第一篇：沖刺考研英語指導(dǎo)(周固)

恩波考研英語名師周固談?dòng)⒄Z最后一個(gè)月復(fù)習(xí)策略

周固：優(yōu)秀考研輔導(dǎo)專家，多年來一直從事英語教學(xué)研究，執(zhí)筆編寫多部考研輔導(dǎo)用書對考研英語輔導(dǎo)有全面、深刻的研究，講課激情四溢，針對性強(qiáng)，幽默風(fēng)趣，是目前考研界不可多得輔導(dǎo)專家。注重基礎(chǔ)和方法。他創(chuàng)導(dǎo)的“周固三位一體考研英語輔導(dǎo)法”，還語言學(xué)習(xí)的本來規(guī)律，講、練、測結(jié)合，獨(dú)樹一幟，輔導(dǎo)效果奇佳。

沖刺考研英語

研究生入學(xué)考試將于一月十四日開始，考試前這段時(shí)間考生該注意那些問題？

1． 考前這段時(shí)間，考生一定要定期地整卷操練幾次，最好是下午（實(shí)際考試日，英語下

午考），最好用真題，也可用模擬題。目的有三：

a)一是進(jìn)行考前的自我評估，看看自己的目前水平相對于其他考生如何（最近幾年全

國考生英語平均分基本在45－50分之間），最好能高出平均分才行，否則要加強(qiáng)努力；

b)了解自己各項(xiàng)的做題時(shí)間安排有無缺陷，一定要調(diào)整好自己的各項(xiàng)時(shí)間安排，甚至

做題順序，從而最高效地使用考試時(shí)間；

c)三是發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)題項(xiàng)中問題最大，進(jìn)而研究問題，總結(jié)規(guī)律，務(wù)必弄懂弄通，找

出解決問題的方法，不能將問題帶進(jìn)考場。

2． 考前這段時(shí)間，除了定期做題，還需每天做一些分項(xiàng)強(qiáng)化，尤其是精讀疑難文章（逐

詞逐句）和詞句寫作。

a)之所以要精讀是因?yàn)?，說到底，客觀題部分題目做錯(cuò)的主要原因還是詞句的理

解不透，故此，需要這方面的持續(xù)強(qiáng)化。

b)同樣重要的是，每天動(dòng)筆寫點(diǎn)東西，寫作文也好，模寫范文也好，反復(fù)朗讀范

文也好，畢竟，考研卷面有30分是作文，而高分的關(guān)鍵是詞句能力如何，更況

這部分有考前爭取的余地。

3． 考前一天，即1月13日要好好利用。這一天，考生不必做題，應(yīng)該利用它將14日上

下午的考試過程在頭腦中演示幾遍，如上午何時(shí)及怎樣去考場，政治考試需要注意哪些問題，中午吃飯休息怎么辦，下午英語考試中碰到難題該怎么對應(yīng)，答題卡是逐項(xiàng)填還是最后留出5分鐘一并填，等等。心中有數(shù)，遇事不慌，才能最好地發(fā)揮自己。

4． 考試日，信心、耐心和細(xì)心是最最重要的。下午考英語，做閱讀題要耐心和細(xì)心地理

解原文和題干，仔細(xì)推敲，千萬別像有些考生那樣，考后抱怨自己考場中不夠耐心，對過答案后才追悔莫及；在答題卡上寫作文時(shí)要注意卷面整潔，有時(shí)間的話，可以細(xì)心地訂正作文中的詞匯語法錯(cuò)誤，記住，每減少一個(gè)錯(cuò)誤，就可能多拿一分。

預(yù)?？忌鷤冺樌晒?！

第二篇：專家指導(dǎo)：考研英語沖刺階段如何規(guī)劃復(fù)習(xí)

專家指導(dǎo)：考研英語沖刺階段如何規(guī)劃復(fù)習(xí)

考研報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，這個(gè)時(shí)候也是考研沖刺復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，不免的心里也比較著急，詞匯有時(shí)候感覺全忘記了，感覺怎么背都記不住，感覺心慌，面對這種情況我們應(yīng)該如何應(yīng)對這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，建議大家應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去復(fù)習(xí)。

第一、鞏固記憶背單詞

單詞是英語的基石，然后我們也會很容易忘記，越是到了沖刺反而越不能放棄單詞的背誦，哪怕每天抽出一個(gè)小時(shí)也要鞏固記憶。單詞的記憶要注意以下幾個(gè)方面：

