第一篇：《師說：優(yōu)秀員工》課程提綱

《優(yōu)秀員工》筆記

在競爭越來越激烈的今天，優(yōu)秀員工是企業(yè)生存和發(fā)展的重要財(cái)富，那什么樣的員工才是優(yōu)秀員工呢？優(yōu)秀員工需要具備哪些品德和素質(zhì)？該如何培養(yǎng)和打造高效優(yōu)秀的員工團(tuán)隊(duì)呢？

第一集 寶貴的職場平臺

1、只要用一份心，只要努一份力，我們和別人的差距就不再是偶然，人生中的偶然是必然創(chuàng)造的

2、職業(yè)是決定人一生命運(yùn)的關(guān)鍵，經(jīng)營好職場是創(chuàng)造人生幸福的重要一部分

3、從職場中能夠收獲到： A、良好的薪酬

a、如果你想要收入很好，首先不要去想錢的問題，去想事的問題就夠了，事做到了，錢就會有了 b、今天工作不努力，明天努力找工作

B、廣泛的人脈：人脈等于資源，資源與資源的整合會變成資產(chǎn)，整合是合作，合作是雙贏

C、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)：社會的學(xué)堂當(dāng)中，決定人一生品質(zhì)的學(xué)校其實(shí)就是職業(yè)，在企業(yè)中我們能夠收獲豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，所謂經(jīng)驗(yàn)就是自己經(jīng)歷了并且得到驗(yàn)證的才叫經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)歷的，沒有驗(yàn)證的不叫經(jīng)驗(yàn)，充其量只叫理論

D、寶貴的成長經(jīng)歷（職場中要經(jīng)歷的三個(gè)過程）

a、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路——迷茫期 b、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——奮斗期

一個(gè)人從一歲到十歲不會有太大差距，從十歲到二十歲會拉開距離，三十歲到四十歲會與眾不同，四十歲到五十歲是兩種命運(yùn)，五十歲到離開這個(gè)世界是兩種社會價(jià)值

c、眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處——成功期

不簡單的含義就是把簡單的事情不斷地堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到別人放棄，你就變成了不簡單

職業(yè)是決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵。經(jīng)營好職場，是創(chuàng)造人生幸福的重要部分。從職場能夠獲得的？

1．良好的薪酬福利2．廣泛的人脈資源3．豐富的工作經(jīng)驗(yàn)4.寶貴的成長經(jīng)歷 成功的秘訣是：人際關(guān)系。

職場要經(jīng)歷的三個(gè)階段：迷茫期，奮斗期，成功期。

第二集 快樂工作

1、工作時(shí)應(yīng)具備健康快樂的心態(tài)，人生當(dāng)中，我們都應(yīng)該看到，當(dāng)我們不能改變風(fēng)的方向時(shí)候，學(xué)會改變帆的方向當(dāng)我們不能改變事情結(jié)果的時(shí)候，就學(xué)會改變心態(tài)

2、生命各有所長，技藝各有所短，積極的人善用所長，消極的人總是抱怨自己的所短

3、工作是幸福的基礎(chǔ)

工作是我們一生不得不去做的事情，你認(rèn)為辛苦要做，你認(rèn)為幸福還是要做，工作很幸福，工作有收入，工作能成長，工作能學(xué)到知識，工作能受人尊重，工作能夠托起家族，工作甚至于能托起世界；

靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，敬君子方顯有德，怕小人不算無能；事在人為，休言萬般皆是命，境由心造，退后一步自然寬；

能吃苦，方為有志之士，肯吃苦，不是癡人；把吃苦當(dāng)吃“補(bǔ)”，任何苦難都會結(jié)束；吃虧是福，難得糊涂； 不要把學(xué)習(xí)變成一種過程，不要把學(xué)習(xí)變成一種形式；好好學(xué)習(xí)，天天向上；學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)了去適當(dāng)?shù)挠茫?/p>

1.工作時(shí)應(yīng)具備健康快樂的心態(tài)

2.積極的人善用所長，消極的人抱怨所短

3.工作是幸福的基礎(chǔ)

不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種形勢和過程。試著改變心態(tài)。把吃苦當(dāng)吃“補(bǔ)”。

第三集 你的價(jià)值幾何

垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝，有的人一生在職場當(dāng)中之所以畢生努力沒有結(jié)果，可能這個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域根本就不適合他，我們一定要很清晰的知道，我會干什么？

痛苦就是會干的不想干，想干的不會干，這就是痛苦；雖然在干卻干不了，這就是難過和失敗，用你的強(qiáng)項(xiàng)去做事，要比用弱項(xiàng)去做事，成功率高的多 只要你認(rèn)為是在為自己打拼職場，只要你認(rèn)為是在為自己工作，只要你認(rèn)為一切的事情都將成為自己的資本，你的成就絕對要比今天優(yōu)秀的多！今天我們要明白，我們想干的是什么，我們能干的是什么？

愚癡的人一直想要?jiǎng)e人了解他，有智慧的人卻在努力地了解自己，孔子——人貴在自知

要了解自己的特長，要了解自己的能力，要了解自己的適合，一個(gè)人為什么不稱職，實(shí)際上不是他不想稱職，是因?yàn)樗娴牟惶m合

一個(gè)人在一生當(dāng)中，當(dāng)你允許別人的不同觀點(diǎn)存在的時(shí)候，你的心胸自然就寬廣了，當(dāng)你能夠站在別人的立場去思考問題的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)矛盾自然就少了。

如果你不是很了解或者自己不是這方面的專家，請你不要給別人過多的意見，因?yàn)槟憧赡軙`導(dǎo)別人，因?yàn)槟闼U述的只有理論沒有實(shí)踐，理論和實(shí)踐確確實(shí)實(shí)是有距離的，在任何的環(huán)境和企業(yè)當(dāng)中，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，首先要懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)，更需要了解領(lǐng)導(dǎo)，直至佩服領(lǐng)導(dǎo)！

做大事需要具備的三個(gè)條件：

1、強(qiáng)大的軍隊(duì)

2、充足的糧草

3、要有信仰

一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理在職場中應(yīng)當(dāng)記住，永遠(yuǎn)只需要你的上司說YES和NO，你是個(gè)最棒的職業(yè)經(jīng)理，如果什么事情都需要他告訴你的時(shí)候，有你沒你，換誰都可以，努力做事只能把事做對，用心做事才能把事做好！

做大事的三個(gè)條件：堅(jiān)定的信仰、充足的糧草、強(qiáng)大的軍隊(duì)。

第四集 懈怠的后果

1.今天你是企業(yè)的正資產(chǎn)還是企業(yè)的負(fù)資產(chǎn)

只有盈利最好的企業(yè)，才能教出盈利最好未來當(dāng)老板的員工，如果在一個(gè)企業(yè)里，想得到別人的尊重乃至于能給你寬容，就是靠實(shí)力，實(shí)力是什么？實(shí)力就是真才實(shí)學(xué)，創(chuàng)造力，用成果來說話！

