第一篇：2015秋季學(xué)期辯論與修養(yǎng)史廣順期末考試滿分答案
一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）
1邏輯運(yùn)用的角度不包括（）。
? A、概念 B、價(jià)值主體 C、價(jià)值觀 D、個(gè)人認(rèn)知 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 2以下哪一點(diǎn)不屬于使用“類比”的要求（）。
? A、要有信心 B、判斷類比是否恰當(dāng) C、對(duì)類比進(jìn)行限定或調(diào)整 D、強(qiáng)行制造類比 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 3“車木也，乘車非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盜人也，多盜非多人也”采用了哪種邏輯手法（）。
? A、援 B、效 C、侔 ?
? ? D、辟
正確答案： C 我的答案：C 4（）意味著不是為了反駁而辯論，而是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論。
? A、論證充分 B、論證匱乏 C、目標(biāo)明確 D、目標(biāo)模糊 ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 5“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。
? A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過多壓力。B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系 C、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng) D、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短 ?
?
?
正確答案： B我的答案：B 6假若將辯題中心比喻為蹺蹺板中心，將正反兩方視為與中心等距的蹺蹺板，那么從客觀上講，辯題正反方應(yīng)該是（）。
? A、等距的 B、均等的 ? ? C、均勢(shì)的 D、對(duì)等的 ?
正確答案： C 我的答案：C 7進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)，應(yīng)注重理性、思維抽身而出以及（）。
? A、謙虛 B、團(tuán)結(jié) C、互助 D、公正 ?
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?
正確答案： D 我的答案：D 8讓自己保持勇敢的方式不包括：（）
? A、開拓眼界 B、突破定勢(shì) C、消除界限 D、追求平等 ?
?
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正確答案： C 我的答案：C 9“援”的使用方式包括：雙方各自引用和（）兩種。
? A、完全排斥對(duì)方援引 B、完全接受對(duì)方援引 ? ? C、將對(duì)方援引化為己用 D、完全忽視對(duì)方援引 ?
正確答案： C 我的答案：C 10
將異地高考限定于外來務(wù)工子女異地參加高考，是（）。
? A、縮小內(nèi)涵 B、擴(kuò)大內(nèi)涵 C、擴(kuò)大外延 D、縮小外延 ?
?
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正確答案： D 我的答案：D 11
“壕梁之辯”與下列哪位人物密切相關(guān)。（）
? A、莊子 B、荀子 C、墨子 D、孫子 ?
?
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正確答案： A 我的答案：A 12針對(duì)“男人有錢就變壞”的觀點(diǎn)，可以采用（）的邏輯方法進(jìn)行反駁。? A、辟 B、效 C、或 D、推 ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 13在對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行操作時(shí)，以下哪一方面可以忽略？（）
? A、注意立足點(diǎn) B、注意價(jià)值主體 C、注意平衡 D、注意概念 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 14以下哪一項(xiàng)不屬于“勢(shì)”在知識(shí)、案例中的應(yīng)用。（）
? A、不對(duì)等強(qiáng)度 B、運(yùn)動(dòng)變化 C、客觀理性的超越 D、更好的內(nèi)容回應(yīng) ?
?
?
正確答案： A 我的答案：A 15“對(duì)等強(qiáng)度”是指（）。? A、一種強(qiáng)橫 B、完全均等
C、攻破對(duì)方認(rèn)為有利的人和事 D、忽視對(duì)方認(rèn)為有利的人和事 ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 16（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。
? A、概念同化 B、概念混淆 C、概念歪曲 D、概念泛化 ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 17辯手在辯論中，應(yīng)特別避免出現(xiàn)（）的情況。
? A、畏懼對(duì)抗
B、不喜歡在具體問題上表達(dá)觀點(diǎn)
C、缺乏對(duì)問題的宏觀考慮，不能意識(shí)到問題本身是否對(duì)己方有利 D、總想完勝對(duì)方 ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 18辯論中，4號(hào)同學(xué)堅(jiān)持投給1號(hào)，造成平局，可能是由于（）的原因。? A、判斷正確 B、角色同一 C、價(jià)值消失 D、價(jià)值失真 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 19價(jià)值主體的（）需要堅(jiān)守，否則就會(huì)使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。
? A、重要性 B、有效性 C、突出性 D、優(yōu)先級(jí) ?
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正確答案： D 我的答案：D 20墨子的七種邏輯方法中，需要很好的知識(shí)基礎(chǔ)的方法是：（）
? A、或 B、效 C、辟 D、假 ?
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正確答案： B 我的答案：B 21西方邏輯可劃分為歸納邏輯和（）。? A、歸類邏輯 B、推理邏輯 C、演繹邏輯 D、釋義邏輯 ?
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?
正確答案： C 我的答案：C 22面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)，我方可采用兩種技術(shù)處理：搶過來，化為己用和（）。
? A、忽視 B、逃避 C、使有效 D、使無效 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 23為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。
? A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換 B、價(jià)值主體的全稱 C、價(jià)值主體的特稱
D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致 ?
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正確答案： A 我的答案：A 24人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活這的不同看法，反映出（）。? A、相同個(gè)體，相同價(jià)值 B、相同個(gè)體，不同價(jià)值 C、不同個(gè)體、相同價(jià)值 D、不同個(gè)體、不同價(jià)值 ?
?
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正確答案： D 我的答案：D 25在辯論中，正確運(yùn)用“勢(shì)”的情況的是（）。
? A、堅(jiān)持與對(duì)方辯論不利于己方的問題。B、直接否定不正確的前提。
C、堅(jiān)持與對(duì)方辯論不可接受的前提。D、不考慮前提的辯論。?
?
?
正確答案： C 我的答案C 26（）與激進(jìn)立論不同，它體現(xiàn)出從平淡到極致的過渡。
? A、主動(dòng)立論 B、積極立論 C、消極立論 D、保守立論 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 27總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。? A、攻擊對(duì)方 B、渲染氣氛 C、超越升華 D、拉攏聽眾 ?
?
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正確答案： C 我的答案：C 28辯論中，雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的，否則就不能保持（）。
? A、對(duì)等價(jià)值 B、絕對(duì)價(jià)值 C、對(duì)等高度 D、絕對(duì)高度 ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 29有效提問，有利于辯論的“目標(biāo)明確”和（）。
? A、價(jià)值升華 B、價(jià)值對(duì)抗 C、運(yùn)動(dòng)變化不合理 D、運(yùn)動(dòng)變化的合理 ?
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?
正確答案： D 我的答案：D 30辯題中經(jīng)常出現(xiàn)兩類概念——以事實(shí)判斷為主的概念和以（）為主的概念。? A、價(jià)值判斷 B、主觀臆斷 C、客觀存在 D、群體意念 ?
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?
正確答案： C 我的答案：C 31一組概念的類型包括嵌套關(guān)系和（）。
? A、上位關(guān)系 B、下位關(guān)系 C、關(guān)聯(lián)關(guān)系 D、衍生關(guān)系 ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 32淳于髡對(duì)孟子關(guān)于“男女授受不親”的反駁，采用了以下哪種手段。（）
? A、或 B、假 C、援 D、效 ?
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正確答案： B 我的答案：B 33邏輯的背后是：（）? A、判斷 B、概念
C、認(rèn)知事物背后的聯(lián)系 D、擊敗對(duì)方 ?
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?
正確答案： C 我的答案：C 34符合辯論中攻防關(guān)系的是（）。
? A、全面攻擊，有底線防守 B、全面攻擊，無底線防守 C、有選擇攻擊，堅(jiān)守防守底線 D、堅(jiān)持全面攻擊，堅(jiān)守防守底線 ?
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?
正確答案： C 我的答案：C 35辯論中的“破”是指對(duì)于對(duì)方（）的“破”。
? A、前提 B、價(jià)值 C、理論 D、意義 ?
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?
正確答案： A 我的答案：A 36辯論中，可以通過開拓眼界、突破定勢(shì)和（）讓自己保持勇敢。? A、保持定勢(shì) B、強(qiáng)調(diào)求和 C、追求平等 D、價(jià)值提升 ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 37（）屬于自己的勢(shì)，是辯論的內(nèi)涵。
? A、認(rèn)知、引領(lǐng)、把握、創(chuàng)造 B、認(rèn)知、創(chuàng)造、引領(lǐng)、把握 C、把握、認(rèn)知、引領(lǐng)、創(chuàng)造 D、認(rèn)知、把握、引領(lǐng)、創(chuàng)造 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 38辯論中第一個(gè)層次的對(duì)抗是（）。
? A、意義對(duì)抗 B、價(jià)值對(duì)抗 C、概念對(duì)抗 D、行為對(duì)抗 ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 39下列不屬于陳詞與總結(jié)平衡的是（）。? A、心態(tài)平衡 B、破立平衡 C、價(jià)值與事實(shí)平衡 D、觀念對(duì)錯(cuò)平衡 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 40以下對(duì)“辟”“或”“假”“援”的解釋錯(cuò)誤的是（）。
? A、辟：類比 B、或：不盡然 C、假：必然 D、援：援引 ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 41以下關(guān)于《勢(shì)篇》理解不正確的是（）。
? A、正合奇勝 B、變化運(yùn)動(dòng)的把握 C、求之于勢(shì)，而不責(zé)于人 D、趨炎附勢(shì) ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 42（）相結(jié)合，利于在自由辯論中調(diào)換自己的戰(zhàn)場(chǎng)。? A、保持完整和追求極致 B、保持完整和處理問題 C、控制邊界和追求極致 D、控制邊界和保持完整 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 43“引領(lǐng)”的主要作用是（）和體現(xiàn)局勢(shì)。
? A、平衡局勢(shì) B、順從局勢(shì) C、控制局勢(shì) D、顛覆局勢(shì) ?
?
?
正確答案： C 我的答案：C 44辯論中，以下哪種行為是可取的。（）
? A、偷換概念 B、篡改價(jià)值觀 C、更換戰(zhàn)場(chǎng) D、符合邏輯的立論 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 45以下哪一點(diǎn)不是殺人游戲需要特別注意的事項(xiàng)。（）? A、精力集中 B、角色融入感 C、整體局勢(shì)分析 D、個(gè)體價(jià)值 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 46“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確（）的概念。
? A、造 B、英雄 C、時(shí)勢(shì) D、造、時(shí)勢(shì) ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D 47在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”重在以（）取勝。
? A、對(duì)“惡”的模糊界定 B、對(duì)“惡”的明確界定 C、對(duì)“本”的模糊界定 D、對(duì)“本”的明確界定 ?
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?
正確答案： D 我的答案：D 48在辯論中，保持平衡的前提是（）。? A、心態(tài)的平衡 B、破與立關(guān)系的平衡 C、控制辯論的邊界 D、拋開己方立論的束縛 ?
?
?
正確答案： A 我的答案：A 49如何才能對(duì)對(duì)方進(jìn)行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？（）
? A、進(jìn)行單向訓(xùn)練 B、進(jìn)行雙向訓(xùn)練 C、進(jìn)行集中訓(xùn)練 D、進(jìn)行封閉訓(xùn)練 ?
?
?
正確答案： B 我的答案：B 50以下選項(xiàng)中，不屬于“勢(shì)”的前提合理性的是（）。
? A、概念上己方占優(yōu) B、價(jià)值主體上己方占優(yōu) C、價(jià)值觀念上己方占優(yōu) D、是否可以完勝對(duì)方 ?
