第一篇：學(xué)雷鋒,做新時(shí)代好少年作文

學(xué)雷鋒，做新時(shí)代好少年

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本??”每當(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，我就情不自禁地想起樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒叔叔。

2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)大地震。我把平時(shí)存下的零花錢(qián)拿了出來(lái)，去郵局認(rèn)購(gòu)了一個(gè)“愛(ài)心包裹”，寄給了災(zāi)區(qū)小朋友。不久，我收到了領(lǐng)到“愛(ài)心包裹”的災(zāi)區(qū)小朋友寄來(lái)的信，讀著信，我的心里熱乎乎的。是雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神，讓我成長(zhǎng)為一名“愛(ài)心小天使”，一名名副其實(shí)的少先隊(duì)員。

記得那次公交車上上來(lái)了一個(gè)年邁的老人，她慢慢走上車，來(lái)到了我的旁邊，我馬上站起來(lái)讓座，對(duì)這位奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧?！蹦棠炭湮沂呛煤⒆樱疫€有點(diǎn)不好意思呢。當(dāng)聽(tīng)到老奶奶感謝的話語(yǔ)時(shí)，我格外的開(kāi)心和欣慰。

讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》，我還體會(huì)到雷鋒叔叔的“釘子”精神也值得我學(xué)習(xí)！雷鋒叔叔無(wú)論做什么事都是擠時(shí)間鉆研！我以前學(xué)習(xí)馬馬虎虎，成績(jī)直線下降。

第二篇：學(xué)雷鋒,做新時(shí)代好少年作文（小編推薦）

學(xué)雷鋒，做新時(shí)代好少年作文

學(xué)雷鋒，做新時(shí)代好少年

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本??”每當(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，我就情不自禁地想起樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒叔叔。

2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)大地震。我把平時(shí)存下的零花錢(qián)拿了出來(lái)，去郵局認(rèn)購(gòu)了一個(gè)“愛(ài)心包裹”，寄給了災(zāi)區(qū)小朋友。不久，我收到了領(lǐng)到“愛(ài)心包裹”的災(zāi)區(qū)小朋友寄來(lái)的信，讀著信，我的心里熱乎乎的。是雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神，讓我成長(zhǎng)為一名“愛(ài)心小天使”，一名名副其實(shí)的少先隊(duì)員。

記得那次公交車上上來(lái)了一個(gè)年邁的老人，她慢慢走上車，來(lái)到了我的旁邊，我馬上站起來(lái)讓座，對(duì)這位奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧?！蹦棠炭湮沂呛煤⒆?，我還有點(diǎn)不好意思呢。當(dāng)聽(tīng)到老奶奶感謝的話語(yǔ)時(shí)，我格外的開(kāi)心和欣慰。

讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》，我還體會(huì)到雷鋒叔叔的“釘子”精神也值得我學(xué)習(xí)！雷鋒叔叔無(wú)論做什么事都是擠時(shí)間鉆研！我以前學(xué)習(xí)馬馬虎虎，成績(jī)直線下降。自從讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書(shū)，我變得勤奮了，愛(ài)動(dòng)腦筋了，暗下決心好好讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，掌握本領(lǐng)，更好地實(shí)現(xiàn)自己心中的“中國(guó)夢(mèng)”。

讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，做新時(shí)代好少年！（輔導(dǎo)老師：陳先翠）

第三篇：學(xué)雷鋒,做文明好少年

學(xué)雷鋒，做文明好少年

——學(xué)雷鋒周活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

在大力提倡公民道德建設(shè)的新時(shí)期，我們少先隊(duì)員更需要雷鋒精神的激勵(lì)和導(dǎo)向，社會(huì)需要我們每一個(gè)成員，每一位小公民像雷鋒那樣，為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)出自己的一份力量和愛(ài)心。大隊(duì)部組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做文明好少年”的活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)全面推向了學(xué)校、家庭、社會(huì)。讓雷鋒精神放射出耀眼的光芒，讓精神文明之花在我們心中開(kāi)放。

