第一篇：濃濃師生情作文600字

世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情；挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當(dāng)今遍世桃李，更離不開老師的諄諄善誘！

她是誰？老師，是您！是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃希望的火把，是您讓我在知識的海洋里游蕩！從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊員，從一棵隨風(fēng)彎斜的小樹苗變成不怕風(fēng)吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導(dǎo)！

老師，您還記得四年級的暑假嗎？

那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個驕陽似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴；數(shù)個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細(xì)雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利！

老師，當(dāng)我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進(jìn)的方向；當(dāng)我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當(dāng)我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。劉老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是&&四川省綿陽市外國語學(xué)校四年級:付銘昊

第二篇：濃濃師生情

濃濃師生情——我和老師的故事

有人說，老師是蠟燭，為了我們犧牲了自己，有人說，老師是海洋，我們在其中盡情的遨游，有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著我們。

步入晉城高級技工學(xué)校以一年已，在這里我有過淚水，有過痛苦，有過心酸，但同時我也有過歡笑，我很慶幸我被分到了10導(dǎo)游一班，因為這是一個升學(xué)班，同時更讓我慶幸的是我的班主任是一位有責(zé)任心的教師，這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨是他陪我們度過的，請容我自戀一下，我自認(rèn)為我們班的紀(jì)律是最好的，俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，我們班的好紀(jì)律都是被班主任訓(xùn)練出來的，日復(fù)一日便就成了習(xí)慣。從小到大，是老師賦予了我們知識的源泉，在眾多的老師中，最讓我敬佩的就是現(xiàn)在的班主任了，他是一個極其負(fù)責(zé)人、生活極其有規(guī)律的教師，他對我們實施半軍事化管理，說也奇怪，我們班都是女孩子，學(xué)校卻派了一位男教師來管理，他對每一個學(xué)生都深入了解過，他說，決不放棄任何一個學(xué)生，我被深深的打動了，便嚴(yán)格遵守了班里的規(guī)章制度，謹(jǐn)記班里的班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定未來”，試想一下，如果他當(dāng)時不是我們的班主任，那么我們班可能不會這么優(yōu)秀了，那么我們就會慢慢放棄自己，此時，我感到自己是多么的幸運，我們是一個大集體，更是一個大家庭，而班主任就像我們的“父親”一樣，從而我們又叫他“奶爸”，如果我們做錯了事情，他就會

把我們叫出去單獨談話，而我也有過一次這樣的經(jīng)歷。

老師叫我談話的原因是我經(jīng)常請假，請假次數(shù)多了，老師自然會生氣，但是這其中有原因，也許老師您不知道，我是單親家庭，在我小學(xué)四年級的時候我的父母就離婚了，我自然跟了媽媽，媽媽為了我不想改嫁，怕我受委屈，就這樣我慢慢的長大了，也懂事了，明白了媽媽的不容易，可是現(xiàn)在我在外上學(xué)，家中平時就剩下媽媽一個人，每次回家，我都想請假多陪媽媽幾天，媽媽也打下了屬于她自己的一片天地，我在生活方面我從不輸給別人，我明白媽媽是不想讓我再別人面前抬不起頭，所以我已成為媽媽生命的一部分，就這樣老師找我談話了，給我講了許多道理，我認(rèn)真地聽著，但我始終沒有向老師說明原因，最后，老師問我，今晚我講了這么多，你明白了什么？我說，做人要有時間觀念，分清主次，什么應(yīng)該，什么不應(yīng)該，我不知道老師是否記得，但我記得很清楚，老師不想放棄我，他是一位好老師，在教育領(lǐng)域，他是一位不可多得的好老師。

世界上最偉大的職業(yè)就是教師了，有很多歌頌教師的詩歌詩詞，在所以帶過我的教師中我認(rèn)為現(xiàn)在的班主任老師是一位合格的教師，更是一位優(yōu)秀的班主任。

