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      2010年江蘇公務(wù)員考試部分真題及參考解析

      時(shí)間:2019-05-14 17:52:36下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2010年江蘇公務(wù)員考試部分真題及參考解析

      2010年江蘇公務(wù)員考試部分真題及參考解析

      第一部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)(共15題,參考時(shí)限:15分鐘)

      一、片段閱讀。每道題包含一段文字,要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),你的選擇必須與題干要求相符合。

      請(qǐng)開(kāi)始答題(1~10題):

      1.五十年代,人們對(duì)幸福的憧憬是“樓上樓下,電燈電話(huà)”;六七十年代,是“三轉(zhuǎn)一響”(自行車(chē)、縫紉機(jī)、電風(fēng)扇、收音機(jī)),是進(jìn)國(guó)營(yíng)廠(chǎng)或穿上軍裝;八十年代是“萬(wàn)元戶(hù)”;九十年代是有房有車(chē);新世紀(jì)的幸福感呢,則和總理最近提出的“尊嚴(yán)”息息相關(guān)。

      這段文字的關(guān)鍵詞是()。

      A.新世紀(jì)

      B.幸福

      C.尊嚴(yán)

      D.幸福感 【解析】D。從文段中的4個(gè)分號(hào)看出,文意是并列的,從最后一句“新世紀(jì)的幸福感呢”得到前面每一句說(shuō)的都是幸福感,所以得到關(guān)鍵詞是D選項(xiàng)幸福感。

      2.一個(gè)體系中的各種制度具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性,某一項(xiàng)或幾項(xiàng)制度發(fā)生變革,其他的制度要么進(jìn)行相應(yīng)的變化,要么就會(huì)與新制度難以配合,對(duì)新制度的實(shí)施產(chǎn)生阻礙。因此,制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進(jìn)的,雖然在事實(shí)上可以分步進(jìn)行,否則,就會(huì)存在巨大的制度運(yùn)行成本。

      下列對(duì)文意的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.各種制度之間具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性 B.實(shí)施新制度往往有阻礙

      C.制度變革應(yīng)整體上推進(jìn)可分步實(shí)施 D.實(shí)施新制度運(yùn)行成本巨大

      【解析】C。這是一道主旨概括題,第二句的“因此”是因果復(fù)句,引出文段結(jié)論“制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進(jìn)的,雖然在實(shí)施上可以分步進(jìn)行”,也就是文段的主題句所在,后面的“否則”引出反面論證進(jìn)一步證明前一句為主題句。所以選項(xiàng)C就是主題句的同義替換的選項(xiàng)。

      3.上海市新聞出版局對(duì)特許出版物經(jīng)營(yíng)活動(dòng)統(tǒng)一管理,按產(chǎn)品向世博會(huì)特許辦申領(lǐng)防偽標(biāo)識(shí)。特許辦負(fù)責(zé)特許出版物的世博標(biāo)識(shí)授權(quán)審批,新聞出版局負(fù)責(zé)出版物內(nèi)容審批。特許辦為經(jīng)新聞出版局審批的產(chǎn)品提供授權(quán)審批的綠色通道。雙方分別通過(guò)各自的零售渠道

      (含外省市零售通道),推進(jìn)特許出版物的銷(xiāo)售工作,并給予對(duì)方零售網(wǎng)點(diǎn)集中報(bào)批、免許可費(fèi)等支持。

      這段文字的議題是()。

      A.特許出版物

      B.世博會(huì)特許辦 C.新聞出版局

      D.綠色通道

      【解析】A。文段脈絡(luò)為總分式,第一句話(huà)為總括句,說(shuō)了上海市新聞出版局對(duì)特許出版物的管理,分述中詳細(xì)說(shuō)了特許出版物的工作。所以議題為特許出版物,A選項(xiàng)。

      4.禾苗干了,需要澆水,但不能太多,水多了就會(huì)淹死。車(chē)胎癟了,需要充氣,但不能太足,充得太足就會(huì)爆炸。生命短暫,需要關(guān)愛(ài),愛(ài)不能太多,愛(ài)得多了,就成了傷害。教育固然需要慈母般的溫存,也應(yīng)當(dāng)來(lái)點(diǎn)嚴(yán)父般的“狠心”;溫室中的幼苗鮮嫩可愛(ài),烈日下的萬(wàn)物更加茁壯。

      這段話(huà)的中心議題是()。

      A.幼苗和萬(wàn)物

      B.生命 C.哲理

      D.教育

      【解析】D。文段主題句在最后一句話(huà),句中“固然”等于雖然,為轉(zhuǎn)折復(fù)句,所以重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后——“也應(yīng)當(dāng)來(lái)點(diǎn)嚴(yán)父般的狠心”,由此可輕易排除A、B、C三個(gè)選項(xiàng),可知這段話(huà)的中心議題是教育。

      5.德國(guó)萊比錫“世界最美的書(shū)”評(píng)選工作圓滿(mǎn)結(jié)束,獲得2009年度“中國(guó)最美的書(shū)”稱(chēng)號(hào)的《詩(shī)經(jīng)》一書(shū),榮獲今年“世界最美的書(shū)”稱(chēng)號(hào)。參加評(píng)選活動(dòng)的共有32個(gè)國(guó)家和地區(qū),參評(píng)圖書(shū)達(dá)到634種,總品種數(shù)較去年增長(zhǎng)1.28%。中國(guó)獲獎(jiǎng)圖書(shū)《詩(shī)經(jīng)》由劉曉翔設(shè)計(jì),因其典雅、質(zhì)樸而不失創(chuàng)意獲得專(zhuān)家們的青睞。

      下列說(shuō)法與文意相符的是()。

      A.“世界最美的書(shū)”評(píng)選依據(jù)的是圖書(shū)的裝幀設(shè)計(jì) B.中國(guó)最美的書(shū)注重圖書(shū)的形式之美同時(shí)兼顧圖書(shū)內(nèi)容 C.中國(guó)最美圖書(shū)的總品種數(shù)比去年增長(zhǎng)1.28% D.“世界最美的書(shū)”總品種數(shù)比去年增長(zhǎng)1.28% 【解析】D。這是一道細(xì)節(jié)判斷題,A、B選項(xiàng)的內(nèi)容文段未提及,C選項(xiàng)將世界最美的書(shū)偷換成中國(guó)最美的書(shū),偷換概念,得到選項(xiàng)為D。

      6.遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的國(guó)家大劇院、鳥(niǎo)巢以及央視大樓的設(shè)計(jì)者們,在對(duì)中國(guó)所知無(wú)多的情況下開(kāi)始工作,令他們獲得靈感的,既不是中國(guó)政府的規(guī)劃意愿,也遠(yuǎn)非中國(guó)傳統(tǒng)文化,這兩者始終沒(méi)有成為他們想象力和審美價(jià)值的來(lái)源,沒(méi)有人規(guī)定他們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁础?/p>

      作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.這些設(shè)計(jì)者對(duì)中國(guó)了解較少 B.這些設(shè)計(jì)者擁有創(chuàng)作自由 C.這些建筑不能體現(xiàn)中國(guó)文化 D.這些建筑的審美價(jià)值奇特

      【解析】B。本題是意圖推斷題,應(yīng)注意不要選擇原文的內(nèi)容。文中提到“令他們獲得靈感的,既不是中國(guó)政府的規(guī)劃意愿,也遠(yuǎn)非中國(guó)傳統(tǒng)文化,這兩者始終沒(méi)有成為他們想象力和審美價(jià)值的來(lái)源。沒(méi)有人規(guī)定他們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁础!笨赏瞥鲞@些設(shè)計(jì)者擁有創(chuàng)作自由的權(quán)利,可推出B選項(xiàng),其他選項(xiàng)都與主題無(wú)關(guān)

      7.在臨床使用抗菌藥物時(shí),依患者個(gè)人情況選擇藥品種類(lèi)、嚴(yán)格要求第一次用藥的劑量與濃度并在隨后的藥物使用頻率、藥物配伍方面都遵行嚴(yán)格的規(guī)定的話(huà),盡管不能完全防止耐藥菌株的出現(xiàn),也應(yīng)該能控制耐藥狀況的泛濫和惡化。

      作者對(duì)使用抗菌藥物后是否會(huì)出現(xiàn)耐藥狀況的看法是()。A.不可避免

      B.未置可否 C.可以控制

      D.無(wú)法確定

      【解析】C。本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,文段最后一句轉(zhuǎn)折復(fù)句引出核心句,也即為作者觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)“也應(yīng)該能控制耐藥狀況的泛濫和惡化”表明作者對(duì)出現(xiàn)耐藥狀況的看法是可以控制。

      8.權(quán)利的貧困,很容易使人進(jìn)入失敗的循環(huán),繼續(xù)失敗仿佛成為宿舍,而改變命運(yùn)則幾乎不可能。一個(gè)被失敗情緒籠罩的人,極易從開(kāi)始的被動(dòng)邊緣化逐漸進(jìn)入到主動(dòng)邊緣化,成為敵視社會(huì)的他者。

      下列符合文意的是()。

      A.長(zhǎng)久沉浸于失敗的頹唐中,必定敵視社會(huì) B.長(zhǎng)久沉浸于失敗的頹唐中,容易敵視社會(huì) C.缺乏權(quán)利的人必定失敗 D.缺乏權(quán)力的人容易失敗

      【解析】B。本題表面考察細(xì)節(jié)判斷題,實(shí)則考察詞語(yǔ)理解題,要判斷選項(xiàng)先要理解“成為敵視社會(huì)的他者”的意思,這句話(huà)的意思是成為敵視社會(huì)的人,所以可以得到B答案。A、C兩項(xiàng)中的“必定”太絕對(duì),排除。D選項(xiàng)偷換概念。

      9.相對(duì)于人的一生,歲月的長(zhǎng)河沉靜緩慢,一個(gè)小小轉(zhuǎn)彎,也往往會(huì)耗上一代人甚至幾代人的時(shí)間,而歷史的記錄,濃縮這緩慢過(guò)程中關(guān)鍵性的拐點(diǎn),放大是這冗長(zhǎng)沉悶中戲劇化的細(xì)節(jié),甚至是劍拔弩張的氛圍,慷慨激昂的情緒

      ,確實(shí)讓人沉迷。中心議題()

      A.歷史記錄

      B.記錄歷史

      C.歲月

      D.讀史

      【解析】D。本題考察的是主旨,前面一段文段都是描述,結(jié)尾道出作者本意:讀史。所以選D.

