第一篇：初一寫人作文濃濃師生情1200字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初一寫人作文 ： 濃濃

師生情_1200字

如果，我是畫家，我會(huì)用多彩的圖畫告向你表達(dá)；如果，我是歌手，我會(huì)用動(dòng)聽的歌聲向你感嘆；如果，我是作家，我會(huì)用優(yōu)美的文字向你傾訴——世界上有許多神圣、美妙的東西，但在我的心中沒有什么比曾老師的眼睛更真摯的了……

曾老師，是我們班的數(shù)學(xué)老師——齊耳的短發(fā)，干凈又利落；黑色的鏡框，顯得儒雅與博學(xué);勤勞的雙手，晝夜耕耘；清晰地教導(dǎo)，蘊(yùn)含著無私及真誠……

燦爛的陽光穿過樹枝間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。我朦朦朧朧地聽著一道極為復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，不禁連聲抱怨。身后的同學(xué)也耐不住性子，在一塊兒聊起了當(dāng)下最紅的電視劇?？粗瑢W(xué)們“促膝談心”，沒有一個(gè)認(rèn)真聽講。我深深地看了老師一眼，集中精力，哎，還是看不懂……黑板上密密麻麻的x、y，就像干枯的樹枝般，乏味；身后熱火朝天的討論，就像香甜甜的蛋糕，散發(fā)著誘人的味道，讓人忍不住咬上一口。猶豫頃刻，我便轉(zhuǎn)身參與激聊。

黑板前的你像是唱著獨(dú)角戲，用手拍了拍桌子，“來，安靜了”語氣中夾雜著無奈、失望以及壓制的怒氣，晶亮如星辰的眸子中透射出一絲嚴(yán)厲。女同學(xué)陸續(xù)地轉(zhuǎn)身、低頭、沉默；男同學(xué)瞥了你一眼，目光中有著害怕、擔(dān)心、不情愿……

上課不好好聽講，自然就導(dǎo)致分?jǐn)?shù)下滑的后果。

窗外，初升的太陽像小孩捉迷藏一樣偷偷探出腦袋。記得，你捧著一沓厚重的考卷往門口一站，我立刻條件反射似的一顫，目光死死地盯著試卷，像是被某種特殊的魔力吸住了，有種大禍臨頭的感覺。全同學(xué)也都老鼠見到貓似的，個(gè)個(gè)裝出一副品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生。下課鈴歡快的響了起來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”宣告著考試的結(jié)束。我從教室出來，回頭便看到你急匆匆地走著，心像是被什么牽住了，也不禁加快了步伐。到辦公室門口時(shí)，你已經(jīng)開始閱卷了，那雙水靈靈的眼睛，如珍珠、如潭水、如白水銀里的兩顆黑水丸，扣人心弦的眉頭緊鎖著，被牙齒咬著的下唇微微泛白。

溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息：舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿。第二天，令人期待而又緊張的上課鈴打響了，當(dāng)老師將仔細(xì)批改后的試卷分發(fā)給大家時(shí)，我的身體不由自主地開始顫抖，心里眼里只有試卷，害怕分?jǐn)?shù)不如人意。終于，一份試卷遞到了我的手中，試卷上方那鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼。“不.....及格？”緊緊攥著試卷的手止不住地顫抖，從喉嚨口擠出的三個(gè)字狠狠得烙印在了心間，咯的生疼，久久無法散去.......我有些無助又不敢相信地向你望去，就像落入獵人之手的小鹿一般，我們不約而同地對(duì)視著，平時(shí)溫和的你這會(huì)兒反倒多了些怒氣，面對(duì)心中的失敗感和挫敗感，我慚愧地低下頭，邁著僵硬的步子離開……

一路上，曾老師的目光伴隨著我，我領(lǐng)悟到奮斗前行的意義；她循循的教誨催我風(fēng)雨兼程，懷著一份真誠看待未來的路；我由衷的祝福伴她晝夜耕耘，戴著那般充滿希望的眼睛……我知道這位值得我尊敬的老師，將陪伴著我，直到我初中生涯的最后一刻......初一:ohyeascc

第二篇：初一寫人作文清明節(jié)有感1200字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初一寫人作文 : 清明節(jié)

