第一篇：水資源保護概論論文

《水資源概論》課程論文

論文題目 關(guān)于我國水資源的可持續(xù)利用的探討

學(xué) 院 管理學(xué)院 專 業(yè) 財務(wù)管理 年級班別 13（1）學(xué) 號 3113005179 學(xué)生姓名 王奇泉 任課教師 張麗娟

2016 年 04月 24 日

關(guān)于我國水資源的可持續(xù)利用的探討

摘要：“水是生命的源泉，沒有水就沒有生命。”水是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，人類文明的發(fā)祥和發(fā)展與水密不可分。尼羅河孕育了古埃及文明，幼發(fā)拉底河、底格里斯河誕生了古巴比倫文明，印度河催生了古印度文明，黃河與長江哺育了華夏文明。而文明的衰落也與人類沒有珍惜水、善待水有關(guān)，所以現(xiàn)在關(guān)于水資源的合理利用問題越來越受到國際社會的廣泛重視。本文將從我國水資源的現(xiàn)狀入手，通過剖析我國水資源所面臨的問題及挑戰(zhàn)，找出原因，并嘗試在可持續(xù)發(fā)展的思維下，探討新的治水對策和工作思路，用于改進實際工作，并對水資源治理工作進行有益的探索。

關(guān)鍵字：水資源 文明 現(xiàn)狀 原因 挑戰(zhàn) 對策

1.我國水資源現(xiàn)狀

1．水污染嚴(yán)重

近年來,我國水體污染日益嚴(yán)重，全國每年排放污水高達360億噸，除70%的工業(yè)廢水和不到10%的生活污水經(jīng)處理排放外，其余污水未經(jīng)處理直接排入江河湖海，致使水質(zhì)嚴(yán)重惡化，污水中化學(xué)需氧量、重金屬、砷、氰化物、揮發(fā)酚等都呈上升趨勢，全國9.5萬公里河川，有1.9萬公里受到污染，0.5萬公里受到嚴(yán)重污染，清江變濁，濁水變臭，魚蝦絕跡，令人觸目驚心。松花江、淮河、海河和遼河水系污染嚴(yán)重，86%城市河流受到了不同程度的污染。水體污染造成巨大的經(jīng)濟損失。2．水土流失嚴(yán)重

由于森林植被受到嚴(yán)重破壞，水資源平衡受到破壞，一方面造成水源減少，一個些地區(qū)連年干旱，另一方面一些地區(qū)連年出現(xiàn)洪澇災(zāi)害。干旱和水災(zāi)都給工農(nóng)業(yè)及人民生活造成巨大的經(jīng)濟損失。水土嚴(yán)重流失，據(jù)統(tǒng)計我國每年流失的土壤近50億噸，相當(dāng)于耕作層為33ｃｍ的耕地130萬hm，減少耕地300萬hm，經(jīng)濟損失100億元，占國土面積39%的水土流失區(qū)域內(nèi)的河流以高含沙著稱世界，僅以黃河為例，黃河下游河床每年以10ｃｍ的抬升，已高出地面3-10米，成為地上懸河。由于淤積，全國損失水庫容量累計200億m。3．水價嚴(yán)重偏低，水資源浪費嚴(yán)重

水資源是人類寶貴的財富，供水具有成本，這就體現(xiàn)水的商業(yè)價值。但是我國現(xiàn)行水價偏低，在發(fā)達國家水價與電價的比例是6:1，水比電貴，而在我國是1:1，甚至更低，水費往往只是象征性地收一點，不講經(jīng)濟效益，水利建設(shè)投資也是由國家財政預(yù)算加以解決。近年來，國家對水利行業(yè)盡管進行了多方面和大量的改革，但水價調(diào)整力度遠遠不夠，目前水價根本起不到調(diào)節(jié)水資源市場供求矛盾的作用。統(tǒng)計資料表明：全國各地水費標(biāo)準(zhǔn)只達到測算成本的62%，農(nóng)業(yè)水 價還不到成本的1/3；水費僅占居民日常開支的0.3%左右。水價格的低下，使之與其他商品相比，比價十分不合理，許多家庭支付的水費占家庭生活支出費用的比重越來越低，每人每月的水費不足500ｇ大米的價值。黃河流域水價更是偏低，寧夏、內(nèi)蒙古、河南、山東四省區(qū)的引黃灌區(qū)水費標(biāo)準(zhǔn)僅為6厘-4分，引水渠道水價更低，下游引黃渠道1000m黃河水的水價僅相當(dāng)于一瓶礦泉水的價格。水價偏低導(dǎo)致用戶對水的價格不敏感，節(jié)水觀念淡薄，造成用水過程中大量浪費。

2.我國水資源面臨的問題與挑戰(zhàn)

2.1我國水資源利用現(xiàn)狀的主要原因分析 1．水資源產(chǎn)權(quán)管理混亂

按我國憲法的規(guī)定，我國水資源歸國家、全民所有。這種安排在傳統(tǒng)體制下必將會演化為國家擁有歸屬權(quán)，國家之中的不同利益主體擁有使用權(quán)的結(jié)果?，F(xiàn)實情況下國家這一所有者代表經(jīng)常缺位從而導(dǎo)致對水資源使用者的管理不完善，表現(xiàn)在使用者無償占有或使用水資源，對破壞、嚴(yán)重浪費水資源的使用者缺乏有效的制約措施。

在存在水資源產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓市場的情況下，水資源的使用權(quán)數(shù)量是根據(jù)使用水資源的效率原則來配置的。然而在其不健全或根本不存在的情況下，水資源使用權(quán)數(shù)量的配置則難以體現(xiàn)效率原則。由于現(xiàn)行水資源產(chǎn)權(quán)關(guān)系缺乏靈活有效的轉(zhuǎn)讓方式，導(dǎo)致誰占用水資源誰就控制水資源的使用權(quán)，影響了水資源的優(yōu)化配置。

傳統(tǒng)的水資源管理部門的弊端主要是以條條為主，塊塊為輔條塊分割嚴(yán)重，塊塊利益誘導(dǎo)大于條條約束；部門林立，缺乏綜合管理，管理方式單一，手段落后，排除或基本排除市場的作用。可以想象這樣的管理必然導(dǎo)致水資源開發(fā)利用缺乏經(jīng)濟合理性依據(jù)，難以實現(xiàn)其最優(yōu)配置，難以有效地調(diào)動節(jié)約水資源、保護水資源的積極性。

2．水資源的價格機制不合理

受經(jīng)濟發(fā)展水平不高和計劃經(jīng)濟體制的影響，我國政府和人民對水資源的稀缺性問題沒能充分認(rèn)識，水資源無論以要素身份對企業(yè)還是以商品身份對消費者而言，幾乎是不需要付出任何代價和取之不盡、用之不竭的。在相應(yīng)的價格形成機制下，國家所確定的水資源價格對調(diào)節(jié)水資源的供求關(guān)系及其在不同部門之間的分配也就基本不起作用。在相應(yīng)的價格運行機制下，因價格制定主體認(rèn)識的偏差所確定的價格也不會通過其自身運動而得以糾正。所以盡管80年代中后期以來我國水的供應(yīng)價格大幅度上升，但由于水資源價格機制不合理的狀況沒有得以改變，故而水價仍然不合理。

