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      讀書筆記.史記.六國年表(推薦)

      時(shí)間:2019-05-14 14:37:09下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀書筆記.史記.六國年表(推薦)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀書筆記.史記.六國年表(推薦)》。

      第一篇:讀書筆記.史記.六國年表(推薦)

      讀書筆記.史記.六國年表 By wei_xin: ystutechan

      這篇文章作者主要問了一個(gè)問題:為什么是秦國統(tǒng)一了天下 ?

      是的,我們平時(shí)談到秦朝,想到的無非是焚書坑儒或嬴政的殘暴,其實(shí),這些事情放在整個(gè)歷史長河中,每朝每代都有類似的事件,不足為奇!

      作者探討到最后也沒有找出答案,只歸結(jié)于天助秦。秦朝統(tǒng)一天下當(dāng)然不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)原因!那我們 也想想,到底是什么原因呢?

      秦朝本為一個(gè)邊陲的蠻夷之族,論文化道義離中原那些強(qiáng)國根本不在一個(gè)檔次上,論兵力也差了一大截!我們也可以想想元朝,清朝,這些也是蠻夷之族,為什么最后也統(tǒng)一了中國?這很說明問題!

      他們這種統(tǒng)一和中原的統(tǒng)一不同,因?yàn)樗麄儾粚儆谥性幕郝涞囊徊糠郑詰?yīng)該叫做征服入侵; 而我們中原的那種統(tǒng)一比如晉朝,漢朝,唐朝則屬于混亂之后的一種分久必合的結(jié)果,這二者有本質(zhì)不同。

      我覺得外族能統(tǒng)一中原的根本原因就在于民族血緣,也可說是民族特性,他們野蠻,崇尚武力,沒有那么多禮儀和規(guī)矩,不象中原漢族,規(guī)矩太多了,還講究什么謀略之類的,其實(shí)總體看起來這些都是雕蟲小技,終不能成 就什么大事業(yè)。

      再一個(gè)就是這些外族有強(qiáng)烈的野心和動(dòng)機(jī),而且經(jīng)過好多代之后讓然保持這種企圖心,且能持續(xù)發(fā)展這種事業(yè),所以,任何一種成 功都是歷經(jīng)數(shù)代祖先努力的結(jié)果,雖然秦朝統(tǒng)治時(shí)間短,但是這種統(tǒng)治也是經(jīng)歷了很多很多付出才達(dá)到的,不能簡單的歸結(jié)于秦始皇,只是到了他這一代,天時(shí)地利 人和正好都具備 了,成功也順理成章了。

      雖然他們善于侵略,但是卻不善于統(tǒng)治,正應(yīng)了那句話,治天下還是要靠文人,才能保證天下安定。清朝這點(diǎn)做的比較好,看得出來在很用 心的學(xué)習(xí)中原文化,而且啟用漢人,比如三代宰相張廷玉就看得出來清朝能統(tǒng)治這么久是有原因的。

      另外一點(diǎn),作者還提到,有個(gè)規(guī)律,起事的總是在東南方,而收獲果實(shí)的在西北方。大家比較下是不是這樣?我覺得還是有道理的,比如三國時(shí)代的晉朝,吳國和蜀 國果然被北方的魏國給干掉了;再有南方的那些蠻夷 之族入侵那么多次從來就沒有成功過?反倒是北方的蠻夷成功的不少!最近的還有,蔣介石和毛澤東,更加明顯了,難道成功和位置高低還有關(guān)系嗎?

      再說下我們中原人脾性,喜歡內(nèi)斗,無論古代還是現(xiàn)代,年代不同,但人性未變,而且不喜歡侵略別人,我想這種脾性是不可改變的,解決的辦法是找一個(gè)與眾不同的領(lǐng)袖或許是可行的。

      最后奉上一句話,無知者無畏,單純才能集中精力,反而更容易成功!

      第二篇:《史記》選讀教案 六國年表

      《六國年表》教案

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、了解《史記》中“表”的體例特點(diǎn)

      2、解讀《六國年表序》(掌握實(shí)詞、虛詞的用法及內(nèi)容),掌握讀表的方法。

      3、體會(huì)太史公在其中的歷史傾向性 六國年表

      ?《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,為漢代文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷所著。記事,上起軒轅,下迄漢武帝太初年間約三千年,凡舉政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、藝術(shù)、天文、地理、風(fēng)俗。全書分表、書、本紀(jì)、世家、列傳,共130篇,50余萬字。其中,表十篇,有世表、年表、月表,自三代迄于太初,略遠(yuǎn)詳近,斷限明確,意在解決“并時(shí)于世,年差不明”的問題對于頭緒紛繁的歷史事件載其發(fā)生的年月;書八篇,帝王本紀(jì)十二篇,世家三十篇,;列傳七十篇,是為古往今來能夠“立功名于天下”的各階層代表人物立傳。

      ?《史記》是中國歷史上一部具有劃時(shí)代意義的體大思精、流芳萬世的巨著,是中國文化史上的一顆大放異彩的明珠。是一部以中國古代的治亂興亡為背景、追求“歷史與人性”的著作。它的光輝,亙古至今,影響極其深遠(yuǎn),是中華古代文化的一座仰之彌高的巨峰。

      《史記》中的“表” ?《史記》的“表”共有十篇,可分兩類。一類是大事年表,“年經(jīng)事緯,縱橫互訂”。另一類是人物的年表,一些傳不勝傳的人物,就以表載之。史表的創(chuàng)制,是《史記》體例的一大特點(diǎn)。

      “十表”存目

      三代世表、十二諸侯年表 六國年表、秦楚之際月表

      漢興以來諸侯年表、高祖功臣侯者年表 惠景間侯者年表、建元以來侯者年表

      建元以來王子侯者年表、漢興以來將相名臣年表 解讀《六國年表.序》 ?

