第一篇：畢金獻談考研英語沖刺備戰(zhàn)方法

畢金獻談考研英語沖刺備戰(zhàn)方法 2006-12-13 8:41 在中、長跑比賽中，最后幾十米的沖刺往往決定勝負(fù)與名次，現(xiàn)在，考研長跑比賽已到最后幾十天的沖刺階段，在此關(guān)鍵時刻，愿提幾點忠告。

一、克服“復(fù)習(xí)疲勞癥”

考研備戰(zhàn)已將近一年，不少人身心頗感疲憊，影響沖刺復(fù)習(xí)，特別是“心理疲勞”的負(fù)面影響不可小看：不少考生認(rèn)為復(fù)習(xí)時間夠長了，再練也不會有多大效果；或認(rèn)為，復(fù)習(xí)練習(xí)做的不少，總覺收效甚微，再練也難以提高，從而產(chǎn)生茫然的失落感；或失去備考的熱情與信心，或出現(xiàn)聽天由命心態(tài)。這一巨大心理障礙便是“復(fù)習(xí)疲勞癥”，有無治療良方？

1、短暫休整，以利再戰(zhàn)

長期緊張備考感到疲憊時，不妨拿出有一、二天時間休整放松一下：可約三、五同窗好友，或外出遠足，爬山，或進行運動量較大的活動，如長跑、踢足球、打籃球等，使身體出汗，頭腦休閑，增進健康。保證睡眠，積極休整，以利再戰(zhàn)。所謂“一張一弛，文武之道”實為金石良言。只有消除身心疲勞感，才能以全新心態(tài)與熱情投入沖刺戰(zhàn)，這點時間值得花。

2、慎重選材，務(wù)求高效

沖刺階段所需要的習(xí)題應(yīng)不同于一般的復(fù)習(xí)材料，它們的題目命制必須有較高的質(zhì)量，水平和難度，必須相當(dāng)于或略高于近年真題水平。本人《畢金獻沖刺試題解析》即本著此原則編寫的。若在此階段使用質(zhì)量和水平一般或較低的材料，只能令人原地踏步甚或倒退，結(jié)果是對實考的不適應(yīng)。這樣的材料也是導(dǎo)致“復(fù)習(xí)疲勞癥”的因素之一，應(yīng)避免之。

3、鍥而不舍，知難而進

沖刺階段也是對考生意志的考驗階段，能否以鍥而不舍的精神克服“復(fù)習(xí)疲勞癥”成為考研成敗的關(guān)鍵。實際上，多數(shù)考生的英語水平相差無幾，那些意志、薄弱，知難而退者只能甘拜下風(fēng)，千萬銘記“Where there is a will，there is a way.”

二、如何沖刺

1、狠抓閱讀理解

在目前考研大綱規(guī)定的試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)中，閱讀理解部分占的比重最大。在做沖刺練習(xí)時（在實考中）首先全力攻克此堡壘是考研制勝的最佳策略。理由有三：

①閱讀是我國考生接觸最早、最多的英語學(xué)習(xí)項目，而成年人的綜合理解力與判斷力都較強，因而閱讀理解應(yīng)是大家的強項。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢是明智之舉。

②閱讀理解部分在試卷中占60%，集中優(yōu)勢兵力練好（并在實考中拿下）此部分，就為考研成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

③構(gòu)成閱讀理解部分的3小節(jié)共6篇短文都是標(biāo)準(zhǔn)、完整的文章。閱讀這些文章的過程也是全面復(fù)習(xí)英語的過程，無論在詞匯、語法還是句型語篇結(jié)構(gòu)等方面，都會給我們提供大量的信息和啟示，對完成第一部分完型填空和第三部分寫作都有重要的參考價值。英語是一個整體，閱讀理解能力的提高必然帶動其他相關(guān)能力的提高。

2、突出重點抓要害

英語中有一諺語“Grasp all，lose all”（樣樣都要，樣樣失掉）這是告戒我們，做事不可貪多求全，不可平均使用力量，要有重點，抓要害。沖刺復(fù)習(xí)也不例外，除上述狠抓閱讀理解外，另一重點應(yīng)該是每人各自的弱點，尤其是閱讀理解各項中的薄弱環(huán)節(jié)。針對自己的弱項有的放矢的下功夫，往往能收到明顯的效果。

3、Learn from your mistakes

在做沖刺練習(xí)時，應(yīng)求甚解，特別是自己讀不懂或答錯題的地方，一定要認(rèn)真分析，反復(fù)研讀，直至徹底搞懂，或找出錯誤的原因，以免再犯，做到“A fall in the pit，a gain in your wit.”（吃一墊，長一智）。切不可一遇到難解之題或難懂之句就去看注解或漢語譯文，以為這是捷徑，實則不利于自己英語水平的提高。俗話說“NO gains without pains”（不勞則無獲）。對自己出錯之題或難懂之處要仔細(xì)研讀、分析、思考、查詞典，找出問題癥結(jié)，再對照參考注解或譯文，方是正途。

4、講求方法與效率

正確使用沖刺試題才能收到應(yīng)有效果。建議：

⑴每套試題都要在模擬實考的時限和環(huán)境下完成，以便測試自己的實際應(yīng)考能力。若信手翻閱，隨機練習(xí)，便達不到?jīng)_刺的效果。

⑵每完成一套題，便立即對照“參考答案”和大綱中關(guān)于寫作的“一般評分”標(biāo)準(zhǔn)，自我評分，對答錯之題要重新研讀，分析，查詞典，徹底查清錯誤原因，不僅要知其當(dāng)然，還應(yīng)知其所以然。只有這樣，水平和能力才能有所提高。