3．經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的失誤

第一，工業(yè)布局的偏差。首先，工業(yè)布局未能充分考慮水資源條件，如企業(yè)過度集中，企業(yè)類型和規(guī)模未能根據(jù)當(dāng)?shù)厮Y源條件進行調(diào)整和控制。其次，工業(yè)布局不合理加劇了水資源的污染，如將一些對水資源危害嚴(yán)重的工業(yè)項目設(shè)在城市水源上游。此外，許多城市的飲水水庫單純追求經(jīng)濟效益，搞成旅游度假村，造成城市飲用水因水源污染而發(fā)生困難。再次，我國工業(yè)技術(shù)水平低下又加大了水資源消耗。

第二，忽視城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，非工業(yè)污染呈上升的趨勢。隨著經(jīng)濟水平的提高，我國城市生活污水的排放量迅速增加，每年生活污水的排放量大約已占廢水排放總量的一半左右。但是我國城市的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，不少城市還沒有污 水處理廠?，F(xiàn)有的污水處理設(shè)施由于數(shù)量不足以及在技術(shù)水平、管理水平上存在著問題，全國約有90%以上的生活污水得不到處理。而與此同時，世界發(fā)達國家的污水處理率平均為90%。

第三，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的盲目發(fā)展和農(nóng)村城鎮(zhèn)化過程中對生態(tài)問題的忽視，造成了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的惡化。

2.2我國水資源開發(fā)利用所面臨的問題 1.開發(fā)利用滯后于經(jīng)濟發(fā)展

我國現(xiàn)狀供水能力5800多億m3，開發(fā)利用程度僅為20%，總體水平不高，低于條件類似的巴基斯坦、墨西哥等國。2.北方地區(qū)缺水形勢加劇

我國北方，尤其是黃淮海流域缺水形勢十分嚴(yán)峻，20世紀(jì)80年代以來，各大流域先后進入持續(xù)干旱枯水期，河川徑流量衰減十分明顯。3.城市缺水現(xiàn)象日益突出，擠占生態(tài)環(huán)境用水和農(nóng)業(yè)用水

隨著工業(yè)和城市化迅速發(fā)展，城鎮(zhèn)生活和工業(yè)用水也快速增長，大中城市的水資源供需矛盾日益突出。

4.用水浪費和缺水現(xiàn)象并存，江河湖庫水污染嚴(yán)重

工農(nóng)業(yè)用水緊張，同時浪費也很嚴(yán)重，水資源利用效率與發(fā)達國家相差甚遠。此外，江河湖庫收到工業(yè)污水污染嚴(yán)重。

5.干旱缺水地區(qū)水資源開發(fā)利用程度過高，生態(tài)環(huán)境惡化

西北內(nèi)陸河流域，灌溉農(nóng)業(yè)的不斷擴大、綠洲農(nóng)業(yè)耗水量的增大及水資源利用程度提高，引起了下游生態(tài)環(huán)境惡化。6.地下水開采過量

全國各大發(fā)達城市均大量開采1地下水，導(dǎo)致了地面下沉，地下供水層供水能力下降等問題日益嚴(yán)重。

3.我國水資源可持續(xù)開發(fā)利用的對策 3.1水資源可持續(xù)開發(fā)利用的基本思路

堅持人“水”相親，和諧共處，要正確處理人類與自然、發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系； 2.注重水資源的節(jié)約、保護和優(yōu)化配置； 3.逐步建立水權(quán)制度和水市場；

4.建立與市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的投融資體制； 5.建立水資源統(tǒng)一管理體制。

3.2我國水資源可持續(xù)開發(fā)利用的對策

1．建立健全明確的水體資源管理制度。目前應(yīng)建立健全國務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)、按流域進行管理的水體資源管理機構(gòu)，代表國家綜合管理有關(guān)水資源的各種事務(wù)：制定和貫徹執(zhí)行有關(guān)水資源管理的法律、法規(guī)和政策，擬訂全國性水資源管理制度，組織實施并進行監(jiān)督；統(tǒng)籌規(guī)劃水資源開發(fā)利用和保護的戰(zhàn)略并制定相應(yīng)的中長期計劃；組織對全國水資源的調(diào)查和監(jiān)測并定期公布。目前首要的任務(wù)是國家及各級水利部門要遵循水量與水質(zhì)并重、資源與工程一體化的思想，高效地發(fā)揮水資源的經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益；加緊完成南水北調(diào)工程，制定區(qū)域水資源保護規(guī)劃、控制地下水超采，保護瀕于干涸的重要湖泊和風(fēng)景游覽區(qū)的涌泉以及防治水污染。

2．加強水資源產(chǎn)權(quán)管理，對水資源使用部門實行水資源有償使用和轉(zhuǎn)讓。國家應(yīng)憑借所有者身份對水資源使用者征收水資源補償費或水資源占用費和水資源稅，以期對使用者占用的水資源價值的補償，使后代不至因為上一代的水資源耗竭而造成發(fā)展的不可持續(xù)，同時還可促使使用者對水資源的合理開發(fā)利用，提高水資源的經(jīng)濟效益、生態(tài)環(huán)境效益和社會效益。

3．加強水資源的法制建設(shè)，強化水資源保護。加強水資源的法制建設(shè)需要做好兩方面的工作：首先是要建立健全保護水資源的法律法規(guī)。目前我國已有的《水污染防治法》、《城市節(jié)約用水管理的規(guī)定》、《水法》、《環(huán)境保護法》、《水土保持法》和《關(guān)于防治水污染技術(shù)政策的規(guī)定》等法律、法規(guī)雖已體系化，但卻未達到協(xié)調(diào)化和完善化，而且規(guī)定過于原則，可操作性不夠，缺乏相應(yīng)的配套法規(guī)。法制建設(shè)的另一方面是執(zhí)法。加強執(zhí)法管理一是要做到執(zhí)法要嚴(yán)、違法必究，對違法的責(zé)任人除警告、經(jīng)濟制裁外，還應(yīng)追究其刑事責(zé)任；二是要對有影響的違法案件公開處理、嚴(yán)厲打擊；三是要開展多種形式的執(zhí)法監(jiān)督。

4．完善水資源的價格機制。水資源價格機制的完善是一漸近的過程，國家應(yīng)切實把“補償成本、合理收益、公平負(fù)擔(dān)”作為制定水利工程供水價格的原則，盡快實現(xiàn)完全成本化：以防洪等社會效益為主的水利工程，其運行維護費用由各級財政預(yù)算支付；用于供水、發(fā)電、養(yǎng)殖等多種經(jīng)營、能產(chǎn)生效益的水利工程，其供水成本由商品水補償，促進“以水養(yǎng)水”。當(dāng)然還應(yīng)根據(jù)不同用戶的不同承受能力、當(dāng)?shù)氐馁Y源狀況以及物價指數(shù)的變動做出相應(yīng)調(diào)整。

5．調(diào)整缺水地區(qū)的工業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在缺水嚴(yán)重的地區(qū)，要盡可能少上或不上用水量大、污染嚴(yán)重的新的工業(yè)企業(yè)和服務(wù)業(yè)；對原有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行相應(yīng)調(diào)整，淘汰耗水過多的企業(yè)，扶持符合當(dāng)?shù)厮Y源政策的企業(yè)。

