第一篇：學雷鋒 愛校園 做四好少年

學雷鋒 愛校園 做四好少年

——開學典禮（即學雷鋒活動月啟動儀式）

時間：

地點： 馬欄小學操場

一．大隊輔導員：

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。下面，我宣布：2010-2011年第二學期《學雷鋒、愛校園、爭做四好少年》開學典禮現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?/p>

二．校長：新學期致辭

甲：全體注意，升旗！敬禮！高唱中華人民共和國國歌！…… 禮畢！乙：伴隨著嘹亮的國歌，帶著對春的無限向往，我們迎來了嶄新的學期！甲：愉快而有意義的寒假已是昨天，今天的我們齊聚在鮮艷的國旗下，正

準備迎接更高的挑戰(zhàn)！

乙：也許此刻的你正在回味，上學期的得失……

甲：也許此刻的你正在規(guī)劃，新學期的打算……

乙：沒關系，一切將重新開始，只要有“開始”，就會有“希望”！甲：下面，請我們敬愛的曲校長做新學期致辭！

三．書記：學雷鋒啟動儀式

甲：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，他在青春中閃光。

乙：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去?！?/p>

甲：他的名字響徹大江南北，他就是雷鋒——一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他教會我們積極進取、關愛他人。

乙：同學們，我們在新學期里，不僅要出色的完成學業(yè)，還要堅定地接過雷鋒叔叔的鋼槍，踏著雷鋒叔叔的腳印，去實現(xiàn)自己的價值和理想！甲：讓我們以熱烈的掌聲有請谷書記進行學雷鋒活動的啟動儀式！

四．傅主任：學雷鋒活動方案

五．教師代表發(fā)言（主題：學雷鋒、新學期希望、重點是愛校產(chǎn)）

甲：因為有著對文明的渴求，我們共同走進了學校，接受人類文明的洗禮和傳承。

乙：都說一個文明的孩子才有一顆潔凈的童心，一個懂得文明和禮貌的孩子才會從知識中升華做人的道理。

甲：那么，文明是什么？文明在哪里？

乙：文明就是路上相遇時的微笑，不小心撞到別人時的對不起；

甲：文明就是雪中送炭，就是一定要把果皮紙屑送到垃圾箱；

乙：文明就是在走廊靠右側(cè)通行，就是讓雪白的墻壁依舊雪白；

甲：文明就是像愛護自己的家一樣，愛護學校的一草一木、一桌一椅…… 乙：文明就在我們身邊！下面請——教師代表講話。

六．學生代表發(fā)言（主題：學雷鋒，愛校產(chǎn)倡議書）

七．結(jié)束語：

甲：我們是稚嫩的小苗，必將長成參天大樹。

乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得更高更遠。

甲：陽光燦爛的新學期是我們每個同學的起跑線，是我們?nèi)松返男码A段。

乙：讓我們規(guī)范言行，從我做起，愛護我們的校園，做學校的小主人！甲：愿老師們在新學期里工作順利！身心健康！

乙：愿同學們在新學期里再接再厲，取得更大的進步！

甲乙：讓我們團結(jié)一心，共創(chuàng)馬欄小學今天和明天的輝煌！

甲：讓我們在馬欄校歌中結(jié)束本次典禮。

第二篇：2012“做四好少年”學雷鋒月活動方案

“做四好少年”學雷鋒月活動方案

陽春三月，祖國的每一個角落都掀起學習雷鋒活動的高潮。青年志愿者活動是雷鋒精神在當今時代條件下的一種新的表現(xiàn)形式，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨，它的精神內(nèi)涵與雷鋒精神一脈相承，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的延伸與拓展。為了將志愿者精神深入貫徹到青年學生群體中，引導學生服務社會，成就自我。根據(jù)我校本學期工作重點和思路，結(jié)合上級指示精神，制定我校2012年學雷鋒月活動方案。

