第一篇：六級高分寫作解題策略
六級高分寫作解題策略
一、解題技巧
英語六級寫作解題時間為30分鐘，分為三步：5分鐘審題和構思，20分鐘寫作，5分鐘檢查可能犯的錯誤。下面分步驟說明。
(一)審題和構思
事實上提供給寫作的時間不止30分鐘。一般來說，各考場會提前5分鐘左右將答題卡一發(fā)到學生手里，大一點的考場甚至可能提前10分鐘發(fā)卷。這5到10分鐘不允許學生作答，但考生完全可以用來做作文部分的審題和構思工作。注意審題一定要仔細，按要求寫作，不得擅自改動題目，給定的提綱不得有遺漏，否則會按比例扣分。尤其注意，不要因為事先自己背過或練過哪篇相似的文章而死搬硬套。否則后果很嚴重。如，2008年12月六級寫作真題題目是College Students’ Mental Health，提綱為
1.心理健康對于大學生很重要
2.鑒于此，學校可以……
3.我們自己應該……”
而在考試之前我出過一道類似的模擬題，題目為“Psychological Problems Among College Students”，提綱為
1.很多大學生有嚴重的心理問題
2.產(chǎn)生這些問題的原因
3.如何解決這些問題”
可以看出，我給的提綱是按照比較規(guī)矩的三段論來的，即“提出問題、分析問題、解決問題”。但真題的提綱并未要求考生分析問題，反倒有兩段要寫解決問題。有的考生因為看過或背過模擬題的范文，就直接照搬，導致了失分。
另外，構思不是打草稿。并不建議學生練習寫作時養(yǎng)成打草稿的習慣。因為考場上時間有限，打完草稿再謄寫很可能來不及。另外，更重要的原因是考場上不發(fā)草稿紙，一般也不允許往里帶紙，難以找到打草稿的地方?？忌灰ㄈ宸昼娮鲆幌聵嬎技纯?，即想象一下每段大致寫什么，可以記幾個關鍵詞(比如在準考證空白的地方)提示自己，在接下來的二十分鐘里面按照這幾個關鍵詞提示的內容擴展就行。一般來說，要求不少于150詞的文章最好寫到180到200詞，就句子數(shù)目來說，如果分三段，每段也就三到五句話，平均四句一段。那么整篇文章大約10個關鍵詞就可以做好構思。以2009年6月六級寫作真題為例。
Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name.You should write at least 150 words following the outline given below.1.有人說名字(或名稱)很重要
2.也有人覺得名字(或名稱)無關緊要
3.我認為……
構思第一段時，想到可以來一句鋪墊的話，如“名字重不重要是個有爭議的話題”，可以寫下controversial或topic，作為關鍵詞；下一句是“有人說名字(或名稱)很重要”，可以先寫下important.再往后想兩條理由或例證即可。理由如“好名字容易被記住，因而可以給人來機會”(關鍵詞remember或opportunity)，和“按照傳統(tǒng)理論起的名字可能會對人起到暗中庇護的作用”(關鍵詞tradition或shelter)；例證如“有人認為毛澤東偉大是因為名字就大氣，Bill Gates有錢是因為他的名字可以表示鈔票，姓表示很多大門，很多大門都來錢，所以有錢”。第二、三段情同此理。其實第一段想好了，后兩段也就容易了。比如第二段可以將第一段的理由或例證反過來用，第三段可以總結或折中一下。字數(shù)還是比較容易寫夠的。
(二)寫作
寫作的過程當中，要注意這樣幾條高分策略。
字跡清楚，段落明朗(clear)：字體不要太大，也不要太小，以行間距的三分之一到二分之一為合適；另外，大小要一致，不要忽大忽?。蛔帜傅膬A斜方向要一致，不要東倒西歪；要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳；總之，要給閱卷人清楚、工整的感覺。段落一般為三段，采用段首縮進式，即每段開頭空4至8個字母的格，每段段首縮進的量要一致，要讓閱卷人一目了然。
內容完整，緊扣提綱(complete)：一般來說，六級寫作都會給出三點漢語提綱，考生應嚴格按照三點寫成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點的順序。因為閱卷人要在30秒左右的時間打出分數(shù)，所以不希望看到與提綱嚴重背離的作文。
首保正確，再求閃光(correct)：這一條是最核心的，因為在寫作時間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內容幾乎是一樣的，唯一的判斷標準幾乎就是語言的質量。要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。例如，有考生在寫2009年6月的作文時，寫出了這樣的開頭句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China.這句話是套用我以往范文給過的句子，基本結構是對的，但有兩處明顯的錯誤。一處為vital，是個形容詞，而這里應該用名詞。作者可能想用一個牛詞來替換importance以顯示用詞多樣，結果弄巧成拙。另外一處錯誤為name之前應該有冠詞a，其實題目中都給了，結果這位同學忽略了，缺乏基本的語法意識。其實作文中常犯的語法錯誤除了冠詞錯誤，還包括時態(tài)錯誤、名詞和動詞單復數(shù)錯誤、代詞不一致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤。下筆時一定要謹慎。篇幅關系這里不能贅述。
