第一篇：成長的腳步作文600字

成長的腳步

走在成長的道路上，驀然回首，看著那一個個五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細(xì)細(xì)地品味與沉思……

爛漫無知的四歲

四歲，我不記得當(dāng)時剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與快樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當(dāng)時犯錯后家人臉上的責(zé)備，只記得我無知的言語引來的哄堂大笑的可愛，不記得當(dāng)時破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著面對朝霞和夕陽，無知而可笑得看著大人的世界，歡樂的與伙伴嬉戲，多么爛漫而無知的四歲！

懵懂自傲的九歲

九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛爭第一。記得那時不論是各類特長還是學(xué)習(xí)成績在班上都是數(shù)一數(shù)二的。于是我開始了驕傲，并以為自己是無人能比的。從那時起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上，笑著面對朝霞和夕陽，快樂的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。

成熟淡漠的十四歲

十四歲，我早已步入了初中的殿堂，青春已萌發(fā)，但我沒有了曾經(jīng)的天真無邪，我長大了，成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調(diào)皮的話語，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因為我愛上了在書海中遨游的快樂與幸福，但似乎又因為我明白了有更重的擔(dān)子需要我去擔(dān)起。十四歲的我?guī)е鴨柼柮鎸Τ加謳е袊@號面對夕陽，雖然我成熟了很多，長大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。

回憶之書慢慢蓋上，看著一路走來的足跡，我的嘴角又輕輕上揚，面對失去我毫不后悔，因我得到了更重要的。一步一個腳印。一點點的成長，一點點的吸取教訓(xùn)，慢慢的走向我的舞臺，找到我的位置——我相信我一定能在那綻放我的光彩！

媽媽的腳步聲

在家里，媽媽的腳步是別具一格的。媽媽的腳步很輕，很快，里面還含著媽媽對我不盡的、關(guān)懷。

我喜歡聽媽媽的腳步聲。在小時侯，媽媽的腳步總是會給我?guī)眢@喜……或是書籍，或是其他一些好東西。每天傍晚，我就會坐在大門旁邊，仔細(xì)分辨那些來來往往的腳步聲，當(dāng)聽到熟悉的腳步聲，我便會打開門，迎接媽媽，接到媽媽給我?guī)淼亩Y物。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，媽媽的腳步是輕的。雖然她要在房間里來回走動，不停的做家務(wù)，但她的腳步從來都是輕輕的，她怕打擾我。在她心目中，我是最重要的。我愛聽媽媽的腳步聲，于是每當(dāng)我寫作業(yè)，我總是捕捉媽媽輕輕的腳步聲，體會媽媽對我深深的愛。

每當(dāng)?shù)搅松钜?，在我進(jìn)入夢鄉(xiāng)前，媽媽的腳步又會出現(xiàn)在我的床頭。那腳步聲輕且慢，好像是害怕了黑夜的寧靜。伴隨著那腳步聲，媽媽又為我蓋好了被子，然后那腳步聲有漸漸遠(yuǎn)去，我也在媽媽的腳步中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

然而在我生病時，媽媽的腳步是急的。她不光要去上班，還要帶著我在家與醫(yī)院之間的往返，直至我的病情好轉(zhuǎn)。在那段時間里，媽媽既要照顧我，又要忙自己的事，急促的腳步聲中多了一些沉重，也多了一些疲憊，但她的腳步從沒有停歇過，這都是為了我，為了她的孩子。

如今，媽媽的腳步已不像我小時侯所聽到的腳步那樣輕盈，充滿活力。取而帶之的是那遲緩的腳步聲，媽媽把她美麗的腳步聲留給了我，將她的衰老換成了我的成長。

媽媽的腳步是伴隨我成長的腳步，她永遠(yuǎn)那樣地別具一格，因為這里包含著媽媽對我的愛。無論媽媽的腳步聲變成什么樣子，不變的永遠(yuǎn)都是媽媽對我的愛。

