第一篇：智慧與力量的象征

智慧與力量的象征

——《獅子王》觀(guān)后感

學(xué)校：中華世紀(jì)城小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)一班

姓名：雷怡琨 指導(dǎo)老師：董敏茹

《獅子王》描述的是非洲大草原的動(dòng)物王國(guó)的生活，實(shí)際上它的主題超越任何文化和國(guó)界，具有深刻的內(nèi)涵——生命的輪回、萬(wàn)物的盛衰，一切都必須依照自然規(guī)律。它也是一部探究有關(guān)生命中愛(ài)、責(zé)任與學(xué)習(xí)的溫馨作品。電影中洋溢著濃厚的音樂(lè)氣息，成功地營(yíng)造出了自然界的生命氣勢(shì)。《獅子王》，它向我們展示了一個(gè)新生的壯闊世界，讓我們體驗(yàn)到愛(ài)與冒險(xiǎn)的生命感動(dòng)。它也以絢麗的色彩、動(dòng)人的音樂(lè)、夸張的形態(tài)、幽默機(jī)智的語(yǔ)言和人性化的動(dòng)作，使辛巴、娜娜、木法沙、西滿(mǎn)、彭彭與刀疤、土狼之間的故事由片中史詩(shī)般的宏大場(chǎng)面和意味深長(zhǎng)的演繹引發(fā)出了關(guān)生死輪回、智慧傳遞等終極問(wèn)題的哲理思考。

動(dòng)畫(huà)片《獅子王》是我最喜歡看的，不僅因?yàn)樗麆?dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)逼真形象的音樂(lè)美妙?lèi)偠?，而且劇中獅子辛巴的成長(zhǎng)經(jīng)歷能給人深深的啟迪，這其中的歡樂(lè)、悲傷交織成一部辛巴成長(zhǎng)史，影片中最吸引我的是小辛巴從失去父母，歷經(jīng)種種艱難險(xiǎn)阻，憑著戰(zhàn)勝困難的勇氣，及堅(jiān)定的信念，最終成為一名善良、機(jī)智、勇敢地國(guó)王的故事。

在美麗的叢林里，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，連續(xù)劇中的音樂(lè)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，清新優(yōu)雅。這時(shí)電視畫(huà)面中，出現(xiàn)了一只可愛(ài)、活潑的小獅子，他就是劇中主人公—辛巴，故事從辛巴的出生，到成長(zhǎng)中遭遇的磨難，一一向我們展示。

我非常佩服他在種種困難下不屈服的態(tài)度，無(wú)論背負(fù)多重的責(zé)任，面對(duì)多大的打擊，都不輕言放棄，要時(shí)時(shí)鍛煉自己的意志。在他的勇氣下，我終于理解：我了解到這句話(huà)：勇氣是一種永不掉色的金子，在他時(shí)時(shí)閃耀的金光中，我們看到通往天堂的階梯，在挫折中，我們常常只需鼓起勇氣，多走一步，便看到希望。

第二篇：傳遞智慧與力量的勵(lì)志經(jīng)典

傳遞智慧與力量的勵(lì)志經(jīng)典

------讀《名人傳》有感

一部“英雄交響樂(lè)”般的人物傳記，刻畫(huà)了三位不同領(lǐng)域的曠世奇才：一個(gè)在痛苦中激發(fā)天才的英雄；一個(gè)賦予巖石生命的英雄和一個(gè)打破寧?kù)o生活以安撫心靈的英雄。

（一）貝多芬

貝多芬懷揣對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，在創(chuàng)作中癡狂但命運(yùn)叵測(cè)，失聰?shù)亩蜻\(yùn)降臨到了貝多芬的頭上，絕望，悲傷把他緊緊困住，但貝多芬沒(méi)有放棄，他堅(jiān)持創(chuàng)作，在黑白琴鍵上奏響天簌，與命運(yùn)抗衡，最終，貝多芬成功了，他厄住了命運(yùn)的喉嚨，重重地撞擊了生命之門(mén)。

貝多芬以自以已的人生歷程證明：人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)。

“唯其痛苦，才有歡樂(lè)。”

（二）米開(kāi)朗琪羅

米開(kāi)朗琪羅就像一座聳立著的阿爾卑斯山聳立在文藝復(fù)興時(shí)期的意大利，我們從遠(yuǎn)處就能望見(jiàn)它險(xiǎn)峻，隱沒(méi)在無(wú)垠的天空之中。

我并不認(rèn)為普通人都能生活在高山之巔。但不妨一年一度登高遠(yuǎn)望。我們可以在那里更新肺部的空氣和血管中的血液。在高處，我們會(huì)感到更加接近永恒。待回到人生的平原，我們將滿(mǎn)懷勇氣面對(duì)日常的博斗。

來(lái)自外部的壓力與束縛，不會(huì)扼殺真正的天才。只要具有足夠頑強(qiáng)的信念，用心血澆灌的藝術(shù)之花只會(huì)更加絢爛奪目。

（三）托爾斯泰

托爾斯泰從未背叛過(guò)真理和愛(ài)這兩種信念在他成熟時(shí)期的作品中，愛(ài)是真理的火炬，它照亮了真理。托爾斯泰的文字不是寫(xiě)給那些思想上的特權(quán)者看人的想法，和我們不敢正視的內(nèi)心的聲音。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，托爾斯泰不是一位驕傲的大師，不是高踞藝術(shù)和智慧寶座之上的天才。正像他喜歡自稱(chēng)的那樣，他是我們的兄弟，他是人類(lèi)的良知。

這正是托爾斯泰值得我們景仰和學(xué)習(xí)的地方。也許有一天，他關(guān)于平等、博愛(ài)的主張，會(huì)成為人類(lèi)生活的共同準(zhǔn)則。

不同的人生經(jīng)歷造就的是相同的成功與輝煌，它啟示我們：人要勇于面對(duì)生活的不幸與苦難，不向困難痛苦低頭。

第三篇：凝聚青年智慧力量

凝聚青年智慧力量

推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安

——六十一團(tuán)團(tuán)委2010年工作總結(jié)