先總后分，連詞用上(coherent)：這里說的是段落的結構和連貫性的問題。英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關聯(lián)詞用的很多。在寫作的時候，幾乎就是把給出的三點提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個擴展句即理由或例證句就可以了。當然有時候為了論證自然或擴展字數(shù)也可以加上一點鋪墊的句子。如2009年6月真題作文開頭一句既可以是Some people claim that names are of great importance.也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.然后再說Some hold the positive view.后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴展句之間最好有連接詞，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。
語言簡練，論據(jù)得當(concise)：不要？嗦，不要過于重復和堆砌。有些考生背誦了一些經(jīng)典的句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最后一段用同學寫道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view.其實As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一個就行了。另外，盡管內容不及語言重要，但也肯定會影響分數(shù)的。考生應盡量平時多練，以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。另外，要敢于表達自己的思想，不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學生的話。如有同學寫09年真題第一段時寫道：Some people think that names are important.They say that, if a person has a name, we can remember him.If he does not have a name, we cannot remember him.這樣的作文倒是沒有語言錯誤，但肯定也得不了高分。
(三)檢查
其實考生應該在下筆寫作的時候就謹慎，仔細，避免錯誤，但即便這樣，錯誤也是會有的，包括語法和拼寫錯誤，尤其對于平時缺乏練習的同學來說。那么就需要留幾分鐘通讀一下，檢查和改正。注意，要改的是一些語法或拼寫錯誤，而不是作內容上的大的改動，換言之，是改一些詞或詞組，而不是改整個句子或段落，因為那樣會造成卷面混亂，導致低分。要想避免內容上的錯誤，構思時就要想好，落筆時就要謹慎。還有改正錯誤要注意方式，盡量不要用涂改液或涂改帶，以免有作弊嫌疑，也不要在一個詞上涂畫太多，影響卷面整潔。一般可以用一條斜線劃掉錯詞，然后在其上方寫出正確的，或者用膠帶或刀片之類輕輕將錯詞去掉，然后在原位置寫出正確的。
二、沖刺方略
即使到考前剩的時間不多，寫作也是大有可為的。要做的事情有兩件，一個是背，一個是練。
背主要是背范文，從實戰(zhàn)出發(fā)，可以背模擬題的范文。背的目的有兩個，一是掌握一些常用的經(jīng)典句型，在考場上應急，另外是學習范文的思路和文章結構，以期為己所用。背不要貪多，一種類型的文章背一篇也就差不多。如果按我課上講的把作文分為五大類，那差不多背五篇就行。而且實在不能一字不差的背下來也不要太擔心，背下大部分就行。其實，與背范文同樣重要的是背誦一些自己在閱讀里看到的比較有感覺的好詞好句，那樣可以避免與別人寫成一樣的。
練也是練模擬題，因為考過的寫作真題再考的可能性幾乎是沒有的。數(shù)量大約5到10篇，也就是每種類型一到兩篇。練的時候可以用背誦過的模板，但最好還是能用自己的話，不敢肯定的話可以寫完之后去查查字典，實在不敢肯定的可以請教別人或使用范文的說法。其實練模擬題主要目的并不是為了押題，而是提高構思和英漢轉換的速度，為了培養(yǎng)一批自己比較喜歡的好詞好句。
2009年6月六級寫作真題參考范文
On the Importance of a Name
