第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文資料

第一單元課文知識(shí)點(diǎn)

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)

1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問(wèn)、勤于搜集資料。

2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。

3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片。

1、我們愛(ài)你啊，中國(guó)

1、《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》是一首詩(shī)歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國(guó)的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，全詩(shī)按總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。

2、全詩(shī)分為三部分，開(kāi)頭歌頌祖國(guó)的（幅員遼闊）、總寫(xiě)（對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)）。第二部分從從五個(gè)方面贊美了祖國(guó)，即（山河無(wú)比壯麗，物產(chǎn)聞名世界，民族風(fēng)物迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大）抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。學(xué)了課文，我想用這些成語(yǔ)來(lái)贊美祖國(guó)：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬(wàn)里河山。

2、鄭成功

1、《鄭成功》是一篇?dú)v史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)，歌頌了鄭成功的愛(ài)國(guó)熱情和民族氣節(jié)。

2、中國(guó)歷史上的十大民族英雄：文天祥岳飛鄭成功林則徐張自忠 戚繼光霍去病鄭和史可法劉仁軌

3、鄭成功是中國(guó)明清之際軍事家、民族英雄。臺(tái)灣是中國(guó)的第一大島。

4、鄭成功建設(shè)臺(tái)灣的兩件實(shí)事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心作用。

5、載歌載舞：載：又、且。負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。

3、把我的心臟帶回祖國(guó)

1、《把我的心臟帶回祖國(guó)》這篇課文講了波蘭音樂(lè)家肖邦身在異國(guó)他鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛(ài)。

2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。

3、中外愛(ài)國(guó)音樂(lè)家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。

4、背誦課文第2自然段。

5、課后第4題：a、埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國(guó)。b、“彌留之際”指病重快要死的時(shí)候，肖邦對(duì)姐姐說(shuō)的話，表達(dá)了他至死不忘祖國(guó)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。

6、悲憤欲絕：欲，將要。絕，死亡。與世長(zhǎng)辭：辭，告別。

4、古詩(shī)兩首

1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩(shī)”。這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩(shī)人渴望安定生活的思想?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！边@一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。

（2）杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”。

（3）全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因聽(tīng)到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。

2、《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆，詩(shī)中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作者對(duì)收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、重新統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望。（1）愛(ài)國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥 一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青——陸游（2）愛(ài)國(guó)詩(shī)篇：陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、杜甫《春望》、文天祥《過(guò)零丁洋》

3、背誦全詩(shī)及詩(shī)意。

4、帶點(diǎn)字：△妻子：妻子和孩子?！髀弘S意胡亂?！?漫卷：隨意地卷起來(lái)。指高興得不能讀書(shū)了?！髑啻海好鼷惖拇禾臁笫荆焊嬖V◇元：同“原”，本來(lái)。◇萬(wàn)事空：什么事情都沒(méi)有了?！蟮褐??！笸鯉煟哼@里指南宋軍隊(duì)?！缶胖荩褐钢性??！笸喝珖?guó)統(tǒng)一。◇定：平定，收復(fù)。◇：家祭：祭祀祖先。◇：無(wú)：同“勿”，不要?！竽耍耗愕摹！笪蹋焊赣H。

5、詩(shī)意：《聞官軍收河南河北》：劍門(mén)關(guān)外忽然傳來(lái)收復(fù)薊北的消息，剛聽(tīng)到這個(gè)消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩(shī)稿和書(shū)籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉(xiāng)。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過(guò)襄陽(yáng)，便直奔洛陽(yáng)。

《示兒》：我本來(lái)就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。

6、這兩首詩(shī)的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。不同點(diǎn)：第一首是通過(guò)“喜”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者聽(tīng)到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過(guò)“悲”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒(méi)有看到祖國(guó)的統(tǒng)一。

練習(xí)1

1、《愛(ài)我中華》這首詩(shī)是著名詞作家喬羽為第4屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫(xiě)的會(huì)歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民“愛(ài)我中華”的思想感情及對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。

2、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共56個(gè)民族，除漢族外，還有55個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾邦節(jié)、開(kāi)齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫(kù)爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族、侗族（斗牛節(jié)）

蘇教版六（上）第一單元課文內(nèi)容填空

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：

和。

1、我們愛(ài)你啊，中國(guó)

1、當(dāng)__________跳出_____________，______________依然是____________ 當(dāng)_______還是__________，_______早已__________。啊，__________，____！這段話選自課文，這首詩(shī)作者以飽含激情的筆墨贊美祖國(guó)的 以及

、，全詩(shī)采用“____—____—____”的常規(guī)結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)的。

2、我們愛(ài)你——_________的清香，___________的醇美，___________的光潔絢麗，_______的天工巧奪。從這段詩(shī)中，可見(jiàn)我們的祖國(guó)_______________。

3、我們愛(ài)你——_________奏出的古曲，________譜寫(xiě)的新歌，神州萬(wàn)里涌動(dòng)的_________，祖國(guó)大地燃起的___________。從這段詩(shī)中，可見(jiàn)我們的祖國(guó)____________________。

4、我們愛(ài)你——_____的史冊(cè)，______的碩果。松樹(shù)的________，梅花的______，______的胸懷，________的氣魄。從這節(jié)中可以感受到。

5、全詩(shī)分為三部分，開(kāi)頭歌頌祖國(guó)的（幅員遼闊）、總寫(xiě)（對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)）。第二部分從不同的側(cè)面贊美了祖國(guó)、、、、，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。學(xué)了課文，我想用這些成語(yǔ)來(lái)贊美祖國(guó)：、、、。

2、鄭成功

1、明朝末年，_____侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的_______。他們_____臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民。

2、《鄭成功》是一篇（歷史）故事，記述了明朝末年民族英雄(鄭成功)

、的偉大功業(yè)，歌頌了鄭成功的 和

。我知道中國(guó)歷史上還有這樣一些民族英雄：。

3、從_______來(lái)到______的，有不少________讀書(shū)人，鄭成功讓他們________。他還規(guī)定__________可以免除徭役。這樣一來(lái)，____族和_____族的關(guān)系________了。鄭成功建設(shè)臺(tái)灣的兩件實(shí)事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。

民族英雄鄭成功________、偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。這句話在全文中起

作用。

4、載歌載舞：載：又、且。負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。

3、把我的心臟帶回祖國(guó)

1、“把我的心臟帶回祖國(guó)”是

（國(guó)籍）音樂(lè)家彌留之際的請(qǐng)求，表達(dá)了他

。我國(guó)也有這樣的音樂(lè)家，如：。

2、這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又______過(guò)一只__________，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是__________，它是我們送給你的_________，請(qǐng)收下吧！”埃斯內(nèi)爾是_____的老師，他送的禮物是____________，用意是__________________________。

3、彌留之際，肖邦_____姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把 __________帶回去，我要_____________?！薄皬浟糁H”的意思是，肖邦對(duì)姐姐說(shuō)的話表達(dá)了他________________________________的情感。4、1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著____________。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車(chē)離開(kāi)了______。在城郊，馬車(chē)突然被一大群人攔住，原來(lái)是______________來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱著___________特地為肖邦譜寫(xiě)的送別曲《_________》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：“___________________________________!”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)__________________，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)________________，它是我們送給你的____________，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________從老師手里接過(guò)了__________，回首望了__________，然后登上馬車(chē)，____________。肖邦在法國(guó)巴黎一住就是_____年。為了________，也為了_________，肖邦___________。_______________，使肖邦原來(lái)的____________又復(fù)發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。___________，肖邦緊緊________姐姐路德維卡的手，___________：“__________________________”。肖邦就這樣帶著__________________________________。當(dāng)時(shí)他才_(tái)____歲。

5、悲憤欲絕：欲，將要。絕，死亡。與世長(zhǎng)辭：辭，告別。

4、古詩(shī)兩首

1、《聞官軍收河南河北》是___詩(shī)人_____的作品，被前人稱為杜甫“

”。詩(shī)中描繪了詩(shī)人聽(tīng)到________被官軍收復(fù)，不禁大喜若狂，淚如泉涌，灑滿衣襟，因“______ ”故而縱酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返鄉(xiāng)的遐想，于是詩(shī)篇就有了第三聯(lián)，“__________________，_________________?！痹?shī)人把內(nèi)心的狂喜之情，作了進(jìn)一步的渲染與升華，從而表達(dá)了詩(shī)人_____________的思想感情。全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“

”字，從“

”、“

”、“

”、“

”等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因而欣喜。

《聞官軍收河南河北》抒發(fā)了詩(shī)人（因多年戰(zhàn)亂被平息，祖國(guó)重新獲得統(tǒng)一而無(wú)比歡快的心情）。他激動(dòng)、歡喜的原因是：不僅詩(shī)人可以結(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是因?yàn)閺拇藝?guó)家可以重歸統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！边@一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的（歸心似箭）和（為收復(fù)失地而喜悅的心情。）

2、《示兒》是___朝詩(shī)人______的絕筆，以遺囑的口吻告訴孩子，他為

（用自己的話回答）而“

”，叮囑孩子“，”（填詩(shī)句）。意思是_________________________________________________________。表達(dá)了__________________________的感情。像這樣充滿愛(ài)國(guó)熱情的詩(shī)句還有：___________________，_________________。___________________，_________________。

3、帶點(diǎn)字：△妻子：妻子和孩子?！髀弘S意胡亂?！?漫卷：隨意地卷起來(lái)。指高興得不能讀書(shū)了?！髑啻海好鼷惖拇禾臁笫荆焊嬖V◇元：同“原”，本來(lái)?！笕f(wàn)事空：什么事情都沒(méi)有了?！蟮褐弧！笸鯉煟哼@里指南宋軍隊(duì)。◇九州：指中原。◇同：全國(guó)統(tǒng)一?！蠖ǎ浩蕉ǎ諒?fù)?！螅杭壹溃杭漓胱嫦取！螅簾o(wú)：同“勿”，不要?！竽耍耗愕摹！笪蹋焊赣H。

4、詩(shī)意：《聞官軍收河南河北》：劍門(mén)關(guān)外忽然傳來(lái)收復(fù)薊北的消息，剛聽(tīng)到這個(gè)消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩(shī)稿和書(shū)籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉(xiāng)。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過(guò)襄陽(yáng)，便直奔洛陽(yáng)。

《示兒》：我本來(lái)就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。

5、這兩首詩(shī)的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。不同點(diǎn)：第一首是通過(guò)“喜”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者聽(tīng)到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過(guò)“悲”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒(méi)有看到祖國(guó)的統(tǒng)一。

6、愛(ài)國(guó)名句：◇人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜?◇生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?◇風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！檻棾?/p>

練習(xí)1

1、《愛(ài)我中華》這首詩(shī)是著名詞作家

為第三屆

所寫(xiě)的會(huì)歌。這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民“愛(ài)我中華”的思想感情。我國(guó)是 統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共有個(gè)

民族，除漢族外，還有、、等民族，請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹你了解的一個(gè)民族：_________________

___________________________________________________________________。

語(yǔ)文綜合積累

一、成語(yǔ)歸類(lèi)積累

1、ABCC式 得意洋洋 小心翼翼 大名鼎鼎 喜氣洋洋 風(fēng)度翩翩

2、AABC式 津津有味 欣欣向榮 默默無(wú)聞 娓娓動(dòng)聽(tīng) 栩栩如生

3、ABAC式 自作自受 一心一意 自由自在 十全十美 人山人海

4、AABB式 兢兢業(yè)業(yè) 勤勤懇懇 熙熙攘攘 吞吞吐吐 堂堂正正

5、含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)

抱頭鼠竄 對(duì)牛彈琴 兔死狐悲 龍飛鳳舞 杯弓蛇影 心猿意馬 亡羊補(bǔ)牢 殺雞嚇猴 鶴立雞群 狗急跳墻

6、含有昆蟲(chóng)名稱的成語(yǔ)

飛蛾撲火 金蟬脫殼 蜻蜓點(diǎn)水 螳臂當(dāng)車(chē) 蛛絲馬跡

7、帶有鳥(niǎo)類(lèi)名稱的成語(yǔ)

歡呼雀躍 鴉雀無(wú)聲 一箭雙雕 鶴發(fā)童顏 螳螂捕蟬，黃雀在后

8、含有“雨”字的成語(yǔ)

大雨傾盆 風(fēng)雨交加 風(fēng)調(diào)雨順 槍林彈雨 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無(wú)阻 春風(fēng)化雨

9、含有“水”字的成語(yǔ)

水流湍急 水平如鏡 高山流水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水車(chē)薪

10、含“手”的成語(yǔ)

形容極為興奮：手舞足蹈 形容情誼深：情同手足

形容醫(yī)術(shù)高明：妙手回春 形容做事機(jī)警、敏捷：眼疾手快 形容重歸于好：握手言和 形容心思靈敏：心靈手巧 形容十分喜愛(ài)：愛(ài)不釋手 形容技藝嫻熟：得心應(yīng)手

11、含有一組近義詞的成語(yǔ) 見(jiàn)多識(shí)廣 察言觀色 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 狂風(fēng)暴雨 眼疾手快 生龍活虎 驚天動(dòng)地 胡言亂語(yǔ) 道聽(tīng)途說(shuō) 旁敲側(cè)擊

12、含有一組反義詞的成語(yǔ)

前呼后擁 眼高手低 頭重腳輕 積少成多 同甘共苦 聲東擊西 大材小用 先人后己 天經(jīng)地義 弄假成真 舉足輕重 南腔北調(diào)

13、“想”的成語(yǔ)

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）想得離奇（異想天開(kāi)）想了又想（朝思暮想）

14、“多”的成語(yǔ)

觀眾多（座無(wú)虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）兵馬多（千軍萬(wàn)馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類(lèi)別多（千差萬(wàn)別）困難多（千辛萬(wàn)苦）話兒多（滔滔不絕）讀書(shū)多（博覽群書(shū)）見(jiàn)識(shí)多（見(jiàn)多識(shí)廣）變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門(mén)）

15、帶有“看”的近義詞的成語(yǔ)

見(jiàn)多識(shí)廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無(wú)余 高瞻遠(yuǎn)矚 坐井觀天 舉世矚目

16、源自于寓言故事的成語(yǔ)

鷸蚌相爭(zhēng) 刻舟求劍 畫(huà)蛇添足 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 葉公好龍 杯弓蛇影

17、源自于歷史故事的成語(yǔ)

