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      安全管理的啟示

      時(shí)間:2019-05-14 15:06:57下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:安全管理的啟示

      上醫(yī)治未病 防患于未然

      “上醫(yī)治未病”,源自春秋戰(zhàn)國的一個(gè)故事,有個(gè)名醫(yī)叫扁鵲,一天扁鵲拜見魏文王,魏文王問扁鵲說:“你們家兄弟仨人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”扁鵲答道:“長(zhǎng)兄最好,仲兄次之,我最差?!蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒??”扁鵲答道:“我長(zhǎng)兄治病,是治病于病情發(fā)作之前(上醫(yī)治未?。?,由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無法傳出去,只有我們家的人才知道。我仲兄治病,是治病于病情初起之時(shí)(中醫(yī)治欲?。?。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病,是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)(下醫(yī)治已?。话闳硕伎吹轿以诮?jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,名氣因此響遍全國。”文王說:“你說的有道理?!边@就是“上醫(yī)治未病”的典故由來?!吧厢t(yī)治未病”體現(xiàn)在安全管理工作上,就是要牢固確立“安全第一,預(yù)防為主”的觀念,就是要牢牢把握安全預(yù)防的主動(dòng)權(quán),將各種安全隱患察之于未形,防患于未然。

      一、“上醫(yī)治未病”是一種安全理念

      有人說,短期安全靠運(yùn)氣,中期安全靠管理,長(zhǎng)期安全靠文化,這說明要長(zhǎng)治久安,保持長(zhǎng)期的安全穩(wěn)定,就要在人們頭腦中牢固樹立安全意識(shí),形成安全文化,并上升為一種安全理念。

      (一)“上醫(yī)治未病”體現(xiàn)了超前謀劃預(yù)防為先的思想?!痘茨献?說山》中有“一葉而天下知秋”的說法,“以小明大,見落葉而知?dú)q之將暮”,意思是說一個(gè)人見了樹葉落,就能夠預(yù)見到秋天即將來臨,說的就是一種超前意識(shí),這和道家莊子所說的“颶風(fēng)起于萍末”是一個(gè)思想?!吧厢t(yī)治未病”也集中反映了預(yù)防工作的重要性,預(yù)防工作,“預(yù)”是基礎(chǔ),“防”是關(guān)鍵,“亡羊補(bǔ)牢”不如“未雨綢繆”,“居安思危”才能“防患未然”。2005年10月2日,受第19號(hào)臺(tái)風(fēng)“龍王”影響,某部新學(xué)員訓(xùn)練大隊(duì)遭特大山洪襲擊,一棟新學(xué)員租住的樓房被山洪沖塌,造成重大人員傷亡,事件發(fā)生客觀上是受臺(tái)風(fēng)影響、百年不遇強(qiáng)降雨引發(fā)的山洪帶來的,但一個(gè)主要原因就是駐訓(xùn)選點(diǎn)不當(dāng),租住樓房質(zhì)量差,埋下了發(fā)生災(zāi)害的重大隱患。該部隊(duì)將營地選擇在陡峭山崖、江邊河灘和行洪走廊上,直接造成山洪泥石流沖擊。這一案例告訴我們超前謀劃,預(yù)防為先,加強(qiáng)預(yù)測(cè)預(yù)想的重要性。做好安全工作,最重要的是爭(zhēng)取主動(dòng),在發(fā)生“質(zhì)變”之前把握“量變”的規(guī)律和走勢(shì),特別是要在著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、力求在本質(zhì)上提前解決問題,如有針對(duì)性地抓好世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,加強(qiáng)安全常識(shí)和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)理解,加強(qiáng)教育和及時(shí)引導(dǎo),提高遵紀(jì)守法的意識(shí),是一種超前謀劃;建立思想骨干隊(duì)伍,健全安全工作網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持經(jīng)常性的安全制度落實(shí),進(jìn)行群眾性的安全隱患排查和預(yù)測(cè)預(yù)想活動(dòng)同樣是一種防范策略。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,只有常教育分析、勤預(yù)測(cè)排查,才有把可能出現(xiàn)的問題想在前,工作做在前,做到早檢查、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處臵,從而牢牢地掌握安全工作的主動(dòng)權(quán)。

      (二)“上醫(yī)治未病”蘊(yùn)含了注重效益講求質(zhì)量的思想。正確理解“上醫(yī)治未病”安全理念的其中內(nèi)涵,也包含了這樣一個(gè)道理,就是避免無畏的犧牲和消耗,減少不必要的損失和危害。避免傷筋動(dòng)骨危及全局,力求內(nèi)化矛盾和自我修復(fù),最大程度地降低矛盾激化事態(tài)惡化的可能,最大限度地節(jié)約人力物力和資源,爭(zhēng)取最大化的安全管理效益。發(fā)生一個(gè)案件或事故,往往給個(gè)人和單位造成無法彌補(bǔ)的損失,影響個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,遲滯單位的全面發(fā)展。同樣是扁鵲看病的例子。有一天,扁鵲見到蔡桓公,說:“大王,您有病了,只在皮膚里,趕快醫(yī)治吧?!辈袒腹f:“不用治,我沒有病!”十天之后,扁鵲來見桓公,說:“大王,您的病已經(jīng)到了肌肉里,再不治就會(huì)加重!”桓公聽了很不高興。過了十多天,扁鵲見到蔡桓公,又說:“大王,您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃,再不治就危險(xiǎn)了!”桓公仍然不理,而且愈加生氣。又過了十多天,扁鵲來見桓公,看了幾眼,轉(zhuǎn)身就跑?;腹X得奇怪,派人追問。扁鵲回答:“一個(gè)人生了病,病在皮膚、肌肉、腸胃的時(shí)候,都有辦法醫(yī)治好,但是病到骨髓就沒有辦法了?,F(xiàn)在,大王的病,已經(jīng)發(fā)展到了骨髓,我沒有辦法醫(yī)治了?!蔽逄旌?,蔡桓公遍身疼痛,派人去請(qǐng)扁鵲,扁鵲知道他的病已經(jīng)無法醫(yī)治,早就跑到秦國躲起來了,蔡桓公最后病死了。蔡桓公一而再再而三地錯(cuò)過治療時(shí)機(jī),最終付出了生命的代價(jià)?!吧厢t(yī)治未病”倡導(dǎo)的是及時(shí)有效、經(jīng)常實(shí)效、創(chuàng)新高效地抓預(yù)防,而非上級(jí)強(qiáng)調(diào)什么抓什么的盲目跟風(fēng)式的抓,想起什么抓什么的就事論事式地抓,疏于平時(shí)防范嚴(yán)于問題處理“滅火”式地抓,用老經(jīng)驗(yàn)解決新問題的“刻舟求劍”地抓防范。“上醫(yī)治未病”還要善于借鑒反省,學(xué)會(huì)從別人的淚水中感悟到生命的自由的珍貴,從別人的告誡中汲取到滋養(yǎng)人生的甘露,從別人的懺悔中樹立起遵紀(jì)守法的觀念,把別人的問題當(dāng)成自己的教訓(xùn),用事前的主動(dòng)防范去替代事后的被動(dòng)治理,就能最大限度地節(jié)約安全管理成本,增強(qiáng)預(yù)防工作效益。