（1）發(fā)音記憶

在非英語專業(yè)學(xué)生當(dāng)中往往會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，單詞會寫但不會讀。按照正常的記憶規(guī)則，應(yīng)該是按照發(fā)音規(guī)律先會讀，然后才能順利地把單詞寫出來。手捧一種單詞書去背，很容易使人犯困，如果能順利地掌握單詞的發(fā)音，我們就能脫離課本，通過聽力背單詞。

（2）單詞釋義

單詞復(fù)習(xí)是長期性、循環(huán)性的過程，就是在沖刺階段也要把大綱詞匯以不同形式過3、4遍，在臨考前大綱要求你掌握的單詞你都會復(fù)習(xí)到的。

（3）詞綴背誦

在背單詞時(shí)，切忌不可忽略詞典里提到的詞綴。記住一些常用詞綴，就可以大大豐富我們的詞匯量。我們知道按照出題要求，每年的考研閱讀中最少會設(shè)計(jì)一道詞匯題，但最多不能超過兩道。

第二、牢牢掌握近十年真題

眾所周知真題的重要性，然后在考研的沖刺階段我們?nèi)绾卫眠@些真題進(jìn)行復(fù)習(xí),建議大家要把重點(diǎn)調(diào)整一下，把歷年真題打破年限的限制按照題型進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如大綱有一條要求，理解文章的主旨要意，這部分就是一個(gè)主旨提綱，我們應(yīng)該把這十年真題當(dāng)中所有的主旨題都拿出來。接下來做第二條，理解文中的具體信息，大家把十年真題當(dāng)中全部做一遍，做完之后你會發(fā)現(xiàn)，它會分為兩種類型，一種類型是答案在當(dāng)中找，按照大綱上的八條要求一一總結(jié)出來，你的閱讀理解部分的復(fù)習(xí)在解題思路和技巧方面會有非常大的提升。這個(gè)時(shí)候閱讀理解部分基本上已經(jīng)拿下了。

第三、寫作訓(xùn)練 漢譯英的辦法

寫作是考生相對而言比較薄弱的環(huán)節(jié)，寫作也是沖刺復(fù)習(xí)的必選項(xiàng)：這個(gè)階段大家采取漢譯英的辦法進(jìn)行練習(xí)。大家找一本英漢對照的作文書，建議大家不要看英文，直接用漢語范文翻譯成英語。這一寫作的目的是什么呢？大家可以在寫作過程當(dāng)中有意識應(yīng)用一些比較高分的亮點(diǎn)的句型，翻譯作文就能夠很大程度上提高大家的語言水平。

在這里提示廣大學(xué)生：學(xué)習(xí)方法多種多樣，但越是到最后大家一定要規(guī)劃好，心態(tài)穩(wěn)定，不要讓周圍的一切影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，堅(jiān)持到最后才能勝利，最后預(yù)?？忌鸢耦}名！

第三篇：2014年考研政治沖刺復(fù)習(xí)指導(dǎo)

2014年考研政治沖刺復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1.狠抓基礎(chǔ)——圍繞14年政治大綱規(guī)定的考點(diǎn)展開復(fù)習(xí)所謂“萬變不離其宗”，無論綜合性、靈活性還是現(xiàn)實(shí)性，都是以基礎(chǔ)性為起點(diǎn)，都是建立在對基礎(chǔ)知識的扎實(shí)記憶和深刻理解的基礎(chǔ)上的。因此，考生應(yīng)注重對有關(guān)哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)和政治等方面知識的記憶和理解，將大綱規(guī)定的知識點(diǎn)吃深吃透。同時(shí)要注意區(qū)分各個(gè)知識點(diǎn)的重要程度，對那些新增知識點(diǎn)和命題頻率高的知識點(diǎn)更要重點(diǎn)掌握。

2.側(cè)重綜合——完整、準(zhǔn)確地理解和掌握考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系從命題特點(diǎn)可以看出，考研政治考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系主要包括五個(gè)層次：第一，概念與觀點(diǎn)之間；第二，概念與概念之間；第三，觀點(diǎn)與依據(jù)之間；第四，觀點(diǎn)與意義之間；第五，觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間。考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的限制，深入理解和體會考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是以上五個(gè)層次的相互關(guān)系！

