第一篇：2011年福建省寧德市中考語文試卷(含答案)
2011年福建省寧德市初中畢業(yè)、升學考試
語文試題
（試卷滿分：150分，考試時間：120分鐘）
一、積累與運用（26分）
1．閱讀下面文段，完成下列各題。（7分）
寧德世界地質(zhì)由白水洋、白云山和大姥山三個園區(qū)組成。集山、海、川、島于一體，風光旖旎，景色秀麗，不但峰luán（）俊秀，洞壑幽奇，而且溪美瀑雄，海灣壯闊。屏南白水洋尤為壯觀，一路水勢縈回，流水淙淙，兩岸松濤陣陣；放眼遠tiào（），秋風勁舞，波光粼粼，遠山綽約，云霧 甲。沒有一個人不會不為大自然創(chuàng)造出這樣的奇跡而感到驚嘆。
（1）看拼音寫漢字，給加點字注音。（4分）①峰luán（）②遠tiào（）③洞壑（）④縈回（）．．（2）給短文甲處選擇一個恰當?shù)脑~語（填序號，1分）A．迷蒙 B．迷惘 C．迷離
（3）文段中劃線句子有語病，請你將修改后的正確語句寫在下面橫線上。（2分）2．默寫。（12分）
①無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）
②，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)③，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊〃潼關(guān)懷古》）④江山如此多嬌。（毛澤東《沁園春〃雪》）
⑤岑參的《白雪歌送武判官歸京》中被人稱為“妙手回春”的詠雪佳句是： “?！?⑥《三峽》中用快馬和疾風來形容船行之快的句子是：“?！?⑦幸福是什么？幸福是白居易“最愛湖樂行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返；幸福是陶淵明“，”的悠閑自得；幸福是蘇軾的“，”的美好祝愿。3．名著閱讀。（7分）
（1）讀名著，賞人物。根據(jù)提供的名著信息，在下列空白處填上相關(guān)的內(nèi)容。（3分）讀《 》（填名著），我們認識了覺醒的愛國知識分子范愛農(nóng)；讀《童年》，我們從外祖母身上感受到了（填性格）的美好品質(zhì)；讀《駱駝祥子》，我們認清了自私自利、殘忍霸道的車廠老板（填人物）的丑陋本質(zhì)。
（2）讀名著，寫故事。請從下列名著的精彩片斷中任選一個，簡述故事情節(jié)的主要內(nèi)容。（60字左右，4分）
①魯智深倒拔垂楊柳（出自《水滸傳》 ②孫大圣大鬧蟠桃會（出自《西游記》）③狐貍和山羊的故事（出自《伊索寓言》）
④魯濱遜搭救“星期五”(出自《魯濱遜漂流記》)答：
二、綜合性學習（10分）
4．閩東是我國著名的古廊橋之鄉(xiāng)，一座座飛檐蓋頂，杉板遮壁，造型古樸，雄偉壯觀的古廊橋直架溪澗，橫跨河流。飛橋如虹，形成一道獨特的風景。
近日，學校舉辦“尋古風，話廊橋”系列活動，請你參加，并完成下列活動。活動一：觀廊橋 賦美名（3分）
橋的名字通常有深刻的寓意，或突顯特征，或寄寓情感。請你觀賞右圖聽古廊橋，仿照示例，給它取一個恰當?shù)拿?，并簡述理由?/p>
示例：橋的名字：萬安橋
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命名理由：“萬安”即萬事平安，它寓示著來往此橋的人一路平安，表達了一種美好祝愿。
橋的名字： 命名理由： 活動二：賞廊橋 抒寄語（2分）學校組織學生觀賞廊橋，抒寫寄語，請你仿照上句完成寄語。
廊橋美，美在雄偉壯觀，美在古樸端莊；
溪水秀?；顒尤涸捓葮?表心聲（3分）
班里舉行以“話廊橋”為主題的辯論會，辯題為“古廊橋要不要保護”。請你代表正方，針對反方的觀點寫一段辯詞。（50字左右）
反方觀點：“我方認為，現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，古廊橋已成為歷史，沒有保護的價值，完全可以用鋼筋水泥橋替代它，所以沒有必要加以保護?！?/p>
答： 活動四：品廊橋 傳文化（2分）
橋承載著悠久的歷史，蘊涵著深厚的文化。讓我們搜集有關(guān)橋的神話故事、民間傳說，感受橋在文化傳播中的影響。請你寫出一個有關(guān)“橋”的神話故事或民間傳說。（20字以內(nèi)）
答：
三、閱讀（54分）
（一）閱讀下面文段，完成5-9題。（17分）
【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（《醉翁亭記》）
【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（《小石潭記》）
5.解釋下面句中加點詞。（4分）⑴弈者勝 弈： ⑵而不知太守之樂其樂也 樂： ．．⑶皆若空游無所依 依： ⑷以其境過清 清： ．．6.翻譯下面句子。（4分）
⑴蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。譯文：
⑵日光下澈，影布石上，佁然不動。譯文： 7.下面說法有誤的一項是（）（3分）
A.甲文第一段主要描繪了滁州人民怡然自樂和眾賓盡歡的情態(tài)，從側(cè)面反映了滁州政治清明的景象。
B.甲文第二段從“已而夕陽在山”到“游人去而禽鳥樂也”寫了山林夕照全景。
C.乙文第一段中“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”這句話運用了比喻的修辭手法，寫出了魚兒在空中游動的景象。
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D.乙文第一段“似與游者相樂”一句描繪了游魚自由閑適的神韻，也表現(xiàn)了作者此時喜悅的心情。
8.乙文對魚的描寫靜中有動，更顯出環(huán)境的幽靜。甲文也運用了動靜結(jié)合手法來表現(xiàn)山林幽靜的語句是“____________________”。（用文中的原句回答，2分）
9.甲乙兩文作者都有被貶謫的經(jīng)歷，但兩人又有著不同的胸懷意趣，請根據(jù)文意簡要談談兩人當時各自的心情。（4分）
答：
（二）閱讀下面文章，完成10-13題。（18分）
守候精神家園
李蔚蘭
①心只要在跳動，神經(jīng)就跟著緊張，繁瑣的事讓我精神疲憊。這時我就想急切地回到我的精神家園——那個無關(guān)物質(zhì)也無關(guān)利益的寧靜之所，那個會讓日益浮躁的心靈舒展與潔靜的地方。
②我的精神家園就是我的書房。在那兒，云譎波詭的意識暴露無遺，精神之旅沉重而輕松。
③我最初的書房，是鄉(xiāng)下祖?zhèn)骼险亩?，不足十平方米。外墻因風雨侵蝕而斑斑駁駁，歲月的青苔印在磚縫。屋頂，風或鳥無意丟棄的草籽，在夏季瘋長成草苫。房間的地板踩上去吱吱作響，夜間天花板里會傳出老鼠操練的腳步聲。
④房里沒有時興的擺設(shè)，卻有一個氣派的書櫥，是父親的。那時，父親常年出差在外，我便堂而皇之地成了房間的主人。莎士比亞、托爾斯泰、雨果、卡夫卡、魯迅、巴金等很早就住了進來，彌散著異乎尋常的氣味，像熏香一般。父親童年時栽種的一棵椿樹，筆直、茂盛地長在窗外。樹葉婆娑，經(jīng)常撕一片月色扯一縷清風拋進窗來。在那里，我可以盡情地領(lǐng)略唐韻古風，纏綿于《一千零一夜》的驚險離奇，感覺大師們的存在。有時癡癡地呆坐，讓靈魂漫無目的地在房間里游蕩，撞擊四壁。
⑤大師們穿行在我的成長中，見證著我的成長，也成就了我童年富足而溫暖的記憶。⑥后來，有了一個“家”，依然在鄉(xiāng)下，房子卻比父親的大了許多。我選擇了陽光充足的一間作為書房。在滿滿一壁書的清朗朗的目光注視下，奔波一天的疲憊都撂在了門外。手摩挲著書們或光潔或粗糙的肌膚，皺巴巴的心緒即被燙得平熨舒暢。我盡可以讀想讀的，思欲思的，寫愛寫的，信馬由韁放飛自由。雖然青燈黃卷，寂寞清苦，卻也散淡從容。白駒過隙，時光流轉(zhuǎn)，塵世的浮囂掩去了眼角眉梢的濃墨重彩，只有一湖紛亂的思緒慢慢沉淀，以文字的形式流成一條綿長曲折的河。書房，有我欲棄而不能的記憶，想回而不能的歲月。仿若一株恬淡的蓮，用寬闊的襟懷護出了一片天空，可以把我冰涼的手輕輕攏在掌心，把一切喧囂隔在門外，讓我倦了累了，都可以依靠。
⑦如今，家被搬進了城里的樓房。在鋼筋水泥包裹著的城市中，我仍醉心于書的世界里。在熙攘的紅塵中，我多么驕傲自己可以擁有一方寧靜。我將書屋安臵于陽臺，把窗戶開在向陽的花園里，讓陽光恰巧注射到腳尖。有了書的點綴，陽臺愈顯得高雅，有了陽臺的映襯，書房更顯得明亮別致。加上護欄上數(shù)株蘭花、幾盆文竹，風姿綽約，亭亭玉立。風兒吹過來，帶著淡淡的香。每每閑坐其中，一本書，一杯茶，這時你會感覺不到時間和空間的意義，只覺得這是一種便宜得很而又昂貴得無價的消受。一個人靜靜地寫、默默地品，在文字中淡淡地握別，以一種惺惺相惜的感情。甚至每閱讀一部優(yōu)秀的作品，都像是經(jīng)過了一場赤裸的洗禮，放下了金錢、權(quán)利、相貌以及被世俗熏陶了的思想，只剩下華麗的靈魂，潔凈，暗自綻放著純白。
⑧我知道，終有一天，皺紋會像落葉般悄悄鋪滿我的面頰。我的眼睛，不再那么透澈明亮，只剩下眼尾疲倦的余音，告訴自己曾經(jīng)的過往。我會始終安安靜靜地游離在一切俗務之外，為了文字的相戚，永遠詩意地守候精神家園，不讓自己的心流浪。
（轉(zhuǎn)載自“武清信息網(wǎng)”，有刪改）
10.作者是按照什么順序來講述“我”的書房的變遷？請寫出表明書房變遷順序的關(guān)鍵詞。作者寫書房變遷的目的是什么？（5分）答：
11.說說第①段劃橫線句子中“我的精神家園”的具體含義。（用原文語句回答，3分）答：
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12.本文的語言富有表現(xiàn)力，請你聯(lián)系上下文，對文中的加點詞和劃波浪線句子進行品析。（6分，每小題3分）
⑴大師們穿行在我的成長中，見證著我的成長，也成就了我童年富足而溫暖的記憶。答：
⑵手摩挲著書們或光潔或粗糙的肌膚，皺巴巴的心緒即被燙得平熨舒暢。答： 13.你讀了這篇文章有何啟示？（4分）答：
（三）閱讀下面文章，完成14—16題。（10分）
學會舍棄
①學會舍棄，才能更有所得。②古人說：“若為舍不得，又怎尋快樂？”舍得是成就卓越的必有心態(tài)，有取有棄，低調(diào)淡泊，體現(xiàn)出了坦蕩灑脫的人生追求。為利所擾，舍不得而憂；為情所困，舍不得而痛。人要快樂，就要舍得。著名作家賈平凹說：“會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字：舍得。不舍不得，小舍小得，大舍大得?！?/p>
③樹舍燦爛夏花，得華實秋果；鳴蟬舍棄外殼，得自由高歌；壁虎臨危棄尾，得生命保全；溪流舍棄自我，得以匯人江海；鳳凰舍其生命，得以涅槃重生。人舍墨守成規(guī)，得別具一格；舍人云亦云，得獨辟蹊徑。可見，只有擁有舍得的心態(tài)、懂得了舍得的人生大智慧，才能將自己的人生經(jīng)營得有聲有色，擁有成功而幸福的生活，從而活得精彩，活得快樂。
