第一篇：文明美德--心靈的明鏡

文明美德

------心靈的明鏡

民樂二中

初一11班

蘇瑤志

文明進步的現(xiàn)代社會保障著人們的合法權益，而就在這樣的社會中卻出現(xiàn)了一些不道德行為：不尊重他人、隨地吐痰、破壞教育教學設施、出口成臟、不遵守交通規(guī)則、亂扔垃圾??文明美德，這是我們常常掛在嘴邊的，它美好而陽光，可愛而優(yōu)雅，可是，在這美好的背后有不良行為，使我們的國家傷痕累累，甚至面目全非。

舉一個簡單的例子來說：隨地丟垃圾——沒錯，就是這一小小的生活細節(jié)，他就可以體現(xiàn)出我們的精神品質，我們的為人。文明美德這一行為看似簡單，但是事實是十分重要的。

一次，我走在放學回家的路上，旁邊走著一個學生，他穿著高中學生校服，看起來文質彬彬，他一邊走，一邊吃雪糕，大概走了兩分鐘，雪糕只剩下雪糕袋了，他手一松，雪糕袋就隨風飄起來。我想，當時一定在想：雪糕帶飄起來還蠻好看的，為城市增添了一份姿色。我認為這個“姿色”實在太難看了。如果這個學校像他這樣的人很多，那么這個學校中的學生將來很可能成為國家的拖累。而且，這樣的行為，最終會使我們的家園像隕石一樣，從宇宙中墜落下來。

即使這樣，但在我們生活的社區(qū)、學校等地方，還涌現(xiàn)出來一些活雷鋒，他們保護環(huán)境，排斥不道德行為，他們是我們學習的榜樣！

上一周星期三下午吃晚飯時，我看見有一個初二的學生，他是一個殘疾人，走起路來一跛一跛的。這時他發(fā)現(xiàn)了一塊垃圾，那垃圾看起來好臟，可他毫不猶豫，撿起來放到離他較遠的垃圾桶中?？吹竭@種情景，我的內心受到了很大的觸動。我的腳促使向他走去。我扶他走向了教學樓。在這短短的路途中，我發(fā)現(xiàn)他走起來多么困難。他雖然人殘，但心不殘，我認為，校園中的垃圾，有半數(shù)以上，都是像他一樣的人拾起來的。相比之下，那些亂扔垃圾的人是多么可恨。

在這里，我想倡議同學們，也想告訴全天下的人們，請你們以文明作為座右銘，請你們愛護環(huán)境。我的建議如下：

1、愛護校園公共設施，不隨意破壞。

2、同學之間和諧相處，不動手動腳。

3、在公共場所要遵守規(guī)則，不擾亂秩序。

4、在校園樓道內不大聲喧嘩，保持安靜。

5、在公共汽車上給老弱病殘讓座。

6、在馬路上走人行道，不闖紅燈。

同學們，文明美德是我們的自生修養(yǎng)，是靠后天不斷完善的，它如同一棵小樹，在我們心中扎根、成長。同學們，前進的道路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強地走下去。沒有美德的人不算高尚，別讓陋習陪伴我們度過人生最美好的時刻。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

（輔導老師：陳曉蘭）

第二篇：文明美德演講稿-我們心靈的歸宿

文明美德——我們心靈的歸宿

敬愛的老師、親愛的同學：

大家上午好!我演講的題目是《文明美德——我們心靈的歸宿》。文明美德是我們心靈的歸宿，它是春風，能吹化心潮的冰層；它是清泉，能滋潤心田的禾苗；它是氧氣，能解放心房的窒息；它是火花，能照亮心頭的昏暗。走在人生之路上，我用心去探尋著我們心靈的歸宿。

行進途中，我找到了“誠信”。

遙想多年前，一位北大新生入學，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點??！”一個多小時后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家、北大副校長——季羨林先生。事后，這位學生說，季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。

誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發(fā)出醇厚的芬芳。

行進途中，我還找到了“團結”。

團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。2008年5月12日，祖國大地山崩地裂，風雨欲搖。8.0級大地震襲向汶川。這場突如其來的地震災害，來的太突然，來得太猛烈。然而在災害面前，我們毫

不退宿，我們一起戰(zhàn)斗。所有的中華兒女聚在一起，團結一致，眾志成城，抗震救災。沒有什么比團結更強大的東西。面對災害，全國人民行動起來，有錢出錢，有力出力，與災區(qū)人民同心同行。我們共同戰(zhàn)勝了災難。歷史再一次用鐵的事實告訴我們：團結就是力量。

