第一篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書

姓名：姜欣 性別：女學(xué)號：專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)院系：數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)系

201240404117

一：前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。

有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己。做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。所以要想成功就要正確評價自己。

二：自我評價

1、個人性格：我是個性格里有一種倔強(qiáng)的人，但是多數(shù)時候我沉浸在平凡之中，我想要改變，并為之努力著。我既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。

2、個人興趣：喜歡打羽毛球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡寫東西等。

3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，對于自己的愛好有一種近乎狂熱的激情，最重要的是我有一顆忠誠的心。

4、個人學(xué)識:本科

5、個人志向:我想今后能夠成為一名優(yōu)秀的精算師，或者成為一名創(chuàng)業(yè)者。我期待的是一種自由快樂的生活方式等到功成之時我便會不再煩勞的工作。

三：對專業(yè)的認(rèn)識

專業(yè)背景：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機(jī)解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。

專業(yè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)論、常微分方程、微分幾何、實變函數(shù)論、數(shù)值方法與計算技術(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)學(xué)模型、普通物理、數(shù)學(xué)實驗、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)史、程序語言、泛函分析、點集拓?fù)鋵W(xué)、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論等課程、數(shù)值方法與計算機(jī)技術(shù)、數(shù)學(xué)實驗、教育學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)。

專業(yè)就業(yè)范圍：在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機(jī)構(gòu)、市場研究機(jī)構(gòu)等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、市場分析、風(fēng)險管理、經(jīng)營決策等工作。

相近專業(yè)：信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)

四：我的目標(biāo)

完成理想是對自我的一種證明，沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩，最后哪里也去不了！首先必須確定自己想干什么，然后才能達(dá)到確定的目標(biāo)。目標(biāo)會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。理想的實現(xiàn)是生命的重大意義。我將設(shè)定大目標(biāo)和長期目標(biāo)，以及近期目標(biāo)。

1、近期目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)邏輯性思維。另一方面，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研。按照自己的能力和可分配時間學(xué)習(xí)各個數(shù)學(xué)學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性和推理性。

2、長期目標(biāo)

在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學(xué)到的實踐知識，結(jié)合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。并積極尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會，參與到社會經(jīng)濟(jì)當(dāng)中去，提升自我價值。

五：達(dá)到目標(biāo)的計劃

1、? ?

在大學(xué)期間

學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握專業(yè)相關(guān)的基本知識。積極復(fù)習(xí)英語。? 寒暑假時，我會到社會上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會學(xué)習(xí)如何與工友相處，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會經(jīng)驗。

2、畢業(yè)之后

工作之路： ? ? ? 畢業(yè)后，我會試著在中小企業(yè)實習(xí)努力學(xué)習(xí)工作，積累經(jīng)驗。努力工作，這樣才會讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，博取提升的機(jī)會。

積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，然后結(jié)合自己的知識，創(chuàng)出屬于自己的知識。? ? 建立良好的交際網(wǎng)，專業(yè)相關(guān)的人際網(wǎng)絡(luò)會給今后的創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)帶來很大的方便。能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時，我會結(jié)合社會需求和經(jīng)濟(jì)情況建立屬于自己的事業(yè)！

六：結(jié)束總結(jié)

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，想要完成自己的事業(yè)必須能夠洞察經(jīng)濟(jì)狀況和社會需求。這要求我必須熟悉經(jīng)濟(jì)方面的知識，這要求我在平時自己學(xué)習(xí)和研究。

