第一篇：2011-2012第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃1

大方五小2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期

教務(wù)工作計(jì)劃

溫馨卷首

金秋九月，層林盡染；紅旗漫卷，舉國歡慶。敬愛的老師們，新的學(xué)期開始了。多少雙求知的眼睛凝望著我們；多少顆火熱的心期待著我們。讓我們?cè)倮迲?zhàn)鼓，無私奉獻(xiàn)，用“成長”和“發(fā)展”全力開拓大方五小新局面！

工作計(jì)劃

現(xiàn)狀分析 2011年9月，教育局為我校招考的9名教師全部到位，9名教師的加入，完全充實(shí)了學(xué)校師資力量，基本改變了我校師資年齡、知識(shí)老化，缺編嚴(yán)重的狀況。強(qiáng)化好老中青年教師的專業(yè)、知識(shí)、教育教學(xué)技能、教育理念的互補(bǔ)，大力加快教育改革，全力提升教學(xué)質(zhì)量，打造教育品牌，彰顯教育特色，學(xué)校全面步入改革發(fā)展快車道指日可待。

目標(biāo)

在上述現(xiàn)狀之下，狠力改革，強(qiáng)化管理，快步推進(jìn)學(xué)校早日發(fā)展。堅(jiān)決改變我校部分教師思想自由散漫、態(tài)度敷衍塞責(zé)的現(xiàn)狀，徹底改變學(xué)生貪玩懶散、品德落后、素質(zhì)低下、不求上進(jìn)的現(xiàn)狀。著眼于教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的扭轉(zhuǎn)，著眼于師德師風(fēng)的全面扭轉(zhuǎn)，著眼于全面學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，著眼于教育教學(xué)質(zhì)量的快速提升。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造教育品牌，彰顯特色，為我校教學(xué)工作早日步入正軌不懈努力。

重點(diǎn) 以課堂教學(xué)為中心，對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行

有效地監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)校制度建設(shè)為平臺(tái)，嚴(yán)格要求師德師風(fēng)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為；以教研組活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教研高效開展，達(dá)到以圍打援的戰(zhàn)略效果；加強(qiáng)藝體教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展；抓實(shí)常規(guī)及安全工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作快步轉(zhuǎn)變。

措 施

一、落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教導(dǎo)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1、在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。語文：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合學(xué)生實(shí)際的問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。

備課時(shí)采取備課本備課與書本備課相結(jié)合、詳案與簡案相結(jié)合、集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型

備課相結(jié)合等多種形式備課，要求所年青教師寫詳案，老年教師些略案。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高。

3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級(jí)課堂作業(yè)當(dāng)堂輔導(dǎo)完成，適當(dāng)留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時(shí)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、即時(shí)評(píng)價(jià)與動(dòng)手操作等多種方式相結(jié)合，重在激發(fā)興趣，正面引導(dǎo)。

4、重教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控制，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。實(shí)行教育教學(xué)視導(dǎo)制，教導(dǎo)主任、教研組長要深入班級(jí)了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的情況，指導(dǎo)教師改進(jìn)教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課制度，行政人員平時(shí)深入一線，多進(jìn)課堂，多聽隨堂課，有重點(diǎn)地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組、教師。加強(qiáng)校外的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，采取引進(jìn)來、走出去，多學(xué)習(xí)專家課

堂優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化與名學(xué)校搭建幫扶平臺(tái)，形成交流發(fā)展的良好教研氛圍。

5、重視體育、體育與健康、藝術(shù)學(xué)校課程活動(dòng)調(diào)研，保證課外輔導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期，將以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體育與藝術(shù)才能訓(xùn)練。組建興趣組強(qiáng)化訓(xùn)練，重實(shí)效，做到計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員落實(shí)。

二、搭建舞臺(tái)，均衡師資，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校將各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手，極力支持教師外出交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想、文化、教學(xué)技能建設(shè)，注重培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強(qiáng)的學(xué)者型教師。

1、大力促進(jìn)學(xué)校老中青年教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化老中青年教師知識(shí)、專業(yè)、理念、方法互補(bǔ)，極力打造骨干教師、名師，努力早日組建一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問型、學(xué)者型骨干教師和名師。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長。加大老年教師學(xué)習(xí)青年教師教學(xué)技能和先進(jìn)理念的力度，逐漸改變老教師觀念、技能落后的現(xiàn)狀；加大青年教師學(xué)習(xí)老年教師豐富經(jīng)驗(yàn)和方法力度，促進(jìn)年青教師的健康穩(wěn)定成長。

2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。本學(xué)期將不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動(dòng)參與教研活動(dòng)，踴躍上公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。提倡開展新課程、新課堂教學(xué)的行為跟進(jìn)式研討，通過好課多磨、集體備課，同題做課、主