不求甚解（陶淵明）程門(mén)立雪（楊時(shí)）樂(lè)不思蜀（劉禪）背水一戰(zhàn)（韓信）暗渡陳倉(cāng)（韓信）指鹿為馬（趙高）手不釋卷（呂蒙）破釜沉舟（項(xiàng)羽）鑿壁偷光（匡衡）望梅止渴（曹操）聞雞起舞（祖逖）紙上談兵（趙括）四面楚歌（項(xiàng)羽）臥薪嘗膽（勾踐）鐵杵成針（李白）三顧茅廬（劉備）

18、源自于神話故事的成語(yǔ)

嫦娥奔月 精衛(wèi)填海 夸父追日 牛郎織女 女?huà)z補(bǔ)天 后羿射日

19、首尾同字的成語(yǔ)

微乎其微 神乎其神 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 防不勝防 忍無(wú)可忍 聞所未聞

20、反義成語(yǔ)

愛(ài)財(cái)如命——揮金如土 異口同聲——眾說(shuō)紛紜 猶豫不決——斬釘截鐵 半途而廢——堅(jiān)持不懈 一絲不茍——粗枝大葉 博古通今——坐井觀天 高瞻遠(yuǎn)矚——鼠目寸光 寂然無(wú)聲——人聲鼎沸 流芳百世——遺臭萬(wàn)年

21、近義成語(yǔ)

滔滔不絕——口若懸河 急功近利——急于求成 不求甚解——囫圇吞棗 白日做夢(mèng)——癡心妄想 掩耳盜鈴——自欺欺人 積沙成塔——集腋成裘 巧奪天工——鬼斧神工 火燒眉毛——燃眉之急 水滴石穿——繩鋸木斷

22、描寫(xiě)情況緊急的成語(yǔ)

千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬(wàn)火急 火燒眉毛 燃眉之急

23、描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)

心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 眉開(kāi)眼笑 神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經(jīng)心 沒(méi)精打采 呆若木雞 垂頭喪氣 愁眉苦臉 目瞪口呆

24、描寫(xiě)謙虛的成語(yǔ)

不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽(tīng) 虛懷若谷 慎言謹(jǐn)行

25、描寫(xiě)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

學(xué)而不倦 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食 孜孜不倦 笨鳥(niǎo)先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息 只爭(zhēng)朝夕

26、描寫(xiě)知識(shí)豐富的成語(yǔ)

學(xué)富五車(chē) 才高八斗 滿腹經(jīng)綸 博古通今 著作等身 見(jiàn)多識(shí)廣

27、描寫(xiě)人物品質(zhì)的成語(yǔ)

奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 威武不屈 舍生忘死

臨危不懼 鎮(zhèn)定自若

28、描寫(xiě)友情的成語(yǔ)

肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 榮辱與共 海誓山盟 親密無(wú)間 同甘共苦

29、描寫(xiě)花的成語(yǔ)

萬(wàn)紫千紅 春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭(zhēng)艷 花團(tuán)錦簇 花枝招展

30、描寫(xiě)山的成語(yǔ)

崇山峻嶺 山明水秀 大好山河 高山深澗 懸崖峭壁

31、描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)

五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠 翠色欲流 姹紫嫣紅 五光十色

32、表示稀少的成語(yǔ)

鳳毛麟角 九牛一毛 絕無(wú)僅有 寥寥無(wú)幾 屈指可數(shù) 千古絕唱 滄海一粟

33、表示數(shù)量多的成語(yǔ) 比比皆是 舉不勝舉 不計(jì)其數(shù) 不可勝數(shù)

34、描寫(xiě)豐富繁多的成語(yǔ)

包羅萬(wàn)象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無(wú)窮無(wú)盡 五花八門(mén) 眼花繚亂

35、描寫(xiě)熱鬧繁華的成語(yǔ)

摩肩接踵 車(chē)水馬龍 川流不息 絡(luò)繹不絕 門(mén)庭若市 萬(wàn)人空巷 水泄不通 人聲鼎沸

36、描寫(xiě)名氣很大的成語(yǔ)

舉世聞名 名揚(yáng)四海 名震天下 馳名中外 如雷貫耳 大名鼎鼎

37、描寫(xiě)人的容貌或體態(tài)的成語(yǔ)

閉月羞花 沉魚(yú)落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 心慈面善

38、描寫(xiě)人的語(yǔ)言的成語(yǔ)

口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 侃侃而談 高談闊論 繪聲繪色 豪言壯語(yǔ) 直言不諱 夸夸其談 花言巧語(yǔ) 故弄玄虛 含糊其詞 自圓其說(shuō)

39、描寫(xiě)人心理活動(dòng)的成語(yǔ)

忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 心急如焚 40、描寫(xiě)驕傲的成語(yǔ)

班門(mén)弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無(wú)人 自命不凡

41、含有夸張成分的成語(yǔ)

怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 一日三秋 不毛之地

42、含有比喻成分的成語(yǔ)

觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛(ài)財(cái)如命 穩(wěn)如泰山 門(mén)庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜

膽小如鼠 視死如歸 度日如年 一貧如洗 恩重如山

43、含“然” 的成語(yǔ)

恍然大悟 煥然一心 迥然不同 安然無(wú)恙 龐然大物 潸然淚下

44、不（）而（）的成語(yǔ) 不寒而栗 不勞而獲 不脛而走 不謀而合

45、一（）不（）的成語(yǔ) 一絲不茍 一毛不拔 一竅不通 一塵不染

46、（）言（）語(yǔ)的成語(yǔ) 花言巧語(yǔ) 甜言蜜語(yǔ) 千言萬(wàn)語(yǔ) 自言自語(yǔ)

47、不（）不（）： 不卑不亢、不茶不飯、不古不今、不慌不忙、不驕不躁、不折不扣

48、如（）似（）： 如膠似漆、如狼似虎、如癡似醉、如花似錦、如花似玉

49、有（）有（）： 有條有理、有條不紊、有聲有色、有板有眼、有始有終 50、無(wú)（）無(wú)（）： 無(wú)依無(wú)靠、無(wú)邊無(wú)際、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)法無(wú)天、無(wú)窮無(wú)盡

51、有（）無(wú)（）： 有始無(wú)終、有頭無(wú)尾、有恃無(wú)恐、有氣無(wú)力、有勇無(wú)謀

52、春天的景色：鳥(niǎo)語(yǔ)花香 百鳥(niǎo)鳴春 百花齊放 鶯歌燕舞 陽(yáng)春三月 春光明媚

春回大地 春暖花開(kāi)

萬(wàn)紫千紅 春雨如油 生機(jī)勃勃 春色滿圓 春意盎然

53、夏天的景色

鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴 萬(wàn)木蔥蘢 枝繁葉茂 烈日炎炎 驕陽(yáng)似火

54、秋天的景色

五谷豐登 秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)送爽 秋色宜人 金桂飄香

55、冬天的景色

白雪皚皚 冰封大地 冰天雪地 天寒地凍 滴水成冰 寒冬臘月

56、數(shù)字成語(yǔ)

一心一意 兩面三刀 三長(zhǎng)兩短 四通八達(dá) 五湖四海 六神無(wú)主 七零八落

八面玲瓏 九牛一毛 十全十美 百發(fā)百中 千軍萬(wàn)馬 萬(wàn)紫千紅

57、八字成語(yǔ)

文武之道，一張一弛

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

物以類(lèi)聚，人以群分

成事不足，敗事有余

君子一言，駟馬難追

不在其位，不謀其政

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂

靜如止水，動(dòng)如脫兔

千軍易得，一將難求

麻雀雖小，五臟俱全

千里之行，始于足下

寧為雞首，勿為牛后

二、歇后語(yǔ) 常見(jiàn)歇后語(yǔ)

八仙過(guò)海——各顯神通 泥菩薩過(guò)河——自身難保 老虎掛念珠——假慈悲 孔夫子搬家——凈是書(shū)（輸）打破砂鍋——問(wèn)到底 盲人上大街——目中無(wú)人 畫(huà)蛇添足——多此一舉 井底青蛙——目光短淺 竹籃打水——一場(chǎng)空 飛蛾撲火——自取滅亡 高射炮打蚊子——大材小用 小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心

茶壺里煮餃子——有貨倒不出 王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸 搟面杖吹火——一竅不通

啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出 麻雀雖小——五臟俱全 墻上茅草——隨風(fēng)兩邊倒 三十六計(jì)——走為上計(jì) 韓信點(diǎn)兵——多多益善 放風(fēng)箏斷了線——沒(méi)指望了 丈二和尚——摸不著頭腦 做一天和尚撞一天種——得過(guò)且過(guò) 芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高

狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心 姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤 貓哭耗子——假慈悲 十五個(gè)吊桶打水——七上八下 老鼠鉆風(fēng)箱——兩頭受氣 門(mén)縫里看人——把人看扁了

泥菩薩過(guò)河——自身難保 騎驢看唱本——走著瞧 千里送鵝毛——禮輕情意重 外甥打燈籠——照舊（舅）小蔥拌豆腐——一清（青）二白 盧溝橋的石獅子——數(shù)不清

秀才遇到兵--------有理講不清 三個(gè)臭皮匠--------頂個(gè)諸葛亮 豬鼻子里插蔥--------裝象（相）

《三國(guó)演義》人物歇后語(yǔ)

孔明斬魏延——借刀殺人 關(guān)老爺赴會(huì)——單刀直人

關(guān)公降曹操——身在曹營(yíng)心在漢

周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

三、常用諺語(yǔ)

1、朋友與敵人 鄰居好，賽金寶。歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。

2、時(shí)間與金錢(qián) 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

3、求知與學(xué)藝 精益求精，藝無(wú)止境。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。世上無(wú)難事，只怕有心人。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

4、學(xué)習(xí)方法

書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。（多讀）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（多讀）拳不離手，曲不離口。（多練）好學(xué)深思，心知其義。（多思）學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)。（多問(wèn)）好記性不如爛筆頭。（多記）

5、美好與丑惡 人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。多行不義必自斃。

6、勤勞與懶惰 一份耕耘，一份收獲。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在勤勞。

7、謙虛與驕傲 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。滿招損，謙受益。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

8、禮貌與修養(yǎng)

大人不記小人過(guò)，宰相肚里能撐船。君子一言，駟馬難追。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

9、生活哲理

人心齊，泰山移。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花 有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人換舊人。

10、農(nóng)諺

冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。白露天氣晴，谷子白如銀。

四、對(duì)聯(lián)

1、名聯(lián)欣賞

福如東海長(zhǎng)流水；壽比南山不老松

四海皆春春不老，九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；

山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳； 家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。

2、巧對(duì)對(duì)聯(lián)

蠶吐絲——（蜂釀蜜）

辭舊歲——（迎新年）畫(huà)餅充饑——（望梅止渴）

行千里路——（讀萬(wàn)卷書(shū)）福如東海闊——（壽比南山高）處處春光好——（家家氣象新）家中世界小——（網(wǎng)上天地寬）

冬去山清水秀——（春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香）

3、對(duì)聯(lián)集錦

大門(mén)： 紅梅迎雪放 玉兔踏春來(lái)（橫批：春回大地）廚房： 巧做百樣菜 喜迎四方客

書(shū)房： 要知天下事 須讀古今書(shū) 客廳： 淡交唯對(duì)水 雅意在為民

臥室： 靜坐常思自己過(guò) 閑談莫論他人非

五、古詩(shī)歸類(lèi)積累

1、思鄉(xiāng)—— ①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。②舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。③春風(fēng)又綠江南岸。明月何時(shí)照我還。

2、送別—— ①勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。③孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。④莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

3、惜食—— ①誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

4、愛(ài)國(guó)—— ①生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄。②死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。③粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。④人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

5、親情—— ①本是同根生，相煎何太急。②臨行密密縫，意恐遲遲歸。③但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。④遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

6、惜時(shí)—— ①黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。②一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。③少壯不努力，老大徒傷悲。

7、名山—— ①相看兩不厭，只有敬亭山。②兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。③只在此山中，云深不知處。④不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

8、黃河—— ①黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。②白日依山盡，黃河入海流。

9、長(zhǎng)江—— ①孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。②天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

10、瀑布—— ①日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川。②飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。

11、風(fēng)——①解落三秋葉，能開(kāi)二月花。②羌笛何須怨揚(yáng)柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)

12、雪——①千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。②窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

13、雨——①夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。②好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

14、春——①春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。③日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

15、夏——①江南可采蓮，蓮葉何田田。②接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

16、秋——①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。②停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

17、冬——①日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。②千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

18、花——①黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。②墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。③桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。

19、草——①天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。②遲日江山麗，春風(fēng)花草香。③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

20、樹(shù)——①兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。②春城無(wú)處不飛花，寒食車(chē)風(fēng)御柳斜。

21、動(dòng)物——①兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。②竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。④兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

22、顏色——①春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？②停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。③一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!④日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。⑤兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

23、夕陽(yáng)——①夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。②朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。

24、月亮——①大漠沙如雪，燕山月似鉤。②深林人不知，明月來(lái)相照。③月落烏蹄霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。④野曠天低樹(shù)，江清月近人。⑤海上生明月，天涯共此時(shí)。⑥可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。⑦明月松間照，清泉石上流。

25、老師——①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。②隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

26、高郵——吾鄉(xiāng)如覆盂，地處揚(yáng)楚脊。環(huán)以萬(wàn)頃湖，粘天四無(wú)壁。

27、揚(yáng)州——①天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州。②二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

28、兒童可愛(ài)——①兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。②小娃撐小艇，偷采白蓮回。③路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。④童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

29、邊塞——①羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。②大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。③秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

30、哲理——①橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。③問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。④欲窮千里目,更上一層樓。⑤紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

31、成語(yǔ)——①春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。②去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。③春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。④等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。⑤千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。⑥粉身碎骨全不惜, 要留清白在人間。

32、托物言志—①不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。②千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。③粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。

33、田園——①綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。②一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。③晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

六、名言警句

敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。(孔子)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子)學(xué)而不厭,誨人不倦。(孔子)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語(yǔ))

己所不欲,勿施于人。(論語(yǔ))水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。(《禮記》)玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。(《禮記》)它山之石,可以攻玉。(《詩(shī)經(jīng)?小雅》)言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹?毛詩(shī)序)知己知彼,百戰(zhàn)不殆。(孫子兵法)智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)天時(shí)不如地利,地利不如人和。(《孟子》)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(屈原)尺有所短,寸有所長(zhǎng)。(屈原)

讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。(三國(guó)志)不入虎穴,焉得虎子？(后漢書(shū))有志者,事竟成。(后漢書(shū))人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（司馬遷）會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）