人生之路必須經(jīng)歷挫折才能看到幸福之花的盛放，我將一點點成長，變得勇敢，果斷，堅強(qiáng)！

第二篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

車輛與交通工程學(xué)院

大 學(xué) 生 職 業(yè) 發(fā) 展 規(guī) 劃 書

學(xué)院名稱：車輛與交通工程學(xué)院

班級：13級交通運輸班

學(xué)號：201334025 姓名：李鴛

個人資料 真實姓名：李鴛 性別：男 年齡：18歲 籍貫：河南省信陽市 身份證號碼：

所在學(xué)校及學(xué)院：鄭州科技學(xué)院車輛與交通工程系 班級及專業(yè): 13級交通運輸班 學(xué)號：20133025 聯(lián)系地址：河南省xxxx鄉(xiāng) 郵編：46xx00 聯(lián)系電話：13xxxxx E-mail：xxxx@qq.com

前言

不知不覺，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了，這半年里，結(jié)識了很多朋友，老師，他們都幫了我很多很多，無論是學(xué)習(xí)中還是工作中，無論怎樣我首先是很感謝他們的，但是最重要的，還是我自身的總結(jié)，哦希望通過這次規(guī)劃，同樣也能把我自己這半年來的感悟和心里話寫下來。

第一章 自我認(rèn)識

1、個人基本情況: 總算是可以被叫做一個大學(xué)生了，這半年里學(xué)到了很多，也見識到了很多，我現(xiàn)在也很普通，并沒有什么跟常人不同的地方，唯一不同的，也就是我的心了吧。

2、興趣：喜歡乒乓，從小就很喜歡玩，喜歡交新朋友，喜歡跟大家一起聊天，一起開心，喜歡打游戲，但那也只是我放松的一種娛樂方式，僅此而已。

3、能力：不得不說這是我最覺得有巨大改變的地方，從我開始擔(dān)任班級負(fù)責(zé)人開始，我做了很多以前從未做過的工作，呢你提升毋庸置疑，我很開心，也很自豪。

4、說實話，我喜歡簡單，平淡，我很討厭人心之間的那些勾心斗角，?；^，但是到了大學(xué)我才知道，這也是大學(xué)里必備的一種能力，但這個是我完全不具備的。我也不想具備，所以，有別人的人代替了我這個工作，做的還挺不錯的。

第二章：職業(yè)生涯條件分析

1家庭環(huán)境分析：我有一個美好的家庭，也是一個很簡單的家庭，一家四口，有一個弟弟，小時候我很頑皮，沒少給父母搗亂，也沒少惹他們生氣，所以當(dāng)我有這個弟弟之后，我一直管著他，無論在父母面前我是個怎樣的壞哥哥，事實證明我是對了的。每個家庭都有一本難念的經(jīng)，有時候很幸福，但也避免不了爭吵，這很正常，但正是因為家，讓我有了想去的地方，無論家里走那么遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)是我們的歸宿。當(dāng)初在報志愿時，我還在杭州，爸媽一定要我回家填，明明網(wǎng)上就可以解決的事，我搞不懂為什么一定要回家，但現(xiàn)在我知道了，一切都是為了我好，選擇正確的路是至關(guān)重要的，雖然我不知道現(xiàn)在的路是否正確，但我做到了他們想要的，這是我的家庭。

2學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是鄭州科技學(xué)校，學(xué)院占地一千多畝，建筑面積40多萬平方米，建有電教中心、實驗實訓(xùn)中心、科技中心和文化體育中心，校內(nèi)建有實驗室70個，實訓(xùn)基地8個，校外建有實習(xí)基地100余個，為學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的平臺。學(xué)校內(nèi)還有蘊含著大量書籍的圖書館，為同學(xué)們提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這里同學(xué)們可以自由自在的在書海遨游，學(xué)校內(nèi)老師學(xué)識淵博，老師們還注重培養(yǎng)學(xué)生們的自學(xué)能力，提倡學(xué)生們在課堂上積極主動的發(fā)言，學(xué)校內(nèi)各種各樣的社團(tuán)充分的豐富了我們大一新生的生活，在社團(tuán)里我們可以結(jié)實許多朋友，可以充分培養(yǎng)自己的愛好和展現(xiàn)自己的才藝。

3社會環(huán)境分析： 金融危機(jī)幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自的工作激烈的爭搶著。

