第一篇：浙江省2015年高考傳統(tǒng)文化經(jīng)典復(fù)習(xí)(二)學(xué)生稿

浙江 2015年高考 傳統(tǒng)文化經(jīng)典 復(fù)習(xí)

（二）三、老子及《道德經(jīng)》 老子生平

老子，姓李名耳，字聃，一字或曰謚伯陽(yáng)。華夏族，楚國(guó)苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人，約生活于前571年至471年之間。是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家和思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人，被唐朝帝王追認(rèn)為李姓始祖。老子乃世界文化名人，世界百位歷史名人之一，存世有《道德經(jīng)》（又稱《老子》），其作品的精華是樸素的辯證法，主張無(wú)為而治，其學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)哲學(xué)發(fā)展具有深刻影響。在道教中，老子被尊為道教始祖。老子與后世的莊子并稱老莊。

老子的思想

總論：以“虛無(wú)”的“道”來(lái)解釋為世界的根本，一因循自然的“無(wú)為”“逍遙”為處世的方法。

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1、用“道”來(lái)說(shuō)明宇宙萬(wàn)物的起源和演變。他說(shuō)“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物?！彼J(rèn)為道是世界的根本，是永恒不變的。

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2、老子指出事物具有向相反的方面轉(zhuǎn)化的規(guī)律，蘊(yùn)含了樸素的辯證法思想。?

3、對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展抱著消極悲觀的態(tài)度，幻想回到“小國(guó)寡民”的社會(huì)。

模擬訓(xùn)練1 閱讀下面的材料，完成7-9題。(8分)【甲】治大國(guó)，如烹小鮮，以道蒞天下，其鬼不神。非其鬼不神，其神不傷人。非其神不傷人，圣人亦不傷人。夫兩不相傷，故德交歸焉。（選自《老子·道德經(jīng)·第六十章》）【乙】烹小鮮而數(shù)撓之，則賊其澤：治大國(guó)而數(shù)變法，則民苦之。是以有道之君貴靜，不重變法。故曰：治大國(guó)者若烹小鮮。（選自《韓非子·解老》）7．甲乙兩段文字談的都是____ 方面的主張?！芭胄□r”與“治大國(guó)”之間的共同點(diǎn)是____。（2分）

8．老子和韓非子關(guān)于治國(guó)的主張有哪些異同？（3分）

9．如何理解材料中所說(shuō)的“道”和“法”？請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)實(shí)發(fā)表評(píng)論。(3分)

四、莊子及《莊子》 莊子生平

莊子(約前369－前286)，名周，戰(zhàn)國(guó)中期宋國(guó)人，著名的哲學(xué)家、文學(xué)家，先秦道家的代表人物。

《莊子》是道家經(jīng)典之一，有很高的哲學(xué)成就，對(duì)后世文學(xué)的發(fā)展影響極為深遠(yuǎn)。對(duì)《莊子》散文的輝煌藝術(shù)成就，魯迅曾說(shuō)：“晚周諸子之作，莫能先也?！?《漢文學(xué)史綱要》)在諸子百家中，他繼承并發(fā)展了老子的思想，世有“老莊”之稱。

著作

《莊子》（《南華經(jīng)》）《莊子》一書又名《南華經(jīng)》?，F(xiàn)存33篇。其中內(nèi)篇為莊子本人所作，外篇、雜篇可能出自其門人及后學(xué)之手。其文構(gòu)思巧妙，想象奇幻，詞匯豐富，尤以巧用寓言見長(zhǎng)，富有濃厚的文學(xué)氣息和浪漫主義色彩。不僅在先秦諸子中獨(dú)具一格，而且對(duì)嵇康、阮籍、陶淵明、李白、蘇軾、曹雪芹乃至魯迅、郭沫若等后世著名作家的思想和創(chuàng)作，都產(chǎn)生了不同程度的影響。寓言這一文學(xué)形式及其定名，即從莊子開始。其中《螳臂擋車》《東施效顰》等寓言故事，至今仍常為人所稱引。

主要思想

1、莊子的主要思想有“天道無(wú)為”，相對(duì)的認(rèn)識(shí)論，無(wú)條件的精神自由等。他的思想屬于唯心主義體系。他片面夸大一切事物的相對(duì)性，否定客觀事物的差異，否定客觀真理，在認(rèn)識(shí)論上走向相對(duì)主義。

2、從這種認(rèn)識(shí)論出發(fā)，他對(duì)待生活的態(tài)度是：一切順應(yīng)自然，安時(shí)而處順，知其不可奈何而安之若命。

3、在政治上，他主張無(wú)為而治，反對(duì)一切社會(huì)制度，擯棄一切文化知識(shí)。

模擬訓(xùn)練1 閱讀下面的文化經(jīng)典選段，完成1-2題。（10分）子貢問(wèn)友。子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉?！保ā墩撜Z(yǔ)·顏淵》）子日：“不得中行而與之，必也狂猬乎！狂者進(jìn)取，猬者有所不為也。”（《論語(yǔ)·子路》）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕：彼無(wú)故以合者，則無(wú)故以離。（《莊子·外篇》）1．孔子和莊子在交友上有怎樣的共識(shí)？試用簡(jiǎn)明的話語(yǔ)概括。（4分）

2．上述材料對(duì)你交友有怎樣的啟示？結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）

模擬訓(xùn)練2 閱讀下面的文化經(jīng)典選段，完成3-4題。（5分）子日：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”

（《論語(yǔ)》）

莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往請(qǐng)，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，日：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上．比龜者，寧其死為留骨而責(zé)乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫日：“寧生而曳尾涂中?！鼻f子日：“往矣！吾將曳尾于涂中?！?《莊子》)

【注解】①巾：覆蓋用的絲麻織品。這里名詞用作動(dòng)詞，用錦緞包裹。笥：一種盛放物品的竹器。名詞用作動(dòng)詞，用竹匣裝。

3．孔子和莊子都是追求快樂(lè)的人，他們所追求的快樂(lè)有什么不同？（2分）

4．在孔子和莊子的兩種不同快樂(lè)方式中，你更傾向于哪一種？請(qǐng)聯(lián)系你的人生態(tài)度簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。（3分）

五、韓非子及《韓非子》 韓非生平

韓非（約公元前280--前233年），漢族、戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家、法家代表人物。尊稱韓非子或韓子。韓王（戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)君主）之子，荀子的學(xué)生。

作為秦國(guó)的法家代表，備受秦王嬴政賞識(shí)，但遭到李斯等人的嫉妒，最終被下獄毒死。他被譽(yù)為得老子思想精髓最多的二人之一《另一人為莊周》。著有《韓非子》一書，共五十五篇，十萬(wàn)余字。在先秦諸子散文中獨(dú)樹一幟，呈現(xiàn)韓非極為重視唯物主義與效益主義思想，積極倡導(dǎo)君主專制主義理論，目的是為專制君主提供富國(guó)強(qiáng)兵的霸道思想。

韓非子思想

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1、重“法”“術(shù)”“勢(shì)”：韓非總結(jié)法家三位代表人物商鞅、申不害、慎到的思想，主張君王應(yīng)該用“法”、“術(shù)”（人主駕馭群臣的統(tǒng)治之術(shù)）、“勢(shì)”（人主的權(quán)勢(shì)）三者結(jié)合起來(lái)治理國(guó)家，此為法家之博采眾長(zhǎng)之集大成者。韓非主張加強(qiáng)君王集權(quán)，厲行賞罰，獎(jiǎng)勵(lì)耕織。

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2、功利主義的價(jià)值觀：他們崇尚競(jìng)爭(zhēng)、崇尚實(shí)力，否定道德和文化教育的價(jià)值。這種主張可以一時(shí)達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵之效，它把人們追求勢(shì)利而引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)和沖突合法化、絕對(duì)化，毒害了人們的思想，破壞了人際關(guān)系，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)給社會(huì)造成很大危害。

六、墨子及《墨子》 墨子生平

墨子（生卒年不詳），名翟（dí），東周春秋末期戰(zhàn)國(guó)初期宋國(guó)人，一說(shuō)魯陽(yáng)人，一說(shuō)滕國(guó)人。墨子是宋國(guó)貴族目夷的后代，生前擔(dān)任宋國(guó)大夫。他是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家。思想：兼愛、非攻、節(jié)用、尚賢

? 墨子是中國(guó)歷史上唯一一個(gè)農(nóng)民出身的哲學(xué)家，墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說(shuō)，墨家在先秦時(shí)期影響很大，與儒家并稱“顯學(xué)”。他提出了“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非樂(lè)”、“節(jié)葬”、“節(jié)用”等觀點(diǎn)。以兼愛為核心，以節(jié)用、尚賢為支點(diǎn)。墨子在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期創(chuàng)立了以幾何學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)為突出成就的一整套科學(xué)理論。在當(dāng)時(shí)的百家爭(zhēng)鳴，有“非儒即墨”之稱。墨子死后，墨家分為相里氏之墨、相夫氏之墨、鄧陵氏之墨三個(gè)學(xué)派。其弟子根據(jù)墨子生平事跡的史料，收集其語(yǔ)錄，完成了《墨子》一書傳世。

模擬試題1：

魯陽(yáng)文君將攻鄭，子墨子①聞而止之，謂陽(yáng)文君曰：“今使魯四境之內(nèi)，大都攻其小都，大家伐其小家，殺其人民，取其牛馬、狗豕、布帛、米粟、貨財(cái)，則何若？”魯陽(yáng)文君曰：“魯四境之內(nèi)，皆寡人之臣也。今大都攻其小都，大家伐其小家，奪之貨財(cái)，則寡人必將厚罰之。”

