第一篇：快樂(lè)王子

給予是快樂(lè)的

——讀《快樂(lè)的王子》有感

這是一篇立意深邃、動(dòng)人心魄的童話。為了救援不幸的人、苦難的孩子、窮苦的百姓，那美麗的“快樂(lè)的王子”獻(xiàn)出了劍柄上的紅寶石，身上的金片以及藍(lán)寶石鑲嵌的雙眼，他的顏色愈來(lái)愈暗淡，但感情和精神卻越來(lái)越高尚。而默默陪伴和協(xié)助王子的那只小燕子，純真、活潑、熱情、善良，更多地帶有孩子的特性，他在快樂(lè)王子的自我犧牲精神的感染下，成為替不幸的人帶來(lái)快樂(lè)的使者，他的最后死去也是跟快樂(lè)王子一樣，帶有一種悲壯的美。

最后，小燕子靜靜地躺在“王子”的腳下，而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí)，小王子的心怎么也融不掉 ??雖然小王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內(nèi)心深處卻有一顆純真，善良的真心。故事的結(jié)尾是令人振奮的，上帝讓天使把這個(gè)城市最珍貴的東西拿給他，天使便把鉛心和死鳥(niǎo)帶給了上帝，上帝讓鳥(niǎo)兒在他的花園里歌唱，讓“快樂(lè)王子”住在金城里贊美他。整篇文章雖然顯示出悲涼的基調(diào)，但也不乏譏諷當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端，調(diào)侃陋俗之處，富有別樣幽默。

這篇童話故事讓我越看越喜歡，我被快樂(lè)王子和小燕子那種默默給予的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。讓我明白了“愛(ài)是奉獻(xiàn)”、“愛(ài)是付出”你付出越多，得到的就越多。在我們生活的周?chē)?，不是有許多這種默默奉獻(xiàn)的人嗎?我們敬愛(ài)的老師，為了學(xué)生，嘔心瀝血，為祖國(guó)培養(yǎng)建設(shè)未來(lái)社會(huì)的棟梁之才，不就是“快樂(lè)王子”嗎?我們的父母，每天兢兢業(yè)業(yè)工作，照顧我們，只為付出，不求回報(bào)。還有許多的志愿者，他們出錢(qián)出力，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)自己的力量！正是因?yàn)橛辛诉@么多的“快樂(lè)王子”，我們的祖國(guó)才會(huì)這般和諧、繁榮！

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。只有先人后己的人才是偉大的，作為學(xué)生的我們應(yīng)該從小胸懷大志，學(xué)會(huì)給予，這樣，我們偉大的祖國(guó)將會(huì)更加富強(qiáng)、美麗！

第二篇：快樂(lè)王子

讀《快樂(lè)王子》有感

讀書(shū)是一件有意義的事。一鉆進(jìn)書(shū)海里，就融入了進(jìn)去。這些書(shū)籍似乎把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界。我在書(shū)的果園里，采下知識(shí)的果實(shí)，使智慧的背簍沉甸甸的；我也像一條河，匯集水，逐漸豐滿起來(lái)。

近日，我讀了一本《快樂(lè)王子》，使我受益匪淺。這本書(shū)的字里行間，使人感動(dòng)也明白了道理。

說(shuō)說(shuō)幾個(gè)小故事吧?！犊鞓?lè)王子》中勇于奉獻(xiàn)的王子與燕子有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它令我明白奉獻(xiàn)得價(jià)值，時(shí)刻啟發(fā)我勇于奉獻(xiàn)。為什么已暗淡無(wú)光的王子會(huì)那么快樂(lè)呢？因?yàn)榉瞰I(xiàn)是一件即榮耀又快樂(lè)的事。他活得有意義有價(jià)值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻(xiàn)了，所以他快樂(lè)了。還有那只可愛(ài)的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最后選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們，我被他們所折服?；仡^再想想自己，有太多的自私。自私越多就多就越?jīng)]有快樂(lè)。像《快樂(lè)王子》中《自私的巨人》這個(gè)故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見(jiàn)美麗的春天，聽(tīng)不見(jiàn)孩子的笑聲。他為孩子們奉獻(xiàn)了美麗的花園，見(jiàn)到了勃勃生機(jī)，也聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的聲音。*巴金說(shuō)過(guò)：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著是要給我門(mén)生活添上一點(diǎn)光彩。一心為自己一生為自己的人，什么也得不到。

