欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      一年級(jí)短文閱讀練習(xí)題(二)

      時(shí)間:2019-05-14 14:42:15下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《一年級(jí)短文閱讀練習(xí)題(二)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《一年級(jí)短文閱讀練習(xí)題(二)》。

      第一篇:一年級(jí)短文閱讀練習(xí)題(二)

      一年級(jí)短文閱讀練習(xí)題

      (二)夏天

      初夏,石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看,那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng),就像一群仙女在翩翩起舞。

      1、這段話共有()句。

      2、用--------劃出第2、3兩句句子。

      3、石榴花在 開(kāi)放。它的花蕊是的,花朵是 的。

      4、我喜歡石榴花是因?yàn)椤?/p>

      5、石榴花很多,從()、()等詞可以看出。

      羊媽媽收菜

      羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

      他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃。”

      他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):“白菜的葉子才好吃呢!”

      他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”

      1、這篇短文有()段話。

      2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?

      (1)

      (2)

      (3)

      3、讀了短文,我知道了:

      西紅柿的好吃。(2)蘿卜的好吃。(3)白菜的 好吃。

      兩只羊

      一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中,白羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”

      它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就打了起來(lái),不一會(huì)兒,只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。

      1、短文一共有()段話。第一段有()句話。

      2、拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語(yǔ):

      (1)dú mù qiáo(2)tóng shí(3)běi miàn(4)xiǎng shēng

      3、填空:

      (1)

      在獨(dú)木橋的 相遇了。它們都要對(duì)方

      ,讓

      先走。

      (2)兩只羊誰(shuí)也

      ,就打了起來(lái),結(jié)果都。

      (3)在文中找出一對(duì)反義詞,把它寫(xiě)在括號(hào)里:

      ()——()

      可愛(ài)的秋娃娃

      秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了,它淘氣地一畫(huà),大地神奇地變了顏色。

      一片片樹(shù)葉黃了,一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦,五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎?我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。可是來(lái)不及了,因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么,再見(jiàn)吧,秋娃娃,咱們明年再相會(huì)!

      1、文章共()句話。

      2、量詞填空:

      一()樹(shù)葉

      一()工匠

      一()筷子

      一()牛皮

      一()大衣

      一()水珠

      3、在()里填上合適的詞語(yǔ):

      ()的秋娃娃

      ()的稻子()的景象

      ()的冬姐姐

      4、秋天,除了()的稻子,()的樹(shù)葉,()的秋菊,還有()的楓葉,()的棉花。

      5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ?/p>

      A、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了

      B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?/p>

      6、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ):

      頑皮——()

      美好—()

      小蜻蜓

      清清的小河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的草,夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。

      小蜻蜓,身體輕,看上去好像一架小飛機(jī)。

      它們有時(shí)在花間飛舞,有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛,那里停停,小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。

      1、短文共有()節(jié),標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

      2、正確連線:

      一架

      野花 一棵

      飛機(jī) 一朵

      青草

      3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√ ① 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里?

      小河邊()

      大樹(shù)下()

      原野上()竹林里()② 小蜻蜓看上去像什么?

      小蜜蜂()小飛機(jī)()小蚊子()

      小燕子()

      4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子?請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“___”劃。出來(lái)

      柔軟的鴨絨(róng)被

      轉(zhuǎn)眼間,冬天又到了,刺(cì猬(wèi)又要冬眠了。他剛把門(mén)關(guān)上,就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén),原來(lái)是小鴨子看它。小鴨子說(shuō):“刺猬大哥,為了治好你的關(guān)節(jié)炎,我把平時(shí)蛻(tuì)下來(lái) 的織在一起,給你縫了一條柔軟的鴨絨被,這樣,你整個(gè)冬天都能睡的暖和了?!?/p>

      1、短文共有()句話。

      2、這個(gè)故事發(fā)生在冬天,你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱(chēng)嗎?()

      ()()3、用“——”把小鴨子的話畫(huà)下來(lái)。

      4、文章寫(xiě)了()送給()()。5、從文中找出意思相近的詞。

      轉(zhuǎn)眼-()

      溫暖-()

      6、除了小刺猬外,你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的?把

      它們?nèi)Τ鰜?lái)。

      烏龜 兔子 青蛙 鴨子 蛇 熊 獅子 7、寫(xiě)出幾個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。

      ()

      ()()

      白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花,照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

      夜晚,它變成一個(gè)浴盆,小星星們到這里來(lái)洗澡,“嘩啦,嘩啦!”看,他們洗得多么干凈,笑得多么痛快……

      1、找一找,填一填。

      ()的鮮花

      ()的垂柳

      ()的藍(lán)蜻蜓

      ()的花蝴蝶

      2、短文告訴我們白天湖水是

      ,夜晚又變成。

      3、你見(jiàn)過(guò)湖水嗎?在你的眼中,湖水還像什么?

      秋 天

      秋天到了,菊花開(kāi)了。有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,美麗極了!

      秋天到了,果子熟了。黃澄澄的梨,紅通通的蘋(píng)果,亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái),果兒點(diǎn)頭,散發(fā)出香味兒。

      1、短文有()個(gè)自然段。第()自然段寫(xiě)秋天到了,菊花開(kāi)了。第()自然段寫(xiě)秋天到了,果子熟了。

      2、填上合適的詞。

      ()的菊花

      ()的蘋(píng)果

      ()的梨()的果子

      ()的葡萄

      ()的香味

      3、把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

      我有個(gè)好朋友,就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,非常惹人喜愛(ài)。

      晚上睡覺(jué)時(shí),小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話;早上我睡得正香時(shí),是它把我喚醒,催我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘!

      1、我會(huì)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。

      2、我知道短文中的“好朋友”指的是:。

      3、我會(huì)用“

      ”畫(huà)出寫(xiě)小鬧鐘樣子的句子。

      4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?/p>

      第二篇:人教版一年級(jí)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題

      大自然的郵票

      春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上,掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下,樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。

      (1)這一段話共有()句。

      (2)填空:a、一年有()、()、()、()四個(gè)季節(jié)。

      b、春天的樹(shù)上,芽瓣是();

      夏天的樹(shù)上,葉片是();

      秋天的樹(shù)葉顏色有()和();

      冬天的樹(shù)下,滿(mǎn)地是()。

      c、大自然的郵票指()。

      2、人有兩件寶

      人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。

      用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也做不好。

      用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng),勞動(dòng)要用手和腦。

      (一)這是一首兒歌,一共有()句話。

      (二)填空:

      (1)人有兩件寶是指()和()。做工靠(),思考靠

      ()。

      (2)做事情要用()又用()。這樣才能()。

      3、夏天

      初夏,石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看,那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng),就像一群仙女在翩翩起舞。

      1、這段話共有()句。

      2、用橫線劃出第2、3句。

      3、石榴花在()開(kāi)放。它的花蕊是()的,花朵是()的。

      4、我喜歡石榴花是因?yàn)?)。

      5、石榴花很多,從()、()等詞可以看出。

      6、金魚(yú)

      魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣,有圓頭的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。顏色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相間的,很好看。

      它們非?;顫姡T谒镉?,有時(shí)互相追逐,有時(shí)一起游戲,加上色彩美麗,真令人喜愛(ài)。

      1、短文有()段話。

      2、文中的金魚(yú)有()種顏色。

      3、金魚(yú)的形狀有()的,有()的,也有()的。

      4、你最喜歡的金魚(yú)是()。

      7、浪花

      我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了,邁著輕輕的步子走來(lái),悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了,他才嘩嘩地笑著跑回家。

      一會(huì)兒,浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼,青青的小蝦。嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像一群淘氣的娃娃。

      1、短文有()段,請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。

      2、填空。

      ()的步子()的貝殼()的小蝦

      3、嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像()。

      8、羊媽媽收菜

      羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

      他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃。”

      他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):“白菜的葉子才好吃呢!”

      他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”

      1、這篇短文有()話。

      2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?

      (1)(2)(3)

      3、讀了短文,我知道了:西紅柿的()好吃。(2)蘿卜的()好吃。(3)白菜的()好吃。、兩只羊

      一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中,白羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”

      它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就打了起來(lái),不一會(huì)兒,只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。

      1、短文一共有()段。第一段有()句話。

      2、拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語(yǔ):

      (1)dú mù qiáo(2)tóng shí(3)běi miàn(4)xiǎng shēng3、填空:

      (1)()和()在獨(dú)木橋的()相遇了。它們都要對(duì)方

      (),讓()先走。

      (2)兩只羊誰(shuí)也(),就打了起來(lái),結(jié)果都()。

      (3)在文中找出一對(duì)反義詞,把它寫(xiě)在括號(hào)里:()—()

      11.畫(huà)畫(huà)

      星期天下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。

      我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方,畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著,我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

      最后,我給圖畫(huà)取了個(gè)名字:《小鳥(niǎo)的家》。

      1、短文一共有()個(gè)自然段,第二自然段有()句話。

      2、我在白紙上畫(huà)了()、()、()和()。

      3、用“—”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

      4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):

      碧綠碧綠()()

      12、葫蘆

      從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的葉子,開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊!那個(gè)人每天都要去看幾次。

      (1)這段有_____句話。

      (2)表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。表示顏色的詞有______、_______。

      (3)用“~~~~”畫(huà)出短文中的感嘆句。

      (4)將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。

      14、小明病了

      小明病了,直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

      醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有,小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手,發(fā)現(xiàn)他的手很臟,指甲也很長(zhǎng),說(shuō):“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?!?/p>

      小明記住醫(yī)生的話,做到經(jīng)常洗手、剪指甲,成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

      1.短文有_____段,第一段有_____句話,講小明__________,媽媽帶

      他去_________,第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。

      2.小明是好孩子嗎?為什么?

