第一篇：六年級(jí)語文復(fù)習(xí)(系統(tǒng)資料)

六年級(jí)語文復(fù)習(xí)

一、時(shí)間安排

1、按照進(jìn)度，第十周結(jié)束新課，（在這段時(shí)間我們要完成的作業(yè)有練習(xí)冊(cè)、習(xí)字冊(cè)、大作、日記、閱讀短文專項(xiàng)練習(xí)5篇、單元測(cè)試卷、課標(biāo)中要求背誦的古詩）十一周（5月1日）后開始進(jìn)行復(fù)習(xí)階段。

2、復(fù)習(xí)分為專項(xiàng)復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)。

專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)間（十一周——十四周）

1）積累運(yùn)用

漢語拼音、詞語書寫理解、補(bǔ)充成語、詩句、名言、仿寫句子、句子排列、修改病句、按課文內(nèi)容填空等。

教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解的過程中，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，整理出歸類題庫。

2）聽力的訓(xùn)練

包括兩方面內(nèi)容：聽寫詞語、聽讀短文，完成問題。要教給學(xué)生聽短文的技巧和方法，結(jié)合總復(fù)習(xí)訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)提升。

3）閱讀短文的練習(xí)

帶著學(xué)生對(duì)閱讀部分的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納：

一、聯(lián)系上下文理解詞語的方法，二、理解句子含義的4種方法，三、如何讀懂自然段、了解常見惡基礎(chǔ)段式，四、如何讀懂邏輯段，五、概括文章主要內(nèi)容，六、概括文章中心思想，七、讀懂題目，八、回答問題，九、了解文章表達(dá)方法，十、理解文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，結(jié)合總復(fù)習(xí)訓(xùn)練的題目進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)。

第二篇：六年級(jí)語文復(fù)習(xí)歸類資料14

六年級(jí)語文復(fù)習(xí)歸類資料1

4一．寫出句子的后半部分。

(1)(2)(3)前人栽書，后人乘涼(4)學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退

(5)(6)(7)(8)

(9)(10)(11)(12)(13)三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮(14)少壯不努力，老大徒傷悲

(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)

(23)丈二和尚，摸不著頭腦＿(24)姜太公釣魚，愿者上鉤

(25)(26)

(27)(28)

(29)(30)

(31)(32)麻繩拴豆腐,(33)坐在飛機(jī)上吹喇叭，響得高(34)高射炮打蚊子，大材小用

(35)(36)

(37)(38)

(39)(40)把下面的諺語．歇后語填完整。１、病從口入。２、鐵不鍛煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康。３、有理不在聲高。４、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 ５、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。６、虛心的人進(jìn)步，驕傲的人落后。７、冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。８、有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲

1112

1314

1517、狗捉老鼠－－多管閑事

18、泥菩薩過河－－自身難保

1921

把下列各句補(bǔ)充完整

123、莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。

4、朝霞早出門，晚霞行千里。

5、河漂一道川。789、_

1213

第三篇：六年級(jí)語文復(fù)習(xí)歸類資料1

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六年級(jí)語文復(fù)習(xí)歸類資料1

作者：學(xué)樂吧

六年級(jí)語文復(fù)習(xí)歸類資料

（一）一、漢語拼音

漢語拼音是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則，能正確地拼讀、拼寫音節(jié)；能按順序背誦、默寫字母表，認(rèn)識(shí)大寫字母，會(huì)用音序查字典；能運(yùn)用拼音識(shí)字，正音和學(xué)習(xí)普通話。

1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說來，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。絕大多數(shù)漢語的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。

聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調(diào)，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。

調(diào)號(hào)是標(biāo)記聲調(diào)的符號(hào)。用ˉˊˇˋ表示。下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過，無a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。練一練

（1）讀讀寫寫，認(rèn)真復(fù)習(xí)下面的拼音字母及整體認(rèn)讀音節(jié)。

聲母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w

單韻母：a o e i u ?

