第一篇：一件讓我成長(zhǎng)的故事、

5月28日，發(fā)生了一件讓我成長(zhǎng)的一件事。今天中午，我和往常一樣帶著小黃帽，喊了一聲報(bào)告，便從容地走座位上，一到座位，我就發(fā)現(xiàn)書包太鼓了，塞不進(jìn)黃帽去了，小聲地說(shuō)了一句:“我得給書包減減肥了?！卑嚅L(zhǎng)吳亞倫就說(shuō):“批評(píng)閆琛，表?yè)P(yáng)—”就把我的白名字記到了黑板上，我沖過(guò)去跟他理論，他竟然說(shuō)了一句:“你說(shuō)話也不打個(gè)草稿嗎?！倍疫€是笑著說(shuō)的，我總感覺(jué)他在應(yīng)付我，他好像為了讓我受懲罰才記我名字的，好像有幸災(zāi)樂(lè)禍的成分。

在這里還有一件事，有一次還是王老師住院的時(shí)候，代班的王老師不在，吳亞倫和楊文嘉上去管紀(jì)律(與其說(shuō)是管紀(jì)律，還不如說(shuō)是去扣星的)，他們一上來(lái)就說(shuō)批評(píng)誰(shuí)，把我們的星扣到負(fù)30多顆，其他組也不容樂(lè)觀。唯一它們組，幾乎一顆星也沒(méi)扣，我們都在底下暗自說(shuō):“太不公平了，我們只不過(guò)是寫作業(yè)寫累了抬一下頭，看一下窗外的風(fēng)景，有時(shí)候甚至什么事兒也沒(méi)干就毫不留情的扣星。”這樣小聲自己抱怨的多得很。

我覺(jué)得作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)別人的人，一定要自己做好，以身作則。領(lǐng)導(dǎo)者不是靠拳頭和權(quán)利等等來(lái)制止別人，呵斥別人甚至使喚別人。每個(gè)人都想讓別人尊重自己，可我們?yōu)槭裁床幌胂耄约河袥](méi)有尊重別人，尊重別人，別人才會(huì)尊重你，這是一個(gè)平等的交易。還有，今天下午為什么楊文嘉把別人的名字擦了，卻沒(méi)有擦我的名字，這一點(diǎn)我想了很久，也沒(méi)有想通。為什么我跟別人的表現(xiàn)一樣，還是沒(méi)有擦。

我回到家以后終于想明白了，每個(gè)人都不是完美的，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師等任何人的批評(píng)都應(yīng)該抱著感謝去接受，如果沒(méi)有這些批評(píng)和說(shuō)教，心靈就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。正是應(yīng)為這些批評(píng)，才會(huì)有了壓力和動(dòng)力，在這里我也謝謝那些班委、班長(zhǎng)、老師，如果沒(méi)有你們的批評(píng)，就不會(huì)有這篇成長(zhǎng)的文章!

第二篇：一件讓我成長(zhǎng)的事

在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有一件讓你感受到成長(zhǎng)的事。如：讓你懂得節(jié)約；讓你懂得珍惜；讓你懂得做人。在經(jīng)歷過(guò)這一件件事后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。我就親身經(jīng)歷過(guò)一件讓我感受到成長(zhǎng)的事。我還知道，另一件發(fā)生在別人身上的事。下面我就一一講給你們聽(tīng)。

在一個(gè)星期六的早晨，媽媽燒完早飯后，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣沒(méi)有了，只好打電話給送煤氣的，本以為中午他就會(huì)送來(lái)煤氣，可到了中午11:30分了還是沒(méi)有送來(lái)。家里只好用電磁爐燒，可電磁爐偏偏也壞了。無(wú)奈之下，媽媽只好拿出了之前爺爺用過(guò)的爐子燒菜。那爐子不用煤氣，要用柴來(lái)生火。家里平時(shí)用煤氣用慣了，所以為生火，就花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。我不禁發(fā)出感嘆，爺爺?shù)哪莻€(gè)時(shí)代是多么的貧窮，是多么的艱苦，不像現(xiàn)在這樣，燒飯只用煤氣，方便又快。我們家一般11:00就吃飯，可這一次燒菜就用了很長(zhǎng)的時(shí)間，到了12:00才可以吃飯，這一次大家都已經(jīng)餓的不行了，吃飯時(shí)都是大口大口的吃。這件事后，讓我懂得了節(jié)約。節(jié)約每一分錢，節(jié)約每一升煤氣，節(jié)約每一滴水……還有一件事，雖然不是發(fā)生在我身上，但他也讓我懂得了許多的道理。