?
?
正確答案： D 我的答案：D
二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）
1定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）
正確答案： × 我的答案： ×
2邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系。（）
正確答案： × 我的答案： ×
3辯論不是在求合中，凝聚外在觀眾個(gè)體，形成更大群體價(jià)值共鳴的游戲，而是堅(jiān)守自己的游戲。
正確答案： × 我的答案： ×
4交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。（）
正確答案： √ 我的答案： √
5在辯論中，為了走出認(rèn)知的禁錮，認(rèn)識(shí)正反方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。
正確答案： √ 我的答案： √
6預(yù)設(shè)前提是指問題在回答之前就已經(jīng)陷入了預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間。（）
正確答案： √ 我的答案： √
7語(yǔ)言是邏輯的常用表現(xiàn)形式。（）
正確答案： √ 我的答案： √
8邏輯對(duì)于突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物有著積極作用。（）
正確答案： √ 我的答案： √
9辯論是發(fā)現(xiàn)矛盾、分析矛盾、提出矛盾解決辦法的過程。（）正確答案： √ 我的答案： √
10辯論準(zhǔn)備時(shí)，可以通過頭腦風(fēng)暴羅列各種可能，然后找出適合本方的立論。
正確答案： √ 我的答案： √
11要對(duì)論辯的范圍、過程進(jìn)行精準(zhǔn)的控制，不能盲目泛化概念。（）
正確答案： √ 我的答案： √
12計(jì)劃生育的內(nèi)涵是優(yōu)生優(yōu)育。
正確答案： √ 我的答案： √
13勇氣與勝敗無關(guān)。
正確答案： √ 我的答案： √
14辯論準(zhǔn)備時(shí)，需要開拓視野，內(nèi)心不要有定勢(shì)。
正確答案： √ 我的答案： √
15對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)是辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)。（）
正確答案： × 我的答案： ×
16辯手需要尋求問題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）
正確答案： √ 我的答案： √
17攻防轉(zhuǎn)變的核心在于“求和”。（）
正確答案： √ 我的答案： √
18在破的過程中應(yīng)盡己方最大的努力，全面證明對(duì)方是錯(cuò)的。（）
正確答案： × 我的答案： × 19孟子是儒家學(xué)派代表人之一。
正確答案： √ 我的答案： √
20“用復(fù)雜的比簡(jiǎn)單的，不能用簡(jiǎn)單的比復(fù)雜的”是辯論中運(yùn)用類比的不二法則。（）
正確答案： × 我的答案： ×
21在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）
正確答案： × 我的答案： ×
22“援”是為了讓自己在表達(dá)過程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）
正確答案： √ 我的答案： √
23任何問題都在語(yǔ)境中存在，在話題空間中存在，當(dāng)跳出話題空間去評(píng)判時(shí)，就可能產(chǎn)生偏頗。（）
正確答案： √ 我的答案： √
24辯論中，應(yīng)該盡量保持不等強(qiáng)度、不等高度以及不等價(jià)值主體。（）
正確答案： × 我的答案：×
25辯論者的基本素養(yǎng)之一是要具有邏輯性。（）
正確答案： √ 我的答案： √
26自由辯論對(duì)抗中，最好的不是一味反駁對(duì)方，強(qiáng)調(diào)對(duì)方是錯(cuò)的，而是將對(duì)方論據(jù)化為己用，做到勢(shì)在我手。正確答案： √ 我的答案： √
27任何一種假設(shè)在進(jìn)攻的時(shí)候都不可能顛覆對(duì)方的命題。（）正確答案： × 我的答案： ×
28辯手的氣質(zhì)與風(fēng)度與其選擇的立場(chǎng)息息相關(guān)。
正確答案： √ 我的答案： √
29絕不隨意接受對(duì)手的定義是辯手的良好習(xí)慣之一。（）
正確答案： √ 我的答案： √
30單純學(xué)西方邏輯有個(gè)障礙，怎么把他直接映射到漢語(yǔ)論辯中，可以學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化中一脈相承的邏輯思維。正確答案： √ 我的答案： √
31追求極致是指從始至終，保持價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、論據(jù)、價(jià)值觀的一致。
正確答案： × 我的答案：×
32在辯論中，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，保持求勝心，摒棄求和。（）
正確答案： × 我的答案： ×
33辯論中，論辯的主要內(nèi)容應(yīng)該是辯題所涵蓋的各類價(jià)值觀。（）
正確答案： × 我的答案：×
34對(duì)抗的內(nèi)涵是“求和”。
正確答案： √ 我的答案： √
35辯論者若想獲得對(duì)事物的準(zhǔn)確認(rèn)知，需要其將聽、看、想三者相結(jié)合。
正確答案： √ 我的答案： √
36在辯論中，論據(jù)之間應(yīng)該是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。（）正確答案： × 我的答案：×
37高考移民的外延大于異地高考的外延。（）
正確答案： × 我的答案：×
38立論的深度、廣度取決于看到的概念的層數(shù)。（）
正確答案： √ 我的答案： √
39概念持平是指概念偏向于一方，且其內(nèi)涵和外延均不可跨界。（）
正確答案： × 我的答案： ×
40對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。（）
正確答案： √ 我的答案： √
41用對(duì)方概念作為本方概念是最高包容性的對(duì)抗。（）
正確答案： √ 我的答案： √
42辯論不僅有利于比賽，同時(shí)能幫助人在現(xiàn)實(shí)生活中持中守正、懂得包容。（）
正確答案： √ 我的答案： √
43在殺人游戲中，每個(gè)人既要充分體驗(yàn)角色，又要充分考慮全局。（）
正確答案： √ 我的答案： √
44學(xué)習(xí)過程強(qiáng)調(diào)的是模仿而不是創(chuàng)造，特別是思維創(chuàng)造。（）
正確答案： √ 我的答案： √
45“推”是用對(duì)方所不贊同的命題，反推對(duì)方所贊同的命題，以此來造成對(duì)方論點(diǎn)的矛盾。正確答案： √ 我的答案： √
46辯論需要辯手能說、會(huì)寫，同時(shí)具有廣博的閱讀量以及強(qiáng)大的記憶力。（）
正確答案： √ 我的答案： √
47戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系，因?yàn)楦拍钍强梢砸粚右粚有纬审w系的。（）
正確答案： √ 我的答案： √
48辯論中，價(jià)值主體過于集中容易造成被接受性差。（）
正確答案： √ 我的答案： √
49顯性剝奪是指權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪。（）
正確答案： × 我的答案：×
50立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價(jià)值觀念。
正確答案： √ 我的答案： √
第二篇：2016最新史廣順辯論與修養(yǎng)期末答案
? 《辯論修養(yǎng)》期末考試（新）
姓名：王俊杰 班級(jí)：默認(rèn)班級(jí) 成績(jī)： 84.0分
一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）
1下列屬于破與立平衡的表現(xiàn)的是：（）
? ? ? ? A、在證明對(duì)手觀點(diǎn)有誤的情況下說明什么是合理的，給出正確結(jié)論。B、話題對(duì)于對(duì)手有利時(shí)，己方全場(chǎng)防守。C、否定一切，破除一切。
D、發(fā)現(xiàn)對(duì)方立論有誤時(shí)，己方拋開本方觀點(diǎn)，攻擊對(duì)手。
我的答案：A 2以下哪項(xiàng)不屬于對(duì)具體問題進(jìn)行對(duì)抗性思考時(shí)應(yīng)該考慮的因素。（）
? ? ? ? A、注意上下文
B、注意問題涉及的價(jià)值主體 C、概念的明確 D、價(jià)值觀的一致
我的答案：A 3由于辯論雙方對(duì)辯題的理解深度、準(zhǔn)備程度不一致，而造成的一方辯論空間寬泛一方狹窄的現(xiàn)象可稱為（）。
? ? ? ? A、對(duì)稱戰(zhàn) B、不對(duì)稱戰(zhàn) C、均等戰(zhàn) D、平均戰(zhàn) 我的答案：B 4邏輯論證的最終目標(biāo)在于（）。
? ? ? ? A、價(jià)值判斷 B、價(jià)值表現(xiàn) C、價(jià)值升華 D、價(jià)值泛化
我的答案：C 5完全以事實(shí)為武器進(jìn)行攻擊，容易導(dǎo)致的結(jié)果是（）。
? ? ? ? A、內(nèi)容豐富，結(jié)論清晰 B、內(nèi)容空洞，結(jié)論清晰 C、內(nèi)容豐富，結(jié)論混亂 D、內(nèi)容豐富，結(jié)論清晰
我的答案：C 6概念對(duì)抗需考慮的因素主要有三種，其中不包含以下哪個(gè)因素。（）
? ? ? ? A、底線 B、概念的對(duì)抗性 C、包容性 D、交互性
我的答案：D 7辯論中第一個(gè)層次的對(duì)抗是（）。
? A、意義對(duì)抗 ? ? ? B、價(jià)值對(duì)抗 C、概念對(duì)抗 D、行為對(duì)抗
我的答案：C 8以下對(duì)“辟”“或”“假”“援”的解釋錯(cuò)誤的是（）。
? ? ? ? A、辟：類比 B、或：不盡然 C、假：必然 D、援：援引
我的答案：D 9“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確（）的概念。
? ? ? ? A、造 B、英雄 C、時(shí)勢(shì) D、造、時(shí)勢(shì)
我的答案：B 10概念最本質(zhì)的對(duì)社會(huì)、對(duì)外界的反應(yīng)是指概念的（）。
? ? ? ? A、外延 B、內(nèi)容 C、內(nèi)涵 D、范圍 我的答案：A 11（）意味著不是為了反駁而辯論，而是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論。
? ? ? ? A、論證充分 B、論證匱乏 C、目標(biāo)明確 D、目標(biāo)模糊
我的答案：C 12以下選項(xiàng)中，不屬于“勢(shì)”的前提合理性的是（）。
? ? ? ? A、概念上己方占優(yōu) B、價(jià)值主體上己方占優(yōu) C、價(jià)值觀念上己方占優(yōu) D、是否可以完勝對(duì)方
我的答案：D 13（）體現(xiàn)出認(rèn)知的準(zhǔn)確性，是對(duì)對(duì)方動(dòng)機(jī)、關(guān)鍵的有益解釋。
? ? ? ? A、認(rèn)知 B、把握 C、引領(lǐng) D、創(chuàng)造
我的答案：B 14關(guān)于“侔”的作用，表述錯(cuò)誤的是（）。
? A、做排比，加強(qiáng)情感 ? ? ? B、做并列，豐富內(nèi)容 C、做對(duì)比，強(qiáng)調(diào)同異 D、做援引，產(chǎn)生共鳴
我的答案：D 15辯題“中國(guó)應(yīng)不應(yīng)該放寬計(jì)劃生育”，當(dāng)正方討論老齡化問題的時(shí)候，反方可以從方面著手：（）
? ? ? ? A、生存與發(fā)展的質(zhì)量 B、人口危機(jī) C、老齡化 D、失獨(dú)
我的答案：B 16下列不屬于陳詞與總結(jié)平衡的是（）。
? ? ? ? A、心態(tài)平衡 B、破立平衡 C、價(jià)值與事實(shí)平衡 D、觀念對(duì)錯(cuò)平衡
我的答案：A 17如何才能對(duì)對(duì)方進(jìn)行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？（）
? ? ? A、進(jìn)行單向訓(xùn)練 B、進(jìn)行雙向訓(xùn)練 C、進(jìn)行集中訓(xùn)練 ? D、進(jìn)行封閉訓(xùn)練
我的答案：B 18辯論中運(yùn)用對(duì)“勢(shì)”的理解時(shí)，首先要求對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的（）。
? ? ? ? A、歸納 B、反思 C、認(rèn)知 D、強(qiáng)化
我的答案：C 19關(guān)于“假”的攻防轉(zhuǎn)換，論述正確的是（）。
? ? ? ? A、對(duì)方假設(shè)必須當(dāng)真 B、全部默認(rèn) C、完全忽略 D、以假設(shè)對(duì)假設(shè)
我的答案：D 20以下關(guān)于“邏輯”的說法不正確的是（）
? ? ? ? A、邏輯是事物之間存在的相互關(guān)系 B、有西方和東方兩大邏輯流派 C、歸納邏輯是西方邏輯中的一種 D、從已知推出未知是歸納邏輯
我的答案：C 21邏輯的背后是：（）? ? ? ? A、判斷 B、概念
C、認(rèn)知事物背后的聯(lián)系 D、擊敗對(duì)方
我的答案：C 22為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。
? ? ? ? A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換 B、價(jià)值主體的全稱 C、價(jià)值主體的特稱
D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致