      10. 所有的作物都是自野生品種演化而來(lái),這意味著,用達(dá)爾文主義的說(shuō)法就是,野生品種在漫長(zhǎng)的時(shí)間里獲得了生存所需的適應(yīng)能力。然而在馴化與種植中,發(fā)生了遺傳侵蝕,這種適應(yīng)力也遭受損失,甚至其野生祖先也可能滅絕;于是今天的很多作物一旦突然間無(wú)人種植,直接就會(huì)消亡。

      這段文字的關(guān)鍵詞是()。

      A.適應(yīng)努力

      B.馴化過(guò)程

      C.遺傳侵蝕

      D.野生物種

      【解析】C。文段第一句話(huà)是對(duì)野生物種進(jìn)化的簡(jiǎn)要說(shuō)明,并指出這一過(guò)程使得野生品種獲得了適應(yīng)能力,但論述的重點(diǎn)并不在此,后面的“然而”一詞將重點(diǎn)指向了“遺傳侵蝕”,主要講述了“遺傳侵蝕”的表現(xiàn)及其帶來(lái)的后果,這才是文段的關(guān)鍵。

      文章閱讀

      替《王干隨筆選》“幫腔”者兩位,其中一位是原文化部長(zhǎng)名作家王蒙。王氏已短之?dāng)?shù)行,披露往事一樁:父親輩的王蒙結(jié)識(shí)兒子輩的王干,仰仗的是爺爺輩胡喬木。王蒙敘事表有研究。這段記憶列出風(fēng)云學(xué)界的圣賢任繼愈、金克木、季慕林、言之鑿鑿。寥寥數(shù)十字中,五六個(gè)人抱團(tuán)糾結(jié),互為策應(yīng),大有深意存焉。對(duì)小王來(lái)說(shuō),借老王之嘴,為自家新書(shū)鳴鑼?zhuān)^非繆托知己。

      新時(shí)期以來(lái)言路廣開(kāi),催生出文坊無(wú)數(shù)“對(duì)話(huà)錄”。只是泥河俱下,多數(shù)討人厭煩,有的一味偏激,只顧凸顯個(gè)性,有的插科打諢,止于相互調(diào)情。而對(duì)話(huà)應(yīng)有之貨色,諸如問(wèn)題探討、理念交鋒、志趣對(duì)決等等,則幾近于無(wú)。由此前因,“二王”對(duì)話(huà)出籠之際,眾人并不看好,即便閃耀出“王干干王蒙,王蒙蒙王干”的亮點(diǎn),仍被誤為二人心鄰神會(huì)的噱頭。

      乃至讀對(duì)話(huà),學(xué)問(wèn)一點(diǎn)點(diǎn)水落石出,價(jià)值一點(diǎn)點(diǎn)霧去山明,人們方明白何謂銅為金,何謂騾子和馬不一般。

      打出道算起,王干舞文弄墨,近30余載。雖童顏依舊,但已脫盡生澀。就說(shuō)這本《隨筆選》,文字活潑如蝴蝶,氣韻爽然如景氣,道行得幽如潭水,格局早已逸出小文壇,放眼大文化。如將他歸類(lèi)于雜家,并無(wú)不當(dāng),其品相質(zhì)地,皆純已可靠,不乏“高人”端倪耳。一位成天讀書(shū)的朋友,搖頭晃腦向我鼓吹此書(shū)。他的意見(jiàn)是,假如手頭不空,就先干正事;如果你閑著是閑著,就不妨翻翻明書(shū)篇生,是會(huì)叫人開(kāi)卷釋?xiě)训摹?/p>

      前幾日,上街買(mǎi)書(shū),老板溫文爾雅,喜歡閱讀,尤愛(ài)隨筆類(lèi),將一段句子背我聽(tīng):隨筆的功夫不在筆頭上,而在人身上一個(gè)巧于心計(jì)的人寫(xiě)不好隨筆,一個(gè)缺乏幽默感不能自我嘲諷不能自我反思的人寫(xiě)不好隨筆,一個(gè)不學(xué)無(wú)數(shù)的人不配寫(xiě)隨筆生涯心得,寫(xiě)在書(shū)尾后記里筆?背完,合笑相問(wèn),“任老師,王干的體會(huì)是不是有見(jiàn)地?”

      我替王干高興,十位評(píng)論家對(duì)你的弘揚(yáng)抵不過(guò)一位書(shū)店老板對(duì)你的欣賞。前者言而無(wú)信,常常被人識(shí)破:后者借助切磋,可直接讓讀者掏出錢(qián)來(lái),抱書(shū)回家?!懊藶槟阒d,固然雅致:生人替你賣(mài)書(shū),才算實(shí)惠》老弟,你就偷著樂(lè)吧。”

      11.文中畫(huà)線(xiàn)“言之鑿鑿”是說(shuō)()A.王蒙的說(shuō)法值得懷疑 B.王蒙的說(shuō)法屬于噱頭 C.王蒙的說(shuō)法貌似可靠 D.王蒙的說(shuō)法足以憑任

      【解析】D。回到原文定位,根據(jù)臨近原則可知王蒙列出風(fēng)云學(xué)界的圣賢為了給王干的新書(shū)介紹。

      12.文中畫(huà)線(xiàn)“心領(lǐng)神會(huì)”可以替換為()

      A.暗藏玄機(jī)

      B.惺惺相惜

      C.心心相印

      D.心照不宣

      【解析】A。回到原文定位,根據(jù)臨近原則可知心領(lǐng)神會(huì)與暗藏玄機(jī)相互替換。13.與文章不一致的是()

      A.營(yíng)銷(xiāo)人士推崇就能擁有市場(chǎng)使得個(gè)人對(duì)好書(shū)的鼓吹成多余 B.新時(shí)期文壇“對(duì)話(huà)錄”多數(shù)討人嫌

      C.“王干干王蒙,王蒙蒙王干”以為這有人認(rèn)為《王干隨筆選》不值得期待 D.隨筆要幽默有趣味,有思想光輝,王干因此受到名人的吹捧和市場(chǎng)追捧。

      【解析】C。本題為細(xì)節(jié)判斷題,定位原文判斷即可。

      14.格局早已逸出小文壇,放眼大文化,如將它歸類(lèi)與雜家并無(wú)不當(dāng),其品相、質(zhì)地皆純正可靠,不乏高人端倪耳,意思是說(shuō)()

      A.王干善于把握機(jī)會(huì)和人脈,足以成為商人般的雜家 B.王干的見(jiàn)識(shí)和文憑勝過(guò)一般作家評(píng)論家 C.王干的幽默感和學(xué)術(shù)水平勝過(guò)大多數(shù)評(píng)論家 D.王干善于拓展自己的學(xué)術(shù)范圍,超越一般評(píng)論家 【解析】C。本題為細(xì)節(jié)判斷題,定位原文判斷即可。15.作者對(duì)《王干隨筆選》的直接平價(jià)是()

      A.十位評(píng)論家對(duì)你的弘揚(yáng),抵不過(guò)一位書(shū)店老板對(duì)你的欣賞 B.“任老師王干的體會(huì)是不是有見(jiàn)地 C.學(xué)位一點(diǎn)點(diǎn)水落石出,價(jià)值一點(diǎn)點(diǎn)霧去山明

      D.對(duì)小王來(lái)說(shuō),借老王之嘴為自家新書(shū)鳴鑼?zhuān)^非謬托知己 【解析】A。本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,作者觀點(diǎn)在最后一段體現(xiàn)出來(lái)。

      第二部分

      數(shù)字推理

      16.-1/3,1,5,17,53,()

      A.157

      B.153

      C.164

      D.161 【解析】D。遞推數(shù)列,后一項(xiàng)是前項(xiàng)的3倍再加2,所以53*3+2=161。17.2,3,7,19,136,()

      A.2584

      B.2580

      C.2686

      D.2684 【解析】B。遞推數(shù)列兩數(shù)相乘加修正項(xiàng)為+1,-2,+3,-4。2×3+1=7;3×7-2=19;7×19+3=136;19×136-4=2580。

      18.7,19,33,71,137,()

      A.279

      B.258

      C.259

      D.268 【解析】A。遞推數(shù)列前一項(xiàng)的兩倍加修正項(xiàng)為+5,-5。7×2+5=19;19×2-5=33;33×2+5=71;71×2-5=137;137×2+5=279。

      19.262,264,267,272,280,()

      A.302

      B.309

      C.282

      D.292 【解析】D。多級(jí)數(shù)列

      262 264 267 272 280(292)3 5 8 12

      2 3 4 20.6,8,8,0,-32,()

      A.-128

      B.64

      C.-64

      D.-96 20..答案A 解析: 8 8 0-32(-128)

      a× 3 2 1 0-1

      -2 等差數(shù)列 b 2 4 8 16 32 64 等比數(shù)列 21.8,11,18,34,66,()

      A.89

      B.97

      C.123

      D.154 【解析】C。多級(jí)數(shù)列。

      22.2137,4036,2380,3532,4702,()

      A.5257

      B.3833

      C.3948

      D.5053

      24.3~2~12,5~8~28,8~15~48,19~23~()

      A.88

      B.90

      C.84

      D.86 【解析】D。

      這幾組數(shù)滿(mǎn)足(3+2+1)×2=12,(5+8+1)×2=28,(8+15+1)×2=48,(19+23+1)×2=86,所以選D。

      25.23,56,1130,5330,()

      A.111580

      B.112430

      C.121540

      D.111590 【解析】D。

      第一項(xiàng)23,2+3=5,2×3=6,放置在一起組成第二項(xiàng)56;5+6=11,5×6=30,放置在一起組成第三項(xiàng)1130;1+1+3+0=5,11×30=330,放置在一起組成第四項(xiàng)5330;5+3+3+0=11,53×30=1590,放置在一起組成第五項(xiàng)111590。所以選D。

      26.一個(gè)正方體與其內(nèi)切球體的表面積比值是()A.1?

      B.

      2?

      C.

      6?

      D.

      8?