行進途中，我又找到了“廉潔”。

幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官。他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。

“誠”——求真務實的品質；“信”——立身興業(yè)的基點。“忠”——盡己報國的責任；“孝”——生生不息的愛心；“禮”——人際文明的規(guī)范；“義”——人間正義的向導；“廉”——清白正氣的根基；“恥”——人之為人的底線……

日往月來，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去，亙古穩(wěn)定的始終是文明，它已成為社會形態(tài)前進的標志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風度。讓我們每個人都像愛惜生命一樣，珍惜這些文明美德，守護我們心靈的歸宿！

第三篇：一面能折射出人心靈動態(tài)的明鏡

一面能折射出人心靈動態(tài)的明鏡

我是一名剛從學校畢業(yè)走上工作崗位的大學生，在阿克蘇車間學習售票員，學習完孫奇同志的先進事跡后，我掩卷沉思——作為一名售票員，到底應該怎樣對待旅客，服務社會？孫奇同志就像夜里的啟明星，為我指明了道路和方向。

就像孫奇同志說的，“售票崗位是鐵路服務旅客的第一個窗口，售票員不僅僅代表個人，而是代表整個鐵路的形象，工作平凡，責任重大??！”，學習售票員二十天以來，我深刻體會到售好一張票并不難，售好每一張票就不在是一件簡單的事；微笑著對待一位旅客并不難，微笑著對待每一位旅客同樣不在是一件容易的事。學習完孫奇同志的先進事跡后，“以服務為遵旨，待旅客如親人”，這句話像磁鐵一樣吸引了我。

當我讀到“她從事售票工作7年，發(fā)售車票150多萬張，實現(xiàn)了無差錯、零投訴”時，我被深深地震撼了。150多萬張，這是多么令人震撼的數(shù)字；售票7年，無差錯，零投訴，更不是一件簡單的事，再想想自己這二十多天以來，小錯接二連三，真是慚愧不已。我在想，為什么孫奇同志能做的那么好？其實，她的熱情來自于她對鐵路事業(yè)的熱愛，對旅客朋友的關愛，更重要的是她有一顆樂于奉獻的心。

當我讀到“窗口外，是一位聾啞旅客，孫奇正與她手語交流著。孫奇合起手掌，放在臉頰邊，偏過頭，那個“臥鋪” 1 的手語，她做得那樣美”時，我被深深地感動了，她能體會每一位旅客的難處，想方設法地滿足不同旅客的服務需求，為了這個，她還專門報輔導班，當插班生，學習各種語言，可見孫奇同志真是設身處地的為每一位旅客著想。再想想自己，連最簡單的幾句維語也沒有完全掌握，有時候會因為語言障礙耽誤旅客朋友的時間。

孫奇同志面對旅客的誤解和不理解時，總是耐心地跟旅客解釋，不管自己對錯，總是微笑著面對旅客。先是安慰旅客，然后再自己替旅客想出解決問題的辦法，到最后，總是用真情打動旅客，用愛心融化誤會。我印象最深的要算他給一位先生想辦法賣了四張鄭州的臥鋪票，轉眼間那位先生又回來說少給了他一張票，嘴里還帶著臟字，孫奇同志耐心的解釋他也聽不進去，孫奇就讓他留下聯(lián)系方式，她幫這位先生找。果然第二天她在退票窗口堵到了這張票。再想想自己這二十幾天以來，面對旅客的誤會時，感覺自己特別委屈，就想長出一張翅膀，飛出售票廳?，F(xiàn)在想起來，感覺那是在逃避現(xiàn)實

當我讀到“孫奇突然暈倒在地，臉色蒼白，雙眼緊閉，雙手緊緊抓著椅子扶手。我想把她抱起來，她卻怎么也不松手。我說：“孫奇，快松手，松開手才能賣票呀！”聽我這么一說，她的手果然慢慢松開了”時，我的眼眶濕潤了，這究竟是對鐵路，對售票工作怎樣的一種熱愛和執(zhí)著??！我們可能會因為自己多干了活而斤斤計較，孫奇同志7年間，幾乎 2 沒有請過假，而她替班頂崗卻達1200多個小時，這又是怎樣的一種高貴品質呢？要是我們每一個人都像孫奇同志這樣，我們的鐵路事業(yè)又是怎樣的一種景象呢？孫奇同志為我樹立了榜樣，帶來了思考......未來的路還很長，在這祝愿孫奇姐姐能早日康復，也很感謝孫奇姐姐帶給我的震撼和反思，在我剛剛踏上工作崗位，初次接觸售票工作之際，能有這樣一位品質高尚，技藝精湛的老師為我指明前行的方向，真是我無比寶貴的財富，我將繼承和發(fā)揚“以服務為遵旨，待旅客如親人”的服務精神，以孫奇同志為榜樣，售好每一張票，微笑著對待每一位旅客......3