在一條小馬路上，幾個(gè)放學(xué)后的小同學(xué)走在回家的路上。這天，下著雨，一個(gè)中年婦女騎著裝滿蘋果的三輪車在拼命的往家跑?？上轮?，路太滑，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處不小心滑到了，一整車的蘋果掉落在地上。那些放學(xué)回家的小學(xué)生正經(jīng)過(guò)此路，中年婦女見(jiàn)一群小學(xué)生，不斷的靠近，心想：自己的蘋果一定會(huì)被搶光的。可小學(xué)生們的舉動(dòng)，讓中年婦女大吃一驚。小學(xué)生們不但沒(méi)有搶中年婦女的蘋果，而是，先用紅領(lǐng)巾圍成一條警戒線。然后幫中年婦女撿蘋果。這件事，讓我羞愧不已，一個(gè)個(gè)比我小的小學(xué)生都能如此好心的幫中年婦女撿蘋果，而我卻不斷地給父母添亂。

同學(xué)們，讓我們不斷地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，將來(lái)好好的報(bào)效祖國(guó)吧。

第三篇：一件讓我感動(dòng)的事

一件讓我感動(dòng)的事

習(xí)作要求：選一件令你感動(dòng)的事寫下來(lái)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)，題目自己定寫完以后，要認(rèn)真改一改。

教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)把一件事寫具體，突出感動(dòng)的地方，并注意情感的自然流露。2．學(xué)會(huì)在生活中尋找感人的材料，逐步培養(yǎng)留心觀察生活的習(xí)慣。3．能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些寫作手法，增強(qiáng)文章的可讀性。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)寫具體

教學(xué)難點(diǎn)：如何選擇生活中感動(dòng)的素材寫一件事，如何把感受最深的部分寫具體。教學(xué)過(guò)程：

1、引領(lǐng)感動(dòng) 說(shuō)到“感動(dòng)”，我回憶起了很多事我想起了看過(guò)的一部電影，講一個(gè)窮苦的孩子為了完成學(xué)業(yè)，每天背著患病的父親去上學(xué)。我還想起了那年考試失敗后，老師給我的溫暖擁抱和鼓勵(lì)的話語(yǔ)還有很多很多，家人的關(guān)愛(ài)、朋友的鼓勵(lì)，甚至是陌生人的幫助都會(huì)讓我們感動(dòng)。其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。你在電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)上看到的，書本里面學(xué)到的，以及我們耳朵聽(tīng)到的、自己經(jīng)歷的，到處都是。同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)你記憶的閘門，翻閱自己的心靈，回憶一下那些讓你感動(dòng)的事（補(bǔ)充板書：感動(dòng)的事）

2、尋找感動(dòng)：交流感動(dòng)的事，用非常簡(jiǎn)短的話概括地說(shuō)一說(shuō) 學(xué)生簡(jiǎn)要地寫自己感動(dòng)的兩三件事（時(shí)間：1分鐘）

3、篩選感動(dòng)：從寫下的事情中選出最讓自己感動(dòng)的、感觸最深的那件事。

學(xué)生交流，小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們都做好了選擇今天這節(jié)課，咱們就來(lái)寫這“一件讓我感動(dòng)的事”

三、讀寫結(jié)合，學(xué)寫感動(dòng)

1、過(guò)渡：要想讓你寫的事也去感動(dòng)別人，咱們還得講究一些方法，咱們來(lái)看看作者都是怎么把事情寫得如此讓人感動(dòng)的

2、學(xué)習(xí)課文手法

①選材要感人以《再見(jiàn)了，親人》中小金花的故事為例學(xué)習(xí)選材 ②敘事要具體，在比較中引導(dǎo)學(xué)生寫具體

③感情要真實(shí)：從沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，一切都發(fā)自內(nèi)心，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感動(dòng)源于真實(shí)的感情