3.拓寬層面——運(yùn)用所學(xué)原理分析各類典故、名言和現(xiàn)實(shí)材料既然試題注重考查考生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基本立場、觀點(diǎn)和方法，分析和解決實(shí)際問題的能力，所以大家在復(fù)習(xí)過程中要注意多吸收書本以外的知識，如，哲學(xué)史上的重要名言，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要現(xiàn)象，毛概中的重要著作，文成暨大考研網(wǎng)《暨南大學(xué)政治學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》的練習(xí)。黨的歷屆重要會議及其主要內(nèi)容、意義，黨在現(xiàn)階段的重大方針政策和領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等。對這些內(nèi)容，能記住的記住，不能記住的至少應(yīng)該了解。同時(shí)要結(jié)合相關(guān)知識點(diǎn)對其進(jìn)行分析，以提高自己的運(yùn)用能力。

4.關(guān)注熱點(diǎn)——以中央精神為指導(dǎo)來復(fù)習(xí)考研政治熱點(diǎn)問題主要是一些時(shí)政方面的內(nèi)容。這里要注意兩個(gè)方面，國內(nèi)方面主要是黨和政府現(xiàn)階段的重大方針政策，體現(xiàn)在黨和國家的重大會議及每年一次中央作出的一年工作布置中；國際方面主要是與中國緊密相關(guān)的重大國際時(shí)事，體現(xiàn)在重要的國際性會議及國家重要領(lǐng)導(dǎo)人在會議上的講話中?？忌獙W(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識對這些重大問題進(jìn)行梳理、分解，將一些時(shí)事問題進(jìn)行分門別類的整理，自主地將時(shí)政問題與大綱中的知識點(diǎn)相聯(lián)系，并運(yùn)用這些知識點(diǎn)對熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析。

第四篇：英語考研閱讀指導(dǎo)

英語閱讀高分：從改變思維模式開始

http:// 2009-06-19

文都教育

英語閱讀一直是考生最常談?wù)摰降摹τ谝婚T知識的學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識是首先要做好的，但掌握基礎(chǔ)知識不是主要目的。認(rèn)為掌握基礎(chǔ)知識是主要目的的人的出發(fā)角度是：學(xué)習(xí)是為考試做準(zhǔn)備，這是學(xué)習(xí)得低層次階段，怎樣將知識結(jié)構(gòu)變的立體，用知識去創(chuàng)造，是學(xué)習(xí)中高層次的表現(xiàn)。

考研閱讀為何如此另考生咋摸不透呢，先從題型設(shè)置上說起。

一、閱讀理解題型的構(gòu)成：閱讀理解部分的分值共60分，其中包括A、B、C三部分，分別是多項(xiàng)選擇題（四選一）、選擇搭配題和英譯漢三種題型。文都教育集團(tuán)考研英語輔導(dǎo)中心的專家提醒考生一定要重視英語閱讀理解，打好基礎(chǔ)，切不可抱著一上考場就猜答案的心態(tài)?？忌绻茉陂喿x理解中拿到高分，就等于考研英語基本上有了把握。如何在閱讀中獲得高分，除了認(rèn)真復(fù)習(xí)之外，考生還要掌握以下幾點(diǎn)技巧：

二、閱讀理解的難點(diǎn)（關(guān)鍵點(diǎn)）：單詞的掌握、解析長難句的功底。

閱讀理解的解題中首先要讀懂文章，讀懂文章所要具備的兩個(gè)必備條件就是認(rèn)識單詞和理解句子?？佳性~匯大約有5500個(gè)，記住這些單詞并非三兩天時(shí)間可以解決的事情，所以，考生必須依據(jù)一本考研英語詞匯書進(jìn)行系統(tǒng)、長期的學(xué)習(xí)和記憶。任何一個(gè)單詞都有它的來源和演化，依據(jù)“詞根、詞綴”記憶法可以迅速提高記憶單詞的效率。

另外，長難句也是閱讀理解的一大障礙，考生復(fù)習(xí)時(shí)要善于分析句子結(jié)構(gòu)，尤其是成分復(fù)雜的長難句。要掌握兩個(gè)方面：語法分析——徹底把握清楚長難句的結(jié)構(gòu)和含義；英語國家背景文化——文化的很差異絕對會左右一個(gè)人的思維模式，這在我們一個(gè)國家的多個(gè)民族的比較中亦可得出相同的答案。英語國家的人跟你想的不一樣，所以寫的就不一樣。

也許文章中的單詞你也認(rèn)識，你覺得大體意思也搞懂了，但是一做題就出錯(cuò)，這說明你在解碼的過程中還是出了問題，理解篇了原作者的意思。你要想真正地讀懂他們的文章，你得學(xué)著暫時(shí)丟掉你的中文思維習(xí)慣，從原汁原味的英語思維入手。等到你能同時(shí)控制兩種思維模式，你就自然懂得出題人的用意了，自然也不會出現(xiàn)看得懂文章選不對答案了。

