第一篇：小學(xué)教師節(jié)作文400字我喜歡的老師

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我喜歡的老師

教過(guò)我的老師有很多，比如親切和藹的吳老師，幽默風(fēng)趣的陳老師，小學(xué)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉老師……當(dāng)然，給我印象最深的，莫過(guò)于善解人意的小學(xué)班主任祝老師。

祝老師是三年級(jí)時(shí)進(jìn)入我們班級(jí)體的。她給我的第一感覺(jué)除了敬畏，當(dāng)然還覺(jué)得很親近，很開朗。當(dāng)時(shí)她比較年輕，才二十八、九歲，我們都親切地稱呼她為“小琳姐姐”，她也并不在意，還很友好的與我們相處。

我認(rèn)為她是所有老師中與我們最平等的。每天，她一來(lái)到教室，都會(huì)拿起掃帚打掃一下講臺(tái)，清理一下窗臺(tái)上的雜物，像一個(gè)學(xué)生一樣。我們之間，似乎不像其他師生一樣，學(xué)生見了老師就害怕，相反，我們看見祝老師，都會(huì)主動(dòng)地上去交談幾句。

祝老師的眼睛炯炯有神，也相當(dāng)敏銳，這也是我喜歡和難忘的一個(gè)特點(diǎn)。首先，看到過(guò)祝老師的人，無(wú)一不說(shuō)她的眼睛比常人大，亮晶晶的，像會(huì)說(shuō)話。如果看到某個(gè)人，就像要把他的全身看透、看穿一般。所以，一般很多人都不敢直視她的眼睛，更不敢犯錯(cuò)，只要犯錯(cuò)，她的眼神能使你渾身不自在。不過(guò)，她的眼睛還有特殊功能。

四年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)很靦腆的孩子。上課時(shí)，不會(huì)主動(dòng)地舉手發(fā)言。但是有一節(jié)語(yǔ)文課上，祝老師提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題并不復(fù)雜，當(dāng)時(shí)我思考了一下，并理清思路，很想舉手發(fā)言，但是又舉棋不定。因?yàn)槲遗挛业拇鸢溉绻c標(biāo)準(zhǔn)答案不符的話，會(huì)引起很多爭(zhēng)議。出于這種想法，剛舉起的手又放了下去。我想：還是聽聽別人的見解再舉手吧。可是，無(wú)意中我碰到了祝老師的眼神，她的眼神好像在鼓動(dòng)我舉手，并好像在說(shuō)：“錯(cuò)了不可怕，而在于你有沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝自己。”我想：可是，萬(wàn)一同學(xué)們笑話我怎么辦……沒(méi)等我考慮完，就聽到祝老師在念我的名字，我只好慢騰騰地站起來(lái)，把原本思考好的答案說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完后，只見祝老師示意我坐下，并說(shuō)：“回答得很好，以后要更加積極地舉手發(fā)言。”從那以后，我不再懼怕發(fā)言了。

祝老師用她的博學(xué)多聞而又不失幽默、風(fēng)趣的話語(yǔ)，讓我們的心情頓然開朗，而且不時(shí)開懷大笑。她那娓娓動(dòng)聽的講解，那真實(shí)感人的話語(yǔ)，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我覺(jué)得上語(yǔ)文課是件享受、且輕松愉快的事。

老師，是園丁，培育桃李滿天下;老師，是雨露，滋潤(rùn)著祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)，祝老師就是這樣的人。我相信過(guò)了若干年后，我還會(huì)記得她的話語(yǔ)，她的眼神……

第二篇：小學(xué)作文：我喜歡的一位老師

我喜歡的一位老師

我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的班主任，她像小孩子一樣，和我們玩耍，還特別關(guān)心同學(xué)。

有一次，我們班買了個(gè)大跳繩，供全班用。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)去跳起了跳繩，包老師看見了跑來(lái)說(shuō)：“我也玩?！卑蠋熖似饋?lái)，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”包老師一共跳了三十個(gè)。我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心才進(jìn)了一個(gè)小坑，腳崴了，我和媽媽一起去了骨科醫(yī)院，一位醫(yī)生為我包扎起來(lái)。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“別掃了，快跟你媽媽回家吧。我來(lái)掃吧?！蔽一丶伊耍衫蠋熯€在掃著。

這就是我最喜愛的老師。在我們的學(xué)習(xí)上，包老師一點(diǎn)也不馬虎。每次考試前，包老師都領(lǐng)我們一起復(fù)習(xí)?？荚嚭蠖寄芸紓€(gè)好成績(jī)。我最喜歡的老師就是包老師。