4職業(yè)環(huán)境分析： 總體需求：供大于求，但是精英人才緊缺?，F(xiàn)在，全球正處于第三次工業(yè)革命，IT行業(yè)在其中舉足輕重，由于現(xiàn)正爆發(fā)新一輪的世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這對我們是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。隨著成功舉辦、參加了很多國際性的活動，更是使我國成為國際性的大國?，F(xiàn)我國的IT行業(yè)人士人才不足且有嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性的失衡，更重要的是高技術(shù)人員的需求。在大學(xué)生就業(yè)形勢危機(jī)的情形下，IT行業(yè)也是日趨激烈，但也仍會是“搶手貨”。

5職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：現(xiàn)在我們所學(xué)的專業(yè)并不意味著我們以后必須從事這個方面的工作，因為很多時候它會受外界環(huán)境的影響，所以為了畢業(yè)后我們能夠順利的就業(yè)，此刻的我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些知識來豐富自己以用了應(yīng)付以后嚴(yán)厲的就業(yè)環(huán)境。

第三章：具體執(zhí)行計劃

不要做思想上的巨人行為上的矮子，只有把思想落實成行動才有可能把其轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實，是自己的青春無悔。

1大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

（1）思想政治方面：提高思想文化素質(zhì)，爭取加入中國共產(chǎn)黨。（2）學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，英語過六級，計算機(jī)過二級，并繼續(xù)向上。

（3）個性發(fā)展發(fā)面：多看點書提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)，把自己想干的事全都干了，爭取不讓自己留下遺憾，做到大學(xué)無悔青春無悔。

（4）身體素質(zhì)方面：做到早睡早起不熬夜，不經(jīng)常落飯，經(jīng)常參加體育鍛煉。

2大學(xué)三年具體規(guī)劃：

（1）大一時：認(rèn)識更多的朋友，從他們身上學(xué)到自己的不足，讓自己的學(xué)習(xí)和工作更加完善。

（2）大二時：著力準(zhǔn)備四級英語和計算機(jī)二級，這是我大學(xué)必須要考過的考試。

（3）大三時：了解畢業(yè)生的各種進(jìn)入社會的途徑，做最大了解后，準(zhǔn)備開始我自己的生活。第四章：評估調(diào)整 1評估的內(nèi)容：

（1）學(xué)歷，知識結(jié)構(gòu)：英語過四級，普通話考試。

（2）個人發(fā)展?fàn)顩r：能與老師同學(xué)相處融洽，交到許多朋友，多鍛煉身體使身體健康，多參加實踐活動，提高自己的實踐能力。

（3）規(guī)劃調(diào)整的原則：計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，會隨情況的變化而變化。

結(jié)束語

通過這次職業(yè)規(guī)劃，我開始更深刻的認(rèn)識、理解自己，也更重視對職業(yè)的理解，和規(guī)劃的重要性。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多，難以預(yù)料。所以，我們要與時俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃，做一個有準(zhǔn)備的規(guī)劃人。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

學(xué)院：

專業(yè)：

年級：

班級：

姓名：

學(xué)號：XX學(xué)院

XX XXX級 XX XXX XXXXXXX

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

一、前言

時間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間大三生活已經(jīng)開始了，記得剛剛步入大學(xué)校門的時候，心中充滿希冀和興奮，同時也感到迷茫和不安，有些迷茫四年的大學(xué)生活應(yīng)要怎樣度過？四年之后自己的發(fā)展前途又會怎樣？現(xiàn)實常常迫使我們?nèi)ニ伎家恍┪覀円恢辈辉溉ッ鎸Φ膯栴}——未來的自己。在這個競爭激烈社會，大學(xué)生已經(jīng)不再是什么高學(xué)歷了，很多人對大學(xué)生都存在很多的質(zhì)疑，大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)的這種思想已經(jīng)在當(dāng)代大學(xué)生的心中根深蒂固?，F(xiàn)在有必要認(rèn)真地剖析一下自己，好好認(rèn)識我的專業(yè)，規(guī)劃我的未來職業(yè)。我將朝著自己的目標(biāo)，按照計劃，一步一步實踐我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、職業(yè)分析

