第一篇：15.《我和誠信交朋友》(四下)

2016年大朗鎮(zhèn)小學(xué)品德教學(xué)設(shè)計(jì)

《 品德與社會》（粵教版）四年 級 下冊 第 二 單元第 1 課

《我和誠信交朋友》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

《我和誠信交朋友》是粵教版四年級下冊《品德與社會》第二單元《講誠信 多合作》中的第一課。將它放在《我們學(xué)會了合作》《競爭中的小伙伴》兩課之前，說明了誠實(shí)守信是做人處世的根本，也是合作和競爭的基礎(chǔ)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“我在成長”中的第5條提出“理解和體驗(yàn)做人要誠實(shí)守信，學(xué)會尊重人”，“我與學(xué)校”中的第4條“體會真誠相待、相互理解、講信用的可貴”，設(shè)計(jì)了本課。林海燕不為金錢所動、堅(jiān)持誠信的做法，海爾集團(tuán)堅(jiān)持對產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)的信譽(yù)換來成功的事例，有力說明了誠信是做人處世的根本，也是一個社會、一個企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵。教材在學(xué)生明白了誠信的重要性后，有的放矢地呈現(xiàn)了生活中學(xué)生可能面對的兩難情境，讓學(xué)生通過討論、辨析，做出適合自己的選擇，并在選擇的過程中將誠信內(nèi)化為自己的行為。最后，通過評選誠信小天使，設(shè)計(jì)誠信宣言的活動，讓學(xué)生領(lǐng)悟到誠實(shí)守信是為社會所稱許的行為，應(yīng)積極和誠信交朋友，為誠信班級、誠信校園、誠信社會做出自己的努力。

本課的教學(xué)，計(jì)劃用兩課時完成。第一課時完成p15-

16、p19-20的教學(xué)；第二課時完成p17-18，p21的教學(xué)，本設(shè)計(jì)是第一課時的教學(xué)設(shè)計(jì)。

二、學(xué)情分析

四年級的學(xué)生由于天真幼稚，辨別是非的能力較差，對誠信的認(rèn)識不夠，往往輕易失信于他人，答應(yīng)別人的事情沒有做到。加之社會假冒偽劣、騙取好心人同情等壞風(fēng)氣，或多或少地也給小學(xué)生帶來不健康的影響。為此，對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信的教育，使他們從小形成相應(yīng)的誠信意識和行為是道德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

三、目標(biāo)定位

1．情感與態(tài)度：體會真誠相待、講信用的可貴，做一個誠實(shí)守信的人。2．行為與習(xí)慣：在生活中自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣。

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3．知識與技能：進(jìn)一步理解誠實(shí)守信的重要意義；知道誠實(shí)守信是做人之本，也是成功之基。

4．過程與方法：采取聽故事、觀看視頻、討論辨析等方法，在體驗(yàn)與活動中感受誠信的力量。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能意識到誠信的重要性，并進(jìn)一步培養(yǎng)誠信的習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：能在活動中體驗(yàn)誠信的價值，尤其在面對道德兩難問題時，能分辨是非，做到誠為先，將誠信外化為行動。

五、資源開發(fā)

社會中有眾多不誠信的現(xiàn)象，學(xué)生和家長是可以親身感受到其帶來的危害，讓學(xué)生有意識搜集，從中明白不誠信給社會造成的惡劣影響。曾震驚全國的“三鹿毒奶粉”事件等，我們可以觀看視頻、看圖片等讓學(xué)生進(jìn)一步感受誠信的重要性；通過講述自己的親身經(jīng)驗(yàn)，贈送誠信心等活動，使學(xué)生在生動活潑，富有情趣的教學(xué)活動中，懂得誠信的價值。由于課堂事例來自現(xiàn)實(shí)生活，選自學(xué)生的身邊小事，學(xué)生的興趣會大大增強(qiáng)。

六、教學(xué)過程

（一）課前體驗(yàn)，感悟誠信

1．師講故事：一個中國學(xué)生去歐洲留學(xué)。大學(xué)四年期間成績優(yōu)異，才華出眾，他的論文在學(xué)術(shù)報(bào)上多次發(fā)表，他有豐富的營銷經(jīng)驗(yàn)，受到許多企業(yè)的青睞，他是個不可多得的人才！然而大學(xué)畢業(yè)后他拿著自己的簡歷去多家公司應(yīng)聘，卻全遭拒絕。這是為什么呢？