一、活動主題：尋雷鋒足跡，揚志愿精神，建和諧校園。

二、活動領導小組

組長：賈澤毅

副組長：李志偉

張海蕓 組員：郝立波

徐晶

各年級組長

三、活動方式與內(nèi)容：

以個人活動、班團活動、干部活動和教師活動為主要方式，把發(fā)揚“雷鋒精神”，開展志愿服務活動作為主要內(nèi)容。

1、個人活動：以加強自身修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)為前提，以改善班級的學習環(huán)境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，要求每一個同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育他人，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，克服不良習慣，養(yǎng)成良好行為，樂于幫助他人，把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，不求轟轟烈烈，但求扎實有效。

2、班級活動：班級以班風、學風建設為基準，以爭創(chuàng)先進集體為方向，使集體形成團結(jié)友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環(huán)節(jié)入手，找準切入點，爭取采用一種方法，取得一項成果。各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，開展“一助一”“多助一”活動，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

3、學生干部活動：學習雷鋒好榜樣，學生干部爭先鋒，宣傳雷鋒精神。作為學生干部，應該在學雷鋒活動當中走在前面，為學生做出表率作用，做好班級記錄，并及時上交；

大家要立足校園，走向社會，以班級為單位組織志愿服務活動。既可以在校內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以走出校門，以班為單位慰問福利院、敬老院等，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。

四、活動安排：

（一）宣傳發(fā)動 1、3月2日，2012年學雷鋒月活動啟動儀式。2、3月5日，2012學雷鋒活動動員大會；

3、各班于3月9日（待定）前組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中樂于助人的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出本次學雷鋒活動計劃，記錄備案。

4、各班以“雷鋒精神永放光芒”為主題在3月26日前出一期主題板報。

5、與社區(qū)聯(lián)動進行志愿服務活動；

（二）具體實施 1、3月2日，與高家園社區(qū)聯(lián)動開展‘雷鋒月’活動啟動儀式； 2、3月5日~3月19日，與學校語文組協(xié)同配合開展“我與雷鋒精神”征文活動。要求：主題明確，體裁不限，800字左右，每班至少交一篇，屆時德育處將組織評獎，獲獎稿件登載在展板上，并廣播宣傳。3、3月8日，“獻給母親和老師的愛”三八婦女節(jié)感恩活動。

4、各團支部組織學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)代作用和意義的主題班會 5、3月16日（待定），全校開展愛我學校學習雷鋒志愿者活動。

6、學習發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，進行學習競賽和學習體會交流。

（三）總結(jié)表彰

1、各班要在活動后及時進行學雷鋒階段性總結(jié)，認真總結(jié)研究好的經(jīng)驗并及時推廣，把公民道德建設宣傳與學雷鋒、青年志愿者活動深入持久開展下去。各班要在3月30前將活動的文本資料及圖片上交德育處。

2、德育處將根據(jù)各學雷鋒小組及個人的表現(xiàn)評選出若干先進集體及個人，宣布2012年學雷鋒標兵及優(yōu)秀班集體。在學雷鋒總結(jié)表彰會上表彰先進，樹立典型。并在學校廣播站、網(wǎng)站對獲得表彰班級(團支部)、學生進行宣傳。

五、活動要求：

1、統(tǒng)一思想認識，加強組織領導。確保學雷鋒活動有組織、有計劃、有步驟深入開展。

2、加大宣傳力度，營造良好氛圍。通過多種途徑和形式，大力宣傳實施學雷鋒活動的重要意義、活動的內(nèi)容和活動形式，及時宣傳報道活動中的典型事跡和人物，擴大社會影響，以點帶面，推進學雷鋒活動全面開展。