2010全年以來(lái)，六十一團(tuán)團(tuán)委在兵師團(tuán)委和團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以黨的十七屆三中、四中全會(huì)、兵團(tuán)第四次團(tuán)代會(huì)及師團(tuán)委三屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹中央新疆工作座談會(huì)精神，從團(tuán)場(chǎng)工作重點(diǎn)出發(fā)，以創(chuàng)“青年文明號(hào)”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為載體，以加快青年職工增收為主線(xiàn)，狠抓了基礎(chǔ)工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)青年團(tuán)員為團(tuán)場(chǎng)兩個(gè)文明建設(shè)作貢獻(xiàn)，使廣大青年團(tuán)員成為我團(tuán)場(chǎng)外闖市場(chǎng)內(nèi)創(chuàng)效益的生力軍、突擊隊(duì)，圓滿(mǎn)的完成了團(tuán)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將全年來(lái)共青團(tuán)的工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)黨委加強(qiáng)共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)，推出加強(qiáng)團(tuán)建七條措施。共青團(tuán)是先進(jìn)的青年群眾性組織，是黨的助手和后備軍，是振興團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一支生力軍。團(tuán)黨委深刻認(rèn)識(shí)到抓好青年工作的重要性，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)，克服團(tuán)建“雙基”工作中的薄弱環(huán)節(jié)，更好地發(fā)揮團(tuán)組織在推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的特色作用，進(jìn)而促進(jìn)團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，推出加強(qiáng)團(tuán)建七條措施：一是建立和完善黨組織定期研究團(tuán)工作的機(jī)制。二是建立和完善行政領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)協(xié)調(diào)團(tuán)工作的機(jī)制。三是建立和完善對(duì)團(tuán)員青年有效覆蓋的機(jī)制。四是建立和完善團(tuán)工作責(zé)任督導(dǎo)的機(jī)制。五是建立和完善團(tuán)干部選拔、使用和培訓(xùn)的機(jī)制。六是建立和完善“雙管聯(lián)動(dòng)”的機(jī)制。七是建立和完善團(tuán)組織工作經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)陣地的保障機(jī)制。我團(tuán)黨委強(qiáng)調(diào)以樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、實(shí)踐成才觀(guān)、團(tuán)隊(duì)合作觀(guān)和職業(yè)道德觀(guān)為目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，引領(lǐng)青年進(jìn)步；以深入開(kāi)展“與屯墾戍邊事業(yè)共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展論壇、大力宣傳全國(guó)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富標(biāo)兵陳國(guó)斌同志事跡和幫扶農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)等活動(dòng)為抓手，適應(yīng)青年需求，幫助青年成才；以參與重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施、各類(lèi)勞動(dòng)競(jìng)賽和探索團(tuán)隊(duì)達(dá)標(biāo)管理為措施，緊貼中心任務(wù)，發(fā)揮青年作用；以開(kāi)放式學(xué)習(xí)調(diào)研、先進(jìn)典型培育、創(chuàng)建推優(yōu)機(jī)制和探索目標(biāo)管理為內(nèi)容，加強(qiáng)共青團(tuán)組織自身建設(shè)，創(chuàng)新青年工作。

二、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)的先鋒隊(duì)和突擊隊(duì)作用。

團(tuán)的基層組織是團(tuán)的全部工作的戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，它擔(dān)負(fù)著聯(lián)系青年、服務(wù)青年、教育青年，把黨的要求和團(tuán)的任務(wù)落實(shí)到基層的重要職能。今年年初年以來(lái)，我團(tuán)首先在抓基層組織建設(shè)上下了一定功夫，切實(shí)解決了組織軟弱渙散問(wèn)題。以團(tuán)委換屆選舉為契機(jī)，加大“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”工作力度，以合格團(tuán)支部為標(biāo)準(zhǔn)，以整頓后進(jìn)團(tuán)組織為突破口，進(jìn)一步深化“五四紅旗團(tuán)委”、“五四紅旗團(tuán)支部”創(chuàng)建活動(dòng)，完善“兩級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作機(jī)制，提升團(tuán)的影響力和號(hào)召力。立足團(tuán)場(chǎng)工作實(shí)際，促進(jìn)團(tuán)建創(chuàng)新和加強(qiáng)自身建設(shè)，對(duì)團(tuán)場(chǎng)各個(gè)團(tuán)員不足的單位負(fù)責(zé)組織建立青年工作站，擴(kuò)大了共青團(tuán)工作范圍，使基層團(tuán)委+青年中心+工作站的團(tuán)建模式在實(shí)踐中等到應(yīng)用和探索。其次在完善制度，突出制度化管理的作用方面，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)：

1、基層團(tuán)支部目標(biāo)管理百分考核制度，采取以績(jī)定酬獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；

2、團(tuán)干部例會(huì)制，每月22日?qǐng)F(tuán)例會(huì)，安排下月工作，總結(jié)上月工作，并安排交流階段性工作；

3、團(tuán)費(fèi)收繳制度，規(guī)定少交或延交取消一切評(píng)優(yōu)資格，并扣除相應(yīng)團(tuán)干津貼；

4、健全臺(tái)帳制度，團(tuán)委專(zhuān)門(mén)發(fā)放了統(tǒng)一的臺(tái)帳本，要求完整準(zhǔn)確及時(shí)地做記錄；

5、繼續(xù)落實(shí)“推優(yōu)”制度，按照《關(guān)于進(jìn)一步做好雙推優(yōu)工作的通知》，要求每個(gè)單位每年推優(yōu)2-3人;

6、加強(qiáng)團(tuán)干部學(xué)習(xí)教育力度，制定出針對(duì)團(tuán)干學(xué)習(xí)“五個(gè)一”即每天讀書(shū)一小時(shí)、每星期一次工作小結(jié)，每月讀一本好書(shū)，每季度寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（或一次讀書(shū)交流），每年寫(xiě)一篇針對(duì)本單位共青團(tuán)工作的調(diào)研報(bào)告;

7、實(shí)施每月考評(píng)制。每月由團(tuán)委組織常委下連隊(duì)，仔細(xì)檢查工作，不斷促進(jìn)團(tuán)的工作向新的目標(biāo)發(fā)展。通過(guò)系統(tǒng)管理、制度的落實(shí)，使共青團(tuán)工作做到有章可循，促進(jìn)了共青團(tuán)工作的順利開(kāi)展。

三、加強(qiáng)思想素質(zhì)教育，解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，創(chuàng)新活動(dòng)，增進(jìn)共同理想信念，凝聚青年智慧力量。

