第一篇：鶴壁市淇濱區(qū)明達小學(xué)建設(shè)項目管理制度

鶴壁市淇濱區(qū)明達小學(xué)建設(shè)項目管理制度

基本建設(shè)工程項目，是指按一個總體設(shè)計組織施工，建成后具有完整的系統(tǒng)，可以獨立地形成生產(chǎn)能力或者使用價值的建設(shè)工程。

第一章 總 則

1、為加強學(xué)校建設(shè)計劃項目管理，規(guī)范項目建設(shè)工作，提高項目管理水平，保證建設(shè)計劃順利實施，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)章制度，特制定鶴壁市淇濱區(qū)明達小學(xué)建設(shè)項目計劃管理制度。

2、建設(shè)計劃以提高全校教育改革發(fā)展水平為目標，以加強基礎(chǔ)建設(shè)、隊伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理為保障，切實加強內(nèi)涵建設(shè)，通過建設(shè)，使項目學(xué)校成為省、市、區(qū)的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范。

3、建設(shè)計劃堅持“省市引導(dǎo)、區(qū)級政府為主、文教體局實施”的原則，采取區(qū)政府、區(qū)文教體局和項目學(xué)校分級管理的方式，以學(xué)校管理為基礎(chǔ)，區(qū)級政府管理為主。同時，各部門、單位和社會有關(guān)方面有效參與和支持。

4、實施建設(shè)計劃所需資金主要由區(qū)政府統(tǒng)籌。地方財政安排相應(yīng)的經(jīng)費予以支持。

第二章 管理職責

5、由文教體局制定項目建設(shè)的總體規(guī)劃和規(guī)范要求，制定項目管理辦法等，對項目建設(shè)過程中的重大問題進行決策。主要履行以下職責：

(一)負責統(tǒng)籌指導(dǎo)建設(shè)計劃的相關(guān)工作;

(二)制定相關(guān)政策、管理規(guī)定和績效考核辦法等;

(三)組織專家復(fù)核地方上報的項目學(xué)校名單、項目建設(shè)實施方案和任務(wù)書及項目建設(shè)進展報告等;

(四)按計劃組織開展政策發(fā)布、業(yè)務(wù)咨詢和培訓(xùn)等工作;

(五)建立項目建設(shè)信息采集與績效監(jiān)控系統(tǒng)，開展年度績效考評工作;

(六)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)項目學(xué)校的項目建設(shè)工作，組織開展調(diào)研督查、年度檢查、項目驗收、掛牌表彰、成果宣傳等。

6、區(qū)人民政府是項目實施的地方行政主管部門，主要履行以下職責：

(一)按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求，組織本地區(qū)項目學(xué)校的申報、評審和推薦工作;

(二)負責指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督本地區(qū)項目學(xué)校的項目建設(shè)工作，監(jiān)督本地區(qū)項目學(xué)校按項目建設(shè)任務(wù)書完成建設(shè)任務(wù)，及時協(xié)調(diào)、解決項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題;

(三)負責統(tǒng)籌落實和籌集項目學(xué)校的建設(shè)資金，對建設(shè)資金的使用進行監(jiān)督，確保專款專用;

(四)向省市相關(guān)部門報送本地區(qū)項目建設(shè)階段進展報告和項目完成總結(jié)性報告。

7、區(qū)文教體局是項目學(xué)校的主管單位，主要履行以下職責：

(一)按照上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求，指導(dǎo)所屬學(xué)校進行項目申請，確保落實相關(guān)政策;

(二)負責指導(dǎo)、檢查所屬項目學(xué)校的項目工作，監(jiān)督項目學(xué)校定期進行自查，及時協(xié)調(diào)、解決項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題;

(三)按要求向省、市教育主管部門和區(qū)人民政府、發(fā)改、財政等部門報送所屬項目學(xué)校項目建設(shè)階段進展報告和項目完成總結(jié)性報告。

8、項目學(xué)校法人代表為項目建設(shè)監(jiān)督人。項目學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門機構(gòu)具體負責本校項目建設(shè)的規(guī)劃、實施、管理和檢查等工作，接受教育、人力資源社會保障、財政、審計、監(jiān)察等部門對項目實施過程和結(jié)果進行監(jiān)控、檢查和審計。

第三章 申報評審與組織實施

9、申報評審工作按照省、市教育部門公布的年度建設(shè)計劃執(zhí)行，包括核定申報指標、預(yù)審?fù)扑]、組織復(fù)核、統(tǒng)一社會公示、正式發(fā)文公布等環(huán)節(jié)。

