第一篇：對(duì)面寫(xiě)來(lái)(教師版)

對(duì)面寫(xiě)來(lái)，曲盡其情 —古詩(shī)詞中的對(duì)寫(xiě)法

對(duì)寫(xiě)（又被稱作主客移位、雙鏡相攝、推己度人）是思親懷人詩(shī)詞中的一種常見(jiàn)手法。它是曲筆的一種，指抒情主人公自己思念親友，但詩(shī)人不從抒情主人公落筆而是從其親友落筆，寫(xiě)親友的所思所為，以便使抒情主人公的思念之情曲折濃釅。

“對(duì)寫(xiě)法”是古代思親思鄉(xiāng)詩(shī)中一種獨(dú)特的寫(xiě)作技法。本來(lái)詩(shī)人自己思鄉(xiāng)懷人，在詩(shī)中卻撇開(kāi)自己，從對(duì)方下筆，想象對(duì)方思念自己的情形，從而委婉含蓄地抒發(fā)深摯的情感。這種 “主客移位”的方法，使得作者或作品中的主人公懷遠(yuǎn)或思?xì)w之情，既顯得生動(dòng)形象，富有意境，又顯得具體充實(shí)，富有深度。既深化感情，又強(qiáng)化主題。練習(xí)

1、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題(共2小題，每小題3分，共6分)

早寒有懷 盂浩然

木落雁南度，北風(fēng)江上寒。

我家襄水曲，遙隔楚云端。

鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。

迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。

(1)詩(shī)的題目為《早寒有懷》，詩(shī)人是如何寫(xiě)出“早寒”的特點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)簡(jiǎn)要賞析。答：

(2)本詩(shī)頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

答：

12．(1)木葉漸脫，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象，通過(guò)深秋的典型景物來(lái)點(diǎn)明季節(jié)(2分)；但是單說(shuō)秋，還不能表現(xiàn)出“寒”，作者又以“北風(fēng)”呼嘯來(lái)渲染，自然使人覺(jué)得寒冷，這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”(2分)。

(2)①(2分)思鄉(xiāng)之情：第三聯(lián)的“鄉(xiāng)淚客中盡”，不僅點(diǎn)明了鄉(xiāng)思，而且把這種感情一泄無(wú)余。不僅自己這樣思鄉(xiāng)，而且家人也在想望著自己的歸去，遙望著“天際”的“歸帆”。家人的想望，自然是假托之詞，然而使思鄉(xiāng)的感情，抒發(fā)得更為強(qiáng)烈了。②(2分)對(duì)前途的迷茫：“迷津欲有問(wèn)”，是用《論語(yǔ)·微子》孔子使子路問(wèn)津的典故。長(zhǎng)沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長(zhǎng)沮、桀溺不說(shuō)津(渡口)的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見(jiàn)用，引出了孔子的一番慨嘆。雙方是隱居與從政的沖突。而孟浩然本為襄陽(yáng)隱士，如今卻奔走于東南各地(最后還到長(zhǎng)安應(yīng)進(jìn)士舉)，卻是把隱居與從政的矛盾集于一身，而這種矛盾又無(wú)法解決，故以“平海夕漫漫”作結(jié)。滔滔江水，與海相平，漫漫無(wú)邊，加以天色陰暗，己至黃昏。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。(注：情感1分，結(jié)合詩(shī)句分析1分。)

2、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題

月夜 杜甫

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？

作者巧用“對(duì)寫(xiě)法”，將對(duì)親人的思念之情，將夫妻間真摯而深沉的愛(ài)戀表達(dá)得淋漓盡致。無(wú)怪后人稱《月夜》：“五律至此，無(wú)忝稱圣矣?！?，請(qǐng)對(duì)這種寫(xiě)法作簡(jiǎn)要作分析。

參考答案：此詩(shī)之妙，在于從對(duì)方（妻子）寫(xiě)起，使意思深入一層。首聯(lián)想像妻子思念自己的情形：“閨中”指代自己的妻子；頷聯(lián)以“長(zhǎng)安”代指流落到長(zhǎng)安的自己；頸聯(lián)進(jìn)一步猜想妻子在夜已深的情況下，凝神久久望月的情景：霧濕云鬟，月寒玉臂；尾聯(lián)以美好的祝愿作結(jié)，意味雋永。備受欣賞的是頸聯(lián)描繪的情景：妻子夜不能寐、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、黯然傷神，自己也不禁傷心落淚。作者巧用“對(duì)寫(xiě)法”，將對(duì)親人的思念之情，將夫妻間真摯而深沉的愛(ài)戀表達(dá)得淋漓盡致?！皩?duì)寫(xiě)法”可以彌補(bǔ)直抒胸臆那種一瀉無(wú)余之不足，別有風(fēng)致，既明快有力，又含蓄委婉，耐人咀嚼，也能使思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī)的情感曲折有致，更濃郁，更鮮明。

3、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題

九月九日憶山東兄弟

王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

評(píng)論者沈德潛指出“對(duì)寫(xiě)法”的好處：“不說(shuō)我想他，卻說(shuō)他想我，加一倍凄涼?！?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

參考答案：后兩句作者采用了另一種方式——“對(duì)寫(xiě)法”，筆鋒陡轉(zhuǎn)出新：反過(guò)來(lái)寫(xiě)自己“遙想”這一天“兄弟”們想念自己的情景和“少一人”的心理活動(dòng)，烘托出對(duì)兄弟的思念之情，情感曲折有致，更濃郁，更鮮明。

