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      小學(xué)生寫作文時應(yīng)當(dāng)注意哪些問題

      時間:2019-05-14 15:37:34下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)生寫作文時應(yīng)當(dāng)注意哪些問題》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)生寫作文時應(yīng)當(dāng)注意哪些問題》。

      第一篇:小學(xué)生寫作文時應(yīng)當(dāng)注意哪些問題

      小學(xué)生寫作文時應(yīng)當(dāng)注意哪些問題

      安家鄉(xiāng)初級中學(xué) 王輝

      《語文教學(xué)大綱》中說:“小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情,用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來?!笨尚W(xué)低年級的學(xué)生自覺動腦、動手能力差,還不知道有意識地去看、去聽、去想,這就需要老師去引導(dǎo),去滲透。引導(dǎo)學(xué)生積極地去觀察、分析周圍的人、事、物。結(jié)合實際教學(xué)中學(xué)生的知識反饋的情況,及時地適當(dāng)?shù)貪B透一些新知識。

      一是培養(yǎng)孩子形象化的語言表達(dá)方法和類比比喻的語言表達(dá)方法,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)詩化語言。例如看到路邊的樹木,就可以說:樹是大地的兒女,樹是人類的伙伴,樹是小鳥的家,樹是陽光下舞蹈著的精靈等等,這樣在訓(xùn)練孩子書面語言的同時,也增進了孩子從不同角度思考問題的能力。

      二是以“命題”和“看法”的方式引導(dǎo)孩子其他文體的寫作。例如出《我對生命(生活、學(xué)習(xí)、金錢、同學(xué)、鄰居等)的看法》這樣的作文題,引導(dǎo)孩子寫議論文,同時也是培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。

      三是加強孩子邏輯歸納和概念能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的思想深度。填鴨式教育培養(yǎng)的孩子一個明顯特征就是不會獨立思考,沒有自己的獨立觀點(這種教育模式下造成了很多成年人人云亦云,頭腦簡單)。例如看到樹葉黃了又落到地上,就可引導(dǎo)孩子樹立“春夏秋冬四季交替是自然規(guī)律”的觀念;每天送孩子上學(xué)就要引導(dǎo)孩子樹立“沒有積累的過程就沒有以后的成功的觀念”等等,并讓孩子嘗試著用語言表達(dá)出來。

      作文的寫作方法及注意事項 在我們?nèi)粘I钪?,有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把這些小事作為材料來寫或作文呢?請注意以下幾點。

      1.如果根據(jù)題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進行認(rèn)真的回憶,并仔細(xì)琢磨,反復(fù)思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。

      2.要交代清楚時間、地點、人物、事件,讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發(fā)生了怎樣的事。3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更生動

      4.一般要按事情發(fā)展順序,把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,不能顛三倒四,還應(yīng)把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。5.記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。6.寫事離不開寫人,在記事過程中,一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致,寫逼真,這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義,即文章的中心思想

      訓(xùn)練學(xué)生獲得作文能力不是一朝一夕所能奏效的,所以教師在整個教學(xué)過程中,要以學(xué)生為主體,扎實實的訓(xùn)練中下功夫,逐步提高學(xué)生的寫作能力。

      第二篇:報考自考時應(yīng)當(dāng)注意的問題

      報考自考時應(yīng)當(dāng)注意的問題

      第一,要正確選擇適當(dāng)專業(yè)。一定要有一個明確的目標(biāo),最好是選擇與自己工作或興趣愛好相近相關(guān)的專業(yè)。有的學(xué)員剛開始參加自考一時心血來潮,不怎么思索就選了一個課程較少的專業(yè),目的是為了想早點畢業(yè)。俗話說:興趣是最好的老師,即使課程再少,平時學(xué)習(xí)看書沒用什么心思,不僅不能早點畢業(yè),反而會適得其反。