有感_1200字

每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼

夜里雨聲，閑讀宋詞，聽北宋詞人晏殊淺吟：“燕子來時(shí)春社，梨花落后清明”。翻過幾頁，又聽見晏殊第七子晏幾道嘆息：“舞煙眠雨過清明”。心里驀地一驚，春社已過，清明又至了。

又是清明節(jié)，當(dāng)我們又一次目睹人民英雄紀(jì)念碑的那一刻，我們的心靈受到震撼，我們?cè)僖淮问艿搅艘淮螑蹏髁x教育。

記憶中清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎么就在也不回來了。

車顛簸著行駛，道路兩邊是起起伏伏、大片大片的油菜花，一些并不嬌艷的野花也簇?fù)碓谝黄穑瑠A雜其間，十分漂亮。放眼望去，南山公墓已呈現(xiàn)在眼前，一塊塊的墓碑矗立在崇山之中，使人心生敬意。

往年的清明節(jié)，天空中總下著蒙蒙細(xì)雨，這雨中仿佛夾雜著我們抹不去的哀思之情。

今年，卻截然不同，天氣好極了，墓地邊也就不再死氣沉沉了，很多人都拿來了五彩繽紛的花籃，其中白菊花和黃菊花居多，也有人擺上艷麗的茶花和淡雅的康乃馨。

陽光依舊燦爛，可在我眼中卻格外暗淡；天空依舊蔚藍(lán)，但在我眼中卻格外灰暗。那是因?yàn)?，清明又到了?/p>

有關(guān)清明節(jié)話題作文的結(jié)尾

又是清明了?！澳袃河袦I不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧

逝者已去不可追，請(qǐng)君珍惜眼前人。清明墓碑前，無限的感傷將被抒發(fā)，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶，暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長(zhǎng)的旅途不會(huì)停歇，宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號(hào)，老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問號(hào)，孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇，是炎黃子孫對(duì)清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在，堅(jiān)持善待自己的父母與老人，在暖春四月的某個(gè)清明，立于拂起萬千愁緒的細(xì)風(fēng)中，才不至于面對(duì)死氣沉沉的墓碑，空余幽幽的哀嘆和無邊的自責(zé)，背負(fù)一團(tuán)心冷在風(fēng)里哀號(hào)盤旋。

今天我們的中華民族，仍然到了最危險(xiǎn)地時(shí)候，這就要求我們?cè)谛碌男蝿?shì)下，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的實(shí)際困難，團(tuán)結(jié)起來，繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)主建設(shè)新的長(zhǎng)征，用我們的行動(dòng)、責(zé)任、愛心，為我們的祖國交上一份答卷，讓英雄的精神永遠(yuǎn)化作我們學(xué)習(xí)的力量，工作的力量，建設(shè)的力量，讓我們的祖國永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的助推器。

爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。

車顛簸著行駛，回頭一看，烈士墓已漸漸遠(yuǎn)去，但它的影子已在我的心里沉積下來，令我無法忘懷。

大人眼中的清明，該是一個(gè)“沉重”的節(jié)日吧。而孩子卻擁有“放縱”自己的權(quán)利，甚至淘氣，甚至搗蛋。隨著年齡的增長(zhǎng)，“清明”于我而言，是否也將變?yōu)橐粋€(gè)“沉重”的節(jié)日呢？

您還好嗎？您在天上過得還快樂嗎？您聽見我們的呼喚了嗎？您……您可否在夢(mèng)中陪陪我？讓我也體會(huì)一下，有爺爺，是什么滋味……好嗎？

淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我，寫不下去了……

初一:偽小白

第三篇：初一寫人作文珍惜友情1200字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初一寫人作文 :珍惜友

情_1200字

真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤，并且不會(huì)放棄對(duì)方的……

——題記

時(shí)間如白駒過隙，我已經(jīng)升入初中了，來到陌生的環(huán)境中，我很渴望得到一份新的友誼。

煥然一新的教室，干凈整潔的校園，和藹可親的老師，還有即將到來的友誼。

剛進(jìn)入教室，便感到十分的不適應(yīng)——沒有可以說話的人，周圍亂哄哄的如沸騰的水，我也尷尬的坐在一起，沒有共同話題，一位女孩坐在我的對(duì)面：臉上浮起的紅暈像太陽落山時(shí)周圍的云霞，粉嘟嘟的臉蛋，惹人喜愛。