我的答案：A 23（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。
? ? ? ? A、概念同化 B、概念混淆 C、概念歪曲 D、概念泛化
我的答案：C 24
在辯論教育公平時(shí)，以下哪個(gè)因素可以暫且不給予考慮。（）
? ? A、機(jī)會(huì)均等 B、資源分配合理 ? C、結(jié)果公平
D、性別平等 我的答案：D 25辯論的最佳結(jié)果是（）。
? ? ? ? A、搏斗 B、決勝 C、順從 D、求和
我的答案：D 26辯論中，四位同學(xué)在首輪發(fā)言中，集體“裝好人”，這反映出（）。
? ? ? ? A、角色感強(qiáng) B、角色感不強(qiáng) C、進(jìn)入角色快 D、了解角色
我的答案：A 27總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。
? ? ? ? A、攻擊對(duì)方 B、渲染氣氛 C、超越升華 D、拉攏聽眾
我的答案：C 28“對(duì)等強(qiáng)度”是指（）。
? ? ? ? A、一種強(qiáng)橫 B、完全均等
C、攻破對(duì)方認(rèn)為有利的人和事 D、忽視對(duì)方認(rèn)為有利的人和事
我的答案：C 29“把握”之上的辯論思維層次是（）。
? ? ? ? A、引領(lǐng) B、超越 C、控制 D、創(chuàng)造
我的答案：D 30西方邏輯可劃分為歸納邏輯和（）。
? ? ? A、歸類邏輯 B、推理邏輯 C、演繹邏輯
D、釋義邏輯 我的答案：C 31“壕梁之辯”與下列哪位人物密切相關(guān)。（）
? ? A、莊子 B、荀子 ? ? C、墨子 D、孫子
我的答案：A 32定勢(shì)的兩大特點(diǎn)是：不易發(fā)現(xiàn)和（）。
? ? ? ? A、不易認(rèn)知 B、不易察覺 C、不易突破 D、不易內(nèi)化
我的答案：C 33讓自己保持勇敢的方式不包括：（）
? ? ? ? A、開拓眼界 B、突破定勢(shì) C、消除界限 D、追求平等
34（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。
? ? ? ? A、頭腦風(fēng)暴 B、小組討論 C、案例教學(xué) D、自主學(xué)習(xí)
我的答案：A 35戰(zhàn)場(chǎng)是由若干核心概念、價(jià)值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。? ? ? ? A、認(rèn)知領(lǐng)域 B、創(chuàng)新意識(shí) C、價(jià)值命題 D、理論傾向
我的答案：C 36以下哪一點(diǎn)不屬于使用“類比”的要求（）。
? ? ? ? A、要有信心 B、判斷類比是否恰當(dāng) C、對(duì)類比進(jìn)行限定或調(diào)整 D、強(qiáng)行制造類比
我的答案：D 37在對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行操作時(shí)，以下哪一方面可以忽略？（）
? ? ? ? A、注意立足點(diǎn) B、注意價(jià)值主體 C、注意平衡 D、注意概念
我的答案：D 38辯論中，對(duì)價(jià)值主體的定義越少，辯論越（）。
? ? ? A、耗費(fèi)時(shí)間 B、減少時(shí)間 C、容易操控 ? D、不易操控
我的答案：D 39
以下哪種不是論據(jù)模式？（）
? ? ? ? A、三維模式 B、金字塔模式 C、循環(huán)論述模式 D、方形模式
我的答案：D 40
（）不是指在辯論中求奇求險(xiǎn)，而是指立論和內(nèi)容的完備。
? ? ? ? A、運(yùn)動(dòng) B、正合 C、勢(shì) D、奇勝
我的答案：D 41面對(duì)對(duì)方無理論證，我方則表現(xiàn)的過于平淡和柔弱，這是（）的表現(xiàn)。
? ? ? ? A、均勢(shì) B、不均勢(shì) C、不平衡 D、平衡 我的答案：B 42
將異地高考限定于外來務(wù)工子女異地參加高考，是（）。
? ? ? ? A、縮小內(nèi)涵 B、擴(kuò)大內(nèi)涵 C、擴(kuò)大外延 D、縮小外延
我的答案：D 43（）屬于自己的勢(shì)，是辯論的內(nèi)涵。
? ? ? ? A、認(rèn)知、引領(lǐng)、把握、創(chuàng)造 B、認(rèn)知、創(chuàng)造、引領(lǐng)、把握 C、把握、認(rèn)知、引領(lǐng)、創(chuàng)造 D、認(rèn)知、把握、引領(lǐng)、創(chuàng)造
我的答案：D 44
假設(shè)可以極大地（）對(duì)方強(qiáng)烈的觀點(diǎn)。
? ? ? ? A、強(qiáng)化 B、弱化 C、虛化 D、合理化
我的答案：B 45辯論的最終價(jià)值體現(xiàn)是：（）。
? ? ? ? A、口才 B、爭(zhēng)勝 C、求和 D、謀利
我的答案：B 46平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是（）。
? ? ? ? A、相同的價(jià)值目標(biāo) B、相同的主體 C、不同的價(jià)值目標(biāo) D、不同的陳詞
我的答案：C 47關(guān)于“援”的作用，不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)表述是（）。
? ? ? ? A、使陳述更加飽滿 B、加深自己對(duì)事物的認(rèn)知 C、使辯論更加有力度 D、轉(zhuǎn)換攻防的關(guān)鍵
我的答案：B 48戰(zhàn)場(chǎng)體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場(chǎng)、全局-局部戰(zhàn)場(chǎng)。
? ? A、攻方戰(zhàn)場(chǎng) B、守方戰(zhàn)場(chǎng) ? ? C、平衡戰(zhàn)場(chǎng) D、攻守戰(zhàn)場(chǎng)
我的答案：D 49辯論中，雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的，否則就不能保持（）。
? ? ? ? A、對(duì)等價(jià)值 B、絕對(duì)價(jià)值 C、對(duì)等高度 D、絕對(duì)高度
我的答案：C 50
“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。
? ? ? ? A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過多壓力。B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系 C、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng) D、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短
我的答案：B
二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）
1辯論者若想獲得對(duì)事物的準(zhǔn)確認(rèn)知，需要其將聽、看、想三者相結(jié)合。
我的答案： √
2戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系，因?yàn)楦拍钍强梢砸粚右粚有纬审w系的。（）
我的答案： √ 3辯手的氣質(zhì)與風(fēng)度與其選擇的立場(chǎng)息息相關(guān)。
我的答案： √
4在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為、邏輯上的一致。（）
我的答案： √
5在辯論中，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，保持求勝心，摒棄求和。（）
我的答案： ×
6在辯論中，論據(jù)之間應(yīng)該是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。（）
我的答案： ×
7辯論中，應(yīng)該盡量保持不等強(qiáng)度、不等高度以及不等價(jià)值主體。（）
我的答案： ×
悖論是一無是處的，它不能通過邏輯的方式發(fā)現(xiàn)與邏輯相悖的地方，進(jìn)而幫助完善科學(xué)。（）我的答案： ×
絕不隨意接受對(duì)手的定義是辯手的良好習(xí)慣之一。（）我的答案： √
10辯論的目的不是單純獲得某種勝利，而是讓更多人認(rèn)知辯題背后的深刻內(nèi)涵。（）
我的答案： √
11本分而理”強(qiáng)調(diào)討論具體事實(shí)、細(xì)節(jié)。（）
我的答案： ×
12辯手需要尋求問題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）
我的答案： √ 13辯論者的基本素養(yǎng)之一是要具有邏輯性。（）
我的答案： √
14在辯論中，為了走出認(rèn)知的禁錮，認(rèn)識(shí)正反方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。
我的答案： √
15追求極致是指從始至終，保持價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、論據(jù)、價(jià)值觀的一致。
我的答案： ×
16概念持平是指概念偏向于一方，且其內(nèi)涵和外延均不可跨界。（）
我的答案： ×
17辯論準(zhǔn)備時(shí)，需要開拓視野，內(nèi)心不要有定勢(shì)。
我的答案： √
18勢(shì)”反應(yīng)的不是變化的趨勢(shì)，變化的方向，而是靜止的狀態(tài)。（）
我的答案： √
19在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）
我的答案： ×
20辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，而不是相似的，但實(shí)際上有偏差的戰(zhàn)場(chǎng)。（）
我的答案： √
21辯論沒有邊界。
我的答案： ×
22“假”的邏輯不是表達(dá)中含有“假如”、“假設(shè)”，而是陳述尚未發(fā)生的，但可能存在的情況。（）我的答案： √
23辯論不僅有利于比賽，同時(shí)能幫助人在現(xiàn)實(shí)生活中持中守正、懂得包容。（）我的答案： √
24辯論需要知行合一，這就要求價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一。
我的答案： √
25自由辯論對(duì)抗中，最好的不是一味反駁對(duì)方，強(qiáng)調(diào)對(duì)方是錯(cuò)的，而是將對(duì)方論據(jù)化為己用，做到勢(shì)在我手。我的答案： √
26單純學(xué)西方邏輯有個(gè)障礙，怎么把他直接映射到漢語(yǔ)論辯中，可以學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化中一脈相承的邏輯思維。我的答案： √
27對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。（）
我的答案： √
28對(duì)抗性的辯論活動(dòng)要求辯論時(shí)要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認(rèn)知、性格上的缺陷。
我的答案： √
29交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。（）
我的答案： √
30信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。（）
我的答案： √
31一個(gè)強(qiáng)大的辯論思維是排斥對(duì)方，而不是吸收對(duì)方。（）
我的答案： ×
32計(jì)劃生育的內(nèi)涵是優(yōu)生優(yōu)育。
我的答案： √ 33在辯論過程中，辯論雙方應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明、針鋒相對(duì)。（）
我的答案： √
34攻防轉(zhuǎn)變的核心在于“求和”。（）
我的答案： √
35舉出對(duì)方認(rèn)可，但又和已知概念事實(shí)或者對(duì)方前提假設(shè)不一致的事例是可用的論辯技巧。
我的答案： √
36純粹的價(jià)值研究適合于學(xué)術(shù)研究，同樣也適合辯論。（）
我的答案： ×
37預(yù)設(shè)前提是指問題在回答之前就已經(jīng)陷入了預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間。（）
我的答案： √
38要對(duì)論辯的范圍、過程進(jìn)行精準(zhǔn)的控制，不能盲目泛化概念。（）
我的答案： √
39或”的邏輯雖然簡(jiǎn)單、直接，卻可以弱化對(duì)方概念、價(jià)值主體和價(jià)值觀。（）
我的答案： √
40“援”是為了讓自己在表達(dá)過程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）
我的答案： √
41任何一種假設(shè)在進(jìn)攻的時(shí)候都不可能顛覆對(duì)方的命題。（）
我的答案： ×
42“推”是用對(duì)方所不贊同的命題，反推對(duì)方所贊同的命題，以此來造成對(duì)方論點(diǎn)的矛盾。
我的答案： √
43學(xué)習(xí)過程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）我的答案： √
44多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。（）
我的答案： √
45定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）
我的答案： ×
46任何問題都在語(yǔ)境中存在，在話題空間中存在，當(dāng)跳出話題空間去評(píng)判時(shí)，就可能產(chǎn)生偏頗。（）我的答案： √
47論辯中，辯論者的“引領(lǐng)”應(yīng)該是具有更高層次價(jià)值觀的正向的引領(lǐng)。（）
我的答案： √
