第一篇：第二單元友誼的天空單元測(cè)試題

第二單元 友誼的天空

單元測(cè)試題

(時(shí)間：60分鐘 滿分：100分)

一、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共50分）

1、小雨和小強(qiáng)是好朋友，期中考試時(shí)，小強(qiáng)有一道題不會(huì)做，而小雨會(huì)。作為好朋友的小雨應(yīng)該（B）

①好朋友就應(yīng)該互相幫助，給小強(qiáng)傳個(gè)紙條告訴他 ②好朋友也應(yīng)該講究原則，這是考試，不能幫他作弊 ③考試后再幫助小強(qiáng)講解難題

④故意告訴他，自己也不會(huì) A.①②③ B.②③ C.③④ D.①④

2、子晴是父母的“掌上明珠”，衣來伸手、飯來張口。住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍后，子晴得到朋友們的許多關(guān)照，卻對(duì)別人漠不關(guān)心，覺得他人做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。久而久之，朋友們漸漸疏遠(yuǎn)了她。材料啟示我們(B)A．競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼

B．友誼是平等的、雙向的，接受幫助，也要學(xué)習(xí)幫助對(duì)方 C．朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大 D．友誼是一種親密的關(guān)系

3、“友誼的小船說翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們(B)A．世界上沒有真正的友誼 B．珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼 C．朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無(wú)保留 D．切莫輕交甚至濫交朋友

4、友誼就像零存整取的銀行存折，若你平時(shí)不補(bǔ)充情感進(jìn)去，一旦需要朋友的支援來渡過難關(guān)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)存單上一片空白。這句話告訴我們(C)A.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)處理交友中遇到的傷害

B.呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方 C．呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)處理沖突 D.呵護(hù)友誼，需要給對(duì)方一些空間

5、某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)就“網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊”展開討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表不同的見解。對(duì)于同學(xué)的不同觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（D）A.小軍：虛擬世界的交往都是騙人的，不要相信任何人 B.小紅：網(wǎng)絡(luò)交往十分便利，對(duì)我們只有好處，沒有壞處 C.小剛：網(wǎng)絡(luò)交往沒有任何意義，我們應(yīng)拒絕網(wǎng)絡(luò)交往 D.小芳：網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)

6、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見，摸不著。網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼，善解人意，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來以騙取我們的信任，因此，我們必須（A）①提高自己的安全防范意識(shí) ②不輕易泄露個(gè)人資料 ③不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求 ④不要對(duì)網(wǎng)友說任何實(shí)話 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

7、嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主要在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲……上述現(xiàn)象(A)①說明了人隨著年齡的增長(zhǎng)，交往的范圍會(huì)逐步擴(kuò)展 ②啟示我們積極交往，不斷擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力 ③說明了擴(kuò)大交往范圍，越快越好 ④說明了人們都會(huì)交往 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

8、“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。” 這一名言告訴我們(C)A．只有遇到困難和挫折時(shí)，才需要友誼

B．建立友誼必須堅(jiān)持原則

C．友誼能給人帶來歡樂，能幫人排除憂愁

D．友誼建立的基礎(chǔ)是相互幫助和相互關(guān)心

9、俗話說：玻璃與金子相會(huì)，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣會(huì)變得聰明。這句話啟示我們(D)A．選擇友誼要看這個(gè)人對(duì)自己是否有利 B．真正的友誼經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn) C．交友要掌握必要的藝術(shù)和方法

D．真正的友誼對(duì)人的成長(zhǎng)有重要作用

10、被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比爾·蓋茨，在中學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí)的保羅·艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就，這說明(B)A．友誼能調(diào)節(jié)情感

B．友誼給人智慧和力量

C．友誼給人以朋友

D．友誼是相互理解的

11、我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特征是(C)A．無(wú)原則地寬容他人

B．成績(jī)優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校 C．真誠(chéng)、友好、善良，溝通能力強(qiáng)

D．善于推卸責(zé)任

12、友誼是樂曲中最動(dòng)聽的樂章，友誼是畫面中最美妙的色彩，友誼是詩(shī)篇中畫龍點(diǎn)睛之筆。下列對(duì)交友的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為不正確的是(D)A．交友是一個(gè)平等分享的過程，給予與分擔(dān)是雙向的

B．友誼不是一成不變的，隨著環(huán)境或者人物的變化，友誼也會(huì)發(fā)生變化

C．友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是一種心靈的相遇

D．增強(qiáng)性別意識(shí)，少與或不與異性同學(xué)交往

13、七年級(jí)(5)班在班會(huì)上討論怎樣與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)時(shí)，有下列幾種看法，你認(rèn)為正確的是(C)A．朋友之間應(yīng)親密無(wú)比，不分彼此 B．能在朋友需要時(shí)為他兩肋插刀

C．朋友之間應(yīng)彼此和睦相處，共同進(jìn)步

D．學(xué)習(xí)一定要比朋友好，才能幫助朋友進(jìn)步

14、小麗和小美是同班的好朋友，期末考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題的答案抄在紙上，趁老師扭身時(shí)把紙條遞給小美。小麗的行為(B)A．是值得贊賞的，因?yàn)樾∶朗撬呐笥?/p>

B．是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗龥]有堅(jiān)持原則，其行為是對(duì)友誼的曲解 C．是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)被老師處罰，使自己受到牽連，不值得 D．是正確的，因?yàn)椴贿@樣就有可能失去一位朋友

15、莉莉性格內(nèi)向，不愛說笑，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。而她的同桌玲玲卻是一個(gè)開朗大方、善于交際的人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。你認(rèn)為莉莉應(yīng)該。（A）

A.主動(dòng)和玲玲在一起，學(xué)習(xí)玲玲的長(zhǎng)處，克服自己的短處 B.等玲玲主動(dòng)來與自己交朋友 C.不允許玲玲在自己面前說笑

D.不理睬玲玲，因?yàn)樾愿癫缓希瑢W(xué)習(xí)成績(jī)相差太大

16、《詩(shī)經(jīng)》中“謙謙君子，賜我百朋”的含義是(C)A．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后

B．謙虛的是君子，驕傲的是小人

C．真心誠(chéng)意、彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友

D．謙虛的君子要求百姓廣交朋友

17、朋友之間難免會(huì)有一些摩擦，但只要小心呵護(hù)，定能讓友誼之樹常青。下列呵護(hù)友誼的做法中正確的是(B)A．絕對(duì)不與朋友發(fā)生矛盾

B．學(xué)會(huì)正確處理沖突

C．被朋友傷害一定要結(jié)束友誼

D．把朋友的利益放在首位

18、下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是(B)①同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課 ②同學(xué)被打時(shí)，“拔刀相助” ③演講比賽時(shí)，多給自己班同學(xué)打分 ④對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤給予誠(chéng)懇批評(píng)，并幫助其盡快改正 ⑤發(fā)生矛盾后，多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮

A．①②④⑤

B．①④⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤

19、有人說“網(wǎng)絡(luò)一半是天使，一半是魔鬼”。對(duì)這句話理解正確的是(B)①不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，可能污染你的精神世界 ②網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的，沒必要相信網(wǎng)上的東西 ③網(wǎng)絡(luò)危害是不可避免的，應(yīng)杜絕接觸網(wǎng)絡(luò) ④正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短

A．①②④

B．①④

C．②③

D．②③④

20、隨著社會(huì)的發(fā)展，我們獲得信息的渠道日益增加，網(wǎng)絡(luò)因其快捷方便成為我們獲得信息的主要途徑，但是網(wǎng)絡(luò)信息的開放性對(duì)于自控力不強(qiáng)、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p害青少年的身心健康。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(D)A．中學(xué)生可以滿足自己的好奇心，盡可能多上網(wǎng)

B．中學(xué)生有自我保護(hù)能力，不會(huì)受網(wǎng)上不良信息的影響 C．中學(xué)生要提高辨別是非的能力，拒絕上網(wǎng)

D．中學(xué)生要提高自控力，加強(qiáng)自我約束、自我管理

21、微信搖一搖，朋友自然來。然而，“搖一搖”也搖來了兇險(xiǎn)和危機(jī)。由此我們要(D)①滿足好奇心理，廣泛結(jié)交朋友 ②做好信息管理，保護(hù)好個(gè)人隱私 ③設(shè)置驗(yàn)證信息，審慎添加好友 ④不輕易接受搭訕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙 A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

22、漫畫警示我們要

(C)

A.合理上網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，不要沉迷網(wǎng)絡(luò) B.網(wǎng)絡(luò)太虛假，應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

C.明辨是非，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) D.網(wǎng)絡(luò)上的交往，有百害而無(wú)一利

23、“這里有鮮花，也有陷阱；這里有小白兔，也有大灰狼。”這句話形象地告訴我們網(wǎng)上交往

（C）①具有虛擬特點(diǎn)

②能增加真實(shí)而貼近的感受

③既有利也有弊

④需要理性辨別、慎重選擇 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

24、取得成績(jī)時(shí)，朋友和你一起分享；遇到苦難時(shí)，朋友給予你力量。這表明

（A）①友誼讓我們分享生活共同面對(duì)困難

②朋友的理解讓我們得到精神滿足

③所有期待都可以在友誼中得到滿足

④身邊的朋友都能促使我們的進(jìn)步 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

25、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交往中，有很多人為了防止隱私泄露都會(huì)提供虛假信息，因此在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該(A)A.既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡 B.提供虛假信息，以免泄露個(gè)人隱私 C.對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友提供個(gè)人的真實(shí)信息 D.只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友

二、材料分析題

1、材料一 兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。其中一位朋友打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光?！比缓笏麄冇纸又s路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個(gè)澡。被打耳光的這位朋友陷進(jìn)泥潭中差點(diǎn)淹死，是他的朋友救了他，當(dāng)他從死亡的邊緣掙扎過來時(shí)，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命?！贝蛄伺笥延志攘伺笥训倪@個(gè)人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在我救了你，你卻刻在石頭上，為什么？”

材料二 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

(1)閱讀材料一，你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說的嗎？（6分）

(2)兩則材料反映呵護(hù)友誼應(yīng)注意哪些問題？（8分）

【答案】（1）你傷害了我，我把它寫在沙地上，風(fēng)一吹，就沒了。你幫助了我，我把它刻在石頭上，要永遠(yuǎn)銘記在心。

（2）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，給對(duì)方一些空間，把握好彼此的界限和分寸；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。

2、材料一：有一首歌唱道：“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗……”

材料二：陽(yáng)陽(yáng)和雪雪是一對(duì)好朋友。有一天，陽(yáng)陽(yáng)拿雪雪個(gè)子矮開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，雪雪很傷心。但雪雪沒有當(dāng)面指責(zé)陽(yáng)陽(yáng)，而是用寫信的方式告訴陽(yáng)陽(yáng)自己的感受，在信的末尾，雪雪還表示自己會(huì)忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。陽(yáng)陽(yáng)見信后，知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)向雪雪道歉，兩人和好如初。(1)我們應(yīng)該怎樣建立友誼？(8分)①建立友誼，需要開放自己；②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。除此之外，我們還應(yīng)掌握一些建立友誼的方法：a.面帶微笑；b.記住對(duì)方的名字；c.真誠(chéng)夸贊；d.尋找共同之處；e.做一個(gè)耐心的傾聽者；f.保持好奇心。

(2)當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，處理沖突的基本策略有哪些？(5分)①保持冷靜；②坦誠(chéng)交流不回避；③及時(shí)處理；④勇于承擔(dān)自己的責(zé)任；⑤換位思考。

(3)為了呵護(hù)友誼，我們?cè)撛鯓幼?？?分)①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

3、(10分)閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。材料一 普希金說：“無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼?！?/p>

材料二 《圣經(jīng)》中有許多交友的警言，如“好生氣的人，不可與他結(jié)交；暴怒的人，不可與他來往，恐怕你效仿他的行為，自己就陷在羅網(wǎng)里”；“與智慧人同行，必得智慧；和愚昧人作伴的，必受虧損”。清末名人曾國(guó)藩說過：“一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否。”(1)結(jié)合材料一，說明友誼對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生什么影響？(6分)①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

(2)材料二告訴我們一個(gè)什么樣的道理？(4分)要慎交友。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

4、(9分)自從學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，中學(xué)生琪琪就發(fā)現(xiàn)了一片新天地。她在學(xué)校QQ群里，和同學(xué)們暢談各種有趣的話題，請(qǐng)教學(xué)習(xí)難題，結(jié)交志趣相投的朋友。在網(wǎng)絡(luò)的世界中，她感到很開心。慢慢地，她不滿足于只在學(xué)校QQ群里交友，她進(jìn)入各種聊天群，廣泛地結(jié)交社會(huì)上的朋友，還把自己的真實(shí)情況告訴給陌生的網(wǎng)友。(1)琪琪的網(wǎng)絡(luò)交往中，哪些做法是正確的？(4分)琪琪在學(xué)校QQ群里向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)難題，暢談各種有趣的話題，結(jié)交志趣相投的朋友的做法是正確的。

(2)琪琪的網(wǎng)絡(luò)交往中，哪些做法是錯(cuò)誤的？說出你的理由。(5分)①?gòu)V泛地結(jié)交社會(huì)上的朋友是錯(cuò)誤的。作為中學(xué)生，這樣做容易誤入歧途，我們交友要學(xué)會(huì)選擇。②將自己的真實(shí)情況告訴給陌生網(wǎng)友是錯(cuò)誤的，這是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的行為。