題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。

教導(dǎo)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓(xùn)等，努力爭取在縣鎮(zhèn)各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相的機(jī)會(huì)。各教研組要早做準(zhǔn)備，群策群力，借好東風(fēng)來推進(jìn)教學(xué)研究。

三、加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要牢牢樹立“教書育人、誨人不倦”意識(shí)，提高師德底線，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，貫徹執(zhí)行“四要”、“十不準(zhǔn)”，徹底轉(zhuǎn)變部分教師自由散漫的思想，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表、課程表)二操（課間操、眼保健操）一活動(dòng)（大課間活動(dòng)）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞“十二五”繼續(xù)教育計(jì)劃，大力營建學(xué)校文化氛圍，開展師生讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣。

4、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施教研組例會(huì)制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。

四、積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色

1、著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語

文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生掌握兩項(xiàng)以上技能。

2、開展“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”活動(dòng)，上好高段經(jīng)典講讀課，研究閱讀中外經(jīng)典與教師素養(yǎng)提升的關(guān)系，以推動(dòng)學(xué)校的特色建設(shè)。

3、著力特色資源開發(fā)，促課程資源整合。嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)，完善綜合實(shí)踐、國學(xué)、寫字、安全等學(xué)校課程建設(shè)，構(gòu)建滿足學(xué)生自主發(fā)展的校本課程體系。

4、加強(qiáng)陽光體育及衛(wèi)生健康工作。全面開展陽光體育活動(dòng)，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的組織實(shí)施工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好疾病預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對(duì)性地開展健康教育。

總之，本學(xué)期，我們要堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效”的原則，爭取與時(shí)俱進(jìn)，極力創(chuàng)新，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。

具體工作安排

（一）、開學(xué)工作

1、召開教務(wù)工作會(huì)議布置開學(xué)初的具體工作。

2、準(zhǔn)備開學(xué)報(bào)名注冊(cè)資料。3、8月30—31日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，9月1日正式上課。

（二）、各周工作安排

第一周 8月30日——9月4日

1、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。

2、分發(fā)各班教科書、教師教學(xué)用書等。

3、根據(jù)新到位教師基本信息情況，做好班主任及學(xué)科工作安排，制定切實(shí)可行學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃。

第二周 9月5日——9月11日

1、核實(shí)各班插班學(xué)生、轉(zhuǎn)出學(xué)生人數(shù)，各班造冊(cè)上報(bào)現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)。

2、統(tǒng)計(jì)各班三殘兒童學(xué)生數(shù)。

3、各班建立健全班隊(duì)組織。

4、召開班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)本期德育工作力度。

5、召開教研組長工作會(huì)，全面安排落實(shí)本期教研工作。

6、各班召開“安全教育”主題班會(huì)。

7、各班加強(qiáng)安全、禁毒、整臟治亂教育工作。

8、開展教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)（周三）。

9、發(fā)放各類計(jì)劃表冊(cè)，教師業(yè)務(wù)資料。

10、開展教師節(jié)系列活動(dòng)，慶祝教師節(jié)。

11、開展“我的節(jié)日·中秋”系列活動(dòng)

第三周 9月12日——9月18日

1、強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作，班主任組織班干培訓(xùn)。

2、各班開展“培育和弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”系列活動(dòng)。

3、各班開展“爭做文明小公民”大型主題班會(huì)。

4、各班布置育人環(huán)境。

5、語文教研組開展教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。

6、收交審核各類計(jì)劃。

7、舉辦法制知識(shí)講座

第四周 9月19日——9月25日

1、組織中高年級(jí)開展作文競賽。

2、各班開展“培育和弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”系列活動(dòng)。

3、數(shù)學(xué)組開展教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。

4、各班召開“創(chuàng)衛(wèi)”主題班會(huì)。第五周 9月26日——10月2日

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒、反邪教、防火安全等教育。

2、組織開展語文教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。

3、教師開展“培育和弘揚(yáng)民族精神”演講活動(dòng)。

3、開展迎國慶系列活動(dòng)，中高年級(jí)出迎國慶?？?。

4、國慶長假。

第六周 10月3日——10月9日

1、國慶長假。

2、國慶黃金周慶?；顒?dòng)。

3、節(jié)日期間加強(qiáng)教師和學(xué)生的安全工作。

4、組織開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。

5、教導(dǎo)處檢查作業(yè)、教案及業(yè)務(wù)資料。

6、教師教學(xué)工作量化。

第七周 10月10日——10月16日

1、各班舉行“創(chuàng)衛(wèi)”知識(shí)搶答、演講比賽、征文活動(dòng)。

2、教導(dǎo)處召開會(huì)議，研究教學(xué)教研工作。

3、組織開展中年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、語文組開展教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。