我走過去，鼓起勇氣：“我們可以做朋友嗎？”

“嗯?！彼⑿Φ恼f道。

走在回家的路上，陽光明媚，樹上的葉子綠的發(fā)亮，花兒嬌艷欲滴，鳥兒嘰嘰喳喳的歡歌。我也十分開心，因?yàn)槲医坏搅艘粋€(gè)新朋友。

好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；好朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。好朋友的美不在來日方長(zhǎng)好朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；好朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的歲月，好朋友最難得是分別以依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的好朋友！

有好朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷。有好朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一段永恒，更或許他只是你生命中某段時(shí)間的一位過客，但是卻使生命變得美麗起來，使好朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴，即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過好朋友的路……

友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開友情，一旦沒有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音。所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因?yàn)?，它?huì)讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！

友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使輕輕擦身而過，也會(huì)閃出明亮的光芒。既然友誼如此美好，我們?yōu)楹尾徽湎兀?/p>

本來，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用嗎？有錢就是朋友，沒錢就是損友。對(duì)于我來說，“朋友”沒什么值得我去珍惜的，是她，讓我改變了對(duì)友誼這兩個(gè)字的看法。

記得有一次，是期末考試，老師叫我們準(zhǔn)備好文具，我還特意買了幾支新筆呢！第二天，經(jīng)過昨晚一夜緊張的復(fù)習(xí)，考試終于來臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開一看，筆袋呢？我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒有它的蹤影。沒有筆，我怎么考試啊？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫，哪有時(shí)間管我呢？就在我茫然無措的時(shí)候，突然我的桌子上出現(xiàn)了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個(gè)冰天雪地的世界。是誰借給我的呢？哦！原來是她！難道在她心里僅僅只是不愿看見我出丑而已嗎？不，不是，是因?yàn)樗盐耶?dāng)朋友來看待。我還她筆時(shí)，并對(duì)她說了聲謝謝。但她卻說：“不就是支筆嗎？能交到你這個(gè)朋友，才是我最大的收獲?！鳖D時(shí)，我的心里涌起一股暖流。

是她，讓我對(duì)友誼這兩個(gè)字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的；是她，讓我明白了朋友不是互相利用，而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠，貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠(yuǎn)珍惜它、并且永遠(yuǎn)愛護(hù)它！它將是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洠?/p>

初一:胡虎生威

第四篇：濃濃師生情

濃濃師生情——我和老師的故事

有人說，老師是蠟燭，為了我們犧牲了自己，有人說，老師是海洋，我們?cè)谄渲斜M情的遨游，有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著我們。

步入晉城高級(jí)技工學(xué)校以一年已，在這里我有過淚水，有過痛苦，有過心酸，但同時(shí)我也有過歡笑，我很慶幸我被分到了10導(dǎo)游一班，因?yàn)檫@是一個(gè)升學(xué)班，同時(shí)更讓我慶幸的是我的班主任是一位有責(zé)任心的教師，這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨是他陪我們度過的，請(qǐng)容我自戀一下，我自認(rèn)為我們班的紀(jì)律是最好的，俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，我們班的好紀(jì)律都是被班主任訓(xùn)練出來的，日復(fù)一日便就成了習(xí)慣。從小到大，是老師賦予了我們知識(shí)的源泉，在眾多的老師中，最讓我敬佩的就是現(xiàn)在的班主任了，他是一個(gè)極其負(fù)責(zé)人、生活極其有規(guī)律的教師，他對(duì)我們實(shí)施半軍事化管理，說也奇怪，我們班都是女孩子，學(xué)校卻派了一位男教師來管理，他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都深入了解過，他說，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，我被深深的打動(dòng)了，便嚴(yán)格遵守了班里的規(guī)章制度，謹(jǐn)記班里的班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定未來”，試想一下，如果他當(dāng)時(shí)不是我們的班主任，那么我們班可能不會(huì)這么優(yōu)秀了，那么我們就會(huì)慢慢放棄自己，此時(shí)，我感到自己是多么的幸運(yùn)，我們是一個(gè)大集體，更是一個(gè)大家庭，而班主任就像我們的“父親”一樣，從而我們又叫他“奶爸”，如果我們做錯(cuò)了事情，他就會(huì)