④著名詩人李白曾有過“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的名句，瀟灑傲岸之中，透出自己建功立業(yè)的豪情壯志。憑借生花妙筆，他很快名揚天下，榮登翰林學士位這一古代文人夢寐以求的事業(yè)巔峰。但是一段時間之后，他發(fā)現(xiàn)自己不過是替皇上點綴升平的御用文人。這時的李白就面臨一個選擇，是繼續(xù)安享榮華富貴，還是走向江湖窮困潦倒呢？以自己的追求目標作衡量標準，李白毅然選擇了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，棄官而去，最終成為了后世景仰的“詩仙”。
⑤我們需要通過“取舍”來豐富人生，在“舍得”中體現(xiàn)智慧，在“舍得”后感悟人生。每個人都有著不同的發(fā)展道路，面臨著人生無數(shù)次的抉擇。當機會接踵而來時，只有那些樹立遠大人生目標的人，才能作出正確的取舍，把握自己的命運。樹立了遠大目標，面對人生的重大選擇就有了明確的衡量準繩。孟子曰：“舍生取義?！边@是他的選擇標準，也是他人生的追求目標。
⑥放棄，對每一個人來說，都有一個痛苦的過程，因為放棄意味著永遠不再擁有，但是，不會放棄，想擁有一切，最終你將一無所有，這是生命的無奈之處。如果你不放棄眼前的熱烈，就無法享受花前月下的溫馨……生活給予我們每個人都是一座豐富的寶庫，但你必須學會放棄，選擇適合你自己應該擁有的，否則，生命將難以承受！
（選自《心靈雞湯》，有刪改）
14.本文作者的觀點是________________________________________（2分）15.第②段畫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）答：
16.請結(jié)合文章補充一個能證明中心論點的事實論據(jù)。（4分）答：
（四）閱讀下面文章，完成17-19題。（9分）
今天你“微博”了嗎
①微博出現(xiàn)于2006年，自進入大眾視野以來，迅速傳播。從唐駿和方舟子的學歷門之爭，到河北的“我爸是李剛”事件，再到上海11〃15火災事故的網(wǎng)上直播，微博在幾次事件中均表現(xiàn)其便捷性和實時性的特點，在當今的互聯(lián)網(wǎng)生活中扮演起越來越重要的角色，現(xiàn)已成為一個分享有用信息和知識的強大平臺。
②微博的最初用途是讓人們每時每刻都能向外界播報自己的所作所為。目前，這還是微博的主要用途。由于微博的使用，人們開始能夠創(chuàng)造并傳播信息，而不是像以前那樣只是消．．費信息——消費他人傳播和“控制”的信息。如此一來，人們獲取信息的渠道得以進一步地拓展。
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③微博的另一種用途是作為一種非正式渠道，對會議進行實時報道。與會者可以把會議內(nèi)容貼到接收信息來源更新的公共訂閱網(wǎng)站，這樣就可以使那些沒有參加會議的人“聽到”發(fā)言人正在講什么內(nèi)容了。這樣做還可以使那些與會人員看到其他人對發(fā)言人所講內(nèi)容的理解和反饋，并且經(jīng)常會在此后某個時刻引發(fā)對該話題的進一步討論。這樣一來，這個訂閱網(wǎng)站就變成了思想和觀點的檔案庫，對與會者來說，它是未來很有價值的參考資料。把微博作為傳播會議內(nèi)容的一種非正式渠道也是一種良好的市場營銷演練，因為目標事件會得到相當大的曝光率。
④此外，微博還能夠使人們參與到具有重要社會和政治意義的問題的討論中來。微博用戶貼出關(guān)于危機情境的實時新聞不斷更新，幾秒鐘內(nèi)全世界的讀者都能看到這條新聞，這種現(xiàn)象已是司空見慣。眾多的從政人士和政府機構(gòu)現(xiàn)在都在用微博發(fā)布公告。
⑤微博這種社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對社會產(chǎn)生了深遠的影響。如今，網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的招呼語已然變成了：朋友，今天你“微博”了嗎？
（選自《讀者》2011年第11期，有刪改）
17.作者從哪幾方面介紹了微博的用途？（3分）答：
18.第①段主要用了什么說明方法，有什么作用？（3分）答：
19.第②段中加點詞“主要”能否刪去，為什么？（3分）答：
四、作文（60分）
20.下面有兩道作文題，請任選一道寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來替代。
題一：廊橋讓古今對話，心橋使情感碰撞。其實，每個人都渴望溝通，期待對話??請以“___和我的對話”為題，寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。橫線上可填“媽媽”“春天”“魯迅”??
題二：請以“校園里的記憶”為題，寫一篇文章
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2011年福建省寧德市初中畢業(yè)、升學考試
語文試題
一、積累與運用（26分）1．（1）①巒 ②眺 ③ha ④yíng（2）C（3）沒有一個人不為大自然創(chuàng)造出這樣的奇跡而感到驚嘆。
2．①似曾相識燕歸來②安得廣廈千萬間③傷心秦漢經(jīng)行處④引無數(shù)英雄競折腰⑤忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開⑥雖乘奔御風，不以疾也⑦采菊東籬下，悠然見南山；但愿人長久，千里共嬋娟。
3．（1）朝花夕拾 善良、聰明、能干、慈愛、樂觀而剛強 劉四爺（2）①魯智深倒拔垂楊柳（出自《水滸傳》）仗義執(zhí)言的提轄魯達出家在大相國寺管菜園，和潑皮飲酒時把，竟把吵不停的烏鴉在的大樹連根拔了起來。
②孫大圣大鬧蟠桃會（出自《西游記》）王母娘娘開蟠桃盛會沒有請齊天大圣。孫悟空索性放開肚子吃了蟠桃，大腦瑤池蟠桃盛會。王母娘娘和眾神仙好不氣惱。
③狐貍和山羊的故事（出自《伊索寓言》）一只掉進井里的狐貍，騙一只找水喝的山羊跳下去，又騙山羊當梯子跳出了井獨自逃離。
④魯濱遜搭救“星期五”(出自《魯濱遜漂流記》)在島上生活了26年的魯濱遜，用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人，從一群野人手里救出了一個人。魯濱遜救下那個野人的日子是星期五，所以把被救的人取名為“星期五”。
二、綜合性學習（10分）
4．示例：橋的名字：福壽橋 命名理由：它寓示著來往此橋的人一路平安，福壽安康表達了一種美好祝愿。
示例：秀在漫江碧透，秀在多姿多彩。
示例：廊橋是祖先留下來的文化瑰寶，是我們寧德的一種獨特的文化地標，這是鋼筋水泥橋無法替代的。
示例：屏南千乘橋 始建于南宋理宗年間，清嘉慶二十五年（1820）當?shù)剜l(xiāng)紳周大權(quán)考中秀才再次募建修繕?？谷諔?zhàn)爭時期新四軍三支隊六團途經(jīng)這里北上抗日建有紀念碑。千乘橋若長虹臥波，雄偉秀麗，橋志銘中“架木凌空，上擬虹橫百尺；臨淵累石，下同鼎峙千秋”之句是該橋的最好寫照。
三、閱讀（54分）
（一）5.⑴弈：動詞，下棋。⑵樂：把??當做樂趣。⑶依：依靠。⑷清：凄清。6.⑴譯文：（有一個）臉色蒼老、頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間（的人），那是喝醉了的太守。
⑵譯文：陽光照到水底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚）呆呆地不動。7.C 8.樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。
9.答：歐陽修通過描寫醉翁亭的自然景色和太守宴游地場面，表現(xiàn)被貶后的曠達情懷和與民同樂的思想。
柳宗元通過寫小石潭及周圍的景色，抒發(fā)了在寂寞中的悲涼、凄苦的情感，流露出對自由生活的向往之情。
（二）10.答：按照時間順序。關(guān)鍵詞：最初→后來→如今。表明無論時代怎么變遷，生活發(fā)生什么變化，對讀書的渴望，學習的執(zhí)著，對“精神家園”的守護應該是永恒的。
11.答：那個無關(guān)物質(zhì)也無關(guān)利益的寧靜之所，那個會讓日益浮躁的心靈舒展與潔靜的地方。12.⑴答：讀書伴隨著我的成長，大師們的精神鼓勵著我，滋潤著我的精神心田。
⑵答：采用擬人手法賦予好書人的品格，好書如良師益友，讓日益浮躁的心靈舒展與潔靜。
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13.答：讀書是學習的好途徑，讀好書能夠豐富精神世界，在功利物質(zhì)，在日益復浮躁的當今保住心靈的精神家園。
（三）14.學會舍棄，才能更有所得。
15.答：引用論證。引用名家名言證明自己觀點的正確性。
16.答：2008年奧運會田徑賽場上，劉翔因為傷痛沒有強行上場暫時舍棄了比賽，為后來錦標賽奪冠留存機會和身體條件。
（四）17.答：能夠創(chuàng)造并迅速傳播信息；對會議進行實時報道還可以使人們參與到具有重要社會和政治意義的問題的討論中來。18.答：舉例子、打比方。
19.答：不能，因為微博還有其他用途，若刪去過于絕對，這樣體現(xiàn)了說明文的準確性。
四、作文（60分）20.評分標準略
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第二篇：2009年福建省寧德市中考語文試卷及答案 - 蘇州市第一中學
2009年福建省寧德市中考語文試卷及答案（滿分：150分；考試時間：120分鐘）
注意：
1、選擇題用2B鉛筆在答題卡選擇題的答題區(qū)域內(nèi)填涂。
2、非選擇題用黑色簽字筆在答題卡各題指定的答題區(qū)域內(nèi)書寫。
3、在本卷上作答無效。
選擇題（10分，共5題，每題2分）
1、下面加點字讀音正確的一項是（）A、炫耀（xuàn）倦怠(tài)引吭高歌(háng)B、滂沱(páng)許諾(nuò)容光煥發(fā)(fàn)C、陶治(yě)瀕臨(bīn)鍥而不舍(qia)D、囁嚅(rú)檐廊(yián)惴惴不安(zhuì)
2、下面詞語中沒有錯別字的一項是（）A、遷徙 訣竊 銷聲匿跡 含辛茹苦 B、落寞 希翼 痛心疾首 重巒疊障 C、罔然 殉職 按部就班 虎視眈眈 D、瑣屑 狡黠 懸崖絕壁 龍盤虎踞
3、下面加點的成語使用錯誤的項是（）
A、無論就身高、體重、射程和威力而言，我們“洲際”這一分支在導彈家族中都是首屈一指的。B、袁隆平提出的通過“三系”來利用水稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想與當時學術(shù)界流行的觀點南轅北轍。C、自由和平等的爽朗金秋如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。
