第一篇：必修一期中試卷

語文必修一檢測試卷（時間：90分鐘 滿分100分）

一 選擇題 :（每題2分共8 分）

1、選出注音有誤的一項（c）A、頹圮（tuí pǐ）凌侮（wǔ）骨髓（suǐ）否（pǐ）極泰來 B、懲罰（ch?nɡ）玉玦（júe）戮（lù）力 翹（qiáo）首企盼 C、木訥（na）熟稔（niǎn）火缽（bō）叱咤風(fēng)云（chà）D、遁（dùn）世 剽（piāo）竊 契（qì）據(jù) 長歌當（dàng）哭

2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（b）A、噩夢 云宵 易幟 兵荒馬亂 喧賓奪主 B、焦躁 襤褸 契約 桀驁不馴 深居簡出 C、葷腥 涵養(yǎng) 淋漓 直接了當 姍姍來遲

D、舔舐 窒息 箴言 彪炳千古 挺而走險 3．下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.外面謠言很多，說晚上恐怕會發(fā)生搶劫的事情。高家是北門一帶的首富，不免要首當其沖，所以．．．．還是早早避開為好。

B.世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時尚的潮流融為一體，既充滿反差，又相得益彰。．．．．C.入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上叩弦高歌，或立于小石橋上．．．．對月凝思。

D.新的學(xué)期，新的希望！學(xué)校社團的招新活動成為一道亮麗的風(fēng)景線，男女同學(xué)紛至沓來，踴躍報．．．．．名。

3．C/“談笑自若”，多指在緊張或危急情況下，說說笑笑，和平常一樣。而原文是說我們在夜晚的寧靜氣氛中非常自在，無拘無束，這里應(yīng)用“談笑風(fēng)生”。4．下列各句中沒有語病的一句是

A.銀行加息是政府調(diào)控經(jīng)濟的一種行為，由此引發(fā)輿論狂歡的背后是公眾試圖通過對政府這一行為的解讀，看到能改變自己或者自身群體生活的積極因素。

B.受臺風(fēng)“鲇魚”影響，臺灣東部蘇花公路多處地段嚴重塌方，一名大陸旅游團領(lǐng)隊失蹤、19名大陸游客失去聯(lián)系、三名臺灣人士失蹤的嚴重后果。

C.在構(gòu)建和諧社會的過程中，科技創(chuàng)新要“以民為本”，這就需要我們的科技工作者改善“公益類科技就是低端技術(shù)”的偏見，從制度上著手大力打造“民生科技”。

D.在賽后擁有與自己知名度相當?shù)拇碜鳎蔀殛P(guān)乎選秀歌手成敗的生死命題，沒有一兩首傳唱度很高的好歌，歌手的人氣終成鏡花水月。

4.A/B.缺謂語，在“塌方”后加上“造成了”。C.動賓搭配不當，將“改善”改成“改變”。D.前后不呼應(yīng)，一面“擁有代表作”對兩面“成敗”。

二、閱讀理解

（一）、閱讀下面的文段，完成5～7題。（每題2分，共6分）

兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐—血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。??

?? 在這千萬被飼養(yǎng)者中間，（1），（2），（3），（4）??（5），沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術(shù)、機械，體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸！

5、下列對第一段的分析錯誤的一項是(c)A、“豬玀”的比喻說明包身工物質(zhì)生活待遇的惡劣。B、“泥土”的比喻說明包身工地位的低下和毫無人身保障。C、“機器”用的是反語，借指包身工。

D、文中說這些包身工中有三分之一還要多不能做滿三年，原因是她們中的相當一部分人是被榨完最后一滴血汗而致死，還有一部分人是被折磨毆打或者因病無錢醫(yī)治而死。

6、第三段中（1）～（5）處短語的順序應(yīng)是（a）

(1)沒有溫情（2）沒有法律（3）沒有熱（4）沒有希望（5）沒有光 A、（5）（3）（1）（4）（2）B、（1）（4）（2）（3）（5）C、（3）（5）（2）（1）（4）D、（2）（4）（1）（5）（3）

7、下列對第三段畫線句子表達的意思分析正確的一項是（c）A、20世紀的包身工不知反抗，遭遇比16世紀封建制度下的奴隸更慘。B、16世紀的封建制度使20世紀的包身工能忠實地服役。C、20世紀的包身工跟16世紀封建制度下的奴隸一樣受剝削和壓迫。D、用20世紀的先進手段推行包身工制度，跟16世紀的封建制度沒有兩樣。

（二）閱讀下面文言文，完成8～11題。（每題2分共8 分）

臏生阿鄄之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢於己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法，百里而①趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥眨笙?，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦?棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。

孫子度其行暮當至馬陵馬陵道陜而旁多阻隘可伏兵乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發(fā)”。龐涓果夜至斫木下，見②白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。

太史公曰：世俗所稱師旅，皆道孫子十三篇，吳起兵法。世多有，故弗論，論其行事所施設(shè)者。語曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孫子③籌策龐涓明矣，然不能蚤救患與被刑。??悲夫！

（注：①趣：同“趨”，趨向，奔赴。②白：刮去樹皮使白木露出。③籌策：謀劃。）

8、對下列句中畫線的詞語解釋不正確的一項是（c）A 齊田忌善而客待之 客：像對待客人那樣。B 齊使田忌將而往 將：領(lǐng)兵。C 魏將龐涓聞之，去韓而歸 去：到。D期曰“暮見火舉而俱發(fā)” 期：約定。

9、下列各組句中畫線的詞的意義和用法相同的一項是（c）A、（1）善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之（2）今急而求子，是寡人之過也 B、（1）孫子度其行，暮當至馬陵（2）吾其還也 C、（1）龐涓自知智窮兵敗，乃自剄（2）乃令秦武陽為副 D、（1）遂成豎子之名（2）因擊沛公于坐，殺之

10、下列斷句正確的一項是（d）

A、孫子度其行暮/當至馬陵/馬陵道陜/而旁多阻隘/可伏兵/乃斫大樹白而書之/曰“龐涓死于此樹之下”

B、孫子度其行暮/當至馬陵/馬陵道陜而旁多阻隘可伏/兵乃斫大樹白而書之曰/“龐涓死于此樹之下”

C、孫子度其行/暮當至馬陵/馬陵道陜而旁多阻/隘可伏兵/乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”

D、孫子度其行/暮當至馬陵/馬陵道陜/而旁多阻隘/可伏兵/乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”

11、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項是（b）

A、孫臏精通兵法，善于揚長避短、因勢利導(dǎo)，指揮作戰(zhàn)常智勝對手，他的《孫臏兵法》為后世傳誦。

B、在馬陵之戰(zhàn)中，龐涓在齊軍士卒死亡過半的情況下，乘勝追擊，但終因過于自信，而兵敗自剄。

C、馬陵之戰(zhàn)充分表現(xiàn)了孫臏過人的智謀和卓越的戰(zhàn)術(shù)思想，精心策劃，巧設(shè)埋伏，終于大破魏軍，名揚天下。

D、司馬遷以史學(xué)家的眼光，評論孫臏智慧和膽識過人，卻難以避免自己的不幸，對孫臏的遭遇寄予深切同情。

12、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共9 分）

（1）臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。（4分）（2）乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。

