第一篇：家長(zhǎng)意見及建議匯總

溝通促進(jìn)理解

實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)2班 李 峰

彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2014年6月13日召開了一次“家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)”，通過這次活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了一次傾聽和傾訴的機(jī)會(huì)，架起了家庭與學(xué)校溝通的橋梁，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)之間的交流。我將會(huì)后收集到的家長(zhǎng)意見及建議進(jìn)行匯總，并作進(jìn)一步的解釋、說明，放到班級(jí)QQ群中供家長(zhǎng)閱讀。以下是家長(zhǎng)意見及建議的匯總和解釋、說明——

【建議1】加強(qiáng)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，希望學(xué)校繼續(xù)開展“半日無書包”活動(dòng)：開展有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，讓孩子勞逸結(jié)合，健康、快樂地成長(zhǎng)；開展科技制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力，增強(qiáng)孩子對(duì)科技知識(shí)的興趣；增加國(guó)學(xué)教育，讓中華文明的精髓得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

【回復(fù)1】 彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是彭州市的窗口示范學(xué)校。學(xué)校以“與雷鋒為友，與愛迪生 為侶，與布魯諾為伍”為校訓(xùn)；以“尊重個(gè)性，全面發(fā)展，以人為本，愛心育人，實(shí)踐創(chuàng)新，科教興?！睘檗k學(xué)目標(biāo)?？茖W(xué)管理，目標(biāo)明確，取得了輝煌的辦學(xué)成果，先后被國(guó)家、省、市授予“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育示范單位”、“中央電教館電化教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)學(xué)?！?、“全國(guó)特色語文示范學(xué)校”、“四川省素質(zhì)教育重點(diǎn)?！?、“成都市小學(xué)教師校本研修示范基地學(xué)校”等43項(xiàng)光榮稱號(hào)。

【建議2】希望學(xué)校重視德育工作，培養(yǎng)學(xué)生各方面的公民素質(zhì)，為學(xué)生以后融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)；在智育方面了解學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題的能力，讓學(xué)生思維更好地發(fā)展；開展安全教育活動(dòng)，提高孩子對(duì)安全的認(rèn)識(shí)及防范能力。

【回復(fù)2】彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是：著力創(chuàng)建一所文化底蘊(yùn)深厚、富含兒童特點(diǎn)、體現(xiàn)現(xiàn)代化教育、彰顯學(xué)生個(gè)性的國(guó)際化品牌學(xué)校。安全教育時(shí)時(shí)抓，每日有安全提示，節(jié)假日有告家長(zhǎng)書，提醒學(xué)生、家長(zhǎng)做好安全防范； 常與公安、消防等部門聯(lián)合演練，提高孩子對(duì)安全的認(rèn)識(shí)及防范能力。所以，家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全教育一定配合學(xué)校、班級(jí)，要落實(shí)到日常生活瑣事之中。

【建議3】對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，多做耐心教育，多表揚(yáng)，不歧視差生，少打罵威脅，多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

【回復(fù)3】學(xué)校擁有一支朝氣蓬勃、充滿愛心的教師團(tuán)隊(duì)。他們像樸實(shí)的園丁，在自己的田里種桃、種李、種春風(fēng)；他們似嚴(yán)父，如慈母，用愛心、耐心、慧心陪伴學(xué)生一路成長(zhǎng)。他們是班級(jí)的管理者、組織者、教育者，更是孩子心靈成長(zhǎng)的引路人，他們共守的信念是讓學(xué)生在一次次經(jīng)歷中趨近完美，讓孩子因我的存在而感到幸福。即便對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子實(shí)施“懲戒”教育，都必須同家長(zhǎng)共同商議，制定措施，做到有的放矢，對(duì)癥下藥，這是一個(gè)成熟教師所必備職業(yè)品質(zhì)。

【建議4】積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的能力，在活動(dòng)中學(xué)到書本以外的知識(shí)。

【回復(fù)4】學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以年級(jí)為單位，不同年齡段的學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容不同，每次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的都是一項(xiàng)繁雜的立體工程，需要嚴(yán)密的組織、及各個(gè)部門的通力合作，確保安全工作的落實(shí)、人員的到位。