6．減少對水資源的污染。在經(jīng)濟發(fā)展過程中，徹底消除污染是不可能做到的，因此，要確定一個最優(yōu)污染水平。在確定了這個最優(yōu)污染水平之后，減少對水資源的污染應(yīng)從以下幾個方面出發(fā)：（1）實行污染控制規(guī)劃制度。根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的要求編制污染控制計劃，根據(jù)河流的水質(zhì)現(xiàn)狀和自凈能力將污染控制標(biāo)準(zhǔn)分配到各地。（2）建立健全排污許可證制度。國家應(yīng)通過對如排污許可證適用的范圍、總量控制指標(biāo)的確定、違反排污許可證制度應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任、排污許可證內(nèi)容的修改、限制條件的增加和撤銷、頒發(fā)許可證的程序以及許可證的有償轉(zhuǎn)讓等內(nèi)容從法律、法規(guī)上加以明確規(guī)定，以建立健全排污許可證制度，使之有效地發(fā)揮減少污染、防治并舉的作用。（3）完善對工業(yè)企業(yè)污染的管理制度，加強對工業(yè)企業(yè)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的污染管理。（4）從整個區(qū)域或流域出發(fā)，把水量、水質(zhì)和水污染防治結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧、統(tǒng)一規(guī)劃。在建設(shè)流域性水利工程設(shè)施時，要考慮清水與污水的比例關(guān)系；在進行城市規(guī)劃時，要把城市污水和工業(yè)廢水的處理統(tǒng)籌考慮；根據(jù)污水的性質(zhì)，處理后的用途及當(dāng)?shù)氐淖匀?、?jīng)濟條件，采用多種處理途徑。

總之，要做到水資源開發(fā)、利用和保護協(xié)調(diào)發(fā)展，以上措施只是主要的幾個方面。政府、社會和公民個人必須在水資源保護和利用過程中，更加開闊思路，減少錯誤決策，提高行動效率，這樣必能實現(xiàn)人與水資源利用的和諧發(fā)展。

參考文獻

1.《水資源概論》 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社 何俊仕、林洪孝 2006.8 2.《水資源論》 科學(xué)出版社 陳家琦 2002.1 3.《中國水資源問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究》 中國電力出版社 王浩 2010.4

第二篇：水資源保護論文

中國水資源危機

經(jīng)過一學(xué)期的《資源與環(huán)境的保護概論》的學(xué)習(xí)，我收獲了很多有益的關(guān)于資源和環(huán)境保護的知識。在杜英君老師的細心講解下，了解到我國水資源的現(xiàn)狀和當(dāng)前我國水資源存在的幾點問題，并在課下細心地查閱有關(guān)水資源現(xiàn)狀的資料，經(jīng)過自己的思考想出了五點解決辦法。下面就談一下我國的水資源的現(xiàn)狀，存在的問題以及解辦法。

目前我國的工業(yè)化、城市化都以世界前所未有的速度快速發(fā)展著。但當(dāng)我們沉浸于自己取得的驕人成績時,卻也開始嘗到了自己釀制的苦果。巨大成就的背后,隱藏著嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境危機,其中以水資源危機最為突出和嚴(yán)重,也最為直觀。事實上水危機不是即將到來,而是已經(jīng)從四面八方開始蔓延。清茶一杯是中國傳統(tǒng)的待客之道,但在甘肅省的很多地區(qū),能喝上一杯干凈的水已經(jīng)變成一種奢侈,很多人因為水源干涸而不得背井離鄉(xiāng)。華北地區(qū)的打井高潮時,每年打井在三百萬眼以上,而如今,這些井已經(jīng)無水可取。在衡水市,以前打井只需要100多米便可,如今須打300多米才可見水,取水工具最初是離心泵,后來是工業(yè)泵,現(xiàn)在必須用深潛水泵才能抽出水來,水源的干涸速度令人瞠目結(jié)舌。被稱為高原明珠的滇池是全國著名的高原淡水湖泊,但昆明市每天有約25萬噸生活污水未經(jīng)處理,直排滇池,導(dǎo)致滇池生態(tài)承載能力越來越弱。我國的東南地區(qū)是著名的水鄉(xiāng),隨著經(jīng)濟發(fā)展,污染十分嚴(yán)重,已成為缺水地區(qū)。黃河源頭有千湖之縣美譽的瑪多因缺水要搬遷了;世界第四大淡水湖的咸海已消失了一半;淮河因污染導(dǎo)致岸邊所有河蟹養(yǎng)殖戶破產(chǎn);在長江,人們花費巨資,只為尋找白鰭豚;“太湖美”、“汾河清”已是曾經(jīng)的景色。水資源危機制約了經(jīng)濟的發(fā)展,制約了每個人對美好生活的渴望。

我國水資源現(xiàn)狀和水污染現(xiàn)狀。

我國水資源總量多，人均占有量少，地區(qū)分布不均目前水資源總量居世界第四位。人均占有量僅為世界平均值的1/4，約為日本的1/2，美國1/4，俄羅斯的1/12。我國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補給，扣除兩者重復(fù)計算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復(fù)的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；人均水資源低于2000立方米為中度缺水；人均水資源低于1000立方米為重度缺水；人均水資源低于500立方米為極度缺水。我國目前有16個省(區(qū)、市)人均水資源量(不包

括過境水)低于嚴(yán)重缺水線，有6個省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。北方許多大中城市因缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn)，損失的年產(chǎn)值達1200億元，南方一些城市也陸續(xù)出現(xiàn)水荒。

面對“滴水貴如油”的水資源，而人類對它的浪費和污染卻是令人痛心的：據(jù)統(tǒng)計，全世界污水排放量已達到4000億立方米，使5.5萬億立方米水體受到污染，占全世界徑流總量的14%以上。我國的主要江、河、湖等水域，如長江、黃河、淮河、海河、遼河、松花江、沱江等已檢測出數(shù)百種有機物或被報道已經(jīng)受到嚴(yán)重的有機物污染，在被檢測出的有機物中一些有毒污染物含量超過了地面水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，有些是致癌、致畸和致突變有機污染物。近年來，我國有關(guān)部門在水源保護方面作了許多工作，但是，由于各種條件的制約，全國水源污染仍呈發(fā)展趨勢，有90%以上的城市水域污染嚴(yán)重，近50%的重點城鎮(zhèn)水源水質(zhì)不符合飲用水源的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。在我國水的浪費現(xiàn)象還極其嚴(yán)重，我國農(nóng)業(yè)灌溉大多采用漫灌的形式，農(nóng)業(yè)用水僅有效利用30-40%。工業(yè)廢水和生活污水不加處理任意排放，使許多水體受到污染，更加劇了水資源的短缺局面。因此，合理開發(fā)水資源，節(jié)約用水量和防治水污染，應(yīng)當(dāng)成為我國水環(huán)境保護工作長期的工作方針。

回顧半個多世紀(jì)對水污染的斗爭，全世界，尤其是包括我國在內(nèi)的發(fā)展中國家，創(chuàng)造幾千億的產(chǎn)值，治污就需要逾千億的投入，而污染日趨嚴(yán)重的形勢還難以遏制！我們需不需要有些新思想呢？污染產(chǎn)生最根本的原因，在于指導(dǎo)工業(yè)化的西方經(jīng)濟學(xué)指導(dǎo)思想已不能適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)化的新發(fā)展。從亞當(dāng)·斯密和李嘉圖起，西方經(jīng)濟學(xué)的指導(dǎo)思想就是最大限度地開發(fā)自然資源，最大限度地創(chuàng)造社會財富，最大限度地獲取利潤。自然資源，尤其是稀缺自然資源是有限的，代代最大限度地開發(fā)，后代不就所剩無幾了嗎？如何符合代際均衡的原則，怎么能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢。多創(chuàng)造社會財富是沒錯的，但是在創(chuàng)造財富的同時也創(chuàng)造了害物，我們能夠允許財富和害物的創(chuàng)造并行發(fā)展嗎？最大限度地獲取利潤，什么是利潤呢？從經(jīng)濟學(xué)上來講，利潤是產(chǎn)出減去投入的凈所得，治污的投入也是投入。如果治污的投入不被考慮在內(nèi)，高利潤、高污染的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向就會使污染愈演愈烈，人們的真正受益就越來越小。