      【解析】C。

      設(shè)正方體邊長(zhǎng)為2,球的半徑為1,則正方體的表面積為6?22?24內(nèi)切球體的表面積為4???12?4?,表面積比值是

      27.2010年2月15日后第80天的日期是()

      A.5月6日

      B.5月3日

      C.5月4日

      D.5月5日 【解析】A。

      2010年2月有28天,3月有31天,4月有30天,推算可得2月15日第80天為5月6日。故選A。

      28.把自然數(shù)A的十位數(shù) 百位數(shù)和千位數(shù)相加,再乘以個(gè)位數(shù)字,將所得積的個(gè)位數(shù)字續(xù)寫(xiě)在A的末尾,成為對(duì)A的一次操作。設(shè)A=4626,對(duì)A進(jìn)行一次操作得到46262,再對(duì)46262操作,由此進(jìn)行下去,直得出2010位的數(shù)為止,則這個(gè)2010位數(shù)的各位數(shù)字之和是:(B)

      A.28 B.32 C.24 D.26 【解析】A。

      對(duì)46262操作得462628,繼續(xù)得到4626280,以后末尾數(shù)字全為0。故選A。

      29.桌面上有兩個(gè)半徑分別為2厘米和40厘米的圓環(huán),如固定大圓環(huán),讓小圓環(huán)沿著大圓環(huán)外邊緣滾動(dòng)一圈,則小圓環(huán)滾動(dòng)的圈數(shù)是()

      A.10

      B.20

      C.40

      D.80 【解析】B。

      小圓環(huán)走過(guò)的路程是大圓的周長(zhǎng),小圓滾動(dòng)的圈數(shù)為40÷2=20。故選B。

      30.有8個(gè)盒子分別裝有17個(gè)、24個(gè)、29個(gè)、33個(gè)、35個(gè)、36個(gè)、38個(gè)和44個(gè)乒乓球,小趙先取走一盒,其余各盒被小錢(qián)、小孫和小李取走,已知小錢(qián)和小孫取走的乒乓球個(gè)數(shù)相同,并且是小李取走的兩倍,則小錢(qián)取走的各個(gè)盒子中的乒乓球數(shù)最可能是()

      A.24個(gè),38個(gè)

      B.24個(gè),29個(gè),36個(gè) C.24個(gè),29個(gè),35個(gè)

      D.17個(gè),44個(gè) 【解析】C。

      小錢(qián)的乒乓球數(shù)是小李的2倍,一定是偶數(shù),排除B、D,如果小錢(qián)的乒乓球是24或

      246?。4??

      38個(gè),那么小李的乒乓球是31個(gè),不可能。故選C。

      31.從1開(kāi)始的自然數(shù)中,第100個(gè)不能被3整除的數(shù)是()

      A.149

      B.152

      C.123

      D.142 【解析】A。

      每連續(xù)的三個(gè)數(shù)中有兩個(gè)不能被3整除,所以第100個(gè)不能被3整除的數(shù)是149。故選A。

      32.某學(xué)校組織一批學(xué)生乘坐汽車(chē)出去參觀,要求每輛車(chē)上乘坐的學(xué)生人數(shù)相同,如果每輛車(chē)乘20人,結(jié)果多3人;如果少派一輛車(chē),則所有學(xué)生正好能平均分乘到其他各車(chē)上,已知每輛汽車(chē)最多能乘坐25人,則該批學(xué)生人數(shù)是()

      A.583

      B.483

      C.324

      D.256 【解析】B。

      學(xué)生人數(shù)減3一定能被20整除,排除C、D,又483=21×23。故選B。

      33.小張去機(jī)票代理處為單位團(tuán)購(gòu)機(jī)票10張,商務(wù)艙定價(jià)每張1200元,經(jīng)濟(jì)艙定價(jià)700元。由于買(mǎi)的數(shù)量較多,代理商就給予了優(yōu)惠,商務(wù)艙按定價(jià)的9折付錢(qián),經(jīng)濟(jì)艙按定價(jià)6折付錢(qián),如果他付的錢(qián)比按定價(jià)少31%,那么小張一共買(mǎi)了經(jīng)濟(jì)艙票的張數(shù)是()

      A.7

      B.6

      C.9

      D.8 【解析】D。

      設(shè)經(jīng)濟(jì)艙票數(shù)為x,商務(wù)艙票數(shù)為y,則x+y=10,1200×0.9y+700×0.6x=(l200y+700x)×0.69,解得x=8,故選D。

      34.有甲、乙兩項(xiàng)工程,張師傅單獨(dú)完成甲工程需6天,單獨(dú)完成乙工程需30天,李師傅單獨(dú)完成甲工程需18天,單獨(dú)完成乙工程需24天,若兩人合作完成這兩項(xiàng)工程,則最少需要的天數(shù)()

      A.16

      B.15

      C.12

      D.10

      【解析】A。

      張李二人先獨(dú)立做甲乙工程,然后張和李一起完成乙工程,時(shí)間最短,完成甲6天,合作完成乙天數(shù)(1?

      35.若一個(gè)三角形的所有邊長(zhǎng)都是整數(shù),其周長(zhǎng)是偶數(shù),且已知其中的兩邊長(zhǎng)分別為10和2000,則滿(mǎn)足條件的三角形總個(gè)數(shù)是()

      A.10

      B.7

      C.8

      D.9 【解析】D。

      第三邊長(zhǎng)為小于2010,大于l990的偶數(shù),共9個(gè)。故選D。

      36.有7件產(chǎn)品,其中有3件是次品。每次抽查一件產(chǎn)品(不放回),能夠恰好在第四次找出3件次品的概率為()

      A.611)?(?)?10。故選A。24302493

      31B.

      C.

      D.

      7563528【解析】B。

      113事件A為前三次拿出兩件次品,第四次拿到第三件次品,共有C4C3A3種,事件B為

      113C4C3A33?。故選B。435A7從依次7件產(chǎn)品中取4件,共A47種,于是所求概率為?2x?b?8201037.不等式組?中x的最大解區(qū)間為[-2,1],則(a+b)值為()

      x?2a?8?A.22010

      B.

      24020

      C.O

      D.1 【解析】D。

      解不等式組,根據(jù)解區(qū)間,得a=5。b=-6,代入得1。故選D。

      38.某單位有宿舍11間,可以住67人,已知每間小宿舍住5人,中宿舍住7人,大宿舍住8人,則小宿舍間數(shù)是()

      A.6

      B.7

      C.8

      D.9 【解析】A。

      假設(shè)小、中、大宿舍數(shù)目依次為x、y、z,則5x+7y+8z=67,x+y+z=11,得到2y+3x=12,依題意y、z均為定數(shù),z=2,x=3。故選A。

      39.一瓶濃度為80%酒精溶液倒出1/3后再加滿(mǎn)水,再倒出1/4后仍用加滿(mǎn),再倒出1/5后還用水加滿(mǎn),這時(shí)瓶中溶液的酒精濃度是()

      A.50%

      B.30%

      C.35%

      D.32% 【解析】D。

      234假設(shè)溶液為100,溶質(zhì)為80,則最后溶質(zhì)成為80????32,故選D。

      34540.甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地出發(fā),相向而行,甲到達(dá)B地后,立即往回走,回到A地后,又立即向B地走去;已到達(dá)A地后,立即往回走,回到B地后,又立即向A地走去。如此往復(fù),行走的速度不變,若兩人第二次迎面相遇的地點(diǎn)距A地500米,第四次迎面相遇地點(diǎn)距B地700米,則A、B兩地的距離是()

      A.1350米

      B.1460

      C.1120米

      D.l300米 【解析】C。

      設(shè)兩地距離為s,根據(jù)題意列方程得

      2s?5003s?700,解得s=1120。故選C。(提?s?5004s?700示:方程是解決復(fù)雜應(yīng)用題的有力工具,遇到一元二次方程時(shí)不必驚慌,認(rèn)真計(jì)算,在本方程中常數(shù)項(xiàng)可約去后解決。)

      類(lèi)比推理 47.澎湃:蜿蜒

      A.猶豫:彷徨

      B.踟躕:瀏覽 C.瘋狂:坎坷

      D.激蕩:逶迤 【解析】D 所給兩個(gè)詞都是形容詞,前者形容江河,后者形容山。48.塵:伐

      A.信:嵩

      B.眉:鳥(niǎo) C.明:清

      D.讓?zhuān)盒?【解析】A 題干中兩個(gè)字結(jié)構(gòu)不一樣,塵為上下兩部分,伐為左右兩部分,有此規(guī)律的只有A。49.頭領(lǐng):石頭

      A.黃昏:蛋黃

      B.動(dòng)物:行動(dòng)

      C.桌椅:圓桌

      D.子女:襪子 【解析】A 頭領(lǐng)和石頭存在語(yǔ)法關(guān)系,即主系表的關(guān)系(通過(guò)造句實(shí)現(xiàn):頭領(lǐng)的意志和石頭一樣堅(jiān)定;黃昏的太陽(yáng)像蛋黃一樣)。

      50.實(shí)屬:木耳

      A.長(zhǎng)江:河流

      B.碩士:法官 C.黃山:牛頓

      D.燕雀:鴻鵠 【解析】C 排除法。A為包含關(guān)系,B為交叉關(guān)系,D為并列關(guān)系。

      第三部分:圖形推理 第四部分:邏輯判斷

      每題給出一段陳述,這段陳述假設(shè)是正確的、不容置疑的。請(qǐng)你根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)答案。注意:正確的答案不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中必然推出。

      請(qǐng)開(kāi)始答題(61-70題):

      61.S市一所小學(xué)的學(xué)生戶(hù)籍情況比較復(fù)雜,所有三年級(jí)學(xué)生的戶(hù)籍都在本市,有些二年級(jí)學(xué)生的戶(hù)籍也在本市,有些一年級(jí)學(xué)生是農(nóng)民工子弟,而農(nóng)民工子弟的戶(hù)籍都不在本市。據(jù)此,可以推出

      A.所有二年級(jí)學(xué)生都不是農(nóng)民工子弟 B.有些農(nóng)民工子弟是三年級(jí)學(xué)生 C.有些戶(hù)籍在本市的學(xué)生是三年級(jí)學(xué)生 D.有些一年級(jí)學(xué)生不是農(nóng)民工子弟 【解析】C 62.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,只要機(jī)會(huì)均等,合法競(jìng)爭(zhēng),不坑蒙拐騙、不搞特權(quán)和腐敗,社會(huì)中貧富差別的出現(xiàn),就只能歸結(jié)為個(gè)人的先天差異,后天努力及機(jī)會(huì)運(yùn)氣等原因。

      據(jù)此,可以推出

      A.社會(huì)中的貧富差距總是需要改變的

      B.社會(huì)中貧富差別的出現(xiàn),如果不是因?yàn)閭€(gè)人的先天差異,那可能是因?yàn)樯鐣?huì)中存在著特權(quán)和腐敗

      C.社會(huì)中貧富差別的出現(xiàn),如果不是因?yàn)閭€(gè)人的后天努力,那肯定是因?yàn)閭€(gè)人的機(jī)會(huì)不均等

      D.如果社會(huì)中坑蒙拐騙、特權(quán)和腐敗到處橫行,則貧富差別的出現(xiàn)就不能歸結(jié)為個(gè)人的先天差異、后天努力及機(jī)會(huì)運(yùn)氣等原因了

      【解析】B 解析:機(jī)會(huì)均等、合法競(jìng)爭(zhēng)、不坑蒙拐騙、不搞特權(quán)和腐敗→貧富差距的原因是個(gè)人的先天差異、后天努力及機(jī)會(huì)運(yùn)氣。C被排除的原因是:如果不是因?yàn)閭€(gè)人后天的努力,還有可能是先天差異的原因。D被排除的原因是:推理形式錯(cuò)誤,充分條件推理中不能通過(guò)否定前件去推理。