      (三)“上醫(yī)治未病”詮釋了細(xì)節(jié)管理重在經(jīng)常的思想。《后漢書?丁鴻傳》有個(gè)我們都熟知的成語叫“防微杜漸”,“防微杜漸”表達(dá)了兩層含義,其一是防止對(duì)微小的忽略,其二是杜絕在“漸”中演變?!拔ⅰ弊直旧淼暮x是細(xì)小,就像螻蟻洞穴很小,一般不引人注意。但是小蟻穴的危害卻極大,因?yàn)椤扒Ю镏獭本汀皾⒂谙佈ā?。“漸”本身的意思是慢慢地,是一種從量變至質(zhì)變過程,這種過程慢得不易使自己感知,也不易使人察覺?!胺牢⒍艥u”就很好地表達(dá)了細(xì)節(jié)管理和重在經(jīng)常兩方面的要求,“上醫(yī)治未病”強(qiáng)調(diào)的是把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),將問題發(fā)現(xiàn)于青萍之末,防范于未然之間,同樣也需要及時(shí)有效的經(jīng)常管理和明察秋毫的細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn),所謂細(xì)節(jié)決定成敗,堅(jiān)持就是勝利。《細(xì)節(jié)決定成敗》一書作者汪中求在回答細(xì)節(jié)真正的核心是什么這一問題時(shí)說,細(xì)節(jié)的核心就是兩句話,一是細(xì)節(jié)是科學(xué)的精神,二是細(xì)節(jié)是認(rèn)真的態(tài)度。100-1≠99,100-1=0,安全管理工作不允許絲毫的松懈麻痹和微小的失誤差錯(cuò),1%的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致100%的失敗。同時(shí),經(jīng)常性管理控制是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安、安全穩(wěn)定的重要保證,就象人要實(shí)現(xiàn)健康長(zhǎng)壽,重在經(jīng)常保健;裝備要處于良好技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),重在精心保養(yǎng);物資器材要經(jīng)久耐用,重在妥善保管。在我們的日常工作生活中,有的人有時(shí)往往因?yàn)榭戳艘槐拘≌f、受到一次批評(píng)、接了一個(gè)電話、發(fā)生一次口角等,就有可能誘發(fā)違法或違紀(jì)的意念,但這種意念又是不穩(wěn)定的,往往是若即若離,徘徊不定,有時(shí)一句入情入理的話,一件關(guān)心體貼的事,就有可能打消其違法違紀(jì)的想法,從而消除不確定的隱患。這必須要有大家的積極配合和有效參與,更要有各級(jí)各類組織的制度保證和作用發(fā)揮,通過積極有效的常態(tài)控制和細(xì)節(jié)管理,幫助大家常思貪欲之害,常懷律已之心,常除非分之想,做到在各種榮辱得失考驗(yàn)面前,始終保持清醒的頭腦,明辨是非,認(rèn)真履行職責(zé),自覺抵制腐朽思想的侵蝕,做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格軍人。

      二、“上醫(yī)治未病”是一種能力素質(zhì)

      “上醫(yī)治未病”事關(guān)大局,切乎生死,更是一種能力素質(zhì)上的要求,因?yàn)椤爸挝床 笔侵陵P(guān)重要的,而達(dá)成“治未病”這一目標(biāo),首先是要成為“上醫(yī)”,而要成為“上醫(yī)”就必須具備相應(yīng)的能力素質(zhì),在平時(shí)點(diǎn)滴積累,加強(qiáng)鍛煉,自覺養(yǎng)成,它體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      (一)必須保持忠于職守的敬業(yè)之心

      如果說在戰(zhàn)斗中,忠實(shí)履行職責(zé)是贏得勝利的關(guān)鍵,那么在和平時(shí)期,忠實(shí)履行職責(zé)同樣是安全發(fā)展的保證?!吧厢t(yī)治未病”所體現(xiàn)的是一種擁有強(qiáng)烈憂患意識(shí)的事業(yè)心和責(zé)任感,既不是立足于“治欲病”滿足心理,也不是迫于“治已病”的觀望心態(tài),而是建立在主動(dòng)作為的敬業(yè)精神,更是一種不可或缺的可貴素質(zhì)。2007年武警水電指揮部為一名入伍剛剛滿一年的戰(zhàn)士榮記一等功。這名戰(zhàn)士名叫王建斌,他所在的部隊(duì)擔(dān)負(fù)貴州省北盤江董箐水電站的施工任務(wù),2007年3月15日晚19點(diǎn)30分,擔(dān)任安全員的王建斌在巡查時(shí),聽到有石塊滑落的聲音,他馬上警惕的打開手電巡查,發(fā)現(xiàn)作業(yè)面上有一條橫向裂縫正在迅速擴(kuò)大,顯現(xiàn)山體滑坡的征兆。王建斌立即向現(xiàn)場(chǎng)值班干部報(bào)告,并大聲呼喊施工人員沿預(yù)設(shè)通道火速撤離。2分鐘后,一塊長(zhǎng)80多米、高30多米的巨大山體整體坍塌,累計(jì)土石方13500多立方米。由于安全員王建斌報(bào)警及時(shí),16名施工人員得以全部安全撤離,340萬元的施工設(shè)備免受損失。從王建斌身上,我們可以看到忠于職守的敬業(yè)精神所發(fā)揮的作用和力量,也是“上醫(yī)治未病”首要具備的素質(zhì),相反則是令人不恥的,在汶川地震中棄學(xué)生于不顧一跑成名的“范跑跑”和面對(duì)兩名學(xué)生在課堂打架致死而臵之不理“楊不管”,兩個(gè)綽號(hào)已成為沒有責(zé)任操守的代名詞。試想如果對(duì)明顯隱患視而不見,見怪不怪,對(duì)身邊同志反常表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至幸災(zāi)樂禍,“上醫(yī)治未病”就會(huì)成為一句空話。

