第一篇：我的成就故事(大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課作業(yè))

我的成就故事

在我走過的這19年里，令我驚喜和驕傲的事有很多，但細(xì)細(xì)數(shù)來，唯有那么一件事，不算驚天動(dòng)地，不算一鳴驚人，卻改變了我對(duì)自己的看法，讓我以更加堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)走過以后的路。

那是初三的上半學(xué)期。彼時(shí)我還非常小，本應(yīng)是個(gè)天真爛漫，無所擔(dān)憂、無所顧忌的小女孩，卻因?yàn)楦鞣降膲毫?，讓自己深陷痛苦無法自拔。對(duì)未來的迷茫和對(duì)現(xiàn)狀的困惑，讓這個(gè)原本快樂的我，迷失了方向。

也許老師會(huì)問我，是什么讓我這么低迷？亦或是想要問我，有那么夸張么，這么小的孩子？

過了這么些年，當(dāng)時(shí)的心境我已遺忘了大半，只記得朋友的背叛和老師、家長(zhǎng)的懷疑，讓我覺得沉痛不堪，力不從心。現(xiàn)今想來，我所經(jīng)歷的只是小事中的小事而已，只是自己把痛苦不斷放大，不斷拉長(zhǎng)、升級(jí)罷了。記得當(dāng)時(shí)因?yàn)樾那榈兔?，成?jī)也下降了大半，從年級(jí)40直線下降至年級(jí)100。本以為父母和老師會(huì)因此對(duì)我有什么憐惜，誰知等來的卻是指責(zé)和懷疑，這讓從小一直是優(yōu)等生的我一時(shí)難過的不能自拔。信任的朋友做出讓我難過的事就罷了，親人們也如此待我么？難過讓我時(shí)時(shí)不能平靜，甚至想出要考出更差的成績(jī)來的想法。老師給父母打電話，說我成績(jī)這么差，別想再考上高中了！如此又是重重一擊，原本自信的我變得有些許自卑，自己竟也開始懷疑自己的能力，是我確實(shí)太差了嗎？這個(gè)成績(jī)，是我該得的嗎？難道我從前一直就是這么不好，只是自己沒發(fā)現(xiàn)嗎？……我不敢再去想，不敢去面對(duì)。懷疑和責(zé)備充斥著我的大腦，迷茫和低落填滿了我的心扉，哪里是我的路呢？我該怎么走下去呢？

就在這時(shí)，自治區(qū)一家相當(dāng)權(quán)威的出版社舉辦了一個(gè)作文大賽，老師積極鼓動(dòng)我們參與，抱著試一試的心態(tài)，我報(bào)了名。雖然不斷懷疑著自己的能力，雖然沒有什么自信，我還是參加了。也許只是對(duì)無奈生活的一種派遣吧，我還是參加了。作文的題目是《門》，沒有范圍，沒有要求，只是一個(gè)標(biāo)題?？吹竭@個(gè)標(biāo)題時(shí)，我還不知該如何下手。第二天老師叫我到辦公室談話，出來時(shí)，我回頭看著辦公室，突然覺得那是一個(gè)大口，出來的那一刻，我甚至有一種解脫感。靈感突然涌入了我的腦海，何不把經(jīng)歷的這些寫出來呢？不是說藝術(shù)都是源于生活且高于生活的嗎。決定以后，我直接在報(bào)紙上（當(dāng)時(shí)參賽作品要求寫在該出版社發(fā)行的報(bào)紙上，報(bào)紙某一版面有作文格）寫下了我的感想，并不是直白的表達(dá)自己的內(nèi)心，而是隱晦地記錄下了自己的心情，我想不了解這件事的人，甚至都不知道我在寫些什么。與其說是在寫作文，不如說我在傾訴，向報(bào)紙，向出版社，更是向自己在傾訴自己的內(nèi)心。這一刻我什么都沒有多想，就是使勁地寫，努力地寫，仿佛要把自己寫空了才行……