復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie ?e er

鼻韻母：an en in un ?n ang eng ing ong

整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

（2）給下列詞語的拼音標(biāo)上調(diào)號(hào)。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun

mang ran ruo shi

冰 清玉潔

司空 見慣

雷霆萬鈞

茫然若失

2、字母表和大寫字母字母表：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

依據(jù)字母的排列可以用來排列音序，方便查字典，音序要用大寫字母。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。

練一練

（1）讀一讀，在每個(gè)大寫字母的后邊寫上小寫字母。

Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）

（2）將下列字母排列順序A E P J T Y M L D Q R G B

3、變調(diào)

在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同，這種變化叫變調(diào)。其中

一、不的變調(diào)為特殊。

以表說明：陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動(dòng)詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前

在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）

練一練

給下面的加點(diǎn)字注音：

看一看（）一下子（）一只（）一會(huì)兒（）一碗（）

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不會(huì)（）

不能（）

說不說（）

不能（）

軟綿綿（）沉甸甸（）

毛茸茸（）

濕漉漉（）

4、拼寫規(guī)則

（1）韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼，都要省去兩點(diǎn)，如nǚ（女）、lǜ（綠）、jū（居）、xū（虛）、yǔ（雨）。

（2）a o e開頭折音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，容易拼錯(cuò)的時(shí)候，就需要用隔音符號(hào)（'）隔開，如：

kù'ài（酷愛）--kuài（快）xī'ün（西安）--xīün（先）練一練（1）給下面的詞語注上拼音，注意隔音符號(hào)。

（）（）

（）（）

（）（）

皮襖--飄

提案--添

激昂--將

（2）將下列音節(jié)的錯(cuò)誤改正過來。

武：ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu)

言：yián()雨：yǚ()

約：y?y()窩：uō()

女：nǔ()預(yù)：ǜ()

屈：qǖ()優(yōu)：yiōu()

5、輕聲和兒化

（1）輕聲：漢語的每個(gè)音節(jié)都有一定的聲調(diào)。有的音切在一定的場(chǎng)合里失去原調(diào)，變成一種既輕又短的調(diào)子，這叫輕聲。輕聲并不是獨(dú)立的聲調(diào)，而是從四種聲調(diào)變化而來的。輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，要念得又輕又短。

為：（媽媽）müma（我們）wǒmen（你的）nǐde

（2）兒化：在普通話里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節(jié)之外，兒還可以從目前一個(gè)字音里的韻母結(jié)合起來，并使這個(gè)韻母轉(zhuǎn)變?yōu)榫砩囗嵞?，這種現(xiàn)象叫兒化。帶兒化的音節(jié)，一般用兩個(gè)漢字表示，用漢語拼音字母拼寫這些兒化音切，只需在原來的音節(jié)之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。

例如：門兒--m?nr 餡兒--xiànr

練一練

（1）讀下面的詞語，注意讀準(zhǔn)輕聲及兒化。

奶奶、哥哥、去吧、好嗎、紅的、說著、花桌兒、凳兒、貓兒、畫兒、一手兒

（2）把讀輕的字找出來

駱駝 椅子 咱們 那么 石頭 衣服

（3）在恰當(dāng)?shù)牡胤郊由蟽?，使前面的音?jié)兒化。

我們一塊（）到那塊（）操場(chǎng)上去打籃球。過一會(huì)（），我們要開個(gè)會(huì)（）。

6、啊的語音變化

語氣詞“啊”在不同的地方語音會(huì)有變化。作為嘆詞的啊，因?yàn)檎f話時(shí)不受語音的影響，所以仍念a音，為啊，你來啦！但是作為語氣詞的啊，用在句末時(shí)，受前一個(gè)音節(jié)末尾的音素的影響，會(huì)發(fā)生音變現(xiàn)象。列表如下：

前面一個(gè)音節(jié)末尾

啊的音變

u wa

n na

ng nga

a o i ? ya

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練一練

讀一讀，注意啊'的語音變化：

（1）孩子，走到哪里都不要忘記自己的祖國(guó)??！

（2）你千萬不要忘記我生平想要完成的史書啊！

（3）你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊！

（4）??！故鄉(xiāng)，我終生難忘的地方。

二、漢字

小學(xué)階段要求學(xué)會(huì)二千五百個(gè)常用字，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，大部分會(huì)用，要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，學(xué)會(huì)三種查字方法，并能熟練地查字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中的錯(cuò)別字。

漢字的筆畫名稱

筆畫 名稱

字例

筆畫名稱

字例

筆畫名稱

字例

‵ 點(diǎn)

立

彎鉤

子

橫折折折鉤

乃

一 橫

三

斜鉤

戈

橫折折撇

及

丨 豎

千

┐橫折

口

フ 橫撇

又

丿 撇

什

└豎折

山

し 豎提

衣

乀 捺

人

ㄥ撇折

么

豎彎

西

提

址

橫折鉤習(xí)