（2分）（3）龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。

（3分）

二、閱讀理解12.翻譯：（共9分）

（1）：孫臏到來，龐涓害怕他比自己賢能，忌恨他，就假借罪名動用刑法砍斷他的兩只腳，并且在他臉上刺了字，想讓他隱藏起來不敢再出現(xiàn)（露面）。

（得分點：“賢于己”，“疾”，“刑”，“ 黥”，“見”）（4分）

（2）：于是放棄了他的步兵，只和他輕裝精銳的部隊，日夜兼程地追擊齊軍。

（得分點：“輕銳”，“倍日并行”）（2分）

（3）：龐涓果然在夜里趕到砍去樹皮的大樹下，看見白木上寫著字，就點火照樹干上-的 字。（得分點：“夜”，“書”，“燭”）（3分）

三．詩歌鑒賞與默寫

烏夜啼 陸游

紈扇嬋娟素月，紗巾縹緲輕煙。髙槐葉長陰初合，清潤雨余天。弄筆斜行小草，鉤簾淺醉閑眠。更無一點塵埃到，枕上聽新蟬。

【注】陸游（1125—1210），南宋著名詩人。中年入蜀，投身軍旅生活，后遭排擠被貶。晚年退居家鄉(xiāng)。

13、從詞中的“弄筆”、“鉤簾”、“聽新蟬”這些詞語看，你認為作者在詞中要表現(xiàn)一種什么樣的心情？請簡要分析。

答：“弄筆”表現(xiàn)詞人報國壯志被壓抑，興酣落筆，籍以發(fā)泄憤激的感情；“鉤簾”掛起簾鉤，迎風(fēng)納涼；“聽新蟬”以動襯靜，凸顯環(huán)境的清幽。從這

些詞語中，可以看出詞人表面閑適，而內(nèi)心卻不平靜的生活，胸懷天下，卻壯志難酬的郁悶。

14、補寫出下面詩句中的空缺部分。（每題1分，共6分）

（1）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

（2）慘象，已使我目不忍視了 ； 流言，尤使我耳不忍聞。

（3）復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。

（4）子曰：“ 默而知之，學(xué)而不厭，誨人不倦 何有于我哉”。（5）人非圣賢，人誰無過（孰能無過），過而能改，善莫大焉。

四、閱讀下面文字，回答（16-----19）題。（22分）

江 南 雨 巷 董滇寧

①有人說，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口。是??！雨后的江南小巷是心靈的圣地，心在紅塵中沾滿塵埃，不能辯識來去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢浸潤你已疲憊的心靈！

②輕輕地走入小巷。暮春的細雨在兩旁的瓦棱上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們在青石板上的伙伴們嬉鬧著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細雨，滑入歷史的最深處??

③撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡纖華，延展著世人的想象。

④空氣中浸透著靜謐。幽遠的小巷中，我的移動和雜著雨兒們的跳動，成全了小巷的生動。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然?；野咨膲γ嬖诎囫g間隱現(xiàn)時光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。

⑤幾間鋪子半敞著門面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著帳臺邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個梳著兩條小辮兒的藍衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣捶，露出一口極白的牙齒，對著這邊輕輕地微笑；一陣風(fēng)吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影象??依然是個空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！

⑥雨停了。收起紙傘，聽著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。

⑦一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辯識出你的故居嗎？

⑧巷的盡頭，是一座小石橋。扶攔上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來的，不是那提著油紙傘的栗色長發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。

⑨沉浸在江南的幽幽夢幻里，抬頭，眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠?，雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來一陣一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個天宇，嘈雜與躁動在這個節(jié)界中無限延伸！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路！。一座小橋，兩方天地，是兩勢對立下的無奈疏離，也是歷史白描地書寫下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會下。

⑩走過雨巷，別無其他，清香盈鼻??

15、解釋下列句子在文中的意思(6分)①江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口

②雨后的江南小巷是心靈的圣地

③滑入歷史的最深處

16、第⑤段既有現(xiàn)實的描繪，又有對歷史上的江南小巷曾有過的情景的懷想。請說說作者寫井邊“姑娘的影象”“似乎”出現(xiàn)又消失的用意。(4分)

17、江南雨巷的特點有哪些？它給人什么感覺？(6分)

18、第⑨段與上文構(gòu)成什么關(guān)系？在文中起什么作用？(6分)

15、?江南的小巷讓人從現(xiàn)實世界回溯到歷史之境中 ?雨后的江南小巷讓人心緒寧靜，心境平和，讓人暫離現(xiàn)實的紛繁，暫脫塵世煩擾。?真真切切、實實在在的感受了存在過的歷史。

16、（1）展現(xiàn)江南的小巷的獨有的風(fēng)情、特殊的韻致；（2）體現(xiàn)歷史的滄桑感；

（3）小巷給人虛幻感。

17、(1)幽雅、恬靜、優(yōu)美、古老、純樸、生動。（3分）（只要答出4點，即得3分）(2)引人遐想、恍如隔世、多情。（3分）（只要答出2點，即得3分）

18、(1)對比；(2)用現(xiàn)實的嘈雜與躁動反襯江南小巷的平靜與安寧，從而表現(xiàn)作者別樣的思緒：感現(xiàn)實之緊張浮躁，侵擾人心；而江南小巷熨帖受傷的心靈、使人超脫于現(xiàn)實，讓人得到慰藉。（4分）

19、請為下面一則新聞擬一個標題。（2分）

（人民網(wǎng)）伊拉克官員分析稱土耳其可能很快便越境打擊庫爾德武裝，已就庫爾德危機問題向伊朗求助。伊朗方面表態(tài)稱，若土耳其采取越境打擊行動，后果將很嚴重。

上月17日，土耳其通過了采取越境軍事行動打擊庫爾德工人黨武裝的決議；隨后庫爾德人立即回應(yīng)稱，若遭襲擊將誓死反擊。之后伊拉克的庫爾德危機便愈演愈烈，盡管土耳其暫未采取大規(guī)模越境打擊，但雙方在各種沖突中已經(jīng)各有多人喪生。土伊邊界彌漫著很濃的火藥味，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。標題：

20、下面一則對聯(lián)順序已經(jīng)打亂，請按對聯(lián)的有關(guān)知識將其排成一副完整的對聯(lián)。（2分）①草木際天②吞長江③林壑尤美 ④迎素月⑤送夕陽⑥其西南諸峰⑦當春夏之交⑧銜遠山 上聯(lián)： 下聯(lián)：

21、下面是“馬”字的演化過程，請仔細觀察，簡要說說漢字的演變規(guī)律。（4分）

20、上聯(lián)：銜遠山吞長江其西南諸峰林壑尤美 下聯(lián)：送夕陽迎素月當春夏之交草木際天

21、由形象到抽象，由繁到簡，直到最后徹底符號化，筆畫由早期的直筆圓筆逐漸變得筆畫勻稱、線條統(tǒng)一。（意思對即可得分）

第二篇：重點高中 2014-2015年化學(xué) 必修一期中試卷

南寧二中2013-2014學(xué)年上學(xué)期高一年級段考化學(xué)試卷

可能用到的原子量：H-1;Ca-40;Cl-35.5;C-12;O-16;N-14;

Mg-24;Al-27;Cu-64;Ba-137； Na-23； S-32；

第Ⅰ卷（共40分）

一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分．在每小題四個選項中，只有一個選項符合題意）

1．以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是（）．．．

2．進行化學(xué)實驗必須注意安全，下列說法不正確的是（）

A．不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

C．酒精燈不慎碰倒起火，用沙子或濕抹布蓋滅，D．配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

3．氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是（）

A.分散質(zhì)顆粒直徑都在1 nm～100 nm之間B.都透過半透膜

C.都能透過濾紙D.呈紅褐色

4．下列反應(yīng)的離子方程式中，錯誤的是（）

①．鐵跟稀硫酸反應(yīng)：2Fe＋6H＋2Fe3＋3H2↑ ＋

＋②．碳酸氫鈣溶液跟鹽酸反應(yīng)：Ca（HCO3）2＋2H③．鹽酸跟氫氧化鉀溶液反應(yīng)：H＋OH④．碳酸鎂跟硫酸反應(yīng)：MgCO3＋2H⑤．碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)CO32＋2H－＋＋＋－Ca2＋2H2O＋2CO2↑ ＋H2O Mg2＋H2O＋CO2↑＋H2O＋CO2↑

