第一篇：小升初語文文言文練習(xí)試卷五

小升初語文文言文練習(xí)、精衛(wèi)填海

北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。

1、填空?！熬l(wèi)”的樣子是______________它是______________

2、精衛(wèi)填海這個故事象征了中華民族______________的精神。小升初語文文言文練習(xí)、刻舟求劍

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!

1、楚人刻舟求劍的結(jié)果_______原因是(文中原話)______________

2、這個故事告訴我們____________________________ 小升初語文文言文練習(xí)、夸父追日

夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

1、理解詞句意思。

夸父與日逐走，_____________________渴，欲得飲，______________ 鄧林是指 ______________

2、夸父追日象征著______________

小升初語文文言文練習(xí)、鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度!”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也?！?/p>

1、理解詞句意思。

履：_______ 度：_______ 遂：_______

何不試之以足?

寧信度，無自信也。

2、這是一則_______故事，告誡我們做事____________________________

小升初語文文言文練習(xí)、晏子使楚

晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒溃瑥拇箝T入。

見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使?”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人!”王曰：“然則何為使子?”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣!”

1、理解詞句意思。

短：_______ 更讀音：_______ 不肖讀音：_______

使狗國者，從狗門入。

齊無人耶，使子為使?

張袂成陰、揮汗成雨、比肩繼踵這三個成語運用了_______修辭手法，我知道成語的意思是

這三個成語運用了 _______修辭手法來表現(xiàn)齊國人多。

2、這兩個短小的故事，告訴我們晏子(用三個以上成語或四字詞)_____________________的人。小升初語文文言文練習(xí)、自相矛盾

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“ 吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“ 吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“ 以子之矛，陷子之盾，何如 ?” 其人弗能應(yīng)也。

1、填空，理解詞句意思。

鬻： 譽： 其矛：

其人：

其人弗能應(yīng)也。

2、這個寓言告訴我們 _____________________ 小升初語文文言文練習(xí)、揠苗助長

宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣。”其子趨而往視之，苗則槁矣。

注釋：1.閔(mǐn)：同“憫”，擔(dān)心，憂慮。長(zhǎng)--生長，成長，揠(yà)--拔。2.芒芒然：疲倦的樣子。3.?。壕ＡΡM，是引申義。

4.予：我，第一人稱代詞。5.趨：快走。往--去，到……去。

6.槁(gǎo)：草木干枯。

1、根據(jù)注釋把全文寫成白話文。

2、“予”在文中指“我”讀音。這個寓言故事教育我們做事要_____________________

小升初語文文言文練習(xí)、《為學(xué)》

天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如?”

富者曰：“子何恃而往?”

曰：“吾一瓶一缽足矣。”

富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”

越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?

1、理解詞句意思。

本文第一段使用了_______、_______修辭手法。“人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣?！本渥拥囊馑际?_____________________。

2、作者講述了 ___________________________________的故事，告訴人們做事、求學(xué)問只要__________________________就_____________________的道理。

小升初語文文言文練習(xí)、女媧補天

--《淮南子覽冥訓(xùn)》

往古之時，四極廢，九州裂。天不兼覆，地不周載。

火爁燚而不滅，水浩洋而不息。猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。

于是女媧煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫水。

蒼天補，四極正，淫水涸，冀州平，狡蟲死，顓民生。

1、讀故事我知道女媧以_____________________補天，我覺得女媧是__________________________的人。

第二篇：小升初語文文言文練習(xí)試卷一

小升初語文文言文練習(xí)試卷

一、《楊氏之子》

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸贝耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：”未聞孔雀是夫子家禽。

1、寫出下列帶點的漢字的讀音，并填空。

孔君平詣其父，”詣”的意思是_______；為設(shè)果，是_______為_______設(shè)果；兒應(yīng)聲答曰。

2、”惠”通假字是，”甚聰惠 ”是說楊氏子_______從文中______________這一句話可以看出。

3、楊氏子的回答非常巧妙，妙在_________________________________________________

小升初語文文言文練習(xí)試卷

二、《伯牙絕弦》

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：”善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：”善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

