第一篇：復習二（大全）

1.按音節(jié)在()里填同音字組詞。Wù錯（）人（）可（）服（）（）解huī光（）（）手（）塵 春（）指（）

2.區(qū)別組詞。燥()綜（）瑰（）殊（）噪（）蹤（）魄（）株（）躁（）棕（）鬼（）珠（）

3.在括號里填上適當?shù)脑~。一（）奇跡一（）小城一（）玉米一（）鋼琴 一（）大樓一（）掌聲一（）油燈一（）機槍 一（）陽光一（）貝殼一（）選票一（）音符 一（）樂曲一（）字典一（）秀發(fā)一（）驚喜

渺茫的（）（）的掌聲柔和的（）粗壯的（）激動地（）激動得（）（）的山嶺（）稱贊

4.把下列詞語補充完整。舍（）忘（）奮（）顧（）（）義（）為（）鈞（）發(fā)得（）忘（）（）墻（）壁流（）忘（）救（）扶（）

5.按要求改寫句子。（1）人們看到（）的小草（）鉆出來。（擴句）（2）如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（仿寫句子）（3）雨越下越大，把兩岸的火把都澆滅了。（改成比喻句）（4）莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。（改為反問句）

（5）人把陶罐捧起。（改為被字句）

（6）新型的玻璃阻擋了強烈的陽光。（縮句）6.讀句子, 在()里選填“的、地、得”三個字。我（）心疼（）像刀絞一樣，眼淚不住（）往下流。多么堅強（）同志！為了我這樣（）小鬼，為了革命，他被這可惡（）草地奪去了生命！

7.給下面句子填標點。黃山歸來不看松 是啊 黃山群松的氣魄 天下何處能再現(xiàn) 黃山松那生命的活力 又有什么地方的松樹能與之相比呢

8、名言警句對聯(lián)的積累。（1）填空。凡任天下大事者，（）。誰自尊，（）。（），登樓待鶴歸?？茖W上的許多重大突都是（）。（2）在本冊教材中，使你感受最深的詩句或名言是：（3）請你為世界環(huán)境日寫一句宣傳口號:9.課內(nèi)閱讀積累。（1）默寫課文語段。（要求書寫認真規(guī)范，寫清標點）《莫高窟》第三自然段和《哈爾威船長》的最后三個自然段。(附紙)

（2）按原文填空。站在長城上，（）腳下的方磚，（）墻上的條石，就會很自然地想起古代修筑長城的（）。單看這（）的條石，一塊就有（）多重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的（）、無數(shù)的（），一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的（）和智慧，才凝結(jié)成這（）的萬里長城。

10、說說下面句子引號的作用。（1）、伊春是個“天然氧吧”。

（2）、道路兩側(cè)的“鐵木樹”，也叫做“黑心樹”。

（3）、這是一個負載著60億人口的“百病叢生”“危機四伏”、需要緊急搶救的“病球”

11、修改病句。（1）、因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。（2）、我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

12、按要求寫句子。（6分）（1）、我把包里的東西拿出來一樣一樣擺好。（改為“被“字句）________________________________________________________（2）．狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。（縮寫句子）________________________________________________________（3）、盲人怎么可能做事那么從從容容？（改成陳述句）___________________________________________________________（4）、河水流過橋洞。（擴句）____________________________________________________________（5）、花生做的食品都被我們吃完了。（改為“把”字句）___________________________________________________________（6）、用恰當?shù)墓龠B詞把下列兩句話合并為一句。

伽利略是位年輕的數(shù)學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。______________________________________________

3、本學期，在開展

13、綜合性學習活動中，我讀了《》、《》描寫紅軍長征的故事，我最喜歡其中的____________________（誰），因為______________________________。

14、如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？這句話是用______________的修辭手法。

15、默寫古詩《菊花》____________

16、補充下列詞語，回答問題，并選擇一個詞語造句。(4分)舍己（）人舍（）忘（）救（）扶（）這些詞語都是贊頌人物_______________________的詞語。造句：______________________________________________

17、課內(nèi)知識填空：（10分）

1、毛澤東同志不僅是一位偉大的政治家、思想家和軍事家，而且還是一位杰出的_______，《______________》這首詩對舉世聞名的紅軍二萬五千里長征作了生動的描述和熱情的歌頌。

2、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”這句詩的意思是__________________________________________________________。

