第一篇：遼寧高考信息網(wǎng)

遼寧高考信息網(wǎng)

篇一：遼寧2016年高考錄取時(shí)間安排

遼寧：2016年普通高校招生錄取工作時(shí)間安排

遼寧省2016年普通高校招生錄取工作于7月7日至8月17日進(jìn)行，具體時(shí)間安排如下：

(一)普通類：

1.香港單獨(dú)招生院校錄取：7月10日前。

2.本科提前批次院校錄取：7月12日至17日。

(1)7月12日至15日，第一階段錄取。

(2)7月16日6:00前，公布有關(guān)院校剩余招生計(jì)劃。

(3)7月16日8：00-12：00，考生查詢剩余招生計(jì)劃、通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)驗(yàn)證本人是否可填報(bào)“征集志愿”并自愿按時(shí)填報(bào)“征集志愿”。

(4)7月16日15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

(5)7月16日18:00至17日，補(bǔ)充錄取。

3.?？铺崆芭卧盒ｄ浫。?月16日至19日。

4.自主選拔招生(含免費(fèi)師范生的自主選拔招生)、高水平藝術(shù)團(tuán)招生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生、教育部高校專項(xiàng)招生錄?。?月12日至19日;

5.本科一批院校錄取：7月20日至29日。

(1)第一階段錄?。?月20日至23日11:00。

(2)第一階段錄取剩余計(jì)劃統(tǒng)計(jì)：7月23日13:00至17:00。

(3)第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄?。?/p>

①7月24日6:00前，公布第一階段錄取有關(guān)院校剩余招生計(jì)劃。

②7月24日8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃、通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)驗(yàn)證本人是否可填報(bào)“征集志愿”并自愿按時(shí)填報(bào)“征集志愿”。

③7月24日15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

④7月24日18:00至7月26日11:00，補(bǔ)充錄取。

(4)第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄取剩余計(jì)劃統(tǒng)計(jì)：7月26日13:00至17:00。

(5)第二次“征集志愿”補(bǔ)充錄?。?/p>

①7月27日6:00前，公布第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄取有關(guān)院校剩余招生計(jì)劃。

②7月27日8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃、通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)驗(yàn)證本人是否可填報(bào)“征集志愿”并自愿按時(shí)填報(bào)“征集志愿”。

③7月27日15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

④7月27日18:00至7月29日，補(bǔ)充錄取。

6.我省地方專項(xiàng)招生錄?。?月24日至28日。

(1)第一階段錄取：7月24日。

(2)第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄?。?/p>

①7月25日6:00前，公布第一階段錄取有關(guān)院校剩余招生計(jì)劃。

②7月25日8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃、通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)驗(yàn)證本人是否可填報(bào)“征集志愿”并自愿按時(shí)填報(bào)“征集志愿”。

③7月26日，補(bǔ)充錄取。

(3)第二次“征集志愿”補(bǔ)充錄?。?/p>

①7月27日6:00前，公布第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄取有關(guān)院校剩余招生計(jì)劃。

②7月27日8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃、通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)驗(yàn)證本人是否可填報(bào)“征集志愿”并自愿按時(shí)填報(bào)“征集志愿”。

③7月28日，補(bǔ)充錄取。

7.本科二批院校錄取：7月30日至8月8日。

(1)第一階段錄?。?月30日至8月2日11:00。

(2)第一階段錄取剩余計(jì)劃統(tǒng)計(jì)：8月2日13:00至17:00。

(3)第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄?。?/p>

①8月3日6:00前，公布第一階段錄取有關(guān)院校剩余招生計(jì)劃。

②8月3日8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃、通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)驗(yàn)證本人是否可填報(bào)“征集志愿”并自愿按時(shí)填報(bào)“征集志愿”。

③8月3日15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

④8月3日18:00至8月5日11:00，補(bǔ)充錄取。

(4)第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄取剩余計(jì)劃統(tǒng)計(jì)：8月5日13:00至17:00。

(5)第二次“征集志愿”補(bǔ)充錄取：

①8月6日6:00前，公布第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄取有關(guān)院校剩余招生計(jì)劃。

②8月6日8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃、通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)驗(yàn)證本人是否可填報(bào)“征集志愿”并自愿按時(shí)填報(bào)“征集志愿”。

③8月6日15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

④8月6日18:00至8月8日，補(bǔ)充錄取。

8.邊防軍人子女預(yù)科班招生錄?。?月8日。

9.高職(?？?院校錄取：8月9日至17日。

(1)第一階段錄取：8月9日至8月11日11:00。

(2)第一階段錄取剩余計(jì)劃統(tǒng)計(jì)：8月11日13:00至17:00。

(3)第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄?。?/p>

①8月12日6:00前，公布第一階段錄取有關(guān)院校剩余招生計(jì)劃。

②8月12日8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃、通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)驗(yàn)證本人是否可填報(bào)“征集志愿”并自愿按時(shí)填報(bào)“征集志愿”。

③8月12日15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

④8月12日18:00至8月14日11:00，補(bǔ)充錄取。

(4)第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄取剩余計(jì)劃統(tǒng)計(jì)：8月14日13:00至17:00。

(5)第二次“征集志愿”補(bǔ)充錄?。?/p>

①8月15日6:00前，公布第一次“征集志愿”補(bǔ)充錄取有關(guān)院校剩余招生計(jì)劃。

②8月15日8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃、通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)驗(yàn)證本人是否可填報(bào)“征集志愿”并自愿按時(shí)填報(bào)“征集志愿”。

③8月15日15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

④8月15日18:00至8月17日，補(bǔ)充錄取。

(二)藝術(shù)類

1.第一批本科院校錄?。?月7日至12日。

2.第二批本科院校錄?。?月13日至29日。

(1)7月13日至17日，美術(shù)類平行志愿院校錄取;

(2)7月18日至23日，傳統(tǒng)有序志愿院校錄取;

(3)7月24日

6:00前，公布藝術(shù)類第二批錄取美術(shù)類平行志愿院校和傳統(tǒng)有序志愿院校剩余招生計(jì)劃;8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃并通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)自愿按時(shí)填報(bào);15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

(4)7月24日18:00至26日，美術(shù)類平行志愿院?！罢骷驹浮毖a(bǔ)充錄取;

(5)7月27日至29日，傳統(tǒng)有序志愿院?！罢骷驹浮毖a(bǔ)充錄取。

3.藝術(shù)類高職(?？?院校錄?。?月2日至8日

(1)8月2日至6日，第一階段錄取;

(2)8月7日6:00前，公布藝術(shù)類高職(?？?錄取院校剩余招生計(jì)劃;8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃并通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)自愿按時(shí)填報(bào)“征集志愿”;15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

(3)8月7日18:00至8日，藝術(shù)類高職(專科)錄取院?！罢骷驹浮毖a(bǔ)充錄取。

(三)體育類

1.第一批本科院校錄?。?月12日至17日;

(1)7月12日至15日，第一階段錄取。

(2)7月16日6:00前，公布體育類第一批錄取院校剩余招生計(jì)劃;8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃并通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)自愿按時(shí)填報(bào);

15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

(3)7月16日18:00至17日，體育類第一批錄取院?！罢骷驹浮毖a(bǔ)充錄取。

2.第二批本科院校錄取：7月18日至29日。

(1)7月18日至23日，第一階段錄取。

(2)7月24日

6:00前，公布體育類第二批錄取院校剩余招生計(jì)劃;8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃并通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)自愿按時(shí)填報(bào);15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

(3)7月24日18:00至29日，體育類第二批錄取院?！罢骷驹浮毖a(bǔ)充錄取。

3.高職(?？?院校錄?。?月30日至8月8日。

(1)7月30日至8月5日，第一階段錄取。

(2)8月6日

6:00前，公布體育類高職(?？?批錄取院校剩余招生計(jì)劃;8:00—12:00，考生查詢剩余招生計(jì)劃并通過(guò)高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)自愿按時(shí)填報(bào);15:00前，收集、整理“征集志愿”信息。

(3)8月6日18:00至8日，體育類高職(專科)錄取院?！罢骷驹浮毖a(bǔ)充錄取。

(四)中職升學(xué)：

1.本科院校錄?。?月12日至23日。

2.專科院校錄?。?月26日至8月8日。

(五)本科層次小教(學(xué)前)教師招生錄?。?/p>

7月13日至23日。篇二：2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一卷(遼寧)2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一卷(遼寧）