三、閱讀理解題的類型

讀完文章后接著就是做題，其實(shí)在做題的過程中，考生要善于思考和總結(jié)，分析閱讀理解的出題思路和出題類型，這樣非常有利于選出正確答案。

閱讀理解的出題類型有五大類：主旨題、詞匯題、作者態(tài)度題、推理判斷題和細(xì)節(jié)理解題。考生在平時(shí)的練習(xí)過程中要善于分析各個(gè)題目的出題類型，把握各種類型的出題特點(diǎn)，認(rèn)真體會出題者的出題思路，這樣可以幫助考生提高解題信心和正確率。

四、，把握閱讀步驟和做題速度

考研英語中的閱讀步驟和速度非常重要，可是把握閱讀步驟和提高做題速度呢？一是擴(kuò)大詞匯量，這樣閱讀的過程中才會非常流暢，沒有或少有障礙；而是掌握正確的閱讀方法，即從傳統(tǒng)的整體閱讀法（從頭至尾讀完整篇文章接著按順序解題）轉(zhuǎn)向查找式閱讀法（帶著問題去讀文章并有針對性地解題）。

考研英語復(fù)習(xí)一定要要腳踏實(shí)地，在練習(xí)的過程中不斷掌握解題技巧，提高自身的學(xué)習(xí)水平。

名師指導(dǎo)：考研英語閱讀理解命題的五大原則

閱讀理解在考研試題中占40分，40%的比例，其權(quán)重可見一斑！復(fù)習(xí)備考過程中，考生往往以題海戰(zhàn)術(shù)作為救命稻草。反復(fù)練習(xí)，反復(fù)做題過程中能夠發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律，但是這些規(guī)律也存在一定的狹隘性！而且，這種片面的所謂經(jīng)驗(yàn)將會使得考試成為如履薄冰的歷程！本文結(jié)合英語測試學(xué)及命題理論的精華，透射命題的細(xì)節(jié)與流程，向考生展示命題原則。概括的講，命題原則包括如下五點(diǎn)：

1.中心統(tǒng)一原則：文章以及段落都是由主題句和細(xì)節(jié)句構(gòu)成的。主題句表明段落或篇章的中心，細(xì)節(jié)句是為主題句而服務(wù)的。即，主題句指明段落及文章的方向，細(xì)節(jié)句則是支撐主題的具體事例，引語，統(tǒng)計(jì)，比喻或者實(shí)驗(yàn)。因此，把握文章每一個(gè)段落的中心思想無須透徹閱讀并理解整個(gè)段落，段落中的主題句即可指明方向，映射主題。

2.主題句，細(xì)節(jié)句原則：閱讀理解文章以及文章中的每一個(gè)段落都是由不同的功能句組成的。根據(jù)功能句的特點(diǎn)和作用，可以將句子分成兩類：主題句和細(xì)節(jié)句。段落的主題句可以出現(xiàn)在段首，也可以出現(xiàn)在段尾，有時(shí)也出現(xiàn)在段落中間。如果出現(xiàn)在段落中間，必須在轉(zhuǎn)折意義的but, however, surprisingly, virtually, such, indeed, yet或now的后面，否則段首或段尾的語言完整，形式簡潔，觀點(diǎn)明確的句子即為主題句。而細(xì)節(jié)句的特點(diǎn)為：舉例子，作統(tǒng)計(jì)，引引語，做實(shí)驗(yàn)，打比方和做列舉。

3.方位論原則：閱讀理解采用IRT命題理論，即文章中符合考研大綱的句子作為命題的切入點(diǎn)及出題的要點(diǎn)。因此，我們需要把握方位論的原則進(jìn)行文章的閱讀和理解。IRT命題理論規(guī)定，閱讀理解的每一道題在文章中對應(yīng)的是相關(guān)信息句，不是段落，更不是篇章。同時(shí)，更為重要的是，由于閱讀理解命題方向及側(cè)重點(diǎn)有很大差異，因此不同題型的題目在文章對應(yīng)段落中所體現(xiàn)的句子有所不同，即體現(xiàn)不同的方位。而且，相同類型的題目在文章中所指向的句子也是相對固定的。一般來說，文章的中心思想，作者的觀點(diǎn)態(tài)度，以及作者的言外之意這三種題型的指向?yàn)槲恼轮谢蛘叨温渲械闹黝}句；而文章中的具體細(xì)節(jié)和文章中的詞匯含義則指向文章中的細(xì)節(jié)句。