兵團(tuán)基層團(tuán)組織的發(fā)展始終與團(tuán)場(chǎng)黨委和團(tuán)場(chǎng)事業(yè)的發(fā)展緊緊相連，站在新的歷史起點(diǎn)上基層團(tuán)組織工作的首要問(wèn)題是提高團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，切實(shí)履行組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年合法權(quán)益的基本職責(zé)，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)團(tuán)場(chǎng)各族各界青年為推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮生力軍，突擊隊(duì)的作用，最終實(shí)現(xiàn)新疆和兵團(tuán)的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。通過(guò)開(kāi)展多種多樣的寓教于樂(lè)的活動(dòng)，把青年吸引到團(tuán)組織的身邊，鼓勵(lì)青年努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)。為積極響應(yīng)師團(tuán)委關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的號(hào)召，六十一團(tuán)團(tuán)委開(kāi)展了以“迎世博迎亞運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)保穩(wěn)定促和諧—志愿者在行動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為建設(shè)和諧團(tuán)場(chǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。3月22日一大早，在六十一團(tuán)團(tuán)委的組織下，我團(tuán)18個(gè)單位的800多名學(xué)生、志愿者、團(tuán)員青年走上街頭，參加此次學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。有一技之長(zhǎng)的青年志愿者，帶著自己的工具，免費(fèi)為過(guò)往的職工群眾理發(fā)、修鞋、修表、修自行車(chē)、按摩等，引得職工群眾紛紛前來(lái)排隊(duì)等候。團(tuán)林業(yè)中心和各連隊(duì)有種植經(jīng)驗(yàn)的志愿者，在服務(wù)點(diǎn)也熱情的為群眾開(kāi)展畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)、果林業(yè)等知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)。六十一團(tuán)醫(yī)院的醫(yī)生們帶著血壓計(jì)，健康宣傳單，在服務(wù)點(diǎn)免費(fèi)為職工群眾測(cè)量血壓，開(kāi)展健康咨詢(xún)。六十一團(tuán)中學(xué)的600多名中小學(xué)生和部門(mén)團(tuán)員青年，手拿鐵鍬、掃把，將團(tuán)部附近的林帶、垃圾池、衛(wèi)生死角清理的干干凈凈，為周?chē)淖?hù)創(chuàng)造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。同時(shí)六十一團(tuán)社政辦、司法所、邊防派出所和森林派出所的志愿者還走上街頭為職工群眾發(fā)放相關(guān)法制宣傳單，開(kāi)展法律咨詢(xún)活動(dòng)，受到職工群眾的好評(píng)。此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳單3000余份，受益群眾達(dá)2000人次，掛橫幅6條，出板報(bào)12塊。通過(guò)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，廣大團(tuán)員、志愿者真正地投身到志愿服務(wù)中去，更好地傳承、弘揚(yáng)了雷鋒精神，為六十一團(tuán)職工群眾提供了便利，使職工群眾感受到青年志愿者的風(fēng)采，體現(xiàn)了青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為構(gòu)建和諧六十一團(tuán)貢獻(xiàn)了力量。

2、開(kāi)展共青團(tuán)防災(zāi)減災(zāi)志愿服務(wù)周活動(dòng)。從5月12日至17日在全團(tuán)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了“共青團(tuán)防災(zāi)減災(zāi)志愿服務(wù)周”主題活動(dòng)。全團(tuán)各級(jí)團(tuán)組織廣泛發(fā)動(dòng)團(tuán)員青年并帶動(dòng)群眾參與,積極開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)，以“防災(zāi)減災(zāi)志愿服務(wù)周”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步喚起了社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的關(guān)注，增強(qiáng)了全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高各級(jí)綜合減災(zāi)能力。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一是開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。全團(tuán)各單位認(rèn)真開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)20幅，設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)1個(gè)，發(fā)放應(yīng)急常識(shí)宣傳單1000余份，并在團(tuán)電視臺(tái)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等法律法規(guī)以及防災(zāi)減災(zāi)及應(yīng)急逃生知識(shí)和較大突發(fā)事件信息等應(yīng)急常識(shí)。二是舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座。在團(tuán)中學(xué)開(kāi)展了一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育,根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn),通過(guò)主題班會(huì)、專(zhuān)家講座、觀(guān)看展覽和專(zhuān)題片等活動(dòng),講授普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂,提高中小學(xué)校學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。組織專(zhuān)業(yè)人士在連隊(duì)舉辦氣象災(zāi)害、洪災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)、交通安全、用電安全防護(hù)、農(nóng)作物病蟲(chóng)害防治等災(zāi)害防護(hù)知識(shí)講座，通過(guò)形象生動(dòng)的案例分析和深入淺出的知識(shí)講解，增強(qiáng)職工群眾對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的感性認(rèn)識(shí)。三是制定一套防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。全團(tuán)各單位都根據(jù)實(shí)際情況制定了完善的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)不同種類(lèi)和級(jí)別的災(zāi)害設(shè)臵不同的響應(yīng)機(jī)制，明確應(yīng)急組織指揮體系、職責(zé)任務(wù)、應(yīng)急準(zhǔn)備、預(yù)警預(yù)報(bào)與信息管理、應(yīng)急響應(yīng)、災(zāi)后救助與災(zāi)后重建等七個(gè)方面的內(nèi)容。四是組織防災(zāi)減災(zāi)預(yù)案演練。5月14日下午，在六十一團(tuán)中學(xué)組織1600余名師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)緊急疏散演練。使學(xué)生熟練掌握逃生技能和救生技術(shù)，以便在災(zāi)害發(fā)生時(shí)能達(dá)到減少傷亡的目的。五是成立一支“防災(zāi)減災(zāi)”青年突擊隊(duì)。結(jié)合師“五〃四”青年青年志愿者活動(dòng)及我團(tuán)實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)和號(hào)召全團(tuán)廣大團(tuán)員、青年志愿者積極參加“防災(zāi)減災(zāi)”青年突擊隊(duì)，成立了一支150人左右的“防災(zāi)減災(zāi)”青年突擊隊(duì)。

3、開(kāi)展“與屯墾戍邊事業(yè)共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為在全團(tuán)團(tuán)員青年中唱響“與屯墾戍邊事業(yè)共奮進(jìn)”的主旋律，引導(dǎo)廣大青少年將個(gè)人成長(zhǎng)奮斗歷程主動(dòng)融入我團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的偉大進(jìn)程中，不斷堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，按照師團(tuán)委的安排部署，團(tuán)委在全團(tuán)范圍內(nèi)開(kāi)展了“與屯墾戍邊事業(yè)共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)中學(xué)團(tuán)委于5月30日為年滿(mǎn)14歲的青年學(xué)生集體舉行“邁入青春門(mén)，走好人生路”的宣誓及簽字儀式。上午十時(shí)在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌聲中，全體青年團(tuán)員舉行了莊嚴(yán)的宣誓儀式，發(fā)出了“青春誓言”，紛紛表示要把個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮昌盛聯(lián)系在一起，立志與祖國(guó)同發(fā)展共奮進(jìn)，用自己的青春、智慧和力量譜寫(xiě)壯麗的人生詩(shī)篇。團(tuán)中學(xué)校長(zhǎng)唐大彥出席儀式并講話(huà)，他要求全體團(tuán)員要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，以高度的歷史使命感和責(zé)任感對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用樂(lè)觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，讓青春發(fā)出耀眼光芒，鑄造人生輝煌。隨后校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生代表以及學(xué)生家長(zhǎng)代表分別發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，帶動(dòng)了士氣，激勵(lì)了精神。會(huì)后全體團(tuán)員青年在“邁入青春門(mén)，走好人生路”的條幅上簽上了自己的名字。