二、活動(dòng)時(shí)間：3.1——3.6

活動(dòng)內(nèi)容：（八個(gè)一）

1、做一名合格的值日生。

班級(jí)里衛(wèi)生要每個(gè)同學(xué)來(lái)關(guān)心，時(shí)刻提醒自己“教室是我家，我要愛(ài)護(hù)她”！

2、做一名小記者。

善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并報(bào)道這些優(yōu)秀的事跡，宣傳雷鋒精神。

3、解開(kāi)心中一個(gè)結(jié)。

雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)待同志要像春天般溫暖”或許前些天你和伙伴之間 發(fā)生的不高興的事，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，找朋友說(shuō)出你的心事，一起打開(kāi)心結(jié)。

4、給家人送上一份愛(ài)

多關(guān)心一下自己的家人，為父母分擔(dān)一些家務(wù)事。

5、節(jié)約每一滴水，每一度電。

在適當(dāng)?shù)牡胤劫N上“節(jié)約用水、用電”的字條，并從自己的實(shí)際行動(dòng)做起。

6、給校園添一份綠。

關(guān)心校園的每一棵綠色植物，盡己所能讓教室的植物角行動(dòng)起來(lái)。

7、尋找一位朋友。

校園社區(qū)有許多值得并且需要我們幫助的人，與他們結(jié)結(jié)對(duì)子，定期為他們 做些力所能及的事。

8、出一期板報(bào)。

以“學(xué)雷鋒”為主題出一期板報(bào)，可讓同學(xué)們自己設(shè)計(jì)，自己選材。

四、活動(dòng)成果：

1、班級(jí)板報(bào)大隊(duì)部評(píng)比（3.8）

2、以小隊(duì)形式或中隊(duì)形式,寫(xiě)好活動(dòng)小結(jié)，上交大隊(duì)部。(3.10)

大隊(duì)部2、27

附件：

1、活動(dòng)人數(shù)：全校師生共460人。

2、活動(dòng)效果：

（1）各班黑板報(bào)的刊出及時(shí)、效果好，并評(píng)出了五個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。

（2）各中隊(duì)及小隊(duì)積極開(kāi)展了“八個(gè)一”的活動(dòng)，經(jīng)大隊(duì)部檢查，各班活

動(dòng)開(kāi)展得踏實(shí)，效果好。

（3）各中隊(duì)及時(shí)上交了小隊(duì)、中隊(duì)的活動(dòng)小結(jié)。

第四篇：新時(shí)代好少年

叩莊小學(xué)“新時(shí)代好少年”

評(píng)選表彰活動(dòng)說(shuō)明報(bào)告

為落實(shí)黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，落實(shí)總書(shū)記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和做好新時(shí)代文明傳習(xí)工作，從四月上旬開(kāi)始，叩莊小學(xué)開(kāi)展了“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”教育實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)方案如下：

一、各班級(jí)要積極開(kāi)展“新時(shí)代好少年”推薦活動(dòng)。按照“熱心公益”“勤學(xué)創(chuàng)新”“自強(qiáng)自立”“尊師孝親”“誠(chéng)實(shí)守信”五個(gè)類別組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的新時(shí)代好少年，樹(shù)立校園榜樣人物。

二、學(xué)校將充分利用宣傳窗、黑板報(bào)等載體，通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳展示校級(jí)“新時(shí)代好少年”的先進(jìn)事跡，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

三、各班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展?fàn)幾觥靶聲r(shí)代好少年”活動(dòng)，并將活動(dòng)與新文明傳習(xí)和文明校園創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)用合一、知行合一，打好人生的精神底色。