      第二,在報考課程時,專業(yè)課和基礎(chǔ)課要交叉報考。一般說來,專業(yè)課每一年只有一次考試機會,公共課一年有四次考試機會。在我剛開始參加自考時,聽很多人說先考專業(yè)課,后考公共課,其實也不盡然。專業(yè)課一般往往是本專業(yè)最重要的課程,相對而言也較難通過,公共課不外乎以前讀書時都接觸過的和一些公共政治課等課程,通過也較容易。

      第三,選擇專業(yè)的自考培訓(xùn)學(xué)校,蘇州新科教育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)歷人才,自考大專、本科,網(wǎng)絡(luò)教育等助各位學(xué)員提升學(xué)歷。

      第三篇:買房應(yīng)當(dāng)注意哪些問題

      買房前需要了解的幾個指標(biāo)

      對多數(shù)經(jīng)歷過和正在經(jīng)歷的人來說,買房不是件輕松事。其實,購房是件改善生活的高興事,本應(yīng)該是輕松愉快的;要讓你的購房經(jīng)歷輕松自如,無非是朝著舒服的方向去做,只要不冒險買無證房、不貪心買價低質(zhì)次房、不沖動買天價概念房……便可實現(xiàn)你的輕松購房夢。

      “買房看五證”已成為每一個購房人最先掌握的基本原則。其實,這五證手續(xù)辦理過程中都存在聯(lián)系———從《房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)證》、《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》,到《國有土地使用證》,再到《建設(shè)工程施工許可證》,具備了這些證件,才能領(lǐng)到《商品房預(yù)售許可證》。所以只要項目具備《商品房預(yù)售許可證》,您基本上就可以放心了。不過,購房者應(yīng)特別注意,看看自己準(zhǔn)備買的那座樓、那套房是否在合法銷售范圍之內(nèi)。這一證最好到售樓處現(xiàn)場去查閱原件,而不要用復(fù)印件。

      看房的關(guān)鍵指標(biāo)在了解完你打算選購的房屋是否具有合法銷售的資格后,接下來就要了解,房屋是否住得舒適,你可以根據(jù)以下關(guān)鍵幾個指標(biāo)來進行判斷。

      指標(biāo)一:住宅的使用率在你掏錢買的面積中,一部分是樓內(nèi)所有業(yè)主都要分?jǐn)偟墓珨偯娣e,另一部分才是落實到自家地盤上的使用面積,使用率反映的是使用面積與總面積之間的比值,計算方法是使用面積/建筑面積×100%。

      指標(biāo)二:樓間距即從一棟樓的首層到另一棟樓首層的直線距離。一般來說,兩個樓房南北之間的距離,如果能大于或等于1倍,就會比較舒適,比如說,南排房間的高度為18米,那么北排房間距它的距離如果能大于或等于18米,就比較好了。

      指標(biāo)三:住宅的開間住宅的開間就是住宅的寬度,又叫面寬,習(xí)慣上,人們把一個房間的主采光面稱為面寬,它主要決定了房間的采光條件。

      指標(biāo)四:住宅的進深住宅的進深就是指住宅的實際長度。為了保證住宅具有良好的自然采光和通風(fēng)條件,進深不宜過長,一般被限制在5米左右。對于板樓來說,進深在13米左右比較合適。

      指標(biāo)五:住宅的層高住宅的層高是指下層地板面到上層樓層面之間的距離,也就是一層房屋的高度。層高的高度要合適,太低了顯得壓抑,太高了使用起來能耗較高,不太經(jīng)濟。廈門的層高一般在2.8米左右。

      指標(biāo)六:住宅的凈高住宅的凈高是指下層地板面或樓板上表面到上層樓板下表面之間的距離。即層高和樓板厚度的差叫“凈高”,在層高一定的情況下,千萬不要以為凈高越高越好,因為樓板的厚度是有規(guī)定的,事關(guān)安全,千萬馬虎不得。

      一般來說,在決定買房之前,了解一下上述指標(biāo),就可以對房屋的居住品質(zhì)大致心中有底,也可以避免盲人摸象的情況發(fā)生。當(dāng)然,除了上述指標(biāo)外,房屋的戶型結(jié)構(gòu)也是決定居住品質(zhì)的重要方面。