書(shū)中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動(dòng)萬(wàn)分。為了把學(xué)生的愿望實(shí)現(xiàn)，夜鶯忍著痛唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。刺刺痛了它的心，歌聲漸漸微弱，我也有一絲痛惜與感動(dòng)。它用生命染紅了薔薇，那薔薇好像埋入了我的心里，告訴我要勇于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種美德，是每一個(gè)人都應(yīng)該有美德。

奉獻(xiàn)在我們的生活中其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都有善良的一面。我的父母也是一個(gè)勇于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。在5.12汶川大地震中，每一個(gè)人都被感動(dòng)了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣，捐錢(qián)捐物捐愛(ài)心幫他們共度難關(guān)。父母老師告訴我們；“奉獻(xiàn)不僅是別人快樂(lè)更使自己快樂(lè)。”

在《快樂(lè)王子》這本書(shū)中動(dòng)人的故事，意味深長(zhǎng)的道理吸引著我。它告訴我：世界因愛(ài)而美麗，世界因奉獻(xiàn)而絢麗。一個(gè)個(gè)真理，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的文字，撰寫(xiě)了這本好書(shū)。我真誠(chéng)的希望：每一個(gè)人都有奉獻(xiàn)的精神，美好的品質(zhì)，讓生活更快樂(lè)更美好更充實(shí)。

讀書(shū)是每一個(gè)人成長(zhǎng)的臺(tái)階；是每一個(gè)人的良師益友；是指引你成功的明燈。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為你忠實(shí)的伙伴吧！

第三篇：《快樂(lè)王子》演講稿

給童年的最好的禮物

——好書(shū)推薦《快樂(lè)王子》

“禮物”這個(gè)詞，或多或少總會(huì)帶給我們一些興奮、一些歡樂(lè)，或者還有一些神秘。如果我問(wèn)你收到過(guò)的最好的禮物是什么，哦，也許每個(gè)人的答案都會(huì)不一樣。那么，會(huì)不會(huì)有人和我一樣，覺(jué)得放在我們面前的王爾德童話《快樂(lè)王子》里面就有給我們的最好的禮物呢？

就讓我們趕快來(lái)讀《快樂(lè)王子》吧。

你問(wèn)，這是一個(gè)什么樣的童話？我說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)于一位王子和一只小燕子的童話?；蛘呖梢哉f(shuō)得更確切些，這是關(guān)于一尊快樂(lè)王子的雕像和一只小燕子的童話。

可是這樣的童話聽(tīng)來(lái)似乎有些讓人泄氣。

童話里的王子好像永遠(yuǎn)應(yīng)該和公主在一起，就像那個(gè)被重復(fù)了許多遍的＂從此，王子與公主過(guò)著幸福的生活＂的故事一樣。然而，現(xiàn)在王子卻成了一尊雕像……

小燕子是屬于自由的天空的，在一尊王子雕塑的身旁，他又會(huì)過(guò)著怎樣的生活呢？

帶著重重疑惑，我們走進(jìn)了童話里，從故事的開(kāi)頭一直走到它的結(jié)尾，一路上我們沒(méi)有左顧右盼，也不會(huì)心不在焉，我們凝神地望著那尊雕像和那只燕子，心中滿是對(duì)他們未來(lái)的期待。

可是，他們沒(méi)有未來(lái)。

快樂(lè)王子為了幫助那些身處困苦的人們，先是奉上了自己劍柄上那顆＂碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石＂，而后又獻(xiàn)出了自己眼睛里的那雙美麗的藍(lán)寶石，最后，他將自己渾身上下的黃金葉片也一一送完了。而他身旁那只原本只是過(guò)路歇腳的小燕子，為了替快樂(lè)王子實(shí)現(xiàn)愿望而改變了行程計(jì)劃，盡管燕子的心里裝滿了對(duì)伙伴的想念、對(duì)埃及的向往，但他還是留下來(lái)陪伴快樂(lè)王子，做了王子最忠實(shí)的信使。就這樣，秋去冬來(lái)，小小的燕子終于還是無(wú)法抵抗無(wú)情的嚴(yán)寒，他＂跌落在王子的腳下，死去了＂，與此同時(shí)，快樂(lè)王子的用鉛做成的心也破碎了……

