第一篇：大賽賽后感

黑龍江省首屆“TRIZ”杯大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽

賽后感

—哈爾濱金融學(xué)院10對(duì)

這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)平息，但是硝煙還未散去；這次戰(zhàn)績(jī)已成定局，但是競(jìng)爭(zhēng)還在繼續(xù)；這次比賽已經(jīng)結(jié)束，但是我們真正的戰(zhàn)斗和競(jìng)爭(zhēng)，甚至是人生的旅途才剛剛起航……

一、戰(zhàn)前準(zhǔn)備

回顧剛剛過(guò)去的大賽，難免會(huì)想起當(dāng)初的我們——一群胸懷斗志和創(chuàng)新思想的青年。那時(shí)的我們從對(duì)“TRIZ”的相關(guān)信息一無(wú)所知到有所了解，但是我們還是全身心的投入并接受了它的挑戰(zhàn)。從剛剛接觸到靈活運(yùn)用，從參加比賽到小有戰(zhàn)績(jī)，整個(gè)過(guò)程我們?cè)趯W(xué)習(xí)著，進(jìn)步著，成長(zhǎng)著……

記得那是我們剛剛結(jié)束數(shù)學(xué)建模國(guó)家比賽的時(shí)候，老師第一次給我們提到“TRIZ”杯的相關(guān)內(nèi)容。因?yàn)槲覀兇蠖喽际菍W(xué)文科過(guò)來(lái)的，又經(jīng)常學(xué)習(xí)金融方面的知識(shí)，很少接觸和學(xué)習(xí)機(jī)械類(lèi)、化能類(lèi)、機(jī)電類(lèi)以及科學(xué)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，這使得我們創(chuàng)新和發(fā)明的思想很弱，即使有想法也只能處于萌芽狀態(tài)而得不到成長(zhǎng)和發(fā)展。因?yàn)槲艺J(rèn)為每個(gè)人都有不同程度的創(chuàng)造力和想象力，都有自己的價(jià)值觀和榮譽(yù)觀，并且每個(gè)人都想用自己的成績(jī)和能力去得到他人的認(rèn)可或者為社會(huì)做點(diǎn)什么，創(chuàng)造點(diǎn)什么，留下點(diǎn)什么從而證明自己的存在和才能再或者做些被后人稱(chēng)贊的貢獻(xiàn)（物或事）從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！所以當(dāng)我們聽(tīng)到老師介紹“TRIZ”比賽的時(shí)候，我們（至少我）腦海中的創(chuàng)新思想一下子就蹦了出來(lái)被它吸引了。聽(tīng)著介紹我們對(duì)“TRIZ”杯充滿(mǎn)了好奇，對(duì)創(chuàng)新充滿(mǎn)了渴望，對(duì)大賽充滿(mǎn)了期待。當(dāng)然難免也會(huì)感到茫然，不知所措，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)的知識(shí)，但是我們還是會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，積極地準(zhǔn)備，面對(duì)創(chuàng)新，接受挑戰(zhàn)。

就我個(gè)人而言，那就更興奮，更積極了。一方面因?yàn)楦咧袝r(shí)我是學(xué)理工類(lèi)的，對(duì)相關(guān)的知識(shí)和原理都有了解和學(xué)習(xí)，而且還是我的強(qiáng)項(xiàng)，直到現(xiàn)在腦海中還珍藏著很多理工類(lèi)的知識(shí)呢！另一方面也是最重要的一方面，那就是我本來(lái)就對(duì)機(jī)械類(lèi)和科學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)十分愛(ài)好十分感興趣，所以平時(shí)我就對(duì)這方面的知識(shí)和學(xué)習(xí)十分上心，這也使自己在這方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)和方法。

記得那是九月二十七號(hào)的中午，學(xué)校成功邀請(qǐng)到李教授為我們講解“TRIZ”理論的相關(guān)知識(shí)和“TRIZ”杯大賽的相關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)這次講座我更加堅(jiān)定了自己的想法，也更加想?yún)⒓舆@次比賽了，對(duì)“TRIZ”也更加充滿(mǎn)了興趣和期待。所以在講座完畢后我就又從老師那里下載了一些相關(guān)知識(shí)和一些相關(guān)信息，同時(shí)也到圖書(shū)館查閱了相關(guān)的圖書(shū)，并到網(wǎng)上查閱了相關(guān)的資料，結(jié)果當(dāng)我對(duì)“TRIZ”有進(jìn)一步的了解時(shí)，自己也深深地被震撼了。很多東西自己之前從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)，也從來(lái)就沒(méi)想過(guò)其中的科學(xué)奧妙，而且就算是知道的原理也從來(lái)沒(méi)有真正的用實(shí)物證實(shí)過(guò)。這種震撼一方面讓自己看到了科學(xué)的海洋是沒(méi)有邊界的，創(chuàng)新的思想是無(wú)止境的，另一方面也使自己更加好奇了，更加有興趣了，更加認(rèn)真積極地學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備了。