5、組織學(xué)生開展慶?！?0.13”系列活動(dòng)。第八周 10月17日——10月23日

1、組織教師開展公開課比賽（語文、數(shù)學(xué)）。

2、各教研組檢查教學(xué)進(jìn)度。

第九周 10月24日——10月30日

1、數(shù)學(xué)組開展教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。

3、各學(xué)科進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，迎接期中考試。第十周 10月31日—— 11月6日

1、進(jìn)行半期教研工作總結(jié)。

2、半期文化素質(zhì)測試。

3、半期測試評(píng)卷，撰寫質(zhì)量分析。

4、教師業(yè)務(wù)工作檢查，教導(dǎo)處檢查作業(yè)和教案。

5、教師教學(xué)工作量化。

5、育人環(huán)境檢查及家長會(huì)準(zhǔn)備工作。

6、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

第十一周 11月7日——11月13日

1、各班召開家長會(huì)。

2、檢查評(píng)比各班育人環(huán)境建設(shè)。

3、中高年級(jí)出室外專刊（星期三以前完成）。

4、語文組開展教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。第十二周 11月14日——11月20日

1、開展“家長開放日”活動(dòng)。

2、開展《禁毒教育》和《交通安全》知識(shí)競賽活動(dòng)。

3、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。第十三周 11月21日——11月27日

1、召開中高年級(jí)班干會(huì)議，了解班級(jí)及教師授課情況。進(jìn)行安全教育。

2、語文組及綜合組教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。

第十四周 11月28日——12月4日

1、教師業(yè)務(wù)工作檢查。

2、語、數(shù)學(xué)科知識(shí)競賽。

3、數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。

4、教導(dǎo)處檢查作業(yè)教案及業(yè)務(wù)資料，教師教學(xué)工作量化。

第十五周 12月5日——12月11日

1、加強(qiáng)安全、整臟制亂教育。

2、進(jìn)行普法知識(shí)競賽。

3、語文組教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。第十六周 12月12日—12月18日

1、數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)（內(nèi)容待定）。

2、召開主題班會(huì)。（內(nèi)容待定）第十七周 12月19日——12月25日

1、召開各年級(jí)班干會(huì)議，深入了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)。

2、語文組教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)的成功與不足。

4、各教研組檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。第十八周 12月26日——1月1日

1、教師開始撰寫各類學(xué)期總結(jié)、論文、結(jié)題報(bào)告。

2、檢查教師業(yè)務(wù)工作。

3、教導(dǎo)處檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

4、數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)：總結(jié)教學(xué)的成功與不足。

5、語數(shù)以外其它學(xué)科考試。第十九周 1月2日——1月8日

1、檢查督促各科教學(xué)完成情況。

2、收交各類業(yè)務(wù)資料。

3、各學(xué)科認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，迎接學(xué)期考試。

4、班主任擬寫學(xué)生評(píng)語。

5、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)。

6、教導(dǎo)處檢查教案作業(yè)及業(yè)務(wù)資料，收交教案。第二十周 1月9日——1月15日

1、學(xué)期考試，評(píng)卷。

2、填交學(xué)期考試質(zhì)量分析。

3、評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、4、收交教師業(yè)務(wù)資料。

5、教師德、能、勤、績綜合評(píng)定。

6、班主任填發(fā)學(xué)生成績冊(cè)。

7、各類資料存檔。

8、學(xué)期結(jié)束，寒假開始，強(qiáng)化假期安全教育。

大方五小 2011年9月3日

第二篇：第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃范文

第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃

工作目標(biāo)：

爭創(chuàng)漢中市示范小學(xué)

工作重點(diǎn)：(武昌湖教育資源網(wǎng)歡迎您投稿)

1．將良好的師德師風(fēng)建設(shè)滲透到日常教學(xué)工作中，不斷提高教師自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)；

3．在教學(xué)中認(rèn)真開展教研教改，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

4．開展“教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

具體工作實(shí)施計(jì)劃：

一、將良好的師德師風(fēng)建設(shè)滲透到日常教學(xué)工作中，不斷提高教師自身的思想質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；