      15、春姑娘

      太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信,并告訴蝴蝶:“一定要把信親手交給春姑娘!”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛,臉上掛滿(mǎn)了汗珠。

      她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中,可是那么多的花兒,哪一個(gè)才是春姑娘呢?她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。

      玫瑰姐姐說(shuō):“蝴蝶妹妹,歇一會(huì)兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō):“孩子,喝一口水吧?!焙麛[擺手。

      后來(lái),所有的花兒都知道了這個(gè)消息,大家一起商量好,要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”

      1.短文共有_______自然段。

      2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了嗎?

      3.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。

      大家找?guī)椭禾旃媚?/p>

      4.請(qǐng)你填上合適的詞。

      一()水一()信一()嘴

      一()門(mén)一()黃葉一()傘

      16、給樹(shù)治病

      一棵老樹(shù)生了病,有些葉子黃了。

      一個(gè)醫(yī)生飛來(lái),落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲,那里敲敲,找到了生蟲(chóng)子的地方,就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭,把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子,張開(kāi)翅膀飛走了。

      老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了,慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

      這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。

      1.本文有_____段

      2.填上動(dòng)詞。

      ()舌頭()走了()蟲(chóng)子()葉子

      17.柳樹(shù)

      春天到了,柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽,隨風(fēng)飄蕩。

      小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗,就隨手折了一根,玩了起來(lái)。這時(shí),小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō):“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的,是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它,不能損害它?!毙≤娐?tīng)了很慚愧地說(shuō):“以后我再也不亂摘花木了?!?/p>

      1、這篇短文有()段。

      2、本文寫(xiě)發(fā)生在()和()之間的事情。

      3、()折柳枝,()幫助他。()慚愧地說(shuō):“”.18.小白兔

      小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛,像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛,一眨一眨,好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的,只有小指頭那么長(zhǎng),真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。

      小白兔愛(ài)吃白菜、青草,更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著,小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看,好像怕人搶了似的。

      小白兔膽子很小,很怕生人,如果離它近一點(diǎn),它就馬上離開(kāi),跑到別的地方去。

      1、短文共有()段。

      2、第()段寫(xiě)小白兔吃食。

      3、填上合適的量詞

      一()毛一()三角形一()寶石一()眼睛一()樹(shù)枝一()白菜

      4、小白兔身子,耳朵,嘴巴真可愛(ài)。

      19寶貝

      落潮了,海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘:五彩的貝殼,光滑的卵石,可愛(ài)的海星……小螃蟹藏在石縫里,海蠣子掛在礁石邊上,海蛤躲在細(xì)沙底下,海螺躺在溫暖的沙灘上……

      1、填空

      小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。

      海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。

      2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么?

      第三篇:一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)短文閱讀練習(xí)題

      一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)短文閱讀練習(xí)題

      班級(jí) 姓名

      一.小池塘(節(jié)選)

      白云倒映在池塘里,像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里,像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里,像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里,像許多閃亮的珍珠。

      1.這段話一共 句話。

      2.這段話講了天上的、、和 倒映在 里的樣子。

      3.請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一句。

      倒映在池塘里,像。

      二.可愛(ài)的小白兔

      我家養(yǎng)了一只小白兔,長(zhǎng)得非??蓯?ài)。

      小白兔的毛雪白雪白的,在燦爛的陽(yáng)光下,真像一堆(duī)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(shù)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,只要一有動(dòng)靜,就不停地?cái)[(bǎi)動(dòng)著。最好看的,還是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛,真像鑲(xiāng)在白玉里的紅寶石。

      我很喜歡小白兔,每天給它吃新鮮的青草。

      1.這篇短文有 個(gè)自然段。

      2.小白兔的、和 很可愛(ài)。

      3.文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作。

      三.騎牛比賽(節(jié)選)

      好幾個(gè)騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bēi bai)上,只(zhī zhǐ)兩三秒鐘就摔了下來(lái)。只有一個(gè)騎手技藝高超,盡(jǐn jìn)管公牛瘋狂地上下蹦跳,他還是牢牢地騎在牛背上。

      1.用“ ”畫(huà)出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。

      2.這段話共有 句話。

      3.用“ ”畫(huà)出寫(xiě)騎手技藝高超的句子。

      4.這位騎手沒(méi)有從牛背上摔下為。

      四、太陽(yáng)不曬(shài)草不綠,太陽(yáng)不曬花不香。

      太陽(yáng)不曬果不熟(shú),太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。

      1.太陽(yáng)不曬草,花,果,苗

      所以,植(zhí)物離(1í)不開(kāi)。

      2.我還知道 離不開(kāi)太陽(yáng)。

      3.在橫線上給這首小詩(shī)加一個(gè)題目。,是 因來(lái)。

      五、春天

      春天來(lái)了,大地都披上了新裝。小草,綠綠的;桃花,紅紅的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥(niǎo),快快樂(lè)樂(lè);蜜蜂,忙著采蜜;蝴蝶,飛來(lái)飛去。

      1.短文共有 句話。用“ ”畫(huà)出第三句。

      2.找出文中寫(xiě)顏色的詞,用“ ”畫(huà)出來(lái)”。

      3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

      快快樂(lè)樂(lè)

      六、春天真美好

      寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春天來(lái)了,小草鉆出了地面,樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩葉,紅色的桃花、白色的梨花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉,竹筍也一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)了,燕子也飛回來(lái)了。春天真美好!

      1.短文一共 句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫。

      2.文章寫(xiě)了小草、、、、和燕子。

      3.讀了短文,你想到了哪些成語(yǔ)?

      七、桃 花

      桃樹(shù)枝頭上,探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。

      這些小姑娘像剛睡醒一樣,睜(zhēng)開(kāi)眼睛,望(wàng)著這新奇的世界??矗∷齻兟貜堥_(kāi)小嘴,笑啊,笑啊,笑出一個(gè)美麗的春天。

      1.根據(jù)短文的內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞。()的桃花()的世界

      ()的小姑娘()的春天

      2.短文中的小姑娘是指。

      3.你能把寫(xiě)桃花顏色的詞語(yǔ)用“ ”畫(huà)出來(lái)嗎?

      八、銀杏樹(shù)

      春天到了,銀杏樹(shù)悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣。樹(shù)枝上新長(zhǎng)出的扇形的小葉子顯得那么嫩,那么綠。綠葉中間還開(kāi)著一朵朵黃綠色的小花,真漂亮!

      1. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

      一朵朵

      2. 造句。那么……那么……

      3.這段話共有 句,第 句寫(xiě)銀杏樹(shù)的花,第 句寫(xiě)銀杏樹(shù)的葉子。

      4.銀杏樹(shù)的葉子是 形的,它在春天是 色的。銀杏樹(shù)的花是

      色的。

      九、樹(shù)醫(yī)生

      一棵老樹(shù)生了病(bìng),有些葉子黃了。

      一個(gè)醫(yī)生飛來(lái),落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲(qiāo),那里敲敲,找到了生蟲(chóng)子的地方,就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭,把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤(gōu)出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子,張開(kāi)翅膀飛走了。

      老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了,慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。

      1. 本文有

      個(gè)自然段。

      2. 根據(jù)短文內(nèi)容填上動(dòng)詞。

      ()舌頭()走了()蟲(chóng)子()葉子

      3. 為什么說(shuō)啄木鳥(niǎo)是樹(shù)的醫(yī)生?

      十、人有兩件寶

      人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。

      用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥(shá)也做不好。

      用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠(kào)勞動(dòng),勞動(dòng)要用手和腦。

      1.人有兩件寶是指 和。做工靠,思考靠。

      2.做事情要用 又用。這樣才能。

      3. 詞語(yǔ)搭配,用線連起來(lái)。

      認(rèn)真地 勞動(dòng) 一雙 手指

      辛勤地 雙手 一根 手表

      勤勞的 頭腦 一只 小手

      聰明的 思考 一塊 手套(tào)

      十一、美麗的————

      秋天到了,山羊老師帶著小動(dòng)物來(lái)到花園里看周?chē)?zhōu w?i)的風(fēng)景(jǐnɡ)山羊老師說(shuō):“在你們面前有那么多美麗的色彩,你們喜歡什么顏(yán)色呀?”

      小熊(xiónɡ)說(shuō):“我喜歡金色,因?yàn)榈?dào)子是金黃金黃的,它給我們帶來(lái)了豐收(fēnɡ shōu)和喜悅(xǐ yua)。”

      小雞說(shuō):“我喜歡紅色,因?yàn)樘O(píng)果是紅紅的。紅色的蘋(píng)果又香又甜,象征著熱情。”

      小松鼠(shǔ)說(shuō):“我喜歡紫(zǐ)色,因?yàn)榍炎邮亲仙?,紫色象?zhēnɡ)著高貴(ɡuì)。”

      山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“?。∶利惖纳?!把我們的世界打扮(bàn)得多么美麗!”

      1.短文一共有 個(gè)自然段。

      2.山羊老師帶、、到 看周?chē)娘L(fēng)景。

      3.把我們的世界打扮得這樣美麗。

      4.請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整,填在橫線上。

      5.小朋友,你喜歡什么顏色呀?為什么? 我喜歡

      ,因?yàn)椤?/p>

      十二、夏天

      初夏,石榴(liu)花開(kāi)了。遠(yuǎn)看,那紅色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭(lǎ ba)。淡黃色的花蕊(ruǐ)在風(fēng)中搖(yáo)動(dòng),就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。

      我愛(ài)美麗的石榴花。

      1.用“ ”畫(huà)出第2、3兩句句子。

      2.石榴花在 開(kāi)放。它的花蕊是 的,花朵是 的。

      3.文中的一對(duì)反義詞是:()——()

      4.我喜歡石榴花是因?yàn)椤?.石榴花很多,從()、()等詞語(yǔ)可以看出。

      十三、斧子

      老爺爺微笑著說(shuō):“孩子,你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧!”孩子說(shuō):“老爺爺,不是我的東西,我不要?!闭f(shuō)完,拿著自己的斧子走了。

      (1)老爺爺說(shuō)了()句話,孩子說(shuō)了()話。

      (2)老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒(méi)有要?為什么?