      一、識(shí)詞義 ?1、周東徙洛邑 ?2、僭端見矣 ?3、先暴戾,後仁義 ?4、六卿擅晉權(quán)

      ?5、矯稱蜂出,誓盟不信 ?6、秦始小國僻遠(yuǎn),諸夏賓之 ?7、事異變,成功大 ?8、法后王

      ?9、以其近己而俗變相類,議卑而易行也 ?

      二、思內(nèi)容 ?1、《六國年表》是以什么材料為基礎(chǔ)撰寫的?為什么依據(jù)這部史書?

      ?2、《秦記》所描述的社會(huì)背景是怎樣的? ?3、你能不能從序文中太史公的看法和觀點(diǎn)?

      第三篇:《六國年表》教案

      六國年表》教案

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、積累基本的文言知識(shí),能通過看注釋疏通文言文,掌握一些重要的文言現(xiàn)象。

      2、能從年表中看出六國的發(fā)展軌跡,了解司馬遷的歷史觀。

      自主閱讀導(dǎo)引

      “表”是《史記》中重要的體例,此類文章列記事件,使之綱舉而目張,以簡御繁,一目了然,便于觀覽、檢索?!妒酚洝分泄灿斜?0篇。

      《六國年表》上起周元王元年(前476),下至秦二世卒年(前207),首尾270年。太史公“因《秦記》,踵《春秋》”“表六國時(shí)事”,欲觀秦并吞天下之跡。讀《六國年表》應(yīng)以秦為主,周之后漢之先,唯秦為尊,所以表列秦于六國之上。此時(shí)周王室雖已衰微,但尚未滅亡,故

      仍列秦于表首。

      以力而起的秦國,最后統(tǒng)一了六國。司馬遷說,不要因?yàn)榍貒髞淼亩天窬头穸怂囊磺校仨毧吹剿谥袊鴼v史發(fā)展中的重要作用,這就是“世異變,成功大”。由此,司馬遷提出“法后王”,就是要效法秦的順應(yīng)變化以促使國家統(tǒng)一而獲得歷史前進(jìn)的政策主張。在漢朝把秦一概罵倒的否定聲中,司馬遷的識(shí)見,猶如一陣驚雷,具有醒人耳目的作用。

      文言現(xiàn)象梳理

      1、文言詞語:

      ⑴一詞多義

      秦襄公始封為諸侯,作西畤用事上帝。用:介詞,來。

      作西畤用事上帝。作:建造

      今秦雜戎翟之俗 雜:夾雜、糅雜。

      及文公逾隴,攘夷狄 逾:越過;攘:驅(qū)逐

      尊陳寶,營岐雍之閑。營:開發(fā)

      則與齊桓、晉文中國侯伯侔矣。侔:勢均力敵、地位相等

      又不載日月,其文略不具 不具:不完整。

      然戰(zhàn)國之權(quán)變亦有可頗采者 權(quán)變:指變通的辦法,應(yīng)急的對策。頗:大量

      學(xué)者牽于所聞 牽:局限

      ⑵古今異義

      則與齊桓、晉文中國侯伯侔矣。中國,指中原地區(qū);

      秦既得意,燒天下《詩》、《書》 得意:指統(tǒng)一天下。

      著諸所聞興壞之端。著:突出顯示

      ⑶通假字

      秦襄公始封為諸侯,作西畤用事上帝,僭端見矣。見:通“現(xiàn)”,顯現(xiàn)出來。

      而穆公修政,東竟至河 竟,通“境”,即國境。

      謀詐用而從衡短長之說起 從通縱 衡通橫

      秦始小國僻遠(yuǎn),諸夏賓之 賓:通“擯”,排斥。

      西方,物之成孰。成孰:成熟

      2、文言虛詞

      雖置質(zhì)剖符,猶不能約束也。雖:即使

      蓋若天所助焉 蓋若:表示推測,好像??似的。

      秦之帝用雍州興 用,由于。

      余于是因《秦記》,因:根據(jù),憑借

      3、詞類活用

      先暴戾,后仁義。先:名詞意動(dòng),以??為先,把??放在首位。

      至犬戎?jǐn)∮耐?,周東徙洛邑。東徙:往東遷都的意思。

      是后陪臣執(zhí)政,大夫世祿 世祿:世代保持政治地位和政治特權(quán)

      矯稱蜂出,盟誓不信 蜂:象蜜蜂一樣

      諸夏賓之,比于戎翟 比:把??比作

      至獻(xiàn)公之后,常雄諸侯。雄:稱雄

      周之王也以豐鎬伐殷 王:名詞用如動(dòng)詞,建立王朝之義。

      秦之帝用雍州興 帝:名詞用如動(dòng)詞,完成帝業(yè)之義。

      傳曰:“法后王?!?法:效法

      此與以耳食無異,悲夫!耳:名詞作狀語

      起周元王,表六國時(shí)事 表:名詞用如動(dòng)詞,列表編排的意思。

      4、文言句式

      故禹興于西羌,湯起于亳 狀語后置,應(yīng)理解為:于毫起

      征伐會(huì)盟,威重于諸侯 狀語后置,比諸侯重

      難句翻譯現(xiàn)場

      1、今秦雜戎翟之俗,先暴戾,后仁義,位在藩臣而臚于郊祀,君子懼焉。

      參考譯文:當(dāng)時(shí)秦國夾雜著西戎北狄的民風(fēng)習(xí)俗,把兇暴乖戾擺在前面,將仁德道義放在后頭,地位處在捍衛(wèi)王室的臣屬行列,卻在祭祀規(guī)格上同天子平起平坐,君子對此感到后怕。