第二篇：二建復習

一、建造師考試是文科考試。文科考試的特征是什么？相信大家都清楚，以背為主。所以即使是項目管理，對計算的要求也是很淺。100道題目，大多數(shù)都是考你書上某一句要緊的話背到了沒有，看懂了沒有？背書誰都會，因此，千萬不要慌，不要在特別難的東西上糾纏。比如網(wǎng)絡(luò)計劃，怎么都聽不懂怎么辦，別急，先去查查往年卷子看看每年考幾分。要是不超過10分，15分，你就拉倒不學又怎么樣？與其花半個月還搞不懂，還不如把這半個月花在其他知識點上，確保有把握的地方多得點分。

二、每道題一定都是在考書上某個角落里的某句話。但題目很活，書上的一句話，通常會換一個出人意料的角度來出。例如：“監(jiān)理公司不得與被監(jiān)理項目的施工單位和供應單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系”.人人都去背“利害關(guān)系或隸屬關(guān)系”，他偏偏考你“施工單位”和“供應單位”，再難一點，問你：哪個單位不能與本項目的施工單位和供應單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系?？催^歷年真題后，相信大家都會發(fā)現(xiàn)這種性質(zhì)的題目到處都是。

三、時間不夠的話，如何最省事的通過考試？務必認真考慮我的建議：

1）第一輪復習，認真看一遍書，看一章節(jié)的書就盡快快完成練習，做點題調(diào)劑調(diào)劑，保證看到的書都消化了；真能做到這一點，就足以令你超過大多數(shù)人，因為他們都是不復習的；（不怕打擊信心的話，馬上就開始做真題，而不要把時間浪費在所謂模擬題和密押題上更好），把錯誤的題目畫出來，和你認為沒有把握的標注一下

2）第二輪復習工作非常簡單，但比看書還重要。就是看一遍自己曾經(jīng)做錯的題目，理解著記憶一遍。

3）考前個把月，開始做一到兩遍歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號。

4）還是集中精力于那套復習題集上，查缺補漏。不要浪費在別的亂七八糟的書上，你要沒把握分辨書的好壞，拿來問我。

對大多數(shù)人，我的建議是集中復習，不要一天看一點。集中幾天看完一本書，比零零碎碎看一個月才看完一遍書要強無數(shù)倍。當然對自控能力非常強，學習很有規(guī)律的人來說也許我的這個建議不重要。

做到第1條，你有70%的幾率通過考試，做完第2條，你有80%的通過率，做完

第3條，你有95%的通過率，做完第4條，你就是高分考生了。

第三篇：歸類復習二

歸類復習二

一、詞語

（一）積累課本中的四字詞語

光彩奪目

萬紫千紅

挨埃擠擠

翩翩起舞

彎彎曲曲

小巧玲瓏

又尖又長

成千上萬

饑寒交迫

皚皚白雪

郁郁蔥蔥

各式各樣

清澈見底

應有盡有

家家戶戶

沉默不語

不約而同

亡羊補牢

結(jié)結(jié)實實

南轅北轍

買櫝還珠

驚弓之鳥

大吃一驚

孤單失群

認認真真

老老實實

和顏悅色

密密麻麻

許許多多

連綿起伏

連綿不斷

若隱若現(xiàn)

恍然大悟

光陰似箭

日月如梭

受益無窮

鴉雀無聲

情不自禁

人山人海

誠心誠意

高高興興

脫口而出

異口同聲

神氣十足

左顧右盼

寂然無聲

四面八方

七嘴八舌

多種多樣

持續(xù)不斷

迫在眉睫

喜出望外

匆匆忙忙

如愿以償

怦怦直跳

躡手躡腳

小心翼翼

寸草不生

古往今來

令人費解

五湖四海

迫不及待

目不轉(zhuǎn)睛

戀戀不舍

無影無蹤

荒蕪人煙

身無分文

趔趔趄趄

名不虛傳

游人如織

琳瑯滿目

五官端正

栩栩如生

愛不釋手

語無倫次

清晰可辨

一模一樣

縱橫交錯

交口稱贊

下落不明

聞名遐邇

人煙稀少

提心吊膽

面如土色

歡歌笑語 熊熊大火

零零星星

金光四射

精神百倍

黑沉沉

笑瞇瞇

紅彤彤

沉甸甸

眼睜睜

（二）反義詞

1．(由意思相反的字組成的詞):動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進退、始終、呼吸、是非、愛憎

方法：

1）為了幫助理解、記憶，可以給這些詞后面再補充兩字

動靜（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、詳略（得當）、攻守（平衡）

進退（兩難）、始終（如一）、呼吸（均勻）、是非（不分）、愛憎（分明）

2）拓展：調(diào)動學生的積極性及課外的積累，加深對這類構(gòu)詞方式的印象。

明暗、對錯、軟硬、真假、抑揚、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武、黑白、大小、粗細

高低、善惡、開關(guān)、進出、左右、輕重、新舊、2．拓展：

南—北

好—壞

高—低

隱—現(xiàn)

