第一篇：2014中心小學(xué)校園安全文化建設(shè)實(shí)施方案

中心小學(xué)校園安全文化建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識(shí)，不斷提升師生安全防范意識(shí)和能力，規(guī)范學(xué)校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩(wěn)定，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)意識(shí)、善管理、保平安。

三、活動(dòng)目標(biāo)

力爭(zhēng)用三年的時(shí)間，全面建立起規(guī)范化的校園安全管理制度體系，消除校園硬件設(shè)施方面的重大隱患，校園安全事故和傷亡人數(shù)零目標(biāo)。為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的、花園式的校園環(huán)境；創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康活潑、自主生動(dòng)的心理環(huán)境；創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主友愛、和睦融洽的人際關(guān)系環(huán)境；創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明勤學(xué)、健美向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）構(gòu)建校園安全物質(zhì)文化

嚴(yán)格按照上級(jí)通知精神，科學(xué)規(guī)劃校園建筑設(shè)施布局，嚴(yán)格實(shí)行校園功能分區(qū)，確保校園安全設(shè)施“三達(dá)標(biāo)”、“三落實(shí)”。

“三達(dá)標(biāo)”即：

校舍安全達(dá)標(biāo)——校舍無安全隱患；有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生教育教學(xué)需要的教室、校園警務(wù)（門衛(wèi)）室。校園設(shè)施設(shè)備安全達(dá)標(biāo)——有滿足教育教學(xué)活動(dòng)需要且無安全隱患的體育場(chǎng)所和活動(dòng)器材，有合符規(guī)范的消防設(shè)施（滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等）、防雷設(shè)施，有校園報(bào)警點(diǎn)等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源符合相關(guān)規(guī)定。校園內(nèi)門、窗、講臺(tái)、課桌凳等完好整潔、美觀。

校園安全環(huán)境達(dá)標(biāo)——校園內(nèi)無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，環(huán)境潔凈，綠化美化好。

“三落實(shí)”即：

校園安全管理人員落實(shí)——安全管理人員、學(xué)校門衛(wèi)管理人員要落實(shí)，要有相應(yīng)的職能職責(zé)要求，有完整的管理制度體系。

校園安全宣傳陣地落實(shí)——有固定校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有班級(jí)安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。

校園安全教育教材落實(shí)——有安全教育教師用書和教學(xué)光盤，班班有套安全掛圖。安全教育課做到有課時(shí)、有老師，有計(jì)劃、有總結(jié)，有教案、有筆記。

（二）創(chuàng)建校園安全制度文化

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷修改完善學(xué)校安全管理制度和應(yīng)急處置預(yù)案，分解落實(shí)學(xué)校安全管理職責(zé)，建立起橫向到邊、縱向底的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。通過制度的建立健全，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，提升安全管理水平；通過制度的建立健全，逐步構(gòu)建學(xué)校安全管理科學(xué)體系，建立行有效的安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

1.建立完善學(xué)校安全隱患排查機(jī)制，把握動(dòng)態(tài)，跟蹤整改，定期排患。

2.建立和完善學(xué)校安全管理制度。包括：學(xué)校安全投入制度、學(xué)校安全工作制度、安全事故報(bào)告制度、安全責(zé)任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動(dòng)安全制度、門衛(wèi)安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。

3.建立完善學(xué)校教學(xué)方面的安全管理制度。包括：教師教學(xué)安全管理制度、各功能教室安全管理制度、體育課及各類教育活動(dòng)安全管理制度、安全工作考評(píng)制度等。4.建立和落實(shí)校舍安全管理。

5.建立完善學(xué)校日常安全管理制度。包括：學(xué)生缺課登記核查

制度、學(xué)校樓道安全管理制度、學(xué)生宿舍安全管理制度、學(xué)生集體活動(dòng)安全管理制度、學(xué)校用電安全管理制度、學(xué)校飲水安全管理制度等。6.建立和完善校園突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。包括：食物（飲水）毒事故應(yīng)急處置預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案、交通事故應(yīng)急處置預(yù)案、治安事故應(yīng)急處置預(yù)案、地震等自然災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案等。并根據(jù)根據(jù)情況實(shí)施中不斷修改完善。