二、戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)

由于我們學(xué)校沒(méi)有相關(guān)的加工廠，很多設(shè)計(jì)和樣品都難以制作出實(shí)物，但我們并沒(méi)有為此而感到失落，沒(méi)有失去斗志和激情，相反使我們更加堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)老師向我們介紹完大賽的時(shí)間和相關(guān)內(nèi)容后，盡管時(shí)間還剩下三天，盡管對(duì)很多知識(shí)我還不是太透，盡管面對(duì)的是從未接觸過(guò)的創(chuàng)新和發(fā)明，但是我依然決定要認(rèn)真的準(zhǔn)備和參加這次大賽。

28號(hào)的晚上，老師又對(duì)我們進(jìn)行了十分認(rèn)真的指導(dǎo)和講解，并要求我們?cè)诿魍碇埃欢ㄒ炎髌方簧蟻?lái)。為了積極地準(zhǔn)備這次比賽，我做了充分的準(zhǔn)備：首先，我找到了自己的合作伙伴，并通過(guò)認(rèn)真的討論和研究后，我們確定了參賽作品。接著，開(kāi)始作品的設(shè)計(jì)和制作，為了使自己的作品更加完善，更加科學(xué)使用，我們開(kāi)始了分工合作，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，他擅長(zhǎng)圖片的設(shè)計(jì)和制作，而我更強(qiáng)于知識(shí)的搜集和運(yùn)用，就這樣我去網(wǎng)上搜集資料，并請(qǐng)教老師，他制作我們的作品圖形。經(jīng)過(guò)一上午，我們收集了所有要用的資料。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，隊(duì)友建議先去吃飯，于是我們簡(jiǎn)單的吃了一點(diǎn)泡面，用冷水洗了個(gè)臉，相互笑了一下，暗暗的下定決心，論文再艱難我們也要堅(jiān)持到底，于是我們又開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗，除了上午的分工合作，下午我們一直在一起，除了討論就是在電腦前設(shè)計(jì)圖樣和編寫(xiě)作品。最后，終于在十月三十號(hào)之前完成了作品的制作和設(shè)計(jì)。整個(gè)過(guò)程就短短的兩天時(shí)間，說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)就遠(yuǎn)非所想的那樣了，但是我們還是相對(duì)成功的完成了自己的作品，并在提交論文后又對(duì)我們的作品做了進(jìn)一步的分析和改進(jìn)。

作品上交了，十一假期也到了，本想好好休息一下，可從老師那兒得知作品可以拿回來(lái)再修改下，開(kāi)學(xué)上交。同時(shí)考慮到在制作實(shí)物方面我們有明顯不足，所以我們就下定決心在設(shè)計(jì)和論文方面盡可能做到最好。于是我們把作品拿回來(lái)又投入到了更為細(xì)致的研究和改進(jìn)中。經(jīng)過(guò)這次認(rèn)真的修改，也為我們?nèi)蘸笾谱鱌PT做了良好的準(zhǔn)備和鋪墊。經(jīng)過(guò)反復(fù)的準(zhǔn)備和修改，雖然很累，可我認(rèn)為那是一次難得的人生經(jīng)歷，是自己一生的財(cái)富來(lái)源。

經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真積極的準(zhǔn)備，堅(jiān)持耐心的等待，終于在十一月底的時(shí)候收到了工作人員參賽的通知，那一刻我們激動(dòng)萬(wàn)分，倍感喜悅。讓人期待的日子終于到來(lái)了……