出—入

粗—細

新—舊

垂—昂

深—淺

勝—敗

沉—浮

動—靜

拔—壓

晚—朝

古—今

俊俏—丑陋

聚攏—散開

機靈—死板

增添—減少

偶爾—經(jīng)常

烏黑—潔白

垂下—升起

展開—收攏

雪白—烏黑

飽脹—干癟

挨擠—松散

周圍—中間

整齊—歪斜

樸素—豪華

喜歡—討厭

快樂—悲傷

彎曲—筆直

希望—失望

機靈—呆板

陡峭—平坦

美麗—丑陋

容易—困難

漂亮—丑陋

溫暖—寒冷

堅硬—松軟

僵硬—柔軟

覆蓋—裸露

特殊—普通

鋒利—遲鈍

擴大—減少

寬闊—狹窄

粗壯—細小

結(jié)實—虛弱

沉重—輕松

責備—表揚

相信—懷疑

擔心—放心

能手—生手

悲慘—幸福

愈合—裂開

熟悉—陌生

稱贊—批評

憂傷—快樂

永遠—暫時

洪亮—低沉

麻煩—方便

沉默—喧囂

集中—分散

淹沒—顯露

故意—無意

承認—否認

錯誤—正確

可愛—可憎

溫和—粗暴

高尚—鄙劣

高興—生氣

同意—反對

曾經(jīng)—現(xiàn)在 肯定—否定

驕傲—謙虛

迅速—緩慢

快樂—沮傷

安靜—熱鬧

特別—普通

清澈—混濁

喜歡—悲哀

巨大—微小

索取—付出

慈愛—兇惡

仔細—粗略

幸?！纯?/p>

黑暗—光明

吸收—釋放

不同—相同

巨大—渺小

便捷—遲緩

方便—麻煩

節(jié)約—浪費

簡單—復雜

聰明—愚蠢

升起—落下

歡樂—憂愁

猶豫—堅決

精致—粗糙

出售—買入

堅持—放棄

興奮—消沉

荒蕪—繁榮

明白—糊涂

滿意—不滿

沸騰—寧靜

失敗—勝利

遺憾—滿足

聚攏—分散

減少—增添

烏黑—潔白

縮小—擴大

團結(jié)—分裂

炎熱—寒冷

吸引—排斥

舒適—難受

特殊—一般

停止—開始

堅硬—柔軟

悲傷—喜悅

成功—失敗

溫和—粗暴

高興—生氣

集中—分散

一般—特殊

活潑—呆板

增添—減少

堅硬—柔軟

出現(xiàn)—消失

清晰可辨—模糊不清

挨挨擠擠—稀稀拉拉

應有盡有—一無所有

脫口而出—吞吞吐吐

人山人海—寥寥無幾

持續(xù)不斷—斷斷續(xù)續(xù)

端端正正—歪歪扭扭

名不虛傳—徒有虛名

認認真真—馬馬虎虎

老老實實—虛虛假假

密密麻麻—稀稀落落

恍然大悟—執(zhí)迷不悟

游人如織—荒蕪人煙

（三）近義詞

俊俏—俏麗

聚攏—聚集

生機—生氣

偶爾—有時

增添—增加 疲倦—疲勞

絲絳—絲帶

清早—清晨

飽脹—飽滿

嫩黃—鮮黃 姿勢—姿態(tài)

仿佛—好像

停止—停頓

挨擠—挨緊

冒出—露出 清香—芳香

本領(lǐng)—本事

展開—開放

破裂—裂開

彎曲—曲折 周圍—四周 沉積—積淀

交錯—交叉

喜歡—喜愛

干涸—干枯 鮮艷—艷麗

陡峭—陡立

清脆—清亮

注視—凝視

逃脫—逃離 蕩漾—飄蕩

美麗—好看

等待—等候

舒適—舒服

特殊—特別 啟程—出發(fā)