1、成語______________出自這個故事。這個故事中_______是_______ 是知音，從

__________________________________這兩句可以看出。

2、人們常用”俞伯牙摔琴謝知音”的故事感嘆___________________________________

3、高山流水比喻 _______人們把知音比作_______的人。

4、你是怎樣理解伯牙絕弦的：_______

小升初語文文言文練習(xí)試卷

三、《學(xué)弈》

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1、理解詞語意思

誨________ 惟：_______ 援：_______ 俱：_______

”之”在古文中有不同的意思，在本文中出現(xiàn)多次，我知道在”之” 通國之善弈者也意思是_______，惟弈秋之為聽是指_______：

思援弓繳而射之是指 ______________ ；是雖與之俱學(xué)是指 _______。

2、理解句子的意思。

弈秋，通國之善弈者也。

”為是其智弗若與？”曰：非然也。

_____________________

3、回答問題

那你知道后者為什么學(xué)不好嗎？從他身上你得到了什么啟示？

小升初語文文言文練習(xí)試卷

四、《兩小兒辯日》

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：”我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒曰：”我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！?/p>

一兒曰：”日初出大如車蓋。及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也。兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎？”

1、去人近及日中 孰 為汝 多知 乎

”為”是多音字，文中的”為”如：此不為讀孰為讀。

2、聯(lián)系課文，把下面句子的意思寫出來

孔子不能決也。______________

孰為汝多知乎？ ______________

兩小孩辯斗的原因是一兒認(rèn)為原因是一兒認(rèn)為原因是______________

3、科學(xué)知識。我知道早晨和中午的太陽與地球的距離是 ______________

早晨的太陽之所以看起來比中午的大這是視覺的______________

造成的中午的氣溫比早晨高主要原因是早晨太陽_______射大地中午太陽_______射大地

小升初語文文言文練習(xí)試卷

五、《精衛(wèi)填?！?/p>

《山海經(jīng)》

北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰”精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。

1、填空?！本l(wèi)”的樣子是______________

它是______________

2、精衛(wèi)填海這個故事象征了中華民族______________的精神。

小升初語文文言文練習(xí)試卷

六、《刻舟求劍》

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！

1、楚人刻舟求劍的結(jié)果_______原因是（文中原話）______________

2、這個故事告訴我們____________________________ 小升初語文文言文練習(xí)試卷

七、《夸父追日》

夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

1、理解詞句意思。

夸父與日逐走，_____________________

渴，欲得飲，______________ 鄧林是指 ______________

2、夸父追日象征著______________

小升初語文文言文練習(xí)試卷

八、《鄭人買履》

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：”吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：”何不試之以足？”曰：”寧信度，無自信也。”

1、理解詞句意思。

履：_______ 度：_______ 遂：_______

何不試之以足？

寧信度，無自信也。

2、這是一則_______故事，告誡我們做事____________________________

小升初語文文言文練習(xí)試卷

九、《晏子使楚(原文)》

晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：”使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒溃瑥拇箝T入。

見楚王。王曰：”齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：”齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：”然則何為使子？”晏子對曰：”齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！”

1、理解詞句意思。

短：_______ 更讀音：_______ 不肖讀音：_______

使狗國者，從狗門入。

齊無人耶，使子為使？

張袂成陰、揮汗成雨、比肩繼踵這三個成語運用了_______修辭手法，我知道成語的意思是_______這三個成語運用了 _______修辭手法來表現(xiàn)齊國人多。

2、這兩個短小的故事，告訴我們晏子（用三個以上成語或四字詞）_____________________的人。小升初語文文言文練習(xí)試卷

十、《自相矛盾》

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：” 吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：” 吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸?以子之矛，陷子之盾，何如 ？” 其人弗能應(yīng)也。

1、填空，理解詞句意思。

鬻： 譽： 其矛：

其人：

其人弗能應(yīng)也。

2、這個寓言告訴我們 _____________________

小升初語文文言文練習(xí)試卷

十一、《揠苗助長》

宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：”今日病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁矣。