⑶做題順序：

①快速瀏覽寫作題，看清楚題目內(nèi)容與要求，做到心中有數(shù)，以便在做閱讀理解題時發(fā)現(xiàn)可借鑒的語言材料和表達方式。

②全力投入閱讀理解的攻堅戰(zhàn)，務(wù)求完勝。即使丟分也不要超過15%，為初試成功奠定牢固基礎(chǔ)。

③做第一部分“英語知識運用”，得分率應(yīng)不低于50%，最后解決寫作。由于已經(jīng)瀏覽過題目的內(nèi)容與要求，此時理應(yīng)已有腹稿。在一不走題，二夠字?jǐn)?shù)的情況下，得分率不低于60%應(yīng)是不成問題的。

在做沖刺試題時用此步驟，在實際考試中同樣用此步驟，定會產(chǎn)生良好效果。

三、閱讀理解解題提示

1、閱讀理解部分A節(jié)多項選擇題型已用了幾十年，題目的類型于樣式，大家應(yīng)已熟悉，差距往往出現(xiàn)在對原文及題目關(guān)鍵信息的把握上，因而仔細(xì)審題，善于抓住關(guān)鍵信息，是解題的要訣。不論是主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題還是詞義題，正向選擇法和反向選擇法，都是必不可少的。

2、閱讀理解的B節(jié)近3年的試題皆采用大綱中的第1種題型，即7選5段落選配題。此題型因有2個干擾段而難度較高。段落排序題難度次之，為段落選配小標(biāo)題或為小標(biāo)題選配舉例難度殿后。盡管題型的難度有異，但目的相同，即考察考生對英語文章結(jié)構(gòu)的連貫性，一致性，邏輯性的認(rèn)識與理解。因此，把握文章和各語段的主旨大意，抓住表示前后連貫或銜接的詞語，事件，例證，條件，因果等線索，是破解此類試題的關(guān)鍵。

3、閱讀理解的C節(jié)英譯漢也是考研英語多年的傳統(tǒng)題型，應(yīng)是大家很熟悉的。但此題的得分率往往不高。據(jù)常發(fā)生的問題，建議：

①通讀全文，把握文章主旨大意，再譯題句，使譯文體現(xiàn)出上下連貫，前后呼應(yīng)的關(guān)系。

②將長句按各種短語和從句分成小段，分別譯出，然后按原句的語法關(guān)系和漢語的表達習(xí)慣將各小段組合成忠與原文且漢語通順的句子。

③將譯文對照上下文進行檢查，找出不合大意或邏輯之處進行修改。

④要求譯漢的句中無超綱詞，但必須注意一詞多義，一詞多性的不同用法。如動詞

oblige，既意為“強迫，迫使”，又意為“幫忙，效勞”，而“be obliged to”則意為“感謝”。再如sanction，既是名詞，也可是動詞，既可作“許可，批準(zhǔn)”解，又做“懲罰，制裁”解。若只知其一，不知其二，或望文生義，不顧句意和上下文，必然出錯。應(yīng)盡力避免不應(yīng)有的損失。

總之，考研沖刺是考驗人們意志和毅力的一場拼搏戰(zhàn)，只有不受艱險，知難而上者才有望取勝?！癝uccess is always accompanied by perseverance.”（成功與毅力永不可分）。愿與諸位共勉。

·考研英語輔導(dǎo)教師:畢金獻

第二篇：考研英語方法

一、英語的比重

考研英語是一個被很多人忽視的角色，很多人覺得自己六級都500+，還怕英語過不了線？行，我來幫你分析分析?，F(xiàn)在我出一到題目，如果你能很快的反映出來哪一個是正確答案，并且知道其他的答案為什么錯了，說明你已經(jīng)具備了考研所需的解題思路，如果你僅僅是蒙對了，還不知道為什么其他的錯了，請你忘記你的英語很牛，之所以語氣較重，是希望你們提高重視，學(xué)長們已經(jīng)錯過了一次了，不希望你們繼續(xù)走這樣一條錯路。

也許這個例子已經(jīng)有人看過了，但是確實很經(jīng)典，可以完全區(qū)分英語四六級和考研英語的區(qū)別：

原文：周偉不是女人

題干：周偉的性別是：（）

A.不是女人B.男人C.除了女人，其他都可能是

正確答案在閱讀理解備考中公布，如果你覺得你選對了，并且知道其他2個為什么錯了，直接把你的鼠標(biāo)移動到窗口的右上角，點擊那個X就行了，因為我在你面前也許是班門弄斧。如果你選錯了或者你選對了，但是不知道為什么其他的錯了（我相信大部分考生都可以蒙對），就請你繼續(xù)往下看，我相信這些經(jīng)驗和視頻可以幫助你很多很多。

另外我想給考生一點小小的復(fù)習(xí)規(guī)劃，如果你覺得你現(xiàn)在的英語不能達到你所報考學(xué)校的水平，卻還是在復(fù)習(xí)自己拿手的專業(yè)課和數(shù)學(xué)（因為看英語頭疼），請你放下吧，下面給你一個參考數(shù)據(jù)。

考生1：政治：65英語50數(shù)學(xué)115專業(yè)：110總分：340

考生2：政治：65英語44數(shù)學(xué)150專業(yè)：150總分：409

如果今年是在浙大（其他的學(xué)校也一樣，而且浙大還有補分政策），你說誰可能會被錄取？340的至少有希望，而且希望很大，409的呢？直接刷掉(浙大今年英語線是50分)，復(fù)試的機會都沒有，你不能有怨言，因為這就是考研的游戲規(guī)則。在參加任何一種游戲之前，你必須得清楚規(guī)則，不然自己輸?shù)臅軣o語，考研也不例外。下面轉(zhuǎn)入考研英語復(fù)習(xí)的各大部分。