子墨子曰：“夫天之兼有天下也，亦猶君之有四境之內(nèi)也。今舉兵將以攻鄭，天誅其不至乎？”魯陽(yáng)文君曰：“先生何止我攻鄭也？我攻鄭，順于天之志。鄭人三世②殺其父，天加誅焉，使三年不全，我將助天誅也。”子墨子曰：“鄭人三世殺其父，而天加誅焉，使三年不全，天誅足矣。今又舉兵，將以攻鄭，曰吾攻鄭也，順于天之志。譬有人于此，其子強(qiáng)梁③不材，故其父笞④之，其鄰家之父，舉木而擊之，曰：吾擊之也，順于其父之志。則豈不悖⑤哉！”

1、概括語(yǔ)段所體現(xiàn)的墨子的思想，除此之外墨子的主要思想還有那些？（2分）

2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)墨子這種思想的認(rèn)識(shí)。（3分）

模擬訓(xùn)練2 閱讀下面的文字，完成23—24題（5分）

子墨子①自魯即②齊，過(guò)故人，謂子墨子曰：“今天下莫③為義，子獨(dú)自苦而為義，子不若已?！弊幽釉唬骸敖裼腥擞诖?，有子十人，一人耕而九人處④，則耕者不可以不益急矣。何故？則食者眾，而耕者寡也。今天下莫為義，則子如⑤勸⑥我者也，何故止我？”

（節(jié)選自《墨子·貴義》）【注釋】①子墨子：墨子先生。前一個(gè)“子”是尊稱，如同說(shuō)“老師”。②即：就，往。③莫：沒(méi)有人。④處：居，閑居。⑤如：宜，應(yīng)當(dāng)。⑥勸：勸勉，鼓勵(lì)。

1、用兩個(gè)詞語(yǔ)概括語(yǔ)段中墨子的形象特征，各不超過(guò)4個(gè)字。（2分）

2、談?wù)勀有袨榻o你的啟示。（3分）

模擬訓(xùn)練3 閱讀下面的文化經(jīng)典選段，完成9-10題。(10分)棘子成曰：“君子質(zhì)而已矣，何以文為？”子貢日：“惜乎，夫子之說(shuō)君子也！駟不及舌。文猶質(zhì)也，質(zhì)猶丈也。虎豹之輯猶犬羊之輯。”（《論語(yǔ)·顏淵》）

食必常飽，然后求美：衣必常暖，然后求麗：居必常安，然后求樂(lè)。為可長(zhǎng)，行可久，先質(zhì)而后文。此圣人之務(wù)?！赌印?9．請(qǐng)分別概括出子貢和墨子對(duì)于“文”和“質(zhì)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（4分）

10.結(jié)合生活實(shí)際或成長(zhǎng)經(jīng)歷，談淡你贊同哪種“文質(zhì)觀”，并簡(jiǎn)述理由。（6分）參考答案

模擬訓(xùn)練4 閱讀下面的文化經(jīng)典選段，完成13-14題。(10分)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）視人之國(guó)若視其國(guó)，視人之家若視其家，視人之身若視其身。（《墨子·兼愛中》）

【注】①其：反身代詞，指自己。

13.簡(jiǎn)要分析上述兩段文字含義的異同及所體現(xiàn)的儒、墨兩家思想的異同。（5分）

14．結(jié)合上述內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?5分)

第二篇：2012年高考復(fù)習(xí)成語(yǔ)復(fù)習(xí)二

高三語(yǔ)文成語(yǔ)突擊

（二）負(fù)隅頑抗：敵人或盜賊依靠險(xiǎn)要的地勢(shì)抵抗。不矜不伐：不自大自夸。罰不當(dāng)罪：多指處罰過(guò)重。

舞臺(tái)。（含譏諷意）

風(fēng)餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。風(fēng)馳電掣：形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速。風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ盒稳輾夂蚝?。也比喻惡劣的環(huán)境。風(fēng)和日麗：形容天氣晴朗暖和。（多用于春天）改弦易轍：比喻改變方法或態(tài)度。甘之如飴：表示甘愿承受艱難、痛苦。肝膽相照：比喻以真心相見。肝腦涂地：表示犧牲生命。

綱舉目張：比喻文章條理分明，或做事抓住主賞。

瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。刮目相看：用新的眼光來(lái)看待。

掛羊頭賣狗肉：比喻用好的名義做幌子，實(shí)際上做壞事。

翻云覆雨：比喻反復(fù)無(wú)?；蛲媾侄?。

繁文縟節(jié)：繁瑣而不必要的禮節(jié)，也比喻其他煩瑣多余的事項(xiàng)。也說(shuō)繁文縟禮。

反唇相譏：受到指責(zé)不服氣而反過(guò)來(lái)譏諷對(duì)方。也說(shuō)反唇相稽。

反戈一擊：比喻掉轉(zhuǎn)頭來(lái)反對(duì)自己原來(lái)所屬的或擁護(hù)的一方。

反躬自問(wèn)：反過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)自己。反客為主：多比喻變被動(dòng)為主動(dòng)。方枘圓鑿：形容格格不入。

方興未艾：事物正在發(fā)展，一時(shí)不會(huì)停止。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施。

防微杜漸：在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。

雪泥鴻爪：比喻往事留下的痕跡。也說(shuō)飛鴻踏雪。

飛沙走石：形容風(fēng)很大。

匪夷所思：指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。

吠形吠聲：比喻不明察事情的真?zhèn)味つ扛胶汀?/p>

肺腑之言：發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的話。沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團(tuán)。沸沸揚(yáng)揚(yáng)：多形容議論紛紛。

分崩離析：形容集團(tuán)、國(guó)家等分裂瓦解。分道揚(yáng)鑣：比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情。分庭抗禮：現(xiàn)在用來(lái)比喻平起平坐，互相對(duì)立。紛紛揚(yáng)揚(yáng)：（雪、葉、花等）飄灑得多而雜亂。紛至沓來(lái)：紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。焚膏繼晷：形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。

粉墨登場(chǎng)：化裝上臺(tái)演戲，今多比喻登上政治

風(fēng)口浪尖：比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為激烈、尖銳的地方。

風(fēng)馬牛不相及：比喻兩者全不相干。

風(fēng)起云涌：大風(fēng)起來(lái)，烏云涌現(xiàn)。也比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大。風(fēng)聲鶴唳：形容驚慌疑懼。

風(fēng)燭殘年：比喻隨時(shí)可能死亡的晚年。

風(fēng)中之燭：比喻隨時(shí)可能死亡的人或隨時(shí)可能消滅的事物。

峰回路轉(zhuǎn)：形容山峰、道路迂回曲折。有時(shí)也比喻經(jīng)過(guò)挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。奉為圭臬：把某些言論或事物當(dāng)做準(zhǔn)則。佛口蛇心：比喻嘴上說(shuō)得好聽，心腸卻非常狠毒。

浮光掠影：比喻印象不深刻。

桴鼓相應(yīng)：比喻相互應(yīng)和，配合得很緊密。俯拾即是：形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。俯首帖耳：形容非常馴服恭順。（含貶義）也寫俯首貼耳。

釜底抽薪：比喻從根本上解決。

釜底游魚：比喻處在極端危險(xiǎn)境地的人。輔車相依：比喻兩者關(guān)系密切、互相依存。付之一炬：全部燒毀。

付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。付諸東流：比喻希望落空，前功盡棄。

附庸風(fēng)雅：為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。

覆水難收：比喻已成為事實(shí)的事情難以挽回（多用于夫妻離異）

覆巢無(wú)完卵：比喻整體覆滅，個(gè)體不能幸免。改頭換面：比喻只改形式，不變內(nèi)容。貶義詞。改弦更張：比喻改革制度或變更方法。

要的環(huán)節(jié)，帶動(dòng)次要的環(huán)節(jié)。高山景行：崇高的德行。

高山流水：比喻知音難遇或樂(lè)曲高妙。

槁木死灰：比喻心情冷淡，對(duì)一切事情無(wú)動(dòng)于衷。

隔岸觀火：比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度。

隔靴搔癢：比喻說(shuō)話作文等不中肯，沒(méi)有抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。

各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。

各行其是：各自按照自己以為對(duì)的去做。耿耿于懷：事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。

綆短汲深：比喻能力薄弱，任務(wù)重大（多用作謙辭）

功敗垂成：快要成功的時(shí)候遭到失敗（含惋惜意）

功成不居：立了功而不把功勞歸于自己。功成名就：功業(yè)建立了，名聲也有了。

功虧一簣：為山九仞功虧一簣。比喻一件大事只差最后一點(diǎn)人力物力而不能成功。

躬逢其盛：親自參加了盛典或親身經(jīng)歷了盛世。

觥籌交錯(cuò)：形容許多人相聚飲酒的熱鬧場(chǎng)面。狗皮膏藥：比喻騙人的貨色。

狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱。（多指文學(xué)作品）孤掌難鳴：比喻力量單薄，難以成事。

孤注一擲：比喻在危急時(shí)把全部力量拿出來(lái)冒一次險(xiǎn)。骨鯁在喉：比喻心里有話沒(méi)說(shuō)出來(lái)，非常難受。固若金湯：形容城池或陣地堅(jiān)固，不易攻守。顧影自憐：形容孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣1

掛一漏萬(wàn)：形容列舉不全，遺漏很多。

官樣文章：徒具形式、照例敷衍的虛文濫調(diào)。管窺蠡測(cè)：比喻眼光狹窄，見識(shí)短淺。

管中窺豹：比喻只見到事物的一小部分。有時(shí)同“可見一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。

光風(fēng)霽月：比喻開闊的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。

光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。

規(guī)行矩步：比喻舉動(dòng)合乎規(guī)矩，好不茍且；比喻墨守成規(guī)，不知變通。

鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫，聲音凄厲。含貶義。果不其然：果然（強(qiáng)調(diào)不出所料）裹足不前：停止不進(jìn)（多指有所顧慮）

過(guò)屠門而大嚼：比喻心中羨慕而不能如愿以償，只好用不實(shí)際的辦法安慰自己。過(guò)眼云煙：比喻很快就消失的事物。過(guò)猶不及：事情辦得過(guò)火，就跟做得不夠一樣，都是不好的。

