第一篇：學雷鋒 做勤儉好少年

學雷鋒，爭做勤儉少年

勤儉節(jié)約是雷鋒精神的重要組成部分，雷鋒精神有許多的閃光點，而作為他所體現(xiàn)的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風，在今天看來，仍然具有現(xiàn)實意義和示范作用。相信每位同學都會背誦古詩《憫農(nóng)》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩教育我們，每一粒糧食都來之不易，我們要節(jié)約珍惜。

可是在我們的身邊，浪費糧食、浪費水、浪費電的現(xiàn)象也時有發(fā)生。離開教室時忘記熄燈而浪費的一度電；離開水房時忘記關(guān)水龍頭而流走的一滴水；吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的一頓飯菜……放學后甚至大課間，伴隨著鈴聲的響起，許多同學直奔商店，拿著父母的血汗錢，肆意買零食，更有甚者，周日下午抓緊時間上網(wǎng)，平時與同學交往過程中，不比學習比吃穿，要知道，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家難以繁榮昌盛；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會難以長治久安；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族難以自立自強；同樣，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的人難以有所建樹。然而要改變這一切的一切，只需我們的舉手之勞，只需我們一點點的節(jié)約意識。做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，杜絕鋪張浪費，杜絕盲目攀比，做到身體力行，把節(jié)約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度與生活方式。這里我向全校同學提出倡議：

一、節(jié)約用水。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞及時向老師反映。

二、節(jié)約用電。白天如果教室里光線充足，應(yīng)該關(guān)掉電燈。教室內(nèi)沒人時，應(yīng)及時關(guān)掉燈、電扇、班級多媒體教學設(shè)備等電器。

三、節(jié)約糧食。一日三餐，不管在家里還是在學校吃飯，你能吃多少，就打多少，不要浪費。

四、減少一次性物品（如紙杯、一次性筷子、塑料方便餐盒等）的使用，避免資源浪費和環(huán)境的污染。

五、節(jié)約學習用品。用過的書本紙張不能隨意亂扔，可積累起來進行廢品回收，草稿紙盡量雙面使用、充分使用，既節(jié)約又環(huán)保。

六、以節(jié)儉為美德，培養(yǎng)良好的生活習慣。在衣食住行用上不要互相攀比，不要亂買零食吃，培養(yǎng)善于理財?shù)哪芰Α?/p>

七、愛護公物，愛護學校的一草一木。我們要愛護課桌椅，愛護圖書，從學校圖書館借的書，不能亂涂亂寫，更不能故意損壞。

同學們，節(jié)約是美德，節(jié)約是我們每個人的責任。讓我們從今天起就行動起來，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙開始，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，爭做節(jié)儉惜物的好少年！

第二篇：學雷鋒,做文明好少年

學雷鋒，做文明好少年

——學雷鋒周活動計劃

一、活動目的：

在大力提倡公民道德建設(shè)的新時期，我們少先隊員更需要雷鋒精神的激勵和導(dǎo)向，社會需要我們每一個成員，每一位小公民像雷鋒那樣，為社會、為他人奉獻出自己的一份力量和愛心。大隊部組織開展“學雷鋒、做文明好少年”的活動，把學雷鋒活動全面推向了學校、家庭、社會。讓雷鋒精神放射出耀眼的光芒，讓精神文明之花在我們心中開放。

二、活動時間：3.1——3.6

活動內(nèi)容：（八個一）

1、做一名合格的值日生。

班級里衛(wèi)生要每個同學來關(guān)心，時刻提醒自己“教室是我家，我要愛護她”！

2、做一名小記者。

善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并報道這些優(yōu)秀的事跡，宣傳雷鋒精神。

3、解開心中一個結(jié)。

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“對待同志要像春天般溫暖”或許前些天你和伙伴之間 發(fā)生的不高興的事，趁這個機會，找朋友說出你的心事，一起打開心結(jié)。