PS：2010年浙大計算機系專業(yè)課前10名，全部由于英語沒有過線，都被刷了，希望考生以此為鑒！

二、單詞的復(fù)習(xí)

單詞復(fù)習(xí)的誤區(qū)是最大的，我個人覺得至少有一半以上的考生單詞復(fù)習(xí)方法都不科學(xué)。下面引自考研英語測試專家的一段話（名師的話自然有科學(xué)依據(jù)）：

考研英語大綱要求考生的詞匯量是5500，但是自從有考研英語這個東西以來，5500中有1500左右從沒有出現(xiàn)過，那么只剩下4000。4000里面有2500高中詞匯，只剩下1500左右。沒錯，考研的核心詞匯就是1500。那么你們還要不要拿著手頭上的星火詞匯、紅寶書背嗎？從abandon(我相信這個詞化成灰所有考生都認(rèn)識，但是20+年考研只考了1次)開始一直往下背。最最無語的就是某一個單詞有10個意思、20個搭配，在紙上狂抄了100遍，發(fā)現(xiàn)過一會又忘記了，怪不得會有人覺得考研英語單詞難，難于上青天。

我相信大家看了上面一段話很清楚用意了吧，呵呵！請把你們手頭的單詞書統(tǒng)統(tǒng)扔掉，不考咱不背，咱既然背的就一定要他考，這才是效率。有這樣的單詞書嗎？有，就是你們手頭用的真題。這1500詞匯20幾年反反復(fù)復(fù)的考，考到惡心為止，而且每次這些單詞出

現(xiàn)都是那1-2種意思，如果你們背這些單詞英語單詞還會難嗎？不用你們?nèi)フ?，天勤論壇已?jīng)幫你們整理好了，我們要學(xué)會利用資源，呵呵！快去下載吧：。這1388個單詞將是你們需要重點記憶的，至少要保證考前全部都認(rèn)識，就是化成灰都認(rèn)識的那種，單詞暫告一段落！

三、閱讀理解的復(fù)習(xí)

先讓我們公布一下上面那道題目的正確答案吧。我們需要知道的是，考研英語選的不是正確答案，而是最佳答案，你在做真題的過程會發(fā)現(xiàn)，這個答案確實是正確的，但是還有比他更正確的。就拿我們這道題來說明一下英語四六級和考研英語的區(qū)別。如果此道題目出現(xiàn)在英語四級，答案必定選A，因為四級的解題思路是看到什么選什么。如果此題出現(xiàn)在六級，答案一定是B，因為六級的解題思路是看到什么不選什么，但是又是以常人思維。如果這道題出現(xiàn)在考研，答案一定是C，因為考研英語的解題思路是，看到什么不選什么，但是又不能以常人的思路來解釋，此題告一段落。下面詳細(xì)說一下閱讀理解整體復(fù)習(xí)思路。閱讀理解是最有技巧的一個版塊，只要懂得這些技巧連蒙都可以蒙得比人有水準(zhǔn)，不信？那我舉個例子吧，你會很快被這些技巧給誘惑住。就拿我自己做例子吧，今年考研英語難是眾所周知的，基本大家閱讀都是蒙的，但是如果不懂得技巧蒙，正確率只能是25%，但是如果你學(xué)會了這些技巧你蒙對的概率至少是33%（3選1），也許是50，更可能達到100%，是100%，你沒有看錯。我只講其中一個技巧，剩下的都能在 收藏起來，考研英語的文章基本都是從國外雜志摘取下來的，所以我們即使是練習(xí)閱讀也要對癥下藥，不要拿了一篇文章就讀。不管你再忙再累，每天堅持看2篇the economist文章，堅持2個月，你會發(fā)現(xiàn)讀真題文章簡直就是享受，沒有不懂的句型，沒有不知道的單詞，不過這個是很難堅持的，只要你堅持了，你肯定會達到我所說的境界，因為我從中獲益太多，所以現(xiàn)在還堅持每天看2篇。從去年8月準(zhǔn)備考研到現(xiàn)在我已經(jīng)看了450篇文章，希望現(xiàn)在看到這里的朋友可以從明天開始這樣去做，記住，不要企圖1個月會有成效，但是你堅持下去你會發(fā)現(xiàn)奇跡已經(jīng)慢慢出現(xiàn)了。

（2）技巧再談

前面我說過，看得懂原文是假的，知道考研是怎么出題才是真正掌握了考研英語。這部分的練習(xí)方法是至關(guān)重要的，沒有高強度的訓(xùn)練，前面的單詞和閱讀都是空的。至于怎么練習(xí)我的建議如下：首先還是把閱讀視頻認(rèn)真看2遍，老師會在講課過程中說到所有的技巧以及每個錯誤選項和正確選項是怎么設(shè)置的，等你完全大致知道有哪些錯誤特征之后，在拿著10年真題慢慢一個個題目做過去，每做到一個閱讀，你要分析為什么這個選項是對的，其他三個選項是錯誤的。等你能夠不看原文，只看選項能知道為什么這個選項錯誤的話，你才能真正告訴自己，你已經(jīng)懂得考研閱讀的一大半了。這條路很苦，肯枯燥，你能堅持嗎？

四、作文的復(fù)習(xí)