把我們叫出去單獨(dú)談話，而我也有過一次這樣的經(jīng)歷。

老師叫我談話的原因是我經(jīng)常請(qǐng)假，請(qǐng)假次數(shù)多了，老師自然會(huì)生氣，但是這其中有原因，也許老師您不知道，我是單親家庭，在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我的父母就離婚了，我自然跟了媽媽，媽媽為了我不想改嫁，怕我受委屈，就這樣我慢慢的長(zhǎng)大了，也懂事了，明白了媽媽的不容易，可是現(xiàn)在我在外上學(xué)，家中平時(shí)就剩下媽媽一個(gè)人，每次回家，我都想請(qǐng)假多陪媽媽幾天，媽媽也打下了屬于她自己的一片天地，我在生活方面我從不輸給別人，我明白媽媽是不想讓我再別人面前抬不起頭，所以我已成為媽媽生命的一部分，就這樣老師找我談話了，給我講了許多道理，我認(rèn)真地聽著，但我始終沒有向老師說明原因，最后，老師問我，今晚我講了這么多，你明白了什么？我說，做人要有時(shí)間觀念，分清主次，什么應(yīng)該，什么不應(yīng)該，我不知道老師是否記得，但我記得很清楚，老師不想放棄我，他是一位好老師，在教育領(lǐng)域，他是一位不可多得的好老師。

世界上最偉大的職業(yè)就是教師了，有很多歌頌教師的詩歌詩詞，在所以帶過我的教師中我認(rèn)為現(xiàn)在的班主任老師是一位合格的教師，更是一位優(yōu)秀的班主任。

10導(dǎo)游一班：陳佳琪指導(dǎo)教師：石路

第五篇：濃濃師生情

感恩主題班會(huì)

濃濃師生情

六（2）班 張改琴

教育目的：使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)的動(dòng)力。

教育難點(diǎn)：認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向等。教育對(duì)象：全班學(xué)生 教育形式：表演、朗誦等 教學(xué)時(shí)間：2015年9月8日 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)主持人2名；

2、制作班隊(duì)會(huì)報(bào)頭及相關(guān)課件；

3、準(zhǔn)備制作謝師卡等。教育內(nèi)容：尊師、愛師 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：在歌聲中，主持人宣布主題班隊(duì)會(huì)開始。（顯示課件）

二、鮮花敬師

甲：尊敬的老師們！乙：親愛的同學(xué)們！合：大家下午好！

甲：在班會(huì)開始之前呢，我想問你一個(gè)問題？ 乙：什么問題？

甲：有一個(gè)人，人們把她比作辛勤的園?。∧阒浪钦l嗎？ 乙：這個(gè)，我知道，她的名字就叫做“老師”，我還知道人們還把她比作蠟燭！在默默燃燒著自己，把光明奉獻(xiàn)給別人！

甲：是阿 沒錯(cuò) 老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！乙：她默默付出，不求回報(bào)！只因“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”而我們今天的班會(huì)主題就是《濃濃師生情》。

三、感恩教師

甲：算起來我們從小學(xué)開始到現(xiàn)在也已經(jīng)將近四年多了。在這么多年中，一定發(fā)生過老師與我們之間感人的事情！那些，都是在我們的記憶中抹不掉的！乙：是??！那些難忘的記憶一直埋藏于內(nèi)心深處！

甲：那么，同學(xué)們！在你們心中也一定有自己與老師之間發(fā)生的最感人的故事！下面我們將進(jìn)行： 難忘師生情

乙：請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，來講述自己與老師發(fā)生的那感人至深的故事！歡迎！

1．訴說感人故事 2 小品表演 3．詩歌朗誦

四、提建議，表決心： 欣賞一首歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》借著這首歌，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎l(fā)下來的一張白色的紙上寫上你給老師的一條建議，再在一張紅色的紙上寫上你對(duì)老師表的決心，改掉一個(gè)錯(cuò)誤，樹立一份信心，我們將做得更好。

五、結(jié)束語：

1、歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》

2、集體朗誦：老師

您是辛勤的園丁，您是無私的蠟燭。

您的桃李滿天下，祝您永遠(yuǎn)健康快樂

老師！謝謝您！