注釋：1.閔（mǐn）：同”憫”，擔(dān)心，憂慮。長（zhǎng）--生長，成長，揠（yà）--拔。2.芒芒然：疲倦的樣子。3.?。壕ＡΡM，是引申義。

4.予：我，第一人稱代詞。5.趨：快走。往--去，到……去。

6.槁（gǎo）：草木干枯。

1、根據(jù)注釋把全文寫成白話文。

_____________________

2、”予”在文中指”我”讀音。這個寓言故事教育我們做事要_____________________

小升初語文文言文練習(xí)試卷

十二、《為學(xué)》彭端淑(1699-1779)，清代四川人。

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：”吾欲之南海，何如？”

富者曰：”子何恃而往？”

曰：”吾一瓶一缽足矣?！?/p>

富者曰：”吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”

越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

1、理解詞句意思。

本文第一段使用了_______、_______修辭手法?！比酥疄閷W(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！本渥拥囊馑际?_____________________。

2、作者講述了 _________________的故事，告訴人們做事、求學(xué)問只要____________就_______的道理。

小升初語文文言文練習(xí)試卷

十三、《女媧補天》

--《淮南子覽冥訓(xùn)》

往古之時，四極廢，九州裂。天不兼覆，地不周載。

火爁燚而不滅，水浩洋而不息。猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。

于是女媧煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫水。

蒼天補，四極正，淫水涸，冀州平，狡蟲死，顓民生。

1、讀故事我知道女媧以_____________________補天，我覺得女媧是________________________的人。

第三篇：濟南語文小升初文言文練習(xí)一

濟南語文小升初文言文練習(xí)

一、《楊氏之子》

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。

1、寫出下列帶點的漢字的讀音，并填空。

孔君平詣其父（），”詣“的意思是_______；為設(shè)果（），是_______為_______設(shè)果；兒應(yīng)（）聲答曰（）。

2、”惠“通假字是（），”甚聰惠 “是說楊氏子_______從文中______________這一句話可以看出。

3、楊氏子的回答非常巧妙，妙在_________________________________________________

濟南語文小升初文言文練習(xí)

二、《伯牙絕弦》

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：”善哉，峨峨兮若泰山！“志在流水，鐘子期曰：”善哉，洋洋兮若江河！“伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

1、成語______________出自這個故事。這個故事中_______是_______ 是知音，從 ______________________________________________________________，___________________________________這兩句可以看出。

2、人們常用”俞伯牙摔琴謝知音“的故事感嘆___________________________________

3、高山流水比喻 _______人們把知音比作_______的人。

4、你是怎樣理解伯牙絕弦的：_______

濟南語文小升初文言文練習(xí)

三、《學(xué)弈》

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1、理解詞語意思

誨________ 惟：_______ 援：_______ 俱：_______

”之“在古文中有不同的意思，在本文中出現(xiàn)多次，我知道在”之“ 通國之善弈者也意思是_______，惟弈秋之為聽是指_______：

思援弓繳而射之是指 ______________ ；是雖與之俱學(xué)是指 _______。

2、理解句子的意思。

弈秋，通國之善弈者也。

”為是其智弗若與？“曰：非然也。

_____________________

3、回答問題

那你知道后者為什么學(xué)不好嗎？從他身上你得到了什么啟示？

____________________________

濟南語文小升初文言文練習(xí)

四、兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：”我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒曰：”我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！?/p>

一兒曰：”日初出大如車蓋。及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？“

一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？“

孔子不能決也。兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎？“

1、去人近及日中 孰 為汝 多知 乎

”為“是多音字，文中的”為“如：此不為讀（）孰為讀（）。

2、聯(lián)系課文，把下面句子的意思寫出來

孔子不能決也。______________

孰為汝多知乎？ ______________

兩小孩辯斗的原因是一兒認(rèn)為原因是一兒認(rèn)為原因是______________

3、科學(xué)知識。我知道早晨和中午的太陽與地球的距離是 ______________

早晨的太陽之所以看起來比中午的大這是視覺的______________

造成的中午的氣溫比早晨高主要原因是早晨太陽_______射大地中午太陽_______射大地

濟南語文小升初文言文練習(xí)