簡(jiǎn)析

古往今來(lái)，漂泊異地的游子，羈縻他鄉(xiāng)的旅人，讀這首詩(shī)時(shí)，都能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。這種藝術(shù)力量來(lái)自于它的質(zhì)樸、深厚和高度的藝術(shù)概括，同時(shí)，也來(lái)自于它的超乎尋常的“對(duì)寫(xiě)法”。前兩句是“直寫(xiě)法”，使“每逢佳節(jié)倍思親”成了最能表現(xiàn)客人思鄉(xiāng)感情的格言式的警句；后兩句作者采用了另一種方式——“對(duì)寫(xiě)法”，筆鋒陡轉(zhuǎn)出新：反過(guò)來(lái)寫(xiě)自己“遙想”這一天“兄弟”們想念自己的情景和“少一人”的心理活動(dòng)，烘托出對(duì)兄弟的思念之情，情感曲折有致，更濃郁，更鮮明。

4、閱讀唐代詩(shī)人高適《除夜作》，完成后面（1）（2）題。

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

（1）詩(shī)中寫(xiě)“寒燈”有何意義？

（2）簡(jiǎn)析“故鄉(xiāng)今夜思千里”所用的表現(xiàn)手法及表達(dá)的思想感情。

答案 ：（1）“寒燈”二字渲染了旅館的清冷和詩(shī)人內(nèi)心的孤寂，描繪出孤寂清冷的意境。

2）詩(shī)人寫(xiě)思鄉(xiāng)角度很有特點(diǎn)，不直接寫(xiě)自己思念故鄉(xiāng)，而寫(xiě)故鄉(xiāng)親人思念自己。虛寫(xiě)，想像，借此 2 襯托自己的思鄉(xiāng)之情，把深摯的思鄉(xiāng)之情抒發(fā)得婉曲含蓄。

解析

：此詩(shī)作于除夜旅途之中，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。開(kāi)篇即點(diǎn)明身在“旅館”，以“寒燈”與“獨(dú)”構(gòu)定凄冷孤寂氛圍，次句轉(zhuǎn)入自身，直白凄然的內(nèi)心世界，同時(shí)以“何事”二字為詩(shī)意的深入提供懸念與契機(jī)。三句寫(xiě)鄉(xiāng)思，卻言“故鄉(xiāng)思千里”，包含有自己思念故鄉(xiāng)親人，而同時(shí)遙想故鄉(xiāng)親人思念千里之外的自己兩重意蘊(yùn)，是客心凄然的第一層原因。末句“明朝又一年”點(diǎn)除夜之題，而自顧已是霜鬢，明朝將又添白發(fā)，鄉(xiāng)思之中更增歲月流駛、人生苦短之嘆，是為凄然的第二層原因。

5、閱讀下面的一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)

夢(mèng)微之 白居易

晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水夢(mèng)相聞。不知憶我因何事，昨夜三更夢(mèng)見(jiàn)君。

酬樂(lè)天頻夢(mèng)微之

元稹

山水萬(wàn)重書(shū)斷絕，念君憐我夢(mèng)相聞。我今因病魂顛倒，惟夢(mèng)閑人不夢(mèng)君！

[注]唐元和年間，白居易謫江州，元稹貶通州，兩地迢迢數(shù)千里，難通音問(wèn)。

元稹（779年－831年，或唐代宗大歷十四年至文宗大和五年），字微之，別字威明，漢族，唐洛陽(yáng)人（今河南洛陽(yáng)）。稹自少與白居易倡和，當(dāng)時(shí)言詩(shī)者稱“元白”，號(hào)為“元和體”。

（1）記夢(mèng)以表達(dá)對(duì)朋友的思念是古詩(shī)中常見(jiàn)的手法，而這兩首詩(shī)卻能巧妙構(gòu)思，翻出新意。試分別簡(jiǎn)述這一特點(diǎn)。(4分)答：（2）清人劉熙載在《藝概》中說(shuō)：“常語(yǔ)易，奇語(yǔ)難，此詩(shī)之初關(guān)也；奇語(yǔ)易，常語(yǔ)難，此詩(shī)之重關(guān)也。香山用常得奇，此境良非易到?！蹦阏J(rèn)為元稹的這首詩(shī)，從語(yǔ)言看，屬于“初關(guān)”或“重關(guān)”哪種情況？為什么？(4分)答：

答案（1）白詩(shī)不說(shuō)因自己想念微之而“夢(mèng)見(jiàn)君”，而說(shuō)因微之過(guò)于想念自己而使自己“夢(mèng)見(jiàn)君”，這就有新意。元詩(shī)又不同于白詩(shī)，白詩(shī)記夢(mèng)以寫(xiě)思念之情，元詩(shī)寫(xiě)不能成夢(mèng)的凄苦，深刻巧妙，人所不至。

（2）元詩(shī)自然屬于越過(guò)“重關(guān)”一類，因?yàn)樗闷匠５恼Z(yǔ)言獲得了新奇的意思，比鍛煉出新奇的句子更為難得。

6、閱讀下面的一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。

江城子

乙卯正月二十日夜記夢(mèng)

十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。縱使相逢不相識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。

（1）.這首詞的題是“記夢(mèng)”，詞人在夢(mèng)中夢(mèng)到了什么？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？ 答：