      翻譯指點(diǎn):本句的翻譯要注意以下幾點(diǎn):“雜”的落實(shí);“先”“后”的意動(dòng)用法;“臚于郊祀”的理解(在祭祀規(guī)格上同天子平起平坐)。

      2、征伐會(huì)盟,威重于諸侯。

      參考譯文:無論征伐還是會(huì)盟,威勢都在諸侯之上。

      翻譯指點(diǎn):本句的翻譯要把握兩點(diǎn):一是“征伐會(huì)盟”是緊縮復(fù)句,二是“威重于諸侯”是狀語后置。另外,“于”是“比”,“重”是重要。

      3、諸侯晏然弗討,海內(nèi)爭于戰(zhàn)功矣。

      參考譯文:諸侯卻無動(dòng)于衷不予討伐,這標(biāo)志著海內(nèi)已經(jīng)圍繞怎樣保持本國的軍事實(shí)力來爭

      斗了。

      翻譯指點(diǎn):本句主要解釋“晏然(無動(dòng)于衷)”“戰(zhàn)功(指增強(qiáng)自己的軍事實(shí)力)”。

      4、務(wù)在強(qiáng)兵并敵,謀詐用而從衡短長之說起。

      參考譯文:首要之務(wù)在于壯大軍事力量,兼并對方,(因而)權(quán)謀詐術(shù)得到普遍應(yīng)用,合縱

      連橫的學(xué)說也相繼興起。

      翻譯指點(diǎn):本句的要點(diǎn)很多:“并敵(兼并對方)”,“從橫(合縱,連橫)”“興(興起)”“謀

      詐(權(quán)謀詐術(shù))”“說(學(xué)說)”。

      5、矯稱蜂出,盟誓不信,雖置質(zhì)剖符,猶不能約束也。

      參考譯文:各種謊言騙局蜂涌而出,誓詞盟約毫無誠意,即使互派人質(zhì),剖符為憑,還不能

      相互約束。

      翻譯指點(diǎn):本句的翻譯要點(diǎn)是:“矯稱(各種謊言騙局)”“誓盟(誓辭盟約)”“置質(zhì)(派人

      質(zhì))”“剖符(剖符為憑)”。

      6、夫作事者必于東南,收功實(shí)者常于西北。

      參考譯文:據(jù)此看來,開創(chuàng)事業(yè)的人必定出現(xiàn)在東南,獲取勝利果實(shí)的人常常誕生在西北。

      翻譯指點(diǎn):本句要抓住“作事者”“ 收功實(shí)者”。

      7、何也?以其近己而俗變相類,議卑而易行也。

      參考譯文:這是為什么呢?因?yàn)楹笸蹙嚯x自己近,當(dāng)代民俗的變化也和后王那個(gè)時(shí)期差不多,道理講起來淺顯明白,容易推行。

      翻譯指點(diǎn):本句的翻譯要點(diǎn):“以(因?yàn)椋薄邦悾ㄏ嗨疲薄氨埃\易)”。同時(shí)注意,前后句

      是先果后因關(guān)系。

      疑難追蹤探究

      1、《六國年表》的編著特點(diǎn)是什么?

      從結(jié)構(gòu)上看,它由兩部分組成:

      一、序文;

      二、表文。序文和表文相輔相成。序文是表文的高度概括,表文是序文的具體展開,序文對表文起畫龍點(diǎn)睛的作用,表文對序文有烘云托月的功能。

      從表格上看,它以時(shí)間為經(jīng),蟬聯(lián)而下,形成一條歷史發(fā)展的縱線。以國別為緯,依次排列,形成一條社會(huì)空間的橫線??v橫交織,旁行斜上,組成了一個(gè)綜述戰(zhàn)國史實(shí)的完整而又簡明的表格網(wǎng)絡(luò)。

      從標(biāo)題上看,名曰六國,實(shí)記七雄。這樣處理的原因在于,年表是依據(jù)《秦記》編成的,就以秦國為主,所以只在序文中強(qiáng)調(diào)秦國,而擬定篇題時(shí)不把秦國計(jì)算在內(nèi)。至于以周為首,是奉周為正統(tǒng)的一種安排。這種安排使各國紀(jì)年歸于一個(gè)共同的旗號(hào)之下,年代順序更顯明

      晰。

      從記事上看,春秋諸侯進(jìn)入戰(zhàn)國猶存者,分別歸入七雄中最后滅掉該國的年表欄內(nèi),亦即,衛(wèi)附魏表,鄭附韓表,魯蔡附楚表,宋附齊表。

      2、如何閱讀《六國年表》這類年表?