(一)區(qū)政府、發(fā)改、財政、教育等部門核定申報指標年度申報的項目學(xué)?？刂茢?shù)。

(二)地方預(yù)審?fù)扑]。文教體局組織項目學(xué)校按照省、市教育部門和區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門有關(guān)文件要求，上報申報材料，提出基本建設(shè)思路、初步設(shè)想

和計劃方案。區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門組織專家對項目學(xué)校的申報材料進行預(yù)審，確定本地區(qū)擬推薦申報的項目學(xué)校，統(tǒng)一報至上級主管部門。

(三)區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門組成專家組，根據(jù)學(xué)校建設(shè)計劃項目學(xué)校遴選基本條件，對各地推薦申報的項目學(xué)校申報材料進行復(fù)核，根據(jù)需要對項目學(xué)校申報信息進行現(xiàn)場核查。

(四)統(tǒng)一公示。復(fù)核結(jié)束后，在報紙或媒體、網(wǎng)站上公布擬立項支持的項目學(xué)校名單，公示期為7個工作日(法定節(jié)假日除外)，接受社會監(jiān)督和質(zhì)詢。

(五)正式發(fā)文公布。公示期滿后，文教體局會同區(qū)發(fā)改、財政等部門公布項目學(xué)校名單。

10、區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門根據(jù)已批準項目學(xué)校的重點建設(shè)任務(wù)等因素，下達財政專項資金總預(yù)算控制數(shù)及年度預(yù)算控制數(shù)。區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門據(jù)此組織項目學(xué)校及其舉辦者制定項目建設(shè)方案，并填寫項目建設(shè)任務(wù)書，以及制定相應(yīng)的保障措施和管理辦法。

11、文教體局協(xié)同發(fā)改、審記、財政等部門組織專家對修訂后的項目建設(shè)方案和任務(wù)書進行評審論證，復(fù)核并將通過評審論證的項目建設(shè)方案和任務(wù)書報送上級主管部門，達到要求的予以批復(fù)。批復(fù)后，正式啟動項目建設(shè)工作。

12、項目單位按照上級批復(fù)的項目建設(shè)方案和任務(wù)書，組織實施項目建設(shè)。項目建設(shè)方案和任務(wù)書一經(jīng)審定，必須嚴格執(zhí)行，項目建設(shè)過程中一般不得自行調(diào)整。如確需調(diào)整的，項目單位須報經(jīng)區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門核準后，由省區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門核定。

第四章 資金管理

13、區(qū)人民政府負責統(tǒng)籌落實和籌集項目學(xué)校的建設(shè)資金，對建設(shè)資金的使用進行監(jiān)督，確保?？顚Ｓ?/p>

14、項目學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排使用不同渠道的專項資金，科學(xué)、規(guī)范、合理地編制本校建設(shè)項目的總預(yù)算及年度預(yù)算。項目預(yù)算是項目學(xué)校綜合預(yù)算的組成部分，應(yīng)納入學(xué)?？傮w預(yù)算。

15、項目學(xué)校要嚴格按照項目建設(shè)方案和任務(wù)書提出的目標組織項目建設(shè)，嚴格遵守國家有關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)和本辦法的規(guī)定，加強資金管理。專項資金當年結(jié)余，可結(jié)轉(zhuǎn)下年繼續(xù)使用，不得挪作他用。

16、專項資金按財政管理制度的有關(guān)規(guī)定辦理支付，納入項目學(xué)校財務(wù)機構(gòu)統(tǒng)一管理，并設(shè)置單獨賬簿進行明細核算，專款專用、專賬管理。

17、凡納入政府采購的支出項目，必須按照《中華人民共和國政府采購法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過招投標、集中采購等規(guī)范程序后方可列支。

18、凡使用財政性資金形成的資產(chǎn)，均為國有資產(chǎn)。項目學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定加強管理，合理使用。

第五章 監(jiān)督檢查與驗收

19、建立省市監(jiān)督檢查、地方監(jiān)管和項目學(xué)校自我監(jiān)測的三級監(jiān)控考核體系，對項目學(xué)校建設(shè)計劃的實施實行事前科學(xué)論證、事中監(jiān)控指導(dǎo)、事后效益評價的全過程審核、監(jiān)控和考核。