等我停下筆，整個(gè)版面被藍(lán)色的字填的滿滿的，我的心卻空了，沒有擔(dān)憂，沒有煩惱，沒有疑慮。我本以為這一版面已經(jīng)被我毀了，回頭閱讀自己所寫的內(nèi)容時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這一篇以《門》為標(biāo)題的作文，緊緊扣著題目，以老師辦公室的門為核心，寫出了自己的痛苦和焦慮。結(jié)尾處，我表達(dá)了自己對(duì)未來的希望和信心。我想，也許就是傾訴結(jié)束后，我寫出了內(nèi)心燃起的希望之火吧。我把這篇作文交給老師，漫長(zhǎng)的等待過后，我得知我獲得了自治區(qū)一等獎(jiǎng)。而后的驚喜和快樂在此不多陳述，我想老師也想象的出我那時(shí)的心情吧。這次事件對(duì)我是一種無法言表的激勵(lì)，也改變了父母和老師對(duì)我的失望。此后我?guī)е鋹偟男那榻涣诵碌呐笥?，也重新回到了此前學(xué)習(xí)的狀態(tài)，從年級(jí)100回到了年級(jí)30，并進(jìn)步著，也在后來的各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了不同的名次，變得越來越出色。

回憶起那次比賽，我早已忘了寫作文時(shí)心情，但那種淋漓的痛快感還非常清晰。我想正是那種暢快，讓我沒有像其他同學(xué)一樣瞻前顧后，小心翼翼，而是最真切的撫摸著自己的內(nèi)心，得到了這無與倫比的一次寫作吧。

分析：當(dāng)時(shí)自己因?yàn)樗说馁|(zhì)疑，變得沒有自信，懷疑起自己的能力，所以才越來越墮落，越來越迷茫。在那次作文競(jìng)賽中，我完全沒有把它當(dāng)成競(jìng)賽來對(duì)待，因?yàn)槔蠋煵皇亲魑牡呐恼?，而批改者與我沒有關(guān)聯(lián)，不會(huì)介入我的生活，所以我可以自由地寫作，暢快地抒發(fā)自己、表達(dá)自己，也因此激發(fā)了自己的潛能，不知不覺中完成了一篇佳作，獲得了名次。而因?yàn)楂@得名次，我擁有了自信，也恢復(fù)了狀態(tài)，學(xué)習(xí)能力回到了正常水平。

由此可以看出，自信心，能力和潛能是有關(guān)聯(lián)的。不自信會(huì)導(dǎo)致能力的下降，影響正常水平發(fā)揮，而困境又能激發(fā)人的潛能，由此獲得的成功可以提升人的自信，恢復(fù)人原本的能力。

經(jīng)歷了這樣一件事，今后不管遇到什么，我都絕不放棄，這就是我獲得的，最寶貴的東西。

第二篇：我的成就故事_大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

我的成就故事

剛上大學(xué)，學(xué)校安排我們學(xué)習(xí)了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”這門課程，便于了解了對(duì)于每個(gè)人來說，無論是對(duì)自己職業(yè)的還是對(duì)未來人生的規(guī)劃都是非常必要的。規(guī)劃就像是成長(zhǎng)道路上的燈塔，會(huì)給我們指引前進(jìn)的方向，會(huì)讓我們有明確的目標(biāo)進(jìn)而朝著它全速前進(jìn)。

成就故事一： 學(xué)騎自行車

六歲的時(shí)候，家里人叫我學(xué)自行車，我很激動(dòng)，看著簡(jiǎn)單學(xué)者卻很難，當(dāng)時(shí)的我還沒有自行車高，爬上去就廢了九牛二虎之力，坐在上面之后，爸爸扶著后座讓我慢慢蹬車，可是小小的身體就是掌握不了平衡，爸爸剛剛?cè)鍪?，我就一下子跌在了地上，膝蓋都磕破了，嬌生慣養(yǎng)的我從沒受過這種待遇，耍氣不學(xué)了。爸爸哄我，說絕不放手，我又，晃悠悠得騎著自行車，騎了好長(zhǎng)一段，向后一瞟，只見爸爸在遠(yuǎn)處站著沖我笑呢。感悟：無論做什么事，只要有堅(jiān)定不移的毅力，和充足的自信就一定會(huì)成功！成就故事二 做組長(zhǎng)