3、活動過程中要注意安全、注意自我保護，時刻維護高家園中學學生的形象。

北京市高家園中學德育處

2012年3月1日

第三篇：學雷鋒,爭做四好少年

學雷鋒，爭做四好少年

陽春三月，人們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷

鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。

作為一名中學生，我們學雷鋒、講文明要做些什么呢？其實很簡單，就是從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)學校是我家的主人翁責任感，并把雷鋒刻苦鉆研，求真務實的精神發(fā)揚光大。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，他以釘子似的擠勁和鉆勁，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，從而使他練就了一身過硬的本領，成為工作的內(nèi)行。作為學生，我們更要有這種精神。因為要想取得成功，必然要付出艱苦的努力。雷鋒有崇高的集體觀念。他說一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就是一架機器上的螺絲釘。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。當我們與我們的集體息息相存時，螺絲釘精神是我們值得倡導和弘揚的傳統(tǒng)美德。雷鋒平時勤儉節(jié)約，但為了支援災區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫慷慨解囊。雷鋒秉持謙虛為美德，始終實踐著永遠做一個謙虛的人的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。愛心，構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。雷鋒精神是人類最至真、至善、至美的追求。同學們，幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。雷鋒，這個閃爍著無限光輝的名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們的心底。雷鋒二字，已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。我們應該讓雷鋒精神代代相傳，讓整個社會培養(yǎng)良好的學雷鋒的風氣。學習雷鋒不是一個空洞的口號，而是具體的行動！它考驗著我們每一個人！我們只有在平凡的小事中才能體會到雷鋒精神的偉大之處！雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的和諧之中！作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，我們應該向雷鋒叔叔學習，并把雷鋒精神發(fā)揚光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子

六年級:不懂我的心

第四篇：學雷鋒,做文明好少年

學雷鋒，做文明好少年

——學雷鋒周活動計劃

一、活動目的：

在大力提倡公民道德建設的新時期，我們少先隊員更需要雷鋒精神的激勵和導向，社會需要我們每一個成員，每一位小公民像雷鋒那樣，為社會、為他人奉獻出自己的一份力量和愛心。大隊部組織開展“學雷鋒、做文明好少年”的活動，把學雷鋒活動全面推向了學校、家庭、社會。讓雷鋒精神放射出耀眼的光芒，讓精神文明之花在我們心中開放。

二、活動時間：3.1——3.6

活動內(nèi)容：（八個一）

1、做一名合格的值日生。

班級里衛(wèi)生要每個同學來關心，時刻提醒自己“教室是我家，我要愛護她”！

2、做一名小記者。

善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并報道這些優(yōu)秀的事跡，宣傳雷鋒精神。

3、解開心中一個結(jié)。

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“對待同志要像春天般溫暖”或許前些天你和伙伴之間 發(fā)生的不高興的事，趁這個機會，找朋友說出你的心事，一起打開心結(jié)。

4、給家人送上一份愛

多關心一下自己的家人，為父母分擔一些家務事。

5、節(jié)約每一滴水，每一度電。

在適當?shù)牡胤劫N上“節(jié)約用水、用電”的字條，并從自己的實際行動做起。

6、給校園添一份綠。

關心校園的每一棵綠色植物，盡己所能讓教室的植物角行動起來。

7、尋找一位朋友。

校園社區(qū)有許多值得并且需要我們幫助的人，與他們結(jié)結(jié)對子，定期為他們 做些力所能及的事。

8、出一期板報。

以“學雷鋒”為主題出一期板報，可讓同學們自己設計，自己選材。

四、活動成果：

1、班級板報大隊部評比（3.8）

2、以小隊形式或中隊形式,寫好活動小結(jié)，上交大隊部。(3.10)

大隊部2、27

附件：

1、活動人數(shù)：全校師生共460人。

2、活動效果：

（1）各班黑板報的刊出及時、效果好，并評出了五個優(yōu)秀班級。

（2）各中隊及小隊積極開展了“八個一”的活動，經(jīng)大隊部檢查，各班活

動開展得踏實，效果好。

（3）各中隊及時上交了小隊、中隊的活動小結(jié)。

第五篇：學雷鋒 做文明好少年

《學雷鋒 做文明好少年》一 一中隊

活動目的通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訙蕚?/p>

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

3．課件、無線話筒。

活動過程

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的老師、同學們，上午好！

甲：XX班隊會現(xiàn)在開始?。ā艾F(xiàn)在開始”，全班齊說。）

乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。

乙：對了。

合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

1．請聽錄音：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

20012年6月 周俐玲提供