第一篇：小學(xué)控流保學(xué)工作實(shí)施方案

小學(xué)控流保學(xué)工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固和提高九年義務(wù)教育的成果，根據(jù)區(qū)教育局“關(guān)于控輟保學(xué)各項(xiàng)措施”的有關(guān)規(guī)定，我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，防止學(xué)生輟學(xué)，提高在校學(xué)生的鞏固率，推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)健發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，制定控流保學(xué)工作實(shí)施方案：

一、建立控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：

二、制定控流保學(xué)具體措施

（一）規(guī)范管理

每期開學(xué)初造學(xué)生花名冊(cè)，每年新生入學(xué)后制定好學(xué)籍表，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須有轉(zhuǎn)學(xué)證明，轉(zhuǎn)出的學(xué)生必須有本人和學(xué)生家長的申請(qǐng)，請(qǐng)班主任審查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教務(wù)處方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。因病或其他原因休學(xué)，必須由本人申請(qǐng)，班主任同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可辦理休學(xué)手續(xù)。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)手續(xù)而又不到學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要及時(shí)做好學(xué)生家長的思想教育工作，動(dòng)員到學(xué)校學(xué)習(xí)。

（二）積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會(huì)氛圍

每期開學(xué)初的第一個(gè)月為控輟宣傳月，以班級(jí)組為單位召開家長座談會(huì)，對(duì)家長進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

（三）、徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。向社會(huì)承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。

（四）、關(guān)注“特困學(xué)生”

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，由國家、學(xué)校實(shí)施幫扶。

1、對(duì)于極端困難的學(xué)生由家長寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)鎮(zhèn)、學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí)，學(xué)校向上級(jí)請(qǐng)示申請(qǐng)“特困生活補(bǔ)助”，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

2、除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。

（五）、深入細(xì)致的做好輟返工作

建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸的回、留的住。

（六）、控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制

開展“無輟學(xué)班”“控輟先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比活動(dòng)。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。

（七）、開展控輟保學(xué)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)

對(duì)在控輟保學(xué)工作中做出貢獻(xiàn)的班主任給予大力的表彰，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入年度考核。我校根據(jù)實(shí)際情況采取的具體做法是，設(shè)立班級(jí)績效工資，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行控流保學(xué)量化管理，量化考評(píng)的結(jié)果與班級(jí)績效工資掛鉤。

九、建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果

完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。廣大教師要真正樹立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

第二篇：控流保學(xué)工作實(shí)施方案

陸圩小學(xué)控流保學(xué)工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固和提高九年義務(wù)教育的成果，根據(jù)區(qū)教育局“關(guān)于控輟保學(xué)各項(xiàng)措施”的有關(guān)規(guī)定，我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，防止學(xué)生輟學(xué)，提高在校學(xué)生的鞏固率，推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)健發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，制定控流保學(xué)工作實(shí)施方案：

一、建立控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉長華

副組長：趙盤石王濤

組員：劉子才趙子軍曹學(xué)卿

王飛張子明宋小芹

二、制定控流保學(xué)具體措施

（一）規(guī)范管理

每期開學(xué)初造學(xué)生花名冊(cè)，每年新生入學(xué)后制定好學(xué)籍表，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須有轉(zhuǎn)學(xué)證明，轉(zhuǎn)出的學(xué)生必須有本人和學(xué)生家長的申請(qǐng)，請(qǐng)班主任審查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教務(wù)處方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。因病或其他原因休學(xué)，必須由本人申請(qǐng)，班主任同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可辦理休學(xué)手續(xù)。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)手續(xù)而又不到學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要及時(shí)做好學(xué)生家長的思想教育工作，動(dòng)員到學(xué)校學(xué)習(xí)。

（二）積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會(huì)氛圍

每期開學(xué)初的第一個(gè)月為控輟宣傳月，以年級(jí)組為單位召開家長座談會(huì)，對(duì)家長進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

（三）徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。向社會(huì)承諾“不因

學(xué)校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。

（四）關(guān)注“特困學(xué)生”

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，由國家、學(xué)校實(shí)施幫扶。

1、對(duì)于極端困難的學(xué)生由家長寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)鎮(zhèn)、學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí)，學(xué)校向上級(jí)請(qǐng)示申請(qǐng)“特困生活補(bǔ)助”，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

2、除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。

（五）深入細(xì)致的做好輟返工作

建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸的回、留的住。

（六）控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制

開展“無輟學(xué)班”“控輟先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比活動(dòng)。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，在考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。

（七）開展控輟保學(xué)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)