乚 豎彎鉤

兒

乛 橫鉤

買

橫折提 計(jì)

豎折折鉤

與

亅 豎鉤

小

橫折彎鉤飛

ㄑ 撇點(diǎn)

如

筆順

一個(gè)字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規(guī)律，一般是：

先橫后豎十一十

先撇捺人丿人

從上到下主亠

從左到右川丿

先外后里再封口田

先中間后兩邊山

從外到里向

此外，還要注意下列比較特殊的書寫規(guī)則：

1、關(guān)于寫點(diǎn)的順序，應(yīng)注意：

點(diǎn)在左上先寫，如：斗、為、頭

點(diǎn)在右上后寫，如：戈、發(fā)、我 點(diǎn)在里面后寫，如：瓦、丹、叉

2、豎在上面（左橫的左面，在上包下或全包圍結(jié)構(gòu)里，一般光寫，如：戰(zhàn)、岡、圈。

3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包圍結(jié)構(gòu)，一般先內(nèi)后外，如：過、延、畫。

漢字結(jié)構(gòu)

獨(dú)體字：天、木

左右結(jié)構(gòu)：說、你

上下結(jié)構(gòu)：忠、秀

左中右結(jié)構(gòu)：謝、做

上中下結(jié)構(gòu)：意、喜

全包圍結(jié)構(gòu)：國(guó)、園

半包圍結(jié)構(gòu)：、兇

品安結(jié)構(gòu)：森、晶

練一練同

1、寫出下列漢這的筆順。

例：文：-------------鳥-------------火-------------

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秀：-------------厲-------------徘--------------脊-------------

舟：-------------凹-------------凸--------------

2、填空寫筆畫名稱：

（1）賬共--------畫，第五畫是---------，第六畫是-----------。

（2）東共-------畫，第三筆是--------，第四筆是-----------。

（3）犧共--------畫，第三筆是--------，第四筆是------------。

（4）憐共-------畫，第二筆是--------，第三筆是------------。

3、把下列字按結(jié)構(gòu)分類：

裹 渺 恢 魄 冊(cè) 闕 霖 趁 鳶 癡 虐 落 矗 句 國(guó) 圓 緞 囂 晶

獨(dú)體字：-----------上下結(jié)構(gòu)：------------左右結(jié)構(gòu)：---------------

左中右結(jié)構(gòu)：------------上中下結(jié)構(gòu)：------------全包圍結(jié)構(gòu)：-------

半包圍結(jié)構(gòu)：------------品字結(jié)構(gòu)：----------------

4、按偏旁寫字組詞。

例：犭狼（狼狗）狐（狐貍）獨(dú)（獨(dú)立）

蟲------（）------（）------（）

穴------（）------（）------（）

公------（）------（）------（）

幺------（）------（）------（）

已------（）------（）------（）

5、加偏旁寫字組詞

鬼（魂）夢(mèng)魂（魄）氣魄（愧）愧樹

尞（）-------（）-------（）-------

秀（）-------（）-------（）-------

荒（）-------（）-------（）-------

良（）-------（）-------（）-------

甫（）-------（）-------（）--------

查字典

查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說來，熟字查音序，生字查部首，沒有部首用數(shù)筆畫查。

查字典要注意選擇義項(xiàng)。給多義字定義項(xiàng)要從詞的整體考慮，有時(shí)需聯(lián)系上下文。

練一練

1、把下列漢字按音序排列：裹渺脊冊(cè)恢魄拓盎妝巍傣抑瓊

2、按要求填表

漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋應(yīng)取哪種解釋

漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋應(yīng)取哪種解釋

不堪設(shè)想

可；能；能忍受

傾訴

歪，斜；傾向；倒塌；用盡

翠綠欲滴

欲望；想要；需要；將要

欠負(fù)盛名

背；擔(dān)負(fù)；享有；失敗

燃眉之急

著急；急躁；急促，緊急；緊急嚴(yán)重的一情

深思熟慮

植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成；熟練；程度深；因常見或常用而知道得清楚。

漢字音、形、義的辨別

要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情，其中一個(gè)重要的因素，就是不能寫錯(cuò)別字。要怎樣才能做到這點(diǎn)呢？一是思相上要高度重視，不隨便增加或減少筆畫，要認(rèn)真辨別漢字的音、形、老楊課件網(wǎng)試卷中心 http://004km.cn/soft 老楊課件網(wǎng) 004km.cn 義，勤查字典，多學(xué)多問。