There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.Some hold the positive view.They claim that a good name, or a name that can be easily remembered, can bring one a lot more opportunities than others.Some Chinese may also believe that a name designed according to the traditional theory of five elements can bring good luck.Others, however, hold the opposite view.They argue that a name is nothing but a code to distinguish one from another.A person “good” name may not be as successful as the name indicates.In the same way, a person who has a common or casually given name can also achieve tremendous success.Personally, I believe that both sides have something right, so we should not go to extremes.On the one hand, we have to admit that a well designed name can help a person to some extent.On the other hand, we should not exaggerate the effect of a name on a person’s fate.Anyway, a person’s success mainly depends on his hard work and desirable personalities.(186 words)
第二篇：專八寫作解題策略
專八寫作解題策略
一、審題
1.2004班《英語專業(yè)八級考試大綱》要求考生“按題撰文”。
2.抓提示信息
(1)固定信息
一般情況下，題意要求規(guī)定了作文的大致結構與各段落的主要內容。（可取任意真題中作文的題意要求為例；“按題撰文”，任意發(fā)揮，必然失分）
（2）具體信息
（以2001年專八真題為例）
二、籌劃
1.45分鐘內一般沒有足夠的時間寫出較為完整的草稿。
2.具體步驟
（1）提出自己的觀點，確定文章的中心句。
（2）搜集相關資料，并對資料進行分類，從而形成從不同側面證明主題句的段落雛形。
（3）對材料進行取舍。
（取舍標準：既與每個段落的主題句相關，又能提供最為充足的證據(jù)證
明主題句。）
（以2008年專八寫作真題范文為例。）
三、寫作
打破陳舊開頭式、句句緊連絲絲扣、段段邏輯組一體、層次分明條理晰、字跡清楚加整齊。
四、檢查
文章的標題是否得當、句法結構有無錯誤、語法是否正確、過渡詞使用是
否恰當、標點符號使用的是否恰當、字母大小寫是否存在問題。
第三篇：12月六級寫作高分必殺100詞
12月六級寫作高分必殺100詞
其實我很不喜歡搞這樣的噱頭，因為每個詞都有它的用處。我只是從一個閱卷人的角度去看，喜歡看到學生用的詞。當然這也是因人而異的。另外，北京新東方國內部最近出的一個小的宣傳手冊上提到“六級寫作和翻譯中的一百個高頻詞匯”，因為編輯匆忙，所以不是很靠譜，如entrepreneur, literacy,tariff等詞作文中是不太可能用到的。鑒于此，列出100個好詞如下。這些詞還需要大家自己到范文或字典中查一下用法。access accomplish account achieve acknowledge acquire adapt adopt afford apply approve argue arouse attach attribute benefit boost campaign challenge commit competent competition concentrate concept concern confront conquer considerable contribute controversial controversy coordinate critical crucial cultivate damage decade decline desirable despite emphasis emphasize enable engage enhance enormous enrich enroll ensure entitle essential establish expose extreme facilitate fierce financial focus frequent fulfill fundamental generate ideal ignore illustrate indispensable inevitable involve justify likewise maintain meanwhile measure mutual negative neglect nevertheless numerous otherwise overcome pace participate perspective positive qualify relevant relieve remarkable responsibility ruin significance significant stage stimulate strengthen stress tend tendency therefore threaten variety
第四篇：四六級寫作與翻譯解題策略.