2.一切從零開始

當(dāng)選擇一個(gè)新的職場的時(shí)候，一定要懂得一切從零開始，不要總陶醉在過去，過去已成為歷史!人的一生只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)過去，我們無法再找到，明天還沒有到來，我們不知道是否能夠等到，但是今天我們的生命還存在著，請你珍惜和好好的利用它吧!3.一定要具備思考力行動(dòng)力執(zhí)行力，懈怠是最可怕的殺手,明日復(fù)明日，明日何其多，人生最大的失敗就是在拖延!只要你用心，任何的外行都會變成內(nèi)行，任何的不懂都會變成專家!愛迪生：原諒不是一句話，真正的原諒是讓他在跌倒的地方再爬起來，真正的原諒就是讓他再一次在失敗中找到成功！

一個(gè)不能做決定的人，固然沒有做錯(cuò)事的機(jī)會，但同時(shí)也失去了成功的機(jī)會 4.忠誠是品德，十年磨一劍變成企業(yè)的常青樹

當(dāng)你們作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，在做領(lǐng)導(dǎo)之前，我們的成功和自己有關(guān)，當(dāng)我們成為領(lǐng)導(dǎo)以后，我們的成功是跟別人有關(guān)，當(dāng)我們打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，保持沒有自己，只有集體的信念！

1.今天你是企業(yè)的正資產(chǎn)還是企業(yè)的負(fù)資產(chǎn)2．一切從零開始3．一定要具備思考力 行動(dòng)力 執(zhí)行力 懈怠是最可怕的殺手4．忠誠是品德 十年磨一劍 變成企業(yè)的常青樹 只有盈利最好的企業(yè)才能教出盈利最好未來老版的員工。

經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，經(jīng)驗(yàn)會改變?nèi)怂季S的方向。

想要受到尊重要靠實(shí)力。只要用心，任何外行都會變成內(nèi)行，任何的不懂都會弄懂。

第五集 工作沒借口

1.問題就是問題，沒有任何理由和借口，沒有借口，完美執(zhí)行

人的一生當(dāng)中，成功者想方法，失敗者找理由，理由和借口是抹殺一個(gè)人的意志最可怕的殺手，每一次借口和理由都會失信于人，每一次理由和借口只能讓人對你的人品打折，每一次理由和借口你都在無形地?fù)p壞你個(gè)人的信譽(yù)，找一個(gè)美麗的借口，找一個(gè)合適的理由，來證明你是對的，它能給你帶來什么？ A、事發(fā)現(xiàn)場B、現(xiàn)場會議C、現(xiàn)場處理 注意要多開會，開會時(shí)間不要太長，突出重點(diǎn)

2.素質(zhì)與內(nèi)涵是通向成功的目標(biāo)

人的一生當(dāng)中，一定要記住，內(nèi)提素質(zhì)，外體形象！什么叫素質(zhì)？什么文化？形象是你人生面對別人的第一張名片！

文化不是文字，文化是一種行為的形容，素質(zhì)里面包含了太多的東西，我們的知識，我們的見知，我們的理解都是素質(zhì)

男人三件寶：

1、一支筆

2、一塊表

3、一把剃須刀

女人三件寶：

1、一支筆

2、一塊表

3、一個(gè)化妝包；世界上沒有丑女人，只有懶女人

1.問題就是問題 沒有任何理由和借口2．素質(zhì)與內(nèi)涵是通向成功的目標(biāo)。

文化是一種行為的形容，內(nèi)提素質(zhì)、外提形象需要具備的法寶

注重形象：男人女人成功三大法寶：男人一支筆，一塊表，一個(gè)剃須刀

女人一支筆，一塊表，一個(gè)化妝包 人的一生中成功者想方法，失敗者找理由，理由是抹殺一個(gè)人意志最可怕的殺手。沒有借口，完美執(zhí)行——西點(diǎn)軍校校訓(xùn)

李強(qiáng)老師的三場會議：事發(fā)現(xiàn)場、現(xiàn)場會議、現(xiàn)場處理。

找一個(gè)美麗的借口，找一個(gè)合適的理由來證明你是對的，他能給你帶來什么。

第六集 提升學(xué)習(xí)力

1、不斷的自我學(xué)習(xí)打造個(gè)人核心競爭力

正確的學(xué)習(xí)方向：

1、向你的領(lǐng)域成功人士學(xué)習(xí)

2、向你身邊比你強(qiáng)的學(xué)習(xí)

3、大膽的向社會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)是第一生產(chǎn)力，人才是第二生產(chǎn)力，科技是第三生產(chǎn)力！一定要學(xué)以致用，要把學(xué)到的東西真正地運(yùn)用到我們的企業(yè)當(dāng)中去。

自身正，不令則從，自身不正，雖令則不從，作為一個(gè)一線的主管，一定要善于動(dòng)腦筋，嚴(yán)以利己，以身作則；一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者之所以成為領(lǐng)導(dǎo)者是因?yàn)樗四軌蚺u和提醒別人的缺點(diǎn)，更重要的是他還能認(rèn)同和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

2、謙虛是人進(jìn)步的階梯

謙虛是人進(jìn)步的階梯，人脈是事業(yè)的基石，人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煟灰谀愕闹腔壑袏A雜著傲慢，不要使你的謙虛心缺乏智慧！低頭做人，抬頭做事，遇人謙卑為始，遇事當(dāng)仁不讓。

1.不斷的自我學(xué)習(xí)打造個(gè)人核心競爭力2．謙虛是人進(jìn)步的階梯

正確的學(xué)習(xí)方向：向你的領(lǐng)域成功人士學(xué)習(xí)、向你身邊比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí)、大膽的向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)是第一生產(chǎn)力，人才是第二生產(chǎn)力，科技是第三生產(chǎn)力

學(xué)習(xí)的方向和主題至關(guān)重要，要學(xué)以致用，要把學(xué)到的東西真正地運(yùn)用到我們的企業(yè)當(dāng)中去。

作為主管要嚴(yán)以律己，以身作則，善于動(dòng)腦。

做人要謙虛，低頭做人抬頭做事，遇人謙卑為始，遇事當(dāng)仁不讓。

如何做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)？假如不能給對方物質(zhì)的滿足，一定要給對方經(jīng)濟(jì)的滿足。

第七集 目標(biāo)要堅(jiān)定

做事的六種境界

1、人生目標(biāo) 人生就像在挖井，世界上最重要的是，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走，苦海無邊，回頭是岸；先做人，后做事，做人好的人，有人會提醒你，有人愿意幫你，別人愿意追隨你，別人愿意注意你；眼中有人，心中有事，萬事順人，多去思考，百利而無一弊

2、認(rèn)真（把握機(jī)會，認(rèn)真對待）

認(rèn)真地做一件事情并不難，難的是認(rèn)真地做好每一件事，真正的認(rèn)真永遠(yuǎn)不是為別人認(rèn)真，而是為自己認(rèn)真，同等的情況下，認(rèn)真的人和不認(rèn)真的人做出來的效果一定是不同的而不是相同的！

只有敬業(yè)才會專業(yè)，只有專業(yè)才會成為專家，不愛崗就不會敬業(yè)，不敬業(yè)也就不會專業(yè)，不專業(yè)就不會成為專家，不成為專家就不會具備一技之長，一技只能養(yǎng)家，之長方可致富！