＋－⑥．向氫氧化鋇溶液中加硫酸溶液Ba2＋SO42⑦．向硝酸銀溶液中加鹽酸Ag＋C1＋－BaSO4↓ AgCl↓

A.①③④⑦B②④⑤⑥C.①③④⑤D.①②⑤⑥

5．下列離子方程式改寫成化學(xué)方程式正確的是（）

A．Cu2＋2OH＋

－－Cu（OH）2↓CuCO3＋2NaOH CO2↑十H2OBaCO3＋2HClCu（OH）2↓＋Na2CO3 BaCl2＋CO2↑十H2O

CaCO3↓＋2NaNO3B．CO32十2HC．Ca2＋CO32＋＋－ CaCO3↓Ca（NO3）2＋Na2CO

3D．H＋OH＋－H2OBa(OH)2＋H2SO4＝Ba SO4十2H2O

6．500 ml lmol/LNaOH溶液與250ml lmol/L鹽酸混合后，再加入200ml 0.6mol/L的硫酸，所得溶液里物質(zhì)的量濃度最大的離子是（）

A.H+B.Cl—C.Na+D.OH—

7．有下列三個氧化還原反應(yīng)：① FeCl3 + 2KI = 2FeCl2 + 2KCl + I2 ；②2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3 ；

③ 2KMnO4 + 16HCl = 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2O。若某溶液中有Fe2+、I-、Cl-共存，要除去I-而不影響Fe2+和Cl-，可加入的試劑是

A．Cl2B．KMnO4C．FeCl3D．HCl

8．0.05molNaOH固體分別加入到下列100mL液體中，溶液導(dǎo)電性變化不大的是（）

A．自來水B．0.5mol／L鹽酸

C．0.5mol／LNaClD．0.5mol／LNaNO

39．下列說法：①只含一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 ②BaSO4是一種難溶于水的強電解質(zhì)

③磷酸、燒堿、小蘇打分別屬于酸、堿、鹽。其中正確的表述是（）

A．①②③B．①③C．②③D．①②

10．酸性溶液中能大量共存的無色透明離子組是（）

A．K、Na、NO3、MnO4B．Mg2、Na、Cl、SO42 ＋＋－－＋＋－－

C．K、Na、SO42、Cu2D．Na、Ba2、OH、SO42 ＋十－＋十＋－－

11．在下圖所表示的微粒中，氧化性最強的是（）

12．用四氯化碳萃取碘的飽和水溶液中的碘，下列說法不正確的是（）

A．實驗使用的主要儀器是分液漏斗

B．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大

C．碘的四氯化碳溶液呈紫紅色

D．分液時，水從分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液從漏斗上口倒出

13．在下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述中，正確的是（）

A．反應(yīng)中當有一種元素被氧化時，一定有另一種元素被還原

B．反應(yīng)中不一定所有元素的化合價都發(fā)生變化

C．某元素從游離態(tài)變成化合態(tài)，該元素一定被氧化

D．氧化還原反應(yīng)中的反應(yīng)物，不是氧化劑，就一定是還原劑

14．實現(xiàn)下列變化需要加入氧化劑的是（）

A．CuO?CuSO4B．CO2?CO

C．KClO3?O2D．Fe?Fe2O

315．下列兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是（）

A．質(zhì)量相等、密度不等的N2和C2H4B．等體積等密度的NO和C2H

4C．等溫等體積的O2和N2D．等壓等體積的N2和CO

216．下列事實與膠體知識有關(guān)的是（）

①用鹽鹵點豆腐；②用明礬凈水；③河海交接處易形成沙洲；

④一束平行光照射蛋白質(zhì)溶液時，從側(cè)面可以看到光亮的通路；

⑤三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀；

⑥一支鋼筆使用不同牌號的藍黑墨水易出現(xiàn)堵塞；

A．①③④⑥B．①②④⑤⑥C．①②③④⑥D(zhuǎn)．全部都有關(guān)

17．濃度為0.50mol／L的某金屬陽離子Mn的溶液10.00mL，與0.80mol／L的NaOH溶液12.50mL完全反應(yīng)，生成沉淀，則n等于（）＋

A.1B.2C.3D.4

18．M2O7x-離子和S2-在酸性溶液中發(fā)生如下反應(yīng)：M2O7x-+3S2-+14H+ =2M3++3S↓+7H2O，則M2O7x-離子中M的化合價是()

A．+2B．+3C．+4D．+6

19．下列說法正確的是（NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）（）

①28 g氮氣所含有的原子數(shù)目為NA

②4 g金屬鈣變成鈣離子時失去的電子數(shù)目為0.1 NA

③在常溫常壓下，11.2 L N2含有的分子數(shù)為0.5 NA

④在標況下 1 mol Ne含有的原子數(shù)為NA

⑤0.5 mol單質(zhì)鋁與足量鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1.5NA

⑥標準狀況下，1 L水所含分子數(shù)為1/22.4NA

⑦17 g氨氣所含電子數(shù)目為10NA

A．①②⑤⑥⑦B．①②④⑤⑥C．⑤⑦D．④⑤⑦

20．將標準狀況下的a升氯化氫氣體溶于1升水中，得到的鹽酸的密度為b克/毫升，則該鹽酸的物質(zhì)的量的濃度是（）

A.B.C.D.第Ⅱ卷（共60分）

二、填空題

21．(4分)

從金屬鋅、氫氣、氧氣、水、一氧化碳、氧化銅、鹽酸中任挑選作為反應(yīng)物，按下列要求寫出化學(xué)方程式： ①既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化還原反應(yīng)：

②屬于氧化還原反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)：

22．（8分）

?按要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式

碳酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

氫氧化鈉溶液中滴加足量的硫酸溶液

?寫出下列離子反應(yīng)方程式所對應(yīng)的兩個化學(xué)方程式

CO2+2OH-==CO32-+H

2Ba2++SO42-==BaSO4↓

23．(10分)

在下列物質(zhì)中：①澄清石灰水 ②鹽酸③CaO ④Cu(OH)2⑤AgCl

⑥Na2CO3⑦C2H5OH⑧H2O⑨CO2⑩Fe

（1）屬于電解質(zhì)的是___________ ；（填寫序號）

（2）屬于非電解質(zhì)的是 ____________；（填寫序號）

（3）能與②反應(yīng)的有幾類物質(zhì)，填寫下表

（4）寫出少量的⑨通入①反應(yīng)的離子方程式____________；

②和④反應(yīng)的離子方程式____________；⑥的電離方程式___________。

（5）寫出③和⑧反應(yīng)的化學(xué)方程式。

24.（9分）

（1）K2Cr2O7 + 14HCl= 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2↑+ 7H2O（用“單線橋”表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目）

氧化劑是_____________，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為_____________。

（2）______mol H2O中共含有9.03×1022個原子，其質(zhì)量為_______。

（3）配平下列氧化還原反應(yīng)方程式：

___KMnO4+___H2S+__H2SO4(稀)—__MnSO4+__S↓+__K2SO4+__H2O

（4）Cl2是一種有毒氣體，如果泄漏會造成嚴重的環(huán)境污染?；S可用濃氨水來檢驗Cl2是否泄漏，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

3Cl2（氣）＋8NH3（氣）＝6NH4Cl（固）＋N2（氣）

若反應(yīng)中消耗Cl2 1.5 mol則被氧化的NH3在標準狀況下的體積為______ L。

三、實驗題

25．（5分）

有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量硫酸亞鐵,少量Ag+和Na+。今設(shè)計一種既經(jīng)濟又合理的方法,回收銀和硫酸亞鐵。設(shè)計方案如下圖所示

（1）藥品①是（2）沉淀是（3）藥品②是（填寫化學(xué)式）

（4）母液中存在的陽離子2分）

（5）加入藥品②后所溶液中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式

（2分）

26．（12分）

圖(Ⅰ)中瓶a內(nèi)放入20 mL 6mol／L鹽酸，b是未充氣的氣球，里邊放有4 g碳酸鈣粉末，將它緊緊套在瓶a口上，膠管c套在瓶的側(cè)口，并用彈簧夾d夾緊(瓶口和側(cè)口都不漏氣)。將圖(Ⅰ)的裝置在托盤天平上稱量，質(zhì)量為W1 g。根據(jù)實驗現(xiàn)象填空：