第二篇：第二單元 友誼的天空 復(fù)習(xí)教案

第二單元 友誼的天空 復(fù)習(xí)教案

第二單元友誼的天空復(fù)習(xí)教案

第三課

有朋友的感覺

、友誼的作用

（1）友誼是心靈的需要。友情是一種重要的精神需要，離開了朋友，失去了友誼，人就會(huì)感到孤獨(dú)。進(jìn)入少年期后，我們更愿意向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事，因此我們特別渴求友誼。真摯的友誼是人生最寶貴的財(cái)富；

（2）友誼與成長(zhǎng)同行。在成長(zhǎng)道路上，朋友給與我們很多。朋友伴隨我們一起成長(zhǎng)。

2、如何獲得友誼？

真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。只要我們抱著真誠(chéng)的態(tài)度與老師、同學(xué)交往，我們一定會(huì)獲得真友誼。敞開心扉，坦誠(chéng)的與他人交流，真誠(chéng)的幫助別人，朋友一定會(huì)向我們走來。

第四課

交友的智慧

、善交益友

（1）所謂益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己進(jìn)步的朋友。

（2）善交益友包括樂交諍友。諍友就是能夠直言不諱指出我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤或不足，批評(píng)和幫助我們的朋友。

（3）如何成為諍友？

一方面要樂于接受同學(xué)的批評(píng)，另一方面要敢于并善于提出批評(píng)。

（4）善交益友要區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。

江湖義氣的危害：江湖義氣只講友情，不講是非，其結(jié)果是助長(zhǎng)壞思想、壞行為的產(chǎn)生，最終必然是一害朋友、二害自己、三害集體。

2、遠(yuǎn)離損友

（1）損友是指會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不良影響的朋友。

和好人交朋友，會(huì)潛移默化的受到好的影響；與壞人交朋友，也會(huì)不知不覺受到侵蝕。

（2）要謹(jǐn)慎選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。

3、交友的藝術(shù)

（1）對(duì)待同學(xué)和朋友要心胸寬闊，理解體諒，嚴(yán)以律己，寬以待人。

（2）不能嫉妒朋友，要欣賞朋友的成功。

第五課

男生女生之間

、男孩女孩

男孩女孩在生理、心理、行為和社會(huì)角色等多方面存在差異，有各自的樂趣和煩惱，有各自的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有各自的缺點(diǎn)和不足，因此應(yīng)相互體諒、互相幫助。

2、純真的友情

（1）人類世界是由男女兩性組成的，男女之間的交往是很平常的事。

（2）男女之間的正常交往和純真的同學(xué)友情，不僅有益于我們身心的健康成長(zhǎng)，而且有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍。

（3）在與異性同學(xué)交往時(shí)，要遵循“自然”和“適度”的交往原則。

3、青春的心弦

男女同學(xué)相互產(chǎn)生好感和愛慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻煩、困惑和苦惱，需要采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰越鉀Q。

第三篇：第二單元 友誼的天空 單元演練

第二單元 友誼的天空 單元演練

一、單項(xiàng)選擇題

1.“玻璃與金子結(jié)合，便有寶石的光輝；愚人與哲人相近，也同樣會(huì)變得聰明?！边@句話的寓意是（）

A.朋友之間親密無(wú)間

B.選擇朋友時(shí)應(yīng)看他是否對(duì)自己有用 C.真正的友誼要堅(jiān)持原則

D.真正的友誼對(duì)我們的健康成長(zhǎng)起著重要的作用

2.小國(guó)是一名八年級(jí)的學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，性格內(nèi)向，上課從不主動(dòng)舉手發(fā)言，下課后總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆。在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己（）

①會(huì)使自己的人際圈越來越?、谑雇瑢W(xué)們不能了解自己，得不到同學(xué)們的幫助③會(huì)減少自己的信息來源，不利于健康成長(zhǎng)④會(huì)使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快

A.①④

B.②④

C.①③④

D.①②③ 3.下面的漫畫情形反映了在結(jié)交朋友中（）A.共同應(yīng)對(duì)困難，患難之中見真情 B.貪圖別人錢財(cái)，喪失了交友原則 C.尊重同學(xué)情感，做到了平等相待 D.分享幸福的快樂，互助中共同進(jìn)步

4．朋友難得，知己難尋。我們應(yīng)該選擇

作為我們知心朋友（）① 積極向上，各方面都很優(yōu)秀的朋友② 正直坦蕩的朋友③游手好閑、沾染不良習(xí)氣的朋友④ 敢于批評(píng)自己的朋友

A.②③④

B.①②④

C.①②③

D.①③④ 5．比爾·蓋茨曾經(jīng)說過這樣一句話：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是人還是一條坐在電腦前面會(huì)敲擊鍵盤的狗。這告訴我們（）

①網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束 ②網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性③青少年上網(wǎng)有利無(wú)弊 ④網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要學(xué)會(huì)抵制不良誘惑

A.①③

B.②④

C.①②③

D.②③④

6．欣賞漫畫《宅童》，你最想對(duì)“宅童”說的是（）

①封閉自己，脫離現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)使自己陷入孤立 ②這種把自己“宅”起來、閉鎖自己的做法，會(huì)使自己的關(guān)系萎縮 ③應(yīng)該保持積極開放的態(tài)度，接觸更多的人，讓友誼之樹枝繁葉茂 ④在虛擬世界中獲得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

7．現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚，有的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該（）

A.提供個(gè)人虛假信息以免個(gè)人隱私被泄露

B.既要謹(jǐn)慎、真成、守信，又要區(qū)分是非善惡

C.對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息

D.只有網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友

8．偉大的文學(xué)家魯迅說過：“友誼就是兩顆心真誠(chéng)對(duì)待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。”對(duì)這句名言正確的理解是（）

A.交友要以自我為中心

B.對(duì)朋友要寬容，可以不講原則 C.對(duì)朋友要講“哥們義氣”

D.朋友交往、貴在真誠(chéng)

中國(guó)網(wǎng)民已超過五億，上網(wǎng)可傳信息，查資料，學(xué)習(xí)求醫(yī)，淘寶購(gòu)物，工作娛樂，結(jié)交新友，了解政府實(shí)施綱領(lǐng)、利民措施。人們進(jìn)入“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都是麥克風(fēng)”時(shí)代。但是無(wú)論何時(shí)，我們特別是青少年都應(yīng)該保持網(wǎng)絡(luò)交往的警惕性。請(qǐng)回答下列9—10題 9．材料反應(yīng)了（）

①網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人 ②網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式 ③網(wǎng)絡(luò)世界有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，我們可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處 ④網(wǎng)絡(luò)充滿了陷阱，青少年能避則避