      63.小島國(guó)聯(lián)盟中的一些國(guó)家地處熱帶地區(qū),這些熱帶地區(qū)的小島國(guó)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。近年來(lái),這些風(fēng)景優(yōu)美的小島國(guó)日益被世人所關(guān)注,逐漸成為世界各國(guó)游客境外游的首選。在島國(guó)旅游熱潮的推動(dòng)下,這些小島國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展。

      據(jù)此,可以推出:

      A.小島國(guó)聯(lián)盟國(guó)家都地處熱帶地區(qū) B.熱帶地區(qū)的國(guó)家都風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富

      C.有些經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展的國(guó)家風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富 D.小島國(guó)聯(lián)盟國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都在高速發(fā)展 【解析】C 64.自工業(yè)革命以來(lái),人類(lèi)大量焚燒化石燃料和毀林,排放的溫室氣體不斷增加,導(dǎo)致了20世紀(jì)全球明顯升溫。如果要控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng),各國(guó)就要進(jìn)行人為干預(yù),或者從源頭上限制化石能源的使用,減少溫室氣體排放;或者增加溫室氣體的匯,即通過(guò)植樹(shù)造林把排放到大氣中的溫室氣體重新吸收起來(lái)。

      據(jù)此,可以推出

      A.如果從源頭上限制化石能源的使用,就能避免全球明顯升溫 B.如果通過(guò)植樹(shù)造林增加溫室氣體的匯,就能避免全球明顯升溫

      C.如果各國(guó)既不從源頭上限制化石能源的使用,又不增加溫室氣體的匯,就不能控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)

      D.如果各國(guó)從源頭上限制化石能源的使用或通過(guò)植樹(shù)造林增加溫室氣體的匯,就能控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)。

      【解析】C ABD的錯(cuò)誤的原因是充分條件推理中不能運(yùn)用肯定后件去推理。

      65.濱海市政府決定上馬一項(xiàng)園林綠化工程,政府有關(guān)部門(mén)在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,就特色樹(shù)種的選擇問(wèn)題形成如下幾項(xiàng)決定:

      (1)樟樹(shù)、柳樹(shù)至少選擇一樣;(2)如果不種桂樹(shù),那么就要種雪松;(3)如果種柳樹(shù),那么就要種桃樹(shù);(4)桃樹(shù)、雪松至少要舍棄一樣。據(jù)此,可以推出該市應(yīng)選擇的特色樹(shù)種是

      A.柳樹(shù)或者桃樹(shù)

      B.樟樹(shù)或者桂樹(shù) C.雪松或者柳樹(shù)

      D.雪松或者樟樹(shù) 【解析】A 運(yùn)用假設(shè)代入法,通過(guò)條件(1)、(3)得出特色樹(shù)種為柳樹(shù)或桃樹(shù)。

      66.江天市財(cái)政局根據(jù)上級(jí)指示要求,決定派出一名同志前往農(nóng)村扶貧。財(cái)政局甲、乙、丙、丁、戊等多名同志知道消息后積極報(bào)名,申請(qǐng)前往。根據(jù)報(bào)名情況及本局自身工作需要,局領(lǐng)導(dǎo)做出以下幾項(xiàng)決定:

      (1)在甲、乙兩人中至少挑選1人;(2)在乙、丙兩人中至多挑選1人;(3)在甲、丁兩人中也至多挑選1人;(4)如果挑選了丁,那么丙、戊兩人缺一不可。據(jù)此,可以推出

      A.不挑選丁

      B.挑選甲

      C.不挑選甲

      D.挑選丁

      【解析】A 由條件(4)得出如果挑選了丁,那也要挑選丙、戊,而題干中給出“決定派一名同志前往”相矛盾。所以不能挑選丁。

      67.在一列國(guó)際列車(chē)上,來(lái)自英、意、日、德四國(guó)的甲、乙、丙、丁四位旅客恰好相聚在某個(gè)車(chē)廂中。他們每人除了會(huì)說(shuō)本國(guó)語(yǔ)言外,還會(huì)說(shuō)其他三國(guó)語(yǔ)言中的一種,有一種語(yǔ)言三個(gè)人都會(huì)說(shuō)。這四位旅客交談的有關(guān)情況如下:

      (1)乙不會(huì)說(shuō)英語(yǔ),當(dāng)甲與丙交談時(shí),他卻能替他們作翻譯;(2)甲是日本人,丁不會(huì)說(shuō)日語(yǔ),但他倆卻能毫無(wú)困難地交談;(3)乙、丙、丁三人找不到一種共同的語(yǔ)言進(jìn)行交談;

      (4)在四人中,沒(méi)有一人既能用日語(yǔ)交談,又能用意大利語(yǔ)交談。據(jù)此,可以推出三個(gè)人都會(huì)說(shuō)的那種語(yǔ)言是

      A.日語(yǔ)

      B.德語(yǔ)

      C.英語(yǔ)

      D.意大利語(yǔ) 68.因某種原因,甲乙兩人現(xiàn)面臨AB兩種方案的選擇。如果兩人都選擇A方案,則甲得到5個(gè)單位利益,而乙得到2個(gè)單位利益;如果甲選擇A方案,乙選擇B方案,則甲乙均得到4個(gè)單位利益;如果甲選擇B方案,乙選擇A方案,則甲得到6單位利益,乙得到1單位利益;如果甲乙均選擇B方案,則各得到3個(gè)單位利益。假定甲乙兩人都按照自己利益最大化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行算計(jì)和行動(dòng),都明白上述的利益得失情況,兩人的選擇不分先后。據(jù)此,可推出

      A.甲選擇B方案,乙選擇B方案 B.甲選擇A方案,乙選擇B方案 C.甲選擇A方案,乙選擇A方案 D.甲選擇B方案,乙選擇A方案 【解析】B 69.M大學(xué)學(xué)生小段突患重病,有一停下暗中捐款相助。小段轉(zhuǎn)危為安后,想知道是誰(shuí)捐款了。他詢(xún)問(wèn)了五位同學(xué),分別得到以下回答:

      (1)或者甲捐了,或者乙捐了;(2)如果甲捐了,那么丙也捐了;(3)如果乙沒(méi)捐,那么丁捐了;(4)甲和乙都沒(méi)有捐。

      實(shí)際上,這五位同學(xué)的回答中只有一句是假的。據(jù)此,可以推出 A.丙捐了

      B.丁捐了 C.甲捐了

      D.乙捐了 【解析】D 該題所給條件中(1)和(4)為矛盾關(guān)系,所以二者必有一真一假,那么(2)(3)(5)都為真。因此由(5)得出,丙、丁沒(méi)有捐,代入(3)中,得出乙捐了,因此答案選D。

      70.N中學(xué)在進(jìn)行高考免試學(xué)生的推薦時(shí),共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7位同學(xué)入圍。在7人中,有3位同學(xué)是女生,有4位同學(xué)年齡為18歲,而另3位同學(xué)年齡則為17歲。已知,甲、丙和戊年齡相同,而乙、庚的年齡則不相同;乙、丁與己的性別相同,而甲與庚的性別則不相同。最后,只有一位17歲的女生得到推薦資格。

      據(jù)此,可以推出獲得推薦資格的是

      A.庚

      B.戊

      C.乙

      D.甲 【解析】A 甲丙戊年齡相等,而乙、庚年齡不同,而有4位同學(xué)年齡為18,因此得出甲丙戊為18歲;同理,乙丁己性別相同,甲和庚性別不同,而有4位同學(xué)為男生,因此得出乙丁己為男生。綜上排除B、C、D。

      四、定義判斷。本部分包括單定義判斷、多定義判斷兩類(lèi)。

      (一)單定義判斷。先給你一個(gè)概念的定義,然后給出一組典型例證,要求你從中選出最符合題意的一項(xiàng)。注意:假設(shè)這個(gè)定義是正確的,不容置疑的。

      (二)【例題】

      消費(fèi)者:指以個(gè)人消費(fèi)為目的而購(gòu)買(mǎi),使用商品或者接受服務(wù)的個(gè)體社會(huì)成員。下列不屬于消費(fèi)者行為的一項(xiàng)是

      A.小李購(gòu)買(mǎi)家用電腦

      B.小王使用洗衣機(jī) C.小章接收商家免費(fèi)安裝空調(diào)的服務(wù)

      D.小趙到人才市場(chǎng)應(yīng)聘 正確答案是D 請(qǐng)開(kāi)始答題(71-75題):

      71.輿情:指在經(jīng)過(guò)收集整理之后所分析歸納出的具有一定系統(tǒng)性和典型性的輿論意見(jiàn)、情況和信息的綜合。

      下列不涉及輿情的是()

      A.為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控,國(guó)務(wù)院辦公廳2010年1月10日下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展的通知》

      B.我國(guó)反腐工作創(chuàng)造了一種新方法,即借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及所引起的社會(huì)效應(yīng)對(duì)執(zhí)政行為的監(jiān)督和對(duì)權(quán)力的約束來(lái)有效預(yù)防、遏制、懲戒腐敗行為

      C.某地方政府近年來(lái)一直堅(jiān)持對(duì)人事工作采取社會(huì)公示制度,在人才培養(yǎng)方面更具有透明度,選拔任用的干部素質(zhì)不斷提高

      D.“新意見(jiàn)階層”的網(wǎng)民憑借互聯(lián)網(wǎng)“所有人對(duì)所有人的傳播”優(yōu)勢(shì),對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展中的種種對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展中的種種問(wèn)題暢所欲言,能在極短時(shí)間內(nèi)凝聚共識(shí),影響社會(huì)

      71、D 解析:定義中說(shuō)的輿情是對(duì)……的綜合,A、B、C分別形成了通知、方法、制度,只有D只是暢所欲言,沒(méi)有形成任何綜合的結(jié)論。

      72.行政確認(rèn):指行政機(jī)關(guān)和法定授權(quán)的組織依照法定權(quán)限和程序?qū)τ嘘P(guān)法律事實(shí)進(jìn)行甄別,通過(guò)確定、證明等方式?jīng)Q定管理相對(duì)人某種法律地位的行政行為。

      下列不屬于行政確認(rèn)的是()

      A.某法院依據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》,認(rèn)定某招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)在一次招標(biāo)活動(dòng)中違反相關(guān)法律規(guī)定,與招標(biāo)人私下串通,謀取不當(dāng)利益,并確認(rèn)此次招標(biāo)無(wú)效

      B.某高速公路發(fā)生一起交通事故,并引起責(zé)任糾紛,交警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,經(jīng)過(guò)勘察了解,認(rèn)定甲司機(jī)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任

      C.某市地稅局干部小丁和小楊因工作中產(chǎn)生的一些矛盾吵得不可開(kāi)交,一直鬧到李局長(zhǎng)那里,李局長(zhǎng)了解情況后認(rèn)為小楊應(yīng)負(fù)主要責(zé)任,并批評(píng)教育了小楊

      D.趙某市養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶(hù),去年冬天因搶救落水者而不幸死亡,政府相關(guān)部門(mén)依據(jù)法律,確認(rèn)其為烈士

      72、C 解析:行政確認(rèn)的主體是行政機(jī)關(guān)和法定授權(quán)的組織,所以C不屬于行政確認(rèn)。73.合理化防御:指為了替自己的行為提供解釋二給出某些看似合理,但并不真實(shí)的理由。

      下列屬于合理化防御的是()

      A.小劉的婚宴盛邀老同學(xué)小呂親臨,而小呂那時(shí)已參與高考命題。于是小呂對(duì)小劉說(shuō):“問(wèn)哦明天就與校長(zhǎng)出差半個(gè)月。南下考察項(xiàng)目。你的婚宴恕不能參加,回來(lái)后我請(qǐng)你夫婦?!?/p>

      B.有評(píng)論家稱(chēng),不良傳播媒介如黃色小說(shuō)、照片、錄像等,具有誘發(fā)青少年犯罪的惡性功能,凈化傳播媒介的工作應(yīng)常抓不懈

      第二篇:.2015江蘇公務(wù)員考試:結(jié)構(gòu)化面試真題解析

      江蘇中公教育

      2015江蘇公務(wù)員考試:結(jié)構(gòu)化面試真題解析45 徐州公務(wù)員考試網(wǎng)http://xuzhou.offcn.com/最新資訊:

      珠三角地區(qū)有很多外來(lái)務(wù)工人員,經(jīng)常發(fā)生被騙上當(dāng)?shù)氖虑椋?qǐng)問(wèn)原因是什么,怎么解決這些問(wèn)題?