驟降—突降

疲勞—疲憊

瀕臨—面臨

立即—馬上 在乎—在意

早先—原先

美麗—漂亮

裸露—暴露

黎明—早晨

批示—指示

突然—忽然

延伸—延長

挺拔—挺立

修改—改變

遇到—碰到

奔馳—奔跑

誠懇—懇切

發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺

趕快—趕緊

勸告—勸說

能手—高手

孤單—孤獨

叮囑—叮嚀

準確—正確

審視—查看

教誨—教訓

同樣—一樣

果然—果真

竭力—盡力 滿意—滿足

稱贊—贊許

表明—說明

恰好—正好

排除—解除 憂傷—憂戚

用途—用處

欺騙—哄騙

假若—假如

臨近—接近歡慶—慶祝

討論—商討

確實—的確

洪亮—響亮

仍然—依然 肯定—確定

糾正—訂正

非常—特別

嫉妒—忌妒

服侍—侍侯 緣故—原因

憤怒—氣憤

悲哀—悲傷

高尚—崇高

可貴—寶貴 沉默—沉寂

肯定—一定

迅速—快速

阻止—阻擋

索性—干脆 依然—依舊

期待—期盼

追逐—追趕

當場—當時

嗚咽—哽咽 輕柔—溫柔

清澈—清亮

繁殖—繁衍

吸收—吸取

遐想—想像 趕緊—趕忙

歡喜—歡快

巨大—粗大

經(jīng)?！３?/p>

漸漸—逐漸 報酬—酬勞

仔細—細心

慈愛—慈祥

羞愧—慚愧

估計—估量 奇異—奇怪

估計—猜測

便捷—快捷

贊嘆—贊揚

敞開—打開 節(jié)約—節(jié)省

聰明—機靈

研究—鉆研

歡快—快樂

睡覺—睡眠 假日—假期

防止—預防

交易—貿(mào)易

壯觀—壯麗

遺憾—可惜

陳列—排列

構(gòu)思—思路

觀賞—欣賞

即將—快要

流露—表露 悲慘—凄慘

救援—救助

乞巧—七夕

碧霄—青天

長河—銀河 管理—治理

荒蕪—荒涼

硬逼—強迫

打扮—裝扮

麻煩—打擾 灌溉—澆灌

收成—收獲

發(fā)誓—宣誓

沸騰—歡騰

祝愿—祝福 搜索—探索

心痛—心疼

停歇—停止

殘害—傷害

漫長—悠長 遺憾—可惜

光輝—光芒

特殊—特別

憂傷—悲傷

高興—興奮 注視—凝視

鮮艷—艷麗

呼吁—號召

立即—立刻

銳利—尖銳 展開—張開

破裂—破碎

姿勢—姿態(tài)

仿佛—好像

失望—灰心 靈活—靈敏

搜索—搜尋

荒涼—荒蕪

收獲—收成 紅彤彤—紅通通 眼睜睜—眼巴巴

一眨眼—一瞬間

各種各樣—各式各樣

不約而同—異口同聲

和顏悅色—態(tài)度溫和

持續(xù)不斷—連續(xù)不斷

躡手躡腳—輕手輕腳

名不虛傳—名副其實

游人如織—人山人海

惱羞成怒—怒氣沖沖

提心吊擔—心驚膽戰(zhàn)

面如土色—面如死灰

（四）成語積累：

AABB

日日夜夜

形形色色

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

鬼鬼祟祟

層層疊疊

熙熙攘攘

兢兢業(yè)業(yè)

挨埃擠擠

彎彎曲曲

家家戶戶

結(jié)結(jié)實實

認認真真

老老實實

密密麻麻

許許多多

零零星星

高高興興

進進出出

匆匆忙忙

嚴嚴實實

舒舒服服

確確實實

來來往往

清清楚楚

飄飄搖搖

祖祖輩輩

密密層層

痛痛快快

高高低低

大大小小

前前后后

多多少少

AABC

比比皆是

斤斤計較

心心相印

欣欣向榮

咄咄怪事

洋洋得意

翩翩起舞

沾沾自喜

洋洋自得

奄奄一息

津津有味

滔滔不絕

歷歷在目

念念不忘

振振有詞

默默無聞

蠢蠢欲動

綽綽有余

惴惴不安

寥寥無幾

楚楚動人

欣欣向榮

茫茫田野

巍巍群山

裊裊炊煙

源源不斷

滔滔不絕

彬彬有禮 孜孜不倦

息息相關(guān)

面面俱到

ABCC

神采奕奕

虎視眈眈

喜氣洋洋

逃之夭夭

來勢洶洶

氣勢洶洶

小心翼翼

想入非非

千里迢迢

興致勃勃

野心勃勃

怒氣沖沖

得意洋洋

憂心忡忡

氣喘吁吁

碩果累累

傷痕累累

人心惶惶

大名鼎鼎

虎視眈眈

其樂融融

議論紛紛

炊煙裊裊

大腹便便

溫情脈脈

情意綿綿

心事重重

ABAC 自由自在人山人海

誠心誠意

惟妙惟肖

各式各樣

應有盡有

若隱若現(xiàn) 躡手躡腳

無影無蹤

無法無天

無邊無際

自言自語

ABB

也可積累（不是成語）

紅彤彤

金燦燦

綠油油

興沖沖

笑嘻嘻

黑沉沉

眼睜睜

圓溜溜

笑瞇瞇

胖乎乎

紅撲撲

笑呵呵

樂陶陶

喜滋滋

靜悄悄

霧沉沉

雨蒙蒙

沉甸甸

綠油油

黑糊糊

白花花

孤零零

油亮亮

懶洋洋

慢吞吞

數(shù)字式 一心一意

接二連三

三心二意

三長兩短

說三道四

丟三落四

四面八方

五湖四海

五顏六色

五彩繽紛

六神無主

七嘴八舌

七上八下

八仙過海

八面玲瓏

九牛一毛

九死一生

十全十美

十拿九穩(wěn)