      ①、由右往左選擇看。例如秦獻(xiàn)公十七年至二十三年。這樣閱讀可以了解和掌握一國在特定

      階段內(nèi)發(fā)生的大小事件。

      ②、由上往下節(jié)取看。例如周顯王四十三年至四十八年。這樣閱讀可以了解和掌握各國在同

      一時(shí)期內(nèi)發(fā)生的大小事件。

      ③、單線看,也就是從頭至尾專讀一表,如秦表或齊表。這樣可以梳理出該國從建立到滅亡的環(huán)節(jié)和鏈條。

      ④、綜合看,就是由始至終,由序文到表文通盤閱讀。這樣可以從宏觀上鳥瞰全局,從微觀上把握事態(tài),攬戰(zhàn)國總體形勢于掌上,收七雄風(fēng)云際會(huì)于眼底。在《六國年表序》中,司馬遷簡明扼要地勾劃出了秦國歷史的發(fā)展線索,又提綱挈領(lǐng)地揭示了春秋到戰(zhàn)國的演變過程和

      階段性特點(diǎn)。

      ⑤、對照看,就是與本紀(jì)、世家、列傳、書兼觀并讀,參稽互察。這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)司馬遷在編寫中產(chǎn)生的矛盾現(xiàn)象和史實(shí)錯(cuò)誤。例如,秦魏彫陰之戰(zhàn)是一場大戰(zhàn),秦?cái)匚很娝娜f五千,《年表》說這次戰(zhàn)役發(fā)生在魏襄王二年,而《魏世家》記為魏襄王五年,前后相差三年。

      能力自測平臺(tái)

      1、下列各組中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的是:

      A、今秦雜戎翟之俗,先暴戾,后仁義。后:然后

      B、及文公踰隴,攘夷狄,尊陳寶。尊:敬祀

      C、傳曰:“法后王?!?傳:傳世的典籍

      D、凡二百七十年,著諸所聞興壞之端 端:頭緒

      2、下列各句中加點(diǎn)的字沒有活用的一組是

      A、至獻(xiàn)公之后,常雄諸侯

      B、不敢道,此與以耳食無異

      C、起周元王,表六國時(shí)事。

      D、不察其終始,因舉而笑之。

      3、對下面各句中加點(diǎn)的虛詞解釋錯(cuò)誤的一組是:

      A、余于是因《秦記》,踵《春秋》之后。因:根據(jù)、依憑。

      B、何也?以其近己而俗變相類,議卑而易行也。以:因?yàn)?/p>

      C、禹興于西羌 于:從

      D、因舉而笑之,不敢道 而:連詞,表轉(zhuǎn)折

      閱讀下文,完成后面的題目:

      是后陪臣執(zhí)政,大夫世祿,六卿擅晉權(quán),征伐會(huì)盟,威重于諸侯。及田常殺簡公而相齊國,諸侯晏然弗討,海內(nèi)爭于戰(zhàn)功矣。三國終之卒分晉,田和亦滅齊而有之,六國之盛自此始。務(wù)在強(qiáng)兵并敵,謀詐用而從橫短長之說起。矯稱蜂出,盟誓不信,雖置質(zhì)剖符,猶不能約束也。秦始小國僻遠(yuǎn),諸夏賓之,比于戎翟;至獻(xiàn)公之后,常雄諸侯。論秦之德義,不如魯衛(wèi)之暴戾者;量秦之兵,不如三晉之強(qiáng)也;然卒并天下,非必險(xiǎn)固便、形埶利也,蓋若天所助

      焉。

      4、下列各組加點(diǎn)的字錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

      A、大夫世祿,六卿擅晉權(quán) 擅:獨(dú)攬

      B、及田常殺簡公而相齊國 相:任丞相

      C、雖置質(zhì)剖符,猶不能約束也。剖符:剖符為憑。

      D、量秦之兵,不如三晉之強(qiáng)也。量:估量

      5、下列各組中加點(diǎn)的虛詞用法和意義相同的一組是:

      A、諸夏賓之,比于戎翟 臣恐見欺于王而負(fù)趙

      B、及田常殺簡公而相齊國 承接 置之地,拔劍撞而破之 承接

      C、田和亦滅齊而有之 師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣

      D、雖置質(zhì)剖符,猶不能約束也。即使 豫州軍雖敗于長坂,今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬

      6、翻譯下面的句子:

      ①三國終之卒分晉,田和亦滅齊而有之,六國之盛自此始。

      譯文:

      ②論秦之德義,不如魯衛(wèi)之暴戾者;量秦之兵,不如三晉之強(qiáng)也;然卒并天下,非必險(xiǎn)固便、形埶利也,蓋若天所助焉。

      譯文:

      閱讀下文,完成后面的題目:

      太史公曰:余登箕山,其上蓋有許由冢云??鬃有蛄泄胖适ベt人,如吳太伯、伯夷之倫詳矣。余以所聞,由、光①義至高,其文辭不少概見,何哉?

      孔子曰:“伯夷、叔齊,不念舊惡,怨是用希②?!薄扒笕实萌剩趾卧购??”余悲伯夷之意,睹軼詩可異焉。其傳曰:

      伯夷、叔齊,孤竹君之二子也。父欲立叔齊。及父卒,叔齊讓伯夷。伯夷曰:“父命也?!彼焯尤?。叔齊亦不肯立而逃之。國人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老,“盍往歸焉!”及至,西伯卒,武王載木主③,號(hào)為文王,東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰:“父死不葬,爰④及干戈,可謂孝乎?以臣弒君,可謂仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此義人也?!狈龆ブN渫跻哑揭髞y,天下宗周,而伯夷、叔齊恥之,義不食周粟,隱于首陽山,采薇而食之。及餓且死,作歌,其辭曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮,我安適歸矣?于嗟徂⑤兮,命之衰矣?!彼祓I死于首陽山。由此觀之,怨

      邪非邪?

      或曰:“天道無親,常與善人?!比舨?、叔齊,可謂善人者非邪?積仁潔行,如此而餓死。且七十子之徒,仲尼獨(dú)薦顏淵為好學(xué)。然回也屢空,糟糠不厭,而卒蚤夭。天之報(bào)施善人,其何如哉?盜跖日殺不辜,肝人之肉,暴戾恣睢,聚黨數(shù)千人,橫行天下,竟以壽終,是遵何德哉?此其尤大彰明較著者也。若至近世,操行不軌,事犯忌諱,而終身逸樂,富厚累世不絕?;驌竦囟钢?,時(shí)然后出言,行不由徑,非公正不發(fā)憤,而遇禍災(zāi)者,不可勝數(shù)也。

      余甚或焉,倘所謂天道,是邪非邪?