4、給家人送上一份愛

多關(guān)心一下自己的家人，為父母分擔一些家務(wù)事。

5、節(jié)約每一滴水，每一度電。

在適當?shù)牡胤劫N上“節(jié)約用水、用電”的字條，并從自己的實際行動做起。

6、給校園添一份綠。

關(guān)心校園的每一棵綠色植物，盡己所能讓教室的植物角行動起來。

7、尋找一位朋友。

校園社區(qū)有許多值得并且需要我們幫助的人，與他們結(jié)結(jié)對子，定期為他們 做些力所能及的事。

8、出一期板報。

以“學雷鋒”為主題出一期板報，可讓同學們自己設(shè)計，自己選材。

四、活動成果：

1、班級板報大隊部評比（3.8）

2、以小隊形式或中隊形式,寫好活動小結(jié)，上交大隊部。(3.10)

大隊部2、27

附件：

1、活動人數(shù)：全校師生共460人。

2、活動效果：

（1）各班黑板報的刊出及時、效果好，并評出了五個優(yōu)秀班級。

（2）各中隊及小隊積極開展了“八個一”的活動，經(jīng)大隊部檢查，各班活

動開展得踏實，效果好。

（3）各中隊及時上交了小隊、中隊的活動小結(jié)。

第三篇：學雷鋒 做文明好少年

《學雷鋒 做文明好少年》一 一中隊

活動目的通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訙蕚?/p>

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

3．課件、無線話筒。

活動過程

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合：尊敬的老師、同學們，上午好！

甲：XX班隊會現(xiàn)在開始?。ā艾F(xiàn)在開始”，全班齊說。）

乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。

乙：對了。

合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1．請聽錄音：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

20012年6月 周俐玲提供

第四篇：學雷鋒做助人為樂的好少年

學雷鋒做助人為樂的少年

昌邑市北孟鎮(zhèn)北孟小學 六年級曲新麗 指導(dǎo)教師 韓秋英

雷鋒叔叔在日記中這樣寫道：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”“我活著就是讓別人活得更快樂”。

他說到并且做到了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里。雷鋒就是這樣一個服務(wù)于人民的人，他就是一縷陽光、一滴水、一粒糧食、一顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。他的崇高靈魂永遠伴隨著我們，激勵著我們，雷鋒就在我們身邊??

不是嗎？在路上，一枚小小的螺絲釘“屹立”在路中間，容易扎破路人的輪胎，我們默默的把它撿起來；在街上，有人迷路了，我們要準確無誤的告訴他該怎么走；有路人不小心掉了貴重物品，幫忙拾起來還給失主；在路邊，有人拿著許多東西，搬不動，可以幫他拿到指定的地方；在公共汽車上，看到有需要的人，就應(yīng)該主動讓座。在學校里，我們幫助學習有困難的學生解決疑難問題，讓別人爬上了獲取新知識的階梯；我們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗；我們伸

出靈巧的雙手，修理教室里損壞的公物；伸出溫暖的手把跌倒的小弟弟小妹妹扶起來。

同學們讓我們趕快行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，當別人需要幫助時，我們就給予最真誠的幫助，讓我們一起爭做助人為樂的新一代少年。

…

第五篇：學雷鋒,做新時代好少年作文

學雷鋒，做新時代好少年

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本??”每當我聽到這首熟悉的歌曲，我就情不自禁地想起樂于助人、無私奉獻的雷鋒叔叔。

2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級大地震。我把平時存下的零花錢拿了出來，去郵局認購了一個“愛心包裹”，寄給了災(zāi)區(qū)小朋友。不久，我收到了領(lǐng)到“愛心包裹”的災(zāi)區(qū)小朋友寄來的信，讀著信，我的心里熱乎乎的。是雷鋒叔叔樂于助人的精神，讓我成長為一名“愛心小天使”，一名名副其實的少先隊員。

記得那次公交車上上來了一個年邁的老人，她慢慢走上車，來到了我的旁邊，我馬上站起來讓座，對這位奶奶說：“奶奶，您坐吧?！蹦棠炭湮沂呛煤⒆?，我還有點不好意思呢。當聽到老奶奶感謝的話語時，我格外的開心和欣慰。

讀了《學雷鋒，做有道德的人》，我還體會到雷鋒叔叔的“釘子”精神也值得我學習！雷鋒叔叔無論做什么事都是擠時間鉆研！我以前學習馬馬虎虎，成績直線下降。