2．學(xué)生猜測。師揭謎：同學(xué)們，這個留學(xué)生在到第六家公司應(yīng)聘遭到拒絕后，沖進(jìn)了經(jīng)理辦公室，要求有一個合理的拒絕理由，他得到了這樣的回答。

3．課件出示：

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4．聽了這個故事你想說什么？生交流。師小結(jié)：誠信就像一個人無形的身份證，它反映了一個人的道德修養(yǎng)，它是做人的基本準(zhǔn)則，一個人一旦沒有誠信，即使有聰明的頭腦、出眾的才華，也無法在社會立足。

5.揭題并板書：《我和誠信交朋友》 做人之本

【設(shè)計(jì)意圖】“大學(xué)生應(yīng)聘”事例，是一個失去誠信的現(xiàn)代公民的生活縮影，通過他的遭遇，學(xué)生初步感知誠信的價值?！安唤?jīng)意的說謊”是道德小事，但正因這件小事影響了工作，如此看來講信用是多么重要，由此引出本課話題，會讓每一個學(xué)生感受到誠信不是一件小事。

（二）課中體驗(yàn)，喚醒誠信 活動一 ：演一演，再現(xiàn)生活

1.由學(xué)生扮演“買票”中的各個角色，再現(xiàn)買票的情景。2.小組討論：你覺得父親和售票員誰說得對？為什么？

3.師小結(jié)：是啊，父親說得對，因?yàn)楦赣H的做法是誠實(shí)的表現(xiàn)，他的行為教育了孩子，使孩子從小懂得應(yīng)該做一個誠實(shí)的人。

【設(shè)計(jì)意圖】“買票”這個故事和前面“大學(xué)生應(yīng)聘的事例”密切關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步說明應(yīng)該從小養(yǎng)成講誠信的習(xí)慣，否則會影響今后的工作、生活，由學(xué)生表演這個買票故事，能更好地喚醒學(xué)生的生活體驗(yàn)，使之明辨是非。

活動二：誠信直通車 1.誠信人物直通車

（1）課件出示“林海燕”的故事。思考：她這樣做傻嗎？談?wù)勛约旱目捶?。?）生交流。

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（3）師點(diǎn)撥：是呀，有了518萬元，她可以買別墅、名牌汽車，還有其它她以前可能想買卻沒有能力買的東西，可是她卻把彩票還給了中獎?wù)?。林海燕還給中獎?wù)叩氖?18萬元，但是她給社會傳遞的是一種——（還有一顆善良的心，一種誠實(shí)守信的美德）。

2.誠信企業(yè)直通車

過渡：誠信是為人處世的根本，也是一個社會、一個企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵。（1）課件出示“海爾砸冰箱”，指名朗讀。

（2）廠長把76臺冰箱全砸了,那時冰箱想買還買不到,砸了,給廠里造成什么損害? 預(yù)設(shè)：

生:經(jīng)濟(jì)損害,冰箱的零件要很多錢的。師:但假如把這些冰箱流入市場,會怎么樣? 預(yù)設(shè)：

生1:買了質(zhì)量不好的冰箱，顧客以后不會再買這個牌子。生2:假如被顧客買去,保鮮不了,對身體健康有傷害。生3:使海爾集團(tuán)的名譽(yù)受影響。

（3）師小結(jié):對消費(fèi)者帶來損害,也給海爾集團(tuán)帶來危害,冰箱是砸了，但砸出了誠信，砸出了品牌，砸出了消費(fèi)者的信任，砸出了企業(yè)的不斷發(fā)展……

【設(shè)計(jì)意圖】通過誠信直通車，讓學(xué)生深刻感知誠信的價值，它不僅是做人之本，而且是成功之基。

活動三：反面教材，反觀誠信

1.那么在我們社會中，有沒有企業(yè)不誠信的現(xiàn)象呢？

2.生把課前搜集到的資料（如食品質(zhì)量問題）在小組里交流并選擇性匯報(bào)。師：給饅頭里放點(diǎn)洗衣粉，給豬喂點(diǎn)瘦肉精或多注水，極富想象力的欺騙層出不窮。有些企業(yè)，因?yàn)闆]有做到誠實(shí)守信，生產(chǎn)一些假冒偽劣產(chǎn)品，在社會上臭名昭著，企業(yè)發(fā)展舉步維艱，三鹿集團(tuán)就是一個典型的案例。