      【解析】外來(lái)務(wù)工人員發(fā)生被騙上當(dāng)?shù)氖虑椋蚩赡苡幸韵聨讉€(gè)。

      第一,外來(lái)務(wù)工人員初來(lái)乍到,人生地不熟,求職心切,文化水平低,缺乏找工經(jīng)驗(yàn),防騙意識(shí)差,不熟悉合同和法律條款,容易上當(dāng)受騙。

      第二,不顧自身?xiàng)l件,盲目追求高工資,看到虛假高薪招聘信息,導(dǎo)致上當(dāng)受騙。一些求職者大約意識(shí)到自己有可能被騙了,但不敢多問(wèn),缺乏勇氣,法律意識(shí)差,擔(dān)心報(bào)復(fù),不敢拿起法律武器維護(hù)自己的權(quán)利,導(dǎo)致欺騙者更加猖狂。

      第三,用工信息不暢,一方面,有用工需求的單位找不到合適人員;另一方面,求職的人找不到有用工需求的單位,導(dǎo)致“黑中介”混跡于社會(huì),蒙騙錢(qián)財(cái);有的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)雖然有合法的經(jīng)營(yíng)手續(xù),對(duì)用工單位的用工資質(zhì)、經(jīng)營(yíng)狀況、支付工資能力等不了解,只管一昧收費(fèi),當(dāng)勞資間出現(xiàn)勞資糾紛時(shí),無(wú)法制約用工單位。

      因此,為了防止外來(lái)務(wù)工人員上當(dāng)受騙事件的發(fā)生,可以從以下幾個(gè)方面著手。首先,找工作時(shí)最好結(jié)伴而行,找熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的老鄉(xiāng)幫忙了解情況,也可以到當(dāng)?shù)匾纯串?dāng)?shù)貓?bào)紙或電視,從中獲取各種招聘信息,到正規(guī)的人才招聘市場(chǎng)去找工作。

      其次,要學(xué)會(huì)識(shí)別虛假招聘信息,不要被虛假信息誘惑。虛假招聘信息一般會(huì)有工資高,待遇好,要求低等特征。

      然后,發(fā)現(xiàn)被騙后立即向勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)投訴,在與職介機(jī)構(gòu)打交道時(shí),要看該機(jī)構(gòu)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營(yíng)范圍等,防止上當(dāng)受騙;同時(shí),在與用工單位簽訂用工合同時(shí),也要認(rèn)真了解合同條款,慎重簽訂用工合同。一旦出現(xiàn)勞資糾紛,要找當(dāng)?shù)貏趧?dòng)監(jiān)察部門(mén)尋求支持,切莫“私了”,敢于用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

      總之,外來(lái)務(wù)工人員在找工作時(shí),一定要多長(zhǎng)只眼,多留心,不要上當(dāng)受騙。更多2015國(guó)家公務(wù)員考試相關(guān)資訊可查看http://xuzhou.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/?wt.mc_id=lr10994

      第三篇:2016江蘇公務(wù)員申論真題解析

      1.“給定資料”列舉了新形勢(shì)下呈現(xiàn)出的一些社會(huì)現(xiàn)象,請(qǐng)歸納概括出這些社會(huì)現(xiàn)象對(duì)形成社會(huì)風(fēng)氣所產(chǎn)生的影響。(20分)

      要求:緊扣“給定資料”,準(zhǔn)確全面,條理清楚,篇幅不超過(guò)250字。

      【作答思路】

      通過(guò)審題可知,本題要求歸納概括出“給定資料”列舉的新形勢(shì)下呈現(xiàn)的一些社會(huì)現(xiàn)象對(duì)形成社會(huì)風(fēng)氣所產(chǎn)生的影響,屬于歸納概括題,在作答時(shí)直接從資料中提煉影響要點(diǎn)即可。要求中提到“條理清楚”,為此,要注意作答結(jié)構(gòu)。另外,要精簡(jiǎn)語(yǔ)言,不超過(guò)250字。

      本題沒(méi)有明確給出作答范圍,為此,要在通讀給定資料的基礎(chǔ)上確實(shí)作答范圍。以給定資料1為例,其介紹了好媳婦小娟照顧婆婆、公公的事例以及對(duì)其的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)形成社會(huì)風(fēng)氣所產(chǎn)生的影響是:吸引鄰里仿效,傳播德孝文化。同時(shí),該則資料還介紹了磨刀老人吳錦泉熱心捐助的事例,對(duì)形成社會(huì)風(fēng)氣所產(chǎn)生的影響是:感動(dòng)社會(huì),指引愛(ài)心人士,傳播愛(ài)心捐獻(xiàn)的精神。再來(lái)看資料2,其介紹了“為讓孩子上幼兒園,媽媽教孩子說(shuō)謊”所引發(fā)的熱議,對(duì)形成社會(huì)風(fēng)氣所產(chǎn)生的影響是:兒童自小接受虛假教育,會(huì)徹底破壞誠(chéng)信氛圍,使得社會(huì)虛假泛濫。其他資料所含要點(diǎn)的提煉也是這樣。在將所有要點(diǎn)提煉出來(lái)后,考生要對(duì)其進(jìn)行合并、加工,按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)組織,以體現(xiàn)作答的條理性。

      2.“給定資料2”中的M媽媽與“給定資料3”中的N教授在對(duì)世俗習(xí)慣與社會(huì)潮流時(shí)采取了不同的應(yīng)對(duì)方法,請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行比較分析。

      要求:觀點(diǎn)正確。250字左右。(15分)

      【解題思路】

      閱讀題干,審清題意

      本題要求針對(duì)“給定資料2”中M媽媽與“給定資料3”中N教授在對(duì)傳統(tǒng)習(xí)慣與社會(huì)潮流時(shí)采取的不同應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行比較分析。作答范圍為“給定資料2~3”。題目要求“觀點(diǎn)正確”,作答時(shí)要對(duì)M媽媽與N教授的做法是支持或反對(duì)給出明確的判斷。

      閱讀材料,提取要點(diǎn)

      本題為比較分析題,比較內(nèi)容是M媽媽和N教授的應(yīng)對(duì)方法。閱讀給定資料知,“給完資料2”介紹的是M媽媽的做法?!敖o定資料3”為N教授的做法。

      “給定資料2”第一段為事例介紹,M媽媽為了孩子上幼兒園教孩子說(shuō)謊。后面為網(wǎng)友對(duì)此事的熱議。通過(guò)網(wǎng)友A、C、D的觀點(diǎn)可知,M媽媽此舉為無(wú)奈之舉,反映了當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和不良世風(fēng)。通過(guò)網(wǎng)友B的觀點(diǎn)可知,M媽媽的做法會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響。由此可對(duì)M媽媽的做法給出觀點(diǎn),不正確,雖然是無(wú)奈之舉,但是負(fù)面影響較大。

      “給定資料3”第一段介紹了當(dāng)前微信紅包的潮流之勢(shì)。第二段開(kāi)始介紹了N教授的事例。先是介紹了N教授不參與搶紅包的原因,不能超越師德底線(xiàn)。隨即又談到為了培養(yǎng)師生情感,適當(dāng)修改了規(guī)矩。由此可以判斷N教授的做法是值得肯定的,能夠在傳統(tǒng)習(xí)慣面前與時(shí)俱進(jìn),既順應(yīng)潮流又能發(fā)揮正面作用。

      加工要點(diǎn),組織答案

      理清作答思路,提煉出要點(diǎn)以后,對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行加工形成最終的答案。

      【參考答案】

      M媽媽為了讓孩子順利入園,教孩子說(shuō)謊,違背了多年來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)家教,負(fù)面影響大,這種做法是不對(duì)的。

      N教授針對(duì)當(dāng)下流行的微信搶紅包,先是主張只看不搶?zhuān)鬄榇龠M(jìn)師生良性互動(dòng),修改規(guī)矩,認(rèn)為紅包可以發(fā),但不能越過(guò)師德底線(xiàn),做法順應(yīng)潮流又具有一定作用,值得肯定。

      M媽媽在面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)完全融入了世俗習(xí)慣,而N教授在應(yīng)對(duì)社會(huì)潮流時(shí)舍棄了不良世俗。M媽媽的做法,雖然是迫于無(wú)奈,但會(huì)影響孩子價(jià)值觀,助長(zhǎng)熱衷拉關(guān)系、走歧路的社會(huì)歪風(fēng)邪氣。而N教授在社會(huì)潮流面前,適當(dāng)改變規(guī)矩,既摒棄陋習(xí),又縮小師生間的隔閡感,利于加強(qiáng)師生間的情感交流。

      3.給定資料1中Y區(qū)第六屆德孝文化節(jié)將在2016年4月舉行,假如你是政府的一名工作人員,請(qǐng)擬寫(xiě)一份工作方案。350字左右。(25分)

      【解題思路】

      閱讀題干,審清題意

      這是一道應(yīng)用文寫(xiě)作題,題干給出的作答任務(wù)是寫(xiě)一份工作方案,作答內(nèi)容是Y區(qū)第六屆德孝文化節(jié),作答范圍雖沒(méi)有明確限定在給定資料1,但是快速瀏覽全部材料后可以看到相關(guān)內(nèi)容集中在給定資料1當(dāng)中。