（2）.用詞寫(xiě)悼亡，是蘇軾的首創(chuàng)。結(jié)合這首悼亡詞的內(nèi)容，概述作者運(yùn)用什么藝術(shù)手法表情達(dá)意的？

答：

（1）詞人夢(mèng)見(jiàn)自己回到了故鄉(xiāng)，妻子正像當(dāng)年一樣，憑窗梳妝，夫妻相見(jiàn)，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起，惟有相顧垂淚。這表現(xiàn)了詞人對(duì)亡妻的深切懷念之情。

（2）①層層遞進(jìn)。第一句“兩茫?！笔蔷V。以下層層推進(jìn)，雖茫茫而難忘。進(jìn)而千里相隔，無(wú)法對(duì)話。進(jìn)而相逢也不相識(shí)。三層推進(jìn)，把別恨提到無(wú)法再高的境地。②虛實(shí)結(jié)合。上闕寫(xiě)實(shí)，下闕從虛處設(shè)想，寫(xiě)夢(mèng)中相逢，驚喜憂痛之情，萬(wàn)語(yǔ)千言無(wú)法表達(dá)，只有相顧淚流不止。接著寫(xiě)夢(mèng)醒痛定思痛，令人柔腸寸斷。

“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”，想象亡妻在那凄清冷落的地方想念自己，襯托出自己對(duì)亡妻永不能忘的深摯感情?！跋囝櫉o(wú)言，惟有淚千行”，想象亡妻幽魂為生死相隔之苦所纏，相望而不能相親，相知而不能相守的凄苦境地：將詞人那份時(shí)光永遠(yuǎn)也洗刷不掉的失妻之痛表達(dá)出來(lái)。

文似看山不喜平。用對(duì)寫(xiě)法寫(xiě)親情、愛(ài)情、友情，推己及人，在委婉中見(jiàn)一分纏綿，在含蓄中見(jiàn)諸般真切，正長(zhǎng)于表達(dá)思親懷人詩(shī)詞中怎一個(gè)思字了得的纏綿意蘊(yùn)。

歐陽(yáng)修《蝶戀花》云：

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。

“玉勒雕鞍游冶處”，不直接寫(xiě)幽居女子如何牽掛丈夫，而是放開(kāi)一筆，寫(xiě)幽居女子想象丈夫乘著華貴的車馬，整日出沒(méi)于歌樓酒館，徹夜不歸。女子對(duì)丈夫的離愁別恨寫(xiě)得如此復(fù)雜而微妙。

用對(duì)寫(xiě)法還可以寫(xiě)生者對(duì)死者刻骨銘心的懷念。蘇軾《江城子》：

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。

“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”，想象亡妻在那凄清冷落的地方想念自己，襯托出自己對(duì)亡妻永不能忘的深摯感情?！跋囝櫉o(wú)言，惟有淚千行”，想象亡妻幽魂為生死相隔之苦所纏，相望而不能相親，相知而不能相守的凄苦境地：將詞人那份時(shí)光永遠(yuǎn)也洗刷不掉的失妻之痛表達(dá)出來(lái)。

文似看山不喜平。用對(duì)寫(xiě)法寫(xiě)親情、愛(ài)情、友情，推己及人，在委婉中見(jiàn)一分纏綿，在含蓄中見(jiàn)諸般真切，正長(zhǎng)于表達(dá)思親懷人詩(shī)詞中怎一個(gè)思字了得的纏綿意蘊(yùn)。

杜甫的《月夜》可以說(shuō)是運(yùn)用“對(duì)寫(xiě)法”的典范之作，全詩(shī)如下： 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？

天寶十五年，杜甫被安史叛軍捉住，送到淪陷后的長(zhǎng)安。當(dāng)時(shí)其妻小寄居在鄜州羌村。作者望月思家，寫(xiě)下了這首千古傳誦的名篇。此詩(shī)之妙，在于從對(duì)方（妻子）寫(xiě)起，使意思深入一層。首聯(lián)想像妻子思念自己的情形：“閨中”指代自己的妻子；頷聯(lián)以“長(zhǎng)安”代指流落到長(zhǎng)安的自己；頸聯(lián)進(jìn)一步猜想妻子在夜已深的情況下，凝神久久望月的情景：霧濕云鬟，月寒玉臂；尾聯(lián)以美好的祝愿作結(jié)，意味雋永。備受欣賞的是頸聯(lián)描繪的情景：妻子夜不能寐、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、黯然傷神，自己也不禁傷心落淚。作者巧用“對(duì)寫(xiě)法”，將對(duì)親人的思念之情，將夫妻間真摯而深沉的愛(ài)戀表達(dá)得淋漓盡致。無(wú)怪后人稱《月夜》：“五律至此，無(wú)忝稱圣矣?！?/p>

王維他在十七歲時(shí)完成的《九月九日憶山東兄弟》也運(yùn)用了這種手法，全詩(shī)如下： 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