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3.課件出示相關(guān)視頻，顯示幾幅嬰兒痛哭的照片和母親欲哭無淚的照片，以及相關(guān)文字。（課件圖片）

看看嬰兒天真無邪的眼睛，看一看母親們絕望的眼神，聽聽他們撕心裂肺的哭聲，你們感受到了什么？（看畫面說一說）

4.師小結(jié)：一個企業(yè)的產(chǎn)品一旦出現(xiàn)質(zhì)量不過關(guān)或者欺騙消費(fèi)者的不誠信行為，這個企業(yè)就很快聲譽(yù)掃地，在同行中受到排擠，在國內(nèi)外都很難立足。沒有了誠信，不僅工廠要倒閉，公司要關(guān)門，企業(yè)賺不了錢了，更傷害了消費(fèi)者的利益。真是害人害己！

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生參與搜集社會中不誠信的現(xiàn)象，以及老師出示的“三鹿奶粉事件”視頻和圖片，將學(xué)生的目光引向社會，刺激學(xué)生的眼球和內(nèi)心，讓學(xué)生通過真實(shí)的事例感知沒有誠信的社會是多么可怕，輕者是財(cái)產(chǎn)的損失，重者造成的是生命的傷害，違反法律喪失道德的人等待他們的將是法律的制裁。

活動四：行為辨析：遇難事，巧處理

（一）說一說，演一演。

1.師：作為一名小學(xué)生，我們更要從小樹立講誠信的觀念，但我們在生活中難免會遇到難題。

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告別這些不誠信和因此帶來的不快樂。勇敢的人可以直接把它告訴對方。（預(yù)設(shè)：欺騙朋友、借東西不還、抄襲作業(yè)、考試作弊等）

4．音樂聲中，學(xué)生閉上眼睛虔誠許愿。然后輕輕地放入老師的“誠信盒”里。5．小結(jié)：捧著我們這么多顆真誠的心，老師的手感覺是沉甸甸的，老師的心感覺也是沉甸甸的。希望我們今天告別不誠信，明日勇敢做到“言必信、行必果”。

【設(shè)計(jì)意圖】在明白了誠信的重要性后，通過分享自身經(jīng)歷的誠信故事和體會，進(jìn)一步觸碰學(xué)生內(nèi)心深處，引起學(xué)生的自省，從而讓誠信植根于心底。

（三）設(shè)計(jì)宣言，實(shí)踐誠信 1． 一起設(shè)計(jì)班級的誠信宣言。

2．總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：讓我們做一個大寫的“人”吧，而“說到”和“做到”好比是誠信的一撇和一捺支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)則。（師勾畫“人”字型板書）一個誠信的人才能擁有朋友和快樂。就讓我們與誠信為友，從小事做起（板書），讓誠信伴隨我們一生，書寫我們的人生吧！

【設(shè)計(jì)意圖】深化所學(xué)，延伸拓展。通過設(shè)計(jì)班級的誠信宣言，讓學(xué)生參與并領(lǐng)悟誠信是校園、社會所稱許的行為，應(yīng)為建立誠信班級、誠信校園、誠信社會作出自己的努力。

七、板書設(shè)計(jì)

【設(shè)計(jì)意圖】板書能突出本課的教學(xué)重點(diǎn)——明確誠信的重要性，不僅是做人之本，而且是成功之基。大大的一個紅色“人”字，簡單明了，讓學(xué)生記住“說到”和“做到”

第二篇：我和誠信交朋友

我和誠信交朋友

一、激趣導(dǎo)入

孩子們，還記得《中彩那天》嗎？這一課哪一句話讓你最難忘？（一個人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于擁有了一大筆財(cái)富。）

（出示這句話齊讀）這財(cái)富是誠實(shí)，是無論遇到什么磨難都堅(jiān)守道德情操的高尚品質(zhì)?？档略f：這個世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。同學(xué)們，讓我們與誠信交朋友吧！（出示課題：我和誠信交朋友，齊讀課題）

二、學(xué)習(xí)《買票》

請同學(xué)們打開課本15頁，自己讀讀故事園《買票》

老師想請兩個同學(xué)分角色朗讀《買票》，其他同學(xué)想想：父親和售票員誰說得對，為什么？

誰來說說：你覺得父親和售票員誰說得對，為什么？

孩子們，這就是誠信，文中父親的行為為子女做了榜樣，告訴了我們做人要講誠信。你們能想到哪些有關(guān)于誠信的四字詞語？

（抱誠守真 抱柱之信 誠心誠意 襟懷坦白 光明磊落 開誠布公 光明正大竭誠相待 開誠相見 開心見誠推誠相見 推誠不飾信以為本 以誠相見）太棒了，孩子！你懂得真多！好詞語！好！你的課外積累真豐富！信以為本，說得真好?。ò鍟盒乓詾楸荆?/p>