D、若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？
4、下面句子沒有語病的一項是（）
A、我們一定要發(fā)揚和繼承閩東商人精誠團結(jié)、共謀發(fā)展的精神。
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B、為了防止甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)蔓延，各國疾控部門都采取了強有力的防控措施。C、乒乓球館設(shè)施齊全，可為愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等運動器材。
D、以“激情盛會，和諧亞洲”為主題的廣州亞運會，既要彰顯廣州特有的文化魅力，又要弘揚奧林區(qū)克。
5、下面對名著描述錯誤的兩項是（）
A、豹子頭誤入白虎堂，刺配滄州，到滄州后，被高俅安排看管草料場。不久，草料場被燒，林沖為躲避仇人追殺，與花和尚雪夜上梁山。
B、師徒四人來到火焰山，被大火所阻。悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，鐵扇公主因紅孩兒被觀音收伏而與悟空結(jié)仇，不但不肯借扇，還想加害悟空。幾經(jīng)周折，悟空借來真扇，熄滅了大火。
C、貝多芬身患重病，耳朵失聰，可是他告訴自己“要扼住命運的咽喉”。憑著超凡的毅力和執(zhí)著的精神，他堅持從事音樂創(chuàng)作，寫出了不少傳世之作。
D、魯濱遜熱愛航海，他瞞著父親出海。第一次航行就遇到大風浪，船只沉沒，他幸好被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主?？墒撬话灿诂F(xiàn)狀，第二次又出海，到非洲販賣奴隸。
E、格列佛在小人國，發(fā)現(xiàn)利立浦特島國以鞋跟的高低來劃分黨派，還看到這個國家與鄰近島國不來夫斯古之間的戰(zhàn)爭。格列佛幫助該國打敗了不來夫斯古國。非選擇題（14分）
一、語言積累與運用。（24分）
6、默寫。（12分）
⑴不畏浮云遮望眼，__________________________。（王安石《登飛來峰》）⑵曾子曰：“士不可以不弘毅，________________________?！保ā墩撜Z》）⑶________________________，官⑷⑸⑹⑺⑻⑼
⑷___________________，隔猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）⑸亂花漸欲迷人眼，___________________。（白居易《錢塘湖春行》）⑹雄關(guān)漫道真如鐵，___________________（毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》）⑺杜甫在《春望》中借花鳥抒悲痛之情的詩句是：“______，__________?！?/p>
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⑻陶淵明的《桃花源記》一文中，表現(xiàn)桃源里老人和孩子生活幸福愉快的語句是：___________________，___________________?！?/p>
⑼文學史上，“酒”與“詩”一路同行。請你寫出一個含有“酒”字的完整的古詩詞句（課內(nèi)外均可）：“__________________，____________________?！?/p>
7、名著考查。（5分）
⑴《駱駝祥子》中與祥子關(guān)系密切的兩名女性是：霸道潑辣、心理變態(tài)、敢作敢為的________和善良正直、命運凄慘、令人同情的____________。（2分）
⑵我國先哲哲孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨??”，這在《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾身上得到了充分的體現(xiàn)，請簡述他這樣的一個事例。（50字左右，3分）______________________________________________________________________
8、綜合性學習。（7分）
奇妙的漢語魄力無限。讀到詩句“綠樹村邊合”、“春風又綠江南岸”，浮現(xiàn)在我們眼前的是滿目蒼翠?？蛇€有不少無色的“綠”，如“綠色通道”往往指為實現(xiàn)方便、快捷、高效辦事的目標而建立的設(shè)施；“綠色關(guān)懷”指人類對自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護意識。顯然，這里的“綠色”不帶有色彩而有了新意。隨著社會的發(fā)展，詞語的意思越來越豐富。請你展開聯(lián)想和想象，完成下面各題。⑴“綠色食品”與“綠色裝修”中“綠色”的意思是_____________。（2分）
⑵除“綠色”一詞外，還有很多詞語也有這種現(xiàn)象。按照下面的示例另舉一例。（3分）示例：陽光工程 陽光：指公平、公開、透明。
⑶仿照下面畫波浪線的句子，再寫一句，表達你對漢語美的感受。（2分）
不斷發(fā)展的漢語，如一幅線條迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，___________________，令人癡迷、神往。
二、閱讀。（56分）
㈠閱讀下面的文言文，完成9-12題。（17分）
[甲] 陳康肅公堯（yáo）咨善射，當世無雙，公亦以此自矜（jīn)。嘗射于家圃（pǔ），有賣油翁釋擔而立，睨（nì）之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷（hàn）之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿（fan）然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓（sháo）酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他,唯手熟爾。”康肅笑而遣之。
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[乙]南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。注釋：①沒人：能潛水的人。
9、解釋下面句中的加點詞。（4分）
⑴公亦以此自矜 矜：___________ ⑵康肅笑而遣之 遣___________ ⑶夫沒者豈茍然哉 茍___________ ⑷見舟而畏之 畏___________
10、翻譯下面句子。（4分）⑴見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
譯文：____________________________________________ ⑵日與水居，則十五而得其道。
譯文：____________________________________________
11、[甲]文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是______________________，表明賣油翁觀點的語句是______________________。[乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因是______________________。（都用原文語句回答，6分）
12、[甲][乙]兩文都告訴人們什么道理？（3分）
__________________________________________________________________ ㈡閱讀下面文章，完成13-16題。（17分）
①一座叫赫德萊堡的小鎮(zhèn)，這個鎮(zhèn)里的人向來以誠實著稱，鎮(zhèn)里有位德高望重的理查茲先生。一天，一個陌生人背著一只大口袋來到他家，把袋子放在地上說：“請您把它藏好，袋子上系著一張字條，一切都在上面寫著?！闭f完，陌生人就走了。理查茲忙解下字條，上面寫著：
我以前是一個奸商，有一回，因破產(chǎn)走投無路，途經(jīng)貴鎮(zhèn)時，有位好心人給了我二十塊錢。后來我靠那二十塊錢發(fā)了大財。我現(xiàn)在想報答那個好心人，可我不知道他是誰，我只記得他曾對我說過的一句話，麻煩您用登報的方式幫我尋找，誰要是說得出那句話的內(nèi)容，誰就是我的恩人，袋里的金幣就歸他所有。我把寫有那句話的紙條，裝在袋中的一個信封里，一個月以后的星期五請貴鎮(zhèn)的柏杰士牧師在鎮(zhèn)公所進行公證。
②看完，理查茲腦子里閃過一個念頭，但這個念頭只在他腦子里一閃面過，最終他還是決定去找本鎮(zhèn)報館的主編柯克斯。第二天，報紙出來了，整個小鎮(zhèn)都轟動了。
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③這天，郵遞員給理查茲夫婦送來一封信。信上寫著：那個給錢的人是已經(jīng)去世的固德遜，當時他說的是：“你不是一個壞人，快去悔過自新吧?！崩聿槠澐驄D興奮地緊緊擁抱在一起。
④一個月后的星期五終于到了。一大早，鎮(zhèn)公所里坐滿了人，柏杰士牧師拆開袋里的那封信，讀道：“那句話是——你不是一個壞人，快去悔過自新吧?！苯又亟苁扛嬖V大家，他收到十幾封信，每封信上都寫著：“你不是一個壞人，快去悔過自新吧?！苯又_始一封一封念信。這些信里有銀行家賓克頓，報館主編柯克斯，造幣廠老板哈克尼斯等，都是鎮(zhèn)里赫赫有名的人物。人們終于明白，原來這是一場貪財?shù)聂[劇。坐在場子里的理查茲緊張極了，“上帝呀，下一封該輪到我了！”可是，柏杰士在口袋里摸了半天，說“沒有信了?！崩聿槠澐驄D聽到這句話愣住了。
⑤柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看，突然驚訝地說：“上帝??！這全是鍍黃的鉛餅！這里還有一張字條?！苯又?，他展開字條，念道：“赫德萊堡公民，其實根本沒有什么二十塊錢和金幣。有一天，我路過你們這里，受到了你們的欺辱。因此我故意設(shè)了這個圈套，讓你們鎮(zhèn)里最有名望的人都出丑?！卑亟苁坎挥傻氐拖骂^，說：“他贏了，他的那袋假金幣把我們?nèi)?zhèn)的人都打敗了！”
⑥“不，有一個人他沒有打敗，那就是理查茲先生?！闭f話的人話音剛落，赫德萊堡的人一起高叫起來：“理查茲萬歲，萬歲理查茲！”理查茲得到了這樣的榮譽后，反而睡不好覺，吃不下飯。一天，柏杰士托人送來一封信。理查茲趕忙關(guān)上房門，拆開信一看：