隨著年歲的增長(zhǎng)，開始進(jìn)入小學(xué)接受文化教育。因?yàn)榈谝淮慰荚嚨膬?yōu)秀成績(jī)，老師決定讓我當(dāng)組長(zhǎng)。聽到這個(gè)消息時(shí)我既興奮又緊張，因?yàn)槠綍r(shí)膽子很小，說話聲音都不大，媽媽怕我不能服眾，于是便開始了對(duì)我的訓(xùn)練，我要高聲的喊出集合的口令，還練習(xí)領(lǐng)隊(duì)，爸爸媽媽扮演我的同學(xué)。新的一周開始后，我就走馬上任了，站在三十多個(gè)同學(xué)面前，在家練習(xí)的東西全都忘記了，最后很尷尬的讓老師幫忙收拾場(chǎng)面，回家后跟媽媽大哭了一場(chǎng)。媽媽非常堅(jiān)定的告訴我她相信我能做好，只是時(shí)間問題。最后，在幾次失敗后，我終于能擔(dān)負(fù)起組長(zhǎng)這個(gè)重任了。

感悟：任何事情的成功都是需要充分的準(zhǔn)備和對(duì)自己堅(jiān)定的信心的 成就故事三 演講

我非常深刻的記得那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煹男湃魏捅容^突出的成績(jī)讓我在年級(jí)比較有聲望，于是大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我去參加一次有關(guān)于創(chuàng)新的演講比賽。雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中有過一定的演講訓(xùn)練，但是想到是市級(jí)的比賽，潛藏在自己內(nèi)心的自卑感就出來了。總覺得自己不行，總害怕當(dāng)時(shí)上場(chǎng)忘記自己想要說的東西。唯一能做的就是不斷的練習(xí)和重復(fù)。當(dāng)時(shí)上場(chǎng)的那一刻的確非常害怕，但是看到老師信任的眼神，想想自己的付出，變冷靜了下來并完成了演講，拿到了演講的一等獎(jiǎng) 成就故事四 住宿

結(jié)束了小學(xué)生活后，我便進(jìn)入了初中。為了接受更好的教育，媽媽把我送到了一所離家較遠(yuǎn)教育質(zhì)量很好的初中，我便開始了我長(zhǎng)達(dá)三年的寄宿生活。這無疑對(duì)我是一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)，沒有自己洗過衣服，也沒有自己吃過飯，想想都發(fā)愁。開學(xué)的第一天，因?yàn)槌錆M了好奇感，又忙著認(rèn)識(shí)新同學(xué)，并沒有感覺什么，但是過了幾天，自己要學(xué)習(xí)，又要生活，開始覺得忙不過來，開始非常的想家，打電話的時(shí)候偷偷的掉眼淚。媽媽跟我說，改變不了環(huán)境，就要適應(yīng)它，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。一直很信媽媽，于是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，最終在生活上跟學(xué)習(xí)上都獲得了進(jìn)步

成就故事五 中考

由于生于考試大省，父母一直很注重我的學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然的希望我考一個(gè)最好的高中。因?yàn)楫?dāng)時(shí)成績(jī)屬于中上游，所以還是很有希望的，但是由于年紀(jì)尚小而且身邊的壓力比較大，我開始有些厭學(xué)并且開始懷疑自己，成績(jī)也是一落千丈，我心灰意冷了，父母也很失望，這個(gè)時(shí)候，我的班主任給我了很大的鼓勵(lì)，并且爸爸媽媽也放松了對(duì)我的期望，給我了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我我自己也并不愿意落后，開始更加努力，同時(shí)找了關(guān)于調(diào)節(jié)心理的書讀了一下，雖然最后中考分不是特別高，但是也是考進(jìn)了市一中，同時(shí)，自己的心智也更加成熟