      (二)必須鍛煉務(wù)實(shí)急需的學(xué)習(xí)之功

      2004年12月,在著名的泰國,當(dāng)幾十米高的海嘯襲向泰國普吉島的一個(gè)海灘之前,英國一位年僅10歲的聰明女孩憑借自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識(shí),預(yù)測(cè)出威力強(qiáng)大的海嘯將吞沒整個(gè)海灘,她立即讓父母提前發(fā)出警報(bào)疏散了海灘上的游客,從而挽救了100多名游客的生命,普吉島成為唯一未發(fā)現(xiàn)遇難者的海灘,演繹了一段傳奇故事。這個(gè)英雄小姑娘名叫蒂莉?史密斯,聰明伶俐的蒂莉?qū)κ澜绲乩碛兄厥獾膼酆?,圣誕節(jié)的兩個(gè)星期前還在學(xué)校里專門研究了“巨浪”,堪稱一個(gè)小專家。當(dāng)時(shí),穿著泳裝的蒂莉發(fā)現(xiàn)在大海的遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)出了一波白色的巨浪,將藍(lán)天和大海明顯地隔成了兩半。觀察力敏銳的蒂莉憑借自己在學(xué)校里掌握的地理知識(shí),意識(shí)到這就是可怕的海嘯。于是,焦急萬分的蒂莉就讓她的爸爸媽媽動(dòng)員沙灘上的游客們趕快撤離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。當(dāng)瘋狂逃命的游客們剛剛抵達(dá)安全的地方時(shí),海嘯的白色巨浪已經(jīng)排山倒海般奔涌而至,轉(zhuǎn)眼間就把原先熱鬧非凡的海灘吞沒,讓站在高地觀看的人們嚇出了一身冷汗。小蒂莉之所以能挽救那么多人的生命,與她愛學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)是分不開的,要形成學(xué)習(xí)的能力,要靠不斷的學(xué)習(xí)積累,要靠豐富的工作經(jīng)驗(yàn),要靠反復(fù)的思考領(lǐng)會(huì),要靠經(jīng)常的實(shí)踐驗(yàn)證?!吧厢t(yī)”要能“治未病”,要求我們也要具備這種學(xué)習(xí)力,因?yàn)樽龊冒踩ぷ鲗?duì)于大家掌握和運(yùn)用安全法規(guī)、科學(xué)知識(shí)的要求越來越高。必備的科學(xué)知識(shí)是預(yù)防和處臵各類安全重大問題的基礎(chǔ),科學(xué)知識(shí)可以減少行動(dòng)的盲目性,提高群眾自我防范和消除事故災(zāi)害的能力。我們要善于學(xué)習(xí),勤于積累,把握規(guī)律,從談好一次心,上好一堂課,開好一次會(huì)做起,時(shí)時(shí)處處事事都當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),做安全管理的有心人。

      (三)必須具備見微知著的洞察之力

      德國有個(gè)飛行員海恩通過對(duì)多起航空事故的深入研究和分析,認(rèn)為每一起重大事故背后,必然有30次左右的事故征兆,每一次事故征兆后面,還有300次左右的事故苗頭,以及上千個(gè)事故隱患,要消除一次嚴(yán)重事故,首先必須敏銳而及時(shí)地發(fā)現(xiàn)這些事故征兆和隱患,人們把海恩的發(fā)現(xiàn)稱為“海恩法則”,并廣泛運(yùn)用于安全管理領(lǐng)域。如果我們不善于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問題,就有可能難以避免禍患,甚至導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。這種洞察發(fā)現(xiàn)的能力的取得其實(shí)并不深?yuàn)W,因?yàn)閱栴}的暴露、思想的變化都有端倪可察,有征兆可尋。每個(gè)漏洞都會(huì)暴露蛛絲馬跡,每個(gè)隱患背后都會(huì)藏有影子,日常生活中,群眾的言談舉止、飲食睡眠、習(xí)慣愛好、著裝儀表、脾氣情緒、工作表現(xiàn)等方面的異常都可能是其內(nèi)心矛盾的顯露,也是發(fā)現(xiàn)洞察的切入點(diǎn),單位很多活動(dòng)為我們提供了很好的鍛煉平臺(tái),只要在“四個(gè)知道,一個(gè)跟上”活動(dòng)中認(rèn)真參與,在談心交心活動(dòng)傾心投入,在“五同”要求上作好表率,見微知著的洞察能力都會(huì)為我們所具備。

      (四)必須掌握及時(shí)有效的處臵之道

      無論是對(duì)潛在的隱患還是明顯的苗頭,只會(huì)觀察發(fā)現(xiàn),而不會(huì)臨機(jī)果斷處臵,同樣不能避免災(zāi)禍,“上醫(yī)治未病”的價(jià)值所在,正是要在發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上實(shí)施正確處臵,既要依靠組織又要臨機(jī)決斷,既要遵循法規(guī)又要靈活處臵,有效的處臵至少包含三方面的要素:一是第一時(shí)間判斷,二是定下正確決心,三是果斷的組織指揮,同時(shí)不能機(jī)械教條,依賴等靠,否則就會(huì)陷于被動(dòng),喪失先機(jī),這些都是“治未病”的重要環(huán)節(jié),也是做好安全工作的基本功。福州“10.2”特大山洪災(zāi)害,就是因?yàn)橹笓]員見事遲,應(yīng)急處臵不當(dāng),面對(duì)即將到來和已經(jīng)到來的特大山洪,現(xiàn)場(chǎng)指揮員對(duì)可能的災(zāi)害缺乏準(zhǔn)確判斷,只是想依托樓房防護(hù),沒有想到樓房可能被洪水沖倒,可以撤出時(shí)沒有想到撤出,想撤出時(shí)又來不及撤出,耽誤了時(shí)間,錯(cuò)過了撤離時(shí)機(jī)。從工作實(shí)際情況看,每名人都要著力在“五個(gè)及時(shí)”上下功夫:一是當(dāng)出現(xiàn)案件事故苗頭時(shí),敏銳察覺,及時(shí)報(bào)告;二是當(dāng)有人思想問題突出時(shí),談心啟發(fā),及時(shí)“解扣”;三是當(dāng)有人受批評(píng)和處分時(shí),規(guī)勸幫助,及時(shí)開導(dǎo);四是當(dāng)后進(jìn)人員受到誤會(huì)冷遇時(shí),耐心解釋,及時(shí)“消火”;五是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)時(shí),機(jī)警行事,及時(shí)制止。

      三、“上醫(yī)治未病”是一種安全責(zé)任

      “上醫(yī)治未病”每一個(gè)字眼都透露出一份沉甸甸的責(zé)任,因?yàn)椤爸挝床 辈粌H關(guān)系到單位的安全穩(wěn)定,也關(guān)系到群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,不僅關(guān)系到工作效益的有效生成,也關(guān)系到群眾的成長(zhǎng)進(jìn)步,來不得半點(diǎn)馬虎和絲毫麻痹。抓好安全人人有責(zé),盡好這份責(zé)任,來自每個(gè)人的共同作為和努力,來自每一天的始終堅(jiān)持和付出,才能真正形成“人人想安全、個(gè)個(gè)擔(dān)責(zé)任,大家做工作”的良好局面和安全氛圍。

      (一)確立如履薄冰的危機(jī)意識(shí)。孟子說“生于憂患,死于安樂”,危機(jī)感是敬業(yè)精神的源頭,有危機(jī)意識(shí)就是讓我們?cè)鰪?qiáng)憂患意識(shí),就會(huì)有種坐立不安,如履薄冰的工作壓力,才會(huì)產(chǎn)生“治未病”的動(dòng)力。海爾集團(tuán)有一種“問題管理”,就是提早發(fā)現(xiàn)自己的不足并予以迅速解決。這些不足可能是自己主動(dòng)找出的,也可能是從用戶的批評(píng)和建議中感知的。因此,海爾的生存理念就是這樣12個(gè)字:永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)如履薄冰。對(duì)于“問題管理”,海爾集團(tuán)的CEO張瑞敏聲稱,海爾注重問題管理而非危機(jī)管理模式,就是把企業(yè)可能出現(xiàn)的任何危機(jī)問題消滅在萌芽階段。日本影片《日本沉沒》,虛構(gòu)了日本遭遇冰山和地質(zhì)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致災(zāi)難危機(jī)的故事,實(shí)際上是日本民族自我加壓、飽含憂患、自強(qiáng)不息的一種訴求。日本作為一個(gè)島國,能源非常貧乏,但就是這樣一個(gè)國家,通過自己的努力成為了世界僅次于美國的第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,根本的一點(diǎn)來源于日本民族的強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。確立如履薄冰的危機(jī)意識(shí)就要居安思危,充滿事業(yè)心和責(zé)任感,做到緊起來,憂起來,急起來,怕起來;就要敢于揭短亮丑,不護(hù)短藏憂,做到實(shí)話實(shí)說,實(shí)情實(shí)報(bào),實(shí)事求是;就要忠于職守,毫不懈怠,做到自加壓力,強(qiáng)化能力,竭盡全力。