4、組織開(kāi)展團(tuán)青年志愿者工作。近年來(lái)六十一團(tuán)青年志愿者工作在六十一團(tuán)團(tuán)委的統(tǒng)一指導(dǎo)和管理下，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)全團(tuán)廣大青年志愿者，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念，圍繞團(tuán)場(chǎng)中心工作，服務(wù)大局。組織開(kāi)展了豐富多彩的志愿者活動(dòng)，為團(tuán)場(chǎng)青年增收成才和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

一、全面加強(qiáng)青年志愿者組織建設(shè)。近年來(lái)六十一團(tuán)團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)六十一團(tuán)青年志愿者工作實(shí)施統(tǒng)一規(guī)劃，逐步建立健全招募、注冊(cè)、選拔、培訓(xùn)、考核、表彰管理體系。全團(tuán)現(xiàn)有青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)20余支，青年志愿者3000余人。

二、積極開(kāi)展重大節(jié)慶日青年志愿服務(wù)。每年3月在“學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)活動(dòng)月”認(rèn)真開(kāi)展志愿服務(wù)。每年5月，舉辦系列活動(dòng)，紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，表彰先進(jìn)。每年6月圍繞團(tuán)場(chǎng)精神文明建設(shè)和豐富學(xué)生團(tuán)員文化生活，開(kāi)展一系列內(nèi)容新穎、生動(dòng)活潑的活動(dòng)。每年的“八一” 建軍節(jié)，同邊防連官兵共同開(kāi)展青年聯(lián)誼會(huì)，為連隊(duì)官兵豐富業(yè)余生活。

三、圍繞黨委中心工作，深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。緊緊圍繞打造“邊境強(qiáng)團(tuán)、文化大團(tuán)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，整合團(tuán)場(chǎng)各種文化資源，組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展了“春耕助農(nóng)”活動(dòng)、“志愿服務(wù)，美化家園”愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，“愛(ài)我團(tuán)場(chǎng)，造綠護(hù)綠”活動(dòng)，組織團(tuán)員青年成立夏收、秋收突擊隊(duì)。團(tuán)場(chǎng)青年緊緊凝聚在團(tuán)組織的周?chē)?，在團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，在農(nóng)田、水利、植樹(shù)造林、春耕春播、夏收秋收、冬播勞動(dòng)，搶險(xiǎn)抗洪(今天的6月20日我團(tuán)發(fā)生了今年來(lái)罕見(jiàn)的特大洪水，團(tuán)場(chǎng)青年身先士卒，以大無(wú)畏的精神投入了抗洪戰(zhàn)斗中，保障了團(tuán)場(chǎng)職工生命財(cái)產(chǎn)安全，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，激勵(lì)了士氣民心，切實(shí)起到了團(tuán)員青年的先鋒隊(duì)、突擊隊(duì)作用)、穩(wěn)定工作等急、難、險(xiǎn)任務(wù)中充分發(fā)揮了突擊隊(duì)和生力軍的作用。

四、立足青年增收成才，實(shí)施青年科技推廣項(xiàng)目。六十一團(tuán)團(tuán)委始終以促進(jìn)青年致富成才作為根本任務(wù)。積極適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，積極開(kāi)展“助力行動(dòng)”。近年團(tuán)委共爭(zhēng)取銀行貸款61.5萬(wàn)元，領(lǐng)辦青年科技推廣項(xiàng)目23項(xiàng)，使30余名青年、團(tuán)員獲純利26萬(wàn)元，先后走上科技致富的道路。

五、加強(qiáng)青年中心建設(shè)，為廣大青年服務(wù)。堅(jiān)持“黨政主導(dǎo)、社會(huì)依托、團(tuán)內(nèi)聯(lián)合”的方針，依托團(tuán)場(chǎng)工會(huì)、學(xué)校、社區(qū)和四大中心，進(jìn)一步整合團(tuán)場(chǎng)各種文化資源，著力加強(qiáng)青年中心的軟硬件建設(shè)。目前中心已發(fā)展會(huì)員276名，工作得到了團(tuán)場(chǎng)黨政和青年普遍認(rèn)可與好評(píng)。

5、大力宣傳全國(guó)農(nóng)村青年致富帶頭人陳國(guó)斌事跡。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)四師六十一團(tuán)農(nóng)八連職工—陳國(guó)斌，現(xiàn)任兵團(tuán)勞模協(xié)會(huì)理事，男，漢族，41歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷。曾獲“全國(guó)神農(nóng)獎(jiǎng)”、“全國(guó)農(nóng)村青年致富帶頭人”、“兵團(tuán)青年致富標(biāo)兵”、“兵團(tuán)勞動(dòng)模范”等眾多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。作為第二代兵團(tuán)人，他甘于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)業(yè)、勇于進(jìn)取?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，陳國(guó)斌走過(guò)的的道路并非一帆風(fēng)順，但他憑著頑強(qiáng)的拼搏精神、堅(jiān)韌不拔的毅力。在團(tuán)組織的引導(dǎo)和培養(yǎng)下，一步一個(gè)腳印，為開(kāi)創(chuàng)自己事業(yè)的最高峰而努力奮斗。通過(guò)自己創(chuàng)業(yè)致富的成功，為團(tuán)場(chǎng)青年致富起到了模范帶頭作用，帶領(lǐng)一大批團(tuán)場(chǎng)青年走上了致富之路。我團(tuán)團(tuán)委專(zhuān)門(mén)找電視臺(tái)拍攝制作了陳國(guó)斌事跡宣傳片，通過(guò)對(duì)陳國(guó)斌事跡的的大力宣傳，產(chǎn)生和起到了弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)致富，激勵(lì)廣大青年投身團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，回報(bào)社會(huì)的影響和作用。

今后我團(tuán)各級(jí)基層團(tuán)組織要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)履行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”承諾，抓住新疆工作座談會(huì)的契機(jī)，圍繞團(tuán)黨委中心工作，抓好目標(biāo)，教育青年，服務(wù)社會(huì)，團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)廣大團(tuán)員、青年為團(tuán)場(chǎng)的三個(gè)文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，為團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型添磚加瓦，實(shí)現(xiàn)團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。

六十一團(tuán)團(tuán)委

二0一0年九月一日

第四篇：博物館文化的力量、情懷與智慧

博物館文化的力量、情懷與智慧

——陳?ài)凭芯繂T在2011年歐亞經(jīng)濟(jì)論壇文化分會(huì)上的講演

日期：2011-11-14 作者： 來(lái)源：文匯報(bào)

在深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的過(guò)程中，“三大體系”的建設(shè)擺上議事日程。“三大體系”建設(shè)即公共文化服務(wù)體系的建設(shè)，文化產(chǎn)業(yè)體系的建設(shè)，文化市場(chǎng)體系的建設(shè)。探討公共文化服務(wù)體系中的博物館文化的力量、情懷與智慧，是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的題中應(yīng)有之義。