海底撈月：比喻根本做不到，白費(fèi)力氣。?？菔癄€：形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間（多用于誓言，反襯意志堅(jiān)定，永遠(yuǎn)不變）海市蜃樓：比喻虛幻的事物。

駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）

聳人聽聞：故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人聽了吃驚。

害群之馬：比喻危害集體的人。

邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。

含垢忍辱：忍受恥辱。

含沙射影：比喻暗地里誹謗中傷。含辛茹苦：經(jīng)受艱辛困苦。含飴弄孫：形容老年人閑適生活的樂(lè)趣。含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的要點(diǎn)和精神。

寒來(lái)暑往：時(shí)光流逝。

汗馬功勞：指戰(zhàn)功，后來(lái)也泛指大的功勞。汗牛充棟：形容書籍極多。

旱澇保收：比喻無(wú)論出現(xiàn)什么情況都能得到好處。

沆瀣一氣：出自“座主門生，沆瀣一氣”后來(lái)比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。

毫無(wú)二致：絲毫沒(méi)有兩樣；完全一樣。

好大喜功：指不管條件是否許可，一心想做大事，立大功（多含貶義）

好高務(wù)遠(yuǎn)：不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。也作 好高騖遠(yuǎn)

好善樂(lè)施：喜歡做善事，樂(lè)于拿財(cái)物幫助人。好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。好逸惡勞：貪圖安逸，厭惡勞動(dòng)。好整以暇：形容雖在繁忙之中，仍能嚴(yán)整有序，從容不迫。

浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等豐富。皓首窮經(jīng)：指鉆研經(jīng)典到老。和光同塵：指不露鋒芒、與世無(wú)爭(zhēng)的處世態(tài)度。河清海晏：形容天下太平。也說(shuō)海晏河清。涸轍之鮒：在干涸了的車轍里的鮒魚。比喻處在困境中急待救援的人。

鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好，有精神。鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

恒河沙數(shù)：形容數(shù)量極多。

烘云托月：比喻從側(cè)面加以點(diǎn)染以烘托所描繪的事物。

鴻篇巨著：指規(guī)模宏大的著作。

后發(fā)制人：先退讓一步，使自己處于有利的地位后，再制伏對(duì)方。

先發(fā)制人：先動(dòng)手以制伏對(duì)方；先于對(duì)手采取行動(dòng)以獲得主動(dòng)。

后起之秀：后出現(xiàn)的或新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物。

后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超過(guò)他們的前輩，令人敬畏。

厚古薄今：指在學(xué)術(shù)研究等方面，重視古代，輕視現(xiàn)代。

反義詞 厚今薄古

呼朋引類：多指壞人結(jié)成一伙做壞事。

呼天搶地：大聲叫天，用頭撞地，形容極度悲傷。

呼之欲出：泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。

囫圇吞棗：比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。狐死首丘：比喻不忘本或懷念故鄉(xiāng)。狐群狗黨：比喻勾結(jié)在一起的壞人。狐朋狗友：比喻品行不端的朋友。

狐假虎威：比喻倚仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人。湖光山色：湖和山相映襯的秀麗景色?；⒕猃埍P：形容地勢(shì)險(xiǎn)要。也作虎踞龍?bào)??；⒖诎窝溃罕扔髯鍪治ｋU(xiǎn)的事。

虎口余生：比喻經(jīng)歷大難而僥幸保全生命?；㈩^蛇尾：比喻做事有始無(wú)終，起初聲勢(shì)很大，后來(lái)勁頭很小。

戶樞不蠹：比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)著的東西不易被腐蝕。

華而不實(shí)：比喻外表好看，內(nèi)容空虛。

嘩眾取寵：用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)。

畫餅充饑：比喻借空想安慰自己。

畫地為牢：比喻只許在制定的范圍之內(nèi)活動(dòng)。畫虎類狗：比喻模仿得不到家，反而弄得不倫不類。

畫蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰當(dāng)。緩不濟(jì)急：指遲緩的行動(dòng)或辦法趕不上迫切需要。

換湯不換藥：比喻只改變形式，不改變內(nèi)容?；嫉没际В褐笇?duì)于個(gè)人的利害得失斤斤計(jì)較?；茧y與共：在不利處境中，共同承受困難或?yàn)?zāi)禍。

荒時(shí)暴月：指年成很壞或青黃不接的時(shí)候。黃袍加身：指政變成功，奪得政權(quán)。

揮灑自如：比喻寫文章、畫畫運(yùn)筆不拘束。

揮金如土：形容任意揮霍錢財(cái)，毫不在乎。天網(wǎng)恢恢疏而不漏：形容作惡者一定會(huì)受到懲罰。

回腸蕩氣：形容文章、樂(lè)曲等十分動(dòng)人。殺回馬槍：回過(guò)頭來(lái)給追擊者的突然襲擊?；仡^是岸：比喻罪惡雖大，只要悔改，就有出路。

毀家紓難：捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)，幫助國(guó)家減輕困難。毀譽(yù)參半：毀謗和贊譽(yù)各占一半。諱疾忌醫(yī)：比喻掩飾缺點(diǎn)，不愿改正。諱莫如深：緊緊隱瞞。

繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。也作繪影繪聲。

火上加油：比喻使人更加憤怒或使事態(tài)更加嚴(yán)重。

火燒火燎：比喻身上熱得難受或心中十分焦灼。

火樹銀花：形容燦爛的燈火或煙火。

火中取栗：比喻冒危險(xiǎn)給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無(wú)所得。

禍不單行：表示不幸的事情接連發(fā)生。禍從天降：形容災(zāi)禍突然降臨，非常意外。禍起蕭墻：比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。雞蛋里挑骨頭：比喻故意挑毛病。雞飛蛋打：比喻兩頭落空，毫無(wú)所得。

雞口牛后：出自“寧為雞口不為牛后”比喻寧愿在局面小的地方當(dāng)家作主，不愿在局面大的地方任人支配。

雞犬升天：比喻一個(gè)人得勢(shì)，同他有關(guān)系的人也跟著沾光。

雞鳴狗盜：比喻微不足道的技能。

積重難返：指長(zhǎng)期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變。

積羽沉舟：比喻細(xì)微的事物積累多了也可以產(chǎn)生巨大的作用。

積微成著：細(xì)微的事物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期積累，就會(huì)逐漸變得顯著。

積年累月：形容經(jīng)歷時(shí)間很長(zhǎng)。

積非成是：長(zhǎng)期沿襲下來(lái)的謬誤，會(huì)被認(rèn)為是2

正確的。

積不相能：素來(lái)不和睦。赍志而歿：志未遂而死去。

畸輕畸重：偏輕偏重，形容事物發(fā)展不平衡或?qū)θ藢?duì)事的態(tài)度偏向一個(gè)方面。激濁揚(yáng)清：比喻抨擊壞人壞事，獎(jiǎng)勵(lì)好人好事。吉光片羽：比喻殘存的珍貴的文物。佶屈聱牙：（文章）讀起來(lái)不順口。也作詰屈聱牙

急風(fēng)暴雨：急劇而猛烈的風(fēng)雨，多用來(lái)形容聲勢(shì)浩大的革命運(yùn)動(dòng)。

急公好義：熱心公益，愛幫助人。急功近利：急于求目前的成效和利益。急如星火：形容非常急迫。急轉(zhuǎn)直下：（形勢(shì)、故事情節(jié)、文筆等）突然轉(zhuǎn)變，并且很快地順勢(shì)發(fā)展下去。

急流勇退：舊時(shí)比喻仕途順利的時(shí)候毅然退出官場(chǎng)，現(xiàn)也比喻在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中及早抽身。疾言厲色：說(shuō)話急躁，神色嚴(yán)厲，形容發(fā)怒時(shí)的神情。

疾首蹙額：形容厭惡、痛恨的樣子。

疾風(fēng)勁草：比喻在大風(fēng)浪或艱苦危急之中，只有立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)定的人才經(jīng)得起考驗(yàn)。集腋成裘：比喻積少成多。褒義詞。

集思廣益：集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見。

濟(jì)濟(jì)一堂：形容許多有才能的人聚集在一起。掎角之勢(shì)：比喻作戰(zhàn)時(shí)分兵牽制或合兵夾擊的形勢(shì)。

計(jì)日程功：形容在較短期間就可以成功。繼往開來(lái)：繼承前人的事業(yè)，并為將來(lái)開辟道路。

夾七夾八：混雜不清，沒(méi)有條理。（多指說(shuō)話）夾生飯：半生不熟的飯。比喻開始做沒(méi)有做好再做也很難做好的事情，或開始沒(méi)有徹底解決以后也很難解決的問(wèn)題。

家長(zhǎng)里短：指家庭日常生活瑣事。

嘉言懿行：有教育意義的好言語(yǔ)和好行為。家徒四壁：形容十分貧窮。戛然而止：形容聲音突然中止。假公濟(jì)私：假借公事的名義，取得私人的利益。駕輕就熟：比喻對(duì)事情熟習(xí)，做起來(lái)容易。堅(jiān)忍不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。

艱苦卓絕：形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超出尋常。堅(jiān)苦卓絕：（在艱難困苦中）堅(jiān)忍刻苦的精神超越尋常。

堅(jiān)不可摧：非常堅(jiān)固，摧毀不了。

間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)，指事物之間距離極小。比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)及其危急。

監(jiān)守自盜：看管人盜竊自己所看管的財(cái)物。兼容并包：把各個(gè)方面或各種事物都容納進(jìn)去。

見風(fēng)是雨：比喻只看到一點(diǎn)跡象，就輕率地信以為真并做出某種反應(yīng)。

見所未見：形容事物十分稀罕。

見仁見智：指對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題各人有各人的見解。

見獵心喜：比喻看見別人演的技藝或做的游戲正是自己以往所喜好的，不由得心動(dòng)，想來(lái)試一試。

見縫插針：比喻盡量利用一切可以利用的空間、時(shí)間或機(jī)會(huì)。

見危授命：在危亡的關(guān)頭勇于獻(xiàn)出生命。見微知著：見到一點(diǎn)苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