48對(duì)抗的結(jié)果是價(jià)值觀的趨同、價(jià)值體系和邏輯的融合。（）
我的答案： √
49辯論中關(guān)于“勢(shì)”的理論之一是一定不能按對(duì)方思維回答問題。（）
我的答案： √
50對(duì)于對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄。
我的答案： ×
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第三篇：2015最新超星慕課辯論修養(yǎng)-史廣順考試答案
一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）
1關(guān)于“假”的攻防轉(zhuǎn)換，論述正確的是（）。1.0 分 A、對(duì)方假設(shè)必須當(dāng)真 B、全部默認(rèn) C、完全忽略 D、以假設(shè)對(duì)假設(shè)
正確答案： D 我的答案：D 2關(guān)于“假”，下列說法不正確的是（）1.0 分 A、假使辯論內(nèi)容充實(shí) B、假反映出人的知識(shí)積累和社會(huì)閱歷 C、假使辯論不著邊界，失去意義 D、假是辯論中一種重要的邏輯 正確答案： C 我的答案：C 3辯論中，四位同學(xué)在首輪發(fā)言中，集體“裝好人”，這反映出（）。A、角色感強(qiáng)
1.0 分 B、角色感不強(qiáng) C、進(jìn)入角色快 D、了解角色
正確答案： B 我的答案：B 4邏輯論證的最終目標(biāo)在于（）。1.0 分 A、價(jià)值判斷 B、價(jià)值表現(xiàn) C、價(jià)值升華 D、價(jià)值泛化
正確答案： C 我的答案：C 5（）意味著不是為了反駁而辯論，而是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論。1.0 分 A、論證充分 B、論證匱乏 C、目標(biāo)明確 D、目標(biāo)模糊
正確答案： C 我的答案：C 6以下哪一項(xiàng)不屬于“勢(shì)”在知識(shí)、案例中的應(yīng)用。（）1.0 分 A、不對(duì)等強(qiáng)度 B、運(yùn)動(dòng)變化 C、客觀理性的超越 D、更好的內(nèi)容回應(yīng)
正確答案： A 我的答案：A 7“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確（）的概念。1.0 分 A、造 B、英雄 C、時(shí)勢(shì) D、造、時(shí)勢(shì)
正確答案： D 我的答案：D 8如何才能對(duì)對(duì)方進(jìn)行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？（）1.0 分 A、進(jìn)行單向訓(xùn)練 B、進(jìn)行雙向訓(xùn)練 C、進(jìn)行集中訓(xùn)練 D、進(jìn)行封閉訓(xùn)練
正確答案： B 我的答案：B 9“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。1.0 分 A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過多壓力。B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系 C、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng) D、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短 正確答案： A 我的答案：A 10人類歷史上第一艘蒸汽機(jī)鐵船是：（）1.0 分 A、克萊蒙脫號(hào) B、黃鵠號(hào) C、大東方號(hào) D、人民號(hào)
正確答案： A 我的答案：A 11“引領(lǐng)”的主要作用是（）和體現(xiàn)局勢(shì)。1.0 分 A、平衡局勢(shì) B、順從局勢(shì) C、控制局勢(shì) D、顛覆局勢(shì)
正確答案： C 我的答案：C 12辯論中要選擇最直接、最簡(jiǎn)潔、最易被操作以及（）的立足點(diǎn)。1.0 分 A、最有價(jià)值 B、理論性強(qiáng) C、立論深刻 D、操作性強(qiáng) 正確答案： D 我的答案：D 13以下對(duì)“辟”“或”“假”“援”的解釋錯(cuò)誤的是（）。1.0 分 A、辟：類比 B、或：不盡然 C、假：必然 D、援：援引
正確答案： C 我的答案：C 14辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)，可以從哪一點(diǎn)切入？（）1.0 分 A、從概念下手 B、從行為下手 C、從人員下手 D、從意義下手
正確答案： A 我的答案：A 15“對(duì)等強(qiáng)度”是指（）。1.0 分 A、一種強(qiáng)橫 B、完全均等 C、攻破對(duì)方認(rèn)為有利的人和事 D、忽視對(duì)方認(rèn)為有利的人和事 正確答案： C 我的答案：C 16（）是墨子七種邏輯方法中的核心。1.0 分 A、辟和效 B、或和效 C、推和效 D、援和效
正確答案： C 我的答案：C 17弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，有利于（）。1.0 分 A、壓迫對(duì)方概念空間 B、壓迫我方概念空間 C、擴(kuò)充對(duì)方概念空間 D、平衡我方概念空間 正確答案： A 我的答案：A 18關(guān)于墨子，說法不正確的是：（）1.0 分 A、思想家 B、教育家 C、軍事家 D、藝術(shù)家
正確答案： D 我的答案：D 19人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活這的不同看法，反映出（）。1.0 分 A、相同個(gè)體，相同價(jià)值 B、相同個(gè)體，不同價(jià)值 C、不同個(gè)體、相同價(jià)值 D、不同個(gè)體、不同價(jià)值 正確答案： D 我的答案：D 20（）體現(xiàn)出認(rèn)知的準(zhǔn)確性，是對(duì)對(duì)方動(dòng)機(jī)、關(guān)鍵的有益解釋。1.0 分 A、認(rèn)知 B、把握 C、引領(lǐng) D、創(chuàng)造
正確答案： B 我的答案：B 21下列不屬于心態(tài)失衡表現(xiàn)的是（）。1.0 分 A、在辯論過程中，由于過于緊張?jiān)斐傻恼Z(yǔ)無倫次。B、在激辯過程中，與對(duì)方辯手發(fā)生的私仇式的爭(zhēng)吵。C、在辯論中想盡辦法證明對(duì)手的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，完勝對(duì)方。D、盡自己努力，從對(duì)對(duì)方有利的話題轉(zhuǎn)到對(duì)己方有利的話題。正確答案： D 我的答案：D 22為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。1.0 分 A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換 B、價(jià)值主體的全稱 C、價(jià)值主體的特稱 D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致 正確答案： A 我的答案：A 23定勢(shì)的兩大特點(diǎn)是：不易發(fā)現(xiàn)和（）。1.0 分 A、不易認(rèn)知 B、不易察覺 C、不易突破 D、不易內(nèi)化
正確答案： C 我的答案：C 24以下哪項(xiàng)不屬于對(duì)具體問題進(jìn)行對(duì)抗性思考時(shí)應(yīng)該考慮的因素。（）A、注意上下文 B、注意問題涉及的價(jià)值主體 C、概念的明確 D、1.0 分 價(jià)值觀的一致
正確答案： D 我的答案：D 25在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”重在以（）取勝。1.0 分 A、對(duì)“惡”的模糊界定 B、對(duì)“惡”的明確界定 C、對(duì)“本”的模糊界定 D、對(duì)“本”的明確界定 正確答案： D 我的答案：D 26辯論時(shí)，需要考慮問題的必要性以及（）。1.0 分 A、前提的合理性 B、前提的完備性 C、前提的限定性 D、前提的局限性
正確答案： A 我的答案：A 27立論的框架可分為：底層的知識(shí)與事例，中層的邏輯，最高層的（）。1.0 分 A、概念 B、意義 C、價(jià)值觀 D、人生觀
正確答案： C 我的答案：C 28概念對(duì)抗需考慮的因素主要有三種，其中不包含以下哪個(gè)因素。（）A、底線 B、概念的對(duì)抗性 C、包容性 D、交互性
正確答案： D 我的答案：D 29邏輯是指事物之間的普遍（）。1.0 分 A、聯(lián)系 B、存在 C、1.0 分 意義 D、價(jià)值
正確答案： A 我的答案：A 30辯論的最高層次是（）。1.0 分 A、完全的勝利 B、辭藻的華麗 C、詩(shī)意的棲息 D、肉體的搏斗
正確答案： C 我的答案：C 31（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。1.0 分 A、頭腦風(fēng)暴 B、小組討論 C、案例教學(xué) D、自主學(xué)習(xí)正確答案： A 我的答案：A 32面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)，我方可采用兩種技術(shù)處理：搶過來，化為己用和（）。1.0 分 A、忽視 B、逃避 C、使有效 D、使無效
正確答案： D 我的答案：D 33“網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（）A、事實(shí)性辯題 B、判斷性辯題 C、比較性辯題 D、猜測(cè)性辯題
正確答案： C 我的答案：C 34辯論的最佳結(jié)果是（）。1.0 分 A、1.0 分 搏斗 B、決勝 C、順從 D、求和
正確答案： D 我的答案：D 35 戰(zhàn)場(chǎng)體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場(chǎng)、全局-局部戰(zhàn)場(chǎng)。1.0 分 A、攻方戰(zhàn)場(chǎng) B、守方戰(zhàn)場(chǎng) C、平衡戰(zhàn)場(chǎng) D、攻守戰(zhàn)場(chǎng)
正確答案： D 我的答案：D 36（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。1.0 分 A、概念同化 B、概念混淆 C、概念歪曲 D、概念泛化
正確答案： C 我的答案：C 37平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是（）。1.0 分 A、相同的價(jià)值目標(biāo) B、相同的主體 C、不同的價(jià)值目標(biāo) D、不同的陳詞
正確答案： C 我的答案：C 38面對(duì)對(duì)方無理論證，我方則表現(xiàn)的過于平淡和柔弱，這是（）的表現(xiàn)。1.0 分 A、均勢(shì) B、不均勢(shì) C、不平衡 D、平衡
正確答案： C 我的答案：C 39戰(zhàn)場(chǎng)是由若干核心概念、價(jià)值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。1.0 分 A、認(rèn)知領(lǐng)域 B、創(chuàng)新意識(shí) C、價(jià)值命題 D、理論傾向
正確答案： C 我的答案：C 40哪些問題是對(duì)方辯手必須回答的問題。（）1.0 分 A、我方視角中，價(jià)值主體與概念的映射關(guān)系。B、我方視角中，價(jià)值主體與概念的非映射關(guān)系。C、對(duì)方視角中，價(jià)值主體與概念的映射關(guān)系。D、對(duì)方視角中，價(jià)值主體與概念的非映射關(guān)系。正確答案： C 我的答案：C 41 以下哪一點(diǎn)不是“價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)判維度？（）0.0 分 A、價(jià)值主體 B、正交 C、正趨 D、正當(dāng)
正確答案： C 我的答案：D 42辯論中，以下哪種行為是可取的。（）1.0 分 A、偷換概念 B、篡改價(jià)值觀 C、更換戰(zhàn)場(chǎng) D、符合邏輯的立論
正確答案： D 我的答案：D 43關(guān)于“印象即真實(shí)”中“印象”一詞表述錯(cuò)誤的是：（）1.0 分 A、觀察者的主觀感知 B、是完整的、全部的 C、有可能是真實(shí)的歪曲 D、有可能是片斷性的 正確答案： B 我的答案：B 44辯論中第一個(gè)層次的對(duì)抗是（）。1.0 分 A、意義對(duì)抗 B、價(jià)值對(duì)抗 C、概念對(duì)抗 D、行為對(duì)抗
正確答案： C 我的答案：C 45總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。1.0 分 A、攻擊對(duì)方 B、渲染氣氛 C、超越升華 D、拉攏聽眾
正確答案： C 我的答案：C 46辯題“中國(guó)應(yīng)不應(yīng)該放寬計(jì)劃生育”，哪項(xiàng)不屬于正方觀點(diǎn)：（）1.0 分 A、老齡化 B、失獨(dú) C、觀念的引導(dǎo) D、人口危機(jī)
正確答案： D 我的答案：D 47以下哪一點(diǎn)不屬于使用“類比”的要求（）。1.0 分 A、要有信心 B、判斷類比是否恰當(dāng) C、對(duì)類比進(jìn)行限定或調(diào)整 D、強(qiáng)行制造類比
正確答案： D 我的答案：D 48“壕梁之辯”與下列哪位人物密切相關(guān)。（）1.0 分 A、莊子 B、荀子 C、墨子 D、孫子
正確答案： A 我的答案：A 49“順勢(shì)而為，逆勢(shì)而動(dòng)”是古代先賢關(guān)于（）的思考。1.0 分 A、時(shí) B、事 C、勢(shì) D、士
正確答案： C 我的答案：C 50 墨子的七種邏輯方法中，需要很好的知識(shí)基礎(chǔ)的方法是：（）1.0 分 A、或 B、效 C、辟 D、假
正確答案： B 我的答案：B
二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）
