第一篇：離夢想只有0.01cm陳璽范文

離夢想只有0.01cm陳璽

在喜悅憂傷紛至沓來時(shí)，我學(xué)會(huì)了繼續(xù)編織理想，眺望遠(yuǎn)方，雖然沒有飛翔的翅膀，但是仍 然可以看見清光四射的未來。

我要飛翔啦

記得是初三畢業(yè)之前，航校準(zhǔn)備在我們普陀區(qū)招生。由于我的形象、身高基本符合航校招生 簡章上的要求，老師就極力推薦我去報(bào)考航校。

我做夢也不會(huì)想到，那個(gè)閃閃發(fā)亮的光環(huán)會(huì)落到自己的頭上??

一到應(yīng)試現(xiàn)場，我被嚇了一跳。那么多漂亮的小姑娘!有的身材高挑，有的笑起來甜甜的，有的臉上用閃粉捺得亮亮的，那皮膚像是吹彈欲破的樣子?？紙鲩T外還有維持秩序的老師和 許多懷著焦慮不安神情的家長。面對這一切，我好緊張。

面試前首先要測身高體重。對于身高的要求是0.5公分也不能差的。我閉著眼睛依墻站立，感覺到直角三角尺在我頭頂不停地上下移動(dòng)?！耙幻灼叨保@個(gè)數(shù)值正好踩在當(dāng)一名空姐 身高要求的最高點(diǎn)上。兩位考官一邊仔細(xì)打量著我一邊小聲商量，我的心●●跳得厲害，手 心的冷汗也出來了。好一會(huì)兒，考官的聲音終于大了起來：她的身高??希望她以后不會(huì)再 長吧。小姑娘純純的，就給她表格去試試吧!我頓時(shí)興奮得臉上熱辣辣的。

面試的教室的門嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)著，原來是個(gè)極大的形體房，兩側(cè)是鏡子，這碩大的鏡子能把 你自己看得好清楚!考評組要求我做了兩套動(dòng)作：分別是面向與背向的站立、起蹲、彎腰、轉(zhuǎn)圈，最后還要在樂曲聲中隨著音樂節(jié)奏保持挺拔體態(tài)在場子里走一圈。其間有一位考官走 出考評席走近我說：“請小同學(xué)露齒笑笑?！蔽矣终兆隽?。經(jīng)過這一輪篩選，我們這一組只 剩下了我和2號同學(xué)。我慶幸自己能有這樣的好運(yùn)。

那下一輪面試是即興表演。天哪，我可是一點(diǎn)兒也沒準(zhǔn)備啊。2號同學(xué)早有準(zhǔn)備，她擅長民 族舞，自己還帶了供伴奏的音帶呢。輪到我時(shí)，我把剛才幾分鐘內(nèi)絞盡腦汁想出來的中英文 自我介紹搬上臺了。哈!沒想到，一口流利的英語倒把考官們的目光全吸引來了?？脊賹⒈?格遞給我。我看著表格的“表演”欄，簡直是驚呆了。那欄最高標(biāo)準(zhǔn)是五星，我竟意外地上 了四顆星，那四顆星星是用紅色水筆涂起來的。

我和2號同學(xué)繼續(xù)隨引導(dǎo)我們的大姐姐往樓上去。每每向上走一層，喧嘩聲便隔去一片。朱 紅色的階梯鋪了紅色地毯，木制的扶手蜿蜓而上。

這已經(jīng)是第四關(guān)了?？脊偈莻€(gè)文質(zhì)彬彬的先生，顯得博學(xué)多才。果然，他一開口就是流利的 英語。我慶幸自己平時(shí)經(jīng)常與外籍老師交流，否則這口溜溜的英文就輸給他啦。陳述完畢，他連連發(fā)問，我不緊不慢回答。最后，考官先生推了推眼鏡：“OK,wish you good luck!”