（三）規(guī)范校園安全行為文化

1.規(guī)范安全管理行為。堅(jiān)持一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓，和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的安全管理工作原則；實(shí)行校園安全管理“崗雙責(zé)”制和安全事故責(zé)任追究制；促進(jìn)安全工作日檢查、周匯總、月報(bào)告制度的落實(shí)。

2.規(guī)范安全教育行為。學(xué)校要配備法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員,有安全教育計(jì)劃、總結(jié)、光碟和教材，掛圖和宣傳標(biāo)語，班班有學(xué)校安全教育專（兼）職教師,安全教育納入課表。通過“安全教育日”、安全教育手抄報(bào)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全主題班隊(duì)會(huì)、安全教育專題宣傳欄、升旗儀式講話、疏散演練等多種形式、多種渠道在不同的時(shí)段和不同的場(chǎng)合加強(qiáng)學(xué)生安全教育，不斷提高安全教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)用性；通過經(jīng)常性的警示教育和安全演練提高學(xué)生防范意識(shí)和防范能力。規(guī)范教職工管理行為和教育行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁辱罵和歧視差生。

3.規(guī)范學(xué)生安全行為。通過少先隊(duì)等組織，在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗、課外活動(dòng)安全監(jiān)督員等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我約束的主觀能動(dòng)性，通過系列安全主題教育的開展和管理制度、規(guī)范和管理行為的實(shí)施，規(guī)范學(xué)生在課堂上下、校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)、生活行為，讓學(xué)生懂得健康平安應(yīng)從細(xì)節(jié)做起的道理，懂得遵紀(jì)守法，懂得用制度和規(guī)范來約束自己，懂得禮貌與忍讓，懂得與周圍的人和睦相處，不講傷害別人話，不做傷害別人事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自求平安。

五、活動(dòng)時(shí)間

校園安全文化建設(shè)活動(dòng)從即日開始，到2016年底結(jié)束，分3個(gè)階段。

第階段，（2014年10月前）為安全文化的宣傳發(fā)動(dòng)階段。這個(gè)階段要達(dá)到師生充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)建學(xué)校安全文化的重要現(xiàn)實(shí)意義，安全意識(shí)和安全理念不斷提高和持續(xù)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)師生安全觀念由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而形成強(qiáng)烈的安全需求，形成“人人參與，全員共建”的良好氛圍，讓安全成為一種需求。

工作重點(diǎn)是著力打造安全顯性文化，具體為：

1、著力創(chuàng)建制度文化。成立創(chuàng)建安全文化領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、指導(dǎo)學(xué)校安全文化建設(shè)工作。

2、加強(qiáng)安全教育和宣傳。通過校園廣播、手抄報(bào)、墻壁文化以及其它形式的宣傳教育，讓安全意義深入人心，逐漸成為師生的一種需求。

3、注重環(huán)節(jié)，層層深入。要結(jié)合不同月份、不同主題組織好每項(xiàng)活動(dòng)。

4、著力打造安全物質(zhì)文化。結(jié)合實(shí)際，加大投入，配全安全設(shè)施設(shè)備，提高人防、物防、技防水平，創(chuàng)造安全的育人環(huán)境。

第二階段，（從2014年10月——2016年1月）為安全文化全面實(shí)施階段。不斷完善和規(guī)范校園安全管理制度，規(guī)范安全教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣，增強(qiáng)安全事故防范能力，提升安全管理水平，讓安全成為一種習(xí)慣。

工作重點(diǎn)：加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)；加大隱患排查治理力度；健全并落實(shí)安全責(zé)任制；完善應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急演練；規(guī)范校園安全警示標(biāo)示、標(biāo)語；開展安全知識(shí)競(jìng)賽，規(guī)范師生安全行為；舉辦安全教育圖片展、征文，提升安全素質(zhì)；構(gòu)建安全行為評(píng)價(jià)體系，用科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三階段，（從2016年1月——2016年12月底）為校園安全文化建設(shè)總結(jié)階段。全面提升校園安全文化建設(shè)工作的成效與經(jīng)驗(yàn)，讓安全成為一種文化。