第二部分

閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（共15小題：每小題2分，滿分30分）

閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

A My color television has given me nothing but a headache.I was able to buy it a little over a year ago because I had my relatives give me money for my birthday instead of a lot of clothes that wouldn’t fit.I let a salesclerk fool me into buying a discontinued model,I realized this a day later,when I saw newspaper advertisements for the set at seventy-five dollars less than I had paid,The set worked so beautifully when I first got it home that I would keep it on until stations signed off for the night,Fortunately, I didn’t got any channels showing all-night movies or I would never have gotten to bed.Then I started developing a problem with the set that involved static(靜電)noise.For some reason,when certain shows switched into a commercial, a loud noise would sound for a few seconds.Gradually,this noise began to appear during a show, and to get rid of it,I had to change to another channel and then change it back.Sometimes this technique would not work,and I had to pick up the set and shake it to remove the sound.I actually began to build up my arm muscles(肌肉)shaking my set.When neither of these methods removed the static noise ,I would sit helplessly and wait for the noise to go away.At last I ended up hitting the set with my fist,and it stopped working altogether.My trip to the repair shop cost me $62, and the set is working well now,but I keep expecting more trouble.21.Why did the author say he was fooled into buying the TV set? A.He got an older model than he had expected.B.He couldn’t return it when it was broken.C.He could have bought it at a lower price.D.He failed to find any movie shows on it.22.Which of the following can best replace the phrase”signed off”in Paragraph 1? A.ended all their programs B.provided fewer channels C.changed to commercials D.showed all-night movies 23.How did the author finally get his TV set working again? A.By shaking and hitting it.B.By turning it on and off.C.By switching channels.D.By having it repaired.24.How does the anthor sound when telling the story ? A.Curious B.Anxious C.Cautious D.Humorous B Your house may have an effect on your figure.Experts say the way you design your home could play a role in whether you pack on the pounds or keep them off.You can make your environment work for you instead of against you.Here are some ways to turn your home into part of diet plan.Open the curtains and turn up the lights.Dark environments are more likely to encourage overeating , for people are often less self-conscious（難為情）when they’re in poorly lit places-and so more likely to eat lots of food.If your home doesn’t have enough window light , get more lamps and flood the place with brightness.Mind the colors.Research suggests warm colors fuel our appetites.In one study , people who ate meals in a blue room consumed 33 percent less than those in a yellow or red room.Warm colors like yellow make food appear more appetizing , while cold colors make us feel less hungry.So when it’s time to repaint , go blue.Don’t forget the clock-or the radio.People who eat slowly tend to consume about 70 fewer calories（卡路里）per meal than those who rush through their meals.Begin keeping track of the time, and try to make dinner last at least 30 minutes, And while you’re at it, actually sit down to eat.If you need some help slowing down , turn on relaxing music.It makes you less likely to rush through a meal.Downsize the dishes, Big serving bowls and plates can easily make us fat.We eat about 22 percent more when using a 12-inch plate instead of a 10-inch plate.When we choose a large spoon over a smaller one ,total intake（攝入）jumps by 14 percent.And we’ll pour about 30 percent more liquid into a short, wide glass than a tall, skinny glass.25.The text is especially helpful for those who care about_______.A.their home comforts B.their body shape C.house buying D.healthy diets 26.A home environment in blue can help people_________.A.digest food better B.reduce food intake C.burn more calories D.regain their appetites 27.What are people advised to do at mealtimes? A.Eat quickly.B.Play fast music.C.Use smaller spoons.D.Turn down the lights.28.What can be a suitable title for the test? A.Is Your House Making You Fat? B.Ways of Serving Dinner C.Effects of Self-Consciousness D.Is Your Home Environment Relaxing? C More student than ever cefore are taking a gap-year(間隔年)before going to university.It used to be called the “year off” between school and university.The gap-year phenomenon originated(起源)with the months left over to Oxbridge applicants between entrance exams in November and the start of the next academic year.This year, 25,310 students who have accepted places in higher education institutions have put off their entry until next year, according to statistics on university entrance provided by University and College Admissions Service(UCAS).That is a record 14.7% increase in the number of students taking a gap year.Tony Higgins from UCAS said that the statistics are good news for everyone in higher education.“Students who take a well-planned year out are more likely to be satisfied with, and complete, their chosen course.Students who take a gap year are often more mature and responsible,” he said.But not everyone is happy.Owain James, the president of the National Union of Students(NUS), argued that the increase is evidence of student hardship – young people are being forced into earning money before finishing their education.“New students are now aware that they are likely to leave university up to ￡15,000 in debt.It is not surprising that more and More students are taking a gap year to earn money to support their study for the degree.NUS statistics show that over 40% of students are forced to work during term time and the figure increases to 90% during vacation periods,”he said.29.What do we learn about the gap year from the text? A.It is flexible in length.B.It is a time for relaxation.C.It is increasingly popular.D.It is required by universities.30.According to Tony Higgins,students taking a gap year______.A.arc better prepared for college studies B.know a lot more about their future jobs C.are more likely to leave university in debt D.have a better chance to enter top universities 31.How does Owain James feel about the gap-year phenomenon? A.He's puzzled.B.He's worried.C.He's surprised.D.He's annoyed.32.What would most students do on their vacation according to NUS statistics? A.Attend additional courses.B.Make plans for the new term.C.Earn money for their education.D.Prepare for their graduate studies.D Choose Your One-Day Tours Tour A-Bath & Stonehenge including entrance fees to the ancient Roman bathrooms and Stonehenge-￡37until 26 March and ￡39 thereafter.Visit the city with over 2,000 years of history and Bath Abbey,the Royal Crescent and the Costute Mtsan.Stonehenge is one of the world’s most famous prehistoric monuments dating back over 5,000 years.Tour B-Oxford & Stratford including entrance fees to the University St Mary’s Church Tower and Anne Hathaway's house一￡32 until 12 March and ￡36 thereafter.Oxford: Includes a guided of England’s oldest university city and colleges.Look over the “city of dreaming spires(尖頂)”form St Mary’s Church Tower.Stratford: Includes a guided tour exploring much of the Shakespeare wonder.Tour C—Windsor Castle & Hampton Court including entrance fees to Hampton Court Palace--￡34 until 11 March and ￡37 thereafter.Includes a guided tour of Windsor and Hampton Court, Hey Mill’s favourite palace.Free time to visit Windsor Castle（entrnace fees not included）.With 500 years of history, Hampton Court was once the home of four Kings and one Queen.Now this former royal palace is open to the public as a major tourist attraction.Visit the palace and its various historic gardens, which include the famous maze(迷宮)where it is easy to get lost!Tour D-Cambridge including entrance fees to the Tower of Saint Mary the Great-￡33.until 18 March and ￡37 thereafter.Includes a guided tour of Cambridge, the famous university town, and the gardens of the 18th century.33.Which tour will you choose if you want to see England’s oldest university city? A.Tour A B.Tour B C.Tour C D.Tour D 34.Which of the following tours charges the lowest fee on 17 March? A.Windsor Castle & Hampton Court.B.Oxford & Stratford C.Bath &Stonehenge.D.Cambridge.35.Why is Hampton Court a major tourist attraction? A.It used to be the home of royal families.B.It used to be a well-known maze C.It is the oldest palace in Britain D.It is a world-famous castle.第二節(jié)（共5小題：每小題2分，滿分10分）

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

Training for a marathon requires careful preparation and steady,gradual increases in the length of brand will work best for you or feel best on your feet,so you have to rely on your experience and on the feel of each pair as you shop.When you have found shoes that seem right,walk in them for a.As always,you should stretch(伸展)at least ten minutes before each run to prevent injuries.During the first week,do not think about distance,but run five minutes longer each day..After two weeks,start timing yourself..Depending on the kind of race you plan to enter,you can set up a timetable for the remaining weeks before the race.A.After six days B．For a good marathon runner C.Before you begin your training D.With each day,increase the distance by a half mile E.If they still feel good,you can begin running in them F.Time spent for preparation raises the quality of training G.Now you are ready to figure out a goal of improving distance and time 第三部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）

閱讀下面短文，從短文后各題所給四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

Where do you go when you want to learn something?School?A friend?A tutor?These are all___41__places of learning.But it may well be that the learning you really___42__want somewhere else instead.I had the____43__of seeing this first hand on a___44___ Why daughter plays on a recreational soccer team.They did very well this season and so__45___a tournament, which normally was only for more skilled club teams.This led to some__46___experiences on Saturday as they played against teams__47___trained.Through the first two games, her__48___did not get one serious shot on goal.As apparent, I__49___seeing my daughter playing her best, __50___ still defeated.IT seemed that something clicked with the__51__between Saturday and Sunday.When they __52__for their Sunday game, they were__53__different.They had begun integrate(融合)the kinds of play and teamwork they had__54__the day before into their__55__.They played aggressively and__56__ scored a goal.It __57__ me that playing against the other team was a great__58__ moment for all the girls on the team.I think it is a general principle.__59__ is the best teacher.The lessons they learnedmay not be__60__what they would have gotten in school.But are certainly more personal and meaningful, because they had to work them out on their own.41.A.public B.traditional C.official D.special 42.A.passes B.worksC.lies D.ends 43.A.dream B.ideaC.habit D.chance 44.A.tripB.holidayC.weekend D.square 45.A.wonB.enteredC.organized D.watched 46.A.painful B.strange C.common D.practical 47.A.lessB.poorlyC.newly D.better 48.A.fansB.tutorsC.class D.team 49.A.imagined B.hatedC.avoided D.missed 50.A.ifB.or C.but D.as 51.A.girls B.parents C.coaches D.viewers 52.A.dressed B.showed up C.made up D.planned 53.A.slightly B.hardlyC.basically D.completely 54.A.seen B.knownC.heard D.read 55.A.styles B.trainingC.game D.rules 56.A.even B.stillC.seldom D.again 篇三：2015年遼寧省高考錄取時(shí)間表(普通類)2015年遼寧省高考錄取時(shí)間表（普通類）

正尚考試提醒您，高考志愿填報(bào)結(jié)束后還應(yīng)關(guān)注“征集志愿”的計(jì)劃和填報(bào)。為方便您了解各高考錄取時(shí)間的具體情況，我們根據(jù)遼寧招生考試之窗為您整理了2015年遼寧省高考錄取時(shí)間表供您查詢。

正尚考試建議您添加正尚考試微信公眾號(hào)：chinazsks 或掃描下方二維碼。我們將在每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)前微信通知您今年高考錄取的進(jìn)度和安排。

內(nèi)容

1.香港單獨(dú)招生院校錄取 時(shí)間 7月10日前

2.本科提前批次院校錄取 7月12日至16日

（1）第一階段錄取 7月12日至14日

（2）公布有關(guān)院校剩余招生計(jì)劃和“征集志愿”填報(bào)資格名單 7月15日6:00前

（3）考生查詢報(bào)考資格和院校剩余招生計(jì)劃、填報(bào)“征集志愿” 7月15日8：00-12：00（4）收集、整理“征集志愿”信息 7月15日17:00前

（5）補(bǔ)充錄取 7月15日19:00至16日

3.?？铺崆芭卧盒ｄ浫?7月15日至19日

4.藝術(shù)特長(zhǎng)生錄取，本科第一批A段院校自主招生、試點(diǎn)學(xué)院、7月15日至17日

高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)錄取

5.本科第一批A段院校錄取 7月18日至22日

（1）第一階段錄取 7月18日至20日

第二篇：四川高考信息網(wǎng)

四川高考信息網(wǎng)

篇一：四川省2015年對(duì)口高考信息一類模擬五

機(jī)密★考試前結(jié)束前

四川省2015年普通高校職教師資和高職班對(duì)口招生統(tǒng)一考試

信

息

技

術(shù)

一

類

專

業(yè)

綜

合試

題

卷

（共18頁(yè)）

四川省2015年普通高校職教師資和高職班對(duì)口招生統(tǒng)一考試

信息技術(shù)一類專業(yè)綜合試題卷（模擬五）

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷1至5頁(yè)，第Ⅱ卷6至18頁(yè)，共18頁(yè)?？忌鞔饡r(shí)須將答案填寫(xiě)到答題卡上，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。滿分350分?？荚嚂r(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（共211分）

注意事項(xiàng)：

1.必須使用2B鉛筆在答題卡上將所選答案對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào)涂黑。

2.第Ⅰ卷共三個(gè)大題，76小題，共211分。

一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，41小題，共123分。每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將該項(xiàng)涂黑）