造成我國水資源破壞和水污染的原因

造成水污染的原因有很多，如生活污水與工業(yè)廢水的排放，固體垃圾的肆意排放等，但最終歸結(jié)為兩大類: 一類是自然污染：因地質(zhì)的溶解作用，降水對大氣的淋洗、對地面的沖刷，挾帶各種污染物流入水體而形成；另一類是人為污染是

比較嚴(yán)重的，原因也是多方面的，按污染源分，可分為工業(yè)廢水污染、城市污水污染、農(nóng)業(yè)回流水污染、固體廢物污染及其它污染等方面。

工業(yè)廢水污染 水在工業(yè)上主要是用于洗滌產(chǎn)品、冷卻設(shè)備、產(chǎn)生蒸氣、輸送廢物和作為生產(chǎn)原料以有稀釋等方面，幾乎沒有一種工業(yè)能夠離開水。而且工業(yè)的用水量非常大，要占人類整個用水量的80%左右，據(jù)統(tǒng)計，生產(chǎn)一噸鋼需水量30多噸：一噸石油化工產(chǎn)品、一噸紙或一千度電需水200至500多噸、而制造一噸人造纖維則需水1000噸以上。這么大量的工業(yè)用水，相應(yīng)也有大量的廢水產(chǎn)生，工業(yè)廢水排放量約占總廢水量的三分之二左右

城市污水污染 隨著工業(yè)的發(fā)展又帶來了城市化，大量人口和工業(yè)高度集中于一些很小的地區(qū)，人們?nèi)粘Ｉ钏a(chǎn)生的生活污水，據(jù)統(tǒng)計每人每天約有數(shù)百升左右，污濁負(fù)荷量為幾十克BOD。這些污水除含有碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸、動植物脂肪、尿素和氨、肥皂及合成洗滌劑等物質(zhì)外，還含有細菌、病毒等使人致病的微生物。這種污水會消耗接受水體的溶解氧，也會產(chǎn)生泡沫妨礙空氣中的氧氣溶于水中，使水發(fā)臭變質(zhì)。

農(nóng)業(yè)回流水污染 農(nóng)業(yè)上最大用水是灌溉，其中60-90%蒸發(fā)損失，其余10-40%滲入地下或從地表流走。由于耕種、噴灑農(nóng)藥、施肥等工作，使這種灌溉回流水中含有較高嘗試的礦物質(zhì)、富養(yǎng)肥料的有毒農(nóng)藥，也會使水體污染。這些物質(zhì)化學(xué)穩(wěn)定性極高，在自然界需要十年以上的時間才能完全分解為無害物質(zhì)，成為環(huán)境是長期存在的污染物質(zhì)，又易溶解于脂肪，能在動物和人體脂肪組織中積累起來千萬危害，同時它難溶于水，借助水的流動而遷移到其它地方，使得許多沒有使用過農(nóng)藥的地區(qū)，也受到了農(nóng)藥的危害。

固體廢物污染及其它污染 農(nóng)業(yè)廢物、工業(yè)廢物和城市垃圾的數(shù)量和種類都非常多，如果轉(zhuǎn)入水中，也會污染水質(zhì)，這類污染情況相當(dāng)復(fù)雜。有機物質(zhì)經(jīng)水中微生物分解會消耗水中的溶解氧，各種有毒物質(zhì)使水體具有毒性，從工廠排出的廢氣，如二氧化硫，一旦隨雨水轉(zhuǎn)入水中，就變成亞硫酸，它又同水中的氧作用，從而產(chǎn)生具有更大危險性的物質(zhì)。垃圾場的垃圾雨淋和雪化后可能溶于水，或發(fā)生化學(xué)作用產(chǎn)生有毒物質(zhì)，最后漏出場外，流入地勢低的城市，或滲入地下，污染地下水。

針對原因采取的對策

針對上述原因造成的水污染嚴(yán)峻形勢，我國將從以下幾個方面加強水環(huán)境保護、保障飲水安全。

1.減少耗水量：當(dāng)前我國的水資源的利用，一方面感到水資源緊張，另一方面浪費又很嚴(yán)重。同工業(yè)發(fā)達國家相比，我國許多單位產(chǎn)品耗水量要高得多。耗水量大，不僅造成了水資源的浪費，而且是造成水環(huán)境污染的重要原因。通過企業(yè)的技術(shù)改造，推行清潔生產(chǎn)，降低單位產(chǎn)品用水量，一水多用，提高水的重復(fù)利用率等，都是在實踐中被證明了是行之有效的。

2.建立城市污水處理系統(tǒng)：為了控制水污染的發(fā)展，工業(yè)企業(yè)還必須積極治理水污染，尤其是有毒污染物的拜謝必須單獨處理或預(yù)處理。隨著工業(yè)布局、城市布局的調(diào)整和城市下水道管網(wǎng)的建設(shè)與完善，可逐步實現(xiàn)城市污水的集中處理，使城市污水處理與工業(yè)永治理結(jié)合起來。

3.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：水體的自然凈化能力是有限的，合理的工業(yè)布局可以充分利用自然環(huán)境的自然能力，變惡性循環(huán)為良性循環(huán)，起到發(fā)展經(jīng)濟，控制污染的作用。關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)那些耗水量大、污染重、治污代價高的企業(yè)。也要對耗水大的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，特別是干旱、半干旱地區(qū)要走節(jié)水農(nóng)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展的道路。

4.控制農(nóng)業(yè)面源污染：農(nóng)業(yè)面源污染包括農(nóng)村生活源、農(nóng)業(yè)面源、畜禽養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖的污染。要解決面源污染比工業(yè)污染和大中城市生活污水難度更大，需要通過綜合防治和開展生態(tài)農(nóng)業(yè)示范工程等措施進行控制。

5.開發(fā)新水源：我國的工農(nóng)業(yè)和生活用水的節(jié)約潛力不小，需要抓好節(jié)水工作，減少浪費，達到降低單位國民生產(chǎn)總值的用水量。南水北調(diào)工程的實施，對于緩解山東華北地區(qū)嚴(yán)重缺水有重要作用。修建水庫、開采地下水、凈化海水等可緩解日益緊張的用水壓力，但修建水庫、開采地下水時要充分考慮對生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境的影響。

節(jié)水是從量上保護水資源，防治污染是從質(zhì)上保護水資源，二者缺一不可，相輔相成，節(jié)水本身就減少了污染總量；污染的防治則實際上減少了不可利用的水量，等于節(jié)水。水利部門應(yīng)該狠抓節(jié)約用水和水污染防治，與生產(chǎn)、環(huán)保等部門一起切實保護短缺的水資源，以水資源量和質(zhì)的可持續(xù)利用來保障可持續(xù)發(fā)展。作為一名沈陽工業(yè)大學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校的號召，參加學(xué)校舉辦的有關(guān)水資源保護的活動，從自身做起，從身邊的小事做起，做一名沈陽工業(yè)大學(xué)的環(huán)保小衛(wèi)士。

第三篇：水資源保護論文劉龍斌

河海大學(xué)文天學(xué)院

水資源的保護與合理利用

院系年級： 專業(yè)年級：學(xué)號：姓名：劉龍斌

聯(lián)系電話：

2013年10月

水資源的保護與合理利用

摘要：水是生命之源。水是人類社會發(fā)展不可少的和不可替代的資源，所以水資源應(yīng)成為人類可持續(xù)利用的寶貴資源。在當(dāng)今全球城市化的進程越來越快，城市需水量日漸增加，水污染狀況有增無減，資源型與水質(zhì)型缺水城市越來越多。爭對我國水資源匱乏的嚴(yán)峻現(xiàn)實，對人口密集城市的水資源合理的保護與利用問題進行了討論分析，從我國主要城市的水資源浪費及其根本原因著手，討論解決減緩發(fā)展水資源的具體措施，提出對城市水資源要實行：“保護與開源節(jié)流”并重的管理措施，從根本上改善城市水資源匱乏的現(xiàn)狀，以保證城市經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展，構(gòu)建“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”城市。