重點(diǎn)工作：評(píng)估驗(yàn)收，總結(jié)表彰在學(xué)校文化建設(shè)中表現(xiàn)突出的老

師和個(gè)人。

六、活動(dòng)實(shí)施途徑與辦法

1.成立安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 2.確立活動(dòng)主題、制定活動(dòng)目標(biāo)

3.確立學(xué)校安全文化建設(shè)內(nèi)容（觀念文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化）

4.組織實(shí)施 5.總結(jié)表彰

七、組織保障

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保障學(xué)校安全文化建設(shè)工作有序推進(jìn)，學(xué)校成立校園安全文化領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由主任和班主任擔(dān)任。全面負(fù)責(zé)校園安全文化建設(shè)實(shí)施。

2.加大經(jīng)費(fèi)投入。為了保障學(xué)校安全文化建設(shè)有序推進(jìn)，學(xué)校將加大投入，不斷改善辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境，使已有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，保障學(xué)校安全文化建設(shè)活動(dòng)順利開展。

3.加大隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要充分發(fā)揮廣大師生的主動(dòng)性，建立學(xué)生安全文化隊(duì)伍，鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)參與學(xué)校安全穩(wěn)定工作中來，保證學(xué)生在學(xué)校安全穩(wěn)定中能有知識(shí)和文化的收獲；同時(shí)建立教師安全文化隊(duì)伍，努力把現(xiàn)有的具有文化專長(zhǎng)的教師發(fā)動(dòng)起來，參加到學(xué)校安全文化建設(shè)中來，對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織能力，提高安全意識(shí)與防范技能。

4.加大檢查力度。安全文化領(lǐng)導(dǎo)小組成員要不定期的對(duì)校園安全文化情況進(jìn)行排查整改，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，對(duì)安全工作不重視，對(duì)安全制度落實(shí)不到位的人員絕不姑息。

中心小學(xué) 2014年9月

第二篇：東樂中心小學(xué)建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案

東樂中心小學(xué)

勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約，推進(jìn)東樂中心小學(xué)建設(shè)發(fā)展，根據(jù)中央《八項(xiàng)規(guī)定》、《甘肅省關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)實(shí)施方案》。全校教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)“活動(dòng)實(shí)施方案”，切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約落到實(shí)處。現(xiàn)就活動(dòng)實(shí)施提出如下要求，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央《八項(xiàng)規(guī)定》、總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，以辦好讓黨放心、人民滿意教育為目標(biāo)，著力解決廣大教職員工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，為學(xué)校和諧發(fā)展提供有力保障。

二、主要任務(wù)

按照中央《八項(xiàng)規(guī)定》和總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義、形式主義，提倡求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

（一）深入學(xué)生教師，多做調(diào)查研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，盡可能參與學(xué)?；顒?dòng)，值周領(lǐng)導(dǎo)晚上輪流值班，深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生座談，和同學(xué)談心。班主任要經(jīng)常深入學(xué)生生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。教師課后要多聯(lián)系、輔導(dǎo)學(xué)生。黨支部、教導(dǎo)處、少先隊(duì)要多組織學(xué)生座談會(huì)，幫助解決問題。

（二）重實(shí)際，求實(shí)效。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能，要堅(jiān)持以人為本，提倡勤于思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新，做到重實(shí)際，說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索和求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。轉(zhuǎn)變以會(huì)議推動(dòng)工

作的思維定勢(shì)，把功夫下到抓落實(shí)上，開短會(huì)，講短話。轉(zhuǎn)變以長(zhǎng)篇大論體現(xiàn)工作水平的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)講短話，講在點(diǎn)子上；講真話，講到問題上；講實(shí)話，講出心里話。

（三）厲行節(jié)約，減少浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、率先垂范，牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，提倡節(jié)約用水、用電，深入推行無紙化辦公，所有場(chǎng)所要人走燈熄，杜絕長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象，同時(shí)要提高教室利用率，學(xué)生自習(xí)盡可能集中，杜絕少數(shù)學(xué)生占用教室浪費(fèi)電能的現(xiàn)象，教師下課、下班后要關(guān)閉照明燈、電腦等電氣設(shè)備的電源，努力建設(shè)節(jié)約型校園。杜絕吃請(qǐng)現(xiàn)象，不許參與任何形式的吃請(qǐng)。嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)車輛管理規(guī)定。