      (3)學(xué)了本文后,我們也要做個(gè)()的孩子。

      十四、時(shí)鐘花

      小白兔沒(méi)有鐘,不知道時(shí)間,它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

      太陽(yáng)出來(lái)了,牽?;ㄩ_(kāi)了,張開(kāi)了小喇叭。中午,午時(shí)花開(kāi)了,張開(kāi)了笑臉。天黑了,夜來(lái)香開(kāi)了,張開(kāi)了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。

      1、這篇短文有()段話。

      2、小山羊送給小白兔什么花?

      -----------、--------------、--------------

      3、()花早晨開(kāi),()花中午開(kāi),()花晚上開(kāi)。

      十五、金魚(yú)

      魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣,有圓頭的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。顏色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相間的,很好看。

      它們非?;顫姡T谒镉?,有時(shí)互相追逐,有時(shí)一起游戲,加上色彩美麗,真令人喜愛(ài)。

      1、短文有()段話。

      2、文中的金魚(yú)有()種顏色。

      3、金魚(yú)的形狀有()的,有()的,也有()的.4、你最喜歡的金魚(yú)是().十六、浪花

      我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了,邁著輕輕的步子走來(lái),悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了,他才嘩嘩地笑著跑回家。

      一會(huì)兒,浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼,青青的小蝦。

      嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像一群淘氣的娃娃。

      1、短文有()段,請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。

      2.填空。

      ()的步子()的貝殼()的小蝦

      3、嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像()。

      十七、羊媽媽收菜

      羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

      他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃?!?/p>

      他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):“白菜的葉子才好吃呢!”

      他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”

      1、這篇短文有()話。

      2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?

      (1)(2)(3)

      3、讀了短文,我知道了:

      (1)西紅柿的()好吃。

      (2)蘿卜的()好吃。

      (3)白菜的()好吃。

      十八、兩只羊

      一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中,白羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”

      它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就打了起來(lái),不一會(huì)兒,只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。

      1、短文一共有()小節(jié)。第一段有()句話。

      2、拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語(yǔ):

      (1)dú mù qiáo(2)tóng shí(3)běi miàn(4)xiǎng shēng

      3、填空:

      (1)()和()在獨(dú)木橋的()相遇了。它們都要對(duì)方(),讓()先走。

      (2)兩只羊誰(shuí)也(),就打了起來(lái),結(jié)果都()。

      (3)在文中找出一對(duì)反義詞,把它寫(xiě)在括號(hào)里:()——()

      十九、放煙花

      大年三十晚上,我和爸爸放煙花。啊,多漂亮的煙花!有的像一頂小雨傘,有的像一朵紅色的太陽(yáng)花,有的像天上那閃閃的星星。

      1、這段話有()句。

      2、第 3句寫(xiě)出了煙花的()。

      3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧!請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。_________________________________________.二十、.畫(huà)畫(huà)

      星期天下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。

      我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方,畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著,我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

      最后,我給圖畫(huà)取了個(gè)名字:《小鳥(niǎo)的家》。

      1、短文一共有()個(gè)自然段,第二自然段有()句話。

      2、我在白紙上畫(huà)了()、()、()和()。

      3、用“—”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

      4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):

      碧綠碧綠()()()

      二十一、葫蘆

      從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的葉子,開(kāi)出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??!那個(gè)人每天都要去看幾次。

      (1)這段有_____句話。

      (2)表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

      表示顏色的詞有______、_______。

      (3)用“~~~~”畫(huà)出短文中的感嘆句。

      (4)將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。

      二十二、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

      喜鵲在半空中飛著,眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛,便喳喳地叫道:“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?!?/p>

      哪知,頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲,喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥(niǎo)?往上一看,一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道:“鴿兄,看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧?”

      “不,不,我飛得不算高,上面還有大雁呢!”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望,真的,雁群排著“人”字形,整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

      “真是人上有人,天外有天?。 毕铲o感慨地說(shuō)。

      1.短文有______個(gè)自然段。

      2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

      整整齊齊()()

      3.喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng),它想:().后來(lái)喜鵲看到大雁,它想:().二十三、小明病了

      小明病了,直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

      醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有,小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手,發(fā)現(xiàn)他的手很臟,指甲也很長(zhǎng),說(shuō):“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?!?/p>

      小明記住醫(yī)生的話,做到經(jīng)常洗手、剪指甲,成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

      1.短文有_____小節(jié),第一節(jié)有_____句話,講小明__________,媽媽帶他去_________,第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。

      2.小明是好孩子嗎?為什么?

      二十四、春姑娘

      太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信,并告訴蝴蝶:“一定要把信親手交給春姑娘!”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛,臉上掛滿(mǎn)了汗珠。

      她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中,可是那么多的花兒,哪一個(gè)才是春姑娘呢?她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。

      玫瑰姐姐說(shuō):“蝴蝶妹妹,歇一會(huì)兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō):“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。

      后來(lái),所有的花兒都知道了這個(gè)消息,大家一起商量好,要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”

      1.短文共有_______自然段。

      2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了嗎?

      3.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。

      大家找?guī)椭禾旃媚?/p>

      4.請(qǐng)你填上合適的詞。

      一()水 一()信 一()嘴

      一()門(mén) 一()黃葉 一()傘

      二十五、給樹(shù)治病

      一棵老樹(shù)生了病,有些葉子黃了。

      一個(gè)醫(yī)生飛來(lái),落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲,那里敲敲,找到了生蟲(chóng)子的地方,就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭,把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子,張開(kāi)翅膀飛走了。

      老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了,慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

      這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。

      1.本文有_____小節(jié)

      2.填上動(dòng)詞。

      ()舌頭()走了()蟲(chóng)子()葉子

      二十六.柳樹(shù)

      春天到了,柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽,隨風(fēng)飄蕩。

      小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗,就隨手折了一根,玩了起來(lái)。這時(shí),小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō):“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的,是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它,不能損害它?!毙≤娐?tīng)了很慚愧地說(shuō):“以后我再也不亂摘花木了?!?/p>

      1、這篇短文有()節(jié)。

      2、本文寫(xiě)發(fā)生在()和()之間的事情。

      3、()折柳枝,()幫助他。()慚愧地說(shuō):“”.二十七.小白兔

      小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛,像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛,一眨一眨,好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的,只有小指頭那么長(zhǎng),真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。

      小白兔愛(ài)吃白菜、青草,更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著,小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看,好像怕人搶了似的。

      小白兔膽子很小,很怕生人,如果離它近一點(diǎn),它就馬上離開(kāi),跑到別的地方去。

      1、短文共有()小節(jié)。

      2、第()節(jié)寫(xiě)小白兔吃食。

      3、填上合適的量詞

      一()毛 一()三角形 一()寶石

      一()眼睛 一()樹(shù)枝 一()白菜

      4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可愛(ài)。

      二十八.寶貝

      落潮了,海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘:五彩的貝殼,光滑的卵石,可愛(ài)的海星……小螃蟹藏在石縫里,海蠣子掛在礁石邊上,海蛤躲在細(xì)沙底下,海螺躺在溫暖的沙灘上……

      1、填空

      小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。

      海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。

      2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么?

      二十九.海馬爸爸

      海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

      海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里,幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育,慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。

      小海馬長(zhǎng)大以后,離開(kāi)爸爸的育兒袋,在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。

      1、短文共有()小節(jié)。

      第()小節(jié)寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

      2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

      ()的育兒袋()地長(zhǎng)大()的營(yíng)養(yǎng)

      ()地游玩()的海底()地說(shuō)話

      3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的?你呢?

      第四篇:一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題

      一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題

      1、大自然的郵票

      春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上,掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下,樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給臥冬寄給大家。

      (1)這一段話共有()句。

      (2)填空:

      a、一年有()、()、()、()四個(gè)季節(jié)。

      b、春天的樹(shù)上,芽瓣是();夏天的樹(shù)上,葉片是();秋天的樹(shù)葉顏色有()和();冬天的樹(shù)下,滿(mǎn)地是()。

      c、大自然的郵票指()。

      答案:五句話。春、夏、秋、冬。嫩嫩的,肥肥的,鮮紅,金黃,樹(shù)葉。落葉。

      2、人有兩件寶

      人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。

      用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也做不好。

      用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng),勞動(dòng)要用手和腦。

      (一)這是一首童謠,一共有()句話。

      (二)填空:

      (1)人有兩件寶是指()和()。做工靠(),思考靠()。

      (2)做事情要用()又用()。這樣才能()。

      答案:六。雙手,大腦。雙手,大腦。手,腦,有創(chuàng)造。

      3、夏天

      初夏,石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看,那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng),就像一群仙女在翩翩起舞。

      1、這段話共有()句。

      2、用橫線劃出第2、3句。

      3、石榴花在()開(kāi)放。它的花蕊是()的,花朵是()的。

      4、我喜歡石榴花是由于()。

      5、石榴花很多,從()、()等詞可以看出。

      答案:四。劃出的句子是:那紅色的花朵......到一個(gè)個(gè)小喇叭。初夏。淡黃色,紅色。它很美麗。一簇簇,一朵朵。

      4、斧子

      老爺爺微笑著說(shuō):“孩子,你很老實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧!”孩子說(shuō):“老爺爺,不是我的東西,我不要?!闭f(shuō)完,拿著自己的斧子走了。