三、小辯論

是啊，誠信是做人處世的根本，是人與人交往中必不可缺的一種美德，廣東省茂名市體育彩票投注站的女老板林海燕給我們樹立了榜樣。請同學(xué)們齊讀16頁的誠信直通車。（學(xué)生讀書）

哇，這次彩票中獎的金額是518萬！我們來算算這518萬。吳老師一年的工資收入是2萬，我要工作多少年才可以得到518萬？（259年）我得干上259年才有518萬。這真是巨款呀！

（學(xué)生舉例）

518萬是幾輩子的錢，可以讓我們吃喝玩樂，不用干活享受神仙一般的日子，可是，李海燕卻把這528萬的彩票還給了顧客，你認(rèn)為林海燕這樣做傻不傻？

哦，兩種意見？要不我們來個小辯論吧！認(rèn)為林海燕不傻的坐在1、2組，認(rèn)為林海燕傻的坐在3、4組，1、2組為正方，3、4組為反方，你們先思考一下，然后提出自己的觀點(diǎn)，并針對對方的話進(jìn)行反駁。

孩子們，你們都說出了自己的觀點(diǎn)，正所謂“公說公有理，婆說婆有理”。是呀，五百一十八萬元哪！這對于一些普通人來說是多大的誘惑呀！林海燕并沒有為之所動。她選擇了把彩票還給顧客，她的行為在社會上引起巨大的反響。是什么反響呢，老師想請一個同學(xué)來讀讀。誰來讀讀？

這張彩票就像人與人之間的紐帶，傳遞著平常人之間的互相信任與真誠。她的誠信得到了回應(yīng)。作為中國人，我們應(yīng)該為這位彩票站工作人員的真誠而喝彩，這就是我們炎黃子孫的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！現(xiàn)在，你們還覺得她傻嗎？（不傻）

四、學(xué)習(xí)第二則故事

孩子們，誠信無價呀！（板書：誠信無價）做人要講誠信，企業(yè)更要講誠信，請默讀誠信企業(yè)直通車，想一想，海爾總裁這樣做是為什么？

是啊，誠信是做人處世的根本，也是一個社會、一個企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵。海爾總裁深深的理解了并付之以行動，讓我們也記住這句話吧！齊讀

五、認(rèn)識誠信的成語

自古以來，有了誠信事竟成，有了誠信成英雄。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的。昨天，老師叫你們回家收集了關(guān)于誠信的成語故事，快拿出來吧！小組交流交流。誰收集到一諾千金的？

他們讀得真好，掌聲謝謝！你還知道哪些關(guān)于誠信的歷史故事呢？誰來說說？

六、寫誠信宣言

人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，終會隨風(fēng)而逝。那么，我們能為誠信班級，誠信校園、誠信社會做些什么呢，在卡紙上寫下你的誠信宣言吧?。▽W(xué)生寫）

誰來讀讀你的誠信宣言？

七、總結(jié)

孩子們，我們四（3）班因?yàn)橛辛四銈兌泳剩澜缫驗(yàn)橛辛苏\信而更加五彩繽紛，讓我們行動起來，做一個誠實(shí)守信的公民吧！齊讀課題。回家做講誠信的手抄報(bào)。

正方：她不傻。因?yàn)椴皇撬臇|西，她不要。

反方：不對，是彩票是林海燕墊錢買的，她有權(quán)利支配獎品，擁有獎金。正方：你錯了，因?yàn)椴势笔菐蛣e人買的，所以是別人的，而中獎后獎金也屬于別人，而不屬于林海燕，所以應(yīng)該歸還。

反方：彩票是林海燕買的，如果林海燕不買，顧客也不可能中獎，所以不需要?dú)w還。

正方：她是彩票投注站的老板，她的職責(zé)是幫顧客買彩票而不是騙取獎金，這是職業(yè)道德。

反方：彩票在林海燕手里，就是林海燕的，而不是吳先生的。

正方：林海燕已經(jīng)答應(yīng)顧客幫他墊錢買彩票，彩票就是顧客的。反方：我也覺得林海燕很傻，518萬呀！她是彩票投注站的老板，把彩票換掉，換成未中獎的，顧客也不會知道。所以我認(rèn)為她很傻。