關(guān)鍵詞：城市水資源；保護利用；

引言：水是一種寶貴的自然資源，是人類和一切生物賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，而城市水資源又是人類生存和城市發(fā)展的重要條件。隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活質(zhì)量的顯著提高，對水的需求量急劇增加，而水資源又是有限的。因此有效的保護和合理利用水資源是城市經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要保證

1．加強水資源的管理，建立節(jié)水型經(jīng)濟

緩解我國水資源緊缺的局面，關(guān)鍵在于提高用水效率，建立節(jié)水型經(jīng)濟。節(jié)水型經(jīng)濟的主要標(biāo)志應(yīng)該是，發(fā)展素質(zhì)好、產(chǎn)值高、用水少和排污少的產(chǎn)業(yè)，并形成合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；工業(yè)布局要適應(yīng)水資源條件；要提高農(nóng)業(yè)用水效率，發(fā)展用水少的作物；要使工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品用水定額與排水定額達到國內(nèi)外先進水平；普及先進的生活節(jié)水設(shè)備；加強水的多次重復(fù)利用，發(fā)展污水資源化等。搞好工業(yè)節(jié)水，既減少了新水取用量，自然也減少了工業(yè)廢水量。工業(yè)節(jié)水的指標(biāo)通常用水的重復(fù)利用率來表示，我國工業(yè)用水重復(fù)利用率較低。在80年代初期，全國平均只有20％左右，僅有少數(shù)城市達到40％。我國農(nóng)業(yè)用水占全國取水量的88％，和美國49％、前蘇聯(lián)59％、日本46％、法國47％等相比差距很大，這同現(xiàn)代化國民經(jīng)濟發(fā)展的要求極不相稱。今后應(yīng)該提高灌溉用水效率，發(fā)展符合水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的有機污水的農(nóng)業(yè)灌溉，培育并推廣耐旱作物，以獲得穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。

2．建立污水處理系統(tǒng)

建立污水處理系統(tǒng)，使污水資源化隨著工業(yè)三廢的治理和控制，重金屬對水體的污染將趨緩和，而有機污水的治理日益突出，在城市中更顯得重要。

利用污水處理廠是工業(yè)化國家治理有機污水的主要途徑。美、英、法、德國等，平均每1～1.5萬人就有一座污水處理廠。但是這些廠只能解決生物降解有機物，而不能去除氮、磷及非生物降解有機物。近年來，越來越多的國家轉(zhuǎn)向發(fā)展舊有的土地處理和生物塘（氧化塘）等自然凈化方法，利用生態(tài)系統(tǒng)對有機污水進行凈化處理。如美國密執(zhí)安州馬基斯根的生態(tài)工程是由貯水塘、曝氣塘和灌溉田所組成，澳大利亞維多利亞州威里比牧場則利用氧化塘、農(nóng)田和牧場所組成的處理系統(tǒng)。通過環(huán)境生態(tài)工程使污水資源化而獲得再生水源，用于擴大供水，一定程度上能緩和局部地區(qū)的水資源緊缺的狀態(tài)。

3．開發(fā)和利用天空水資源

天空水（即空氣中的含水量）只有28萬億噸，僅占全球總水量的0.002％，但是在天氣變化中起著重要作用。天空水中，95％為水汽，云和降水云層只占5％。天空水總量雖少，但其循環(huán)很快，循環(huán)周期僅8.7天，而地下及地表水循環(huán)周期為400年，也就是說，一年里天空水可以循環(huán)42次，一年中天空水量就有1176萬億噸，遠遠超過地表水的總量。

開發(fā)利用天空水資源首先是調(diào)查研究本地區(qū)的天空水資源狀況，包括天空水汽、云和雨雪的時空分布，氣候特征和變率，天空水資源的可用率等。其次是在用水緊缺地區(qū)開展人工降水，世界各國40多年來的試驗結(jié)果表明，在合適的云層條件下，用正確的催化方法，人工增加降水一般平均可達10～30％。我國從1958年開始也進行了多次試驗，福建古田水庫1975～1986年的12年試驗結(jié)果，平均增加降水量為23.8％，僅以發(fā)電一項計算的投資效益比就達1∶50。

4．防洪減災(zāi)的主要對策

洪澇災(zāi)害是一種自然社會現(xiàn)象，其成因既有自然的因素，也有人為的影響。作為一種自然災(zāi)害是不可能完全避免的，但隨著科技進步和經(jīng)濟實力的增強，人類對災(zāi)害的發(fā)生規(guī)律、演變過程的認(rèn)識會不斷提高和深化，通過災(zāi)前預(yù)報、預(yù)

警和采取預(yù)防控制措施，可以在一定程度上減少災(zāi)害所帶來的損失。為此，要把防治洪澇災(zāi)害作為全國國土整治的中心任務(wù)和社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃中的一個重要組成部分，制定出全國的長期性洪澇治理總體規(guī)劃，并通過立法予以實施。同時有必要制定防洪法規(guī)，實行以法治水，強調(diào)實行統(tǒng)一管理。加速洪澇災(zāi)害的預(yù)測預(yù)報、報警和災(zāi)情評估的研究工作。產(chǎn)業(yè)布局要適應(yīng)水環(huán)境的變化，通過各種措施，如保持水土、修建蓄水工程，建筑堤壩，疏浚河道，灌溉排水，設(shè)立滯蓄洪區(qū)等，使水環(huán)境向有利的方向轉(zhuǎn)變，以獲得明顯的生態(tài)效益和社會效益。我國的三峽工程是一項以防洪、發(fā)電為主的大工程，如能建設(shè)成功，對防洪減災(zāi)和經(jīng)濟建設(shè)均有巨大的作用。5.結(jié)束語

中國是全球人均水資源貧乏的國家之一,也是世界上用水量最多的國家。人們都知道水的重要性,但當(dāng)重要性已經(jīng)成為一種習(xí)慣時,就容易被人忽視。

中國的水資源整體狀況已經(jīng)惡化到了關(guān)乎國計民生的境地。要建設(shè)生態(tài)文明和生態(tài)正義,就必須讓公眾了解我國目前的真實環(huán)境狀況和環(huán)境問題。讓公眾意識到保護水資源的責(zé)任與使命。我們期待著進一步提高大眾環(huán)保意識。參考文獻:

[1]張坤民.21世紀(jì)中國環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].環(huán)境保護，1999，6.[2]周玉成.水資源可持續(xù)利用與生態(tài)環(huán)境建設(shè)[D].武漢：武漢大學(xué)，2003.[3]百度百科保護水資源的措施

第四篇：概論論文

初識建筑

學(xué)號：0111431姓名：肖強

班級：大一建筑三班

1.“建筑從我的思想來看，是非常復(fù)雜的一個東西，但我覺得它的藝術(shù)性，是由結(jié)構(gòu)、技術(shù)、設(shè)備來共同體現(xiàn)的?！饼R康教授通過講建筑藝術(shù)表現(xiàn)，表達了對建筑學(xué)的深刻見解；通過對自己的設(shè)計作品展示，展現(xiàn)了自己的設(shè)計發(fā)展史。從始至終，齊老的話語中都帶著對我們的諄諄教誨和殷切希望，齊老對我們提出了隨時測繪、虛心抄圖、遍覽群書的要求，希望我們能更深一步探索建筑學(xué)的殿堂，為中國建筑添上濃墨重彩的一筆。

