第一篇:2018年國家公務員考試行測技巧:快解主旨題之尋主題
2018年國家公務員考試行測技巧:快解主旨題之尋主題
片段閱讀一直是國考、省考等公務員考試的一大題型,給出一段文字,可以設置不同的問法,使得題型種類多樣化,成為了出題人的最愛。而其中又以詢問主旨的題目偏多,受到出題人的偏愛,每一年的國考、省考中都會考察十多道。那么如何更快、更準確的尋找到答案,成為了廣大考生的“必修課”。今天中公教育專家主要給大家介紹的是利用題干主題快解這類題型。
對主旨題有所涉及的同學應該了解到,題目的題干主要有三種類型:議論文、說明文和記敘文,其中以議論文最多。那么這個時候我們來思考這樣一個問題:當我們自己說一段話的時候,是不是大多時候都是圍繞某一核心進行論述的?大多同學的回答都是:是的。同樣的我們的題干也是這個樣子,它會圍繞一個核心進行論述,找到這個核心,我們就找到了這段文字的要點。所以題干的核心就是我們今天要說的“主題”。接下來就具體了解一下每種類型的題干它們的“主題”有什么特征:
一、議論文
議論文的特點通常是:作者對某個議論對象發(fā)表見解,表明觀點、態(tài)度,所以它的主題是:文段議論的話題。
例:信息時代里的企業(yè)就像一個完整的人,組織如骨骼,資金如血液,信息如神經(jīng)。信息流是生命線,信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng),顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下,從決策者到管理者再到執(zhí)行者,從人到機器,如果信息可以一路順暢,整個企業(yè)就能用一個大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對多樣化、個性化的顧客需求做出及時準確的反應,還要在對這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機遇,拓展進步的空間,打造時刻貼近顧客需求的無縫隙的服務品牌。
這段文字意在強調:
A.打造知名品牌是企業(yè)長遠發(fā)展的基礎 B.應高度重視企業(yè)各個環(huán)節(jié)的有效整合 C.如何對顧客需求做出及時準確的反應 D.信息系統(tǒng)對企業(yè)具有至關重要的意義
中公解析:通過閱讀,了解到題干屬于議論文,全篇都在圍繞的核心話題是“信息”二字。找到主題之后,觀察選項只有D涉及到了“信息”,所以答案就是D。
二、說明文
主題是:說明對象及其特征。
說明文的特點通常是:簡明扼要的文字解說事物形狀、性質、特征和功用等,所以它的例:地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質巖。由硅酸鹽溶漿凝結而成的火成巖構成了地殼的主體.按體積和重量計算都最多。但地面最常見到的則是沉積巖,它是早先形成的巖石破壞后。又經(jīng)過物理或化學作用在地球表面的低凹部位沉積,經(jīng)過壓實、膠結再次硬化,形成具有層狀結構特征的巖石。在地殼中,在大大高于地表的溫度和壓力作用下,巖石的結構、構造或化學成分發(fā)生變化,形成不同于火成巖和沉積巖的變質巖。
這段文字主要介紹了地球上各類巖石的: A.形成條件 B.結構特征 C.地址分布 D.化學成分
中公解析:閱讀文段可以了解到這是說明文,所以我們重點尋找題干的說明對象及其特征。通過第一句話,可以了解到對象是:地球上的巖石;通過后文“凝結而成”、“形成”等詞,可以了解到,文段主要講的是其形成問題。所以答案選A。
三、記敘文
記敘文的主要特征是:表達人物經(jīng)歷、事物發(fā)展變化過程,所以它的主題是:記敘的事物或者抽象的道理。
例:有個登山的人在途中遇到暴風雪,不久就迷路了。而他的御寒裝備又不足,他明白.如果不找到避風處,非凍死不可。在他四肢已凍得麻木時,他發(fā)現(xiàn)了一個快要凍僵的人。登山人毅然停下來,甩掉手套,開始給那個凍僵的人全身按摩。那個人的血脈流通了,而登山隊員在不斷的按摩中獲得了溫暖。于是奇跡出現(xiàn)了,兩個幾乎凍僵的人相互攙扶著,終于艱難而又十分慶幸地走出了死亡的雪山。
這段文字意在說明:
A.毫不吝惜的付出,必有毫不吝惜的回報 B.給予是相互的,幫助別人也就是幫助了自己 C.惡有惡報,善有善報 D.我為人人,人人為我
中公解析:通過閱讀了解到文段里講述的是一個登山者的事例,通過他向我們傳遞某一個道理。這個道理我們通過登山者的行為,以及最終的結果可以了解到,那就是我們要相互幫助。所以選擇B。
那么以上就是針對我們考試中常見的三種文段,給大家剖析了一下,讓廣大考生了解到我們可以通過尋找主題的方式更快的確定答案。在后續(xù)中我們會為大家繼續(xù)介紹其他方式,敬請關注。
第二篇:公務員行測技巧:快解主旨題之尋主題
公務員行測技巧:快解主旨題之尋主題