1.在計(jì)算機(jī)運(yùn)行時(shí)，把程序和程序運(yùn)行所需要的數(shù)據(jù)或程序運(yùn)行產(chǎn)生的數(shù)據(jù)同時(shí)存放在RAM中，這種程序運(yùn)行方式是1946年由（）所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組正式提出并論證的。

A．愛(ài)因斯坦 B．馮·諾依曼 C．圖靈 D．布爾

2.人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域之一是（）。

A．計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) B．辦公自動(dòng)化

C．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

D．專家系統(tǒng)

3.以下關(guān)于計(jì)算機(jī)特點(diǎn)的論述中，錯(cuò)誤的是（）。

A．不需要軟件即可實(shí)現(xiàn)模糊處理和邏輯推理

B．運(yùn)算速度快、精度高

C．具有記憶功能

D．能進(jìn)行精確的邏輯判斷

4.某臺(tái)PC機(jī)的硬盤容量為500G，其中的G表示（）。

A．1000K B．1024K C．1024M D．1000M 5.五筆字型輸入法屬于（）。

A．?dāng)?shù)字碼 B．音碼 C．形碼 D．音形結(jié)合碼

6.ASCII編碼字符集是最常用的西文字符集。下列關(guān)于ASCII編碼字符集的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。

A．每個(gè)字符的編碼在內(nèi)存中只占一個(gè)字節(jié)

B．英文大小寫(xiě)字母的編碼不相同

C．每個(gè)字符在PC機(jī)鍵盤上都有一個(gè)鍵與之對(duì)應(yīng)

D．部分字符是不可顯示(打印)的

7.在下列有關(guān)不同進(jìn)位制系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。

A．任何進(jìn)位制的小數(shù)均可精確地用其它任一進(jìn)位制表示

B．任何進(jìn)位制的整數(shù)均可精確地用其它任一進(jìn)位制表示

C．在計(jì)算機(jī)中所有的信息均以二進(jìn)制編碼存儲(chǔ)

D．十進(jìn)制小數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制小數(shù)，可以采取“乘以2順取整法”

8.“許多病毒進(jìn)入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)后，不會(huì)立即發(fā)作，它們會(huì)悄悄地等待時(shí)機(jī)，當(dāng)系統(tǒng)參數(shù)滿足病毒的特定條件后，才啟動(dòng)其破壞模塊，進(jìn)行破壞操作。”這句話所描述的是指計(jì)算機(jī)病毒的（）特征。

A．破壞性

B．潛伏性 C．可觸發(fā)性

D．隱蔽性

9.按（）鍵可以在全角和半角字符之間轉(zhuǎn)換。

A．Ctrl+Alt B．Shift+空格 C．Ctrl+空格 D．Ctrl+Shift 10.在Windows7中，按（）鍵可以使窗口以3D效果顯示形式來(lái)進(jìn)行切換。

A．Ctrl+Tab B．Alt+Tab C．Win+Tab D．Alt+Esc 11.在Windows7中，右擊桌面空白處，從彈出的快捷菜單中選擇（）命令，用戶 可以更改主題、更改桌面背景和系統(tǒng)聲音。

A．個(gè)性化 B．小工具 C．屏幕分辨率 D．屬性

12.Windows 7中，只有NTFS分區(qū)并且用戶屬于（）才可以進(jìn)行磁盤配額操作。

A．所有帳戶 B．來(lái)賓帳戶 C．標(biāo)準(zhǔn)用戶 D．管理員

13.Windows 7中，（）可以使除本窗口外的所有窗口都最小化。

A．將窗口拖至屏幕頂部 B．拽住窗口標(biāo)題欄搖動(dòng)

C．將窗口拖至屏幕左邊 D．將窗口拖至屏幕右邊

14.利用（）命令來(lái)分區(qū)，既不用借助第三方工具，也不會(huì)產(chǎn)生100MB的“系統(tǒng)保留”分區(qū)，其次分區(qū)操作直接設(shè)置即刻生效，不用重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

A．Diskpart B．Diskmgmt.msc C．Chkdsk D．Devmgmt.msc 15.在Windows7中，“計(jì)算機(jī)”中有C：、D：、E：、F：四個(gè)硬盤分區(qū)，將桌面上的某文件拖到“回收站”后，則該被文件放在上述（）盤的“回收站”中。

A．C： B．D： C．E： D．F：

16.在WORD2010中使用標(biāo)尺可以直接設(shè)置段落縮進(jìn)，標(biāo)尺頂部的三角形標(biāo)記代表（）。

A．懸掛縮進(jìn) B．首行縮進(jìn) C．右縮進(jìn) D．左縮進(jìn)

17.在EXCEL2010中，關(guān)于公式“=average(A2:C2 B1:B10)”和公式“=average(A2:C2,B1:B10)”，下列說(shuō)法正確的是（）。

A．計(jì)算結(jié)果都是一樣的兩個(gè)公式

B．第一個(gè)公式寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有這樣的寫(xiě)法

C．第二個(gè)公式寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有這樣的寫(xiě)法

D．兩個(gè)公式都對(duì)

18.PowerPoint2010的功能區(qū)沒(méi)有（）。A.選項(xiàng)卡

B.快速訪問(wèn)工具欄

C.菜單欄

D．工具組

19.Access2010主體對(duì)象不包括（）。

A．窗體 B．關(guān)系模型 C．模塊 D．宏

20.關(guān)系型DBMS中的關(guān)系是指（）。

A．各條記錄中的數(shù)據(jù)彼此有一定的關(guān)系

B．一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件與另一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件之間有一定的關(guān)系

C．?dāng)?shù)據(jù)模型符合滿足一定條件的二維表格式

D．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)字段之間彼此有一定的關(guān)系

21.關(guān)系DBMS能實(shí)現(xiàn)的關(guān)系運(yùn)算包括（）。

A．排序、索引、統(tǒng)計(jì) B．選擇、投影、連接

C．顯示、打印、制表 D．關(guān)聯(lián)、更新、排序

22.若要查詢成績(jī)?yōu)?0~90分（不包括70分但包括90）的學(xué)生的信息，成績(jī)字段的查詢條件則應(yīng)設(shè)置為（）。

A．>70 and <=90 B．>=70 and <90 C．between 70 and 90 D．in(70,90)23.ACCESS2010中，掩碼“LLL000”對(duì)應(yīng)的正確輸入數(shù)據(jù)是（）。

A．555555 B．a(chǎn)aa555 C．555aaa D．a(chǎn)aaaaa 24.ACCESS2010中，若上調(diào)產(chǎn)品價(jià)格，最方便的方法是使用以下（）。

A．更新 A．查詢規(guī)則 A．元組 B．刪除 B．更新規(guī)則 B．?dāng)?shù)據(jù)項(xiàng) C．生成表 C．字段屬性 C．表 D．追加 D．說(shuō)明 D．視圖 25.在Access2010中，參照完整性規(guī)則不包括（）。26.SQL中，SELECT語(yǔ)句的執(zhí)行結(jié)果是（）。

27.在ACCESS2010的分組檢索中，要去掉不滿足條件的分組和不滿足條件的記錄，應(yīng)當(dāng)（）。

A．先使用HAVING子句，再使用WHERE子句 B．使用WHERE子句 C．先使用WHERE子句，再使用HAVING子句 D．使用HAVING子句 A．用戶和用戶 C．操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù) A．OLE對(duì)象 B．超鏈接 B．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù) D．用戶和數(shù)據(jù)庫(kù) C．是/否 D．查閱向?qū)?28.ACCESS2010中，窗體是（）之間的接口。29.在ACCESS2010中，可建立下拉列表式輸入的字段對(duì)象是（）類型字段。

30.在（）網(wǎng)中，信息在每臺(tái)設(shè)備上的延時(shí)時(shí)間是固定的，特別適合實(shí)時(shí)控制的局域網(wǎng)系統(tǒng)。

A．總線結(jié)構(gòu) A．LAN B．環(huán)型結(jié)構(gòu) B．MAN C．星型結(jié)構(gòu) C．WAN D．網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) D．以上都不是 31.Internet屬于（）。32.如果中心結(jié)點(diǎn)是集線器，則其物理結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)分別屬于（）。A．星狀、總線型 B．總線型、星狀 C．總線型、總線型 D．星狀、星狀 A．物理層 A.IEEE802.11a B．?dāng)?shù)據(jù)鏈路層 B.IEEE802.5 C．網(wǎng)絡(luò)層 C.IEEE802.3 D．傳輸層 D.IEEE802.1Q D．全球代碼共享 33.TCP協(xié)議工作在（）。34.1996年3月，IEEE802委員會(huì)發(fā)布的VLAN標(biāo)準(zhǔn)是（）。35.Internet的核心內(nèi)容是（）。A．全球數(shù)據(jù)共享 B．全球信息共享 C．全球程序共享 36.二進(jìn)制方式表示的IP地址中，C類地址的（）。A．最高兩位為10 B．最高兩位為11 C．最高三位為110 D．最高三位為111 A．誤碼率 A．AUI B．頻帶利用率 B．BNC C．信道容量 C．RJ11 D．傳輸速率 D．RJ45 37.表示數(shù)據(jù)傳輸有效性的指標(biāo)是（）。38.細(xì)同軸電纜的接口是（）。39.瀏覽器的收藏夾中存放的是（）。A．用戶收藏的網(wǎng)頁(yè)的全部?jī)?nèi)容 C．用戶收藏的是網(wǎng)頁(yè)的鏈接 A．21 A．日志工具 B．25 B．包過(guò)濾器 B．用戶收藏的網(wǎng)頁(yè)的部分內(nèi)容 D．用戶收藏的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和鏈接地址 C．80 C．路由器 D．443 D．代理服務(wù)器 40.HTTP服務(wù)的默認(rèn)端口是（）。41.最簡(jiǎn)單的防火墻結(jié)構(gòu)是（）。篇二：2015年四川高考成績(jī)公布時(shí)間

2015年四川高考成績(jī)公布時(shí)間

四川高考成績(jī)6月22日公布，可登陸四川教育考試院網(wǎng)站查詢

以下為《規(guī)定》相關(guān)內(nèi)容：

一、志愿填報(bào)時(shí)間

高考志愿(不含藝術(shù)、體育類專業(yè))安排在通知考生成績(jī)之后填報(bào)，其中本科提前批志愿填報(bào)截止時(shí)間為6月24日17∶00，其余本科志愿(含自主招生志愿)填報(bào)截止時(shí)間為6月28日12∶00，專科志愿在7月2日12∶00前填報(bào)。對(duì)口招生的職教師資和高職班志愿均在6月28日12∶00前填報(bào)。