一“新時(shí)代好少年”評(píng)選方法，實(shí)施背景

為落實(shí)黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，落實(shí)總書(shū)記關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和做好新時(shí)代文明傳習(xí)工作，開(kāi)展“新時(shí)代好少年”評(píng)選表彰推薦活動(dòng)。為規(guī)范評(píng)選表彰推薦工作，特制定本辦法。

二、實(shí)施理念

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

三、實(shí)施目標(biāo)

1.通過(guò)新時(shí)代好少年評(píng)比的實(shí)施，規(guī)范學(xué)生的道德行為，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。

2.使活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系更加完善，評(píng)價(jià)的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息，給每個(gè)孩子留下童年生活美好快樂(lè)的記憶，讓評(píng)價(jià)真正發(fā)揮其教育功能和激勵(lì)功能。

3.使活動(dòng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容成為每個(gè)孩子努力的目標(biāo)，通過(guò)不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，使每個(gè)學(xué)生更加熱愛(ài)自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

四、實(shí)施原則

1.主體性原則

“新時(shí)代好少年”評(píng)價(jià)，應(yīng)把學(xué)生放在主體的地位，尊重學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生自我評(píng)價(jià)主體作用和與他人互評(píng)的互補(bǔ)作用，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)理念。

2.激勵(lì)性原則 “新時(shí)代好少年” 評(píng)價(jià)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“寬容學(xué)生的失誤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅，從而滿足學(xué)生健康的心理需求。

3.發(fā)展性原則

“新時(shí)代好少年” 評(píng)價(jià)，不僅僅是為了評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)去和現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從挫折中尋找不足，從而促進(jìn)學(xué)生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展。

4.全員育人原則

“新時(shí)代好少年” 評(píng)價(jià)，改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，從班主任一人轉(zhuǎn)移到全體教師，從語(yǔ)、數(shù)老師轉(zhuǎn)移到語(yǔ)、數(shù)、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評(píng)價(jià)中來(lái)，讓更多的學(xué)生獲得更為客觀全面的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)全員育人的理念。

評(píng)選細(xì)則

(1)尊師孝親評(píng)選細(xì)則

敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任，守護(hù)相助，事跡感人、群眾頌揚(yáng)。

1)會(huì)說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)美德故事;2)懂得“百善孝為先”的道理，能做孝敬父母的事情;如：我給媽媽捶一次背，每星期為家人削(洗)一次水果等

3)能通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩母校;(2)熱心公益評(píng)選細(xì)則

助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué);積極參加敬老助殘等公益活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體;見(jiàn)義智為，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛(ài)心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評(píng)。

1)能夠幫助身邊的朋友解決小困難。每星期爭(zhēng)做一件學(xué)習(xí)和生活中幫助同學(xué)、老師或者家人的好事

2)學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)唱文明禮儀歌謠;3)能與同伴友好相處，與小伙伴成為好朋友。(3)誠(chéng)實(shí)守信評(píng)選細(xì)則

言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言，有很好的信譽(yù)。

1)能講述自己在游戲中的表現(xiàn)，在游戲中學(xué)會(huì)相互配合，懂得遵守集體游戲規(guī)則;2)能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，掌握日常交通規(guī)則;3)知道該如何做一名誠(chéng)實(shí)守信的好孩子;(4)自強(qiáng)自立評(píng)選細(xì)則

熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，生活自理能力強(qiáng)，節(jié)儉樸素，不怕困難。

1)懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具;2)參加一次自理技能比賽，提高自理能力。

3)了解和掌握一些防騙自護(hù)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)“110”等求助和報(bào)警電話的使用;4)學(xué)會(huì)值日勞動(dòng)的基本技能。會(huì)獨(dú)立進(jìn)行衛(wèi)生打掃;

5)懂得尊敬父母，體貼父母，學(xué)做兩項(xiàng)家務(wù)活;6)能在家中堅(jiān)持做家務(wù)，在班會(huì)上談?wù)勼w會(huì);(5)勤學(xué)創(chuàng)新評(píng)選細(xì)則