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

10.在“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都是麥克風(fēng) ”的時(shí)代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要（）

A.放松警惕，廣交朋友

B.遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律 C.擺脫約束，任意言論

D.依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費(fèi)

二、簡(jiǎn)答題

11、材料一：伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來說已不再是個(gè)新鮮詞。有些同學(xué)上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個(gè)微信躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽??手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)任意的永遠(yuǎn)在線。材料二：下面漫畫《真假難辨》 閱讀材料，回答問題。

（1）網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有什么特點(diǎn)？

（2）我們應(yīng)該如何正確看待網(wǎng)絡(luò)？（至少3點(diǎn)）

（3）請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提幾點(diǎn)積極的建議。（至少提出3點(diǎn)）

12、材情境分析：遇到下列的問題你會(huì)怎么樣？為什么？

（1）你在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位神通廣大的網(wǎng)友。有一天他給你發(fā)來一份郵件，讓你幫忙向某網(wǎng)站輸送病毒，還承諾事后利益共享。做法：

理由：

（2）數(shù)學(xué)考試，你的好朋友小明遇到了難題，怎么想也做不出來，這時(shí)你已經(jīng)做完了，他要求你給他看答案。做法：

理由：

13、材料一：據(jù)調(diào)查，有的人非?？释颜x，但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，結(jié)果找不到朋友。一位中學(xué)生曾經(jīng)寫信訴說沒有朋友的煩惱。她說：“上了中學(xué)以后，也許大家都長(zhǎng)大了的緣故吧，我變得深沉、冷漠，課下我不愿和同學(xué)交談、開玩笑，課堂上不愿發(fā)言??”一些中學(xué)生還經(jīng)常抱著“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”的心理來為人處世。

材料二：某研究機(jī)構(gòu)曾做了一個(gè)“溝通障礙（不善交際與言談）與求職”的調(diào)查問卷。其中“根據(jù)你自己的求職經(jīng)歷，你認(rèn)為求職的成敗與交往和口才能力有沒有關(guān)系？”統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為“很有關(guān)系”的占70.7%，回答“有一點(diǎn)關(guān)系”的占27.1%，而認(rèn)為“關(guān)系不大”和“一點(diǎn)關(guān)系也沒用”的僅占2.2%，另外，93%以上的被調(diào)查者表示愿意參加交際或口才方面的培訓(xùn)和鍛煉，認(rèn)為沒有必要的人僅有6.8%。閱讀材料，請(qǐng)回答下列問題。

（1）材料一中“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”是怎樣的一種心理？這種心理錯(cuò)在哪里？如何才能解除沒有朋友的煩惱？

（2）作為中學(xué)生，材料二對(duì)你有什么啟示？

三、分析說明題

14、以下是小明在與朋友交往的幾種情景：

情景一：過生日時(shí)，同學(xué)送他一張自制的賀卡，小明不屑一顧地說：“我不要，媽媽說便宜沒好貨！我媽媽從日本給我從日本給我?guī)ФY物了，可貴呢！” 情景二：有位成績(jī)很差的同學(xué)，一次唱歌比賽獲得了一等獎(jiǎng)，小明認(rèn)為沒有什么了不起的，但同學(xué)們卻視他為明星。

情景三：同桌的媽媽出差帶回來一些熱帶水果，同桌給很多同學(xué)都分了，但就是不給小明，還對(duì)他說：“你說的非‘必勝客’不吃，這水果很便宜，你是不會(huì)吃的?！逼鋵?shí)小明非常想嘗嘗那熱帶水果。（1）情景一中的小明的做法正確嗎？他應(yīng)該怎么做？

（2）情景二中的小明的做法正確嗎？他應(yīng)該怎么做？

（3）從情景三小明的境遇中，你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

15.閱讀材料，回答問題

材料一：趙強(qiáng)常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送至公安機(jī)關(guān)。

材料二：小英原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但她在同桌小亮的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧林匹克數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。材料三：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。（1）趙強(qiáng)、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么？

（2）結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。

（3）請(qǐng)你談?wù)劷挥训闹腔邸?/p>

四、探究實(shí)踐題 16.[千里難尋是朋友] “千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相見，心誠(chéng)則靈，讓我們從此事朋友?！边@是一首家喻戶曉的歌曲，它表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友情的真諦的探求。

某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)準(zhǔn)備以上述歌詞為背景材料開展一個(gè)主題活動(dòng)，假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)主題。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條與友情有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（3）圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。

（4）結(jié)合自己的體會(huì)，寫一份關(guān)于怎樣交友的經(jīng)驗(yàn)材料或談?wù)剬?duì)交友的看法。（寫出提綱即可）

單元演練答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D 2.D 3.B 4.B 5.B

6.A

7.B

8.D

9.D 10.B

二、簡(jiǎn)答題

11.（1）網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有間接性、虛擬性、隱蔽性。

（2）①網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂的提供了便利的條件。②沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)造成精神頹廢、荒廢學(xué)業(yè)、影響身心健康、容易走上違法犯罪的道路。③我們應(yīng)該發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，避免網(wǎng)絡(luò)傷害，做網(wǎng)絡(luò)的主人，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。（3）建議：①自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不在上課和就寢時(shí)間使用手機(jī)。②在利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)交友時(shí)注意適時(shí)適度，不隨意泄露個(gè)人信息，不約見網(wǎng)友，學(xué)會(huì)保護(hù)自身的人生安全。③在未來發(fā)表言論時(shí)遵守社會(huì)公德和法律。④全面認(rèn)識(shí)手機(jī)上網(wǎng)的利和弊，學(xué)會(huì)趨利避害，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們的生活和學(xué)習(xí)。⑤注意“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑等等。12．（1）做法：拒絕并報(bào)警。理由：制造、傳播病毒是違法行為，我們與社會(huì)上的人交朋友要樂交諍友，不交損友。要慎重交友。

（2）做法：拒絕，考試后再教他并說明原因。理由：真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定。不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。13.（1）“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”是一種典型的閉鎖心理表現(xiàn)。閉鎖心理容易產(chǎn)生人格障礙，影響我們良好品行的形成，影響青年人的身心健康很發(fā)展；會(huì)使人際關(guān)系范圍十分狹窄，使自己陷入孤身。要解除沒有朋友的煩惱，就要保持積極開放的心態(tài)，接觸更多的人，這樣才能分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。（2）啟示：中學(xué)生要開放自我，積極交往，才能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。

三、分析說明題

14.（1）不正確。他應(yīng)該愉快地接受同桌的禮物，并表示感謝等。（2）不正確。他應(yīng)該向同學(xué)表示真誠(chéng)的祝賀，分享同學(xué)的喜悅等。（3）情景三中小明受到同學(xué)的冷落，他應(yīng)該認(rèn)真思考以前在同學(xué)交往中的不恰當(dāng)言行，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往的方式與技巧等。