二、錄取批次安排

1.我省今年普通高校招生錄取批次(不含藝術(shù)、體育類專業(yè))設(shè)置為本科提前批、本科第一批、本科第二批、?？铺崆芭?、專科第一批和?？频诙?個(gè)批次。

本科提前批錄取院校包括：軍隊(duì)(武警)院校、國(guó)防生招生院校、公安院校本科、教育部直屬師范本科院校、空軍和民航招飛院校，香港中文大學(xué)、香港 城市大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)，免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向(本科)招生院校及專業(yè)，實(shí)施綜合考核的試點(diǎn)院校及專業(yè)和其他有特殊要求的院校、專業(yè)。

本科第一批錄取院校為教育部直屬高校、“211工程”建設(shè)院校、部省共建的原部委屬重點(diǎn)高校、經(jīng)核準(zhǔn)參加本批錄取的高校和專業(yè);本科第二批為除本科提前批和本科第一批之外的普通高校。

?？铺崆芭浫≡盒橹闭惺抗僭圏c(diǎn)院校、公安院校?？坪透呗殞？坪胶ｎ悓I(yè)。

?？频谝慌浫≡盒槠胀ū究圃盒５母呗??？?、獨(dú)立設(shè)置的普通高等?？茖W(xué)校、國(guó)家示范和骨干高等職業(yè)院校和專業(yè)，以及經(jīng)核準(zhǔn)參加本批錄取的院校和專業(yè);?？频诙鸀榻?jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院、高職學(xué)院、民辦高校和成人高校的普通高職(?？?。

各批次安排的院校、專業(yè)詳見(jiàn)我省《招生考試報(bào)》。

招收藏文加試、彝文加試考生的藏文、彝文專業(yè)按本科、?？品謩e設(shè)置學(xué)校志愿，本科安排在本科第二批錄取，?？瓢才旁趯？频谝慌浫?。

各批次預(yù)科志愿同批填報(bào)。

對(duì)口招生的職教師資班志愿與本科第一批志愿同批填報(bào)，高職班志愿與本科第二批志愿同批填報(bào)。

藏文、彝文一類模式本科、?？浦驹赴此鶊?bào)高校安排批次同批填報(bào);一類模式本科預(yù)科志愿填在相應(yīng)本科批次的民族預(yù)科欄內(nèi)，一類模式專科預(yù)科志愿填在?？频谝慌褡孱A(yù)科欄內(nèi)。

2.國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃在本科提前批結(jié)束后、本科一批開(kāi)始前錄取。

省屬院校免費(fèi)師范生(不含藝術(shù)、體育類專業(yè))的錄取，原則上安排在相應(yīng)批次前進(jìn)行，具體為：本科層次農(nóng)村義務(wù)教育、特殊教育計(jì)劃在本科一批結(jié)束 后、本科二批開(kāi)始前錄取;招收藏、彝文加試考生的本科、?？茖哟尾貪h、彝漢“雙語(yǔ)”計(jì)劃在本批普通類錄取后、其它藏、彝文加試前錄取;招收“一類模式”高 考考生的本科層次藏漢、彝漢“雙語(yǔ)”計(jì)劃在藏文、彝漢“一類模式”本科批次前錄取，?？茖哟尾貪h、彝漢“雙語(yǔ)”計(jì)劃在藏文、彝漢“一類模式”專科批次前錄取。

3.高職學(xué)院面向藏區(qū)試辦高中起點(diǎn)“1+2”模式高職教育(以下簡(jiǎn)稱“1+2”)志愿、高中中專志愿設(shè)置在普通高校高職(?？?志愿之后，符合條件的考生可選擇填報(bào)。具體辦法按照省招考委、省教育廳《關(guān)于做好我省2015年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》規(guī)定執(zhí)行。

4.報(bào)考除香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)以外的港澳院校的考生，直接登錄港澳各院校進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)。

三、志愿設(shè)置

1.本科提前批和?？铺崆芭謩e設(shè)置1個(gè)第一志愿和2個(gè)平行第二志愿，本科提前批設(shè)置一個(gè)預(yù)科志愿;本科第一批、本科第二批、?？频谝慌？频诙O(shè)置6個(gè)平行的第一志愿(按從前到后的自然順序?yàn)锳、B、C、D、E、F，以下類推)，6個(gè)平行的預(yù)科志愿;本科第二批和?？频谝慌髟O(shè)置3個(gè)平行的藏文加試、彝文加試志愿。每個(gè)學(xué)校志愿(除預(yù)科志愿)內(nèi)設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。

2.國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)置6個(gè)平行志愿，每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)置6個(gè)專業(yè)及專業(yè)調(diào)配志愿。

省屬院校免費(fèi)師范生中的本科層次農(nóng)村義務(wù)教育、特殊教育計(jì)劃、招收藏文、彝文加試考生的本科、?？茖哟尾貪h、彝漢“雙語(yǔ)”計(jì)劃和招收“一類模式”高考考生的本科、?？茖哟尾貪h、彝漢“雙語(yǔ)”計(jì)劃均設(shè)置1個(gè)第一志愿、4個(gè)平行的第二志愿，每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿。

3.愿意服從學(xué)校專業(yè)調(diào)配的考生，應(yīng)選擇該院校志愿內(nèi)的專業(yè)“調(diào)配”欄。未選的，錄取時(shí)視為不愿專業(yè)調(diào)配。各錄取批次均不設(shè)置院校調(diào)配志愿。

4.各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿(平行 志愿為A志愿)。報(bào)考定向就業(yè)招生

學(xué)校且愿定向的考生，應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)I(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí)，若填報(bào)定向?qū)I(yè)志愿生源不足，學(xué)?？?調(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號(hào)和專業(yè)

“定向調(diào)配”志愿的限制。

5.報(bào)考外語(yǔ)(理)的考生，可以兼報(bào)理工類的院?；蛳?科)、專業(yè);報(bào)考外語(yǔ)(文)的考生可以兼報(bào)文史類的院?；蛳?科)、專業(yè);報(bào)考藝術(shù)和體育類專業(yè)的考生，可以兼報(bào)除本科提前批以外的同科類的普通高校。

6.各批次招生計(jì)劃未完成時(shí)，采取公開(kāi)征集志愿的辦法補(bǔ)充生源。未被錄取且符合征集志愿條件的考生可以填報(bào)征集志愿。征集志愿均為平行志愿，具體志愿?jìng)€(gè)數(shù)根據(jù)當(dāng)次未完成計(jì)劃情況確定。

7.藏文、彝文一類模式本?？啤㈩A(yù)科志愿設(shè)置情況另文規(guī)定。

四、志愿填報(bào)辦法

全省實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿的方式?？忌鷳?yīng)在認(rèn)真閱讀有關(guān)高校招生章程后，結(jié)合高校招生計(jì)劃，按有關(guān)規(guī)定和要求選報(bào)學(xué)校和專業(yè)志愿，并對(duì)所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)?？忌谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)在網(wǎng)上填報(bào)志愿并提交確定。在規(guī)定的志愿填報(bào)截止時(shí)間后，所填志愿一律不得更改?？忌鷳?yīng)妥善保管自己的上網(wǎng)登錄賬 戶密碼，因保管不善泄露密碼而造成的后果，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和高級(jí)中等教育學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考生填報(bào)志愿的指導(dǎo)。

縣(市、區(qū))招辦按照省統(tǒng)一編制的軟件打印《四川省2015年普通高校招生考生志愿表》(以下簡(jiǎn)稱《志愿表》)。

縣(市、區(qū))招辦要建立完整的信息管理流程和辦法，負(fù)責(zé)匯總、整理、上報(bào)考生的志愿信息，確保信息完整、準(zhǔn)確、安全。

篇三：2016四川省職教師資信息一類綜合木樣題(含答案)2016四川省職教師資信息一類綜合木樣題

總分（350分鐘）考試時(shí)間：180分鐘

一、單選題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題表內(nèi)，每道題3分，共120分）1.計(jì)算機(jī)最主要的工作特點(diǎn)是（）A．高速度 B．存儲(chǔ)程序和程序控制 C．高精度 D．自動(dòng)化程度高 2.下列是有關(guān)存儲(chǔ)器讀寫(xiě)速度的排序，正確的是（）A．RAM＞Cache＞硬盤＞軟盤 C．Cache＞硬盤＞RAM＞軟盤

B．Cache＞RAM＞硬盤＞軟盤 D．RAM＞硬盤＞軟盤＞Cache 3.一片存儲(chǔ)容量是1.44MB的軟盤，可以存儲(chǔ)大約140萬(wàn)個(gè)（）A．ASCII字符 B．中文漢字 C．磁盤文件

D．二進(jìn)制位

4.硬盤分區(qū)的目的是（）

A．把一個(gè)物理硬盤分為幾個(gè)邏輯硬盤 C．把操作系統(tǒng)分為幾個(gè)部分

B．把一個(gè)邏輯硬盤分為幾個(gè)物理硬盤 D．一個(gè)物理硬盤分成幾個(gè)物理硬盤

5.在下列的軟件中，①WPS Office 2010；②Windows XP；③財(cái)務(wù)管理軟件；④Uinx；⑤學(xué)籍管理軟件；⑥MS-DOS；⑦Linux，屬于應(yīng)用軟件的有（）A．①，②，③ B．①，③，⑤ C．①，③，⑤，⑦ D．②，④，⑥，⑦

6.UPS的中文譯名是（）A．通用串行總線 B．不間斷電源 C．高能電源 D．調(diào)壓電源

7.在 Windows 7 中刪除某程序的快捷鍵方式圖標(biāo)，表示（）A．既刪除了圖標(biāo)，又刪除該程序 B．只刪除了圖標(biāo)而沒(méi)有刪除該程序 C．隱藏了圖標(biāo)，刪除了與該程序的聯(lián)系

D．將圖標(biāo)存放在剪貼板上，同時(shí)刪除了與該程序的聯(lián)系

8.在 Windows 7 中，獲得聯(lián)機(jī)幫助的熱鍵是（）A．F1 B．Alt 9.利用“控制面板”的“程序和功能”可以（）A．刪除 Windows組件 C．刪除 Word 文檔模板