（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，提升服務(wù)能力。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要按照務(wù)實(shí)管用便于操作的原則，嚴(yán)格落實(shí)效能提升工作制度，要不斷加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，建立健全學(xué)校校務(wù)會(huì)議及例會(huì)制度，不斷修訂和完善學(xué)校工作制度，形成靠制度管人、管事、管部門的運(yùn)行機(jī)制，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作，切實(shí)以優(yōu)良、高效、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)為廣大師生服務(wù)的效率和能力。

（五）將管理落實(shí)到實(shí)處，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。開展學(xué)校效能建設(shè)，要制定量化的執(zhí)行環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，明確執(zhí)行責(zé)任人，建立健全賞罰措施、激勵(lì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，規(guī)范批假紀(jì)律，批假手續(xù)歸口教導(dǎo)處管理。促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)具體工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

（六）健全監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化約束規(guī)范。要健全值周領(lǐng)導(dǎo)督查范圍、充實(shí)監(jiān)察力量、強(qiáng)化監(jiān)察職能，建立健全領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間、教導(dǎo)處與年級(jí)組之間、年級(jí)組與年級(jí)之間，班級(jí)與班級(jí)之間、同事與搭擋之間的互相監(jiān)督制約機(jī)制，改變“老好人”形象，形成各級(jí)各層齊抓共管，教職員工人人參與的局面。

（七）嚴(yán)格開支標(biāo)準(zhǔn)，控制各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。要按照樸素、實(shí)用、適用和節(jié)約資源的原則建設(shè)學(xué)校校舍，嚴(yán)格控制校舍建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不得搞豪華裝修。嚴(yán)格執(zhí)行住房、用車以及各種生活待遇的有關(guān)規(guī)定。實(shí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，嚴(yán)禁隨意或超標(biāo)配置辦公用房、設(shè)備和家具。公務(wù)接待一般在學(xué)校餐廳安排工作餐。減少會(huì)議數(shù)量，控制會(huì)議規(guī)模，降低會(huì)議成本。嚴(yán)格控制各類剪

彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、研討會(huì)及各類論壇。要把執(zhí)行情況納入教師管理和考核，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)處罰，對(duì)違反規(guī)定的開支不予報(bào)銷。

（八）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理。嚴(yán)格伙食成本核算及成本管理，加強(qiáng)食堂管理。制定文明用餐規(guī)范，大力倡導(dǎo)吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動(dòng)”。加強(qiáng)校園采暖、照明等主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施。廣泛開展節(jié)水節(jié)電節(jié)紙活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)降低能源資源消耗。

三、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月份）。學(xué)校要制定工作方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》和總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，充分認(rèn)識(shí)開展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約”活動(dòng)的重大意義。

（二）查找整改階段（4月～ 10月）。堅(jiān)持查、改、建相結(jié)合，利用多種形式，圍繞影響學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教職員工反映強(qiáng)烈、事關(guān)群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，面對(duì)面地征求意見和建議，主動(dòng)查找自身存在的問題；分別召開由教師、領(lǐng)導(dǎo)參加的座談會(huì)，直接聽取對(duì)學(xué)校工作作風(fēng)的意見和建議，發(fā)現(xiàn)不足。對(duì)查找出的問題要認(rèn)真梳理匯總，深刻剖析原因，舉一反三。針對(duì)查擺出的問題，要堅(jiān)持抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，認(rèn)真研究制定整改措施。對(duì)教職員工反映強(qiáng)烈的問題，能夠馬上整改的，要立即整改。需要統(tǒng)籌兼顧、逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件盡早整改。