四六級寫作與翻譯解題策略
一、寫作
l
解題技巧
寫作解題時間為30分鐘，分為三步：5分鐘審題和構思，20分鐘寫作，5分鐘檢查可能犯的錯誤。下面分步驟說明。
（一）審題和構思
事實上提供給寫作的時間不止30分鐘。一般來說，各考場會提前5分鐘左右將答題卡一發(fā)到學生手里，大一點的考場甚至可能提前10分鐘發(fā)卷。這5到10分鐘不允許學生作答，但考生完全可以用來做作文部分的審題和構思工作。注意審題一定要仔細，按要求寫作，不得擅自改動題目，給定的提綱不得有遺漏，否則會按比例扣分。尤其注意，不要因為事先自己背過或練過哪篇相似的文章而死搬硬套。否則后果很嚴重。如，2008年12月六級寫作真題題目是College Students’ Mental Health，提綱為 1.心理健康對于大學生很重要 2.鑒于此，學?？梢浴?3.我們自己應該……”
而在考試之前我出過一道類似的模擬題，題目為“Psychological Problems Among College Students”, 提綱為 1.很多大學生有嚴重的心理問題 2.產(chǎn)生這些問題的原因 3.如何解決這些問題”
可以看出，我給的提綱是按照比較規(guī)矩的三段論來的，即“提出問題、分析問題、解決問題”。但真題的提綱并未要求考生分析問題，反倒有兩段要寫解決問題。有的考生因為看過或背過模擬題的范文，就直接照搬，導致了失分。
另外，構思不是打草稿。并不建議學生練習寫作時養(yǎng)成打草稿的習慣。因為考場上時間有限，打完草稿再謄寫很可能來不及。另外，更重要的原因是考場上不發(fā)草稿紙，一般也不允許往里帶紙，難以找到打草稿的地方?？忌灰ㄈ宸昼娮鲆幌聵嬎技纯桑聪胂笠幌旅慷未笾聦懯裁?，可以記幾個關鍵詞（比如在準考證空白的地方）提示自己，在接下來的二十分鐘里面按照這幾個關鍵詞提示的內容擴展就行。一般來說，要求不少于150詞的文章最好寫到180到200詞，就句子數(shù)目來說，如果分三段，每段也就三到五句話，平均四句一段。那么整篇文章大約10個關鍵詞就可以做好構思。以2009年6月六級寫作真題為例。Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name.You should write at least 150 words following the outline given below.1.有人說名字（或名稱）很重要
2.也有人覺得名字（或名稱）無關緊要
3.我認為……
構思第一段時，想到可以來一句鋪墊的話，如“名字重不重要是個有爭議的話題”，可以寫下controversial或topic，作為關鍵詞；下一句是“有人說名字（或名稱）很重要”，可以先寫下important。再往后想兩條理由或例證即可。理由如“好名字容易被記住，因而可以給人來更多機會”（關鍵詞remember或opportunity），和“按照傳統(tǒng)理論起的名字可能會對人起到暗中庇護的作用”（關鍵詞tradition或shelter）；例證如“有人認為毛澤東偉大是因為名字就大氣，Bill Gates有錢是因為他的名字可以表示鈔票，姓表示很多大門，很多大門都來錢，所以有錢”。第二、三段情同此理。其實第一段想好了，后兩段也就容易了。比如第二段可以將第一段的理由或例證反過來用，第三段可以總結或折中一下。字數(shù)還是比較容易寫夠的。
（二）寫作
寫作的過程當中，要注意這樣幾條高分策略。
字跡清楚，段落明朗（clear）：字體不要太大，也不要太小，以行間距的三分之一到二分之一為合適；另外，大小要一致，不要忽大忽小；字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪；要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳；總之，要給閱卷人清楚、工整的感覺。段落一般為三段，采用段首縮進式，即每段開頭空4至8個字母的格，每段段首縮進的量要一致，要讓閱卷人一目了然。
內容完整，緊扣提綱（complete）：一般來說，六級寫作都會給出三點漢語提綱，考生應嚴格按照三點寫成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點的順序。因為閱卷人要在30秒左右的時間打出分數(shù)，所以不希望看到與提綱嚴重背離的作文。
首保正確，再求閃光（correct）：這一條是最核心的，因為在寫作時間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內容幾乎是一樣的，唯一的判斷標準幾乎就是語言的質量。要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。例如，有考生在寫2009年6月的作文時，寫出了這樣的開頭句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China.這句話是套用我以往范文給過的句子，基本結構是對的，但有兩處明顯的錯誤。一處為vital，是個形容詞，而這里應該用名詞。作者可能想用一個牛詞來替換importance以顯示用詞多樣，結果弄巧成拙。另外一處錯誤為name之前應該有冠詞a，其實題目中都給了，結果這位同學忽略了，缺乏基本的語法意識。其實作文中常犯的語法錯誤除了冠詞錯誤，還包括時態(tài)錯誤、名詞和動詞單復數(shù)錯誤、代詞不一致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤。下筆時一定要謹慎。篇幅關系這里不能贅述。