【建議5】希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口，讓學(xué)生在學(xué)校的生活更豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)的活力。

【回復(fù)5】學(xué)校成立了多種社團(tuán)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)有選擇性地參加，才藝出眾的學(xué)生將代表學(xué)校參加市、省、國(guó)家級(jí)的比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。因此，學(xué)校每次開展的活動(dòng)，家長(zhǎng)都要積極地支持，在各類活動(dòng)中展示孩子的才藝，逐漸地提高孩子的綜合素質(zhì)。

【建議6】開展心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生具備自我調(diào)節(jié)的能力，讓孩子能承受一定的心理壓力，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)生活。

【回復(fù)6】心理疏導(dǎo)是一個(gè)非常敏感的話題，在日常生活、學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)與老師要關(guān)注孩子的言行，與孩子交朋友，走進(jìn)孩子的心靈。既知孩子的冷暖，又知孩子的愿望，在挫折中幫助孩子重拾信心，增強(qiáng)孩子的心理承受力，提高孩子自我調(diào)節(jié)的力。

【建議7】學(xué)校伙食注意營(yíng)養(yǎng)搭配，可以做得更好一些。

【回復(fù)7】 學(xué)校的午餐收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是由物價(jià)局審定，伙食的營(yíng)養(yǎng)搭配是根據(jù)醫(yī)學(xué)院營(yíng)養(yǎng)師的建議，結(jié)合季節(jié)的變化而制定的。

【建議8】建議向?qū)W生開放圖書室，讓學(xué)生多閱讀。

【回復(fù)8】學(xué)校共有70多個(gè)班級(jí)，只有一個(gè)圖書室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足每個(gè)學(xué)生的閱讀需求，所有提倡多渠道、多方式來開展課外閱讀。家長(zhǎng)在與班級(jí)要求同步的時(shí)候，盡可能地為孩子創(chuàng)造條件，支持活動(dòng)的開展。

【建議9】家庭作業(yè)要少而精，注重質(zhì)量。

【回復(fù)9】學(xué)生的學(xué)習(xí)能力參差不齊，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)也是各有千秋，老師布置的作業(yè)一定是根據(jù)班級(jí)學(xué)生的總體學(xué)習(xí)狀態(tài)來選擇的。在學(xué)生沒有熟練掌握知識(shí)時(shí)很難兼顧少而精。尤其是一年級(jí)作為課改年級(jí)，在深化“聚焦課程課堂、實(shí)施愉快教育”的活動(dòng)中，把握學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量、難易程度都是十分謹(jǐn)慎的，請(qǐng)相信：付出和收獲是成正比例的。

【建議10】多召開家長(zhǎng)座談會(huì)，老師、家長(zhǎng)共同參與，溝通交流，交流教育、育兒經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)校成為交流的平臺(tái)，及時(shí)通報(bào)學(xué)校的相關(guān)信息，反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，提醒家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)該注意的問題。

【回復(fù)10】家長(zhǎng)座談會(huì)的目的就是老師、家長(zhǎng)溝通交流相關(guān)有效信息，這種交流方式應(yīng)該不拘形式，多種多樣，可以是座談會(huì)、書信、電話、短信、QQ聊天等。由于老師面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)，在有限的時(shí)間里不可能與每個(gè)家長(zhǎng)細(xì)談孩子的情況，所以，聰明的家長(zhǎng)一定會(huì)利用接、送孩子的時(shí)間見縫插針、主動(dòng)與老師交流意見，馬虎的家長(zhǎng)則是被動(dòng)地等待老師的“召見”，通報(bào)孩子近期的不足之處。

在日后的幾天時(shí)間里，家長(zhǎng)們紛紛瀏覽了這篇題目為《家長(zhǎng)意見及建議匯總》的日志，引起廣泛的關(guān)注、熱議和點(diǎn)贊。這種快捷便利的溝通交流方式打破了時(shí)間、區(qū)域的限制，架起了家庭與學(xué)校溝通的金色彩橋，拉近了距離，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)之間的友誼，為進(jìn)一步完善家校工作，共同營(yíng)建育人氛圍起到事半功倍的效果。