3、小結(jié)：從課文中學(xué)方法，這也是學(xué)作文的一種途徑憑借課文的一個(gè)個(gè)例子，舉一反三，你的作文能力甚至閱讀能力都會(huì)越來(lái)越強(qiáng)你還可以在課外多讀好書，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”

四、出示要求，記錄感動(dòng)

1、出示習(xí)作提示

習(xí)作提示：選一件令你感動(dòng)的事寫下來(lái)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)，題目自己定。寫完以后，要認(rèn)真改一改。

2、老師友情提示

確定習(xí)作題材后，不要慌著寫作文，應(yīng)該先在腦子里想好怎么謀篇布局，打好腹稿或者列個(gè)提綱。想清楚之后，一氣呵成，工工整整地寫在作文本上，別忘了寫好以后，把自己的文章多念幾遍，修改修改。最后，期待著你的作品，期待著你與我們分享的那份感動(dòng)

一件讓我感動(dòng)的事

我的抽屜里，珍藏著一個(gè)藍(lán)色的手包，雖然它的顏色已經(jīng)很陳舊，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它更像是一塊未經(jīng)琢磨的碧玉，樸實(shí)而厚重，那淡淡而溫潤(rùn)的光澤，也時(shí)時(shí)沐浴著我的心。

那是一個(gè)星期天，我和姐姐去學(xué)完書法后，便一起乘坐公交車回家，在車上，找了一個(gè)靠窗的位置坐下，看著窗外慢慢往后移動(dòng)著的風(fēng)景，心里很是愜意，多么美好的周末。在這樣輕松的心情里，不知不覺(jué)中，就到了我們下車的站了，下車的人很多，我隨著擁擠而緩慢下車的人群下了車?？粗卉囉志従忨傁蛳乱徽?。便和姐姐一拖一沓的往家走。這時(shí)，姐

姐忽然用疑惑的眼神望著我說(shuō)：“弟弟，你的那個(gè)藍(lán)色手包呢？”我急忙看了看手里，兩手空空，哪里還有那包啊。情急之下不禁大叫：“我的包呢？我的包呢？”那里面可是裝著我的學(xué)習(xí)工具和一些零錢??！姐姐想了想說(shuō)：“你不會(huì)是丟在車上了吧？”我也從著急中回過(guò)神來(lái)，無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。但車已經(jīng)開(kāi)走了好一會(huì)啊，我和姐姐喃喃道：“這可怎么辦呀，這可怎么辦呀??”

這時(shí)，一輛出租車停在我們旁邊下客，可能是出租車叔叔看到我們兩個(gè)小孩正焦急的搓著手小聲說(shuō)著話，感到奇怪吧。他走了過(guò)來(lái)和藹的問(wèn)道：“小朋友，怎么了？”我看了看這叔叔，無(wú)助的說(shuō)：“我的手包落在207公交車上了?！笔迨宄聊艘粫?huì)，說(shuō)：“上車吧，我們?nèi)プ纺禽v公交車，或許還能找得回來(lái)的?！庇谑牵遗c姐姐跟著叔叔上了出租車，往207下一站的方向駛了過(guò)去。這時(shí)我心里只有一個(gè)想法：快點(diǎn)，再快點(diǎn)??。叔叔仿佛明白我的心意，或者也很著急，他加快了速度，風(fēng)馳電掣的向前飛馳，兩旁的景物和行人，一晃而過(guò)。我的心里，對(duì)包的惦記就像一塊石頭，沉沉的壓著我，再也沒(méi)心思去欣賞兩旁的景物，也沒(méi)心思和姐姐說(shuō)話了。時(shí)間，就在這樣的壓迫感中，流逝著。

又轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，那輛公交車，是的，就是那輛公交車，終于出現(xiàn)在了我們前面，指示燈正閃爍著緩緩的靠進(jìn)站里。這時(shí)，一直壓在我心中的石頭，也終于放了下來(lái)。當(dāng)叔叔把車停在公交車前面后，我就急忙拉開(kāi)車門，飛似的沖上了公交車。一眼就看到了靠窗位置上的藍(lán)色手包，它正孤獨(dú)的躺在那里，似乎在等著主人認(rèn)領(lǐng)呢。我心里忽然有種久別重逢或者又是失而復(fù)得的喜悅和激動(dòng)，三步并著兩步的過(guò)去，一把將它緊緊的抓在手里。然而，這時(shí)售票員很是疑惑的看著我，我于是慌忙解釋說(shuō)：“這是我上站丟下的，前面那輛出租車，就是剛帶我過(guò)來(lái)拿包的?！笔燮眴T并沒(méi)說(shuō)什么，她只是看了看停在公交車前面的出租車，便微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我拿著手包，上了出租車，吶吶的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我，我和姐姐，一共只有十元錢，不知夠不夠你的車費(fèi)？”叔叔聽(tīng)我這一說(shuō)，好像很驚訝，愣了半晌，才忽然呵呵一笑：“呵呵，我并沒(méi)想過(guò)要收你的錢啊，對(duì)了，你家住哪里，我送你回去吧?！庇谑?，我很不好意思的還是說(shuō)出了住處。

叔叔把我和姐姐送到了家的樓下，仿佛知道我們想說(shuō)些感謝之類的話吧，竟搶在前頭對(duì)我們說(shuō)：“快回家吧，說(shuō)不定你爸爸媽媽正著急呢。以后，東西可別亂丟了啊，呵呵。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，下了車，看著叔叔的車，不一會(huì)就溶入了車流之中，再也分辨不出來(lái)了，他竟然是這樣的平凡，心里忽然有一絲的悵然。

一年過(guò)去了，我又有了一個(gè)新的手包，但那個(gè)藍(lán)色的手包退役后，就被我珍藏在了抽屜里，一直舍不得扔掉，因?yàn)?，它里面，還珍藏著叔叔那溫暖而善良的心。

一件感動(dòng)我的事

（范文）

在我的生活中，有許多事情讓我感動(dòng)，可令我到今還記憶猶新的，就是那感人的一幕。記得那一次，我們剛上完體育課，就往教室飛奔回去，之后立刻拿出自己心愛(ài)的水瓶。咕嚕咕嚕地喝了幾口水。我往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小明當(dāng)時(shí)走得很慢。他回到來(lái)教室，我過(guò)去看了看他，他一副生病的樣子，神情很差。我問(wèn)：“小明，你沒(méi)事吧，要不要告訴老師聽(tīng)？”小明裝著非常精神的樣子，跳了幾下，說(shuō)：“我沒(méi)事?！闭f(shuō)完，鈴聲就響了，我也沒(méi)問(wèn)那么。這節(jié)課是閱讀課，大家都拿出自己想看的書，就在這一刻，小明吐了。那氣味真是難聞得不得了，狠不得馬上沖出教室。老師問(wèn)“有誰(shuí)愿意去操場(chǎng)拿些沙子回來(lái)。”話音剛落，小東和小紅二話不說(shuō)就舉起了兩只手，異口同聲地說(shuō)：“我去取沙子。”一人拿著一個(gè)畚箕，沖出教室。不一會(huì)兒，他們就回來(lái)了。下課以后，在小明附近的同學(xué)都繞道走，但只有他們不怕臟，不怕辛苦把臟物掃掉，還反復(fù)用地拖拖干凈地面，讓同學(xué)有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

多么令人感動(dòng)的一幕??！雖然事已經(jīng)過(guò)去了，但每當(dāng)回 想起來(lái)都回令我記憶由新。令我感動(dòng)。

第四篇：一件讓我感動(dòng)的事

一件讓我感動(dòng)的事

在我的記憶里，有許多讓我感動(dòng)的事，但使我不能忘記的是在一個(gè)陰雨天里媽媽為我送傘的事。

那天，天陰沉沉的，我們放學(xué)后下起了暴雨。我冒著大雨往家跑，邊跑邊想：媽媽怎么不來(lái)接我呀？！等我到了家，衣服、褲子都濕透了，成了一只落湯雞。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，手里拿著兩把傘，驚訝地問(wèn)：兒子，你已經(jīng)回來(lái)了？我看著媽媽身上的雨水，似乎明白了一切。

原來(lái)，媽媽一見(jiàn)天空下著雨，想到我可能還沒(méi)有回家，就冒著大雨跑到車站，回到家趕緊拿上傘，踏著雨水，向?qū)W校跑去。路上，還不時(shí)地四處張望，希望能快點(diǎn)找著我。而我這時(shí)已經(jīng)跑到家了，媽媽卻一直在校門口等我。知道嗎，那時(shí)天氣有多冷，媽媽穿著單薄的衣服站在雨里，見(jiàn)沒(méi)有我的身影，才往家走。

知道這一切后，我感動(dòng)極了。媽媽，你心里只想著我，卻沒(méi)有您自己。

第五篇：一件讓我后悔的事（推薦）

一件讓我后悔的事

惠景小學(xué) 周敬東

人生，就像一場(chǎng)夢(mèng)，有些事情讓人后悔，就如??