五、精衛(wèi)填海

《山海經(jīng)》

北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰”精衛(wèi)“，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。

1、填空。”精衛(wèi)“的樣子是______________

它是______________

2、精衛(wèi)填海這個故事象征了中華民族______________的精神。

濟南語文小升初文言文練習(xí)

六、刻舟求劍

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜?！爸壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！

1、楚人刻舟求劍的結(jié)果_______原因是（文中原話）______________

2、這個故事告訴我們____________________________

濟南語文小升初文言文練習(xí)

七、夸父追日

夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

1、理解詞句意思。

夸父與日逐走，_____________________

渴，欲得飲，______________ 鄧林是指 ______________

2、夸父追日象征著______________

濟南語文小升初文言文練習(xí)

八、鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：”吾忘持度！“返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：”何不試之以足？“曰：”寧信度，無自信也?！?/p>

1、理解詞句意思。

履：_______ 度：_______ 遂：_______

何不試之以足？

寧信度，無自信也。

2、這是一則_______故事，告誡我們做事____________________________

濟南語文小升初文言文練習(xí)

九、晏子使楚(原文)

晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：”使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。“儐者更道，從大門入。

見楚王。王曰：”齊無人耶，使子為使？“晏子對曰：”齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！“王曰：”然則何為使子？“晏子對曰：”齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！“

1、理解詞句意思。

短：_______ 更讀音（）：_______ 不肖讀音（）：_______

使狗國者，從狗門入。

齊無人耶，使子為使？

張袂成陰、揮汗成雨、比肩繼踵這三個成語運用了_______修辭手法，我知道成語（）的意思是

這三個成語運用了 _______修辭手法來表現(xiàn)齊國人多。

2、這兩個短小的故事，告訴我們晏子（用三個以上成語或四字詞）

_____________________的人。

濟南語文小升初文言文練習(xí)

十、自相矛盾

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：” 吾盾之堅，物莫能陷也?！坝肿u其矛曰：” 吾矛之利，于物無不陷也。“或曰：” 以子之矛，陷子之盾，何如 ？“ 其人弗能應(yīng)也。

1、填空，理解詞句意思。

鬻（）： 譽： 其矛：

其人：

其人弗能應(yīng)也。

2、這個寓言告訴我們 _____________________

濟南語文小升初文言文練習(xí)

十一、揠苗助長

宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：”今日病矣！予助苗長矣?！捌渥于叾曋?，苗則槁矣。

注釋：1.閔（mǐn）：同”憫“，擔(dān)心，憂慮。長（zhǎng）--生長，成長，揠（yà）--拔。2.芒芒然：疲倦的樣子。3.?。壕ＡΡM，是引申義。

4.予：我，第一人稱代詞。5.趨：快走。往--去，到……去。

6.槁（gǎo）：草木干枯。

1、根據(jù)注釋把全文寫成白話文。

_____________________

2、”予“在文中指”我“讀音（）。這個寓言故事教育我們做事要_____________________

濟南語文小升初文言文練習(xí)

十二、《為學(xué)》彭端淑(1699-1779),清代四川人。

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：”吾欲之南海，何如？“

富者曰：”子何恃而往？“

曰：”吾一瓶一缽足矣?！?/p>

富者曰：”吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！“

越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

1、理解詞句意思。

本文第一段使用了_______、_______修辭手法?！比酥疄閷W(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。"句子的意思是 _____________________。

2、作者講述了 ___________________________________的故事，告訴人們做事、求學(xué)問只要__________________________就_____________________的道理。

濟南語文小升初文言文練習(xí)

十三、女媧補天

--《淮南子覽冥訓(xùn)》

往古之時，四極廢，九州裂。天不兼覆，地不周載。

火爁燚而不滅，水浩洋而不息。猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。

于是女媧煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫水。

蒼天補，四極正，淫水涸，冀州平，狡蟲死，顓民生。

1、讀故事我知道女媧以_____________________補天，我覺得女媧是____________________________的人。

第四篇：小升初文言文練習(xí)答案

小升初文言文練習(xí)