總之，任何時(shí)候溝通都很重要，既可以消除誤會(huì)，又可以促進(jìn)理解。

第二篇：家長(zhǎng)反饋意見及建議

家長(zhǎng)反饋意見及建議

1、宿舍衛(wèi)生間太小，晚休洗漱時(shí)間不夠用，建議在樓層增加洗漱間。

2、加強(qiáng)安全管理，防偷防盜。希望在樓道內(nèi)安裝攝像頭。

3、及時(shí)維修水龍、上下水管道。

4、希望學(xué)校能夠關(guān)注學(xué)生飲食問題，如吃不上飯、衛(wèi)生等

5、就餐時(shí)間能否錯(cuò)開，延長(zhǎng)晚餐就餐時(shí)間，保證學(xué)生吃飯時(shí)間，便于排隊(duì)就餐

6、建議定期開放浴室

7、希望班主任有什么情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

8、學(xué)校交費(fèi)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ獙W(xué)生（因擔(dān)心學(xué)生身上現(xiàn)金太多出危險(xiǎn)）。

9、建議學(xué)校食堂準(zhǔn)備充足的飯菜，以滿足學(xué)生需求，避免出現(xiàn)買不上飯現(xiàn)象。

10、建議學(xué)校與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，請(qǐng)公交公司在學(xué)生放假和返校時(shí)，加大發(fā)車密度。

11、電話要維修，食堂筷子是回收利用的，飯也不好，中澤的面包過期了。

12、高一學(xué)生存在打飯插隊(duì)問題

13、希望菜價(jià)降低些，質(zhì)量提高些

14、合理搭配，并保證食品安全，不定時(shí)監(jiān)督檢查。

15、接學(xué)生的家長(zhǎng)如亂停放車輛，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后應(yīng)扣學(xué)生相應(yīng)的分，實(shí)行一事雙責(zé)。

16、建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生外出的控制，沒有家長(zhǎng)的請(qǐng)假條或電話，不要讓學(xué)生學(xué)生外出。

17、拿手機(jī)沒收

18、希望學(xué)校把高三一樓的水爐子及時(shí)維修或更換，方便學(xué)生喝到開水。

2011年9月27日

第三篇：家長(zhǎng)意見及建議及整改

問題一：關(guān)注我校發(fā)展，普遍反映班額過大。

家長(zhǎng)意見及建議：504班家長(zhǎng)“建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每班學(xué)生可以減少一點(diǎn)，這樣可以減輕教師的工作量，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。”402班家長(zhǎng)“學(xué)生的座位實(shí)在太擠了，能不能把班額縮小，我們?cè)敢舛喔秾W(xué)費(fèi)。”104班家長(zhǎng)“我認(rèn)為貴校每班學(xué)生人數(shù)太多，老師平時(shí)的確很難全面教育?！?04班家長(zhǎng)“現(xiàn)在校舍擁擠，建議擇地新建。”401班家長(zhǎng)“現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)多達(dá)64個(gè)是否太爆滿了？”203班家長(zhǎng)“教室擁擠，班內(nèi)人數(shù)過多影響聽課效果?！薄?/p>

簡(jiǎn)析：我校在社會(huì)各界的關(guān)愛下，短短十余年中取得了可喜的發(fā)展，以優(yōu)良的教師隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量，贏得了大家的好評(píng)?？山鼛啄觌S戶籍改革不少家長(zhǎng)沖著實(shí)驗(yàn)小學(xué)遷入莊山、春暉社區(qū)，再則學(xué)區(qū)范圍擴(kuò)大、五年制過渡為六年制，全校學(xué)生數(shù)由1000余人驟增至1800余人，31個(gè)教學(xué)班每班人數(shù)大多超60人，可對(duì)照實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及我校設(shè)計(jì)規(guī)劃應(yīng)為24個(gè)教學(xué)班每班人數(shù)控制在45人以內(nèi)?！鞍囝~過大”給我校教育、教學(xué)工作帶來了諸多的困難和壓力，影響了很多教學(xué)活動(dòng)的開展，人多活動(dòng)場(chǎng)少校內(nèi)安全隱患不容忽視，座位擁擠既影響學(xué)生身心健康，也不便教師面向全體、因材施教。