一天，我到外婆家跟表弟表妹玩。一進(jìn)門口，表弟就拉著我，要我把他的機(jī)器人嵌好，跟他玩。咦！那不是表弟喜歡看的“忍風(fēng)戰(zhàn)隊(duì)”的機(jī)器人嗎？于是我好奇的地拿了起來(lái)。這機(jī)器人的零件可真精致啊。我很快就嵌好了，表弟搶過(guò)來(lái)，自己玩著。

一會(huì)兒，表弟不玩了，我就拿過(guò)來(lái)看看，弄弄玩玩。玩著玩著，有一個(gè)地方我覺(jué)得應(yīng)該可以按的，但按不動(dòng)，我就用力按，“咔”的一聲，機(jī)器人的手臂斷了，我心里一驚，想到表弟的機(jī)器人爛了，就要舅舅買另一個(gè)，有要浪費(fèi)錢了。但不買他有會(huì)不肯的，這怎么辦呢？做錯(cuò)事就要承認(rèn)錯(cuò)誤，我想還是去向表弟說(shuō)個(gè)明白吧?？赡菍?huì)被媽媽罵的！我猶豫了，不由得把機(jī)器人放回原處，不理它。又過(guò)了一會(huì)兒表弟一陣風(fēng)似的來(lái)了，看見(jiàn)自己的機(jī)器人爛掉了，就問(wèn)我：“表哥，是你搞的嗎？“不，不是我！”我吞吞吐吐地回答。表弟拿著機(jī)器人，莫名其妙地上樓去了。

從表弟家回來(lái)，我的心就翻起了浪滔。為什么我要騙天真可愛(ài)的表弟？我一直在辱罵自己，做錯(cuò)了事不怕，只怕不去承認(rèn)！林老師常對(duì)我們說(shuō)的，可我為什么做不到？！現(xiàn)在，我寧愿被媽媽罵，也不愿騙表弟，可如今后悔也來(lái)不及了！唉，還是用自己的零用錢再買一個(gè)，等表弟生日的時(shí)候在送給他吧。

雖然我已經(jīng)想好了補(bǔ)救的方法，但我也無(wú)法原諒自己，以前表弟當(dāng)我是偶像，現(xiàn)在，我卻成了騙他的“犯人”了。機(jī)器人是我嵌的，搞爛它的也是我，心里更為慚愧。

但，世界上沒(méi)有后悔藥。

老師的話：

有時(shí)，后悔藥就在我們心里，吃了他，雖然不能使時(shí)光倒流，一切從頭再來(lái)，但吃下它，也許可以幫助你正確認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而杜絕下次再犯！而這種后悔藥有時(shí)叫做“良知”，有時(shí)叫做“理智”！愿所有在第二單元作文中都表示過(guò)后悔的同學(xué)，都能找到你們的“解藥”

另外，我覺(jué)得東的文字老練。不僅從這篇，接下來(lái)的一篇文章，都可看出來(lái)的。請(qǐng)繼續(xù)欣賞他的佳作吧！

朋友??！

惠景小學(xué) 周敬東

圓圓的臉蛋白白凈凈，兩條眉毛就好像兩彎被倒轉(zhuǎn)的新月。一雙充滿希望又充滿靈氣的眼睛，笑起來(lái)??真想捏他一下。你猜他是誰(shuí)？就是我！的朋友。他呀，有時(shí)無(wú)聊得很。一天，我正在抄英語(yǔ)單詞，他也在抄。抄著抄著，他突然“唉－－”的一聲，嚇我一跳。過(guò)了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，拍我一下，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)抄，我也沒(méi)理他。又過(guò)了一會(huì)兒，他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有什么可做的啊？”

“你自己不正在抄單詞嗎！”

“噢，是的”