我敢肯定大部分現(xiàn)在在準(zhǔn)備考研的考生一定對作文會有這么一種感覺，這種東西沒有必要看，考前背背模板萬事大吉，我希望如果現(xiàn)在的你還是這樣去想的話，請你們把這種想法徹底從你們的腦海抹殺掉，因為這樣會害了你們。這不是危言聳聽，請你相信。補充一點：有不少同學(xué)在論壇問，閱卷老師是怎么知道我用了模板？很簡單，因為一個模板不可能可以套用整篇作文，自己再怎么也要寫點句子吧，比如圖畫描述等等。所以如果老師看見了一個很豪華的句子后面跟了一個沒有謂語動詞的句子，或者一個很豪華的句子后來來一個I think、very much等等,這就是模板。必定是低分??！

我所說的方法是經(jīng)過檢驗的方法，也許你從來沒有聽過這種方法，但是從現(xiàn)在開始你要利用這種方法去寫作了，如果你在接下來的5個月按照這種方法堅持下去，我不敢說作文滿分，20--25是肯定的，該方法是我去年11月份練習(xí)寫作無意中發(fā)現(xiàn)的，我把它告訴了我身邊的朋友，作文都得到了很大的提高。如果我去年在這個時候就知道，我相信我們的分會更高，下面我把這種方法告訴你們，希望你們不再為作文發(fā)愁。我相信大家的電腦都有word，但是你真正除了用他做文字處理，你有沒有用過他的其他功能呢？比如說查詢單詞的同義詞，反義詞以及語法檢測？沒有，我相信80%的同學(xué)都沒有。是否你們現(xiàn)在在翻譯我想時，還是I think？或者翻譯非常還是very much?這樣的句子會得到高分嗎？肯定不可能。I think 你們會想到換成I deem/reckon嗎？甚至加上強調(diào)I do deem(滿分句型)嗎？現(xiàn)在不知道沒有關(guān)系，等明年到了考場就一定要知道。

具體實現(xiàn)步驟：

（1）先裝一款帶有同義詞、反義詞、語法檢測功能的word，先不要急著動手，因為即使你這樣寫出來的句子仍然是你的初中句型（word可以幫助你改變初中單詞，但是不能幫你改變初中句型）。安裝好word之后，把作文視頻下載下來，下載地址：

第三篇：備戰(zhàn)2018英語很差考研英語怎么辦

備戰(zhàn)2018英語很差考研英語怎么辦

考研英語是考研最重要的科目，需要大家好好學(xué)習(xí)。但是有許多的同學(xué)英語很差，那么對于這些人來說，考研英語該怎么復(fù)習(xí)呢？怎樣復(fù)習(xí)才能提高英語能力呢？下面就和大家具體說一說英語不好的人考研英語怎么復(fù)習(xí)。

一、基礎(chǔ)知識積累

英語差的同學(xué)的最大問題就是基礎(chǔ)知識不扎實，只要解決了這個問題，其他的問題就不算是問題了。英語基礎(chǔ)知識分為詞匯和語法，考研英語要求的詞匯量是5500（這還不包括派生詞和詞組），對于語法的要求也很高。這都需要大家去努力、去堅持。

在英語復(fù)習(xí)的前期，大家就用詞匯書和語法書進行基礎(chǔ)知識的積累，這是最傳統(tǒng)的方法，也是最快捷的方法。在用詞匯書和語法書復(fù)習(xí)的時候，大家要注意這幾點：首先是要制定好復(fù)習(xí)計劃，規(guī)定自己每天背多少單詞、學(xué)多少語法；然后就是要經(jīng)常的復(fù)習(xí)，因為基礎(chǔ)知識的內(nèi)容特別多，而人的記憶力是有限，所以需要對之前記憶的只是進行重復(fù)學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，只用詞匯書和語法書來夯實基礎(chǔ)是完全不夠的，還需要在做題的過程中對基礎(chǔ)知識進行積累。大家最好是在真題中對基礎(chǔ)知識進行積累，因為真題中的生詞和長難句非常多，而且都是經(jīng)?？疾熘R點?？佳姓嫦?這本真題書就非常適合用來夯實基礎(chǔ)，這本書把真題中的生詞和句子都進行很細(xì)致的解析，省去了查工具書的時間，這對于夯實基礎(chǔ)很有幫助。

二、提升做題能力

英語不好的另一方面原因就是做題能力差。想要提升做題能力，“刷題”是一個切實有效的方法?？佳杏⒄Z最重要的題型就是閱讀題，這個題有20個小題，共4篇文章，總計40分，只要能把閱讀題拿下，英語就不需要太擔(dān)心了。所以閱讀題，就是咱們需要去大量練習(xí)的試題。

大家在做題的過程中要注意兩點：一是要總結(jié)閱讀文章的技巧，二是要歸納做題的方法。閱讀基礎(chǔ)90篇 就是一本很不錯的閱讀專項書，這本書不僅試題豐富，而且其中的文章都是和真題同源的文章，這一點非常好。另外這本書對于試題的解析也是非常的仔細(xì)，非常有助于大家對試題的理解。

想要學(xué)好英語，就必須要非常努力。祝愿大家都能夠考好英語！歷屆學(xué)長學(xué)姐大力推薦的考研英語一輔導(dǎo)書 1.《非常詞匯》

適合人群：英語一和英語二通用

推薦理由:800個句子濃縮所有大綱單詞，通過句子記單詞，讓你不再由A背到Z，背單詞不再那么枯燥，記憶量大大變小了。贈送的4大贈本中，不僅包括考研英語必考詞和基礎(chǔ)詞，還有四大贈本《高考詞+四級詞+六級詞+考研詞》、《基礎(chǔ)詞+必考詞+偶考詞+超綱詞》，《750個考研高頻短語》另外還有《300組詞匯辨析》。重點分明，可以根據(jù)的自己的情況和時間進行選擇去用