那一天我是有意救他，你的信我并沒有丟失。我之所以這么做，是為了報答你曾經(jīng)挽救過我的名譽。我是一個知恩圖報的人。
柏克士
⑦理查茲看完這封信，頓覺天旋地轉(zhuǎn)，他想，完了，自己的把柄落在了柏杰士的手里。從此，理查茲時刻經(jīng)受著悔恨和害怕事情敗露的雙重折磨，不久就患病去世了。
13、請概述這篇文章的主要內(nèi)容。（不超過30字，3分）_______________________________________________________
14、體會下面加點詞在句中的表達效果。（4分）⑴一個月后的星期五終于到了。
_______________________________________________________ ⑵柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看。
_______________________________________________________
15、閱讀相關(guān)語段，回答下面各題。（6分）
⑴文章第②段理查茲看完陌生人的字條后,”腦子里閃過一個念頭”.你認為他腦子里閃過的”念頭”是什么? 文庫寶004km.cn百度文庫原版文檔免費下載站，免登陸，免財富值，一鍵下載。
_______________________________________________________ ⑵文章第⑤段畫線句”他贏了??”，你認為“他”贏在哪里？ _______________________________________________________
16、德高望重的理查茲最終在“悔恨與害怕”中患病去世，這個不幸的結(jié)局給你怎樣的人生啟示？（結(jié)合相關(guān)的成語、俗語表述，4分）
_______________________________________________________
（三）閱讀下面文章，完成17—20題。（12分）
①我們現(xiàn)在騎的自行車較為笨重，一般重達10千克，即便是最輕便的折疊自行車也有五六千克，不僅不利于我們攜帶上地鐵和公交車，而且騎起來也很費勁。因此，減輕自行車的重量成為自行車設(shè)計者的一個重要任務。
②怎樣讓笨重的自行車既“減肥”又結(jié)實呢？研究人員進行多次的研究試驗，終于設(shè)計出了碳纖維的網(wǎng)狀車架。這種網(wǎng)狀車架由碳纖維編織而成，并用高分子復合纖維制成的凱夫拉繩進行捆綁。利用這種碳纖維網(wǎng)狀車架，研究人員制造出了只2.5千克重的輕便的網(wǎng)架自行車。
③研究人員所用的碳纖維是把普通的碳纖維涂上一種特殊的樹脂，在124°C下燒制4小時而成的。工藝不復雜，但它在強度上要勝過鋼、鋁和鈦，甚至比致密的碳合成物還堅固，它在試驗中甚至可以抵擋榴彈彈片的沖擊。用這種碳纖維生產(chǎn)出來的網(wǎng)架十分結(jié)實，這種網(wǎng)架不但可以用來制造自行車，還可以用來代替其他桿狀物，如電線桿、電信高塔。
④網(wǎng)架自行車在運動過程中出現(xiàn)意外碰撞時，能抵擋中等強度的碰撞而不會變形。在撞擊的過程中，即使有部分網(wǎng)格被撞壞了，整個網(wǎng)架照樣結(jié)實好用，而且可以對損壞的網(wǎng)格進行修補。研究人員表示，車架的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)可以讓碰撞的損傷局限在單個網(wǎng)格中，車架也不會在沖擊壓力下導致散架。
⑤目前，網(wǎng)架自行車還沒有批量生產(chǎn)，因為，該車的車架成本高達6995美元，整車則要11995美元。研究人員希望能改進技術(shù)，降低成本，將來人們就可以輕松地拎著它乘坐地鐵和公交車了。
17、根據(jù)文章第②段內(nèi)容，你認為給自行車“減肥”的方法是________。（2分）
18、簡要點評下面句子中的加點詞。（3分）
我們現(xiàn)在騎的自行車較為笨重，一般重達10千克，即便是最輕便的折疊自行車也有五六千克。________________________________________________________________
19、文章第3段畫線的句子“但它在強度上要勝過鋼、鋁和鈦，甚至比致密的碳合成物還堅固??”采用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）
____________________________________________________________________
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20、閱讀全文，說說網(wǎng)架自行車的優(yōu)點與缺點。（4分）
____________________________________________________________________(四)閱讀下面文章，完成21—23題。（10分）車到山前沒有路
“車到山前沒有路，船到橋頭自然直”，這是一句古老的格言。意思是說，事到臨頭總有解決的辦法。然而，很多故事卻證明了一個相反的道理：車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。
想當年吳越爭霸，勾踐因準備不足，用兵草率，結(jié)果兵敗被圍，在會稽山無路可走，最后只得屈膝投降，忍受做奴仆的屈辱。歸國后，他臥薪嘗膽，十年生息，十年積蓄。他為洗雪國恥，用了二十年的時間精心設(shè)計，積極籌劃，后來才能抓住機遇，一舉滅吳。歷史才成就了一代霸王。試想，如果勾踐不接受前車之鑒，車到山前再找路，那必然是無路可走或者是死路一條。
兵家歷來都主張知己知彼，百戰(zhàn)不殆，不打無把握之仗,講的就是這個道理.漢高祖定三秦,明修棧道,暗渡陳倉,準備得何其巧妙;楚霸王目光短淺,剛愎自用,不納范增之計,豈有不敗之理? 其實,做任何事情都不能存”車到山前必有路”有怠慢心理,都應該積極行動起來,設(shè)想未來的各種可能,做最壞的打算,也就是說防患于未然。
車到山前必有路，說到底，這是懶人的自我安慰，也是不思進取者冠冕堂皇的借口。車到山前沒有路，其實質(zhì)，則是開拓者的自我警示，也是智者開啟未來的閃光鑰匙。
21、本文的中心論點是_____________________________。（3分）
22、文章第②段用歷史名人勾踐的正反兩方面事例來證明論點，請任選一方面的事例加以概括。（不超過20字，3分）
________________________________________________________ 23.有人認為，“車到山前必有路”能給人信心與勇氣。這樣看來，“車到山前必有路”與“車到山前沒有路”僅有一字這差，卻體現(xiàn)現(xiàn)兩種不同的人生態(tài)度。你贊同哪種觀念？請結(jié)合一個具體事例加以闡釋。（文中事例除外，4分）
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三、作文（60分）
24、下面有兩道作文題，任選其中一道進行寫作。（1）閱讀下面文段，按要求作文。
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雨過天晴,三只小飛蟲不收慎困在蜘蛛網(wǎng)里。一只小飛蟲掙扎了一番，覺得蛛網(wǎng)牢不可破，心灰意冷地哀嘆道：“死定了”。它輕易地放棄努力，果然，不久以后，就可憐地死了。另外兩只小飛蟲不甘心就這樣坐以待斃，他們齊心協(xié)力，尋找出路。經(jīng)過不懈努力，他們終于破網(wǎng)而出，重獲新生。根據(jù)上述的材料。自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。（2）以“生活需要夢”為題寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩歌除外)。提示：文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
2009年福建省寧德市中考語文參考答案
選擇題（10分，共5題，每題2分）
1、C
2、D
3、B
4、B
5、A D 非選擇題（140分）
一、語言積累與運用。（24分）
6、默寫。（12分，每空1分，有錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分值為止）⑴只緣身在最高層 ⑵任重而道遠 ⑶傷心秦漢經(jīng)行處 ⑷商女不知亡國恨 ⑸淺草才能沒馬蹄 ⑹而今邁步從頭越 ⑺感時花濺淚 ⑻黃發(fā)垂髫，并怡然自樂
⑼示例：開軒面場圃，把酒話桑麻。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計
勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村
7、名著考查。（5分）
⑴（2分，每空1分）虎妞；小福子
⑵（3分，事例清楚、語言簡潔、字數(shù)符合要求即可）
示例：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾腿部受傷，并得了傷寒，但他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了困難。保爾參加騎兵部隊的戰(zhàn)斗，頭部受了重傷，生命受到威脅，但他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神。在筑路工作即將結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)肺炎，但他以一次戰(zhàn)勝死神，回到工作崗位。
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肆虐的病魔使保爾全身癱瘓，雙目失明，但他很快就從低谷中走了出來，開始了文學創(chuàng)作。
8、綜合性學習。（7分）
⑴（2分，意對即可）安全、健康、無公害、無污染。⑵（3分，現(xiàn)象1分，解釋2分，意對即可）示例：辭職下海 下海：指經(jīng)商 被迫下課 下課：指離開職位 被老板炒魷魚 炒魷魚：指解除工作關(guān)系 比賽中闖出黑馬 黑馬：指出乎意料的勝利者 ⑶（2分，內(nèi)容、形式各1分）
示例：如一樽滋味甘醇的美酒。如一首音韻和諧的詩歌
如一出動作優(yōu)美的舞蹈
二、閱讀。（56分）
㈠閱讀下面文言文，完成9-12題（17分）
9、解釋下面句中的加點詞。(4分，每處一分)（1）夸耀(2)打發(fā)（3）隨便、隨意（4）畏懼、害怕
10、翻譯下面句子。（4分，每小題2分，譯出大意，語句通順即可）（1）（賣油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微點了點頭。（2）（南方人）天天與水為伴，十五歲就學會了潛水的方法。