見異思遷：指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。劍拔弩張：形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。

箭在弦上：比喻事情已經(jīng)到了不得不做或話已經(jīng)到了不得不說(shuō)的地步。

江河日下：比喻情況一天天壞下去。江郎才盡：比喻才思枯竭。

匠心獨(dú)運(yùn)：在文學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的心思。

敬而遠(yuǎn)之：表示尊敬，但不愿接近。敬謝不敏：表示推辭做某事的客氣話。鏡花水月：比喻虛幻的景象。

鳩形鵠面：形容人因饑餓而很瘦的樣子。九牛一毛：比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分。

膠柱鼓瑟：比喻固執(zhí)拘泥，不能變通。狡兔三窟：比喻藏身的地方多。矯枉過(guò)正：糾正偏差做得過(guò)了頭。嗟來(lái)之食：今泛指帶有侮辱性的施舍。街談巷議：大街小巷里人們的談?wù)摗?/p>

潔身自好：指保持自身純潔，不同流合污；也指怕招惹是非，只關(guān)心自己，不關(guān)心公眾事情。桀犬吠堯：比喻走狗一心為它的主子效勞。捷足先登：比喻行動(dòng)敏捷，先達(dá)到目的。揭竿而起：人民起義。竭澤而漁：比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

解甲歸田：指軍人離開軍隊(duì)，回家務(wù)農(nóng)。解鈴系鈴：比喻由誰(shuí)惹出來(lái)的麻煩還由誰(shuí)去解決。也說(shuō)解鈴還須系鈴人。

解民倒懸：比喻把人民從困苦危難的處境中解救出。

慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出財(cái)物來(lái)幫助別人。金城湯池：形容堅(jiān)固不易攻破的城池。

金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。金甌無(wú)缺：比喻完整的疆土。

金玉良言：比喻像黃金和美玉一樣寶貴的忠告或教誨。

津津樂(lè)道：很感興趣地談?wù)?。不矜不伐：不自大自夸?/p>

緊鑼密鼓：比喻正式或公開活動(dòng)前的緊張的輿論準(zhǔn)備。

錦衣玉食：形容奢侈豪華的生活。

錦上添花：比喻使美好的事物更加美好。謹(jǐn)小慎微：對(duì)瑣細(xì)的事情過(guò)分小心謹(jǐn)慎，以致流于畏縮。

謹(jǐn)言慎行：說(shuō)話做事都謹(jǐn)慎小心。

近水樓臺(tái)：比喻因接近某人或某事物而處于首先獲得好處的優(yōu)越地位。噤若寒蟬：形容不敢做聲。涇渭分明：比喻界限清楚。

經(jīng)天緯地：多形容人才能極大。

荊棘載途：比喻環(huán)境困難，障礙極多。

驚濤駭浪：兇猛而使人害怕的波濤；險(xiǎn)惡的環(huán)境或遭遇。精雕細(xì)刻：比喻做事認(rèn)真細(xì)致。也作精雕細(xì)琢。精衛(wèi)填海：比喻有深仇大恨立志必報(bào)；比喻不畏艱難，努力奮斗。

發(fā)聾振聵：比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人。

發(fā)人深省（醒）：?jiǎn)l(fā)人深刻醒悟。

翻江倒海：多用來(lái)比喻力量或聲勢(shì)非常大。翻天覆地：形容變化巨大而徹底；形容鬧的很兇。

反其道而行之：采取跟對(duì)方相反的辦法行事。返璞歸真：去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài)。

放浪形?。盒袨榉趴v，不受世俗禮法的束縛。放冷風(fēng)：比喻散步流言蜚語(yǔ)。放冷箭：比喻暗中害人。

蜚短流長(zhǎng)：造謠生事，搬弄是非。飛蛾撲火：比喻自取滅亡。

飛黃騰達(dá)：比喻官職、地位上升得很快。飛來(lái)橫禍：突然發(fā)生的意外災(zāi)禍。飛揚(yáng)跋扈：驕橫放肆。

飛針走線：形容熟練快速地做針線活。

非同小可：形容事情重要或情況嚴(yán)重，不能輕視。

廢寢忘食：形容非常專心努力。豐功偉績(jī)：偉大的功績(jī)。

風(fēng)卷殘?jiān)疲罕扔饕幌伦酉麥绺蓛簟?/p>

風(fēng)云人物：指在社會(huì)上很活躍、很有影響力的人。

封妻蔭子：君主時(shí)代功臣的妻子得到封號(hào)，子孫世襲官職。

鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。

奉若神明：形容對(duì)某人或某事物就像崇拜神靈一樣的信奉或尊崇（多含貶義）

佛頭著糞：比喻好東西添上不好的東西，把好3

東西給糟蹋了（含譏諷）

夫子自道：指本意是說(shuō)別人而事實(shí)上卻正說(shuō)著了自己。

夫唱婦隨：比喻夫妻互相配合，行動(dòng)一致，也指夫妻和睦。扶搖直上：形容地位、名聲、價(jià)值等迅速上升。浮出水面：比喻事物顯露出來(lái)。浮家泛宅：形容長(zhǎng)時(shí)期在水上生活，漂浮不定。浮皮潦草：形容不認(rèn)真，不仔細(xì)。福無(wú)雙至：幸運(yùn)的事情不會(huì)連續(xù)到來(lái)。撫今追昔：接觸當(dāng)前的事務(wù)而回想過(guò)去。俯仰之間：形容時(shí)間很短。俯仰由人：比喻一切受人支配。赴湯蹈火：比喻不避艱險(xiǎn)。

腹背受敵：前面和后面都受到敵人的攻擊。覆盆之冤：形容無(wú)處申訴的冤枉。

改天換地：指從根本上改造大自然，也比喻巨大變革。

改換門庭：改變門第出身，提高社會(huì)地位；投靠新的主人或勢(shì)力，以圖維持、發(fā)展。

蓋棺論定：指一個(gè)人的是非功過(guò)到死后做出結(jié)論。

概莫能外：一概不能超出這個(gè)范圍；一概不能例外。

甘拜下風(fēng)：佩服別人，自認(rèn)不如。

趕鴨子上架：比喻迫使做能力所不及的事情。感同身受：原指感激的心情如同親身受到對(duì)方的恩惠一樣，現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受如同親身經(jīng)歷一樣。

感人肺腑：使人內(nèi)心深受感動(dòng)。

感慨系之：指對(duì)某件事有所感觸而不禁感嘆。感恩戴德：對(duì)別人所給的恩德表示感激。剛愎自用：倔強(qiáng)固執(zhí)，自以為是。

剛?cè)嵯酀?jì)：剛強(qiáng)的和柔和的互相補(bǔ)充，使恰到好處。

高歌猛進(jìn)：放聲歌唱，勇猛前進(jìn)，形容行進(jìn)中情緒高漲，斗志昂揚(yáng)。高朋滿座：形容來(lái)賓很多。高人一等：比別人高出一等。高視闊步：形容氣概不凡或態(tài)度傲慢。高屋建瓴：形容居高臨下的形勢(shì)。高瞻遠(yuǎn)矚：形容眼光遠(yuǎn)大。

高枕無(wú)憂：比喻平安無(wú)事，不用擔(dān)憂。

胳膊肘朝外拐：比喻不向著自家人而向著外人。

胳膊擰不過(guò)大腿：比喻弱小的抵不過(guò)強(qiáng)大的。割雞焉用牛刀：比喻做小事情不值得用大的力姑息養(yǎng)奸：由于無(wú)原則地寬容而助長(zhǎng)壞人壞事。

古道熱腸：指待人真摯、熱情。

固步自封：比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。也作故步自封。

故弄玄虛：故意玩弄使人迷惑的花招。故態(tài)復(fù)萌：舊日的習(xí)氣或老毛病重新出現(xiàn)。瓜熟蒂落：比喻條件成熟了，事情自然會(huì)成功。荷槍實(shí)彈：指軍隊(duì)、警察等處于戒備狀態(tài)。哼哈二將：比喻有權(quán)勢(shì)者手下得力而盛氣凌人的人，也比喻狼狽為奸的兩個(gè)人。

橫眉怒目：多用來(lái)形容強(qiáng)橫或強(qiáng)硬的神情。橫生枝節(jié)：比喻意外的插進(jìn)了一些問(wèn)題使主要問(wèn)題不能順利解決。

橫挑鼻子豎挑眼：比喻多方挑剔

紅男綠女：指穿著各種漂亮服裝的青年男女。樣的事物。

既往不咎：對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤不再責(zé)備。寄人籬下：比喻依靠別人過(guò)活。

兼收并蓄：把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來(lái)。

矯揉造作：形容過(guò)分做作，極不自然。

教學(xué)相長(zhǎng)：通過(guò)教學(xué)，不但學(xué)生得到進(jìn)步，教師自己也得到提高。量。

歌功頌德：歌頌功績(jī)和恩德（多用貶義）歌舞升平：多形容太平盛世，有時(shí)也指粉飾太平。

革故鼎新：去掉舊的，建立新的。多指改朝換代或重大變革。

格格不入：有抵觸，不投合。

格物致知：推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)。

隔墻有耳：比喻說(shuō)秘密的事會(huì)有人偷聽。各持己見：各自堅(jiān)持自己的意見或見解。各就各位：各自到各自的位置或崗位上。各抒己見：各自發(fā)表自己的意見或見解。各自為政：按照各自的主張做事，不互相配合；不顧全局，各搞自己的一套。