4.動(dòng)作決定論原則：英語語言學(xué)規(guī)定，句子的主語代表主體，限定范圍；句子的謂語動(dòng)詞和賓語（即動(dòng)作）表示內(nèi)容；句子的形容詞或副詞代表性質(zhì)，表示態(tài)度。

5.四步法原則：閱讀理解考察的范圍包括：文章的中心思想，文章的具體細(xì)節(jié)，文章的詞匯含義，作者的觀點(diǎn)態(tài)度，以及作者的言外之意等五種類型。根據(jù)不同題型考察的要點(diǎn)以及指明的方向，不同題型在文章中的指向也有所差異。

因此，具體解題步驟如下：根據(jù)段落中主題句或方向型主題句粗略確定段落內(nèi)容方向。即，第一自然段必須明確確定主題句；其它段落如果不能準(zhǔn)確確定主題句，便可以利用段落首句作為方向性主題句。

? 利用題干提問的內(nèi)容，在對應(yīng)內(nèi)容的段落中粗略定位。

? 根據(jù)題型考察的方向，利用恰當(dāng)?shù)倪壿嬯P(guān)系詞準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句。

? 利用相關(guān)信息句的主體動(dòng)作與選項(xiàng)動(dòng)作比較，通過排除剩下唯一正確答案。

大綱命題類型及解題要點(diǎn)

根據(jù)研究生入學(xué)考試新大綱，考研閱讀理解在考察內(nèi)容上大致可以分為五種基本類型的試題：

1）主旨題；2）細(xì)節(jié)題；3）識詞題；4）推斷題；5）結(jié)構(gòu)題。

主旨題：根據(jù)文章中心思想或作者的態(tài)度語調(diào)做出提問的題目。在題干中一般會有title, entitle, topic, idea, mainly+passage, purpose, tone, attitude等標(biāo)志詞。

解題要點(diǎn)：利用四步法中第一步所確定的段落主題句及方向主題句，便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定文章的主旨或作者的態(tài)度和語調(diào)；利用每個(gè)段落主題句的共性準(zhǔn)確確定文章主題詞，進(jìn)而確定文章主旨題正確答案。

細(xì)節(jié)題：根據(jù)文章中具體細(xì)節(jié)信息做出提問的題目。題干一般圍繞5Ws和1H而展開。即，who, what, when, where, why, 和how。

解題要點(diǎn)：利用四步法中第一、第二兩個(gè)步驟，將題干在對應(yīng)段落中粗略定位后，利用IRT命題理論中的細(xì)節(jié)題邏輯關(guān)系詞（題干中的重要意義，總結(jié)意義或題干的主語）準(zhǔn)確在段落中定位并確定相關(guān)信息句，便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定細(xì)節(jié)題的正確答案。

結(jié)構(gòu)題：根據(jù)文章具體的事例推測該事例所證明的段落主題。題干中一般會出現(xiàn)具體事例同時(shí)出現(xiàn)show, explain, prove, illustrate, demonstrate, justify等標(biāo)志詞。

解題要點(diǎn)：將題干中的具體事例回歸原文對應(yīng)段落所在的句子，驗(yàn)證前、后相鄰的句子是否為語言完整、形式間接、觀點(diǎn)明確的主題句，并利用已經(jīng)驗(yàn)證的主題句與選項(xiàng)比較做出準(zhǔn)確判斷。如果上下文相鄰的句子不是主題句，那么，前或后相鄰段落的主題句便是相關(guān)信息句。

識詞題：根據(jù)文章中的生詞、短語或短句做出提問并判斷其含義的問題。題干中一般會用引號引出需要識別的詞匯、短語或句子，同時(shí)會有用括號指示方位的數(shù)字提示。

解題要點(diǎn)：將需識別的詞匯、短語或句子回歸對應(yīng)段落所在的句子，利用IRT命題理論中的識詞題邏輯關(guān)系詞（解釋說明意義的that is;冒號，破折號等；或定語從句；邏輯關(guān)系的and,but,或者分號；或者平行結(jié)構(gòu)，即用已知找未知）準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句，便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定識詞題的正確答案；如果沒有標(biāo)志性的邏輯關(guān)系詞，便向前遵循就近原則、主謂一致、順藤摸瓜的十二字原則做出準(zhǔn)確判斷并確定識詞題的正確答案。

推斷題：根據(jù)文章中的具體細(xì)節(jié)、句子信息、或段落信息做出提問并且推斷作者言外之意的問題。題干中一般沒有文章內(nèi)的具體信息，所有的工作是憑借自己的推斷得出正確的答案。