11、（6分，每空2分）
甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（爾安敢輕吾射？）
無他，但手熟爾。（我亦無他，惟手熟爾。）
乙文：生不識水。（不學而務求其道）
12、（3分，表述完整、意對即可）要想學會一項技能，就得多操練。
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(二)閱讀下面文章,完成13—16題。（17分）
13、(3分，表述完整、語言簡潔、字數(shù)符合要求，意對即可)文章講述了一個陌生人用一袋假金幣使小鎮(zhèn)居民出丑的故事。
14、（4分，每小題2分，意對即可）
（1）“終于”一詞體現(xiàn)了小鎮(zhèn)居民渴望早日知道誰將獲得那袋金幣的心理。（2）“捧出”一詞生動貼切地表現(xiàn)了柏杰士對待金幣莊重的舉止和慎重的心理。
15、（6分，每小題2分，意對即可）
(1)“念頭”指理查茲想把那袋金幣占為己有的想法。（指理查茲想偷看紙條內(nèi)容，從而將金幣占為己有的想法。）
（2）陌生人贏在他揭穿了小鎮(zhèn)居民貪婪、虛偽的本性。（讓鎮(zhèn)里最有名望的人都出丑。）
16、（4分，符合要求、言之有理即可）
示例：一個人如果欲壑難填，就會迷失方向，誤入歧途。
做人要表里如一，如果虛有其表，就很容易被人識破真相。
要想人不知，除非己莫為。做人就要坦坦蕩蕩，明明白白。
君子愛財，取之有道。我們絕不能采用不正當?shù)氖侄稳カ@取財富
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第三篇：2002—2013年福建省寧德市中考作文題目
2002—2013年福建省寧德市中考作文題目
Lsc6296416
2002年寧德市
五、作文（60分）
題目：_________________給我?guī)砜鞓?/p>
要求：1．從“大自然”、“家”、“讀書”、“友誼”、“音樂”、“登山”、“繪畫”、“集郵”??中，選擇一個詞語，補足題目，扣緊題目作文。
2.文體不限，字數(shù)不少于500字．詩敬不少于15行。
3.題目或正文如需出現(xiàn)地名、校名、人名，請用xx代替。
2003年寧德市
三、作文（60分）
學習、生活中，我們要經(jīng)歷許許多多場考試，有求學途中的一輪輪測試，有思想品質(zhì)上的一次次檢驗，有人生岔路口的一回回抉擇??面對各種考試，你的感受如何？你都能交上一份滿意的答案嗎？請以“考試”為話題，寫一篇文章，可以敘述你的經(jīng)歷，抒寫你的感受，提出你的建議，也可以展開想象寫小說、童話、寓言故事的詩歌。立意自定，題目自擬。
要求：（1)字數(shù)600以上。（寫詩歌，語言要生動精煉，有一定的韻律，篇幅20行以上。）
(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，如果要寫，可分別用青水鄉(xiāng)，英華中學，小明、小華、小英、小蘭等代替。
2004年寧德市
六、作文(60分)
23．在我們的學習、課外活動(包括體育活動)和日常生活中有許多良好的習慣、美好的品質(zhì)、正確的觀點都需要堅持。你與你身邊的人平時就是這樣做的，現(xiàn)在請你以“堅持”為話題寫一篇文章。
注意：①題目自擬，體裁不限；字數(shù)不少于600，鼓勵寫篇幅長且內(nèi)容充實的文章。②要有真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，如果出現(xiàn)，可分別用青山縣，清水鄉(xiāng)，英華中學，小兵、小軍、小英、小蘭等代替。④如寫成詩歌，語言要生動精練，有一定的韻律，篇幅在20行以上。
2005年寧德市
六、作文（60分）（非課改）
22、從下面兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
題一：美好的歌詞，能讓我們獲得生活的啟迪，感悟人生的真諦，引發(fā)無窮的想象。認真閱讀下面的歌詞，選擇你喜歡的一句。感悟其中蘊含的思想感情，確定一個與之相關(guān)的主題，自擬題目，寫一篇文章。
①我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘?！段业奈磥聿皇菈簟?/p>
②不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?！墩嫘挠⑿邸?/p>
③無路難啊，開路更難，所以后來人為你感嘆！——《愚公移山》
題二：讀，是閱讀，也是思考和感悟。讀的對象不單是書，還有世間萬物、社會百態(tài)。讀了，才會有感悟，有收獲。
請以“我讀懂了___________”為題寫一篇文章。
友情提示：把題目補充完整后作文。橫線上可以填你曾經(jīng)讀過、思考過的任何對象，如“關(guān)羽”、“友情”、“大?！薄ⅰ吧倌昵閼选?、“媽媽的目光”……
三、作文(60分)（課改）（泉州市命題）
23、請從下面兩道題目中，任選一道作文。
(1)溫暖，也許是一個關(guān)切的眼神，也許是一雙撫慰的大手，也許是一句溫馨的話語??生活中，我們時常感受到溫暖。請以“溫暖”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
(2)有人曾說“體育是徹悟人生的一把鑰匙”。體育能把人生中千變?nèi)f化的現(xiàn)象，抽象成最簡單的規(guī)則，讓你學會競爭與合作，學會正確對待成功與失敗、領(lǐng)先與落后??，體育能讓你悟出很多做人做事的道理。請你以“體育，讓我__________”為題作文。
要求：①把題目補充完整，然后作文。
②除詩歌外，文體自定；字數(shù)不少于600。
2006年寧德市
三、作文（60分）（非課改）
22.請從下面作文題中，任選一道按要求作文，除詩歌外，文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
（一）人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂，有成長的煩惱；有成功的喜悅，有失敗的痛苦；有團聚的溫馨，有離別的惆悵??
請你以“______________的滋味”為題，寫一篇作文。（要求：補足題目，扣題作文）
（二）什么樣的人是英雄？有人說：淪海橫流，方顯英雄本色。在滔天巨浪中三進三出的魏青剛才是真正的英雄；有人說：把自己所有時間都毫無保留地給了孩予，用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望的叢飛才是英雄??其實，英雄不一定轟轟烈烈，只要多一點真誠，多一點愛心，多一點奉獻，他就可以與眾不同，就可以成我們心中的英雄。
請以“我身邊的英雄”為題寫一篇文章。
三、作文。（60分）（課改）
19、請你從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
⑴人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂，有成長的煩惱；有成功的喜悅，有失敗的痛苦；有團聚的溫馨，有離別的惆悵??請你以“__________________的滋味”為題，寫一篇作文。要求把題目補充完整，然后作文。
⑵從小到大，許多東西伴隨著我們成長，有親人、有朋友、有書籍??因為有他們一起走過，日子才豐富多彩。請以“一起走過的日子”為題，寫一篇文章。
2007年寧德市
三、作文（60分）
23、父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你??大自然給你啟迪，社會給你經(jīng)驗；挫折使你成熟，成功讓你奮起??對于這一切，你一定心懷感激。
請你以“感謝_____________”為題，寫一篇有真情實感的文章。（除詩歌外，文體不限）要求：（1）把題目補充完整（2）不少于600字（3）文章不得出現(xiàn)真實的人名和校名。2008年寧德市
三、作文60分
21．星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，在地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書籍名士在一起，思想更加深刻??
請你以“在一起”為話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
2009年寧德市
三、作文（60分）
24、下面有兩道作文題，任選其中一道進行寫作。
（1）閱讀下面文段，按要求作文。
雨過天晴,三只小飛蟲不收慎困在蜘蛛網(wǎng)里。一只小飛蟲掙扎了一番，覺得蛛網(wǎng)牢不可破，心灰意冷地哀嘆道：“死定了”。它輕易地放棄努力，果然，不久以后，就可憐地死了。另外兩只小飛蟲不甘心就這樣坐以待斃，他們齊心協(xié)力，尋找出路。經(jīng)過不懈努力，他們終于破網(wǎng)而出，重獲新生。
根據(jù)上述的材料。自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
（2）以“生活需要夢”為題寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩歌除外)。
提示：文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
2010年寧德市
三、作文。（60分）
22．下面有兩道作文題，你任選一道寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的縣名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”來替代。
題一：你平時可能沉默寡言，而你的內(nèi)心卻熱血沸騰；你心中裝滿了理想，可你卻表現(xiàn)的嘻嘻哈哈；你在學?？赡芤?guī)規(guī)矩矩，而在家里卻經(jīng)常出格??請你以“另一個我”為題寫一篇文章。
題二：以“我不再_________”為題寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。橫線上可填“倔強、傷心、死讀書??”
2011年寧德市
四、作文（60分）
20.下面有兩道作文題，請任選一道寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來替代。題一：廊橋讓古今對話，心橋使情感碰撞。其實，每個人都渴望溝通，期待對話??請以“___和我的對話”為題，寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。橫線上可填“媽媽”“春天”“魯迅”??