對(duì)在控輟保學(xué)工作中做出貢獻(xiàn)的班主任給予大力的表彰，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入考核。我校根據(jù)實(shí)際情況采取的具體做法是，設(shè)立班級(jí)績效工資，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行控流保學(xué)量化管理，量化考評(píng)的結(jié)果與班級(jí)績效工資掛鉤。

九、建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果

完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。廣大教師要真正樹立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

陸圩小學(xué)

2011年9月

第三篇：桃林小學(xué)控流保學(xué)工作實(shí)施方案

桃林小學(xué)控流保學(xué)工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固和提高九年義務(wù)教育的成果，根據(jù)區(qū)教育局“關(guān)于控輟保學(xué)各項(xiàng)措施”的有關(guān)規(guī)定，我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，防止學(xué)生輟學(xué)，提高在校學(xué)生的鞏固率，推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)健發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，制定控流保學(xué)工作實(shí)施方案：

一、建立控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：湛泉民

副組長：朱建平

組 員：吳浩 何德章 吳廣宇 馮緒德 劉勇標(biāo)

二、制定控流保學(xué)具體措施

（一）規(guī)范管理

每期開學(xué)初造學(xué)生花名冊(cè)，每年新生入學(xué)后制定好學(xué)籍表，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須有轉(zhuǎn)學(xué)證明，轉(zhuǎn)出的學(xué)生必須有本人和學(xué)生家長的申請(qǐng)，請(qǐng)班主任審查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教務(wù)處方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。因病或其他原因休學(xué)，必須由本人申請(qǐng)，班主任同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可辦理休學(xué)手續(xù)。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)手續(xù)而又不到學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要及時(shí)做好學(xué)生家長的思想教育工作，動(dòng)員到學(xué)校學(xué)習(xí)。

（二）積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會(huì)氛圍

每期開學(xué)初的第一個(gè)月為控輟宣傳月，以年級(jí)組為單位召開家長座談會(huì)，對(duì)家長進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

（三）、徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。向社會(huì)承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。

（四）、關(guān)注“特困學(xué)生” 對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，由國家、學(xué)校實(shí)施幫扶。

1、對(duì)于極端困難的學(xué)生由家長寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)鎮(zhèn)、學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí)，學(xué)校向上級(jí)請(qǐng)示申請(qǐng)“特困生活補(bǔ)助”，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

2、除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。

（五）、深入細(xì)致的做好輟返工作

對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸的回、留的住。

（六）、控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制

對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，在考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。

（七）、開展控輟保學(xué)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng) 對(duì)在控輟保學(xué)工作中做出貢獻(xiàn)的班主任給予大力的表彰，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入考核。我校根據(jù)實(shí)際情況采取的具體做法是，設(shè)立班主任工資，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行控流保學(xué)量化管理，量化考評(píng)的結(jié)果與班級(jí)績效工資掛鉤。

九、建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果

完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。廣大教師要真正樹立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

第四篇：控流保學(xué)工作總結(jié)

普樂九年制學(xué)校2009“控流保學(xué)”工作總結(jié)

為了切實(shí)抓好普及九年義務(wù)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，進(jìn)一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學(xué)”工作抓得非常落實(shí)，我校兩期學(xué)生入學(xué)率均達(dá)到了100℅，小學(xué)輟學(xué)率為0，中學(xué)輟學(xué)率在0.7℅以下。在控流保學(xué)方面主要做了以下一些工作：

一、重視“控流保學(xué)”工作的制度建設(shè)。

1、“三冊(cè)”制度。每期開校初造學(xué)生花名冊(cè)，每年終對(duì)所轄招生區(qū)域的校外學(xué)齡兒童逐戶調(diào)查摸清，造好0-17周歲適齡兒童花名冊(cè)，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案臺(tái)帳，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生“戶口”管理。

2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑戶口遷移證和轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長申請(qǐng),班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，休學(xué)的學(xué)生必須由本人申請(qǐng)，醫(yī)院證明、班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時(shí)間、原因。教導(dǎo)處建立了專冊(cè)登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動(dòng)不到校學(xué)習(xí)的流動(dòng)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長的思想教育工作，動(dòng)員到校參加學(xué)習(xí)。對(duì)休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時(shí)通知到校插班復(fù)學(xué)。凡要求在重龍鎮(zhèn)幾所小學(xué)間轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，原則上不予同意。