我們的想法：學(xué)校已多次通過多種途徑向市委、市人大、市府、市政協(xié)呼吁，校地新建是我校繼續(xù)發(fā)展的最佳選擇，同時(shí)也希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同強(qiáng)烈呼吁，使你們的子女我們的學(xué)生有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

問題二：重視家校聯(lián)系，希望及時(shí)與老師溝通。

家長(zhǎng)意見及建議：503班家長(zhǎng)“孩子在校的情況能否抄寫在作業(yè)本子上，以便我們及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)。”305班家長(zhǎng)“孩子在校情況請(qǐng)多來電告知。”401班家長(zhǎng)“多聯(lián)系、多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區(qū)工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請(qǐng)老師多關(guān)心、多幫助?！?04班家長(zhǎng)“作為家長(zhǎng)都希望能望子成龍，但有時(shí)條件有限，部分家長(zhǎng)都從國(guó)有企業(yè)下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，老師壓力更大、更辛苦。我認(rèn)為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設(shè)法抽些時(shí)間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好?！?01班家長(zhǎng)“以后請(qǐng)學(xué)校再讓我們家長(zhǎng)多參加?教育開放日?活動(dòng)。”203班家長(zhǎng)“希望學(xué)校能每月家訪一次?！薄?/p>

簡(jiǎn)析：教育孩子離不開家長(zhǎng)的積極配合，學(xué)校向來重視家校聯(lián)系工作，采取了校長(zhǎng)電子信箱、家長(zhǎng)論壇、教學(xué)開放日、開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、書面與電話相結(jié)合等多種方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。我校教師平時(shí)使用最多的是在作業(yè)本中書寫評(píng)語或電話聯(lián)系；學(xué)校還定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)，適時(shí)開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。尤其是家訪活動(dòng)，它能讓老師更直接地了解學(xué)生的生活環(huán)境，拉近師生之間的心理距離，由于其形式的不可替代性，學(xué)校要求老師在期中和期末時(shí)，抽時(shí)間開展家訪活動(dòng)，但考慮到老師的勞動(dòng)量和勞動(dòng)強(qiáng)度，要求教師在任教本班學(xué)生期間必須做到普遍性家訪2次左右。

我們的建議：從家長(zhǎng)的建議來看，都非常重視家校聯(lián)系，每個(gè)班都有不少家長(zhǎng)提及，但被動(dòng)等待多。我們真誠希望各位家長(zhǎng)在工作之余，能根據(jù)自己孩子在家表現(xiàn)，找機(jī)會(huì)多主動(dòng)跟老師打電話聯(lián)系。如有的學(xué)生在校聽話，在家表現(xiàn)卻不佳，您不妨常打打電話多聯(lián)系聯(lián)系，效果會(huì)更佳。問題三：關(guān)于校門口安全及學(xué)校的作息時(shí)間。

家長(zhǎng)意見及建議：104班家長(zhǎng)“放學(xué)時(shí)校門外太不安全，希望校方能加強(qiáng)保衛(wèi)工作?！?04班家長(zhǎng)“上、放學(xué)時(shí)間，讓我們家長(zhǎng)不太明確；上、放學(xué)時(shí)，最好學(xué)校能請(qǐng)交警在大門口保護(hù)（家長(zhǎng)可出一點(diǎn)錢）?！?05班家長(zhǎng)“學(xué)校限制進(jìn)校時(shí)間，方便了老師對(duì)學(xué)生的管理，但減少了學(xué)生在校的閱讀時(shí)間，和減少了同學(xué)間交流?！?04班家長(zhǎng)“給學(xué)生作業(yè)多些，早上可提前半小時(shí)到校（6：30）?！?01班家長(zhǎng)“希望讓孩子在早晨8：00上學(xué)，尤其是在冬季，別早于成人的上班時(shí)間，使孩子有充足的睡眠；下午能讓孩子在4：00前離校，使孩子能有較充足支配時(shí)間?！?04班家長(zhǎng)“學(xué)校對(duì)學(xué)生作的最早到校時(shí)間的規(guī)定不好，要按每位學(xué)生各自不同條件，搞提倡不作規(guī)定。”……

