第一篇：我相信歌曲手語(yǔ)舞詳解

（聽音樂拍手）想飛上天和太陽(yáng)肩并肩

（右手向左上平滑作飛，雙手平托上舉，雙手交叉搭肩）世界等著我去改變

（雙手做屋頂造型，彎腰雙手握拳從左至右做繞圈動(dòng)作）想做的夢(mèng)從不怕別人看見

（上手合十貼有臉做睡眠狀，雙手?jǐn)[動(dòng)“不”，右手學(xué)孫悟空往右邊看）在這里我都能實(shí)現(xiàn)

（右拳擊打左手，雙手平攤掌心上分開至兩邊）大聲歡笑讓你我肩并肩

（雙手五指張開，掌心對(duì)臉，拉開做歡笑。雙手交叉搭肩）何處不能歡樂無(wú)限

（雙手展平接向后擺，右腳踏前一步，上身前傾）拋開煩惱 勇敢的大步向前

（右手在右腦做翻腕，身體右轉(zhuǎn)，左手平舉，右手平后擺）我就站在舞臺(tái)中間

（右手搭左肩，雙手豎食指從兩邊向中間靠攏）我相信我就是我

（右手握拳做加油，右手搭左肩，右手握拳做加油）我相信明天

（右手出食指中指點(diǎn)右太陽(yáng)穴，指向右邊上方，右手握拳做加油）我相信青春沒有地平線

（雙手在胸前擺動(dòng)做“不”，雙手掌心向下平拉開）在日落的海邊

（右拳擊打左手，雙手做彈琴狀，兩邊分開）在熱鬧的大街

（右拳擊打左手，雙手平行做大街）都是我心中最美的樂園

（右手搭左肩，雙手在左胸前做心，右手食指指地下順時(shí)針畫兩圈）我相信自由自在

（右手握拳做加油，雙手豎食指交換前推）我相信希望

（右手握拳做加油，右手出食指中指點(diǎn)右太陽(yáng)穴，指向右邊上方）我相信伸手就能碰到天

（右手握拳做加油，雙手從下往上交叉打開）有你在我身邊

（雙手食指前指，雙手交叉搭肩）讓生活更新鮮

（右手食指畫大圈，右手食指點(diǎn)左手臂下劃左手腕）每一刻都精采萬(wàn)分

（右手食指點(diǎn)兩下地下，雙手做拉面拉開）I do believe（右手搭左肩，做加油）

第二篇：手語(yǔ)舞歌詞

我相信

想飛上天 和太陽(yáng)肩并肩

世界等著我去改變 想做的夢(mèng) 從不怕別人看見 在這里我都能實(shí)現(xiàn) 大聲歡笑讓你我肩并肩

何處不能歡樂無(wú)限 拋開煩惱 勇敢的大步向前 我就站在舞臺(tái)中間

我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線

在日落的海邊 在熱鬧的大街 都是我心中最美的樂園

我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天

有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一刻都精采萬(wàn)分i do believe 想飛上天 和太陽(yáng)肩并肩

世界等著我去改變 拋開煩惱 勇敢的大步向前 我就站在舞臺(tái)中間

我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線

在日落的海邊在熱鬧的大街 都是我心中最美的樂園

我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天

有你在我身邊讓生活更新鮮 每一刻都精采萬(wàn)分 i do believe

我相信(我就是我)

我相信(自由自在)我相信(我相信我相信)i belive

我相信我就是我 我相信明天

我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街

都是我心中最美的樂園 我相信自由自在 我相信希望

我相信伸手就能碰到天 有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一刻都精采萬(wàn)分 i do believe woo...ah

平安到永遠(yuǎn)

多少坎坷換來(lái)成功 多少歲月迎來(lái)幸福 讓每個(gè)家庭擁有平安 一聲問候珍藏在心間 多少奉獻(xiàn)帶來(lái)歡笑 多少信念永不改變 讓每個(gè)心靈擁有平安 一聲珍重溫暖在心間 海闊天空一起飛

千山萬(wàn)水同伴相隨 人生苦樂人生風(fēng)雨 祝福到永遠(yuǎn)平安到永遠(yuǎn)

海闊天空一起飛 千山萬(wàn)水同伴相隨 人生苦樂人生風(fēng)雨

祝福到永遠(yuǎn)平安到永遠(yuǎn)平安 多少奉獻(xiàn)帶來(lái)歡笑 多少信念永不改變 讓每個(gè)心靈擁有平安 一聲珍重溫暖在心間 海闊天空一起飛

千山萬(wàn)水同伴相隨 人生苦樂人生風(fēng)雨 祝福到永遠(yuǎn)平安到永遠(yuǎn) 海闊天空一起飛 千山萬(wàn)水同伴相隨 人生苦樂人生風(fēng)雨