但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(蘇軾)當(dāng)局者迷,旁觀者清。(新唐書(shū))海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。(古詩(shī)詩(shī)話)金玉其外,敗絮其中。(劉基)近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。(元曲?爭(zhēng)報(bào)恩)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃)莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。(范仲淹)業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。（高明）山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（劉禹錫）天下興亡,匹夫有責(zé)。(顧炎武)江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）

海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛。（林則徐）

5、負(fù)荊請(qǐng)罪

1、《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇課文是個(gè)

，課文是根據(jù)歷史故事

第三部分而改編的。這個(gè)成語(yǔ)的意思是背著荊條去請(qǐng)罪，表示愿意責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。故事發(fā)生在_______（時(shí)間），說(shuō)的是趙國(guó)的_______用_______方式向_______請(qǐng)罪的事?，F(xiàn)在常用這個(gè)成語(yǔ)表示______________________。劇本共分為_(kāi)___幕；第一幕側(cè)重寫(xiě)的人物是________，第二部分側(cè)重寫(xiě)的人物是________。劇本開(kāi)頭先寫(xiě)明_______、________和_________。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況；劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。劇本通過(guò)寫(xiě)人物對(duì)話，講了____________________________________ 故事。從中可以看出藺相如的深明大義，顧全大局，廉頗的知錯(cuò)就改，爽直磊落。

6、船長(zhǎng)

1、《船長(zhǎng)》這篇課文選自

國(guó)著名作家

的短篇小說(shuō)。他被稱為“

”，代表作有《

》《

》課文按（遇險(xiǎn)—自救—犧牲）為提綱分為三個(gè)部分。講了哈爾威船長(zhǎng)在“

”號(hào)客輪遭“

”號(hào)大輪船猛烈撞擊即將沉沒(méi)的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船

員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)

、的崇高精神。

2、哈爾威________在他的船長(zhǎng)崗位上，_________地______，________，______。他把_______ 和_________都考慮到了，他仿佛不是_______而是__________下達(dá)命令，一切似乎都在______________。輪船在慢慢下沉。人們_______劃著小艇在“________”號(hào)和“________”號(hào)之間________。“______________”船長(zhǎng)又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船長(zhǎng)哈爾威______在艦橋上，_______也沒(méi)有做，_______也沒(méi)有說(shuō)，隨著輪船一起_________。人們透過(guò)___________，凝視著____________大海。哈爾威船長(zhǎng)一生都要求_______，____________。面對(duì)死亡，__________________________權(quán)利。這里把哈爾威船長(zhǎng)沉入大海時(shí)的形象比作，這表現(xiàn)了他的品質(zhì)，也讓人們永遠(yuǎn)記住了他。我能用這樣幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)他的敬意和懷念：

、、。

3、“沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空?！边@句話是說(shuō)人們被哈爾威船長(zhǎng)尊重婦女、愛(ài)護(hù)兒童的人性美和

第二單元知識(shí)點(diǎn)自測(cè) 先人后己的品德所感動(dòng)，蘊(yùn)含著對(duì)哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己救人的崇高品格。

4、“面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利?！边@句話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品德的贊頌，面對(duì)死亡的威脅，哈爾威船長(zhǎng)作出了以身殉職的選擇，他忠于職守，舍己為人，又一次表現(xiàn)了崇高的品質(zhì)。

7、愛(ài)之鏈

1、《愛(ài)之鏈》這篇課文是一首愛(ài)的贊歌，作者是美國(guó)作家、。本文記述的是發(fā)生在一個(gè)冬夜里的充滿愛(ài)的故事，這“愛(ài)”發(fā)生在、和

之間，告訴人們：

。課文以“愛(ài)之鏈”為題是因?yàn)椋簡(jiǎn)桃狸P(guān)愛(ài)老婦人，老婦人關(guān)愛(ài)女店主，女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，生動(dòng)地展示了人與人之間的互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，形成了愛(ài)的鏈條。也傳達(dá)了作者希望這種關(guān)愛(ài)能如美麗的鏈一樣，連續(xù)不斷的傳遞下去。

2、喬依________了，他從________他__________________的回報(bào)，他以前___________也________的幫助，所以他從來(lái)就_________________的事，他一直___________________。

練習(xí)2

學(xué)了課文《愛(ài)之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫(xiě)的《我不期望回報(bào)》這首詩(shī)中的一句話：

。也使我們想到了一句歌詞：。

第二單元知識(shí)點(diǎn)梳理

5、負(fù)荊請(qǐng)罪

1、《負(fù)荊請(qǐng)罪》是歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事將相和第三部分而改編的。劇本共分為兩幕；第一幕側(cè)重寫(xiě)的人物是藺相如，第二部分側(cè)重寫(xiě)的人物是廉頗。劇本開(kāi)頭先寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)和人物。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況；劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。劇本通過(guò)人物對(duì)話，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國(guó)家利益而不計(jì)較私怨，委曲求全的博大肷襟和廉頗知錯(cuò)就改、爽直磊落的可貴精神?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的意思是背著荊條去請(qǐng)罪，現(xiàn)表示愿意責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。

2、與之相關(guān)的成語(yǔ)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)。

3、藺相如：深明大義 寬容大度 廉 頗：光明磊落 知錯(cuò)就改

6、船長(zhǎng)

1、《船長(zhǎng)》是一篇短篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)講了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊后即將沉沒(méi)時(shí)，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)，忠于船守，舍己救人的崇高精神。

2、課文作者是維克多·雨果，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘的世界》、《笑面人》、《九三年》。

3、課后第4題句子的含義：（1）人們被哈爾威船長(zhǎng)尊重婦女、愛(ài)護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人再違反他的命令，全部聽(tīng)從他的指揮，有秩序地開(kāi)展自救。這句話蘊(yùn)含著對(duì)船長(zhǎng)忠于職宇、舍己救人崇高品格的謳歌與贊美。（2）這句話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品德的贊頌，面對(duì)死亡的威脅，哈爾威船長(zhǎng)作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)他的高尚品格。

4、背誦25-30自然段。

5、做人之道：忠于職守、舍己救人、誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、尊敬長(zhǎng)輩、寬容大度等等。

7、愛(ài)之鏈

1、《愛(ài)之鏈》這篇課文是一首愛(ài)的贊歌，作者是美國(guó)作家杰尼·巴尼特羅依·李。課文敘寫(xiě)了喬依幫助老婦人修車(chē)不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間的愛(ài)的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛(ài)互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。

2、課文為何用“愛(ài)之鏈”作題目：課文中寫(xiě)喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關(guān)愛(ài)，也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)。每個(gè)人的愛(ài)都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛(ài)的鏈條，這就是愛(ài)之鏈。

3、喬依：助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

練習(xí)2

1、《我不期望回報(bào)》作者汪國(guó)真，他的詩(shī)集和小說(shuō)集，多次獲得全國(guó)圖書(shū)“金鑰匙”獎(jiǎng)。詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。

2、學(xué)了課文《愛(ài)之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫(xiě)的《我不期望回報(bào)》這首詩(shī)中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

3、采訪是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問(wèn)題。（2）確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。（3）提問(wèn)要有禮貌，語(yǔ)言要得體。（4）記錄重要的內(nèi)容。

12、姥姥的剪紙

1、《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫(xiě)了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開(kāi)了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。

2、課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。姥姥不識(shí)字，只能用剪紙來(lái)表達(dá)她對(duì)我的期待，對(duì)我的牽掛。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。

3、姥姥是個(gè)心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)。

4、課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”姥姥剪得多，剪得時(shí)間長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，只要肯花時(shí)間，肯花功夫，就一定能把事情做好。

5、刁難：故意使人為難。挑剔：過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘。耍賴：使用無(wú)賴手段。課文中指“我”的淘氣與頑皮。調(diào)皮蛋：是對(duì)調(diào)皮孩子的昵稱。

6、背誦12、13兩個(gè)自然段。

13、牛郎織女

1、《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座?！杜＠煽椗返墓适卤磉_(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。它與《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國(guó)四大民間故事。

2、民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。

3、《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫(xiě)道的：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

4、人物素描：

牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活。

織女——心地善良，心靈手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。老牛——知恩圖報(bào)，善解人意，勤勞。王母娘娘——心狠手辣，殘暴專制，無(wú)情無(wú)義。

14、安塞腰鼓

1、《安塞腰鼓》是我國(guó)當(dāng)代作家劉成章寫(xiě)的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞臺(tái)藝術(shù)，通過(guò)寫(xiě)安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開(kāi)放的性格。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過(guò)程。

2、“好一個(gè)安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場(chǎng)面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿。

3、“一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”表現(xiàn)了對(duì)明天充滿了希望。

4、背誦課文6-

7、12-16自然段。

5、課后習(xí)題3：（1）“茂騰騰”寫(xiě)出了沸騰著生命的熱烈，寫(xiě)出了后生們的健壯、樸實(shí)與活力。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點(diǎn)。（3）“震撼”、“燒灼”、“威逼”動(dòng)感十足，將安塞腰鼓的活躍與激烈表達(dá)了出來(lái)，給人與感官與心靈上的震撼，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的生命力。

6、課后習(xí)題4：“好一個(gè)安塞腰鼓”這句話在文中出現(xiàn)了4次，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺(jué)感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫(xiě)出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情。

練習(xí)4

1、課外俗語(yǔ)：

（1）長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。（2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門(mén)才曉路難行。（3）一方水土養(yǎng)一方人，一方人說(shuō)一方話。（4）麻雀雖小，五臟俱全。

2、當(dāng)自己被別人誤會(huì)時(shí)，態(tài)度要冷靜、誠(chéng)懇，要心平氣和地把事情的原委向?qū)Ψ秸f(shuō)清楚。解釋時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）向誰(shuí)解釋，注意稱呼和禮貌用語(yǔ)；（2）解釋什么，這是說(shuō)話的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說(shuō)明原委；（3）怎樣解釋，也就是解釋要注意方式方法，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文資料

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文資料大全

（一）一、詞語(yǔ)

（一）固定結(jié)構(gòu)

1、ABB：

慢吞吞、懶洋洋、興沖沖、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、笑呵呵、樂(lè)陶陶、喜滋滋、靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、白茫茫

2、AABB：

高高興興、許許多多、漂漂亮亮、仔仔細(xì)細(xì)、紅紅火火、明明白白、花花綠綠、干干凈凈、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、舒舒服服、確確實(shí)實(shí)、零零星星、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥、大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長(zhǎng)長(zhǎng)短短、粗粗細(xì)細(xì)、日日夜夜、來(lái)來(lái)往往

3、AABC：

栩栩如生、翩翩起舞、戀戀不舍、歷歷在目、面面俱到、頭頭是道、源源不斷、彬彬有禮、息息相關(guān)、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不絕

4、ABAC：

人山人海、誠(chéng)心誠(chéng)意、惟妙惟肖、自言自語(yǔ)、無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)法無(wú)天、無(wú)邊無(wú)際、各種各樣

5、又A又B：

又唱又跳、又細(xì)又長(zhǎng)、又說(shuō)又笑、又大又圓、又松又軟、又香又脆、6、A來(lái)A去：

游來(lái)游去、飛來(lái)飛去、跑來(lái)跑去、跳來(lái)跳去、走來(lái)走去

7、不A不B：

不慌不忙、不緊不慢、不知不覺(jué)、不聞不問(wèn)

（二）帶反義詞的成語(yǔ)遠(yuǎn)近聞名、黑白相間、輕重倒置、左右為難、黑白分明、舍近求遠(yuǎn)、因小失大、頭重腳輕、積少成多、舍本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合、大同小異、小題大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大驚小怪、南轅北轍

（三）帶數(shù)字的成語(yǔ)：

一本正經(jīng)、二話不說(shuō)、三心二意、四面八方、五顏六色、六神無(wú)主、七嘴八舌、八仙過(guò)海、九牛一毛、十全十美、百發(fā)百中、千方百計(jì)、萬(wàn)紫千紅

（四）八字成語(yǔ)：

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。一葉障目，不見(jiàn)泰山。

（五）歷史故事的成語(yǔ)：

聞雞起舞（祖逖）、驚弓之鳥(niǎo)（更羸）、畫(huà)龍點(diǎn)睛（張僧繇）、胸有成竹（文與可）、杏林春滿（董奉）、紙上談兵（趙括）

（六）神話故事的成語(yǔ)：

盤(pán)古開(kāi)天、夸父追日、嫦娥奔月、女?huà)z補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海

（七）寓言故事的成語(yǔ)：

刻舟求劍、拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍、買(mǎi)櫝還珠、坐井觀天

（八）關(guān)于春天的詞語(yǔ)：

春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、春暖花開(kāi)、春風(fēng)拂面

（九）關(guān)于秋天的詞語(yǔ)：

金秋時(shí)節(jié)、層林盡染、疊翠流金、天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、春華秋實(shí)、秋收冬藏

（十）關(guān)于團(tuán)結(jié)的詞語(yǔ)：

同心協(xié)力、眾志成城、萬(wàn)眾一心、戰(zhàn)無(wú)不勝、（十一）關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的詞語(yǔ)：

人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善、（十二）關(guān)于學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)：

勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書(shū)百遍、其義自見(jiàn)、博覽群書(shū)、孜孜不倦、學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈、業(yè)精于勤、專心致志、聚精會(huì)神、廢寢忘食、竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實(shí)地、學(xué)無(wú)止境、真才實(shí)學(xué)、不學(xué)無(wú)術(shù)、發(fā)憤圖強(qiáng)、爭(zhēng)分奪秒、笨鳥(niǎo)先飛、聞雞起舞、自強(qiáng)不息、只爭(zhēng)朝夕、不甘示弱、全力以赴、力爭(zhēng)上游、披荊斬棘

（十三）描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)：神采奕奕、眉飛色舞、昂首挺胸、驚惶失措、漫不經(jīng)心、垂頭喪氣、沒(méi)精打采、愁眉苦臉、大驚失色、炯炯有神

（十四）描寫(xiě)人物品質(zhì)詞語(yǔ)：

奮不顧身、舍己為人、堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心、不屈不撓、忠貞不渝 誓死不

二、威武不屈、舍生忘死 肝膽相照、克已奉公、一塵不染 兩袖清風(fēng)、見(jiàn)利忘義、永垂不朽 頂天立地、豁達(dá)大度、兢兢業(yè)業(yè) 賣(mài)國(guó)求榮、恬不知恥、貪生怕死 厚顏無(wú)恥