1、職業(yè)選擇：化學(xué)教師

我的專業(yè)是化學(xué)師范，我之所以會選擇這個專業(yè)，是因為我熱愛“舞臺”，我將講臺看作是舞臺，所以我選擇做一名人民教師。我不僅要做一名教師，而且要做一名優(yōu)秀的人民教師。

2、工作內(nèi)容： 教育型：

所從事的主要內(nèi)容包括：向?qū)W生進(jìn)行知識的講解，對班級進(jìn)行管理，學(xué)生思想道德教育，對于教育教學(xué)的研究，當(dāng)然還可以對特殊家庭提供個性化教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)，就業(yè)范圍可以遍布整個教育領(lǐng)域。研究型：

以化學(xué)基礎(chǔ)知識為理論基礎(chǔ)，參與調(diào)研，做研究。

3、職業(yè)勝任條件： A、專業(yè)要求：

要從事教師工作要學(xué)好教育學(xué)、心理學(xué)等教育類課程，并且應(yīng)具有教師資格證，較強(qiáng)的語言組織和表達(dá)能力，基本的實驗操作技能以及良好的心理素質(zhì)。B、非專業(yè)要求：

達(dá)到英語公共四級、六級水平；能夠熟練使用計算機(jī)的office等辦公軟件，并獲得計算機(jī)二級證書、普通話一級乙等的水平，獲得師范技能合格證書等。

4、就業(yè)方向：

化學(xué)師范專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到教育部門、石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

三、自我分析

我是一個樂觀，開朗的女孩，另外，我是一個喜歡向別人學(xué)習(xí)的人，我覺得向別人學(xué)習(xí)是一種很好的自我提升方法，有些事情我們不能一一嘗試，所以，這時候我們就可以向那些嘗試過的人虛心學(xué)習(xí)，達(dá)到自我提升的目的。另一方面，我也有著許多缺點，我經(jīng)常是一個三分鐘熱度的人，干事情缺少耐心、恒心，同時，我的表達(dá)能力和溝通能力還有待提高。為了綜合提升自我，從而能夠微笑應(yīng)對畢業(yè)后的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過各種手段找尋見習(xí)的機(jī)會，到社會上去實戰(zhàn)，豐富自己的建簡歷，在求職的過程中成長。

四、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標(biāo)不斷努力的。每個人都擁有無限的能力，沒有誰生來就會比別人差，能力都是鍛煉出來的，只要我們肯去花心思，鍛煉自己，我們一定可以成為優(yōu)秀的人才。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

規(guī)劃人生 成就未來

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

姓名：****** 系別：能源與電氣工程學(xué)院

班級：物聯(lián)**** 學(xué)號：13043331**

時間：2014年5月20日

目 錄

第一章 前言

第二章 認(rèn)識自我 1.個人基本情況 2.職業(yè)興趣 3.勝任能力 4.職業(yè)價值觀

第三章 職業(yè)生涯條件分析 1.家庭環(huán)境分析 2.學(xué)校環(huán)境分析 3.社會環(huán)境分析 4.職業(yè)環(huán)境分析

第四章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合 1.職業(yè)目標(biāo)的確定 2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合第五章 具體執(zhí)行計劃

第六章 評估調(diào)整 1.規(guī)劃調(diào)整的原則 2.評估的時間 3.評估的內(nèi)容

第七章 結(jié)束語

第一章 前言

只有規(guī)劃人生才能成就未來。每天沉淪于日復(fù)一日單調(diào)的學(xué)習(xí)和生活中，帶給我們的不是游刃有余的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受自然不會是享受。不斷重復(fù)同一件沒有挑戰(zhàn)性的事情，我們所體驗到的快樂只會變得越來越少，直至消失。