古往今來(lái)，漂泊異地的游子，羈縻他鄉(xiāng)的旅人，讀這首詩(shī)時(shí)，都能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。這種藝術(shù)力量來(lái)自于它的質(zhì)樸、深厚和高度的藝術(shù)概括，同時(shí)，也來(lái)自于它的超乎尋常的“對(duì)寫(xiě)法”。前兩句是“直寫(xiě)法”，使“每逢佳節(jié)倍思親”成了最能表現(xiàn)客人思鄉(xiāng)感情的格言式的警句；后兩句作者采用了另一種方式——“對(duì)寫(xiě)法”，筆鋒陡轉(zhuǎn)出新：反過(guò)來(lái)寫(xiě)自己“遙想”這一天“兄弟”們想念自己的情景和“少一人”的心理活動(dòng)，烘托出對(duì)兄弟的思念之情，情感曲折有致，更濃郁，更鮮明。評(píng)論者沈德潛發(fā)現(xiàn)指出這樣寫(xiě)的好處：“不說(shuō)我想他，卻說(shuō)他想我，加一倍凄涼?！?/p>

素以寫(xiě)邊塞詩(shī)著稱，詩(shī)風(fēng)渾厚雄放的盛唐詩(shī)人高適，他的《除夜作》（旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。）詩(shī)風(fēng)平易自然，全詩(shī)沒(méi)有華麗詞藻，也沒(méi)有塞外風(fēng)景和異城奇觀，卻將他鄉(xiāng)游子真實(shí)的感受寫(xiě)得淋漓盡致，感人肺腑。沈德潛說(shuō) ：“作故鄉(xiāng)親友思千里外人，愈有意味 ”。（《唐詩(shī)別裁》）之所以“愈有意味”，就是詩(shī)人巧妙地運(yùn)用“ 對(duì)寫(xiě)法”，將深摯的情思抒發(fā)得更為曲折含蘊(yùn)。這三、四兩句是對(duì)一、二兩句的回答說(shuō)明“ 獨(dú)不眠”和“轉(zhuǎn)凄然”的原因一是思鄉(xiāng)心切，二是傷老大無(wú)成，歲月無(wú)情。詩(shī)人似乎要傾吐他此刻的心緒了，然而，卻又撇開(kāi)自己，從相思的另一方寫(xiě)來(lái) ：“故鄉(xiāng)今夜思千里?！薄肮枢l(xiāng)”，是借指故鄉(xiāng)的親人：“千里”，借指千里之外的自己。那意思是說(shuō)，故鄉(xiāng)的親人在這個(gè)除夕之夜定是想念著千里之外的我。其實(shí)，這也正是“千里思故鄉(xiāng)”的一種表現(xiàn)。胡應(yīng)麟認(rèn)為絕句“對(duì)結(jié)者須意盡。高達(dá)夫?故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年 ?。添著一語(yǔ)不得乃可”（《詩(shī)藪·內(nèi)編》卷六）。所謂“意盡”，是指詩(shī)意的完整 ；所謂“添著一語(yǔ)不得”，也就是指語(yǔ)言的精煉?！肮枢l(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”，正是將雙方思之久、思之深、思之苦，集中地通過(guò)除夕之夜抒寫(xiě)出來(lái)了。因此，就它的高度概括和精煉含蓄的而言，可以說(shuō)收到了“意盡”和“添著一語(yǔ)不得”的藝術(shù)效果。

另外還有白居易《邯鄲冬至夜思家》詩(shī)：“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。”（05年高考全國(guó)卷Ⅱ詩(shī)歌鑒賞題）王建《行見(jiàn)月》詩(shī)：“月初生，居人見(jiàn)月一月行。行行一年十二月，強(qiáng)半馬上看盈缺。百年歡樂(lè)能幾何，在家見(jiàn)少行見(jiàn)多。不緣衣食相驅(qū)遣，此身誰(shuí)愿長(zhǎng)奔波。篋中有帛倉(cāng)有粟，豈向天涯走碌碌。家人見(jiàn)月望我歸，正是道上思家時(shí)?！备邌ⅰ犊椭袘浂吩?shī)：“每憶門前兩候歸，客中長(zhǎng)夜夢(mèng)魂飛。料應(yīng)此際猶依母，燈下看縫寄我衣?！崩畎住抖?6 荊門送別》中的“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”??這些作品均可視作“詩(shī)從對(duì)面飛來(lái)”的佳構(gòu)。較之上面的古體詩(shī)近體詩(shī)，更加長(zhǎng)于抒情的詞曲對(duì)“詩(shī)從對(duì)面對(duì)飛來(lái)”的技法的運(yùn)用自然就越發(fā)普遍而靈活了。較有名的例子是柳永的《八聲甘州·對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》中的“想佳人妝樓顒望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁?！边€有周邦彥的《蘇幕遮·燎沉香》中的“五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦?！钡鹊?。這些詞作利用“對(duì)寫(xiě)法”寫(xiě)的更加情深意厚，并給人以無(wú)限的回味和遐想。

不難看出，“對(duì)寫(xiě)法”可以彌補(bǔ)直抒胸臆那種一瀉無(wú)余之不足，別有風(fēng)致，既明快有力，又含蓄委婉，耐人咀嚼，也能思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī)的情感曲折有致，更濃郁，更鮮明。