（十五）描寫(xiě)謙虛的詞語(yǔ)：

不驕不躁、大智若愚、功成不居 戒驕戒躁、洗耳恭聽(tīng)、虛懷若谷 自知之明、謹(jǐn)言慎行（十六）描寫(xiě)驕傲的詞語(yǔ)： 班門(mén)弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目空一切 目中無(wú)人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我獨(dú)尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡（十七）描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的詞語(yǔ)：

忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚（十八）描寫(xiě)人的詞語(yǔ)：

口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 豪言壯語(yǔ) 夸夸其談 花言巧語(yǔ)（十九）描寫(xiě)人容貌體態(tài)的詞語(yǔ)：

閉月羞花 沉魚(yú)落雁 出水芙蓉 傾國(guó)傾城 國(guó)色天香 鶴發(fā)童顏 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 便便 面黃肌瘦 綽約多姿其貌不揚(yáng)（二十）描寫(xiě)說(shuō)的詞語(yǔ)：

直言不諱 無(wú)所顧忌 拐彎抹角 侃侃而談 滔滔不絕 虛情假意 喋喋不休 慢條斯理 含糊其辭 肆無(wú)忌憚 大言不慚 娓娓動(dòng)聽(tīng) 自圓其說(shuō) 閑言碎語(yǔ)（二十一）描寫(xiě)高興的詞語(yǔ)：

眉開(kāi)眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 喜笑顏開(kāi) 相視而笑 談笑風(fēng)生 喜上眉梢 喜從天降

談笑風(fēng)生 明眸皓齒 眉清目秀 冰清玉潔 如花似玉 蓬頭垢面 真心誠(chéng)意 推心置腹 嘮嘮叨叨 繪聲繪色 手舞足蹈 笑容可掏 高談闊論 美如冠玉 和藹可親 雍容華貴

容光煥發(fā)落落大方瘦骨嶙峋 故弄玄虛 旁敲側(cè)擊 振振有詞 對(duì)答如流 如獲至寶 興高采烈 弱不禁風(fēng)大腹（二十二）描寫(xiě)友情的詞語(yǔ)：

親密無(wú)間 推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關(guān)懷備至 盛情款待 促膝談心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印（二十三）描寫(xiě)花的詞語(yǔ)：

萬(wàn)紫千紅 春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭(zhēng)艷 遍地開(kāi)花 錦上添花 春花秋月 過(guò)時(shí)黃花 花團(tuán)錦簇（二十四）含有云的詞語(yǔ)：

云霧迷蒙 九霄云外 騰云駕霧 風(fēng)起云涌 行云流水 風(fēng)卷殘?jiān)?孤云野鶴 烘云托月 過(guò)眼煙云（二十五）含有雨的詞語(yǔ)：

大雨傾盆 血雨腥風(fēng) 風(fēng)雨交加 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無(wú)阻 和風(fēng)細(xì)雨 滂沱大雨 春風(fēng)化雨 風(fēng)雨飄搖（二十六）描寫(xiě)山的詞語(yǔ)：

崇山峻嶺 山明水秀 高山深澗 漫山遍野 江山如畫(huà) 還我河山 大好河山 刀山火海 地動(dòng)山搖（二十七）描寫(xiě)水的詞語(yǔ)：

水流湍急 一瀉千里 波瀾壯闊 翻騰怒吼 高山流水 千山萬(wàn)水 血流成河 滴水不漏 杯水車(chē)薪（二十八）描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：

火樹(shù)恨花 花枝招展 壯志凌云 彤云密布 煙消云散 風(fēng)調(diào)雨順 狂風(fēng)暴雨 斜風(fēng)細(xì)雨 懸崖峭壁 湖光山色 錦繡河山 波濤洶涌 水滴石穿 洪水猛獸 明日黃花 奇花異草 風(fēng)云變幻 浮云蔽日 朝云葛雨 槍林彈雨 滿城風(fēng)雨 未雨綢繆 峰巒雄偉 山窮水盡 逼上梁山 水平如鏡 水乳交融 流水無(wú)情 五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣紅 面如土色 五光十色 燈紅酒綠 青紅皂白 綠水青山 光彩奪目（二十九）描寫(xiě)稀少的詞語(yǔ)：

不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無(wú)僅有 空前絕后 寥寥無(wú)幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未聞 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹(shù)開(kāi)花 微乎其微 一鱗半爪 一絲一毫 百里挑一 滄海一粟 千古絕唱 微不足道 獨(dú)具匠心 獨(dú)樹(shù)一幟 獨(dú)占鰲頭

（三十）描寫(xiě)熱鬧繁華安靜的詞語(yǔ)：

摩肩接踵 車(chē)水馬龍 川流不息 紛至沓來(lái) 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨 接踵而來(lái) 絡(luò)繹不絕 門(mén)庭若市

萬(wàn)人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 人山人海

震耳欲聾 座無(wú)虛席 萬(wàn)簌俱寂 鴉雀無(wú)聲 門(mén)可羅雀（三十一）描寫(xiě)豐富繁多的詞語(yǔ)：

包羅萬(wàn)象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無(wú)奇不有 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)所不包 五花八門(mén) 形形色色 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是 不乏其人 不計(jì)其數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆是 舉不勝舉 漫山遍野 星羅棋布 多才多藝 足智多謀 豐富多采（三十二）其他成語(yǔ)：

風(fēng)餐露宿、日夜兼程、滿載而歸、如愿以償、沒(méi)精打采、沉默不語(yǔ)、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟、五洲四海、舉世聞名、高樓大廈、應(yīng)有盡有

二、反義詞： 高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—閑、新—舊、熟—生、冷—暖、重—輕、沉—浮、進(jìn)—出、升—降、香—臭、是—非、長(zhǎng)—短、老—少、慢—快、寬—窄、強(qiáng)—弱、窮—富、勝—敗、貴—賤、內(nèi)—外、惡—善、加—減、清—濁、廉——貪、功—罪、正—偏、獎(jiǎng)—罰、優(yōu)—劣、勤—懶、進(jìn)—退、買(mǎi)—賣(mài)、正—反、愛(ài)—恨、貧—富、饑寒—溫飽、索取—奉獻(xiàn)、真誠(chéng)—虛假、冷漠—熱忱、安全—危險(xiǎn)、復(fù)雜—簡(jiǎn)單、虛心—驕傲、熱情—冷淡、誠(chéng)實(shí)—虛偽、傲慢—謙虛、懦弱—勇敢、丑陋—美麗、愚蠢—聰明

三、顏色：

黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃 紅：火紅、粉紅、橘紅、桃紅 綠：嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠 藍(lán)：寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)

四、交換位置含義不同的詞

奶?！Ｄ獭D畫(huà)—畫(huà)圖、蜜蜂—蜂蜜、牙刷—刷牙、山上—上山、水池—池水、領(lǐng)帶—帶領(lǐng)、到達(dá)—達(dá)到、展開(kāi)—開(kāi)展、喜歡—?dú)g喜、算盤(pán)—盤(pán)算、喜報(bào)—報(bào)喜

第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文資料——詞語(yǔ)篇

六年級(jí)語(yǔ)文資料——詞語(yǔ)篇

1、含有近義詞的成語(yǔ): 自言自語(yǔ) 豪言壯語(yǔ) 千言萬(wàn)語(yǔ) 胡言亂語(yǔ) 只言片語(yǔ) 冥思苦想 胡思亂想 左思右想 思前想后 驚天動(dòng)地 東張西望 排山倒海 歡天喜地 真心誠(chéng)意 真心實(shí)意 調(diào)兵遣將 精疲力竭 襟飄帶舞 瞻前顧后 眼疾手快 翻來(lái)覆去 海誓山盟 指手畫(huà)腳 名正言順 明爭(zhēng)暗斗 左顧右盼 呼風(fēng)喚雨 身敗名裂 千頭萬(wàn)緒 千辛萬(wàn)苦 千變?nèi)f化 千難萬(wàn)險(xiǎn) 千秋萬(wàn)代 千真萬(wàn)確 同甘共苦 千差萬(wàn)別 千呼萬(wàn)喚 千絲萬(wàn)縷 發(fā)號(hào)施令 齊心協(xié)力 含有反義詞的成語(yǔ): 弄假成真 弄巧成拙 假戲成真 異口同聲 南轅北轍 化整為零 爭(zhēng)先恐后 前赴后繼 前俯后仰 出生入死 顧此失彼 懲前毖后 承前啟后 苦盡甜來(lái) 貪生怕死 來(lái)龍去脈 口是心非 深入淺出 取長(zhǎng)補(bǔ)短 好逸惡勞 兇多吉少 天南海北 化險(xiǎn)為夷 避重就輕 先禮后兵 有始無(wú)終 損人利己 陽(yáng)奉陰違 化險(xiǎn)為夷 含有比喻的成語(yǔ): 如饑似渴 如狼似虎 如膠似漆 膽小如鼠 如臨大敵 如花似錦 如癡如醉 如火如荼 如虎添翼 揮汗如雨 守身如玉 潔白如雪 守口如瓶 惜時(shí)如金 骨瘦如柴 如魚(yú)得水 揮金如土 對(duì)答如流 水平如鏡 紅葉似火 視死如歸 門(mén)庭若市 如屏似壁 勢(shì)如破竹 如獲至寶 如釋重負(fù) 如日中天 如雷貫耳 如坐針氈 呆若木雞 如影隨形 口若懸河 如履薄冰 如臨深淵 含有動(dòng)物的成語(yǔ): 打草驚蛇 龍馬精神 狐假虎威 指鹿為馬 雞犬不寧 狼心狗肺 兔死狐悲 如魚(yú)得水 雞飛蛋打 虎頭蛇尾 呆若木雞 聲名狼藉 牛鬼蛇神 虎視眈眈 虎踞龍盤(pán) 狗急跳墻 狼狽不堪 狼狽為奸 狼吞虎咽 聞雞起舞 黔驢技窮 鼠目寸光 畫(huà)蛇添足 為虎作倀 畫(huà)龍點(diǎn)睛 亡羊補(bǔ)牢 渾水摸魚(yú) 懸崖勒馬 盲人摸象 單槍匹馬 對(duì)牛彈琴 守株待兔 馬到成功 牛頭馬面 杯弓蛇影 鶴立雞群 虎嘯龍吟 殺雞嚇猴 虎背熊腰 含有數(shù)字的成語(yǔ): 一清二楚 一舉兩得 獨(dú)一無(wú)二 朝三暮四 千錘百煉 千方百計(jì) 千家萬(wàn)戶 千軍萬(wàn)馬 千鈞一發(fā) 千篇一律 千奇百怪 千秋大業(yè) 千絲萬(wàn)縷 千頭萬(wàn)緒 千辛萬(wàn)苦 千姿百態(tài) 千載難逢 三長(zhǎng)兩短 三番五次 三五成群 三令五申 三言兩語(yǔ) 三足鼎立 三心二意 說(shuō)三道四 不三不四 說(shuō)一不二 三從四德 五顏六色 五光十色 五花八門(mén) 五湖四海 五體投地 七零八落 七拼八湊 七手八腳 零七八碎 七上八下 橫七豎八 四分五裂 四面八方 四通八達(dá) 八仙過(guò)海 九牛一毛 九死一生 九霄云外 十惡不赦 十拿九穩(wěn) 十年樹(shù)木 十全十美 十之八九 六神無(wú)主 七竅生煙 八拜之交 百花齊放 百家爭(zhēng)鳴 百無(wú)聊賴 百依百順 百戰(zhàn)百勝 百發(fā)百中 三年五載 三教九流 一窮二白 一石二鳥(niǎo) 四面楚歌 零敲碎打 二豎為虐 二豎為災(zāi)

含有夸張的成語(yǔ)：傾盆大雨 頂天立地 氣吞山河 排山倒海 翻天覆地 怒發(fā)沖冠 膽大包天 一步登天 一字千金

成語(yǔ)的來(lái)源主要有五個(gè)方面：寓言故事、歷史故事、古書(shū)成句、口頭俗語(yǔ)、古代神話或傳說(shuō)。含有寓言故事的成語(yǔ): 自相矛盾 亡羊補(bǔ)牢 掩耳盜鈴 拔苗助長(zhǎng) 坐井觀天 刻舟求劍 畫(huà)蛇添足 狐假虎威 南轅北轍 葉公好龍 驚弓之鳥(niǎo) 守株待兔 濫竽充數(shù) 買(mǎi)櫝還珠 黔驢技窮 囫圇吞棗 含有歷史故事的成語(yǔ): 負(fù)荊請(qǐng)罪 完璧歸趙 草木皆兵 聞雞起舞 紙上談兵 手不釋卷 退避三舍 四面楚歌 毛遂自薦 臥薪嘗膽 破釜沉舟 望梅止渴 請(qǐng)君入甕 三顧茅廬 圍魏救趙 樂(lè)不思蜀 指鹿為馬 暗渡陳倉(cāng) 含有古代神話或傳說(shuō)故事的成語(yǔ): 夸父逐日 精衛(wèi)填海 火中取栗 黃粱美夢(mèng) 為虎作倀 曇花一現(xiàn) 天方夜譚 象牙之塔 來(lái)自口頭俗語(yǔ)的成語(yǔ): 孤掌難鳴 狼子野心 水到渠成 雪中送炭 錦上添花 眾志成城 道聽(tīng)途說(shuō) 一勞永逸 來(lái)自古書(shū)的成語(yǔ): 門(mén)庭若市 運(yùn)籌帷幄 鍥而不舍 實(shí)事求是 舍生取義 集思廣益 一日三秋 怒發(fā)沖冠 瓜田李下 百?gòu)U俱興 撥亂反正 同甘共苦 后來(lái)居上 少見(jiàn)多怪 一刻千金 信誓旦旦 AABB式

干干凈凈 整整齊齊 馬馬虎虎 吞吞吐吐 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 兢兢業(yè)業(yè) 堂堂正正 浩浩蕩蕩 來(lái)來(lái)往往 口口聲聲 鬼鬼祟祟 痛痛快快 清清白白 清清楚楚 輕輕松松 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 風(fēng)風(fēng)火火 轟轟烈烈 轟轟隆隆 紅紅火火 地地道道 明明白白 修修補(bǔ)補(bǔ) 斷斷續(xù)續(xù) 辛辛苦苦 熙熙攘攘 嘻嘻哈哈 分分秒秒 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 猶猶豫豫 模模糊糊 條條框框 甜甜蜜蜜 勤勤懇懇 冷冷清清 ABAB式