好久，表格才送出來，這回只有一份，是我的?是2號的?引導(dǎo)員大姐姐輕輕從我身邊走過，然后對2號說：“你英語不行啊，謝謝你來面試，以后還有機(jī)會(huì)的?！迸嚎蘖?，望著她 的背影，我緊張的心情提到嗓子眼了。我要說這是我見過的最殘酷的面試!接下來，大姐姐 告訴我，面試從開始到現(xiàn)在，能進(jìn)到最后一關(guān)的我是第十個(gè)。我鼓足勇氣繼續(xù)闖關(guān)。

五樓，當(dāng)我踏上貴賓室長廊上鋪著的紅色迎賓毯時(shí)，感覺像是公主要進(jìn)殿了。

這里，是考綜合素質(zhì)。考官都是航空公司的“老大”。他們請你坐在紅木椅上，與你隨和地 談話，偶爾也會(huì)很自然地請你起身走幾步看看。雖說場面十分隨和，但你的一舉一動(dòng)一點(diǎn)一 滴更會(huì)引起他們的注意：你的坐姿怎樣，腿怎么擱，手怎么放，你的側(cè)面有駝背嗎?話語間 手勢參入的頻率??就是這么細(xì)化!當(dāng)然也包含了你的談吐在內(nèi)。這些我可以從他們移走不 定的眼神里打量出來，而且正是這些，是他們最后判定取與不取的關(guān)鍵。

走出貴賓室，所有面試的人都不用拿表格了，那些表格都集中在那張紅木桌上，平鋪著。進(jìn) 到休息室，我和那些參加了最后一輪面試的女孩們坐在一起，安靜地等待結(jié)果。像是等了好 久，一位考官出來啦!他手里攥著表格，只有一份!他笑了笑，清清嗓子說：“哪位是陳璽? ”“轟”的一聲，我腦袋里像有什么東西炸開了!我傻傻地站起來，臉又一次刷地紅了。當(dāng)考官先生對著其他女孩子說：“謝謝大家來參加面試”時(shí)，一會(huì)兒功夫，休息室的哭聲一 片，有的女孩兒把妝也給哭化了。

我像只幸福的鳥兒飛出考場?？紙鐾馊耘f是人山人海，越過他們的層層包圍我奔向了左右徘 徊的媽媽，誰知當(dāng)時(shí)我媽一臉的不敢相信。直至兩個(gè)星期后，那份報(bào)考航校的資格證明落到 我手里時(shí)，她才不得不相信這是事實(shí)了。

自那以后，我全身心地投入了，我有了屬于自己的理想。它不是主觀意志和想當(dāng)然，不是從 天而降，不是與生俱來，而是在現(xiàn)實(shí)中能找到根據(jù)的，經(jīng)過努力有可能實(shí)現(xiàn)的!尤其，在中 考沖刺的階段，我更能體會(huì)到它帶給我的力量。但是，父母心中的擔(dān)心和憂慮是那么真實(shí)，媽媽依然記得那天帶著我去面試的場景。她在學(xué)校門口那一次次的徘徊，她實(shí)在害怕兩年后 更高要求的面試會(huì)帶給我一生怎樣的命運(yùn)。所幸的是，我的努力漸漸說服了她，辛勤的汗水 也終于得到了驗(yàn)證。我的中考成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)越過了航校錄取分?jǐn)?shù)線，很快，便收到了他們的錄取 通知書。老實(shí)穩(wěn)重的爸爸怎么也沒想到那種千里挑一的幾率會(huì)降落到自己女兒的頭上，她的 女兒要當(dāng)空姐了呀!這次意外的收獲確確實(shí)實(shí)帶給了全家非同一般的喜悅。那個(gè)夏天五光十 色!

曾經(jīng)，我只有在熒屏上看著空中小姐比賽，競選“世界最美麗的微笑”，羨慕她們擁有像天 使那樣可以飛翔的翅膀?？晌磥淼膬赡陜?nèi)，故事將會(huì)在我身上同樣發(fā)生!

我――要――飛――翔――啦!

離夢想只有0.01cm

來到這里的時(shí)候，正值1999年夏末秋初，梧桐林的樹叉伸到了三樓教室的窗前，這里，是航 空班。

我們的教室寬敞明亮，這兒的墻多了層藍(lán)色的護(hù)墻板，課桌椅、講臺等配套設(shè)施輝映的是一 種現(xiàn)代的氣度。

航空班的女生都愛漂亮愛打扮，一個(gè)夏天過來，許多女孩兒染了頭發(fā)，打了耳釘，修了眉毛。但這一切剛進(jìn)校全被“唰唰”杜絕掉：耳釘打了的全給堵了，修了眉毛的就頂半根來上課，頭發(fā)則是傳統(tǒng)的黑色。我的頭發(fā)天生就是黃兮兮的，老師訓(xùn)斥我的頭發(fā)干嘛不去復(fù)原，弄 得我有口說不清，最后經(jīng)衛(wèi)生老師查明真相，他們是真的冤枉我了!