15.（1）趙強(qiáng)被公安機(jī)關(guān)抓獲的原因是由于擇友不善，交上了損友；小英的成績(jī)比原來有所提高，是由于她交上了益友，幫助她進(jìn)步。

（2）我們交朋友要有所選擇，交上了益友會(huì)潛移默化地受到好的影響，就像“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”，對(duì)我們有好處；如果交上了損友，則像“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”，他們會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不良的影響。因此，我們一定要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。

（3）結(jié)交益友，可以幫助自己進(jìn)步；遠(yuǎn)離損友，可少走彎路，不走斜路。結(jié)識(shí)朋友、獲得友誼，也要掌握必要的方法和藝術(shù)。

四、探究實(shí)踐題

16.（1）如：積極交往，建立友誼；相逢是首歌；友情伴我同行等。（2）如：讓友誼之樹常青；讓我們到處都有好朋友等。（3）如：開主題班會(huì)、進(jìn)行演講比賽、辦一期手抄報(bào)等。（4）可圍繞以下幾個(gè)方面：①生活離不開朋友，人生離不開友情；②克服閉鎖心里，積極尋找朋友；③努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友；④朋友之間要平等、尊重、真誠(chéng)、理解、寬容等。（此題為開放性試題，答案部惟一）

第四篇：第二單元測(cè)試題

第二單元 為人民服務(wù)的政府 練習(xí)題

一：選擇題：

1、近年來,我國(guó)商品市場(chǎng)還存在地方封鎖,行業(yè)壟斷,大市場(chǎng),大流通還沒有形成,這在一定程度上影響了擴(kuò)大消費(fèi)。從政治生活角度看，為了打破地方封鎖、行業(yè)壟斷，各級(jí)政府應(yīng)該（）

A．減少行政干預(yù)，由市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié) B．加強(qiáng)管理經(jīng)濟(jì)的職能

C．強(qiáng)化行政手段，直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng) D．打擊各種犯罪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序

2、黨的十八大根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體“的總體布局，對(duì)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)提出新的要求、作出了新的部署。為了實(shí)現(xiàn)這一新要求、新部署，你認(rèn)為政府應(yīng)該（）

①以人為本，執(zhí)政為民 ②發(fā)展教育，提升國(guó)家文化實(shí)力 ③完善社會(huì)公共服務(wù)職能 ④構(gòu)建和諧社會(huì)，做到公正司法

A.①②

B.①③

C.③④

D.②③

3、新修改的《行政訴訟法》將行政機(jī)關(guān)濫用行政權(quán)力排除或限制競(jìng)爭(zhēng)的,違法集資、攤派費(fèi)用的,沒有依法支付最低生活保障待遇或者社會(huì)保險(xiǎn)待遇的等行政行為納入了行政訴訟受理范圍。該修改：()①拓寬了公民民主參與的渠道

②進(jìn)一步規(guī)范了政府權(quán)力行使 ③更好地保護(hù)了公民合法權(quán)益

④進(jìn)一步擴(kuò)大了政府職能范圍

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

4、總書記指出，共產(chǎn)黨人要全心全意為人民服務(wù)，遇事處事要做到“踏石留印，抓鐵有痕”?！疤な粲?，抓鐵有痕”要求政府（）A.樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) B.履行管理與服務(wù)的職能 C.健全完善制約和監(jiān)督機(jī)制 D.堅(jiān)持依法治國(guó)的治國(guó)方略

5、知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，如果從政府權(quán)力監(jiān)督的角度看，這主要是強(qiáng)調(diào)（）

A．國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)對(duì)政府的監(jiān)督 B．人民政協(xié)對(duì)政府的監(jiān)督

C．社會(huì)與公民對(duì)政府的監(jiān)督 D．司法機(jī)關(guān)對(duì)政府的監(jiān)督 6、2013年3月，新一輪國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革正式啟動(dòng)，內(nèi)容之一是實(shí)行鐵路政企分開，組建國(guó)家鐵路局和中國(guó)鐵路總公司，不再保留鐵道部。這項(xiàng)改革旨在（）

A．協(xié)調(diào)政府與企業(yè)的關(guān)系，減少市場(chǎng)監(jiān)管職能 B．進(jìn)一步加快政府職能轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大政府職權(quán) C．強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，提高政府工作的透明度 D．理順政府與市場(chǎng)的關(guān)系，建設(shè)服務(wù)型政府

7、微博，一種僅僅140字的互聯(lián)網(wǎng)文字應(yīng)用，正悄然為我國(guó)政府的社會(huì)管理創(chuàng)新注入活力。政務(wù)微博從一個(gè)視角折射出，我國(guó)政府管理服務(wù)的模式正在發(fā)生著深刻的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變的根本目的在于（）

A、促進(jìn)社會(huì)管理模式的創(chuàng)新 B、提高政府為人民服務(wù)的水平C、增強(qiáng)政府的權(quán)威與公信力 D、提高公民參與社會(huì)管理的熱情

8、微博問政是官民溝通的一種新方式，它要求政府工作方式實(shí)現(xiàn)一次重大轉(zhuǎn)變，要求政府從“等事情”向“主動(dòng)找事情、解決事情”轉(zhuǎn)變。這就要求政府（）

①民主決策，便民利民②依法行政，科學(xué)決策

③加強(qiáng)立法，文明執(zhí)法④執(zhí)政為民，尊重民意

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

9、封閉的演播廳，官民們現(xiàn)場(chǎng)述職并解答專家、群眾代表的疑問；百萬(wàn)觀眾收看現(xiàn)場(chǎng)直播，有的還通過場(chǎng)外環(huán)節(jié)進(jìn)行互動(dòng)。這種形式的“電視問政”近年來被我國(guó)多地政府啟用?！娨晢栒膯⒂茫ǎ?/p>

①有利于提高政府決策的科學(xué)性，樹立政府的權(quán)威 ②有利于人民群眾依法直接行使國(guó)家權(quán)力

③有利于政府堅(jiān)持以人為本，維護(hù)人們的一切利益

④有利于政府堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，維護(hù)人民的利益

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

10、為了使政府部門與群眾的溝通日常化，Q市開展了“網(wǎng)絡(luò)在線問政”活動(dòng)。2011年前9個(gè)月，共有19個(gè)政府部門組織了287次在線訪談。受理建議及咨詢9482件（次），網(wǎng)民在線參與43657人次。Q市開展“網(wǎng)絡(luò)在線問政”活動(dòng)是（）

①提升行政管理水平的要求 ②提高政府決策效率的基礎(chǔ)

③健全權(quán)力制約機(jī)制的關(guān)健 ④增強(qiáng)政府工作透明度的舉措 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

11、人力資源和社會(huì)保障部強(qiáng)調(diào)，在開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)過程中，要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。這意味著政府（）