      購房殺價18式

      第一式:不要表露對物業(yè)有好感,讓對手不知道你的意圖,無法爭取主動。

      第二式:告知對方已看中其他物業(yè)并付定金,看對手是否愿意開出更有吸引力的價格。

      第三式:告知對方已看中其他物業(yè)并已付定金,但亦喜歡此物業(yè),是否能再便宜點以補償已付出不能退還的定金。

      第四式:告知對方已購置物業(yè),但要等現(xiàn)有物業(yè)出售后才能買,因此要求賣方在付款方法上再優(yōu)惠些。

      第五式:不停地找物業(yè)的缺點,要求降價。

      第六式:告知自己很滿意,但家人有其他的想法,如果房價便宜則可以解決問題;或者表現(xiàn)出強烈的購買欲望,迫使對方降價格。

      第七式:告知準(zhǔn)備一次性付款,要求最優(yōu)惠的價。

      第八式:帶著5000元,說只要售價合適就馬上決定購買。

      第九式:如果實在談不下去,不防抬腿就走,讓賣方擔(dān)心失去你這個有強烈購買欲的客戶。

      第十式:與其他物業(yè)的價格作比較,要求對方再降價。

      第十一式:告知能力有限買不起,要求再便宜一點。

      第十二式:告知資金在外地或外國,購房款需慢慢支付,以爭取更優(yōu)惠的付款條件。

      第十三式:告知物業(yè)管理費太貴,不能支付,要求送物業(yè)管理費。

      第十四式:告知自己現(xiàn)金積壓在股市或其他生意上,想購置房子,但希望付款條件或售價能更優(yōu)惠些。

      第十五式:告知這房子是別人送給自己的,自己不想掏錢買,因此預(yù)算有限,就這么多錢,不賣就算了。

      第十六式:告知從朋友處已知有多少優(yōu)惠,要求同樣的待遇。

      第十七式:告知自己沒有找代理行,直接與開發(fā)商交易希望能免傭金。

      第十八式:與談判人員、銷售人員成為朋友,憑交情爭取拿到該項目的最優(yōu)惠的價格。

      買房及簽合同應(yīng)注意的重大事項

      第一,購房前的準(zhǔn)備,購房者首先應(yīng)該慎重的選擇一個物業(yè)的項目,就是你準(zhǔn)備購買什么樣的房子,首先應(yīng)該考慮它本身所處的地理位置、戶型以及它周邊的環(huán)境,非常重要的一點應(yīng)該對開發(fā)商的資信進行一個了解,就是說在購房前購房者應(yīng)該對你選擇的物業(yè)項目有一些最基本的了解。這些基本的了解中很重要的一點是對開發(fā)商的資信進行了解。

      第二,簽訂認(rèn)購書和商品買賣合同,這里包括簽訂補充條款。購房者在簽訂認(rèn)購書和商品買賣合同的時候,應(yīng)該注意到查驗五證(建設(shè)用地規(guī)劃許可證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、建設(shè)工程開工證、國有土地使用證、商品房預(yù)售許可證)。交付定金,簽訂認(rèn)定書,選擇付款的方式,簽訂商品房買賣的合同,再交付購房款,辦理銷售或者叫預(yù)售登記,這是購房中的第二個階段。

      第三,交房和辦理產(chǎn)權(quán)登記,就是開發(fā)商在辦理完登記后,簽收“兩書”,接受物業(yè),申領(lǐng)產(chǎn)權(quán)證。

      建議,購房者在簽訂認(rèn)購書的時候,將這個條款改為買房應(yīng)當(dāng)在簽訂認(rèn)購協(xié)議之日起多少日之內(nèi)前來與賣房商談?wù)胶贤缫驅(qū)贤瑮l款的分歧導(dǎo)致合同未能簽署,所收的定金應(yīng)予退還。這樣對購房者應(yīng)該是比較有利的。