那天上午七點(diǎn)二十分，老師帶我們抗著哈爾濱金融學(xué)院的大旗走向激烈的戰(zhàn)場(chǎng)——哈工程。一路上老師耐心的講解著注意事項(xiàng)，安排著我們的休息和安全問(wèn)題，關(guān)心著我們的一舉一動(dòng)。越是靠近戰(zhàn)場(chǎng)心情越是激動(dòng)，越發(fā)的興奮和緊張。剛到戰(zhàn)場(chǎng)我就被驚呆了，多所學(xué)校各種作品，而且都帶了實(shí)物，還有……這時(shí)老師鼓勵(lì)我們要自信，在看到別人的優(yōu)勢(shì)時(shí)也要展現(xiàn)出我們的強(qiáng)項(xiàng)和特點(diǎn)，于是我們也按著秩序掛上校旗，簽到，領(lǐng)取證件，就坐等。一切就緒后，我參觀了其他學(xué)校的作品，還是忍不住驚奇和震撼，我不僅佩服他們的設(shè)計(jì)技巧和構(gòu)思，更重要的是那種創(chuàng)新的精神和斗志。聽(tīng)著他們的講解，看著他們的展示，我開(kāi)始有些擔(dān)心，有些退縮，連自信都開(kāi)始動(dòng)搖要了……處于失落的我在工作人員的安排下開(kāi)始觀看“TRIZ”杯的開(kāi)幕式，通過(guò)聆聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)的講述，我明白了“TRIZ”大賽的宗旨和理念。重在培養(yǎng)有創(chuàng)新思想和敢于接受科學(xué)的挑戰(zhàn)，并運(yùn)用“TRIZ”的相關(guān)理論設(shè)計(jì)出又創(chuàng)造力作品的大學(xué)生。而且評(píng)比也不是單從表面看他們的作品多么先進(jìn)，多么尖端，多么龐大，因?yàn)樗鼈兊钠瘘c(diǎn)本來(lái)就高，像飛機(jī)和輪船本就是高科技產(chǎn)品，也就是說(shuō)對(duì)它們進(jìn)行再小的的改進(jìn)，那也是一件高科技的龐大的作品。而且創(chuàng)新思想本來(lái)就不能單從表面來(lái)進(jìn)行比較，難道你會(huì)認(rèn)為一支筆的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新不如飛機(jī)輪船的改進(jìn)嗎？我敢說(shuō)如果誰(shuí)能發(fā)明出一樣?xùn)|西來(lái)代替日常生活中的一次性塑料袋，那么不論那件東西多么輕多么小，多么簡(jiǎn)單多么一般，都應(yīng)該是大賽甚至全國(guó)乃至全世界的創(chuàng)舉，都應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)飛機(jī)輪船的改進(jìn)意義和創(chuàng)新價(jià)值，因?yàn)槟鞘且环N發(fā)明，那是一種革命性的的創(chuàng)新!想到這里我又重新振作了起來(lái)，我要抓住這次難得的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要把自己的創(chuàng)新思想也介紹給大家，從而互相評(píng)價(jià)共同進(jìn)步。

在互相觀看和評(píng)價(jià)彼此的作品時(shí)，我想到了自己在制作過(guò)程中經(jīng)歷的一切同時(shí)也看到了他們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)的艱辛，這使我更加真實(shí)的體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈和殘酷，同時(shí)也使我更加堅(jiān)強(qiáng)自信，我也一定要發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)。就這樣在虛心的相互探討和學(xué)習(xí)中，除了震驚，佩服，羨慕之外更重要的是我了解到很多知識(shí)，學(xué)習(xí)到很多能力和技巧，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。雖然我們不能向他們那樣做出實(shí)物，但是我們的作品也有自己的亮點(diǎn)，也有自己的獨(dú)特之處！通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，他們大都是科技類(lèi)，機(jī)械類(lèi)和化能物理類(lèi)作品，幾乎沒(méi)有環(huán)保類(lèi)作品，而我們的作品恰好彌補(bǔ)了這個(gè)缺口，可謂“獨(dú)當(dāng)一面，獨(dú)樹(shù)一幟”。還發(fā)現(xiàn)雖然我們的作品簡(jiǎn)單，但也正因?yàn)槿绱硕哂歇?dú)特的優(yōu)點(diǎn)：（1）操作簡(jiǎn)單，使用方便；（2）安全耐用，成本低廉；（3）可用性強(qiáng)，適用范圍廣；（4）最重要的是我們充分運(yùn)用了“TRIZ”的相關(guān)理論和內(nèi)容。通過(guò)總結(jié)我更加自信了，懷著這份自信我認(rèn)真仔細(xì)的把自己的作品和創(chuàng)新思想向?qū)＜医榻B了一遍。果然不負(fù)所望在第一輪的介紹中我們也贏得了好評(píng)。就這樣在中午之前，其他隊(duì)也都自信認(rèn)真的將自己的作品介紹了一遍，我相信他們都有不一樣的感受和體會(huì)。吃過(guò)中午飯，下午1:30比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)———三到五分鐘的PPT答辯。這一輪不僅需要精煉而準(zhǔn)確的語(yǔ)言，而且需要更為高超的解說(shuō)能力從而展示出自己作品的獨(dú)特之處，同時(shí)還要冷靜的應(yīng)對(duì)老師的提問(wèn)。解說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)是自己的強(qiáng)項(xiàng)，但是處于緊張的氣氛中，面對(duì)評(píng)委老師那讓人生畏的提問(wèn)，不免也有些緊張。這是我第一次面對(duì)如此正式而嚴(yán)肅的場(chǎng)面，輪到我之前，聽(tīng)著隊(duì)友的解說(shuō)，我的心中除了緊張還有點(diǎn)慌亂。不過(guò)當(dāng)輪到我的時(shí)候，一種特別想為自己的作品做個(gè)最精彩，最完美介紹的想法冒了出來(lái)，剛才的緊張和慌亂一下子全沒(méi)了，結(jié)果在限定的時(shí)間內(nèi)我成功的介紹了自己的PPT，第一天的比賽也因此而告終了。