第一講：建筑的教育及其昨天 俄羅斯大文豪果戈里有句名言：“建筑是世界的年鑒，當(dāng)歌曲和傳說已經(jīng)緘默，它依舊還在訴說?！?單踴老師便是通過敘述建筑教育及其昨日讓我們了解歷史，展望未來。從西方建筑教育起源到德國的名校，最后到東南大學(xué)建筑學(xué)科的發(fā)展歷史，從古至今，由遠及近，深入淺出，讓我產(chǎn)生了對建筑歷史濃厚的興趣。法國巴黎美術(shù)學(xué)院的研究引發(fā)教學(xué)，三方協(xié)作的機制，四層金字塔的培養(yǎng)模式讓我頓生興趣，而美國麻省理工，賓大以及德國的包豪斯高?！耙磺袆?chuàng)造活動的終極目的是建筑”工廠學(xué)工制以及先鋒運動則讓我向往??最后介紹了東南大學(xué)的發(fā)展歷程，從蘇專到建筑老八校，再到中央大學(xué)的成熟，東南大學(xué)以短短90年培養(yǎng)了中國建筑四巨匠，八院士，這讓身為東大人的我倍感自豪，激情澎湃?？虏嘉饕f過“建筑設(shè)計師的激情可以從頑石中創(chuàng)造出奇跡?！蔽蚁嘈旁诠爬铣晒Φ臇|大里，我一定能成為一位成功的建筑師。

第二講：建筑設(shè)計導(dǎo)論

氣宇非凡的長城與帕臺農(nóng)神廟，與自然結(jié)合的流水別墅與英國世博館，臨水城市弗洛門薩??一開始便是對這些建筑奇跡的展示，當(dāng)我們從對一個個經(jīng)典的建筑的震撼中醒來，韓冬青老師便用詼諧幽默的語言為我們講述了何為建筑，何為建筑設(shè)計以及與之相關(guān)的專業(yè)課程，為我們理清了未來學(xué)習(xí)的大體方向。雖然梁思成教授說過：“中國的房子很多，但是建筑很少”，但是韓冬青老師用他平實的語言告訴我們建筑就是為了適應(yīng)人類需求而建造的物質(zhì)空間環(huán)境。而建筑設(shè)計則是運用有意識的操作進行創(chuàng)作性活動，看似矛盾的敘述卻是讓我由淺入深地理解了建筑，敢于進一步了解探索她。最后，韓冬青老師通過講述設(shè)計的基本過程讓我們了解做好建筑需要涉略人文、技術(shù)等許多專業(yè)，然后以對東南大學(xué)3+2模式的解釋結(jié)束了這節(jié)課。

第三講：建筑，城市與規(guī)劃

以前見過建筑大師貝聿銘先生曾說過的一句話“一個城市,并不等于就是一堆建筑物,相反的,是由那些被建筑所圍圈,所劃分的空間構(gòu)成”，那時還有點不懂。等到段進老師的課題逐步深入，猛然想起這句話，原來貝老說的就是有關(guān)城市規(guī)劃的意思。除了給城市規(guī)劃進行了專業(yè)的定義，段進老師還逐步解讀了什么是城市規(guī)劃、城市規(guī)劃如何運行、與建筑設(shè)計的關(guān)系，并分析了城規(guī)的工作前景，讓大家頓生興趣。但是在講學(xué)科交叉時，密密麻麻地相關(guān)專業(yè)還是把大家剛對城規(guī)燃起的興趣之火撲滅。但是即便如此，段進老師對我們的勸勉之詞“體驗生活，知識全面，掌握技能”還是讓我感觸良多，對“建筑是有生命的,它雖然是凝固的,可在它上面蘊含著人文思想”“建筑是體現(xiàn)在他自己的世界中的自我意識，有什么樣的人，就有什么樣的建筑”等等有了更進一步的理解。

第四講：城市設(shè)計

看見城市設(shè)計，本能以為與城市規(guī)劃類似；等到開始的天安門、紐約古根漢姆美術(shù)館、圣馬可廣場和悉尼展示，又感覺和建筑設(shè)計導(dǎo)論相像??等到王建國老師的逐步深入，我才漸漸理解城市設(shè)計的真正內(nèi)涵。王老師的話“不懂得城市的建筑師則不是一個完整的建筑師” 則讓我了解城市設(shè)計的重要性。隨著王老師將城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、風(fēng)景園林、景觀一個個與城市設(shè)計對比，我懂得了城市設(shè)計不僅研究了整體與細節(jié)，還研究了環(huán)境，身為建筑師我們應(yīng)該掌握的設(shè)計概念有環(huán)境與整體、功能內(nèi)外綜合和協(xié)調(diào)文化歷史與時空??雖然內(nèi)容有些難懂，但是結(jié)合那句句名言“讓我看看你的城市，我就能說出這個城市居民在文化上追求的是什么”“當(dāng)代建筑師的一項主要任務(wù),是要使自己的作品不與自然環(huán)境和歷史古跡發(fā)生沖突”??最后王老師以快城慢島為例進行分析，完整地幫我們理清了這堂城市設(shè)計概論課的內(nèi)容。

第五講：建筑設(shè)計科學(xué)學(xué)科概論

通過對建造、關(guān)聯(lián)的解釋和實例介紹，張宏教授把目光專注于建筑技術(shù)科學(xué)，更正了我們的觀念，建筑是由構(gòu)件而不是材料構(gòu)成的，強調(diào)了與人、與自然、與社會的關(guān)聯(lián)，可是教授說像扎哈這樣的建筑師世界上也只有一個，學(xué)校的體制可能會限制我們創(chuàng)造出所謂酷炫的建筑，但是我們學(xué)校培育出的是社會上的需要的有創(chuàng)造性但并不怪異的建筑師。老師的話或許并不被所有人認(rèn)同，但是確實有道理，我們在學(xué)習(xí)過程中不能刻意追求奇特，而應(yīng)在自己的想法中融合文化認(rèn)同。

第六講：景觀導(dǎo)論

雙語教學(xué)的成玉寧老師從英語單詞翻譯上解釋了景觀概論的意義，讓我們在了解學(xué)術(shù)詞匯的英語翻譯的同時，更好地理解這些概念。老師從國外景觀的發(fā)展開始講到景觀設(shè)計的趨勢，并提及到景觀為了和諧的環(huán)境的原則；從可居住的環(huán)境到和諧的棲息是現(xiàn)代人類的視角，相關(guān)地，景觀建筑的原則來自人與自然的關(guān)系。成老師讓我們大致了解了景觀學(xué)的發(fā)展，這是比較新興的學(xué)科，起源于美國，然后傳入中國。至此，我才大概了解了建筑三個方向：建筑、城規(guī)、景觀，對自己的專業(yè)有了較為全面的了解。

第七講：建筑理論導(dǎo)論

葛明教授的建筑理論設(shè)計導(dǎo)論，以一個個問題引起話題，主題鮮明而內(nèi)容紛雜，討論了建筑的概念、歷史與主題。介紹了柯布西耶的多米諾形式及我校建筑教育的來源——蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院以及賓夕法尼亞大學(xué)的建筑專業(yè)，以及著名的九宮格練習(xí)。通過這些高等學(xué)府的介紹讓我們了解了現(xiàn)代建筑的起源，讓我迸發(fā)出求學(xué)熱情。