教師的師德師風(fēng)是思想品質(zhì)與道德素質(zhì)的綜合表現(xiàn)，在日常的教學(xué)工作中，一定程度上決定了教師的職業(yè)操守與行為規(guī)范，這一切會(huì)被作為教育的全部成為學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的導(dǎo)向。為了使教學(xué)工作開展得更加扎實(shí)有效，全面提高教學(xué)質(zhì)量，就必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使思想教育滲透到各個(gè)學(xué)科各個(gè)學(xué)段，每一位教師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的活的“教科書”，用自己的人格魅力來感染學(xué)生，用豐富的知識(shí)來教育學(xué)生，用高尚的品格來培養(yǎng)學(xué)生，以人為本，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才。各個(gè)學(xué)段各個(gè)學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)各不相同，構(gòu)建為不同的知識(shí)體系，也形成不同的教育形態(tài)，每位教師的教學(xué)內(nèi)涵和教學(xué)特色也風(fēng)格迥異，各年級(jí)組之間和教研組之間要相互交流相互學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，不斷提高教師自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，力爭作到“一位教師就是一面旗幟”，在教育教學(xué)工作中處處時(shí)時(shí)塑造陜飛一小的美好形象。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)；

教學(xué)常規(guī)管理是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的保證，通過組織教學(xué)、課堂教學(xué)，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)、實(shí)施和執(zhí)行。

1、備課(武昌湖教育資源網(wǎng)歡迎您投稿)

備課要求創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，突出特色。知識(shí)信息的多元化，知識(shí)資源的日趨豐富為教師的備課提供了一個(gè)廣闊而多樣化的空間，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生在想什么，學(xué)生需要什么，學(xué)生對(duì)什么最感興趣，這些都是 “備學(xué)生”的主要內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知、情感、態(tài)度，都應(yīng)該體現(xiàn)在各自的備課中，做到知識(shí)資源共享，在保持備課共性的同時(shí)張揚(yáng)備課個(gè)性，使備課不僅僅是知識(shí)的載體，更是愛心的傳遞。

科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)教學(xué)是一種沖擊，更是一種促進(jìn)，因特網(wǎng)和多媒體技術(shù)的應(yīng)用和普及，為教師的教學(xué)與備課開拓了一個(gè)開放的平臺(tái)，學(xué)校各種硬件教學(xué)設(shè)施的建設(shè)與配備，為廣大教師的電子備課和下載信息、瀏覽網(wǎng)站提供了更多更好的機(jī)會(huì)，這就要求備課體現(xiàn)出時(shí)代性、科學(xué)性、知識(shí)性。

2、上課

上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)。課堂是教師的陣地，是教師演繹職業(yè)生命的舞臺(tái)，上課是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息的主渠道。全面提高教學(xué)質(zhì)量的艱巨使命要求每一位教師嚴(yán)把課堂關(guān)，向 40分鐘要成績，樹立正確的質(zhì)量關(guān)、效率觀。教書與育人并舉，課堂上教學(xué)與組織教學(xué)相輔相成，有效地組織課堂和組織學(xué)生，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。教研教改使教學(xué)逐步擺脫了傳統(tǒng)意義上的“傳授型教學(xué)”，正在走一條科學(xué)化的改革之路，逐步向具有現(xiàn)代氣息的“科研型教學(xué)”邁進(jìn)，這種邁進(jìn)需要每一位教師在日常教學(xué)中不斷去實(shí)踐和完善，使教學(xué)改革滲透到各個(gè)領(lǐng)域。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)

作業(yè)與輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)的鞏固與深化，作業(yè)的布置與輔導(dǎo)也要有一些新的思想和革新的體現(xiàn)。可以適當(dāng)?shù)牧粢恍孀鳂I(yè)，并且適當(dāng)?shù)娜诤弦欢康膭?dòng)手操作或者實(shí)踐型的作業(yè)，力求作業(yè)形式的多樣多元，豐富多彩，活潑生動(dòng)。隨著新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的深入和新一輪的課程改革的推進(jìn)，作業(yè)的內(nèi)容、模式都應(yīng)該與之同步，緊跟時(shí)代步伐，針對(duì)學(xué)生的身心、年齡、學(xué)習(xí)等現(xiàn)狀的不同，要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，所以在布置作業(yè)時(shí)要體現(xiàn)出一定的層次性、時(shí)代性，自然觀察、社會(huì)實(shí)踐、口語交際、聽力訓(xùn)練等都可以成為作業(yè)。布置作業(yè)反對(duì)機(jī)械重復(fù)，為作業(yè)而作業(yè)，簡單純粹地反復(fù)抄寫型、加工型、復(fù)制型作業(yè)不可取，也不宜布置過于偏、難、繁的作業(yè)。

作業(yè)批改：(武昌湖教育資源網(wǎng)歡迎您投稿)

教師批改作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、徹底、一絲不茍，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師應(yīng)該及時(shí)查找錯(cuò)誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問題應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通，幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)批改要有日期、分?jǐn)?shù)（或者等級(jí)），嚴(yán)禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識(shí)性、原則性錯(cuò)誤。