簡(jiǎn)析：校門口交通安全，學(xué)校多次向各級(jí)部門反應(yīng)，政協(xié)也專門提交了提案，最近交通部門也有了一些措施，在校門口劃了斑馬線。我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生排隊(duì)出校門，值周老師在校門口值勤等措施。同時(shí)也希望我們各位家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)，別把車輛停在校門口，請(qǐng)?jiān)谛ｉT外或莊山小區(qū)等較寬敞的地方等待，并能協(xié)助我們做好秩序的維持工作。

學(xué)校作息有變動(dòng)，考慮到低段學(xué)生家長(zhǎng)接送孩子，學(xué)校教導(dǎo)部門會(huì)在校門口用小黑板公告，未見公告的家長(zhǎng)可向門衛(wèi)查詢。小學(xué)生在校時(shí)間，我校遵照教育部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，在小學(xué)不提倡學(xué)生過早到校，因小學(xué)生不同于中學(xué)生和高中生，缺乏自主能力和自我保護(hù)意識(shí)，存在很大安全隱患，早到校對(duì)學(xué)習(xí)正面影響不大。

我們的建議：我校場(chǎng)地小學(xué)生多，學(xué)生過早到校存在很多安全隱患，因?qū)W校除幾位值周老師提早上班外，其他教師均按作息上班，管理力量明顯不足，這不同于全日制寄宿民辦學(xué)校，一天24小時(shí)都有專門工作人員負(fù)責(zé)。尤其是早晨過早到校，路上行人少車輛多，再則社會(huì)上存在很多不安全因素，敲詐勒索事件時(shí)有耳聞。所以，我們限制學(xué)生最早到校時(shí)間，希望能得到你們的理解和配合，在家請(qǐng)合理安排好自己子女的學(xué)習(xí)和生活，讓孩子從小養(yǎng)成按時(shí)上、放學(xué)，路上不逗留，盡量在家用餐的良好習(xí)慣，千萬不要因忙于工作把孩子過早送往學(xué)校。

問題四：重視學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

家長(zhǎng)意見及建議：203班家長(zhǎng)“?習(xí)慣決定命運(yùn)?我有深切體會(huì)，迫切希望得到學(xué)校老師在教育方面的指導(dǎo)和幫助。”503班家長(zhǎng)“希望學(xué)校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品?！?03班家長(zhǎng)“放學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，須經(jīng)常教育學(xué)生不要在路上玩?！?06班家長(zhǎng)“希望學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范方面的教育?！?06班家長(zhǎng)“請(qǐng)老師幫助教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里?！?05班家長(zhǎng)“學(xué)校對(duì)于平常生活上習(xí)慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，可以經(jīng)常教育學(xué)生勤儉節(jié)約?！?01班家長(zhǎng)“請(qǐng)經(jīng)常教育孩子在放學(xué)途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西?！薄?/p>

簡(jiǎn)析：學(xué)校工作德育為首，我們十分重視對(duì)學(xué)生加強(qiáng)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《學(xué)生在校一日規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生日常安全教育細(xì)則》等手冊(cè)，各班積極開展“五色花”評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)還經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動(dòng)。從大家的意見來看，學(xué)校所抓我們的家長(zhǎng)是擁護(hù)的。

我們的建議：小學(xué)生在校一般很聽話，可一旦走出校門，我們的教育就顯得那樣的蒼白無力，沒有家長(zhǎng)的配合，我們的教育很難有成效。希望我們家長(zhǎng)在教育上一要做到積極疏導(dǎo)，不無原則遷就，多交流談心不粗暴呵斥。二應(yīng)從小事抓起，以事育人。如今的孩子家里有零食不吃，一放學(xué)就喜歡圍在校門口的小攤邊；教室門口總有不少雨傘沒人要；從操場(chǎng)上撿回的一大堆衣物很難找到失主……。為此，我們家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自己子女諸如丟失校服等錢物要及時(shí)找回，上學(xué)自帶開水，放學(xué)回家先完成作業(yè)等小事的督促教育，通過讓孩子完成一件件小事，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和思想品質(zhì)。