形體房，我們換上芭蕾服。開始訓(xùn)練后，我才知其中的辛苦。仰臥起坐一上來就是一百個(gè)，教練親自幫我們數(shù)；八字開、一字開，她親自來“幫”我們，姑娘們痛苦的哀求在她那里是 得不著一絲憐憫的。后來的壓肩就更痛苦了。我們身距把桿一米左右，雙手扶桿，彎腰下俯，在鏡子里看到了姑娘們的“通病”，那背脊如小山似的拱起來啦，像個(gè)“劉羅鍋”，丑極了!教練逼著我們繃直腿，向下傾身，這下肩酸、背酸、腿酸全來了。教練對我們真 的好殘酷，她沖著拱起的“小山”跳山羊，那股勁兒壓得我們汗水、鼻水、淚水唏哩嘩啦? ?

就這樣，一年級，我打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也越來越相信，自己是那種可以為了夢想 傾盡全力的人。

二年級了，體態(tài)有了好轉(zhuǎn)。我們以芭蕾手位取代基訓(xùn)時(shí)間，女孩兒們像極了驕傲的天鵝。老 師帶我們?nèi)騽W(xué)院，學(xué)習(xí)更專業(yè)化的宮廷舞、國標(biāo)、華爾滋，漸漸，走起路來抬頭挺胸便習(xí)慣成自然。形體課真像一種奇妙的魔法。

我們的課程越來越豐富。妝術(shù)課是女孩兒最喜歡的，我們學(xué)會(huì)了該如何扮美，掌握了讓五官 揚(yáng)長避短的妝術(shù)，懂得該如何鑒別與選擇服飾，使每一個(gè)局部、線條更加協(xié)調(diào)完善。

下半年，我們又投入到社會(huì)實(shí)踐中。受中福會(huì)之邀，我們班會(huì)鋼琴的女孩就成了孩子們的音 樂老師；心靈手巧的女孩成了手工老師，還有我，是他們的主課英語老師呢!

終于有一天，我們?nèi)チ松虾：娇展酒謻|國際機(jī)場。女孩們在機(jī)場上奔跑著，放飛各自的夢 想。這些只有她們率性恣意的腔調(diào)才能淋漓盡致地表達(dá)，這樣的畫面，美不勝收。

是呵，我們的目光越來越明亮、心智越來越聰慧，生活越來越精彩，心靈越來越寬廣。這兩 年，我也漸漸長高了許多，突破了1.72米，好像離天空愈來愈近，離夢想越來越近，仿佛只 有0.01cm啦。

降落地面

二年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，我們又迎來了第二次面試。那時(shí)正值三月天，有點(diǎn)冷，每天都顯得很 漫長。

我們每天穿著自己選的衣服來學(xué)校，禮儀課老師當(dāng)參謀，她的眼光真的很挑剔，能被她看得 上眼的，真的所剩無幾。三月的氣候很難選擇衣服買衣服，這成了一件令人頭痛的事。為此，我的壞心情一直持續(xù)到面試那天。我選了一套白色淑女屋的衣服和粉色中裙，到了學(xué)校，老師給我上了淡妝，我的心情這才好了起來。

考評組已陸續(xù)就座，考場顯得格外安靜。每個(gè)女孩都在竭力表現(xiàn)自己，考官掃視每一個(gè)女孩，到我這兒突然停住了：“你多少身高?過來量一下?！蔽易哌^去感到有什么事要發(fā)生。眾 人的目光也都投向了我。測量后，面對我已1.76米的身高，考官仔細(xì)看了幾遍，嘆了口氣終 于搖搖頭。我呆呆地站在那里，當(dāng)時(shí)頭腦里只是一片空白??這一組五個(gè)人，除我之外，她 們都走進(jìn)了下一關(guān)，不管她們的最終結(jié)果如何，我竟是第一個(gè)被淘汰的?!我只記得淚水在無 窮無盡地流淌下來，我無法想象成功的初試、二年的辛苦就這樣在一瞬間化為了泡影。我再 也不能飛翔了!我將永遠(yuǎn)呆在陸地上，不再有夢想，不再有歡樂!