      (二)養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)習(xí)慣。西漢的經(jīng)濟(jì)學(xué)家劉向在其名著《說苑》“權(quán)謀”篇中記載了這樣一個(gè)故事:有位客人去探訪一家主人,他看到主人家的煙囪是直的,旁邊堆放著很多木材。于是勸告主人說:“你家的煙囪應(yīng)該改成彎的,把木頭搬走,否則將來可能著火。”主人認(rèn)為朋友考慮太多,對(duì)朋友的建議不以為然。過了幾天,主人家果然失火,正是由于直的煙囪和木材引起的。鄰居們都來救火,火最后被撲滅了。主人殺豬宰羊大設(shè)宴席,以酬謝那些救火的人,但沒有請(qǐng)那位當(dāng)初勸他將煙囪改彎、將木材搬走的人。一位鄰居提醒他說:“其實(shí),你最應(yīng)該感謝的不是我們,而是那位勸你的朋友。如果你當(dāng)初聽了他的話,就不會(huì)發(fā)生火災(zāi),也不用宴請(qǐng)我們了!”主人恍然大悟,懺悔不已,連忙請(qǐng)那位有先見之明的朋友來吃酒。被中央軍委授予“基層安全保衛(wèi)工作模范連”的步兵第三十四旅五連在長(zhǎng)期工作形成的“三聽六看”:公共場(chǎng)所聽議論,討論會(huì)上聽發(fā)言,個(gè)別談心聽反映;飯?zhí)每达埩?,床上看睡相,勞?dòng)看干勁,訓(xùn)練看情緒,接受任務(wù)看態(tài)度,收到來信看變化,這三聽六看體現(xiàn)了抓安全工作的見微知著,能夠幫助我們?cè)谏磉呁碌囊慌e一動(dòng)、一言一行中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,把各種事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。作為基層干部和思想骨干,更要脫鞋下田,深入到第一線,親身躬為,戰(zhàn)斗在最前沿,善于以小見大,透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)潛在的問題苗頭,把關(guān)注細(xì)節(jié)掌握實(shí)情作為一種習(xí)慣,把經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)問題作為一種責(zé)任,因?yàn)檫@樣才能找到藏于細(xì)節(jié)背后的那個(gè)“魔鬼”---安全隱患。

      (三)堅(jiān)持嚴(yán)守規(guī)章的常態(tài)落實(shí)。河豚被日本奉為“國粹”,河豚肉質(zhì)細(xì)膩,味道極佳,但是這種魚的味道雖美,毒性卻極強(qiáng),處理稍有不慎就有可能致人死命。河豚的加工程序十分嚴(yán)格,一名上崗的河豚廚師至少要接受兩年嚴(yán)格培訓(xùn),考試合格后才能領(lǐng)取執(zhí)照,開張營業(yè)。實(shí)際操作中,每條河豚加工去毒需經(jīng)過30道工序,一個(gè)熟練廚師要花20分鐘才能完成。從這一點(diǎn)來說,各項(xiàng)安全規(guī)定和制度就象一道道嚴(yán)格的工序,不僅需要嚴(yán)格遵守,還需要持久落實(shí)。有一句話說的好,我們不缺少素質(zhì)好的干部骨干,缺少的是狠抓落實(shí)的責(zé)任心;不缺少各類規(guī)章和管理制度,缺少的是嚴(yán)格認(rèn)真的常態(tài)執(zhí)行。某部汽車營二連是南京軍區(qū)授予的“模范汽車連”,已經(jīng)連續(xù)58年無責(zé)任亡人事故和案件,靠的就是執(zhí)行規(guī)章制度上從不打半點(diǎn)折扣和十年如一日的經(jīng)常落實(shí)。這些規(guī)章都為做好一人一事工作,促進(jìn)安全管理,提供了具體可行的方法和措施,必須一以貫之不折不扣地落實(shí)。

      (四)采取主動(dòng)超前的防范舉措。5?12汶川大地震,最讓人揪心的是那些十分年幼就離我們而去的中小學(xué)生,其中北川中學(xué)遇難1600多人。而重災(zāi)區(qū)安縣有一所學(xué)校90多位教師、2200名學(xué)生在震后第一時(shí)間全部沖到操場(chǎng),用了1分36秒,全校師生無一傷亡……這位校長(zhǎng)從1997年起,多次將學(xué)校一棟沒有驗(yàn)收的教學(xué)樓加固;2005年起,每學(xué)期在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。他就是綿陽安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平,在汶川地震后被稱作“史上最牛校長(zhǎng)”。葉校長(zhǎng)除了搞緊急疏散演練外,還經(jīng)常利用學(xué)生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習(xí)時(shí)間,在教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候,看學(xué)生的疏散情況,查看老師是否在各層的樓梯拐彎處。他還規(guī)定,每周二學(xué)校各班級(jí)要進(jìn)行安全知識(shí)講課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識(shí)。地震那天,老師和學(xué)生們就是按照平時(shí)的訓(xùn)練秩序,用練熟的方式進(jìn)行安全疏散。有句話:“老鼠愛鉆洞,事故愛鉆空”,問題往往在薄弱區(qū)出現(xiàn),事故總在薄弱點(diǎn)突破。做好防范工作,一是堅(jiān)持用教育打牢思想根基。搞好主題教育,幫助群眾強(qiáng)根固本;抓好法紀(jì)教育,培養(yǎng)遵紀(jì)守法觀念;開展警示性教育,筑牢群眾思想防線;突出網(wǎng)絡(luò)安全教育,強(qiáng)化保密意識(shí)。二是發(fā)揮好思想骨干作用。群眾特別是思想骨干,都要當(dāng)個(gè)宣傳員,用小道理管住小苗頭,當(dāng)個(gè)明白人,用小措施排除小隱患,當(dāng)個(gè)志愿者,用小辦法解決小問題。努力在“一熟悉三會(huì)”用心盡力:熟悉預(yù)防犯罪工作的有關(guān)規(guī)定;會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍人員的思想、心理問題和違法犯罪苗頭,并及時(shí)報(bào)告;會(huì)開展談心活動(dòng),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好個(gè)別人員教育疏導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作;會(huì)正確處理一般突發(fā)性問題,遇到違法犯罪行為能堅(jiān)決制止,妥善處臵。三是注重單位社會(huì)家庭共管。干部經(jīng)常詢問掌握群眾現(xiàn)時(shí)情況,向其父母定期通報(bào)了解思想變化,請(qǐng)地方司法機(jī)關(guān)和人員開展教育咨詢服務(wù)和協(xié)助管理,實(shí)現(xiàn)相互密切溝通,信息實(shí)時(shí)共享。四是依托網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)時(shí)疏導(dǎo)。完善網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備,規(guī)范群眾安全上網(wǎng),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和檢查,使群眾懂得網(wǎng)上有政治,網(wǎng)上有滲透,網(wǎng)上有敵情,網(wǎng)上有較量,網(wǎng)上有陷阱,網(wǎng)上有圈套的道理,通過開通首長(zhǎng)信箱,意見箱以及心理咨詢、網(wǎng)上148熱線等服務(wù),讓群眾想法有處講,難處有人幫,問題有人管。五是發(fā)動(dòng)群眾群策群防。安全管理工作光靠干部骨干是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要全部人員的自覺參與,只有培養(yǎng)群眾的主人翁意識(shí),發(fā)揮好群眾的主體作用,堅(jiān)持開展群眾性的隱患排查活動(dòng),才能保證每個(gè)角落有人檢查,每個(gè)環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé),每個(gè)時(shí)間有人關(guān)注,每個(gè)人員有人督導(dǎo)。

