第一篇：三個(gè)淘氣包.重溫童年的快樂(lè)

橡樹(shù)公園里，有一棵巨大的老橡樹(shù)。你要是一直盯著它看，會(huì)覺(jué)得那是一張臉。真是有些不可思議...幾米幼兒園的流動(dòng)圖書(shū)館，這一周不知道因?yàn)楹问掠值R了。我們的閱讀仍在繼續(xù)著，有博友曾問(wèn)起過(guò)職場(chǎng)媽親子閱讀的時(shí)間，其實(shí)，從沒(méi)有刻意安排過(guò)時(shí)間，幾米的閱讀欲望比較強(qiáng)，對(duì)書(shū)的興趣濃厚，可能從小培養(yǎng)出來(lái)的。我們上班比較忙，下班后的時(shí)間也有限，多數(shù)時(shí)候，都是插空閱讀，就是晚飯前晚飯后，泡腳時(shí)睡覺(jué)前這些時(shí)間。每晚大約十幾分鐘，如果由著幾米性子來(lái)，他能看數(shù)小時(shí)也不會(huì)厭惡。

就像昨晚看的新到的一套繪本《三個(gè)淘氣包系列》，一共七冊(cè)，幾米幾乎是一口氣看完七本的，不看完堅(jiān)決不肯罷休。第二天晚上又繼續(xù)看，再后來(lái)自己看，一邊看一邊講，前后看了三遍，仍然意猶未盡的，他相當(dāng)喜歡這套繪本，寶貝兒告訴我，這是他最喜歡的書(shū)啦，可別拿他的這些書(shū)。不只是他喜歡，這是一套讓成人看后也不忍釋手的溫暖繪本?；腥艋氐酵?，重溫一遍已經(jīng)逝去的那些童年游戲。

巧合的是，繪本作者與上一周看的繪本相同的都是日本人，這是幾米第二次看日本繪本。相對(duì)于其他國(guó)家的繪本，日本的繪本系列的確有自己的特色。日本漫畫(huà)在世界漫畫(huà)中，獨(dú)樹(shù)一幟，是具有龐大影響力的流派。

《三個(gè)淘氣包》系列講述的是小賢、小浩和久美三人是非常要好的朋友。無(wú)論是玩游戲，還是惡作劇，三個(gè)人總是一起。因此鄰居們叫他們是“淘氣包三人組”。有時(shí)看似枯燥的事情，小孩卻認(rèn)真對(duì)待，努力思索，并且樂(lè)此不疲，這也許是大人們不能理解的，但是對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)卻是感受不一樣的東西的好途徑。每個(gè)孩子心中都有探險(xiǎn)夢(mèng)、都怕黑、都喜歡大恐龍玩具……

整個(gè)繪本充滿了超凡的想象力，我翻看的第一感覺(jué)是，特別像那套美國(guó)繪本——《神奇的校車(chē)》，同樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，同樣的穿越，只是這套書(shū)趣味性更強(qiáng)一些，與《神奇校車(chē)》所涉及的龐雜的自然科學(xué)知識(shí)相比較，《三個(gè)淘氣包》更簡(jiǎn)單通俗有趣。更適合3——5歲的孩子。

捉迷藏、堆雪人、裝鬼嚇唬人、玩沙子、游泳、游樂(lè)場(chǎng)、過(guò)家家，在這些我們熟悉的游戲中，描述了三個(gè)孩子絕對(duì)富有想象力與快樂(lè)的探險(xiǎn)經(jīng)歷。不只是孩子沉迷在那個(gè)美妙的夢(mèng)想世界里，同樣的，那些溫暖的畫(huà)面，讓我們禁不住的想起童年的自己。

講述完大致內(nèi)容，按照自己的習(xí)慣，再來(lái)談下繪本風(fēng)格。

1.畫(huà)面溫馨，色調(diào)溫暖，形象設(shè)計(jì)清新可愛(ài)。色彩大多是護(hù)眼的柔和色彩，粉藍(lán)、粉綠、中黃...即便一氣看完七本，也并不覺(jué)得累眼。