博物館文化的力量來(lái)自于“滿(mǎn)足人民基本文化需求”>>>>>>公共文化服務(wù)體系很值得探討，涉及的內(nèi)容很多。如怎樣來(lái)避免市民基本文化權(quán)益差距的擴(kuò)大，如何滿(mǎn)足人民群眾的文化需求，怎樣把文化的影響寓于服務(wù)之中。今天我們討論公共文化服務(wù)體系建設(shè)與博物館的發(fā)展，這個(gè)“服務(wù)”應(yīng)該在原來(lái)的意義上深化一步：要把文化的影響寓于“服務(wù)”當(dāng)中。同時(shí)，通過(guò)我們的服務(wù)和事業(yè)的發(fā)展，要促進(jìn)人際的文化交流，提高市民的道德素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)文化的組織化程度的提高。有了以上這些理念，即便我們還是談具體的服務(wù)問(wèn)題、服務(wù)措施、服務(wù)途徑，實(shí)際已涉及到觀(guān)念的更新和運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)的完善、公共文化服務(wù)邊界的確認(rèn)、文化品牌的養(yǎng)育、文化資源的整合、投入機(jī)制的改善、公共文化政策的配套等等。

養(yǎng)育公共文化服務(wù)體系中的博物館文化的力量、情懷與智慧，是中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展、崛起的文化準(zhǔn)備。上海博物館作為國(guó)際化大都市上海的重要文化窗口和藝術(shù)殿堂，展示著中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深，承載著炎黃子孫的歷史文脈與輝煌業(yè)績(jī)，播揚(yáng)著城市文化的民族精神與人文風(fēng)采，同時(shí)也融入了上海幾代文博工作者的辛勤耕耘與悉心養(yǎng)育的“精、氣、神”。上海博物館既具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和人文資源，又擔(dān)負(fù)著溝通南北和融會(huì)東西的文化使命。上海博物館至今已經(jīng)走過(guò)了近60年的發(fā)展歷程：從陳毅市長(zhǎng)題寫(xiě)?zhàn)^名、南京西路原址的艱難創(chuàng)業(yè)，到河南南路舊館的臥薪嘗膽、銳意變革；從人民廣場(chǎng)新館的順利建成，到以“晉唐宋元書(shū)畫(huà)國(guó)寶展”為標(biāo)志的系列大展和幾次國(guó)際研討會(huì)所產(chǎn)生的廣泛而深刻的社會(huì)影響，這每一個(gè)飛躍都記載了上海博物館視自己為城市公共文化中的一個(gè)重要生命體，托起民族文化的輝煌，進(jìn)行中華文明的傳承，解讀歷史，凈化心靈，播揚(yáng)先進(jìn)文化，守望精神家園。博物館文化以其民族凝聚力，訴說(shuō)著民族文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；以其歷史穿透力，演繹著漫長(zhǎng)歷史的滄桑巨變、歲月坦誠(chéng)；以其文化滲透力，尋覓著中華文明的悠悠源頭、綿綿根脈；以其藝術(shù)感染力，守望著精神家園的世代傳承、人文自豪；以其全球影響力，促進(jìn)著世界文明的文化對(duì)話(huà)、智慧養(yǎng)育。我們記得“晉唐宋元書(shū)畫(huà)國(guó)寶展”在上海博物館落下帷幕的那個(gè)夜晚。在上海博物館的50年歷史上，還沒(méi)有哪一個(gè)展覽把閉館時(shí)間定在子夜，讓最后一批觀(guān)眾在迎接晨曦時(shí)離開(kāi)，而氣氛比開(kāi)幕式還隆重?zé)崃?。在辦展的三四十天間，每天凌晨，攝氏零下5度，在嚴(yán)寒中開(kāi)始形成隊(duì)伍，直至早上開(kāi)館。進(jìn)館后，在兩個(gè)展廳前依然排起長(zhǎng)隊(duì)。在二樓展廳的《清明上河圖》前，一排就是幾個(gè)小時(shí)?！拔幕療崂恕毕砹松瓿?，新世紀(jì)的上海完成了一次頗具輻射力的“文化轟動(dòng)”。這個(gè)“國(guó)寶展”，打動(dòng)人的不僅僅是72件頂尖水平的國(guó)寶，還有伴隨“國(guó)寶展”而呈現(xiàn)的民族凝聚力，它訴說(shuō)著民族文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

博物館守望精神家園的時(shí)代情懷>>>>>>

上海博物館是中國(guó)古代藝術(shù)博物館，建館近60年來(lái)始終以發(fā)展城市文化為己任，以真

誠(chéng)執(zhí)著的人文情懷為幾代“上博人”的共同追求。1996年，上海博物館新館建成以后，已日益成為上海城市文明的一個(gè)地標(biāo)，成為上海城市精神風(fēng)貌的一個(gè)象征，成為“上海都市胸膛上的一座藝術(shù)殿堂”。我們?cè)趯?shí)踐中感悟到：正是因?yàn)椴┪镳^的真誠(chéng)執(zhí)著的人文情懷，才使參觀(guān)博物館成為觀(guān)眾的持續(xù)的向往；正是因?yàn)椴┪镳^觀(guān)眾對(duì)于博物館的厚愛(ài)和傾情，才使博物館的發(fā)展贏(yíng)得了永久的活力。

上海博物館的發(fā)展與蕩漾真誠(chéng)的人文環(huán)境是分不開(kāi)的。新館建成以后，上海博物館的硬件設(shè)施有目共睹，軟件管理也日趨強(qiáng)化，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作卓有成效地開(kāi)展，是維持現(xiàn)狀還是自我加壓、再創(chuàng)輝煌？上博選擇了后者。上博始終倡導(dǎo)在真誠(chéng)執(zhí)著的人文環(huán)境中“超越自我”。為此，上海博物館明確提出了弘揚(yáng)“敬業(yè)、創(chuàng)新、一流、合作、務(wù)實(shí)”的“上博精神”。上海博物館在公益性服務(wù)上開(kāi)啟了走向社會(huì)的新途徑。1998年舉辦了新館首屆“中學(xué)生夏令營(yíng)”，從2000年開(kāi)始，圍繞“博物館與現(xiàn)代都市”、“博物館與社區(qū)建設(shè)”、“博物館與全球化”、“博物館與青少年”等主題，每年舉辦一次“5.18國(guó)際博物館日活動(dòng)周”文博知識(shí)宣傳普及活動(dòng)，包括組織全市性的中學(xué)生征文與文博夏令營(yíng)、建立學(xué)校型文博基地、舉辦社區(qū)居民的收藏展覽和專(zhuān)家陳列室講解、策劃專(zhuān)題新聞報(bào)道等內(nèi)容，取得了良好的社會(huì)效益。在未成年人愛(ài)國(guó)主義教育工作方面有參觀(guān)導(dǎo)覽與博物館體驗(yàn)活動(dòng)、文化實(shí)踐與藝術(shù)體驗(yàn)、學(xué)生講座、夏令營(yíng)活動(dòng)、行走上海、教師研習(xí)會(huì)活動(dòng)等。2010年，共開(kāi)展各類(lèi)文化活動(dòng)200場(chǎng)。