解題要點(diǎn)：根據(jù)段落對應(yīng)原則、首尾段原則、空白處定位原則，將題目回歸對應(yīng)的段落，利用IRT 命題理論中的推斷題邏輯關(guān)系詞準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句，或者利用對應(yīng)段落中的主題句便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定推斷題的正確答案。

考研政治高分經(jīng)驗(yàn)談之復(fù)習(xí)計(jì)劃

http:// 2008-05-15

政治科目是研究生入學(xué)考試必考科目之一，在初試中占有很大的份量。而政治科目又是一個(gè)比較特殊的科目，其特點(diǎn)在于：

一、內(nèi)容豐富，包含了馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論和當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治五個(gè)子科目；

二、時(shí)事性強(qiáng)，政治科目內(nèi)容每年都會發(fā)生調(diào)整，比例大概是5%；

三、背誦要求高，政治的很多內(nèi)容都需要逐字逐句背誦下來，或者大致背下來，這對于很多考生都是一個(gè)挑戰(zhàn)；

四、強(qiáng)調(diào)分析能力，背好了不一定能得高分，大綱對運(yùn)用理論分析問題提出了很高的要求。

我的考研政治科目得分為84分。下面就復(fù)習(xí)考試過程談一些自己的經(jīng)驗(yàn)和體會。學(xué)習(xí)資料

市面上的政治參考書種類繁多，讓人眼花繚亂。但是最終選擇的參考書一定要少而精，少是為了集中精力，節(jié)約時(shí)間，也可以避免誤入歧途；精是要保證方向正確，內(nèi)容濃縮，有利于形成知識體系。

關(guān)于復(fù)習(xí)資料，我在購買考研復(fù)習(xí)參考書之前，就把本科時(shí)候的政治課本看了一遍，有其是哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，這兩本教材是比較基礎(chǔ)的，對于以后的復(fù)習(xí)也有很大幫助，所以我利用大概1個(gè)月的時(shí)間充分的復(fù)習(xí)了這兩本教材。接下來就是購買參考書的問題，我購買了老師的政治資料，反復(fù)做了好幾遍，并且從一個(gè)題擴(kuò)展到一系列的知識點(diǎn)，這樣這個(gè)資料就起到了更大的作用，另外也購買了一些輔導(dǎo)老師建議的參考書，總之是以為輔導(dǎo)班的資料和

輔導(dǎo)老師建議的參考書為主線來統(tǒng)領(lǐng)的。最后還可以經(jīng)常到一些考研論壇上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可以淘到很多有用的資料，比如毛概重要著作的內(nèi)容，年份以及重要意義等等?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)重要的資源，希望大家可以充分利用。臨近考試時(shí)各輔導(dǎo)學(xué)校的模擬題。用于進(jìn)一步訓(xùn)練選擇題，加大覆蓋范圍。

復(fù)習(xí)計(jì)劃

對于考研復(fù)習(xí)，一個(gè)合理的計(jì)劃是非常重要的。從長期計(jì)劃、中期計(jì)劃到短期計(jì)劃，都需要有一個(gè)明確的安排。長期內(nèi)可能比較粗略，中期和短期就需要細(xì)化、落實(shí)。我的計(jì)劃具體是這樣的：

暑期上一個(gè)政治輔導(dǎo)班，一個(gè)月到兩個(gè)月的時(shí)間，對五個(gè)部分的內(nèi)容初步形成印象和體系?？磿倪^程自己做做筆記，記記標(biāo)題、知識點(diǎn)，便于以后復(fù)習(xí)參考。

進(jìn)入九月份開始第二輪的政治復(fù)習(xí)，結(jié)合輔導(dǎo)班資料，大概一個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)階段政治不是重點(diǎn)，繼續(xù)加深對各個(gè)部分的印象。自己總結(jié)歸納知識框架。

十月份開始做練習(xí)題，重點(diǎn)是選擇題。知識點(diǎn)的掌握主要通過選擇題來鞏固。做錯(cuò)的題隔段時(shí)間復(fù)習(xí)一下，查漏補(bǔ)缺。辨析、簡答、論述題可以看看出題的題型是什么樣的，自己會怎么答，再看答案，看答案的過程中注意兩點(diǎn)：一是可以有意識地背一些常考的內(nèi)容，如各個(gè)部分的經(jīng)典話語；二是繼續(xù)總結(jié)理解，形成體系。

考前一個(gè)月開始集中背一些內(nèi)容，主要用考研輔導(dǎo)學(xué)校小冊子，內(nèi)容不多，但都是重點(diǎn)。背下來就可以應(yīng)付所有的辨析、簡答、論述。