先總后分，連詞用上（coherent）：這里說的是段落的結構和連貫性的問題。英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關聯(lián)詞用的很多。在寫作的時候，幾乎就是把給出的三點提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個擴展句即理由或例證句就可以了。當然有時候為了論證自然或擴展字數(shù)也可以加上一點鋪墊的句子。如2009年6月真題作文開頭一句既可以是Some people claim that names are of great importance.也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.然后再說Some hold the positive view.后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴展句之間最好有連接詞，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。
語言簡練，論據(jù)得當（concise）：不要啰嗦，不要過于重復和堆砌。有些考生背誦了一些經(jīng)典的句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最后一段用同學寫道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view.其實As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一個就行了。另外，盡管內容不及語言重要，但也肯定會影響分數(shù)的?？忌鷳M量平時多練，以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。另外，要敢于表達自己的思想，不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學生的話。如有同學寫09年真題第一段時寫道：Some people think that names are important.They say that, if a person has a name, we can remember him.If he does not have a name, we cannot remember him.這樣的作文倒是沒有語言錯誤，但肯定也得不了高分。
（三）檢查
其實考生應該在下筆寫作的時候就謹慎，仔細，避免錯誤，但即便這樣，錯誤也是會有的，包括語法和拼寫錯誤，尤其對于平時缺乏練習的同學來說。那么就需要留幾分鐘通讀一下，檢查和改正。注意，要改的是一些語法或拼寫錯誤，而不是作內容上的大的改動，換言之，是改一些詞或詞組，而不是改整個句子或段落，因為那樣會造成卷面混亂，導致低分。要想避免內容上的錯誤，構思時就要想好，落筆時就要謹慎。還有改正錯誤要注意方式，盡量不要用涂改液或涂改帶，以免有作弊嫌疑，也不要在一個詞上涂畫太多，影響卷面整潔。一般可以用一條斜線劃掉錯詞，然后在其上方寫出正確的，或者用膠帶或刀片之類輕輕將錯詞去掉，然后在原位置寫出正確的。沖刺方略
即使到考前剩的時間不多，寫作也是大有可為的。要做的事情有兩件，一個是背，一個是練。
背主要是背范文，從實戰(zhàn)出發(fā)，可以背模擬題的范文。背的目的有兩個，一是掌握一些常用的經(jīng)典句型，在考場上應急，另外是學習范文的思路和文章結構，以期為己所用。背不要貪多，一種類型的文章背一篇也就差不多。如果按我課上講的把作文分為五大類，那差不多背五篇就行。而且實在不能一字不差的背下來也不要太擔心，背下大部分就行。其實，與背范文同樣重要的是背誦一些自己在閱讀里看到的比較有感覺的好詞好句，那樣可以避免與別人寫成一樣的。練也是練模擬題，因為考過的寫作真題再考的可能性幾乎是沒有的。數(shù)量大約5到10篇，也就是每種類型一到兩篇。練的時候可以用背誦過的模板，但最好還是能用自己的話，不敢肯定的話可以寫完之后去查查字典，實在不敢肯定的可以請教別人或使用范文的說法。其實練模擬題主要目的并不是為了押題，而是提高構思和英漢轉換的速度，為了培養(yǎng)一批自己比較喜歡的好詞好句。寫作模擬題可參見我的博客http://blog.sina.com.cn/wangzhaofei6666 附：2010年12月六級作文范文
Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled My View on University Ranking.You should write at least 150 words following the outline given below.1.目前高校排名相當盛行 2.對這種做法人們看法不一 3.我認為……
My View on University Ranking There is no denying the fact that it has become a prevailing trend for some individuals or organizations to rank universities.Taking a look around, we can find examples too many to list.To this phenomenon people’s attitudes differ sharply.Some hold the positive view.They claim that ranking universities can help high school graduates or their parents to make a sound choice when enrolling in a university or college.Besides, this practice can help promote the level of higher education as a whole in that many universities will exert efforts to elevate their position.Others, however, hold the opposite view.They point out that the result of ranking is not always credible, for many individuals or institutions