第三篇：我喜歡的語(yǔ)文老師400字作文

我喜歡的語(yǔ)文老師400字作文

今年，我上小學(xué)四年級(jí)了。我們的語(yǔ)文老師也更換了，她是剛剛教完六年級(jí)哥哥、姐姐的“經(jīng)驗(yàn)”老師，miss chen.開學(xué)初，我們都互不相識(shí)。她個(gè)兒不太高，有點(diǎn)兒瘦，大約三十幾歲，鼻梁上掛著一副近視眼鏡，一頭棕色的披肩卷發(fā)，十分美麗。經(jīng)常身著紫如丁香的夾克衫，配上深藍(lán)色的牛仔褲，看起來(lái)貌不驚人；但知識(shí)淵博，用“學(xué)富五車，才高八斗”來(lái)形容一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

陳老師平時(shí)挺幽默、溫柔，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，總是耐心教導(dǎo)我們。記得有一次，陳老師上課精彩的令我們?nèi)肓嗣裕行┩瑢W(xué)竟情不自禁的伴起舞來(lái)了，老師便幽默了一句：“陳老師只聽說(shuō)過(guò)唱歌要伴舞，沒(méi)聽過(guò)上課要伴舞呀！”說(shuō)完，剛剛伴舞的那些同學(xué)，臉紅得象熟透了的大蘋果。

陳老師不僅幽默，而且還是我們的良師益友。每個(gè)月都會(huì)有讀書交流會(huì)，我們每天的作業(yè)量不多，但每天都必讀課外書。陳老師十分注重我們的寫作、閱讀能力。課外閱讀分析從不主張我們死記硬背，而是教我們分析的方法。我們幾乎每天都寫循環(huán)日記，看哪一組積分多，積分多的小組還能拿到獎(jiǎng)品。我們大約每個(gè)月寫兩次觀察日記，寫校園里的銀杏樹的變化。這使得我們的寫作水平與閱讀分析水平以及觀察能力都有很大的提高。

看了我對(duì)語(yǔ)文老師的初步介紹，你是不是和我一樣喜歡這既幽默又親切的陳老師呢？

第四篇：小學(xué)作文：我喜歡的老師

我喜歡的老師

我喜歡我的語(yǔ)文老師倪老師，她的臉是胖乎乎的，她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黃發(fā)，有一雙大大的眼睛，有一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她總是面帶笑容，我覺(jué)得特別親切。

記得有一次我生病了，在倪老師上語(yǔ)文課時(shí)，我頭昏腦脹，突然間我吐了出來(lái)，我真害怕倪老師會(huì)責(zé)備我，可倪老師一點(diǎn)兒都沒(méi)有生氣，連忙讓我班的中隊(duì)長(zhǎng)上去領(lǐng)讀，自己卻來(lái)幫我拖干凈了，還說(shuō)：“你好點(diǎn)兒了沒(méi)有？”看著倪老師彎彎的眼睛里都是對(duì)我的關(guān)心，我感動(dòng)極了，她真像我的好媽媽，我要謝謝我的好老師。

第五篇：我喜歡的老師作文

我喜歡的老師作文

我喜歡的老師

桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)504方元杰

教過(guò)我們班的老師有許多了。有和藹可親的張老師；有幽默的搞笑的錢老師；還有對(duì)學(xué)生極其負(fù)責(zé)的邢老師??

但我最喜歡的是沈老師。大名：沈曉風(fēng)；身材：高大；體重：不祥；年齡：不知：職業(yè)：數(shù)學(xué)老師。

沈老師上數(shù)學(xué)課很嚴(yán)格，就是對(duì)紀(jì)律一項(xiàng)就可以看出來(lái)了。有一次，因?yàn)轶w育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，我們班得了全年級(jí)第一名，所有同學(xué)都很興奮。在數(shù)學(xué)課上有點(diǎn)小亂。沈老師在講臺(tái)一角一站。開口邊說(shuō)：“誰(shuí)要再說(shuō)話，我就給他當(dāng)個(gè)‘官’。”

咦，上課講話還能當(dāng)“官”？同學(xué)們你看我，我看你，很納悶。

“什么‘官’??！”膽大地在問(wèn)。

“第一名的，封他做‘廊官’從九品，負(fù)責(zé)走廊衛(wèi)生，任期一天。第二名，封他做‘教官’正九品，負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，任期二天??”沈老師慢條斯理地講著，有如上他的數(shù)學(xué)課一樣條理清晰。

沒(méi)有等沈老師講完，全班一片肅靜。

沈老師也有幽默的時(shí)候。有一次，我在講小話被發(fā)現(xiàn)。

“方元杰，如果你在當(dāng)‘畫家’的話，我提供環(huán)境給你，讓你再進(jìn)一步當(dāng)‘住家’！”我先是一愣，然后才明白過(guò)來(lái)。原來(lái)他把‘話’變成了‘畫’，‘作家’變成了‘住家’。我們大笑起來(lái)，使課堂輕松又活潑。

你說(shuō)，這樣的老師，我怎能不喜歡呢！