今天當(dāng)我們在一個(gè)職場上混天度日的時(shí)候，我們有沒有發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們正在消耗和丟掉自己的青春和尊嚴(yán)，愛崗敬業(yè)是我們?yōu)樽约旱於ㄎ磥硇腋５馁Y本，愛崗敬業(yè)是讓我們掌握一技之長，真正成長起來的過程！文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力，一個(gè)人有學(xué)歷還需要有能力，一個(gè)人要文憑更需要水平，文憑代表著你的大學(xué)時(shí)代，而水平代表著你未來的生活品質(zhì)；一個(gè)人在職場要職稱，更需要稱職！1.有目標(biāo)有方向2.把握機(jī)會，認(rèn)真對待 人脈是事業(yè)的基石。

先做人后做事，嚴(yán)重有人心中有事，萬事順人。

做事的六種境界：人生目標(biāo)、認(rèn)真、務(wù)實(shí)、用心、責(zé)任、合作。

人生一定要有目標(biāo)，世界上最主要的不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。只有敬業(yè)才會專業(yè)，只有專業(yè)才會成為專家 一個(gè)人在職場中要職稱更要稱職。不斷的學(xué)習(xí)深造。

第八集 責(zé)任是天職

3、務(wù)實(shí)

任何一位成功者背后都是汗水、淚水乃至于血水，吃得苦中苦，方為人上人！天道勤酬，每一份背后的付出你都會得到意想不到的收獲，天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)！

4、用心

所有的創(chuàng)新都來自于用心，心在哪里，收獲就在哪里，當(dāng)你的心思沒有在一個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，請你不要奢望這個(gè)領(lǐng)域使你功成名就，假如你的心思沒在一個(gè)人的身上，請你不要渴望他愛你終生

5、責(zé)任

真正的責(zé)任是永遠(yuǎn)不能推卸也是推卸不掉的，負(fù)責(zé)任的人才能發(fā)現(xiàn)其中的問題所在，否則只能做一個(gè)受害者！人要永遠(yuǎn)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，無論在任何時(shí)候，沒有人會不欣賞負(fù)責(zé)任的人

6、合作

世界上沒有完美的人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去，今天只有合作，才能獲得最大贏家！現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都自以為是，每個(gè)人都想展現(xiàn)自己的性格，結(jié)果大家忽略了共同目標(biāo)是什么？所以沒有了合作，只能導(dǎo)致我們的結(jié)果破產(chǎn)，我們的想法流產(chǎn)

1.務(wù)實(shí)精神2.求新才能生存3.責(zé)任的重要4.合作是發(fā)展的前提

☆工作態(tài)度：“務(wù)實(shí)、認(rèn)真（你的心在哪里成功就在哪里）、責(zé)任、合作（千手觀音）、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識（世界上沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去，今天只有合作才能獲得最大的贏）

第九集 自信與影響力

1、鍛煉你的口才

一個(gè)人是人才未必有口才，一個(gè)人有口才才一定是人才；口是嘴巴，才是才華、知識，一個(gè)大腦里沒有知識的人，他永遠(yuǎn)不會具備口才，當(dāng)你有了知識卻不表達(dá)對你來講是最大的悲哀

愛也需要表達(dá)，不是不愛，怕只怕，愛也是一種傷害，如果沒有說明白，愛一定是傷害!任何時(shí)候要用別人最愛聽的方式，來說你最想說的話，語言是一門藝術(shù)！

2、自信打開成功的大門 天做棋盤星做子，誰人能下，地做琵琶路當(dāng)弦，誰人能彈，唯我獨(dú)尊！自信可以使一個(gè)人變的更加勇敢，變的更加堅(jiān)強(qiáng)！不要說你的面前都是陰影，那是因?yàn)槟阕呗窌r(shí)總低著頭，抬起頭來，迎著太陽走，你便會把陰影甩在身后！

3、影響力的特質(zhì)元素

A、熱情：用我們的熱情感染我們的團(tuán)隊(duì)并影響我們的家人，用我們的熱情給我們的家人帶來幸福和快樂吧！B、承諾：一諾千金，承諾的背后是挑戰(zhàn)，你可以不承諾，卻不可以承諾了做不到，否則就會失信于人

C、聆聽：聆聽是一種習(xí)慣，是一種美德，更是一種智慧；聆聽是一門藝術(shù)，更是一份內(nèi)涵；假如當(dāng)你的下屬向你袒露心聲的時(shí)候，你不聆聽是否知道他的需求，假如你的上司給你下達(dá)指令的時(shí)候，你不聆聽是否會方向正確？

D、誠實(shí)：誠實(shí)是美德

1.鍛煉你的口才2.自信打開成功的大門3.用熱情感染他人4.承諾的力量5.聆聽了解需求6.誠實(shí)帶來威望。愛也需要表達(dá)，不要吝嗇你的表達(dá)。

任何時(shí)候要用別人愛聽的話去引導(dǎo)說出不愛聽的話 欣賞自己，建立自信。

一個(gè)人是人才未必有口才，一個(gè)人有口才一定是人才。

一個(gè)熱情的人是具有感染力的，可以影響家人、朋友甚至團(tuán)隊(duì)。一諾千金

☆聆聽是一種習(xí)慣，一種選擇更是一種智慧。先處理心情再處理事情?！罘锹殑?wù)影響力的特質(zhì)元素：熱情、承諾、聆聽、誠實(shí)。

第十集 溝通創(chuàng)造價(jià)值

1、冒險(xiǎn)精神

當(dāng)我們走上職場，很多時(shí)候把知識和才華埋沒的原因，其實(shí)就是不敢冒險(xiǎn)，這種不敢冒險(xiǎn)導(dǎo)致了自己不夠勇敢！

永遠(yuǎn)向比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，把他的經(jīng)驗(yàn)學(xué)過來，再加上你的細(xì)膩，自然就可以做得好！如愛因斯坦、牛頓、愛迪生等如果他們放棄實(shí)驗(yàn)的最后一次，就永遠(yuǎn)沒有今天的成果！

通往財(cái)富、健康、快樂的電梯已售完，只有樓梯，人生離不開腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，攀登到顛峰！

2、重在參與：參與是一種支持，是一種引領(lǐng)，更是一種平等的知識來源！

領(lǐng)導(dǎo)者積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的好處：A、能夠帶動(dòng)員工的熱情 B、參與是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會

3、有效溝通

溝通是橋梁，能縮短人與人的距離，溝通是利器，能打碎人與人之間的障礙，沒有溝通意味著是一種代價(jià)、一種損失、一種缺陷！親愛的朋友們，哪怕這個(gè)世界上最美最真最純的愛，人與人之間一定要做不斷溝通的工作，哪怕這個(gè)世界上最美最真最純的愛，如果人與人之間缺少了溝通，也會產(chǎn)生失誤！用嘴溝通，百溝不通，用心溝通，一溝自通！

4、堅(jiān)持+創(chuàng)新+掙錢的三大原則

我的生命是一支筆，它是一支鉛筆，寫錯(cuò)了不怕，它可以涂改，可它不是鋼筆，因?yàn)殇摴P有新的生命注入，而我的生命只有一次，我絕對不允許因?yàn)樗梢酝扛?，而胡亂地譜寫自己人生的每一分、每一秒，因?yàn)槲业纳挥幸淮危?/p>