2.繪本內(nèi)容，通篇都是孩子們熟悉喜歡并感興趣的游戲，也包括我們，跟著孩子重溫了一遍童年的快樂(lè)。語(yǔ)言簡(jiǎn)單，想象豐富，同時(shí)激發(fā)孩子的好奇心。那些故事告訴孩子：只要你敢想，一切皆有可能。

3.培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力，機(jī)器人是如何組裝出來(lái)的呢？用塑料水桶做頭，水桶上扣出眼睛，眼睛里放上手電筒，這樣眼睛就能發(fā)光，紙箱子做身子，洗衣機(jī)的膠皮管做胳膊，用小箱子組裝腿...多么有創(chuàng)意的制作呢？幾米都跟著學(xué)會(huì)了如何制作機(jī)器人，在沒(méi)有看完《機(jī)器人樂(lè)園》時(shí)，就已經(jīng)猜到了里面的大多數(shù)情節(jié)。

4.在所有的探險(xiǎn)經(jīng)歷中，《撞鬼嚇唬人》那一冊(cè)，充滿童趣的同時(shí)卻也透露出日式漫畫(huà)獨(dú)特的詭異風(fēng)格。三個(gè)孩子在小賢叔叔家閑置的舊房子里玩裝鬼的游戲，當(dāng)久美裝扮的無(wú)臉怪轉(zhuǎn)身時(shí)，我都嚇了一跳，幾米卻一點(diǎn)不當(dāng)回事。他只覺(jué)得新奇好玩，竟最喜歡這一冊(cè)，讓我反復(fù)講給他聽(tīng)，晚上還要我繼續(xù)陪他玩扮鬼的游戲。我卻覺(jué)得滲得慌，不想陪他玩這游戲。

世上原本沒(méi)有鬼，我們更容易自己嚇唬自己。

總之，這是一套快樂(lè)的繪本，能夠讓孩子在趣味中閱讀，在快樂(lè)中成長(zhǎng)?！俺扇说氖澜绯錆M煩惱，如果我們沒(méi)有童年與童年那許多美麗的故事，生命中就缺失了最透明的快樂(lè)?！?/p>

當(dāng)童年漸漸淡去，我希望幾米永遠(yuǎn)保留曾經(jīng)純真快樂(lè)的記憶。

第二篇：“三個(gè)重溫”總結(jié)

重溫黨的光輝！尋找黨的足跡！

——花園社區(qū)黨委“三個(gè)重溫”活動(dòng)總結(jié)

為充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，按上級(jí)的統(tǒng)一部署，花園社區(qū)全體黨員在社區(qū)黨委的組織下，重溫“黨章、黨史、入黨申請(qǐng)書(shū)”。通過(guò)“三個(gè)重溫”活動(dòng)，黨員思想都有了很大的觸動(dòng)，覺(jué)悟有了更大的提高。

黨章是我們黨的章程，學(xué)習(xí)黨章是增加黨員的自身建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個(gè)重要舉措。深入學(xué)習(xí)貫徹黨章是新時(shí)期加強(qiáng)黨建的基礎(chǔ)工作，是作好各項(xiàng)工作的強(qiáng)有力的保證，對(duì)于推進(jìn)黨的民主作風(fēng)建設(shè)和決策的民主化、科學(xué)化，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激勵(lì)廣大黨員在社區(qū)建設(shè)中，保證社區(qū)各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，具有十分重要的意義。

社區(qū)黨委在組織新《黨章》學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真抓好落實(shí)，搞好對(duì)黨員的教育工作。緊緊圍繞我社區(qū)的工作中心抓好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)黨章與形勢(shì)任務(wù)教育相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。把堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，做新時(shí)期合格黨員、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員作為學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，以重要思想理論為重點(diǎn)，結(jié)合黨員隊(duì)伍實(shí)際狀況，采取集中學(xué)習(xí)與黨員自學(xué)的形式，使黨員認(rèn)清學(xué)習(xí)新《黨章》的目的和意義，提高黨員對(duì)新《黨章》學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