行測真題行測答案行測答題技巧行測題庫模擬試題出國留學網(wǎng)公務員考試頻道為您整理《公務員行測技巧:快解主旨題之尋主題》,希望廣大考生們都能及時報考2018年公務員考試,并好好復習,通過考試!公務員行測技巧:快解主旨題之尋主題
片段閱讀一直是國考、省考等公務員考試的一大題型,給出一段文字,可以設置不同的問法,使得題型種類多樣化,成為了出題人的最愛。而其中又以詢問主旨的題目偏多,受到出題人的偏愛,每一年的國考、省考中都會考察十多道。那么如何更快、更準確的尋找到答案,成為了廣大考生的“必修課”。今天給大家介紹的是利用題干主題快解這類題型。對主旨題有所涉及的同學應該了解到,題目的題干主要有三種類型:議論文、說明文和記敘文,其中以議論文最多。那么這個時候我們來思考這樣一個問題:當我們自己說一段話的時候,是不是大多時候都是圍繞某一核心進行論述的?大多同學的回答都是:是的。同樣的我們的題干也是這個樣子,它會圍繞一個核心進行論述,找到這個核心,我們就找到了這段文字的要點。所以題干的核心就是我們今天要說的“主題”。接下來就具體了解一下每種類型的題干它們的“主題”有什么特征:
一、議論文
議論文的特點通常是:作者對某個議論對象發(fā)表見解,表明觀點、態(tài)度,所以它的主題是:文段議論的話題。例:信息時代里的企業(yè)就像一個完整的人,組織如骨骼,資金如血液,信息如神經(jīng)。信息流是生命線,信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng),顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下,從決策者到管理者再到執(zhí)行者,從人到機器,如果信息可以一路順暢,整個企業(yè)就能用一個大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對多樣化、個性化的顧客需求做出及時準確的反應,還要在對這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機遇,拓展進步的空間,打造時刻貼近顧客需求的無縫隙的服務品牌。這段文字意在強調:
A.打造知名品牌是企業(yè)長遠發(fā)展的基礎 B.應高度重視企業(yè)各個環(huán)節(jié)的有效整合 C.如何對顧客需求做出及時準確的反應 D.信息系統(tǒng)對企業(yè)具有至關重要的意義
解析:通過閱讀,了解到題干屬于議論文,全篇都在圍繞的核心話題是“信息”二字。找到主題之后,觀察選項只有D涉及到了“信息”,所以答案就是D。
二、說明文
說明文的特點通常是:簡明扼要的文字解說事物形狀、性質、特征和功用等,所以它的主題是:說明對象及其特征。例:地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質巖。由硅酸鹽溶漿凝結而成的火成巖構成了地殼的主體.按體積和重量計算都最多。但地面最常見到的則是沉積巖,它是早先形成的巖石破壞后。又經(jīng)過物理或化學作用在地球表面的低凹部位沉積,經(jīng)過壓實、膠結再次硬化,形成具有層狀結構特征的巖石。在地殼中,在大大高于地表的溫度和壓力作用下,巖石的結構、構造或化學成分發(fā)生變化,形成不同于火成巖和沉積巖的變質巖。
這段文字主要介紹了地球上各類巖石的: A.形成條件 B.結構特征 C.地址分布 D.化學成分
解析:閱讀文段可以了解到這是說明文,所以我們重點尋找題干的說明對象及其特征。通過第一句話,可以了解到對象是:地球上的巖石;通過后文“凝結而成”、“形成”等詞,可以了解到,文段主要講的是其形成問題。所以答案選A。
三、記敘文
記敘文的主要特征是:表達人物經(jīng)歷、事物發(fā)展變化過程,所以它的主題是:記敘的事物或者抽象的道理。
例:有個登山的人在途中遇到暴風雪,不久就迷路了。而他的御寒裝備又不足,他明白.如果不找到避風處,非凍死不可。在他四肢已凍得麻木時,他發(fā)現(xiàn)了一個快要凍僵的人。登山人毅然停下來,甩掉手套,開始給那個凍僵的人全身按摩。那個人的血脈流通了,而登山隊員在不斷的按摩中獲得了溫暖。于是奇跡出現(xiàn)了,兩個幾乎凍僵的人相互攙扶著,終于艱難而又十分慶幸地走出了死亡的雪山。這段文字意在說明:
A.毫不吝惜的付出,必有毫不吝惜的回報 B.給予是相互的,幫助別人也就是幫助了自己 C.惡有惡報,善有善報 D.我為人人,人人為我
解析:通過閱讀了解到文段里講述的是一個登山者的事例,通過他向我們傳遞某一個道理。這個道理我們通過登山者的行為,以及最終的結果可以了解到,那就是我們要相互幫助。所以選擇B。
那么以上就是針對我們考試中常見的三種文段,給大家剖析了一下,讓廣大考生了解到我們可以通過尋找主題的方式更快的確定答案。
最新消息>>>2018年國家公務員筆試時間12月10日
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小編在這里祝福大家考試取得好成績!發(fā)揮出最好的水平。你是個聰明和頭腦靈活的人,我相信你一定成功!!