4、評(píng)價(jià)檢測

建立科學(xué)而完善的評(píng)價(jià)體系有利于更好的幫助學(xué)生的身心健康和諧地發(fā)展，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。在評(píng)價(jià)檢測的過程中，伴隨學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，改進(jìn)教學(xué)中的“教”與“學(xué)”，樹立本位意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革。

1）關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的變化與發(fā)展，構(gòu)建評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方式多樣的模式，以人為本，以評(píng)促發(fā)展；

2）建立符合素質(zhì)教育的考試制度、評(píng)價(jià)體系、檢測程序，評(píng)價(jià)不但要關(guān)注結(jié)果，而且要關(guān)注過程。

3）“學(xué)分制”“等級(jí)制”“評(píng)語型”，這些都可以成為評(píng)價(jià)的方法，使評(píng)價(jià)更加充滿“個(gè)人色彩”。

4）非統(tǒng)考科目的檢測，由教研組長和科任教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的檢測方式，各學(xué)科在檢測之后，要有檢測成績、卷面分析和改進(jìn)措施。(武昌湖教育資源網(wǎng)歡迎您投稿)

三、認(rèn)真開展教研教改，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

創(chuàng)新是時(shí)代進(jìn)步的需要，是個(gè)體發(fā)展的需要，創(chuàng)新更是一種對(duì)超越和完善的追求，開展教研教改，正是這種創(chuàng)新精神的體現(xiàn)，課程改革的重頭戲是教學(xué)改革，打好了教研教改的攻堅(jiān)戰(zhàn)，它將是推動(dòng)素質(zhì)教育的突破口，本學(xué)期的教研教改工作計(jì)劃如下：

1、語文、數(shù)學(xué)、音體美、綜合四位教研組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真填寫《教研組工作計(jì)劃》《教研組活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè)；

2、在學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各個(gè)教研組要做好教研教改的基層落實(shí)實(shí)踐工作，使教學(xué)改革走向?qū)嵦?，深入每一學(xué)科的每一堂課，在進(jìn)行〈小學(xué)生觀察與快速作文〉研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)〈大量閱讀 雙軌運(yùn)行〉〈學(xué)法指導(dǎo)〉〈五環(huán)六步〉等課題的研究，本學(xué)期的研究重點(diǎn)是一至四年級(jí)的課題〈作文個(gè)性化與閱讀個(gè)性化〉；

3、繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，每位教師對(duì)自己所申報(bào)的教研教改課題要制定有切實(shí)可行的計(jì)劃、方案、措施，期末有學(xué)期總結(jié)，并且體現(xiàn)在教學(xué)實(shí)踐中，在本學(xué)期的教師全員賽教活動(dòng)中更要體現(xiàn)出課題精神；

4、以教研教改為契機(jī)，要求各位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和開發(fā)者，成為教育教學(xué)的研究者，走向終身教育一體化，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍是我們一項(xiàng)長期而且艱巨的任務(wù)。

5、學(xué)前班和托兒所的教育教學(xué)工作，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練的同時(shí)，任課教師要制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學(xué)改革也從娃娃抓起。

四、開展“教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，開展“教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”正是在體現(xiàn)和實(shí)踐這一宏偉的思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合人才，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。承擔(dān)“教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”的教師除了要遵守學(xué)校一般的教學(xué)常規(guī)以外，還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面做出努力：

1．學(xué)科的教學(xué)指標(biāo)：及格率為100%，優(yōu)秀率為100%，班級(jí)平均分為90分以上；(武昌湖教育資源網(wǎng)歡迎您投稿)

2．教學(xué)目標(biāo)與具體開展活動(dòng)：

1）學(xué)生禮儀展示活動(dòng)

2）“教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”匯報(bào)課

3）學(xué)生作文與口語交際大賽

4）學(xué)生英語口語表演展示活動(dòng)

5）組織學(xué)生參加2-4次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

6）學(xué)生書法、繪畫、彈唱比賽

7）學(xué)生特長比賽

3、人才培養(yǎng)模式

使學(xué)生擁有搜集處理信息、獲取知識(shí)、分析解決問題、語言文字表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作五種能力。

在各位校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，群策群力，眾志成城，相信本學(xué)期的工作我們會(huì)取得更大的成績。

第三篇：2018-2019第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃

2018-2019第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃

學(xué)校：馬廟鎮(zhèn)宋閣小學(xué) 科室：教務(wù)處

時(shí)間：2018年9月3日

2018-2019第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本” “德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開 展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人 的氛圍，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。

二、中心工作

以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施； 加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。