2.再談?wù)剬I(yè)課的感受，首先是一周一節(jié)的《建筑學(xué)概論》，八周不長不短，八位不同的老師用淺顯易懂的話語深入淺出，從建筑的歷史講到當(dāng)代，從建筑講到景觀，從全球名校講到東大，引領(lǐng)我們一步步走向建筑殿堂，了解建筑歷史發(fā)展，激發(fā)我們對建筑學(xué)濃厚的興趣，特別是老師們自己的作品以及各類大師作品展示，為我們接下來的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定不可磨滅的印記。

而《建筑設(shè)計基礎(chǔ)》則是我們專業(yè)課的重點，雖然上課沒有教科書、沒有PPT，作業(yè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案、沒有最完美，但是每次短短幾頁的任務(wù)書卻包含了老師對我們的種種要求——需要我們仔細研讀；行業(yè)設(shè)計的規(guī)范——要求我們牢記于心。但是一開始，我根本沒有意識到這一點，設(shè)計思路全憑感覺，單調(diào)乏味，與要求相差甚遠，這樣的結(jié)果顯而易見——即使每周每天投入大把時間，即使一遍遍重做模型，即使為了份速寫，不停問老師同學(xué)，即使自我感覺良好，最后還是只能得到不如意的分?jǐn)?shù)。雖然曾為此煩惱過，為此氣餒過，但是逐漸知道，原因在我自己，沒能理解設(shè)計課的要求，沒有抓住設(shè)計重點，沒能在老師的指導(dǎo)改進中感悟進步。不僅如此，我還沒能把握生活，就像林語堂所說，最好的建筑是這樣的，我們深處在其中，卻不知道自然在那里終了，藝術(shù)在那里開始。我們存在在生活中，生活是最全的教科書——音樂臺、紫峰大廈及其裙樓的排布對空間立方體的感悟，中大院線腳紋路、屋頂飛檐對空間操作的觸動??或許平時把握住生活，課中理解透任務(wù)書，我才能真正理解設(shè)計課的要求，掌握設(shè)計課的技能，才能更進一步接近自己成為建筑師的夢想。與建筑設(shè)計課相比，《建筑制圖》則是一個有教材，有標(biāo)準(zhǔn)答案的課程，雖然教學(xué)一次比一次復(fù)雜、任務(wù)一次比一次繁瑣，只要缺一節(jié)課甚至開了會小差就會聽不懂，但是只要認(rèn)真聽講，做作業(yè)時有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的精神，做到畫圖精確準(zhǔn)確到位，就一定能做好制圖作業(yè)。建筑的目標(biāo)在創(chuàng)造完美，也就是創(chuàng)造最美的效益。當(dāng)然，作業(yè)是其次，制圖課首先是為了讓我們掌握制圖的技能，讓以后的建筑設(shè)計更加輕松。

肖強

***

第五篇：概論論文

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

（二）（2013—2014學(xué)第二學(xué)期2012年級本科生）

大學(xué)生就業(yè)問題簡析

學(xué) 生 姓 名：

學(xué)

院：

專

業(yè)：

班

級：

學(xué)

號：

手 機 號 碼：

完 成 日 期：

遼

東

學(xué)

院

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

（二）（2013—2014學(xué)第二學(xué)期2012年級本科生）

大學(xué)生就業(yè)問題簡析

摘要：隨著中國高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問題早已成為社會熱點之一。本文從當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題的現(xiàn)狀入手，分析當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)存在的問題與原因，從而在國家、學(xué)校教育、社會與個人四個方面提出相關(guān)解決問題的對策與措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)；形勢；對策

正文：

隨著大學(xué)生的就業(yè)壓力的加大，我們在校學(xué)生的迷茫與無助更是增大，恐慌，擔(dān)憂接踵而來，本著能從該課程中學(xué)到，了解一些有關(guān)的知識與信息，修了這門課，當(dāng)它結(jié)束時總結(jié)一下所學(xué)的東西，發(fā)現(xiàn)在這里了解有關(guān)就業(yè)的一些信息，不能和書本上的知識相比較，它是步入社會前有必需的知識，以后最能發(fā)揮功效的一門課之一。以下是我對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢的分析： 當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢分析

據(jù)《2013典范企業(yè)人才招聘狀況報告》顯示，100家典范企業(yè)計劃招聘2014屆本科應(yīng)屆畢業(yè)生45577人，比2013年的招聘量減少7.3%。2013大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達到699萬，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。2014年有畢業(yè)生727萬人，加上13年尚未就業(yè)的大學(xué)生，今年2014年大學(xué)生就業(yè)形勢仍難好轉(zhuǎn)。今年，中國將有727萬名研究生、大學(xué)生。外加去年未找到的畢業(yè)生，可預(yù)計2014年的高校就業(yè)人數(shù)多達810萬。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現(xiàn),可以預(yù)見,在未來相當(dāng)長時期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會減弱。如何幫助大學(xué)生走出就業(yè)難的困境將成為政府與社會長期而艱巨的任務(wù)。

大學(xué)生就業(yè)難是一個現(xiàn)實問題，更是一個社會問題?？傮w來說,大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢的成因分析 2.1畢業(yè)生個人因素對就業(yè)的影響

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，用人單位的擇才理念也在發(fā)生著變化。由團中央學(xué)校部和北大公共政策研究所聯(lián)合發(fā)布的《2006年大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報告》顯示，企業(yè)對大學(xué)生基本能力要求依次為環(huán)境適應(yīng)能力．占65．9％；人際交往能力，占56．8％；自我表達能力，占54．5％；專業(yè)能力占。47．7％；外語能力。占47．7％。能力因素成為大學(xué)生成功就業(yè)最基本、最直接的因素。除了專業(yè)能力之外．用人單位還提出了明確的非專業(yè)能力要求．主要表現(xiàn)在以下幾個方面：表達能力、人際交往能力、組織管理能力、適應(yīng)能力和實踐能力。影響大學(xué)生就業(yè)的非專業(yè)能力還有很多．如學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、觀察能力及分析能力等，特別是學(xué)習(xí)能力．已成為現(xiàn)代用人單位考察的一個重要因素。

2.2高校專業(yè)設(shè)置與市場需求不合拍

近幾年的高校擴招確實使大學(xué)生的就業(yè)壓力不斷加大．但高校專業(yè)設(shè)置與市場需求不合拍也是我們不可忽視的問題。據(jù)2005年全國l％人數(shù)抽樣調(diào)查顯示，我國具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷的人僅占總?cè)藬?shù)121的5．18％，而發(fā)達國家占20％以上。到2020年。我國人均GDP達N3800美元左右時，需要10％左右的大專以上人才。絕對數(shù)是1．4億人?，F(xiàn)在我們這個數(shù)字是6300多萬，2020年要比現(xiàn)在增加7000多萬。也就是說，從現(xiàn)在到2020年，我們年均需要增加600萬左右大專以上的畢業(yè)生才能實現(xiàn)這個目標(biāo)。另外，《2005年中國人才報告》顯示，2010年我國專業(yè)技術(shù)人才缺口2000萬人。這個數(shù)據(jù)分析反映出我國的大學(xué)生不是多了，而是高校專業(yè)設(shè)置與市場需求不合理導(dǎo)致某些專業(yè)領(lǐng)域的大學(xué)生多了。