上海博物館與捐贈(zèng)者之間，有著異常親密的友誼，相互傾訴真誠(chéng)執(zhí)著的人文情懷。社會(huì)上收藏家以及他們后代的無(wú)私捐贈(zèng)是上海博物館豐富館藏的一個(gè)重要來(lái)源。近60年來(lái)，捐贈(zèng)文物的有1000人次以上，捐贈(zèng)的等級(jí)文物和一般藏品的總數(shù)達(dá)11萬(wàn)件以上，其中有很多是上海博物館的重要館藏。在上博的前廳有一面“金榜”，上面按排列著這些捐贈(zèng)人的名字，上博以此銘記捐贈(zèng)者。上博在對(duì)待捐贈(zèng)者的工作中特別強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)感人、以情動(dòng)人。上博對(duì)捐贈(zèng)者十分關(guān)心，經(jīng)?？赐栀?zèng)者，當(dāng)捐贈(zèng)者有困難，總是熱情幫助解決。上博沒(méi)有忘記50多年前捐獻(xiàn)國(guó)之瑰寶——大克鼎、大盂鼎給上海博物館的百歲老人潘達(dá)于。上博長(zhǎng)期和她保持著親友般的關(guān)系，逢年過(guò)節(jié)總要去探望她，平時(shí)也不忘問(wèn)候，并為她解決實(shí)際生活困難。老人過(guò)百歲生日，上博舉辦大克鼎、大盂鼎聯(lián)袂展出的特別展覽，舉辦隆重的百歲壽慶，令老人十分感動(dòng)。正是這種工作作風(fēng)，使上海博物館的朋友越來(lái)越多，捐贈(zèng)活動(dòng)持續(xù)進(jìn)展，上海博物館的藏品不斷得到充實(shí)與豐富。上博以灼熱的真情贏(yíng)得社會(huì)對(duì)于上博的更為濃烈的真誠(chéng)與傾情。美國(guó)華人許驤夫人捐贈(zèng)“明代文徵明行書(shū)扇面”等古字畫(huà)文物；莊貴侖先生捐贈(zèng)明清家具；菲律賓莊長(zhǎng)江先生、莊良有女士代表莊氏家族捐贈(zèng)莊萬(wàn)里先生“兩塗軒”書(shū)畫(huà)珍品233件。為表彰莊氏家族摯愛(ài)中國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)文化和支持中國(guó)文物博物館事業(yè)的真誠(chéng)精神，上海市人民政府向莊氏家族的代表莊長(zhǎng)江先生、莊良有女士頒發(fā)了白玉蘭榮譽(yù)獎(jiǎng)。同日，在上海博物館隆重舉行了“菲律賓莊萬(wàn)里先生兩塗軒珍藏書(shū)畫(huà)精品展”的開(kāi)幕儀式。張永珍博士在香港蘇富比拍賣(mài)會(huì)上以高價(jià)拍得清代雍正年間景德鎮(zhèn)官窯燒造的一件粉彩蝠桃紋橄欖瓶。她毅然決定把這件罕見(jiàn)的珍品捐贈(zèng)給上海博物館。上海市人民政府向張永珍博士頒發(fā)了白玉蘭榮譽(yù)獎(jiǎng)。上海博物館為此特別舉辦了“張永珍博士捐贈(zèng)清雍正粉彩蝠桃紋橄欖瓶特展”，永久收藏并展出這件流失海外多年的珍品，使之從此不再飄零。

上海博物館積極開(kāi)展多渠道多形式多層次對(duì)外文化交流，展覽交流日益加強(qiáng)，學(xué)術(shù)交流不斷深入，人員交流順利啟動(dòng)，博物館文化禮品開(kāi)發(fā)的交流合作日益受到重視，上海博物館積極參與許多國(guó)際論壇，在美國(guó)的“上博之友”也發(fā)揮重要作用，在國(guó)際交流中有許多國(guó)際友人主動(dòng)捐贈(zèng)珍貴文物給上海博物館。改革開(kāi)放以來(lái)30多年間，上博共舉辦或參與出國(guó)境展近100個(gè)，其中近70個(gè)是在新館落成開(kāi)放后舉辦的，展覽涉及22個(gè)國(guó)家98個(gè)文博單位。與此同時(shí)，上博還從海外引進(jìn)展覽54個(gè)，其中新館落成開(kāi)放后引進(jìn)展覽44個(gè)，與22個(gè)國(guó)家50個(gè)文博單位開(kāi)展了合作交流。這兩種形式的展覽交流，為我們開(kāi)闊眼界、轉(zhuǎn)變思路、培養(yǎng)人才、提高學(xué)科研究水平、融入國(guó)際博物館大家庭，推動(dòng)上博各方面的工作都起到了積極作用。

博物館保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要?dú)v史使命>>>>>>

在上海博物館召開(kāi)的國(guó)際博物館協(xié)會(huì)亞太地區(qū)第七次大會(huì)，誕生了世人矚目的《上海憲章》，對(duì)博物館應(yīng)負(fù)起保護(hù)無(wú)形文化遺產(chǎn)即非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重任進(jìn)行了莊嚴(yán)的承諾。與會(huì)的26個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際組織的150名代表表示，要堅(jiān)定地肩負(fù)起大會(huì)以后傳播與實(shí)踐《上海憲章》的光榮任務(wù)，實(shí)現(xiàn)神圣的歷史使命。

作為《上海憲章》的誕生地，上海文博界如何應(yīng)對(duì)莊嚴(yán)的承諾呢？應(yīng)對(duì)思路理應(yīng)是：對(duì)不同類(lèi)型的博物館應(yīng)有不同的保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工作內(nèi)容及其特征，對(duì)藝術(shù)、歷史類(lèi)博物館和人物紀(jì)念館應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)和開(kāi)發(fā)物質(zhì)文化遺產(chǎn)上的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；應(yīng)大力發(fā)展行業(yè)博物館，全面、系統(tǒng)、互補(bǔ)地形成博物館的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和研究；博物館為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供了舞臺(tái)，還應(yīng)依靠社會(huì)和社區(qū)為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供各種服務(wù)。我們還要進(jìn)行博物館學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)和科學(xué)方法論等跨學(xué)科的研究，積極采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和各種先進(jìn)手段，進(jìn)一步保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，進(jìn)行新的理論思考，積累新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在的博物館普遍承擔(dān)著對(duì)物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)管理職能，而如何承擔(dān)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和管理責(zé)任，對(duì)大多數(shù)博物館來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)新的課題。因此，首先必須建立起一套非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查、收集、保護(hù)、研究、整理、建檔、交流的方法，制定相應(yīng)的規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上通過(guò)人力、物力的投入，密切與國(guó)家保護(hù)機(jī)構(gòu)和國(guó)際保護(hù)組織的聯(lián)系，逐步建設(shè)較為完善的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和管理的有效機(jī)制。同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到，要更好地做好這項(xiàng)工作，沒(méi)有完善的法律制度是不可能的，這就要求博物館開(kāi)展這方面的工作，協(xié)助并促進(jìn)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)相關(guān)的立法工作。這是當(dāng)務(wù)之急。