      子曰:“道不同,不相為謀?!币喔鲝钠渲疽病9试唬骸案毁F如可求,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。”“歲寒,然后知松柏之后凋?!迸e世混濁,清士乃見。豈以其重若彼,其輕若此哉?

      (節(jié)選自《史記·老予伯夷列傳第一》)

      [注]①由、先:人名,指許由、務(wù)光。②希:稀少。③木主:死人的牌位。④爰:于是;就。

      ⑤徂:通“殂”,死亡。

      7、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

      A.扶而去之 去:使??離開

      B.天下宗周 宗:祭祀

      C.我安適歸矣 適:往,到

      D.余甚或焉 或:通“惑”

      8、下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

      A.天之報(bào)施善人,其何如哉 思國之安者,必積其德義

      B.若至近世,操行不軌 徐公不若君之美也

      C.且七十子之徒 臣死且不避,卮酒安足辭

      D.以暴易暴兮,不知其非矣 其孰能譏之乎

      9、以下六句話,分別編為四組,能夠表現(xiàn)伯夷、叔齊談泊名利、堅(jiān)持操守的一組是

      ①伯夷、叔齊,不念舊惡,怨是用希

      ②父欲立叔齊,及父卒,叔齊讓伯夷

      ③伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老,盍往歸焉

      ④伯夷、叔齊叩馬而諫

      ⑤武王已平殷亂,天下宗周,而伯夷、叔齊恥之

      ⑥(伯夷、叔齊)義不食周栗,隱于首陽山

      A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥

      10、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

      A.作者贊揚(yáng)了許由、務(wù)光的高尚氣節(jié),贊美了叔齊、伯夷互讓王位的行為,并含蓄地批評(píng)

      了晃太伯、伯夷這類人的消極避世行為。

      B.武王追尊西伯昌為文王后,向東討伐商紂王,伯夷、叔齊認(rèn)為武王“父死不葬”、“以臣弒君”是不“孝”不“仁”的,因此不吃周糧而餓死。

      C.伯夷、叔齊及好學(xué)的顏回早早去世,而殘暴橫行、濫殺無辜的盜跖這類人往往壽終正寢,這使作者頗感困惑,因而質(zhì)疑天道的公正性。

      D.作者認(rèn)為因?yàn)槭浪谆鞚岵豢?,清高的人才?huì)顯現(xiàn)出來,并不是因?yàn)橹匾暩毁F就能成為世

      俗之人,輕視富貴就能成為清高之人。

      11、把下列文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

      夫王道者,不可以小用也。大用則王,小用則亡。昔者徐偃王、宋襄公嘗行仁義矣,然終以亡其身、喪其國者,何哉?其所施者,未足以充其所求也。故夫有可以得天下之道,而無取天下之心,乃可與言王矣。??觀吳王困于姑蘇之上,而求哀請命于勾踐,勾踐欲救之,彼范蠡者獨(dú)以為不可,援桴進(jìn)兵,卒刎其頸。項(xiàng)籍之解而東,高帝亦欲罷兵歸國,留侯諫曰:'此天亡也,爭擊勿失。'此二人者,以為區(qū)區(qū)之仁義,不足以易吾之大計(jì)也。

      (1)大用則王、小用則亡。

      譯文:

      (2)吳王困于姑蘇之上,面求衰請命于勾踐。

      譯文:

      (3)項(xiàng)籍之解而東,高帝亦欲罷兵歸國。

      譯文:

      參考答案:

      1、A(后是意動(dòng)用法,把??放在后)

      2、D(舉是全,都,沒活用,其他幾句都是活用)

      3、D(不是轉(zhuǎn)折關(guān)系)

      4、D(量:計(jì)量)

      5、B(B中的兩個(gè)“而”都是連詞,表示承接關(guān)系。A中的“于”,前一個(gè)“于”是引入對象,后一個(gè)“于” 在被動(dòng)句中引出動(dòng)作的主動(dòng)者。C中前一個(gè)“之”代詞,后一個(gè)“之” 取消獨(dú)立性。D中前一個(gè)“雖”是“即使”的意思,后一個(gè)“雖”是雖然的意思)

      6、①韓趙魏終于到最后瓜分晉國,田和也吞滅姜齊據(jù)為己有,六國并立的局面由此開始了。

      ②論起秦國的德義,還不如魯衛(wèi)兩國中那些兇暴乖戾的人;計(jì)量秦國的兵力,也不如三晉強(qiáng)大,但最后卻吞并天下,這不一定就是因?yàn)榍貒鴳{據(jù)天險(xiǎn),攻守方便,地理形勢非常有利,好像上天對它有所扶助似的。

      7、B(宗:歸順)

      8、A(A均為助詞,取消句子的獨(dú)立性。B至于;比得上。C再說;尚且。D指示代詞,哪

      個(gè);表反問語氣)

      9、C(①是說伯夷、叔齊不記仇;③是說伯夷、叔齊以西伯昌為賢,準(zhǔn)備投往;④是說伯夷、叔齊進(jìn)諫;這些都不能體現(xiàn)他們的“淡泊名利,堅(jiān)持操守”)

      10、A(“含蓄地批判吳太伯、自夷這類人的消極進(jìn)世行為”錯(cuò)誤。作者對他們是贊揚(yáng)的態(tài)

      度。)