第二天我們依然滿(mǎn)懷信心重登戰(zhàn)場(chǎng)，可是看到人家有實(shí)物的在那里仔細(xì)認(rèn)真的介紹著自己的作品，心里難免有些不是滋味。我剛要有些低落，就被老師發(fā)現(xiàn)了，還好在老師的關(guān)心下，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的心理變化，經(jīng)過(guò)多次老師專(zhuān)家的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)多次的自我調(diào)整，我們終于都頂住了壓力，堅(jiān)持到了最后——比賽結(jié)果。

下午一點(diǎn)半左右，負(fù)責(zé)我們的工作人員把我們帶到樓上，等待即將出來(lái)的結(jié)果，等待精彩的頒獎(jiǎng)儀式，等待強(qiáng)者的誕生。在三樓的大廳里聚集了各校的隊(duì)員，集合了一群有思想有志向的青年，所以當(dāng)宣布獲獎(jiǎng)名單聽(tīng)到自己的名字時(shí)，我非常的喜悅，總算是功夫不負(fù)有心人，哈哈哈……當(dāng)我回過(guò)神時(shí)已經(jīng)站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上了，望著臺(tái)下的伙伴和“戰(zhàn)友”，那一刻是那么的溫馨、那么的興奮，那么的激動(dòng)，那么的光榮。雖然只是三等獎(jiǎng)，但正如自己的所想，只要有創(chuàng)新有進(jìn)步就有勝者，而且那也只是自己走向成功的第一步……。

三、戰(zhàn)后總結(jié)和感想

經(jīng)過(guò)這次一般但不平凡的戰(zhàn)爭(zhēng)，我明白了，覺(jué)悟了，收獲了，也成長(zhǎng)了很多很多。首先就我們的作品而言，成功的關(guān)鍵在于是否有很好很科學(xué)的取材方向，是否能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和要求，是否有必要的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。其次是要有

新穎的創(chuàng)意，能夠從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并試圖去改進(jìn)它的不足，甚至是發(fā)明新的產(chǎn)品。我們的作品——“環(huán)保耐用碳素筆”的設(shè)計(jì)就是緣于此。最后就是自己的問(wèn)題了，也是最重要的因素——自信！要敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，敢于接受別人的批評(píng)，同時(shí)要謙虛的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，當(dāng)然更要認(rèn)真總結(jié)自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)，然后自信并認(rèn)真的完成自己能做的一切，那么你就成功了。

當(dāng)然經(jīng)過(guò)這場(chǎng)看似沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我最大的感受是明白了“大學(xué)生是祖國(guó)的力量”這句話(huà)。首先我要真心的感謝我們的帶隊(duì)老師，可以說(shuō)是他們給了我力量，是他們讓我每次跌倒時(shí)都能站起來(lái)，堅(jiān)持到最后。其次就是自己的隊(duì)友和專(zhuān)家對(duì)自己的肯定和指點(diǎn)。是他們給了我自信，同時(shí)在他們的幫助和批評(píng)下我也懂得了很多知識(shí)和道理。這正是自己最大的感受——老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，專(zhuān)家的指導(dǎo)，戰(zhàn)友的知識(shí)。