收拾收拾 修理修理 打聽(tīng)打聽(tīng) 討論討論 檢查檢查 拾掇拾掇 研究研究 整理整理 ABCC 式

氣勢(shì)洶洶 千里迢迢 熱氣騰騰 人才濟(jì)濟(jì) 人心惶惶 殺氣騰騰 喜氣洋洋 神采奕奕 生氣勃勃 逃之夭夭 議論紛紛 大名鼎鼎 小心翼翼 大腹便便 風(fēng)塵仆仆 衣冠楚楚 文質(zhì)彬彬 天網(wǎng)恢恢 虎視眈眈 忠心耿耿 信誓旦旦 憂心忡忡 書(shū)聲瑯瑯 風(fēng)度翩翩 AABC 式

面面俱到 面面相覷 靡靡之音 戀戀不舍 翩翩起舞 念念不忘 奄奄一息 竊竊私語(yǔ) 姍姍來(lái)遲 娓娓動(dòng)聽(tīng) 滔滔不絕 源源不斷 亭亭玉立 頭頭是道 斤斤計(jì)較 格格不入 星星之火 耿耿于懷 欣欣向榮 心心相印 井井有條 夸夸其談 栩栩如生 咄咄逼人 多多益善 沾沾自喜 蕓蕓眾生 苦苦習(xí)經(jīng) 津津樂(lè)道 息息相關(guān) 依依不舍 默默無(wú)聞 憤憤不平條條是道 寥寥無(wú)幾 蒸蒸日上 振振有辭 侃侃而談 喋喋不休 ABCA的成語(yǔ)

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人 防不勝防 忍無(wú)可忍 聞所未聞 ABB式: 紅彤彤 金燦燦 亮晶晶 灰蒙蒙 蓬松松 毛茸茸 冷冰冰 笑吟吟 靜悄悄 白皚皚 藍(lán)瑩瑩 黑糊糊 黃澄澄 酸溜溜 甜蜜蜜 苦澀澀 咸津津 沉甸甸 輕飄飄 熱乎乎 ABAC式: 若明若暗 能屈能伸 入情入理 善始善終 十全十美 百戰(zhàn)百勝 速戰(zhàn)速?zèng)Q 縮手縮腳 同心同德平起平坐 無(wú)邊無(wú)際 無(wú)拘無(wú)束 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)影無(wú)蹤 無(wú)憂無(wú)慮 大風(fēng)大浪 大紅大紫 大手大腳 大是大非 大智大勇 大慈大悲 人來(lái)人往 人山人海 全心全意 百依百順 有血有肉 有模有樣 有板有眼 有頭有臉 有血有肉 有條有理 有頭有緒 我行我素 不卑不亢 不驕不躁 不倫不類(lèi) 不偏不倚 難分難解 不屈不撓 不折不扣 群策群力 難舍難分 難兄難弟 民脂民膏 繪聲繪色

描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ):神采奕奕 神采飛揚(yáng) 聚精會(huì)神 愁眉苦臉 眉飛色舞 笑逐顏開(kāi) 描寫(xiě)人物心理的成語(yǔ):忐忑不安 惴惴不安 七上八下 心花怒放 描寫(xiě)人物外貌的成語(yǔ):鶴發(fā)童顏 閉月羞花 沉魚(yú)落雁 炯炯有神

表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語(yǔ):大公無(wú)私 鞠躬盡瘁 舍己為人 舍己為公 堂堂正正 頂天立地 損人利己 損公肥私

描寫(xiě)場(chǎng)面的成語(yǔ):熱火朝天 川流不息 車(chē)水馬龍 摩肩接踵 熙熙攘攘 排山倒海 聯(lián)合式詞組: 花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng) 風(fēng)雨雷電 日月山川 江河湖海 峰谷溝壑 筆墨紙硯 風(fēng)花雪夜 衣食住行 吃喝玩樂(lè) 酸甜苦辣 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 竄躍蹦跳 行走奔跑 呼喊叫嚷 有趣的成語(yǔ): 最大的嘴:氣吞山河 最高的人:頂天立地 最昂貴的書(shū)籍：一字千金最大的巴掌:一手遮天 最長(zhǎng)的壽命:萬(wàn)壽無(wú)疆 最廉潔的清官：分文不取最大的差別:天壤之別 最大的手術(shù):脫胎換骨 最省事的廚師：畫(huà)餅充饑最大的變化:翻天覆地 最遙遠(yuǎn)的地方:天涯海角 最高的瀑布：一落千丈最難做的飯:無(wú)米之炊 最難熬的一天：度日如年 最清貧的生活：粗茶淡飯最短的季節(jié)：一日三秋

上級(jí)查看叫視察 大略地看叫瀏覽仔細(xì)察看叫檢查 偷偷地看叫窺視親眼看到叫目睹 在高處向遠(yuǎn)處看叫眺望 注意地看叫注視 從高處向低處看叫俯視向四面看叫環(huán)視 看書(shū)看報(bào)叫閱覽抬頭向上看叫仰望 恭敬地看叫瞻仰 有趣的語(yǔ)言: 三言兩語(yǔ):簡(jiǎn)短的話;千言萬(wàn)語(yǔ):很多的話;輕言細(xì)語(yǔ):說(shuō)話聲音溫柔;豪言壯語(yǔ):豪邁雄壯的話;胡言亂語(yǔ):不真實(shí)的話;流言蜚語(yǔ):背后制造散布的誣蔑誹謗之類(lèi)的話。以“風(fēng)”開(kāi)頭的成語(yǔ)：

風(fēng)塵仆仆 風(fēng)馳電掣 風(fēng)吹雨打 風(fēng)和日麗 風(fēng)平浪靜 風(fēng)起云涌 風(fēng)調(diào)雨順 風(fēng)雨交加 風(fēng)雨無(wú)阻 風(fēng)雨同舟 風(fēng)云變幻 風(fēng)花雪夜 風(fēng)華正茂 風(fēng)卷殘?jiān)?以“心”開(kāi)頭的成語(yǔ)：

心安理得 心不在焉 心馳神往 心慈手軟 心腹之患 心狠手辣 心花怒放 心懷叵測(cè) 心慌意亂 心灰意冷 心急如焚 心驚膽戰(zhàn) 心驚肉跳 心曠神怡 心領(lǐng)神會(huì) 心平氣和 心心相印 心血來(lái)潮 心猿意馬 心悅誠(chéng)服 心照不宣 心服口服 以“水”開(kāi)頭的成語(yǔ)：

水到渠成 水滴石穿 水火無(wú)情 水落石出 水深火熱 水泄不通 水漲船高 水中撈月 以“胸”開(kāi)頭的成語(yǔ)：

胸?zé)o大志 胸有成竹 胸中無(wú)數(shù) 胸?zé)o點(diǎn)墨 胸襟開(kāi)闊 胸懷大局 胸懷祖國(guó) 胸懷坦蕩 以“喜”開(kāi)頭的成語(yǔ)：

喜不自禁 喜出望外 喜怒哀樂(lè) 喜氣洋洋 喜聞樂(lè)見(jiàn) 喜笑顏開(kāi) 喜新厭舊 以“不”開(kāi)頭的成語(yǔ)：

不卑不亢 不恥下問(wèn) 不辭而別 不折不扣 不解之緣 不屈不撓 不驕不躁 不謀而合 不計(jì)其數(shù) 不拘一格 不可開(kāi)交 不可救藥 不可磨滅 不勞而獲 不自量力 不足掛齒 以“無(wú)”開(kāi)頭的成語(yǔ)：

無(wú)邊無(wú)際 無(wú)地自容 無(wú)動(dòng)于衷 無(wú)獨(dú)有偶 無(wú)堅(jiān)不摧 無(wú)價(jià)之寶 無(wú)拘無(wú)束 無(wú)可置疑 無(wú)可奈何 無(wú)米之炊 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)與倫比 無(wú)微不至 無(wú)懈可擊 無(wú)足輕重 無(wú)緣無(wú)故 含有兩個(gè)否定詞的成語(yǔ)：

無(wú)邊無(wú)際 無(wú)拘無(wú)束 無(wú)可非議 無(wú)堅(jiān)不摧 無(wú)孔不入 無(wú)奇不有 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)聲無(wú)息 無(wú)影無(wú)蹤 無(wú)緣無(wú)故 無(wú)微不至 不卑不亢 不慌不忙 不干不凈 不驕不躁 不倫不類(lèi) 尋訪名勝：

欲窮千里目，更上一層樓。（黃鶴樓）野曠天低樹(shù)，江清月近人。（建德江）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（西湖）遙知兄弟登高處，遍插茱庾少一人。（華山）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。（三峽）有趣的詞語(yǔ):

1、相近：黑暗、真實(shí)、語(yǔ)言、觀看、計(jì)算、明亮、齊全、承擔(dān)、擔(dān)任、擔(dān)負(fù)、放棄、張望、潮濕、呼喚、共同、奔馳、行走、牢固、窮盡

2、相反：安危、是非、好壞、深淺、黑白、大小、是否、天地、上下、左右、往來(lái)

3、AB---BA：①喜歡---歡喜 寂靜----靜寂 來(lái)往---往來(lái) 遲早----早遲 言語(yǔ)---語(yǔ)言 情感---感情 ②雪白---白雪 頌歌---歌頌 寶藏---藏寶 圖畫(huà)----畫(huà)圖 計(jì)算----算計(jì) 生產(chǎn)---產(chǎn)生 動(dòng)感---感動(dòng) 唱歌---歌唱

4、詞語(yǔ)接龍： 一心一意-----意味深長(zhǎng)----長(zhǎng)驅(qū)直入----入情入理----理直氣壯-----壯志凌云； 萬(wàn)眾一心----心口如一------一帆風(fēng)順----順手牽羊----羊腸小道---道聽(tīng)途說(shuō)----說(shuō)一不二

浮現(xiàn)——現(xiàn)實(shí)——實(shí)行——行動(dòng) 觀察——察看——看見(jiàn)——見(jiàn)識(shí) 人物特征：（工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸）的周恩來(lái)；（遵守潛伏紀(jì)律）的邱少云；（向命運(yùn)挑戰(zhàn)）的霍金；（忍受委屈、尊敬父親）的敘利奧；（杰出愛(ài)國(guó)）的詹天佑；（為人民服務(wù)）的張思德；（勇于獻(xiàn)身）的郝副營(yíng)長(zhǎng)；（忠于革命事業(yè)、堅(jiān)貞不屈）的李大釗；（敢于蔑視不合理的傳統(tǒng)習(xí)慣、尊重勞動(dòng)人民）的宋慶齡；（陰險(xiǎn)狡詐）的周瑜；（從容鎮(zhèn)定、胸有成竹、神機(jī)妙算）的諸葛亮；（忠厚老實(shí)）的魯肅；（謹(jǐn)慎多疑）的曹操；（機(jī)智勇敢、顧全大局、不計(jì)較個(gè)人得失、深明大義）的藺相如；（勇于改過(guò)、作戰(zhàn)勇敢、攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、知錯(cuò)就改）的廉頗；（橫蠻無(wú)理、陰險(xiǎn)狡詐、盛氣凌人、以強(qiáng)欺弱）的秦王；（善于用人、論功行賞）的趙王；（豪放、勇敢機(jī)智、無(wú)所畏懼）的武松；（活潑可愛(ài)、敢作敢為）的猴王（石猴）；（大公無(wú)私、把科學(xué)研究成果奉獻(xiàn)給人類(lèi)）的居里夫人；（勤勞善良）的桑娜和漁夫；（不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、聰明能干）的魯濱孫；（能分清敵我、團(tuán)結(jié)同伴、富有反抗精神）的斯巴達(dá)克；（對(duì)他人真摯的愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感）的科林；（沉著、機(jī)智勇敢地保護(hù)機(jī)密）的杰克和杰奎琳

填寫(xiě)詩(shī)句：

1、春天的一個(gè)夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩(shī)來(lái)。（春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。）

2、明代著名的政治家詩(shī)人于謙曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，你知道這首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操的詩(shī)句嗎？（粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。）

3、母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了兩句詩(shī)（誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉）。

4、夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時(shí)此刻美景無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，于是你想起了兩句詩(shī)恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來(lái)：（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。）

5、有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時(shí)間老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

6、(海內(nèi)存知己，天涯若比鄰)雖相隔萬(wàn)水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起。

7、我國(guó)古代有句名言，（不以惡小而為之，不以善小而不為。）就是說(shuō)壞事雖小但不能去做，干多了就變成大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事都是從點(diǎn)滴開(kāi)始的。

8、焦裕祿心里裝著三十萬(wàn)蘭考人民，為改變蘭考貧窮落后局面，他累倒在蘭考這塊土地上，真可謂（鞠躬盡瘁，死而后已）（諸葛亮語(yǔ)）

猜成語(yǔ)：A、從“零”至“九”十個(gè)號(hào)碼中撿出“七”“零”“八”扔在地上。（七零八落）B、撿出“一”，舉起來(lái)連著翻過(guò)來(lái)三次。（舉一反三）C、撿出“四”和“五”將“四”扔掉，將“五”裝進(jìn)口袋。（四舍五入）D、將“一”舉起來(lái)，將“二”拿著就走。（一舉兩得）特殊的成語(yǔ)：

1、三字成語(yǔ)：莫須有、破天荒、下馬威、耳邊風(fēng)、口頭禪、無(wú)底洞、眼中釘

2、五字成語(yǔ)：小巫見(jiàn)大巫、皮笑肉不笑、桃李滿天下、依樣畫(huà)葫蘆

3、六字成語(yǔ)：敢怒而不敢言、風(fēng)馬牛不相及、速雷不及掩耳、可望而不可即、勝不驕敗不餒

4、七字成語(yǔ)：牽一發(fā)而動(dòng)全身、一失足成千古恨、醉翁之意不在酒、無(wú)可奈何花落去

5、八字成語(yǔ)：三十六計(jì)，走為上計(jì)、螳螂捕蟬，黃雀在后

6、九字：司馬昭之心，路人皆知

7、十字成語(yǔ)：少壯不努力，老大徒傷悲

8、十一字成語(yǔ)：以其人之道，還治其人之身

9、十二字成語(yǔ)：雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)

10、十四字：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫 諺語(yǔ)：

1、與學(xué)習(xí)有關(guān)的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。好學(xué)深思，心知其意。

2、與交友有關(guān)的：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。人心隔肚皮，看人看行為。

3、與惜時(shí)有關(guān)的：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。少壯不努力，老大徒傷悲。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