2.閃過英語考研《必考詞匯應(yīng)用全書》 適合人群：備考時間不足的人

推薦理由：閃過作為英語教輔第二品牌，為什么說閃過英語適合備考時間不足的人，因為閃過英語輔導(dǎo) 書都有“薄、準(zhǔn)、精、快”的特點，讓你在短期內(nèi)閃過英語考試。

大家都知道必考詞=考研英語70分，可見必考詞是多的么重要，但是必考詞的應(yīng)用比記憶重要的多。這 本書不僅濃縮了1800個必考詞，還給出了必考詞?？嫉膸状蠖陶Z！這些短語幫你在 短期內(nèi)搞定必考詞在考試中的應(yīng)用。

二、閱讀：

1.《閱讀基礎(chǔ)90篇》 適合人群：英語基礎(chǔ)薄弱的人

推薦理由 :通過90篇真題閱讀的逐詞逐句精解，夯實詞匯和語法，在短期內(nèi)惡補基礎(chǔ)！

贈送書中還有8大考點的滿分技巧幫助考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，再用贈送的36篇標(biāo)準(zhǔn)難度真題實戰(zhàn)演練，檢測成 果，適合復(fù)習(xí)前期惡補基礎(chǔ)。

2.閃過英語考研《長難句閃過》 適合人群：備考時間不充足的人

推薦理由 :《長難句閃過》被稱作“長難句破解神器”，這本書不僅僅是向我們展示語法分析的結(jié)果，而 教你通過“找主干，理清修飾詞，看標(biāo)點”三個步驟教你輕松簡單的破解長難句，讓你一看就懂，一做 就會，快速搞定長難句！如果長難句是你的障礙，那么這本書無疑是你最好的選擇。

1.《考研真相》

適合人群：英語基礎(chǔ)薄弱的人

推薦理由：逐詞逐句逐題精解真題，把真題文章每句的難點詞匯和語法掰開了揉碎了一句一句去講，不用查字典，更不用查語法書，學(xué)長學(xué)姐們都大力推薦！這本書有兩個版本，一個是基礎(chǔ)加強版（98-07年真題）——適合第一階段打基礎(chǔ)、一個是高分突破版（08-17年真題）——適合第二階段復(fù)習(xí)，適合基礎(chǔ)薄弱的考研 黨，適合自己的就是最好的！

2.《考研英語一歷年真題匯編王》 適合人群：考前想要刷題的人

推薦理由：這本書匯編了歷年的38套真題，適合在考前或者復(fù)習(xí)前期刷題用，這本書最大的特點就在于 題量大，還便宜。

四、寫作

《寫作160篇》——英語一寫作專用書 適合人群：英語基礎(chǔ)薄弱專用

推薦理由：這本書全面涵蓋可考的話題，連續(xù)11次命中作文原題！話題重點突出（真題作文40篇+預(yù)測作文30篇+熟悉瀏覽90篇）；教你搞定基礎(chǔ)，通過詞-句-段-篇層層推進，一步步教會你寫作文！利用真題作文“三步作文法”（模板范文+思路創(chuàng)新+語言創(chuàng)新）教你寫出好作文！這本書是大部分往屆生都推薦的！

第四篇：2014考研英語,考研沖刺英語如何復(fù)習(xí)

2014考研英語，考研沖刺英語如何復(fù)習(xí)

對于考研英語沖刺階段的復(fù)習(xí)，迅速提高分?jǐn)?shù)才是關(guān)鍵。而閱讀和寫作是考研英語的兩大主力，能否抓住這兩大題型決定著考研英語的成敗，甚至是關(guān)乎2014考研的成敗。所以，思遠福大考研網(wǎng)老師在這里提示考生，考研沖刺階段需要對考研英語投入更多的努力，同時更希望大家掌握有效的備考方法及備考重點，最后實現(xiàn)事半功倍。

閱讀理解“勤回頭”

經(jīng)過強化階段的復(fù)習(xí)，考生應(yīng)該掌握了閱讀的答題技巧和應(yīng)該注意的地方，并且單詞也應(yīng)該到了大致能看懂文章和文章后面?zhèn)溥x項的程度。（如果沒有，請你將學(xué)習(xí)時間延長，補一下相應(yīng)的課程或者說是單詞）。那么最后沖刺階段的主要任務(wù)是提高命中率，整理閱讀的答題思路，并在后期做一些模擬題。熟悉地掌握?？碱}型，比如主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題、推理題、詞義句義題等是怎么出的，正確的解題思路是什么，尤其在做題的過程中發(fā)現(xiàn)自己容易錯的題是哪類，進行專項分析和提升。

另外，在這個階段除加強對篇章的理解和分析外，對于首段和末段中的長難句，要加強專項練習(xí)，出題概率高，往往含有文章主題或作者觀點。對于中間段，要學(xué)會邊讀邊分層，看清楚一段內(nèi)講了哪一些事物，發(fā)生了什么事情。考試時，很可能按照“事物-事情”的單位，改造為選項，要么是同義改寫作為正確答案，要么偷換某些概念（如變換了時間、地點、程度、因和果等）成為干擾項等。鳳凰蘇大

同時，找出最近幾年閱讀理解的真題，進行模擬訓(xùn)練。這個時候的模擬你可以參考正規(guī)考試來進行，所以一般在后期進行，這時候做閱讀還是要慢點，要整理自己以前不容易想通的題目。建議考生回頭看一下那些以前做不對的題目，重點對以前沒有答對的題目進行分析。作文“勤練手”