最后自己終于獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，但其中最重要的是自己學(xué)到的東西。當(dāng)自己無(wú)知時(shí)，有老師的指導(dǎo)和講解；當(dāng)自己失落時(shí)，有老師的關(guān)心和鼓勵(lì)；在自己無(wú)助時(shí)，有隊(duì)友的幫組和支持；在自己茫然時(shí)，有戰(zhàn)友間的相互學(xué)習(xí)。種種這些我不僅學(xué)到了科學(xué)類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、化能類(lèi)、物理類(lèi)及環(huán)保類(lèi)等方面的知識(shí)和原理，更重要得是懂得了很多現(xiàn)實(shí)的道理，比如：“只有想不到的沒(méi)有做不到的”，“科學(xué)在進(jìn)步社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)的智慧也在成長(zhǎng)”，“再先進(jìn)的科學(xué)作品又要用事實(shí)來(lái)證明”，“心有多大舞臺(tái)就有多大”，是的!雖然不敢說(shuō)能像愛(ài)因斯坦那樣為世人發(fā)明很多出驚人的產(chǎn)品，但是我希望能像魯班那樣為后人留下一點(diǎn)創(chuàng)新發(fā)明的啟蒙思想！所以我的愿望就是撐起自己頭上的一片天，盡自己的一份力，相信科學(xué)，相信知識(shí)，更相信自己，我能，我可以！

第二篇：素養(yǎng)大賽賽后感

知不足而后進(jìn)

——吉首市教師素養(yǎng)大賽賽后感

經(jīng)過(guò)兩天的激烈比賽，吉首市教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)大賽落下帷幕。在兩天的比賽中我有收獲、有失落，但更多的是看清了自已身上的不足，明確了以后專(zhuān)業(yè)發(fā)展的努力方向。

書(shū)寫(xiě)是教師的一項(xiàng)基本功，我做得還不夠好。在大學(xué)時(shí)還堅(jiān)持練毛筆字，可到了工作很多材料撰寫(xiě)都是用電腦完成，于是大多時(shí)候“刀槍入庫(kù)，放馬南山”。選手們的軟硬筆書(shū)法展示，為我敲響了警鐘。我想從此刻起要養(yǎng)成“提筆即是練字”的良好習(xí)慣，為自己的書(shū)寫(xiě)技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師是用語(yǔ)言給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，良好的表達(dá)能力是教師必備素養(yǎng)。平常上課時(shí)在學(xué)生面前引經(jīng)據(jù)典，自以為即興演講也可以信手拈來(lái)。當(dāng)抽到題目《綠葉的收獲》時(shí)，我頭腦一片空白，這個(gè)該怎么說(shuō)??？5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間一晃而過(guò)，站在演講臺(tái)上，我壓制著緊張的情緒，動(dòng)用所有的腦細(xì)胞搜尋事例，組織語(yǔ)言。忐忑的說(shuō)完，走回座位，我心久久不能平靜，終于明白即興演講考驗(yàn)的不僅僅是教師的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，更多是考察教師平時(shí)的儲(chǔ)備——有多少案例上升的理性思考？有多少次發(fā)言不是信口開(kāi)河，而言之有物，言之有理？普通話(huà)的發(fā)音平常是否注意？這也正應(yīng)了一句話(huà)——臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。

課件制作是我的強(qiáng)項(xiàng)，在這次比賽中我的課件制作項(xiàng)目成績(jī)不錯(cuò)。但在我心里除了喜悅之外還有一種臨淵醒悟的惶恐。課件制作要現(xiàn)場(chǎng)完成——在前45分鐘內(nèi)要完成資料的收集，后45分鐘要完成課件制作。很多老師尋找素材認(rèn)為只要亮出“百度”神器便可秒殺一切。殊不知，網(wǎng)上的資料非常豐富但也魚(yú)龍混雜，一個(gè)合適的素材往往要花很久的時(shí)間才能找到。上個(gè)月一位老師問(wèn)我怎樣快速提取別人課件里的素材。當(dāng)時(shí)花了我較長(zhǎng)的時(shí)間查找解決辦法，現(xiàn)在看來(lái)正是這一問(wèn)給我這次課件制作資料收集環(huán)節(jié)節(jié)約了大筆時(shí)間，讓我能從容不迫的制作課件。處處留心皆學(xué)問(wèn)。