我社區(qū)開(kāi)展重溫黨章集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，從活動(dòng)籌備、活動(dòng)開(kāi)展、到活動(dòng)結(jié)束歷時(shí)1個(gè)月時(shí)間，各項(xiàng)工作都有序開(kāi)展，出色地完成了重溫黨章活動(dòng)。

一、籌備階段。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神組織召開(kāi)兩委成員會(huì)，確立了活動(dòng)小組，落實(shí)了活動(dòng)責(zé)任人。制定活動(dòng)方案。加強(qiáng)宣傳力度，做到在社區(qū)黨員人人知曉，人人參與活動(dòng)的全員參加目標(biāo)。并以書(shū)記負(fù)責(zé)制，親自送學(xué)習(xí)資料等方式，保證了流動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)開(kāi)展階段。組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)班，召集全社區(qū)黨員參加學(xué)習(xí)。課后組織黨員討論，進(jìn)行了自查不足，并總結(jié)個(gè)人心得體會(huì)，總結(jié)出我社區(qū)的不足，為以后更好地開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)總結(jié)階段。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，認(rèn)真對(duì)照新《黨章》要求，對(duì)黨員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中自查以及日常中暴露出的問(wèn)題，黨組織認(rèn)真分析，幫助黨員提高覺(jué)悟，改正不足，修正錯(cuò)誤。本著“批評(píng)與自我批評(píng)”的原則，以自查自糾為主，重在自我提高，務(wù)求透徹解決。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步解放思想，更新觀念，使教育成果能夠真正體現(xiàn)到黨員行動(dòng)上來(lái)。為建設(shè)好新花園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“沒(méi)有理想，人就會(huì)碌碌無(wú)為；缺少信念，就失去了人生旅途上的航標(biāo)。我立志成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀青年，決心向黨組織靠攏，志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。”

......這是花園社區(qū)重溫入黨申請(qǐng)書(shū)活動(dòng)上，黨員入黨申請(qǐng)書(shū)最多的語(yǔ)句?？粗Z干年前鄭重寫(xiě)下的入黨申請(qǐng)書(shū)，一種熟悉又陌生的感覺(jué)油然而生。這么些年過(guò)去了，經(jīng)歷了很多事、也遭遇過(guò)很多的挫折。但大家心底的那份激情仍然未能揮灑而去。

入黨是一些老黨員當(dāng)年一件壓倒一切的大事，為了這一崇高目標(biāo)，是處處爭(zhēng)先進(jìn)、時(shí)時(shí)做提高，不止行動(dòng)上要要求入黨，思想上也是積極向黨靠攏，一段激情燃燒的歲月。這么多年過(guò)去了，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，黨員門(mén)捫心自問(wèn)、回頭審視，當(dāng)年發(fā)出的鏗鏘誓言，現(xiàn)在還都在嗎？曾經(jīng)激昂的青春理想，還剩下幾何？我做到一個(gè)合格共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任了嗎？面對(duì)著申請(qǐng)書(shū)上神圣的誓言，有些黨員感覺(jué)有些慚愧，感覺(jué)確實(shí)沒(méi)有做到一個(gè)合格黨員應(yīng)該做的。

“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作”，“為共產(chǎn)主義奮斗終身”，“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”，重溫這些誓詞，回味著鏗鏘有力的誓言，總感覺(jué)到有一種東西在心底燃燒——這就是激情。黨員們都認(rèn)為這種激情，要化為對(duì)群眾真摯的感情；這種激情，要化為對(duì)工作滿腔的熱情；這種激情，要化為對(duì)事業(yè)沖天的豪情。爭(zhēng)取在以后的群眾工作中更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踐行黨員的標(biāo)準(zhǔn)，為群眾辦實(shí)事，辦真事。