寫作可以說是英語中提分較快的題目，在沖刺階段要通過一定的寫作練習(xí)，讓你的手熱起來，將這些思路和方法應(yīng)用起來，并對以前的寫作方法、技巧進行總結(jié)。此外，大家還應(yīng)該建立一套屬于自己的寫作模板，模板的背誦與運用并不是死記硬背，也不是一成不變的。廣大考生在眾多的模板當(dāng)中梳理一套適用于自己的模板，不斷訓(xùn)練，熟練掌握。這時候的寫作一定要修改，并且要在平時通過熟讀范文，有意識的應(yīng)用那些你覺得好的語句。

小作文，最容易考的不超過8種類型，那就準(zhǔn)備這8種類型的即可。范文中的句子比較重要，所以小作文的范文一定要研究，小作文要研究的是句子，從范文中挑出文體特定的開頭和結(jié)尾句以及結(jié)構(gòu)。不同的文體是需要不同的書寫結(jié)構(gòu)的。比如，書信體的小作文寫信的開頭結(jié)尾的特殊句式和結(jié)構(gòu)；建議類文體如何提建議的句子等等。

大作文，對于重點題材，需要提前背誦素材，但更重要的是需要動手去練習(xí)。英語一的題目重學(xué)術(shù)、觀念，具有一定的抽象性，英語二的題目重數(shù)據(jù)和調(diào)查，和現(xiàn)實生活熱點聯(lián)系緊密。在沖刺階段寫作練習(xí)，基礎(chǔ)不好的考生，可以先學(xué)習(xí)范文的寫法，去仿寫和背誦。慢慢地再擴展到自己有能力去寫。基礎(chǔ)比較好的考生，可以自己先練習(xí)真題的大作文，寫的過程中不能查詞典，按照考試的時間去寫。寫好后再參照范文好好學(xué)習(xí)其語言和結(jié)構(gòu)，對比自己的作文，找出不足和錯誤，認(rèn)真改正。這樣多多練習(xí)，大作文的水平就會慢慢提高。

回首考研路，曾經(jīng)拼搏過、掙扎過、現(xiàn)在終于迎來了復(fù)習(xí)尤為關(guān)鍵的時期——考前沖刺階段。用一句話來形容，黎明前是最為黑暗的，最為痛苦的，但是只要充滿信心、咬緊牙關(guān)、奮力一搏，勝利的曙光就在眼前。

第五篇：【方法】2014沖刺備考：拿下考研英語作文寫作三大方法

【方法】2014沖刺備考：拿下考研英語作文寫作三大方法

在閱讀這篇文章之前，請讀者回答一個問題：“你認(rèn)為備考考研英語寫作最簡單直接的方法是什么?”估計大家會異口同聲地回答：“背范文!”是啊，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的道理大家都懂。的確，在考研時間緊迫、考生英語基礎(chǔ)薄弱的情況下，除了大量背范文，一時還真的很難找出更有效的辦法。既然背范文是比較適合的復(fù)習(xí)方法，那為什么很多考生還是反映寫作非常難呢?教師們經(jīng)常納悶：“就幾十篇文章，一篇文章200詞，加在一起的背誦量不過數(shù)千詞，即使每篇文章達到230詞，總背誦量也不足一萬詞，為什么背不下來呢?”學(xué)生們則會說：“可我就是背不下來，就算當(dāng)時記住了，也很快就忘記了?！比绻麑⒈巢幌聛砜醋鍪且环N現(xiàn)象，那么這種現(xiàn)象背后就一定存在某種原因。如果將其歸結(jié)為學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正或者記憶力不強，那只是從個人觀念或個人天賦的角度對此進行了解釋，而沒有從英語學(xué)習(xí)的角度給出回答。如果轉(zhuǎn)化為英語學(xué)習(xí)的角度，背不下來還可以歸結(jié)為以下三個原因。

1、一些考生由于發(fā)音基礎(chǔ)薄弱，幾乎沒有進行過口語方面的訓(xùn)練，所以背誦文章時無法準(zhǔn)確地念出一些生詞。而當(dāng)這些生詞串接成一個句子時，多個生詞從發(fā)音上就構(gòu)成了很大的背誦難度?？忌畈怀鰜懋?dāng)然無法快速背誦，背不下來自然也就寫不出來。

2.一些考生的語法和詞匯基礎(chǔ)薄弱，即使能夠勉強念出單詞，卻不能理解語句的含義，讀不懂自然也就背不下來。

3.寫作考試的命題范圍廣泛，某一題材的寫法和另一題材的寫法迥異：有些題材較為簡單，不需要背景知識;而另一些題材較為復(fù)雜，甚至涉及一些專業(yè)術(shù)語。這樣一來，有的題材文章考生就背得快，有的題材文章考生則背得慢，背得慢就導(dǎo)致背誦周期較長，但備考時間較短，考生在背誦過程中產(chǎn)生焦慮心理，所以背不下來。

由此可見，考生背不下來范文主要是因為英語基本功較差，例如不會發(fā)音、閱讀有障礙等。在備考過程中，考生一方面要在語音、詞匯和語法三方面加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，另一方面還要繼續(xù)堅持背范文。無論是英語基礎(chǔ)不錯的考生，還是英語基礎(chǔ)薄弱的考生，背范文時都可以變通一些，將背誦和其他方法結(jié)合起來，用更為靈活的方法準(zhǔn)備考研英語寫作，具體而言主要包括以下三種方法：①理解和抄寫;②跳背;③對比和歸納。