第四篇：家長(zhǎng)對(duì)幼兒園意見及建議

轉(zhuǎn)眼間孩子到幼兒園已經(jīng)三年,三年間在幼兒園各位老師的悉心指導(dǎo)下,孩子的進(jìn)步挺大的,從行為習(xí)慣到對(duì)人處事,從獨(dú)處到與人交流等各方面變化都比較顯著,而這一切都和幼兒園的老師分不開.三年中,孩子也和老師以及幼兒園建立了深厚的感情,總是說:”這是我們的學(xué)?！?從某種程度來說,孩子已經(jīng)將學(xué)校當(dāng)作了自己的第二個(gè)家,每當(dāng)提及離開幼兒園,感覺孩子總有一種屬于她自己的淡淡憂傷.作為家長(zhǎng),從內(nèi)心深處挺感謝園內(nèi)的各位老師,只想說一句:老師,您們辛苦了.而所有的感激也只有放在心中,留待孩子日后慢慢回味她人生陪她走過第一所學(xué)校的各位引路人.而意見或建議似無從提及,真要說的話,只希望學(xué)校能夠增大規(guī)模,增加教師,減小每班班額,讓更多的孩子都能夠進(jìn)入到這樣的環(huán)境,讓更多的孩子能夠更多的得到老師們的關(guān)懷.

第五篇：家長(zhǎng)意見或建議

部分家長(zhǎng)意見或建議

1、希望老師能注意到每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子要特別關(guān)心，幫助孩子把成績(jī)補(bǔ)上去。

2、希望學(xué)校能夠經(jīng)常給老師們開開會(huì)，多交流怎么樣才能給孩子們最實(shí)用最好的教育方法。

3、希望老師能多肯定孩子。

4、應(yīng)培養(yǎng)孩子自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)效率。

5、伙食的樣式要多樣化一些。

6、要注意孩子使用飲水機(jī)的安全。

7、建議以班為單位開展主題活動(dòng)，可加強(qiáng)同學(xué)之間交流互動(dòng)，創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境；每節(jié)課留5分鐘學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

8、希望班主任以外的任課老師也能留言。

9、多組織一些課外活動(dòng)。多開展一些師生互動(dòng)的活動(dòng)。

10、希望給學(xué)生多添一些飯，孩子下午放學(xué)回家就喊餓，老師要多督促孩子吃飽。

11、建議能反饋一些學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，并能提供一些作品，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。

12、建議學(xué)校對(duì)于有些重要的通知或信息，可用群發(fā)短信的形式發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)上，這樣不易忘。有些學(xué)校已用此方法，我覺得可以借鑒。

13、學(xué)校要加強(qiáng)安保問題。

14、希望學(xué)校加強(qiáng)口語訓(xùn)練，建立英語角，多鍛煉孩子口語能力。

15、課外是否能安排學(xué)生進(jìn)行一些閱讀及講故事比賽，這樣就能促進(jìn)孩子平時(shí)主動(dòng)搜集閱讀材料，提高閱讀、演講及表演能力。

16、希望學(xué)校對(duì)老師也要更多的關(guān)照，老師身體好也可以更好地教學(xué)生，因?yàn)槲铱傇诩衣犘『⒄f他老師嗓子啞了，生病了。

17、當(dāng)前的小孩較任性，但對(duì)老師還是比較敬畏的，我認(rèn)為多注意孩子的尊老愛幼、文明用語教育。

18、希望當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)視情節(jié)輕重，適當(dāng)給孩子一定的懲罰，光有獎(jiǎng)勵(lì)是不行的，比如：遲到等。有時(shí)孩子并不能正確認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和錯(cuò)誤造成的影響。

19、每班的學(xué)生太多了！

20、是否可以加強(qiáng)加量早讀？能讀才能記，才能認(rèn)，才能背。

21、希望學(xué)校能多多把家長(zhǎng)聚集起來，然后互相交流一下育兒方法，吸取一些方法和經(jīng)驗(yàn)，我覺得很重要。