      第二篇:安全啟示

      安全啟示

      2014年的安全生產(chǎn)月活動(dòng)開展的轟轟烈烈,通過宣傳教育學(xué)習(xí)。我深刻的認(rèn)識(shí)到大家在一起工作要做到互相照顧、互相監(jiān)督、互相幫助,時(shí)刻注意安全生產(chǎn)。不要因?yàn)榇中拇笠夂吐楸砸庾R(shí)給自己和家人帶來傷害。

      有些人不注意安全,上桿前不檢查周圍工作環(huán)境,(例如:電桿有斷裂、周圍有電力線 等、、、),結(jié)果發(fā)生了事故,造成了人員傷亡,等等,造成家庭悲劇,我們要以此為戒,時(shí)刻注意安全生產(chǎn)。

      有些人不注意安全,施工中不正確佩戴安全防護(hù)用品。(例如:不戴安全帽、不穿絕緣鞋、不使用安全帶登高、等)。很容易發(fā)生安全事故,對(duì)人員造成傷害、給家人帶來傷痛。

      第三篇:人本管理及其啟示

      人本管理及其啟示

      引 言

      總觀人類社會(huì)的發(fā)展,自從有了人群組織便有了管理。而自從有了管理,人類活動(dòng)才得以更好的進(jìn)行??梢哉f人類歷史上所有超越個(gè)人能力的活動(dòng)都是在管理活動(dòng)的組織下得以實(shí)施的。隨著人類社會(huì)的飛速發(fā)展和管理實(shí)踐的不斷延伸“以人為本”成為當(dāng)代管理發(fā)展的核心內(nèi)容。近年來,人本管理作為新興的管理理論前沿,得到了大批國內(nèi)學(xué)者的青睞,并取得了不少令人矚目的研究成果。人本管理是一種先進(jìn)的管理理念,也是一種新的關(guān)于解決激勵(lì)、工作滿意感、工作積極性及生產(chǎn)力等老問題的解決方式。但就其具體內(nèi)容,不同的專家學(xué)者在理解上存在著很大差異。為了更全面深刻的認(rèn)識(shí)人本管理,將人本管理理論更好的應(yīng)用于實(shí)際工作中,現(xiàn)淺談一下自己的理解和看法。

      人本管理的內(nèi)涵及特征

      1、人本管理的內(nèi)涵

      人本管理是現(xiàn)代企業(yè)管理理論之一,是人類管理思想從“資本主義”向前推進(jìn)發(fā)展為以“人本主義”作為指導(dǎo)思想的一個(gè)新階段。眾所周知,早期的企業(yè)都是以資本為中心建立起來的,資本積累和擴(kuò)大再生產(chǎn)是企業(yè)謀取更多剩余價(jià)值的最主要手段。因此,這一時(shí)期的管理是以“資”為“本”的。然而隨著資本主義生產(chǎn)方式的進(jìn)步,尤其是20世紀(jì)50年代以后,人對(duì)企業(yè)生產(chǎn)效率的貢獻(xiàn)越來越大,從而將企業(yè)中的人提升到一種比物力資本更為重要的地位上來。于是,“人本主義”就逐漸的取代了“資本主義”在企業(yè)中的主導(dǎo)地位,以

      人本管理及其啟示

      人為本的管理方式也就應(yīng)運(yùn)而生了。人本管理相對(duì)于以物為本、以資為本的管理而言,不再是單純的追求企業(yè)利潤的最大化,而是更強(qiáng)調(diào)管理的價(jià)值目的與終極追求。

      人本管理理論是在“X -Y 理論”、“超Y 理論”等柔性管理理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。柔性管理相對(duì)于剛性管理而言,具有管理技術(shù)層面上的理論意義。人本管理除了與柔性管理一樣尊重人的尊嚴(yán)和重視人的個(gè)人價(jià)值外,它還以完善人的素質(zhì)、意志和品格為核心,以提升人的主體性為基礎(chǔ),使員工在生產(chǎn)實(shí)踐中不但獲得所需物質(zhì)財(cái)富,而且會(huì)使員工的主動(dòng)性和能動(dòng)性得到充分的發(fā)揮,來最大限度地挖掘個(gè)人潛能。

      2、人本管理的特征

      人本管理符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的基本趨勢(shì),員工的自我管理是人本管理的本質(zhì)特征。人本管理強(qiáng)調(diào)人的自主意識(shí),它要求員工既能自覺主動(dòng)地參與企業(yè)管理,也能進(jìn)行自我管理。實(shí)施人本管理的前提是基于員工對(duì)組織行為規(guī)范、規(guī)章制度的充分認(rèn)識(shí)和理解。在企業(yè)的共同價(jià)值觀被員工廣泛接受并認(rèn)同的前提下,管理者的作用主要在于啟發(fā)、引導(dǎo)和支持,也就是說管理者是為被管理者服務(wù)的。

      總的來說,人本管理的產(chǎn)生和發(fā)展是建立在“重視人的價(jià)值與自由”的基礎(chǔ)之上的,人本管理強(qiáng)調(diào)的是員工在組織中的主體地位和主導(dǎo)作用。在實(shí)施人本管理的過程中,管理者要積極為員工創(chuàng)造相應(yīng)的環(huán)境和條件,以激勵(lì)為主要方式,提高員工的積極

      人本管理及其啟示

      性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。人本管理的核心價(jià)值觀就是尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護(hù)人、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。從人性的角度出發(fā)通過各種管理方法,使企業(yè)現(xiàn)有的人力資源得到充分合理的利用,從而有助于企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。人本管理是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,它在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代顯示出新的特征,在不同的企業(yè)里它的表現(xiàn)形式也是多樣化的,但其本質(zhì)始終是企業(yè)生存發(fā)展的靈魂。