成就故事六 再次任職

在高中里都是各初中的尖子生，我感覺自己非常渺小，自卑感隨之而來，之后按照規(guī)矩每個(gè)班要選班委，我們班主任要求每個(gè)人都去競(jìng)選一個(gè)自己向往的職位，逼不得已，我緊張的站到了臺(tái)上，聲音發(fā)抖，兩腳發(fā)軟，很小聲的說自己想做學(xué)位，便慌慌張張的下了臺(tái)。正當(dāng)自己覺得肯定沒戲的時(shí)候，老師竟意外的宣布我的票數(shù)最多，我異常驚訝，從未想過大家會(huì)喜歡我，信任我，內(nèi)心激動(dòng)且欣喜，自信重回了臉上，告訴自己一定要對(duì)得起同學(xué)們的信任 成就故事七 高考

因?yàn)橐恢毙膽B(tài)不好，使我高考發(fā)揮的很不好，經(jīng)過家人和自己的慎重考慮，我上了大專。雖然不是美好的結(jié)果，但始終是一個(gè)新的開始，我們不能改變過去，但我們能決定自己的未來。現(xiàn)在我已融入大學(xué)生活，為自己的未來努力。。。

感悟：不要為過去的失敗傷悲，要擦干眼淚，向著新生活前進(jìn)。

第三篇：我的成就故事_大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

我的成就故事

教育系 學(xué)前教育本科 劉潔瓊 201241325111

剛上大學(xué)的下學(xué)期，學(xué)校安排我們學(xué)習(xí)了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”這門課程，便于了解了對(duì)于每個(gè)人來說，無論是對(duì)自己職業(yè)的還是對(duì)未來人生的規(guī)劃都是非常必要的。規(guī)劃就像是成長(zhǎng)道路上的燈塔，會(huì)給我們指引前進(jìn)的方向，會(huì)讓我們有明確的目標(biāo)進(jìn)而朝著它全速前進(jìn)。

成就故事一 演講

我非常深刻的記得那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煹男湃魏捅容^突出的成績(jī)讓我在年級(jí)比較有聲望，于是大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我去參加一次有關(guān)于創(chuàng)新的演講比賽。雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中有過一定的演講訓(xùn)練，但是想到是市級(jí)的比賽，潛藏在自己內(nèi)心的自卑感就出來了。總覺得自己不行，總害怕當(dāng)時(shí)上場(chǎng)忘記自己想要說的東西。唯一能做的就是不斷的練習(xí)和重復(fù)。當(dāng)時(shí)上場(chǎng)的那一刻的確非常害怕，但是看到老師信任的眼神，想想自己的付出，變冷靜了下來并完成了演講，拿到了演講的一等獎(jiǎng)

成就故事二 住宿

結(jié)束了小學(xué)生活后，我便進(jìn)入了初中。為了接受更好的教育，媽媽把我送到了一所離家較遠(yuǎn)教育質(zhì)量很好的初中，我便開始了我長(zhǎng)達(dá)三年的寄宿生活。這無疑對(duì)我是一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)，沒有自己洗過衣服，也沒有自己吃過飯，想想都發(fā)愁。開學(xué)的第一天，因?yàn)槌錆M了好奇感，又忙著認(rèn)識(shí)新同學(xué)，并沒有感覺什么，但是過了幾天，自己要學(xué)習(xí)，又要生活，開始覺得忙不過來，開始非常的想家，打電話的時(shí)候偷偷的掉眼淚。媽媽跟我說，改變不了環(huán)境，就要適應(yīng)它，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。一直很信媽媽，于是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，最終在生活上跟學(xué)習(xí)上都獲得了進(jìn)步

成就故事三 中考

由于生于考試大省，父母一直很注重我的學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然的希望我考一個(gè)最好的高中。因?yàn)楫?dāng)時(shí)成績(jī)屬于中上游，所以還是很有希望的，但是由于年紀(jì)尚小而且身邊的壓力比較大，我開始有些厭學(xué)并且開始懷疑自己，成績(jī)也是一落千丈，我心灰意冷了，父母也很失望，這個(gè)時(shí)候，我的班主任給我了很大的鼓勵(lì)，并且爸爸媽媽也放松了對(duì)我的期望，給我了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我我自己也并不愿意落后，開始更加努力，同時(shí)找了關(guān)于調(diào)節(jié)心理的書讀了一下，雖然最后中考分不是特別高，但是也是考進(jìn)了一中，同時(shí)，自己的心智也更加成熟