重溫入黨申請(qǐng)書(shū)，每一個(gè)黨員都想到許多許多。但最重要的是共產(chǎn)黨員的神圣、共產(chǎn)黨員的信仰、共產(chǎn)黨員的責(zé)任、共產(chǎn)黨員的激情。讓我們心里永遠(yuǎn)激蕩神圣，心田永遠(yuǎn)流淌信仰，心頭永遠(yuǎn)升騰責(zé)任，心底永遠(yuǎn)燃燒激情，始終努力工作，為民謀利，為黨旗增輝，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出新的更大貢獻(xiàn)！

古語(yǔ)有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。所以學(xué)習(xí)黨的歷史至關(guān)重要，因?yàn)橹挥辛私馕覀兊倪^(guò)去才能看的清前進(jìn)的方向，使我們少走彎路。

中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，90多年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。黨史對(duì)我們國(guó)家、對(duì)我們黨、甚至于對(duì)我們每一個(gè)炎黃子孫都是一筆寶貴的財(cái)富。曲折的歷史進(jìn)程告訴我們，我們的黨是一個(gè)什么樣的黨，我們的黨走了哪些彎路，但是我們的黨實(shí)事求是，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，能夠從彎路中及時(shí)的回歸到真理上去，這就是我們黨為什么能一直永葆生機(jī)的秘訣。這一次次的彎路，一次次偉大的成功都具有很好的方法論意義，都值得我們學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于我們個(gè)人的做人、做事。

為了使學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容豐富，形式多樣，我社區(qū)首先在材料的搜集上下了不少功夫，找來(lái)黨的歷史簡(jiǎn)明教程和知識(shí)競(jìng)答考題；其次，在書(shū)記的建議下，認(rèn)真聆聽(tīng)了黨員關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)的好的建議，并在會(huì)前經(jīng)過(guò)了充分的商議和安排。

通過(guò)這次黨史的學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員都意識(shí)到作為一個(gè)基層黨員，一個(gè)積極分子，必須始終牢記黨的理想信念，不忘記黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)，只有這樣我們才能滿懷信心的跟隨黨建設(shè)更加美好的家園。同時(shí)我們也必須牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心。

黨的歷史雖然只有短暫的90多年，但黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過(guò)深思熟慮、冷靜權(quán)衡，我們不能盲目的效仿而不假思索。最重要必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。我們學(xué)習(xí)黨史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好社區(qū)群眾工作中的新問(wèn)題、新矛盾。

從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，承上啟下是我們這代人要做好的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在90多年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我們要做那長(zhǎng)河中的一滴滴水，把自己融入黨，為黨貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，相信黨會(huì)越發(fā)的壯大，黨的歷史綿延不絕。

第三篇：“重溫童年 快樂(lè)無(wú)限”--親子活動(dòng)發(fā)言稿

武勝縣嘉陵陽(yáng)剛青少年素質(zhì)教育基地

2013年“重溫童年 快樂(lè)向前”——親子活動(dòng)發(fā) 言 稿

武勝縣嘉陵陽(yáng)剛青少年素質(zhì)教育基地周春燕

（2013年10月19日）

尊敬的家長(zhǎng)朋友們、可愛(ài)的小朋友們、親愛(ài)的基地同志們：大家下午好！

在這金桂飄香、秋色迷人的季節(jié)，在這快樂(lè)美好的周末，我們嘉陵陽(yáng)剛青少年素質(zhì)教育基地迎來(lái)了一群特殊的嘉賓——來(lái)自沿口一幼的天真爛漫的小朋友們和家長(zhǎng)朋友們，因你們的到來(lái)基地今天分外熱鬧！在此請(qǐng)?jiān)试S我代表基地的工作人員向關(guān)心和支持基地建設(shè)和發(fā)展的老師和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝，對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！