正方：雖然換了彩票，可是，若要人不知，除非己莫為，雖然換掉了彩票，可是在人心中的那張是換不掉的，會折磨人的心靈。

反方：不用說得那么可怕吧！她又不是做賊！顧客還沒給錢呢！彩票就是林海燕的。

正方：錯了，做人要誠實(shí)，林海燕寧愿放棄巨款，每天起早貪黑地干活，也不愿拿昧良心的錢，是個誠實(shí)的人，她不傻。

反方：彩票是林海燕墊錢買的，顧客也一直未來取票，體彩具有不記名、不掛失的特點(diǎn)，林海燕完全可以把518萬元獎金據(jù)為己有。

正方：做人要將信用，不屬于自己的，不能占為己有，獎金應(yīng)該歸還。

反方：當(dāng)彩票沒有交給他人，還在自己手上的時候，五百一十八萬元?dú)w誰只不過是一個說法問題，她只要說是自己購買的，別人就沒有權(quán)利獲得那筆巨款。所以我說她傻。

正方：你怎么那么貪錢？你難道不知道做人要誠實(shí)嗎？買就是買了，怎么能說謊呢？

反方：你不懂！我老爸說彩票不記名、不掛失、不流通，落在誰的手里就屬于誰，彩票中心只認(rèn)彩票不認(rèn)人。而且顧客電話投注時沒有給一分錢，因此這筆交易還沒成立，彩票的所有權(quán)還是屬于林海燕。所以林海燕當(dāng)時只要手里有這張中獎彩票，就能領(lǐng)走這518萬元。她真傻。

正方：你們難道覺得花不義之財(cái)很開心嗎？你們難道不知道，人與人之間要相互真誠對待就是基本禮儀嗎？俗話說：君子愛財(cái)，取之有道。

我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功！

誠信是生活中人與人之間交流的橋梁。

誠自心，信自行，心行合一。

讓我們用心靈呼喚誠信，誠信是立身之本。

誠信是我們健康成長的道德基礎(chǔ)。

呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠信，擁抱誠信，誠信為人之本

不信不立，不誠不行

內(nèi)不欺已，外不欺人如果要別人誠信，首先要自己要誠信

誠實(shí)是人生的命脈，是一切價值的根基

誠實(shí)是一個人得以保持的最高尚的東西

失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己

林海燕的誠信事跡，傳遍祖國大江南北，感動了千千萬萬的人。人們稱她是“體彩活雷鋒”、廣東的“活雷鋒”；國家體彩中心稱贊她是誠實(shí)守信的典范，是中國體育彩票發(fā)行的“形象大使”。一名身在囚牢的貪污犯在《知音》雜志上，看到林海燕的事跡報(bào)道后，寫信給林海燕，對她的崇高人格表示敬佩，對自己的罪行表示深深的悔意；一位旅居比利時的老華僑，從福建老家千里迢迢來到化州市，要林海燕今后為他代買體育彩票；化州市發(fā)展銀行主動送給林海燕一張信用卡，允許她無抵押就可貸款10萬元，銀行領(lǐng)導(dǎo)說：“你信用好，我們對你放心！

第三篇：我和誠信交朋友

《我和誠信交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

（第一課時）

教學(xué)內(nèi)容：書本15～16頁和19～21頁內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解和體驗(yàn)做人要誠實(shí)守信。

2、體會真誠相待，講信用的可貴，做一個誠實(shí)守信的人。

3、知道誠守信用是為社會所稱許的行為，在班級、校園、社區(qū)倡導(dǎo)誠信之風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)：

1、懂得做人要誠實(shí)、守信。

2、知道誠實(shí)、守信是社會所稱許的行為。

教學(xué)難點(diǎn)：

通過各種活動讓學(xué)生體會真誠相待、講信用的可貴。

活動準(zhǔn)備：

學(xué)生收集與誠信有關(guān)格言、警句。

活動過程

活動一 演一演角色扮演：“買票”