練一練

一、形近字組詞

滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩

騰 仰 燥 佛 撕 暸 僚 洛 淹

藤 柳 澡 沸 斯 繚 潦 路 俺

揣 煦 釀 熟 馱 喙 框 汛 焙

湍 照 浪 熟 馭 緣 筐 訊 培

瑞 熙 狼 孰 驅(qū) 篆 眶 迅 倍

涌 坑 擬 嫂 棚 紡 緞 峻

勇 吭 似 餿 蹦 仿 鍛 駿

俑 炕 以 嗖 崩 訪 段 俊

憧 熾 帖 舔 瀾 眷 襖 絹

幢 織 貼 添 斕 卷 沃 娟

潼 幟 沾

二、音近字組詞

需 因 由 帶 跡 刻 辨 身 奈

須 應(yīng) 尤 代 績(jī) 克 辯 生 耐

三、多音字組詞

散sǎn sàn

種zhǒng zh?ng

縫f?ng fang

薄báo b?

朝zhüo cháo

應(yīng)ying yng

佛f? fú

掙zhyng zhang

把bǎ

當(dāng)dàng düng 彈tán dàn

調(diào)tiáo bà diào

漲zháng zhàng 教jiào jiüo

正zhyng zhang

禁jin jin

率shuài l?

空k?ng kōng

奔byn ban

稱chyng chan

好hǎo hào

傳zhuàn chuán 煞shà shü

為wai w?i

冠guàn guün 發(fā)fü fà

乘ch?ng shang

盛ch?ng shang 悶man myn

落lu? là

參cün shyn

載zǎi zài

四、改正錯(cuò)別字

脾氣暴燥（）

不屈不饒（）

神彩奕奕（似火（）

芳草如菌（）

一望無銀（）

雷霆萬鉤（）

高屋建令（躬聽（）

燃眉之極（）

饑賽交破（）

全神慣注（）

陰謀鬼計(jì)（再勵(lì)（）

精精有神（）

漫不徑心（）

專心至志（）

喜出往外（共濟(jì)（）

魔天大廈（））

尺壁寸陰（）

妖陽）

司空見慣（）

洗耳）

走頭無路（）

再接）

完壁歸趙（）

和中

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第四篇：六年級(jí)語文復(fù)習(xí)歸類資料(二十七)

一、擴(kuò)句

1、火車兩旁（）是（）的山巖巨石。

2、下課了，同學(xué)們?cè)冢ǎ┥希ǎ┳鲇螒颉?/p>

3、（）梅花（）盛開。

4、（）田野上長(zhǎng)著（）莊稼。

5、挑山工抽煙。_________________________________

6、我去動(dòng)物園。_________________________________

7、體育館有運(yùn)動(dòng)員。_________________________________

8、天下著雨。_________________________________

9、星星掛在天空。_________________________________

10、同學(xué)讀書。_________________________________

11、他望著南浦大橋。_________________________________

12、話印在心上。_________________________________

13、太陽升起來了。_________________________________

14、天空中掛著圓月。_________________________________

15、同學(xué)們回答問題。_________________________________

二、加標(biāo)點(diǎn)

1、我們班這學(xué)期訂了 中國(guó)少年報(bào) 少年文藝 和 少年科學(xué) 等報(bào)刊

2、西游記 是我最愛讀的一本書

3、我學(xué)習(xí)了 小站 這篇課文 作者對(duì)小站的描寫給我留下深刻的印象

4、夏末秋初 菜園里瓜果累累 五彩斑斕 紅的辣椒 綠的豆角 紫的茄子

5、周恩來用命令的口吻說 不要管我 大家要沉著 不要

6、張指導(dǎo)員望著那捆書 用微弱的聲音說 你們要 好好學(xué)習(xí)將來

7、最近學(xué)校組織我們觀看愛國(guó)主義影片 閃閃的紅星 革命家庭 使我受到了深刻的教育

8、全班同學(xué)爭(zhēng)相閱讀 我愛我的家鄉(xiāng) 這套作文叢書

9、他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫 一 二 三 四 一邊數(shù)一邊用手打著拍子