最典型的一首當(dāng)屬杜甫的名作《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干?！贝嗽?shī)作于至德元載（756）八月初陷賊時(shí)。本年五月，杜甫攜家避難鄜州。七月，肅宗即位于靈武。八月，杜甫聞?dòng)嵵簧肀几?，中途為叛軍所?zhí)，拘于淪陷的長(zhǎng)安。詩(shī)即被禁長(zhǎng)安望月思家而作。詩(shī)寫(xiě)離亂中兩地相思，構(gòu)思新奇，情真意切，明白如話，深婉動(dòng)人，真可謂天下第一等情詩(shī)。首聯(lián)點(diǎn)題，起勢(shì)不凡。入手即從對(duì)面著筆，不言我在長(zhǎng)安思念家人，卻說(shuō)家人在鄜州望月思我，蹊徑獨(dú)辟。次聯(lián)流水對(duì)，用筆尤為隱曲委婉，寓意深微?！拔唇鈶洝保瑑蓪右猓阂皇莾号行?，不知道想念身陷長(zhǎng)安的父親；二是小兒女天真無(wú)知，不懂得母親看月是在想念他們的父親。以小兒女的不解憶，反襯閨中只獨(dú)看、獨(dú)憶，突出首聯(lián)“獨(dú)”字，益見(jiàn)深情苦憶。三聯(lián)著力描寫(xiě)想象中妻子獨(dú)自看月的形象。霧濕云鬟，月寒玉臂，語(yǔ)麗情悲?！昂弊?、“濕”字，見(jiàn)出夜深，襯出閨中佇望之久，思念之切，雖“云鬟濕”、“玉臂寒”而不知，可謂忘情之至也。尾聯(lián)以希冀重逢作結(jié)：“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？”“淚痕干”，則今夜淚痕不干矣！“雙照”而淚痕始干，則“獨(dú)看”而淚痕不干明矣！今夜兩地看月而各有淚痕，則愈益不干也就更甚了！黃生說(shuō)得好：“?照'字應(yīng)?月'字，?雙'字應(yīng)?獨(dú)'字，語(yǔ)意玲瓏，章法緊密，五律至此，無(wú)忝稱圣矣！”（《杜詩(shī)說(shuō)》卷四）

這樣的詩(shī)較典型的還有王維的《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)備思親。遙知兄弟登高處，遍插朱萸少一人。”詩(shī)因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。前兩句，幾乎不經(jīng)任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出現(xiàn)警句。但這種寫(xiě)法往往使后兩句難以為繼，造成后勁不足。這首詩(shī)的后兩句，如果順著“佳節(jié)倍思親”作直線式的延伸，就不免蛇足；轉(zhuǎn)出新意而再形成新的高潮，也很難辦到。詩(shī)人采取另一種方式：緊接著感情的激流，出現(xiàn)一泓微波蕩漾的湖面，看似平靜，實(shí)則更加深沉。重陽(yáng)節(jié)有登高的風(fēng)俗，登高時(shí)佩帶茱萸囊，據(jù)說(shuō)可以避災(zāi)。茱萸，一名越椒，一種有香氣的植物。三四兩句，如果只是一般化地遙想兄弟如何在重陽(yáng)日登高，佩帶茱萸，而自己獨(dú)在異鄉(xiāng)，不能參與，雖然也寫(xiě)出了佳節(jié)思親之情，但是會(huì)顯得平直，缺乏新意與深情。詩(shī)人遙想的卻是：“遍插茱萸少一人?！币馑际钦f(shuō)，遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的兄弟們今天登高時(shí)身上都佩上了茱萸，卻發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟──自己不在內(nèi)。好象遺憾的不是自己未能和故鄉(xiāng)的兄弟共度佳節(jié)，反倒是兄弟們佳節(jié)未能完全團(tuán)聚；似乎自己獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的處境并不值得訴說(shuō)，反倒是兄弟們的缺憾更須體貼。這就曲折有致，出乎常情。而這種出乎常情之處，正是它的深厚處、新警處。

高適《除夜作》也是采用從對(duì)面寫(xiě)自己的表現(xiàn)手法：“旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年?！笔拙鋵?xiě)眼前景、眼前事?！昂疅簟倍?，渲染了旅館的清冷和詩(shī)人內(nèi)心的凄 寂，“獨(dú)不眠”寫(xiě)出詩(shī)人心事重重。第二句“客心何事轉(zhuǎn)凄然”是一個(gè)轉(zhuǎn)承的句子，用提問(wèn)的形式將思想感情更明朗化，從而逼出下文。讀完一二句后，似乎感到詩(shī)人要傾吐他此刻的心緒了，可是，卻又撇開(kāi)自己，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)：“故鄉(xiāng)今夜思千里。”“故鄉(xiāng)”，是借指故鄉(xiāng)的親人；“千里”，借指千里之外的自己。那意思是說(shuō)，故鄉(xiāng)的親人在這個(gè)除夕之夜定是想念著千里之外的我，想著我今夜不知落在何處，想著我一個(gè)人如何度過(guò)今夕……其實(shí)，這也正是“千里思故鄉(xiāng)”的一種表現(xiàn)?！八W明朝又一年”，“今夜”是除夕，所以明朝又是一年了，由舊的一年又將“思”到新的一年，這漫漫無(wú)邊的思念之苦，又要在霜鬢增添新的白發(fā)。沈德潛說(shuō)：“作故鄉(xiāng)親友思千里外人，愈有意味”。（《唐詩(shī)別裁》）之所以“愈有意味”，就是詩(shī)人巧妙地運(yùn)用從對(duì)面寫(xiě)自己的方法，把深摯的情思抒發(fā)得更為婉曲含蘊(yùn)。胡應(yīng)麟認(rèn)為絕句“對(duì)結(jié)者須意盡。如……高達(dá)夫?故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年?。添著一語(yǔ)不得乃可”（《詩(shī)藪·內(nèi)編》卷六）。所謂“意盡”，大概是指詩(shī)意的完整；所謂“添著一語(yǔ)不得”，也就是指語(yǔ)言的精煉?！肮枢l(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”，正是把雙方思之久、思之深、思之苦，集中地通過(guò)除夕之夜抒寫(xiě)出來(lái)了，完滿地表現(xiàn)了詩(shī)的主題思想。因此，就它的高度概括和精煉含蓄的特色而言，是可以說(shuō)收到了“意盡”和“添著一語(yǔ)不得”和的藝術(shù)效果。