百發(fā)百中

成千上萬

千軍萬馬

千辛萬苦

萬紫千紅

反義詞式

遠近聞名 高低不平黑白相間 輕重倒置 左右為難 大小不一 舍近求遠

頭重腳輕 積少成多 因小失大 起死回生 喜新厭舊 異口同聲 里應外合 小題大做

大驚小怪

大同小異

前因后果

前呼后擁

思前想后

南轅北轍

南征北戰(zhàn)

南腔北調(diào) 東張西望

東倒西歪

東奔西跑

左抵右擋

左顧右盼

左鄰右舍

左膀右臂

左思右想

大公無私

虎頭蛇尾

關(guān)于成語故事的：買櫝還珠

畫龍點睛

一鳴驚人

名落孫山

井底之蛙

關(guān)于寓言故事的：刻舟求劍

亡羊補牢

對牛彈琴

守株待兔

狐假虎威

拔苗助長 關(guān)于神化故事的：女媧補天

夸父追日

開天辟地

精衛(wèi)填海

擎天之柱

愚公移山

（五）按要求寫詞語

1．描寫“春天”的：萬紫千紅

姹紫嫣紅

桃紅柳綠

鶯歌燕舞

風和日麗

桃花流水

鳥語花香

群芳吐艷

青山綠水

春回大地

春意盎然

草張鶯飛

2．寫“樹木”的：

綠樹成蔭

蒼翠挺拔

蒼翠欲滴

濃蔭蔽日

遮天蔽日

郁郁蔥蔥

蔥蔥蘢蘢

古樹參天

萬木爭榮

枝繁葉茂

根深葉茂

生機勃勃

3．寫“花草”的： 百花齊放

百花盛開

百花爭艷

萬紫千紅

花團錦簇

繁花似錦

奇花異草

桃紅柳綠

五彩繽紛

絢麗多彩

綠草如茵

一碧千里

雜草叢生

生機勃勃 4．寫“雨”的： 大雨如注

傾盆大雨

瓢潑大雨

滂沱大雨

狂風暴雨

暴風驟雨

蒙蒙細雨

5．寫“有名”的：舉世聞名

聞名中外

享譽中外

聞名遐邇

聞名于世

大名鼎鼎

赫赫有名

家喻戶曉

6．寫“人多”的熙熙攘攘

人山人海

水泄不通

摩肩接踵

人聲鼎沸

7．寫“東西多”的 琳瑯滿目

美不勝收

眼花繚亂

應有盡有

不勝枚舉

豐富多彩 一應俱全

比比皆是

8．表示“事物稀少”的：

零零星星

稀稀拉拉

寥寥無幾

寥若晨星

屈指可數(shù)

所剩無幾

一星半點

絕無僅有

9．寫“笑”的笑容可掬

捧腹大笑

眉開眼笑

哄堂大笑

破涕為笑

笑逐顏開

談笑風生

10．寫“哭”的失聲痛哭

號啕大哭

泣不成聲

淚如雨下

涕淚俱下

聲淚俱下 哭哭啼啼

潸然淚下

痛哭流涕

11．帶“饑”字的饑不擇食

饑寒交迫

忍饑挨餓

饑腸轆轆

如饑似渴

畫餅充饑 12．帶“精”的精打細算

精益求精

精明能干

短小精悍

無精打采

博大精深 13．帶“然”的 恍然大悟

蕩然無存

安然無恙

泰然自若

巍然不動

肅然起敬

戛然而止

欣然前往

14． 寫“人的神態(tài)表情”的 和顏悅色

眉飛色舞

滿面春風

神采奕奕

垂頭喪氣

橫眉怒目

面紅耳赤

咬牙切齒

15．帶“稱贊”意思的交口稱贊

贊不絕口

贊嘆不已

嘖嘖稱贊

連連稱贊 衷心贊嘆

有口皆碑

16．與打仗有關(guān)：

坐觀成敗

按兵不動

操之過急

輕舉妄動

興風作浪

蠢蠢欲動

雷厲風行

聞風而動

一鼓作氣

17．寫云霧：

千姿百態(tài)