1對(duì)抗性的辯論活動(dòng)要求辯論時(shí)要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認(rèn)知、性格上的缺陷。1.0 分
正確答案：√我的答案：√
2“用復(fù)雜的比簡(jiǎn)單的，不能用簡(jiǎn)單的比復(fù)雜的”是辯論中運(yùn)用類比的不二法則。（）1.0 分
正確答案：×我的答案：×
3邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：× 4 用對(duì)方概念作為本方概念的基石，是最高包容性的對(duì)抗。（）1.0 分
正確答案：√我的答案：√
5邏輯對(duì)于突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物有著積極作用。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
6“或”的邏輯雖然簡(jiǎn)單、直接，卻可以弱化對(duì)方概念、價(jià)值主體和價(jià)值觀。（）1.0 分
正確答案：√我的答案：√
7對(duì)于對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄。1.0 分 正確答案：×我的答案：×
8定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
9預(yù)設(shè)前提是指問題在回答之前就已經(jīng)陷入了預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
10高考移民的外延大于異地高考的外延。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：× 11 學(xué)習(xí)過程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）1.0 分
正確答案：√我的答案：√
12舉出對(duì)方認(rèn)可，但又和已知概念事實(shí)或者對(duì)方前提假設(shè)不一致的事例是可用的論辯技巧。1.0 分
正確答案：√我的答案：√
13在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
14顯性剝奪是指權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
15在辯論中，論據(jù)之間應(yīng)該是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
16辯手需要尋求問題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
17攻防轉(zhuǎn)變的核心在于“求和”。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
18一個(gè)強(qiáng)大的辯論思維是排斥對(duì)方，而不是吸收對(duì)方。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
19悖論是一無是處的，它不能通過邏輯的方式發(fā)現(xiàn)與邏輯相悖的地方，進(jìn)而幫助完善科學(xué)。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
20多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
21“援”是為了讓自己在表達(dá)過程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
22信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
23“本分而理”強(qiáng)調(diào)討論具體事實(shí)、細(xì)節(jié)。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
24孟子是儒家學(xué)派代表人之一。1.0 分 正確答案：√我的答案：√ 25勇氣與勝敗無關(guān)。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
26辯論中，論辯的主要內(nèi)容應(yīng)該是辯題所涵蓋的各類價(jià)值觀。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
27立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價(jià)值觀念。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
28辯論中，不應(yīng)該使用泛化概念或者狹隘概念。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
29即使本方定義不夠清晰明確，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：× 30辯論者的基本素養(yǎng)之一是要具有邏輯性。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
31“假”的邏輯不是表達(dá)中含有“假如”、“假設(shè)”，而是陳述尚未發(fā)生的，但可能存在的情況。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
32在攻守的平衡與總結(jié)陳詞中，心態(tài)的平衡可以單純通過心性的修煉達(dá)到。（）1.0 分
正確答案：×我的答案：×
33計(jì)劃生育的內(nèi)涵是優(yōu)生優(yōu)育。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
34辯論是發(fā)現(xiàn)矛盾、分析矛盾、提出矛盾解決辦法的過程。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
35辯論不是在求合中，凝聚外在觀眾個(gè)體，形成更大群體價(jià)值共鳴的游戲，而是堅(jiān)守自己的游戲。1.0 分 正確答案：×我的答案：×
36要對(duì)論辯的范圍、過程進(jìn)行精準(zhǔn)的控制，不能盲目泛化概念。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
37“名不副實(shí)”告訴我們認(rèn)知時(shí)要憑借名稱來判斷價(jià)值內(nèi)涵。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
38“子非魚，安知魚之樂也”與“白馬非馬”是傾向于認(rèn)知層面的辯論。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
39辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，而不是相似的，但實(shí)際上有偏差的戰(zhàn)場(chǎng)。（）1.0 分
正確答案：√我的答案：√
40辯論中關(guān)于“勢(shì)”的理論之一是一定不能按對(duì)方思維回答問題。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
41論辯中，辯論者的“引領(lǐng)”應(yīng)該是具有更高層次價(jià)值觀的正向的引領(lǐng)。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
42戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系，因?yàn)楦拍钍强梢砸粚右粚有纬审w系的。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
43辯論者若想獲得對(duì)事物的準(zhǔn)確認(rèn)知，需要其將聽、看、想三者相結(jié)合。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
44交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
45對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)是辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
46機(jī)會(huì)均等是公平的全部?jī)?nèi)涵。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
47在殺人游戲中，每個(gè)人既要充分體驗(yàn)角色，又要充分考慮全局。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
48在破的過程中應(yīng)盡己方最大的努力，全面證明對(duì)方是錯(cuò)的。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
49立論的深度、廣度取決于看到的概念的層數(shù)。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
50對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
第四篇：2016年辯論與修養(yǎng)滿分答案
《辯論修養(yǎng)》期末考試（新）
一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1 完全以事實(shí)為武器進(jìn)行攻擊，容易導(dǎo)致的結(jié)果是（）。1.0 分 A、內(nèi)容豐富，結(jié)論清晰 B、內(nèi)容空洞，結(jié)論清晰 C、內(nèi)容豐富，結(jié)論混亂 D、內(nèi)容空洞，結(jié)果混亂
正確答案： C 我的答案：C 2總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。1.0 分 A、攻擊對(duì)方 B、渲染氣氛 C、超越升華 D、拉攏聽眾
正確答案： C 我的答案：C 3 對(duì)抗的第三個(gè)層次是（）。1.0 分 A、價(jià)值觀的同一 B、價(jià)值觀的相悖 C、價(jià)值體系與邏輯的融合 D、價(jià)值觀的融合
正確答案： C 我的答案：C 4（）體現(xiàn)出認(rèn)知的準(zhǔn)確性，是對(duì)對(duì)方動(dòng)機(jī)、關(guān)鍵的有益解釋。1.0 分 A、認(rèn)知 B、把握 C、引領(lǐng) D、創(chuàng)造
正確答案： B 我的答案：B 5邏輯是指事物之間的普遍（）。1.0 分 A、聯(lián)系 B、存在 C、意義 D、價(jià)值
正確答案： A 我的答案：A 6戰(zhàn)場(chǎng)是由若干核心概念、價(jià)值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。1.0 分 A、認(rèn)知領(lǐng)域 B、創(chuàng)新意識(shí) C、價(jià)值命題 D、理論傾向
正確答案： C 我的答案：C 7（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。1.0 分 A、概念同化 B、概念混淆 C、概念歪曲 D、概念泛化
正確答案： C 我的答案：C 8在辯論中，將高考移民視為異地高考，是（）。1.0 分 A、偷換概念 B、模糊概念 C、模糊內(nèi)容 D、偷換內(nèi)容
正確答案： A 我的答案：A 9關(guān)于“援”的作用，不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)表述是（）。1.0 分 A、使陳述更加飽滿 B、加深自己對(duì)事物的認(rèn)知 C、使辯論更加有力度 D、轉(zhuǎn)換攻防的關(guān)鍵
正確答案： D 我的答案：D 10定勢(shì)的兩大特點(diǎn)是：不易發(fā)現(xiàn)和（）。1.0 分 A、不易認(rèn)知 B、不易察覺 C、不易突破 D、不易內(nèi)化
正確答案： C 我的答案：C 11無論在攻擊還是防守時(shí)，都應(yīng)選擇最有利于我方話題的角度，即以（）的變化為出發(fā)點(diǎn)。1.0 分 A、情 B、勢(shì) C、理 D、量
正確答案： B 我的答案：B 12辯論時(shí)，需要考慮問題的必要性以及（）。1.0 分 A、前提的合理性 B、前提的完備性 C、前提的限定性 D、前提的局限性
正確答案： A 我的答案：A 13以下哪一點(diǎn)不屬于使用“類比”的要求（）。1.0 分 A、要有信心 B、判斷類比是否恰當(dāng) C、對(duì)類比進(jìn)行限定或調(diào)整 D、強(qiáng)行制造類比
正確答案： D 我的答案：D 14關(guān)于“假”的攻防轉(zhuǎn)換，論述正確的是（）。1.0 分 A、對(duì)方假設(shè)必須當(dāng)真 B、全部默認(rèn) C、完全忽略 D、以假設(shè)對(duì)假設(shè)
正確答案： D 我的答案：D 15辯論中，面對(duì)1號(hào)的指責(zé)，2號(hào)立即認(rèn)定1號(hào)是殺手，這反映出2號(hào)陷入（）。1.0 分 A、群體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū) B、個(gè)體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū) C、群體行為對(duì)抗誤區(qū) D、個(gè)體行為對(duì)抗誤區(qū)
正確答案： B 我的答案：B 16辯論中的“破”是指對(duì)于對(duì)方（）的“破”。1.0 分 A、前提 B、價(jià)值 C、理論 D、意義
正確答案： A 我的答案：A 17以下選項(xiàng)中，不屬于“勢(shì)”的前提合理性的是（）。1.0 分 A、概念上己方占優(yōu) B、價(jià)值主體上己方占優(yōu) C、價(jià)值觀念上己方占優(yōu) D、是否可以完勝對(duì)方
正確答案： D 我的答案：D 18人類歷史上第一艘蒸汽機(jī)鐵船是：（）1.0 分 A、克萊蒙脫號(hào) B、黃鵠號(hào) C、大東方號(hào) D、人民號(hào)