根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖。攻城略地：攻占城池，奪取土地。

攻錯(cuò)：比喻拿別人的長(zhǎng)處補(bǔ)救自己的短處。它山之石可以攻玉。

供不應(yīng)求：供應(yīng)的東西不能滿足需求。

勾魂攝魄：形容事物具有強(qiáng)烈的吸引力，使人心神搖蕩，不能自制。

溝溝坎坎：比喻遇到的困難或障礙。

勾心斗角：比喻各用心機(jī)，互相排擠。鉤心斗角。

茍延殘喘：勉強(qiáng)拖延一口氣，比喻勉強(qiáng)維持生存。

姑妄聽之：姑且聽聽（不必信以為真）

寡廉鮮恥：不廉潔，不知羞恥。

拐彎抹角：沿著彎彎曲曲的路走；比喻說(shuō)話、寫文章不直截了當(dāng)。

冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)或正大的樣子。廣開言路：盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。

歸心似箭：形容想回家或返回原地的心情十分急切。

鬼使神差：形容意外地發(fā)生某種巧合的事或不由自主地做出某種意想不到的事情。鬼蜮伎倆：比喻陰險(xiǎn)害人的卑劣手段。

過(guò)河拆橋：比喻達(dá)到目的以后，就把曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人一腳踢開。

過(guò)關(guān)斬將：比喻競(jìng)賽中戰(zhàn)勝對(duì)手，進(jìn)入下一輪比賽。也比喻在前進(jìn)中克服困難。過(guò)街老鼠：比喻人人痛恨的壞人壞事。

過(guò)路財(cái)神：比喻暫時(shí)經(jīng)手大量錢財(cái)而沒(méi)有所有權(quán)和支配權(quán)的人。

過(guò)目成誦：形容記憶力強(qiáng)。

海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束。

撼天動(dòng)地：形容聲音響亮或聲勢(shì)浩大。浩然之氣：正大剛直的精神。

和風(fēng)細(xì)雨：比喻方式和緩，不粗暴。和盤托出：比喻全部說(shuō)出或拿出來(lái)，沒(méi)有保留。和事老：調(diào)停爭(zhēng)端的人，特指無(wú)原則地進(jìn)行調(diào)解的人。

和衷共濟(jì)：比喻同心協(xié)力，共同克服困難。后來(lái)居上：后起的超過(guò)先前的。

后浪推前浪：比喻后面的事物推動(dòng)前面的事物，不斷前進(jìn)。

呼風(fēng)喚雨：現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時(shí)也比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)?；⒁曧耥瘢盒稳葚澙范鴥春莸刈⒁?。

花好月圓：比喻美好團(tuán)聚，多用作新婚祝詞。花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象?；ㄑ郧烧Z(yǔ)：指虛假而動(dòng)聽的話。

化干戈為玉帛：比喻把戰(zhàn)爭(zhēng)或爭(zhēng)斗變?yōu)楹推?、友好?/p>

化險(xiǎn)為夷：使危險(xiǎn)的情況或處境變?yōu)槠桨?。畫龍點(diǎn)睛：比喻作文或說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟的語(yǔ)句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。懷才不遇：有才能而得不到施展的機(jī)會(huì)。渙然冰釋：形容嫌疑、疑慮、誤會(huì)等完全消除。煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌?；攀只拍_：形容做事慌張忙亂。

黃粱夢(mèng)：比喻想要實(shí)現(xiàn)的好事落得一場(chǎng)空。恍如隔世：多用來(lái)形容對(duì)時(shí)間的變遷、事物的巨大變化的感慨。

悔不當(dāng)初：后悔當(dāng)初不該這樣做活沒(méi)有那樣做。

渾渾噩噩：形容無(wú)知無(wú)識(shí)、糊里糊涂的樣子。渾水摸魚：比喻趁混亂的時(shí)機(jī)撈取利益?；瓴皇厣幔盒稳菥窕秀?、心神不寧?；觑w魄散：形容非常驚恐。

混為一談：把不同的事物混在一起，說(shuō)成是同

孑然一身：形容孤獨(dú)。

節(jié)外生枝：比喻在問(wèn)題之外又出了新的問(wèn)題。截長(zhǎng)補(bǔ)短：比喻用長(zhǎng)處補(bǔ)短處。

戒驕戒躁：警惕自己，防止驕傲和急躁。借風(fēng)使船：比喻借用別人的力量以達(dá)到自己的目的。

借古諷今：假借評(píng)論古代某人某事的是非，影射現(xiàn)實(shí)。

借花獻(xiàn)佛：比喻拿別人的東西做人情。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。金蟬脫殼：比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺(jué)。

金剛努目：形容面目?jī)磹?。也說(shuō)金剛怒目。筋疲力盡：形容非常疲勞。盡人皆知：人人都知道。

盡如人意：完全符合心意（多用否定）進(jìn)退維谷：形容處境困難。經(jīng)年累月：時(shí)間很長(zhǎng)。

驚弓之鳥：比喻受過(guò)驚恐見到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別害怕的人。

驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。精兵簡(jiǎn)政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。犯而不校：別人觸犯自己也不計(jì)較。

第三篇：【高考第三輪復(fù)習(xí)】必修二素材（模版）

必 修 二

第一專題珍愛生命

史鐵生《我與地壇》

（1）寫作素材：史鐵生雙腿癱瘓，身患重疾，在經(jīng)歷過(guò)苦悶與彷徨之后，他開始發(fā)奮創(chuàng)作，發(fā)表了《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》等有重大影響的作品。1985年以來(lái)，他開始思考人的命運(yùn)，并認(rèn)識(shí)到“人與生俱來(lái)的局限是能力與愿望之間的永恒距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過(guò)程”。史鐵生已經(jīng)無(wú)法用雙腳站立行走，但他的思想?yún)s“走”得很遠(yuǎn)。

角度點(diǎn)撥：①跨越困境是一輩子的事；②磨難可以摧殘一個(gè)人的身體，但不能打垮他的意志；③命運(yùn)從來(lái)都是掌握在自己的手中

（2）寫作素材：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。（史鐵生）

角度點(diǎn)撥：生老病死是人生的必然規(guī)律，我們不必糾纏而自尋煩惱，安然立命是最好的生存方式

（3）寫作素材：多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車轍，有過(guò)我車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。

角度點(diǎn)撥：①母愛是深沉而無(wú)言的；②我們并不是荒漠之中的獨(dú)行客；

（4）寫作素材：十五年中，這古園的形體被不能理解她的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰(shuí)也不能改變它的。

角度點(diǎn)撥：物與人一樣，盡管形體可以被外界侵蝕改變，但內(nèi)在的精神和靈魂是不能輕易被改變的。

（5）寫作素材：蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻??園子荒蕪但不衰敗。

角度點(diǎn)撥：不管怎樣纖細(xì)微弱的生命都有它自身存在的價(jià)值，都有屬于它的歡樂(lè)、悲傷和情趣，這是任何其它生命都無(wú)法替代的，作為一個(gè)人也應(yīng)該珍視自己的喜怒哀樂(lè)，珍視自己的生命。

歐·亨利《最后的常春藤葉》

（1）寫作素材：美國(guó)作家歐·亨利小說(shuō)《最后的常春藤葉》講

述了一個(gè)動(dòng)人的故事，年輕畫家瓊珊不幸染上肺炎，生命垂危，她固

執(zhí)地認(rèn)為窗外凋零的藤葉就是她生命的昭示，當(dāng)最后一片葉子凋落

時(shí)，就是她生命終結(jié)的時(shí)刻。老畫家貝爾曼冒雨畫出終生追求的杰作

——最后一片葉子，喚起了瓊珊對(duì)生命的 渴望。瓊珊獲救了，貝爾

曼卻因淋雨感染了肺炎而去世。

角度點(diǎn)撥：①堅(jiān)強(qiáng)的信念是生命賴以延續(xù)的的精神支柱；②友情

是難忘的歌；③人性的光輝是杰作的必備元素

海倫·凱勒《假如給我三天光明》

（1）寫作素材：作為一個(gè)盲人，海倫·凱勒并沒(méi)有在《假如給我三

天光明》中向我們展示多少“命運(yùn)”的多舛，而是更多地讓我們感受

到作者的熱切、坦誠(chéng)和真摯。可以這樣說(shuō)，盡管她受盡了“命運(yùn)”的折磨，但她獻(xiàn)給人們的仍然是一顆火熱的心，一顆關(guān)愛世界的心。海

倫·凱勒的經(jīng)歷如果說(shuō)給了我們巨大的心理震撼和敬畏，那么《假如

給我三天光明》所袒露的心跡，能給我們巨大的人生感染，鼓舞我們

去珍惜生命、熱愛生活。

角度點(diǎn)撥：①人要有堅(jiān)強(qiáng)不屈和積極樂(lè)觀的精神；②人要有對(duì)世

人強(qiáng)烈的愛和熱切的希望

（2）寫作素材：我們每天都應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活，但

是，當(dāng)時(shí)間在我們面前日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地不斷延伸開

去，這些品質(zhì)常常就會(huì)喪失。我們大多數(shù)人都把人生視為當(dāng)然。我們

并不感激我們的所有，直到我們喪失了它。（海倫·凱勒）

角度點(diǎn)撥：①懷著友善、朝氣和渴望去生活是我們的生命品質(zhì)；

② “感恩”是一種積極的生活態(tài)度

（3）有時(shí)我認(rèn)為，如果我們像明天就會(huì)死去那樣去生活，才是最好的規(guī)則。

角度點(diǎn)撥：珍愛生命，珍惜今天，我們每天都要懷著友善、朝氣

和渴望去生活，活出生命的價(jià)值。

勞倫斯《鳥啼》

（1）寫作素材：嚴(yán)寒持續(xù)，鳥尸橫陳，曾經(jīng)一片沉寂；但當(dāng)一絲溫

暖的陽(yáng)光出現(xiàn)，一絲溫柔的風(fēng)吹過(guò)，鳥兒們從嚴(yán)冬中立刻蘇醒，它

們開始歌唱生命！

素材點(diǎn)撥：生命是頑強(qiáng)的，人也應(yīng)該像自然界的鳥兒們一樣，勇于面對(duì)困境，向死而生！

第二專題和平的祈禱

肖洛霍夫《一個(gè)人的遭遇》

（1）寫作素材：肖洛霍夫《一個(gè)人的遭遇》讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)