題二：請以“校園里的記憶”為題，寫一篇文章。
2012年寧德市
四、作文（60分）
20．下面有兩這作文題，請任選一道寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字。
文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”、“小剛”等來替代。
題一：以“父愛不缺席”為題寫一篇文章。
題二：以“____的道歉”為題寫一篇文章。先將題目補充完整，再作文。
2013年寧德市
四、作文（60分）
請從下面兩道作文題中，任選一道寫一篇文章。文體不限（詩歌除外），不少于600字。題一：以“初三生活是首歌”為題寫一篇文章。
題二：以“我_______，我快樂”為題寫一篇文章。先將題目補充完整，再作文。
第四篇：福建省2018年中考語文試卷及參考答案
2018年福建省中考 語 文 試 題
一、積累與用（20分
1．補寫出下列句子中的空缺部分。（12分）
（1）結(jié)廬在人境。（陶淵明《飲酒》）（2）大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）
（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔顥《黃鶴樓》）(4)，江春入舊年，（王灣《次北固山下））(5)，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《亦壁》）（6）人生自古誰無死？（文天樣（過零丁洋》）（7）何處望神州？。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北有》）（8）予曰：，可以為師?！保ǎㄕ撜Z·為政》
（9）酒酣胸膽尚開張。，?。ㄌK軾《江城子·密州出獵》）（10）《陋室銘》中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是。2．下列文學常識說法不正確的一項是（2分）（）
A．我同最早的詩歌總集《詩經(jīng)》是儒家經(jīng)典之一，又稱為“詩三百”。B．冰心和巴金都是現(xiàn)代詩人，代表作分別為《繁星》和《我愛這土地》。C.戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格，以個性化的語言型造形象。D．海倫·凱勒是美國女作家、教育家，著有《假如給我三天光明》等。3．閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）
閩江流域是我國東南區(qū)域重要的文明發(fā)樣地，其深厚的歷史文化積淀（①（A．dian B．ding），是福建具有鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要成部分。閩江流域重巒疊②（A．疊B．迭）嶂，地理環(huán)境相對隔絕。這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優(yōu)勢。閩江流城文化甲（A．兼容并蓄B．統(tǒng)籌兼顧），呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內(nèi)陸文化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成部分，并隨福建居民的遷徙而
乙（A．傳送B．傳播）到臺灣地區(qū)和東南亞等地，形成有相當影響的地域文化。
（1）為文中①處加點字選擇正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。（2分）①處 ②處。（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）甲 乙。
（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上（2分）原句：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優(yōu)勢。改句：。
二、閱讀（70分
（一）閱讀下面的詩歌，完成4—5題。（5分）
觀滄海 曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里，幸甚至哉，歌以詠志。4．下列對詩的理解和分析不正確的一項是（3分）
A．“東臨碣石“中的“臨“，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B．“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結(jié)合的手法描寫水和山島。C．詩中描寫了蕭瑟的秋風，洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。D．本詩寓情于景，體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情杯。
5.“日月之行，若出其中：星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請簡要分析（2分）
答：。
（二）閱讀下面的文言文，成6－9，（16分）
【甲】伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，．心悲，乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴．而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子?湯問》）
【乙】董源①善畫，尤工秋嵐遠景多寫江南真山不為奇峭之筆。其后建業(yè)僧巨然②祖述③源法，皆臻妙理。大體源及巨然畫筆，皆宜遠觀。其用筆甚草草，近視之幾不類物象，遠觀則景物粲④然，幽情遠．思，如睹異境，如源畫《落照圖》，近視無功，遠觀村落杳然深遠，悉是晚景，遠峰之頂宛有反照之色，．此處妙也。（節(jié)選自《夢溪筆談》）【注】①董源：五代南唐畫家，南派山水畫開山鼻祖，②巨然：建業(yè)（今南京）僧人，五代初畫家，師承董源。③祖述：效法、遵循前人的學說或行為，④粲：鮮明
6．解釋下列加點詞在文中的意思（4分）（1）卒逢暴雨 卒（2）伯牙乃舍琴而嘆曰 舍。．．（3）皆宜遠觀 宜（4）悉是晚景 悉。．．7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.尤工秋嵐遠景/多寫江南/真山不為奇峭之筆 B.尤工秋嵐遠/景多寫江南真山/不為奇峭之筆 C.尤工秋嵐遠景/多寫江南真山/不為奇峭之筆 D.尤工秋嵐遠/景多寫江南/真山不為奇峭之筆 8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）曲每奏，鐘子期輒窮其趣（2分）
答：。（2）近視之幾不類物象。（2分）
答：。9．伯牙“善”琴，甲文主要采用什么寫法來表現(xiàn)他琴音的高妙？董源“善”畫，乙文怎樣介紹他畫作的 奇妙？請簡要分析。（5分）
答：。
（三）閱讀下面的文“字，完成10－14題。（22分）
好沉的一抔土 石英
①在這里，舊的皇歷是更不靈了。
②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因為在我幼小時，大人們就告訴我：那是個鹽硫沙荒，十年九不收的地方。
③但當我實地來到這黃河入海處,親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢和不凡的資質(zhì)后,我便意外地發(fā)現(xiàn):這里不僅地闊,而且土肥,攥在手里,酥得像潤了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗，這樣的土質(zhì)，任管種菜還是種莊稼都是根理想的。
④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋天！風過時，高粱擎起大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對著蕩秋千。那千支萬條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。
⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒有好好利用。如此潮潤的沃土，瞅著都會口舌生津，諒也不會長時間被閑置的。
⑥我是個莊戶底兒，頗有些“愛土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來，覺得好沉重，真的一一比一般的土要有分量。“你的手感不一樣吧？”我們的老向?qū)А⑺氖甑闹吸S專家王總工程師看出來了，接著他以充滿詩意的幽默口吻向我解釋，“這土確實有點特殊：黃河雖說在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來戶。你手里攥著九個省區(qū)呢，怎能不重？”
⑦我始而以為他是在開玩笑，再一琢磨，或許還真有道里。但究竟是科學上的依據(jù)，還是哲理上的深遠含義？科學上的道理，土的某種特殊性，還有待請教；引我深思的倒是他所說的“攥著九個省區(qū)”這句話，確實是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，孱和著千年萬載艱辛的汗珠。經(jīng)過漫長歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當然最凝重。
⑧這土，攥在手里是無聲的，我卻覺得它儲留、凝結(jié)著我們這個民族和奮起的回聲。太遙遠的且不說，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強渡黃河的雄渾聲浪……
⑨我更深刻感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時竟舍不得扔棄它一一它值得我珍惜并作為一種精神的動力。這時我不僅覺得它的分量沉重，而且攥得好苦。
⑩但不論是何種滋味，過去的畢竟已成為過去?，F(xiàn)在，我聞到的是風贈秋熟的醇香；眼前，是馳向?？诘膬蓷珯C動勘測船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無航，有油無廠，有口無港”的局面?！暗侥菚r，你再來看！”
11他的語氣是那么堅定，那么充滿信心，不需懷疑，他過去的四十年治黃成績就是金質(zhì)“信用卡”○。
12至此，我可以愉快地松開手了。土，被攥成緊緊的一團，我隨手把它揉碎，輕松地撒開去，土星兒○均勻力地鋪在地面上，幻覺中，我的眼前仿佛展開了一幅新洲遠景圖……
（略有刪改）
10．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）．．．A．文意以“我”對黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。B．第⑥段王總詩意的話語，豐富了“我”對黃河口土的認識。C．文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語，寫出“我”愛土成性。D．文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語言樸素，充滿哲理。11．第②段在文中有什么作用？請簡要分析。（4分）
答：。12．結(jié)合語境，按照要求賞析。（6分）
高粱擎起大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對著．．蕩秋千。
（1）賞析畫線句子：（3分）（2）賞析加點詞語： 3分）
12段寫“我可以愉快地松開手了”、“我”心情發(fā)生生變化 13．第⑨段寫“我”將土“攥得好苦”，第○的原因是什么？請簡要概括（3分）
答：。14．作者為什么認為黃河口的土“好沉”？請簡要分析，（6分）
答：。
（四）閱讀下面的文字，完成15—17題。（12分）
漢字是世界上最美的文字之一，其數(shù)量驚人，由于電腦鍵盤不可能為每一個漢字造一個按鍵，因此，需要漢字編碼，通過敲擊多個按鍵來輸入一個漢字。最早的漢字輸入法，一般認為是20世80年代初期出現(xiàn)的拼音輸入法，但是，早期的拼音輸入法有個致命的弱點，就是單字重碼率非常高，常常要翻很多頁才能找到所需的漢宇，輸入效率低下。
1983年，王永民推出了劃時代的五筆字型輸入法，該輸入法只使用英文字母中的25個參與編碼，極大地解決了輸入地速度慢這一頑癥；一旦背熟了“字根表”，就可以實現(xiàn)“盲打”。盡管五筆字型輸入法有諸多好處，但”難學“這個致命弱點讓其難以高度普及。反倒是拼音輸入法，因為操作最為簡單，始終沒有被拋棄。
21世紀初期，拼音輸入法有了長足的改進，特別是2005年以后，以搜狗為代表的新一代拼音輸入法異軍突起。它充分借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，通過自動升級詞庫等方式，保持詞庫處于最新狀態(tài)；嵌入了網(wǎng)絡(luò)搜索功能，智能化程度較高。隨著各種個性化皮膚的涌現(xiàn)，其屏幕展現(xiàn)形式也更加豐富多彩。
2016年，搜狗CF0王小川提出搜狗拼音輸入法將推出智能回復功能。王小川稱，未來輸入法不只是一個表達工具，它可以理解你的想法，別人向你提問，輸入法會自動代替你回復。搜狗已經(jīng)逐步上線這樣的功能，目前大概有5%－10%的問題可以直接給出答案。