第二篇：關(guān)于成長的初中作文600字成長的腳步

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于成長的初中作文600字：成長的腳步

走在成長的道路上，暮然回首，看著那一個個五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細(xì)細(xì)地品味與沉思…… 爛漫無知的三歲

三歲，我不記得當(dāng)時剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與快樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當(dāng)時犯錯后家人臉上的責(zé)備，只記得我無知的言語引來的哄堂大笑的可愛，不記得當(dāng)時破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著面對朝霞和夕陽，無知而可笑得看著大人的世界，歡樂的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲！懵懂自傲的九歲

九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛爭第一。記得那時不論是各類特長還是學(xué)習(xí)成績在班上都是數(shù)一數(shù)二的。于是我開始了驕傲，并以為自己是無人能比的。從那時起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上，笑著面對朝霞和夕陽，快樂的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。成長的腳步作文600字

成熟淡漠的十三歲 十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒有了曾經(jīng)的天真無邪，我長大了，成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調(diào)皮的話語，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因為我愛上了在書海中遨游的快樂與幸福，但似乎又因為我明白了有更重的擔(dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨柼柮鎸Τ加謳е袊@號面對夕陽，雖然我成熟了很多，長大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。

回憶之書慢慢蓋上，看著一路走來的足跡我的嘴角又輕輕上揚，面對我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個腳印。一點點的成長，一點點的吸取教訓(xùn)，慢慢的走向我的舞臺，找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩！

第三篇：成長的腳步作文

成長的腳步作文

“噔噔噔??”你聽，什么聲音？哦，那是成長的腳步聲。就是這腳步聲帶我走過15個春秋，伴我成長，領(lǐng)略人世苦暖，嘗遍酸甜苦辣。

小時候，經(jīng)過自己努力和父母幫助下，我學(xué)會了走路和說話。終于能按照自己的意愿來行動了，這讓我欣喜若狂。我知道成長的腳步聲響起來了，那是輕快的腳步。

長大些，我步入了小學(xué)，第一次感受到了知識的魅力，知道了世間萬物各種常識，我近乎瘋狂的汲取一切知識，充實我的大腦。我知道成長的腳步又響起來了，那是興奮的腳步。

再大些時，在多彩的生活誘惑下，我的成績一落千丈，失去了曾經(jīng)的熱情，已不復(fù)是曾經(jīng)的我。我也知道成長的腳步又響起來了，那是沉重的腳步。

更大些，我上初中了，成績還是不太理想，在一次次與老師的談話中，我知道了父母工作多么辛苦，對我的未來多擔(dān)心，和對我的表現(xiàn)多失望，從那以后，我立志要發(fā)奮讀書，以報父母恩情。我知道成長的腳步聲又響起來了，那時鼓舞的腳步聲。

不久后，我的成績又恢復(fù)了良好，脫離了誘惑的魔爪，生活也步入了正軌?？荚嚦煽冇只氐搅嗽瓉砟昙壟琶衔以?jīng)的位置。我知道成長的腳步聲又響起來了，是快樂的腳步聲。

成長的腳步是不變的，只是成長這家伙有很多雙鞋。當(dāng)我交了個好朋友，得到了表揚，拿到了獎狀時，它就會拿出他那雙叫愉快的鞋穿上；當(dāng)我被某種事物感動，努力終有所獲，它會拿出它的叫激動的鞋子穿上；當(dāng)我因?qū)W習(xí)忙到半夜，做某件辛苦又枯燥的事又無所成時，它就會拿出那雙叫苦悶的鞋子穿上前行；當(dāng)我??成長，因它的鞋而精彩。

“噔噔噔??”，你聽，什么聲音？哦，那是成長的腳步聲。

第四篇：成長的腳步

成長的腳步

a 幼稚的童年已經(jīng)與我們擦肩而過，我們漸漸長大，漸漸走向成熟．伴隨著成長的腳步，有著無數(shù)的煩惱．他們是成長的見證，也是對成長的考驗．

我們都有著美好的童年，可當(dāng)我們再次與他相遇時，他只是以一種過去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前．歲月一天天流逝，讓我們在不經(jīng)意見習(xí)慣了這種節(jié)奏，追循著沒有規(guī)律的規(guī)律．