結(jié)束后留下的創(chuàng)傷，主人公索科洛夫在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中被俘，在遭受虐待

和折磨之后，他機(jī)智地逃出戰(zhàn)俘營(yíng)。可是當(dāng)他逃歸并開始平民的生活

后，他才發(fā)覺(jué)親手建起的家園已經(jīng)成為廢墟，而唯一的希望——兒子，也犧牲在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的那一天。他的“眼淚在心里干枯了”，“埋葬了自

己最后的歡樂(lè)和希望”。

角度點(diǎn)撥：戰(zhàn)爭(zhēng)是摧殘人類的殺手

（2）寫作素材：肖洛霍夫《一個(gè)人的遭遇》中主人公索科洛夫當(dāng)

得知自己唯一的希望——兒子，在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的最后一天犧牲的消息

后，并沒(méi)有一味沉浸在悲傷之中，而是領(lǐng)養(yǎng)了孤兒凡幾亞，開始了他

另外意義上的人生。

角度點(diǎn)撥：①命運(yùn)由自己主宰；②不屈不撓的意志可以直面一切

苦難

海因里?！げ疇枴读骼巳耍闳舻剿拱??》

寫作素材：德國(guó)作家海因里?！げ疇柕摹读骼巳?，你若到斯巴??》

通過(guò)一名德國(guó)傷兵的所見所聞所想，讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘無(wú)人道、犧牲者所處的絕境，以及被戰(zhàn)爭(zhēng)敗壞了的整個(gè)年輕一代。透過(guò)這一切，更讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到造成民族災(zāi)難和個(gè)人不幸的根源——軍國(guó)主

義教育。

角度點(diǎn)撥：①教育是一個(gè)民族的固本大計(jì)；②戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的不僅是

人的肉體，更是精神

安妮·弗蘭克《安妮日記》

寫作素材：《安妮日記》從1942年安妮13歲生日寫起，到1944

年8月4日被納粹黨衛(wèi)軍發(fā)現(xiàn)時(shí)為止，記錄了安妮13到15歲的心路

歷程。法西斯剝奪了她在陽(yáng)光下散步的自由，但是無(wú)法剝奪她夢(mèng)想和

思考的權(quán)利，她經(jīng)歷著戰(zhàn)爭(zhēng)的種種罪惡，表達(dá)出對(duì)自由、和平的無(wú)限

向往和渴望。

角度點(diǎn)撥：①珍惜和平歲月；②形體可以沒(méi)有自由，但思想永遠(yuǎn)

是自由的第三專題歷史的回聲

蘇洵《六國(guó)論》

（1）寫作素材：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦

而力虧，破滅之道也。（蘇洵）

角度點(diǎn)撥：①奮力以赴方能無(wú)往不勝；②失敗的路往往是自己鋪

就的（2）寫作素材：趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李

牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。（蘇洵）

角度點(diǎn)撥：①善始還要善終；②打擊人才便是自毀長(zhǎng)城

杜牧《阿房宮賦》

寫作素材：嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛紛奢，人亦念

其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；

架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人

之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒，獨(dú)夫之心日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?。ǘ拍粒?/p>

角度點(diǎn)撥：①不愛惜民力，就是自掘墳?zāi)?；②水（民）能載舟亦

能覆舟

朱啟平《落日》

（1）寫作素材：法西斯日本發(fā)動(dòng)蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，燒殺搶

掠，犯下了滔天罪行，引起世界人民的公憤，在各國(guó)人民的奮力抗擊

下，日本帝國(guó)主義以失敗告終，不得不向聯(lián)合國(guó)投降。

角度點(diǎn)撥：①多行不義必自斃；②得道者多助，失道者寡助；③

團(tuán)結(jié)就是力量

（2）寫作素材：我們別忘了百萬(wàn)將士流血成仁，千萬(wàn)民眾流血犧

牲，勝利雖最后到來(lái)，代價(jià)卻十分重大。我們的國(guó)勢(shì)猶弱，問(wèn)題仍多，需要真正的民主團(tuán)結(jié)，才能保持和發(fā)揚(yáng)這個(gè)勝利成果。否則，我們將

無(wú)面目對(duì)子孫講述這段光榮的歷史了。（朱啟平）

角度點(diǎn)撥：①團(tuán)結(jié)是取得勝利的前提；②落后者要奮力前行；③

強(qiáng)大自我才是雪恥的最好方式；④忘記歷史就意味著背叛

《勃蘭特下跪贖罪受到稱贊》

（1）寫作素材：德國(guó)總理勃蘭特訪問(wèn)波蘭期間，冒著凜冽的寒

風(fēng)來(lái)到華沙猶太人死難者紀(jì)念碑下跪贖罪，這一舉動(dòng)贏得了世人的贊

美，被譽(yù)為“歐洲約一千年來(lái)最強(qiáng)烈的謝罪表現(xiàn)”。現(xiàn)任德國(guó)總理施

羅德也曾親自去波蘭，為刻有下跪謝罪情景的勃蘭特紀(jì)念碑揭幕。

角度點(diǎn)撥：①歷史的真相無(wú)可遮掩；②真誠(chéng)才能贏得理解和寬容

第四專題慢慢走，欣賞啊

余光中《聽聽那冷雨（節(jié)選）》

（1）寫作素材：北宋文學(xué)家王禹偁因編寫《太祖實(shí)錄》觸犯當(dāng)局，被貶黃州，他破開如椽的大竹為瓦，修建了一座竹樓，并寫下了表達(dá)

恬淡自然、隨遇而安情懷的《黃岡竹樓記》。

角度點(diǎn)撥：①沉淪不是消解苦痛的唯一途徑；②豁達(dá)超然才能處

世不驚；③人要有自己的精神寄托

汪曾祺《金岳霖先生》

寫作素材：汪曾祺筆下的金岳霖是個(gè)“有趣”的人，上課不脫呢

帽，請(qǐng)穿紅毛衣的女同學(xué)回答問(wèn)題，向林國(guó)達(dá)提怪問(wèn)題，演講時(shí)捏跳

蚤玩，和斗雞同桌進(jìn)食，跟小朋友比水果大小??

角度點(diǎn)撥：①人要有個(gè)性；②率真、自然是最好的品格；③因?yàn)?/p>

真實(shí)所以難忘（敬重）；④真摯的情感來(lái)自細(xì)致的觀察和真切的體驗(yàn)

魯迅《祝福》

（1）寫作素材：明清兩代進(jìn)朝廷建立的最高學(xué)府國(guó)子監(jiān)讀書的人叫監(jiān)生，清朝乾隆以后，國(guó)子監(jiān)卻只是個(gè)空名，地主豪紳等可以憑

祖先的“功績(jī)”或捐錢取得監(jiān)生的資格。

角度點(diǎn)撥：教育沒(méi)落是亡國(guó)的前兆

（2）寫作素材：祥林嫂人物形象

角度點(diǎn)撥：①人禍遠(yuǎn)比天災(zāi)的危害來(lái)得大；②反抗必須在覺(jué)悟之

后；③“忍”不是面對(duì)挫折的唯一辦法；④割掉思想的毒瘤，人生（民

族）才能走得暢快；⑤沒(méi)有尊重就沒(méi)有人權(quán)；

曹雪芹《林黛玉進(jìn)賈府》

寫作素材：曹雪芹出生富貴之家，雍正年間，家產(chǎn)被朝廷抄沒(méi)，舉家北遷。曹雪芹移居北京西郊山村，在貧困潦倒的生活中，嘔心瀝血，“披閱十載，增刪五次”，寫成了《紅樓夢(mèng)》前八十回。

角度點(diǎn)撥：①貧困是一筆財(cái)富；②逆境出人才；③偉大的作品離不開豐富的閱歷

第四篇：高考復(fù)習(xí)攻略二

高考突擊小方針

高考將至，你是否還在苦惱，是否還在彷徨，即使現(xiàn)在吶喊，你也茫然。所以，要有所為，有所作為。作為一個(gè)經(jīng)歷高考涅槃的我，我將我烈火重生一點(diǎn)小小秘訣公之于你，希望能為你近點(diǎn)綿薄之力。

50天的時(shí)間不多，不能再做詳盡的復(fù)習(xí)，此時(shí)的總體的方針就是：吃大不吃小。即抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)。放棄偏、難、短時(shí)間復(fù)習(xí)無(wú)用的知識(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。做到信手拈來(lái)，熟爛于心。

下面我將介紹各科短時(shí)間突擊的方法，這些方法將貫穿吃大不吃小的總體方針。

一 語(yǔ)文：將必修書的詞語(yǔ)復(fù)習(xí)一遍，注意平時(shí)考試的高頻詞匯；查看病句的類型，總結(jié)； 查看文言文常考詞匯；背誦鑒賞古詩(shī)文的句子，學(xué)以致用；作文多背一些范文，高考時(shí)注意引用，但不要只引用同一篇，容易認(rèn)為是抄襲。

二 數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，查看平時(shí)做的筆記，記住經(jīng)典題型。多看錯(cuò)題集?？荚嚨募记桑簩?duì)于選擇題，可以用作圖法，特殊值法，排除法（考試前一定要記住，有時(shí)考試往往會(huì)忘記這些簡(jiǎn)便的方法）；簡(jiǎn)單的題盡量多檢查一片，避免不必要的丟分；放棄最后填空最后一題和解答題最后一題，如果有時(shí)間和能力，再去試試；盡量多賺分，就是有些題你不會(huì)做，寫一些條件，也會(huì)有分的。