上海對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)過(guò)程是和它對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知過(guò)程相一致的。主要表現(xiàn)在，從最重要的單個(gè)有形文物或古跡的保護(hù)逐漸擴(kuò)大到對(duì)歷史街區(qū)、城鎮(zhèn)和自然遺產(chǎn)的保護(hù)。1950年7月，剛成立的上海市文物管理委員會(huì)即著手調(diào)查本市的古文物建筑，實(shí)施了對(duì)點(diǎn)春堂等49個(gè)文物建筑進(jìn)行保護(hù)的工程，從此開(kāi)始了新上海保護(hù)物質(zhì)文化遺存的歷程。到目前為止，上海已擁有市級(jí)以上的文物保護(hù)單位130余處。對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，雖然有個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，但確實(shí)也一直在踐行，其表現(xiàn)主要是民間文化的搶救和保護(hù)。如從20世紀(jì)50年代起，就開(kāi)始組織對(duì)民間文學(xué)藝術(shù)諸如文學(xué)、音樂(lè)、歌舞、戲曲、說(shuō)唱、剪紙、皮影、刺繡、編織等等，進(jìn)行搶救、挖掘和整理，采取筆記、圖畫(huà)、記譜、錄音、照相等方式對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)進(jìn)行整理，成功地?fù)尵攘嗽S多已瀕臨危境的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。近幾年來(lái)，特別是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布了首批“人類(lèi)口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”，被稱(chēng)為“百戲之祖”的中國(guó)昆曲名列其中，這更是提高了人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的全面保護(hù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，以博物館及相關(guān)文化單位為主體的文化遺產(chǎn)保護(hù)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始逐步建立，這將為以后進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

近年來(lái)，上海的博物館建設(shè)發(fā)展很快，許多博物館在發(fā)展中也充分注意到了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和管理。這其中有些是博物館工作本身的需要，如上海博物館的文物修復(fù)水平在全國(guó)享有盛譽(yù)。上海博物館采取了“人才培養(yǎng)、人事制度改革”的新舉措，使研究鑒定和文物修復(fù)等方面的人才不斷得到培育。同樣，上海歷史博物館的上海民俗風(fēng)尚研究也是成果斐然。有些博物館本身的建立，其在很大程度上就是以保護(hù)、研究某類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為己任的。如上海樂(lè)器博物館、上海工藝美術(shù)博物館等等。隨著博物館高科技，特別是信息化程度的提高，博物館在開(kāi)展這項(xiàng)工作時(shí)，保護(hù)方法、保護(hù)手段也都有了明顯的多樣化趨勢(shì)。比

如采用多媒體的音視信息采集、數(shù)字化的保存技術(shù)，那些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能得到良好的、長(zhǎng)期的保存。當(dāng)然，從根本上說(shuō)，由于部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的載體是人，因此博物館對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)必然涉及到人，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作得以順利開(kāi)展的重要前提。

藝術(shù)類(lèi)的博物館應(yīng)努力保護(hù)和開(kāi)發(fā)物質(zhì)文化遺產(chǎn)上的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。法帖傳遷的探究是研讀晉唐宋元法書(shū)名作的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一個(gè)重要內(nèi)容。上海博物館入藏王羲之《行書(shū)上虞帖卷》就有曲折而生動(dòng)的過(guò)程。上一世紀(jì)70年代，上博專(zhuān)家在清理古代書(shū)畫(huà)時(shí)發(fā)現(xiàn)了此帖，但當(dāng)時(shí)并未“識(shí)寶”，又被冷落了三年。后來(lái)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家重提此事，請(qǐng)謝稚柳先生鑒定。謝先生對(duì)此帖與唐宋其他法書(shū)名作進(jìn)行比較研究，充分肯定此帖所具有的獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。然而一時(shí)尚難斷定此帖是哪一朝代的摹本。正在他感到山窮水盡疑無(wú)路之時(shí)，此帖右上角的南唐的“集賢院御書(shū)印”映入眼簾，又見(jiàn)下面一印，但已模糊不清，難以辨認(rèn)。晚上，他在燈光下又琢磨良久，忽然記起清末有一收藏者曾在逃難時(shí)把《上虞帖》縫入棉衣，由北方帶到南方，以后便沓無(wú)音信。此帖會(huì)不會(huì)就是當(dāng)年“消失”于南方的國(guó)之瑰寶？再過(guò)了幾日，謝先生在展開(kāi)此帖研究時(shí)，又突然想到這方無(wú)法辨認(rèn)的印章可能是南唐的“內(nèi)合同印”。于是，上海博物館借來(lái)了先進(jìn)設(shè)備，拍攝了軟X光片。奇跡出現(xiàn)了，果然顯現(xiàn)出“內(nèi)合同印”?！皟?nèi)合同印”和“集賢院御書(shū)印”兩印在宋代被稱(chēng)為金印，而歷史記載《上虞帖》正有此兩印。這一證據(jù)，基本確定了《上虞帖》是唐摹本的說(shuō)法。后來(lái)，上海博物館的裱畫(huà)師再創(chuàng)奇跡，把這兩個(gè)印章清晰地予以再現(xiàn)。國(guó)寶確定，正式入藏！在千年遺珍的傳遷過(guò)程中，物質(zhì)文化遺產(chǎn)演化、積淀著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的揭示與研究，顯然增添了物質(zhì)文化遺產(chǎn)的確定性、歷史感、傳奇性、文化含量和人文精神。

陳?ài)凭?952年7月生于上海，籍貫浙江寧波，在美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)博士研究生課程?，F(xiàn)任上海市文化廣播影視管理局黨委書(shū)記、上海市文物管理委員會(huì)副主任、上海博物館館長(zhǎng)，研究員、博士生導(dǎo)師，兼亞歐基金會(huì)博物館協(xié)會(huì)執(zhí)委、美國(guó)亞洲協(xié)會(huì)國(guó)際理事會(huì)理事、國(guó)際博協(xié)中國(guó)國(guó)家委員會(huì)副主席、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、上海文博學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、上海市新學(xué)科學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