(一)區(qū)文教體局負責指導(dǎo)項目的實施，檢查和監(jiān)督項目學(xué)校的建設(shè)進展情況，及時解決建設(shè)過程中的問題。

(二)區(qū)財政切實履行各項資金及政策支持承諾，確保項目實施質(zhì)量與進度。

(三)項目學(xué)校負責項目建設(shè)日常工作和過程管理，設(shè)立專門機構(gòu)，建立管理責任制和績效考評機制。

20、在計劃實施過程中有下列行為之一的，可視其情節(jié)輕重給予警告、中止或取消項目等處理。

(一)編報虛假申報信息，騙取項目學(xué)校建設(shè)權(quán);

(二)項目執(zhí)行不力，未開展實質(zhì)性的建設(shè)工作;

(三)擅自改變項目總體目標和主要建設(shè)內(nèi)容;

(四)項目經(jīng)費的使用不符合有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定;

(五)無違規(guī)行為，但無正當理由未完成項目總體目標延期兩年未驗收的;

(六)其他違反國家法律法規(guī)和本制度規(guī)定的行為。

21、項目完成后，項目學(xué)校應(yīng)撰寫項目總結(jié)報告，由區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門初審后，向省、市教育主管部門申請項目驗收?？偨Y(jié)報告的內(nèi)容主要包括：項目建設(shè)基本情況，建設(shè)目標任務(wù)完成情況和成效，對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，對其他地區(qū)和學(xué)校進行示范、帶動和輻射的成效，以及專項資金預(yù)算執(zhí)行情況和使用效果，資金管理情況與存在的問題等。

第二篇：2014年淇濱區(qū)明達小學(xué)健康教育工作總結(jié)

淇濱區(qū)明達小學(xué)健康教育工作總結(jié)

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來，在淇濱區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們根據(jù) 市區(qū)衛(wèi)生防疫站的要求，在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。

一、高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)

多年來，我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，學(xué)校成立了由校長擔任組長，主管教學(xué)副校長為副組長，教師發(fā)展中心、學(xué)生成長中心、后勤保障中心負責人及年級組長、學(xué)校疫情管理員等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標，認真學(xué)習(xí)《有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進入科學(xué)化的軌道。

二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循

近年來，為促進我校健康教育工作的規(guī)范化，我們先后制定和完善了《衛(wèi)生檢查評比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監(jiān)督規(guī)定》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《校園安全工作制度》《體育衛(wèi)生工作制度》等制度，學(xué)校健康教育的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。

三、硬件到位，素質(zhì)增強，健康教育水平不斷提高

為搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校千方百計改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來，學(xué)校每年都要保證一定的資金投入，購置健康教育教材和教具，基本配齊了健康教育教材和教具;學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學(xué)校學(xué)生飲水、廁所設(shè)施也基本達標。學(xué)校多次對健康老師及班主任進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并多次送他們外出學(xué)習(xí)，為保證學(xué)校健康教育的正常開展奠定基礎(chǔ)。

四、立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學(xué)生健康知識知曉率達90%以上，學(xué)生健康行為形成率達85%以上。學(xué)校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。學(xué)校建立了新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動。同時，我們還根據(jù)上級部門的要求，在全體師生中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果。

五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境

一是加大投資力度，加強校園建設(shè)。多年來，學(xué)校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設(shè)力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校園環(huán)境大大改善。通過努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。

二是教育全體師生愛護校園環(huán)境。學(xué)校校長室、教師發(fā)展中心、學(xué)生成長中心、后勤保障中心等部門共同組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

三是進一步完善值周制度，加大對師生在校內(nèi)行為的監(jiān)督力度，特別是對加強校園衛(wèi)生的檢查考核力度，以使我校的校園環(huán)境和校園管理呈現(xiàn)良好的精神面貌。

六、加強日常衛(wèi)生工作，積極預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生

1、我們經(jīng)常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育，定期召開班主任及衛(wèi)生委員會議，總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

2、我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員進行檢查，列入班級評比。

3、學(xué)校的廁所安排了專門的衛(wèi)生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。

4、積極配合各級衛(wèi)生監(jiān)督部門做好學(xué)校周邊食堂、小賣部、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學(xué)校，確保了師生的飲食安全。

5、積極開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衛(wèi)生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。

以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結(jié)。當然，我們的工作還存在著一定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。

淇濱區(qū)明達小學(xué)