      人本管理在企業(yè)中的運(yùn)用

      人本管理與柔性管理和以物為本、以資本為本的管理相比,具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),人本管理會(huì)精簡(jiǎn)許多中間環(huán)節(jié)。對(duì)組織來講, 會(huì)降低監(jiān)督成本;對(duì)個(gè)人來講, 容易發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性?,F(xiàn)在, 客戶的需求越來越個(gè)性化,與之相適應(yīng)的虛擬企業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生,柔性組織需要柔性化管理。人本管理機(jī)制比較靈活,容易適應(yīng)快節(jié)奏的環(huán)境變化。

      企業(yè)人本管理的關(guān)鍵是滿足人的需求。因此,我們可以通過從企業(yè)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體制、管理政策、工作環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等六個(gè)方面來滿足人的不同需要來實(shí)施人本管理。

      在企業(yè)目標(biāo)設(shè)置方面突出滿足利益相關(guān)人的需要。利益相關(guān)人指公司影響或影響公司行為的個(gè)人、集體或組織。公司利益相關(guān)人可以分為外部利益相關(guān)人和內(nèi)部利益相關(guān)人。前者包括債權(quán)人、客戶、社會(huì)公眾、國家;后者包括股東、經(jīng)營管理者、技術(shù)創(chuàng)新人員、普通職工。傳統(tǒng)企業(yè)目標(biāo)突出利潤、市場(chǎng)占有率、產(chǎn)值等物化指標(biāo),而以人為本的企業(yè)則突出經(jīng)理人利益、客戶利

      人本管理及其啟示

      益、員工利益和股東利益。在管理實(shí)踐中,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要把以人為本中的人視為員工,通過尊重、理解和關(guān)心員工的物質(zhì)利益和精神利益,調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。正如著名企業(yè)家柳傳志說的:“小公司做事,大公司做人,人才是利潤最高的商品。能夠經(jīng)營好人才的企業(yè)才是最終的大贏家?!倍龅竭@一點(diǎn),就必須按照市場(chǎng)規(guī)則經(jīng)營人才。要真正做到以人為本,企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)就不能僅僅是為員工利益服務(wù),還要為與企業(yè)利益相關(guān)者的利益服務(wù)。大量企業(yè)實(shí)踐證明,只有處理好企業(yè)與企業(yè)所有的利益相關(guān)者的關(guān)系,并真誠地以他們?yōu)楸?,為他們服?wù)。才能為企業(yè)創(chuàng)造出寬松環(huán)境和生存發(fā)展的機(jī)遇。例如海爾的 “用戶是衣食父母”、“ 用戶永遠(yuǎn)是對(duì)的”等認(rèn)識(shí)就是典型的以用戶為本的觀念。海爾在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上堅(jiān)持“以用戶為師”的人性化設(shè)計(jì);在售后服務(wù)中堅(jiān)持“用戶永遠(yuǎn)是對(duì)的”宗旨。這些都具有示范意義。

      企業(yè)在經(jīng)營戰(zhàn)略方面要重視人力資源開發(fā)。企業(yè)戰(zhàn)略是在競(jìng)爭(zhēng)性環(huán)境中為實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)對(duì)資源和行動(dòng)的總體部署。在當(dāng)今社會(huì),企業(yè)戰(zhàn)略資源已經(jīng)從工業(yè)社會(huì)的金融資本轉(zhuǎn)向信息社會(huì)的人力資本。公司要重新認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源,重新建立推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制,這個(gè)動(dòng)力源是人不是物,這個(gè)動(dòng)力機(jī)制就是以人為本,全力開發(fā)人力資源,最大限度地發(fā)揮人的創(chuàng)造性和自覺性。遵循人本管理的企業(yè)在戰(zhàn)略思想方面應(yīng)該重視人力資源的開發(fā)。建立健全的人力開發(fā)機(jī)制,其重點(diǎn)是對(duì)員工在企業(yè)服務(wù)期間的系統(tǒng)管理。一般程序是,設(shè)立業(yè)務(wù)目標(biāo),按業(yè)務(wù)目標(biāo)設(shè)立組織

      人本管理及其啟示

      機(jī)構(gòu),確定每個(gè)崗位的細(xì)微而可操作的崗位職責(zé),確定所需要的具備專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、技能基礎(chǔ)的人才。在管理體制方面重視發(fā)揮人的創(chuàng)造性。

      以人為本的管理認(rèn)為,企業(yè)經(jīng)營管理體制的主體是全體員工,辦企業(yè)必須依靠全體員工的智慧和力量,實(shí)行“全員經(jīng)營”有利于調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的積極性,保證經(jīng)營的正確和經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為防止業(yè)務(wù)分類過于復(fù)雜,組織機(jī)構(gòu)過于繁雜,企業(yè)應(yīng)該撤除組織間的壁壘,使人員流動(dòng)更為靈活,這樣才能使每個(gè)人的創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。通過參與管理,員工就會(huì)增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的責(zé)任感,切身感受到自己是企業(yè)的一員,自己的努力能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),同時(shí)企業(yè)的發(fā)展也能為自己帶來益處。正如著名管理學(xué)家馬斯洛說的:“人都需要發(fā)揮自己的潛力,表現(xiàn)自己的才能,只有人的潛力充分表現(xiàn)出來,才會(huì)感到最大的滿足?!?/p>

      從以人為本的理念出發(fā),辦企業(yè)需要依靠的是全體員工。所以就要制定有利于調(diào)動(dòng)大多數(shù)員工的積極性和創(chuàng)造性的管理政策。本著效率優(yōu)先、兼顧公平的原則建立按勞分配、多勞多得的分配制度,才能更好的激勵(lì)員工提高工作效率,才能讓員工的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值得到充份的體現(xiàn)。

      工作環(huán)境方面也要重視人性化設(shè)計(jì),實(shí)行人本管理就要更多地考慮員工的精神需要,本著“以環(huán)境留住人、以環(huán)境影響人、以環(huán)境激勵(lì)人”的思想,對(duì)工作環(huán)境的采光、色彩、物料布置、操作系統(tǒng)、座椅以及周邊環(huán)境等進(jìn)行專門研究,實(shí)行減輕疲勞、人本管理及其啟示

      提高效率的方案,努力營造舒適溫馨的工作環(huán)境。

      企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的德才學(xué)識(shí),關(guān)系到企業(yè)的成敗。那些全身心投入事業(yè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人,其無私奉獻(xiàn)精神和對(duì)公司的狂熱,會(huì)使員工受到強(qiáng)烈感染,使整個(gè)企業(yè)充滿朝氣。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面要重視領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和企業(yè)文化,實(shí)行人本管理,就要注重輿論導(dǎo)向和企業(yè)文化的感召作用,重視感情投資和尊重愛護(hù)等領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的魅力。在輿論導(dǎo)向上,要通過宣傳教育,樹立員工的主人翁責(zé)任感和地位感。要做好人的工作,首先要抓好人的思想,以理服人、以情動(dòng)人,這是調(diào)動(dòng)員工積極性的根本途徑。優(yōu)秀的管理者要善于與員工交往,從內(nèi)心深處關(guān)心和愛護(hù)員工,培養(yǎng)員工的忠誠,激發(fā)他們的工作熱情。