10、琴聲 歌聲 笑聲 這一切交織在一起 猶如海上午夜的潮聲

11、遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹林 成群的牲畜 金黃的稻田 到處都是欣欣向榮的景象

12、李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn) 許多有用的藥沒有記載 有的藥物只記了個(gè)名稱 沒有說明形狀和生長(zhǎng)情況 還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效

13、狼牙山五壯士面前有兩條路 一條通往主力部隊(duì)的方向 另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁

14、敵人來了 我們就鉆到地道里去 讓他們撲個(gè)空 敵人走了 我們就從地道里出來 照常種地過日子

15、期刊 又稱雜志 是一種定期或不定期的連續(xù)出版物 通常有半月刊 雙月刊 季刊之分 一種期刊 總有固定的名稱 如 兒童時(shí)代 中學(xué)生 少年科技 等

16、他的朋友看見了 叫住他問 你上哪兒去 他回答說 到楚國(guó)去

17、中華人民共和國(guó)憲法 第五十六條規(guī)定 公民有依法納稅的義務(wù)18、1991年12月 李鵬總理題詞 希望全國(guó)少年朋友都來做稅法小小宣傳員

19、多么好的一個(gè)孩子 只在 短短的幾分鐘里 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢 三、一種讀下面的句子，再用加點(diǎn)的詞造句。

1、今年春天給你們郵的魚干，一點(diǎn)兒不摻假。

_________________________________

2、在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。

_________________________________

3、你輕快地從他們身邊走過。

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4、為了保護(hù)牙齒，我們一定要天天刷牙。

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5、自從開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，班上涌現(xiàn)了許多好人好事。

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6、從北京到廣州，坐飛機(jī)只要兩個(gè)多小時(shí)。

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7、通過老師的幫助，李偉的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

_________________________________

四、填關(guān)聯(lián)詞語并造句

1、周恩來（）受到全中國(guó)人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

2、（）明天下雨，秋游（）改期舉行。

3、（）想取得好成績(jī)，（）得刻苦學(xué)習(xí)。

4、我們（）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（）要多讀課外書。

5、（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。

6、（）是好朋友，我們（）要按原則辦事。

7、王鋼（）是我班的三好學(xué)生，（）被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

8、我們（）要學(xué)習(xí)好，（）要身體好。

9、爸爸（）工作，（）參加業(yè)余學(xué)習(xí)。

10、（）李艷有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，（）她花的時(shí)間少，學(xué)習(xí)效果好。

11、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（）能不斷發(fā)展，（）黨的政策調(diào)動(dòng)了農(nóng)民種田的積極性。

12、這間教室（）寬敞，（）布置得很美觀。

13、（）你平時(shí)注意觀察事物，積累材料，作文時(shí)（）會(huì)有內(nèi)容可寫。

14、（）我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高，（）不能驕傲。

15、（）今天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)不開了。

16、船夫駕駛小艇時(shí)，（）能操縱自如，（）船速非?？?。

17、你（）懂得了著道理，（）要自覺去做。

18、（）工作再難做，他（）不會(huì)退縮。

19、你（）今天就去游泳，（）星期天再去？

20、劉胡蘭（）犧牲自己，（）不向敵人屈服。

21、凡卡與其在城里受苦，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

22、（）刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士（）堅(jiān)守在自己的崗位上。

23、有些東西（）失去，（）再也不可能得到了。

24、（）善于調(diào)查，（）能做出正確的判斷。

25、革命先烈（）敵人毒刑拷打，（）吐露黨的機(jī)密。

26、（）無數(shù)勞動(dòng)人民的血汗和智慧，（）這前不見頭，后不見尾的萬里長(zhǎng)城。

27、人藏在地道里，（）不氣悶，（）不嫌悶。

28、（）不注意用眼衛(wèi)生，（）就會(huì)影響你的視力。

29、作物（）能生長(zhǎng)，（）土壤里含有水分和養(yǎng)料。

30、音樂（）能給人美的享受，（）能陶冶人的性情。

_________________________________

_________________________________

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_________________________________

_________________________________

_________________________________

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五、把下列各句補(bǔ)充完整

1、一年之計(jì)在于春，_________________________________。

2、前人載樹，_________________________________。

3、______________________，全靠肥當(dāng)家。

4、______________________，晚霞行千里。

5、河漂一道川，______________________。

6、______________________，枕著饅頭睡。

7、讀書百遍，___________——________.8、三人行，____________——_________.9、___________________——多練。