正確答案： A 我的答案：A 19辯論中，可以通過開拓眼界、突破定勢(shì)和（）讓自己保持勇敢。1.0 分 A、保持定勢(shì) B、強(qiáng)調(diào)求和 C、追求平等 D、價(jià)值提升
正確答案： C 我的答案：C 20下列不屬于心態(tài)失衡表現(xiàn)的是（）。1.0 分 A、在辯論過程中，由于過于緊張?jiān)斐傻恼Z(yǔ)無倫次。B、在激辯過程中，與對(duì)方辯手發(fā)生的私仇式的爭(zhēng)吵。C、在辯論中想盡辦法證明對(duì)手的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，完勝對(duì)方。D、盡自己努力，從對(duì)對(duì)方有利的話題轉(zhuǎn)到對(duì)己方有利的話題。正確答案： D 我的答案：D 21（）不是指在辯論中求奇求險(xiǎn)，而是指立論和內(nèi)容的完備。0.0 分 A、運(yùn)動(dòng) B、正合 C、勢(shì) D、奇勝
正確答案： B 我的答案：D 22（）意味著不是為了反駁而辯論，而是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論。1.0 分 A、論證充分 B、論證匱乏 C、目標(biāo)明確 D、目標(biāo)模糊
正確答案： C 我的答案：C 23由于辯論雙方對(duì)辯題的理解深度、準(zhǔn)備程度不一致，而造成的一方辯論空間寬泛一方狹窄的現(xiàn)象可稱為（）。1.0 分 A、對(duì)稱戰(zhàn) B、不對(duì)稱戰(zhàn) C、均等戰(zhàn) D、平均戰(zhàn)
正確答案： B 我的答案：B 24符合辯論中攻防關(guān)系的是（）。1.0 分 A、全面攻擊，有底線防守 B、全面攻擊，無底線防守 C、有選擇攻擊，堅(jiān)守防守底線 D、堅(jiān)持全面攻擊，堅(jiān)守防守底線 正確答案： C 我的答案：C 25有效提問，有利于辯論的“目標(biāo)明確”和（）。1.0 分 A、價(jià)值升華 B、價(jià)值對(duì)抗 C、運(yùn)動(dòng)變化不合理 D、運(yùn)動(dòng)變化的合理
正確答案： D 我的答案：D 26弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，有利于（）。0.0 分 A、壓迫對(duì)方概念空間 B、壓迫我方概念空間 C、擴(kuò)充對(duì)方概念空間 D、平衡我方概念空間
正確答案： A 我的答案：D 27如何才能對(duì)對(duì)方進(jìn)行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？（）1.0 分 A、進(jìn)行單向訓(xùn)練 B、進(jìn)行雙向訓(xùn)練 C、進(jìn)行集中訓(xùn)練 D、進(jìn)行封閉訓(xùn)練
正確答案： B 我的答案：B 28（）是墨子七種邏輯方法中的核心。1.0 分 A、辟和效 B、或和效 C、推和效 D、援和效
正確答案： C 我的答案：C 29在辯論中，正確運(yùn)用“勢(shì)”的情況的是（）。1.0 分 A、堅(jiān)持與對(duì)方辯論不利于己方的問題。B、直接否定不正確的前提。C、堅(jiān)持與對(duì)方辯論不可接受的前提。D、不考慮前提的辯論。
正確答案： C 我的答案：C 30（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。1.0 分 A、頭腦風(fēng)暴 B、小組討論 C、案例教學(xué) D、自主學(xué)習(xí)
正確答案： A 我的答案：A 31下列不屬于陳詞與總結(jié)平衡的是（）。1.0 分 A、心態(tài)平衡 B、破立平衡 C、價(jià)值與事實(shí)平衡 D、觀念對(duì)錯(cuò)平衡
正確答案： D 我的答案：D 32人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活這的不同看法，反映出（）。1.0 分 A、相同個(gè)體，相同價(jià)值 B、相同個(gè)體，不同價(jià)值 C、不同個(gè)體、相同價(jià)值 D、不同個(gè)體、不同價(jià)值
正確答案： D 我的答案：D 33進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)，應(yīng)注重理性、思維抽身而出以及（）。1.0 分 A、謙虛 B、團(tuán)結(jié) C、互助 D、公正
正確答案： D 我的答案：D 34殺人游戲與社會(huì)生活均要求個(gè)體要主動(dòng)（）活動(dòng)。1.0 分 A、順從 B、抵抗 C、參與 D、操縱
正確答案： C 我的答案：C 35（）與激進(jìn)立論不同，它體現(xiàn)出從平淡到極致的過渡。1.0 分 A、主動(dòng)立論 B、積極立論 C、消極立論 D、保守立論
正確答案： D 我的答案：D 36邏輯的背后是：（）1.0 分 A、判斷 B、概念 C、認(rèn)知事物背后的聯(lián)系 D、擊敗對(duì)方
正確答案： C 我的答案：C 37辯論中，四位同學(xué)在首輪發(fā)言中，集體“裝好人”，這反映出（）。1.0 分 A、角色感強(qiáng) B、角色感不強(qiáng) C、進(jìn)入角色快 D、了解角色
正確答案： B 我的答案：B 38 以下哪一點(diǎn)不是“價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)判維度？（）1.0 分 A、價(jià)值主體 B、正交 C、正趨 D、正當(dāng)
正確答案： C 我的答案：C 39以下哪項(xiàng)不屬于對(duì)具體問題進(jìn)行對(duì)抗性思考時(shí)應(yīng)該考慮的因素。（）1.0 分 A、注意上下文 B、注意問題涉及的價(jià)值主體 C、概念的明確 D、價(jià)值觀的一致
正確答案： D 我的答案：D 40在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”重在以（）取勝。1.0 分 A、對(duì)“惡”的模糊界定 B、對(duì)“惡”的明確界定 C、對(duì)“本”的模糊界定 D、對(duì)“本”的明確界定
正確答案： D 我的答案：D 41下列屬于破與立平衡的表現(xiàn)的是：（）1.0 分 A、在證明對(duì)手觀點(diǎn)有誤的情況下說明什么是合理的，給出正確結(jié)論。B、話題對(duì)于對(duì)手有利時(shí)，己方全場(chǎng)防守。C、否定一切，破除一切。D、發(fā)現(xiàn)對(duì)方立論有誤時(shí)，己方拋開本方觀點(diǎn)，攻擊對(duì)手。正確答案： A 我的答案：A 42要做到明確概念需要（）、價(jià)值觀、價(jià)值主體三者具有穩(wěn)定性。1.0 分 A、辯題 B、辯手 C、命題 D、概念
正確答案： D 我的答案：D 43將異地高考限定于外來務(wù)工子女異地參加高考，是（）。1.0 分 A、縮小內(nèi)涵 B、擴(kuò)大內(nèi)涵 C、擴(kuò)大外延 D、縮小外延
正確答案： D 我的答案：D 44為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。1.0 分 A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換 B、價(jià)值主體的全稱 C、價(jià)值主體的特稱 D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致 正確答案： A 我的答案：A 45“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。0.0 分 A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過多壓力。B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系 C、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng) D、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短
正確答案： A 我的答案：B 46辯題“中國(guó)應(yīng)不應(yīng)該放寬計(jì)劃生育”，求合的是：（）1.0 分 A、人口結(jié)構(gòu) B、人口規(guī)模 C、人口危機(jī) D、人口遷移
正確答案： A 我的答案：A 47突破（）是避免陷入邏輯禁錮的重要方法。1.0 分 A、觀念固著 B、思維定勢(shì) C、思維發(fā)散 D、求異思維
正確答案： B 我的答案：B 48辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)，可以從哪一點(diǎn)切入？（）1.0 分 A、從概念下手 B、從行為下手 C、從人員下手 D、從意義下手
正確答案： A 我的答案：A 49“把握”之上的辯論思維層次是（）。1.0 分 A、引領(lǐng) B、超越 C、控制 D、創(chuàng)造
正確答案： A 我的答案：A 50辯論中，以下哪種行為是可取的。（）1.0 分 A、偷換概念 B、篡改價(jià)值觀 C、更換戰(zhàn)場(chǎng) D、符合邏輯的立論
正確答案： D 我的答案：D
二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）
1辯手的氣質(zhì)與風(fēng)度與其選擇的立場(chǎng)息息相關(guān)。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
2在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：× 3辯論沒有邊界。1.0 分 正確答案：×我的答案：×
4對(duì)抗性的辯論活動(dòng)要求辯論時(shí)要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認(rèn)知、性格上的缺陷。1.0 分
正確答案：√我的答案：√
5“名不副實(shí)”告訴我們認(rèn)知時(shí)要憑借名稱來判斷價(jià)值內(nèi)涵。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
6概念、價(jià)值主體以及二者關(guān)系對(duì)辯論思路和內(nèi)容具有影響。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√ 7辯題“中國(guó)應(yīng)不應(yīng)該放寬計(jì)劃生育”，反方可以講生存與發(fā)展的質(zhì)量來辯論“失獨(dú)”。1.0 分 正確答案：√我的答案：√ 8即使本方定義不夠清晰明確，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
9純粹的價(jià)值研究適合于學(xué)術(shù)研究，同樣也適合辯論。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
10定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
11“推”是用對(duì)方所不贊同的命題，反推對(duì)方所贊同的命題，以此來造成對(duì)方論點(diǎn)的矛盾。1.0 分
正確答案：√我的答案：√
12辯論需要知行合一，這就要求價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
13辯手需要尋求問題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
14辯論不僅有利于比賽，同時(shí)能幫助人在現(xiàn)實(shí)生活中持中守正、懂得包容。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
15論辯中，辯論者的“引領(lǐng)”應(yīng)該是具有更高層次價(jià)值觀的正向的引領(lǐng)。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
16辯論是發(fā)現(xiàn)矛盾、分析矛盾、提出矛盾解決辦法的過程。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
17在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為、邏輯上的一致。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
18概念持平是指概念偏向于一方，且其內(nèi)涵和外延均不可跨界。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：× 19 用對(duì)方概念作為本方概念的基石，是最高包容性的對(duì)抗。（）1.0 分
正確答案：√我的答案：√
20計(jì)劃生育的內(nèi)涵是優(yōu)生優(yōu)育。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
21在辯論中，為了走出認(rèn)知的禁錮，認(rèn)識(shí)正反方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
22任何一種現(xiàn)象的背后，都僅涵蓋一種價(jià)值主體和價(jià)值判斷。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
23自由辯論對(duì)抗中，最好的不是一味反駁對(duì)方，強(qiáng)調(diào)對(duì)方是錯(cuò)的，而是將對(duì)方論據(jù)化為己用，做到勢(shì)在我手。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
24立論的深度、廣度取決于看到的概念的層數(shù)。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
25信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
26“援”是為了讓自己在表達(dá)過程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