下面再來(lái)賞析柳永的《八聲甘州》（下闕）：“不忍登高監(jiān)遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來(lái)足跡，何事苦淹留！想佳人，妝樓顥望，誤幾回，天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚欄干處，正恁凝愁?！?這首詞寫(xiě)的是登臨所見(jiàn)而引起的思鄉(xiāng)懷人之情。上闕寫(xiě)登臨所見(jiàn)到的殘秋景色，主要寫(xiě)景。下闕寫(xiě)登臨所感，抒游子思鄉(xiāng)之情，情景交融。此詞想像更為奇特，構(gòu)思更為精妙?！皣@年來(lái)足跡，何事苦淹留”句寫(xiě)“我”長(zhǎng)年飄泊在外，思念家鄉(xiāng)?！跋爰讶?，妝樓顥望，誤幾回，天際識(shí)歸舟。”從對(duì)方寫(xiě)來(lái)，刻畫(huà)了一個(gè)思婦的形象，實(shí)則“我”在思念佳人。更為神奇的是：“爭(zhēng)知我，倚欄干處，正恁凝愁”一句，又從佳人心理出發(fā)寫(xiě)她在想像“我”在登樓遠(yuǎn)眺的神情。情深意切，溢于言表。

第二篇：高考作文怎么寫(xiě)來(lái)的好

高考作文怎么寫(xiě)

分享我個(gè)人的心得，雖說(shuō)我的作文寫(xiě)的不是那么的淋漓盡致，在怎么說(shuō)我也是個(gè)過(guò)來(lái)人了哈。在這個(gè)希望大家會(huì)喜歡。

首先，老師改作文的時(shí)間為每篇作文最多話3min 去改。但是高考老師都是在網(wǎng)上改卷的。同時(shí)有三個(gè)老師改。如果分值差太多了，就得重新改過(guò)。所以公平性我們可以放心哈。接下來(lái)我們就要分析了，能夠在這40-60min里面寫(xiě)出的文字能夠讓改卷3個(gè)老師在3min 里面 認(rèn)可的。好像很難哦，說(shuō)實(shí)話，老師們都看多了，文章。高考這么多文章，每天要改上多少丫。對(duì)吧，我建議，不走平常路。走的出奇，但又不偏題，贏在能夠以巧制勝。

怎么贏呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，高考大多都是考議論文的吧！沒(méi)個(gè)議論文都有論點(diǎn)論據(jù)，老師們看的論點(diǎn)論據(jù)也不計(jì)其數(shù)吧。好，那我們?cè)趺礃尤伲?/p>

在我認(rèn)為用小標(biāo)題的方式來(lái)寫(xiě)文章，一目了然，老師們?cè)诟牧撕＞硪院?，哎，突然?lái)個(gè)主題清晰，思路清晰。有突出中心思想。論點(diǎn)，論據(jù)。都有。這分低不了，但是文字要寫(xiě)的好看哦。嘿嘿。你知道嗎？這也是給高考改卷老師帶來(lái)舒服的考卷，不會(huì)看上去是一片字的海洋。老師們改累啦。想想，如果你是改卷老師呢?你又要給哪個(gè)多分呢？

（本文純屬本人意見(jiàn)，不代表官方意見(jiàn)哦。加油吧，同

學(xué)們~?。?/p>

第三篇：秦腔三對(duì)面唱詞

秦腔三對(duì)面唱詞

公主:(尖板)常隨官與我講一遍,嚇的我膽戰(zhàn)心又寒

行來(lái)府門住車輦, 長(zhǎng)隨官速快向內(nèi)傳內(nèi)侍:(白)誰(shuí)在這里王朝:做什么的內(nèi)侍:公主駕到

王:你且少站.稟相爺公主駕到包:小心著(起尖板)

王朝傳來(lái),馬漢稟(轉(zhuǎn)塌板)他言說(shuō)公主到府中

我這里上前忙跪定(眾“威”)(上板)王朝馬漢喊一聲莫呼威相下退相爺把話說(shuō)明白見(jiàn)公主不比同僚輩驚動(dòng)鳳駕理有虧猛想起當(dāng)年考文會(huì)包拯應(yīng)試中高魁披紅插花游宮內(nèi)**笑咱面貌黑頭戴黑身穿黑渾身上下一錠墨黑人黑無(wú)比