班級：

姓名：

11．酒以成禮 【原文】

鐘毓（yù）兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！?/p>

（選自南朝·宋·劉義慶《世說新語》）【注釋】

①托：假裝。②酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。③寢：睡覺。④因：趁機。⑤時：當(dāng)時。⑥何以：為什么。⑦覺：醒。⑧值：當(dāng)......時。⑨且：尚且，暫且。

【文言知識】

釋“覺” 上文“其父時覺”中的“覺”，不是指“發(fā)覺”，而是指“醒”，句意為當(dāng)時他們的父親醒過來了。又，文言文中的“睡覺”，指睡后醒來。又，“盜半夜入室，主人未覺”，意為小偷半夜入室，而主人為醒。

【參考譯文】

鐘毓兄弟小時候，正趕上父親午睡時，趁機一起偷喝藥酒。他們的父親當(dāng)時睡后醒來，姑且裝睡看看他們要干什么。鐘毓行禮后喝酒，鐘會喝酒不行禮。隨后父親 問鐘毓為什么要行禮，鐘毓說：“酒是完成禮儀的，不敢不行禮。”又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷本來就不是禮儀，所以不行禮?！?/p>

【閱讀訓(xùn)練】 1．解釋

①寢：睡覺。②因：趁機。③時：當(dāng)時。④何以：為什么 2．翻譯： ①且托寐以觀之。

譯文：父親姑且假裝睡著來看他們（做什么）。②既而問毓何以拜。

譯文：隨后父親問鐘毓為什么要行禮。3．你認(rèn)為鐘毓和鐘會兄弟倆哪個更有道理？

答：鐘會的說法應(yīng)該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。22．常羊?qū)W射 【原文】 常羊?qū)W射于①屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道②乎？楚王田③于云夢④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽發(fā)⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有 鵠⑩拂王旃⑾而過，翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀，不知其所射。養(yǎng)叔⒁進曰：“臣之射也，置⒂一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣 所能必矣！”

《郁離子》 【注釋】

①于：向。②道：道理。③田：同“畋”，打獵。④云夢：古代湖澤名，泛指春秋戰(zhàn)國時楚王的游獵區(qū)。⑤使：讓。引：拉。⑥虞（yú）人：古代管山澤的小官 吏。⑦起：趕起。⑧發(fā)：跑出來。⑨交：交錯。⑩鵠（hú）：天鵝。⑾旃（zhān）：赤魚的曲柄旗。⑿垂云：低垂下來的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附著。⒁養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國善射者。⒂置：放。

【參考譯文】

常羊跟屠龍子朱學(xué)射箭。屠龍子朱說：“你想聽射箭的道理嗎？楚國國王在云夢打獵，派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸們跑出來了，鹿在國王的 左邊出現(xiàn)，麋在國王的右邊出現(xiàn)。國王拉弓準(zhǔn)備射，有天鵝掠過國王的赤色旗，翅膀大得猶如一片垂云。國王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養(yǎng)叔上奏說道：?我射 箭的時候，把一片樹葉放在百步之外再放箭射，十發(fā)箭十發(fā)中。如果放十片葉子，那么能不能射中就很難說了！?”

【閱讀理解】 1．解釋：

①于：向。②道：道理。③之：代“禽”。④射：射箭時。2．翻譯：

①置一葉于百步之外而射之。

譯文：把一片樹葉放在百步之外再放箭射。②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！

譯文：如果放上十片葉子，那么能不能射中就很難說了！3．這則故事告訴我們道理是：

做任何事情都必須專心致志，集中一個主要目標(biāo)。如果三心二意，左顧右盼，那就任何事情也做不成。33．次非殺蛟 【原文】

荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞其船⑤。次非謂舟人曰⑥：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰：“未之見也?！贝?非攘臂祛衣⑧，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復(fù)上船。舟中之人皆得活。

（選自《呂氏春秋·卷十二·知分》）【注釋】 ①荊（jīng）：古代楚國的別稱。②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。③反：同“返”，回，歸。④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動物。⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。⑦嘗：曾經(jīng)。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。