      (1)老爺爺說(shuō)了()句話,孩子說(shuō)了()話。

      (2)老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒(méi)有要?為什么?()

      (3)學(xué)了本文后,我們也要做個(gè)()的孩子。

      答案:兩,一。沒(méi)有要,由于他很老實(shí),不是自己的東西不要。老實(shí)。

      5、時(shí)鐘花

      小白兔沒(méi)有鐘,不知道時(shí)間,它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

      太陽(yáng)出來(lái)了,牽?;ㄩ_(kāi)了,張開(kāi)了小喇叭。中午,午時(shí)花開(kāi)了,張開(kāi)了笑臉。進(jìn)夜了,夜來(lái)香開(kāi)了,張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。

      1、這篇短文有()段話。

      2、小山羊送給小白兔什么花?、、3、()花早晨開(kāi),()花中午開(kāi),()花晚上開(kāi)。

      答案:兩。牽?;?、午時(shí)花、夜來(lái)香。牽牛,午時(shí),夜來(lái)香。

      6、金魚(yú)

      魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣,有圓頭的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。顏色也不少,有金色、玄色、白色,也有白色和金色相間的,很好看。

      它們非?;顫姡T谒镉?,有時(shí)互相追逐,有時(shí)一起游戲,加上色彩美麗,真令人喜愛(ài)。

      1、短文有()段話。

      2、文中的金魚(yú)有()種顏色。

      3、金魚(yú)的外形有()的,有()的,也有()的。

      4、你最喜歡的金魚(yú)是()。

      7、浪花

      我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了,邁著輕輕的步子走來(lái),靜靜地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了,他才嘩嘩地笑著跑回家。

      一會(huì)兒,浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼,青青的小蝦。

      嘩嘩嘩,浪花跑往又跑來(lái),像一群調(diào)皮的娃娃。

      1、短文有()段,請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。

      2、填空。

      ()的步子()的貝殼()的小蝦

      3、嘩嘩嘩,浪花跑往又跑來(lái),像()。

      8、羊媽媽收菜

      羊媽媽帶著小羊到菜園往收菜。

      他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃。”

      他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):“白菜的葉子才好吃呢!”

      他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”

      1、這篇短文有()話。

      2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?

      (1)(2)(3)

      3、讀了短文,我知道了:

      西紅柿的()好吃。(2)蘿卜的()好吃。(3)白菜的()好吃。、兩只羊

      一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中,白羊說(shuō):“你退回往,讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō):“你退回往,讓我先過(guò)橋!”

      它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就打了起來(lái),不一會(huì)兒,只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里往了。

      1、短文一共有()段。第一段有()句話。

      2、拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語(yǔ):

      (1)dú mù qiáo(2)tóng shí(3)běi miàn(4)xiǎng shēng

      3、填空:

      (1)()和()在獨(dú)木橋的()相遇了。它們都要對(duì)方(),讓()先走。

      (2)兩只羊誰(shuí)也(),就打了起來(lái),結(jié)果都()。

      (3)在文中找出一對(duì)反義詞,把它寫(xiě)在括號(hào)里:()——()

      10、放煙花

      大年三十晚上,我和爸爸放煙花。啊,多漂亮的煙花!有的像一頂小雨傘,有的像一朵紅色的太陽(yáng)花,有的像天上那閃閃的星星。

      1、這段話有()句。

      2、第 3句寫(xiě)出了煙花的()。

      3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧!請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。_________________________________________.11、畫(huà) 畫(huà)

      星期天下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。

      我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方,畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵雪白的云。接著,我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

      最后,我給圖畫(huà)取了個(gè)名字:《小鳥(niǎo)的家》。

      1、短文一共有()個(gè)自然段,第二自然段有()句話。

      2、我在白紙上畫(huà)了()、()、()和()。

      3、用“—”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

      4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):

      碧綠碧綠()()()

      12、葫蘆

      從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的葉子,開(kāi)出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??!那個(gè)人天天都要往看幾次。

      (1)這段有_____句話。

      (2)表示數(shù)目的詞有______、_______、_______、_______。

      表示顏色的詞有______、_______。

      (3)用“——”畫(huà)出短文中的感嘆句。

      (4)將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。

      13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

      喜鵲在半空中飛著,眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛,便喳喳地叫道:“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?!?/p>

      哪知,頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲,喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥(niǎo)?往上一看,一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道:“鴿兄,看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧?”

      “不,不,我飛得不算高,上面還有大雁呢!”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一看,真的,雁群排著“人”字形,整整潔齊地飛向遠(yuǎn)方。

      “真是人上有人,天外有天??!”喜鵲感慨地說(shuō)。

      1、短文有______個(gè)自然段。

      2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

      整整潔齊()()

      3、喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng),它想:()后來(lái)喜鵲看到大雁,它想:()

      14、小明病了

      小明病了,直叫肚子疼。媽媽帶他往醫(yī)院看病。

      醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有,小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手,發(fā)現(xiàn)他的手很臟,指甲也很長(zhǎng),說(shuō):“用臟手拿東西吃會(huì)生病的。”

      小明記住醫(yī)生的話,做到經(jīng)常洗手、剪指甲,成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

      1、短文有_____段,第一節(jié)有_____句話,講小明__________,媽媽帶他往_________,第二段講小明生病的原因是_____________________________。

      2、小明是好孩子嗎?為什么?

      15、春姑娘

      太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信,并告訴蝴蝶:“一定要把信親手交給春姑娘!”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛,臉上掛滿(mǎn)了汗珠。

      她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中,可是那么多的花兒,哪一個(gè)才是春姑娘呢?她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。

      玫瑰姐姐說(shuō):“蝴蝶妹妹,歇一會(huì)兒吧?!焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說(shuō):“孩子,喝一口水吧?!焙麛[擺手。

      后來(lái),所有的花兒都知道了這個(gè)消息,大家一起商量好,要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”

      1、短文共有_______自然段。

      2、春姑娘在哪里,蝴蝶找到了嗎?

      3、請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。

      大家 找 幫助 要 蝴蝶 春天 姑娘

      4、請(qǐng)你填上合適的詞。

      一()水 一()信 一()嘴

      一()門(mén) 一()黃葉 一()傘

      16、給樹(shù)治病

      一棵老樹(shù)生了病,有些葉子黃了。

      一個(gè)醫(yī)生飛來(lái),落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲,那里敲敲,找到了生蟲(chóng)子的地方,就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭,把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子,張開(kāi)翅膀飛走了。

      老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了,慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

      這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。

      1、本文有_____個(gè)段。

      2、填上動(dòng)詞。

      ()舌頭()走了()蟲(chóng)子()葉子

      17、柳樹(shù)

      春天到了,柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽,隨風(fēng)飄蕩。

      小芳和小軍一起到公園里往玩。小軍看到柳條很美麗,就隨手折了一根,玩了起來(lái)。這時(shí),小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō):“公園里的花木是園丁伯伯辛辛勞苦栽培出來(lái)的,是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它,不能損害它?!毙≤娐?tīng)了很慚愧地說(shuō):“以后我再也穩(wěn)定摘花木了?!?/p>

      1、這篇短文有()段。

      2、本文寫(xiě)發(fā)生在()和()之間的事情。

      3、()折柳枝,()幫助他。()慚愧地說(shuō):“ ”。

      18、小白兔

      小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛,像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛,一眨一眨,好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的,只有小指頭那么長(zhǎng),真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。

      小白兔愛(ài)吃白菜、青草,更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著,小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看,似乎怕人搶了似的。

      小白兔膽子很小,很怕生人,假如離它近一點(diǎn),它就馬上離開(kāi),跑到別的地方往。

      1、短文共有()小節(jié)。

      2、第()段寫(xiě)小白兔吃食。

      3、填上合適的量詞

      一()毛 一()三角形 一()寶石

      一()眼睛 一()樹(shù)枝 一()白菜

      4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可愛(ài)。

      19、寶貝

      落潮了,海浪把無(wú)數(shù)的寶貝靜靜地留在了海灘:五彩的貝殼,光滑的卵石,可愛(ài)的海星??小螃蟹躲在石縫里,海蠣子掛在礁石邊上,海蛤躲在細(xì)沙底下,海螺躺在熱和的沙灘上??

      1、填空

      小螃蟹躲在 里。海蠣子掛在 邊上。

      海螺躺在熱和的 上。海蛤躲在 底下。

      2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝靜靜地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么?

      20、海馬爸爸

      海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

      海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里,幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育,慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。

      小海馬長(zhǎng)大以后,離開(kāi)爸爸的育兒袋,在五彩繽紛的海底歡快地游玩著。

      1、短文共有()段。第()段寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

      2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

      ()的育兒袋()地長(zhǎng)大()的營(yíng)養(yǎng)()地游玩()的海底()地說(shuō)話

      3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的?你呢?