無(wú)聊——

他雖然很無(wú)聊，但卻是我們四人小組的“開(kāi)心果”！林老師在將第８課《跳水》的時(shí)候，提出一個(gè)問(wèn)題：“船長(zhǎng)真的會(huì)開(kāi)槍嗎？”同學(xué)們都舉起手來(lái)了。他卻在座位上小聲的說(shuō)：“會(huì)，不過(guò)打中的將會(huì)是猴子的屁股！”四人小組都不約而同地捂住了嘴巴。

他有時(shí)也調(diào)皮得很。在科學(xué)課上，張老師正在講課。他把兩個(gè)小紙團(tuán)拿出來(lái)，把一個(gè)扔向書柜，紙團(tuán)到達(dá)書柜上了，他便得意地說(shuō)：“神州５號(hào)發(fā)射成功！”然后拿起另一個(gè)紙團(tuán)，扔向書柜，這次紙團(tuán)被彈了回來(lái)，他就失望地說(shuō)：“神州６號(hào)發(fā)射失??！”說(shuō)著就偷偷摸摸地貓著腰出去撿紙團(tuán)。這一被張老師“嗖”地看見(jiàn)了，把他叫出去罰站。

我這朋友沒(méi)什么事情能突出他的“人性美”，但我喜歡這個(gè)朋友，也許是因?yàn)槲覀兪峭晖峦丈年P(guān)系吧。我只比他大九個(gè)半小時(shí)，可能我現(xiàn)在想到的事情他九個(gè)半小時(shí)以后才能想到！

朋友，需要看他身上的人性美，我，不知道，總之I love my friend!

老師的話：

我其實(shí)很喜歡東的這篇文章的，可是當(dāng)時(shí)很忙，并沒(méi)有很詳細(xì)地表示過(guò)我的欣賞，不過(guò)我好像有比一句話更長(zhǎng)的感想寫過(guò)給他哦，難道是我記錯(cuò)？

我至今仍然認(rèn)為“人性美”有時(shí)恰恰正是那幽默，活潑的表現(xiàn)！

我想每一個(gè)看過(guò)這篇文章的人，都會(huì)不由自主地喜歡上他筆下那個(gè)有點(diǎn)無(wú)聊，有點(diǎn)頑皮，可這并不妨礙他的可愛(ài)，我想這里邊除了他自己確實(shí)也有點(diǎn)可愛(ài)之外，還要?dú)w功于的他的朋友東對(duì)他的熱情描寫。

我第一欣賞東沒(méi)有把他的名字公開(kāi)，因?yàn)槲蚁嘈艝|寫這篇文章的時(shí)候心里是沒(méi)有底的，因?yàn)闁|不知道我看完這篇文章后會(huì)不會(huì)對(duì)他的朋友興師問(wèn)罪！所以我清楚地記得交作文的第二天，東追問(wèn)我看完他的作品沒(méi)有時(shí)那幅欲言又止的樣子。想來(lái)我真感動(dòng)。東真是個(gè)很厚道的孩子。

我第二欣賞的是，東在他可能連自己都還不知覺(jué)的情況下，深深地理解到了交友之道的一個(gè)重要道理：愛(ài)你的朋友，不僅愛(ài)他金色的長(zhǎng)處，同時(shí)還要容他灰色的短處。不是叫你在他犯了錯(cuò)誤的時(shí)候包庇他，而是要在心底里明白這種錯(cuò)，然后不是為這種錯(cuò)放棄這個(gè)朋友，而是想法子給他良性的建議。

所以我想，當(dāng)東的這位好朋友看完這篇文章時(shí)，我想他一定會(huì)露出他招牌似的頑皮一笑，然后可能還會(huì)吐一下舌頭吧！

至于這個(gè)朋友是誰(shuí)，我早知道啦，為了表示我對(duì)東的支持，就幫他保密到底不公開(kāi)吧！

反正他堂上犯過(guò)的錯(cuò)誤，已經(jīng)由上課的老師讓他付出過(guò)代價(jià)啦，而今后我所希望的是什么，肯定不用我說(shuō)，傻的都明白啦！

東，繼續(xù)愛(ài)你的朋友吧！你將帶著你的寬容與善良，收獲更多的友愛(ài)！而這有愛(ài)相伴的成長(zhǎng)之路，你們一定都會(huì)走得很好的！

2006初夏

林