【參考譯文】

楚國有位叫次非的勇士。他在干（hán）遂買到一把寶劍。在回鄉(xiāng)的途中，他乘坐一只木船過江。木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木 船。次非問搖船人：“你看見過兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來的嗎？”搖船人回答：“沒有看見過?！贝畏橇闷鹨路?，伸出臂膀，拔出寶劍，說：“這只是江 中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生命，那我為什么要吝惜這把劍呢？”于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后又回到了船上。船上 的人都保住了性命。

【閱讀理解】 1．解釋：

①于：在； ②反：同“返”，回，歸； ③全：保全； ④復(fù)：又。2．翻譯：

①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？

譯文：你曾經(jīng)見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？ ②此江中之腐肉朽骨也！

譯文：這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！3．次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗爭的勇氣和自我犧牲的精神。44．大脖子病人 【原文】

南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡飲之者輒病癭③，故其地之民無一人無癭者。及見外人至，則群小婦人聚觀而笑之，曰：“異④哉人之頸也，焦⑤而不 吾類?！蓖夥饺嗽唬骸盃栔廴虎尥钩鲇陬i者，癭病也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？”笑者曰：“吾鄉(xiāng)人皆然，焉用去乎哉？”終莫知其為丑。

（選自明·劉元卿《賢奕編》）【注釋】

①秦蜀：陜西、四川一帶。②其：那里的。③病癭（yǐng）：得大脖子病。癭：長在脖子上的一種囊狀的瘤子。④異：奇怪。⑤焦：干枯，這里形容人的脖子細(xì)。⑥累然：形容臃腫的樣子。

【參考譯文】

南岐在陜西、四川一帶的山谷中，那里的水很甜，但是水質(zhì)不好，常年飲用這種水的人就會得大脖子病，所以南岐的居民沒有不得大脖子病的。有一天，山外來了 一個人，小孩婦人就一起來圍觀，笑話那人說：“看那個人的脖子真怪，那么細(xì)長，干巴巴的，和我們的不一樣?！蓖獾厝寺犃?，笑著說：“你們的脖子臃腫凸起，那叫大脖子病，你們不去求好藥治你們病，反而認(rèn)為我們的脖子細(xì)而有病呢？”南岐人說：“我們?nèi)迦硕际沁@樣的脖子，為什么要醫(yī)治呢？”始終不知道是自己 丑。

【閱讀理解】 1.解釋：

①其：代詞，那里的；②輒：就； ③異：奇怪； ④然：這樣。2．翻譯：

①故其地之民無一人無癭者。

譯文：所以那里的百姓沒有一個不得大脖病的。②不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？

譯文：你們不去求好藥治你們病，反而認(rèn)為我們的脖子細(xì)而有病呢？ 3．這則寓言故事的寓意是：

答：閉關(guān)自守會使人孤陋寡聞，目光短淺，甚至發(fā)展到是非顛倒，黑白混淆的地步。55．高陽應(yīng)造屋 【原文】

高陽應(yīng)將為室家①，匠②對曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必將撓⑤。以生為室，今雖善，后將必?、蕖！备哧枒?yīng)曰：“緣子之言⑦，則室不敗也——木益⑧枯⑨則勁⑩，涂益干則輕，以益勁任⑾益輕則不敗?！苯橙藷o辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果⑾敗。

（選自《呂氏春秋卷二十五 別類》）【注釋】

①室家：房屋，房舍。②匠：古代專指木工。③生：這里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤撓（náo）：彎曲。⑥?。簹摹＂呔壸又裕喊凑漳?話。緣，順著，按照。子，對人的尊稱，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“您”。⑧益：更加，越發(fā)。⑨枯：干。⑩勁：堅固有力。⑾任：擔(dān)負(fù)。果——果然，果真。