說(shuō)課比賽我參加的較多。但像這樣現(xiàn)場(chǎng)抽題，準(zhǔn)備40分鐘后立馬就要說(shuō)課，我還是頭一次遇到。這次說(shuō)課比賽我制作的說(shuō)課課件得到大家的一致贊賞，很多老師認(rèn)為四十分鐘制作出這樣精美的課件太不可思議。這其實(shí)源于平時(shí)的積累，在平常的教學(xué)中我應(yīng)用了《PPT讓教學(xué)更加精彩》一書(shū)中介紹的建立教學(xué)資料庫(kù)方法——把學(xué)科知識(shí)片段化的做成幻燈片，當(dāng)需要用動(dòng)用部分資料時(shí)設(shè)定一個(gè)模板輕松的剪貼復(fù)制即可。此外，在觀摩其它老師說(shuō)課時(shí)，我也深刻的感受到，課件只是說(shuō)課的一部分，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、流暢，教態(tài)自然、得體是我今后仍需提高的地方。

比賽是競(jìng)爭(zhēng)，更是交流。在素養(yǎng)大賽中我認(rèn)識(shí)了許多學(xué)校的老師，收獲了很多寶貴的建議。比賽雖然結(jié)束了，但我們?cè)诒荣愔薪⒌挠颜x將在以后的工作中更加深厚。

第三篇：說(shuō)課比賽賽后感

6月7日，我有幸參加了東升鎮(zhèn)“過(guò)好適應(yīng)關(guān)，踏上成功路”第三屆青年教師（小學(xué)組）說(shuō)課比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)！

提起這節(jié)課，我有太多的感謝，首先是感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣寶貴的機(jī)會(huì)，還有是不厭其煩為我指點(diǎn)的同事們。他們關(guān)鍵時(shí)候的一句點(diǎn)評(píng)，常常讓我茅塞頓開(kāi)；他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，常常讓我暗自汗顏；他們對(duì)細(xì)節(jié)的完美追求，常常讓我自嘆不如……

兩周前接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我簡(jiǎn)直措手無(wú)策！因?yàn)橐粊?lái)時(shí)間緊、任務(wù)重；二來(lái)，說(shuō)課對(duì)于踏上教壇不夠一年的我來(lái)說(shuō)是陌生的?？墒沁@種忐忑不安很快被信心和勇氣所取代，因?yàn)樵谖冶澈笥型W(xué)全體教師的支持和鼓勵(lì)！

你看，我們可愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)又在通知大家到階梯室聽(tīng)我模擬說(shuō)課了；你聽(tīng)，每次模擬說(shuō)課后，大家都暢所欲言，出謀獻(xiàn)策，討論如何把課件做得更美觀，如何把說(shuō)課稿修改完美，如何使表情更自然從容……正是大家無(wú)私地把自己的心得，經(jīng)驗(yàn)與我分享，我才能順利地完成課件和說(shuō)課稿的準(zhǔn)備。最讓我感動(dòng)的是我們的校長(zhǎng)為了我的課件還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì),并且進(jìn)行了多次的修改?？吹酱蠹叶荚跒榱宋疫@次比賽而忙碌時(shí)，我感受到了一顆顆赤誠(chéng)的心、一份份真摯的情，我還有什么理由不信心滿(mǎn)懷呢？

比賽一天沒(méi)結(jié)束，我一天睡不踏實(shí)，每天除了日常的教學(xué)之外，就是進(jìn)行脫稿訓(xùn)練。說(shuō)課時(shí)語(yǔ)速過(guò)快，動(dòng)作生硬，表情呆板是我致命的弱點(diǎn)。為了克服這些弱點(diǎn)，我除了向前輩請(qǐng)教、與同事切磋之外，還將自己的說(shuō)課進(jìn)行錄像，反復(fù)看，尋找不足；為了練習(xí)表情和手勢(shì)，我每天都對(duì)著鏡子表演，直到自己滿(mǎn)意為止……這段時(shí)間，我深刻地體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的涵義。

一切的準(zhǔn)備就為了那十分鐘。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽現(xiàn)場(chǎng)，做足了準(zhǔn)備工作的我似乎感受不到比賽的緊張了。在走向講臺(tái)的那一刻，我心里沒(méi)有一絲絲的緊張，有的是一份從容、一份自信和一份冬日陽(yáng)光般的溫暖！

參加這次比賽是勞累的，然而這期間我也收獲不少。

收獲一：教師基本技能的提高。說(shuō)課要求教師具備一定的理論素養(yǎng)，這就促使我不斷地去學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，提高自己的理論水平。另一方面，說(shuō)課要求教師用語(yǔ)言把自己的教學(xué)思路及設(shè)想表達(dá)出來(lái)，這就在無(wú)形中提高了我的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，提高了自身的素質(zhì)。