10.Windows 7中，搖動(dòng)窗口可以（）A．最大化窗口 C．隱藏其他窗口

C．Esc D．Home B．刪除 Windows 硬件驅(qū)動(dòng)程序 D．刪除程序的快捷方式

B．最小化窗口 D．關(guān)閉窗口 11.Windows 7中，“日期和時(shí)間”對(duì)話框中不可以設(shè)置（）A．更改日期和時(shí)間 B．附加時(shí)鐘 C．與Internet時(shí)間同步 D．貨幣格式

12.下列具有透明效果的Windows 7桌面主題的是（）A．Aero主題 B．高對(duì)比度主題 C．Windows經(jīng)典

13.在Word 2010編輯狀態(tài)下，要進(jìn)行查找和替換，應(yīng)打開(kāi)的選項(xiàng)卡是（）A．開(kāi)始 B．插入 C．審閱

14.Windows 7的計(jì)算器與Windows XP的計(jì)算機(jī)相比，增加了（）功能 A．標(biāo)準(zhǔn)型 B．科學(xué)型 C．程序員

15.在Word中，能在屏幕上顯示所有文本內(nèi)容的控件是（）A．控制框 B．標(biāo)尺 C．滾動(dòng)條

16.Word2010具有分欄功能，下列關(guān)于分欄的說(shuō)法中正確的是（）A．最多可以分4欄 B．各欄的寬度必須相同 C．各欄的寬度可以不同 D．各欄之間的間距是固定的17.Word創(chuàng)建一個(gè)新文檔后，該文檔（）

A．自動(dòng)以用戶輸入的前8個(gè)字符作為文件名 C．自動(dòng)命名為“*.doc”

B．沒(méi)有文件名

D．自動(dòng)命名為“文檔1”、“文檔2”等

D．Windows 7 Basic D．視圖

D．統(tǒng)計(jì)信息

D．菜單欄

18.Excel是一種（）A．財(cái)務(wù)軟件 B．字處理軟件 C．管理軟件 D．表處理軟件

19.在 Excel 工作表中，不正確的單元格地址是（）A．C$66 B．$C66 C．$C$66 D．C6$6 20.假設(shè)B1為文字“100”,B2為數(shù)字“3”,則COUNT(B1:B2）等于（）A．103 B．100 C．3 21.當(dāng)在某單元格內(nèi)輸入一個(gè)公式并確認(rèn)后,單元格內(nèi)容顯示為#REF!,它表示（）A．公式引用了無(wú)效的單元格 B．某個(gè)參數(shù)不正確 C．公式被零除 D．單元格太小

22.下列Excel的表示中,屬于絕對(duì)地址的表達(dá)式是（）A．F1 B．$F2 C．$F$3 D．1 D．F$4 23.在Excel中，對(duì)工作表的所有輸入或編輯操作均是對(duì)（）進(jìn)行的 A．單元格 B．表格 C．單元地址 D．活動(dòng)單元格

24.在選擇圖表類型時(shí)，用來(lái)顯示某個(gè)時(shí)期內(nèi)在同時(shí)間間隔內(nèi)的變化趨勢(shì)，應(yīng)選擇（）A．柱形圖 B．條形圖 C．折線圖 D．面積圖

25.在Powerpoint2010中，從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映幻燈片的快捷鍵是（）A．F5 B．Shift + F5 C．Ctrl + F5 D．Alt + F5

26.在下面關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)有較高的安全性

C．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)可以被不同的用戶共享

27.定義某一個(gè)字段的默認(rèn)值的作用是（）A．當(dāng)數(shù)據(jù)不符合有效性規(guī)則時(shí)所顯示的信息 B．不允許字段的值超出某個(gè)范圍

C．在未輸入數(shù)值之前，系統(tǒng)自動(dòng)提供數(shù)值 D．系統(tǒng)自動(dòng)把小寫(xiě)字母轉(zhuǎn)換成大寫(xiě)字母

28.常見(jiàn)的數(shù)據(jù)模型有3種，它們是（）A．網(wǎng)狀、關(guān)系和語(yǔ)義 C．環(huán)狀、層次和關(guān)系

B．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性 D．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)中沒(méi)有數(shù)據(jù)冗余

B．層次、關(guān)系和網(wǎng)狀 D．字段名、字段類型和記錄

29.如果有一個(gè)長(zhǎng)度為2K字節(jié)的文本要存入某一字段，則該字段的數(shù)據(jù)類型應(yīng)該為（）A．字符型 B．文本型 C．備注型 D附件型

30.在以下敘述中，正確的是（）

A．ACCESS只能使用系統(tǒng)菜單創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng) B．ACCESS不具備程序設(shè)計(jì)能力 C．ACCESS只具備了模塊化程序設(shè)計(jì)能力 D．ACCESS具有面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)能力

31.以下列出了在查詢中，插入新的查詢字段的部分操作步驟，正確的操作順序是（）

（1）在數(shù)據(jù)庫(kù)窗的導(dǎo)航窗格中單擊“查詢”對(duì)象，在查詢的列表框中選中需要插入字段的查詢（2）右擊查詢名從彈出來(lái)的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令，彈出該查詢的設(shè)計(jì)視圖。

（3）單擊要在其左側(cè)插入新字段的舊字段列，單擊查詢工具/設(shè)計(jì)選項(xiàng)卡的“查詢?cè)O(shè)置”功能區(qū)中的“插入列”就會(huì)在該字段左側(cè)插入一個(gè)空白列。

A．（2）（3）（1）B．（1）（3）（2）C．（3）（2）（1）D．（1）（2）（3）

32.有兩個(gè)關(guān)系R，S如下：

A．選擇 B．投影

由關(guān)系R通過(guò)運(yùn)算得到關(guān)系S，則所使用的運(yùn)算為（）

C．插入 D．連接

33.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中所謂的關(guān)系指的是（）

A．各元組之間彼此有一定的關(guān)系 B．各字段之間彼此有一定的關(guān)系 C．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)之間彼此有一定的關(guān)系 D．符合滿足一定條件的二維表格 34.下列的提法中（）是不正確的 A．LAN在地理范圍上比WAN要小 B．LAN在速率上與WAN基本相同 C．LAN在速率上比WAN要快 D．MAN在地理范圍上比WAN要小

35.在Internet上瀏覽時(shí)，瀏覽器和WWW服務(wù)器之間傳輸網(wǎng)頁(yè)使用的協(xié)議是（）A．IP B．HTTP C．FTP D．Telnet

36.CSMA/CD技術(shù)一般用于（）拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) A．網(wǎng)型網(wǎng)絡(luò) B．總線型網(wǎng)絡(luò)

37.Internet的前身是（）A．Arpanet B．Ethernet 38.關(guān)于誤碼率的描述中，正確的是（）

A．描述二進(jìn)制數(shù)據(jù)在通信系統(tǒng)中傳輸出錯(cuò)概率 B．用于衡量通信系統(tǒng)在非正常狀態(tài)下的傳輸可靠性 C．通信系統(tǒng)的造價(jià)與其對(duì)誤碼率的要求無(wú)關(guān) D．采用電話線的通信系統(tǒng)不需要控制誤碼率

C．環(huán)型網(wǎng)絡(luò) D．星型網(wǎng)絡(luò)

C．Cernet D．Intranet

39.關(guān)于TCP/IP參考模型的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．采用四層的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) C．應(yīng)用層是參考模型中的最高層

40.關(guān)于無(wú)線局域網(wǎng)的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．采用無(wú)線電波作為傳輸介質(zhì) C．可以支持100 Gbps的傳輸速率

B．傳輸層包括TCP與ARP兩種協(xié)議 D．互聯(lián)層的核心協(xié)議是IP協(xié)議

B．可以作為傳統(tǒng)局域網(wǎng)的補(bǔ)充 D．協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)是IEEE 802.11

二、多選題（每小題有多個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題表內(nèi)，每道題4分，共80分）

41.第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)使用的邏輯部件不會(huì)是（）A．集成電路 B．大規(guī)模集成電路 C．晶體管 D．電子管

42.操作系統(tǒng)的管理功能主要包括（）A．處理機(jī)管理 B．存儲(chǔ)管理 C．設(shè)備管理 D．文件管理

43.下列軟件中（）是應(yīng)用軟件 A．Word2010 B．Excel2003 44.如果要播放音頻或視頻光盤，需要安裝（）A．網(wǎng)卡 B．顯卡

C．AutoCAD2012 C．播放軟件

D．NVIDIA圖形驅(qū)動(dòng)程序 D．聲卡

45.在Windows中，能夠選擇漢字輸入法的按鍵有（）A．Shift + 空格 B．Alt + 空格 C．Ctrl + 空格 D．Ctrl + Shift * 46.Windows進(jìn)行文件搜索時(shí)，輸入搜索的文件名為“A?C??*.*”可以搜索到以下（）文件 A．ABCD.EXE B．ABCDE.DOC C．ABCDEFG.JPG D．ABCDEFGH.CPP 47.在Word2010中插入圖片后，可以通過(guò)出現(xiàn)的“圖片工具”選項(xiàng)卡對(duì)圖片進(jìn)行（）操作進(jìn)行美化設(shè)置。A．刪除背景 B．藝術(shù)效果 C．圖片樣式 D．裁剪

48.在Word中，要?jiǎng)h除一個(gè)表格只要（）

A．首先選定表格，再單擊表格菜單中的刪除命令 B．首先選定表格，再按Delete鍵 C．首先全部選定表格，再按Delete鍵 D．首先選定表格,再按Ctrl + X組合鍵

49.Word中，文檔打印時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)檢查（）A．計(jì)算機(jī)已經(jīng)安裝了打印機(jī) B．該打印機(jī)是默認(rèn)打印機(jī) C．打印機(jī)電源已經(jīng)接通 D．張是否已經(jīng)放入打印機(jī)