2015年6月

第三篇：淇濱區(qū)明達小學(xué)安全3號行動安全大檢查方案

“安全3號”行動安全大檢查方案

淇濱區(qū)明達小學(xué) 2014年8月9日

淇濱區(qū)明達小學(xué)“安全3號”行動安全大檢查方案

為有效防范由汛期和夏季高溫等自然因素致使的各類不安全因素增多帶來的安全事故發(fā)生，確保學(xué)校安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，在區(qū)文教體局開展的“安全3號”行動精神引領(lǐng)下，全面排查治理安全隱患。特制定學(xué)校的安全大檢查方案。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實中央、省、市、區(qū)一系列關(guān)于安全生產(chǎn)的決策部署，全面分析研究當前安全生產(chǎn)形勢和存在的突出問題，認真落實區(qū)文教體局開展的“安全3號”行動。按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總要求，努力做到層層動員安排部署，全面深入排查治理學(xué)校安全隱患，強化安全措施，切實防范重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

二、成立安全大檢查活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：王軍霞

副組長：楊志娟

成員： 李愛風

孫佩強

燕計劃 各班班主任

三、檢查時間

從即日起至9月30日。

四、檢查范圍

學(xué)校各個地方及校外周邊環(huán)境。突出消防、水利、道路交通、建筑施工等重點領(lǐng)域。

五、領(lǐng)悟精神，具體安排,逐步實施。

通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和教師會議教育每一位教師和學(xué)生，加強隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題并立即上報，及時整改。

一是加強對防汛的安全生產(chǎn)檢查。

切實抓好學(xué)校防汛、防澇工作，完善應(yīng)急預(yù)案，全面落實責任，不斷強化措施，配足配齊防汛救災(zāi)物資，確保安全度汛。大力開展汛期安全隱患排查整治，班主任利用校訊通定期對學(xué)生進行防溺水安全教育或道淇河邊走訪。對存在重大隱患、不能保證汛期安全生產(chǎn)的，學(xué)校會堅決整頓。

二是加強對消防的安全生產(chǎn)檢查。

根據(jù)建筑防火、安全疏散等規(guī)范要求，檢查學(xué)校周邊是否存在安全隱患，落實整改措施。

三是校園及周邊環(huán)境安全排查。

嚴格落實校園內(nèi)部保安巡邏措施；對涉及學(xué)生違法犯罪行為，從嚴、從快查處；加強校園周邊地區(qū)治安巡邏，對校園周邊占道經(jīng)營文化娛樂進行整治，營造良好治安環(huán)境。

四是校舍安全排查。

對校舍等建筑物進行一次全面排查，消除校舍安全隱患。對該加固的地方加固，該封閉的地方封閉，該拆除的地方堅決拆除。

五是食品衛(wèi)生安全。

對校園周邊飲食攤點、小商店進行食品衛(wèi)生大檢查，消除食品衛(wèi)生安全隱患。凡不符合衛(wèi)生標準和存在安全隱患的，學(xué)校會勸阻其限期整改；堅決杜絕“三無”食品、裸露食品或變質(zhì)食品。

六是道路交通安全。

加強學(xué)生上下樓梯等秩序管理，嚴防“踩踏”事故發(fā)生，加強與學(xué)校校門相鄰街道、公路交通秩序管理，確保學(xué)生上下學(xué)安全。

七是加強師德師風教育。

加大檢查力度，絕對杜絕出現(xiàn)以下問題或矛盾：學(xué)校教職工在網(wǎng)上亂發(fā)帖引發(fā)矛盾；或由教職工道德品質(zhì)問題引發(fā)的矛盾；或?qū)W校管理不到位所引發(fā)的矛盾；或體罰學(xué)生現(xiàn)象等。

八是加強領(lǐng)導(dǎo)值班制度。

每天必須有一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班，兩名教師值班，做好巡查和排查，觀察處置緊急情況。

九是加強門衛(wèi)制度。

嚴格控制學(xué)生出入，禁止閑散人員進入校園，做好來訪人員登記工作，把一切隱患消匿在校門外。

淇濱區(qū)明達小學(xué) 2014年8月9日

第四篇：淇濱區(qū)明達小學(xué)2016“我推薦、我評議：最美家庭”活動方案

淇濱區(qū)明達小學(xué)2016“我推薦、我評議：最美家庭”活動方案

2015年以來，我校深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，認真培育和踐行社會主義核心價值觀，積極參與市級文明單位創(chuàng)建活動和精神文明建設(shè)工作，其中涌現(xiàn)出一大批師德先進典型。為把市級文明單位創(chuàng)建工作和精神文明建設(shè)工作引向深入，深入推進家庭文明建設(shè)和好家風建設(shè)工作創(chuàng)新發(fā)展，樹立身邊榜樣，大力營造崇德向善的濃厚氛圍，根據(jù)市、區(qū)文明辦要求和我校2016精神文明建設(shè)工作計劃安排，經(jīng)研究，決定開展“最美家庭”評選推薦活動。結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、評選范圍