出版《學(xué)科學(xué)導(dǎo)論——學(xué)科發(fā)展理論探索》《時(shí)間學(xué)》《生活中的色彩學(xué)》等著作(包括合著)80多本，發(fā)表《戰(zhàn)國(guó)楚竹書(shū)的文化震撼》《千年丹青》《百代法書(shū)》等論文、文章1000多篇。獲上海社會(huì)科學(xué)院精英獎(jiǎng)等榮譽(yù)證書(shū)和全國(guó)、省市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)70多項(xiàng)。

第五篇：凝集智慧與力量彰顯名校教育風(fēng)范

凝集智慧力量彰顯名校風(fēng)范

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們：

上午（下午）好

今天我演講的題目是：凝聚智慧力量 彰顯名校風(fēng)范

人生如船，夢(mèng)想是帆。

融入大合肥后，巢湖的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展迅猛。教育等高對(duì)接，在打造名牌、占領(lǐng)優(yōu)質(zhì)教育高地中，巢湖市七中捷足先登、引領(lǐng)風(fēng)騷。

七中坐落于美麗的巢湖湖畔，辦學(xué)歷史已有50多年。

過(guò)去，由于特殊的地理位置和復(fù)雜的歷史原因，學(xué)校辦學(xué)效益低下，社會(huì)聲譽(yù)不佳，是巢城一所薄弱學(xué)校。能在復(fù)雜環(huán)境和激烈競(jìng)爭(zhēng)中搶抓機(jī)遇、后發(fā)爭(zhēng)先，是對(duì)我們意志、作風(fēng)和能力的大考驗(yàn)，關(guān)鍵是要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。為此，在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時(shí)俱進(jìn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，吸納新思想，學(xué)習(xí)新理論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把提高育人質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育作為自己的奮斗目標(biāo)，并開(kāi)始了艱難的奮斗歷程。

習(xí)主席說(shuō)過(guò)：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大。辦好群眾滿(mǎn)意的教育，是打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”的具體體現(xiàn)之一，也是順應(yīng)人民群眾新期待、建設(shè)幸福合肥的本質(zhì)要求。七中學(xué)校發(fā)展必須要走“創(chuàng)新”之路，這既是教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的繼承發(fā)揚(yáng)，也是教育資源的厚積薄發(fā)。在七中，有這樣的一句名言為大家所熟知：“我們 1的目標(biāo)是正前方——教學(xué)質(zhì)量。”以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，已成為七中帶領(lǐng)黨員干部和群眾共同努力奮斗的共識(shí)，也是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合影響力的強(qiáng)化和提升，是教育上的“名城”建設(shè)。每學(xué)年開(kāi)始，目標(biāo)層層分解，簽字上墻，接受監(jiān)督，變壓力為動(dòng)力；期中考核、期末評(píng)比，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，教代會(huì)履職嚴(yán)格。于是，七中發(fā)展了，成為教育領(lǐng)域內(nèi)的“高地”。頂層設(shè)計(jì)的高瞻遠(yuǎn)矚，引領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)工作提標(biāo)桿，爭(zhēng)一流。

有位名人說(shuō)過(guò)，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家，藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處。以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創(chuàng)新精神的新一代，是歷史賦予的使命。七中一直強(qiáng)化教職工的思想教育，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度?！堵殬I(yè)道德規(guī)范》在學(xué)校已經(jīng)化為具體的行動(dòng)。教育教學(xué)工作中，黨員教師積極帶頭，青年骨干勇挑重?fù)?dān)，教職工勤奮工作。支教前線(xiàn)，有領(lǐng)導(dǎo)干部的身影;除雪戰(zhàn)場(chǎng)，有黨員教師的汗水。高尚的道德情操和良好的敬業(yè)精神，使教師成為學(xué)生人生理想的楷模。

在七中小學(xué)部，有位教師叫李楊瑞。她積極要求進(jìn)步，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并于2012年成為一名光榮的中共預(yù)備黨員。“學(xué)雷鋒送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中李楊瑞老師主動(dòng)請(qǐng)纓下鄉(xiāng)送教。2011年新婚的李楊瑞老師只休了短短的3天婚假，就回到了工作崗位。這學(xué)期本應(yīng)休產(chǎn)假，可學(xué)校教師緊缺，尚未休完產(chǎn)假的她又毫不猶豫地站在了屬于她的講臺(tái)上。因?yàn)樵谒男睦镉械牟粌H僅是自己的孩子，更裝著幾十名求知若渴的孩子們。像李老師這種

具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師在七中還有很多。他們站在崗位的第一線(xiàn)，用青春譜寫(xiě)出一曲又一曲的育人之歌。近年來(lái)，七中有多名教師獲“省市級(jí)優(yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”“中青年學(xué)科帶頭人”等光榮稱(chēng)號(hào)。

如今的七中已在巢湖市名聲鵲起，優(yōu)質(zhì)教育獲得社會(huì)的一致認(rèn)可，教育教學(xué)取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。從2004年的“初中教學(xué)質(zhì)量突出獎(jiǎng)”到2012年的“文明單位獎(jiǎng)”“先進(jìn)單位獎(jiǎng)”，處處都閃現(xiàn)出我們七中人團(tuán)結(jié)奮斗的身影。

喜訊接連不斷，碧桂園慕名而來(lái)，要在美麗的濱湖小區(qū)引入七中，設(shè)立分校。如今，分校已宣告成立，那里硬件設(shè)施一流，整齊劃一的教學(xué)樓、全新的塑膠操場(chǎng)、電教室、實(shí)驗(yàn)室等等相關(guān)配套一應(yīng)俱全，今年秋季，七中分校正式招生。名校的引入，極大地促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展。

正如合肥市委書(shū)記吳存榮同志所說(shuō)的：“人民群眾的需要，就是我們抓文化建設(shè)的努力方向和工作重點(diǎn)?！?/p>

教育的發(fā)展，必須適應(yīng)“大湖名城、創(chuàng)新高地”的總體要求，教育屬于“軟實(shí)力”，屬于民生工程?？上驳氖牵埠形畧?jiān)持民生至上，把實(shí)現(xiàn)人民幸福作為最高追求，把群眾滿(mǎn)意作為最高標(biāo)準(zhǔn)，把群眾要求擺在最高位置，這才推動(dòng)了全市教育事業(yè)的發(fā)展，才有了巢湖七中的今天。

追求無(wú)止境，教育之路，任重而道遠(yuǎn)。在學(xué)校新的發(fā)展征程中，七中人將更加振奮精神，一如既往，拼搏奮斗，努力把學(xué)校的發(fā)展推

向更高、更新的境界，實(shí)現(xiàn)新跨越，為打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家演講者：張藝