      11、(1)用在大處就可稱王,用在小處就會(huì)身亡。

      (2)吳王被困在姑蘇城上,向勾踐哀求饒他性命。(本句的重要詞語是兩個(gè)'于'字。第一個(gè)'于'字表明本句是被動(dòng)句,可譯為'被';第二個(gè)'于'字,可譯為'向'。)

      (3)在項(xiàng)籍突破重圍而后向東敗逃的時(shí)候,漢高帝也想收兵回國。(本句的重要詞語'解'和'東'。解,突破重圍;東,名詞動(dòng)用,向東而去。)

      第四篇:讀書筆記.史記.十二諸侯年表

      讀書筆記.史記.十二諸侯年表 By wei_xin: ystutechan

      這一節(jié)司馬遷都記載了十二諸侯之間的事。

      主要講春秋。讀完之后,我的感受 :

      一、古代朝代興衰主要取決于皇帝一個(gè)人,文中說到了周厲王,商紂王,這些皇帝下面還是有不少忠臣,但是沒用。無論你怎么勸告,無論是名言還是暗諷,都無法阻止朝代的滅亡。其實(shí),不只朝代,就一個(gè)企業(yè)而言也是如 此,公司發(fā)展成什么樣和掌權(quán)者有直接關(guān)系,有很多例子,比如凡客,華為,阿里巴巴,Yahoo,盛大,大家對比下就知道了的確如此。

      再說說孔子,我們怎么評(píng)價(jià)他老家人呢?我覺得他就是一個(gè)在政治上不得志只得著書立說的文人,比屈原想的開一點(diǎn),至少?zèng)]去死,也比陶淵明強(qiáng),沒有找個(gè)地方茍度余生!去找70多個(gè)國君宣揚(yáng)他的仁義道德,可惜人家不聽他的,怎么辦?老老實(shí)實(shí)寫書,收學(xué)生,人家為什么不聽他的?當(dāng)時(shí)大家只相信武力和謀略,誰強(qiáng)大,大家都聽他的,什么仁義道德,簡直微不足道!

      其實(shí)現(xiàn)在也一樣,一切都靠實(shí)力說話,無論是國家還是個(gè)人。

      他寫書就寫書吧,很多東西還不敢寫,一個(gè)《春秋》據(jù)說很復(fù)雜,沒幾個(gè)人看得懂,那些弟子也只能口頭傳誦。古代皇帝比現(xiàn)在還保守,統(tǒng)治者更害怕諷刺和說壞話。

      總體來講,孔子是個(gè)聰明的人,我們看的出來。他雖然在政治上無所作 為,但是把中華兒女們的思想都給統(tǒng)治了,牛逼的人,真是古今中外第一文人啊!

      第五篇:《史記》讀書筆記

      《史記》讀書筆記

      一、項(xiàng)羽本紀(jì)

      本篇為《史記》的第七卷,主要記載了楚霸王項(xiàng)羽與叔父項(xiàng)梁起兵反秦到最終敗亡的生平經(jīng)歷。

      句子摘錄:

      1、籍曰:“書足以記名姓而已。劍一人敵,不足學(xué),學(xué)萬人敵。”(寫出了項(xiàng)羽兒時(shí)的雄心報(bào)復(fù),也暴露了他的性格弱點(diǎn),暗喻項(xiàng)羽最后的失敗。)

      2、籍曰:“彼可取而代也?!?/p>

      (項(xiàng)羽想要稱霸的念頭在他很小的年紀(jì)就顯現(xiàn)出來了,從這句話中可以看出項(xiàng)羽的少年雄心,也從側(cè)面說明了民眾對秦王朝的不滿。)

      3、項(xiàng)羽乃悉引兵渡河,皆沈船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。

      (可以看出項(xiàng)羽與士兵們同生共死不達(dá)目的決不罷休的決心,成語“破釜沉舟”出自于此,表示下決心不顧一切干到底。)

      4、范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。

      (“玦”與“決”同音,是范增的暗示,要項(xiàng)羽下決心殺了劉邦,“項(xiàng)王默然不應(yīng)”體現(xiàn)了他的猶豫不決,為后來的失敗鋪墊。)

      5、“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可柰何,虞兮虞兮柰若何!”(這是項(xiàng)羽在進(jìn)行必死戰(zhàn)斗前所作的絕命詞,既洋溢著無與倫比的豪氣,又有著渺小沉重的嘆息。)

      6、“天亡我,非用兵之罪也”。

      (引用項(xiàng)羽的話,他到死都沒有意識(shí)到自己失敗的本質(zhì)原因,多么荒謬,令人惋惜。)

      成語:

      取而代之 破釜沉舟 先發(fā)制人 拔山扛鼎 四面楚歌 沐猴而冠 作壁上觀 項(xiàng)莊舞劍意在沛公 背水一戰(zhàn)

      簡評(píng):

      不以成敗論英雄,比起劉邦,一直以來我更欣賞項(xiàng)羽。他的滿腔抱負(fù),英勇善戰(zhàn),凌云壯志都讓我佩服。然而,他,終究不是一個(gè)完人,他亦是有他的缺點(diǎn)。若非,他也不會(huì)落得死無全尸的下場。

      “彼可取而代也”,項(xiàng)羽想要稱霸的念頭在他很小的年紀(jì)就顯現(xiàn)出來了,從他發(fā)出將秦始皇取而代之的宣言以來,他一直為自己的理想進(jìn)軍。這個(gè)過程中,他不斷殺人來奪取權(quán)力和兵力,但對待敵人劉邦,在鴻門宴上,他不顧范增給他使眼色,卻放了劉邦一馬,輕敵和多疑是項(xiàng)羽最大的弱點(diǎn),劉邦也正是巧妙抓住了他的弱點(diǎn)。