瞬息萬變

云遮霧罩

云霧迷蒙

飄飄悠悠 18．形容人有才華的成語：

風華正茂

出類拔萃

才思敏捷

文思如泉

才高八斗

學富五車

飽讀詩書

滿腹經(jīng)綸

學貫中西

斗酒百篇

19．形容文章寫得好：

筆下生花

妙筆生花

力透紙背

文從字順

栩栩如生

短小精悍

妙趣橫生

惟妙惟肖

活靈活現(xiàn) 20．寫“人走路的樣子”的跌跌撞撞

踉踉蹌蹌

趔趔趄趄

搖搖擺擺

一瘸一拐

（六）四字詞語：

自然現(xiàn)象：

落英繽紛

滿天飛舞

群芳吐艷

萬紫千紅

姹紫嫣紅

光彩奪目

層巒疊翠

蒼翠欲滴

崇山峻嶺

連綿不斷

懸崖峭壁

連綿起伏

旭日東升

噴薄欲出

夕陽西下

皓月當空

萬里無云

湛藍深遠

水平如鏡

清澈見底

清新甜潤

郁郁蔥蔥

冰天雪地

一望無際

四面八方

熊熊大火 人物情感：

孤苦伶仃

饑寒交迫

孤單失群

垂頭喪氣

誠心誠意

和顏悅色

和睦相處

自由自在 恍然大悟

羞愧萬分

情不自禁

迫不及待

誠心誠意

小心翼翼

津津有味

戀戀不舍

大驚小怪

氣焰囂張

鐵面無私

剛正不阿 人物動作：

沉默不語

一動不動

不約而同

翩翩起舞

長途跋涉

騰云駕霧

異口同聲

張口結(jié)舌

七嘴八舌

贊不絕口

目不轉(zhuǎn)睛

愛不釋手

彬彬有禮

交口稱贊

痛改前非

悔過自新

博覽群書

孜孜不倦

勤學好問

學而不厭

堅持不懈

業(yè)精于勤

專心致志

聚精會神

廢寢忘食

竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實地 人物能力：

妙筆生花

畫龍點睛

降龍伏虎

各顯神通

聰明能干

聞名遐邇

滔滔不絕

頭頭是道 寓言道理：

亡羊補牢

南轅北轍

驚弓之鳥

買櫝還珠

一舉兩得

受益無窮

光陰似箭

日月如梭

開門見山

一目了然

大材小用

小題大做

三長兩短

百發(fā)百中

百步穿楊

形態(tài)樣子：

小巧玲瓏

若隱若現(xiàn)

栩栩如生

惟妙惟肖 數(shù)量：

成千上萬

多多益善

琳瑯滿目

應有盡有

五湖四海

家家戶戶

古往今來

源源不斷

零零星星

結(jié)結(jié)實實 情況：

迫在眉睫

息息相關(guān)

持續(xù)不斷

連綿不絕

身無分文

窮困潦倒

游人如織

人山人海

往事如煙

歷歷在目

面面俱到

十全十美

興興向榮

蒸蒸日上

當頭一棒

妙不可言

專心致志

必不可少

動物成語：

望子成龍

來龍去脈

群龍無首

龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山

騎虎難下

為虎作倀

守株待兔

照貓畫虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識途

葉公好龍

生龍活虎

牛刀小試

笨鳥先飛

呆若木雞

膽小如鼠

畫龍點睛

降龍伏虎

驚弓之鳥

羊腸小道

九牛一毛

狐假虎威

畫蛇添足

杯弓蛇影

狗急跳墻

猴年馬月

雞犬不寧

聞雞起舞

雞鳴狗盜

豬狗不如

蜻蜓點水

井底之蛙 翁中捉鱉

狼吞虎咽

引狼入室

螳螂捕蟬

黃雀在后

二、詞語解釋：（根據(jù)詞義寫詞語）

光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。

歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。形容非常快樂、熱鬧。成千上萬：形容數(shù)量非常多。饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。皚皚白雪：潔白的雪。郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。

清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。應有盡有：應該有的全都有了。形容物品很多。沉默不語：不說話。

不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。

亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。大吃一驚：形容對意外發(fā)生的事情非常吃驚。孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約、模糊不清?；腥淮笪颍盒稳莺鋈恍盐蜻^來。

日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。受益無窮：得到數(shù)不盡的好處或利益。鴉雀無聲：形容非常靜。

情不自禁：控制不住自己的感情。人山人海：形容聚集的人很多。誠心誠意：形容非常真誠。

脫口而出：不假思索，隨口說出。異口同聲：形容很多人說同樣的話。神氣十足：自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。