      結(jié)

      全面理解人本管理的內(nèi)涵及精髓,建立以人為本的管理工程和機(jī)制,是時(shí)代的要求,企業(yè)成功的關(guān)鍵。IBM 公司 CEO小托馬斯· 沃森認(rèn)為:“為了生存并取得成功,任何一個(gè)組織都必須具備一整套健全的信念來作為它一切制度和措施的前提;其次,公司取得成功的惟一最重要的因素便是忠實(shí)地嚴(yán)守這些信念;最后,為了迎接瞬息萬變的環(huán)境的挑戰(zhàn),公司在它的生命歷程中必須做好改革其自身的一切策略,惟獨(dú)不改變的是它的信念。”人本管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的新模式,其核心價(jià)值觀是尊重人、關(guān)心人,實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,企業(yè)的生存發(fā)展之道就是這種核心價(jià)值觀的競(jìng)爭(zhēng)。它激活了企業(yè)的整體

      人本管理及其啟示

      競(jìng)爭(zhēng)力,樹立了文明健康的企業(yè)形象,形成了獨(dú)樹一幟的企業(yè)文化。

      第四篇:學(xué)習(xí)杜邦安全管理理念的啟示

      文章標(biāo)題:學(xué)習(xí)杜邦安全管理理念的啟示

      塔西南公司職工醫(yī)院(844804)作者:張自修

      近日學(xué)習(xí)杜邦安全管理理念中的“審核與觀察”、“工作安全分析”、“安全會(huì)議”,受益頗深。適逢“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),在思考的基礎(chǔ)上,得到一點(diǎn)啟示,以饗讀者。

      一、管理層對(duì)安全負(fù)責(zé)。管理層既要對(duì)決策層的安全決策負(fù)責(zé),還要對(duì)

      所管理區(qū)域的安全生產(chǎn)直接負(fù)責(zé)。

      1、在決策層下達(dá)開工之前,任何員工不允許進(jìn)入一個(gè)新的或重建的生產(chǎn)區(qū)域,也就是說,只有安全,才能開工。其目的就是提高我們所有層面對(duì)安全生產(chǎn)的基本認(rèn)識(shí)。

      2、通過上述舉措,就是讓我的下屬和我的員工感受到我對(duì)安全的重視,并且落實(shí)在了工作實(shí)踐中。要讓我的下屬和我的員工知道“所有事故都是可以防止的”。因?yàn)樗惺鹿识际前l(fā)生在生產(chǎn)生活的每一個(gè)過程中,只要我們重視安全生產(chǎn),這些事故一定是可以防止的。杜邦公司在50年代推出工作外安全方案,是因?yàn)槎虐畹念I(lǐng)導(dǎo)們覺得8小時(shí)以外對(duì)員工的安全行為進(jìn)行教育的必要性和緊迫性。他們意識(shí)到,員工在8小時(shí)以外受傷對(duì)公司本身的影響,實(shí)際上和員工在8小時(shí)以內(nèi)受傷是沒有太大區(qū)別的。因此,他們對(duì)員工的安全教育變成了24小時(shí)的要求。杜邦員工無論在上班時(shí)還是在下班后都要注意安全,安全理念是杜邦公司核心價(jià)值的體現(xiàn)。杜邦將“安全”與“家庭觀念”相結(jié)合,使“安全”不只是一個(gè)名詞或一句口號(hào),它不僅與我們的工作相聯(lián),同時(shí)與我們的日常生活相近,“決不能有一絲的僥幸、大意。”把對(duì)安全的重視從工作場(chǎng)所拓展到家居環(huán)境,比如上下樓梯必須扶扶手,就是杜邦的基本安全管理,讓員工感受到公司對(duì)家庭的重視,產(chǎn)生文化上的共鳴。

      3、各級(jí)管理層對(duì)各自所轄區(qū)域的安全直接負(fù)責(zé)。為什么要直接負(fù)責(zé)?因?yàn)榘踩且粋€(gè)公司的各個(gè)層面,每個(gè)角落,每個(gè)員工,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。只有主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他所管轄范圍的安全負(fù)責(zé);下屬又對(duì)他管轄范圍的安全負(fù)責(zé);科室主任對(duì)他管轄的科室又直接負(fù)責(zé);只有所有的這些人對(duì)各自的安全負(fù)責(zé),那這個(gè)單位才是真正的安全有人負(fù)責(zé)。安全部門的人員總是有限的,不可能深入到每個(gè)層面去負(fù)責(zé)安全,所以安全必須是從高級(jí)管理層到科室主任和每位員工自身的責(zé)任,而安全部門的管理人員必須在技術(shù)方面提供強(qiáng)有力的支持。

      二、安全是被雇傭的一個(gè)條件。員工與單位的合同中有這樣一條:“只要我違反安全規(guī)定的話,隨時(shí)可以受到解雇?!边@使員工進(jìn)入單位的第一天就意識(shí)到,這個(gè)單位是講安全的,如果我違反安全規(guī)定,那我就會(huì)被解雇。這是將我們的安全和人事管理結(jié)合起來。員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn),單位要想盡一切辦法對(duì)員工所進(jìn)行的各種安全操作進(jìn)行有效的安全分析。這就要求安全部門和生產(chǎn)部門共同合作,要知道我這個(gè)部門必須進(jìn)行什么樣的培訓(xùn),各級(jí)主管必須進(jìn)行安全檢查。這個(gè)檢查是正面的,是鼓勵(lì)性的,是以收集數(shù)據(jù)、了解信息,然后再發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為主。例如,當(dāng)一個(gè)員工發(fā)生不安全行為,不是去批評(píng)他,而是去看他工作好的方面,與之溝通、交談,了解他為什么這么做,就會(huì)知道真正的原因在哪里。是員工不按操作規(guī)程做?員工的安全意識(shí)不強(qiáng)?還是上級(jí)管理層對(duì)他的重視不夠?這樣一個(gè)過程,拉近了管理層與員工的距離,讓員工把他們的安全想法通過這樣一個(gè)途徑反饋到我們的高層管理層,只有知道了下面的不安全行為、不安全因素、不安全條件,我們才可以對(duì)整個(gè)安全管理提出規(guī)劃,提出整改,同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患加以整理、加以分類,明確哪些是需要投入資金的,哪些是需要人員管理的,達(dá)到有的放矢。

      三、由于杜邦堅(jiān)定不移地堅(jiān)持安全、職業(yè)道德、對(duì)人的尊重和環(huán)境保護(hù)的核心價(jià)值觀,從科學(xué)的角度解釋安全管理的推動(dòng)因素,并建立一整套完善的安全管理方案及操作規(guī)程,全體員工均參與危險(xiǎn)的識(shí)別和消除工作,保證將隱患消滅在萌芽狀態(tài),才有今天的杜邦安全文化。

      讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊的每一件小事做起,積極進(jìn)行“審核與觀察”、“工作安全分析”,及時(shí)召開“安全會(huì)議”,安全隱患就能得到控制和管理。也就做到了任何事故都可以避免。

      《學(xué)習(xí)杜邦安全管理理念的啟示》來源于xiexiebang.com,歡迎閱讀學(xué)習(xí)杜邦安全管理理念的啟示。

      第五篇:安全的啟示

      安全的啟示

      各位領(lǐng)導(dǎo): 你們好!