成就故事四 高考

因?yàn)橐恢毙膽B(tài)不好，使我高考發(fā)揮的很不好，經(jīng)過家人和自己的慎重考慮，我選擇了衡水學(xué)院。雖然不是美好的結(jié)果，但始終是一個(gè)新的開始，我們不能改變過去，但我們能決定自己的未來?，F(xiàn)在我已融入大學(xué)生活，為自己的未來努力。。。

感悟：不要為過去的失敗傷悲，要擦干眼淚，向著新生活前進(jìn)。

第四篇：我的成就故事_大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

我的五個(gè)成就小故事

姓名：劉恩班級(jí):經(jīng)濟(jì)學(xué)03班

學(xué)號(hào)：***

成就故事一：學(xué)打籃球 體育課我選了籃球，之前我不會(huì)打籃球，所以只是抱著試一試的態(tài)度，但在幾周的教學(xué)和練習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)籃球的魅力就在于無論你是否是高富帥還是矮窮挫，在球場(chǎng)上與籃球一起舞動(dòng)著就是最帥的。其實(shí)我打得也不錯(cuò)。加上我這么喜歡艾弗森，我決定我要報(bào)考北體國(guó)際新聞研究生，一步步向他靠近！

成就故事二： 學(xué)騎自行車

六歲的時(shí)候，家里人叫我學(xué)自行車，我很激動(dòng)，看著簡(jiǎn)單學(xué)者卻很難，當(dāng)時(shí)的我還沒有自行車高，爬上去就廢了九牛二虎之力，坐在上面之后，爸爸扶著后座讓我慢慢蹬車，可是小小的身體就是掌握不了平衡，爸爸剛剛?cè)鍪郑揖鸵幌伦拥诹说厣?，膝蓋都磕破了，嬌生慣養(yǎng)的我從沒受過這種待遇，耍氣不學(xué)了。爸爸哄我，說絕不放手，我又，晃悠悠得騎著自行車，騎了好長(zhǎng)一段，向后一瞟，只見爸爸在遠(yuǎn)處站著沖我笑呢。

感悟：無論做什么事，只要有堅(jiān)定不移的毅力，和充足的自信就一定會(huì)成功！

成就故事三 做組長(zhǎng)

隨著年歲的增長(zhǎng)，開始進(jìn)入小學(xué)接受文化教育。因?yàn)榈谝淮慰荚嚨膬?yōu)秀成績(jī)，老師決定讓我當(dāng)組長(zhǎng)。聽到這個(gè)消息時(shí)我既興奮又緊張，因?yàn)槠綍r(shí)膽子很小，說話聲音都不大，媽媽怕我不能服眾，于是便開始了對(duì)我的訓(xùn)練，我要高聲的喊出集合的口令，還練習(xí)領(lǐng)隊(duì)，爸爸媽媽扮演我的同學(xué)。新的一周開始后，我就走馬上任了，站在三十多個(gè)同學(xué)面前，在家練習(xí)的東西全都忘記了，最后很尷尬的讓老師幫忙收拾場(chǎng)面，回家后跟媽媽大哭了一場(chǎng)。媽媽非常堅(jiān)定的告訴我她相信我能做好，只是時(shí)間問題。最后，在幾次失敗后，我終于能擔(dān)負(fù)起組長(zhǎng)這個(gè)重任了。

感悟：任何事情的成功都是需要充分的準(zhǔn)備和對(duì)自己堅(jiān)定的信心的成就故事四 演講

我非常深刻的記得那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煹男湃魏捅容^突出的成績(jī)讓我在年級(jí)比較有聲望，于是大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我去參加一次有關(guān)于創(chuàng)新的演講比賽。雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中有過一定的演講訓(xùn)練，但是想到是市級(jí)的比賽，潛藏在自己內(nèi)心的自卑感就出來了。總覺得自己不行，總害怕當(dāng)時(shí)上場(chǎng)忘記自己想要說的東西。唯一能做的就是不斷的練習(xí)和重復(fù)。當(dāng)時(shí)上場(chǎng)的那一刻的確非常害怕，但是看到老師信任的眼神，想想自己的付出，變冷靜了下來并完成了演講，拿到了演講的一等獎(jiǎng)