那么悲傷的故事里，我們?cè)趺茨苷业蕉Y物呢？我想，你會(huì)這樣問(wèn)我的。

我說(shuō)，當(dāng)我們?yōu)榭鞓?lè)王子和小燕子的離去而感到傷悲時(shí)，其實(shí)那份禮物就已經(jīng)在我們的心里了。

快樂(lè)王子原是快樂(lè)的，一直到他被塑成雕像，站上了城市的高處，他用明亮的藍(lán)寶石做成的雙眼親見(jiàn)了＂城市中所有的丑惡和貧苦＂。于是，他的藍(lán)寶石里閃爍出憂愁，他發(fā)誓要盡己所能地援手相助那些生活在艱難里的人們。

小燕子原是無(wú)牽無(wú)掛的，一直到他偶然地棲息在了快樂(lè)王子的腳下，王子悲憫的淚水滴在了燕子的心里。于是，有著一顆善良心靈的小燕子最終下定決心與這位正在變得灰暗無(wú)光并且一無(wú)所有的王子作伴。

我們?cè)瞧届o的，一直到快樂(lè)王子的無(wú)私愛(ài)心，小燕子的善良友愛(ài)將我們每個(gè)人心里的感動(dòng)喚起，一直到小燕子死時(shí)跌落倒地的聲音重重撞擊了我們每個(gè)人的心靈，一直到快樂(lè)王子那顆破裂成兩半的鉛心讓我們每一個(gè)人心痛不已。于是，我相信了，正在我們心底升騰起來(lái)的愛(ài)心，恰是王爾德早在一個(gè)多世紀(jì)前就為我們準(zhǔn)備好的給童年的最好的禮物。

只是這樣禮物是如此特別，因?yàn)樗强床灰?jiàn)的，但我們又顯然能感覺(jué)到它沉甸甸的份量。這樣禮物的另一個(gè)特別之處在于，它不是給人們用來(lái)收藏的，所有受到這樣禮物的人都要把它傳遞出去，在認(rèn)識(shí)的或是不認(rèn)識(shí)的人們中間。因?yàn)?，這樣禮物對(duì)我們很重要。

如果你還記得那個(gè)閣樓里的窮青年，他忍饑挨餓地埋頭寫(xiě)劇本，幾乎已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)，但當(dāng)他看到那顆美麗的藍(lán)寶石時(shí)，他覺(jué)得自己開(kāi)始受到了人們的賞識(shí)，＂臉上露出了幸福的笑容＂。

也許你也沒(méi)有忘記，小燕子在受快樂(lè)王子之托為女裁縫送去一枚紅寶石，并且他還用羽翅替裁縫生病的女兒降溫之后，他這樣說(shuō)道： ＂雖然天氣很冷，可我現(xiàn)在覺(jué)得好暖和＂。

這些正是愛(ài)心施展的魔力。當(dāng)愛(ài)心被不斷傳遞出去時(shí)，它的魔力也會(huì)越變?cè)酱?。就如那只可?ài)的燕子，當(dāng)他一開(kāi)始出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，它并不完美，甚至，還有那么一點(diǎn)自私。可是后來(lái)，當(dāng)他被快樂(lè)王子的無(wú)私付出而感動(dòng)，不辭勞苦地向窮人們傳遞幸福之時(shí)，我們深深地喜歡上了他；而他對(duì)王子說(shuō)的＂明年春天我要給你帶回兩顆

美麗的寶石，彌補(bǔ)你因送給別人而失掉的那兩顆，紅寶石會(huì)比一朵紅玫瑰還紅，藍(lán)寶石也比大海更藍(lán)＂，不禁讓我們心頭暖暖，充滿甜蜜。

所以，當(dāng)濃濃的愛(ài)意，綿延的愛(ài)心大過(guò)了一切丑惡的事物，我們的世界就會(huì)變得更美好。這是快樂(lè)王子的理想，是小燕子的理想，又何嘗不是我們的理想？