      我是來自西安印鈔有限公司的一名安全管理人員,我演講的題目是《安全的啟示》

      曾經(jīng)有人問,世界上最美麗的花朵是什么花?有人說是玫瑰,也有人說是牡丹,但是我認(rèn)為,最美麗的花朵應(yīng)該是怒放的生命之花。因?yàn)楹蜕啾?,所有的鮮花都顯得是那么蒼白。那么安全是什么?安全就是生命。

      古語有云:“無危則安、無缺則全,是故君子安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂,是以身安而國家可保也”。我認(rèn)為這句話的核心思想是指:安全工作重在居安思危、防微杜漸。

      眾所周知,2014年12月1日,新修訂的《安全生產(chǎn)法》開始實(shí)施。2014年11月14日,國家安監(jiān)總局給全國企業(yè)負(fù)責(zé)人寫了一封公開信——《生命安全是不可逾越的紅線,安全法律是必須堅(jiān)守的底線》,指出:“生命紅線不可逾越,法律底線不可觸碰”。

      隨著十八屆四中全會(huì)的召開,我們國家也是全面吹響了依法治國的號(hào)角。眾所周知,2014年12月31日在上海市外灘發(fā)生的擁擠踩踏事件,雖然不是安全生產(chǎn)事故,但調(diào)查報(bào)告還是將踩踏事件定性為一起預(yù)防準(zhǔn)備不足、現(xiàn)場(chǎng)管理不力,應(yīng)對(duì)處置不當(dāng)而引發(fā)重大傷亡與嚴(yán)重后果的公共安全責(zé)任事件,包括黃浦區(qū)委書記在內(nèi)的11名干部被行政問責(zé)??梢娢覀儑乙呀?jīng)將人民的生命提到了至高無上的地位,把安全責(zé)任提到了第一位。生命比天大,誰讓人民的生命受傷害,誰就會(huì)被追責(zé),政府是這樣、企業(yè)是這樣。從現(xiàn)在起,學(xué)習(xí)新法、執(zhí)行新法以成為我們每一名安全管理人員的中心任務(wù)。

      近一個(gè)時(shí)期以來,一些地方相繼發(fā)生了重特大安全事故。以天津港“8.12”瑞海公司危險(xiǎn)品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故為例,造成特別重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,教訓(xùn)極其深刻。很難用多少噸炸藥的爆炸當(dāng)量,來標(biāo)定這場(chǎng)災(zāi)難在人們心里形成的沖擊。12日深夜,“8.12”事故再次以生命為筆墨,勾畫出一連串沉痛的感嘆號(hào)??梢?,公共安全這個(gè)問題,沒事就沒事,有事可就是大事。

      安全就像是空氣,往往讓人感到它不需要任何成本,只有失去的時(shí)候才知道代價(jià)驚人。目前,“案例教學(xué)”已成為安全教育中最常見、也是最重要的一種方法,從陜西淳化的特大交通事故,到東方之星的船沉江底,從上海外灘的踩踏事件,到湖北荊州的電梯吃人,這么多慘痛的案例疊加起來,不知道可以編寫多少本安全教科書,類似的悲劇卻一再發(fā)生。究其原因,內(nèi)部管理混亂、安全意識(shí)淡漠、違規(guī)違章嚴(yán)重、審批把關(guān)不嚴(yán)、監(jiān)督檢查不到位、安全隱患治理不力,超速超員、疲勞駕駛等等······翻看國務(wù)院安委辦關(guān)于重大事故的歷次通報(bào),諸如此類的原因分析屢見不鮮。人們似乎總要到災(zāi)難發(fā)生之后,才在震驚中匆匆“復(fù)習(xí)”過往的教訓(xùn),卻總是將提前的“預(yù)習(xí)”徹底忘在了腦后。當(dāng)前車之覆沒有成為后車之鑒時(shí),“后人而復(fù)衰后人”的悲劇必定會(huì)不斷上演。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),對(duì)于一個(gè)有著13億人口的國家,安全的防線實(shí)在是太長(zhǎng)了,比長(zhǎng)城還長(zhǎng),誰也不能保證它的每一塊城磚都是堅(jiān)實(shí)的。但是,當(dāng)每一塊城磚都對(duì)應(yīng)著一條生命的時(shí)候,這樣的“理解”就不會(huì)再令人感到一絲寬慰。對(duì)于生命而言,我們需要的是保障,是以最嚴(yán)格的尺度,用最苛刻的標(biāo)準(zhǔn),來擰緊安全防線上的每一個(gè)責(zé)任閥門,這不僅是當(dāng)務(wù)之急,更是確保安全發(fā)展的長(zhǎng)久大計(jì)。

      在平安無事的日子里強(qiáng)調(diào)這些,可能是令人生厭的。有必要一遍一遍檢查設(shè)備的安全狀態(tài)、電路的老化程度嗎?有必要鐵面無私地清理違章存放的危險(xiǎn)化學(xué)品嗎?有必要教條、刻板地執(zhí)行安全操作規(guī)程、執(zhí)行特種作業(yè)持證上崗制度嗎?我們不妨反問一下自己,是不是都有過這樣的不以為然?

      盡管說亡羊補(bǔ)牢猶未晚也,可是面對(duì)人類固執(zhí)的健忘,那些在安全事故之后的重申和強(qiáng)調(diào),還是難免顯得無力和蒼白。在一些地方、部門和單位的安全生產(chǎn)工作,往往存在出了小事故小推動(dòng),出了大事故大推動(dòng),不出事故原地不動(dòng);一些人以為事故的發(fā)生就像隔墻扔磚頭,不會(huì)那么巧就砸到自己頭上;有的領(lǐng)導(dǎo)干部“說起來重要,做起來次要、干起來不要”;有的企業(yè)將別人的事故當(dāng)成故事看,隔岸觀火、無動(dòng)于衷······

      這種時(shí)候,只有像總書記所強(qiáng)調(diào)的,我們要安而不忘危、治而不忘亂,堅(jiān)持標(biāo)本兼治,堅(jiān)持關(guān)口前移,加強(qiáng)日常防范,加強(qiáng)源頭治理,真正把牢補(bǔ)起來,那些相似的繩子才不會(huì)總在同一處斷裂。而這需要我們緊抓“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,不斷健全最嚴(yán)格的安全生產(chǎn)制度,用行政這只手制定好游戲規(guī)則,用市場(chǎng)這只手來激勵(lì)和約束,用法律這只手來大幅度增加違法成本,把災(zāi)難的代價(jià)預(yù)支為安全的成本,要始終保持警鐘長(zhǎng)鳴、警示高懸之勢(shì),因?yàn)樵谌嗣P(guān)天的大事面前,善始善終、善做善成才是我們唯一的選擇。

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