因此，我們要規(guī)劃生活，規(guī)劃未來。

當(dāng)每個人決定要做一件事的時候，總會在開始時非常認(rèn)真，然后慢慢的怠慢，然后漸漸的不再去做，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為即將步入大二生活的我，早在上學(xué)期就明白要為自己擬定一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為自己找準(zhǔn)方向，不斷的邁進(jìn)。為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第二章 認(rèn)識自我

1.個人基本情況

我是一個大一能電系的學(xué)生，每天都在重復(fù)相同的學(xué)習(xí)和生活，教室、宿舍、食堂是我每天必去的地方，而其他地方因為沒錢、沒時間所以基本不會去。平時在宿舍休息就是上網(wǎng)看看新聞，看看電影，聽聽歌，聊聊天。經(jīng)常會躺在床上深思一些事情，計劃一些事情，但經(jīng)常是計劃趕不上變化。

但我不是一個頹廢的人。我上專業(yè)課的時候會聽得非常投入，課后會認(rèn)真做好做完作業(yè)并按時上交。我生活上很勤儉節(jié)約，基本上不會亂花錢、浪費錢。

我個人興趣是比較廣泛的，網(wǎng)球、羽毛球、足球、跑步等體育項目都有涉及。我喜歡喜歡攝影，喜歡旅游，喜歡大自然的美景。我很喜歡交朋友，但我不是很外向，不太愛說話，屬于慢熱型的男生。但是當(dāng)我認(rèn)真工作的時候，會很放的開，很會與別人交流。

目前的我不會安于現(xiàn)狀，想進(jìn)步，想改變，想不斷嘗試新鮮的事和物，但同時，我是個追求穩(wěn)的人，做一件事一定會穩(wěn)當(dāng)仔細(xì)的做好。

2.職業(yè)興趣

我個人還是比較喜歡跟網(wǎng)絡(luò)打交道的，雖然網(wǎng)絡(luò)里的七七八八比較多比較雜，但總會不自覺的被吸引，想知道源頭。上大學(xué)前很憧憬軟件開發(fā)這個專業(yè)，感覺自己會創(chuàng)造出很多神奇好玩的東西。但是上了一學(xué)期的課才發(fā)現(xiàn)，興趣的根源都是些枯燥的理論文字，想把自己的種種想法實現(xiàn)，得花大工夫?qū)W習(xí)才行。

我的專業(yè)具有很強(qiáng)的研究性和操作性，如果要有一個職業(yè)定位的話，我希望我是一名物聯(lián)網(wǎng)工程師。另外一方面，根據(jù)自己的專業(yè)或者未來的生活經(jīng)歷的變化，有預(yù)備不同的職業(yè)定向。

3.勝任能力

雖然我性格不是很外向，平時不愛說話，但是做起正事的我，不僅非常外向大膽，還會很好的與他人交流。我做事追求穩(wěn)和仔細(xì)，喜歡嘗試新鮮事物，有很強(qiáng)的思辨能力，在學(xué)術(shù)上不會從于權(quán)威，所以覺得很適合從事我的專業(yè)。從高中的策劃人到大學(xué)的部門干事、助理，我總是在經(jīng)歷和構(gòu)思和策劃有關(guān)的事情，我相信我在專業(yè)上的構(gòu)思及策劃能力是可以的。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常學(xué)習(xí)生活外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。

4.職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀很簡單，作為一個服務(wù)業(yè)的人員，我很看重我的專業(yè)的實用性和服務(wù)性，所以我的職業(yè)價值會偏向大眾應(yīng)用方面，用我的智慧和雙手開發(fā)出高級而又利于操作的軟件以及和我們的生活聯(lián)系起來。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個有職業(yè)經(jīng)驗的人。但是我不會找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會在前期以經(jīng)驗為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作。