祝福到永遠(yuǎn)平安到永遠(yuǎn)平安 海闊天空一起飛

千山萬(wàn)水同伴相隨人生苦樂人生風(fēng)雨 祝福到永遠(yuǎn)平安到永遠(yuǎn) 海闊天空一起飛

千山萬(wàn)水同伴相隨 人生苦樂人生風(fēng)雨 祝福到永遠(yuǎn)平安到永遠(yuǎn)平安平安平安

向前沖

開始覺得每一天都充滿了新鮮 YaYaYaYa

彩色的煙火隨時(shí)都在天空眨眼 YaYaYaYa

除了愛情每件事我都愿意排隊(duì) YaYaYaYa

剛出爐的面包比男生更難拒絕 YaYaYaYa

我能體會(huì) 好多姐妹為了愛 傻傻的等待 偷偷掉眼淚 這樣不對(duì) 耳朵過來(lái)交換意見 當(dāng)王子被發(fā)現(xiàn) 我們向前沖吧!

Ho-a A-hali-ali-a Ho Hey-a-alia Ho Ho-o-alia Ho-a A-hali-ali-a HoHey-a-alia Ho Ho-o-alia Y-U-K-I Y-U-K-I!YUKI!Yeaa.....Yeaa.....Y-U-K-I Y-U-K-I!YUKI!Yeaa.....Yeaa.....害羞微笑心跳加速誰(shuí)在偷偷放電 YaYaYaYa

隨時(shí)注意臉紅的人會(huì)自動(dòng)出現(xiàn) YaYaYaYa

一切都在計(jì)劃中對(duì)自己好敬佩 YaYaYaYa

戀愛的時(shí)候我一定會(huì)通知各位 YaYaYaYa

伸出雙臂 一起擁抱這世界 每一次約會(huì) 都不能浪費(fèi) 你還在睡 難怪你總是沒人追 目標(biāo)就在眼前 我們向前沖吧!Ho-a A-hali-ali-a

HoHey-a-alia Ho Ho-o-alia Ho-a A-hali-ali-a

Ho Hey-a-alia Ho Ho-o-alia

第三篇：禮手語(yǔ)舞解說

手語(yǔ)舞

音樂：《禮》

準(zhǔn)備動(dòng)作：雙手在臉下方做開花狀

第一句：花兒花兒臉上開 禮從笑中來(lái)

花兒花兒（雙手在臉下方擺開花狀）臉上開（左手收至體側(cè)，右手四指并攏在臉前左繞圈）禮從（右臂屈肘，右手點(diǎn)左肩）笑中來(lái)（臉向右側(cè)斜上方笑，雙手在臉旁伸出食指和拇指）

第二句：頭兒頭兒點(diǎn)一點(diǎn) 禮從愛中來(lái)

頭兒頭兒點(diǎn)一點(diǎn)（點(diǎn)頭同時(shí)右手疊左手交叉在小腹前）禮從（右臂屈肘，右手點(diǎn)左肩）愛中（左手伸出大拇指前舉，右手輕抹左手大拇指）來(lái)（右手從左手下方由外向右方伸出去，掌心向上）

第三句：手兒牽一牽 禮從心中來(lái)

手兒（左手掌心向上）牽一牽（右手搭左手），禮從（右臂屈肘，右手點(diǎn)左肩）心中（雙手?jǐn)[愛心狀在腹前）來(lái)（推出去）

第四句：有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 樂開懷

有朋（雙手伸大拇指前舉）自遠(yuǎn)方來(lái)（雙手內(nèi)繞環(huán)）樂開（手心向上隨著節(jié)奏上下波動(dòng)）懷（雙手由體前向外打開）

第一個(gè)禮：禮是敬 敬我身影 笑相迎

禮(右臂屈肘，右手點(diǎn)左肩)是敬（雙手在胸前抱拳，左手抱右手），敬我（抱拳由左向右繞，頭向左看）身影（左手托右手在右側(cè)，右手大拇指豎起）笑相迎（向右上方笑，雙手張開）。

第二個(gè)禮：禮是雅 雅出風(fēng)情 好風(fēng)景 禮(右臂屈肘，右手點(diǎn)左肩)是雅（雙手在身體左側(cè)，右手高左手低，掌心向下，頭向右看）雅出（左手伸出，右手點(diǎn)左鍵）風(fēng)情（右手伸出，左手點(diǎn)右肩）好風(fēng)景（右手托臉，左手在右肘關(guān)節(jié)下，掌心向下）

第三個(gè)禮：禮是靜 靜我言行 行致遠(yuǎn)