成就故事五 住宿舍

結(jié)束了小學(xué)生活后，我便進(jìn)入了初中。為了接受更好的教育，媽媽把我送到了一所離家較遠(yuǎn)教育質(zhì)量很好的初中，我便開始了我長(zhǎng)達(dá)三年的寄宿生活。這無疑對(duì)我是一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)，沒有自己洗過衣服，也沒有自己吃過飯，想想都發(fā)愁。開學(xué)的第一天，因?yàn)槌錆M了好奇感，又忙著認(rèn)識(shí)新同學(xué)，并沒有感覺什么，但是過了幾天，自己要學(xué)習(xí)，又要生活，開始覺得忙不過來，開始非常的想家，打電話的時(shí)候偷偷的掉眼淚。媽媽跟我說，改變不了環(huán)境，就要適應(yīng)它，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。一直很信媽媽，于是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，最終在生活上跟學(xué)習(xí)上都獲得了進(jìn)步。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課——我的成就故事

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課——我的成就故事

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課——我的成就故事

成就故事一：六歲的時(shí)候，家里人教我學(xué)自行車。我很激動(dòng)，但是很快就發(fā)現(xiàn)騎自行車是看著簡(jiǎn)單，學(xué)著卻很難。當(dāng)時(shí)我還沒有自行車高，爬上去就費(fèi)了九牛二虎之力。坐在上面之后，爸爸扶著后座或者車頭讓我慢慢蹬車?？墒巧眢w小小的我就是掌握不了平衡。爸爸剛一撒手，我就一下子跌在了地上，手磕破了，膝蓋也磕疼了。嬌生慣養(yǎng)的我從沒受過這種待遇，于是便耍氣不學(xué)了。爸爸哄我，說他下次扶著自行車的時(shí)候絕不放手。我一聽覺得這樣便安全了，就又晃悠悠地騎著自行車，練習(xí)了好久。開始的時(shí)候爸爸真的是一直扶著車子防止我又摔倒了。慢慢的我練習(xí)熟練了，騎車的時(shí)候向后一瞟，只見爸爸在遠(yuǎn)處站著沖我笑呢。

我具有的能力：敢于嘗試并且學(xué)習(xí)新鮮的事物，有一定的毅力。遇到困難后，不會(huì)一直灰心或者直接放棄，能夠繼續(xù)努力地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

成就故事二：進(jìn)入初中后，因?yàn)榈谝淮慰荚嚨膬?yōu)秀成績(jī)，老師決定讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員。聽到這個(gè)消息時(shí)我既興奮又緊張。因?yàn)槲移綍r(shí)膽子就很小，就連跟同學(xué)老師說話時(shí)的聲音都不大，老師怕我不能服眾，于是便開始了對(duì)我的訓(xùn)練。他慢慢地讓我開始負(fù)責(zé)檢查登記班上同學(xué)的作業(yè)完成情況，負(fù)責(zé)監(jiān)督班上晚自習(xí)時(shí)的紀(jì)律；早操的時(shí)候也要我高聲地喊出集合的口令，還練習(xí)領(lǐng)隊(duì)整隊(duì)。很快新的一周開始了，我就走馬上任了。站在六十多個(gè)同學(xué)面前，我竟然很有勇氣的向同學(xué)們做了自己的任職演講。雖然中間一直有緊張，但是能把演講講完就是很大的進(jìn)步。在以后的工作中，我慢慢的變得越來越自信，帶領(lǐng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

我具有的能力：敢于接受并嘗試自己未曾做過的事情，能夠在做事情之前積極準(zhǔn)備，提前適應(yīng)。能夠快速地適應(yīng)自己的角色，履行好自己的責(zé)任和義務(wù)。

重復(fù)出現(xiàn)的能力：敢于接受、學(xué)習(xí)、嘗試新鮮的事情，能夠快速地適應(yīng)。