左顧右盼：向左右兩邊看。寂然無聲：形容寂靜的樣子。四面八方：各個方向。

七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。如愿以償：愿望得到實現(xiàn)。

躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的樣子。

小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。寸草不生：連小草都不生長。形容十分荒涼。古往今來：從古代到現(xiàn)在。

五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。迫不及待：急迫得不能再等待。目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。戀戀不舍：形容舍不得離開。順流而下：順著水流的方向行駛。無影無蹤：沒有任何蹤跡。

荒蕪人煙：十分荒涼，沒有人家。

身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛假。

琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。

栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。愛不釋手：喜愛得舍不得放下。

語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。清晰可辨：清楚，可以辨別出來?？v橫交錯：豎的橫的交叉在一起。

下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。熊熊大火：形容火勢旺盛。奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。泣不成聲：哭得發(fā)不出聲音。人煙稀少：居住的人很少。

提心吊膽：形容十分擔心和害怕。

田地荒蕪：田地因無人耕種或管理而長滿野草。

面如土色：因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。

第四篇：復習二教案

【教學要求】

1.復習鞏固23個聲母，能熟練地按順序讀出；能區(qū)別形近、音近字母，重點是b d q p n l ；能區(qū)別平舌音和翹舌音z—zh c—ch s—sh。

2.復習鞏固9個整體認讀音節(jié)，能區(qū)別易混的音節(jié)zi—zhi ci—chi si—shi。正確讀出輕聲音節(jié)。

3.復習鞏固11個會認字，能正確讀出字音；牢記字形，在理解字義的基礎(chǔ)上，進行口頭組詞的實踐活動，提高拼音和認字能力。

【教學重點】

區(qū)分平舌音和翹舌音，練習n l的發(fā)音。

【教學難點】

[能正確讀出輕聲音節(jié)。]

【教學時間】

二課時。

【教學過程】

第1課時

一、激趣導入：

[孩子們，我們在拼音王國里已經(jīng)結(jié)識了23個聲母朋友和6個單韻母朋友，你能快速的喊出他們的名字嗎？今天我們就來一場奪紅旗比賽，看誰得的紅旗多。]

二、宣布比賽規(guī)則：每完成一項練習，沒有錯誤，就得一面紅旗。

（一）按順序連一連

1.出示卡片，讓學生認讀23個聲母。

2.指名按順序讀23個聲母，誰能快速的按順序背下來。

[3.講清連圖方法，讓學生動手連一連。從b開始連，按聲母的順序連。練完后看看連成的圖形像什么？]

4.讓學生說出動物圖形的名稱。（一只可愛的大兔子）

（二）我會記

1.出示b d q p 幾個字母，明確它們形相像，容易記混。

2.反復認讀卡片區(qū)分。

3.開展擺字母比賽，老師說字母，學生擺，看誰擺的又快又正確。]

4、小組交流自己是怎樣區(qū)別這四個聲母的，指名匯報。

三、總結(jié)：

[評出優(yōu)秀隊員，說說通過這節(jié)課的復習，你有什么收獲？]

第2課時

[導入：同學們已經(jīng)能正確的按順序背誦聲母，和它們已經(jīng)成為了好朋友，你能很快在其他的音節(jié)中拼讀出它們嗎？快來試試吧！]

一、出示卡片復習

認讀字母卡片。

二、看圖比一比，讀一讀音節(jié)

1、看圖一

（1）引導學生觀察圖，說圖意，你在圖上看到了什么？

（2）引出音節(jié)zǔmǔ zhú zi。

（3）拼讀zǔ mǔ zhú zi。

（4）比較z—zh。

2、看圖二、三、四，方法同上。

注意區(qū)別c—ch s—sh n—l。

3、明確強調(diào)輕聲音節(jié)的讀法和輕聲音節(jié)不標調(diào)的規(guī)則。

四、連一連，讀一讀

1、拼讀音節(jié)，明確音節(jié)表示的意思，讀好帶介音的音節(jié)以及平翹舌音節(jié)。

mù

xī guā

zhú zi mǎ

dǎ zì

rì

xià

chē

2、認讀字、詞。

下西瓜 木 馬 日 車竹子 打字

3、用直線把有關(guān)音節(jié)和字、詞連起來。

4、反復拼讀，強化記憶。

五、總結(jié)：通過本課的復習，你又有哪些新的收獲？

【教學反思】

通過復習，學生按順序背誦聲母比較熟練了，學會了審題，能夠根據(jù)題目的要求進行拼讀音節(jié)，鞏固了所學的字、詞。提高了學生的拼音能力和識字能力，調(diào)動了學生自主學習知識的積極性。個別同學對聲母表背的不夠熟練，連線題完成得較慢，今后還要加強練習。