我長大了，真的長大了，每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展，慢慢長大．我不禁懷念起小學(xué)那些日子來．

小學(xué)，那么美好，和我的好朋友們穿著連襠褲，手拉著手，放聲大笑．

“記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑．有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在樹梢鳥在叫，不知不覺睡著了．”

初一上學(xué)期，我常常嘆息著將這些往事回顧，心里的悲哀全寫在臉上．那時的我，只會活在過去，而不會朝前看．過著混過一天算一天的生活．

也就是在那時，我愛上了雪漫姐的文字，看她筆下的一個個女孩，善良而單純，她們都受過傷，可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大．

她那因為“依賴一份只有我記得的回憶，我已經(jīng)長大，長大到可以勇敢的面對人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動了我，讓我“復(fù)活”過來．

于是，我又開始做回自己，上課時頭保持著３５度的姿勢，我不再沉迷于過去，我開始有了新的開始，我開始有了理想，有了目標(biāo)．因為我知道，雖然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗，我想像蒼鷹般傲視群雄，但是我必須先學(xué)會走路，具備應(yīng)有的能力，我必須走好路，才能等到我羽翼豐滿的一天，所以，我必須成長．

總之，一切都是過去，一切都有著美好的結(jié)局，我有著新的開始．

花朵默默地開放，就像小樹靜靜的成材，青春的歲月里，無須等待，成長的歷程中，只要向前走！

回哞凝望走過來的路，或歪或正，使我走到了今天．我要用信念做帆，乘著滿載理想的船，向著勝利的彼岸，前進(jìn)！

第五篇：成長的腳步

成長的腳印

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十四周歲了。回頭看看那成長的道路，充滿坎坷，也布滿著一個個深深淺淺的腳印，那是我成長的足跡。

看，那一串進(jìn)模糊而輕巧。那是我嬰兒時代的步伐。還有那一串成熟而踏實的腳印。那是我少年時期的步伐。在不周的腳印下，還錄了不同的故事??

橋，那一串時深時淺的腳印。是自由的，是沒有拘束的。

2歲時我蹣跚學(xué)步，踩下了一串串模糊而笨拙的腳步。

3歲時，我是一張白紙，對世界還是不懂。媽媽是我的第一個老師，她教我識字。媽媽在我這張純潔的白紙上添加了一筆色彩，在媽媽的教導(dǎo)下，我會背古詩了，這是我成長道路上的一個深深的腳印。

噢，那是一串整齊大腳印，是我小學(xué)的記憶，剛開始接觸書，對書充滿了好奇，小學(xué)一年級，由于對書的興奮，會因為老師的夸獎高興一整天，也會因為老師的批評心情沮喪。通過一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，我漸漸對學(xué)習(xí)的興趣變淡，在這期間是也給我增添了不少的煩惱。我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，我雖很“瀟灑”的玩了四年，但每天因?qū)W習(xí)而困擾，因做錯事該怎么辦而煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與挫折，于是，在成長的道路上又留下了一個充滿酸甜苦辣的腳印。

看，還有那串最深，離我最近的腳步。是我上中學(xué)以來的歷程。長大了所見所聞多了，道路也越來越坎坷了，使我明白，這是我的另一個轉(zhuǎn)折點，同時我也明白對手的存在，使我懂得了奮進(jìn)，有了壓力的鞭策，是我奮起前行。功課重了，自由沒了，歡笑也少了，也漸漸變成熟了。一路走過的坎坷的道路，使我深知成長的艱辛，于是，我又在我成長的道路上留下這最深，最刻骨銘心的腳印??

成長的腳印，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今后走出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印。