“最美家庭”評選范圍為學(xué)校全體教職工及其家庭。

二、評選標準 最美家庭評選條件

最美家庭評選活動設(shè)置“書香家庭”、“綠色家庭”、“孝老愛親”、“和睦家庭”4個條件：

1．書香家庭：家庭成員熱愛讀書，有固定的閱讀時間，有讀書計劃，有良好的閱讀習(xí)慣，家庭藏書不少于1000冊。

2．綠色家庭：家庭成員具有良好的公共環(huán)境道德，家庭生活方式科學(xué)、文明、健康、和諧，熱心宣傳環(huán)保，積極參與環(huán)保和生態(tài)建設(shè)。

3．孝老愛親家庭：家庭成員孝敬父母、尊重長輩、關(guān)愛親人，對體弱病殘的家庭成員能夠不離不棄，患難與共。

4．和睦家庭：家庭成員有較高的法律素質(zhì)，自覺學(xué)法用法不違法，家庭和睦，鄰里和諧，積極參加平安創(chuàng)建活動，無邪教、無糾紛，無治安刑事案件，無越級上訪，社會公認度高，在全市有示范引領(lǐng)作用。

凡符合以上標準之一的教職工及其家庭，均可推薦為候選家庭。

三、評選要求

（一）高度重視，及時部署

本次評選活動是全校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動學(xué)校精神文明建設(shè)的有效載體。全體教師要把本次活動擺上重要議事日程，及時動員部署，明確專人負責，嚴格按照標準程序和時間要求，扎實開展評選活動。

（二）精心組織，廣泛發(fā)掘

評選中可以采用個人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實把本學(xué)校的“最美家庭”推薦出來。

1.成立組織機構(gòu)

淇濱區(qū)明達小學(xué)成立“我推薦、我評議：“最美家庭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長王軍霞任組長，副校長楊志娟擔任副組長，中層干部擔任組員，負責審核參評資格，確定全?！拔彝扑]、我評議最美家庭”活動候選人。

2.活動內(nèi)容

4月25號--5月7號開始宣傳動員，由各年級長及其組內(nèi)共同討論研究，推薦一批“最美家庭”候選人，各推薦2名教師。推薦的候選人需提供1500字左右的事跡材料。5月15日學(xué)?！拔彝扑]、我評議最美家庭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組對推薦的候選人進行審核把關(guān)，對候選人進行公示，并征求全校教師的意見后，確定候選人名單。5月下旬利用校園網(wǎng)、校園宣傳欄等媒介對候選人進行集中宣傳，充分展現(xiàn)最美家庭的風采。6月學(xué)?！拔彝扑]、我評議最美家庭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將正式候選人的基本情況和主要事跡在校園網(wǎng)登出，組織教師進行投票評選。評出“最美家庭”6名，對“最美家庭”進行表彰和獎勵。

淇濱區(qū)明達小學(xué) 2016年4月20日

第五篇：53.淇濱區(qū)明達小學(xué)召開“怎樣開好家長會”研討會

第53期

明達小學(xué)辦公室2014年1月16日

“怎樣開好家長會”

研討會

1月16日，淇濱區(qū)明達小學(xué)組織召開了“怎樣開好家長會”教師研討會。楊校長主持會議并發(fā)言，首先為老師們推薦一篇關(guān)于家長會的文章，為老師們樹立新一代的家長會理念,及家長會

“五忌”，而后談了自己召開家長會的經(jīng)驗和感受，并給老師們提出幾點建議。隨后，老師們逐一上臺，進行模擬家長會展示，一邊模擬表演一邊說每個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，現(xiàn)場氣氛輕松活躍,老師們積極發(fā)言亮出自己的創(chuàng)意想法。

本次研討會為期末家長會的召開做好了充足準備,相信期末的家長會將給家長和孩子們帶來一份美好的回憶。

明達小學(xué)辦公室2014年1月6日