自那以后，我的性格悄然發(fā)生著變化，變得心事重重、無精打采。

我是個(gè)折了翅的天使，從空中降落地面，對生活失去了希望。父母給了我莫大的關(guān)愛，帶我 去普陀山散心，這才使我轉(zhuǎn)移了這些憂傷。只是有時(shí)在睡夢中還會(huì)常常做到同一個(gè)夢，醒 來時(shí)，枕中濕成一片。后來，想得最多的是，我到底是不是塊當(dāng)空姐的材料，有的人說空姐 本來就要求人高，可是人太高了又失卻了親和力，這些說法本來就自相矛盾。

不久以后，我被上?？萍拣^選中了，成為館里的一名講解員。科技館的工作忙碌而充實(shí)。它 使我無暇再去回想昨日的悲傷，心緒也總算得到了平撫。此外，我也始終沒有放棄復(fù)旦大學(xué) 新聞系大專自學(xué)考，如今還有一年就能畢業(yè)了。我相信學(xué)到手的知識才是真正屬于自己的東 西。當(dāng)我與夢想擦肩而過，沒有關(guān)系，我可以用知識來重塑夢想。

現(xiàn)在，航空班被入選的同學(xué)也時(shí)常打來電話，諸如：她們每天要在轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)到眼冒金星、一 場場外語考試決定她們哪一批是首班起飛、誰誰誰晝夜不分一天要飛幾個(gè)來回??聽了這些，我想我應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)今平靜的生活。因?yàn)槲乙呀?jīng)找回了那份彌足珍貴的樂觀和勇氣。

第二篇：大學(xué)讓我們離夢想更近(正方)一辯稿-開篇陳詞

謝謝主席.各位評委,各位觀眾,大家好.我方的觀點(diǎn)是,大學(xué)讓我們離夢想更近.作為一個(gè)活生生的人，“我們”是有夢想，肯追求的人，而凡是有夢想，肯追求的人和我們就是一條戰(zhàn)線上的。我們現(xiàn)在就身處大學(xué)之中,在《辭?！防锎髮W(xué)是指實(shí)施高等教育學(xué)校的一種，包括綜合大學(xué)和專科大學(xué)，學(xué)院等。而在威斯康星思想中明確提出了,大學(xué)是教育、科研同服務(wù)相結(jié)合的辦學(xué)模式。那夢想又是什么？夢想是對美好事物的憧憬和渴望，一種意識里的追求、動(dòng)力的源泉。它說大了，可以是共產(chǎn)主義，世界和平；說小了，我現(xiàn)在的夢想呢，就是想贏了我對面的親師姐們。如果說，大學(xué)讓我們離夢想更遠(yuǎn)，那是不是我們在場的所有人都和夢想漸行漸遠(yuǎn)了呢？

下面陳述我方觀點(diǎn)。

1.大學(xué)內(nèi)部擁有的學(xué)術(shù)氛圍，道德風(fēng)尚以及人脈關(guān)系等是讓我們接近夢想的跳板。為什么

那么多家長要擠破頭讓孩子上大學(xué)，為什么我們說千軍萬馬過獨(dú)木橋？內(nèi)在素質(zhì)和綜合技能的提高是促使我們接近夢想的充分條件，而大學(xué)恰恰是為我們提供這些條件的大環(huán)境。在說人脈這個(gè)平臺。已經(jīng)過世的喬幫主和已經(jīng)退休的蓋同學(xué)，他們當(dāng)初起家的時(shí)候，可不是一己之力，沒有他們的大學(xué)同學(xué)，就沒有今天的蘋果，沒有今天的微軟。我們熟知的水木年華，林肯公園也是在大學(xué)時(shí)代組成樂隊(duì)，去接近音樂的夢想。

2.大學(xué)向外部輸送的人才，科研成果，精神建設(shè)等是讓我們靠近夢想的輔助條件。我們在接近夢想的過程中絕不是孤軍奮戰(zhàn)的，有大學(xué)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾為你撐腰。他可以是你的合作伙伴,可以是你使用的高端設(shè)備,或者你在閱讀的書籍。為什么如今的用人單位貼出的招聘啟事都是大專或本科學(xué)歷以上？正是因?yàn)橛辛诉@些大學(xué)輸送出去的人才，他們能夠更有效的幫助企業(yè)人完成他們的夢想。