如果你是創(chuàng)業(yè)者，當(dāng)你選擇領(lǐng)域的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域90%的人都在掙錢，你放心地進(jìn)去，因?yàn)槟悴粫悄莻€(gè)最笨的，如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)域90%的人都在賠錢，請你千萬不要進(jìn)去，因?yàn)楦粜腥绺羯?！為官莫要貪，?jīng)商莫要奸，為人多行善，行善先有錢——胡雪巖

賺錢的基本的原則：A、要到有錢的地方去賺錢B、要和賺到錢的人合作去賺錢C、要去賺合理的錢 客服的銷售永遠(yuǎn)是市場部同等人數(shù)成交量的500% 1.冒險(xiǎn)精神2.重在參與3.有效溝通4.堅(jiān)持+創(chuàng)新+掙錢的三大原則

永遠(yuǎn)向比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，把他的經(jīng)驗(yàn)學(xué)過來再加上你的細(xì)膩，自然就可以做的好。

通往財(cái)富、健康、快樂的電梯已售完，只有樓梯，人生離不開腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印攀到巔峰。參與是一種支持，是一種引領(lǐng)，更是一種平等的知識來源。不要吝嗇溝通，用心溝通，一溝即通?！顠赍X要到有錢的地方去，要和掙到錢的人合作去掙錢，要去掙合理的錢?！铑I(lǐng)導(dǎo)者參與團(tuán)隊(duì)的好處：能夠帶動(dòng)員工的熱情、參與是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

第十一集 有規(guī)矩成方園

工作中存在規(guī)矩，生活中也同樣存在規(guī)矩；規(guī)矩約束我們，規(guī)矩矯正我們！一個(gè)企業(yè)有非常好的領(lǐng)導(dǎo)，有非常完善的制度，有一群敬業(yè)有激情的員工就一定能成功！

初入職場的人對規(guī)章制度的理解：

1、制度就是約束我的

2、制度就是來強(qiáng)制我的

規(guī)章制度創(chuàng)造公正的環(huán)境，規(guī)章制度能幫我們避免傷害保護(hù)我們的工具，幫我們成長的工具，甚至增加收入和壽命！一個(gè)沒有被別人教過的人，一輩子教不了別人，一個(gè)沒有被別人管過的人，一輩子管不了別人！

如果沒有一個(gè)好的規(guī)章制度，我們永遠(yuǎn)不會掌握規(guī)章制度，如果我們不能掌握規(guī)章制度，那就意味著我們不能制定規(guī)章制度，制度是自律的底線，法律是道德的底線，制定規(guī)章制度的原則必須簡單、易懂、易復(fù)制！嚴(yán)已律己，身先士卒，以身作則，自然能影響別人！

人生最痛苦的莫過于幼年喪父喪母，中年喪夫喪妻，晚年喪子喪女，為了這世界上愛自己的人一定要保護(hù)好自己

1.為我們創(chuàng)造了公正的環(huán)境2．幫我們避免傷害3．為我們贏得更大的發(fā)展空間

觀點(diǎn)：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有被別人管過，永遠(yuǎn)不會管理別人。制度帶給我們的不單單是有禮有節(jié)，更教會了我們?nèi)绾未蛟煲恢o堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。制定制度要簡單、易懂、易復(fù)制。

我們自己的永遠(yuǎn)是最好的。

人生在職場要有知識要敬業(yè)。

制度是自律的底線，法律是道德的底線。

第十二集 與團(tuán)隊(duì)共成長

沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的輝煌依靠我們每一個(gè)人的努力，我們的成功離不開團(tuán)隊(duì)的力量。

打造團(tuán)隊(duì)的三件寶：

1、推崇：記住你的企業(yè)永遠(yuǎn)是最好的企業(yè)，因?yàn)橹挥凶詈玫钠髽I(yè)才有最好的人，自己擁有的永遠(yuǎn)是最好的，人敬人，敬成神，人踩人，踩成紙，推崇是人一生當(dāng)中的最高境界，因?yàn)橥瞥缒愕钠髽I(yè)，你的企業(yè)口碑會越來越好！

2、原則：人生不能犯的三大錯(cuò)誤

A、不能犯政治錯(cuò)誤：因當(dāng)你背叛祖國和民族的時(shí)候，你將被這個(gè)祖國和民族唾棄，你將成為歷史上的罪人！

B、不能犯錢財(cái)錯(cuò)誤：當(dāng)你遇到各種誘惑而無法再忍受的時(shí)候，請你記住這句話，我原本就過的很好！C、在其位謀其政：有情的管理，無情的制度，絕情的處理就是企業(yè)的原則！

3、部門交叉不影響：當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候，首先談自己的問題，在沒有找到自身問題的時(shí)候，請不要去找別人的問題，別人的問題應(yīng)該交給別人去找！人生在職場，除了敬業(yè)、專業(yè)、知識還要有智慧！

抱怨對事情本身不會有絲毫幫助，只會使人更加消極和痛苦，當(dāng)你抱怨企業(yè)之時(shí)，就是你離開企業(yè)之日！成功20%靠自己，80%靠別人，成功靠別人加自己的努力！每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，但你是否具備被人幫助的條件，如果你能像看別人的缺點(diǎn)一樣，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，那么你的生命將會不平凡，與其我們到別人身上去找缺點(diǎn)，不如好好在自己身上找缺點(diǎn)！

1． 成功20%靠自己，80%靠別人2．團(tuán)隊(duì)的品牌越好，個(gè)人的身價(jià)越高3．想要人幫，先 2． 看看自己是否具備被人幫的條件4.用脖子以上創(chuàng)造財(cái)富

3． 觀點(diǎn)：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的輝煌依靠我們每一個(gè)人的努力，我們的成功離不開團(tuán)隊(duì)的力量。打造團(tuán)隊(duì)三件寶：推崇、原則、部門交叉不影響。

☆ 人生不能犯的三大錯(cuò)誤：政治錯(cuò)誤、錢財(cái)錯(cuò)誤、在其位謀其政。

☆ 企業(yè)的原則：有情的管理、無情的處理、絕情的處理。

☆ 如果你能像看別人的缺點(diǎn)一樣準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)那么你的生命將會不平凡?！?與其我們到別人身上找缺點(diǎn)，不如好好的在自己身上找缺點(diǎn)。

第十三集 職場中的尊嚴(yán)

1、任何不良習(xí)慣都能糾正和改善

用90%的時(shí)間想自己該做的事，用10%的時(shí)間去想領(lǐng)導(dǎo)如何做事！

只改變思維模式，不改變行為模式，永遠(yuǎn)不會改變事實(shí)和結(jié)果，三歲的娃娃都知道，八十歲的老人未必做得到，我們通常是說得太多，做得太少，不要做語言的巨人，行動(dòng)的侏儒！如果我們的命運(yùn)真要改變，一定要從我們的行動(dòng)開始，一定要從我們的行為開始！任何事情不是改變不了，只是看它對你是否夠重要，任何習(xí)慣不是改變不了，只是你是否看到了改變能給你帶來什么？任何改變不了的習(xí)慣都是你沒有真正意識到不改變對你的影響和重要程度！