27“本分而理”強(qiáng)調(diào)討論具體事實(shí)、細(xì)節(jié)。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：× 28立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價(jià)值觀念。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
29“用復(fù)雜的比簡(jiǎn)單的，不能用簡(jiǎn)單的比復(fù)雜的”是辯論中運(yùn)用類比的不二法則。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
30辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，而不是相似的，但實(shí)際上有偏差的戰(zhàn)場(chǎng)。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
31預(yù)設(shè)前提是指問題在回答之前就已經(jīng)陷入了預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
32辯論者的基本素養(yǎng)之一是要具有邏輯性。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
33攻防轉(zhuǎn)變的核心在于“求和”。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
34“或”的邏輯雖然簡(jiǎn)單、直接，卻可以弱化對(duì)方概念、價(jià)值主體和價(jià)值觀。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
35單純學(xué)西方邏輯有個(gè)障礙，怎么把他直接映射到漢語(yǔ)論辯中，可以學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化中一脈相承的邏輯思維。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
36對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
37辯論準(zhǔn)備時(shí)，需要開拓視野，內(nèi)心不要有定勢(shì)。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
38高考移民的外延大于異地高考的外延。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
39任何一種假設(shè)在進(jìn)攻的時(shí)候都不可能顛覆對(duì)方的命題。（）0.0 分 正確答案：×我的答案：√
40辯論需要辯手能說、會(huì)寫，同時(shí)具有廣博的閱讀量以及強(qiáng)大的記憶力。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
41機(jī)會(huì)均等是公平的全部?jī)?nèi)涵。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
42悖論是一無是處的，它不能通過邏輯的方式發(fā)現(xiàn)與邏輯相悖的地方，進(jìn)而幫助完善科學(xué)。（）1.0 分
正確答案：×我的答案：×
43戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系，因?yàn)楦拍钍强梢砸粚右粚有纬审w系的。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
44對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)是辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
45辯論準(zhǔn)備時(shí)，可以通過頭腦風(fēng)暴羅列各種可能，然后找出適合本方的立論。1.0 分 正確答案：√我的答案：√
46多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
47顯性剝奪是指權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪。（）1.0 分 正確答案：×我的答案：× 48對(duì)抗的內(nèi)涵是“求和”。1.0 分 正確答案：√我的答案：√ 49起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的廣度和深刻程度決定了最后創(chuàng)造的可能。（）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
50任何問題都在語(yǔ)境中存在，在話題空間中存在，當(dāng)跳出話題空間去評(píng)判時(shí)，就可能產(chǎn)生偏頗。（）1.0 分
正確答案：√我的答案：√
第五篇：2016年5月爾雅辯論修養(yǎng)期末考試答案(最新)
姓名：雷鋒 班級(jí)：默認(rèn)班級(jí) 成績(jī)： 100.0分
一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）
（）意味著不是為了反駁而辯論，而是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論。
1.0 分
? A、論證充分
? ? B、論證匱乏
? ? C、目標(biāo)明確
? ? D、目標(biāo)模糊
?
我的答案：C 2
“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。
1.0 分 ? A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過多壓力。
? ? B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系
? ? C、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng)
? ? D、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短
?
我的答案：A 3
在辯論中，將高考移民視為異地高考，是（）。
1.0 分
? A、偷換概念
? ? B、模糊概念
? ? C、模糊內(nèi)容 ? ? D、偷換內(nèi)容
?
我的答案：A 4
在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”重在以（）取勝。
1.0 分
? A、對(duì)“惡”的模糊界定
? ? B、對(duì)“惡”的明確界定
? ? C、對(duì)“本”的模糊界定
? ? D、對(duì)“本”的明確界定
?
我的答案：D 5
（）屬于自己的勢(shì)，是辯論的內(nèi)涵。1.0 分
? A、認(rèn)知、引領(lǐng)、把握、創(chuàng)造
? ? B、認(rèn)知、創(chuàng)造、引領(lǐng)、把握
? ? C、把握、認(rèn)知、引領(lǐng)、創(chuàng)造
? ? D、認(rèn)知、把握、引領(lǐng)、創(chuàng)造
?
我的答案：D 6
“援”的使用方式包括：雙方各自引用和（）兩種。
1.0 分
? A、完全排斥對(duì)方援引
? ? B、完全接受對(duì)方援引
? ? C、將對(duì)方援引化為己用
? ? D、完全忽視對(duì)方援引
?
我的答案：C 7
淳于髡對(duì)孟子關(guān)于“男女授受不親”的反駁，采用了以下哪種手段。（）
1.0 分
?
或 A、? ?
假 B、? ?
援 C、? ?
效 D、?
我的答案：B 8
面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)，我方可采用兩種技術(shù)處理：搶過來，化為己用和（）。
1.0 分
?
忽視 A、? ?
逃避 B、? ?
使有效 C、? ?
使無效 D、?
我的答案：D 9
哪些問題是對(duì)方辯手必須回答的問題。（）
1.0 分
? A、我方視角中，價(jià)值主體與概念的映射關(guān)系。
? ? B、我方視角中，價(jià)值主體與概念的非映射關(guān)系。
? ? C、對(duì)方視角中，價(jià)值主體與概念的映射關(guān)系。
? ? D、對(duì)方視角中，價(jià)值主體與概念的非映射關(guān)系。
?
我的答案：C 10
關(guān)于“假”的攻防轉(zhuǎn)換，論述正確的是（）。
1.0 分
? A、對(duì)方假設(shè)必須當(dāng)真
? ? B、全部默認(rèn)
? ? C、完全忽略
? ? D、以假設(shè)對(duì)假設(shè)
? 我的答案：D 11
有效提問，有利于辯論的“目標(biāo)明確”和（）。
1.0 分
? A、價(jià)值升華
? ? B、價(jià)值對(duì)抗
? ? C、運(yùn)動(dòng)變化不合理
? ? D、運(yùn)動(dòng)變化的合理
?
我的答案：D 12
（）不是指在辯論中求奇求險(xiǎn)，而是指立論和內(nèi)容的完備。
1.0 分
?
運(yùn)動(dòng) A、? ?
正合 B、? ?
勢(shì) C、? ?
奇勝 D、?
我的答案：B 13
新的認(rèn)知和新的運(yùn)用是（）階段的產(chǎn)物。
1.0 分
?
把握 A、? ?
認(rèn)知 B、? ?
引領(lǐng) C、? ?
創(chuàng)新 D、?
我的答案：D 14
“因噎廢食”體現(xiàn)了（）邏輯，這種邏輯有利于直接、鮮明地表明復(fù)雜的觀點(diǎn)。
1.0 分
?
推 A、? ?
辟 B、? ?
假 C、? ?
援 D、?
我的答案：B 15
完全以事實(shí)為武器進(jìn)行攻擊，容易導(dǎo)致的結(jié)果是（）。
1.0 分
? A、內(nèi)容豐富，結(jié)論清晰 ? ? B、內(nèi)容空洞，結(jié)論清晰
? ? C、內(nèi)容豐富，結(jié)論混亂
? ? D、內(nèi)容豐富，結(jié)論清晰
?
我的答案：C 16
總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。
1.0 分
? A、攻擊對(duì)方
? ? B、渲染氣氛
? ? C、超越升華
? ? D、拉攏聽眾
?
我的答案：C 17
辯論中，可以通過開拓眼界、突破定勢(shì)和（）讓自己保持勇敢。
1.0 分
? A、保持定勢(shì)
? ? B、強(qiáng)調(diào)求和
? ? C、追求平等
? ? D、價(jià)值提升
?
我的答案：C 18
“順勢(shì)而為，逆勢(shì)而動(dòng)”是古代先賢關(guān)于（）的思考。
1.0 分
? A、時(shí)
? ?
事 B、? ?
勢(shì) C、? ?
士 D、?
我的答案：C 19
在辯論中，保持平衡的前提是（）。
1.0 分
? A、控制辯論的邊界
? ? B、破與立關(guān)系的平衡
? ? C、心態(tài)的平衡
? ? D、拋開己方立論的束縛
?
我的答案：A 20
邏輯運(yùn)用的角度不包括（）。
1.0 分
?
概念 A、? ? B、價(jià)值主體
? ?
價(jià)值觀 C、? ? D、個(gè)人認(rèn)知
?
我的答案：D 21
弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，有利于（）。
1.0 分 ? A、壓迫對(duì)方概念空間
? ? B、壓迫我方概念空間
? ? C、擴(kuò)充對(duì)方概念空間
? ? D、平衡我方概念空間
?
我的答案：A 22
殺人游戲與社會(huì)生活均要求個(gè)體要主動(dòng)（）活動(dòng)。
1.0 分
?
順從 A、? ?
抵抗 B、? ?
參與 C、? ?
操縱 D、?
我的答案：C 23
（）相結(jié)合，利于在自由辯論中調(diào)換自己的戰(zhàn)場(chǎng)。
1.0 分
? A、保持完整和追求極致
? ? B、保持完整和處理問題
? ? C、控制邊界和追求極致
? ? D、控制邊界和保持完整
?
我的答案：D 24
“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確（）的概念。1.0 分
?
造 A、? ?
英雄 B、? ?
時(shí)勢(shì) C、? ? D、造、時(shí)勢(shì)
?
我的答案：D 25
“把握”之上的辯論思維層次是（）。
1.0 分
?
引領(lǐng) A、? ?
超越 B、? ?
控制 C、? ?
創(chuàng)造 D、?
我的答案：A 26
平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是（）。
1.0 分
? A、相同的價(jià)值目標(biāo)
? ? B、相同的主體
? ? C、不同的價(jià)值目標(biāo)
? ? D、不同的陳詞
?
我的答案：C 27
以下關(guān)于《勢(shì)篇》理解不正確的是（）。
1.0 分
? A、正合奇勝
? ? B、變化運(yùn)動(dòng)的把握
? ? C、求之于勢(shì)，而不責(zé)于人
? ? D、趨炎附勢(shì)
?
我的答案：D 28
辯論對(duì)抗在一定程度上講是（）層面的對(duì)抗。
1.0 分
?
人生觀 A、? ? B、認(rèn)識(shí)論
? ?
道德觀 C、? ?
價(jià)值觀 D、?
我的答案：D 29
為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。
1.0 分
? A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換
? ? B、價(jià)值主體的全稱
? ? C、價(jià)值主體的特稱
? ? D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致
? 我的答案：A 30
以下哪一點(diǎn)不是殺人游戲需要特別注意的事項(xiàng)。（）
1.0 分
? A、精力集中
? ? B、角色融入感
? ? C、整體局勢(shì)分析
? ? D、個(gè)體價(jià)值
?
我的答案：D 31
一組概念的類型包括嵌套關(guān)系和（）。
1.0 分
? A、上位關(guān)系
? ? B、下位關(guān)系
? ? C、關(guān)聯(lián)關(guān)系
? ? D、衍生關(guān)系
?
