及《英語(yǔ)世界》微信公眾平臺(tái)上。

二、參賽要求

1、參賽者國(guó)籍、年齡、性別、學(xué)歷不限。

2、參賽譯文須獨(dú)立完成，不接受合作譯稿。

3、參賽譯文及個(gè)人信息于截稿日期前發(fā)送至電子郵箱：yysjfyds@sina.com。

（1）郵件主題標(biāo)明“翻譯大賽”；

（2）以附件一形式發(fā)送參賽者個(gè)人信息，文件名“XXX個(gè)人信息”，內(nèi)容包括：姓名、性別、出生年月日、學(xué)?；蚬ぷ鲉挝?、通信地址（郵編）、電子郵箱和電話(huà)；

（3）以附件二形式發(fā)送參賽譯文，文件名“XXX參賽譯文”，內(nèi)文規(guī)格：黑色小四號(hào)宋體，1.5倍行距，兩端對(duì)齊。

4、僅第一次投稿有效，不接受修改后的再投稿件。

5、在大賽截稿之日前，妥善保存參賽譯文，勿在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等任何媒體或以任何方式公布，違者取消參賽資格并承擔(dān)由此造成的一切后果。

三、大賽時(shí)間

起止日期：2014年5月1日零時(shí)～2014年7月20日24時(shí)。

獎(jiǎng)項(xiàng)公布時(shí)間：2014年10月，在《英語(yǔ)世界》雜志、微博、博客和微信公眾平臺(tái)上公布大賽評(píng)審結(jié)果。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

所有投稿將由主辦單位組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品和證書(shū)，優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)證書(shū)和紀(jì)念獎(jiǎng)。

五、聯(lián)系方式

為辦好本屆翻譯大賽，保證此項(xiàng)賽事的公平、公正，特成立大賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)整個(gè)大賽的組織、實(shí)施和評(píng)審工作。組委會(huì)辦公室設(shè)在《英語(yǔ)世界》編輯部，電話(huà)/傳真010-65539242。

六、特別說(shuō)明

1、本屆翻譯大賽不收取任何費(fèi)用。

2、本屆翻譯大賽只接受電子版投稿，不接受紙質(zhì)投稿。

3、參賽譯文一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲或雷同，即取消涉事者參賽資格。