（三）總結(jié)提高階段（11 月～ 12月）。學(xué)校要對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行一次“回頭看”，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，建章立制，把“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約”活動(dòng)轉(zhuǎn)入經(jīng)?；⒅贫然壍?，努力形成長(zhǎng)效機(jī)制。年底前學(xué)校要全面總結(jié)“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約”活動(dòng)開展情況，并篩選若干個(gè)活動(dòng)成效明顯的集體和個(gè)人介紹經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，鞏固成果，把活動(dòng)引向深入。

東樂中心小學(xué)

2013年3月

第三篇：汐子中心小學(xué)校園廣播站建設(shè)實(shí)施方案

汐子中心小學(xué)校園廣播站建設(shè)實(shí)施方案

一、建設(shè)校園廣播站的目的及意義

校園廣播是學(xué)校的宣傳窗口，是豐富校園文化生活、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑。校園廣播在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)校特色的形成起到重要的作用。

為了豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)健康活潑的校園文化氛圍，學(xué)校研究特成立校園廣播站。

二、校園廣播站組織機(jī)構(gòu)

校園廣播站領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王春暉

副組長(zhǎng)：于紹玉趙羽天

成員：張玉芬王志芳叢日光周文靜

校園廣播站工作小組

指導(dǎo)員：周文靜

站長(zhǎng)：

副站長(zhǎng)：

編輯部：

播音組：

三、校園廣播主要內(nèi)容及欄目

1、新聞袋袋褲：

報(bào)道學(xué)校最新的校園新聞，解答同學(xué)們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在學(xué)生身上的好人好事。

2、經(jīng)典古詩詞：

配樂誦讀古詩詞，品味經(jīng)典。

3、音樂之聲：

為同學(xué)們推薦、點(diǎn)播自己喜歡的 歌曲，為老師、同學(xué)送上祝福，也可轉(zhuǎn)達(dá)歉意。

4、校園星作：

在各班選送的文章（體裁不限）中，由編輯部選出優(yōu)秀文章播放欣賞。

5、英語廣角：

英語日常用語、學(xué)法指導(dǎo)、英語歌曲。

四、欄目播出時(shí)間安排

1、每天中午播音20分鐘，時(shí)間為12：10----12：302、星期一：經(jīng)典古詩詞/新聞袋袋褲

星期二：學(xué)海拾貝/英語廣角

星期三：校園星作/點(diǎn)歌臺(tái)

星期四：走進(jìn)名人/生活小貼士

星期五：故事天地/科學(xué)探索

五、管理辦法

1、所交稿件一律用A4紙，字跡工整，內(nèi)容健康、積極向上。

2、編輯部對(duì)上交的資料進(jìn)行審閱校對(duì)和整理存檔工作。

3、播音員經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)后方可進(jìn)行播音，播音員要熟悉稿件，使用普通話。

4、播音員要熟練使用廣播設(shè)備，提前5分鐘進(jìn)入播音室，播音完畢將系統(tǒng)還原。

5、站長(zhǎng)負(fù)責(zé)廣播站的整個(gè)運(yùn)行，組織協(xié)調(diào)相關(guān)關(guān)系。

6、廣播站成員定期召開會(huì)議，做好總結(jié)、反思、研討工作。

7、指導(dǎo)員做好廣播站學(xué)生的指導(dǎo)、幫助工作。

六、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法

第四篇：小江中心小學(xué)平安校園建設(shè)實(shí)施方案

小江中心小學(xué)平安校園建設(shè)實(shí)施方案

創(chuàng)建“平安校園”是構(gòu)建“和諧社會(huì)”和創(chuàng)建“平安信豐”的重要組成部分，是新形勢(shì)下維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和保證學(xué)校安全的新舉措?！捌桨残@”創(chuàng)建以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以辦人民群眾滿意教育為目標(biāo)，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本、安全第一、預(yù)防為主的方針，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，全面提升我校安全防范水平，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊的治安秩序，積極營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，維護(hù)校園治安穩(wěn)定，積極推動(dòng)我校教育改革和發(fā)展，結(jié)合我校的工作特點(diǎn)和實(shí)際情況，現(xiàn)制定小江中心小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展“平安校園”建設(shè)，切實(shí)維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，保障我校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、總體目標(biāo)