三、工作要點(diǎn)及措施:(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成

1、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行學(xué)生會(huì)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用星級(jí)評(píng)價(jià)。

2、組織開展好班隊(duì)會(huì)。要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開班隊(duì)會(huì)，并對(duì)開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，及時(shí)上報(bào)隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料，并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì) 量化評(píng)估。

3、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置要有主題，貼合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，資料豐富，營造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。

4、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評(píng)比。(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1、充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，開展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會(huì)議，開展活動(dòng)。

2、開好全體家長會(huì)與部分家長會(huì)。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會(huì)，要求家長會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前報(bào)主任及任課教師發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。以后每次召開部分家長家長會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。

(三)開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長

1、進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。

2、冬季利用大課間操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行跑步鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

3、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)” “教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國 主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。

4、開展愛我校園活動(dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如:手抄報(bào)、小制作、作文 評(píng)選等。

(四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平

1、定期開展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。

2、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓輔導(dǎo)員明確職責(zé)，既協(xié)助教務(wù)處做好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

(五)組織好教師值日工作。

安排好大門口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。

（六）充分利班級(jí)樂教樂學(xué)微博微信等。及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的 窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。

(七)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

第四篇：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期

教務(wù)工作計(jì)劃

塔城市第五小學(xué)

2010年8月

塔城市第五小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）

工作目標(biāo)：一切為了教學(xué)

工作宗旨：服務(wù)教學(xué)服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生

工作特色：有序規(guī)范創(chuàng)新

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，市五小教務(wù)處將以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)師生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，通過各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

（一）常規(guī)要求：

教務(wù)處仍要堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，隨機(jī)抽查教師平時(shí)工作情況，還要在這些常規(guī)管理過程中關(guān)注師生共同創(chuàng)造的“教與學(xué)”亮點(diǎn)，做到弘揚(yáng)典型，以點(diǎn)代面，全面鋪開創(chuàng)新之路。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課。教務(wù)處將堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則，上課時(shí)不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。

2、備課。每個(gè)教師要按照教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合實(shí)際，突出學(xué)科亮點(diǎn)和個(gè)人特色。備課要有學(xué)期授課計(jì)劃，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)節(jié)次、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等。備課課時(shí)和學(xué)期上課總課時(shí)相符合。每月28日由教研組長對(duì)教師教案簽字，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。年級(jí)組教學(xué)進(jìn)度都要統(tǒng)一，在備課組長的組織下仍然繼續(xù)堅(jiān)持有序有重點(diǎn)的集體備課。

3、上課。課堂教學(xué)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課、不遲到、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

4、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時(shí)規(guī)范，紅筆下無誤，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。

5、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對(duì)性。做好輔導(dǎo)記錄。嚴(yán)格禁止有償輔導(dǎo)。

6、推門課：隨時(shí)進(jìn)行，以便監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

7、聽課：根據(jù)教育局教研室教研工作檢查要求，學(xué)校中層每學(xué)期聽

課40節(jié)，每一位教師聽課十八節(jié)/學(xué)期，聽課記錄由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放，記錄中一定詳細(xì)記錄評(píng)析意見，體現(xiàn)學(xué)科中進(jìn)行德育滲透。

8、評(píng)課：結(jié)合教研課進(jìn)行，教研組長要做好記錄。每個(gè)教師一定要在聽課記錄上作好評(píng)課意見的記錄。通過聽課、評(píng)課這一活動(dòng)把個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和集體智慧有機(jī)地結(jié)合起來，形成坦誠直言、追求發(fā)展的教研文化。

（二）、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度開展寫字課題研究

本學(xué)期，教務(wù)處將本著扎扎實(shí)實(shí)研究，創(chuàng)新出成果的理念來組織寫字課題這項(xiàng)工作。

我們以書法教育為抓手和切入口，通過本課題的研究，使五小師生有步驟地掌握書法知識(shí)技能，發(fā)展寫字的感知、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造等能力，接受書法藝術(shù)熏陶，提升文化藝術(shù)修養(yǎng)。

（三）、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作

1、本學(xué)期我校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作仍以培訓(xùn)教師制作課件為主，并且組織教師進(jìn)行比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2、以預(yù)約的形式繼續(xù)利用我校的多媒體教室繼續(xù)開展遠(yuǎn)程資源應(yīng)用工作。

（四）、繼續(xù)開展備課組成員之間互聽課活動(dòng)：

通過兩學(xué)期開展備課組成員之間互聽課活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)以備課組為單位開展教研活動(dòng)，不但易于溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題得以改正，而且參與面廣還節(jié)省時(shí)間。因此本學(xué)期將繼續(xù)開展備課組成員之間互聽課活動(dòng)。要求活動(dòng)有記錄、有評(píng)議、有反饋、有整改。