第四篇：文明美德

肖家橋九校

開展五好小公民“文明美德伴我成長”

主題教育讀書活動方案

2011年9月

《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，未成年人思想道德建設的主要任務之一是“從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為”。通過“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動的開展，讓學生了解中華文明的發(fā)展進程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民，使學生成為傳承文明、復興中華的實踐者。為了進一步加強我校未成年人思想道德建設工作，確保我?！拔拿髅赖掳槲页砷L”主題教育讀書活動工作順利開展，培養(yǎng)好新一代社會主義建設者和接班人，并結合實際，特制定本方案。

一、活動內容

讀書是主題教育讀書活動的重要組成部分。各個班級要認真組織學生閱讀《文明美德伴我成長》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

二、競賽活動

參加班級：四--九年級

各班級在引導學生深入開展讀書活動的基礎上，開展征文評比、演講比賽。

各班評選出5篇優(yōu)秀作文交團、隊輔導員處參加學校評比。

1、征文。題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實際，敘事典型；形象生動；要求原創(chuàng)，切忌假大空。字數(shù)限800字以內。

2、演講。主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標準，富有感染力。每人演講時間不超過6分鐘。

3、實踐活動

各班要結合本班實際，遵循教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，主動開展有益于青少年身心健康的校園文化活動、社會實踐活動等。

三、活動步驟

1、第一階段（2011年8月----2012年3月）：宣傳發(fā)動、讀書實踐、征文演講競賽。組織學生閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本，參與實踐。指導學生寫作征文，開展演講，進行表彰。

2、第二階段（2012年4月）：全校征文評比表彰。并將活動情況報送教育局活動領導小組工作辦公室。

四、活動措施

學校將不定期對每個班級開展讀書活動情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并解決遇到的困難和問題，使主題教育讀書活動健康深入開展。各班級要將主題教育讀書活動滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，組織好本班讀好主題教育讀本；采取多種多樣、生動活潑的形式，通過演講比賽、主題班會、社會實踐引導少年兒童在主題教育中認識

自己、鍛煉自己、提高自己；要注意把讀書、實踐、寫作、演講緊密結合起來，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實效。

五、參加辦法

1、課堂內外官方網站（http://）主題教育專欄將公布活動方案，課堂內外雜志社將出版內容豐富多彩的《文明美德伴我成長》知識讀本。

2、各參賽的班級，可通過登陸課堂內外官方網站主題教育專欄了解活動進展。

六、活動組織機構：

組長：舒愛生

副組長：覃珍范文娟

成員：各年級組長及各班班主任

第五篇：文明美德

《文明美德，伴我成長》讀后感

董堡中心完小五年級1班盧向仙

讀了《文明美德，伴我成長》這本書后我感到豁然開朗，很多事情也明白了

讀了《文明美德，伴我成長》這本書，使我知道，我們的祖國是文明古國，禮儀之邦；還知道了文字的最早來源。最早的文字是來自河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符，倉頡造字是源于春秋戰(zhàn)國時期的傳說，但是這也是真實的。其實，甲骨文才是中國最早的成熟文字。商朝的時候，王室大大小小的事情都要占卜，占卜的結果就刻畫在牛的肩胛骨或烏龜背殼上，這種文字叫“甲骨文”。我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦?！倍Y儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富富。

原來，文明國家是一個文明古國呀！

誠信是我們的主要原則。誠實守信人人敬愛，人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟有信與義。

我讀了《誠信老爹苦難不毀信譽》這篇課文，我知道了誠信是多么重要啊!“ 誠信老爹”吳乃宜再苦再窮都堅持把債還上，四個兒子也失去了三個，當他知道時，做出了讓人意想不到的決定：堅持還債。他與老伴不停地編織漁網賺取微薄的收入外，做的另一件事就是節(jié)衣縮食，“摳”錢還債。

吳乃宜，一個駝著背，站起來只有1.6米左右的老人，用老百姓最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。所以，我們要做一個誠實守信的學生，不要背信棄義，答應別人的事不能反悔。有時候，人家在你身上寄托著很大的希望，然而，你答應了卻又反悔，這會令人對你感到很失望，還有人會仇視你。我們要誠實守信，實現(xiàn)諾言，說到做到，一言既出，駟馬難追。

這就是我的感想。