1、由學(xué)生扮演“買票”中的各個角色，再現(xiàn)買票的情景。

2、小組討論：你覺得父親和售票員誰說得對？為什么？

3、小結(jié)：（內(nèi)容略）

活動二 講一講誠信故事大家講

1、看林海燕事跡的誠信資料和海爾集團(tuán)的誠信資料，并說說主要講什么？

2、換位體驗(yàn)，假如你是林海燕，你會怎樣？你贊成海爾總裁的做法嗎？

3、同位交流自己生活中的誠信故事，說說自己的感受。

4、小結(jié)：（內(nèi)容略）

活動三 議一議 我該怎么辦？

1、教材第19頁中的漫畫呈現(xiàn)四個兩難情境，請學(xué)生思考、討論：遇到這些事情，我該怎么辦？

2、小結(jié)：（內(nèi)容略）

活動四評一評 班級誠信小天使

1、小組討論：要具備什么條件才能成為誠信之星？

2、評選班級誠信之星，并說感言。

3、一起設(shè)計(jì)班級的誠信宣言。

活動五 說一說我該怎么做？

學(xué)了這一課，你有什么收獲？你打算今后怎樣做？

課外作業(yè)：預(yù)習(xí)書本17—18頁內(nèi)容

板書設(shè)計(jì) ：4.我和誠信交朋友

不說謊話

誠實(shí)守信

言而有信

第四篇：說課稿 我和誠信交朋友

《我和誠信交朋友》說課稿

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好，今天我說課的題目是《我和誠信交朋友》，下面我將從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程和說教學(xué)隨想四個板塊進(jìn)行說課。

一、說教材

【教材解讀】

《我和誠信交朋友》是廣東版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會》四年級下冊第二單元《講誠信 多合作》的第一課。

【說教學(xué)目標(biāo)】

根據(jù)教材分析和學(xué)情分析,我特制定以下教學(xué)目標(biāo):（1）知道誠實(shí)守信是中華民族的美德，懂得“誠信是做人處事的根本，也是一個社會、一個企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵”的道理。

（2）激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：是讓學(xué)生認(rèn)識并做到在生活中要講誠信。

教學(xué)難點(diǎn)：是讓學(xué)生在生活中關(guān)注誠信問題，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。

二、說教法學(xué)法

我將運(yùn)用互動教學(xué)，在教學(xué)過程中注重師生間教與學(xué)的溝通交往，師生雙方在活動中相互交流、溝通、啟發(fā)、補(bǔ)充。

三、說教學(xué)流程

教學(xué)流程我分五個活動來進(jìn)行： 活動一：情景導(dǎo)入，激發(fā)情感 活動二：感受生活，加深印象 活動三：才藝天地，需重合作 活動

四、提高升華，加強(qiáng)合作 活動五：課外拓展，內(nèi)化知識

結(jié)束語：我的說課完畢，謝謝大家！

第五篇：我和誠信交朋友教案

4、我和誠信交朋友

教學(xué)內(nèi)容：

4、我和誠信交朋友 教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：理解和體驗(yàn)做人要誠實(shí)守信

過程與方法：體會真誠相待、講信用的可貴，做一個誠實(shí)守信的人。

情感態(tài)度與價值觀：知道誠實(shí)守信的重要性，在班級、校園、社區(qū)倡導(dǎo)誠信之風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)做誠實(shí)可靠的人。

教學(xué)難點(diǎn)：在誠信的基礎(chǔ)上，不違背道德，要根據(jù)具體情況，采取不同的措施。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、收集海爾集團(tuán)的相關(guān)資料

2、收集社會上誠信和不誠信的故事和有關(guān)成語故事

3、收集有關(guān)誠信的格言、警句 教學(xué)過程：

1、、學(xué)生扮演“買票”中的各個角色，再現(xiàn)買票的情景。

2、討論：你覺得父親和售票員誰說得對？為什么？

3、播放林海燕事跡的誠信錄像資料。

4、播放海爾集團(tuán)的誠信錄像資料。

5、換位體驗(yàn)，假如你是林海燕，會怎樣做？

6、交流自己收集的有關(guān)誠信和不誠信的故事，說說自己的感受。

7、分別請同學(xué)講述“一諾千金”、“退避三舍”的故事。

8、猜猜故事對應(yīng)哪個成語？

9、你喜歡哪個故事的哪個人物？為什么？

10、思考討論19頁中的漫畫，我該怎么辦？

11、請同學(xué)上臺講述班級同學(xué)誠信的事跡。

12、討論：具備什么條件才能成為誠信小天使？

13、一起設(shè)計(jì)班級的誠信宣言。

14、做一做：制作講誠信的手抄報(bào)。