      認(rèn)購書簽訂了之后在多少日之內(nèi)和房地產(chǎn)開發(fā)商簽訂買賣合同,簽訂買賣合同就應(yīng)該非常慎重的對待,因為買房人的權(quán)利和義務(wù)都體現(xiàn)在買賣里面。一旦將來和房地產(chǎn)商發(fā)生糾紛,購房合同是解決雙方分歧的最主要的根據(jù)和憑證。所以,在簽定合同之前,購房者需要仔細(xì)審查開發(fā)商的資格和“五證”,如果是現(xiàn)房,根據(jù)規(guī)定發(fā)展商已經(jīng)不需要辦理銷售許可證了,而應(yīng)當(dāng)改為辦理大產(chǎn)權(quán)證的審批手續(xù),去產(chǎn)權(quán)登記部門進行登記。辦理房屋產(chǎn)權(quán)證一定要看清發(fā)展商銷售的房子是否包括你所要買的房子。

      也就是說一個房屋完整的法律文件在購房的過程中應(yīng)該查驗五證,同時收房子的時候應(yīng)該有兩書。還有更重要的是產(chǎn)權(quán)證,拿到產(chǎn)權(quán)證,整個購房所有的法律文件就應(yīng)該算齊備了。

      還有一個基本問題,購房合同的簽訂是跟誰簽訂?很簡單,簽訂購房合同,應(yīng)該是跟房地產(chǎn)開發(fā)商簽定合同。但是,目前有一些開發(fā)商常常委托一些中介代理公司負(fù)責(zé)其銷售活動,中介代理公司不能沒有開發(fā)商的簽字而與購房者直接簽訂買賣合同,就是說中介公司不能以他的名義簽定合同。簽定合同的時候我們應(yīng)該把握住是開發(fā)商,而不能委托中介公司,以中介公司自己的名義簽定合同。再一個提示,簽訂商品房買賣合同的時候,要注意有一些比例數(shù)字。比如說違約金是千分之幾還是萬分之幾,還是百分之幾,這些比例數(shù)字,作為購房者一定要注意,稍微差一個百分?jǐn)?shù),很多東西就差很多。

      在買賣的時候一個是簽訂認(rèn)購書,第二個簽訂購房合同,購房合同有一個補充協(xié)議,這個補充協(xié)議往往是房屋購買合同里沒有約定的事項通常在補充條款里進行約定。需要提醒購房者注意的是,補充條款在某種程度上,它約定的事項比房屋購銷合同里約定的還重要,因為補充條款是根據(jù)不同的項目的不同具體情況來約定的。所以,在補充條款簽訂的時候應(yīng)該把握幾個問題。

      第一,應(yīng)該明確的把售樓書和其他廣告的內(nèi)容寫進補充協(xié)議里去,這是維護購房者合法權(quán)益的一個很重要的方式。

      第二,明確房屋所有權(quán)證辦理的時間。因為購銷合同里通常沒有說多長時間把產(chǎn)權(quán)證辦下來,這通常在補充條款里約定。

      第三,要明確按揭辦不下來的話,雙方的責(zé)任?,F(xiàn)在買房通常需要按揭,確實有的情況下按揭沒有辦下來,沒有辦下來的原因比較復(fù)雜,有購房者的原因,也可能有房地產(chǎn)開發(fā)商的原因,甚至也有一些是銀行方面的原因,也有一些是綜合的。要明確,如果按揭辦不下來,雙方各自的責(zé)任是什么。

      第四,明確關(guān)于公攤建筑面積?,F(xiàn)在面積爭議最多的就是公用面積的分?jǐn)倖栴},而且有些開發(fā)商經(jīng)常在公攤上做文章,所以要和開發(fā)商約定清楚,不僅要有一個籠統(tǒng)的公攤面積的數(shù)字,而且要約定公攤的是哪一部分,要確定公攤的位置?,F(xiàn)在有很多贈與這個,贈與那個,實際上有的時候是公用的面積。