do it merely for the purpose of colleting money.Furthermore, some universities overemphasize the result of ranking and waste large amounts of resources.Personally, I believe that we should not go to extremes.On the one hand, it must be admitted that ranking is an effective means to encourage universities or colleges to compete with each other and improve their work.On the other hand, it should not be conducted and used in the wrong way.二、翻譯
l
解題技巧
翻譯是很多考生選擇放棄的題型，因為它排在試題最后，建議時間只有5分鐘，分值只占5%。其實這樣做是挺可惜的，因為翻譯的評分標準比大部分同學想象的要寬松的多。以2009年6月的翻譯真題第一題為例：
82.With the oil prices ever rising, she tried to talk ____-_____________________(說服他不買車).評分時給出的滿分答案有四種： 1.him out of buying cars 2.to him an persuade him not to buy the car 3.to him in order to persuade him not to buy a car 4.him into giving up buying a car
當然，出題人希望考生給出的是第一種，或者說該題考點是talk sb.out of doing sth.這一搭配。但能寫出后三種答案也照樣得滿分，因為它們也都完整地表達了原文的意思，而且沒有語法和拼寫錯誤。所以大家不要放棄翻譯，只要用自己會的詞充分表達了原文的意思，就有可能得分，甚至得滿分。
具體來說，像寫作一樣，翻譯也分為三步:
（一）理解
即通讀并透徹理解原文含義，包括理解出題人想考察的語法或搭配。語法如虛擬語氣、倒裝、不定式、分詞、情態(tài)動詞、各種從句等等；搭配如動賓搭配、介賓搭配等等。
（二）翻譯
確定譯文句子的時態(tài)、句型、結構和用詞。實在無法準確猜出出題人的意向，就用解釋的方法寫出答案。
（三）審校
首先檢查譯文是否正確地轉述了原文內容，是否有錯譯和漏譯；其次，檢查是否有語言上的明顯錯誤，如時態(tài)、語態(tài)、單復數(shù)、拼寫、大小寫、標點符號等。發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正。
翻譯沖刺方略
要備考翻譯，還是需要做比較多細致的工作的。
首先，大家應該重視語法結構和句型?？梢酝ㄟ^做我們給的語法專項練習來實現(xiàn)。有語法的盲點應該通過練習和查閱語法書即使掃清。
其次，應該重視搭配。記單詞的時候要養(yǎng)成記搭配的習慣，尤其對于動詞來說要這樣。大家最好能夠了解到《大學英語課程教學要求》里面所規(guī)定的搭配，如09年6月第一題里考到的talk sb.out of doing sth.就在其中。當然這并不夠因為像以往考過的deprive sb.of sth.這樣基本的重要搭配在《大學英語課程教學要求》里面又找不到，所以還需要大家自己在背單詞的時候盡可能多記一些搭配。
附：2010年12月六級翻譯：
82.There is no denying that you __________________________________(越仔細越好)in dealing with this matter.83.Only when I reached my thirties _____________________________(我才意識到讀書是不能被忽視的).84.Much _________________________________(使研究人員感到驚訝), the outcome of the experiment was far better than they had expected.85.Oh, my, I can’t find my key;______________________________(我一定是把它忘在哪兒了).86.I ____________________________________________(寧愿加入你們去做義工)than go to the beach for a holiday.82.cannot be too careful(結構)
83.did I realize that reading could not be neglected（倒裝與時態(tài)）84.to the researchers’ surprise（搭配）85.I must have left it somewhere（情態(tài)動詞）
86.would rather join you to work as volunteers（結構與搭配）
第五篇：六級寫作要點
六級寫作要點
寫作常見錯誤綜述
１.缺少標題；相對于作文長短來說標題太大，應該根據(jù)文章的主要內容縮小標題；標題的大小寫不規(guī)范.?作文的標題中的首尾單詞的第一個字母要大寫,另外,中間出現(xiàn)的單詞中,除冠詞,連詞(and, or, but, nor, for),短的介詞和不定式的to要小寫外,其它詞要大寫:
my first visit to the palace museum
?the people without a country
?rules to abide by
?dickens and david copperfield
?what can the artist do in the world of today?