A、認(rèn)真履行社會(huì)公共服務(wù)職能 B、積極履行組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 C、堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民的理念

D、自覺接受人民監(jiān)督，努力打造“陽(yáng)光政府”

12、我們讀書的學(xué)校大多是政府開辦的；日常使用的人民幣是由政府通過中國(guó)人民銀行發(fā)行的；安定的社會(huì)秩序、和平的生活環(huán)境和優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，更離不開政府的工作。在日常生活中，我們每時(shí)每刻都會(huì)感受到（）

①人們的公共生活受到政府的管理②人們?cè)谙硎苤峁┑墓卜?wù)③我們的政府是便民利民、無(wú)所不能的政府④政府是為全體公民服務(wù)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

13、近年來，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)謠言不時(shí)出現(xiàn)，侵犯他人權(quán)益，擾亂社會(huì)生活，甚至嚴(yán)重危害國(guó)家安全和人民利益。針對(duì)這一現(xiàn)象，政府應(yīng)（）

A.樹立法律意識(shí)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 B.依法履行監(jiān)督權(quán)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共安全 C.堅(jiān)持依法行政，打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為 D.建設(shè)服務(wù)型政府，提高網(wǎng)絡(luò)管理水平

14、依法行政是貫徹依法治國(guó)方略、提高行政管理水平的基本要求。下列選項(xiàng)符合依法行政要求的是（）

①人民法院依照相關(guān)法律法規(guī)審理企業(yè)破產(chǎn)清算案件 ②發(fā)改委對(duì)企業(yè)合謀操縱產(chǎn)品價(jià)格的壟斷行為做出處罰 ③人大常委會(huì)制定企業(yè)安全生產(chǎn)流程與勞動(dòng)保護(hù)規(guī)章制度

④環(huán)保部督促地方政府取締被國(guó)家列入淘汰范圍的高污染生產(chǎn)能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

15、國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定全面建立臨時(shí)救助制度，對(duì)遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь?，其他社?huì)救助暫時(shí)無(wú)法覆蓋或救助之后基本生活仍有嚴(yán)重困難的家庭或個(gè)人，給予應(yīng)急、過渡性救助。這體現(xiàn)了國(guó)家（）

①完善公共服務(wù)，提升為民服務(wù)水平②尊重保障人權(quán)，促進(jìn)社會(huì)和諧．

③強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，保障基本民主權(quán)利 ④全面履行職能，建設(shè)法治政府 A.①② B.①③ C.②④ D.①④

16、下列能對(duì)地方政府進(jìn)行監(jiān)督且屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督的國(guó)家機(jī)關(guān)有（）

①人民代表大會(huì)

②國(guó)家監(jiān)察部和預(yù)防腐敗局 ③中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì) ④人民政協(xié) A．① B．①② C．①③ D．②④

17、央視公益廣告《生命不是游戲》中指出：食品安全不是游戲，工程安全也不是游戲，交通安全更不是游戲。針對(duì)上述公益廣告反映的問題，政府應(yīng)該（）

A、以人為本，認(rèn)真履行立法機(jī)關(guān)的職能 B、轉(zhuǎn)變理念，淡化監(jiān)管職能

C、依法行政，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 D、執(zhí)政為民，強(qiáng)化政府的權(quán)力

18、官員財(cái)政公開，一直是公眾的所欲所期，也是反腐倡廉建設(shè)的一個(gè)重要手段。實(shí)行官員財(cái)產(chǎn)公開制度有利于（）

①群眾加強(qiáng)對(duì)國(guó)家工作人員的監(jiān)督 ②防止濫用權(quán)力，從根本上杜絕腐敗行為 ③制約和監(jiān)督官員權(quán)力的行使 ④使舉報(bào)成為公民參與政治生活的主要途徑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

19、“確保權(quán)力正確行使，必須讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”。有效懲治腐敗、制約權(quán)力的關(guān)鍵是（）

A．依法行政 B．深化行政管理體制改革

C．健全權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督體系 D．制定完善的法律體系

20、近年來，在一些地方政府的采購(gòu)中，蘋果iTouch4當(dāng)U盤、筆記本電腦一臺(tái)4萬(wàn)余元、“工作服”一件數(shù)千元??以“工作需要”為名的“豪華采購(gòu)”時(shí)有發(fā)生。解決這一問題需要（）

①完善相關(guān)法律，依法規(guī)范地方政府行為 ②建設(shè)決策智力支持系統(tǒng)，提高決策水平③加強(qiáng)商品價(jià)格管理，降低政府采購(gòu)成本 ④健全政府信息公開制度，方便群眾監(jiān)督

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

二、問答題：

1、材料一 “美麗中國(guó)”首重生態(tài)文明的自然之美。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，提出努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

材料二 2014年初，我國(guó)中東部地區(qū)陷入嚴(yán)重霧霾之中。北京市環(huán)保局繼續(xù)啟動(dòng)《北京市空氣重污染日應(yīng)急方案》，除通過各渠道加密發(fā)布健康和提醒信息外，將遭遇極重污染過程的區(qū)縣還將采取黨政機(jī)關(guān)帶頭停駛公務(wù)用車30%等強(qiáng)制措施。對(duì)于未來如何減少霧霾對(duì)生活的影響，專家建議，應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和倡導(dǎo)全民參與的綠色出行。

依據(jù)材料一、二，運(yùn)用《政治生活》知識(shí)說明政府在建設(shè)“美麗中國(guó)”中應(yīng)如何發(fā)揮其應(yīng)有的作用。（15分）

2、為推進(jìn)依法治國(guó)，M市政府采取了系列措施：加快建立政府及部門的權(quán)力清單，做到法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為；深化行政執(zhí)法體制改革，建立全覆蓋的政府法律顧問制度，合理配置執(zhí)法力量，嚴(yán)格、規(guī)范、公正、文明執(zhí)法；健全重大行政決策機(jī)制，規(guī)范重大行政決策程序，建立健全決策終身責(zé)任追究及責(zé)任倒查制度；強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，嚴(yán)格行政問責(zé)，推進(jìn)政務(wù)公開，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

結(jié)合材料，運(yùn)用“我國(guó)政府受人民的監(jiān)督”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)凪市政府的上述做法對(duì)法制政府建設(shè)的啟示？（10分）

3、隨著我國(guó)民主政治建設(shè)的發(fā)展，人民群眾對(duì)政府服務(wù)人民的要求和水平越來越高，適應(yīng)人民群眾這一要求，“轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府”成為我國(guó)政府的重要任務(wù)。為此某市政府率先進(jìn)行“大部制”改革，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，定崗定責(zé)，提高服務(wù)效率；著力推進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)模式；在廣泛征求人大代表和群眾意見基礎(chǔ)上，推出了交通優(yōu)化、便民就醫(yī)等十項(xiàng)惠民措施；加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法人員的培訓(xùn)，優(yōu)化行政審批和行政服務(wù)，力求高效便民；強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，嚴(yán)格行政問責(zé)，推進(jìn)政務(wù)公開，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