童年時(shí)，讓我們?cè)谛奶锢锊⑾乱活w愛(ài)的種子，伴隨著我們的成長(zhǎng)，愛(ài)心就會(huì)住在我們的心里，流淌進(jìn)我們的血液中。這，就是我們共同收獲的最好的禮物。

第四篇：《快樂(lè)王子》讀后感

《快樂(lè)王子》讀后感

張子琦

今天我讀了一本名叫快樂(lè)王子的書(shū)。

書(shū)的內(nèi)容是講一個(gè)城市中間有個(gè)快樂(lè)王子，他的眼睛是用紅寶石做的，全身鑲滿了純金箔片，手上還有一把劍柄上鑲著紅寶石的寶劍。有一天有只小燕子經(jīng)過(guò)王子的腳下，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)王子在哭，燕子覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)王子為什么哭，王子告訴燕子，他看到有個(gè)窮裁縫正在忍凍挨餓，他讓燕子幫忙把他手中寶劍上的紅寶石取下送給那位窮裁縫，燕子按照王子說(shuō)的話去做了，窮裁縫非常的開(kāi)心。又有一天王子看到了一對(duì)受難的母女，他讓燕子把他的眼睛上的藍(lán)寶石啄下送過(guò)去，燕子不肯后來(lái)快樂(lè)王子一再要求燕子只好答應(yīng)了，王子的眼睛瞎了再也看不到東西了，于是他讓燕子把世上發(fā)生的不幸的事情告訴他，并把他身上的薄金片送給那些受苦受難的人們。從此快樂(lè)王子變的灰暗難看。而那只小燕子也因?yàn)閹椭鞓?lè)王子而誤了去南方過(guò)冬，結(jié)果凍死在王子的腳下。

我喜歡小燕子幫助快樂(lè)王子完成他的愿望的那種樂(lè)于助人的精神，更喜歡快樂(lè)王子犧牲自己換取別人的快樂(lè)犧牲精神，這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。

第五篇：《快樂(lè)王子》讀后感

《快樂(lè)王子》讀后感

寒假里，我讀了一篇十分感人的童話；《快樂(lè)王子》。它是英國(guó)著名作家王爾德的作品?？戳诉@篇文章，我受到了很大的啟發(fā)。

故事的梗概是：快樂(lè)王子的塑像立在高高的圓柱上，一只小燕子依在他的腳下。突然，幾滴淚水流了下來(lái)，燕子一抬頭，原來(lái)是快樂(lè)王子在流淚．．．．．．看到這里，我心想：“他為什么流淚呢？”我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀了下去。原來(lái)，快樂(lè)王子看見(jiàn)了許多可憐的人，心里非常難過(guò)。于是快樂(lè)王子托小燕子將他寶劍上的寶石送給一位窮婦人，又將他眼睛上的兩個(gè)寶石分別給了一位青年和一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩．．．．．．看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，為快樂(lè)王子的無(wú)私感到自豪。后來(lái)，快樂(lè)王子又把自己身上的金片送給了許許多多的窮人，讓他們過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。最后，快樂(lè)王子什么也沒(méi)有了，只剩下石頭身子，之后燕子也因?yàn)闉榱藚f(xié)助他而錯(cuò)失了在冬季來(lái)臨時(shí)飛向南方的機(jī)會(huì)，因而凍死在王子的腳下。后來(lái)，許多人過(guò)往的行人看到了這尊塑像，都說(shuō)：“快樂(lè)王子真難看！”快樂(lè)王子被人們用火燒成了灰燼，扔進(jìn)了垃圾桶，但他的心沒(méi)有被燒掉，和燕子永遠(yuǎn)待了一起。

快樂(lè)王子那種精神正值得我們學(xué)習(xí)，快王子的故事也令我想到了汶川大地震的救災(zāi)人員，他們冒著生命危險(xiǎn)救人，他們步行上路的時(shí)候、他們翻土救人的時(shí)候，隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn)，但想到災(zāi)區(qū)人民需要救援，就繼續(xù)前進(jìn)，幫助需要幫助的人們。

生活中有許多需要幫助的人們，但有些對(duì)他們視而不見(jiàn)，看著他們承受痛苦而無(wú)動(dòng)于衷，這種人的品德太差了，我們一定要向快樂(lè)王子和救援英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于獻(xiàn)身，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)一名樂(lè)于助人的文明好少年！