三 英語(yǔ)：仍堅(jiān)持背單詞，背以前背過(guò)忘記的單詞；聽力堅(jiān)持天天練，不要失了耳感；總結(jié)各種動(dòng)詞與介詞、副詞的搭配情況，集體背；多背一些英語(yǔ)范文。多看錯(cuò)題集。

四 政治：熟悉各個(gè)原理，主要背一些?？嫉脑?。多看一些案例，查看案例對(duì)應(yīng)的原理?？荚嚂r(shí)要先寫原理，然后將原理與例子結(jié)合。

五 地理：背誦一些經(jīng)典地理位置的粗略經(jīng)緯度，熟悉各種?？嫉膱D。地理圖熟悉，就是成功了三分之二，注意總結(jié)各種題型。

六 歷史：熟悉必修主要的情節(jié)，選修的書就不要看，以免浪費(fèi)時(shí)間。做選擇題時(shí)，一定要對(duì)時(shí)間，人物的立場(chǎng)，以及各種出現(xiàn)有標(biāo)志性的事物加以標(biāo)記，這些對(duì)答案的選擇很重要。背誦一些回答解答題的模板，比如意義，作用，原因等都是有相通之處，注意要將事件貫穿到這些意義，作用當(dāng)中。

總體復(fù)習(xí)的規(guī)劃：最近這20天重點(diǎn)將書本知識(shí)點(diǎn)看透，中間20天，主要查看一些經(jīng)典例題，最后十天，就看錯(cuò)題集?？记胺潘梢惶?，考試不緊張。

希望，能對(duì)你有點(diǎn)幫助。

第五篇：2015年高考英語(yǔ)優(yōu)化復(fù)習(xí)專題二

2015年高考英語(yǔ)優(yōu)化復(fù)習(xí)專題二

(Book Ⅰ Units 17～18)Ⅰ.單項(xiàng)填空

1．(2012保定模擬)Mr.Brown arranged for the taxi to come at 6 he would not have to wait long at the station.A．before C．so that

B．even if D．when 解析：考查狀語(yǔ)從句。句意：布朗先生安排出租車在6點(diǎn)過(guò)來(lái)這樣他就不必在車站等很長(zhǎng)時(shí)間了。此處使用so that引導(dǎo)一個(gè)結(jié)果狀語(yǔ)從句。

答案：C 2．I have been seeking a job I can make the best of the skills I learned at the technical school.A．which

C．when

B．where

D．what 解析：考查定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意：我一直在找一份可以充分利用我在技校所學(xué)技能的工作。where在句中引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。which引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；when引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)；what不用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，而用于引導(dǎo)名詞性從句。

答案：B 3．By visiting schools，the actors hope to children to put on their own productions.A．a(chǎn)rrange

C．inspire

B．welcome D．make 解析：句意：演員們希望通過(guò)訪問(wèn)學(xué)校鼓勵(lì)孩子們演出自己的作品。從搭配角度可以排除A，B和D三項(xiàng)。

答案：C 4．It is difficult to find a satisfying job today.This job is great salary，but it has some disadvantages.A．in terms of

C．in favor of

B．in case of D．on top of 解析：考查介詞短語(yǔ)辨析。句意：現(xiàn)在找一個(gè)令人滿意的工作很困難。就薪水而言這個(gè)工作很好，但也有一些缺點(diǎn)。in terms of“就??而言”；in case of“以防，萬(wàn)一”；in favor of“贊成”；on top of“除??之外”。

答案：A 5．More than of the classmates in my class fond of pop music.A．two-third；is

C．second-third；are

B．two-thirds；is D．two-thirds；are

解析：考查分?jǐn)?shù)表達(dá)法和主謂一致?！叭种睉?yīng)用two-thirds，此處of后面為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式classmates，故謂語(yǔ)使用復(fù)數(shù)，故選D。

答案：D 6．(2012渦陽(yáng)模擬)Without my glasses，I couldn't whether that figure on the blackboard was a three or an eight.A．make out

C．make for

B．make up D．make off 解析：句意：要是沒(méi)有眼鏡，我難以辨認(rèn)黑板上的數(shù)字是3還是8。A項(xiàng)“辨認(rèn)出，生產(chǎn)”符合句意；B項(xiàng)“組成；彌補(bǔ)；化妝；編造”；C項(xiàng)“朝??前進(jìn)”；D項(xiàng)“匆忙離開”。

答案：A 7．(2012鄭州模擬)China is still an agricultural country and peasants most of the population.A．make up

C．pick up

B．take up D．give up 解析：考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。make up此處表示“構(gòu)成；組成”，符合題意。take up“占據(jù)(時(shí)間，空間)”；pick up“撿起，接收”；give up“放棄”，均不合題意。

答案：A 8．The company has employed several new workers，are well-trained for the jobs they are doing in the workshop.A．most of them

C．most of which

B．most of whom D．most of that 9．Tom，you'd better find money for the rent，or I will sweep you out.A．somehow

C．a(chǎn)nywhere

B．a(chǎn)nyhow D．somewhat 解析：考查副詞辨析。句意：湯姆，你最好設(shè)法找錢交房租，否則你會(huì)被掃地出門。anyhow“無(wú)論如何，不管怎樣”；anywhere“任何地方”；somewhat“稍微，略”；此處somehow表示“以任何可能的方法”，符合語(yǔ)境。

答案：A 10．—Mr.Brown is indeed a good teacher.—Oh.Yes.How much I have regretted his advice!A．to take

B．taking

C．not to take

D．not taking 解析：句意：——布郎先生真是個(gè)好老師?！堑模艺婧蠡跊](méi)有采納他的建議啊。regret后加v.-ing形式表后悔做了某事，D項(xiàng)符合句意。

答案：D 11．(2012重慶模擬)In yesterday's football game，our school football players performed well — they were in of the ball most of the time.A．favor

C．memory

B．need D．possession 解析：考查名詞辨析。句意：在昨天的足球比賽中，我們學(xué)校的足球隊(duì)員踢得很好，大部分時(shí)間都是他們控球。in possession of擁有；in favor of支持；in need of需要；in memory of為紀(jì)念??。

答案：D 12．(2012太原月考)I feel it is you who for the accident.A．is to blame

C．a(chǎn)re to blame

B．is to be blame D．a(chǎn)re to be blamed 解析：此題考查強(qiáng)調(diào)句。在強(qiáng)調(diào)句中，當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)時(shí)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要與被強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)保持一致，題中被強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)是you，所以排除A項(xiàng)和B項(xiàng)；be to blame(for...)為固定短語(yǔ)，意思是“該對(duì)??負(fù)責(zé)，因??受到責(zé)備”，用不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義，答案為C項(xiàng)。

答案：C 13．(2012沈陽(yáng)月考)A survey of the opinions of experts that three hours of outdoor exercise a week good for one's health.A．show；are

C．show；is

B．shows；is D．shows；are 解析：此題考查主謂一致。第一空的主語(yǔ)中心詞為“A survey”，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)；又因?yàn)橘e語(yǔ)從句的主語(yǔ)“three hours of outdoor exercise a week”為一段時(shí)間，英語(yǔ)中通常把作主語(yǔ)的時(shí)間、距離和金錢復(fù)數(shù)形式看成整體，所以第二空的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，綜上所述答案為B項(xiàng)。

答案：B 14．(2012吉安模擬)Her new book to be one of the best-sellers of next year.A．promises

C．pretends

B．a(chǎn)grees D．declines 解析：句意：她的新書有望成為明年最暢銷的書之一。promise“許諾，有??希望，預(yù)示”；agree“同意”；pretend“假裝”；decline“下降，減小”。

答案：A 15．(2012北京海淀模擬)—Have you heard about Apple iPhone 4? —Sure.It is very hot these days.I'm thinking about getting.A．one

C．that

B．them D．it 解析：句意：——你聽說(shuō)過(guò)Apple iPhone 4嗎？——當(dāng)然。這種手機(jī)很流行。我正考慮買一個(gè)。one泛指“眾多中的一個(gè)”。

答案：A Ⅱ.完形填空

(2012安慶質(zhì)檢)My husband，Bob，died in January 2010.His death was unexpected as well.I 1 condolences(哀悼)from people I hadn't heard from in years：letters，cards，flowers，calls，and visits.I took a bad knock with 2.I was so struggling to 3 the whys and hows of this terrible thing that had happened to my family，knowing in my heart that there really were no 4.It's just all so sad.One message 5 me deeply.I received a letter from my best friend from sixth 6 through high school.We had drifted somewhat since 7 in 1959，as she stayed in our home town and I did not.8 it was the kind of friendship that could quickly resume even if we 9 touch for five or ten years.Her husband，Pete，died perhaps 20 years ago at a young age，10 her with deep sorrow and heavy 11 ：finding a job and raising three young children.She and Pete, 12 Bob and I，had shared one of those rare，close，“l(fā)ove-of-your-life-you-can-never-forget” 13.In her letter she 14 an anecdote about my mother who had passed away years ago.She wrote，“When Pete died，your dear mother 15 me and said，‘Trudy，I don't know what to say...so I'll just say I love you.’”

She closed her letter to me repeating my mother's words of so long 16，“Bonnie，I don't know what to say...so I'll just say I love you.”