      21、云

      云在蔚藍(lán)的天空中,漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩,或濃或淡,還不時(shí)地變換外形??矗鬟吿炜罩械囊恢恍“淄迷谑箘诺叵蚯芭?,不一會(huì)兒,便融進(jìn)了云群。一會(huì)兒,從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶,它慢慢地?cái)U(kuò)大,模糊了,變成了一片大云朵。

      1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

      ()的天空()地飄蕩

      ()的白云()地向前跑

      2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。

      近義詞:漸漸——()

      反義詞:濃——()

      3、讀文章最后一句話,并照樣子寫(xiě)一句描寫(xiě)白云的句子。

      22、孔融讓梨

      從前,有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候,有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤(pán)子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了,問(wèn)道:“你為什么不拿大的呢?”孔融說(shuō):“我是弟弟,應(yīng)該吃小的。”

      1、照樣子寫(xiě)句子

      盤(pán)子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一個(gè)小梨。

      有??也有??:

      2、孔融為什么要讓梨?請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。

      23、可愛(ài)的秋娃娃

      秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了,它調(diào)皮地一畫(huà),大地神奇地變了顏色。

      一片片樹(shù)葉黃了,一個(gè)個(gè)果子熟了。

      稻子一片金燦燦,五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。

      秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎?

      我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。

      可是來(lái)不及了,由于冬姐姐馬上就要來(lái)了。

      那么,再見(jiàn)吧,秋娃娃,咱們明年再相會(huì)!

      1、文章共()句話。

      2、量詞填空: <斗破蒼穹吧br /> 一()樹(shù)葉 一()工匠

      一()筷子 一()牛皮

      一()大衣 一()水珠

      3、在()里填上合適的詞語(yǔ):

      ()的秋娃娃()的稻子

      ()的景象()的冬姐姐

      4、秋天,除了()的稻子,()的樹(shù)葉,()的秋,還有()的楓葉,()的棉花。

      5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ?/p>

      A、由于冬姐姐馬上就要來(lái)了 B、由于秋娃娃太調(diào)皮了

      6、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ):

      頑皮——()美好—()

      24、春雨

      春天,一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的題目:春雨到底是什么顏色?

      小白鴿說(shuō):“春雨是無(wú)色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”

      小燕子說(shuō):“不對(duì),春雨是綠色的,你們瞧!春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹(shù)上,柳枝兒綠了??”

      麻雀說(shuō):“不不!春雨是紅色的,你們瞧!春雨灑在桃樹(shù)上,桃花紅了,春雨滴在杏樹(shù)上,杏花兒紅了??”

      1、給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。在括號(hào)里填上合適的詞:

      ()的小草()的桃花

      ()的柳樹(shù)()的杏花

      3、春天,一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的題目?請(qǐng)你用“ ———— ”把句子劃下來(lái)。

      4、按短文內(nèi)容填空:

      (1)小白鴿以為春雨是(),小燕子以為春雨是(),麻雀以為春雨是()。

      (2)你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎?

      我說(shuō):“春雨是()的。你們瞧!,春雨()?!?/p>

      5、連詞成句:

      ① 屋檐下 ②小鳥(niǎo) ③爭(zhēng)論 ④有趣的 ⑤在 ⑥一個(gè) ⑦題目

      25、小蜻蜓

      清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的草,夾雜著很多不著名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。

      小蜻蜓,身體輕,看上往似乎一架小飛機(jī)。

      它們有時(shí)在花間飛舞,有時(shí)輕輕擦過(guò)水面。這里飛飛,那里停停,小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。

      1、短文共有()自然段,標(biāo)上序號(hào)。

      2、正確連線:

      一架 野花 一棵 飛機(jī)

      一朵 青草

      3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√

      ① 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里?

      小河邊()大樹(shù)下()原野上()竹林里()

      ② 小蜻蜓看上往像什么?

      小蜜蜂()小飛機(jī)()小蚊子()小燕子()

      4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子?請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“___”劃出來(lái)。讀短文,回答問(wèn)題。不怕冷

      松樹(shù)爺爺年紀(jì)大,風(fēng)吹雪打都不怕。青竹弟弟節(jié)節(jié)高,風(fēng)吹雪打葉不掉。我們年齡小,風(fēng)吹雪打鍛煉好。

      1、這一小節(jié)有______句話。

      2、短文中講誰(shuí)不怕冷?請(qǐng)用“——”畫(huà)出來(lái)。

      答案:

      1、這一小節(jié)有 3 句話。

      2、松樹(shù) 青竹 我們

      (二)學(xué)校門(mén)口有很多花。有火紅火紅的一串(chuàn)紅,金(jīn)黃金黃的太陽(yáng)花,有紫色的牽(qiān)?;?,還有雪白的馬蹄(tí)蓮(lián)?? 一陣陣的花香,引(yǐn)來(lái)了蜜(mì)蜂(fēnɡ)、蝴蝶在花叢(cónɡ)中跳舞。

      1、短文中寫(xiě)了那幾種花?用“—— ”劃(huá)出花的名字。

      2、找出文中寫(xiě)顏(yán)色的詞,在顏色詞語(yǔ)下用“?!碑?huà)出來(lái)。

      3、連一連。

      火紅火紅的 太陽(yáng)花

      金黃金黃的 一串紅

      紫色的 馬蹄蓮

      雪白的 牽?;?/p>

      答案:

      1、一串紅 太陽(yáng)花 牽?;?馬蹄蓮

      2、火紅火紅 金黃金黃 紫色 雪白。。。。。。

      3、連一連。(答案略)

      第五篇:一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題

      一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題

      1、大自然的郵票

      天的樹(shù)

      上,長(zhǎng)

      嫩的芽

      瓣。夏

      天的樹(shù)

      上,掛

      滿(mǎn)

      肥的葉

      片。秋

      天的樹(shù)

      上,樹(shù)

      滿(mǎn)

      黃。冬

      天的樹(shù)

      下,樹(shù)

      成土

      壤。落

      然的郵

      票,把

      你,寄

      我,寄

      家。

      (1)這

      有()句。

      (2)

      填空:

      a、一

      有()、()、()、()四

      個(gè)

      節(jié)。

      b、春

      天的樹(shù)

      上,芽

      是();夏

      天的樹(shù)

      上,葉

      ();秋

      天的樹(shù)

      有()和();

      天的樹(shù)

      下,滿(mǎn)

      是()。

      c、大

      然的郵

      ()。

      2、人有兩件寶

      寶,雙

      腦。雙

      會(huì)

      工,大

      會(huì)

      考。

      腦,事

      好。用

      手,啥

      好。

      腦,才

      創(chuàng)

      造。一

      創(chuàng)

      動(dòng),勞

      動(dòng)

      腦。

      (一)這

      歌,一

      有()句

      話。

      (二)填

      空:

      (1)人

      指()和()。做

      ().思

      靠()。

      (2)做

      用()又

      用()。這

      才能()。

      3、夏天

      夏,石

      開(kāi)

      了。遠(yuǎn)

      看,那

      色的花

      朵像

      焰。

      看,一

      個(gè)

      個(gè)

      。淡

      黃色的花

      在風(fēng)

      動(dòng),就

      在翩翩起舞。

      1、這段話共有()句。

      2、用橫線劃出第2、3句。

      3、石榴花在()開(kāi)放。它的花蕊是()的,花朵是()的。

      4、我喜歡石榴花是因?yàn)椋ǎ?/p>

      5、石榴花很多,從()、()等詞可以看出。

      4、斧子

      老爺爺微笑著說(shuō):“孩子,你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧!”孩子說(shuō):“老爺爺,不是我的東西,我不要?!闭f(shuō)完,拿著自己的斧子走了。

      (1)老爺爺說(shuō)了()句話,孩子說(shuō)了()話。

      (2)老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒(méi)有要?為什么?()

      (3)學(xué)了本文后,我們也要做個(gè)()的孩子。

      5、時(shí)鐘花

      小白兔沒(méi)有鐘,不知道時(shí)間,它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

      太陽(yáng)出來(lái)了,牽?;ㄩ_(kāi)了,張開(kāi)了小喇叭。中午,午時(shí)花開(kāi)了,張開(kāi)了笑臉。天黑了,夜來(lái)香開(kāi)了,張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。

      1、這篇短文有()段話。

      2、小山羊送給小白兔什么花?、、3、()花早晨開(kāi),()花中午開(kāi),()花晚上開(kāi)。

      6、金魚(yú)

      魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣,有圓頭的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。顏色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相間的,很好看。

      它們非?;顫?,常在水里游,有時(shí)互相追逐,有時(shí)一起游戲,加上色彩美麗,真令人喜愛(ài)。

      1、短文有()段話。

      2、文中的金魚(yú)有()種顏色。

      3、金魚(yú)的形狀有()的,有()的,也有()的。

      4、你最喜歡的金魚(yú)是()。

      7、浪花

      我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了,邁著輕輕的步子走來(lái),悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了,他才嘩嘩地笑著跑回家。

      一會(huì)兒,浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼,青青的小蝦。

      嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像一群淘氣的娃娃。

      1、短文有()段,請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。

      2、填空。

      ()的步子

      ()的貝殼

      ()的小蝦

      3、嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像()。

      8、羊媽媽收菜

      羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

      他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃?!?/p>

      他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):“白菜的葉子才好吃呢!”

      他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”

      1、這篇短文有()話。

      2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?