第三篇:2018國家公務員考試行測備考:類比推理快解技巧
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2018國家公務員考試行測備考:類比推理快解技巧
通過國家公務員考試資訊,了解到行測是國家公務員考試的公共科目之一,從2015年開始,行測實行分級分類考試,分為省級以上和副省及以下兩套試卷,跟申論同步。均為客觀性真題,考試時限120分鐘,滿分100分。
從近兩年國家公務員考試的行測考試內容來看,“省級以上”總題量為135道,“副省及以下”總題量130道。主要差別在數(shù)量關系題和資料分析題。中公教育專家認為,這種考查形式已經(jīng)基本穩(wěn)固下來,處于有章可循的狀態(tài)。下面,寧夏中公教育整理了公考資料大全供考生備考學習。
需要更多指導,請選擇在線咨詢一對一解答。
在公務員考試中,類比推理考查的根本是詞項間的關系,比其他題型難度略低,因此它是所有類型題目中“性價比”較高的一類題目,其重要性是不可忽視的。
要想快速準確地解答類比推理題目,除了了解類比推理??嫉脑~項間的關系外,還需要輔之一定的解題技巧。下面中公教育專家就具體講解:
一、造句排除法
即利用語感對題干給出的幾個詞項進行造句,再用所造句子的結構套用于選項,合適即為正確答案。
【題目】
1.空氣:空調:冷氣
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A.信號:電視:圖像 B.食材:烹飪:美食 C.面粉:烤箱:面包 D.石油:提煉:汽油 【正確答案】A 【中公解析】空調可以把空氣轉換成冷氣;電視可以把信號轉換成圖像。C項烤箱不是直接把面粉變成面包。
2.陰晴圓缺∶月亮 A.潮漲潮落∶海洋 B.天高云淡∶金秋 C.暮鼓晨鐘∶時光 D.稍縱即逝∶機會 【正確答案】A 【中公解析】月亮會發(fā)生陰晴圓缺的變化,海洋會發(fā)生潮漲潮落的變化,均屬于自然現(xiàn)象。
3.臭氧層:氣候變暖 A.偷獵:物種滅絕 B.森林:水土流失 C.干旱:土地沙化
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D.酸雨:水源污染 【正確答案】B 【中公解析】臭氧層的減少導致氣候變暖,森林的減少導致水土流失,其余幾項均是前者增多導致后者。
二、先內后外法
即是先橫后縱法,一些選項很難排除的時候需要用到此類方法,通過多次橫縱對比來尋找題干與選項之間是否具有更多相同的屬性,從而選出最相似的一項。在使用過程中,應該優(yōu)先采用橫向比較,只有當橫向比較做不出答案時,才考慮縱向對比題干與選項的關系。
可以從以下方面比較:詞性、感情色彩、范圍等?!绢}目】
1.兼濟天下:獨善其身 A.扶危濟困:落井下石 B.前車之鑒:后顧無憂 C.出雙入對:形單影只 D.好高騖遠:好大喜功 【正確答案】C 【中公解析】兼濟天下和獨善其身是反義關系,A、C兩項均符合;進一步分析成語的感情色彩會發(fā)現(xiàn),A項落井下石是貶義詞,而題干和C項的兩個成語均不含有貶義。
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2.簽約:解約 A.結婚:離婚 B.訂貨:收貨 C.上班:下班 D.借款:貸款 【正確答案】A 【中公解析】簽約與解約是一對反義詞,四個選項都符合。進一步分析,先簽約后解約,A、B、C三項符合。考慮必然性,簽約后不一定解約,結婚后不一定離婚,訂貨后不一定收貨,而有上班就一定有下班,故A、B兩項符合。而簽約與解約都是雙方面的,但結婚與離婚也都是雙方面的,訂貨與收貨也涉及雙方,但略有不同。再考慮詞語的含義,結婚類似于簽定一種契約,離婚類似于解除一種契約。
中公教育寧夏公務員考試培訓與輔導專家提醒您,備考有計劃,才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌!國家公務員考試題庫邀請您一同刷題!