在教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化、生活化的今天，有效的親子活動(dòng)不僅有益于家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，還有益于孩子各方面的發(fā)展。沿口一幼的領(lǐng)導(dǎo)及老師們確定在素質(zhì)教育基地開(kāi)展親子活動(dòng)，我想一方面是源于兩個(gè)姊妹學(xué)校之間的情誼，要資源共享；另一方面也是因?yàn)樗刭|(zhì)教育基地有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)，在此我也想借此機(jī)會(huì)給在座的各位朋友們介紹一下素質(zhì)教育基地的相關(guān)情況：

1、基地有較為優(yōu)越的地理環(huán)境和自然環(huán)境。它位于省道304線廣武路旁，距縣城僅七公里，交通便利；又處于武勝縣農(nóng)業(yè)科技園與白坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)村旅游景區(qū)內(nèi)，一年四季綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美；還是著名文學(xué)家楊益言的故鄉(xiāng)，文化積淀厚重。

2、有一定的接待能力。從今年七月份開(kāi)始，基地開(kāi)展了“陽(yáng)光夏令營(yíng)”、“國(guó)慶特訓(xùn)營(yíng)”以及“快樂(lè)周末”綜合實(shí)踐活動(dòng)，一共六期活動(dòng)，陸續(xù)接待了近2200名學(xué)生?；貙?duì)學(xué)員實(shí)行有組織、有紀(jì)律、有評(píng)比、有獎(jiǎng)勵(lì)的準(zhǔn)軍事化管理。每一批學(xué)員按年齡平均分為七個(gè)連隊(duì)，由基地一名男教官擔(dān)任連長(zhǎng)，由一名帶隊(duì)老師擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，與基地的協(xié)作教官全程管理和照顧各連學(xué)員，連長(zhǎng)、領(lǐng)隊(duì)、教官通力配合，職責(zé)明確，全力做好各連學(xué)員的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子?；亟ㄓ心苋菁{500——700人同時(shí)進(jìn)餐的食堂、400人住宿的公寓及配套設(shè)施；基地還設(shè)有后管部、安管部、教學(xué)部、綜合部。各部門(mén)分工明確，各司其職又通力協(xié)作，為學(xué)員在基地的三餐、住宿、活動(dòng)、玩耍提供細(xì)致周到的人性化服務(wù)和科學(xué)化管理。

3、有豐富多彩的活動(dòng)供家長(zhǎng)和孩子們選擇。基地本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，積極籌備，精心打造，目前，基地的生活服務(wù)區(qū)、野外拓展區(qū)、教學(xué)實(shí)踐區(qū)、農(nóng)事體驗(yàn)區(qū)等已投入使用；豆花燒烤、真人Cs、打靶射擊、軍事六項(xiàng)、組合橋、服裝設(shè)計(jì)、手工制作等30多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目也已開(kāi)展?；氐幕顒?dòng)項(xiàng)目分白天和晚上兩大系列。白天，基地精心設(shè)計(jì)了軍事、拓展、科普、民俗體驗(yàn)等八大分連項(xiàng)目，每個(gè)連按照統(tǒng)一安排輪流參與每一個(gè)項(xiàng)目。晚上，基地專門(mén)設(shè)計(jì)了露天電影、拉歌比賽、讀書(shū)活動(dòng)、篝火晚會(huì)等集體活動(dòng)項(xiàng)目。每項(xiàng)活動(dòng)由一個(gè)負(fù)責(zé)人具體策劃，有固定時(shí)間，固定地點(diǎn)，固定教官，固定活動(dòng)程序和培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)基地工作人員精心組織、盡心管理，所有活動(dòng)得以安全有序的開(kāi)展，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