      (1)

      (2)

      (3)

      3、讀了短文,我知道了:西紅柿的()好吃。(2)蘿卜的()好吃。(3)白菜的()好吃。

      9、兩只羊

      一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中,白羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”

      它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就打了起來(lái),不一會(huì)兒,只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。

      1、短文一共有()段。第一段有()句話。

      2、拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語(yǔ):

      (1)

      qiáo

      (2)tóng

      shí

      (3)běi

      miàn

      (4)xiǎng

      shēng3、填空:

      (1)()和()在獨(dú)木橋的()相遇了。它們都要對(duì)方(),讓?zhuān)ǎ┫茸摺?/p>

      (2)兩只羊誰(shuí)也(),就打了起來(lái),結(jié)果都()。

      (3)在文中找出一對(duì)反義詞,把它寫(xiě)在括號(hào)里:()——()

      10、放煙花

      大年三十晚上,我和爸爸放煙花。啊,多漂亮的煙花!有的像一頂小雨傘,有的像一朵紅色的太陽(yáng)花,有的像天上那閃閃的星星。

      1、這段話有()句。

      2、第3句寫(xiě)出了煙花的()。

      3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧!請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。_________________________________________.11.畫(huà)

      畫(huà)

      星期天下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。

      我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方,畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著,我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

      最后,我給圖畫(huà)取了個(gè)名字:《小鳥(niǎo)的家》。

      1、短文一共有()

      個(gè)自然段,第二自然段有()句話。

      2、我在白紙上畫(huà)了()、()、()和()。

      3、用“—”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

      4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):

      碧綠碧綠()

      ()

      ()

      12、葫蘆

      從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的葉子,開(kāi)出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??!那個(gè)人每天都要去看幾次。

      (1)

      這段有_____句話。

      (2)

      表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

      表示顏色的詞有______、_______。

      (3)

      用“~~~~”畫(huà)出短文中的感嘆句。

      (4)

      將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。

      13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

      喜鵲在半空中飛著,眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛,便喳喳地叫道:“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?!?/p>

      哪知,頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲,喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥(niǎo)?往上一看,一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道:“鴿兄,看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧?”

      “不,不,我飛得不算高,上面還有大雁呢!”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望,真的,雁群排著“人”字形,整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

      “真是人上有人,天外有天啊!”喜鵲感慨地說(shuō)。

      1.短文有______個(gè)自然段。

      2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

      整整齊齊

      ()

      ()

      3.喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng),它想:().后來(lái)喜鵲看到大雁,它想????:().14、小明病了

      小明病了,直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

      醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有,小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手,發(fā)現(xiàn)他的手很臟,指甲也很長(zhǎng),說(shuō):“用臟手拿東西吃會(huì)生病的。”

      小明記住醫(yī)生的話,做到經(jīng)常洗手、剪指甲,成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

      1.短文有_____小節(jié),第一節(jié)有_____句話,講小明__________,媽媽帶他去_________,第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。

      2.小明是好孩子嗎?為什么?

      15、春姑娘

      太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信,并告訴蝴蝶:“一定要把信親手交給春姑娘!”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛,臉上掛滿(mǎn)了汗珠。

      她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中,可是那么多的花兒,哪一個(gè)才是春姑娘呢?她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。

      玫瑰姐姐說(shuō):“蝴蝶妹妹,歇一會(huì)兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō):“孩子,喝一口水吧?!焙麛[擺手。

      后來(lái),所有的花兒都知道了這個(gè)消息,大家一起商量好,要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”

      1.短文共有_______自然段。

      2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了嗎?

      3.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。

      大家

      幫助

      蝴蝶

      春天

      姑娘

      4.請(qǐng)你填上合適的詞。

      一()水

      一()信

      一()嘴

      一()門(mén)

      一()黃葉

      一()傘

      16、給樹(shù)治病

      一棵老樹(shù)生了病,有些葉子黃了。

      一個(gè)醫(yī)生飛來(lái),落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲,那里敲敲,找到了生蟲(chóng)子的地方,就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭,把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子,張開(kāi)翅膀飛走了。

      老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了,慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

      這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。

      1.本文有_____小節(jié)

      2.填上動(dòng)詞。

      ()舌頭

      ()走了

      ()蟲(chóng)子

      ()葉子

      17.柳樹(shù)

      春天到了,柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽,隨風(fēng)飄蕩。

      小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗,就隨手折了一根,玩了起來(lái)。這時(shí),小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō):“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的,是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它,不能損害它?!毙≤娐?tīng)了很慚愧地說(shuō):“以后我再也不亂摘花木了。”

      1、這篇短文有()

      節(jié)。

      2、本文寫(xiě)發(fā)生在()和()之間的事情。

      3、()折柳枝,()幫助他。()慚愧地說(shuō):“

      ”.18.小白兔

      小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛,像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛,一眨一眨,好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的,只有小指頭那么長(zhǎng),真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。

      小白兔愛(ài)吃白菜、青草,更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著,小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看,好像怕人搶了似的。

      小白兔膽子很小,很怕生人,如果離它近一點(diǎn),它就馬上離開(kāi),跑到別的地方去。

      1、短文共有()小節(jié)。

      2、第()節(jié)寫(xiě)小白兔吃食。

      3、填上合適的量詞

      一()毛

      一()三角形

      一()寶石

      一()眼睛

      一()樹(shù)枝

      一()白菜

      4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可愛(ài)。

      19.寶貝

      落潮了,海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘:五彩的貝殼,光滑的卵石,可愛(ài)的海星……小螃蟹藏在石縫里,海蠣子掛在礁石邊上,海蛤躲在細(xì)沙底下,海螺躺在溫暖的沙灘上……

      1、填空

      小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。

      海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。

      2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么?

      20.海馬爸爸

      海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

      海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里,幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育,慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。

      小海馬長(zhǎng)大以后,離開(kāi)爸爸的育兒袋,在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。

      1、短文共有()

      小節(jié)。

      第()小節(jié)寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

      2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

      ()的育兒袋()地長(zhǎng)大()的營(yíng)養(yǎng)

      ()地游玩()的海底()地說(shuō)話

      3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的?你呢?

      21.好消息

      三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。

      雨滴噼噼啪啪落下來(lái),把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。

      正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。

      蒲公英一句話也不說(shuō),她們金黃色的臉兒,在雨后的陽(yáng)光下露

      出了笑容。

      現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息—春天來(lái)了。

      1、全文共有()個(gè)自然段。

      2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞

      哭—()壞—()去—()上—()

      3、短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息?

      4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎?寫(xiě)下來(lái)。

      22.小兔運(yùn)南瓜

      一天,住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里,看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大,他高興極了,伸手就摘下來(lái)一

      個(gè)。這一下他可發(fā)愁了,這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢?

      正在這時(shí),小熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了,邊走邊說(shuō):“小白兔,你好!”看見(jiàn)小熊貓騎的車(chē)子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圓圓的,多像車(chē)輪呀,不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?好,有辦法啦!

      小白兔用力把南瓜豎起來(lái),推著它往前走。南瓜果然像車(chē)輪一

      樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。

      一會(huì)兒,小白兔就到了家門(mén)口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn):“你是

      怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地夸

      獎(jiǎng)小白兔,說(shuō):“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。”

      1、大南瓜圓圓的,多像?????????????????呀。

      小兔子??????????????????????地來(lái)到地里。

      2、讀了短文,你認(rèn)為小兔聰明嗎?他是怎么把南瓜運(yùn)回家的?用“?????”畫(huà)出文中的答案。

      3、最后一個(gè)自然段共有???????句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的?用“﹏﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。

      22.孤單的斑鳩

      小斑鳩很孤單,幾乎沒(méi)有朋友。有一天,他問(wèn)白頭翁:“白頭

      翁爺爺,誰(shuí)能和我交朋友呢?”

      白頭翁說(shuō):“你可以去和喜鵲交朋友,他熱情、善良!”

      小斑鳩慚愧地說(shuō):“我強(qiáng)占過(guò)他的巢,他不會(huì)和我好的?!?/p>

      白頭翁說(shuō):“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友,他勤勞、正直!”

      小斑鳩不好意思地說(shuō):“上次,我罵他是笨蛋,他不會(huì)原諒我的?!?/p>

      白頭翁想了想,又說(shuō):“那么,你去找小麻雀試試,他天真、活潑!”

      小斑鳩為難地說(shuō):“不行啊,前幾天我和他打了一架,把他啄

      得頭破血流?!?/p>

      白頭翁嘆了一口氣說(shuō):“哎,你總是欺負(fù)別人,誰(shuí)還愿意成為

      你的朋友呢?”

      1、認(rèn)真讀讀短文,你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎?

      喜鵲:熱情、善良。

      啄木鳥(niǎo):???????????????????????????????小麻雀:

      2、小斑鳩孤單嗎?你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎?

      3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友,他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)?

      小斑鳩說(shuō)

      23.秋姑娘

      秋姑娘來(lái)了,多么美麗動(dòng)人。

      蘋(píng)果是你的臉蛋,葡萄是你的眼睛,紅棗是你的嘴巴,風(fēng)鈴是你的笑聲。

      你從夏天走過(guò)來(lái),走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。

      1、你能寫(xiě)出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎?不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。

      美麗—()香甜—()

      2、仔細(xì)讀兒歌,然后填空。

      (1)秋姑娘多么美麗動(dòng)人,蘋(píng)果是它的,葡萄是它的,紅棗是它的,風(fēng)鈴是它的。

      (2)秋天還有什么水果成熟了?寫(xiě)出一兩種。

      (3)一年有四季,分別是:、、、。

      春媽媽的三個(gè)小姑娘

      春媽媽回來(lái)了,帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。

      雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山嶺和村莊。

      雨姑娘喜歡灑著水兒玩,洗綠了大樹(shù),洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。

      風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩,吹柔了樹(shù)枝,吹長(zhǎng)了青草,吹著春天朝前長(zhǎng)。

      啊,春天回來(lái)了,春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。

      1、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)()、()的小姑娘。

      2、這三個(gè)小姑娘是()、()、()。

      3、給多音字注音,并組詞

      ()()

      ()()

      3、你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎?

      春天,、、、和??????????????都醒了,樹(shù)()了,草()了,花朵()了。

      24.我從中國(guó)來(lái)

      一天晚上,一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn):

      “小弟弟,你從哪兒來(lái)?在太空做什么?”人造衛(wèi)星說(shuō):“我從中國(guó)

      來(lái),科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目。”

      月亮姐姐高興地說(shuō):“歡迎你,中國(guó)朋友!”