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第四篇:2018年國家公務員考試行測答題技巧:邏輯判斷題快解方法技巧
星火協(xié)議--更高通過率的完整方案
2018年國家公務員考試行測答題技巧:邏輯判斷題快解方法技
巧
掌握必要的2017年公務員考試行測答題技巧,對于提高公務員考試做題速度和準確率是有一定幫助的。下面針對判斷推理模塊中的邏輯判斷題,提供一些技巧指導,希望對考生們有所幫助。
邏輯推理題是國考中重要的考點之一,涉及的內容從自然科學到社會科學等各個領域,強調對邏輯關系的正確把握,綜合考查考生對邏輯知識的理解、分析、綜合、判斷、推理能力。許多考生對此感到頭疼,因為邏輯判斷這部分考試題目有很強的迷惑性,考生稍微不注意,很可能就掉入命題人的陷阱中。當然,邏輯判斷部分也并不是沒有規(guī)律可循,下面就給大家介紹幾種常用方法:
(一)排除法
排除法是分析推理類題目最常用的方法之一,可以在解題的全過程中充分使用,從而提高解題速度。排除法既可以單獨使用,也可以與其他方法結合使用。
【例題】
甲、乙、丙均為教師,其中一位是大學教師,一位是中學教師,一位是小學教師。并且大學教師比甲的學歷高,乙的學歷與小學教師不同,小學老師的學歷比丙的低。
由此可以推出()。
A.甲是小學教師,乙是中學教師,丙是大學教師
B.甲是中學教師,乙是小學教師,丙是大學教師
C.甲是大學教師,乙是小學教師,丙是中學教師
D.甲是大學教師,乙是中學教師,丙是小學教師
【學寶云課堂分析】
此題答案為A.題干涉及了人物(甲、乙、丙)和職務(大學教師、中學教師和小學教師)兩類元素,且四個選項都是對所有人物與職務對應關系的判斷,較為復雜。因此,由題干條件直接出發(fā),使用排除法應該是最快的。根據(jù)題干“乙的學歷與小學教師不同,小學老星星之火
可以燎原
刻意訓練--如何從新手到高手的秘密
星火協(xié)議--更高通過率的完整方案
師的學歷比丙的低”可知乙和丙都不是小學老師,所以甲是小學老師,對照選項,即可排除B、C、D三項。
(二)排序法
如果題干所列出的元素僅有一類存在時間上的先后關系、空間上的次序關系或數(shù)量的大小關系等等,可以考慮運用排序法來求解。
所謂排序法即在一條直線上將涉及的元素按順序填入,或運用“<”“>”“=”等符號將元素關系表示出來,從而更直觀地解題。
【例題】
質檢部門對A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機進行檢測,發(fā)現(xiàn):A的耗電量低于B,B的耗電量不比C高,D的耗電量不如E低,E的耗電量不如B低,其中兩種品牌電視機的耗電量是相同的。
以下論述肯定與以上事實不符的一項是()。
A.B和C的耗電量相同
B.A和C的耗電量相同
C.A的耗電量低于D
D.E的耗電量不如C高
【學寶云課堂分析】
題干描述的每個條件都涉及兩兩品牌耗電量的高低,可以此為依據(jù)進行排序。
根據(jù)題干可知,各種品牌電視機的耗電量關系如下:A
此題需要注意辨別兩種表示高低的說法的不同?!暗陀凇北硎窘^對小于,“不比??高”或“不如??低”還有“相等”的情況存在。因此,本題答案為B.(三)圖表法
星星之火
可以燎原
刻意訓練--如何從新手到高手的秘密
星火協(xié)議--更高通過率的完整方案
當題干給出多類元素之間的相互關系,且多類元素間的關系也都非常的確定,但卻很難直接進行排除時,可以使用圖表法。另外,在涉及位置關系時,也經(jīng)常需要使用畫圖法。
1.列表法
列表法就是將題干中敘述關系用表格表示,理清元素之間的關系,從而得出答案的方法。列表法主要適用于只有兩類主要元素的題目;有的題目雖然給出了多于兩類的元素,但只存在兩類關鍵元素,可以列表格,其他的元素雖然不在表格中體現(xiàn),卻是聯(lián)系這兩類元素的紐帶,根據(jù)它們,我們可以得出更多的信息,從而將題目解答出來。
2.畫圖法
當題目中涉及的主要元素超過兩類,表格已經(jīng)不能夠表示清楚時,或者涉及位置關系時,便可通過畫圖的方式來理清關系。