馬蹄印長(zhǎng)在頂門額三宮主母有恩惠

她賜我紅綾遮面額(帶板)叫王朝與爺把紅綾取三尺紅綾遮面皮走上前去雙膝跪

愿公主赦臣無(wú)罪責(zé)(留)(原板)公主:嵐屏公主用目睜我面前跪倒包愛(ài)卿開(kāi)封府內(nèi)忙放赦包愛(ài)卿莫跪?qū)⑸砥桨?扣一頭謝恩情謝過(guò)公主把臣容問(wèn)公主不在木墀宮駕臨臣府因甚情公:駙馬清早過(guò)你府卻怎么不見(jiàn)轉(zhuǎn)回宮包:為臣未見(jiàn)御駙馬有一個(gè)犯官受法刑公:犯罪官兒是那個(gè)包愛(ài)卿講來(lái)為臣聽(tīng)包:犯罪之人陳世美秦相連本是原告名公:她告駙馬因何故從頭至尾說(shuō)分明包:欺公主瞞圣上后婚男子招東床生身父母不敬仰要?dú)l(fā)妻害兒郎

公:(原)可惱駙馬太不良后婚男子招東床我有心不救御駙馬國(guó)王家女兒守空房我有心搭救御駙馬金枝玉葉落偏房罷罷罷先救駙馬命然后和他論短長(zhǎng)既然有人把他告喧來(lái)了原告問(wèn)端詳包:帶)公主問(wèn)我要原告這案官司有了明忙把香蓮一生叫相爺把話說(shuō)根苗大堂口落下五彩轎內(nèi)坐公主女花嬌走上前去實(shí)言告把你的冤屈訴一遭

秦:(二倒板)包相爺與我講一遍秦香蓮抬頭仔細(xì)觀

大堂口落下了金車輦(上板)見(jiàn)一女子坐內(nèi)邊梳妝打扮多妖艷前呼后擁甚威嚴(yán)昂然打坐不照面她把我民婦下眼觀國(guó)王家女兒嬌養(yǎng)慣她怎知百姓受可憐我有心上前把她見(jiàn)倒退一步心自參她富貴我貧賤貧而有志秦香蓮大模大樣一旁站

她問(wèn)我一聲我應(yīng)一言(轉(zhuǎn)歡音原板)

公:穩(wěn)坐車輦往外看,見(jiàn)一民婦站面前頭上缺少帕兒苫身穿一領(lǐng)補(bǔ)丁衫腰系羅裙少半片她和乞兒是一般家住那州并那縣張王李趙你說(shuō)實(shí)言秦:(苦音原板)家住湖廣均州地陳家莊上有家園我丈夫名叫陳世美我是他的秦香蓮公:駙馬并無(wú)妻和子你為何瘋言浪語(yǔ)把他攀秦:我夫妻結(jié)發(fā)十余載所生一女并一男公:民婦講話理不端是非顛倒似瘋癲

你本是百姓人家身貧賤見(jiàn)公主不跪?yàn)槟前闱?今日仇人在當(dāng)面那有好話對(duì)她言修夸你富貴穿綢緞做出事叫人下眼觀國(guó)王家女兒你學(xué)下賤你不該下嫁后婚男(代)先娶我來(lái)我為大后招你來(lái)你為偏你乃一大,你乃一偏下得車輦,跪在我面前口稱姐姐理當(dāng)然公:走(緊代板)好一大膽秦香蓮敢和公主論正偏常隨官一聲喚你先打潑婦四十鞭秦:仗勢(shì)欺人成習(xí)慣無(wú)故打人為那般包相爺何不快救難包:(歡音尖板)上前忙把公人攔莫要打來(lái)一旁站

(轉(zhuǎn)攔頭)問(wèn)公主打她為那般 公:賤人和我爭(zhēng)大小(上板)因?yàn)榇耸聞?dòng)了刑包:大小二字怎樣講公主講來(lái)為臣聽(tīng)

公:她言說(shuō)先娶她來(lái)她為大后招我來(lái)是小星包:秦氏講話理由正你應(yīng)該和她姐妹稱

公:我本是金枝玉葉國(guó)王女怎和她庶民百姓一般同包:百姓也是娘生養(yǎng)那點(diǎn)與人不相同他雖身貧有血性不過(guò)未曾生皇宮公:(轉(zhuǎn)雙錘)

開(kāi)言再問(wèn)包愛(ài)卿偏袒秦氏因甚情包:秦氏講話理由正公主講話理不通公:你向秦氏因何故

包:陳世美殺妻害子罪非輕公:你能問(wèn)他個(gè)什么罪包:定付銅鍘不留情公:當(dāng)朝駙馬你先敢包:龍子龍孫以律行公:我要傳令把秦氏斬包:為臣在此你不能公:要斬要斬實(shí)要斬包:不能不能實(shí)不能公:欺君傲上包文拯包:理直氣壯為百姓公:你敢和我見(jiàn)國(guó)太包:哪怕和你見(jiàn)主公公:我把原告讓與你包:請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)公主你先行公主:哎呀,不好

(小帶板)好一大膽包文拯氣的嵐萍臉發(fā)紅長(zhǎng)隨催車莫要停先與龍母說(shuō)分明(下)包:國(guó)王家女兒太任性一味徇私不顧公謾說(shuō)搬來(lái)龍國(guó)太宋王爺?shù)絹?lái)不容情

第四篇：球桌對(duì)面的人

《球桌對(duì)面的人》讀后感500字作文

《球桌對(duì)面的人》主要記敘了“我”在小學(xué)時(shí)的成績(jī)一直穩(wěn)定在前三名，但有一次數(shù)學(xué)考試卻滑落了前三名，第一名是王娜，滑落第三名的“我”不服輸，便開(kāi)始與王娜做斗爭(zhēng)，使我們?cè)诎嗌萧[矛盾。更多小學(xué)作文盡在巨人作文網(wǎng)。我一直認(rèn)為對(duì)手是專門阻擾我，使我不得成功的專家。但是，自從我看了《意林》中的《球桌對(duì)面的人》之后，我的想法已經(jīng)徹底改變了。