最后階段要找各種模擬題、真題來做，一方面檢驗(yàn)成果，另一方面擴(kuò)大覆蓋面。

政治是一個(gè)枯燥的科目，難以形成邏輯體系，容易讓人產(chǎn)生抵觸情緒，但是又不得不考。因此首先要克服個(gè)人喜好，嘗試去理解。

第一，形成體系對我?guī)椭艽?。死記硬背固然好，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，容易忘記。我先把政治各科目目錄在看書過程中背下來，再用自己的理解串起來。最終做到能夠在腦海中自然而然地記起大框架、大目錄，小目錄，小目錄下的知識點(diǎn)，通過背誦記起知識點(diǎn)的具體內(nèi)容。至少重點(diǎn)章節(jié)要做到這個(gè)程度。形成體系之后就不容易忘記，而且更重要的是在答題的時(shí)候能夠?qū)⑺枰膬?nèi)容信手拈來。

第二，理解很重要。宏觀上理解各個(gè)科目內(nèi)容安排背后的邏輯體系，微觀上理解知識點(diǎn)的定義、闡述等等。例如，馬克思主義哲學(xué)內(nèi)容不多，從哲學(xué)基本問題出發(fā)，從世界物質(zhì)性到世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律，從人的實(shí)踐活動(dòng)到認(rèn)識的本質(zhì)和過程到人類社會的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)，兩條主線。再如，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，從商品出發(fā)(因?yàn)樯唐肥巧唐飞鐣脑?，到商品交換價(jià)值、價(jià)值、勞動(dòng)二重性、特殊商品——貨幣、特殊貨幣——資本、資本運(yùn)行過程、資本積累過程、各種類型資本及其運(yùn)行過程、壟斷資本。其背后的邏輯體系還是很明確定的，只是在某些細(xì)節(jié)方面較難理解。

總的來說，馬克思主義兩個(gè)部分邏輯性較強(qiáng)，毛概以時(shí)間順序?yàn)橹?，鄧論和?dāng)代政經(jīng)抓住幾大塊?；旧隙夹纬蓢?yán)密的體系。

第三，重點(diǎn)內(nèi)容逐字逐句背誦。重點(diǎn)內(nèi)容如馬哲的一些理論，很多地方都用到，因此都背了下來。從2000題后面大量的辨析、簡答、論述，總結(jié)出題重點(diǎn)，答題思路。答題的時(shí)候最好有的放矢，相關(guān)內(nèi)容都可以答上去，但是要緊密聯(lián)系題目。

第四，按時(shí)完成計(jì)劃。大綱是大概每天一章，習(xí)題也是每天按一章節(jié)按時(shí)完成。

第五，關(guān)注時(shí)事，增加背景知識。對國際形勢、國內(nèi)形勢、熱點(diǎn)事件，最好能夠從不同的角度去看待。我對時(shí)事較感興趣，因此在最后兩題的選答中選了一道國際時(shí)事政治題，綜合自己的知識去答，感覺不錯(cuò)。

上面是我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，僅僅對我自己有用。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，要揚(yáng)長避短，高效率地在短時(shí)間內(nèi)取得效果。步步為營、勝券在握，成功就在不遠(yuǎn)處！

第五篇：考研英語閱讀指導(dǎo)

考研英語閱讀指導(dǎo)

閱讀在考研英語中的地位毋庸置疑，除了寫作的題目其實(shí)都是在測試閱讀理解的能力。比如完型填空這一題目，由于近年來越來越側(cè)重于考查大家對上下文邏輯關(guān)系的理解，所以其實(shí)是考查大家的“慣性閱讀”的能力，因此，閱讀水平差的同學(xué)基本上沒有辦法獲得好成績。新題型也是如此，包括翻譯，也是必須要對文章整體主題和邏輯有清楚的理解之后，才能取得理想的分?jǐn)?shù)。寫作雖然是輸出過程，但是這個(gè)過程一定是來自于有足夠的輸入，也就是足夠量的閱讀。閱讀文章的考題的內(nèi)容廣泛，包羅萬象，人文科學(xué)，科普文章，反應(yīng)國際社會問題的文章等等。下面就詳細(xì)的給大家介紹三種提高閱讀能力的妙招，希望對大家有所幫助。