50.在 Excel 工作表中，在某單元格內(nèi)輸入數(shù)值 123，正確的輸入形式是（）A．123 B．=123 C．+123 51.在 Excel 中，關(guān)于工作表及為其建立的嵌入式圖表的說(shuō)法，正確的是（）A．刪除工作表中的數(shù)據(jù)，圖表中的數(shù)據(jù)系列會(huì)刪除 B．增加工作表中的數(shù)據(jù)，圖表中的數(shù)據(jù)系列會(huì)增加 C．修改工作表中的數(shù)據(jù)，圖表中的數(shù)據(jù)系列會(huì)修改 D．以上三項(xiàng)不正確 D．*123 52.在Excel中,如果單元格A5的值是單元格A1、A2、A3、A4的平均值,則正確的輸入公式為（）A．=AVERAGE(A1:A4)B．=AVERAGE(A1+A2+A3+A4)C．=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)D．=(A1+A2+A3+A4)/4 53.Power Point 2010中自定義幻燈片的主題顏色，可以實(shí)現(xiàn)（）設(shè)置 A．幻燈片中的文本顏色 B．幻燈片中的背景顏色 C．幻燈片中超鏈接和已訪問(wèn)超鏈接的顏色 D．幻燈片中強(qiáng)調(diào)文字的顏色

54.在Power Point 2010中，幻燈片放映時(shí)能夠切換到下一張幻燈片的操作有（）A．按↓鍵 B．按PgDn鍵 C．用鼠標(biāo)單擊當(dāng)前幻燈片 D．按Enter鍵

55.是/否型數(shù)據(jù)有三種格式（）A．對(duì)/錯(cuò) B．是/否

C．開(kāi)/關(guān)

D．真/假

56.下面關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念的敘述中，正確的是（）A．DBS 包含了 DBMS B．DBS 包含了 DB C．DBS 包含了 DB D．DBS 包含了 DBMS 和 DB 兩者

57.下列關(guān)于查詢的說(shuō)法中，正確的是（）A．可以利用查詢來(lái)更新數(shù)據(jù)表中的記錄

B．在查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖中可以進(jìn)行查詢字段是否顯示的設(shè)定 C．不可以利用查詢來(lái)刪除表中的記錄

D．在查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖中可以進(jìn)行查詢條件的設(shè)定

58.要查找“姓名”字段頭兩個(gè)字為“區(qū)陽(yáng)”，采用的條件是（）A．Right([姓名],2)=“區(qū)陽(yáng)” B．Left([姓名],2)=“區(qū)陽(yáng)” C．Like “區(qū)陽(yáng)?” D．Like “區(qū)陽(yáng)*”

第三篇：2011遼寧高考物理

2011遼寧高考物理卷

二、選擇題：本大題共8小題，每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。

14.為了解釋地球的磁性，19世紀(jì)安培假設(shè)：地球的磁場(chǎng)是由繞過(guò)地心的軸的環(huán)形電流I引起的。在下列四個(gè)圖中，正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是

15.一質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻起受到一恒力作用。此后，該質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能可能 A.一直增大

B.先逐漸減小至零，再逐漸增大

C.先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小 D.先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大

16.一蹦極運(yùn)動(dòng)員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺(tái)下落，到最低點(diǎn)時(shí)距水面還有數(shù)米距離。假定空氣阻力可忽略，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是

A.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)前重力勢(shì)能始終減小

B.蹦極繩張緊后的下落過(guò)程中，彈性力做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加 C.蹦極過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 D.蹦極過(guò)程中，重力勢(shì)能的改變與重力勢(shì)能零點(diǎn)的選取有關(guān)

17.如圖，一理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為1：2；副線圈電路中接有燈泡，燈泡的額定電壓為220V，額定功率為22W；原線圈電路中接有電壓表和電流表?，F(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)，燈泡正常發(fā)光。若用U和I分別表示此時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)，則

18.電磁軌道炮工作原理如圖所示。待發(fā)射彈體可在兩平行軌道之間自由移動(dòng)，并與軌道保持良好接觸。電流I從一條軌道流入，通過(guò)導(dǎo)電彈體后從另一條軌道流回。軌道電流可形成在彈體處垂直于軌道面得磁場(chǎng)（可視為勻強(qiáng)磁場(chǎng)），磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與I成正比。通電的彈體在軌道上受到安培力的作用而高速射出。現(xiàn)欲使彈體的出射速度增加至原來(lái)的2倍，理論上可采用的方法是

A.只將軌道長(zhǎng)度L變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 B.只將電流I增加至原來(lái)的2倍 C.只將彈體質(zhì)量減至原來(lái)的一半

D.將彈體質(zhì)量減至原來(lái)的一半，軌道長(zhǎng)度L變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，其它量不變

19.衛(wèi)星電話信號(hào)需要通地球同步衛(wèi)星傳送。如果你與同學(xué)在地面上用衛(wèi)星電話通話，則從你發(fā)出信號(hào)至對(duì)方接收到信號(hào)所需最短時(shí)間最接近于（可能用到的數(shù)據(jù)：月球繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道半徑約為3.8×10km，運(yùn)行周期約為27

8天，地球半徑約為6400千米，無(wú)線電信號(hào)傳播速度為3x10m/s）A.0.1s B.0.25s C.0.5s D.1s

20.一帶負(fù)電荷的質(zhì)點(diǎn)，在電場(chǎng)力作用下沿曲線abc從a運(yùn)動(dòng)到c，已知質(zhì)點(diǎn)的速率是遞減的。關(guān)于b點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度E的方向，下列圖示

5中可能正確的是（虛線是曲線在b點(diǎn)的切線）

21.如圖，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長(zhǎng)的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2 的木塊。假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等?，F(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2，下列反映a1和a2變化的圖線中正確的是

三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

（一）必考題（11題，共129分）22.（5分）為了測(cè)量一微安表頭A的內(nèi)阻，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。圖中，A0是標(biāo)準(zhǔn)電流表，R0和RN分別是滑動(dòng)變阻器和電阻箱，S和S1分別是單刀雙擲開(kāi)關(guān)和單刀開(kāi)關(guān)，E是電池。完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：

（1）將S撥向接點(diǎn)1，接通S1，調(diào)節(jié)________,使待測(cè)表頭指針偏轉(zhuǎn)到適當(dāng)位置，（2）然后將S撥向接點(diǎn)2，調(diào)節(jié)________,使________,記下此時(shí)RN的讀數(shù)；（3）多次重復(fù)上述過(guò)程，計(jì)算RN讀數(shù)的________,此即為待測(cè)微安表頭內(nèi)阻的測(cè)記下此時(shí)_____的讀數(shù)I；

量值。23.（10分）利用圖1所示的裝置可測(cè)量滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度。一斜面上安裝有兩個(gè)光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處，光電門甲的位置可移動(dòng)，當(dāng)一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時(shí)，與兩個(gè)光電門都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時(shí)間t。改變光電門甲的位置進(jìn)行多次測(cè)量，每次都使滑塊從同一點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，并用米尺測(cè)量甲、乙之間的距離s，記下相應(yīng)的t值；所得數(shù)據(jù)如下表所示。

完成下列填空和作圖：

（1）若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大小a、滑塊經(jīng)過(guò)光電門乙時(shí)的瞬時(shí)速度v1測(cè)量值s和t四個(gè)物理量之間所滿足的關(guān)系式是_______；

(2)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，在圖2給出的坐標(biāo)紙上畫(huà)出圖線；

（3）由所畫(huà)出的24.（13分）圖線，得出滑塊加速度的大小為a=____________m/s（保留2位有效數(shù)字）。甲乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度方向一直不變。在第一段時(shí)間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車乙的加速度大小是甲的兩倍；在接下來(lái)的相同時(shí)間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小增加為原來(lái)的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來(lái)的一半。求甲乙兩車各自在這兩段時(shí)間間隔內(nèi)走過(guò)的總路程之比。

25.（19分）

如圖，在區(qū)域I（0≤x≤d）和區(qū)域II（d≤x≤2d）內(nèi)分別存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為B和2B，方向相反，且都垂直于Oxy平面。一質(zhì)量為m、帶電荷量q（q＞0）的粒子a于某時(shí)刻從y軸上的P點(diǎn)射入?yún)^(qū)域I，其速度方向沿x軸正向。已知a在離開(kāi)區(qū)域I時(shí)，速度方向與x軸正方向的夾角為30°；因此，另一質(zhì)量和電荷量均與a相同的粒子b也從p點(diǎn)沿x軸正向射入?yún)^(qū)域I，其速度大小是a的1/3。不計(jì)重力和兩粒子之間的相互作用力。求（1）粒子a射入?yún)^(qū)域I時(shí)速度的大小；

（2）當(dāng)a離開(kāi)區(qū)域II時(shí)，a、b兩粒子的y坐標(biāo)之差。

(二)選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂提米的題號(hào)一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。

33.【物理——選修3-3】（15分）

（1）（6分）對(duì)于一定量的理想氣體，下列說(shuō)法正確的是______。（選對(duì)一個(gè)給3分，選對(duì)兩個(gè)給4分，選對(duì)3個(gè)給6分。每選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A 若氣體的壓強(qiáng)和體積都不變，其內(nèi)能也一定不變 B 若氣體的內(nèi)能不變，其狀態(tài)也一定不變

C 若氣體的溫度隨時(shí)間不段升高，其壓強(qiáng)也一定不斷增大 D 氣體溫度每升高1K所吸收的熱量與氣體經(jīng)歷的過(guò)程有關(guān) E當(dāng)氣體溫度升高時(shí)，氣體的內(nèi)能一定增大

（2）（9分）如圖，一上端開(kāi)口，下端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管，下部有長(zhǎng)l1=66cm的水銀柱，中間封有長(zhǎng)l2=6.6cm的空氣柱，上部有長(zhǎng)l3=44cm的水銀柱，此時(shí)水銀面恰好與管口平齊。已知大氣壓強(qiáng)為Po=76cmHg。如果使玻璃管繞低端在豎直平面內(nèi)緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)一周，求在開(kāi)口向下和轉(zhuǎn)回到原來(lái)位置時(shí)管中空氣柱的長(zhǎng)度。封入的氣體可視為理想氣體，在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生漏氣。

34.【物理——選修3-4】

（1）運(yùn)動(dòng)周期為T，振幅為A，位于x=0點(diǎn)的被波源從平衡位置沿y軸正向開(kāi)始做簡(jiǎn)潔震動(dòng)，該波源產(chǎn)生的一維簡(jiǎn)潔橫波沿x軸正向傳播，波速為?，傳播過(guò)程中無(wú)能量損失，一段時(shí)間后，該震動(dòng)傳播至某質(zhì)點(diǎn)p，關(guān)于質(zhì)點(diǎn)p振動(dòng)的說(shuō)法正確的是______。A振幅一定為a B周期一定為t C速度的最大值一定為?