      對項(xiàng)羽破釜沉舟這一做法,我也是十分敬佩。有這種膽量和氣魄的,歷史上能有幾人?置之死地而后生,大概也有一點(diǎn)破釜沉舟的意境吧。不是誰都有勇氣斷自己的后路的,只有視死如歸的人才敢于使用這樣的計(jì)謀,來逼使將士們殊死一戰(zhàn)。

      身處大漢,司馬遷卻給予楚霸王如此多精彩的描寫,也公正客觀地肯定項(xiàng)羽的歷史功績和性格弱點(diǎn),可以看到編者對項(xiàng)羽一生的悲劇命運(yùn)寄予了無限同情。

      最終,他的夢還是碎了,四面楚歌,烏江自刎,但是他永遠(yuǎn)是曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的西楚霸王。

      二、廉頗藺相如列傳

      本篇為《史記》的第二十一卷,主要記載了春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國的名將廉頗和名臣藺相如的生平事跡,敘述了二人的交往情況,并介紹了趙奢趙括父子與李牧的一些事件,內(nèi)容交代到趙國滅亡為止。

      句子摘錄:

      1、王授璧,相如因持璧卻立,倚柱,怒發(fā)上沖冠。()

      2、相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡,歸璧于趙。

      3、左右或欲引相如去,秦王因曰:“今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之歡,不如因而厚遇之,使歸趙,趙王豈以一璧之故欺秦邪!”卒廷見相如,畢禮而歸之。

      4、相如曰:“五步之內(nèi),相如請得以頸血濺大王矣!”左右欲刃相如,相如張目叱之,左右皆靡。

      5、相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。”

      6、廉頗聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門謝罪。曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也?!弊湎嗯c歡,為刎頸之交。

      成語:

      怒發(fā)沖冠

      價(jià)值連城

      完璧歸趙

      澠池之會(huì)

      負(fù)荊請罪

      布衣之交

      刎頸之交

      簡析:

      《廉頗藺相如列傳》生動(dòng)刻畫了廉頗、藺相如、趙奢、李牧、趙惠文王等一批性格各異的人物形象,他們或耿直或忠厚,或魯莽或機(jī)智,形象鮮明生動(dòng),令人嘆服。作為主人公的廉頗和藺相如,司馬遷運(yùn)用大量的語言,行動(dòng),神態(tài)描寫來刻畫。

      廉頗成名最早,在趙惠文王十六年時(shí)就因大破齊國而被授為上卿。藺相如次之,因在完璧歸趙一事中表現(xiàn)出來的勇氣與智慧成名,被趙王拜為上大夫。之后的澠池之會(huì),他再一次展現(xiàn)出獨(dú)特的外交智慧與勇氣。當(dāng)其“位在廉頗之右”后,廉頗不服氣了,但最后,我們都知道,藺相如用寬容隱忍化解了這場矛盾,將相和有點(diǎn)戲劇化。

      讀過《廉頗藺相如列傳》的人往往為藺相如機(jī)智勇敢的膽識(shí)和顧全大局的精神所感動(dòng),也為廉頗知錯(cuò)就改的態(tài)度和“負(fù)荊請罪”的行動(dòng)而贊嘆。但除了他們兩人,故事中出現(xiàn)的其他人呢?首先,趙惠文王善于用人——不看重被舉薦人的出身,地位和資歷,只注重他是否賢與能,唯賢唯能是用。當(dāng)然,他也不光聽舉薦人怎么講,還得親自考察一番,實(shí)踐證明了被用之人確屬賢能之士,就大膽使用,不斷地委以重任,讓其在更重要的位置上發(fā)揮更大的作用。另外,還有一個(gè)人一直被大家忽略——謬賢,是他把藺相如這個(gè)人才推薦給了趙王,在向趙王推薦之時(shí),揚(yáng)相如之長,不避自己之短,并敢于以己之短來襯托相如之長?!盎垩圩R(shí)英雄”可貴;“舍己薦英雄”更可貴。謬賢既具“慧眼”又能“舍己”,善“識(shí)”又敢“薦”,這就是我特別要贊他的原因。

      二、孔子世家

      句子摘錄:

      1、“君君,臣臣,父父,子子。”

      2、鄭人或謂子貢曰:“東門有人,其顙似堯,其項(xiàng)類皋陶,其肩類子產(chǎn),然自要以下不及禹三寸。累累若喪家之狗?!弊迂曇詫?shí)告孔子??鬃有廊恍υ唬骸靶螤?,末也。而謂似喪家之狗,然哉!然哉!”

      3、不得行,絕糧。從者病,莫能興??鬃又v誦弦歌不衰。子路慍見曰:“君子亦有窮乎?”孔子曰:“君子固窮,小人窮斯濫矣?!?/p>

      4、孔子曰:“野哉由也!夫名不正則言不順,言不順則事不成,事不成則禮樂不興,禮樂不興則刑罰不中,刑罰不中則民無所錯(cuò)手足矣。夫君子為之必可名,言之必可行。君子於其言,無所茍而已矣?!?/p>

      5、孔子以四教:文,行,忠,信。絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。所慎:齊,戰(zhàn),疾。

      6、太史公曰:詩有之:“高山仰止,景行行止?!彪m不能至,然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書,想見其為人。?自天子王侯,中國言六藝者折中於夫子,可謂至圣矣!