讓別人養(yǎng)成習(xí)慣的唯一方法就是說給對方聽，做給對方看，讓對方在你面前做一遍一遍一遍又一遍，直到養(yǎng)成好習(xí)慣

習(xí)慣是可以改變的，習(xí)慣同樣是可以養(yǎng)成的，不要再給自己任何的理由了。

2、提升自我、坦蕩對人贏得別人的尊重

知識和財(cái)富是是成正比的，思路決定出路胸懷決定格局，輕財(cái)聚，身先率人，律己服人，寬以待人，得人心者得天下。

如想讓你的員工充滿熱情，請你首先充滿熱情，如果想讓你的人生充滿精彩，請你在你的人生當(dāng)中，讓精彩伴隨著你。

別人對你所有的方式都是你教給他的，如果你想得到人心首先請你把心給別人，如果你不能給別人坦誠的心，你休想得到別人的心！

1.專業(yè)能力有多強(qiáng)，尊嚴(yán)就有多高2．用90%的時(shí)間想自己該做的事，10%的時(shí)間想領(lǐng)導(dǎo)要自己做的事3．只改變思維模式，不改變行為模式，永遠(yuǎn)不會改變事實(shí)和結(jié)果

觀點(diǎn)：真正受到尊重的人，都是能力高超的人。改變我們的思維和行為模式，用老板的心態(tài)去工作，我們每一個(gè)人都是自己的老板，我們都在經(jīng)營我們自己的人生。習(xí)慣是可以改變的，是可以養(yǎng)成的。

知識和財(cái)富是成正比的，思路決定出路。我們通常是說的太多做的太少。

第十四集 常懷感恩心

我們每天可能會對著鏡子照自己三次、五次乃至于十次，想著我們有多久沒有好好地端詳過自己爹媽，如果此時(shí)能讓你的爹媽浮現(xiàn)在你的面前，你是否敢相信你的眼睛看到的就是你記憶中的爹娘？

不竟我們捫心自問，數(shù)清父母給我們端過多少次碗？洗過多少次臉，梳過多少次頭？可掐指算算我們自己，給父母端了多少次碗？100次不多！有多少人做到了呢？10次多嗎？你給父母洗過10次腳嗎？相信如果此時(shí)我們的媽媽正在上香，說的第一句話肯定是：“菩薩，保佑我的兒女在外面平平安安，保佑我的兒女健健康康，保佑孩子好，我什么都愿意做！”兒行千里母擔(dān)憂，慈母手中線，游子身上衣…….樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，我們要盡早報(bào)答父母的恩情，掐指算算，我們的爹娘還能陪我們多少年，終將一天，他們將離我們而去…..回顧往事，我們才知道我們活在這個(gè)世界上是一種責(zé)任，忘記過去就意味著背叛，如果為了我們自己我們可以茍且偷生，茍活于人世，當(dāng)我們看到將我們養(yǎng)育成人的父母，當(dāng)我們看到那些愛我們和培養(yǎng)我們的親人的時(shí)候，我們今天必須明白，命運(yùn)把握在自己的手中！讓我貧窮我不愿意，讓我孤獨(dú)我不愿意，讓我不如別人我更不愿意，從今天開始我要告訴我自己，我會加倍的努力，用自己的實(shí)力證明自己的尊嚴(yán)，我要加倍的工作，為父母贏得驕傲，我要加倍的創(chuàng)造成為一個(gè)社會的棟梁之才！我要讓一些恥笑我的人去嫉妒，我要讓曾經(jīng)看不起我的人仰視我，這就是我選擇的命運(yùn)！

在職場的路上，只要我們多一份心就會多一份收獲，父母就會多一份欣慰，人生不一定非要多么成功和輝煌，但是要活出自己的尊嚴(yán)、自信和品德！

1．感恩父母給予我們生命2.感恩四大領(lǐng)袖（一帶而過）3.感恩祖國

第十五集 付出與回報(bào)

人生必備的四堂課

1、讀萬卷書

2、行萬里路

3、閱人無數(shù)

4、師說點(diǎn)悟

所謂讀萬卷書就是勉勵(lì)我們要勤于學(xué)習(xí)，而行萬里路就是鼓勵(lì)我們走出去，增加見聞學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

假如你不愿意把你的目光離開你長時(shí)間身處的海岸，你就不會發(fā)現(xiàn)新大陸，人一定要不斷地走出去，要走出去學(xué)習(xí)！人一定要學(xué)會閱人無數(shù)，多去和人交流和溝通，多去交些新的朋友對我們百利而無一弊！人用一顆坦誠的心用一顆真摯的心大膽地伸手，假如對方視而不見沒有關(guān)系，就當(dāng)時(shí)鍛煉一次身體！

老師的一百句話也許九十九句和你沒關(guān)系，但是只要有一句話能聽懂、能悟透、能做到就可以了！每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家都是值得我們尊重的，尤其是今天的民營企業(yè)家，掙了小錢是自己的，掙了大錢是大家的，社會的，虧了錢是自己的，千辛萬苦、千風(fēng)萬險(xiǎn)、千委萬屈，為了找資金，為了找項(xiàng)目，為了找人才是夜以繼日，而同時(shí)將有很多員工的家庭因?yàn)樗诘钠髽I(yè)而對生活及未來充滿希望！1．感恩工作給予我們成長2．感恩企業(yè)給予我們平臺3.感恩領(lǐng)導(dǎo)給予我們培養(yǎng) 人生必修四堂客：讀萬卷書、行萬里路、閱人無數(shù)、師說點(diǎn)悟

第十六集 在感恩中成長

感恩工作給予我們成長，一個(gè)人越是出國越是愛國，走遍了世界五湖四海，回頭看看，祖國才是我們真正的家，日益繁榮強(qiáng)大的祖國是所有中華兒女的驕傲和依靠，沒有國家就沒有我們的小家，沒有工作又如何為何我們的小家庭？我們應(yīng)該感謝給與我們工作和發(fā)展的企業(yè)！

企業(yè)是我們的母校，是沒有圍墻的大學(xué)，企業(yè)里的專業(yè)就是?？?，企業(yè)里你的主管、師傅就是導(dǎo)師，企業(yè)家就是這個(gè)學(xué)校的校長！

木不修不成材，人不教不成人，批評你的人是你生命中的貴人，提醒你的人才是愛你的人，真正的摯友像一面鏡子，我們身上的缺陷自己是往往看不出來的，只有鏡子才能告訴我們，只有好朋友的提醒我們才能不斷地成長，我們才能不斷完善，只有這樣我們才能更多地受到別人的敬仰！

名嚴(yán)師方出高貴徒，領(lǐng)導(dǎo)對你的批評都是在校正你的方向及增加你的收入！

今天你能把你的企業(yè)平臺做的多高，就意味著你有多大的身價(jià)，感恩企業(yè)給予我們平臺，感恩領(lǐng)導(dǎo)給予我們培養(yǎng)！

俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，當(dāng)我們明白這個(gè)道理之后接下來還得靠我們自己去實(shí)踐，早日成為德才兼?zhèn)?，不可或缺的?yōu)秀員工！

1.感恩領(lǐng)導(dǎo)給予我們培養(yǎng)2.人生四堂課3.感謝批評4.與企業(yè)同心，共同成長 ☆大盜偷走了什么？時(shí)間

☆被車撞了怎么辦？調(diào)整好心態(tài)