（1）把氣球b中的碳酸鈣粉末小心地倒入瓶中，立即產(chǎn)生許多氣泡，氣球逐漸脹大(圖Ⅱ)。反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量，質(zhì)量為W2 g。則W2和W1的關(guān)系是_______________。

（2）配置100mL 6.00mol／L NaOH溶液，需要NaOH固體克。

要用到的玻璃儀器有。

在操作中，玻璃棒有什么作用。

在操作中出現(xiàn)下列情況會導(dǎo)致所配置的溶液濃度偏低不變（都填序號）

①氫氧化鈉敞口放置②稱量左物右碼③轉(zhuǎn)移有液體濺出

④讀數(shù)時仰視⑤ 沒有烘干容量瓶⑥沒有用蒸餾水洗燒杯

（3）取25 mL 6mol／L NaOH溶液，先用滴管取少量NaOH溶液，滴管插入膠管c口(為便于操作，可以適當傾斜瓶a，注意防止漏氣。打開d，將溶液擠入瓶中，立即夾緊d?？梢钥吹狡績?nèi)產(chǎn)生少量白色沉淀，輕輕搖動瓶a，沉淀隨即消失。用同樣方法再加入少量NaOH溶液，又產(chǎn)生白色沉淀，輕搖，沉淀又消失。（提示：滴加溶液時會出現(xiàn)局部溶液過濃）使沉淀產(chǎn)生又消失的離子方程式是

（4）將全部NaOH溶液很快加入瓶中，夾緊d，瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白色沉淀，不再溶解。繼續(xù)輕搖瓶a，氣球逐漸縮小，直至恢復(fù)反應(yīng)前的下垂狀。寫出這時發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式，（5）計算標況下氣球內(nèi)最多能產(chǎn)生的氣體的體積毫升。

四、計算題27．（12分）

已知銅和濃硫酸可以在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)（反應(yīng)方程式已配平）：

Cu + 2H2SO4(濃)== CuSO4+A ↑ +2H2O

試通過計算和推理完成下面的問題：

（1）A物質(zhì)可以導(dǎo)致酸雨的形成。則A應(yīng)該屬于______（填字母代號）。

a．酸b． 堿c． 鹽d． 酸性氧化物e． 堿性氧化物

A物質(zhì)可以使酸性KMnO4溶液褪色，此反應(yīng)中_______（填寫化學(xué)式）失去電子。

（2）學(xué)習(xí)了分類法后，甲同學(xué)把下列物質(zhì)分為一類：CuSO4溶液、CuSO4·5H2O、Cu(OH)

2、液態(tài)O2。你認為甲同學(xué)分類的標準是_______________________。

根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系判斷，下列反應(yīng)能生成CuSO4的是_______（用字母代號填寫）。

a．金屬+酸b． 金屬氧化物+酸c． 堿+酸d． 鹽+酸

（3）足量的銅片與 含溶質(zhì)1.8 mol的濃H2SO4充分反應(yīng)，如果該反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了 0.2 mol電子，生成的CuSO4的質(zhì)量為____________克，生成的A氣體在標準狀況下體積為______升（假設(shè)氣體全部逸出）。

（4）將反應(yīng)后所得到的溶液與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng)。請寫出此過程發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式：

__________________；__________________。

計算：反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量為_____克（保留到0.1g）。

第三篇：高中語文必修五期中試卷

2013—2014學(xué)第一學(xué)期期中考試

高中語文必修五

一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列加點的字注音全都正確的一項是()A．玷辱(diàn)

酒饌(zhuàn)剜心(wān)

央浼(miǎn)B．憎惡(zēnɡ)蘸酒(zhàn)悵然(chànɡ)輕飏(yáng)C.棨戟(jǐ)閭閻(lǘ)雨霽(qí)

孤鶩(wù)D．顫栗(zhàn)夭閼(yū)蓬蒿(hāo)

矜育(jīn)2．下列句子中，加點的熟語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．“蛇頭”自認為他們的計劃天衣無縫，但是魔高一尺，道高一丈，在偷渡者到達青島市的同時，我省公安邊防總隊辦案人員早已布下了天羅地網(wǎng)。

B．張主任苦口婆心的工作觸動了居民，此后，居民們再也沒有隨便扔垃圾的了，一樓下水道也再沒有堵過。

C．英超第六名、獲得聯(lián)盟杯參賽資格，布萊克本獲得這個成績到底是“瞎貓碰上死耗子”，還是前威爾士隊主教練馬克·休斯真的改變了這支球隊？這個疑問在本賽季結(jié)束的時候就會得到回答。

D．一邊是縣領(lǐng)導(dǎo)們的富麗堂皇的辦公樓，一邊是學(xué)生們上課的危房，我們的領(lǐng)導(dǎo)們怎么坐得下去，你們心安嗎？ 3．下列各句沒有語病的一句是()A．這家高中雖然規(guī)模不大，建校時間不長，但卻連續(xù)三年被授予“教學(xué)工作先進集體”稱號，多次被評為“先進黨支部”和“德育工作先進教學(xué)班”，為社會培養(yǎng)了大批人才。

B．我們必須抓住農(nóng)村穩(wěn)定這個大局，積極完善農(nóng)村社會管理體制，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，保證農(nóng)民安居樂業(yè)，為實現(xiàn)國家長治久安打下堅實基礎(chǔ)。

C．在北大中文系教授李零的新書中告訴我們，孔子要求他的弟子們精通“禮樂射御書數(shù)”六藝，將體育運動推到了很高雅的位置上。

D．為了露出琉璃瓦深藍色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒有在屋檐外設(shè)墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一。

4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來________ ,_________，________，________，_________，_______。

① 實現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變 ② 以占世界7 ％的耕地養(yǎng)活了占世界22 ％的人口 ③ 使糧食產(chǎn)量不斷攀升 ④ 堅持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略 ⑤ 推廣良種、改善水利條件、精拼細作 ⑥ 在上世紀末突破5 億噸大關(guān)

A ．④⑥②⑤③① B ．④⑤③⑥①② C ．⑤①⑥④③② D ．⑤④③⑥②①

二、本大題7小題，共35分。

閱讀下面的文言文，完成5－9小題。王維右丞，年未弱冠，文章得名。性嫻音律，妙能琵琶，游歷諸貴之間，尤為岐王之所眷重。時進士張九皋，聲稱籍甚?？陀谐鋈胗诠髦T者，為其致公主邑司①牒京兆試官，令以九皋為解頭②。維方將應(yīng)舉，具其事言于岐王，求庇借。岐王曰：“貴主之強，不可力爭，吾為子畫焉。子之舊詩清越者，可錄十篇。琵琶之新聲怨切者，可度一曲。后五日當詣此?！?/p>

維即依命，如期而至。岐王謂曰：“子以文士，請謁貴主，何門可見哉？子能如吾之教乎？”維曰：“謹奉命?！贬鮿t出錦繡衣服，鮮華奇異，遣維衣之，仍令赍琵琶，同至公主之第。岐王入曰：“承貴主出內(nèi)，故攜酒樂奉宴。”即令張筵。諸伶旅進。維妙年潔白，風(fēng)姿都美，立于前行。公主顧之，謂岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也?！奔戳瞠氉嘈虑?，聲調(diào)哀切，滿座動容。公主自詢曰：“此曲何名？”維起曰：“號《郁輪袍》?！惫鞔笃嬷?。岐王曰：“此生非止音律，至于詞學(xué)，無出其右?！惫饔犬愔?，則曰：“子有所為文乎？”維即出獻懷中詩卷。公主覽讀驚駭，曰：“皆我素所誦習(xí)者。常謂古人佳作，乃子之為乎？”因令更衣，升之客右。維風(fēng)流蘊藉，語言諧戲，大為諸貴之所欽矚。岐王因曰：“若使京兆今年得此生為解頭，誠為國華矣?！惫髂嗽唬骸昂尾磺财鋺?yīng)舉？”岐王曰：“此生不得首薦，義不就試。然已承貴主論托張九皋矣?！惫餍υ唬骸昂晤A(yù)兒事，本為他人所托?！鳖欀^維曰：“子誠取解，當為子力?！本S起謙謝。公主則召試官至第，遣宮婢傳教。維遂作解頭，而一舉登第矣。