      閱讀材料,提取要點(diǎn)

      給定資料1的前半部分是我們需要的材料。

      第一段和第二段以小娟的事例引出Y區(qū)“夸媳婦比賽”和“德孝文化節(jié)”。

      第三段“區(qū)里每年會(huì)綜合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)‘夸媳婦比賽’的結(jié)果和一年來(lái)的實(shí)際情況,評(píng)選出區(qū)‘十大孝順媳婦’,并在春天的‘德孝文化節(jié)’上進(jìn)行表彰”,這里可以看出“夸媳婦比賽”是“德孝文化節(jié)”的一部分,可以作為活動(dòng)內(nèi)容之一。由“區(qū)人大常委會(huì)去年討論通過(guò)了相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)??可以在區(qū)轄旅游景點(diǎn)免費(fèi)參觀等”這句可以得出“德孝文化節(jié)”的活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)?!斑€有一個(gè)‘德孝文化墻’??在該區(qū)每個(gè)村都有一個(gè)”,這里可以看出“德孝文化墻”也是“德孝文化節(jié)”的一部分,可以作為另一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。從第三段“村黨支部書(shū)記說(shuō):‘這是為了激勵(lì)更多人爭(zhēng)當(dāng)?shù)滦⒛7叮缛瞻炎约旱拿忠部躺蠅??!敝锌梢蕴崛〕龌顒?dòng)的主題:宣傳德孝文化,爭(zhēng)當(dāng)?shù)滦⒛7丁?/p>

      “德孝文化節(jié)”活動(dòng)的工作方案還需確定活動(dòng)時(shí)間,題干中給出了信息:2016年4月。

      加工要點(diǎn),組織答案

      將以上內(nèi)容進(jìn)行梳理加工,調(diào)整邏輯順序,精煉詞句,即可形成本題答案。注意字?jǐn)?shù)不超過(guò)350字。

      【參考答案】

      第六屆“德孝文化節(jié)”工作方案

      為弘揚(yáng)孝文化,用身邊事影響身邊人,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)家庭的方方面面,根據(jù)區(qū)黨委統(tǒng)一安排,舉辦“德孝文化節(jié)”活動(dòng),具體工作方案如下:

      活動(dòng)主題:宣傳德孝文化,爭(zhēng)當(dāng)?shù)滦⒛7?/p>

      活動(dòng)時(shí)間:2016年4月

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1.舉辦“夸媳婦比賽”,結(jié)合實(shí)際情況,評(píng)選出區(qū)“十大孝順媳婦”,在“德孝文化節(jié)”上進(jìn)行表彰。

      2.更新“德孝文化墻”,將區(qū)轄村莊、社區(qū)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀村干部、孝順媳婦和德孝模范的事跡、姓名更新上墻。

      活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):被評(píng)選為孝順媳婦的居民本人可享受公費(fèi)醫(yī)療保險(xiǎn)或新農(nóng)合醫(yī)保提高10個(gè)百分點(diǎn)報(bào)銷(xiāo);持本人有效證件,可以在區(qū)轄旅游景點(diǎn)免費(fèi)參觀。

      4.“給定資料8”中提到“一家仁,一國(guó)興仁;一家讓?zhuān)粐?guó)興讓?!闭?qǐng)根據(jù)你對(duì)這話(huà)的理解,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的感受,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇議論文。(40分)

      要求:不必拘泥于“給定資料”,符合議論文寫(xiě)作要求。800字左右。

      【寫(xiě)作思路】

      本題為給定主題的文章論述題。題干中引用了《禮記·大學(xué)》中的一句話(huà):“一家仁,一國(guó)興仁;一家讓?zhuān)粐?guó)興讓?!边@就為考生的作文立意做出了明確提示。文章寫(xiě)作應(yīng)以此作為切入點(diǎn)闡釋自己對(duì)于這句話(huà)的理解。

      第二段為過(guò)渡段,通過(guò)引用《林家祖訓(xùn)》和學(xué)者觀點(diǎn)進(jìn)一步指出家風(fēng)對(duì)于國(guó)風(fēng)的重要意義,段尾提出文章的總論點(diǎn):家風(fēng)決定了國(guó)風(fēng),甚至決定了一國(guó)的前途。第三段是分論點(diǎn)一:家風(fēng)是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。第四段是分論點(diǎn)二:公民品格決定了國(guó)家的前途。兩個(gè)部分互相支撐,接力論證了家風(fēng)對(duì)于國(guó)風(fēng)的決定作用。文章尾段闡述了“領(lǐng)導(dǎo)干部”在家風(fēng)與國(guó)風(fēng)中的特殊地位,緊扣文章主題。

      【參考例文】

      家風(fēng)決定國(guó)家前途

      《大學(xué)·禮記》中對(duì)“齊家”也有這樣的表述:“一家仁,一國(guó)興仁;一家讓?zhuān)粐?guó)興讓?!焙?jiǎn)單理解為家風(fēng)里充滿(mǎn)了“仁”和“讓”,國(guó)風(fēng)中必定也會(huì)遍布“仁”與“讓”。家風(fēng)是家庭教育的精華和積淀,家風(fēng)既是家庭的靈魂,也塑造著國(guó)家的靈魂。

      《林家祖訓(xùn)》有言:凡林子孫,父慈子孝,兄友弟恭,夫正婦順,內(nèi)外有別,尊幼有序,禮義廉恥,兼修思四維,氣必正,心必厚,行必公。試想,如果一個(gè)人從小就受到這種家風(fēng)的熏陶,那么他在生活上、處世上則必定會(huì)有“章”可尋,有“法”可依。記得有位學(xué)者說(shuō)過(guò),你是怎樣的,你周?chē)娜司褪窃鯓拥摹N覀兲幵谕粋€(gè)時(shí)代,我們都是身在其中的一員?!拔覀儭倍志褪强恐粋€(gè)個(gè)小人物的印記勾勒而成的,小人物們的情緒相互堆積交疊,便是一個(gè)時(shí)代下的民族表情??梢哉f(shuō),家風(fēng)決定了國(guó)風(fēng),甚至決定了一國(guó)的前途。

      家風(fēng)是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵?!疤煜轮驹趪?guó),國(guó)之本在家,家之本在身?!睙o(wú)論是在傳統(tǒng)社會(huì)還是在當(dāng)代中國(guó),家庭始終是國(guó)人安身立命之所,而重視家庭和家庭建設(shè)則是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)??倳?shū)記在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上指出:“不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?!边@彰顯了家庭建設(shè)任務(wù)之重要,揭示了家庭建設(shè)在公民思想道德建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展中的突出地位。

      公民品格決定了國(guó)家的前途。馬丁·路德·金曾說(shuō),一個(gè)國(guó)家的前途,不取決于它的國(guó)庫(kù)之殷實(shí)、城堡之堅(jiān)固、公共設(shè)施之華麗,而在于公民品格之高下。一個(gè)國(guó)家擁有的前途,同時(shí)也塑造了它的整體風(fēng)格。從價(jià)值取向來(lái)講,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本價(jià)值準(zhǔn)則內(nèi)蘊(yùn)藏著公民品格。這種公民品格在利益沖突不可避免的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,能自覺(jué)地協(xié)調(diào)好個(gè)人與國(guó)家、與社會(huì)、與他人之間的發(fā)生沖突時(shí),就會(huì)少一些戾氣,多一分禮讓?zhuān)@對(duì)于成就富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家夢(mèng)想至關(guān)重要。

      整理思緒,我們不難發(fā)現(xiàn),家風(fēng)之于國(guó)家的前途命運(yùn)意味著什么。而在所有的個(gè)體品格中,“居官”者的個(gè)體品格尤為特殊。《中共中央廉潔自律準(zhǔn)則》也首次將“廉潔齊家,自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)”列為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范的重要內(nèi)容之一。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的家風(fēng)不是小事,不是家庭私事,而是“一人貪戾”則“一國(guó)作亂”的大事。

      第四篇:2014廣州市公務(wù)員考試申論部分真題解析

      2014廣州市公務(wù)員考試申論部分真題解析

      2014廣州市公務(wù)員考試已經(jīng)落幕,小編為大家準(zhǔn)備了相對(duì)應(yīng)的答案參考,僅供大家參考。

      問(wèn)題一:根據(jù)材料四,歸納在揚(yáng)州從事拖磚工作的農(nóng)民工群體的生存狀態(tài)。(30分)要求:

      1、表達(dá)清晰,條理分明,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

      2、字?jǐn)?shù)在500字以?xún)?nèi)(計(jì)入標(biāo)點(diǎn)與空格)

      在揚(yáng)州從事搬磚工作的農(nóng)民工群體處于“半市民化”的生存狀態(tài),具體為:一是居無(wú)定所。城建市場(chǎng)化趨勢(shì)下,搬磚工居住地點(diǎn)經(jīng)常搬遷,居住邊緣化趨勢(shì)明顯,且基礎(chǔ)設(shè)施漸差,生活環(huán)境每況愈下。二是收入水平低。搬磚工業(yè)務(wù)關(guān)系脆弱且不穩(wěn)定,收入較低且家庭生活成本支出高,經(jīng)濟(jì)壓力極大。三是轉(zhuǎn)型成本高。搬磚工所用生產(chǎn)運(yùn)輸工具等較為落后,常常面臨違規(guī)被罰的困境,遭遇城市社會(huì)管理之下高成本的轉(zhuǎn)型陣痛,且常被交警歧視。四是社會(huì)保障水平低。搬磚工社會(huì)保障暫時(shí)沒(méi)有大面積納入到城市社會(huì)保障體系之中,面臨收入低導(dǎo)致的失業(yè)時(shí)的唯一保底即為其在農(nóng)村的少量土地。五是城市歸屬感低。搬磚工在城市中勞作,較少部分人的能夠享受到城市公共服務(wù)(例如子女教育),也期望定在城市,但絕大部分搬磚工往往由于收入不佳,身在城市心系農(nóng)村,但他們追求體面生活的愿望依然高漲,新一代搬磚工及搬磚工后代向往城市卻又缺乏對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。六是社會(huì)網(wǎng)格構(gòu)成單一。搬磚工的社會(huì)網(wǎng)格構(gòu)成嚴(yán)重依賴(lài)于親人、老鄉(xiāng)等;在與政府的交往與城里人(房東)的交往所占比例在社會(huì)關(guān)系構(gòu)成中極少,幫忙解決問(wèn)題的渠道單一。

      第二題:大作文的寫(xiě)作出現(xiàn)了新的變化,各處了三個(gè)主題詞,且明確規(guī)定“不必提供政策或改進(jìn)政府工作的建議”;但是萬(wàn)變不離其宗,緊緊扣住題干及寫(xiě)作要求,有效結(jié)合材料即可,抓住議論文三大要素“論點(diǎn)論據(jù) 論證”三大要素展開(kāi)寫(xiě)作即可。