《球桌對(duì)面的人》主要記敘了“我”在小學(xué)時(shí)的成績(jī)一直穩(wěn)定在前三名，但有一次數(shù)學(xué)考試卻滑落了前三名，第一名是王娜，滑落第三名的“我”不服輸，便開(kāi)始與王娜做斗爭(zhēng)，使我們?cè)诎嗌萧[矛盾。老師知道后，把“我們”叫到她辦公室“喝茶”，并告訴我：對(duì)手強(qiáng)大才是你一生中最幸運(yùn)的事。

“對(duì)手強(qiáng)大是你最幸運(yùn)的事”的確如此。你看看乒乓球頂尖高手王勵(lì)勤和馬琳在賽場(chǎng)上互相廝殺，可實(shí)際上他們彼此也是最好的朋友，甚至可以說(shuō)，他們能夠取得這樣好的成績(jī)也是因?yàn)閷?duì)手在不斷的超越自己，自己才會(huì)不斷努力，如果一個(gè)人沒(méi)有真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，自己就會(huì)自我感覺(jué)很好，會(huì)失去前進(jìn)的方向。

伏案沉思，我認(rèn)為我也有類似的事情。一次英語(yǔ)考試，我考得極為糟糕。我的心情糟透了，我竟不曉得更正。我便羞愧地去問(wèn)郭浩哲，郭浩哲他耐心的教我更正。

自從那次詢問(wèn)之后，我才發(fā)現(xiàn)我們的差距很大，并下定決心期中考試一定要趕上去。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的努力，我和郭浩哲考試成績(jī)極為精彩。我開(kāi)心極了。這時(shí)，我也才恍然大悟——原來(lái)，對(duì)手也是你最好的朋友，因?yàn)橛辛怂?，你才能擁有上進(jìn)心，并不斷地與他對(duì)比來(lái)看到自己的不足之處，使之改而讓自己做的更好。

“對(duì)手就像一面鏡子，時(shí)刻照著你的不足”這是我從《球桌對(duì)面的人》得到的啟示，它也將永遠(yuǎn)成為我生活的座右銘。

第五篇：XX市面對(duì)面活動(dòng)總結(jié)

2012年“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)

總結(jié)

根據(jù)團(tuán)省委權(quán)益部下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)有關(guān)工作的通知》文件精神，共青團(tuán)昭通市委以“豐富新生代農(nóng)民工精神文化生活”為主題開(kāi)展“面對(duì)面”活動(dòng)。讓人大代表、政協(xié)委員進(jìn)一步傾聽(tīng)青年心聲，了解青年的普遍性利益訴求，并通過(guò)與新生代農(nóng)民代表一起座談交流，更好地促進(jìn)了新生代農(nóng)民工的社會(huì)融入，切實(shí)推進(jìn)相關(guān)問(wèn)題的解決，維護(hù)廣大青年的合法權(quán)益。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、制定方案，準(zhǔn)確定位“面對(duì)面”活動(dòng)

在 “兩會(huì)”召開(kāi)前，團(tuán)市委及時(shí)制定《昭通市2012年“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)實(shí)施方案》，確定 “面對(duì)面”活動(dòng)以團(tuán)中央統(tǒng)一的“豐富新生代農(nóng)民工精神文化生活”為主題開(kāi)展活動(dòng)。并下發(fā)通知，要求11縣（區(qū)）充分認(rèn)識(shí)“面對(duì)面”活動(dòng)的意義，要提前籌劃，積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，確保集中活動(dòng)按照規(guī)范流程有序開(kāi)展。

二、開(kāi)展調(diào)研，做好“面對(duì)面”活動(dòng)前期工作

為深入了解青年農(nóng)民工的精神文化生活現(xiàn)狀，團(tuán)市委通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地走訪、組織座談等方式，開(kāi)展了深入細(xì)致的調(diào)研，并撰寫(xiě)了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)研報(bào)告，為開(kāi)展“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、組織座談，搭建人大代表、政協(xié)委員交流平臺(tái) 團(tuán)市委邀請(qǐng)市人大代表、政協(xié)委員、法律專家、心理專家與青年農(nóng)民工代表進(jìn)行面對(duì)面的座談交流。在座談會(huì)上，青年農(nóng)民工代表對(duì)如何豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活提出了建議，就各自在工作、生活中遇到的困難和問(wèn)題作了發(fā)言。人大代表、政協(xié)委員，心理專家、法律專家針對(duì)青年農(nóng)民代表提出的問(wèn)題給予了意見(jiàn)和建議。通過(guò)開(kāi)展座談人大代表、政協(xié)委員們能更加直觀、清晰的了解了青年農(nóng)民工們的精神、生活狀況。

四、科學(xué)匯總，形成內(nèi)容豐富的提案

團(tuán)市委通過(guò)面對(duì)面的交流準(zhǔn)確掌握了青年農(nóng)民工在工作、生活、維權(quán)等方面普遍存在的困難、急需解決的問(wèn)題，協(xié)助人大代表、政協(xié)委員形成了內(nèi)容詳實(shí)、建議科學(xué)的提案、議案。為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)注青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的良好氛圍有著重要的作用。

共青團(tuán)市委

2012年1月17日