天寶末，祿山初陷西京。維及鄭虔、張通等皆處賊庭。洎克復(fù)，俱囚于宣陽里楊國忠舊宅。崔圓因召于私第，令畫數(shù)壁。當時以圓勛貴無二，望其救解，故運思精巧，頗絕其藝。后由此事皆從寬典至于貶黜亦獲善地維累為給事中祿山授以偽官及賊平兄縉為北都副留守請以己官爵贖之由是免死。

累為尚書右丞。於藍田置別業(yè)，留心釋典焉。

（選自《集異記·王維》，有刪改。）

【注】①邑司：唐代為公主管理財貨和封地租稅收入的官員。②解頭：唐代州郡保舉士子到京城應(yīng)考叫“解”，被保舉的第一名叫“解頭”。旅：共同 5．下列句子中加點詞在文中的意思，錯誤的一項是（）（3分）A．性嫻音律 嫻：熟習(xí)B．仍令赍琵琶 赍：攜帶

C．洎克復(fù)，俱囚于宣陽里楊國忠舊宅?？耍耗軌?D．留心釋典焉 釋：佛教 6．下列各組句子中，加點的詞語意義和用法相同的一組是（）（3分）A．吾為子畫焉 留心釋典焉

B．令以九皋為解頭 子以文士，請謁貴主 C．岐王則出錦繡衣服 公主則召試官至第 D．本為他人所托 子誠取解，當為子力 7．以下各句句式不同的一項是（）（3分）

A．尤為岐王之所眷重 B．岐王謂曰 C．即令獨奏新曲 D．升之客右 8．下列對文章內(nèi)容的分析和概括，錯誤的一項是（）（3分）

A．與王維同年參加考試的張九皋名氣很大，有個經(jīng)常出入公主府上的客人，請 公主給京兆府的考官寫了一封信，讓京兆府推薦張九皋做第一名。B．王維按照岐王的吩咐，準備了自己寫的詩歌和琵琶曲《郁輪袍》，并和眾樂工一起來到公主府上，他的風(fēng)姿和彈奏琵琶引起了公主的注意。

C．岐王在酒席間向公主推薦王維做京兆府的第一名，公主表示愿意幫忙，她派人向考官傳達自己的命令，最終王維以第一名被推薦并考中進士。

D．“安史之亂”中，王維曾經(jīng)做了安祿山手下的官員。叛亂平定后，他被崔圓召到府中作畫，他發(fā)揮了所有的繪畫才能，后來得到了寬大處理。9．翻譯和斷句。（10分）

（1）用“／”線為文中加波浪線的文字斷句。（4分）

后 由 此 事 皆 從 寬 典 至 于 貶 黜 亦 獲 善 地 維 累 為 給 事 中 祿 山 授以 偽 官 及 賊平兄 縉 為 北 都 副 留 守 請 以 己官 爵 贖 之 由 是 免 死。

（2）翻譯下面的句子。（6分）

①維方將應(yīng)舉，具其事言于岐王，求庇借。②維風(fēng)流蘊藉，語言諧戲，大為諸貴之所欽矚。

10、閱讀下面詩歌，然后回答問題。(7分)

北山 王安石

北山輸綠漲橫陂，直塹回塘滟滟時。細數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。

(1)試賞析“北山輸綠漲橫陂”句。

(2)有人說，詩的后兩句是即景生情，試分析寫了什么景抒了什么情。

11、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）_____，泉涓涓而始流。_______，感吾生之行休。（《歸去來兮辭》陶淵明）（2）云銷雨霽，彩徹區(qū)明。__________，___________。（《滕王閣序》王勃）（3）若夫乘天地之正，________，__________，彼且惡乎待哉?。ā肚f子.逍遙游》）（4）相見時難別亦難，______，春蠶到死絲方盡，______。（《無題》李商隱）

三、本大題4小題，共16分。閱讀下面文章完成12—15小題。

美和美的東西 蔣孔陽

什么是美？這個問題看似十分簡單，一朵花、一片晚霞、一首詩、一曲音樂，我們覺得美；穿的衣服，用的家具，我們都會用審美的眼光，來說他們美不美。但是如果認真追問一下：究竟什么是美？我們卻往往會瞠目結(jié)舌，不知所答。

在對美進行追問的過程中，首先碰到的，是把美和美的東西混淆在一起，把美的東西當成美。這是因為我們和現(xiàn)實發(fā)生審美關(guān)系的時候，差不多總是先碰到具體的美的東西，然后再將美的東西概括出來美的概念來。

古希臘柏拉圖的《大希庇阿斯篇》是西方最早談?wù)撁赖膶Ｖ?。其中蘇格拉底向希庇阿斯提出一個問題：“什么是美？”希庇阿斯就混淆了美和美的東西，用 一位漂亮的小姐、一批漂亮的母馬、一只漂亮的湯罐等等，來回答“什么是美”。蘇格拉底堅決反對這一回答，說他所要探討的，不是“什么東西是最美的”，而是“什么是美”。“我問的是美本身，這美本身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成為美”。蘇格拉底與希庇阿斯探討了許久，最后不得不感嘆的說：“美是難的。”

這個討論在美學(xué)史上具有重要價值：他要我們透過美的現(xiàn)象去探討美的本質(zhì)，從千千萬萬美的東西中，去尋找美的普遍規(guī)律。關(guān)于美本身，所要研究的是作為普遍規(guī)律的美，也就是美的本質(zhì)，而不是蕓蕓總總的美的現(xiàn)象、美的東西.把美的東西當成美，會造成許多困難。

首先，任何美的東西都只能說明它本身的美，而不能說明其他都東西的美。例如漂亮的小姐，就只能說明漂亮小姐的美，而不能說明漂亮的母馬的美、漂亮的糖罐的美。美的東西千千萬萬，但它們都各有其美，而不能用以相互說明，更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美，而《紅樓夢》與《儒林外史》或是唐詩的美，也是各異其趣，迥不相同。美是從各種各樣的東西當中所總結(jié)出來的普遍規(guī)律，它從現(xiàn)象上升到本質(zhì)，它能說明任何美的東西之所以美的原因，但它本身并不就是美的東西。

其次，美的東西都是相對的，隨著人們對現(xiàn)實的審美關(guān)系的變化而變化，當美的東西與人處在某種關(guān)系當中，它是美的；處在另外的關(guān)系當中，它就可能不美或是另一種美。例如兩湖，當晴光瀲滟或是山雨空前的時候，條件不同，它就具有不同的美。當時杜甫寫到：“好雨知時見，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！边@時的美可以說是美的?？墒钱敹鸥懙溃骸按差^屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)表亂少時眠，長夜沾濕何由徹！”這時的雨，你又能說是美的嗎？因此任何美的東西的美，都順著它與人的關(guān)系而變化，我們很難把美的東西永遠當成是美的。

第三，美的東西不僅僅是漫無邊際的，而且是自相矛盾的。從自然到社會，從物質(zhì)到精神，從生活到藝術(shù)，無不由美的東西存在，在這樣眾多的美的東西中，你要把美說成是一種東西，當然不可能。同一種東西，可以是美的，也可以是不美的；不同的東西，它們卻可以都是美的；甚至相互矛盾的東西，也可以都是美的。