(四)計算法
在公務員考試中,雖然所有的邏輯判斷題目都是以邏輯推理為主,但是有一些邏輯題目的題干中涉及了數(shù)字、加減或倍數(shù)關系等數(shù)學概念,解這些題目往往需要一定的數(shù)學分析和計算予以輔助,以便能夠快速而準確地得出正確答案。
【例題】
有三個骰子,其中紅色骰子上2、4、9點各兩面;綠色骰子上3、5、7點各兩面;藍色骰子上1、6、8點各兩面。兩個人玩擲骰子的游戲,游戲規(guī)則是兩人先各選一個骰子,然后同時擲,誰的點數(shù)大誰獲勝。
那么,以下說法正確的是()。
A.先選骰子的人獲勝的概率比后選骰子的人高
B.選紅色骰子的人比選綠色骰子的人獲勝概率高
C.沒有任何一種骰子的獲勝概率能同時比其他兩個高
D.獲勝概率的高低與選哪種顏色的骰子沒有關系
【學寶云課堂分析】
本題答案為C.選項都涉及了骰子獲勝的概率,所以需要計算每種骰子獲勝的概率。根據(jù)題干可知,紅骰子擲出4時,只有在綠骰子擲出3時獲勝,概率為1/3×1/3=1/9;而紅骰星星之火
可以燎原
刻意訓練--如何從新手到高手的秘密
星火協(xié)議--更高通過率的完整方案
子擲出9時,一定贏綠骰子,獲勝概率為1/3.紅骰子擲出2時,總是輸給綠骰子,故紅骰子對綠骰子的獲勝概率是1/9+1/3=4/9.同理,紅骰子對藍骰子、藍骰子對綠骰子的獲勝概率也是4/9.因此,綠骰子獲勝概率高于紅骰子,而紅骰子獲勝的概率高于藍骰子,藍色的骰子獲勝概率高于綠色的骰子,即沒有任何一種骰子的獲勝概率能同時比其他兩個高。
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星星之火 可以燎原
刻意訓練--如何從新手到高手的秘密
第五篇:2014年國家公務員考試行測答題技巧:巧解多次稀釋溶液題
2014年國家公務員考試行測答題技巧:巧解多次稀釋溶液題
行測答題技巧:
在國考行測科目的數(shù)量關系部分,濃度問題“出場率”較高,考生需引起高度重視,一般類型的題目采用方程法、十字交叉法能較快得出答案。然而,溶度問題中的溶液多次稀釋問題難度較大,綜合考查考生邏輯思維能力和計算能力,采用傳統(tǒng)方法需要花費較多時間。因此,為幫助考生在考場上快速解決這一類問題,專家為廣大考生總結了兩類溶液多次稀釋問題的兩個重要公式,考生需要在理解的基礎上熟練掌握。
溶液多次稀釋問題主要有兩種情況:
(1)原有濃度為 溶液質量為M克,每次倒出N克的溶液,再添水加滿,重復操作n次;
(2)原有濃度為 溶液質量為M克,每次倒入N克的清水,再倒出N克的溶液,重復操作n次。
例題1: 從裝滿1000克濃度為50%的酒精瓶中倒出200克酒精,再倒入蒸餾水將瓶加滿。這樣反復三次后,瓶中的酒精濃度是多少?
A.22.5% B.24.4% C.25.6% D.27.5% 解析:此題答案為C。依題意,每次操作后溶質變?yōu)樵瓉淼模?000-200)÷1000=0.8,由于溶液質量不變,則每次操作后濃度也變?yōu)樵瓉淼?.8,故反復三次后濃度變?yōu)?0%×0.8×0.8×0.8=25.6%。
例題2: 杯中原有濃度為18%的鹽水溶液100ml,重復以下操作2次:加入100ml水,充分配合后,倒出100ml溶液。問杯中鹽水溶液的濃度變成了多少?(假設鹽水溶液密度等于水的密度)
A.9% B.7.5% C.4.5% D.3.6%
行測答題技巧http://bj.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/yueduziliao/xingce/
例題3: 杯里全是水,倒出 裝入純酒精,又倒出 裝入純酒精,再倒出 裝入純酒精,問現(xiàn)在酒精濃度是多少?
A.50% B.60% C.70% D.80%
文章來源:中公教育惠新西街學習中心
行測答題技巧http://bj.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/yueduziliao/xingce/