4、與環(huán)保有關(guān)的：綠了荒山頭，干溝清水流。一堵防風(fēng)墻，十年豐收糧。

5、與農(nóng)業(yè)有關(guān)的：今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。瑞雪兆豐年。

9、與氣象有關(guān)的：朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。有雨山戴帽，無(wú)雨云攔腰。早虹雨 晚虹晴。魚(yú)鱗天 無(wú)雨風(fēng)也顛?！袄坠毕瘸?有雨也不多。燕子飛低雨來(lái)襲

10、農(nóng)時(shí)有關(guān)的：清明前后，種瓜點(diǎn)豆。五月初五過(guò)端陽(yáng)，吃完粽子忙插秧

11、與季節(jié)有關(guān)的：一九二九，伸不出手，三九四九，凍死貓狗，五九六九，隔河看柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)。九九寒盡，春暖花開(kāi)。

12、勤奮實(shí)干：一等二靠三落空，一想二干三成功。

三天不念口生，三天不做手生。百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干。趣聯(lián)拾遺：

上聯(lián)：童子打桐子，桐子落，童子樂(lè) 望江樓，望江流，望江樓上望江流 下聯(lián)：丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌 映月井，映月影，映月井中映月影 上聯(lián)：天作棋盤(pán)星作子，誰(shuí)人敢下 蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本 下聯(lián)：地作琵琶路當(dāng)絲，哪個(gè)能彈 梅花桂花玫瑰花，春香秋香

千年老樹(shù)為衣架，萬(wàn)里長(zhǎng)江作浴盆。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨

一粒種，千滴汗，春播秋收，五谷豐登；//萬(wàn)卷書(shū)，百回講，談古論今，桃李滿園。三國(guó)歇后語(yǔ)及成語(yǔ)：

關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅；諸葛亮的鵝毛扇——神妙莫測(cè)；三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮；諸葛亮彈琴------計(jì)上心來(lái)；關(guān)公喝酒——不怕臉紅；草船借箭----滿載而歸 東吳招親----陪了夫人又折兵；張飛吃豆芽----小菜一碟 張飛吃秤砣----鐵了心；諸葛亮吊孝----裝模作樣； 周瑜打黃蓋----一個(gè)愿打一個(gè)愿挨；諸葛亮借箭----有借無(wú)還；三顧茅蘆、樂(lè)不思蜀、望梅止渴、三顧茅廬、味如雞肋、別三日刮目相看、手不釋卷 老馬識(shí)途 木牛流馬 夸張修辭.1、山高。（直插云天、高聳入云）

2、人多。（人山人海、摩肩接踵、川流不息）

3、人瘦。（盡是骨頭）

4、地方小。（只有巴掌大小、歇不下一只腳）

5、花很香（十里飄香）意思相近但感情色彩不同的詞：夸獎(jiǎng)與夸耀，果斷與武斷，高瞻遠(yuǎn)矚與好高務(wù)遠(yuǎn)，陰謀詭計(jì)與神機(jī)妙算，口若懸河與夸夸其談，頑固與頑強(qiáng)，習(xí)氣與習(xí)慣，抵抗與頑抗。

描寫(xiě)春天的成語(yǔ)：五彩繽紛、百花齊放、萬(wàn)紫千紅、春意盎然、生機(jī)勃勃、桃紅柳綠、鶯歌燕舞、春暖花開(kāi)、春回大地 描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)：夏日炎炎 烈日炎炎 酷暑難耐 炎炎盛夏 烈日灼人 盛暑炎夏 火日炙人 烈日中天 大署酷熱 描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)： 金風(fēng)送爽、雁過(guò)留聲、秋色宜人、天朗氣清、秋高氣爽

描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)：冰天雪地、寒風(fēng)刺骨、天寒地凍、寒冬臘月、銀妝素裹、冰凍三尺、白雪皚皚、風(fēng)號(hào)雪舞、火樹(shù)銀花、千里冰封、數(shù)九寒天、滴水成冰

“想”的成語(yǔ)：苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開(kāi)）想了又想（朝思暮想）

“多”的成語(yǔ)：觀眾多（座無(wú)虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）兵馬多（千軍萬(wàn)馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類(lèi)別多（千差萬(wàn)別）困難多（千辛萬(wàn)苦）話兒多（滔滔不絕）讀書(shū)多（博覽群書(shū)）見(jiàn)識(shí)多（見(jiàn)多識(shí)廣）變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門(mén)）

關(guān)于“手”的成語(yǔ)：形容敏捷——（眼疾手快）形容聰穎——（心靈手巧）形容高興——（手舞足蹈）形容勤奮——（手不釋卷）形容兇狠——（心狠手辣）形容驚慌——（手腳忙亂）三字俗語(yǔ)類(lèi)：

1、（變色龍）立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。

2、（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。

3、（地頭蛇）強(qiáng)橫無(wú)賴，稱霸一方的人。

4、（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜恕?/p>

5、（哈巴狗）趨炎附勢(shì)，百依百順的人。

6、（替罪羊）代人受過(guò)，替人挨揍的人。

7、（井底蛙）孤陋寡聞、知識(shí)不廣的人。

8、（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。

9、（千里馬）得才兼?zhèn)?，大有作為的人?/p>

10、（紙老虎）比喻外強(qiáng)中干的人。

描寫(xiě)情況緊急的成語(yǔ)：千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬(wàn)火急 火燒眉毛 燃眉之急 迫在眉睫 描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 呆若木雞 眉開(kāi)眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪氣 嬉皮笑臉 以詩(shī)句作謎面猜成語(yǔ) 危樓高百尺。（瓊樓玉宇、臨危不懼）；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。（來(lái)之不易）；夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（憐香惜玉）；欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠(yuǎn)矚）；明月何時(shí)照我還？（衣錦還鄉(xiāng)）；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（一往情深）；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（煙波浩淼、欲哭無(wú)淚）；有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。（恰到好處）；春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（紅杏出墻、獨(dú)辟蹊徑）；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（開(kāi)卷有益）； 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（人跡罕至、萬(wàn)念俱灰）；千里江陵一日還。（一日千里）；王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（死不瞑目）；山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（絕處逢生）； 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（舍己為人）。描寫(xiě)春天的詩(shī)句

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。--李商隱；春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？--王安石

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。--葉紹翁；日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。白居易；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！K軾； 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！?jiǎng)⒂礤a 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。--朱熹

描寫(xiě)冬天的詩(shī)

絕句----杜甫 江雪----柳宗元

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白露上青天。千山鳥(niǎo)飛絕, 萬(wàn)徑人蹤滅。窗含西嶺千秋雪, 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。

梅花----王安石 逢雪宿芙蓉山主人 ——?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿 墻角數(shù)枝梅, 凌寒獨(dú)自開(kāi)。日暮蒼 山 遠(yuǎn)，天 寒 白 屋 貧。遙知不是雪 為有暗香來(lái)。柴 門(mén) 聞 犬 吠，風(fēng) 雪 夜 歸 人。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。描寫(xiě)秋天的詩(shī)句：

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。描寫(xiě)夏天的詩(shī)句：

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

龍的成語(yǔ)：龍飛鳳舞 龍鳳呈祥 藏龍臥虎 畫(huà)龍點(diǎn)睛 生龍活虎 攀龍附鳳

馬的成語(yǔ)：馬不停蹄 馬到成功 馬首是瞻 一馬平川 駟馬難追 走馬觀花 快馬加鞭 詞語(yǔ)克?。骸翱取辈蝗菥彛滩蝗菥彛弧膀T”樂(lè)無(wú)窮（其樂(lè)無(wú)窮）；千“斤”一發(fā)（千鈞一發(fā)）“鱉”來(lái)無(wú)恙（別來(lái)無(wú)恙）；一“明”驚人（一鳴驚人）；“換”然一新（煥然一新）“雞”不可失（機(jī)不可失）；默默無(wú)“蚊”（默默無(wú)聞）；無(wú)“鞋”可擊（無(wú)懈可擊）天“嘗”地“酒”（天長(zhǎng)地久）；“盒”情“盒”理（合情合理）；“e”網(wǎng)打盡（一網(wǎng)打盡）公益廣告:①地球上最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚。（節(jié)約水資源）②本已飽經(jīng)風(fēng)霜的他，不愿意有更多的滄桑寫(xiě)在臉上。（保護(hù)文物古跡）③美麗即將燃燒殆盡，請(qǐng)用您的愛(ài)心點(diǎn)亮即將枯竭的生命之燈。（呼喚愛(ài)心）④人類(lèi)在創(chuàng)造文明的同時(shí)，也毀滅著自身?。ūＷo(hù)環(huán)境）⑤叔叔，花兒會(huì)疼的。（愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木）⑥常回家看看。（關(guān)心父母）⑦公德比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

⑧沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。（勵(lì)志）⑨誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。（節(jié)約糧食）

茵茵綠草,踏之何忍。小草正生長(zhǎng),請(qǐng)君勿打擾 芳草依依,踏之何忍

愛(ài)護(hù)草坪,足下留情 小草也是生命，請(qǐng)珍惜生命 不要踩我，我會(huì)痛的、我也有生命，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我 小草微微笑，請(qǐng)您旁邊繞（小草微微笑,請(qǐng)您走便道）小草在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾

三國(guó)歇后語(yǔ): 曹操下江南——來(lái)得兇，敗得慘 關(guān)公喝酒——不怕臉紅 諸葛亮借箭------有借無(wú)還 諸葛亮用兵------神出鬼沒(méi) 三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮 諸葛亮當(dāng)軍師------名副其實(shí) 珍惜時(shí)間的名言: 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。盛年不重來(lái)，一日難再晨。

少壯不努力,老大徒傷悲。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)歸類(lèi)資料14

六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)歸類(lèi)資料1

4一．寫(xiě)出句子的后半部分。

(1)(2)(3)前人栽書(shū)，后人乘涼(4)學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退

(5)(6)(7)(8)

(9)(10)(11)(12)(13)三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮(14)少壯不努力，老大徒傷悲

(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)

(23)丈二和尚，摸不著頭腦＿(24)姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤

(25)(26)

(27)(28)

(29)(30)

(31)(32)麻繩拴豆腐,(33)坐在飛機(jī)上吹喇叭，響得高(34)高射炮打蚊子，大材小用

(35)(36)

(37)(38)

(39)(40)把下面的諺語(yǔ)．歇后語(yǔ)填完整。１、病從口入。２、鐵不鍛煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康。３、有理不在聲高。４、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 ５、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。６、虛心的人進(jìn)步，驕傲的人落后。７、冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。８、有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲

1112

1314

1517、狗捉老鼠－－多管閑事

18、泥菩薩過(guò)河－－自身難保

1921

把下列各句補(bǔ)充完整

123、莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。

4、朝霞早出門(mén)，晚霞行千里。

5、河漂一道川。789、_

1213

第五篇：2016年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文資料(好用)

一、詞語(yǔ)

挪移 蒸融 秧苗 枯萎 鍛煉 優(yōu)雅

初旬 熬粥 蒜瓣 白醋 餃子 翡翠

拌兒 榛樹(shù) 栗子 風(fēng)箏 鞭炮 麥芽

寺院

肥胖

興旺

生銹

抽噎

伊朗

頑強(qiáng)

糞土

瞅一眼

逆時(shí)針 逛街 書(shū)籍 抽屜絞刑 嚴(yán)峻 殘暴乖巧 圍裙 兜著揉眼 瑪瑙 蘸水搓手 匣子 喳喳打攪 埃及 藤條卓越 成效 侵蝕捐贈(zèng) 洗澡 機(jī)械窩窩頭 啃東西 無(wú)與倫比 渾身乏力

恐怖 匪徒 硬幣 毒打 吭聲 分析 榮譽(yù) 玫瑰 舅老爺 魔鬼 鴻毛 櫥窗 撇嘴 婀娜 酸堿 頭銜 領(lǐng)域 炊事員1

二、成語(yǔ)

勃勃生機(jī) 座無(wú)虛席 目不轉(zhuǎn)睛 不知所措 不慌不忙 養(yǎng)尊處優(yōu) 驚心動(dòng)魄 邯鄲學(xué)步 截然不同 張燈結(jié)彩 寒風(fēng)凜冽 能歌善舞 贊嘆不已 身無(wú)分文 兩面三刀 青面獠牙 崇山峻嶺 引吭高歌 美不勝收 聚精會(huì)神 五湖四海 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 臭味相投 驚弓之鳥(niǎo) 落荒而逃 一如既往 振奮不已 成千上萬(wàn) 別無(wú)所求安然無(wú)恙肅然起敬載歌載舞自言自語(yǔ)死得其所各種各樣無(wú)依無(wú)靠興高采烈與世隔絕鯤鵬展翅夜以繼日不懈努力隨心所欲一模一樣五顏六色膾炙人口千鈞一發(fā)一籌莫展天涯海角游手好閑衣衫襤褸日新月異九天攬?jiān)路e勞成疾震耳欲聾優(yōu)哉游哉蜂擁而至形態(tài)各異視死如歸璀璨奪目一敗涂地日曬雨淋荒無(wú)人煙滔滔不絕人聲鼎沸炎黃子孫風(fēng)華正茂堅(jiān)持不懈師傳身授鋪天蓋地隨風(fēng)搖曳怒氣沖沖精兵簡(jiǎn)政不知不覺(jué)聞所未聞若無(wú)其事魚(yú)貫而入煙熏火燎瑰麗絢爛猝然長(zhǎng)逝鍥而不舍2

司空見(jiàn)慣 無(wú)獨(dú)有偶 侃侃而談 普普通通 想方設(shè)法 饒有興趣 朝夕相處 依依不舍 桃李滿門(mén) 娓娓動(dòng)聽(tīng) 身臨其境 戛然而止 引人入勝 恭恭敬敬 哄堂大笑 前仰后合 迫不及待平平淡淡 艷陽(yáng)高照 綠蔭如該 色彩斑斕 熱火朝天 誨人不倦 熱熱鬧鬧 冷冷清清琳瑯滿目 歷歷在目 枝繁葉茂 郁郁蔥蔥 目瞪口呆奇花異草 大雨傾盆 十年樹(shù)木百年樹(shù)人 取之不盡用之不竭置之不理 三年五載 秉燭夜游 舉世矚目 苦盡甘來(lái)

三、解釋成語(yǔ)中帶點(diǎn)的字

千鈞一發(fā) 狐假虎威 亡羊補(bǔ)牢 精兵簡(jiǎn)政 調(diào)兵遣將 拾金不昧 漫不經(jīng)心 身臨其境 好意難卻 目不轉(zhuǎn)睛 無(wú)微不至 愛(ài)不釋手 目之所及 見(jiàn)微知著 化險(xiǎn)為夷