理解和抄寫

閱讀和抄寫是最古老的寫作準(zhǔn)備方法，一篇考研英語作文約200詞，分成三個段落之后，每個段落的長度大約為4～6行。如果考生按正常速度抄寫的話，約耗時20～30分鐘。不過，這樣的抄寫方式效率低下，考生通常只記得抄過的單詞，但是未必能記得句子結(jié)構(gòu)，更難記住這些句子是什么意思，時間長了就成了機械抄寫，效果當(dāng)然不會好。

但是如果將理解和抄寫結(jié)合起來，效果就會好一些。關(guān)于如何進行抄寫還有一些軼事。民國期間，我國的國學(xué)大師黎錦熙在湖南辦報，當(dāng)時幫助他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員規(guī)規(guī)矩矩地抄寫，錯別字也照抄不誤。第二個抄寫員則先對文稿進行精讀、檢查，抄寫的過程中還將錯別字和病句修改過來。后來這位抄寫員寫了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后成為《義勇軍進行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則又與前兩個人不同，他只抄寫和自己意見相符的文稿，看到與自己觀點不同的文稿就干脆不抄，更不屑在枝節(jié)問題上糾纏，這個人后來成了共和國的締造者，他就是毛澤東。雖然以上軼事的真實性無從考證，但是可以看出，田漢和毛澤東都不是一味地盲抄和濫抄，而是在理解的基礎(chǔ)上抄寫。所以，考生在備考過程中也必須將理解和抄寫結(jié)合起來。對于一篇范文，考生要精讀，找出文章中的生詞、不熟悉的短語和長難句。通過查字典，考生要依次弄清生詞的語音、詞義和用法。對于不熟悉的短語和固定搭配，考生也要弄清楚其詞義和用法。關(guān)于文章中的長難句，考生要認(rèn)真分析其語法結(jié)構(gòu)，如果弄不明白的話，可以向老師或同學(xué)請教，直到弄明白為止。這個過程之后，這篇文章考生就基本完全熟悉了。在熟悉和理解篇章的基礎(chǔ)上再有意識地抄寫，就能事半功倍了。

對于該如何正確閱讀和吃透一篇文章，英國文藝復(fù)興時期著名的哲學(xué)家、科學(xué)家和文學(xué)家弗朗西斯·培根在其著名短文《論讀書》

(OftheStudies)中也有類似的論述，他強調(diào)：“讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思?！?Readnottocontradictandconfute;nortobelieveandtakeforgranted;nortofindtalkanddiscourse;buttoweighandconsider.)

從培根的論述中，考生需要注意以下三點。第一、考生在閱讀一篇考研英語范文時，切忌浮躁，要按照筆者上文提到的從詞到句一一解決疑難點，如果對文章讀得似懂非懂，那么就連“詰難讀者、盡信書上所言”都做不到了，更談不上“尋章摘句”，哪里還有閑暇去“推敲細(xì)思”呢?第二、考生要做到心態(tài)平和，再推敲細(xì)思，就能看出一篇文章的主題，就會更加關(guān)注這篇文章的語句表述、框架結(jié)構(gòu)以及修辭手法。第三、考生理解了文章的內(nèi)容，抄寫時就會更關(guān)注文章的細(xì)節(jié)部分，比如名詞的單復(fù)數(shù)、動詞的時態(tài)和語態(tài)以及標(biāo)點符號的使用等，從而養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，防止在考試時因粗心大意造成不必要的錯誤。

跳背

有些考生看完筆者介紹的閱讀和抄寫的復(fù)習(xí)方法后，可能會覺得這種方法操作起來非常繁瑣，認(rèn)為沒有必要這樣做，或一時難以做到，那也可以選擇跳背的方法。跳背是筆者對一種背誦習(xí)慣的叫法，具體到考研英語寫作的復(fù)習(xí)中，是指先從熟悉的題材背起，然后再背不熟悉的題材。如果閱讀和抄寫是基本功，那么跳背就是戰(zhàn)術(shù)和韜略了。

考研英語寫作的題材龐雜，同一題材考查的間隔期也比較長。例如，考研英語寫作經(jīng)常涉及的廣告誠信、環(huán)境保護、親情關(guān)愛、文化交流、子女教育、人生價值、心理健康等話題通常不會連年重考，而是隔幾年再考。具體到“文化交流”這個話題，考查時間分別為2002年(作文題目《民族文化是世界文化》)和2010

年(作文題目《文化火鍋可口又美味》)，間隔期約為八年。又如“環(huán)境保護”這個話題，考查時間分別為2000年(作文題目《商業(yè)捕魚簡史》)和2011年(作文題目《旅途之余》)，間隔期超過十年。而其他題材則穿插其中，例如親情關(guān)愛(2001年)、子女教育(2003年)、人生價值(2004年、2007年、2012年)?？忌绻凑漳攴莅雅c這些話題相關(guān)的范文逐篇背誦，當(dāng)然也可以將文章背熟，不過這樣背的話，考生很難看出類似題材之間的聯(lián)系，不利于歸納、總結(jié)。相比之下，采取跳背的方法就更好些?？忌梢韵葟谋容^熟悉、難度較小的題材背起，然后再處理比較生疏、難度較大的題材。當(dāng)考生在短時間內(nèi)集中背誦某個題材時，通常對該題材中的常用詞句印象就更深刻一些。當(dāng)再次碰到類似題材時，對于范文中的很多詞語考生已經(jīng)很熟悉了，這樣一來，就能很快背下來，效率也提高了。