我的答案：C 32
辯論的最終價(jià)值體現(xiàn)是：（）。
1.0 分
?
口才 A、? ?
爭(zhēng)勝 B、? ?
求和 C、? ?
謀利 D、?
我的答案：C 33
假若將辯題中心比喻為蹺蹺板中心，將正反兩方視為與中心等距的蹺蹺板，那么從客觀上講，辯題正反方應(yīng)該是（）。
1.0 分
?
等距的 A、? ?
均等的 B、? ?
均勢(shì)的 C、? ?
對(duì)等的 D、?
我的答案：C 34
“援”在使用時(shí)有三種技巧，哪一項(xiàng)除外（）。
1.0 分
? A、援根節(jié)點(diǎn)
? ? B、選擇最有利于表達(dá)本方觀點(diǎn)的“援”
? ? C、時(shí)時(shí)刻刻采用“援“的思維
? ? D、援對(duì)方的話
?
我的答案：C 35
“網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（）
1.0 分
? A、事實(shí)性辯題
? ? B、判斷性辯題
? ? C、比較性辯題
? ? D、猜測(cè)性辯題
?
我的答案：C 36
辯論中的“破”是指對(duì)于對(duì)方（）的“破”。
1.0 分
?
前提 A、? ?
價(jià)值 B、? ?
理論 C、? ?
意義 D、?
我的答案：A 37
以下選項(xiàng)中，不屬于“勢(shì)”的前提合理性的是（）。
1.0 分 ? A、概念上己方占優(yōu)
? ? B、價(jià)值主體上己方占優(yōu)
? ? C、價(jià)值觀念上己方占優(yōu)
? ? D、是否可以完勝對(duì)方
?
我的答案：D 38
對(duì)抗的第三個(gè)層次是（）。
1.0 分
? A、價(jià)值觀的同一
? ? B、價(jià)值觀的相悖
? ? C、價(jià)值體系與邏輯的融合 ? ? D、價(jià)值觀的融合
?
我的答案：C 39
邏輯是指事物之間的普遍（）。
1.0 分
?
聯(lián)系 A、? ?
存在 B、? ?
意義 C、? ?
價(jià)值 D、?
我的答案：A 40
戰(zhàn)場(chǎng)體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場(chǎng)、全局-局部戰(zhàn)場(chǎng)。1.0 分
? A、攻方戰(zhàn)場(chǎng)
? ? B、守方戰(zhàn)場(chǎng)
? ? C、平衡戰(zhàn)場(chǎng)
? ? D、攻守戰(zhàn)場(chǎng)
?
我的答案：D 41
定勢(shì)的兩大特點(diǎn)是：不易發(fā)現(xiàn)和（）。
1.0 分
? A、不易認(rèn)知
? ? B、不易察覺
? ? C、不易突破
? ? D、不易內(nèi)化
?
我的答案：C 42
（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。
1.0 分
? A、概念同化
? ? B、概念混淆
? ? C、概念歪曲
? ? D、概念泛化
?
我的答案：C 43
辯論中，雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的，否則就不能保持（）。
1.0 分
? A、對(duì)等價(jià)值
? ? B、絕對(duì)價(jià)值
? ? C、對(duì)等高度
? ? D、絕對(duì)高度
?
我的答案：C 44
在辯論教育公平時(shí)，以下哪個(gè)因素可以暫且不給予考慮。（）
1.0 分
? A、機(jī)會(huì)均等
? ? B、資源分配合理
? ? C、結(jié)果公平
? ? D、性別平等
?
我的答案：D 45
關(guān)于“假”，下列說法不正確的是（）
1.0 分
? A、假使辯論內(nèi)容充實(shí)
? ? B、假反映出人的知識(shí)積累和社會(huì)閱歷
? ? C、假使辯論不著邊界，失去意義
? ? D、假是辯論中一種重要的邏輯
? 我的答案：C 46
（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。
1.0 分
? A、頭腦風(fēng)暴
? ? B、小組討論
? ? C、案例教學(xué)
? ? D、自主學(xué)習(xí)
?
我的答案：A 47
戰(zhàn)場(chǎng)是由若干核心概念、價(jià)值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。
1.0 分
? A、認(rèn)知領(lǐng)域
? ? B、創(chuàng)新意識(shí)
? ? C、價(jià)值命題
? ? D、理論傾向
?
我的答案：C 48
在學(xué)習(xí)中，最重要的是：（）。
1.0 分
?
發(fā)現(xiàn) A、? ?
求合 B、? ?
效率 C、? ?
知識(shí) D、?
我的答案：A 49
辯論時(shí)，需要考慮問題的必要性以及（）。
1.0 分
? A、前提的合理性
? ? B、前提的完備性
? ? C、前提的限定性
? ? D、前提的局限性
?
我的答案：A 50
辯論中，面對(duì)1號(hào)的指責(zé)，2號(hào)立即認(rèn)定1號(hào)是殺手，這反映出2號(hào)陷入（）。
1.0 分
? A、群體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū) ? ? B、個(gè)體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū)
? ? C、群體行為對(duì)抗誤區(qū)
? ? D、個(gè)體行為對(duì)抗誤區(qū)
?
我的答案：B
二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）
自由辯論對(duì)抗中，最好的不是一味反駁對(duì)方，強(qiáng)調(diào)對(duì)方是錯(cuò)的，而是將對(duì)方論據(jù)化為己用，做到勢(shì)在我手。
1.0 分
我的答案： √
辯論中，應(yīng)該盡量保持不等強(qiáng)度、不等高度以及不等價(jià)值主體。（）
1.0 分
我的答案： ×
任何一種假設(shè)在進(jìn)攻的時(shí)候都不可能顛覆對(duì)方的命題。（）1.0 分
我的答案： ×
不同的價(jià)值主體對(duì)同樣的概念可以有不同的價(jià)值判斷。（）
1.0 分
我的答案： √
信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。（）
1.0 分
我的答案： √
攻防轉(zhuǎn)變的核心在于“求和”。（）
1.0 分
我的答案： √
用對(duì)方概念作為本方概念的基石，是最高包容性的對(duì)抗。（）
1.0 分
我的答案： √
在辯論中，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，保持求勝心，摒棄求和。（）
1.0 分 我的答案： ×
在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）
1.0 分
我的答案： ×
論辯中，辯論者的“引領(lǐng)”應(yīng)該是具有更高層次價(jià)值觀的正向的引領(lǐng)。（）
1.0 分
我的答案： √
即使本方定義不夠清晰明確，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。（）
1.0 分
我的答案： ×
學(xué)習(xí)過程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）
1.0 分
我的答案： √
辯論中，論辯的主要內(nèi)容應(yīng)該是辯題所涵蓋的各類價(jià)值觀。（）
1.0 分
我的答案： × 14
定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）
1.0 分
我的答案： ×
邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系。（）
1.0 分
我的答案： ×
要對(duì)論辯的范圍、過程進(jìn)行精準(zhǔn)的控制，不能盲目泛化概念。（）
1.0 分
我的答案： √
辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，而不是相似的，但實(shí)際上有偏差的戰(zhàn)場(chǎng)。（）
1.0 分
我的答案： √
外延過大是指概念可以囊括的社會(huì)現(xiàn)象、同類事物等更多。（）
1.0 分
我的答案： √ 19
任何問題都在語(yǔ)境中存在，在話題空間中存在，當(dāng)跳出話題空間去評(píng)判時(shí)，就可能產(chǎn)生偏頗。（）
1.0 分
我的答案： √
對(duì)抗的結(jié)果是價(jià)值觀的趨同、價(jià)值體系和邏輯的融合。（）
1.0 分
我的答案： √
“名不副實(shí)”告訴我們認(rèn)知時(shí)要憑借名稱來判斷價(jià)值內(nèi)涵。（）
1.0 分
我的答案： ×
“用復(fù)雜的比簡(jiǎn)單的，不能用簡(jiǎn)單的比復(fù)雜的”是辯論中運(yùn)用類比的不二法則。（）
1.0 分
我的答案： ×
對(duì)抗的內(nèi)涵是“求和”。
1.0 分
我的答案： √ 24
對(duì)抗性的辯論活動(dòng)要求辯論時(shí)要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認(rèn)知、性格上的缺陷。
1.0 分
我的答案： √
戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系，因?yàn)楦拍钍强梢砸粚右粚有纬审w系的。（）
1.0 分
我的答案： √
任何一種現(xiàn)象的背后，都僅涵蓋一種價(jià)值主體和價(jià)值判斷。（）
1.0 分
我的答案： ×
立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價(jià)值觀念。
1.0 分
我的答案： √
對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)是辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)。（）
1.0 分
我的答案： × 29
辯論中，不應(yīng)該使用泛化概念或者狹隘概念。（）
1.0 分
我的答案： √
“援”是為了讓自己在表達(dá)過程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）
1.0 分
我的答案： √
辯論者若想獲得對(duì)事物的準(zhǔn)確認(rèn)知，需要其將聽、看、想三者相結(jié)合。
1.0 分
我的答案： √
語(yǔ)言是邏輯的常用表現(xiàn)形式。（）
1.0 分
我的答案： √
交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。（）
1.0 分
我的答案： √ 34
在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為、邏輯上的一致。（）
1.0 分
我的答案： √
邏輯對(duì)于突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物有著積極作用。（）
1.0 分
我的答案： √
辯論中關(guān)于“勢(shì)”的理論之一是一定不能按對(duì)方思維回答問題。（）
1.0 分
我的答案： √
辯論不僅有利于比賽，同時(shí)能幫助人在現(xiàn)實(shí)生活中持中守正、懂得包容。（）
1.0 分
我的答案： √
對(duì)于對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄。
1.0 分
我的答案： × 39
辯論需要知行合一，這就要求價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一。
1.0 分
我的答案： √
在辯論中，為了走出認(rèn)知的禁錮，認(rèn)識(shí)正反方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。
1.0 分
我的答案： √
立論的深度、廣度取決于看到的概念的層數(shù)。（）
1.0 分
我的答案： √
“勢(shì)”反應(yīng)的不是變化的趨勢(shì)，變化的方向，而是靜止的狀態(tài)。（）
1.0 分
我的答案： ×
預(yù)設(shè)前提是指問題在回答之前就已經(jīng)陷入了預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間。（）
1.0 分
我的答案： √ 44
多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。（）
1.0 分
我的答案： √
辯論的目的不是單純獲得某種勝利，而是讓更多人認(rèn)知辯題背后的深刻內(nèi)涵。（）
1.0 分
我的答案： √
辯手需要尋求問題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）
1.0 分
我的答案： √
概念持平是指概念偏向于一方，且其內(nèi)涵和外延均不可跨界。（）
1.0 分
我的答案： ×
一個(gè)強(qiáng)大的辯論思維是排斥對(duì)方，而不是吸收對(duì)方。（）
1.0 分
我的答案： × 49
辯論中，價(jià)值主體過于集中容易造成被接受性差。（）
1.0 分
我的答案： √
“假”的邏輯不是表達(dá)中含有“假如”、“假設(shè)”，而是陳述尚未發(fā)生的，但可能存在的情況。（）
1.0 分
我的答案： √
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