      第五,應(yīng)該明確裝修標(biāo)準(zhǔn)。以后逐漸的房地產(chǎn)開發(fā)項目是精裝修,那么就必須對裝修的標(biāo)準(zhǔn)明確。比如說裝修的標(biāo)準(zhǔn)不要籠統(tǒng)的想使用進口材料、高級材料等這種不明確、含糊的表述,一定要明確使用什么品牌,甚至包括顏色等。

      第六,明確退房的責(zé)任。購房者接到入住通知之后,經(jīng)常拿出一些資金裝修房屋,比如說買家電什么的,但是一旦退房是由于開發(fā)商的原因,必須寫明開發(fā)商是什么樣的責(zé)任,寫名在確定的日期內(nèi)把開發(fā)商退還,甚至包括銀行的利息、罰金等。

      第四篇:企業(yè)變更勞動合同時應(yīng)當(dāng)注意的問題

      企業(yè)變更勞動合同時應(yīng)當(dāng)注意的問題

      來源:胡律師網(wǎng)作者:上海律師 胡燕來所屬欄目:勞動糾紛律師案例

      企業(yè)變更勞動合同時應(yīng)當(dāng)注意的問題 李某大學(xué)畢業(yè)后到某廣告公司工作 , 與該公司簽訂了為期兩年的合同。李某擔(dān)任設(shè)計部的文職人員 , 月工資包括基礎(chǔ)工資 600 元、社會保險 300 元……

      企業(yè)變更勞動合同時應(yīng)當(dāng)注意的問題

      李某大學(xué)畢業(yè)后到某廣告公司工作,與該公司簽訂了為期兩年的合同。李某擔(dān)任設(shè)計部的文職人員,月工資包括基礎(chǔ)工資600元、社會保險300元、效益工資600元、交通及話費幻元、午餐補貼每天10元。

      一年后李某開始休產(chǎn)假,該廣告公司為了節(jié)省成本,單方面作出決定,每月向李某支付基礎(chǔ)工資600元,并電話通知李某。李某當(dāng)時不在,于是公司把決定告訴了李某的丈夫。李某休完產(chǎn)假后,找公司領(lǐng)導(dǎo),要領(lǐng)取全額工資。該公司領(lǐng)導(dǎo)表示:李某在合同期懷孕,應(yīng)及時通知公司她已懷孕,而李某卻沒有及時告知,給公司的工作安排帶來了很多麻煩,額外的雇人給公司帶來了比較大的損失,為了彌補損失,公司決定只發(fā)基礎(chǔ)工資,并且通知了李某,李某應(yīng)當(dāng)接受600元的工資。而李某認(rèn)為公司只是通知了自己的丈夫,并未與自己協(xié)商,自己根本沒有行使發(fā)言權(quán),因此公司單方面決定的工資無效,應(yīng)當(dāng)按照合同約定的數(shù)額發(fā)放。雙方爭議比較大,李某于是請求仲裁。

      這是一起企業(yè)單方面變更勞動合同引發(fā)的勞動爭議。《勞動合同法》第35條規(guī)定:“用人單位與勞動者協(xié)商一致,可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。變更勞動合同,應(yīng)當(dāng)采用書面形式。變更后的勞動合同文本由用人單位和勞動者各執(zhí)一份?!北緱l明確規(guī)定了變更勞動合同的方法。