☆10萬塊錢能做什么？李強(qiáng)老師問結(jié)婚還是創(chuàng)業(yè) ☆對企業(yè)家為什么要尊敬

☆最好的大學(xué)是社會

☆批評你的人是你的貴人

☆付出與回報(bào)成正比

☆什么事真正的勝利？

☆有想法就干吧，遇到問題就學(xué)吧

☆當(dāng)你不知道該如何去做的時(shí)候，找不到方向的時(shí)候怎么辦？

第二篇：李強(qiáng)：《師說：優(yōu)秀員工》課程提綱-中國講師網(wǎng)

《師說：優(yōu)秀員工》課程提綱

李強(qiáng)

第一集寶貴的職場平臺

1.良好的薪酬福利

2.廣泛的人脈資源

3.豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

4.寶貴的成長經(jīng)歷

第二集快樂工作

1.工作時(shí)應(yīng)具備健康快樂的心態(tài)

2.積極的人善用所長，消極的人抱怨所短

3.工作是幸福的基礎(chǔ)

第三集你的價(jià)值幾何

1.我會干什么

2.我能干什么

3.我干的怎么樣

4.我給企業(yè)帶來的是什么

第四集懈怠的后果

1.今天你是企業(yè)的正資產(chǎn)還是企業(yè)的負(fù)資產(chǎn)

2.一切從零開始

3.一定要具備思考力行動(dòng)力執(zhí)行力

懈怠是最可怕的殺手

4.忠誠是品德十年磨一劍變成企業(yè)的常青樹

第五集工作沒借口

1.問題就是問題沒有任何理由和借口

2.素質(zhì)與內(nèi)涵是通向成功的目標(biāo)

第六集提升學(xué)習(xí)力

1.不斷的自我學(xué)習(xí)打造個(gè)人核心競爭力

2.謙虛是人進(jìn)步的階梯

第七集目標(biāo)要堅(jiān)定

1.有目標(biāo)有方向

2.把握機(jī)會，認(rèn)真對待

第八集責(zé)任是天職

1.務(wù)實(shí)精神

2.求新才能生存

3.責(zé)任的重要

4.合作是發(fā)展的前提

第九集自信與影響力

1.鍛煉你的口才

2.自信打開成功的大門

3.用熱情感染他人

4.承諾的力量

5.聆聽了解需求

6.誠實(shí)帶來威望

第十集溝通創(chuàng)造價(jià)值

1.冒險(xiǎn)精神

2.重在參與

3.有效溝通

4.堅(jiān)持+創(chuàng)新+掙錢的三大原則

第十一集有規(guī)矩成方園

1.為我們創(chuàng)造了公正的環(huán)境

2.幫我們避免傷害

3.為我們贏得更大的發(fā)展空間

觀點(diǎn)：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有被別人管過，永遠(yuǎn)不會管理別人。制度帶給我們的不單單是有禮有節(jié)，更教會了我們?nèi)绾未蛟煲恢o堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。

第十二集與團(tuán)隊(duì)共成長

1.成功20%靠自己，80%靠別人

2.團(tuán)隊(duì)的品牌越好，個(gè)人的身價(jià)越高

3.想要人幫，先要看看自己是否具備被人幫的條件

4.用脖子以上創(chuàng)造財(cái)富

觀點(diǎn)：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的輝煌依靠我們每一個(gè)人的努力，我們的成功離不開團(tuán)隊(duì)的力量。

第十三集職場中的尊嚴(yán)

1.專業(yè)能力有多強(qiáng)，尊嚴(yán)就有多高

2.用90%的時(shí)間想自己該做的事，10%的時(shí)間想領(lǐng)導(dǎo)要自己做的事

3.只改變思維模式，不改變行為模式，永遠(yuǎn)不會改變事實(shí)和結(jié)果

觀點(diǎn)：真正受到尊重的人，都是能力高超的人。改變我們的思維和行為模式，用老板的心態(tài)去工作，我們每一個(gè)人都是自己的老板，我們都在經(jīng)營我們自己的人生。

第十四集常懷感恩心

1.感恩父母給予我們生命

2.感恩四大領(lǐng)袖(一帶而過)

3.感恩祖國

第十五集付出與回報(bào)

1.感恩工作給予我們成長

2.感恩企業(yè)給予我們平臺

3.感恩領(lǐng)導(dǎo)給予我們培養(yǎng)

第十六集在感恩中成長

1.感恩領(lǐng)導(dǎo)給予我們培養(yǎng)

2.人生四堂課

3.感謝批評

4.與企業(yè)同心，共同成長

第三篇：2014說課程提綱

說課程提綱（僅供參考）

一、課 程 概 述

（一）課程介紹

例：《學(xué)前兒童美術(shù)教育》是學(xué)前教育專業(yè)的核心教法課程，在第7學(xué)期開設(shè)，每周2學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分。課程主要闡述和研究兒童美術(shù)發(fā)展的階段與特征、學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)與評價(jià)等內(nèi)容。

（二）課程的地位和作用

例：《學(xué)前兒童美術(shù)教育》旨在讓學(xué)生在已掌握的美術(shù)知識技能基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)學(xué)前兒童美術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)存在的各種理論，進(jìn)一步了解學(xué)前兒童美術(shù)教育的特點(diǎn)、分類及美術(shù)教學(xué)的一般規(guī)律，美術(shù)教育課程理念、教學(xué)原則、教材內(nèi)容、教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，從而提高學(xué)前專業(yè)學(xué)生從事學(xué)前美術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)。

（三）課程教學(xué)目標(biāo)

闡述本課程的知識、能力、素質(zhì)目標(biāo)。例：1）了解國內(nèi)外學(xué)前兒童美術(shù)教育的發(fā)展歷史和兒童美術(shù)教育的相關(guān)理論 ；

2）能依據(jù)不同年齡段幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng) ；

3）能對幼兒園學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行評價(jià)和反思

二、課 程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

（一）學(xué)習(xí)對象分析

例：我校學(xué)前專業(yè)的學(xué)生在第7學(xué)期開始本課程的學(xué)習(xí)。這一階段的學(xué)生已經(jīng)基本掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)和幼兒園教育基礎(chǔ)知識，有一定的美術(shù)技能基礎(chǔ)，對幼兒園教育教學(xué)和幼兒有了初步的感性經(jīng)驗(yàn)。但在幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的選材、設(shè)計(jì)、組織等方面的能力有待提高，缺乏教育實(shí)踐技能。

（二）課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 課程章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排

（三）課程重點(diǎn)與難點(diǎn)

（四）教學(xué)模式 課堂教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

（五）教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法如：講授法、探究式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、PBL（problem based Learning）教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、基于行業(yè)的學(xué)習(xí)法、情境教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、參觀教學(xué)法等

教學(xué)手段是師生教學(xué)相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備。如網(wǎng)絡(luò)多媒體、移動(dòng)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)演示儀器

（六）考核方式

形成性評價(jià)（平時(shí)考核）終結(jié)性評價(jià)（期末考試）

（七）課 程 資 源 建 設(shè)

師資隊(duì)伍 教材

教學(xué)參考資料 參考教材 網(wǎng)絡(luò)資源

授課教案與課件 教學(xué)錄像習(xí)題庫

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

（八）課 程 特 色

（九）課 程 教 學(xué) 效 果

學(xué)生成績 獲獎(jiǎng)