11、__________________________——多思。

12、逆水行舟，__________________。

13、_______________________，日久見人心。

14、______________________，人不運(yùn)動(dòng)不健康。

15、______________________，節(jié)節(jié)高。

16、______________________，七上八下。

17、______________________，后來居上。

18、______________________，摸不著頭腦。

19、外甥大燈籠——______________________。

20、小蔥拌豆腐——______________________。

21、周瑜打黃蓋——______________________。

22、______________________，——愿者上鉤。

23、雪里江山美，______________________。

六、指出下列各句運(yùn)用了哪種修辭手法。

1、黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們?cè)谕?，祖?guó)人民在望著他，朝鮮人民在望著他。

2、我走在樹林里，總能聽見鳥兒的歌唱。

3、有些貝類自己不動(dòng)，巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

4、橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，有的刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

5、白楊總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖。

6、廣場(chǎng)上人山人海。

7、桂子開花，十里瓢香

8、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

9、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

10、南京長(zhǎng)江大橋上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱像等候檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊。

11、天空的星星快活地眨著眼睛。

12、興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

另各舉兩例：

1、___________________________________________________

___________________________________________________

2、___________________________________________________

___________________________________________________

3、___________________________________________________

___________________________________________________

4、___________________________________________________

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七、修改病句段

1、全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒來。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、校園里屹立著一棵棵白楊。

4、因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表揚(yáng)了他。

5、動(dòng)物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。

6、公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。

7、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

8、圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》等課外書。

9、他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。

10、今天中午下了一天的雨。

11、我上完五年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。

12、萬里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。

13、星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復(fù)習(xí)功課。他對(duì)他說：以后做完作業(yè)我們?nèi)ヌ咦闱蚝脝幔坷顚幷f“好?！倍宜麄冏鐾曜鳂I(yè)就去踢足球了。

14、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

15、《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。

16、他穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。

17、一進(jìn)幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。

18、大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。

19、學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)李利同學(xué)連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)。結(jié)果她一點(diǎn)也不驕傲。同學(xué)們夸獎(jiǎng)她，總是說“自己做得還很不夠”。

20、一萬米長(zhǎng)跑比賽非常激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)。

八、把下列直接引語改為間接引語。

1、王寧說：“我要像李涌那樣關(guān)心集體?！?/p>

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2、小紅軍對(duì)陳庚說：“我還要等我的同伴呢?！?/p>

______________________________________________

3、科利亞說：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時(shí)間一天天地過去，人一天天地長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大?！?/p>

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九、陳述句、反問句互改。

1、游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。

2、看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里特別喜歡。

3、葉先生要見我這樣一個(gè)中學(xué)生，我自然當(dāng)成人生中的一件大事。

4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

5、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

十、把下列陳述句改為把、被字句

1、我們克服了這個(gè)困難。

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2、大水沖走了八只大鐵牛。

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3、雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。

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下面一段話中有二個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)病句，二個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)找出來，并在原文上改正：4％

署假里的一天。我在房間里看“西游記”。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，特然聽到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙趕快放下書，把晾在外面的床單收回來。

下面各句都有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?4分)

1．我從九月份開始訂閱春芽報(bào)。

2．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

3．菜攤上擺滿了黃瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。

4．青年們從魯迅先生那里吸收前進(jìn)的信心和力量。

按要求寫句子(4分)

1．氣魄雄偉的萬里長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。

(l)縮句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)改成反問句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。

話他說的對(duì)不完全

(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改病句(不改變?cè)猓脑谠渖?(3分)

①一切任何困難嚇不倒我們。

②鋸子是木工的祖師魯班發(fā)現(xiàn)的。

②媽媽給我買來水果、桃子、蘋果，還有巧克力。

用恰切的關(guān)聯(lián)詞把下面兩個(gè)句子并成一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子。(2分)

人藏在洞里，不氣悶。

人藏在洞里，不嫌暗。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

按要求寫句子。

①媽媽對(duì)我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②這場(chǎng)電影我一定去看。（改為雙重否定句，不改變?cè)猓?/p>

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③用“置之不理”造反問句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

④用“蠟燭”造比喻句和擬人句。

比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑤填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

＿＿＿這樣的種子長(zhǎng)成的堅(jiān)韌的草，＿＿＿可以驕傲地嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。