      一方面,題干要求以“農(nóng)民工,城中村,城鎮(zhèn)化”為主題寫(xiě)一篇文章,出現(xiàn)了三個(gè)主題詞,但是文章的主題只有一個(gè),因此必須通過(guò)三個(gè)主題詞關(guān)系的梳理得出明確正確的文章主題。而材料的內(nèi)容為:材料1——10通過(guò)漫畫(huà),圖表,案例等形式客觀的描述了農(nóng)民工(特別是居住在城中村的農(nóng)民工)的生存生活現(xiàn)狀,材料11則主要通過(guò)引述2013年中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議的內(nèi)容和精神,強(qiáng)調(diào)新型城鎮(zhèn)化必須是以人為本的城鎮(zhèn)化,首要任務(wù)是“市民化”。通過(guò)題干與材料的結(jié)合,得出文章的寫(xiě)作主題是“農(nóng)民工的市民化”。

      另一方面,文章的寫(xiě)作要求明確指出“

      1、不必提供政策或改進(jìn)政府工作的建議;

      3、文章應(yīng)觀點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)完整,邏輯嚴(yán)密,論證充分,語(yǔ)言精練流暢;”這體現(xiàn)了文章的寫(xiě)作要緊緊抓住議論文的三大要素“論點(diǎn) 論據(jù)論證”來(lái)進(jìn)行,重點(diǎn)在于考察學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力,對(duì)事物的分析論證能力,嚴(yán)格禁止空談對(duì)策等不良的寫(xiě)作風(fēng)氣。

      因此,文章的寫(xiě)作“圍繞農(nóng)民工的市民化”來(lái)寫(xiě),通過(guò)充分的論據(jù),從社會(huì)現(xiàn)狀,原因,影響,政府理論政策等角度來(lái)論證即可。

      第五篇:公務(wù)員考試真題解析

      2013年5月18日浙江省公務(wù)員考試真題解析

      1、現(xiàn)在很多人辦事都托熟人,找關(guān)系。如去醫(yī)院看病,孩子上學(xué),公司信貸等,對(duì)于這類(lèi)潛規(guī)則現(xiàn)象,你怎么看?

      答題思路分析:正如題目中所講,目前在社會(huì)上存在著潛規(guī)則這一現(xiàn)象,而潛規(guī)則也一直影響著我們的生活。對(duì)此我想辯證、全面的談?wù)勎覍?duì)此的幾點(diǎn)看法:第一:中國(guó)是一個(gè)人情社會(huì),在具體辦事的過(guò)程中,希望能得到熟人的幾點(diǎn)關(guān)心、特殊的關(guān)照。這也國(guó)人的一種正常情結(jié),是能夠理解的,這也是我們經(jīng)常講的“熟人好辦事”,而且在熟人辦事的過(guò)程中也能增進(jìn)友誼和感情,這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),又是值得肯定的;第二:潛規(guī)則現(xiàn)象的出現(xiàn)也不可避免的破壞了正常的社會(huì)秩序和工作程序,如題目中所講找熟人看病,則可能也會(huì)破壞醫(yī)院正常的工作秩序,損害了其他需要急需救治患者的合法權(quán)益,因此這類(lèi)潛規(guī)則在實(shí)際的生活中,又是存在巨大的社會(huì)危害性,特別是有的潛規(guī)則,如“商業(yè)回扣”甚至破壞的是我們社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法制秩序。因此這類(lèi)情況我們必須要高度重視,一定要防微杜漸;第三:如何對(duì)潛規(guī)則進(jìn)行一種引導(dǎo),讓其能夠成為一種良性循環(huán)的一種社會(huì)規(guī)則,這才是我們所要必須關(guān)注的,這就需要給潛規(guī)則進(jìn)行一個(gè)有效的定性,潛規(guī)則應(yīng)當(dāng)符合怎么樣的標(biāo)準(zhǔn),其底線(xiàn)應(yīng)當(dāng)為:不得損害國(guó)家利益、集體利益和其他人的合法權(quán)益;不得破壞社會(huì)的公共秩序、法律秩序和公序良俗,應(yīng)當(dāng)在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的體系框架內(nèi)。

      2、報(bào)紙刊登了一則某記者的暗訪(fǎng),說(shuō)的是你單位一個(gè)部門(mén),打了一天電話(huà)無(wú)人接聽(tīng),領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)處理這件事,你會(huì)怎么辦?

      答題思路分析:面對(duì)媒體的監(jiān)督,應(yīng)當(dāng)迅速的進(jìn)行調(diào)查,因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)一次媒體暗訪(fǎng)回復(fù),更是對(duì)我們改進(jìn)工作作風(fēng),加強(qiáng)效能建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,因此,領(lǐng)導(dǎo)安排我處理此事,意義深遠(yuǎn)。我會(huì)從以下幾點(diǎn)入手:

      第一:先查閱媒體報(bào)道關(guān)于我單位的那個(gè)部門(mén)電話(huà)無(wú)人接聽(tīng)的具體時(shí)間,以及電話(huà)號(hào)碼,同時(shí)調(diào)取該部門(mén)當(dāng)天的工作記錄;

      第二:如果媒體公布的電話(huà)出現(xiàn)有誤,并非我單位的電話(huà)號(hào)碼,產(chǎn)生了誤解,我想,會(huì)將我單位的通訊電話(huà)簿復(fù)制好,及時(shí)的同媒體進(jìn)行聯(lián)系,希望他們能進(jìn)行更正,避免因此事的報(bào)道而造成不好影響;

      第三:如果媒體公布的電話(huà)正確,但經(jīng)過(guò)核實(shí),當(dāng)天電信局線(xiàn)路出現(xiàn)故障,造成電話(huà)無(wú)人接聽(tīng),此時(shí),我們將電信部門(mén)出具的證明送給媒體,希望能夠消除誤解;

      第四:如果經(jīng)過(guò)核實(shí),當(dāng)天該部門(mén)同志外出工作,并且履行了正常的外出工作的報(bào)請(qǐng)手續(xù),只是群眾和媒體不知情,我想也可以將該部門(mén)外出工作的相關(guān)手續(xù)同媒體進(jìn)行溝通,以此消除誤會(huì)‘

      第五:如果經(jīng)過(guò)核實(shí),確實(shí)存在外出辦私事,存在礦工,脫崗的現(xiàn)象,我想也絕不會(huì)姑息此事,會(huì)將相關(guān)的情況調(diào)查清楚,匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)對(duì)于相關(guān)人員的處理也會(huì)及時(shí)向媒體的進(jìn)行反饋。

      最后,我想群眾和媒體對(duì)我們工作的監(jiān)督,是對(duì)我們工作最有利的鞭策,更是對(duì)我們工作的支持。我們必須在工作中以更透明、更公開(kāi)、更陽(yáng)光的方式來(lái)干好工作,這樣才能全面構(gòu)建新時(shí)期的服務(wù)型政府。

      3、為了杜絕"舌尖上的浪費(fèi)",民間組織舉行了"光盤(pán)行動(dòng)",你單位為了相應(yīng)號(hào)召,領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織策劃一個(gè)主題宣傳活動(dòng),你怎么策劃?

      答題思路分析:“光盤(pán)行動(dòng)”的開(kāi)展是當(dāng)前開(kāi)展勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)一項(xiàng)民間活

      動(dòng),對(duì)我們?nèi)鏄?gòu)建節(jié)約型社會(huì)有著積極的促進(jìn)作用,此次領(lǐng)導(dǎo)交辦組織主題宣傳活動(dòng),有著積極的意義。我會(huì)從以下幾點(diǎn)開(kāi)展工作:

      第一:調(diào)閱以前類(lèi)此主題宣傳活動(dòng)的方案,同時(shí)結(jié)合此次宣傳活動(dòng)的實(shí)際,制定好策劃方案;

      第二:在宣傳活動(dòng)中,要考慮到百姓所能接受的方式,所喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,這樣宣傳活動(dòng)才能達(dá)到效果,因此,我想結(jié)合我們浙江地方戲曲“越劇”,同當(dāng)?shù)氐脑絼F(tuán)聯(lián)系,創(chuàng)造一些以此次主題活動(dòng)為背景的戲曲節(jié)目,這樣活動(dòng)的趣味性、群眾性就大為增強(qiáng);

      第三:在進(jìn)行戲曲演出的時(shí)間、場(chǎng)地、服裝、道具等方面問(wèn)題做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,同時(shí)也要查閱天氣預(yù)報(bào)。在此次宣傳活動(dòng)中,也要本著例行節(jié)約的形式,避免浪費(fèi),做到低碳宣傳;

      最后,帶此次宣傳結(jié)束后,進(jìn)行總結(jié)。撰寫(xiě)好工作報(bào)告,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱,同時(shí)總結(jié)工作中存在的不足和取得的經(jīng)驗(yàn)。

      2012年浙江公務(wù)員考試面試真題及解析

      省監(jiān)獄系統(tǒng)

      4月21日真題(上午)

      一、對(duì)警力有限人民群眾的力量無(wú)限的看法

      二、組織一次監(jiān)獄警察文化活動(dòng)

      三、漫畫(huà)題

      漫畫(huà)是食品安全問(wèn)題

      4月22日真題(上午)

      1.是盾,就矗立在危險(xiǎn)前沿,寸步不退。是劍,就向邪惡揚(yáng)眉出鞘,絕不姑息。談?wù)勀銓?duì)這兩句話(huà)的理解

      2.在你執(zhí)法過(guò)程中,有人對(duì)你的執(zhí)法過(guò)程并不滿(mǎn)意,并且對(duì)你揚(yáng)言:我記住你的工號(hào)了,我要去告你。你如何應(yīng)對(duì)?

      3.很多機(jī)關(guān)單位都建立了網(wǎng)絡(luò)工作日志,要求單位每一位員工都記錄日常工作內(nèi)容。請(qǐng)你談?wù)効捶?/p>

      4月21日真題參考答案解析(上午)

      1.你對(duì)新生代農(nóng)民工的看法?