【參考譯文】

高陽應(yīng)要建造新房子，木匠說：“不行??！現(xiàn)在木料還沒有干，如果把濕泥抹上去，必定會壓彎的。用它來做房屋，現(xiàn)在即使是好的，以后一定會毀壞的?！备哧?應(yīng)說：“按照您的說法，那么房子不會壞——因為日子一久，木料越干就越硬，而濕泥越干就越輕。用越來越硬的木料去承受越來越輕的濕泥，房子就不會壞?！蹦?匠無言以對，只好聽從他的命令來造屋了。房子剛蓋成以后是很好，但是沒過多久，房屋果然坍塌了。

【閱讀理解】 1．解釋：

①為：造； ②以：用； ③善：好； ④益：更加。2．翻譯：

匠人無辭而對，受令而為之。

匠人沒有話可以回答他，只好聽從他的吩咐來造屋。3．你認(rèn)為文中的高陽應(yīng)是個怎樣的人？

答：善于詭辯卻不顧客觀規(guī)律，光憑主觀意志去做事。66.竭澤而漁 【原文】

竭①澤而漁②，豈不獲得，而明年③無魚；焚④藪⑤而田⑥，豈不獲得，而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復(fù)，非長術(shù)也。

（《呂氏春秋·卷十四·義賞》）【注釋】

①竭：使…干涸。②漁：捕魚。③明年：第二年。④焚：燒毀。⑤藪（sǒu）：指野草。⑥田：通“畋”，打獵 【文言知識】

釋“竭” 上文“竭澤而漁”中的“竭”，指“干涸”，這里是使動用法，句意為使池水干涸而捕魚。又，“地震，山崩川竭”，意為因為地震，山崩塌，河流干涸。它還指“盡”，如“取之不盡，用之不竭”。又，“力竭而斃”，意為精力用盡而倒下。

【參考譯文】

抽干湖水來捕魚，怎么可能捕不到？ 但是第二年就沒有魚了；燒毀樹林來打獵，怎么可能打不到？但是第二年就沒有野獸了。欺騙和作假的方法，即使今天僥幸有用，以后不會有第二次了，這不是長久的方法。

【閱讀理解】 1．解釋：

①竭：使…干涸②漁：捕魚；③明年：第二年；④焚：燒毀。2．翻譯：

詐偽之道，雖今偷可，后將無復(fù)，非長術(shù)也。

欺騙和作假的方法，即使今天僥幸有用，以后不會有第二次，這不是長久的方法。3．成語“竭澤而漁”的比喻意義是：

比喻做事不留余地只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益。1010.對牛彈琴 【原文】

公明儀為①牛彈清角之操②，伏③食如故④。非牛不聞，不合其耳⑤也。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴⑥，即掉⑦尾奮⑧耳，蹀躞⑨而聽。”（載于 南朝·梁·僧佑《弘明集》）【注釋】

①為：給。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴著。④故：從前。⑤耳：耳朵聽。⑥鳴：鳴叫聲，作名詞。⑦掉：搖擺。⑧奮：豎直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。

【參考譯文】

公明儀給牛彈奏古雅的清角調(diào)琴曲，牛依然像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒有聽見，而是這種曲調(diào)不適合它聽罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，（以及）孤獨的小牛犢的聲音。牛就擺動尾巴豎起耳朵，小步走并聽著。

【閱讀理解】 1．解釋：

①為：給； ②如故：像先前一樣； ③鳴：叫聲； ④奮：豎起。2．翻譯：

非牛不聞，不合其耳也。

譯文：不是牛不要聽，是曲調(diào)不悅它的耳。

3．這個寓言故事的寓意是：說話不看對象，或?qū)τ薮赖娜酥v深奧的道理，都是不可取的。

第五篇：小升初語文模擬試卷五

小升初語文模擬試卷五

一、漢語拼音。(9分)

二、漢字。(9分)(1)按要求填空。

“秉”字用音序查字法先查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部，還可查____部，“秉燭夜游”的“秉”字是___________的意思。

“幽”字是____結(jié)構(gòu)，共有____畫。

“故”字在字典里有七種解釋：①意外的事情；②原因，緣故；③故意，有心，存心；

④老，舊，過去的；⑤本來，原來；⑥死；⑦所以。

A．我時時刻刻都在思念故鄉(xiāng)的山山水水。（）B．故人西辭黃鶴樓。（）．．C．他有堅強的意志，故能克服困難。（）D．你不要故意為難別人。（）．．(2)辨別下面句子中的形近字或同音字，從括號里選擇正確的畫“√”。