I felt I 17 almost hear my mother speaking to me now.What a 18 message of sympathy！How dear of my friend to cherish it all those years and then 19 it on to me.I love you.20 words.A gift.A legacy(遺贈(zèng)物)．

1．A.received

C．sent

B．wrote D．showed 解析：根據(jù)下文的letters，cards，flowers，calls，and visits可知是作者的丈夫突然去世后，她收到了這些表示哀悼的東西。receive“收到”，符合文意。

答案：A 2．A.disappointment

C．grief

B．relief D．regret 4

3．A.ask

C．explain

B．experience D．understand 解析：從the whys and hows可知此處應(yīng)該是understand，意思是作者想弄明白這些不幸的事情為什么，怎么會(huì)發(fā)生在自己家。

答案：D 4．A.answers

C．explanation

B．skills D．information 解析：結(jié)合上一句想弄明白“問(wèn)題”，這里應(yīng)該是問(wèn)題的答案answers。作者得不到答案，只有悲傷。答案：A 5．A.impressed

C．a(chǎn)ppreciated

B．touched D．a(chǎn)ffected 解析：由下文和deeply可知，是有一封短信打動(dòng)了作者，所以用touch表示“打動(dòng)”。impress“使??有印象，影響”，appreciate“欣賞，贊賞”，affect“影響”，這三項(xiàng)都不符合語(yǔ)境。

答案：B 6．A.grade

C．sense

B．class D．week 解析：從through high school可知是在上學(xué)時(shí)的朋友，用grade表示“年級(jí)”。這里指從六年級(jí)開始到高中一直是好朋友。

答案：A 7．A.marriage

C．quarrel

B．graduation D．settlement 解析：句中謂語(yǔ)動(dòng)詞drifted表示“漂流，漂泊”，說(shuō)明兩人在“畢業(yè)”(graduation)以后分開了，去了不同的地方。

答案：B 8．A.Instead

C．But

B．Therefore D．However 解析：通過(guò)語(yǔ)境可以判斷，該處缺少表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，A、B意思不符合語(yǔ)意，however常和逗號(hào)連用，故應(yīng)選C項(xiàng)。

答案：C 9．A.kept

C．got

B．lost D．engaged 解析：由上文可知，這里應(yīng)是“失去聯(lián)系”，所以用lost和touch組成短語(yǔ)。答案：B 10．A.moving

C．staying

B．returning D．leaving

解析：此處是動(dòng)詞的-ing形式作結(jié)果狀語(yǔ)，leaving在此處意為“使處于某種狀態(tài)”，符合上下文語(yǔ)境。

答案：D 11．A.opportunities

C．services

B．responsibilities D．chances 解析：從下文的finding a job and raising three young children可以判斷，這些都是她的責(zé)任，所以用responsibilities。

答案：B 12．A.including

C．like

B．a(chǎn)s well as D．except for 解析：她和Pete的關(guān)系就像我和Bob的關(guān)系一樣。like作介詞用表示“像??一樣”。including是“包括”的意思；as well as作介詞時(shí)，含義是“還，也”；except for表示部分與整體的關(guān)系，表示“除了??之外”，用于非同類事物的排除。

答案：C 13．A.contacts

C．interests

B．backgrounds D．relationships 解析：這里表示的是夫妻之間摯愛至深，用relationships。contact“接觸”，background“背景”，interest“興趣”。

答案：D 14．A.shared

C．a(chǎn)chieved

B．combined D．remembered 解析：根據(jù)上下文分析，此處表示她在信中把“我”媽媽對(duì)她做的一件事寫出來(lái)與“我”分享，所以用share。

答案：A 15．A.met

C．hugged

B．kissed D．shook 解析：此處的語(yǔ)境是作者的媽媽在安慰作者的朋友，所以用hug更合適。答案：C 16．A.after

C．a(chǎn)part

B．a(chǎn)way D．a(chǎn)go 解析：上文已提到媽媽很久以前就去世了，所以這里引用的也是媽媽很久以前說(shuō)的話。答案：D 17．A.must

C．would

B．should D．could 解析：我感到我現(xiàn)在幾乎能聽到媽媽對(duì)我說(shuō)話了，用could。

答案：D 18．A.powerful

C．bitter

B．serious D．sincere 解析：powerful“強(qiáng)有力的，很有效的”，符合語(yǔ)境。答案：A 19．A.deliver

C．return

B．pass D．remind 解析：我的朋友將它珍藏了這么多年，此時(shí)又將它傳遞給我。pass sth.on to sb.“把某物傳遞給某人”，符合語(yǔ)境。

答案：B 20．A.Unnecessary

C．Curious

B．Perfect D．Abstract 解析：作者贊賞、感嘆媽媽說(shuō)給朋友，朋友又傳給自己的這句話。“I love you”是多么完美的語(yǔ)言。unnecessary“不必要的”，curious“好奇的”，abstract“抽象的”，都不符合語(yǔ)境。

答案：B Ⅲ.閱讀理解

A

There has been an outpouring of love for a 23-year-old disabled woman whose dog was killed in front of her while a groomer(美容師)tried to trim(修剪)its claws.Calls and e-mails came from as far away as the Upper Peninsula and Arizona as well as Oakland and Macomb counties，offering Laurie Crouch，who uses a wheelchair because of multiple sclerosis(硬化癥)，everything from dogs to money，such as that from Jason Daly of Roseville who said，“I would like to buy her a new dog.”

A story about the death of Crouch's pet，Gooch，was printed on the front page of Macomb

Daily.Crouch said a groomer tied Gooch up with a collar，and then she and a man sat on the dog to trim its nails.Gooch died after one claw was trimmed.Crouch yelled at the groomer to stop when she saw Goochwas struggling to breathe，but she said she was ignored.“If I could have walked，I would have put my hands on her and pulled her off my dog and physically stopped her，but I can't do that.”Gooch was not a trained service animal，but naturally helped Crouch by picking up things for her.“This case is absolute animal abuse(虐待)，”Larry Obrecht，division manager of the Oakland County Animal Shelter in Auburn Hills，said.People who read the story contacted Oakland Press to offer help.A message，from Rebecca Arnett of Giggles N Wiggles Puppy Rescue，in Roseville，said，“We have puppies to donate...and want to help the young woman who lost her service dog.”

“When Gooch was with me，I was happy，”Crouch said.“I think I can be happy again but no animal can replace Gooch.There's never going to be another Gooch out there but I think I will find a dog that can bring me joy again.”

1．What does the passage mainly tell us? A．A disabled woman's service dog.B．A cruel groomer killed a disabled woman's dog.C．People's love for a disabled woman who lost her dog.D．A disabled woman loves to have the dog as company.2．People called and emailed to.A．give their angry voice to the groomer B．offer help and care to Laurie Crouch C．tell Crouch how to punish the groomer D．offer a cure for Crouch's disease 解析：細(xì)節(jié)理解題。從文章第二段everything from dogs to money，such as that from Jason Daly of Roseville who said，“I would like to buy her a new dog.”和倒數(shù)第二段可知B為正確選項(xiàng)。

答案：B 3．Gooch died mainly because.A．the groomer was careless B．the groomer didn't know how to trim the dog's nails C．the groomer sat on the dog with another man D．the dog was wearing a collar 解析：細(xì)節(jié)理解題。從文章第三段可知，寵物美容師和另外一個(gè)人坐在狗身上最終導(dǎo)致狗窒息而死。答案：C 4．What do we know about Crouch's dog? A．It was a specially trained service dog.B．It was trained to do many things for people.C．It was Crouch's only friend.D．It could offer some help to Crouch.解析：推理判斷題。從文章最后一段可知，Grouch認(rèn)為沒(méi)有狗會(huì)替代她原來(lái)的狗，因此推斷狗死了以后，她很傷心。

答案：A

B

(2012四川南充月考)HOTEL INFORMATION

Baymont Inn Ft.Lauderdale

3800 W．commercali，F(xiàn)t.Lauderdale.FL33309 Lowest Prices 110% Guaranteed.Room Information

Rooms are equipped with Double，Queen，or King bed(s)，smoking or non-smoking based on location and availablitily.Provided in each spacious guest room is a hairdryer，coffee maker，iron，ironing board,25'TV and guest voice mail.Check-in Time：7：00 P．M.Hotel Amenities：Air Conditioned，F(xiàn)ree Parking,24 Hour Front Desk，Pool，Television with Cable，Coffee Maker in Room，Hairdryers Available.Beach Plaza Hotel

625 n．Fort Lauderdale Beach Blvd，F(xiàn)t.Lauderdale，F(xiàn)L 33304 Room Information

The oceanfront accommodations at Beach Plaza Hotel are some of the most affordable on Fort Lauderdale Beach.Each room features direct-dial telephone，cable television and daily maid service.The very affordable efficiency studios even include full kitchens！All rooms surround the private poolside garden courtyard.Check-in Time：7：05 P．M.Hotel Amenities：Air Conditioned，Coffee Maker in Room,24 Hour Front Desk，Parking，Hairdryers Available，Pool，Television with Cable.Fort Lauderdale Plaza Hotel

3711 n．Ocean Blvd，F(xiàn)t.Lauderdale，F(xiàn)L 33308 Room Information

Guest rooms feature TVs，in-room movies，Internet access，in-room safes，alarm clock radios，hairdryers，refrigerators，microwaves，and balconies.Check-in Time：7：00 A．M.Hotel Amenities：Parking，Heated Pool，Television with Cable，and Coffee Maker in Room.5．Which hotel gives a promise? A．Baymont Inn Ft.Lauderdale.B．Beach Plaza Hotel.C．Baymont Inn Hotel.D．Fort Lauderdale Plaza Hotel.答案：A 6．In which hotel parking is the cheapest? A．Baymont Inn Ft.Lauderdale.B．Beach Plaza Hotel.C．Baymont Inn Hotel.D．Fort Lauderdale Plaza Hotel.答案：A 7．If you，you will probable go to Beach Plaza Hotel.A．enjoy seeing films without leaving your hotel room B．a(chǎn)re fond of swimming in heated water C．want to eat food cooked by yourself in the hotel D．a(chǎn)re a cigarette smoker 答案：C 8．Which of the following is NOT true to the ads? A．All of the three hotels provide television with cable.B．You can keep your money in the room safe in Fort Lauderdale Plaza Hotel.C．In Beach Plaza Hotel a 24-hour maid is available.D．While staying in Fort Lauderdale Plaza Hotel，you can surf the Internet.答案：C