?what reform means to china
?the myth of a “negro literature”
?the English-speaking people in Quebec
My First Visit to the Palace Museum ?The People Without a Country
?Rules to Abide By
?Dickens and David Copperfield
?What Can the Artist Do in the World of Today?
?What Reform Means to China
?The Myth of a “Negro Literature”
?The English-Speaking People in Quebec
2.段落開頭空格不規(guī)范，應該空四至五個字母的距離；
文章要分段，不能全文只有一或兩段，一般要有至少三段，而且開頭結尾段不宜太長，一般各部分不超過四句話。
?3.除去開頭結尾一般就應該是文章的中心部分，這部分的內容不能太少。這部分的內容從字數(shù)上應該至少超過開頭結尾的總和。而且，從語言形式上看，要把這部分內容分成幾部分且用關聯(lián)詞語進行連接，使這部分從形式上看條理清楚。
?中心部分的內容也要意思上是相互聯(lián)系的，如先寫重要的，再寫次要的；或先一方面再寫另一方面。
4.不論議論文寫什么內容，請記住只要寫一個中心觀點?？梢蚤_頭段或結尾段亮明你的觀點。
但文章中所有內容都應該為這個中心觀點服務，不論是證明中心觀點的次觀點，還是舉例，請緊緊圍繞你的觀點寫作文。
5.因為是議論文，文章的目的是說服文章讀者認同你的觀點，所以文章要客觀，有說服力。為此，要避免主觀偏激的議論，舉出有說服力的事例或數(shù)據(jù)，引用名言，做出合理的分析討論。
5.因為是議論文，文章的目的是說服文章讀者認同你的觀點，所以文章要客觀，有說服力。為此，要避免主觀偏激的議論，舉出有說服力的事例或數(shù)據(jù)，引用名言，做出合理的分析討論。
6.書寫潦草會影響你的得分。單詞拼寫錯誤也常常出現(xiàn)，建議多查字典，考試中對那些沒把握的詞盡量不用。句子的語法錯誤也不少，對此要學好語法，也可通過多練筆請別人改的方法提高。有些表達令人費解，建議寫作完成后嘗試以一個讀者的身份給自己的作文挑刺。
?7.文章的開頭是非常重要的,這是文章的引子。作為讀者, 會從開頭段傳遞出來的信息來對下文的內容有一個合理期待, 如果與期待不符, 會讓讀者覺得文章寫作很不緊湊。
?8要提高寫作不是一朝一夕能做到的，需要下工夫?？梢酝ㄟ^多寫作文，多看范文或多背范文，學習寫作知識來提高寫作。平時多背一些好的句型，并能在說的時候盡量用上，多做翻譯練習（口頭的可節(jié)省時間，筆頭能進行細致分析）對提高寫作也很有幫助。
寫作如何開篇
??以校園內或社會上的某種現(xiàn)象或趨勢作為文章的引子來開篇 ?1)With the steady growth in the country’s economy as well as the people’s living standards, ….?2)With the rapid improvement in …/ growing awareness of …, more and more …/ sth…
?(e.g.With the considerable improvement in building industry, more and more structures are being erected to set the people’s minds at ease.)
?3)Recently, sth./the problem of …h(huán)as been brought to popular attention/ has become the focus of public concern.?(e.g.Recently, the problem of unemployment has been brought to such popular attention that governments at all levels place it on the agenda as the first matter.)
?4)One of the universal issues we are faced with/ that cause increasing concern is that …
?(e.g.One of the universal issues that draw(cause)growing concern is whether it is wise of man to have invented the automobile.)
?5)In the past few years, there has been a boom/sharp growth/decline in…
?(e.g.In the past ten years, there has been a sharp decline in the number of species.)
?6)Nowadays, more/most important/dangerous for our society is …
?(e.g.Nowadays, most dangerous for our society is the tendency to take advantage of each other in political circles.)
?(過渡句)
?1)To prevent this phenomenon/trend from worsening/running wide/To guide the matter/situation to the best advantage, it is necessary/important to …
?2)In the face of …some people take the position that …/some people come to believe that …, to which I can’t attach/add my consent.?In the face of …people retain/take/show/assume different attitudes/positions/standpoints.?3)But many people feel puzzled about/ perplexed at…
?2 圖表常用開篇語
?1)As can be seen form the table above, some changes in …h(huán)ave taken place over the period from… to ….?(e.g.As can be seen form the table above, some changes in people’s diet have taken place over the period from 1986 to 1990.)