一、速度源于熟練

做閱讀理解，提高的關(guān)鍵是速度。而速度是建立習(xí)慣基礎(chǔ)上。大家想一想，如果平常從來不看英語文章，也從來不看考研這類充斥長難句還略帶專業(yè)性質(zhì)的文章，到做題時(shí)硬著頭皮來看，速度必然不快。大家在閱讀中，相信都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，如果一篇文章即使有很多長難句，內(nèi)容生澀，但是你所熟悉和習(xí)慣的內(nèi)容，看起來也很舒服，速度肯定有保證。正如生活中，你很熱愛體育，上周剛看場足球，今天早上看中國日報(bào)有篇英語文章報(bào)道上周那場比賽的幕后花絮，看這篇文章的時(shí)候是否覺得很輕松。

舉這個(gè)例子的目的是想告訴大家，不要單純?yōu)榱俗鲱}和閱讀考試

才去讀，尤其對于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的同學(xué)來說。最好的辦法是早早就開始逼迫自己每天花十到十五分鐘去讀一些英語文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度。當(dāng)這個(gè)任務(wù)堅(jiān)持一段時(shí)間后，你自己的語感和猜測能力必然會有大幅度提升。試想一下，如果你突然遇到一片文章講美國社會心理學(xué)研究的進(jìn)步的新聞，你平常對心理學(xué)或者類似的文章沒有過多的涉及，一定感到非常吃力。

所以要提高閱讀速度，首先要逼迫自己有選擇性的讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章。平時(shí)在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你理解了一篇文章，哪怕是猜測到一些大意，那么這個(gè)速度也比硬梆梆地去啃是快很多的。

二、理清脈絡(luò)，抓準(zhǔn)主題

英語考研類閱讀文章雖然學(xué)術(shù)性、政論性強(qiáng)，但是文章脈絡(luò)很清楚。文章的主旨出現(xiàn)的位置比較固定，集中在三個(gè)地方：首段末;第二段的開局;最后一段的中前部。這是對整個(gè)考研真題的一個(gè)統(tǒng)計(jì)歸納。涉及到全文主旨的時(shí)候，可以快速在這些地方查找，找到的概率很大。

文章的框架猶如人的骨骼，支撐起了整篇文章。了解了文章框架，整篇文章也就了然于胸了。有些考生對此不以為意，其實(shí)不然。考研閱讀理解的題目邏輯性特別強(qiáng)，沒有弄懂文章的邏輯，就常會被出題人設(shè)的陷阱所害。在做考研閱讀之初，很多平日里有扎實(shí)功底的同學(xué)

卻出現(xiàn)了全軍覆沒的局面，而這正是忽略文章框架帶來的后果。筆者分析了歷年的考研真題，歸納了以下四種框架：

框架1：提出問題——分析問題——解決問題

框架2：敘述現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——結(jié)論

框架3：提出觀點(diǎn)——支持or反駁該觀點(diǎn)——重申觀點(diǎn)框架4：兩種東西對比——分項(xiàng)對比——總體對照

下面結(jié)合2010考研Text 1分析一下。

文章總的來說是按框架2來組織的。開篇點(diǎn)題，指出“英文報(bào)紙?jiān)谶^去的25年里發(fā)生的最深遠(yuǎn)的變化也許是藝術(shù)報(bào)道的廣度和嚴(yán)肅性不可阻擋的下降趨勢”，接下來的幾個(gè)段落圍繞這個(gè)主題展開論述。

第二段承接上文。第三段指出藝術(shù)評論在二戰(zhàn)前是很嚴(yán)肅的事業(yè)，第四段表達(dá)了很多批評家被遺忘的現(xiàn)象，最后一段闡述卡達(dá)斯的評論還有可能享有在他死后重新流行的可能性不大。該文章每段落的主題句都是段落開頭一句。

首先，考生要準(zhǔn)備近10年的考研英語真題和一個(gè)筆記本。目的就是為了研究和排難，通過這一遍的復(fù)習(xí)，最好做到無生詞、無難句、理解透徹。并把在復(fù)習(xí)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)記錄到筆記本上，當(dāng)做完10年真題后，本子上多次出現(xiàn)的單詞就是考研英語高頻詞匯，多次記錄的句型就是考研英語?？季湫汀＝?jīng)常出錯(cuò)的地方就是以后需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的對象。

另外，在平時(shí)的訓(xùn)練中，老師還建議考生閱讀一定量的英語報(bào)刊。比如《紐約時(shí)報(bào)》、《泰晤士報(bào)》等等，都是考研學(xué)生不錯(cuò)的復(fù)習(xí)資料。而且往年考研閱讀部分內(nèi)容就是選自這些資料中，例如06年最新的4篇文章就是來自這些傳統(tǒng)的核心刊物。

最后，考研教育網(wǎng)祝大家復(fù)習(xí)順利！