當(dāng)然，素質(zhì)教育基地才剛剛建成，投入使用時(shí)間也不長(zhǎng)，還有很多設(shè)施配備、活動(dòng)設(shè)計(jì)不足的地方，今后的工作中，我們一定會(huì)逐漸改進(jìn)、逐步完善。相信基地在為孩子們親近自然、感受自然提供很好的活動(dòng)場(chǎng)所的同時(shí)，對(duì)于鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，豐富孩子的童年生活，也將起到積極的作用。

親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們，再次感謝你們選擇嘉陵陽(yáng)剛青少年素質(zhì)教育基地，嘉陵陽(yáng)剛青少年素質(zhì)教育基地“快樂(lè)周末——親子活動(dòng)”即將開(kāi)始。今天，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們和老師們把所有的工作都放下，把所有的心事都忘掉，讓我們?cè)僮鲆淮魏⒆?，讓我們一起和咱們的孩子重溫童年的幸福吧！讓今天成為我們與孩子共度美好時(shí)光的一段難忘的記憶！

最后讓我們預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。謝謝大家!

第四篇：快樂(lè)童年

快樂(lè)童年，健康成長(zhǎng)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，橙子無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活就要結(jié)束了。這一年，孩子過(guò)得很快樂(lè)，孩子的快樂(lè)是因?yàn)閷?shí)小幼兒園的去小學(xué)化教學(xué)順應(yīng)了孩子的天性，遵循了兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，沒(méi)有讓孩子過(guò)早背上沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，他可以每天開(kāi)心的玩，在游戲中學(xué)，一切學(xué)習(xí)都是在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中達(dá)到了預(yù)期的教育效果，我認(rèn)為這才是科學(xué)的兒童教育。

讓孩子們?cè)凇白鲋袑W(xué)，玩中學(xué)”，在游戲中自然而然的學(xué)習(xí)，從生活中自己親身體驗(yàn)，他們自然而然就學(xué)會(huì)了很多東西，而不需要刻意去強(qiáng)求他們。孩子們很多時(shí)候看似在玩，其實(shí)每做一件事都會(huì)學(xué)到很多新的東西。因?yàn)楹芏嘀R(shí)就來(lái)源于生活，就連孩子們的吵架都是在發(fā)展他們的語(yǔ)言交往能力。讓孩子們自己去嘗試得出結(jié)果，自己去探索尋求答案，這對(duì)于孩子的一生是終身受益的經(jīng)驗(yàn)。

另外我感受最深的，是實(shí)小幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)日親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列的活動(dòng)來(lái)指導(dǎo)科學(xué)的幼兒教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)育兒知識(shí)，增進(jìn)親子的感情。作為家長(zhǎng)，這些活動(dòng)我都積極的參加了，因?yàn)槲液苷湎Ш秃⒆釉谝黄鸬拿看螜C(jī)會(huì)，更感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供的這些活動(dòng)，能讓我和孩子一起在場(chǎng)上拼搏吶喊，一起享受成功的喜悅、分擔(dān)失敗的責(zé)任，這種機(jī)會(huì)是很難得的，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是大有裨益的。很多家長(zhǎng)或許會(huì)有疑問(wèn)，孩子整天玩，不去認(rèn)字不學(xué)算數(shù)，這樣能行嗎？其實(shí)我們大可不必?fù)?dān)心，因?yàn)閷?shí)小幼兒園的課程設(shè)計(jì)都是為孩子們量身打造的，是根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)來(lái)制定的，有