四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ABB式：黑乎乎 亮晶晶 金燦燦 光禿禿 ABCC式：議論紛紛 小心翼翼 憂心忡忡 興致勃勃 AABC式：落落大方 歷歷在目 勃勃生機(jī) 孜孜不倦 ABAC式：一五一十 一心一意 探頭探腦 自言自語(yǔ) ABAB式：研究研究 考慮考慮 琢磨琢磨 打掃打掃

五、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1、含動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)：虎頭蛇尾 雞犬不寧 鼠目寸光

2、含比喻詞的詞語(yǔ)： 膽小如鼠 視死如歸 心急如焚

心亂如麻 鐵證如山 料事如神

3、含近義詞的詞語(yǔ)： 爭(zhēng)分奪秒 冷嘲熱諷 甜言蜜語(yǔ)

4、含反義詞的詞語(yǔ)： 苦盡甘來(lái) 扭轉(zhuǎn)乾坤 大同小異

5、表示看的詞語(yǔ)：目不轉(zhuǎn)睛 左顧右盼 聚精會(huì)神 東張西望

6、表示說(shuō)的詞語(yǔ)：竊竊私語(yǔ) 滔滔不絕 贊不絕口 夸夸其談

7、表示想的詞語(yǔ)：深思熟慮 胡思亂想 異想天開(kāi) 絞盡腦汁

8、描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)：拾金不昧 舍己為人 視死如歸

9、描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)：身材魁梧 亭亭玉立 婀娜多姿

10、描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：揚(yáng)眉吐氣 垂頭喪氣 眉開(kāi)眼笑

11、描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ)：指手畫(huà)腳 手舞足蹈 捧腹大笑

12、出自神話故事的詞語(yǔ)：精衛(wèi)填海 后羿射日 嫦娥奔月

13、出自寓言故事的詞語(yǔ)：自相矛盾 刻舟求劍 葉公好龍

14、出自歷史故事的詞語(yǔ)：草木皆兵 赤壁之戰(zhàn) 負(fù)荊請(qǐng)罪

15、含人體器官的詞語(yǔ)： 提心吊膽 心靈手巧 七嘴八舌

16、含擬人的詞語(yǔ)：鶯歌燕舞 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 粉妝玉砌

17、含有夸張手法的詞語(yǔ)： 一目十行 一日三秋 怒發(fā)沖冠

18、含排比的詞語(yǔ)：梅蘭竹菊 亭臺(tái)樓閣 筆墨紙硯

19、描寫(xiě)友誼的詞語(yǔ)： 深情厚誼 肝膽相照 情同手足 20、含“鼎”字的成語(yǔ)：一言九鼎 三足鼎立 人聲鼎沸

21、描寫(xiě)時(shí)間流逝的詞語(yǔ)：光陰似箭 日月如梭 彈指之間

22、描寫(xiě)節(jié)日的詞語(yǔ)：張燈結(jié)彩 爆竹聲聲 載歌載舞

23、表示春的成語(yǔ)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香 春暖花開(kāi) 陽(yáng)春三月

24、表示夏的成語(yǔ)：烈日當(dāng)空 大汗淋漓 熱不可耐

25、表示秋的成語(yǔ)：秋高氣爽 五谷豐登 天高云淡

26、表示冬的成語(yǔ)：天寒地凍 寒冬臘月 千里冰封

27、帶“龍”的詞語(yǔ)：生龍活虎 望子成龍 車(chē)水馬龍 龍騰虎躍

28、歷史書(shū)法家：王羲之 歐陽(yáng)詢 顏真卿 柳公權(quán)

29、關(guān)于建筑物的詞語(yǔ)：雕梁畫(huà)棟 金碧輝煌 別具一格 30、贊美老師的詞語(yǔ)： 誨人不倦 嘔心瀝血 循循善誘

31、關(guān)于科學(xué)精神的詞語(yǔ)：一絲不茍 革故鼎新 精益求精

六、佳句積累

1、媽媽，你就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽，你就像守護(hù)神??

2、山，沒(méi)有母親的愛(ài)高；海，沒(méi)有母親的愛(ài)深；天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；謝謝你，親愛(ài)的媽！

5、敬愛(ài)的老師，你的出現(xiàn)讓我的人生有所改變，你的出現(xiàn)讓我有了新的人生目標(biāo)，你的出現(xiàn)讓我的人生從此多姿多彩，謝謝你老師！

6、是你讓我對(duì)生活充滿了信心，是你讓我有了新的開(kāi)始，是你讓我不斷地向知識(shí)的海洋遨游，謝謝你敬愛(ài)的老師。

7、老師，我永遠(yuǎn)忘不了你的教誨，是你把我?guī)狭酥R(shí)的道路，謝謝你老師！

10、老師，你是我的指路明燈，有你份陪伴我不再害怕、不會(huì)迷失方向。謝謝你老師！

11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

12、母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

13、父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定。

14、書(shū)是一盞明燈，照亮我們求知的道路；書(shū)是一位朋友，陪伴我們成長(zhǎng)的歲月；書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的門(mén)。

15、母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。謝謝你母校！

16、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是優(yōu)美的畫(huà)卷，讓人身臨其境。

17、友誼是天空中潔白的云朵；友誼是冰雪中純潔的雪花；友誼是高山上茁壯的常青樹(shù)；友誼是花園中美麗的花朵。

18、校園是溫馨的家，校園是知識(shí)的海洋，校園是人材的基地。

19、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂； 書(shū)籍好比一把鑰匙，它能將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍好比，它能 關(guān)于理想的句子：

1、理想是希望的燈，照亮我們美好的前程！理想是閃亮的星，引導(dǎo)著我們奔向黎明！

2、理想讓人充滿斗志，理想讓人不怕困難；理想讓人追逐目標(biāo)，理想讓人到達(dá)彼岸；理想讓我們?cè)诖煺壑幸闳徽酒?；理想讓我們?cè)诶Ь持姓业较Ｍ?/p>

3、在這即將離別的時(shí)刻，我們依舊不忘再一次走過(guò)這熟悉的校園，走過(guò)我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽(tīng)我們書(shū)聲瑯瑯;那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們知識(shí)秘方;那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來(lái)不曾忘記。

4、同一片藍(lán)天下，我們甜美相識(shí);同一個(gè)校園，我們執(zhí)著進(jìn)取;同一個(gè)教室，我們泛游書(shū)海;同一個(gè)六月，我們彼此祝福。親愛(ài)的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠(chéng)希望你們都有美好的明

天。

5、六年的小學(xué)生活，回想起來(lái)真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無(wú)二的美好回憶!即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿啊!

6、老師，您的教導(dǎo)，您的恩情，我們從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評(píng)，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛(ài)的保護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語(yǔ)!不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景!是您的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績(jī)!

7、六年之中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)與本領(lǐng)，會(huì)做，會(huì)看，會(huì)唱??這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細(xì)致地教育我們，把知識(shí)傳授給我們。老師，您辛苦了！

8、時(shí)光飛逝，我們也即將要畢業(yè)了，心中不由得也開(kāi)始感到悲傷，因?yàn)橐x開(kāi)這間充滿喜，怒，哀，樂(lè)的學(xué)校，現(xiàn)在回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)其實(shí)上學(xué)是一件很美好的事情，來(lái)到學(xué)?？梢栽黾右?jiàn)識(shí)，和同學(xué)還有實(shí)習(xí)老師們聊天，玩耍，所以每天都活得很快樂(lè)。在畢業(yè)前我想感謝所有教過(guò)我的老師們，老師們無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，我們很感激。

9、美麗的校園，和藹的老師，可親的同學(xué)??在這里，留下了我許多美好的回憶；在這里，有歡聲笑語(yǔ)，有瑯瑯書(shū)聲；在這里，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，展示了自我。啊！母校，這里所有的一切，我都戀戀不舍！

10、小學(xué)六年的生活，就要結(jié)束了?；厥啄感＃乙兄x辛勤教育我們的老師，感謝同學(xué)們，感謝陪伴我們四季歡笑的學(xué)校小花園。

讓我們永遠(yuǎn)把這些感謝留在自己美好的童年回憶中吧！

11、時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，到了我們必須要分開(kāi)的時(shí)候了，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢！還記得一年級(jí)剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我什麼都不懂，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的人了！即將就要離開(kāi)母校，我心中有說(shuō)不盡的舍不得，期盼將來(lái)我回來(lái)母校時(shí)能看到學(xué)弟學(xué)妹們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得我。

七、查字典

1、“鼎”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)，第六畫(huà)的名稱是（）。用音序查字法，先查（），再查（）。第十二畫(huà)是（）。用“鼎”寫(xiě)成成語(yǔ)填空。

（1）站在你面前的就是（）的文學(xué)家路途。（2）他向來(lái)說(shuō)話是（），所以大家都信任他。（3）外面（），不知發(fā)生什么事。

（4）在同學(xué)的（）下，李明準(zhǔn)時(shí)完成了老師教給的任務(wù)。

2、凹：

3、凸：

4、“秉”的部首是（），組詞（）。

5、臨：的部首是（）

6、幣：的部首是（），結(jié)構(gòu)：（）

7、幽：是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)。第一筆的筆畫(huà)名稱是（）。

8、乃：

9、及：

10、旬：

11、麥：

12、肅：

13、截：用部首查字法先查（）部再查（）畫(huà)。

14、寺：

15、卵：讀音是（），音序是（），音節(jié)是（）。

16、“?！钡囊粜蚴牵ǎ?，結(jié)構(gòu)是（），這種結(jié)構(gòu)的字還有()17“匪”用音序查字法先查（），再查（），用部首查字法先查（），再查（）畫(huà)，第十畫(huà)的名稱是（）。

八、隔音符號(hào)

1、“a，o，e開(kāi)頭的音節(jié)連接在n、ng、音節(jié)后面使用隔音符號(hào)”。如果不用符號(hào)隔開(kāi)，前一音節(jié)最后一個(gè)字母n、g會(huì)被誤認(rèn)成后一種音節(jié)的聲母?！胺浮?fan’an)會(huì)被念成“發(fā)難”(fanan)，“檔案”(dang’an)會(huì)被念成“單干”(dangan)。

2、另一種是和前邊以i、u、ü收尾的音節(jié)相連，如果不用符號(hào)隔開(kāi)，兩個(gè)音節(jié)常常被誤認(rèn)成一 個(gè)音節(jié)?！拔靼病?xi’an)會(huì)被念成“先”(xian)，“酷愛(ài)”(ku’ai)會(huì)被念成“快”(kuai)，“余額”(yu’e)會(huì)被念成“月”(yue)。

1、給下列的詞語(yǔ)注音。

堤岸 皮襖平安 延安 西安 酷愛(ài) 檔案

饑餓 妨礙 名額 余額 蓮藕 親愛(ài)

九、古詩(shī)應(yīng)用

1、馬上就要告別昔日的同學(xué)了，心里充滿了無(wú)限的惆帳，請(qǐng)你用 代詩(shī)人 的詩(shī)句 來(lái)表達(dá)你的

情感。

2、快要升學(xué)考試了，可班里還有幾個(gè)同學(xué)很貪玩，得過(guò)且過(guò)，你準(zhǔn)備用 這句詩(shī)來(lái)勸告他們要把握這短短的時(shí)間。

3、從你積累的古詩(shī)中選一句描寫(xiě)四季特征的古詩(shī)，并標(biāo)時(shí)節(jié)：。季。

4、古詩(shī)是我們名族文化的瑰寶，我們從小就從古詩(shī)中受到啟迪。家長(zhǎng)常用 少壯不努力，老大徒傷悲。來(lái)教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)；

5、老師常用陸游的詩(shī)句 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 引導(dǎo)我們參加實(shí)踐練習(xí)，我們也常借詩(shī)歌抒發(fā)自己的感情。

6、我們用 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春 來(lái)贊美春天；面臨離別，我們用 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 互相勉勵(lì)。

5、古代詩(shī)人寫(xiě)了不少反應(yīng)兒童生活情趣的詩(shī)句，如 朝詩(shī)人 的。

6、人們常用杜甫的 來(lái)批判黑暗社會(huì)的統(tǒng)治。

7、人們常用杜甫的詩(shī)句 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 一句來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。

8、來(lái)到江邊，我想起一首描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī)句。

9、我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)常常引用宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

10、朱熹在《觀書(shū)有感》中強(qiáng)調(diào)只有平時(shí)多積累，才能寫(xiě)出好文章 的詩(shī)句是 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

11、圖書(shū)室需要一句名言，你會(huì)選擇 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦

作舟。

十、“之”的用法： 1.助詞，表示“的”。

2、代詞（他、她、它）

3、名詞，表示人或事。如：一人雖聽(tīng)之。

4、動(dòng)詞，表示“去、到?！崩纭端兔虾迫恢畯V陵》（1）、通國(guó)之善弈者也。之：的

（2）、思援弓繳而射之。之：代詞，指鴻鵠。

（3）、雖與之俱學(xué)，弗若之矣。之：代詞，指前一個(gè)人。（4）惟弈秋之為聽(tīng)。之：指弈秋的教導(dǎo)

十一、文言文

（一）《學(xué)弈》

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨（huì）二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1、《學(xué)弈》選自《孟子·告子》

弈：下棋 通國(guó)：全國(guó) 善：善于，擅長(zhǎng) 使：讓 誨：教導(dǎo) 其：其中 鴻鵠：天鵝 將至：將要到來(lái) 思：想 援：引，拉 弗若：不如，比不上 矣：了 曰：說(shuō) 非：不是

意思是：弈秋是全國(guó)有名的下棋高手。弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然也聽(tīng)講，可是心里卻想著天上有天鵝要飛過(guò)來(lái)，便想拿拉弓搭箭去射它。于是乎這個(gè)人雖然同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。是說(shuō)他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？回答：并非這樣。

2、《學(xué)弈》這則故事告訴我們：學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意，做什么事都要一心一意，否則便會(huì)一事無(wú)成。

（二）《兩小兒辯日》

孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎？” 注釋：

選自《列子?湯問(wèn)》。

辯斗：辯論，爭(zhēng)辯。以：認(rèn)為 去：距離 及：到 為: 是 則：就 探湯：湯，熱水 決：裁決，判斷 孰：誰(shuí)； 汝：你； 知：同“智”，智慧 日中：正午 滄滄涼涼：形容清涼的感覺(jué)。