第五篇：時事政治復習專題二

專題

二、學習模范人物，弘揚民族精神

（一）、時政背景材料：

2013感動中國人物評選及頒獎晚會，全國道德模范人物評選，尋找最美鄉(xiāng)村教師，鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)村少年，安徽好人榜六連冠，培育和踐行社會主義核心價值觀，心動2013安徽人物，尋找最美孝心少年頒獎晚會

（二）、課本知識鏈接：

在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色往往都意味著一種責任。承擔責任的代價與回報。

奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn)。

我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，是一個相互關(guān)愛的社會，是一個崇尚公平，維護正義的社會。

民族文化是民族的根，中華文化是中華民族團結(jié)奮進的精神動力，是中華民族共有的精神家園。

民族精神是民族的魂，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分，是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。

民族精神在黨的領(lǐng)導下，不斷豐富和發(fā)展，面對實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任和義務弘揚和培育民族精神。青少年作為祖國的未來和希望，要成為民族精神的傳播者，弘揚者和建設(shè)者。

發(fā)展先進文化就是要發(fā)展面向現(xiàn)代化面向世界、面向未來的民族的、科學的、大眾的社會主義文化

發(fā)展先進文化最根本的問題就是方向問題，把握先進文化的前進方向最根本的就是要堅持馬列主義毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位

社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。

怎樣加強思想道德建設(shè)（P105）

社會主義精神文明建設(shè)的根本任務是提高兩個素質(zhì)，培養(yǎng)四有新人

精神文明創(chuàng)建活動是社會主義先進文化建設(shè)的有效形式，豐富了廣大人民群眾的精神文化生活，促進了經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，對中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大影響我們青少年要善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺加以抵制，積極參加社區(qū)文化建設(shè)

中華傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)（P69），對傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)道德要取其精華去其糟粕，（三）、命題視角

1.評選《感動中國》人物有什么重要意義？

①有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚民族精神和傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義核心價值觀，激勵人們追求真善美。②有利于廣大青少年樹立正確理想、提升道德情操，學會選擇、學會承擔，履行責任，服務社會，關(guān)愛他人，甘于奉獻，做負責任的合格公民。

2.《感動中國》人物評選屬于社會主義精神文明建設(shè)中哪一方面的內(nèi)容？加強這一方面的建設(shè)對公民有哪些具體要求？

（1）思想道德建設(shè)。

（2）公民應以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，經(jīng)增強誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)碼頭、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

3.許許多多的科學家他們?yōu)樽鎳膰揽萍际聵I(yè)奉獻了青春、熱血乃至生命，他們還有哪些崇高品質(zhì)值得我們學習？

答：嚴謹求實、精益求精的科學態(tài)度，崇尚實干，勤于實踐的工作作風，敢為人先，勇樊高峰的創(chuàng)新意識，德馨品高，全心全意的奉獻精神等。

4.結(jié)合潘立華、龔全珍、吳美蓉等人的事跡，談談你對生命價值的認識，并說說應怎樣實現(xiàn)生命價值。

（1）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價

值，要腳踏實地地，從一點一滴的小事做起。

（2）生活中，我們應立足本職崗位，盡己所能為社會多做貢獻，努力讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。

5、最美孝心少年的事跡啟示我們孝敬父母應該如何做？

孝敬父母，不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在方方面面，愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。行動上幫助父母，為父母分憂，努力學習，積極上進，讓父母高興。

6、我們青少年應怎樣化感動為行動，向先進人物學習？

①樹立責任意識，自覺承擔責任；在承擔責任中成長，在奉獻中實現(xiàn)人生價值。②發(fā)揚奉獻精神，不言代價與回報。③努力學習科學文化知識，大膽創(chuàng)新，勇于實踐。④熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務社會。⑤發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立遠大理想和正確的人生觀。⑥珍愛生命，關(guān)愛他人，善待他人，履責盡孝。

7、“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”為什么值得人們尊敬與關(guān)心？

答：鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)民的健康守護神。多年來，廣大鄉(xiāng)村醫(yī)生一直都在十分艱苦的工作條件下，認真履職，默默奉獻，為保障農(nóng)民群眾的身體健康及農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重在貢獻。

2013年，在我們的身邊出現(xiàn)了各種各樣的“最美”人物—?

8、什么樣的中國人才能稱得上“最美”？答：無論是時代英雄，還是平民百姓，只能在各自的生活和工作中，用點滴行動彰顯大愛，報效祖國，溫暖社會，關(guān)愛他人，都可以稱之為“最美”。