      1、這篇文章有()個(gè)自然段。

      2、題目中的“我”指的是。

      3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么?用“?????????”畫(huà)下來(lái)。

      25.祖國(guó)

      小燕子說(shuō):祖國(guó)有溫暖的泥窩;

      小白鵝說(shuō):祖國(guó)有可愛(ài)的小河;

      小山羊說(shuō):祖國(guó)有青青的草坡;

      小蜜蜂說(shuō):祖國(guó)有甜甜的花朵;

      小朋友說(shuō):祖國(guó)到處有歡樂(lè)。

      1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么?用“﹏﹏”畫(huà)下來(lái)

      2、小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么?用“?????????”畫(huà)下來(lái)

      3、填一填

      (泥???窩)(花?????朵)

      溫暖的?????????????????????????????甜甜的()()

      (小????河)(草?????坡)

      可愛(ài)的?????????????????????????????青青的()()

      4、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有什么。

      26.摘蝴蝶

      我看見(jiàn)從樹(shù)上飛下來(lái)一只蝴蝶。捉住時(shí),竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花,美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵,花朵竟撲扇了一下翅膀,原來(lái)是一只美麗的蝴蝶。

      1、落下來(lái)的黃葉像(),落在花叢中的蝴蝶像()。

      2、我說(shuō)落葉像,像。

      3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~

      ()()

      美麗的????????????????????????????????輕輕的()()

      27.松樹(shù)和啄木鳥(niǎo)

      松毛蟲(chóng)在松樹(shù)里瘋狂地咬著松樹(shù),松樹(shù)很害怕,他自言自語(yǔ)

      地說(shuō):“這么多蟲(chóng)子,有一天,我可能會(huì)被他們咬死?!?/p>

      這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛到松樹(shù)上,把樹(shù)干啄得“篤篤”響。

      松樹(shù)禁不住想:??“天啊,這可怎么辦?”松樹(shù)想到這里更害怕了。

      他大叫:“走開(kāi),你這討厭的家伙!”

      “我是啄木鳥(niǎo),不是壞蛋,是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲(chóng)的?!弊哪?/p>

      鳥(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)給松樹(shù)看。

      “哦,謝謝你,是我錯(cuò)怪你了?!彼蓸?shù)說(shuō)。

      1、松樹(shù)看啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干,心里想什么?認(rèn)真讀讀文章,然后把松樹(shù)的想法填在文中“???”上。

      2、照樣子,寫(xiě)句子。

      啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)。

      邊????????????????邊

      3、啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上干什么?

      28.紅的不一定都甜

      涉及一天,粗心的小猴子聽(tīng)老師講道:“果子長(zhǎng)得紅紅的,真甜……”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完,就溜出教室向野外跑去。

      ??!樹(shù)上的蘋(píng)果紅紅的,就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái),真甜呀!他又看見(jiàn)桃子又大又紅,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)的對(duì),紅果子都是甜的。

      他走著走著,看見(jiàn)一片辣椒地,火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。??!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師:“這個(gè)紅果子怎么不甜呀?”

      老師說(shuō):“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完,你怎么就跑了呢?”小猴子聽(tīng)了,不好意思地低下了頭。從此,小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,成了一個(gè)好學(xué)生。

      1、按短文內(nèi)容填空

      ()紅紅的,()紅紅的,()也是紅紅的。

      2、讀句子,用帶點(diǎn)詞寫(xiě)句話

      火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓人喜愛(ài)。

      3、讀了這篇短文后,你明白了什么道理?

      29.大熊貓

      大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者,到日本、美國(guó)、法國(guó)等地,受到各國(guó)人民的歡迎。

      大熊貓作為我國(guó)的吉祥物,成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥,帶來(lái)了和平。

      我們要愛(ài)護(hù)大熊貓,保護(hù)大自然的生態(tài)平衡,為可愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。

      1、按原文填空

      大熊貓()我國(guó)的(),()我國(guó)稀有的()動(dòng)物。

      熊貓盼盼為世界帶來(lái)了(),帶來(lái)了()。

      2、你了解大熊貓嗎?請(qǐng)你選擇正確答案,在括號(hào)里畫(huà)“√”

      大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的()

      ⑵?大熊貓愛(ài)抱著腦袋睡大覺(jué)()

      ⑶?大熊貓愛(ài)吃樹(shù)葉和新鮮的竹筍()

      ⑷?大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍()

      ⑸?小時(shí)侯的大熊貓很活潑()

      30.懶太陽(yáng)

      太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué),好大一會(huì)兒才升起來(lái)。

      公雞看見(jiàn)了,跳上籬笆,伸長(zhǎng)脖子叫:“喔—喔—喔,快看紅蘋(píng)果!”

      花貓看見(jiàn)了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵—喵,快看紅線團(tuán)!”

      黃狗看見(jiàn)了,對(duì)著太陽(yáng)喊:“汪—汪—汪,快看大蛋黃!”

      太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了,非常害羞,大聲說(shuō):“今后,我再也不睡懶覺(jué)了,看你們還笑話我不!”

      1、短文分別不太陽(yáng)比作:()、()、()

      2、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了,為?什么害羞?

      3、太陽(yáng)說(shuō)的話是什么意思?

      31.太陽(yáng)、地球、月亮

      太陽(yáng)大、月球小,地球繞著太陽(yáng)跑。

      地球大、月亮小,月亮繞著地球跑。

      1、地球與太陽(yáng)比,誰(shuí)大誰(shuí)???

      地球與月亮比,誰(shuí)大誰(shuí)?。?/p>

      2、判斷,對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”

      地球繞著太陽(yáng)跑()

      地球繞著月亮跑()

      太陽(yáng)繞著月亮跑()

      月亮繞著地球跑()

      3、地球、月亮自身能發(fā)光嗎?月亮上能住人嗎?

      32.秋天

      小鳥(niǎo)說(shuō),秋天是藍(lán)色的,晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。

      小牛說(shuō),秋天是金黃的,遼闊的田野金黃金黃。

      小鹿說(shuō),秋天是紅色的,滿(mǎn)山的楓葉火紅火紅。

      秋天真是一幅多彩的圖畫(huà)!

      1、短文中提到的小動(dòng)物有哪些?

      (1)小鳥(niǎo)、小牛(2)小牛、小鳥(niǎo)、小鹿(3)小鹿、小牛

      2、小鳥(niǎo)眼中的秋天是()的;

      小牛眼中的秋天是()的;

      小鹿眼中的秋天是()的;

      4、照樣子補(bǔ)充句子

      秋天真是一幅多彩的圖畫(huà)!

      秋天真

      33.捉迷藏

      小動(dòng)物,捉迷藏,都想藏個(gè)好地方。

      黃狗藏進(jìn)油菜花,綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧,火狐藏進(jìn)紅葉林。

      只有黑豬無(wú)主張,一頭鉆進(jìn)梨花叢,結(jié)果最先被捉到。

      原因到底在哪里?

      請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。

      1、兒歌中寫(xiě)了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏?

      ()()()()

      2、它們都藏在哪里了?用“???????”在文中畫(huà)出來(lái)

      3、為什么黑豬最先被捉到?

      幾條腿

      山公雞,兩條腿。

      大黃牛,四條腿。

      蜻??蜓,六條腿。

      螃??蟹,八條腿。

      螞??蟻,十條腿。

      蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。

      1、詩(shī)中寫(xiě)了哪些動(dòng)物?

      2、你知道哪些動(dòng)物有幾條腿?

      34.有趣的動(dòng)物園

      今天下午,媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。

      動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,還有兇惡的狼。猴子很淘氣,跳來(lái)跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展開(kāi)了,像一把大扇子,美麗極了,好象在和我們比美。

      1、最吸引我的動(dòng)物是

      2、動(dòng)物園有哪些動(dòng)物?

      春風(fēng)送暖,冰雪融化,小草偷偷地從地里鉆出來(lái),大地披上了綠色的新裝。柳樹(shù)發(fā)了芽,果樹(shù)開(kāi)了花。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。啊,它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?/p>

      1、這段話寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色?

      2、“它們”指的是(動(dòng)物)和(植物)。

      春風(fēng)輕輕地吹著,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒?;ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著,大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

      1、春天,、、、都開(kāi)滿(mǎn)了花。

      2、短文中寫(xiě)的顏色有、、。

      3、短文中的小昆蟲(chóng)有、。

      35.太陽(yáng)的味道

      太陽(yáng)像個(gè)圓圓的餅,圓圓的餅像太陽(yáng)。

      我一口吞下圓圓的餅,就像一口吞下圓圓的太陽(yáng)。

      餅的味道真甜,那太陽(yáng)的味道一定也是很甜吧?

      1、餅很甜,還有什么東西是甜的?

      2、太陽(yáng)和餅是圓的,還有什么東西是圓的?

      36.狐貍和葡萄

      有一只狐貍兩天沒(méi)有找到食物,餓極了。忽然,他看見(jiàn)遠(yuǎn)處架子上掛滿(mǎn)了一串串葡萄,就高興地跑過(guò)去。狐貍看著又大又圓的葡萄,攙得直流口水。它站起來(lái)用爪子去摘,可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,怎么也想不出辦法來(lái),只好無(wú)可奈何地走了。它邊走邊安慰自己:“那葡萄是酸的,肯定不會(huì)好吃!”

      1、一()狐貍???????一()葡萄????????一()葉子

      2、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)

      一串串???????一???????????????????????一

      又大又圓?????又????又???????????????又??????又

      3、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的?