      “新生代農(nóng)民工”這一名詞最早出現(xiàn)在2010年1月31日國(guó)務(wù)院發(fā)布的中央一號(hào)文件《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度 進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見(jiàn)》中,之后“新生代農(nóng)民工”這一名詞頻頻出現(xiàn)在有關(guān)民生保障、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市化進(jìn)程等話(huà)題的討論中。******總理更是高屋建瓴的指出“要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待年輕農(nóng)民工,讓他們逐步融入城市生活”。這引起全社會(huì)對(duì)新生代農(nóng)民工的更大關(guān)注。

      “新生代農(nóng)民工”主要是指“80后”、“90后來(lái)自農(nóng)村的年輕人。”他們從學(xué)校出來(lái)后,直接進(jìn)入城市工作,因此被稱(chēng)為“農(nóng)民工”。“新生代農(nóng)民工”群體已經(jīng)占到我國(guó)農(nóng)民工總數(shù)的60%。他們雖然來(lái)自農(nóng)村,但對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并不熟悉,對(duì)農(nóng)村生活也比較陌生,他們的就

      業(yè)與生活經(jīng)歷與城市息息相關(guān),然而由于種種原因,比如城鄉(xiāng)二元戶(hù)籍制度等,無(wú)法完全融入城市生活;他們?yōu)槌鞘械陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),但是卻無(wú)法完全享受城市化帶來(lái)的好處;他們生活在城市中,卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)實(shí)力較弱,而被“排擠”到城市的邊緣。第一代農(nóng)民工無(wú)法在城市立足時(shí),可以選擇回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。但是“新生代農(nóng)民工”由于缺少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí),使他們處于一種更加漂泊不定的狀態(tài)。

      “新生代農(nóng)民工”往往以“三高一低”的特征出現(xiàn)在世人面前:受教育程度較高,職業(yè)期望值高,物質(zhì)和精神享受要求高,工作耐受力低。具體表述如下:

      第一,與上一代農(nóng)民工相比,新生代農(nóng)民工受教育水平較高,因此部分新生代農(nóng)民工所從事的高位相對(duì)高端,如電子技術(shù)、車(chē)床加工等。

      第二,新生代農(nóng)民工更加認(rèn)同城市文化、價(jià)值觀和生活方式,融入城市生活的意愿更加強(qiáng)烈。因此他們對(duì)自己的未來(lái)有著較高的職業(yè)期望。

      第三,新生代農(nóng)民工更加注重物質(zhì)和精神方面的享受,更加注重社會(huì)保障,隨著維權(quán)意識(shí)的覺(jué)醒,他們開(kāi)始訴諸法律和輿論維護(hù)自己的權(quán)益。

      第四,新生代農(nóng)民工工作耐受力相對(duì)較低。因?yàn)閺男∩钤谙鄬?duì)優(yōu)越的條件下(即解決溫飽問(wèn)題基本解決),缺少艱苦條件的磨礪,因此其吃苦耐勞的能力,相對(duì)上一代農(nóng)民工來(lái)說(shuō)要低一些。

      但是,“新生代農(nóng)民工”為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高、城市的現(xiàn)代化發(fā)展、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的調(diào)整和升級(jí),以及戶(hù)籍制度的改革等方面,做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

      第一,有利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了有力的契機(jī)。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)人口占80%。大量的農(nóng)業(yè)人口進(jìn)城務(wù)工,可以降低務(wù)農(nóng)人口的數(shù)量,以此提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)率,有利于推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化進(jìn)程。

      第二,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了廉價(jià)而豐富的勞動(dòng)力,改變了產(chǎn)業(yè)工人的結(jié)構(gòu)和成分。相對(duì)上一代農(nóng)民工來(lái)說(shuō),“新生代農(nóng)民工”所受教育水平較高,改變了產(chǎn)業(yè)工人的結(jié)構(gòu)和成分。相對(duì)上一代農(nóng)民工來(lái)說(shuō),“新生代農(nóng)民工”所受教育水平較高,思維活躍,眼界遼闊,因此他們活躍在幾乎所有的生產(chǎn)領(lǐng)域,有力的推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)。

      第三,有利于推動(dòng)中國(guó)城市化的進(jìn)程和戶(hù)籍制度的改革。由于“新生代農(nóng)民工”更加認(rèn)同城市文化,因此更加愿意融入城市生活,這就為城市的擴(kuò)容和建設(shè)提供了強(qiáng)有力的動(dòng)力。同事,由于“新生代農(nóng)民工”維權(quán)意識(shí)的增強(qiáng),以及社會(huì)對(duì)于他們貢獻(xiàn)的認(rèn)同,也稱(chēng)為我國(guó)戶(hù)籍制度改革中要的動(dòng)力之一。

      “也許有一天,當(dāng)我老無(wú)所依,請(qǐng)把我埋在這春天里”這句歌詞唱出了農(nóng)民工這一群體的心聲,也是他們?cè)诔鞘兄写蚱吹纳顚?xiě)照。讓人欣慰的是“新生代農(nóng)民工”群體已經(jīng)在學(xué)術(shù)和道義層面上,引起了黨和政府以及全社會(huì)的高度關(guān)注,想想他們的未來(lái)會(huì)越來(lái)越好。

      2.去企業(yè)調(diào)研農(nóng)民工的就業(yè)現(xiàn)狀,調(diào)研重點(diǎn)是什么?

      農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題是目前我國(guó)農(nóng)民工面臨的主要困難之一,企業(yè)無(wú)疑是解決農(nóng)民工就業(yè)的主要途徑,我們不僅需要傾聽(tīng)農(nóng)民工的心聲,更有必要到企業(yè)調(diào)研農(nóng)民工的就業(yè)現(xiàn)狀。我們認(rèn)為其中調(diào)研的重點(diǎn)應(yīng)該是圍繞企業(yè)對(duì)農(nóng)民工的招聘及對(duì)農(nóng)民工的管理機(jī)制問(wèn)題,目的是為了進(jìn)一步了解農(nóng)民工的生活狀態(tài)。為確保調(diào)研信息的可靠性和準(zhǔn)確性,調(diào)研的企業(yè)

      應(yīng)該盡可能覆蓋大多數(shù)行業(yè),大部分地區(qū),比如農(nóng)民工就業(yè)最多的加工制造業(yè)、餐飲住宿服務(wù)行業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等行業(yè),區(qū)域包括長(zhǎng)三角、珠三角、京津唐等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。從各行業(yè)中選取具有代表性的企業(yè),首先對(duì)用人單位近年專(zhuān)門(mén)為農(nóng)民工提供的崗位數(shù)量以及農(nóng)民工的學(xué)歷情況、年齡階段等進(jìn)行調(diào)研,了解目前企業(yè)和市場(chǎng)對(duì)農(nóng)民工的需求現(xiàn)狀以及用人相關(guān)要求。

      其次,還需要調(diào)研企業(yè)為農(nóng)民工提供的薪酬待遇和國(guó)家規(guī)定的社會(huì)保障,如五險(xiǎn)一金等,了解是否存在農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題、企業(yè)是否為農(nóng)民工解決了子女入學(xué)問(wèn)題,以及食宿條件、工作環(huán)境等,從而維護(hù)農(nóng)民工的正當(dāng)合法權(quán)益。

      第四,調(diào)研企業(yè)目前對(duì)農(nóng)民工的管理機(jī)制及是否通過(guò)多種途徑為農(nóng)民工提供長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展通道,而不僅僅讓農(nóng)民工淪為單純多的體力,比如企業(yè)目前是否經(jīng)常對(duì)農(nóng)民工提供烹飪、駕駛、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)技能和管理技能的培訓(xùn),以便了解對(duì)農(nóng)民工的未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r現(xiàn)狀。

      通過(guò)對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題的調(diào)研,重點(diǎn)圍繞企業(yè)對(duì)農(nóng)民工的素質(zhì)要求以及對(duì)農(nóng)民工提供的待遇和社會(huì)保障現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,目的是為了深入了解農(nóng)民工的就業(yè)現(xiàn)狀,從而有效解決農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題,保障農(nóng)民工的合法權(quán)益,確保農(nóng)民工兄弟安居樂(lè)業(yè)。

      3、社區(qū)工作人員,如何豐富新生代農(nóng)民工的業(yè)余生活,有什么建議?

      針對(duì)當(dāng)前新生代農(nóng)民工精神文化生活匱乏這一難題,作為社區(qū)應(yīng)該積極發(fā)揮帶頭作用,我們可以采取以下幾點(diǎn)措施:

      第一,引導(dǎo)社區(qū)配合政府和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)合,豐富農(nóng)民工的業(yè)務(wù)文化生活,幫助農(nóng)民工盡快融入城市生活,消除他們的孤獨(dú)感,共同打造和諧的社區(qū)。

      第二,推進(jìn)社區(qū)圖書(shū)館和文化館(站),以及相關(guān)的文化活動(dòng)中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),并對(duì)農(nóng)民工群體免費(fèi)開(kāi)放,或者爭(zhēng)取財(cái)政補(bǔ)貼,降低農(nóng)民工群體的文化消費(fèi)門(mén)檻。

      第三,積極引導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任,加強(qiáng)企業(yè)文化軟硬件建設(shè),比如加大資金投入開(kāi)設(shè)“職工書(shū)屋”,圖書(shū)閱覽室,職工文化活動(dòng)中心等。同時(shí)積極開(kāi)展健康的文娛活動(dòng),開(kāi)展多樣化的文體活動(dòng),以滿(mǎn)足不同文化層次農(nóng)民工群體的需求。比如針對(duì)文化水平較低的群體,可以舉辦文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的文化素質(zhì),增加勞動(dòng)技能。針對(duì)文化水平較高的農(nóng)民工群體,可以進(jìn)行相對(duì)高端的知識(shí)培訓(xùn),如管理學(xué)知識(shí)等,幫助他們走向更高的發(fā)展階段。

      第四,積極發(fā)揮社區(qū)工會(huì)組織的作用。建議社區(qū)工會(huì)聯(lián)合社區(qū)各企業(yè)工會(huì)等組織,集中各自資源,聯(lián)合舉辦多樣化的、適合民工精神需求的文化活動(dòng)。如“民工法律大講堂”、“計(jì)算機(jī)基本知識(shí)普及等活動(dòng)“,在豐富其生活的同時(shí),又能解決其可能面臨的問(wèn)題。

      第五,充分發(fā)揮社區(qū)文化廣場(chǎng)、文體協(xié)會(huì)、企業(yè)藝術(shù)節(jié)等精神文明載體的作用,在農(nóng)民工相對(duì)集中、人數(shù)較多的企業(yè)和工地,多舉辦農(nóng)民工愿意參與的問(wèn)題活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)各種才藝,在活動(dòng)中展示自己,增強(qiáng)融入城市的自信心。

      第六,建議團(tuán)區(qū)委可以嘗試組織社區(qū)青年志愿者,定期、不定期的廣泛開(kāi)展以“感受城市-我和民工兄弟心連心”為內(nèi)容的志愿服務(wù)。

      第七,積極發(fā)揮民工積極性,組建社區(qū)或者企業(yè)“民工藝術(shù)隊(duì)”,定期或不定期的組織匯演,設(shè)立社區(qū)文化獎(jiǎng),通過(guò)“以賽促評(píng)”的方式促進(jìn)“民工藝術(shù)隊(duì)”的不斷發(fā)展。同時(shí),積極鼓勵(lì)其走進(jìn)企業(yè),甚至是其他社區(qū),一次來(lái)擴(kuò)大其社會(huì)影響面,吸引跟多人參與。

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