些家長(zhǎng)想讓孩子們學(xué)習(xí)的這些都是小學(xué)一年級(jí)老師一定會(huì)教的知識(shí)，試想幼兒園的老師就把小學(xué)一年級(jí)老師要教的內(nèi)容全部都教完了，那你覺(jué)得孩子們一年級(jí)上課時(shí)還會(huì)有新鮮感嗎？他會(huì)認(rèn)為小學(xué)一年級(jí)也不過(guò)如此，內(nèi)容跟幼兒園老師教的差不多的，沒(méi)什么學(xué)的，這樣他上課還有心思聽(tīng)老師再把幼兒園教過(guò)的知識(shí)再講一遍嗎？他上課時(shí)不會(huì)因?yàn)橹R(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)而產(chǎn)生厭惡感嗎？孩子們沒(méi)有了學(xué)習(xí)新知識(shí)的好奇心，上課哪里還會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。如果孩子從上小學(xué)一年級(jí)就養(yǎng)成了注意力不集中等不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)為反正老師教的我都會(huì)了，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，我不聽(tīng)講也會(huì)做這些題，孩子們沒(méi)有一個(gè)注意力集中的態(tài)度和好習(xí)慣來(lái)認(rèn)真聽(tīng)老師上課，那么讀到高年級(jí)成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差。所以不要急著讓孩子們?cè)谟變簣@就把小學(xué)一年級(jí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部學(xué)習(xí)完了，給孩子們留點(diǎn)空間去小學(xué)學(xué)習(xí)吧，不要讓他們覺(jué)得一年級(jí)讀書(shū)就像大人看電視劇一樣，看過(guò)一遍就不想再看第二遍了，看見(jiàn)曾經(jīng)看過(guò)的電視劇就立刻換臺(tái)看了。這就是為什么實(shí)小幼兒園的老師沒(méi)有過(guò)多的去教孩子們做作業(yè)，做加減法、認(rèn)讀拼音等不適合孩子們這個(gè)年齡學(xué)習(xí)的東西了，他們其實(shí)是為了對(duì)孩子們負(fù)責(zé)啊。

最后，在王宇澄的實(shí)小幼兒園生活即將結(jié)束之際，作為他的父母，我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝為他付出了很多心血的老師們，尤其是大五班的高老師牟老師，正是有了你們的辛勤付出，才有了橙子這一年美好快樂(lè)的生活，我想，他會(huì)永遠(yuǎn)記得這些可敬可親的老師們的-----一定會(huì)的！

第五篇：童年快樂(lè)

童年快樂(lè)

小時(shí)侯，我們總盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，早日擺脫“小弟第小妹妹”的陰影。沒(méi)有自主和獨(dú)立的日子已經(jīng)受夠了。

而如今，我們長(zhǎng)大了，成了“大哥哥大姐姐”，也有了自主和獨(dú)立，可卻又不想長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大所犧牲的代價(jià)太大了，我們承受不起。

小時(shí)侯，我們總是聚在一起玩，大部分的喜歡玩沙子。我們把沙堆看成座山，用手在“山底”挖出一條“隧道”，然后把一輛玩具車(chē)從“洞口”的一端拉到另一端。成功時(shí)，大家都?xì)g呼起來(lái)；我們還做過(guò)“路匠”：把沙子均勻的鋪在路上，就像鋪水泥一樣。我們是高興了，可卻苦了那些騎著單車(chē)過(guò)這里的人：一不小心就會(huì)摔倒。我們也不怕，最好的辦法就是一哄而散。那些摔倒的人，也只好自認(rèn)倒霉了?；氐郊遥裁獠涣艘活D罵，為什么？就是因?yàn)槟?/p>

回想起那些往事，不由得留戀起來(lái)。現(xiàn)在終于覺(jué)得長(zhǎng)大是一件多不好的事。我們每長(zhǎng)大一點(diǎn)，就會(huì)

多失去一點(diǎn)純真。當(dāng)我們完全成長(zhǎng)時(shí)，我們的純真也沒(méi)有了。

我們幻想著像大雄那樣，永遠(yuǎn)只是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，怎么長(zhǎng)都長(zhǎng)不大。而且還有可以回到過(guò)去的時(shí)光機(jī)，一個(gè)無(wú)所不能的好朋友——小叮當(dāng)，每天還有好多東西來(lái)玩；

我們幻想著像新之助一樣，永遠(yuǎn)只有蠟筆那么高，不論作什么都不會(huì)挨罵，不論說(shuō)什么都會(huì)使人哈哈大

啊是的撒五年級(jí)：***