3.大學(xué)的外部輸送也同時(shí)讓民族的夢想得以實(shí)現(xiàn)。從最早為挽救中國危亡而興建的京師大

學(xué)堂，造就了一批具有西方精神的人才。到如今為社會(huì)輸送各種成果的全國高校，這些成果小到衣食住行的改善，大到航空的飛天夢想。大學(xué)不僅僅是讓我們中華民族看到了曙光，所謂，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。世界各地的大學(xué)都為實(shí)現(xiàn)全人類共同進(jìn)步的夢想而努力。對方辯友怎么能僅憑一己之見就否定了世界上所有大學(xué)的成果了呢？ 綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為，大學(xué)讓我們離夢想更近。

第三篇：離黃金只有3英尺 閱讀題及答案

離黃金只有3英尺

失敗的一個(gè)最為普遍的原因是，當(dāng)人們被暫時(shí)挫折所壓倒時(shí)就輕易地放棄。每個(gè)人在某個(gè)時(shí)候或某種場合常會(huì)犯這種錯(cuò)誤。達(dá)貝的一位大叔在那些淘金熱的時(shí)日里也得了“黃金病”，想到西部去采掘黃金發(fā)財(cái)。他弄到一塊礦區(qū)土地，帶著锨和鎬去工作。

幾星期辛勤勞動(dòng)以后，他得到了報(bào)償，找到了一塊閃亮的礦石。他需要機(jī)器把礦石挖到地面上來。他悄悄地掩蔽好礦金，返回老家馬里蘭州威廉姆堡，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴他的新親戚和少數(shù)鄰居。他們湊了錢，購置了所需的機(jī)器，并把它裝運(yùn)到礦區(qū)。達(dá)貝和他大叔也重返礦山工作。

第一車礦石開采出來了，運(yùn)到一個(gè)冶煉廠。返回來的信息證明，他們找到了科羅拉多州含金量最豐富的礦藏。只要再有幾車礦石能還清債務(wù)。似乎垂手就可賺大錢。

越往下鉆采，達(dá)貝和他大叔的希望愈為增長。然而，發(fā)生了意外。金礦的礦脈不見了。他們的希望就像天上的彩虹一樣消失了。幻想撲滅了，這筆橫財(cái)沒長翅膀就飛得無影無蹤。他們繼續(xù)采掘，把所有的錢一次押上去，盡所有力量作最后一次冒險(xiǎn)，決一輸贏。用想重新找到礦脈，但一切都是徒勞。最后，他們終于撒手不干。

他們把機(jī)器賣給一個(gè)收破爛的人，只換得幾百美元，而后喪氣地回老家。收破爛的人請了一位礦業(yè)工程師到礦山看了一下，再作了一點(diǎn)計(jì)算。工程師說，上次挫敗的原因是不了解“斷層線”的緣故。計(jì)算結(jié)果表明，礦脈就在達(dá)貝停止鉆采的地方再過去3英尺。果然，就在那里重新找到了金礦。

收破爛的人從這個(gè)金礦賺了幾百萬美元，只是因?yàn)樗氲搅?，在放棄以前?yīng)該找專家商議。

1、給畫線的字注音。挫折（cuō zhé）采掘（cǎi jué）親戚（qīn qì）冶煉（yě liàn）

2、聯(lián)系上下文，結(jié)合意思，寫出合適的成語，選擇其中一個(gè)造句。

沒長翅膀就飛得無影無蹤：

不翼而飛： 把所有的錢一次押上去，盡所有力量作最后一次冒險(xiǎn)，決一輸

贏： 孤注一擲

3、聯(lián)系上下文，想一想，第二自然段中提到的“黃金病”是什么意思？

人們太愛黃金了

4、文中第5自然段“他們的希望就像天上的彩虹一樣消失了?！卑选八麄兊南Ｍ北茸鳌安屎纭?，這個(gè)比喻很恰當(dāng)，請你說一說“他們的希望”和“彩虹”有什么相同之處？