收獲二：感受團(tuán)隊(duì)的力量。這次雖然不是集體比賽，但大家都齊心協(xié)力，體現(xiàn)出群策群力的團(tuán)體精神。

收獲三：體會(huì)成功的喜悅。當(dāng)說(shuō)課結(jié)束，掌聲響起的時(shí)候，我無(wú)比地激動(dòng)！這段時(shí)間的付出，最終贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，那種成功的喜悅是難以表達(dá)的。

我喜歡這樣的生活——?jiǎng)诶鄄⒖鞓?lè)著。

第四篇：技能大賽賽后總結(jié)

XX職業(yè)學(xué)校 技能大賽賽后總結(jié)

本次技能大賽本著充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活為目的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持關(guān)懷下，在教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，各競(jìng)賽小組認(rèn)真計(jì)劃、籌備、實(shí)施、總結(jié)，輔導(dǎo)老師認(rèn)真準(zhǔn)備，參賽學(xué)生努力訓(xùn)練，大賽取得圓滿(mǎn)成功。現(xiàn)把本次大賽的情況和大家交流匯報(bào)如下。

一、大賽基本情況介紹

1、比賽程序安排周密

我校舉行機(jī)電專(zhuān)業(yè)的鉗工、焊工、車(chē)工，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的數(shù)字影視后期制作、電子商務(wù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修、網(wǎng)頁(yè)制作等十多個(gè)項(xiàng)目的比賽。首先學(xué)習(xí)下發(fā)通知，各競(jìng)賽小組認(rèn)真制定計(jì)劃，各班積極發(fā)動(dòng)，踴躍參加，努力訓(xùn)練，帶來(lái)了學(xué)生學(xué)技能的熱潮。在組織實(shí)施上，報(bào)名、分組、預(yù)賽、決賽，有條不紊。領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)委成員，明晰在冊(cè)，保證了大賽的公開(kāi)、透明。

2、裁判嚴(yán)格公正

大賽各裁判組是各專(zhuān)業(yè)的骨干教師，沒(méi)有班主任老師參與。采用各個(gè)裁判分別打分，然后進(jìn)行平均，得到每個(gè)選手的成績(jī)。

二、大賽收獲

1、基本完成大賽確立的目標(biāo)

由于準(zhǔn)備充分、發(fā)動(dòng)廣泛、迎來(lái)了學(xué)校全體學(xué)生學(xué)練技術(shù)的高潮，達(dá)到了以賽帶學(xué)、帶練的目的，或者說(shuō)基本完成工作目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)到了舉辦大賽的經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)學(xué)校舉辦這次大賽，檢驗(yàn)了競(jìng)賽設(shè)備與場(chǎng)地，獲得了舉辦大賽的經(jīng)驗(yàn)，為舉辦更大更高級(jí)別的競(jìng)賽進(jìn)行了很好的實(shí)踐。

3、選拔出參賽選手

這次大賽中，既賽出了成績(jī)，又發(fā)現(xiàn)了許多技術(shù)好，操作熟練的選手，為參加上級(jí)大賽儲(chǔ)備了人才。

三、我們的具體做法

1、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

這次大賽，從校領(lǐng)導(dǎo)、校分管領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，多次進(jìn)行檢查指導(dǎo)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了參加大賽的實(shí)施方案，確立素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，拿出專(zhuān)門(mén)的機(jī)房進(jìn)行訓(xùn)練。選拔選手從班級(jí)層層推薦選拔，讓學(xué)生人人參與，人人了解支持大賽，根據(jù)訓(xùn)練的每個(gè)階段，逐次把班內(nèi)最優(yōu)秀的選手報(bào)名組隊(duì)。

2、指導(dǎo)老師全身心輔導(dǎo)

指導(dǎo)老師犧牲了晚上和周末的休息時(shí)間，陪在學(xué)生身邊，從技術(shù)、心理等方面輔導(dǎo)學(xué)生。

3、參賽學(xué)生刻苦努力

前期確定的學(xué)生比較多，一是營(yíng)造一個(gè)參加大賽的氛圍，二是讓眾多的學(xué)生樹(shù)立“展示技能、促進(jìn)就業(yè)”意識(shí)。隨著時(shí)間的推移，根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練情況逐步淘汰，這樣，每個(gè)學(xué)生都能刻苦訓(xùn)練，不怕疲勞，忘我努力，敢為人先。有的學(xué)生進(jìn)了機(jī)房，立即煥發(fā)熱情，他們刻苦訓(xùn)練，一絲不茍的精神很感人。付出了汗水，也澆灌出成績(jī)之花。