畢業(yè)生發(fā)展

（十）課 程 建 設(shè) 反 思

存在的問題 解決方法

（十一）課 程 建 設(shè) 規(guī) 劃

師資

基本教學(xué)條件

完善教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件 網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)

精品課程？雙語課程？完成課程評估？僅供參考

第四篇：課程提綱下載

申論提分寶視頻課程 吳佳民老師課程講解提綱

第一章 聯(lián)考申論致勝基礎(chǔ)

第一節(jié) 聯(lián)考申論選材特點(diǎn)

（一）命題人從哪里選擇申論材料(來源)

新聞報(bào)道

新華光明人民每天花1小時(shí)瀏覽，關(guān)注最新，儲備以前

學(xué)術(shù)論文／專家著作

政策、講話、法規(guī)、文件

（二）命題人選擇申論材料的特點(diǎn)

1.時(shí)間：跨度長

但是近3年熱點(diǎn)，入選申論材料的可能性最大

2.性質(zhì)：有正有負(fù)

既有成績又有問題 客觀承認(rèn)問題積極解決問題

3.導(dǎo)向：正確（符合國家大政方針政策）科學(xué)發(fā)展觀

4.空間：國內(nèi)外（無本省特有熱點(diǎn)·本點(diǎn)重要）立足本省，放眼全國

第二節(jié) 決定申論成績的“三個(gè)人”

（一）命題人

1.審清 題目

2.讀懂 材料

（二）閱卷人

1.字跡清晰、卷面整潔

2.語言流暢、用語規(guī)范

建議：如果長句能力強(qiáng)，可以寫。如果弱，寫短句。

3.條理清晰、層次分明

分條展示要點(diǎn)。分類書寫，政府方面 企業(yè)方面原因。

答案總體邏輯 歸納概括：總-分

大作文：總分總

4.小題目踩要點(diǎn)

要點(diǎn)要全，準(zhǔn)。

5.文章先判觀點(diǎn)再看亮點(diǎn)

總論點(diǎn)（核心觀點(diǎn)）和命題人的觀點(diǎn)是否一致，定生死

亮點(diǎn)：考生在行文時(shí) 恰當(dāng) 的使用修辭手法：引用名言，比喻句 排比句，擬人，對仗句。*亮點(diǎn)打造請量力而行

（三）考生自己

第二章 歸納概括專項(xiàng)突破（必考重點(diǎn)?。?/p>

第一節(jié) 題型判斷

歸納概括題的關(guān)鍵詞：歸納、概括、歸納概括、簡述、概述、簡要分析/談?wù)?指出（對象的某個(gè)具體層面）eg:請簡要分析小胖同志到目前還沒有找到女朋友的原因.只讓你分析原因,不屬于多角度思考,所以屬于歸納概括,不屬于綜合分析。某個(gè)具體層面是歸納概括。

第二節(jié) 評分標(biāo)準(zhǔn)

1.要點(diǎn)齊全

2.條理清晰 1）答案要點(diǎn)分條書寫 2）每條要點(diǎn)能分類就分類

3.總分結(jié)構(gòu) 最終答案從邏輯層面必須是總-分，必須有(邏輯)總括句，再分條書寫.找總括句的方法：分析每個(gè)要點(diǎn)里面明顯的(或者潛在的)相同詞匯,把那個(gè)詞匯摳

出來后,結(jié)合題干本身結(jié)合詞匯,用比較流暢的話串起來?？偫ň渚统鰜砹?。（2分）材料 1的問題：小胖同志和朋友們出去吃飯不結(jié)賬》》摳,吝嗇

：和異性朋友出去約會特別喜歡AA制?！贰窊?/p>

：近十多年來從來沒給自己買過新襪子?！贰愤€是摳 所以這3個(gè)要點(diǎn)存在一個(gè)共同詞匯,摳。

總括句：

小胖同志身上存在的最核心的問題是摳，具體表現(xiàn)是：1..2...3 4.語言簡練：因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)要求。需要大量練習(xí)。

第三節(jié) 高分方法（源于三步快解法 審題干 找要點(diǎn) 排順序）

Step 1 閱讀材料，提煉要點(diǎn) Step 2 合并要點(diǎn)，形成大點(diǎn) Step 3 找總括句，完成答題

第四節(jié) 難點(diǎn)突破（針對第三節(jié),運(yùn)用三步快解法時(shí)會遇到的難點(diǎn)）

（一）如何做到要點(diǎn)準(zhǔn)而全

1.抓準(zhǔn)概括對象 題目要求概括什么就概括什么,其他與概括對象無關(guān)的信息不展現(xiàn)

eg 要求你概括問題，你就概括問題，材料提到的現(xiàn)象,措施,積極影響統(tǒng)統(tǒng)不展現(xiàn)。2.吃透給定材料（*）自己接下來一定要有意識的用這些方法！記憶并不斷運(yùn)用它們！

（1）關(guān)鍵詞法：重點(diǎn)類、觀點(diǎn)類、措施類（要,必須,應(yīng)該,要求,建議,呼吁）

并列類（此外，另外,與此同時(shí)）把握并列類能盡可能的避免要點(diǎn)遺失！

申論高手記憶了大量關(guān)鍵詞,看到某個(gè)詞,就知道在講問題原因影響措施。

現(xiàn)場：當(dāng)前,我們國家存在著就業(yè)難和招工難并存的問題。(3個(gè)要點(diǎn))

（2）跳讀法：針對數(shù)據(jù)型材料 跳過數(shù)據(jù),找結(jié)論（極有可能蘊(yùn)含要點(diǎn)）

如果只有數(shù)據(jù)沒有結(jié)論，那么自己分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

現(xiàn)場：由此可見 后面引出結(jié)論:我們必須推進(jìn)煤炭資源整合

（3）快讀法：針對案例型材料

命題人給你講了一個(gè)故事,你必須從里面找出關(guān)鍵信息點(diǎn)：

故事的主體

主體面臨的處境（順境/逆境）

在這種處境下的 做法 做法帶來的結(jié)果（好的結(jié)果借鑒學(xué)習(xí)/壞的結(jié)果吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)）

*通過前面4個(gè)信息得出 推論：

a命題人可能是通過這個(gè)故事想論證一個(gè)觀點(diǎn)，也就是命題人的觀點(diǎn)。

b 命題人可能是通過這個(gè)故事來告訴我們解決問題的措施（來自于做法）

成功經(jīng)驗(yàn)直接借鑒,失敗教訓(xùn)就要思考到底怎么做才能解決問題

老師舉例：小胖同志在申論差的逆境下，每天做真題修改文章堅(jiān)持，最 后申論成績一出手不低于82分.推論：命題人通過這個(gè)故事想告訴我們： a.論證觀點(diǎn)：我們通過自己的努力,通過這4個(gè)措施,申論成績是可以提升的。b.提高申論成績的措施：小胖同志的4個(gè)做法

現(xiàn)場：命題人通過這個(gè)案例告訴我們這些信息： 1.論證 當(dāng)前我國養(yǎng)老問題確實(shí)存在(現(xiàn)狀1)

2.告訴我們，養(yǎng)老院的費(fèi)用超出部分家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力（現(xiàn)狀2）