以“安全第一，預(yù)防為主”為總方針，以全面構(gòu)筑校園安全應(yīng)急預(yù)警體系和長(zhǎng)效管理機(jī)制為重點(diǎn)。通過“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的工作思路；建立健全校園安全防范制度和長(zhǎng)效管理制度；努力實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)外無重大刑事案件、治安事件、違法犯罪事件和安全事故發(fā)生；強(qiáng)化道德法制宣傳教育，使師生員工的公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念等為主體的思想道德素養(yǎng)得以提高；營(yíng)造一個(gè)秩序井然、格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富健康的育人環(huán)境。

三、“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展，學(xué)校決定成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長(zhǎng)：唐謨良校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：劉小忠、李耀宗、曹龍翔、溫珍飛

成員：楊排生、謝江明、賴旗光、陳明遒、劉小洪、陳

賢、各村小校長(zhǎng)

四、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。明確校長(zhǎng)是開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的第一責(zé)任人，對(duì)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)負(fù)總責(zé)。“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要針對(duì)學(xué)校實(shí)際經(jīng)常性地討論、研究、部署創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的各項(xiàng)計(jì)劃、制度和措施，各部門協(xié)同作戰(zhàn)，分工到位，責(zé)任明確，調(diào)動(dòng)廣大師生參與建設(shè)“平安校園”的積極性和創(chuàng)造性，努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安校園”建設(shè)的濃厚氛圍，共同推動(dòng)創(chuàng)建“平安校園”各項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，全面完成創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持定期和不定期相結(jié)合的方法加強(qiáng)督促檢查力度，組織對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)開展情況的跟蹤督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。實(shí)行定期通報(bào)制度，宣傳推廣活動(dòng)開展的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的部門、個(gè)人進(jìn)行表彰；對(duì)工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，忽視平安創(chuàng)建的部門、個(gè)人予以批評(píng)，對(duì)因工作失職而導(dǎo)致重特大事故和群體性事件等嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的部門和個(gè)人，要嚴(yán)肅按照學(xué)校相關(guān)制度追究責(zé)任。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全工作計(jì)劃和制度建設(shè)，切實(shí)保障學(xué)校安全和師生安全。以“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求全校師生員工的意見和建議，進(jìn)一步建立健全本校安全工作的各項(xiàng)制度和措施。完成十項(xiàng)制度的修正和補(bǔ)充完善工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。

4、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，警鐘長(zhǎng)鳴。

充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、校報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地抓好校園安全教育宣傳，通過法制教育安全教育、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、廣播站等多種形式安全教育活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。

5、重點(diǎn)做好的安全工作有：

（1）積極貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，抓好法制安全教育和未成年人思想道德建設(shè)。狠抓學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)，加大行為規(guī)范檢查力度，規(guī)范文明禮儀要求，繼續(xù)實(shí)行評(píng)比制度；加強(qiáng)對(duì)師生員工的法制教育，努力防止在校師生員工違法犯罪案件的發(fā)生，切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法觀念。

（2）開展網(wǎng)絡(luò)安全教育和青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約教育活動(dòng)，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的教育和管理，積極開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的活動(dòng)。（3）制訂各項(xiàng)安全教育計(jì)劃，并取得公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門的支持，邀請(qǐng)相關(guān)部門的同志來校對(duì)師生進(jìn)行法制安全、交通安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全教育。

（4）加強(qiáng)對(duì)校舍和教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。定期和不定期地對(duì)消防安全設(shè)施和電器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除問題；加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室劇毒品、易燃易爆品的管理，確保學(xué)生的生命安全

（5）加強(qiáng)對(duì)師生心理健康的指導(dǎo)與服務(wù)。積極開展心理咨詢活動(dòng)，面向師生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)室、校園網(wǎng)上建立心理健康咨詢頁面、開展心理健康教育宣傳活動(dòng)，著力幫助師生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)。優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。對(duì)有心理障礙的學(xué)生，提供及時(shí)有效的心理援助和幫助。