?t，則質(zhì)點(diǎn)p的位移與波源的相同

角MOA=60?，D開(kāi)始振動(dòng)的方向沿y軸向上活向下取決去他離波源的距離 E若p點(diǎn)與波源距離s=

（2）一半圓柱形透明物體橫截面如圖所示，地面AOB鍍銀，o表示半圓截面的圓心，一束光線在橫截面內(nèi)從M點(diǎn)的入射角為30?，角NOB=30?。求

（1）光線在M點(diǎn)的折射角（2）透明物體的折射率

35.【物理——選修3-5】

（1）在光電效應(yīng)試驗(yàn)中，某金屬的截止頻率相應(yīng)的波長(zhǎng)為?，該金屬的逸出功為_(kāi)_____。若用波長(zhǎng)為?0（?

（2）如圖，ABC三個(gè)木塊的質(zhì)量均為m。置于光滑的水平面上，BC之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸可不固連，將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線把BC緊連，是彈簧不能伸展，以至于BC可視為一個(gè)整體，現(xiàn)A以初速?0沿BC的連線方向朝B運(yùn)動(dòng)，與B相碰并粘合在一起，以后細(xì)線突然斷開(kāi)，彈簧伸展，從而使C與A，B分離，已知C離開(kāi)彈簧后的速度恰為?0，求彈簧釋放的勢(shì)能。

第四篇：遼寧高考滿分作文

遼寧高考滿分作文：

一、幸福是??（2010年高考）

幸福就是“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”的那種驚喜。幸福就是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的那種孝心。幸福就是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那種親密。幸福就是“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的那種灑脫。幸福就是“美人梳洗時(shí)，滿頭間珠翠”的那種富貴。幸福就是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的那種情意。幸福就是“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的那種情趣。幸福就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那種激蕩。幸福就是“泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒”的那種優(yōu)雅。幸福就是“海上升明月，天涯共此時(shí)”的那種企盼。幸福就是“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的那種含蓄。幸福就是“耶溪采蓮女，見(jiàn)客棹歌回”的那種羞澀。幸福就是“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的那種珍貴。幸福就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那種恬淡。幸福就是“向晚意不適，驅(qū)車登古原”的那種坦然。幸福就是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的那種欣慰。幸福就是“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的那種辛勤。幸福就是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的那種樂(lè)觀。幸福就是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的那種驕傲。幸福就是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的那種依戀。幸福就是“秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜”的那種牽掛。幸福就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的那種氣勢(shì)。幸福就是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的那種愜意。幸福就是“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”的那種天真。幸福就是“蜂蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家”的那種聯(lián)想。幸福就是“牧童歸去黃牛背，短笛無(wú)聲信口吹”的那種悠閑。幸福就是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的那種情意。幸福就是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的那種神奇。幸福就是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的那種向往。幸福就是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的那種祈望。幸福就是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的那種豪放。幸福就是“一行書(shū)信千行淚，寒到君邊衣到無(wú)”的那種關(guān)愛(ài)。幸福就是“此曲只有天上有，人間能得幾回聞”的那種美妙。幸福就是“一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華”的那種可愛(ài)。幸福就是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的那種舒暢。幸福就是“千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”的那種溫馨。幸福就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那種奉獻(xiàn)。幸福就是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那種希望。幸福就是??

二、特立獨(dú)行（2011年高考）

生活中，從眾效應(yīng)比比皆是，但當(dāng)眾人行為有悖于道德之時(shí)，我們就要堅(jiān)守準(zhǔn)則，不盲從于眾人；在眾人皆庸庸之時(shí)，我們亦要特立獨(dú)行，找到自己的一片天。

“從眾效應(yīng)”多數(shù)情況下是對(duì)人的一種誤導(dǎo)。如一人闖紅燈，所有人都跟著違規(guī)；如一人偷竊而未被抓，許多人都以為這有利可圖??因此，不盲目隨大流，面對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，才是特立獨(dú)行，才容易為生活添彩！

當(dāng)眾人皆為利奔波之時(shí)，我獨(dú)寄情于書(shū)，收獲一份寧?kù)o閑適；當(dāng)眾人皆悲秋傷春之時(shí)，我獨(dú)贊秋高氣爽，春滿乾坤；當(dāng)眾人皆感慨時(shí)運(yùn)不濟(jì)之時(shí)，我獨(dú)嘆一聲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，當(dāng)眾人皆言人心不古時(shí)，我獨(dú)吟一句“人之初，性本善”??生活的疲累麻木了世人的神經(jīng)，噬碎了對(duì)美的憧憬。而特立獨(dú)行，似一聲春雷，將光明的種子播下，為生活添彩！

特立獨(dú)行的人，是對(duì)生命負(fù)責(zé)的人。

在眾人皆茍且偷生的時(shí)候，偏有一個(gè)叫岳飛的漢子特立獨(dú)行，想要“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，展不世豪情，將精忠報(bào)國(guó)謹(jǐn)記心間，為領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn)；在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時(shí)，偏要有個(gè)神智清醒的魯迅，以筆為劍，直指舊社會(huì)的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢(mèng)中喚醒??他們都處在混亂的年代，卻能夠保持清醒的頭腦，以一已之力力挽狂瀾，為信念而奮斗不息。

特立獨(dú)行的他們，怎能不被世人謹(jǐn)記？

舉世皆醉而我獨(dú)醒，眾人皆濁而我獨(dú)清。中國(guó)的文人中，向來(lái)便有許我特立獨(dú)行、不與世俗同流合污的人，他們喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，他們熱愛(ài)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的憩淡，他們衷情于“黃河之不天上來(lái)”的磅礴，他們傾心于“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔凈??縱然身處污泥，他們也愿開(kāi)出高潔獨(dú)放的花！

特立獨(dú)行的文人們，怎能不在文學(xué)的殿堂中馨香百年？本文來(lái)自語(yǔ)文茶軒不盲從于大眾，摒棄從眾心理。以道德準(zhǔn)則為基，特立獨(dú)行為信念，以鮮潔的思想開(kāi)道，那么，成功的花將為你而絢麗地開(kāi)放！

二、塑造成功的自己（2011年高考）

世界上沒(méi)有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！——題記

蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是平凡者。我們沒(méi)有西施般的傾國(guó)傾城貌，所幸也沒(méi)有林黛玉般的多愁多病身。但是那個(gè)讓人震撼心魂的詞語(yǔ)--塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅(jiān)定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。

人的生命本身就是一個(gè)不斷塑造自我的過(guò)程。古今許多名人也驗(yàn)證了這一點(diǎn)，即一個(gè)人只有在不斷塑造自我的過(guò)程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進(jìn)一步。韓信一代名將，自強(qiáng)不息，于草莽之中崛起，于戰(zhàn)爭(zhēng)之中奮進(jìn)，塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云、功高蓋世的英雄形象；諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個(gè)名高天下、流芳百世的人臣楷模；司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂愁之際發(fā)憤，于郁結(jié)之時(shí)著書(shū)，塑造了一個(gè)浩然正氣、史筆永存的文學(xué)巨匠形象。

我們都知道“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬(wàn)物，人生百態(tài)，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個(gè)更加成功的自己。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上，看到了一個(gè)在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無(wú)畏的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個(gè)靜能寒窗苦守、動(dòng)能點(diǎn)石成金的能者，我們從此塑造著堅(jiān)韌不拔的自己；我們從無(wú)聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華身上，看到了一個(gè)克服殘疾、創(chuàng)造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強(qiáng)不息的自己。這些都是感動(dòng)中國(guó)的人物的事跡，它們感動(dòng)著中國(guó)，震驚著億萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的內(nèi)心，也激勵(lì)著每個(gè)人心底的良知，就是這份感動(dòng)，這份激勵(lì)，促使我們塑造著更加成功的自己。

讓我們學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴中，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并塑造一個(gè)成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因?yàn)?，最美好的事物注定是為成功的人?zhǔn)備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！”

四、君子之風(fēng)（2011年高考）

蘭，深山幽谷，芳華自賞。竹，亭亭玉立，堅(jiān)韌挺拔。菊，與世無(wú)爭(zhēng)，清高隱逸。梅，欺霜傲雪，凌寒而放。

古人謂之為四君子，合而觀之，皆清華其外，淡泊其中，不作媚世之態(tài)。是以世人將其喻為君子，取其不趨俗，不媚世之風(fēng)骨。

所以君子之風(fēng)是“舉世皆濁我獨(dú)清”的堅(jiān)持，是“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”的超邁，是“我自橫刀立馬”的豪氣，是“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”的孤傲。

做事，要有君子之風(fēng)。只有這樣，才不會(huì)人云亦云，才不會(huì)成功時(shí)得意驕矜，失意時(shí)怨天尤人。要有自己的主見(jiàn)，做自己的主人。古人云：“君子合而不同，君子周而不比?！本褪墙倘藗?cè)谖談e人意見(jiàn)時(shí)有自己的主見(jiàn)。不人云亦云，不隨波逐流。比爾·蓋茨哈佛中途退學(xué)，為許多人所不解，以為他斷送了自己的美好前途，然而誰(shuí)也沒(méi)想到幾年之后他開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)令所有人仰望羨慕。他沒(méi)有像哈佛大學(xué)里的那些學(xué)子一樣努力地學(xué)習(xí)，然后一步步走在常規(guī)的路上，他有自己的思想，所以他不為世俗的眼光所左右，卻開(kāi)辟自己的天空，他成功了?？v觀中外成功人士，只有讓自己的思想凌駕于眾人之上，方可開(kāi)辟天地。

做人要有君子之風(fēng)。古人云：“寬以待人，嚴(yán)于律已?！庇凶约旱娜似?，不媚俗，不趨俗。古往來(lái)，那些默默無(wú)聞?wù)叽蠖嗍请S波逐流，所以歷史的煙云湮沒(méi)了他們。留名千古的必是那些特立獨(dú)行與世俗背道而弛的人，細(xì)數(shù)歷史的煙云，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魏晉的風(fēng)骨，竹林七賢的不羈，五柳先生的隱逸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漢唐的高風(fēng)，李白的瀟灑，你還會(huì)明白宋代的氣節(jié)，蘇軾的大江東去，清照的梧桐冷雨，稼稈的挑燈看劍，你還會(huì)找到明清的不俗，板橋的灑脫，曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風(fēng)的卓爾不群，方能盡顯名士風(fēng)流。