結(jié)合材料，運(yùn)用政府的有關(guān)知識(shí)，分析該市是如何建設(shè)服務(wù)型政府的。（12分）

第二單元 為人民服務(wù)的政府 練習(xí)題 答案

一、選擇題：

1-5 BDCAC 6-10DBABB 11-15 ABCCA 16-20 ACBCD

二、問答題：

1、解析 該題回答的角度是政府，要注意對(duì)所學(xué)的有關(guān)政府知識(shí)的內(nèi)容結(jié)合材料加以運(yùn)用分析。在建設(shè)美麗中國(guó)的過程中，發(fā)揮政府的作用，主要是政府要履行其職能，堅(jiān)持政府的宗旨和工作的原則。對(duì)政府職能的履行要具體展開回答，結(jié)合建設(shè)美麗中國(guó)的可行性措施進(jìn)行分析。

答案 ①堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，努力建設(shè)服務(wù)型政府和法治政府。②履行保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能，依法打擊各種破壞生態(tài)環(huán)境的違法行為和違法分子。③履行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。④履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能，增強(qiáng)人們的環(huán)境意識(shí)，提高人們的生態(tài)道德水平。⑤履行推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的職能，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，防治環(huán)境污染。

2、①、建設(shè)法治政府，政府要堅(jiān)持依法行政，遵守憲法和法律。做到法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為（3分）②建設(shè)法治政府，政府要深化行政管理體制改革。合理配置執(zhí)法力量，嚴(yán)格、規(guī)范、公正、文明執(zhí)法（2分）③建設(shè)法治政府，政府要健全重大行政決策機(jī)制，規(guī)范重大行政決策程序，科學(xué)、民主、依法決策。（3分）④建設(shè)法治政府，政府要自覺接受人民的監(jiān)督，建立健全制約監(jiān)督機(jī)制與監(jiān)督體系。（2分

3、解析 要準(zhǔn)確解讀材料內(nèi)容，概括該市政府在轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府中采取的措施，找到關(guān)鍵字眼，對(duì)應(yīng)所學(xué)的政府相關(guān)知識(shí)加以分析?！熬?jiǎn)機(jī)構(gòu)，定崗定責(zé)，提高服務(wù)效率”“推動(dòng)自主創(chuàng)新，創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)模式”可以從我國(guó)政府的職能上具體分析概括；“推出十項(xiàng)惠民措施”，體現(xiàn)政府的性質(zhì)、宗旨和工作原則；“加強(qiáng)執(zhí)法人員培訓(xùn)”，堅(jiān)持依法行政。

答案 ①切實(shí)履行政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府。精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，定崗定責(zé)，提高服務(wù)效率，體現(xiàn)政府履行公共服務(wù)職能。政府推動(dòng)自主創(chuàng)新，創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)了履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)的職能。②堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則。政府推出十項(xiàng)惠民措施，堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。③提高依法行政的水平。政府深化行政管理體制改革，加強(qiáng)執(zhí)法人員培訓(xùn)，優(yōu)化行政審批和服務(wù)，認(rèn)真聽取人大代表和群眾的意見，實(shí)行科學(xué)民主依法決策。④

政府要自覺接受人民的監(jiān)督，建立健全制約監(jiān)督機(jī)制與監(jiān)督體系。

第二單元 為人民服務(wù)的政府 練習(xí)題 答案

三、選擇題：

1-5 BDCAC 6-10DBABB 11-15 ABCCA 16-20 ACBCD

四、問答題：

1、解析 該題回答的角度是政府，要注意對(duì)所學(xué)的有關(guān)政府知識(shí)的內(nèi)容結(jié)合材料加以運(yùn)用分

析。在建設(shè)美麗中國(guó)的過程中，發(fā)揮政府的作用，主要是政府要履行其職能，堅(jiān)持政府的宗旨和工作的原則。對(duì)政府職能的履行要具體展開回答，結(jié)合建設(shè)美麗中國(guó)的可行性措施進(jìn)行分析。

答案 ①堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，努力建設(shè)服務(wù)型政府和法治政府。②履行保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能，依法打擊各種破壞生態(tài)環(huán)境的違法行為和違法分子。③履行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。④履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能，增強(qiáng)人們的環(huán)境意識(shí)，提高人們的生態(tài)道德水平。⑤履行推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的職能，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，防治環(huán)境污染。

2、①、建設(shè)法治政府，政府要堅(jiān)持依法行政，遵守憲法和法律。做到法定職責(zé)必須為、法

無(wú)授權(quán)不可為（3分）②建設(shè)法治政府，政府要深化行政管理體制改革。合理配置執(zhí)法力量，嚴(yán)格、規(guī)范、公正、文明執(zhí)法（2分）③建設(shè)法治政府，政府要健全重大行政決策機(jī)制，規(guī)范重大行政決策程序，科學(xué)、民主、依法決策。（3分）④建設(shè)法治政府，政府要自覺接受人民的監(jiān)督，建立健全制約監(jiān)督機(jī)制與監(jiān)督體系。（2分

3、解析 要準(zhǔn)確解讀材料內(nèi)容，概括該市政府在轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府中采取的措施，找到關(guān)鍵字眼，對(duì)應(yīng)所學(xué)的政府相關(guān)知識(shí)加以分析?！熬?jiǎn)機(jī)構(gòu)，定崗定責(zé)，提高服務(wù)效率”“推動(dòng)自主創(chuàng)新，創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)模式”可以從我國(guó)政府的職能上具體分析概括；“推出十項(xiàng)惠民措施”，體現(xiàn)政府的性質(zhì)、宗旨和工作原則；“加強(qiáng)執(zhí)法人員培訓(xùn)”，堅(jiān)持依法行政。

答案 ①切實(shí)履行政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府。精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，定崗定責(zé)，提高服務(wù)效率，體現(xiàn)政府履行公共服務(wù)職能。政府推動(dòng)自主創(chuàng)新，創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)了履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)的職能。②堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則。政府推出十項(xiàng)惠民措施，堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。③提高依法行政的水平。政府深化行政管理體制改革，加強(qiáng)執(zhí)法人員培訓(xùn)，優(yōu)化行政審批和服務(wù)，認(rèn)真聽取人大代表和群眾的意見，實(shí)行科學(xué)民主依法決策。④政府要自覺接受人民的監(jiān)督，建立健全制約監(jiān)督機(jī)制與監(jiān)督體系

第五篇：第二單元測(cè)試題

第二單元測(cè)試題(A卷)