第四，美不是事物的某一種物質(zhì)屬性，本來不是一種“東西”，我們又怎么能夠把美和的東西呢？談到味，它有酸甜苦辣；談到色，它有紅黃藍清濁高低。凡此，都是一定的物質(zhì)因素構(gòu)成的，它們都表現(xiàn)為某種物質(zhì)的東西，但是美卻不然。你能說是由哪些物質(zhì)的因素構(gòu)成的呢？你只能說，美必須有一定的物質(zhì)條件，但它又不僅僅只是某種固定的物質(zhì)條件。例如美必須和味、色、聲發(fā)生聯(lián)系，但是又不在于味、色、聲本身，而在于味外之味，色外之色，聲外之聲。這樣，你又怎么能夠用某種固定的東西，固定的味、色、聲，來說明美呢？

美不是美的東西，它是什么呢？我們說它是構(gòu)成美的東西之所以美得根本性質(zhì)和普遍規(guī)律。（選自《美 學(xué)新論》，有刪改）

12-13題為選擇題，請在答題卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對一項給2分，選對兩項給5分。多選不給分）12.下列說法，不符合文意的兩項是（）（5分）．．．A.從美的本質(zhì)上看，漂亮的姑娘本身就是美。

B.從美和一定物質(zhì)條件的關(guān)系看，人的嗓音好，歌聲不一定美。C.梅花的魅力與桃花的美麗雖不相同，但都包含著美得規(guī)律。D.在欣賞詩詞時，不能用詞的婉約美去衡量詞的豪放美。E.斑馬身上的黑、白兩種顏色決定了它的美。13.下列說法，不符合文意的一項是（）（3分）．．．A.美的概念需要根據(jù)美的東西來總結(jié)。

B.不能因為某一種東西是美的，就把與之相反的東西當成丑的。C.蘇格拉底和希庇阿斯的對話并未解決“美是什么”的問題。D.美的東西人人都能欣賞，所以美的問題并不復(fù)雜。

14.指出畫線部分“味外之味”的兩個“味”字的不同意思。（4分）15.一群大學(xué)生探險進入一處原始森林，對所見景物的原始美十分贊嘆。幾小時后，他們迷路了。夜幕降臨??他們對周圍的景物開始感到恐懼。請從美與人的關(guān)系的角度，結(jié)合文中的原理，對這種想象作簡要分析。（4分）

四、閱讀下面的文字，完成16-18題。每組試題3小題，共15分。

二月蘭 季羨林

⑴二月蘭是一種常見的野花，花朵不大，紫白相間?；ㄐ魏皖伾紱]有什么特異之處。我在燕園里已經(jīng)住了四十多年，最初我并沒有注意到這種小花，直到前年，也許正是二月蘭開花的大年，我驀地發(fā)現(xiàn)，從我住的樓旁小土山開始，走遍全園，眼光所到之處，無不有二月蘭在。宅旁、籬下、林中、山頭、土坡、湖邊，只要有空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧。小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。

⑵自從意識到二月蘭存在以后，一些同二月蘭有聯(lián)系的回憶立即涌上心頭。原來很少想到的事情，現(xiàn)在想到了；原來認為十分平常的瑣事，現(xiàn)在顯得十分不平常了。我一下子清晰地意識到，原來這種十分平凡的野花竟在我的生命中占有這樣重要的地位。我自己也有點吃驚了。

⑶我不記得從什么時候起注意到小山上的二月蘭。這種野花開花大概也有大年小年之別的。碰到小年，只在小山前后稀疏地開上那么幾片。遇到大年，則山前山后開成大片。二月蘭仿佛發(fā)了狂。我們常講什么什么花“怒放”，這個“怒”字下得真是無比的奇妙。二月蘭一“怒”，仿佛從土地深處吸來一股原始力量，一定要把花開遍大千世界。

⑷東坡的詞說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全?！钡腔▊兒孟袷菦]有什么悲歡離合的。應(yīng)該開時，它們就開；應(yīng)該消失時，它們就消失。一 切順其自然，自己無所謂什么悲與喜。我的二月蘭就是這個樣子。

⑸然而，人這個萬物之靈卻偏偏有了感情，有了感情就有了悲歡。人自己多情，又把情移到花上，“淚眼問花花不語”，花當然“不語”了。如果花真“語”起來，豈不嚇壞了人!這些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲歡掛到了二月蘭上。

⑹當年老祖還活著的時候，每到二月蘭開花的時候，她往往拿一把小鏟，帶一個黑書包，到成片的二月蘭旁的青草叢里去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動，我就知道在午餐或晚餐的桌上必然彌漫著薺菜餛飩的清香。當婉如還活著的時候，她每次回家離開時，只要二月蘭正在開花，她總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處。我曾套用宋詞寫過三句話：“午靜攜侶尋野菜，黃昏抱貓向夕陽，當時只道是尋常?！蔽业男∝埢⒆雍瓦溥溥€在世的時候，我也往往在二月蘭叢里看到他們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。

⑺所有這些瑣事都是尋常到不能再尋常了。然而，曾幾何時，到了今天，老祖和婉如已經(jīng)永遠永遠地離開了我們?；⒆雍瓦溥湟膊恢@到了燕園哪一個幽暗的角落里，等待死亡的到來。如今，天地雖寬，陽光雖照樣普照，我卻感到無邊的寂寥和凄涼。

⑻對于我這樣的心情和遭遇，我的二月蘭一點也無動于衷，照樣自己開花。世事滄桑，于她如浮云。我想學(xué)習(xí)二月蘭，然而辦不到。不但如此，她還硬把我的記憶牽回到我一生最倒霉的時候。在十年浩劫中，我被管制勞動改造。有很長一段時間，每天到一個地方去撿破磚碎瓦，還隨時準備著被紅衛(wèi)兵押解到什么地方去“批斗”，可是在磚瓦縫里二月蘭依然開放，怡然自得，笑對春風(fēng)。

⑼在很長的一段時間內(nèi)，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我打個招呼。然而我一回到家里，老祖、德華他們，在每人每月只能得到恩賜十幾元生活費的情況下，殫思竭慮，弄一點好吃的東西，希望給我增加一點營養(yǎng)。更重要的恐怕還是希望能給我增添點生趣。婉如和延宗也盡可能地多回家來。我的小貓憨態(tài)可掬，依偎在我的身旁。所有這一些極其平常的瑣事，都給我?guī)砹藷o量的安慰。

⑽我感覺到悲，又感覺到歡。

⑾到了今天，否極泰來，我一下子成為“極可接觸者”。到處聽到的是美好的言詞，到處見到的是和悅的笑容。然而，一回到家，雖然德華還在，延宗還在?？晌业睦献娴侥睦锶チ四?我的婉如到哪里去了呢?還有我的虎子和咪咪到哪里去了呢?世界雖照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感覺異樣的寂寞與凄涼。

⑿我感覺到歡，又感覺到悲。

⒀我年屆耄耋,按說我早已到了“悲歡離合總無情”的年齡，應(yīng)該超脫一點了。然而在離開這個世界以前，我還有一件心事：我想弄清楚什么叫“悲”，什么又叫“歡”?如果沒有老祖和婉如的逝世，這問題本來是一清二白的，現(xiàn)在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答復(fù)，我走上了每天必登臨幾次的小山，問三十多年來 親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她卻沉默無語，兀自萬朵怒放，笑對春風(fēng)，紫氣直沖霄漢。

16、根據(jù)⑴⑵⑶⑷段的內(nèi)容，概括“二月蘭”的特點。（4分）：

17、文章中說“原來以為十分平常的瑣事，現(xiàn)在顯得十分不平常了”，作者提及了二月蘭讓我回憶了哪些瑣事？（5分）

18、閱讀最后一段，聯(lián)系全文，說一說季羨林先生從二月蘭那里得出了怎樣的感悟？(6分)