10導(dǎo)游一班：陳佳琪指導(dǎo)教師：石路

第三篇：濃濃師生情

感恩主題班會

濃濃師生情

六（2）班 張改琴

教育目的：使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

教育重點：培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛化為前進(jìn)的動力。

教育難點：認(rèn)同老師職業(yè)所蘊藏的價值取向等。教育對象：全班學(xué)生 教育形式：表演、朗誦等 教學(xué)時間：2015年9月8日 活動準(zhǔn)備：

1、確定活動主持人2名；

2、制作班隊會報頭及相關(guān)課件；

3、準(zhǔn)備制作謝師卡等。教育內(nèi)容：尊師、愛師 活動過程：

一、導(dǎo)入：在歌聲中，主持人宣布主題班隊會開始。（顯示課件）

二、鮮花敬師

甲：尊敬的老師們！乙：親愛的同學(xué)們！合：大家下午好！

甲：在班會開始之前呢，我想問你一個問題？ 乙：什么問題？

甲：有一個人，人們把她比作辛勤的園?。∧阒浪钦l嗎？ 乙：這個，我知道，她的名字就叫做“老師”，我還知道人們還把她比作蠟燭！在默默燃燒著自己，把光明奉獻(xiàn)給別人！

甲：是阿 沒錯 老師是一個多么偉大的職業(yè)，是一個多么神圣的職業(yè)！乙：她默默付出，不求回報！只因“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”而我們今天的班會主題就是《濃濃師生情》。

三、感恩教師

甲：算起來我們從小學(xué)開始到現(xiàn)在也已經(jīng)將近四年多了。在這么多年中，一定發(fā)生過老師與我們之間感人的事情！那些，都是在我們的記憶中抹不掉的！乙：是??！那些難忘的記憶一直埋藏于內(nèi)心深處！

甲：那么，同學(xué)們！在你們心中也一定有自己與老師之間發(fā)生的最感人的故事！下面我們將進(jìn)行： 難忘師生情

乙：請同學(xué)們積極發(fā)言，來講述自己與老師發(fā)生的那感人至深的故事！歡迎！

1．訴說感人故事 2 小品表演 3．詩歌朗誦

四、提建議，表決心： 欣賞一首歌曲《長大后我就成了你》借著這首歌，請同學(xué)們在發(fā)下來的一張白色的紙上寫上你給老師的一條建議，再在一張紅色的紙上寫上你對老師表的決心，改掉一個錯誤，樹立一份信心，我們將做得更好。

五、結(jié)束語：

1、歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》

2、集體朗誦：老師

您是辛勤的園丁，您是無私的蠟燭。

您的桃李滿天下，祝您永遠(yuǎn)健康快樂

老師！謝謝您！

第四篇：小學(xué)作文：濃濃師生情

濃濃師生情

有人把老師比作辛勤的園?。挥腥税牙蠋煴茸魅紵南灎T；還有人把老師比作勤勉的蜜蜂，但我不會把老師比作什么，因為我覺得老師對我們的愛是不能用任何事物來衡量的。

記得在四年級的時候，我的語文老師，鄭老師一直細(xì)心的教育我，幫助我，讓媽媽來陪讀，給我寫勉勵信等，這使我的成績進(jìn)步明顯。到了五年級，我們的班主任和語文老師都換了，換成了同一個老師——崔老師，從此一個全新的面孔展現(xiàn)在了我的眼前。

當(dāng)崔老師走進(jìn)我們班的課堂時，當(dāng)我看到他那愉快的樣子，燦爛的微笑時我就對崔老師有了好感。然而當(dāng)我知道了崔老師是一個重量級人物時心底更加是贊嘆不已。，頓時對這位和藹的老師產(chǎn)生了敬佩之情。同時也興慶自己又遇到了一位好老師。在這一年多來崔老師她不斷地幫助著每一個學(xué)生，像媽媽一樣的關(guān)心著她的每一個孩子。不管是班干部還是普通學(xué)生；不論是多么優(yōu)秀還是多么差的學(xué)生她總是面帶微笑地教導(dǎo)我們。