學(xué)號(hào)姓名班級(jí)成績(jī)

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)

一、比一比，再組詞。(4分)

伴()栗()句()餃()

拌()粟()旬()校()

二、下列各組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()。(2分)

A.模(mó)樣正(zhēng)月載(zài)歌載舞分(fan)外

B．藏(zàng)戲不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑**(fó)

C．空(kòng)地通宵(xiāo)迎風(fēng)引吭(háng)香噴噴(pan)

三、下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是()。(2分)

A．張燈結(jié)彩萬(wàn)像更新零七八碎美不勝收

B.贊嘆不已別無(wú)所求隨心所欲安然無(wú)恙

C.和睦相處喜氣洋洋肅然起敬遮天蓋地

D.萬(wàn)不得已能歌善舞行善積德兩面三刀

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)氖窃~語(yǔ)。(2分)

()的姑娘()的歌聲()的舞姿()的江水

五、按要求寫句子。(7分)

l.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句)(1分)2．維吾爾姑娘很漂亮。(寫一個(gè)比喻句)(2分)3.和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺很甜。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合成一句話。)

(2分)4.這學(xué)期，我們班同學(xué)普遍地閱讀能力提高了。(修改病句)(2分)

六、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)

1.“除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按時(shí)間先后序排列的。()

2．博物館里展出了兩千年前新出土的文物。()

3．“我們?nèi)叶既タ措娪傲?，只剩下我一個(gè)人在家里做作業(yè)?！边@句話沒有語(yǔ)句毛病。

()

4．“不要讓小同學(xué)先上車。”與“不。要讓小同學(xué)先上車?！币馑枷喾?。

()

七、請(qǐng)你默寫一首描寫我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī),并在題目旁邊寫出朝代和作者。(6

分)

八、根據(jù)要求在下列橫線上填空。(2分)

我國(guó)不同民族有不同的節(jié)日，如族的節(jié)；不同的地方

也有不同的民居如：

九、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)

新學(xué)期到了，我們將要改選班長(zhǎng)，假如你要參與競(jìng)選班長(zhǎng)，你會(huì)說：第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、閱讀《北京的春節(jié)》片段，回答問題。(12分)

正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆

竹紙皮，全城都在休息。

男人們?cè)谖缜暗接H戚家，朋友家去拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外

許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛逛

廟會(huì),為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩

具。廟會(huì)上賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀

眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

多數(shù)的鋪戶在初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟、逛天橋、和聽?wèi)颉?/p>

元宵上市，新年的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條的大街

像是辦喜

事，火紅而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚間

燈中都點(diǎn)上燭，觀者就更多。

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光

地玩耍。家中也有燈()走馬燈()宮燈()各形各色的紙燈()還有紗燈，里

面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響!這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。

1．“逛”字用部首查字法應(yīng)查，用音序查字法應(yīng)查。(1分)

2．請(qǐng)從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

熟練——()漂亮——()

3．請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

4．這個(gè)片段按的順序?qū)?，?/p>

寫，(3分)

5．請(qǐng)用“”畫出兩個(gè)能體現(xiàn)“燈多”的句子。(2分)

6．從這個(gè)片段中找出描寫小孩子過春節(jié)的兩個(gè)句子，用“”畫出來．再聯(lián)

系實(shí)際，用一個(gè)排比句寫一下你是怎樣過春節(jié)的。(2分)略寫，這樣寫的好處是

二、閱讀短文．回答下面的問題。(18分)

這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zàng cáng)的故事。過去，藏北有一個(gè)老獵人，他無(wú)

名無(wú)姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站著一只肥肥

壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身拿來叉和槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇

怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求請(qǐng)求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)，兩

行眼淚從它的眼里流了出來。

老獵人的心頭一軟，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(請(qǐng)求乞求)饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪

拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見。

那天，老措人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是(浮

現(xiàn)呈現(xiàn))著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。

夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖??”

第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃

驚地叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，靜靜地

臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求措人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北

草原消失了，沒有人知道他的下落。

1．請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“——”上。(2分J

2.在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)和音節(jié)，打“√”。(2分)

3．“形容心神不定”可用文中””一詞來概括。(1分)

4.請(qǐng)寫出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(4分)

近義詞：顫抖——()懊悔——()

反義詞：清晰——()消失——()

5．你認(rèn)為這篇短文主要講了一件什么事?(2分)6．讀句子“夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷

著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔?！毕胍幌耄豪汐C人當(dāng)時(shí)想些什么?(2

分)7．藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶先讼鹿颍?1分)

8．“老獵人在藏北草原消失了?！睂?duì)這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫下

來。(2分)9．讀了短文后，你有什么體會(huì)或感受，請(qǐng)把它寫下來。(2分)

第三部分：作文積累與習(xí)作(40分)

一、交流平臺(tái)。(5分)

對(duì)于過春節(jié)這樣一些傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日。有些人漸漸冷淡，卻漸漸喜歡過圣誕

節(jié)這些洋人的節(jié)日，對(duì)此你有什么看法?請(qǐng)用80字左右將你的看法寫下來。

二、根據(jù)下面的提示要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作。(35分)

提示：一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝．一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)??平

凡的小事，常常使人感悟，受到啟發(fā)。就請(qǐng)你拿起筆，寫一件你親身經(jīng)歷的小事。

要求：1.題目自擬。

2．語(yǔ)句通順，寫出真情實(shí)感。

3．一定的條理，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

參考答案：

一、略。

二、C

三、A

四、略

五、1.世界上內(nèi)有幾個(gè)劇種是帶著面具演出的。

2.維吾爾姑娘如花一樣漂亮。

3.和田維吾爾人生活雖然很苦，但是感覺很甜。

4.這學(xué)期，我們班同學(xué)的閱讀能力普遍地提高了。

六、×××√七、八、九略。

第二部分：

一、1.略

2.嫻熟美麗

4.時(shí)間詳寫正月初六正月十五略寫正月初六好處是：點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出，主次分明，印象深刻。

5.正月十五…《水滸傳》故事。

二、1.藏羚羊的跪拜。

2.zàngzhuǎng乞求請(qǐng)求浮現(xiàn)

3.忐忑不安

4.顫栗后悔模糊出現(xiàn)

5.藏北有一個(gè)老獵人，在一次打獵中遇到一只向他下跪請(qǐng)求饒命的藏羚羊，最后老人還是狠心地打死了它，當(dāng)他剖開羚羊的腹腔，發(fā)現(xiàn)原來還有一只成型的小羚羊時(shí)，心中懊悔不已，從此老獵人就消失在藏北草原。

6.略

7.為了求獵人留下自己孩子的一條命。

8.老獵人決定從此不再殺動(dòng)物。

9.從小愛護(hù)小動(dòng)物，與動(dòng)物和睦相處。