3、交接班制度。實(shí)行崗位責(zé)任制，采取“校內(nèi)包班、行政科任教師到班”的辦法，劃片定點(diǎn)，責(zé)任到人。注意保持了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的相對(duì)穩(wěn)定，不輕易調(diào)動(dòng)、調(diào)換任課教師。非換不可的班級(jí)，教師要辦好交接班手續(xù)，除交“三率”情況外，還要交學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況，如有流動(dòng)生，必須講明原因。

4、家訪制度。學(xué)校每期期初、期末對(duì)各班學(xué)生入學(xué)、鞏固和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查，及時(shí)向上級(jí)主管部門填報(bào)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，開展“無流動(dòng)生競(jìng)賽”活動(dòng)，對(duì)無流動(dòng)生的學(xué)校、班級(jí)、教師給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

5、獎(jiǎng)懲制度。凡在一學(xué)年內(nèi)，無一名流失學(xué)生的班級(jí)，學(xué)校相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

6、勸學(xué)制度，對(duì)不能及時(shí)到校的學(xué)生，由鄉(xiāng)政府和學(xué)校教師組成聯(lián)合勸學(xué)小組到各村走訪了解情況，及時(shí)做通家長工作，及時(shí)將學(xué)生送回學(xué)校學(xué)習(xí)。

二、有章可循，重在落實(shí)。每年學(xué)校按以上制度開展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任書”，責(zé)任到人。假期定期安排人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)齡兒童進(jìn)行摸底造冊(cè)。對(duì)于適齡兒童的實(shí)際人數(shù)，做到心中有數(shù)。

三、加強(qiáng)教師思想教育工作。要做到切實(shí)鞏固學(xué)額，控制學(xué)生流失，除嚴(yán)格執(zhí)行以上管理制度以外，還必須全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師工作方法上不簡單化，要求上要有所區(qū)別。開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，不僅獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，也要注意進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)，以有助于學(xué)額的鞏固。

四、加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。努力把學(xué)校打造成一個(gè)和諧優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂園，創(chuàng)造一個(gè)栓心留人的好環(huán)境。

以上是我校在本年控流保學(xué)方面做的一點(diǎn)點(diǎn)工作，當(dāng)然離上級(jí)的要求還有一定的差距，在以后的工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng)更大成績。

普樂九年制學(xué)校

2009年12月22日

第五篇：控流保學(xué)措施·

洞坪小學(xué)“控流保學(xué)”措施

（2012—2013學(xué)）

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡少年充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正做到使義務(wù)教育段學(xué)齡人口“進(jìn)得來、留得住，學(xué)得好”“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，依據(jù)《臨澧縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定我?！翱亓鞅W(xué)”措施。

一、“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：向新平

副組長：楊小紅

組員：各班主任及科任教師

二、控輟保學(xué)措施

（一）廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營造社會(huì)氛圍，強(qiáng)化依法治輟。提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。通過宣傳資料、“帶法回家”以及召開家長會(huì)等形式，對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)。

（二）教導(dǎo)處全面掌握學(xué)生學(xué)年初人數(shù)、對(duì)入學(xué)數(shù)、未報(bào)道數(shù)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、復(fù)學(xué)、輟學(xué)數(shù)，要了如指掌。對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因、去向

調(diào)查清楚，學(xué)籍檔案規(guī)范。班主任要每周向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生輟學(xué)情況，防止學(xué)生輟學(xué)。發(fā)現(xiàn)流失或有流失動(dòng)向，及時(shí)勸學(xué)治理。

（三）幫扶貧困、后進(jìn)生。學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要求每個(gè)黨員幫助一名或幾名貧困生。在落實(shí)培優(yōu)輔差措施時(shí)，要求每位教師幫扶一名或幾名后進(jìn)生。

（四）對(duì)家庭條件差的特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

（五）減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。

（六）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。

（七）強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。

（八）加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好的師德風(fēng)尚，教育要面向全體學(xué)生，重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的思想教育工作?？亓舯W(xué)工作實(shí)行班主任、科任包班制，要經(jīng)常家訪，對(duì)無故一天未上學(xué)的，班主任第二天必須進(jìn)行家訪，第三天未上學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自家訪。連續(xù)兩周曠課的學(xué)生，班主任要及時(shí)把名單上報(bào)教務(wù)處和政教處，并動(dòng)員復(fù)學(xué)。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取

家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟。做好輟返工作，對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，不歧視。

（九）把防止學(xué)生流失工作納入科任教師、班主任工作考核。

（十）建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果。完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。廣大教師要真正樹立依法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

新安鎮(zhèn)洞坪學(xué)校

2012年9月

2008年9月