因?yàn)樘焐系牟屎绱嬖诘臅r(shí)間很短，說不見就不見了，和他們的希望一樣幻想撲滅了。

5、達(dá)貝大叔開采金礦失敗了，原因有哪些？請你分析分析他的做法，找出至少3個(gè)導(dǎo)致失敗的原因。、做事不能主觀臆斷，不求甚解，急于求成，最終錯(cuò)失了良機(jī) 被暫時(shí)挫折所壓倒時(shí)就輕易地放棄

6、而收破爛的人采金成功了，他成功的愿意只有一個(gè)，請你用自己的話說一說。

堅(jiān)持就是勝利。

第四篇：只有夢想一輩子不會(huì)放棄你

只有夢想一輩子不會(huì)放棄你

在一年前，我和你們一樣，都是這個(gè)班級的新主人，我們有著相同的出發(fā)點(diǎn)，而且終點(diǎn)也是大同小異?；蛟S有一兩個(gè)還有那么一點(diǎn)偉大的夢想，我們不能嘲笑，更不能抵觸。我們必須好好看看這些在你們眼里在做白日夢的人，往往就是那種敢作敢為的人。他們敢說出自己的夢想，敢把自己的缺點(diǎn)暴露出來讓你們評論，不是因?yàn)樗?，而是他知道自己的想法不是全部，還有別人的幫助和看法，所以，即使我們有權(quán)利去說，但是為什么要去挖苦去擠兌？對我們本身有哪些好處？

有時(shí)候不是因?yàn)槲覀儾粔蚺?，而是生活還沒有帶給你足夠讓你改變的傷。成長的路上有很多迫不得已的事，它教會(huì)你硬著頭皮去面對。

如果有一天，你突然覺得自己不想再這樣渾渾噩噩了，想做出一點(diǎn)成績了，不要擔(dān)心會(huì)有人嘲笑你，不要擔(dān)心看不清路該怎么走，有三班，有我們，即使所有人不理解，還有一群理解你的孩子在三班。用最真的心，流最熱的汗，第一名屬于每個(gè)人。

再20年后看今天的一切，你會(huì)覺得，現(xiàn)在你在乎的一切，不管是什么游戲，愛情，都不重要，一切你覺得放不下的都不再是問題。如果要飛得高就該把地平線忘掉，這句話，是我最喜歡的，也是對所有還沒有夢想或者還在夢想和現(xiàn)實(shí)徘徊的人的一句鼓勵(lì)。當(dāng)你堅(jiān)持下去，10年，20年后你成功了，回頭看這些，什么都無所謂了，累也不是累。

只是希望你們中有夢想的可以大膽的說出來，可以不恥下問地一步步去實(shí)現(xiàn)它！沒有夢想的可以現(xiàn)在夢一下，不要怕別人的眼光，別人怎么看是別人的事，不是他說你不能你就不能，你不是為他而活。

只要你敢夢，它就敢實(shí)現(xiàn)。只要你敢堅(jiān)持，它就敢進(jìn)步！

你們現(xiàn)在努力努力再努力，就想著為了那些期待的眼神，再苦再累也要堅(jiān)持！

有兩個(gè)人對我說過一句話，這個(gè)世界有很多惡心人，惡心事，不要讓那些惡心的東西惡心了自己。不要隨波浮沉，為了自己，為了親人，為了你的朋友！

沒有人希望自己的朋友是一個(gè)臭名昭著的人，都希望和成功，上進(jìn)，努力的人一起，請你們?yōu)榱伺笥?，努力一次，然后再慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持著！直到看到下一個(gè)目標(biāo)！

也許，現(xiàn)在我們什么都沒有，所以，也沒有放棄的念頭，每個(gè)人都有不為人知的能力，你自己都不知道，不需要害怕你會(huì)錯(cuò)過那些美好，現(xiàn)在的年華是為了你的未來能夠抬起頭被世人所知，那是值得的！麻煩你們從現(xiàn)在開始就沉著的冷靜的看看自己的未來，能看多遠(yuǎn)算多遠(yuǎn)。天生我材必有用，這句話說的是每個(gè)人，不是為哪些天才而特意定制的。凡事都不要問能不能！只要你想，就一定能做到！