君子之風(fēng)是不趨俗不媚世的行為，是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風(fēng)流，唯有用超拔的思想方能達(dá)到君子之風(fēng)的境界。

古人云：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。”當(dāng)然，識(shí)時(shí)務(wù)為識(shí)時(shí)務(wù)，但不能隨波逐流，否則喪失了自我那是一種悲哀！

君子之風(fēng)重要的是讓自己的心凌駕于萬(wàn)物之上，真正做到遠(yuǎn)離人云亦云，遠(yuǎn)離世俗是非，讓我心做主！

五、你不是我的航向（2011年高考）

生命的河流在人生的兩岸盡情流淌，我放棄了盲目的跟隨，選擇了理性的航向，堅(jiān)信！那邊灑滿了燦爛的陽(yáng)光？——題記

菊花沒(méi)有跟隨玫瑰的腳步，于瑟瑟寒秋中獨(dú)綻溫柔暗雪，于紛紛落葉中獨(dú)賞堅(jiān)韌的品格。雄鷹沒(méi)有跟隨候鳥(niǎo)的軌跡，于大漠孤火車票中矯健的翅膀，于長(zhǎng)天落日下勾勒生命的壯麗。

我沒(méi)有盲目跟隨別人的航向，從而于生活的海洋中彰顯自己的魅力，于道德的天空中獨(dú)守自己的成長(zhǎng)。

也許“從眾效應(yīng)”曾經(jīng)讓你失去了自我，也許“從眾效應(yīng)”曾經(jīng)讓你走出了心靈的首先底線，也許“從眾效應(yīng)”讓你在無(wú)謂的張望中忘記了理性的選擇，讓我們用首先與夢(mèng)想為我們的思想不斷刷新，用我們自己的軌跡來(lái)勾勒人生的殿堂。

當(dāng)我們看見(jiàn)別人不顧紅燈、橫穿馬路時(shí)，請(qǐng)理性地阻止自己的腳步跨過(guò)斑馬線；當(dāng)我們看見(jiàn)別人隨意插隊(duì)時(shí)，請(qǐng)抵制你內(nèi)心模仿的沖動(dòng)；當(dāng)看見(jiàn)別人不愿意給老奶奶讓位時(shí)，請(qǐng)你不要學(xué)著無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)你面對(duì)生活的種種冷漠與不道德，請(qǐng)不要無(wú)端地盲從，翻翻腦海中那本理性的詞典，來(lái)指導(dǎo)你現(xiàn)實(shí)中的行動(dòng)。

生活中無(wú)端的盲從，只會(huì)讓你找不到自己的航向，失去原來(lái)的自我。

當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅骄薮蟮拇煺?，失敗時(shí)，很多人都容易陷入悲傷的沼澤，難以自拔，在那脆弱的世界中就從此沒(méi)有了光明，沒(méi)有了奮斗的希望與動(dòng)力。如果我們肯定了“從眾效應(yīng)”，也同樣在失望的陰影籠罩下，做無(wú)謂的掙扎，而不能鼓起勇氣尋找自己的航向，只是把視線全部投注于沮喪的臉龐，那么我們就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。而我們自己的航向便是那絢麗而又多彩的夢(mèng)想。

當(dāng)我們?cè)谏钪锌吹絾适У赖碌臏?zhǔn)繩，而不假思索地為了自己的私利成全了自己心中違反的沖動(dòng)，那么在我們這個(gè)社會(huì)中就不會(huì)有那一段段感動(dòng)中國(guó)的感人事跡，就不會(huì)有那抗震救災(zāi)的眾志成城，就不會(huì)有那人與自然的和諧共處。所以，我們只有用理性的思維來(lái)為我們行動(dòng)指明方面不盲目從眾，我想，我們必定能夠在自己的人生中書(shū)寫(xiě)輝煌的一頁(yè)，留下真實(shí)的印跡。

穿行在人生的海面上，多少風(fēng)帆隨風(fēng)起航，任憑海浪的慫恿，跟隨海風(fēng)的方向。我站在理性的翅膀上，判斷夢(mèng)想的方向，縱然驚濤駭浪，逆風(fēng)而行，我依然終生守望。

當(dāng)我擁有了理性的翅膀，“從眾效應(yīng)”便從我的身上悄然滑落??

六、不從眾，做自己來(lái)（2011年高考）

梅花不爭(zhēng)春，獨(dú)開(kāi)漢水濱邊，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。

溪水不爭(zhēng)流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，照映西子的容、二喬的貌，不負(fù)一生清譽(yù)。

人也不從眾，即使要遺世獨(dú)立，也要循著心靈的指引，做自己，給世界留下個(gè)巍峨背影。本文莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。

當(dāng)別人都著綸巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍欄桿，直欲把胸中丘壑吞吐的時(shí)候，他卻破衣敝履，獨(dú)釣渭水濱邊；當(dāng)別人恨不能把自己比作光芒四射的太陽(yáng)，可以洞徹一切的時(shí)候，他卻指著銜泥而行的烏龜，對(duì)身后楚官淡道：“往矣，吾將曳尾于涂”；當(dāng)別人對(duì)親的的離去而痛哭流涕、情難自己的時(shí)候，他卻背對(duì)亡妻鼓盆而歌。他唱的什么？無(wú)非“羽化而登仙兮，卻離傷”。

即使現(xiàn)在，我們高吟“圣人無(wú)功，至人無(wú)名”的時(shí)候，他已作古，乘著鯤化的鵬“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”。他之身歿，不幸卻又幸甚。他不從眾，便讓人即使望眼欲穿，也難望其項(xiàng)背。

屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。

那時(shí)，懷王的身側(cè)已無(wú)他的立足之地了，身后是鄭袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，身前是令尹子蘭的肺腑之言，言之肺腑。他不能從俗，他便行吟澤畔：“吾令鳳鳥(niǎo)飛騰兮，繼之以日夜??”他不愿與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問(wèn)：“指九天以為正兮，其惟靈修之故也”。不！他還不愿隨眾而降，只好舉身赴清流了。本文來(lái)自語(yǔ)文茶

他沒(méi)有從眾，他是他自己，他也是我們的先祖。

時(shí)至今日，還有誰(shuí)不從眾？方文山，那個(gè)鐘情于詩(shī)情畫(huà)意的男子。

他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過(guò)麥克風(fēng)為江山染上印跡；他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸；他用心感悟東風(fēng)，在這荒草蔓煙的年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。

還好，他不從眾，他用自己的獨(dú)特堅(jiān)守為我們奉上了詩(shī)情如風(fēng)。從眾為眾，不從方立。立之有骨，自己為骨。

第五篇：2014遼寧高考語(yǔ)文答案

1-6 CBBAAB

7.1盜賊張敵萬(wàn)在這中間建造巢穴，趙立堅(jiān)決不跟他往來(lái)，所以楚州運(yùn)糧的道路更加阻塞。

7.2五次用書(shū)信催促光世聚集軍隊(duì)，光世最終沒(méi)有執(zhí)行。

8.此句采用了比擬的手法，化無(wú)形為有形，是抽象的春愁變得形象生動(dòng)。

9.答案一：此詞表達(dá)了春色惱人的孤獨(dú)惆悵之感。上片抒發(fā)了卷簾放愁愁仍在的無(wú)奈、缺少詩(shī)朋酒侶而自對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的寂寞，下片抒發(fā)了大好春光無(wú)人欣賞的惋惜、吟詩(shī)而未成的遺憾、梨花飄落如遇的惆悵之情。

答案二：此詞主要表達(dá)了春景無(wú)線的欣悅自得之情。上片抒發(fā)了卷簾放去春愁的暢快、雖屋有人卻獨(dú)對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的悠然之情，下片抒發(fā)了飄飄絮影脈脈蘋(píng)香春在無(wú)人處的驚喜、梨花飄落如雨詩(shī)意盎然的沉醉之情

答案三：此詞機(jī)油孤獨(dú)惆悵的春愁，又有春景無(wú)限的歡欣自得。例如上片有午夢(mèng)初回濃濃的春愁，也有自對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)趣味橫生的悠然；例如下片有春在無(wú)人處的驚喜，也有梨花飄落如雨的惆悵。

10.1海日生殘夜 江春入舊年

10.2騏驥一躍 駑馬十駕

10.3人生如夢(mèng) 一樽還酹江月

11.1AB

11.2.1 女老板的兩次“看看”，表明她已經(jīng)知道數(shù)學(xué)家算錯(cuò)，但對(duì)是夠說(shuō)明真相有些猶豫，最終選擇了偏向數(shù)學(xué)家，透漏了對(duì)他的好感。

11.2.2 數(shù)學(xué)家女友的兩次“看看”，表明了她的不解和氣憤，她覺(jué)得這兩個(gè)人不可理喻，于是怒而離開(kāi)。

11.3.使故事情節(jié)平中見(jiàn)奇，形成高潮使女老板和數(shù)學(xué)家的形象更加豐滿進(jìn)一步解釋人際交往中情商重要性的主題增添作品的情趣，讓人回味。

11.4贏得愛(ài)情的原因“精于數(shù)學(xué)計(jì)算，為人耿直，樂(lè)于助人。

失去愛(ài)情的原因：性格偏執(zhí)，與人交往中缺少理解和溝通。

啟示:處理問(wèn)題要堅(jiān)持原則與變通并重，與人相處要善于理解和溝通；原則就是原則，這是底線，任何時(shí)候都不能放棄

12.1AC

12.2.作為一位歷史地理學(xué)家，侯仁之對(duì)北京等城市充滿熱愛(ài)；侯仁之對(duì)榆林、承德、北京等許多城市進(jìn)行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)了他們被埋沒(méi)的歷史；侯仁之積極參與城市保護(hù)工作。12.3交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；寫(xiě)出了侯仁之對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿；體現(xiàn)了傳記的真實(shí)性；為下文介紹侯仁之的學(xué)術(shù)研究及成就做鋪墊

12.4對(duì)國(guó)家民族深沉的愛(ài)；富有創(chuàng)新精神，有打破舊傳統(tǒng)的勇氣；注重實(shí)地考察的研究方法；強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極關(guān)注現(xiàn)實(shí)的精神。

13-15 DDC

16.長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器“執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。多數(shù)希望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程；多數(shù)認(rèn)為禮儀教育的責(zé)任應(yīng)由家庭、學(xué)校和社會(huì)共同承擔(dān)；學(xué)生比市民更加強(qiáng)烈