（6）做好體藝活動(dòng)設(shè)施、場(chǎng)地的安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。經(jīng)常性對(duì)體藝教師進(jìn)行教學(xué)安全常規(guī)輔導(dǎo)，制訂學(xué)生體藝活動(dòng)規(guī)范。每一學(xué)期初做好患心臟病、癲癇等不適宜參加體藝活動(dòng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)和備案，并及時(shí)通知相關(guān)學(xué)課教師做好防范工作。

（7）學(xué)校舉辦的大型活動(dòng)，要制訂詳細(xì)的安全細(xì)則和要求，并逐一布置落實(shí)，責(zé)任到人，確?；顒?dòng)安全、順利地開展。

（8）經(jīng)常性檢查校園警報(bào)系統(tǒng)，及時(shí)排除故障，增加經(jīng)費(fèi)投入構(gòu)筑校園圍墻，校園教學(xué)樓、辦公樓安全警報(bào)系統(tǒng)，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。

6、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，切實(shí)抓好衛(wèi)生安全。經(jīng)常性開展滅三害工作，防止病毒和傳染性疾病的傳播。

7、加強(qiáng)與公安、城管、工商、交通等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，嚴(yán)厲打擊校園周邊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法、違紀(jì)活動(dòng)，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序。

8、結(jié)合養(yǎng)成教育，開展以“道德與平安”為主題的系列活動(dòng)。

五、實(shí)施步驟

按照“重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)”的原則，平安校園創(chuàng)建工作大體分三個(gè)階段：

(一)動(dòng)員部署階段(2014年9月2日——9月30日)學(xué)校制定印發(fā)《創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開動(dòng)員大會(huì)作出全面部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)文件會(huì)議精神，學(xué)校要加大“平安校園”創(chuàng)建工作的宣傳力度，通過召開動(dòng)員會(huì)，班隊(duì)活動(dòng)，校園廣播等形式，充分調(diào)動(dòng)全校師生參與校園安全管理的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，積極促進(jìn)校園安全環(huán)境建設(shè)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決，形成群策群力、齊抓共管的工作局面，興起創(chuàng)建活動(dòng)的高潮。

（二）創(chuàng)建實(shí)施階段（2014年10月1日－2015年5月26日）

1、落實(shí)責(zé)任，夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校要根據(jù)上級(jí)“平安校園”建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定創(chuàng)建規(guī)劃，建立健全創(chuàng)建工作責(zé)任制，明確創(chuàng)建任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，將創(chuàng)建工作與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等結(jié)合起來，并嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

2、制定措施，重點(diǎn)整治。圍繞活動(dòng)的主要任務(wù)，深入開展調(diào)查研究。學(xué)校要積極主動(dòng)會(huì)同所在地綜治、公安、工商等有關(guān)單位，通過發(fā)放《情況調(diào)查表》、《征求意見表》、實(shí)地走訪等多種形式，全面排查影響校園政治穩(wěn)定和治安安全的問題，認(rèn)真分析可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各種因素，形成書面調(diào)查摸底材料，上報(bào)上級(jí)教育主管部門。

（三）評(píng)估自查階段（2015年5月27日—6月20日）

學(xué)校“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校內(nèi)“平安校園”創(chuàng)建工作的考核、評(píng)估和自查。學(xué)校根據(jù)市級(jí)“平安校園”的評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行考核評(píng)估，并在評(píng)估的基礎(chǔ)上寫出創(chuàng)建工作情況自查報(bào)告。力爭(zhēng)此項(xiàng)工作驗(yàn)收合格，并走在全市各校前列。

2014年9月1日

第五篇：吳鋪中心小學(xué)綠色生態(tài)校園建設(shè)實(shí)施方案

吳鋪小學(xué)綠色生態(tài)校園建設(shè)實(shí)施方案

為改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境，培育師生生態(tài)文明意識(shí)，我校根據(jù)上級(jí)的精神，制定了我校實(shí)施綠色生態(tài)校園建設(shè)工程的意見，具體匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想：

創(chuàng)建綠色學(xué)校是全面落實(shí)素質(zhì)教育的需要，是推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的重要手段，是構(gòu)建和諧校園、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要途徑。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確指導(dǎo)下，深入持久地開展環(huán)境教育，努力創(chuàng)建生態(tài)校園。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、通過植樹、栽花、種草，把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化，校園綠化覆蓋率達(dá)到46%—80%、綠地率達(dá)到31%—35％。