第三章 職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

我們家生活不算特別貧困但是也不是特別小康。父親母親都是農(nóng)民，農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，所以基本上都是我照顧自己，所以動手能力算是很強(qiáng)的。

由于家庭教育，我從小就懂的不可以亂花錢，更不可以“愛上”錢，所以現(xiàn)在養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。家庭對我的影響促使我對這個社會有了一定的了解，雖然也算被保護(hù)的比較好，但是家人會經(jīng)常讓我接觸社會，所以我想我可以在畢業(yè)之后短時間內(nèi)適應(yīng)這個社會。

2.學(xué)校環(huán)境分析

我們學(xué)校在當(dāng)?shù)赝阮愋痛髮W(xué)中可以說是數(shù)一數(shù)二的了，在當(dāng)?shù)胤浅１徽J(rèn)可。學(xué)校不算大，但環(huán)境很美，設(shè)施還算齊全。但是我認(rèn)為，作為一個大學(xué)生，最重要的是自己的學(xué)習(xí)和實踐能力，學(xué)校給與我們的只是一個環(huán)境一個平臺，自己以后發(fā)展的如何還是要靠自己。

在學(xué)校，我加入了學(xué)生會，經(jīng)常會做一些事情來鍛煉自己的社交、策劃、實踐能力。本學(xué)期，做了一些志愿者活動，我覺得，通過學(xué)校提供的平臺，將自己的專業(yè)、愛好、能力提高了很多。

3.社會環(huán)境分析 就業(yè)形勢：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的沖擊,大學(xué)生所需的能力門坎年年在提高,大學(xué)生必須具備豐富的職業(yè)經(jīng)驗和很強(qiáng)的實踐能力才能持久成功的發(fā)展。但是由于經(jīng)融危機(jī)讓各個行業(yè)或多或少遭到打擊，很多企業(yè)都開始裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，對于畢業(yè)大學(xué)生來說，無疑是火上澆油。

就業(yè)政策：國家和社會等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如，國家對剛步入社會的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時引導(dǎo)畢業(yè)生到農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強(qiáng)對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。而社會方面則是公平對待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益。

4.職業(yè)環(huán)境分析

物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是國家的新興產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)被譽為繼計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、移動通信網(wǎng)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)浪潮。物聯(lián)網(wǎng)的興起不僅是信息技術(shù)上的一次劃時代性突破，而且會帶來信息技術(shù)使用上的革命，在充分“感知”的智慧下，改變?nèi)祟惿詈徒?jīng)濟(jì)活動方式。作為能夠引領(lǐng)科技進(jìn)步和信息化革命的一項產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)已受到了世界各國的高度重視，為了搶占技術(shù)變革先機(jī)，部分國家已經(jīng)制定物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和相關(guān)支持政策。2004年日本、韓國等分別提出了“U-Japan”、“U-Korea”（“U”意為無所不在）戰(zhàn)略，2006年新加坡公布了“智慧國2015”大藍(lán)圖，2008年底IBM向美國政府提出了“智慧地球”戰(zhàn)略并隨后上升至美國的國家戰(zhàn)略，2009年歐盟啟動“物聯(lián)網(wǎng)行動計劃”等，都是利用各種信息技術(shù)來突破互聯(lián)網(wǎng)的物理限制，以實現(xiàn)無處不在的物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。發(fā)達(dá)國家的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略和政策激勵，對江蘇在政策層面推動物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展有一定的借鑒意義。第四章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合 1.職業(yè)目標(biāo)的確定

結(jié)合第二章（認(rèn)識自我）和第三章（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容得出本人的職業(yè)目標(biāo)：物聯(lián)網(wǎng)工程師。