12．讀下面句子，找出意思含糊不清的地方，把它改正過來。

(1)全班同學(xué)都來了，只有小紅遲到了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)慶祝會(huì)的會(huì)場(chǎng)里，插著五顏六色的紅旗。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)前天刮了兩天兩夜的風(fēng)。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)傍晚，社員們改工了，迎著朝霞愉快地回村子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(5)護(hù)士替我量了體溫，我問她怎么樣，她回答說“沒有體溫”。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(6)下課了，同學(xué)們很有秩序地一下子擁出了教室。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第五篇：六年級(jí)語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練資料(口語交際)[范文]

六年級(jí)語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練資料（口語交際）

1、小剛對(duì)小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說：“?！?第二天晚上，小明的媽媽對(duì)小明這樣轉(zhuǎn)述：“?！?/p>

2、小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說？

小龍說：“?！?/p>

3、請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）

A邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說：“我在家里 你的到來?！?B請(qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請(qǐng)您多提寶貴意見”或“請(qǐng)您 ” C詢問長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家 ？”

4、在交往中，相同的意思，選折不同的說法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話說得讓人易于接受。（辦公室接聽電話）工作人員：“他不在！” 改說：

5、安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛，但有些人就是不喜歡他。有一次，一個(gè)紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語稍加移醫(yī)易，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語氣一致，令人為這捧腹。

你覺得安徒生的回答應(yīng)該是：“ ”

6、我校準(zhǔn)備在六年級(jí)舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己在一年中寫作最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示。

A、小軍同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗讀，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語言勸他參加這次活動(dòng)。B、假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。

7、春節(jié)，盈盈家請(qǐng)客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，他覺得不好意思。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風(fēng)趣地說：“ ”

8、英國(guó)著名外科醫(yī)生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。原來是。夏爾普看完后，開了藥方，就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。老爺一聽醫(yī)生說得那么急，臉都嚇白了，連忙問醫(yī)生：“您讓仆人跑步去買藥，看來這傷很危險(xiǎn)了？”

“如果仆人不拼命跑，我擔(dān)心??”

寫出張瑞敏回答的妙處所在。妙在

17、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請(qǐng)你選擇一個(gè)采訪對(duì)象，寫出采訪的開場(chǎng)白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語。

采訪對(duì)象： 開場(chǎng)白： 采訪內(nèi)容： 結(jié)束語：

18、回憶六年級(jí)階段你們班開展的一次綜合性學(xué)習(xí)，回答問題。

（1）這次綜合性學(xué)習(xí)的主題是（2）你所在小組承擔(dān)的任務(wù)是（3）活動(dòng)中，你最大的收獲是

19、小小新聞發(fā)布會(huì)：

選擇自己感興趣的新聞，向大家發(fā)布一下，并簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

20、李天意匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，然后將紙扔在地上。同學(xué)媛媛見了說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生?。　崩钐煲馔瑢W(xué)不好意思地笑了笑，隨手將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)教室外面的垃圾箱。

媛媛的言外之意是： 李天意這樣說才得體：

21、現(xiàn)在有許多同學(xué)愿意上網(wǎng)，有人說上網(wǎng)看那些不健康的東西有害，有人說上網(wǎng)能開闊視野有益。就這個(gè)問題請(qǐng)你以“小學(xué)生玩電腦游戲利大于弊還是弊大于利”開展討論會(huì)，為了參加辯論，請(qǐng)你做好準(zhǔn)備。你的觀點(diǎn)是。你的理由是

22、下面是”梔子一族”和“月光留步“兩位同學(xué)的一段網(wǎng)上聊天對(duì)話，其中有一些符號(hào)等表意的語言現(xiàn)象。對(duì)這種現(xiàn)象有人贊成有人反對(duì)，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?，并說明理由。梔子一族：題做完了么？ 月光留步：做ing（正在做）梔子一族：：）（表情符號(hào)：高興）呵呵，我已經(jīng)做完了。月光留步：：（（表情符號(hào)：郁悶）555（嗚嗚嗚，表示哭泣）我還有幾道題 梔子一族：那就不打擾，繼續(xù)努力吧，同學(xué)。月光留步：好吧 886（拜拜嘍）

我的看法是：

我的理由是：

23、班里將組織以“黃河，母親河”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。

（1）用簡(jiǎn)潔的語言為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。