當(dāng)你確定一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，不要想“如果。。怎么辦”，每個(gè)人都有權(quán)利過不受限制的生活。這里的不受限制不是指不管你玩游戲，整天都游手好閑，不務(wù)正業(yè)，不是這個(gè)，這叫不負(fù)責(zé)任，所謂的不受限制，就是不要理會(huì)這件事的困難性，只要你敢去做，就是成功的第一步，不放棄是第二步！既然已經(jīng)踏出去兩步了，剩下的就是有可能的！就算失敗又怎樣？大不了從頭再來，你還年輕，有的是生命，有的是活力，有的是激情！怕什么？天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人！沒有一路走來都是順風(fēng)的人！人因夢想而偉大，因?qū)W習(xí)而進(jìn)步，因行動(dòng)而成功！

不要當(dāng)說大話的天才，要做就做到讓人不敢看不起你，不敢低頭看你，必須仰起頭瞻仰你！那是人生，山底有山底的風(fēng)景，山腰有山腰的風(fēng)景，山頂才能“一覽眾山小‘！

所以，當(dāng)你決定改變的時(shí)候，請順便把夢想扔到山頂，當(dāng)你到達(dá)夢想的時(shí)候，你就看盡了所有風(fēng)景！

第五篇：如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃,你離挨餓只有三天

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃，你離挨餓只有三天

“如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃，你離挨餓只有三天?！?/p>

——徐小平（中國職業(yè)生涯規(guī)劃、人生設(shè)計(jì)專家）

職業(yè)生涯規(guī)劃對所有工作年齡的人來說都很重要。對于剛剛步入社會(huì)的年輕人，職業(yè)生涯規(guī)劃將對其一生的成就產(chǎn)生重大影響。

也許大家覺得職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)率之間沒有關(guān)系，而更多的是和正確的選擇職業(yè)有關(guān)系，是否是這樣呢？我們先來看一個(gè)案例：

劉勇是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。開始他想做一個(gè)軟件工程師，因?yàn)檫@和他的專業(yè)更貼近。但是他從報(bào)紙上看到，說軟件工程師是一個(gè)青春職業(yè)，和年齡有很大關(guān)系，35歲以后軟件工程師就面臨著被淘汰的可能性，工作會(huì)不太穩(wěn)定。于是他想去賣包子，他認(rèn)為他家樓下賣包子的生意很穩(wěn)定。從一個(gè)想做軟件工程師到想賣包子，這給我們的震動(dòng)也非常大。后來因?yàn)榧依锏姆磳Γ艞壛诉@個(gè)想法。于是決定去公司去應(yīng)聘了，首先想到的是去做銷售，因?yàn)樗吹胶芏喙靖邔宇I(lǐng)導(dǎo)都從銷售開始做的。但是求職銷售沒有成功，他又回到IT業(yè)，想做IT培訓(xùn)老師，但是還是沒有成功。整個(gè)過程下來以后，他找了很多工作，做了很多選擇，但都沒有成功，變得非常失望、焦慮，他覺得自己的能力不被社會(huì)所接受。人碰到焦慮的時(shí)候會(huì)去排解這種情緒，于是他去上網(wǎng)、玩游戲，這樣可以暫時(shí)降低焦慮的情緒。畢業(yè)的時(shí)候?yàn)榱颂颖芫蜆I(yè)的壓力，他決定考研，成為高校中的考研一族。這也是高校中的一個(gè)普遍現(xiàn)象，每年考研的人數(shù)絕對比找工作的人數(shù)要多，這個(gè)數(shù)也是幾年來積累下來的。

那么，他的問題出自哪里呢?

原微軟中國有限公司資深高管、萬學(xué)ACT職業(yè)能力老師朱宏軍老師來來給我們分析一下，影響就業(yè)率的因素是什么？很簡單，每個(gè)學(xué)生能順利就業(yè)，就業(yè)率就會(huì)高了。學(xué)生就業(yè)的影響因素在哪里呢？一個(gè)是他選擇的方向正確，選擇了適合自己的方向，求職的成功率就會(huì)極大提高。第二，他的行動(dòng)要積極，能力再強(qiáng)的人，如果行動(dòng)不積極，那也不會(huì)很快找到工作。從剛才我們分析的案例上也能看出，一方面他的求職方向變動(dòng)很大，不太清楚自己適合的工作：另一方面，他的行動(dòng)最后變得很消極，不是很積極。