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

我的職業(yè)目標(biāo)分為短期、中期和長期目標(biāo)，短期目標(biāo)的構(gòu)建必須為中期、長期目標(biāo)打下基礎(chǔ)。對于還是大一的我來說，我的短期目標(biāo)就是學(xué)好學(xué)牢學(xué)透專業(yè)知識，將英語水平不斷提高，把要考的計算機(jī)證書和英語等級證書考到手。放假期間做一些和專業(yè)知識有關(guān)的實踐活動。中期目標(biāo)則是在大三順利考上本科院校，主攻學(xué)術(shù)研究。長期目標(biāo)則是在本科畢業(yè)后爭取考上研究生，創(chuàng)造出屬于自己、服務(wù)社會。然后找到一份穩(wěn)定的工作豐富自己的經(jīng)驗并持久工作下去。

第五章 具體執(zhí)行計劃

短期計劃：

1.大一至大二開學(xué)前：

①每天早上晨讀英語課文，晚上半小時背英語單詞，一小時做習(xí)題，爭取在將來份把英語四級證書考到手。

②直至期末考試前，每天把專業(yè)課書本拿過來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

③暑假2個月去物聯(lián)網(wǎng)公司打工，豐富自己的經(jīng)驗。

2.大二上學(xué)期： ①不缺席，上專業(yè)課認(rèn)真聽講，不睡覺，不玩手機(jī)。每天在電腦上做一份計算機(jī)考級習(xí)題。在將來把計算機(jī)2級證書考到手。

②星期天必去圖書館看2小時和專業(yè)有關(guān)的其他書籍，拓寬知識面。

③每天一小時英語練習(xí)，周六周末2小時練習(xí)。爭取在將來把英語6級證書考到手。3.大二下學(xué)期：

除了學(xué)好學(xué)牢專業(yè)知識外，利用每周星期時間去本地計算機(jī)公司打工，將知識與實踐相結(jié)合，不斷豐富領(lǐng)域經(jīng)驗。

中期計劃：

大三順利考上本科院校，利用更好的學(xué)校環(huán)境，學(xué)習(xí)實踐自己的專業(yè)知識。有時間的話，可以自學(xué)和自己專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)，爭取能在畢業(yè)前考到第二學(xué)位證書。

長期計劃：

在本科畢業(yè)后，努力考上研究生，爭取在25歲前拿到物聯(lián)網(wǎng)方面的證書。如果考研失敗就開始準(zhǔn)備找工作。25-26歲，找到一份穩(wěn)定的工作，開始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。工作兩年以后在考慮升遷問題，并不斷擴(kuò)大人脈關(guān)系。然后慢慢成家立業(yè)。

第六章 評估調(diào)整 1.規(guī)劃調(diào)整的原則 大不變小變，大不動小動。

①根據(jù)時間適時改變部分目標(biāo)規(guī)劃。②當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時我將調(diào)整規(guī)劃。③當(dāng)出現(xiàn)違背規(guī)劃內(nèi)容但不可抗拒自身原因時我將調(diào)整規(guī)劃。2.評估的時間

在一般情況下，我定期半年評估一次規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3.評估的內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評估：如果實在無法達(dá)到目標(biāo)職位，則考慮其他興趣職業(yè)。職業(yè)路徑評估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時候，我將選擇自主創(chuàng)業(yè)。其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變，就隨機(jī)行事。

第七章 結(jié)束語

對于未來的職業(yè)生活，我們充滿期待，我們需要的是對自身的肯定，以及對自己條件的深刻認(rèn)識，不能妄自菲薄。只要我們努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在現(xiàn)實生活中克服自己的劣勢，發(fā)揚優(yōu)勢，我相信我們可以成功。

第五篇：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

一、自我評價:

1.學(xué)習(xí)背景美術(shù)類高考出身，大學(xué)本科學(xué)了四年的公共藝術(shù)設(shè)計，成績排名年級第一，獲得了研究生保送資格，但是專業(yè)換成了建筑與土木工程，方向為建筑設(shè)計方向。