研究現(xiàn)代中國的歷史學家姆·馬拉尼說，中國在打字技術(shù)方面正大踏步前進，而西方遠遠落在后面。馬拉尼指出，在電腦鍵盤上打英文，“是使用鍵盤的最基本方式”，在鍵盤上接下“a”健，“a”就會出現(xiàn)在屏幕上，“這不需要使用計算機的處理能力和內(nèi)存”；但是，在連接到一臺中文電腦的鍵盤上鍵入“a”，計算機將會“智慧”地推測你可能會打出的漢字，鍵入一個漢字，本質(zhì)上是鍵入一組指令來檢索一個特定的漢字。最后馬拉尼贊揚道“使用盤上26個英文字母按鍵，敲擊出數(shù)萬個繁復美麗的漢字，幾代華人為此進行了不懈的努力?！?/p>
（摘編自武銳《中文輸入法，智慧的代碼》）
15．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（）
A．漢字數(shù)量驚人，而電鍵盤按鍵數(shù)量有限，要輸入漢字，就要替漢字編碼。B，五筆字型輸入法推出的劃時代意義，就在于它只使用25個英文字母鍵。C．搜狗等新一代拼音輸入法使用各種個性化的皮膚，屏幕展現(xiàn)形式更豐富。D．王小川稱，未來輸入法能理解你的想法，會自動代替你回復別人的提問。16．請簡要概括拼音輸入法三個發(fā)展階段的主要特點。（6分）
答：。17，文章最后一段是歷史學家湯姆·馬拉尼的評價，其中包含幾層意思？請簡要概括．（3分）
答：。
（五）閱讀下面材料，完成18－20題。（10分）
【材料一】2014年初，一封總書記給全體留德學子的回信傳遍地全球?！白?，回中國！一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”：良好的政治環(huán)境、強勁的經(jīng)濟實力和龐大的市場份額，對留學生形成了強大的吸引力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者。回到國內(nèi)，我會成為祖國變化的一部分?！迸c此同時，來中國求學的海外留學生數(shù)量也在迅猛增長?！静牧隙肯卤硎恰皻w國潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)
【材料三】國家重點項目學科帶頭人中，超過七成是有留學背景的“海歸”。目前，全國共有留學人員創(chuàng)業(yè)園300多個，近8萬名留學人オ創(chuàng)建了一大批環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新枝術(shù)企業(yè)，為中國經(jīng)濟注人了新的活力。量子物理學家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”?！按蚱企w制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠納天下英才”，在”歸國潮”風起云涌之際，國家有關(guān)部門便地把握住中國的發(fā)展大勢，適時做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。18．下列表述不符合以上村料內(nèi)容的一項是（3分）（）
A．近幾年，80％左右的的留學生歸國，促使來華求學的海外留學生數(shù)量迅猛增加。B.我國政治，經(jīng)濟和出場強大的綜合實力是形成留學生“國滿”的主要原國。
C．眾多海外留學性生個不圖在國外做“旁觀者”，希望回到國內(nèi)，為機國發(fā)展做貢獻。D．潘建偉與高鍵回國、是中國崛起于世界舞臺的磁場效應”的一種具體表現(xiàn) 19．閱讀【材料二】，請分別概括“歸國”三個階段“回流率”的特點。（3分）答：。20．讀【材料三】，請請簡概括“歸國”為我國帶來些積極影響。（4分）
答：。
（六）名著閱讀（5分）
21．判斷題（正確的打“√”．錯誤的打“×”）（3分）
（1）楊志盤纏用盡，無奈之下，只好上街賣祖?zhèn)鲗毜?，遇剝皮牛見潑皮牛二糾纏不休。楊志一時性 起，失手殺死牛二（《水許傳》）（）
（2）祥子給楊先生家拉包月，還要做各種家務，經(jīng)常遭受辱罵，但是想到工錢比別處好處多，他還 是忍氣吞聲地留下。（《駱駝祥子》））（）
（3）流落荒島后，魯濱孫每天用刻刀痕計算日期。為了吃上面包，他還嘗試在旱季播種谷物，一舉 獲得成功。（《魯?shù)螌O流記》）（）22．閱讀下面的語段，按要求作答（2分）
他（孫行者）的身，出一個神，縱云頭，跳將起去，徑到人生園里，擎金箍棒往樹上乒乓一下，又使個推山移嶺的神力，把樹一推推到。（《西游記》）
孫行者為什么推倒人參果樹？最后又怎樣救活了人參果樹？請簡述。
答：。
三、寫作（60分）
23．閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
習技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路。每個人都會經(jīng)歷不同方式的“充電”。習近平主席就曾經(jīng)提出一個“蓄電池理論”：人的一生只充電一次的時代已經(jīng)結(jié)束，只有進行不間斷地、持續(xù)地充電，才能不間斷地持續(xù)地釋放能量。
以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請以“充電”為題寫一篇記敘文或議論文。
要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名，地名，校名等，請用X代替。
語文試題參考答案
一、積累與運用（20分）
1．（12分）（1）而無車馬喧（2）長河落日圓（3）煙波江上使人愁（4）海日生殘夜（5）東風不與周郎便（6）留取丹心照汗青（7）滿眼風光北固樓（8）溫故而知新（9）鬢微霜 又何妨（10）談笑有鴻儒 往米無白丁 2．（2分）B 3．（6分）（1）A A(2)A B（3）示例：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的條件。
二、閱讀（70分）
（一）（5分）4．（3分）C 5．（2分）大海吞吐日月星辰，景象壯麗。說明：意思答對即可
（二）（16分）
6．（4分）（1）突然（通“猝”）（2）放棄（放下，丟開）（3）合適（應當）（4）全（部）7．（3分）C 8．（4分）（1）（伯牙）每次彈奏曲子，鐘子期就能說盡它的旨趣（情趣）。
（2）近看畫幾乎不像任問事物的形象
9，（5分）第一問：側(cè)面描寫，通過鐘子期的“善聽”來表現(xiàn)。
第二問：先寫董源的畫“宜遠觀”，然后寫“遠觀”和“近視”效果不同，再以《落展圖》為 例加以說明。說明：意思答對即可
（三）（22分）10．（3分）D 11．（4分）緊承上文；欲揚先抑；強調(diào)印象中黃河口土質(zhì)的粗糙、貧瘠；下文寫土的肥沃、清香形成對比。說明：意思答對即可 12．（6分）
（1）示例：運用比喻、擬人的修辭手法；將高粱穗比作碩大的鑼鼓槌，形象地寫出高粱穗的飽滿；“擎”賦予高梁以人的動作，生地寫出高粱的壯碩。
（2）示例：“騰出”寫出鳥受驚后急速飛離的情態(tài)：“飄落”寫出珍鳥的輕盈；給秋熟圖景增添了生機。說明：意思答對即可
13．（3分）沉重的歷史已經(jīng)過去：新中國治黃成績顯著：新洲的美好前景指日可待。說明：意思答對即可
14．（6分）來源地域廣闊，匯聚九省區(qū)土精華；凝結(jié)中華民族苦難和奮起的回聲，有歷史厚重感；歷經(jīng)淘濾，不隨波逐流，成為精神動力。說明：意思答對即可。
（四）（12分）15．（3分）B 16．（6分）①操作最簡單，但單字重碼率高，輸入效率低；②借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，智能化程度較高；③初步具備智能回復功能。說明： 意思答對即可
17，（3分）肯定中國打字技術(shù)發(fā)展迅速；強調(diào)中文輸入法的智慧；稱贊幾代華人的不懈努力。說明：意思答時即可。
（五）（10分 18．（3分）A 19．（3分）第一階段，穩(wěn)步上升；第二階段，快速增長；第三階段，保持在高位 說明：意思答對即可。
20，（4分）促進國家重點項目的建設(shè)；為中國經(jīng)濟注入新的活力；增強中國科技隊伍的實力；推動國家做出加快人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策。說明：意思答對即可
（六）（5分）
21．（3分）（1）√（2）×（3）×
22．（2分）答題要點：①偷吃人參果后無法忍受仙童謾罵；②請觀音菩薩施法救活 說明：意思答對即可。
三、寫作（60分）
23、略
第五篇：2016年河南省中考語文試卷(含答案)
2016年河南省普通高中招生考試試卷
語文
注意事項：
1．本試卷共10頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。
2.本試卷上不要答題，請按照答題卡上注意事項的要求，直接把答案填在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
一、積累與運用（共28分）
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是【 】（2分）A．狼藉／慰藉 伺候／伺機而動 日薄西山／薄利多銷 ．．．．．． B．悖論／蓬勃 催眠／摧枯拉朽 巍然屹立／迄今為止 ．．．．．． C．包扎／扎實 巷道／街頭巷尾 哄堂大笑／一哄而起 ．．．．．． D．咳嗽／洗漱 晦澀／誨人不倦 負隅頑抗／無獨有偶 ．．．．．．2．下列詞語中沒有錯別字的一項是【 】（2分）A．樞紐 熒光屏 人才輩出 通情達禮 B．決竅 狙擊手 一籌莫展 矢志不渝 C．懈怠 流水賬 相輔相承 粗制濫造 D．庇護 挖墻腳 仗義執(zhí)言 變本加厲
3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検恰?】（2分）
在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？。，。
①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”
②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為
③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象
④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)
⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則
A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤ 4．古詩文默寫寫。（8分）
（1），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）
（2）峰回路轉(zhuǎn)，醉翁亭也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（3）李商隱在《夜雨寄北》中想象與友人團聚，秉燭夜談的句子是：“?！?/p>
（4）風雅是一種生活情調(diào)，也是一種精神追求。陶淵明的“，”。（《飲酒》），一束花，一抹山，這種隨意自然是風雅；李白的“舉杯邀明月，對影成三人”，一杯酒，一輪月，這種瀟灑浪漫是風雅；劉禹錫的“，”（《陋室銘》），一架琴，一卷經(jīng)，這種恬靜淡泊也是風雅。5．名著閱讀。（4分）
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文學作品中的人物形象往往是豐滿的，優(yōu)缺點并存。請從下面人物中任選一個，結(jié)合作品中的具體情節(jié)，分析他的優(yōu)點和缺點。
①豬八戒（《西游記》）②武松（《水滸》）③米開朗琪羅（《名人傳》）6．請給下面的新聞材料擬寫標題，并簡述理由。（3分）
××網(wǎng)2016年4月22日訊 4月24日是首個中國航天日。為迎接首個航天日，航天專家在國家博物館學術(shù)報告廳作專題報告，總結(jié)了中國載人航天、火箭發(fā)射、深空探測等方面的航天成就，強調(diào)了中國進入太空的能力目前已經(jīng)達到航天大國的水平，并指出“十二五”期間，中國每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國人自豪的是，近20年中國長征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。
7．根據(jù)要求，回答下面問題。（共7分）
據(jù)調(diào)查，近兩年來，中學生對數(shù)字化閱讀的興趣明顯提高。數(shù)字化閱讀是一種閱讀方式，與傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀不同，它是借助網(wǎng)絡(luò)、手機、電子閱讀器、平板電腦等數(shù)字媒介進行的。（1）用簡潔的語言從下面兩個圖表中，歸納出三條主要信息。（3分）
（2）結(jié)合下面材料的內(nèi)容，寫一段話來表達你對數(shù)字化閱讀的思考。要求：①觀點明確，理由充分。②采用總分的結(jié)構(gòu)方式。③不少于50字。（4分）
某校八年級的李明同學最近喜歡上了數(shù)字化閱讀，他常用課余的零碎時間來瀏覽新聞，了解科技知識，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學交流閱讀心得，很受大家歡迎。趙亮同學最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀，他熱衷明星八卦，沉迷網(wǎng)絡(luò)小說，對繁雜的信息不加分辨地接受，現(xiàn)在上課總走神，也不愛跟同學交流了。
二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）
（一）閱讀下文，完成8-11題。（共16分）