1、把下列的句子改為陳述句。（1）孰為汝多知乎？

（2）此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？

2、兩小兒爭(zhēng)辯什么？是根據(jù)什么來(lái)判斷的？

答：兩小兒是爭(zhēng)辯太陽(yáng)離我們的遠(yuǎn)近。一小兒是根據(jù)太陽(yáng)的形狀、大小來(lái)判斷的。另一小兒是根據(jù)太陽(yáng)的溫度來(lái)判斷的。

3、你對(duì)“孔子不能決也”這句話是怎樣理解的？或“孔子不能決也”說(shuō)明了什么？

答：孔子知識(shí)再淵博也還是有缺陷，宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止

境。我們要活到老，學(xué)到老?？鬃訉?shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。

4、“孔子不能決也”說(shuō)明什么？或

答：說(shuō)明了人們懂得的東西是有限的，而知識(shí)是無(wú)窮的。

5、《兩小兒辯日》中兩小兒給我們的啟發(fā)是：要善于觀察周?chē)氖挛铮竽戀|(zhì)疑。

6、文中孔子給我們的啟發(fā)是：謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是，敢于承認(rèn)自己的無(wú)知。

7、你認(rèn)為兩個(gè)小孩說(shuō)得對(duì)嗎？為什么？

答：兩個(gè)小孩說(shuō)的都不對(duì)，太陽(yáng)離我們一樣遠(yuǎn)，只是參照物不同而。

8、兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？他們是根據(jù)什么來(lái)判斷的？ 答 ：因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，所以結(jié)論也就不同。

十二、課內(nèi)閱讀

1、《匆匆》作者是：朱自清。

（1）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)餓時(shí)候。

仿寫(xiě)句子：潮水退了，有再漲的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候。

（2）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。（仿寫(xiě)）

仿寫(xiě)句子：喝水的時(shí)候，日子從水杯里過(guò)去；睡覺(jué)的時(shí)候，日子從枕邊過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過(guò)去。

（3）關(guān)于時(shí)間的名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（4）描寫(xiě)時(shí)間流逝的詞語(yǔ)：彈指之間 光陰似箭 日月如梭（5）《匆匆》寫(xiě)了（時(shí)間流逝的蹤跡），表達(dá)了作者對(duì)（時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜）。

（6）《匆匆》這課讓我明白了：①時(shí)間一去不復(fù)返，應(yīng)抓緊時(shí)間，有所作為，②要有效地利用時(shí)間。③不能虛度年華。

2、《桃花心木》的作者是林清玄。（1）理解句子

①不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

答：育樹(shù)如育人，只有在艱難的環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，克服依賴性，才能生存和發(fā)展，成為生活的強(qiáng)者。

“不確定”指：生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折和磨難。例：媽媽下崗了、生病了、出車(chē)禍了、莊稼遭受冰雹的襲擊。（2）關(guān)于經(jīng)受磨難的名言

①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。②不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？ ③自古英雄多磨難。

（3）關(guān)于教育的詞語(yǔ)：語(yǔ)重心長(zhǎng) 苦口婆心 諄諄教誨

3、小紅一次又一次的表演都失敗了，她很沮喪，此時(shí)你想對(duì)她說(shuō)些什么

4、學(xué)了《手指》這課，我明白了團(tuán)結(jié)的力量： ①人心齊，泰山移。②眾人拾柴火焰高。

5、《邯鄲學(xué)步》比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也丟掉了。

6、《十六年前的回憶》中的父親指 李大釗。（1）理解句子

那年春天，????????他又出去了。

答：從中體會(huì)到了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的險(xiǎn)惡，處境的危險(xiǎn)，但李大釗仍堅(jiān)持

工作。

（2）李大釗：沉著鎮(zhèn)定、無(wú)畏、臨危不懼、堅(jiān)定革命事業(yè)。（3）近義詞

慈祥——（）堅(jiān)決——（）含糊——（）

7、《為人民服務(wù)》的作者是 毛澤東。是毛澤東在追悼張思德會(huì)議上作的演講，其目的是號(hào)召全黨全人民向他學(xué)習(xí)。（1）理解句子

①人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：本來(lái) 或：有的 于：比

意思是：人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同。為了人民的利益而死就比泰山還要重；而那些自私自利、損人利己的人，死得就比鴻毛還輕。

②我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。?????互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。

答：革命隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的，不論是誰(shuí)，都要這樣才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。（2）關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的名言

人的生命是有限的?？墒?，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！卒h（3）像張思德這樣為人民利益而死的人還有哪些？

8、《一夜的工作》指的是 周總理。他是一個(gè) 工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸 的人。

9、《賣(mài)火柴的小女孩》的作者是 丹麥作家安徒生，他被稱為“世界童話之王”。他的童話作品還有：《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》、《紅鞋》等。

(1)理解句子

①飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。答：我體會(huì)到了小女孩離開(kāi)了人世間，在美妙的幻覺(jué)中死去的。小女孩只要活在這個(gè)世界上，就只有寒冷、只有饑餓、只有痛苦。②她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。答：第一個(gè)幸福指：小女孩臨死前是在美好的幻想中度過(guò)的，是幸福的。

第二個(gè)幸福指：小女孩死后就徹底擺脫了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底的幸福了。

（2）學(xué)習(xí)了作品課文后，你想對(duì)小女孩說(shuō)什么？

10、《凡卡》的作者是 俄國(guó)作家契科夫。

11、外國(guó)短篇小說(shuō)：《賣(mài)火柴的小女孩》、《凡卡》。

外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)：《魯濱孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》?！侗瘧K的世界》是法國(guó)作家雨果寫(xiě)的。

12、《跨越百年的美麗》（1）理解句子

居里夫人“幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”。

答：這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)是指：發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)指：為科學(xué)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

這句或的理解是：居里夫人明白人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢(qián)名利，而在于為為科學(xué)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

13、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》（1）理解句子

①真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后的含義是：只要善于觀察，不斷提問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追求根源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。②最后把“？”拉直成“！”，找到了真理。“？”指： “！”指： 見(jiàn)微知著：

十三、古詩(shī)

1、《七步詩(shī)》

煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?。?）詩(shī)句意思

第一句的意思是：鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^(guò)濾后，留下豆汁來(lái)做成羹，把豆渣壓干做成豆豉。

第二句的意思是：豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。

第三句的意思是：你我本來(lái)是同胞兄弟，為什么卻要這樣咄咄逼人？（2）《七步詩(shī)》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)手足相殘的悲憤之情。

（3）學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，你有什么樣的體會(huì)？或者說(shuō)，你認(rèn)為兄弟手足之間應(yīng)該怎樣相處？

答：兄弟之間手足情深，不應(yīng)互相猜忌，而應(yīng)互相幫助、和睦相處.2、《鳥(niǎo)鳴澗》

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

（1）意思是：春山的夜晚寂靜無(wú)聲，桂花不知不覺(jué)地凋落，寂靜使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩。月亮出來(lái)了，竟驚動(dòng)了正在棲息的小鳥(niǎo)，山澗中時(shí)不時(shí)地傳出一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。（2）《鳥(niǎo)鳴澗》表達(dá)了作者對(duì)山中春景的喜愛(ài)之情。

3、《芙蓉樓送辛漸》（送別詩(shī)）

（1）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

意思是：冷雨灑滿江天的夜晚，我來(lái)到吳地。天剛亮?xí)r送走好友，只留下楚山孤影。

（2）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

意思是：如果洛陽(yáng)的親友向你問(wèn)起我的情況，你就告訴他們：我的心就像在玉壺的冰那樣潔白透明。

（3）《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人的開(kāi)朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格，體現(xiàn)了詩(shī)人為官清白，堅(jiān)貞不屈頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的品格。

4、《江畔獨(dú)步尋花》

這首詩(shī)描繪了一幅萬(wàn)紫千紅、繁花似錦的春景圖。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)春天的贊美之情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。

5、《石灰吟》（托物言志）

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

這句話的意思是：經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿，從深山里開(kāi)采出來(lái)的石頭把烈火焚燒看作是很平常的事，一點(diǎn)兒也不在乎。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

這句話的意思是：縱然粉身碎骨都不害怕，也要把清白留在人間?！妒乙鳌繁磉_(dá)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚Ｔ谌松牡缆飞锨迩灏装鬃鋈说母呱衅焚|(zhì)。

愛(ài)國(guó)詩(shī)句：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

6、《竹石》（借物言志）

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

這句話的意思是：遭受無(wú)數(shù)磨難，還是那樣堅(jiān)定、強(qiáng)勁。不管是東風(fēng)西風(fēng)南風(fēng)北風(fēng)都不能把它吹倒，不能讓它屈服。

《竹石》這首詩(shī)是表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)定頑強(qiáng)、剛正不阿，決不向任何困難低頭的品質(zhì)。

7、《聞官軍收河南河北》

愛(ài)國(guó)詩(shī)句：卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

8、《己亥雜詩(shī)》

愛(ài)國(guó)詩(shī)句：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人希望改革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。

9、《浣溪沙》

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

意思是：岸邊的蘭草剛剛生出芽，浸泡在溪水之中。松林間仿佛經(jīng)過(guò)清泉沖洗一般，沒(méi)有一點(diǎn)泥土。傍晚細(xì)雨瀟瀟，寺外傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的啼叫聲。

《浣溪沙》這首詩(shī)體現(xiàn)了作者自己不服老、執(zhí)著生活，曠達(dá)樂(lè)觀的性情。

10、《卜算子·送鮑浩然之浙東》

這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)好友歸鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚的美好愿望。抒發(fā)了朋友間的依依惜別之情。

十四、句子的改寫(xiě)

1、節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席。（改為夸張句）

2、他的節(jié)目很精彩，全場(chǎng)響起了掌聲。（改為夸張句）

3、場(chǎng)子里很安靜。（改為夸張句）

4、無(wú)名指和小指形態(tài)好看。（改為擬人句）

5、除夕真熱鬧。（補(bǔ)充句子）

6、那是個(gè)停電的夜晚，沙塵暴卷地而來(lái)。（改為擬人句）

7、小姑娘很漂亮。（改為夸張句）

8、總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚要批這些文件。你們送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?！保ㄔ撧D(zhuǎn)述句）

9、天空的星星一閃一閃的。（改擬人句）

10、小女孩說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?！”（改轉(zhuǎn)述句）

11、夜晚，繁星滿天。改比喻句： 改擬人句：

十五、用修改符號(hào)修改病句。

1、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

2、這次聯(lián)歡會(huì)開(kāi)了足足兩小時(shí)不到才散會(huì)。

3、文娛活動(dòng)課上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。

4、這篇小說(shuō)的作者是法國(guó)作家雨果的作品。

5、我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)寫(xiě)作水平。

6、王爺爺因?yàn)橐涯赀^(guò)八旬，所以他的身體仍然很健康。

7、秋天的南京是美麗的季節(jié)。

8、全家人都圍坐在桌旁，只有爸爸還沒(méi)有回來(lái)。

9、有沒(méi)有動(dòng)腦筋，是考得好成績(jī)的主要原因。

10、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。

11、通過(guò)老師的教育，使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

12、街道兩旁到處是五顏六色的紅旗。

13、用修改符號(hào)修改下面一段話。

學(xué)習(xí)了“賣(mài)火柴的小女孩”這篇課文，使我不禁想起了我們的生活，與小女孩相比，多么幸福?。∥乙欢ㄒ淖冏约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度，不管在學(xué)習(xí)上遇到很大的困難，也要努力克服，爭(zhēng)取成績(jī)進(jìn)步。

十六、按要求改寫(xiě)句子

1、真討厭，我不是故意撞你的，哭什么？（改成禮貌用語(yǔ)）

2、王老師對(duì)小偉說(shuō)：“小偉，你放學(xué)后和李華李華留下來(lái)?！保ǜ牡谌朔Q轉(zhuǎn)述）

3、爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和他對(duì)我的一片期望。（改為直述句）

4、他很高興。（改為夸張句）

5、會(huì)場(chǎng)里響起了熱烈的掌聲。（改為夸張句）

6、溫迪告訴我：“媽媽，我真為你為外公所做的一切感到驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

十七、口語(yǔ)交際

1、水是生命之源，為了保護(hù)與我們生活息息相關(guān)的水資源，請(qǐng)發(fā)出我們內(nèi)心的呼吁。請(qǐng)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)一條保護(hù)水資源的公益用語(yǔ)。

2、理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。你的理想是什么？談?wù)勗撛鯓訛閷?shí)現(xiàn)自己的理想而努力。

3、自我保護(hù)是生存的本領(lǐng)，當(dāng)遇到危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難時(shí)，我們應(yīng)如何面對(duì)？

4、隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的生活發(fā)生了很大的變化。當(dāng)然，有利就有弊，針對(duì)科技的發(fā)展的利弊問(wèn)題，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

5、小學(xué)生活就要結(jié)束了，假如讓你在小學(xué)畢業(yè)典禮上講話，你想說(shuō)什么？談?wù)勀愕母醒浴?/p>

十八、名言警句

1、關(guān)于讀書(shū)的名言 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

2、關(guān)于友誼的名言 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

3、關(guān)于環(huán)保的名言

(1)天空是小鳥(niǎo)的家；河流是魚(yú)兒的家；地球是我們的家。(2)打造一方凈土，共享一片藍(lán)天。

4、關(guān)于勤奮的名言

(1)聰明在于勤奮，天才在于積累。

5、關(guān)于自信的名言(1)自信是成功的一半。

6、關(guān)于誠(chéng)信的名言(1)言必行，行必果。

7、關(guān)于科學(xué)的名言

（1）人的天職在于勇于探索真理。

8、關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言（1）人心齊，泰山移。（2）眾人拾柴火焰高。

9、氣象諺語(yǔ)

（1）臘七臘八，凍死烏鴉。

（2）燕子低飛蛇過(guò)道，明日必有大雨到。（3）早霞不出門(mén)，晚霞行千里。

十九、日積月累運(yùn)用

1、生活或?qū)W習(xí)中，我們有疑問(wèn)就要問(wèn)。正如《師說(shuō)》中的

2、我們不能只是“紙上談兵”，應(yīng)該注重實(shí)踐。這時(shí)我不禁想起

3、我們不怕有缺點(diǎn)或短處，只要改正或彌補(bǔ)就好。

4、開(kāi)國(guó)大典氣勢(shì)磅礴，令人難忘。（改為感嘆句）

5、富有人生哲理的名句是：

6、關(guān)于工作方法、工作態(tài)度、工作精神的詞語(yǔ).24