2.自我分析:性格樂觀向上，有拼搏精神，不怕失敗，不怕失去，不怕吃苦，如果有自己的目標(biāo)會不顧一切要達(dá)到。適應(yīng)性極強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)。興趣愛好廣泛，喜歡交友，興趣愛好以及交友范圍沒有任何限制，希望認(rèn)識各種不同年齡，不同階層，不同職業(yè)的社會人士，由于本身是設(shè)計專業(yè)，對于各種具有設(shè)計感，有創(chuàng)意，好玩的東西有偏愛，特長繪畫，泥塑，手工制作，以及各種制圖軟件，希望有一天能特長攝影，以及舞蹈

3．劣勢:生性懶惰，喜歡拖拉，如果一件事情沒有時間性要求便會無限往后退，沒有規(guī)劃事情的能力，偶爾有幾次列出日程表也從未達(dá)到過，沒有今天事今天做的概念。做事隨性，缺乏理性思維，不適合從事理性而缺乏突變性和偶然性的工作。

二、環(huán)境分析：

1、專業(yè)分析：本科專業(yè)公共藝術(shù)設(shè)計，公共藝術(shù)設(shè)計以及景觀設(shè)計目前在中國為起步狀態(tài)，有很大的發(fā)展空間，而且人才欠缺，就

業(yè)空間很大，基本處于供不應(yīng)求狀態(tài)。研究生建筑設(shè)計方向較公共藝術(shù)設(shè)計來說相對飽和，人才濟(jì)濟(jì)，并且對于理性思維的要求要大于前者，各方面的要求都要高一些，薪資高于前者，但是更加幸苦，加班熬夜都是家常便飯。

2、學(xué)歷分析：現(xiàn)在很多設(shè)計院對學(xué)歷的要求已經(jīng)升高，研究生學(xué)歷成為一個門檻，但是目前我研究生的學(xué)歷并非建筑學(xué)，浙江工業(yè)大學(xué)并沒有設(shè)有建筑學(xué)的碩士學(xué)位，于是我們僅有的幾個建筑設(shè)計的研究生便掛名在土木工程之下，也就是說畢業(yè)后拿到的文憑是土木工程的工程類碩士學(xué)位，這并不被建筑設(shè)計院認(rèn)可。

3、課程分析：研究生兩年半的時間里專業(yè)課程比較少，并且本學(xué)期的兩門專業(yè)課程：建筑形態(tài)和人居環(huán)境概論到目前為止還未開展，據(jù)說是不上課，直接給我們?nèi)蝿?wù)書交一份作業(yè)。據(jù)此可知，研究生階段需要自學(xué)，以及幫導(dǎo)師做課題項目，從中學(xué)習(xí)。

三、職業(yè)定位及發(fā)展路徑：

根據(jù)自我的評價以及環(huán)境分析，我的基本職業(yè)定位為本科的專業(yè)方向，公共藝術(shù)設(shè)計以及景觀設(shè)計。

發(fā)展路徑：一開始的實習(xí)生活要以學(xué)習(xí)為主，在公司里實習(xí)要勤學(xué)好問，積極參與各種項目。鍛煉自己的合作能力，交流能力，語言組織能力，交際能力。一步一步腳踏實地的走，慢慢的積累經(jīng)驗和能力。從小職員做起，一直往上走，向著自己的目標(biāo)走。

四、大學(xué)期間的目標(biāo)以及行動措施：

大學(xué)期間的目標(biāo)：由于定位在本科的專業(yè)，所以研究生期間學(xué)習(xí)，包括做課題項目，都有了自己的目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)建筑方向的設(shè)計理念和方法，對于我日后的職業(yè)生涯會有很大的幫助。

行動指南：1.和導(dǎo)師溝通好自己的方向和目標(biāo)，幫導(dǎo)師做好任務(wù)和課題，積極的學(xué)習(xí)各方面自己所欠缺的知識，圓滿的完成研究生期間的學(xué)業(yè)要求以及論文要求。然后盡早的找到實習(xí)，在實習(xí)中可以學(xué)到更多的具體知識。