      簡析:

      孔子一直以來都被尊為“圣人”,但在“圣人”光環(huán)背后的他又是怎樣的呢?孔子并沒有一個(gè)好的出身,身材長相也不是很完美,在如今這個(gè)“拼爹嗎,靠長相”的時(shí)代,他是再普通不過的一個(gè)人,但他的學(xué)識(shí)他的政治觀點(diǎn)都足以讓所有人忘記他的身世。隨著國外一所所孔子學(xué)院的興辦,可以這么說,在歷史上,從來沒有一個(gè)人可以像孔子一樣古往今來都名滿中外。最令我訝異的,當(dāng)屬在韓劇中出現(xiàn)的一幕:小孩子在車上背誦《論語》。這不僅讓我發(fā)現(xiàn)了孔子的偉大,還讓我感慨,當(dāng)我們在追韓劇的時(shí)候,韓國人卻在讀《論語》,身為中國人,我們在這一方面都比不上外國人。

      孔子確實(shí)是一個(gè)圣人。他的學(xué)說并不是局限于他那個(gè)時(shí)代,也不是局限于政治,有很多珍貴的理論可以流傳至今,適用于各個(gè)領(lǐng)域?!爸杏怪馈币埠?,“因材施教”也好,稍稍接觸一下,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有用的道理??催^《孔子世家》,我了解到的孔子,就是那么一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人,他的東西不比老子的深?yuàn)W,不如莊子的飄逸,但是大多數(shù)的人都能夠輕易讀懂,明白透徹。這也是我敬佩他的地方。

      “高山仰止,景行行止”,孔子是當(dāng)之無愧的。司馬遷說得不錯(cuò):“自天子王侯,中國言六藝者折中於夫子,可謂至圣矣”。古往今來,能有幾人配得上“圣”這一個(gè)名號(hào),我們也可以從史書上知道,“詩圣”之類的某一方面的圣人還是存在的。但是,孔子之“圣”,前面不用加任何名詞,因?yàn)樗侵潦ィ?/p>

      三、李將軍列傳

      本篇為《史記》的第一百零九卷,主要記載了西漢名將前期名將李廣的生平事跡,同時(shí)也交代了李氏家族的大致情況,包括李廣的子孫輩的事跡。

      句子摘錄:

      1、嘗從行,有所沖陷折關(guān)及格猛獸,而文帝曰:“惜乎,子不遇時(shí)!如令子當(dāng)高帝時(shí),萬戶侯豈足道哉!”

      (選取漢文帝對李廣的贊譽(yù)這一史料,對李廣的英雄形象加以塑造,側(cè)面表達(dá)了對李廣的欣賞,贊許。)

      2、典屬國公孫昆邪為上泣曰:“李廣才氣,天下無雙,自負(fù)其能,數(shù)與虜敵戰(zhàn),恐亡之?!?/p>

      單于素聞廣賢,令曰:“得李廣必生致之?!?/p>

      (引用典屬國公孫昆邪,單于對李廣的評(píng)價(jià),贊許李廣。)

      3、廣令其騎張左右翼,而廣身自射彼三人者,殺其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。

      (著名“擒殺射雕者”事件,突出李廣的英勇驍戰(zhàn),展現(xiàn)李廣的個(gè)性特點(diǎn),暗喻編者對他的同情。)

      4、廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水,士卒不盡食,廣不嘗食。

      (通過具體事件描寫李廣與士兵們同吃同喝,為人廉潔,增強(qiáng)悲劇色彩。)

      5、會(huì)日暮,吏士皆無人色,而廣意氣自如,益治軍。

      簡評(píng):

      本篇是《史記》列傳部分最有名的篇章之一,對于沒有封侯拜相的將軍李廣,編者破格把他升入列傳。列傳開頭,司馬遷按照慣例向我們介紹了李廣的家世、籍貫和早年從軍經(jīng)過,并通過選取漢文帝對他的贊譽(yù):“惜乎,子不遇時(shí)!如令子當(dāng)高帝時(shí),萬戶侯豈足道哉!”這一史料對李廣的英雄形象加以塑造,側(cè)面表達(dá)了自己對李廣的欣賞之意。接下來編者按時(shí)間次序記敘了李廣在軍中的立功和升遷情況,并通過選取“公孫昆邪之泣”這一細(xì)節(jié),再次反映出李廣的軍事才能與過人的勇猛。

      李廣的一生遭遇了很多的坎坷,在這方面,司馬遷不免感同身受,因而會(huì)惋惜同情李廣的一生,對他的評(píng)價(jià)自然也就過高了。李廣是個(gè)英勇善戰(zhàn)的人,這一點(diǎn)從他的顯赫戰(zhàn)績中可見一斑。但是朝中皇帝的寵信都排擠他,他并沒有因?yàn)樽约旱墓兌玫綉?yīng)有的獎(jiǎng)賞。

      李廣的膽略實(shí)在讓人佩服,對于他治理軍隊(duì)的方法,我個(gè)人覺得有些值得贊賞,有些是不得當(dāng)?shù)?。李廣從來不謹(jǐn)守規(guī)章制度,但我認(rèn)為軍中保持紀(jì)律是必要的,這樣才不能使得軍心渙散。李廣為人廉潔,得到的賞賜總是全部分給他的部下,這一點(diǎn)我很是欣賞。這樣,他和士兵們同吃同喝,贏得了大家的信任。正因?yàn)樗麡酚诜窒恚运?dāng)了四十多年的官,到頭來卻不能得到高官厚祿,家中也沒攢下一點(diǎn)錢財(cái),或許真的是生不逢時(shí),天意弄人。

      最后,李廣自刎而死。他部下的官兵都傷心痛哭,百姓都為他哀悼。我想,就算他一輩子官運(yùn)不是亨通,但他起碼是百姓喜愛的將軍,這也夠了。

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