      勞動合同的變更,是指當(dāng)事人雙方對尚未履行或尚未完全履行的勞動合同,依照法律規(guī)定的程序和條件,在原有的勞動合同基礎(chǔ)上,進行添加、刪除或修改的法律行為。一般情況下,勞動合同一經(jīng)雙方訂立,即具有法律強制性,企業(yè)和員工都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守,不能隨意變更。如果在勞動合同的履行過程中,出現(xiàn)了新的情況,使得原勞動合同的履行條件發(fā)生改變,那么雙方可以協(xié)商變更勞動合同的內(nèi)容。變更勞動合同的首要條件是當(dāng)事人雙方協(xié)商一致,任何一方當(dāng)事人單方面變更勞動合同的行為都是不合法的。此外,變更勞動合同必須采用書面形式,應(yīng)當(dāng)用書面形式記載勞動合同變更的內(nèi)容,而不是達(dá)成口頭協(xié)議就可以變更勞動合同。勞動合同的變更實際上是原勞動合同當(dāng)事人在原有合同的基礎(chǔ)上,根據(jù)變化了的條件重新訂立新合同的行為,與訂立勞動合同一樣,也應(yīng)采用書面形式,而且變更后的合同文本,員工有權(quán)持有1份。這對于確認(rèn)和證明勞動合同法律關(guān)系已發(fā)生變更的事實具有重要意義。在雙方就此發(fā)生勞動爭議的時候,便于責(zé)任的歸屬。

      在本案例中,該廣告公司一是單方面變更李某的工資,沒有與李某協(xié)商一致;二是只是口頭通知了李某的丈夫,雙方?jīng)]有采用書面的形式變更勞動合同。因此,該廣告公司變更勞動合同內(nèi)容的行為無效,應(yīng)當(dāng)全額發(fā)放李某的工資。

      在實踐過程中,企業(yè)通常需要變更勞動合同。企業(yè)應(yīng)該注意:如果想要變更勞動合同,必須與員工商量,雙發(fā)協(xié)商一致確定變更的內(nèi)容,不能單方變更勞動合同:

      變更勞動合同必須采用書面形式,不能口頭約定,否則出現(xiàn)爭議時,會處于不利的地位。(文章來源:胡律師網(wǎng)上海地區(qū)郵箱:hulvshi119@163.com)

      第五篇:論文答辯時應(yīng)當(dāng)注意的幾個問題

      論文答辯時候應(yīng)當(dāng)注意的問題

      一、畢業(yè)答辯中老師會提到的問題 淮工某些老師論文答辯時習(xí)慣:喜歡先挑一挑論文格式和內(nèi)容上的問題,以此讓學(xué)生為準(zhǔn)備和思考回答問題之前先亂了陣腳;所提問題一般是直接(多數(shù))或間接針對論文的某個或某部分知識點,很多內(nèi)容就是摘要、目錄和緒論里的;也有是對老師認(rèn)為你的論文中某個錯誤、譯文或有疑問之處所提的問題。針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方,對論據(jù)不夠充分的地方,對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細(xì)展開細(xì)說的問題,答辯老師也可能提問。除此之外,以下也有可能被問及:

      1、自己為什么選擇這個課題?

      2、研究這個課題的意義和目的是什么?

      3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

      4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

      5、在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?

      6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

      7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

      8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

      對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時用。這樣才能做到有備無患,臨陣不慌。

      二、答辯技巧

      學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報告”,須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時是熟時”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點,把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點。

      在答辯時,學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強,脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此,就會被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài),即使全場有肅然起敬之心,舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對我們確實有很大的啟發(fā)。一定要非常熟悉自己文章的內(nèi)容尤其文章是找人代寫的。作為將要參加論文答辯同學(xué),首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面,而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。

      答辯時一定要控制好自己的語速和儀態(tài)。進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。在答辯時,學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度。

      在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是: 沉著冷靜,邊聽邊記 精神集中,認(rèn)真思考 既要自信,又要虛心 實事求是,絕不勉強 聽準(zhǔn)聽清,聽懂聽明

      在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要

      一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。

      二、有開頭主體與結(jié)尾。

      三、有條理、有層次。

      四、應(yīng)用詞確當(dāng),語言流暢。

      五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點,在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并,整理成若干條目,列成幾個小標(biāo)題:分成幾點,一點一點,一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。作為將要參加論文答辯同學(xué),首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文,畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,否則,就會出現(xiàn)尷尬局面。論文答辯——語流適中

      進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。

      論文答辯——目光移動

      畢業(yè)生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應(yīng)注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流,使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上,由于聽的時間過長,委員們難免會有分神現(xiàn)象,這時,你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來,使委員們的思路跟著你的思路走。

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