五、本大題2小題，每小題6分，共12分。

19．根據(jù)下面示例，從所提供的詞語中任選三個，各寫一句話，要求句子格式及表意邏輯要同例句相同。(6分)例句：啄木鳥：雖然也憑一張嘴吃飯，但是從來不說空話。提供詞語：蜘蛛、蜜蜂、蝴蝶、貓頭鷹、烏鴉。

_____________________________________________________________________ 20．假如以”知難行易/知易行難”為辯題展開辯論，請針對正方辯詞中的某一點為反方寫出辯詞。(6分)正方(知難行易)辯詞：“知”是“行”的認識、概括和總結(jié)，是長期艱苦探索的結(jié)果。我們一旦掌握了“行”的知識和方法，“行”起來必然如庖丁解牛般游刃有余。因而“知”比“行”顯得更難。

反方(知易行難)辯詞：__________________________________

六、本大題1小題，60分。

21、閱讀下面的文字，按要求作文。

早在半個多世紀前，愛因斯坦就說過這樣一席話：“不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總是可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路?，F(xiàn)在，大家都在為電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征。但是也有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到內(nèi)心的自由和安寧?！?/p>

讀了這段話，你想說些什么？請以“追求”為話題，寫一篇文章。

【注意】①所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)；②題目自擬； ③立意自定； ④文體自選； ⑤不少于800字。

第四篇：語文必修二期中試卷參考

一、（18分，每小題3分）

1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是（）

A．廖（miào）種流傳?。╧è）守不落窠（kē）臼褒（bǎo）詞

B．慫恿(sǒng)怔住(zhèng)孱頭(càn)發(fā)髻(jì)蒼勁(jìng)

C．畏葸(xǐ)粗糙(cāo)狹隘(yì)慰藉(jiè)瑣屑(xiè)

D．一曝（pù）十寒前仆（fù）后繼回溯（shuò）生吞活剝（bāo）

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.民生凋弊藕斷絲連甕牖繩樞流言蜚語

B.根深蒂固宗接代蓬蓽生輝破斧沉舟

C.秘而不宣臨危授命淺嘗輒止落落寡合D.為虎作倀迫不及待困獸猶斗涅而不淄

3．依次填入下列各句橫線處的詞語恰當?shù)囊唤M是（）

①她誠然是逃出來的，不多久，這推想就了。

②祥林嫂比初來時候神氣舒暢些，不待指引，自己的安放了鋪蓋。

③但這不是說，香港繼續(xù)保持繁榮必須在英國的________之下才能實現(xiàn)。

④科研部門與生產(chǎn)單位經(jīng)常_______情況。

A．證實馴熟管轄溝通

B．證明熟練管制勾通

C．證實馴熟管制溝通

D．證明熟練管轄勾通

4．下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）

A．這些課文、輔助讀物的內(nèi)容純屬以訛傳訛，非常不嚴肅、不嚴謹，甚至有傳播偽科學(xué)之嫌。

B．我從一個淘氣包，成長為莘莘學(xué)子，需要父母和老師花費多少心血呀，成長的代價到底有多大？

C．人的生命實在太短促了，相較地球誕生至今的45億年歷史，簡直就是滄海一粟。

D．不管是現(xiàn)在的事，還是過去的事，都既往不咎了。請你好好地謀劃自己的未來吧。

5．填入下面橫線上的句子，與上文銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，有汪汪一碧的，有晶瑩清澈的。

A．它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。

B．他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿。

C．它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。

D．他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布。

6．下列句子中的標點符號使用無誤的一項是（）

A．直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴厲的婆婆；一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點。

B．水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常，“怎么了？你！”

C．一起去的有十七、八個，有我的姐姐、表哥、表妹、同學(xué)……等。

D．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？

二、（12分，每題3分）

閱讀下面文段，完成7—10題。（8分）

他占有，挑選。①看見魚翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。②只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿刺伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請他們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機。

總之，我們要拿來，我們要或甲或乙，或丙。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。③沒有拿來，人不能自成為新人，沒有拿來，文藝不能成為新文藝。

7．依次填人甲、乙、丙處最恰當?shù)囊唤M是（）

A．存放使用毀滅B．使用毀滅存放

C．使用存放毀滅D．毀滅存放使用

8．選出對劃線句①理解正確的一項（）

A．魚翅吃起來和蘿卜白菜的味道差不多，所以不能用來招待貴賓。

B．對待“魚翅”，要像對待蘿卡白菜一樣，應(yīng)該有利于“大眾化”，不能只供少數(shù)人享用。

C．魚翅和蘿卜白菜的營養(yǎng)價值差不多，所以只能供“平民”享用，而不能供少數(shù)人享用。

D．魚翅和蘿卜白菜一樣，都是菜，“平民”沒有享用過，所以暫時不能用來招待貴賓。

9．選出對劃線句②理解正確的一項是（）

A．煙槍和煙燈，雖然落后，但其形式是一種國粹，應(yīng)該放進博物館供后人借鑒繼承。

B．煙槍和煙燈，只有形式和別國的煙具不同，但其內(nèi)容很有價值，應(yīng)該送一點進博物館，讓后人借鑒繼承。

C．煙槍和煙燈，只有形式和別國的煙具不同，所以頂多只能送一點進博物館，作為一種舊形式存放在那里。

D．煙槍和煙燈，雖然形式與別國的煙具不同，但的確是一種國粹，所以應(yīng)該背著周游世界，供世人借鑒繼承。

10．選出對劃線句③理解有誤的一項（）

A．強調(diào)了實行拿來主義的重要性。

B．強調(diào)了批判繼承文化遺產(chǎn)的重要性。

C．強調(diào)了實行拿來主義對產(chǎn)生新人與創(chuàng)立新文藝的重要性。

D．強調(diào)了新人的產(chǎn)生對實行拿來主義的重要性。

三、（15分，每題3分）

閱讀下面文言言語，完成11—15題。

燕昭王收破燕后，即位，卑身厚幣，以招賢者，欲將以報讎。故往見郭隗先生曰：“齊因孤國之亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報，然得賢士與共國，以雪先王之恥，孤之愿也。敢問以國報讎者奈何？”郭隗先生對曰：“帝者與師處，主者與友處，霸者與臣處，亡國與役處。詘指而事之，北面而受學(xué)，則百己者至；先趨而后息，先問而后嘿①，則十己者至；人趨而己趨，則若己者至；馮幾據(jù)杖，眄視指使，則廝役之人至；若恣睢奮擊，呴籍叱咄②，則徒隸之人至矣。此古服道致士之法也。王誠博選國中之賢者，而朝其門下，天下聞王朝其賢臣，天下之士，必趨于燕矣?！闭淹踉唬骸肮讶藢⒄l朝而可？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請求之?！仓?，三月得千里馬；馬已死，買其骨五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬？而捐五百金’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣’于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先隗始。隗且被事，況賢于隗者乎？豈遠千里哉！”

于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往；士爭湊燕。燕王吊死問生，與百姓同其甘苦。二十八年，燕國殷富，士卒樂佚輕戰(zhàn)。于是遂以樂毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊。齊兵敗，閔王出走于外。燕兵獨追北，入至臨淄，盡取齊寶，燒其宮室宗廟；齊城之不下者，唯獨莒、即墨。

(《戰(zhàn)國策·燕昭王求士》)