詹天佑不怕困難，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任務(wù)，開始（堪 勘）測線路。(3)用橫線畫出下面句子中的錯別字，并依次改正。

必需如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁。

三、詞語。(12分)(1)把下列成語補充完整，并按要求歸類：

濫（）充數(shù) 無（）無盡（）經(jīng)風(fēng)霜 不計（）數(shù) 刻舟求（）斗志（）揚 南轅北（）盛氣（）人 守株待（）（）千上萬 用故事說明道理的：____________________________ 用來描寫人物外貌、神態(tài)的：______________________ 說明數(shù)量、范圍的：____________________________(2)在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

電影對觀眾正如書報對（）。農(nóng)民對土地正如（）對機器。開幕對閉幕正如開始對（）。輪船對大海正如（）對鐵路。(3)解釋帶點詞在不同句子中的不同意思。①時間快到了，我們簡單吃一點東西就走吧。②這道數(shù)學(xué)題很簡單，我一會就做出來了。．．．③這件事你要認(rèn)真去做，不要簡單從事。

．．(4)從下列詞中，選擇與句中帶點詞語意思相近的填入（）里。聽?wèi){ 隨便 很 偏 假使 爭論 比較平定 收復(fù) ①王師北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。．②魯迅先生在仙臺也頗（）受了這樣的優(yōu)待。．③我現(xiàn)在不同你計較（），等你氣消了再說。．④盡管花草會自己奮斗，我若（）置之不理，任（）其自生自滅，大半還是會死的。．．

四、句子。(16分)(1)①“也只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花” 這句話的意思是：（）a． 小草驕傲自滿，看不起盆花。b．小草值得尊敬，盆花不屑一顧。

c． 小草的生命力不受惡劣環(huán)境的影響，不怕任何艱難險阻，而盆花卻比不上它。②桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。b．海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。c．桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會有喪命的危險。

(2)把下列詞語組成一句通順的陳述句，然后再分別把它改成“把”字句和“被”字句。海 風(fēng) 東倒西歪 梧桐樹 刮 得

(3)指出下面一段話里所使用的修辭手法，并依次寫在括號里。

小升初語文模擬試卷五 共2頁 第1頁 走進這么大這么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著，翻騰著，一層趕一層涌向遠(yuǎn)方。這怎么能不使我們感到親切、舒服呢？（___________________）(4)把下面排列錯亂的寫作順序，重新安排，在括號里標(biāo)出數(shù)碼。

()確定中心，選好材料。()列作文提綱。()審清題意，明確要求。()初稿寫好后，要認(rèn)真修改。()努力做到“語句通順，前后連貫”。(5)認(rèn)真閱讀下面的句子，找出有毛病的地方，并改正。

①每個學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。②平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。

③多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。④氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。

五、閱讀。(24分)(1)按要求填表。

(2)在下列課題中，標(biāo)出其中的關(guān)鍵詞語。

《林海》 《種子的力》 《養(yǎng)花》《糶米》 《一夜的工作》 《魯班學(xué)藝》(3)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，概括出下列人物的主要特點。邱少云、閏 土、桑 娜(4)認(rèn)真閱讀短文，并按要求回答后面的問題。

我愛綠葉 瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。可是，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？ 3 大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強的生命力。綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設(shè)中，有無數(shù)無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設(shè)中，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強貢獻著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設(shè)中的無名英雄。①在短文中找出兩組意思相反的詞。

反義詞：（）—（）（）—（）②用“‖”線把短文分成三段（在原文上畫出）。③文章的第____自然段是過渡段。④用“____”線畫出短文的中心句：

⑤“雖然??但是??”這組關(guān)聯(lián)詞是表示________關(guān)系的，并用它寫一句話：。⑥具有綠葉精神的人是怎樣的人？

六、作文。(30分)要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

小升初語文模擬試卷五 共2頁 第2頁