母親養(yǎng)蝸牛
父親去世后，母親來北京跟我住。我忙于寫作，實在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。
樓上人家贈予母親幾只小蝸牛。那幾個小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明，可
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愛極了。
母親非常喜歡這幾個小生命，將它們安置在一個漂亮的茶葉盒兒里，還預先墊了潮濕的細沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上，盒蓋兒敞開一半，讓那些小東西曬曬太陽。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒，母親便將蔬菜最嫩的部分細細剁碎，撒在盒兒內(nèi)。
母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無言的心靈交流。有時，為了討母親歡心，我也停止寫作，與母親共同觀賞。
八歲的兒子也對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣：“奶奶，它們能長多大??？”
“能長到你的拳頭那么大呢！”
“奶奶，你吃過蝸牛嗎？”
“吃？……”
“奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學就吃過，說可好吃了！”
“可……它們現(xiàn)在還小啊……”
“我等它們長大了再吃。不，我要等它們生出小蝸牛以后再吃，這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說是不是？”
母親愕然。
我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說這種話！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模樣。
母親便說：“好，好，等它們長大了，奶奶一定做給你吃?！?/p>
從此，母親觀看那些小生命的時候，兒子肯定也湊過去觀看。
先是，兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大，而母親肯定地回答——它們分明已經(jīng)長大了。
后來是，兒子確定地說，它們已經(jīng)長大了，不是長大了一些，而是長大了許多。而母親總是搖頭——根本就沒長。
然而，不管母親和兒子怎么想，怎么說，那些小生命的確是一天天長大著。殼兒開始變黑變硬了，它們的頭和柔軟的身軀，從背著的“房屋”內(nèi)探出時，憨態(tài)可掬，很有妙趣了。
母親將它們移入一個大一些的更漂亮的盒子。
“奶奶，它們就是長大了吧？它們再長大一倍，就該吃它們了吧？”
“不行。得長到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？”
“奶奶，我不想等了，現(xiàn)在就要吃，只吃一次，嘗嘗什么味兒就行了?！?/p>
母親默不作答。
我認為有必要和兒子進行一次嚴肅的談話了。趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對他講奶奶一生多么地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨和寂寞；講那些小蝸牛對于奶奶的意義……兒子低下頭說：“爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點兒歡悅?！睆拇?，兒子再不盼著吃蝸牛了。
一天晚飯時，母親端上一盆兒湯，對兒子說：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧?！?/p>
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我狠狠瞪兒子一眼。兒子辯白：“不是我讓奶奶做的！”母親朝我使了個眼色。我困惑地慢呷一口，鮮極了！但那不是蝸牛湯，而是蛤蜊湯。
其實母親是把那些能夠獨立生活的蝸牛放了，放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分，細細剁碎，撒于那棵樹下……
一天，母親說：“我又看到它們了！它們好像認識我似的，往我手上爬?！蔽彝赣H，見母親滿面異彩。那一刻，我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望，令我肅然，令我震顫，令我沉思……”
（作者：梁曉聲。有刪改）
8．“母親養(yǎng)蝸?！钡墓适驴芍^波瀾起伏。請將相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處。（4分）
（1）①，波瀾頓起。
（2）蝸牛逐漸長大，母親剛將蝸牛移入新居，兒子卻說現(xiàn)在就要吃蝸牛。波瀾再起。
（3）②，波瀾又起。
9．結(jié)合具體內(nèi)容，說說第三自然段在文中的作用。（4分）
10．細讀文中畫橫線的句子，任選一個角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。（4分）11．本文的主題是什么？請寫出兩個方面，并結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）
（二）閱讀下文，完成12-15題。（共12分）
人體器官有可能自愈嗎
①自愈，顧名思義是自己愈合之意。自愈能力是人體修復自身缺損、維持生命健康的能力。有些自愈能力是人體原本就具有的，依靠遺傳而獲得。而科學家所要追求的是，在人體器官出現(xiàn)病變時，以科學手段遏制病變，使器官自己恢復到正常狀態(tài)。
②美國科學家在實驗室中的小白鼠身上發(fā)現(xiàn)了一種可快速修復組織的特殊基因。就因為攜帶了這一基因，本來會長出腫瘤的小白鼠擺脫了“宿命”，不僅沒有患上癌癥，反而生長迅速，體格健壯。這一發(fā)現(xiàn)令科學家們大為振奮。在此之前，這種特殊的基因被認為通常只能在發(fā)育的胚胎中起作用，在成年生物體中則會喪失活性。
③“激活”衰老的細胞，重啟它們的生長機能，這樣的研究并非剛剛出現(xiàn)。在此之前，這個領(lǐng)域最重大的突破就是培育出誘導多功能干細胞。但新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則更加強大，它在成年生物體中也能增強組織的修復能力。如果把生病的人體比作一臺感染病毒的電腦，誘導多功能干細胞所起的作用就像磁盤格式化，即將所有的數(shù)據(jù)全部清空，一切從生命最初發(fā)育的階段開始；而新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則像殺毒軟件，清除病毒但不丟失已有數(shù)據(jù)，保持電腦的健康運行。這就是說，已經(jīng)成年的生物體，也能以此來修復自身組織器官的損傷。
④這種特殊的基因是如何發(fā)揮作用的呢？我們的身體是通過基因調(diào)節(jié)來認知自己正處于哪個生長階段的，這種特殊基因類似于一個調(diào)節(jié)器，它可以讓體內(nèi)的基因誤以為機體正處于更年輕的狀態(tài)，從而使衰老或病變的組織器官的生長機能再次被激活，完成自身修復。
⑤除此之外，科學家還從人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)方面進行了器官自愈的研究。他們研制出了一種微型植入器，把它植入人體，讓它來監(jiān)控并促進器官自愈。
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⑥人體的各個器官都不是各自孤立的，而是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，相互作用，密切配合，從而使人體成為一個統(tǒng)一的有機體，實現(xiàn)正常的生命活動。微型植入器正是利用了這一原理，在被植入人體后，它會監(jiān)控人體器官的健康狀況，一旦探測到一個器官受到病毒感染、出現(xiàn)損傷或者變得衰弱時，它便刺激神經(jīng)系統(tǒng)，通過人體的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)使這個器官自己恢復健康，再度正常工作。
⑦雖然這一研究目前還處在實驗階段，但展現(xiàn)了誘人的前景。許多難以治療的疾病可以通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)得到更有效的治療，微型植入器或許能從根本上改變醫(yī)生診斷治療的方式，取代對藥物治療的依賴。
⑤科學發(fā)現(xiàn)讓前景樂觀起來，然而，要讓神奇的科學之光照進現(xiàn)實，道路還很漫長。但這些都不會阻礙科學前進的腳步，相信不久的將來，人體器官自愈將不只是個夢想。
（作者：胡宇齊。有刪改）
12．在有關(guān)“人體器官自愈”的研究中，科學家們?nèi)〉昧四男┏晒?？?分）13．第③段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？請簡要分析。（4分）14．第⑤-⑦段的說明順序是什么？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（3分）
15．下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認為可以，請指出放在哪一段中合適，并簡述理由。如果你認為不可以，請簡述理由。（3分）
我們都有這樣的經(jīng)歷，當手指不小心劃了一道傷口，即使不用任何藥物，傷口也會自動愈合。這是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，讓傷口無藥而愈。
三、古詩文閱讀（共14分）
閱讀下面兩個語段，完成16-19題。（共10分）
（一）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗（只、祗）辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
（《馬說》）
（二）《詩》曰：“濟濟多士，文王以寧。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信?！狈翘撗砸病１菹卤偎暮Ｖ?，曾亡柱干②之固守于四境？殆③開之不廣，取之不明，勸之不篤。《傳》曰：“土之美者善養(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士。”中人④皆可使為君子。詔書進賢良，赦小過，無求備，以博聚英?、?。
（節(jié)選自《漢書》）
注：①秉：執(zhí)掌。②柱干：比喻擔當重任的人。③殆：大概。④中人：中等資質(zhì)的人。⑤英?。航艹鋈宋?。
16．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是【 】（2分）A.故雖有名馬 名之者誰？太守自謂也 ．．
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B.食不飽，力不足 今南方已定，兵甲已足 ．．C.策之不以其道 既加冠，益慕圣賢之道 ．．D.鳴之而不能通其意 中通外直，不蔓不枝 ．．17．把語段
（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。
18．“也”常表示某種語氣，同時暗含情感。結(jié)合語段
（一）第一段的內(nèi)容，說說其結(jié)尾的“也”字暗含了作者什么樣的情感。（2分）
19．根據(jù)語段
（一）和語段
（二）的內(nèi)容，用自己的話填空。（3分）
兩個語段都在談人才問題，都認為社會上有人才。人才怎樣才能不被埋沒？語段
（一）用托物寓意的寫法，強調(diào)① ；語段
（二）用② 的論證方法，強調(diào)③。
閱讀下面一首詩，完成20-21題。（共4分）
己亥雜詩 龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作眷泥更護花。
20．請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）
21．從運用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。（2分）
四、作文（50分）
22．任選一題作文。（50分）（1）題目：我的青春里有 要求：
①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。
②除詩歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。
畫家費盡心力創(chuàng)作了一幅畫，在即將完成時，不小心將一滴墨滴在畫上，他沮喪極了，想要放棄這幅畫o冷靜下來后，他反復變換角度看那個墨漬，隨后，在墨潰上涂了幾筆，墨漬變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。
讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
①除詩歌外，文體不限。600字左右。
②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
語文試卷第-6-頁（共6頁）
語文試卷第-7-頁（共6頁）
語文試卷第-8-頁（共6頁）
語文試卷第-9-頁（共6頁）
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