愛(ài)好學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，勤于思考，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。1)熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。積極參與植樹(shù)種花、護(hù)綠愛(ài)鳥(niǎo)、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。

2)了解生活中各種常見(jiàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的科學(xué)原因，激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者，在公共場(chǎng)所維護(hù)公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物;4)主動(dòng)探究自己最感興趣的一項(xiàng)事物，并能通過(guò)多種渠道收集資料，寫(xiě)出觀察記錄;5)在師長(zhǎng)的幫助下，獨(dú)立制作1份“變廢為寶”的作品。

學(xué)校希望通過(guò)此次“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓“值得學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊”的概念深入全體學(xué)生，在榜樣的引領(lǐng)示范作用下，其他學(xué)生也能共同提高，促進(jìn)校園向上向善的氛圍。

第五篇：做新時(shí)代少年

做新時(shí)代少年

365夜童話故事中許多故事告訴我們做人一定要善良，學(xué)會(huì)善待別人，學(xué)會(huì)和別人相處，做一個(gè)積極向上的，對(duì)社會(huì)有用的人。崇德向善也是我們中國(guó)重要的傳統(tǒng)文明。奮發(fā)向上，崇德向善對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能有一些陌生，無(wú)法理解這八個(gè)字中的深刻含義，也許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他就在我們的身邊。只是你缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

縱觀中外，古往今來(lái)，大部分成功的人，往往都是德行高尚的人。作為新一代的小學(xué)生，我們肩負(fù)的是祖國(guó)的希望和未來(lái)，我們有責(zé)任從自我做起，崇德向善，誠(chéng)信友愛(ài)、善良真誠(chéng)、正直寬容，讓我們的精神家園重獲生機(jī)，讓人與人之間恢復(fù)本該有的善良和信任。

一段歌詞是這樣寫(xiě)的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。如果生活中，人們只會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事大吵大鬧，都不肯退步，甚至拼上了性命，這多么可怕，這些事例都是社會(huì)中有一大部分，甚至就在我們身邊，崇德向善看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)就有不小的困難，倘若人們不在針?shù)h相對(duì)，退一步海闊天空，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿溫暖。有個(gè)故事講述了一個(gè)盲人在地鐵里，遇到了前所未有的供電短路，這是，盲人起身摸索著車窗，靠記憶走到了車口，并讓其他乘客拉住他的手下車，司機(jī)熟練地找到了開(kāi)門(mén)的按鈕，盲人在黑暗面世界中，拉著一車的乘客走到了路邊，救了一車子人，當(dāng)乘客們看到滿身傷痕的盲人時(shí)，不禁為他是什么力量讓他這么自信一定能出來(lái)，他卻說(shuō)只要心中有陽(yáng)光，不管在什么情況下，他都會(huì)發(fā)亮。這只是一件小事，卻讓我們知道了善良也是一種美德

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”這也是我們新時(shí)代少年的奮斗目標(biāo)：我們要勤奮學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，讓自己成為一個(gè)有智慧的人；我們要獨(dú)立自主，善于思考，讓自己成為一個(gè)有見(jiàn)解、有思想的人；我們要敢于沖破成規(guī)，除塵布新，讓自己成為一個(gè)具有創(chuàng)新精神的人。

奮斗吧，少年！為了祖國(guó)的明天，時(shí)時(shí)不忘崇德向善，做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人；刻刻都要奮發(fā)向上，爭(zhēng)做一個(gè)新時(shí)代的好少年！

教師點(diǎn)評(píng)：

作文圍繞“奮發(fā)向上，崇德向善”這一主題，觀點(diǎn)鮮明、條理清晰地闡述了新一代小學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任，號(hào)召我們新一代的少年通過(guò)自己的努力去建設(shè)一個(gè)更加富強(qiáng)民主、文明和諧的國(guó)家。文章展示了新一代少年的精神風(fēng)貌，極具感染力。