四、不足之處

1、指導(dǎo)老師在制定計(jì)劃時(shí)，考慮不全面，有個(gè)人主觀的因素，訓(xùn)練主題有一定的偏差。

2、選手的心態(tài)欠平穩(wěn)。個(gè)別選手不適應(yīng)，感覺(jué)緊張，影響了正常水平的發(fā)揮。

3、比賽之前雖然對(duì)比賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過(guò)程中仍有部分工具出現(xiàn)了問(wèn)題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。

XX職業(yè)學(xué)校 2014年12月16 日

第五篇：技能大賽賽后總結(jié)

技能大賽賽后總結(jié)

2012年3月3日柳州高職汽車(chē)維修技能大賽在我們學(xué)校舉行，我很高興能夠代表自己的學(xué)校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎(jiǎng)，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因?yàn)樵谡?chē)故障排除中因?yàn)槲业拇笠鉀](méi)有能夠把所有的故障檢查測(cè)出來(lái)。

因?yàn)楸荣惽暗呐嘤?xùn)時(shí)間比較緊湊，從2月15日開(kāi)始，每天的訓(xùn)練項(xiàng)目都安排的比較滿(mǎn)。我們雖然很累但是想到能在培訓(xùn)中學(xué)到更多的知識(shí)和其他同學(xué)共同進(jìn)步，而且老師也在我們旁邊指導(dǎo)我們，我們就更加的努力訓(xùn)練。讓老師和自己的付出有所收獲。

比賽前的理論培訓(xùn)中，譚老師都很認(rèn)真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。每天晚上老師都上課到十點(diǎn)鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒(méi)能夠發(fā)揮出理想的成績(jī)。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學(xué)校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組比最高的相差7分。我覺(jué)得我們應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不僅不能在理論部分落后其他學(xué)校，更要領(lǐng)先其他學(xué)校。

在發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓(xùn)中都是在旁邊指導(dǎo)我們操作。他們按照比賽要求指導(dǎo)我們反復(fù)練習(xí)，使我們?cè)诙虝r(shí)間里熟練的拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)各項(xiàng)目。在比賽的時(shí)候，我們因?yàn)榫o張的原因在檢查工具項(xiàng)目中把調(diào)節(jié)正時(shí)皮帶張緊輪的專(zhuān)用工具沒(méi)有從工具車(chē)?yán)锬贸鰯[放在工作臺(tái)上。最重要的還有一些項(xiàng)目還不是很熟練，但是在比賽中沒(méi)有抽中，例如潤(rùn)滑系統(tǒng)檢查項(xiàng)目，進(jìn)氣系統(tǒng)真空度檢查。我們必須還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

在整車(chē)故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認(rèn)真的指導(dǎo)我們。特別是韋老師，他在整個(gè)培訓(xùn)中都是陪在我們旁邊，知道我們學(xué)習(xí)每一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)傳感器的原理、線路及位置。為我們準(zhǔn)備了大量的培訓(xùn)資料，給我們?cè)谑煜ぐl(fā)動(dòng)機(jī)和線路中很大的幫助。在整車(chē)故障排除中，我們小組順利的排除了4個(gè)故障，我們就認(rèn)為我們已經(jīng)將在所有的故障排除完畢，就沒(méi)有等到發(fā)動(dòng)機(jī)工作到正常溫度再檢查發(fā)動(dòng)機(jī)，從而少排除了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)故障。

我在參加這次比賽，不論在培訓(xùn)中，還是比賽中都學(xué)習(xí)到了很多的東西，有知識(shí)理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯(cuò)誤，就是學(xué)習(xí)知識(shí)太局限，不能全面的考慮解決問(wèn)題，還有急性，粗心大意，自滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)這次比賽后我不僅發(fā)現(xiàn)了我的技能方面的不足，還發(fā)現(xiàn)了我自己的不足和缺點(diǎn)。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中，彌補(bǔ)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。

最后我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該給我們足夠的時(shí)間來(lái)培訓(xùn)，讓我們的實(shí)際操作能力得到加強(qiáng)，在今后的比賽中取得更加好的名次。

房九林 2012.3.6