[注]①嘿：同“默”。②呴籍叱咄：作踐人，呵斥人。

11．下列句中加點字的釋義全都正確的一項是（）

①安事死馬②士爭湊燕

A．①侍奉②聚集B．①侍奉②奔赴

C．①用②奔赴D．①用②聚集

12．下列句中加點的字與“卑身厚幣”中“卑”字用法相同的項是（）

A．小學(xué)而大遺，吾未見其明也。

B．楚左尹項伯者，素善留侯張良。

C．天將降大任于是人也，必先苦其心志……

D．成以其小，劣之

13．與“寡人將誰朝而可？”句式特點相同的一組是（）

①古之人不余欺也。②沛公安在？③微斯人，吾誰與歸？

④三歲貫女，莫我肯顧。⑤是誰之過與？⑥時人莫之許也。

⑦句讀之不知，惑之不解。⑧豫州今欲何至？

A．①④B．③⑤C．②⑧D．⑥⑦

14．“帝者與師處……此古服道致士之法也。”郭隗的這一段話要表達的主旨是（）

A．國君只有謙恭下士，有才能的賢者才會爭相奔赴。

B．國君喜歡什么樣的人，什么樣的人就會來到他的身邊。

C．向燕昭王介紹自古以來得人才的方法。

D．向燕昭王說明古代君王行王道的方法。

15．下面的分析中不當?shù)囊豁検?/p>

A．文中刻畫的燕昭王，是一個虛心求教、勵精圖治的國君的形象。

B．燕昭王關(guān)注百姓的疾苦，二十八年的“同其甘苦”使他得到了百姓的全力支持，這是他能復(fù)興燕國、打敗齊國的極為重要的條件。

C．郭隗雖是一個有歷史經(jīng)驗、嫻于辭令、有從政才能的人，但他要燕王先從尊重他做起，這未免有些自傲之嫌。

D．在刻畫人物形象時，作者運用的方法同中有異：寫燕昭王主要寫他的言和行，寫郭隗則完全寫他與昭王的對話。

第五篇：期中試卷練習(xí)一

期中試卷練習(xí)一

一．精心挑選一個正確答案

1．一元一次方程 2x?1?7的解是（）

A．x?1 ；B．x?2；C．x?3 ；D．x?4．

2．若x?1是方程ax?3?0的解，則a等于（）

A．1；B．?1 ；C．3；D．?3．

3．把下列某不等式組的解集在數(shù)軸上表示，如圖所示，則這個不等式組是（）

A．??x?4，x≤?1?B．??x?4，x≥?1?

?x?4，C．?x??1??x≤4，D．? x??1?

4．已知8元剛好買到1支百合和2朵玫瑰花，10元剛好買到2支百合和1朵玫

瑰花，則買1支百合和1朵玫瑰花需要（）

A．4元；B．5元；C．6元；D．7元．

5．若?1?x?0，則將x、x和?x從小到大用“＜” 號排列正確的是（）

A.x＜x＜?x；B.x＜x＜?x；

C.?x＜x＜x；D.x＜?x＜x ．

6．把一張紙片剪成4塊，再從所得的紙片中任取若干塊，每塊又剪成4塊，像這樣

依次地進行下去，到剪完某一次為止．那么以下可能是剪出的紙片數(shù)為（）

A．2007；B．2008；C．2009；D．2010．

7．不等式組

二．請耐心細算

8． 2x?6，則x=________．

9．用不等式表示：x與y的和小于6； __________________．

10．若a＞b,用“＜”號或“＞”號填空： ?2a?

2b．

11．某件商品，把進價提高后，標價為220元．為了吸引顧客，再按9折出售（即賣價為標價的90%），這件商品仍能盈利10%．這件商品的進價為 _________ 元． 的解集為無解，則a的取值范圍為（）

2222

2?x??212．不等式組?的解集是.x??1?

13．當x＝_________時，代數(shù)式2?3x的值是等于2.14．如果??x?2是方程2x?y?a的一個解，則a=.?y?

315．在括號內(nèi)分別填上一個數(shù)，使得這兩個數(shù)互為相反數(shù)，且滿足下列等式：6×（）+ 8×（）=10.16．小明同學(xué)在解方程組?

?y?kx?b的過程中，錯把b看成了6，他其余的解題過程沒有出錯，解得此方程組的解為

?y??2x

?x?3?x??

1，又已知方程的一個解為，則b的正確值應(yīng)該是． y?kx?b??y?2y?1??

17．“家電下鄉(xiāng)”農(nóng)民得實惠，村民小鄭購買一臺雙門冰箱，在扣除13%的政府財政補 貼后，再減去商場贈送的“家電下鄉(xiāng)”消費券100元，實際只花了1813.13元． 那么他購買這臺冰箱共節(jié)省了元． 三．解答題（共89分）

18、解方程（組）（每小題6分，共12分）

3x?1?2

5?4x?2y?14,?

5x?y?7.?

19、解不等式（組），并把它們的解集要數(shù)軸上表示出來（每小題6分，共12分）

3x?1?2x?

4?x?

1?1?2 ???2(x?8)?24

20．（8分）在等式y(tǒng)?kx?b中，當x＝1時，y＝－2；當x＝－1時，y＝－4.求k、b的值．

?2x?4?3(x?2)?

21、（8分）解不等式組?，并求它的整數(shù)解。

1x?2?x?3?

22、（8分）植樹節(jié)到了，全班45名同學(xué)分兩組植樹，要求甲組每人只挖5個坑不植樹，乙組每人挖3個坑并植樹7棵，問如何分配兩組的人數(shù)，才能使挖坑的數(shù)與植樹的棵數(shù)正好相等？

23.（8分）如圖，在鉛筆盒中有一支圓珠筆和一把小刀，已知圓珠筆的長AB是小刀長CD（小刀不打開時的最大長度）的1

5倍，若把圓珠筆與小刀按平行于鉛筆盒長的方向放置，則其重疊部分BC的長是2cm，鉛筆盒內(nèi)部的7

長AD為20cm，設(shè)小刀的長為xcm，求x的值．

A

24.（8分）根據(jù)國家發(fā)改委實施“階梯電價”的有關(guān)文件要求，某市結(jié)合地方實際，決定從2013年4月1日起對居民生活用電試行“階梯電價”收費，具體收費標準見下表：

2013年5月份，該市居民甲用電100度，交電費60元；居民乙用電200度，交電費122.5元．（1）（4分）上表中，a?，b?；

（2）（5分）試行“階梯電價”收費以后，該市一戶居民月用電多少度時，其當月的平均電價每度不超過0.62元？

25．（12分）工人小王生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品，生產(chǎn)產(chǎn)品件數(shù)與所用時間之間的關(guān)系如表：

（1）小王每生產(chǎn)一件甲種產(chǎn)品和每生產(chǎn)一件乙種產(chǎn)品分別需要多少分鐘；

（2）小王每天工作8個小時，每月工作25天．如果小王四月份生產(chǎn)甲種產(chǎn)品a件(a為正整數(shù))．

①用含a的代數(shù)式表示小王四月份生產(chǎn)乙種產(chǎn)品的件數(shù)；

②已知每生產(chǎn)一件甲產(chǎn)品可得1.50元，每生產(chǎn)一件乙種產(chǎn)品可得2.80元，若小王四月份的工資不少于1500元，求a的取值范圍．

26.(13分)為了鼓勵市民節(jié)約用水，某市居民生活用水按階梯式水價計費，下表是該市居民“一戶一表”生活用水階梯式計費價格表的一部分：

已知小張家2012年4月份用水20噸，交水費41元；5月份用水25噸，交水費53.5元.(水費＝自來水費+污水處理費)

⑴求a、b的值；

⑵隨著夏天的到來用水量將增加，為了節(jié)約開支，小張計劃把6月份水費控制在家庭月收入的1%，若小張家月收入為9800元，則小張家6月份最多能用水多少噸？

六．（4分）已知：兩個正整數(shù)的和與積相等，求這兩個正整數(shù)．解：設(shè)這兩個正整數(shù)為a、b，且a≤b．

由題意，得ab=a+b，???????(*)

則ab=a+b≤b?b=2b，即ab≤2b，所以a≤2．因為a為正整數(shù)，所以a=1或2．

①當a=1時，代入等式(*)，得1·b=1+b，b不存在；②當a=2時，代入等式(*)，得2·b=2+b，b=2．所以這兩個正整數(shù)為2和2．

仿照以上閱讀材料的解法解答下列問題：

已知：三個正整數(shù)的和與積相等，求這三個正整數(shù)．