2、推動(dòng)“全面建設(shè)綠色生態(tài)校園”的工作，積極營(yíng)造一個(gè)以“綠色”和“生態(tài)”為風(fēng)格的和諧校園，給師生創(chuàng)造一個(gè)益美益智、賞心悅目的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

成立綠色生態(tài)校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長(zhǎng)： 楊治國(guó)

副組長(zhǎng)：左勝發(fā)

周菊平

成員： 趙大超

何想英

楊三梅及各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組將定期討論研究綠化美化工作，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。

四、具體內(nèi)容：

1、健全制度，保障各層次教育實(shí)施

學(xué)校環(huán)境教育管理是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作。保證教育管理落到實(shí)處，我們要注重發(fā)揮各級(jí)組織的職能，施行環(huán)境教育工作包干制和教職工雙崗制，將制定《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度》、《辦公室安全衛(wèi)生管理要求》、《教室布置與衛(wèi)生要求》等一系列環(huán)境管理制度，使全校上下，全員投入，人人參與環(huán)保活動(dòng)。

2、學(xué)科滲透環(huán)保知識(shí)

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力。多年來，我校重視課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育，教師充分利用教本資源，挖掘思品、語文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、美術(shù)、音樂等學(xué)科中的環(huán)保教育因素，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把環(huán)境教育融于各科教學(xué)之中，滲透環(huán)境教育。如語文課上，引導(dǎo)學(xué)生品味課文中描寫自然風(fēng)光、大好河山的好詞佳句。數(shù)學(xué)課上通過整理、收集有關(guān)環(huán)境方面數(shù)據(jù)，了解人類面臨的環(huán)境問題及世界各國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。自然課上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解植樹造林的好處，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，積極參與綠化。

3、環(huán)境渲染環(huán)保內(nèi)容

為幫助師生們了解環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保信息，學(xué)校將征訂《環(huán)境教育》《科學(xué)大眾》《少先隊(duì)活動(dòng)》等報(bào)刊雜志，供師生傳閱；國(guó)旗下講話宣講環(huán)保知識(shí)；中隊(duì)黑板報(bào)、櫥窗設(shè)環(huán)保教育專欄，宣傳環(huán)保內(nèi)容；紅領(lǐng)巾廣播站制作并播放環(huán)保專題節(jié)目。校園內(nèi)要設(shè)有“請(qǐng)注意清潔衛(wèi)生”、“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“節(jié)約用水”、“小聲點(diǎn)，小草正在睡覺”、“茵茵芳草，踏之何忍”等常年環(huán)保宣傳標(biāo)語，使校園內(nèi)處處洋溢著濃郁的環(huán)保氣氛。

4、活動(dòng)強(qiáng)化環(huán)保教育 利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校結(jié)合時(shí)令，開展綠色行動(dòng)日活動(dòng)。3月植樹節(jié)前夕舉辦“共植友誼樹，為校園添綠”活動(dòng)。6月5日環(huán)境日，舉行以“愛我云夢(mèng)”專題活動(dòng)。我校學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，以中、小隊(duì)為單位，打掃社區(qū)綠化帶，有的為小樹設(shè)計(jì)名片、有的為草坪插警示牌、有的自發(fā)組織護(hù)綠自衛(wèi)隊(duì)。

5、加強(qiáng)綠化管理養(yǎng)護(hù)

學(xué)校十分重視自然環(huán)境的綠化、美化、凈化?，F(xiàn)我校占地面積1畝，綠化面積80%，幾年來已經(jīng)投入萬元，擴(kuò)建休閑角，添垃圾箱，設(shè)置宣傳標(biāo)語牌。將來，我們將進(jìn)一步努力，力求使每一面墻壁會(huì)說話，使學(xué)生在校園環(huán)境中受到無聲的教育。

通過植樹、栽花、種草，把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化。適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長(zhǎng)好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，保證植物長(zhǎng)得好。工作過程中，要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與，增強(qiáng)師生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。