那么，怎樣才能有一個(gè)正確的決策，清楚適合自己的工作呢，這就需要進(jìn)行職業(yè)測評和職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學(xué)生首先需要進(jìn)行自我評估，結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)，借助于職業(yè)興趣與性格測驗(yàn)，判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向，確定自己的職業(yè)選擇、未來的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行正確的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，然后制定出恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，并且不斷作出評估與反饋。在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充，使自己與社會(huì)發(fā)展，所學(xué)知識與專業(yè)進(jìn)步，自身潛力與將來職業(yè)發(fā)展能夠同頻共振。

在了解自我方面，職業(yè)測評可以起到很好的作用。在西方，每個(gè)學(xué)校都有心理學(xué)系，職業(yè)測評很完善。在中國心理學(xué)專業(yè)比較少一些，學(xué)生在大學(xué)期間很少有機(jī)會(huì)接受系統(tǒng)的心理學(xué)教育，很難系統(tǒng)科學(xué)地了解自我。這時(shí)候職業(yè)測評就可以起到重要的輔助作用，幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解自我。

國內(nèi)高校使用職業(yè)測評也很多，清華大學(xué)也在使用，就是將職業(yè)測評掛在高校網(wǎng)中，每個(gè)學(xué)生都可以去做測評，同時(shí)也可以向咨詢中心的人員進(jìn)行咨詢。之前我們學(xué)校也在嘗試，學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站上，好像也掛有相關(guān)內(nèi)容，只是提醒大家，這些測評只能作為參考，因?yàn)橛泻芏嗍菑奈鞣絿覍W(xué)來的，樣本沒有經(jīng)過我們自己的測試和調(diào)整，是以人家的測試樣本為背景的，并不完全準(zhǔn)確，僅僅是參考。

職業(yè)測評是否有用關(guān)鍵在于：

1、測驗(yàn)本身的信效度如何；

2、測驗(yàn)的題目是否隱蔽；

3、測驗(yàn)的內(nèi)容是否是崗位勝任力要求的；

4、使用測評的人是否了解該測試。測評工具的信效度是測評的關(guān)鍵，一個(gè)沒有信效度的工具，還會(huì)起到誤導(dǎo)作用。清華大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心曾經(jīng)對清華和北航兩所高校做職業(yè)測評的評估表示，大學(xué)生用了測評以后有超過半數(shù)認(rèn)為，做職業(yè)測評可以幫助他們做職業(yè)選擇。同時(shí)測評工具對就業(yè)指導(dǎo)中心的工作也起到了很好的輔助作用，學(xué)生認(rèn)為有了這種工具，就業(yè)指導(dǎo)中心真正在起到就業(yè)指導(dǎo)的作用。

另外一個(gè)很重要的方面，就是職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學(xué)生在高考之前就應(yīng)當(dāng)制定符合自身實(shí)際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇滿足社會(huì)發(fā)展需要和自己有興趣的專業(yè)，上大學(xué)以后還要重新認(rèn)識自我，調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并積極作好知識、技能、思想、心理諸方面的準(zhǔn)備，努力實(shí)施生涯規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生而言，就是在自己興趣、愛好的前提下及認(rèn)

真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu)，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。職業(yè)生涯規(guī)劃（其實(shí)應(yīng)該從大一開始，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，但現(xiàn)在開始也不晚，做總比不做好）大一有大一的內(nèi)容，主要是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，剛進(jìn)校，根本不懂或還沒有意識到關(guān)于就業(yè)的問題，也只有到了大三或大四才有可能考慮這樣一些問題。我們增加了一個(gè)內(nèi)容就是職業(yè)生涯規(guī)劃，這一塊對我們是新內(nèi)容，但在國外的高校，已經(jīng)比較普遍。國外高校就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容包括幫助學(xué)生評估自己的技能，獲知畢業(yè)后的就業(yè)信息和就業(yè)機(jī)會(huì)，做出現(xiàn)實(shí)的就業(yè)決定以及學(xué)習(xí)如何成功的推銷自己，而且這些活動(dòng)和服務(wù)伴隨著學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的全過程，往往是從學(xué)生入學(xué)時(shí)就進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的能力和興趣，并根據(jù)測試的結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。