?2)According to the information given in the table/graph, we can find that…
?3)As can be seen from the table/graph/figure, there is a marked increase/decline/favorable(an unfavorable)change in …
? 4)As we can see from the table/graph/figure above, drastic/considerable/great changes have taken place in …over the period of time form … to…
?(過渡句)
?1）To get a sense of how …we must turn first to causes for it.?2)This is a(n)favorable/unfavorable/unhealthy/
?essential/marked/grateful change/tendency/
?situation, but factors/causes/reasons for it are not hard to find.?3)The progress/improvement/change(s)in …is(are)really tremendous/remarkable/marvelous, so it is necessary to understand what has caused it(them).?
?3)反襯法：從事物的對立面出發(fā)，引出思考。
?e.g.As modern cities have been brought into rapid development, more and more of vegetation is going out of urban life.Trees are being pulled down to make room for high-rise office buildings, and industrial pollution makes it harder for the rest of greenery to survive among the forest of apartment structures.This is a situation worth improving, as vegetation is as essential to health as fresh air to life in big cities.? 1)The current situation of …, if approached from the opposite angle, reveals that…
?(e.g.The current situation of our reforms in political structure, if approached from the opposite angle, reveals that much of the achievement is far from satisfactory.For example, …)
?(過渡句)
?1)This situation/phenomenon/trend/tendency is rather distressing/ disturbing/depressing/heart-rending, for the opposite of it is just in line with our wishes/just what is to be expected.?2)This is what we are unwilling to see, so some way must be found
out to …
?3)Fortunately, however, more and more people come/begin to realize that…
?4)Unfortunately, things have worsened/come/developed to the point where…
4．直入法
?Everyone would agree that, although our age entirely overshadows all previous ages in means of obtaining knowledge, reading still takes its leading role in all senses.But agreement ceases as soon as they attempt to determine how to read more profitably, upon which views vary from person to person.?1)To sb.’s mind/In sb.’s eye(s), sth.seems/means…
?2)No one would deny that…
?Or: Everyone would agree that…
?(過渡句)
?1)If we take a further/closer look at this problem/matter, however, more secrets/grounds/chances/ways will be found out for … ?2)If you push the analysis/study/
?argument/comparison/exposure further, you will see that…
?5.讓步法：先承認其好的一面，再轉而討論其不好的一面。?1)The birth/invention of …h(huán)as made an enormous/essential difference to …But it does not mean that…
?(e.g.The birth of the computer has made a radical difference to the human progress.But it does not mean that this wonder does no threat to our society.)
?2)Sth.has changed the way of our society develops,….But its bright side should not keep us from following closely its dark side.?3)No/Little doubt that… But…
?(e.g.Little doubt that the traditional schooling has contributed much to our social development.… But some grave defects in it begin to stand out against the modern times.)
? 6．設問法：如題就是一問題，可用此方法
?Title: On Youth
?What does “youth” mean?.....?1)What is the best definition for …?
?2)How/Why does sth.affect our life?
?7.情景法：設計情景，再引出討論。
?1）Suppose/Imagine that …/Let’s suppose/assume/imagine(that)…
?(e.g.Suppose, by any chance, you heartily disagree with anything that is going on about you, you are less likely to stay on the good side of people around you.)
?2)We often find ourselves caught/involved in a dilemma whether…
?(e.g.We often find ourselves caught in a dilemma whether we should reach for the bear’s paw or for the shark’s fin/whether to reach for…)
?(過渡句)
?1)In that case, however, I prefer to … rather than…
?2)When exposed to/subject to the same conditions/challenge/choice, however, different people tend to behave in different ways.?8)引言法：引用名言，不可用直接引語，可自己造名言，只要能說得通。
?1)One of the great sociologists/psychologists once said that?(e.g.One of the great sociologists once said that society affects human character as vitally as the clothes one wears, the food one eats and the friends one involves himself with.)
?(過渡句)
?1)If this is true/the case, what accounts for such an issue:
?2)His voice arouses echoes among people of insight, who have come up with some practical measures.
點擊咨詢 