（五）有條不紊地做好校本培訓(xùn)工作：

根據(jù)市教研室工作安排，本學(xué)期我校將和德育處互相配合進(jìn)行校本培訓(xùn)工作。三本教材將按照集中、自學(xué)的方式分不同階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。有記錄、有筆記、有心得，避免形式化，做到有效學(xué)習(xí)。

活動(dòng)安排：

八月：

1、組織全體教職員工正常開學(xué)。

2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學(xué)任務(wù)分工。

3、根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排制定教務(wù)工作計(jì)劃。

4、認(rèn)真做好新招生、轉(zhuǎn)校生的插班就讀。

5、第一次教研活動(dòng)：各教研組、年級(jí)組制定工作計(jì)劃。

九月：

1、核查本學(xué)期學(xué)生流動(dòng)情況，建好學(xué)生資料檔案，鞏固“普九”

成果。

2、第二次教研活動(dòng)：校本培訓(xùn)、寫字課題研究活動(dòng)安排。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)（語音室應(yīng)用）。

十月、1、第三次教研活動(dòng)：、備課組互聽課、教研課。

2、組織開展期中的檢測和質(zhì)析工作及家長會(huì)。

十一月：

1、第四次教研活動(dòng)：開展寫字課題階段性總結(jié)活動(dòng)。

十二月：

1、做好家長開放日活動(dòng)。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

元月：

1、做好期末各學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。

2、做好教務(wù)檔案的整理歸檔和總結(jié)工作。

3、做好放假安排。

塔城市第五小學(xué)教務(wù)處

2010年8月

第五篇：初級(jí)中學(xué)度第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃

教務(wù)處資料2013年9月1日

中學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期教務(wù)處工作將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，奮力推進(jìn)新課標(biāo)改革。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。與時(shí)俱進(jìn)，努力辦好人民滿意的教育。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，竭力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，以優(yōu)化教學(xué)過程為手段，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)為抓手，以加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科整合為契機(jī)，通過強(qiáng)化師資、精細(xì)管理，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)管理精致化，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化新教師的培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)建打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)好、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)高、教學(xué)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

3、繼續(xù)做好迎評(píng)工作，完善檔案資料，做好校本教研等相關(guān)工作。

4、質(zhì)量目標(biāo)：各年級(jí)均要確保順利完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)定。

三、主要工作及要求

（一）課程管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程、上足課時(shí)。杜絕出現(xiàn)不規(guī)范辦學(xué)的現(xiàn)象。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處進(jìn)行正常檢查。

2、抓好兩表的制定和管理。作息時(shí)間表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。全體教師都有責(zé)任維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音樂、體育健康、美術(shù)、活動(dòng)、地校等課程的監(jiān)督管理。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，做好教材、教輔資料等的征訂工作。

（二）班級(jí)管理工作

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。各班主任根據(jù)本班實(shí)際制定班規(guī)，任課教師要配合班主任抓好本班學(xué)生的品行教育，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，杜絕一切不良現(xiàn)象的發(fā)生和滋長。

2、各位班主任和教師要加強(qiáng)與學(xué)生保持聯(lián)系，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪。必要時(shí)，可召開學(xué)生家長會(huì)。

3、全體教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)學(xué)困生不能歧視，要有信心，有耐心，以慈母般的愛去挽救。

4、班主任要經(jīng)常開展班級(jí)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，經(jīng)常檢查和教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。

（三）常規(guī)教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序進(jìn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、強(qiáng)化計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

開學(xué)初要求各教研組、任課教師制訂工作計(jì)劃，計(jì)劃要求“方向正確，切實(shí)可行，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出”，在期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)施階段性驗(yàn)收，以保證教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)施。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督察，完善常規(guī)要求（①備課及教案檢查②上課③聽課④考試⑤教學(xué)測評(píng)），不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。期初召開教研組長會(huì)議，經(jīng)常深入教研組活動(dòng)，有針對(duì)性的指導(dǎo)、督促開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用和教材教法，練習(xí)測試等方面的研究，教務(wù)處將結(jié)合教案檢查，聽課反饋，常規(guī)檢查，考試成績等。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造人民教師新形象。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè)，有計(jì)劃的開展教師職業(yè)道德專題講座，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，提初育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，善于鉆研的良好

師風(fēng)，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價(jià)值觀去引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。

4、鼓勵(lì)各學(xué)科開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、加強(qiáng)圖書室管理，發(fā)揮圖書作用。

6、管好實(shí)驗(yàn)器材，理論聯(lián)系實(shí)際。由于我校條件所限，我校設(shè)物理、生物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，實(shí)驗(yàn)室管理員分別為：