      37.找果子

      小猴摘了很多果子,整天吃也吃不完。

      一天,小猴要到朋友家去,給朋友帶一袋,還剩下很多。怎么辦呢?他刨了個(gè)坑,把果子埋在地下,等回來(lái)再吃。小猴走東家,串西家,整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家,就到埋果子的地方去刨果子,可是,一個(gè)果子也沒(méi)有找到。

      1、短文第兒自然段有()句話。

      2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子?

      38.快樂(lè)

      暑假里,我和好朋友大象到小河邊玩。

      我在綠油油的草地上跳呀唱呀,別提多高興了!火紅的太陽(yáng)掛在天上,不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。

      大象笑瞇瞇地說(shuō):“太熱了,我們來(lái)洗個(gè)澡吧!”我高興地說(shuō):“真是個(gè)好主意!”洗澡時(shí),我怎么也洗不了后背,大象說(shuō):“讓我來(lái)幫你吧!”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水為我沖背,我也用水管替它沖洗身子。就這樣,我和大象你幫我,我?guī)湍?,讓大家都洗了個(gè)痛快的涼水澡!

      1、我能給加點(diǎn)的字加上拼音

      火紅的太陽(yáng)掛()在天上,不一會(huì)兒我們都玩的又熱又臟()

      2、像“笑咪咪”這樣的詞語(yǔ)我還知道、、3、()的草地()的太陽(yáng)()的鼻子

      4、我知道了:原來(lái)???????????????????????????????這么快樂(lè)呀!

      39.小豬學(xué)游泳

      小豬看見(jiàn)鴨子在水面上玩耍,心里很羨慕。這時(shí),一只青蛙正在水中歡快地游著,小豬見(jiàn)了說(shuō):“哈哈,游泳太容易啦?!币幌伦右蔡剿铩P∝i在水里無(wú)論手腳怎樣劃動(dòng),身子直往下沉,喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時(shí)救起他,恐怕早就沒(méi)有命了。

      1、故事里出現(xiàn)了哪些人物?

      2、誰(shuí)救了小豬?

      3、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí),為什么?

      小熊在橋上遇見(jiàn)了小雞妹妹,它把小雞妹妹抱過(guò)了橋。

      小熊在橋上遇見(jiàn)了山羊公公,它把山羊公公扶過(guò)了橋。

      小熊在橋上遇見(jiàn)了小鹿,它連忙趴下來(lái),讓小鹿從它身上跳過(guò)去。

      1、小熊在橋上遇見(jiàn)了、、2、小熊是怎樣做的?

      3、你喜歡小熊嗎?為什么?

      一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題(一)

      1、大自然的郵票

      春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上,掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下,樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。

      (1)這一段話共有()句。

      (2)填空:

      a、一年有()、()、()、()四個(gè)季節(jié)。

      b、春天的樹(shù)上,芽瓣是();夏天的樹(shù)上,葉片是();秋天的樹(shù)葉顏色有()和();冬天的樹(shù)下,滿(mǎn)地是()。

      c、大自然的郵票指()。

      2、人有兩件寶

      人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。

      用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也做不好。

      用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng),勞動(dòng)要用手和腦。

      (一)這是一首兒歌,一共有()句話。

      (二)填空:

      (1)人有兩件寶是指()和()。

      做工靠(),思考靠()。

      (2)做事情要用()又用()。這樣才能()。

      3、夏天

      初夏,石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看,那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng),就像一群仙女在翩翩起舞。

      1、這段話共有()句。

      2、用橫線劃出第2、3句。

      3、石榴花在()開(kāi)放。它的花蕊是()的,花朵是()的。

      4、我喜歡石榴花是因?yàn)椋ǎ?/p>

      5、石榴花很多,從()、()等詞可以看出。

      4、斧子

      老爺爺微笑著說(shuō):“孩子,你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧!”孩子說(shuō):“老爺爺,不是我的東西,我不要。”說(shuō)完,拿著自己的斧子走了。

      (1)老爺爺說(shuō)了()句話,孩子說(shuō)了()話。

      (2)老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒(méi)有要?為什么?()

      (3)學(xué)了本文后,我們也要做個(gè)()的孩子。

      5、時(shí)鐘花

      小白兔沒(méi)有鐘,不知道時(shí)間,它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

      太陽(yáng)出來(lái)了,牽?;ㄩ_(kāi)了,張開(kāi)了小喇叭。中午,午時(shí)花開(kāi)了,張開(kāi)了笑臉。天黑了,夜來(lái)香開(kāi)了,張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。

      1、這篇短文有()段話。

      2、小山羊送給小白兔什么花?、、3、()花早晨開(kāi),()花中午開(kāi),()花晚上開(kāi)。

      6、金魚(yú)

      魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣,有圓頭的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。顏色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相間的,很好看。

      它們非?;顫姡T谒镉危袝r(shí)互相追逐,有時(shí)一起游戲,加上色彩美麗,真令人喜愛(ài)。

      1、短文有()段話。

      2、文中的金魚(yú)有()種顏色。

      3、金魚(yú)的形狀有()的,有()的,也有()的。

      4、你最喜歡的金魚(yú)是()。

      7、浪花

      我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了,邁著輕輕的步子走來(lái),悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了,他才嘩嘩地笑著跑回家。

      一會(huì)兒,浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼,青青的小蝦。

      嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像一群淘氣的娃娃。

      1、短文有()段,請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。

      2、填空。

      ()的步子()的貝殼()的小蝦

      3、嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像()。

      8、羊媽媽收菜

      羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

      他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃。”

      他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):“白菜的葉子才好吃呢!”

      他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”

      1、這篇短文有()話。

      2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?(1)(2)(3)

      3、讀了短文,我知道了:

      西紅柿的()好吃。(2)蘿卜的()好吃。(3)白菜的()好吃。

      9、兩只羊

      一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中,白羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”

      它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就打了起來(lái),不一會(huì)兒,只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。

      1、短文一共有()段。第一段有()句話。

      2、拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語(yǔ):

      (1)dú

      qiáo(2)tóng

      shí(3)běi

      miàn(4)xiǎng

      shēng3、填空:

      (1)()和()在獨(dú)木橋的()相遇了。它們都要對(duì)方(),讓()先走。

      (2)兩只羊誰(shuí)也(),就打了起來(lái),結(jié)果都()。

      (3)在文中找出一對(duì)反義詞,把它寫(xiě)在括號(hào)里:()——()

      10、放煙花

      大年三十晚上,我和爸爸放煙花。啊,多漂亮的煙花!有的像一頂小雨傘,有的像一朵紅色的太陽(yáng)花,有的像天上那閃閃的星星。

      1、這段話有()句。

      2、第?3句寫(xiě)出了煙花的()。

      3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧!請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。_________________________________________.11、畫(huà)??畫(huà)

      星期天下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。

      我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方,畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著,我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

      最后,我給圖畫(huà)取了個(gè)名字:《小鳥(niǎo)的家》。

      1、短文一共有()個(gè)自然段,第二自然段有()句話。

      2、我在白紙上畫(huà)了()、()、()和()。

      3、用“—”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

      4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):

      碧綠碧綠()()()

      12、葫蘆

      從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的葉子,開(kāi)出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。

      (1)這段有_____句話。

      (2)表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

      表示顏色的詞有______、_______。

      (3)用“——”畫(huà)出短文中的感嘆句。

      (4)將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。

      下載一年級(jí)短文閱讀練習(xí)題(二)word格式文檔
      下載一年級(jí)短文閱讀練習(xí)題(二).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題

        一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題 1、大自然的郵票 春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上,掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下,樹(shù)葉落地化成土壤。落葉......

        一年級(jí)短文(★)

        一年級(jí)閱讀短文練習(xí)(一) 春天,陽(yáng)光燦爛,田野里百花盛開(kāi)。白的梨花,粉紅的桃花,還有金黃的油菜花,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1、短文共有 2、春天有燦爛的;田野里,散發(fā)出濃濃的。 3、用......

        八年級(jí)《短文兩篇》練習(xí)題

        《陋室銘》訓(xùn)練題(何燕)譯文:山不在于高低,有了神仙就可以名聲遠(yuǎn)播。水不在于深淺,有了蛟龍就顯得有靈氣。這是所簡(jiǎn)陋的房子,只因?yàn)槲业钠返赂呱校ň筒粫?huì)感到簡(jiǎn)陋了)。青苔的痕跡蔓上......

        短文填詞練習(xí)題

        九年級(jí)短文填詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一 1 Do you always agree with your teachers? Sometimes you have a d_______ answer to a math problem. Or perhaps they scold(訓(xùn)斥) you wh......

        一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題(5篇)

        1、大自然的郵票 春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上,掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下,樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你......

        一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題(拼音版)(最終定稿)

        dàzìrándeyóupiào一、大自然的郵票 chūntiāndeshùshàngzhangchūnènnèndeyábànxiàtiāndeshùshàngguà 春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上,掛mǎnféi......

        一年級(jí)看圖寫(xiě)話練習(xí)題(二)

        看圖寫(xiě)話 1、看看圖上是什么時(shí)候?都有誰(shuí)?她們?cè)谀膬海吭诟墒裁??想想她們?cè)谡f(shuō)什么?再寫(xiě)下來(lái)。星期天, 媽媽帶著小紅去公園里玩, 2、仔細(xì)看看下面這幅圖,寫(xiě)一個(gè)有趣的小故事。3、看看圖......

        《短文兩篇》課后練習(xí)題答案

        《短文兩篇》課后練習(xí)題答案1、作者寫(xiě)“日”,卻用主要的篇幅來(lái)贊美飛蛾撲火,這是為什么?課文中寫(xiě)道:“生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死?!甭?lián)系特定的時(shí)代......