2.3高校擴招

高校的擴招對大學(xué)生的就業(yè)有多大的影響呢？我們可以從下表看出來，自從2000年以來，畢業(yè)生的人數(shù)每年都在增加，2009年畢業(yè)生的人數(shù)是2000年的5倍多。隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業(yè)也就越來越難了。高校的擴招對大學(xué)生就業(yè)增加了難度，但從國家長遠的利益看，高校的擴招也是迫不得已的一個選擇。高校的擴招對大學(xué)生就業(yè)有影響，但原因是多方面的，也不是主要的影響。

2.4大學(xué)生的就業(yè)流向

大學(xué)生就業(yè)的流向主要有5個方面，從這些流向我們可以看出大學(xué)生就業(yè)難的具體體現(xiàn)：70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會服務(wù)崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。但是70%并不是指到城鄉(xiāng)基層社會服務(wù)崗位就業(yè)，而是包括了去各類企業(yè)（私營企業(yè)跨國公司、世界500強企業(yè)等等）以及靈活創(chuàng)業(yè)的比例。其中自主創(chuàng)業(yè)的比例之占0.3%，愿意到城鄉(xiāng)基層服務(wù)崗位的人數(shù)就不多了?？梢姡髮W(xué)生雖然多，但大多數(shù)學(xué)生不愿到基層去工作，有業(yè)不就也是造成大學(xué)生就業(yè)問題突出的一個重要原因。

2.5大學(xué)生就業(yè)的空間分布

大學(xué)生就業(yè)大多數(shù)集中到發(fā)達地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿意到欠發(fā)達地區(qū)工作的較少。其中廣州、上海、北京應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生的首選，很少人愿意到西部地區(qū)就業(yè)。有一項對3000余名本科畢業(yè)生的調(diào)查表明，首選到北京工作的高達74.8%，首選去中西部地區(qū)的僅有2%。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅決不干。這樣就造成了重東部，輕西部；重高層，輕基層的不合理分布。如果大學(xué)生就業(yè)空間分布合理的話，就業(yè)問題就不會如此嚴(yán)峻或者不存在就業(yè)難的問題。把就業(yè)問題轉(zhuǎn)向西部是我們解決就業(yè)難問題的關(guān)鍵，也有利于實現(xiàn)社會發(fā)展水平的均衡，國家的共同富裕，大學(xué)生就業(yè)問題在某種程度是相對的過剩，這與大學(xué)生的觀念選擇就業(yè)造成空間布局不合理密切相關(guān)。

2.6教育機制的弊端

我們的教育機制本身就存在很多的問題，甚至可以說有些畸形。有的專業(yè)過熱，出現(xiàn)了扎堆的現(xiàn)象，有的專業(yè)則無人問津，人才過缺。很多的大學(xué)生在大學(xué)白白地浪費了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。這與大學(xué)教育的機制有關(guān)系，很多教育活動只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務(wù)，沒有深入激發(fā)學(xué)生的潛能。有的大學(xué)生反應(yīng)，他們的學(xué)習(xí)水平和創(chuàng)新能力比高中時候下降了很多，而且為數(shù)不少。針對當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻就業(yè)形勢的對策 3．1高校應(yīng)根據(jù)市場需求及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置

在市場經(jīng)濟的今天，大學(xué)生也是一種特殊的產(chǎn)品。與其它產(chǎn)品一樣，高校培養(yǎng)大學(xué)生也存在著“產(chǎn)銷”是否對路、供求是否平衡的問題。高校在設(shè)置專業(yè)時不能被就業(yè)市場牽著鼻子走，要認(rèn)真研究、善于把握就業(yè)市場波動的規(guī)律，學(xué)會比市場變化快一拍，只有增設(shè)一些新興的、前瞻性的專業(yè)，才能充分掌握就業(yè)市場的主動權(quán)。同時政府也應(yīng)盡快建立完善預(yù)警機制，向高校隨時發(fā)布社會對各類人才需求的變化情況。對于可能出現(xiàn)的專業(yè)設(shè)置供求不平衡的高校給以警告。

3．2高校應(yīng)加強學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)．以提高抗風(fēng)險能力 3．2．1重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能

高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專業(yè)人才。其中，對專業(yè)技能的培養(yǎng)尤為重要。這是大學(xué)生的立身之本，所以高校一定要搞好專業(yè)技能教育。

3．2．2同樣不能忽略非專業(yè)能力的培養(yǎng)

除了具備專業(yè)能力之外。非專業(yè)能力也會直接影響到大學(xué)生的就業(yè)競爭力。正如前文所提到的，除了專業(yè)能力之外．用人單位提出了明確的非專業(yè)能力要求，包括大學(xué)生的表達能力、人際交往能力、組織管理能力、適應(yīng)能力、實踐能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力等。所以對大學(xué)生非專業(yè)能力的培養(yǎng)也尤為重要。

3．3大學(xué)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀 大學(xué)生要將就業(yè)理想與就業(yè)現(xiàn)實相結(jié)合，實事求是，不要總是好高騖遠。中國高等教育已經(jīng)進入大眾化發(fā)展階段．傳統(tǒng)的擇業(yè)觀必須改變。大學(xué)生應(yīng)該面對現(xiàn)實科學(xué)定位．找準(zhǔn)自己在社會上的位置，認(rèn)清自己的能力，積極參與競爭，勇敢面對挑戰(zhàn)，不能得過且過，也不能不切實際。同時要適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律，先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)。應(yīng)該明白職業(yè)選擇是隨著市場經(jīng)濟不斷發(fā)展變化的，在高等教育大眾化的進程中．大學(xué)生的擇業(yè)觀必須作出相應(yīng)的調(diào)整。

3．4高校應(yīng)加強就業(yè)指導(dǎo)．幫助畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)

在危機影響下．眾多大學(xué)生能否順利就業(yè)．一個關(guān)鍵問題，是看教育部能不能提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。作為溝通畢業(yè)生和用人單位之間的橋梁和紐帶，高校的畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)部門不僅要承擔(dān)起面向畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能，而且要承擔(dān)起向用人單位“推銷”畢業(yè)生的職能。當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)繼續(xù)堅持將“走出去、請進來”相結(jié)合的方針，重點放在“請進來”，辦好校園招聘會。同時還要建立和完善。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)拓寬用人單位和畢業(yè)生之間的溝通渠道。

3．5政府應(yīng)加大就業(yè)政策扶持力度

3．5．1政府應(yīng)發(fā)揮政策效應(yīng)．積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè) 2009年初，國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。與此同時，各地千方百計幫助大學(xué)生就業(yè)，一些地方還通過“政府購崗”，促進大學(xué)生到基層就業(yè)。據(jù)教育部介紹，為吸納高校畢業(yè)生到城市社區(qū)和農(nóng)村基層工作．遼寧省開發(fā)了1萬個基層社會管理和公共服務(wù)崗位，優(yōu)先安置困難家庭畢業(yè)生和就業(yè)困難畢業(yè)生。由省財政提供工資補貼。同時，各地方擴大了。“一村一名大學(xué)生計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)遼西北計劃和‘三支一扶’計劃”、“縣以下農(nóng)村中小學(xué)一校一名師范類本科生計劃”等項目規(guī)模．鼓勵高校畢業(yè)生在項目結(jié)束后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。

3．5．2政府應(yīng)大力推進畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

政府要加大支持創(chuàng)業(yè)丁作力度，實現(xiàn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。要加大對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)費、政策、項目的支持；為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)孵化基地，組織創(chuàng)業(yè)實踐。對有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生開展有針對性的項目引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、專家指導(dǎo)等幫助和服務(wù)。

針對現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)所面臨的種種問題，要使問題得以緩解，就要采取各種有效的措施。需要國家，企業(yè)，大學(xué)生自身（最重要的一點），教育機構(gòu)各個方面做出努力。

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