跳背比較機動靈活，能夠提高復(fù)習(xí)效率。考生的基礎(chǔ)不同，對于題材難易程度的感受也不一樣。根據(jù)與考生的交流，筆者了解到考生通常在碰到文化話題和環(huán)保話題時背誦速度較慢。原因主要是考生對這類題材比較生疏，文章講述的內(nèi)容比較專業(yè)，常帶有術(shù)語，考生往往是背了不少時間，過一段時間不背就又忘記了。相比之下，很多考生對親情關(guān)愛、勵志價值觀、教育等話題則比較熟悉，背誦速度較快。在這種情況下，考生可以先背2001年考題《愛心是一盞燈》的范文，之后再背2004年的《終點就是新起點》、2007年的《信心》、2008年的《合作》、2012年的《樂觀》，最后背2002年的《中國文化是世界的文化》。這樣的背誦方法看似有些雜亂，但是只要考生自己有明確的復(fù)習(xí)計劃就沒有問題。

《孫子兵法》中有一句話對考研英語寫作的備考很有啟發(fā)：“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。”這句話用在考研英語寫作考試備考上，就可以進行如下闡釋：背誦是正，不背肯定不能應(yīng)考;跳背是奇，先背哪個題材、再背哪個題材是我能決定的?？傊尺@種復(fù)習(xí)方法有點像打仗時攻擊敵方的陣地，如果陣地地形險要、防守嚴(yán)密，正面攻擊受阻且久攻不下，就應(yīng)采取穿插、迂回、分割的方式，將數(shù)量繁多的考研英語文章分割為若干板塊，然后分進合擊、避實擊虛、一點一點地將其“蠶食”掉。如果一個題材一時背不下來，考生也不要著急，可以暫時繞過去，先背難度較小的，然后再回過頭來對難度較大的進行重點復(fù)習(xí)，不要在某個題材上一味耗費時間。所謂“善戰(zhàn)者，立于不敗之地，而不失敵之?dāng)　本褪沁@個道理。

對比和歸納

集中復(fù)習(xí)某個題材后，考生就能體會出該題材范文中的一些用詞規(guī)律;對該題材的用詞進行系統(tǒng)總結(jié)后，考生就能將這些常用語用于類似題材，逐漸學(xué)會舉一反三。例如，以下詞組就經(jīng)常用于與勵志題材相關(guān)的作文題目中：restontheirglory、experienceunexpectedsetbacks、takepositiveviewtowardstheirlife、respondtonewchallenges、seldombecomedepressed、neveryieldtopessimism、dealwithfailurerationally、displaypioneeringspirit、achievespectacularsuccess。參考這些詞匯，考生在2004年的考研英語作文題《終點就是新起點》中就可以這樣寫：“Thepicturetellsusthatconfidentyoungpeopleshouldneverrestontheirglory.Instead,theymustrespondtonewchallenges.Foronething,itisimportantthattheseyoungstersneverbecomedepressed,nordotheyyieldtopessimism.Foranotherthing,the

yaresupposedtodisplaypioneeringspirit.Asaresult,itispossibleforthemtotakepositiveviewtowardstheirlife,dealwithfailurerationallyandachievespectacularsuccess.”

上述表達也同樣適用于2007年考研英語作文題《信心》，只不過考生需要根據(jù)題目有所取舍：“Thepicturetellsusthatconfidentyoungpeopleshouldneveryieldtopessimism.Instead,theymusttakepositiveviewtowardstheirlife.Foronething,itisimportantthattheseyoungstersneverbecomedepressed,whentheyexperienceunexpectedsetbacks.Foranotherthing,theyareexpectedtodealwithfailurerationallyandrespondtonewchallenges.Asaresult,itispossibleforthemtoachievespectacularsuccess.”

上述表達也適用于2012年考研英語作文題《樂觀》：“Thepictureabovetellsusthatyoungpeopleshouldneveryieldtopessimism.Foronething,theymusttakepositiveviewtowardstheirlife.Foranotherthing,itisimportantthatthesepeopleneverbecomedepressed,whentheyexperienceunexpectedsetbacks.Asaresult,itispossibleforthemtodealwithfailure,displaypioneeringspiritandachievespectacularsuccess.”

在以上三段文字中，同樣的詞組在文章中出現(xiàn)的順序有所不同，但用法比較一致，由此寫出的文章在內(nèi)容上談不上精彩，但比較像考生的臨場發(fā)揮。它們一般通俗易懂，內(nèi)容上基本切題，語法拼寫錯誤相對較少。對照考研英語寫作的五項評分標(biāo)準(zhǔn)(拼寫、語法、標(biāo)點、切題、流暢性)，這樣的作文基本合格，雖然文字不算優(yōu)美，內(nèi)容談不上思想深刻，但也能得到一個令人滿意的分?jǐn)?shù)。

對比和歸納的復(fù)習(xí)方法追求通用性，能讓考生抓住某個題材的寫作規(guī)律，從而用類似的寫法進行套寫和仿寫。在復(fù)習(xí)過程中，考生需要有歸納總結(jié)的意識。最為重要的是，考生應(yīng)該學(xué)會觸類旁通、舉一反三。

背誦是最傳統(tǒng)的寫作準(zhǔn)備方法，但是并不意味著死記硬背，其間還有其他方法進行輔助。筆者從事寫作教學(xué)多年，深感一些考生在準(zhǔn)備考試時缺乏明確細(xì)致的復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)歸納能力不強，盡管十分努力，但是效果通常不佳。希望本文的觀點和見解能夠幫助這些考生高效備考，在考試中取得優(yōu)秀的成績。