禮(右臂屈肘，右手點(diǎn)左肩)是靜（雙手在胸前合掌），靜我言行（右手食指），行（伸右手食指和中指向左下方走）致遠(yuǎn)（向右推出側(cè)上）

第四個(gè)禮：禮是凈 凈我心靈 心相迎

禮(右臂屈肘，右手點(diǎn)左肩)是凈（手合掌在小腹前，掌心向下），靜我（雙手在腹前向外繞環(huán)）心靈（雙手?jǐn)[出愛心狀），心（雙手打開與肩同寬）相?。ㄓ沂终戚p拍胸口，左手掌輕拍胸下方）。

間奏

右臂屈肘，右手點(diǎn)左肩，鞠躬90度。右手疊左手交差在小腹前，鞠躬90度。

第四篇：《感恩的心》手語(yǔ)舞

課題：手語(yǔ)舞教案

授課者：鄧婉璇

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生對(duì)手語(yǔ)舞感興趣。

2.能完整的把感恩的心手語(yǔ)舞跳出來(lái)。

3.認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：

能完整的把感恩的心手語(yǔ)舞跳出來(lái)。

教學(xué)難點(diǎn)：

從舞蹈和音樂中體會(huì)父母的愛，以及如何回饋父母的愛。

教學(xué)方法：

談話法，多媒體教學(xué)法，情景導(dǎo)入法。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

師：上課之前，老師先給你們講一個(gè)故事。

（有一個(gè)天生就不能說話的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。她媽媽每天的早出晚歸，為的是讓那小女孩子讀書的機(jī)會(huì)。在小女孩大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準(zhǔn)備向她媽媽報(bào)喜。但是卻再也見不到自己的媽媽了。媽媽走的時(shí)候手里攢著一張紙，一一一一那竟然是一張賣血單……）師：同學(xué)們，你們最感謝的人是誰(shuí)?。?生：爸爸媽媽

師：那么，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一下由這個(gè)真實(shí)的故事改變的歌曲，由歐陽(yáng)菲菲小姐演唱的《感恩的心》的手語(yǔ)舞。

二、學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。1.讓學(xué)生聽一遍歌曲。

2.師：還記得那個(gè)故事么，那個(gè)小女孩是不能說話的。那么，他不能說話怎么跟人交流呢？ 生：用手。

師：對(duì)了，那么我們也用手來(lái)表達(dá)我們心中的愛吧。3.師反復(fù)教授手語(yǔ)舞，生學(xué)習(xí)。

（特別注意節(jié)奏，以及語(yǔ)氣的柔和，讓生在學(xué)習(xí)中也有溫暖的愛的感覺。）4.師巡視輔導(dǎo)。5.放音樂一起練習(xí)。6.指名學(xué)生領(lǐng)舞。

三、與學(xué)生交流、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編。

1.師：同學(xué)們，手語(yǔ)能準(zhǔn)確的表達(dá)這首歌的意義么？ 生：能。

師：那么能表達(dá)出你的全部情感么？ 生：不能。

師：那么誰(shuí)能在歌曲的旋律中，加入自己情感的手語(yǔ)？ 2.小組討論，師引導(dǎo)創(chuàng)編。3.各小組反饋。師多給予鼓勵(lì)。

課堂小結(jié)：

師：快樂的40分鐘又結(jié)束了。在結(jié)束之前，我要給大家布置一個(gè)很重要的作業(yè)。那就是：把今天學(xué)的手語(yǔ)舞給爸爸媽媽跳一遍。愛需要表達(dá)，那么我們就用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)吧。

第五篇：手語(yǔ)舞謝謝你朗誦詞

手語(yǔ)舞《謝謝您》朗誦詞

1燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往； 2小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱； 3稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想； 合：春花秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望。

合：謝謝你，親愛的母校，當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月----在我們心中流淌； 在這里，我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐滿了羽翼，在這里，給了我人生的啟迪，扶持我走好人生的階梯，在這里，我褪去了些許稚嫩，變得成熟，在這里，我奠定了職業(yè)基礎(chǔ)，選定了職業(yè)方向 母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。

今天，站在這里我們向你匯報(bào)，在職教中心，我學(xué)習(xí)了一技之長(zhǎng)，在職教中心，我茁壯成長(zhǎng)，在職教中心，我堅(jiān)定了自己的職業(yè)方向，我們會(huì)成為邢臺(tái)縣幼兒教師合格的后備力量，用我們所學(xué)服務(wù)社會(huì)。

昔日雛鷹，如今羽翼漸豐，正欲搏擊長(zhǎng)空。等我們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的，再來(lái)向你匯報(bào)。

我愿，母校的明天，像破曉的朝陽(yáng)，刺破云彩，蒸蒸日上。

最后，再一次衷心地說一聲，謝謝您，親愛的母校，謝謝您，親愛的老師。

我們會(huì)努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想。