物理實(shí)驗(yàn)室：安妹芝

生物實(shí)驗(yàn)室：于夢嬋

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：代玉賢

實(shí)驗(yàn)管理員要求嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度加強(qiáng)管理，擬定各學(xué)科實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，放大并張貼實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浻趯?shí)驗(yàn)室。做好軟件建設(shè)，保管好實(shí)驗(yàn)器材，立好帳本。遵守操作章程，指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)批改。設(shè)計(jì)好各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要求教師和學(xué)生自制和采集標(biāo)本，激發(fā)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的興趣，盡可能讓學(xué)生親自動(dòng)手，掌握科學(xué)知識(shí)，使學(xué)生由實(shí)驗(yàn)操作上升到理論知識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，盡可能完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

8、繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作。采取有效措施嚴(yán)防學(xué)生流失，實(shí)行控輟責(zé)任制，行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師齊抓共管，做好學(xué)生的防輟工作。做好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)的審批，進(jìn)一步做好資料的收集整理，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)。

9、教師外出學(xué)習(xí)必須安排好課務(wù)并報(bào)教務(wù)處備案，教師病事假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。教師外出函授學(xué)習(xí)須憑通知提前一周報(bào)教務(wù)處。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，定期、定時(shí)、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，正常開展各類活動(dòng)課。

（四）、教研、備課管理工作

做好教研工作，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地教研組。組長人員名單分別為：

語文組，組長：王友霞

數(shù)學(xué)組，組長：姬書新

英語組，組長：于媛媛

理化生組，組長：安妹芝

政史地組，郭文英

教研組長制訂具體的教研計(jì)劃，要大膽探索，有創(chuàng)造性地開展一些教研活動(dòng)，教研活動(dòng)做到“三保證”，“三落實(shí)”。即時(shí)間保證，內(nèi)容保證，人員保證；主持人落實(shí)，中心發(fā)言人落實(shí)，活動(dòng)記錄落實(shí)。各教研組根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，內(nèi)容，進(jìn)度，自行決定活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，像英語知識(shí)競賽、詩歌朗誦比賽、科技小制作、地理繪圖比賽、時(shí)事政治講座等。教研活動(dòng)要研究教材，研究新課標(biāo)，研究學(xué)生，研究教法，研究如何提高課堂教學(xué)有效性，如何提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化落實(shí)“師徒結(jié)隊(duì)”工作，發(fā)揮師帶徒的作用，教務(wù)處加強(qiáng)督導(dǎo)作用。

2、組織以學(xué)科為單位的說課活動(dòng)，強(qiáng)化教師熟悉課標(biāo)，駕馭教材的能力，研究課堂，研究學(xué)生，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，提升教學(xué)水平。

3、實(shí)施邀請(qǐng)聽課制，每位教師一學(xué)期至少邀請(qǐng)3位同學(xué)科或不同學(xué)科教師聽自己的課，并有教后反思，聽后反思。一學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不得少于12節(jié)，教務(wù)主任、學(xué)校正、副校長聽課不得少于17節(jié)。

四、落實(shí)工作的方法如下：

1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動(dòng)，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。

五、本學(xué)期教務(wù)工作安排

九月份：

1、做好期初學(xué)生報(bào)名、編班、注冊(cè)工作，掌握學(xué)生的異動(dòng)情況，整理學(xué)生的異動(dòng)情況登記等表冊(cè)。

2、編排課程表、時(shí)間表，發(fā)放課表。

3、教師教學(xué)論文征集、評(píng)選工作。

4、要求班主任制定新學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃，各位教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際及分析學(xué)科特點(diǎn)制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

5、召開教研組長會(huì)議。

6、制定教學(xué)計(jì)劃。

十月份：

1、整理學(xué)籍。

2、各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)督查。

3、加強(qiáng)遠(yuǎn)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室管理并進(jìn)行常規(guī)檢查。

十一月份：

1、檢查教學(xué)計(jì)劃的制訂與執(zhí)行、課程的開設(shè)與實(shí)施、教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)。

2、隨堂聽課。

十二月份：

1、各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查。

2、總結(jié)教研活動(dòng)。

3、全校年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度檢查。

4、教學(xué)常規(guī)檢查及匯總。

元月份：

1、組織各學(xué)科期末考查、檢測工作，做好分析、統(tǒng)計(jì)。

2、檢查各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)情況，做工作總結(jié)。

3、做好教師的績效考評(píng)工作。

4、布臵師生寒假生活。

5、安排寒假相關(guān)工作。

6、完成各項(xiàng)總結(jié)，資料歸檔。

初級(jí)中學(xué)教務(wù)處

2013年9月1日