我的成績平平，對學(xué)習(xí)很沒有信心。崔老師發(fā)現(xiàn)了我在寫作和朗誦上有優(yōu)勢，就破格給我發(fā)表文章的班級博客密碼，這樣班級博客里經(jīng)常有我發(fā)表的文章，在崔老師的引導(dǎo)下我慢慢對寫詩歌產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校舉行演講活動，崔老師推薦我參加，我還被評為最佳解說員。漸漸我的自信心增強了，學(xué)習(xí)有積極性了。對我來說崔老師在我的心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是一個好老師，好媽媽！

今天是教師節(jié)，是崔老師和鄭老師等一些老師的節(jié)日，我給老師發(fā)了短信。鄭老師和眾老師都回發(fā)了一些祝福我的話語。其中鄭老師寫的是：“祝你學(xué)業(yè)有成！”這是我常高興和欣慰。

一轉(zhuǎn)眼，我已是太古小學(xué)的一名六年級小學(xué)生了，日月如梭，我想馬上就要和母校說聲拜拜了！但我的心還會想起老師們的！

歲月悠悠，明年的今天，我已是一名中學(xué)了，有了新的老師，新的環(huán)境，但我一定還會來看崔老師們的，那時崔老師已經(jīng)教一年級了吧！我每年都會依然如就的來看您的！

第五篇：教師節(jié)作文800字：濃濃師生情

教師節(jié)作文800字：濃濃師生情

教師節(jié)作文800字：濃濃師生情

初二八班 呂心樂

有這樣一些人，他們被稱為文明的傳播者；他們被稱為燃燒的蠟燭；他們被稱為學(xué)生的引路人。他們便是我們身邊那無私奉獻(xiàn)的老師們！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”古今有無數(shù)的文豪、詩人寫下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩詞警句中我認(rèn)識到了老師的偉大。是他們，教給了我們做人的道理；是他們，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能；是他們，不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁，她是我們班的語文老師陳老師，她只不過是一位普普通通、平平凡凡的人民教師，卻給我留下了不平凡的印象。

陳老師教我們語文已有一年半之久了，在這一年的漫長歲月之間，曾發(fā)生過無數(shù)個精彩的故事，有幾個故事使我難以忘懷，因為這些故事的情節(jié)觸動了我的心靈，留在了我的腦海中，至今我仍歷歷在目。

記得有一次，到期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段。我們的學(xué)習(xí)十分地緊張，每個人都在埋頭苦學(xué)。我正一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然，原本鴉雀無聲的教室有了一絲動靜，我回過神來一看，陳老師正在拿著熱水壺給同學(xué)們往水杯里倒熱水呢？說實話，這一段時間實在太緊了，整日地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備到期末考個好成績，卻忘卻了自己的身體，打熱水的時間也想用來多看一會書，多記下點知識，每個同學(xué)都沒有好好照看自己的身體，卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業(yè)，為我們備課，已經(jīng)讓她很累了?，F(xiàn)在，回想起那件事，我仍然很感動，這就是濃濃師生情啊!

后來，我們雖然很努力地學(xué)，很努力地長，可成績卻是糟糕透了。我想：“這下老師指定很失望，每月教我們寫，教我們讀，不管刮風(fēng)下雨，都按時到校給我們上課，不就是想讓我們用優(yōu)異的成績來回報她嗎？可如今我們卻這樣對她??”然而出乎我的意料，陳老師仍然以笑臉相迎，愉悅地給我們上課，她把一切都壓在心里了，并且鼓勵我們，這次考不好，下次我們會前進(jìn)的。在陳老師的鼓勵下，我們增加了信心，學(xué)習(xí)更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績。

陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時候，她和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯誤的時候，她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向，她既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！

教師節(jié)即將來臨之際，我預(yù)祝陳老師教師節(jié)快樂，并祝愿所有的老師桃李滿天下。