3.引發(fā)思考,養(yǎng)老問題如何解決？老年人到底去哪里養(yǎng)老？（提出問題）

（4）精讀法：針對觀點(diǎn)型材料（一定要認(rèn)真看，極有可能蘊(yùn)含要點(diǎn)）

我們要反復(fù)地去讀它,認(rèn)真地去剖析它,直到我們能把它表達(dá)的信息能吃準(zhǔn)為止 如何吃準(zhǔn)它？把握幾個(gè)要素： a這是誰的觀點(diǎn)（主體）

b 這個(gè)主體是針對什么對象發(fā)表的觀點(diǎn)（觀點(diǎn)的對象）c 觀點(diǎn)到底是什么（觀點(diǎn)的內(nèi)容）d 為什么持有這個(gè)觀點(diǎn)，持有這個(gè)觀點(diǎn)的理由是什么（理由）

e 推論：接下來通過這4個(gè)要素的剖析，揣測一下命題人通過這個(gè)觀點(diǎn)型材料,想告訴我們什么呢？

目的1：拋出這個(gè)觀點(diǎn),支持的態(tài)度》轉(zhuǎn)化為命題人觀點(diǎn).反對的態(tài)度》對立面的觀點(diǎn)為命題人的觀點(diǎn)

目的2：告知信息：關(guān)于某個(gè)問題 產(chǎn)生的原因/影響/應(yīng)對措施/意義

現(xiàn)場：命題人通過這個(gè)觀點(diǎn)型材料想告訴我們：1.觀點(diǎn)：要加強(qiáng)國內(nèi)基礎(chǔ)文化

建設(shè) 2為什么要加強(qiáng),即告訴我們加強(qiáng)國內(nèi)基礎(chǔ)文化建設(shè)的意義（好處)也可以告訴我們?nèi)绻患訌?qiáng)會有什么危害，來推出為什么一定要加強(qiáng)建設(shè)。

（二）如何找總括句 宏觀思路流程

1.優(yōu)先從材料中找 看看材料里有沒有一句話能涵蓋所有要點(diǎn),存廢活熊取膽做法存爭議 2.其次自己分析

分析總括句的方法：

（1）同詞法：找所有要點(diǎn)中明顯或潛在的相同的詞匯。

eg

請概括當(dāng)前我國文化領(lǐng)域存在的問題。

第1,2要點(diǎn)出現(xiàn)的相同詞匯：文化,體制。

接下來分析這兩個(gè)關(guān)鍵詞：文化對于總括句沒有幫助，剩下“體制 ”

接下來剖析一下3,4要點(diǎn)有沒有”體制”這個(gè)詞匯: 要點(diǎn)3出現(xiàn)詞匯“所有制”

要點(diǎn)4出現(xiàn)詞匯“體制”

這4個(gè)要點(diǎn)分析完后發(fā)現(xiàn)都存在共同詞匯“體制”,意味著命題人通過這些要點(diǎn)

想告訴我們：當(dāng)前,我國文化領(lǐng)域存在最核心的問題是體制問題。具體表現(xiàn)為1234（2）同義法：按照要點(diǎn)的 色彩義 對要點(diǎn)進(jìn)行分類（積極/消極；好的/壞的；正面/反面；優(yōu)勢/劣勢??）既然劃分為兩大類了,那么總括句就好寫了：xx既有A也有B。歸納概括影響（積極影響,消極影響）：網(wǎng)絡(luò)媒體既有積極影響又有消極影響.積極..消極..網(wǎng)絡(luò)媒體有利也有弊.網(wǎng)絡(luò)媒體是一把雙刃劍

（3）主體法：按照不同主體來對要點(diǎn)進(jìn)行分類,分類后總括句就好寫了。請分析重慶出租車司機(jī)罷運(yùn)的原因？出租車公司,政府+部分領(lǐng)導(dǎo),司機(jī)自己, 重慶出租車司機(jī)罷運(yùn)的原因既有政府又有出租車公司和出租車司機(jī)的原因。政府方面：..出租車公司方面：...出租車司機(jī)方面....。

3.最后問什么寫什么，也就是根據(jù)題干問題寫邏輯總括句意思一下。

請概括小胖同志身上存在的問題？ 邏輯總括句：小胖同志身上存在的問題有：123 這三條思路是有優(yōu)先級的,應(yīng)該從第一條思路開始考慮下來，而不是每次都是邏輯總括。第五節(jié) 真題精講 使用三步快解法做真題 暫停視頻,找出題目,自己做題，再對比老師的 第六節(jié) 隨堂測驗(yàn) 自己做題并對比參考答案

第三章 解決問題專項(xiàng)突破

第一節(jié) 題型判斷：通過題干里的一些關(guān)鍵性詞匯來判斷： 1.（關(guān)于某問題請談?wù)劊┙ㄗh/措施/對策/思路/怎么辦 2.文縐縐的表達(dá)：錦囊妙計(jì)/靈丹妙藥 第二節(jié) 評分標(biāo)準(zhǔn)，很重要

1.對策要有針對性（對策要針對問題,針對材料,針對原因來提）針對問題提出的對策才有效果eg作為吳小胖的朋友,請談?wù)勊撊绾巫霾拍鼙M快找到女朋友？不能提無關(guān)對策 提的對策要針對材料：優(yōu)先窮盡材料 的明顯對策和潛在對策 經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn),問題原因

提的對策要針對原因：問題的產(chǎn)生都有這樣或那樣的原因，只有針對原因提對策，才不 會是無關(guān)緊要的對策。

2.可行性（具備實(shí)施的外部條件）別隨隨便便就說加大財(cái)政投入,你的單位沒那么多錢！

3小時(shí)做1000道題？ 不可能，不切實(shí)際，不可行。

3.可操作性（注意題目要求,有要求就注意）=對策具體！操作性=具體性！不能是宏觀

的,籠統(tǒng)的措施，對策。老師舉例對比。對策的內(nèi)容擴(kuò)展必須有主體,有方式,有目的

4.要點(diǎn)齊全：踩點(diǎn)給分。

（主體+對象+措施+內(nèi)容+目的）5選3 5.總分邏輯：總括句往往這么寫：為解決xx問題,作為..人員，建議...：（旁觀者角度）

為解決xx問題,作為..人員，我將采取如下措施：（當(dāng)事人角度）

分：段旨句+具體對策的描述拓展。

第三節(jié) 高分方法

三步快解法：審題干（判定題型）找要點(diǎn)（高分方法）排順序 Step1 閱讀材料，概括問題.命題人一般不會告訴你問題,需要自己概括出來再做對策 Step 2 圍繞問題，找尋對策

Step 3 調(diào)整順序，確定內(nèi)容

而且還要確定對策拓展內(nèi)容要寫什么。第四節(jié) 難點(diǎn)突破

1.如何全面提煉對策措施要點(diǎn)？（非常重要！）重點(diǎn)講思路，具體操作講解在真題精講

（1）材料中直接的對策措施 關(guān)鍵性詞匯：我們要/應(yīng)該/必須/建議/要求/號召（2）由原因來推對策措施 小胖找不到女友的原因在于摳，要培養(yǎng)自己花錢的理念（3）由問題來推對策措施 同上,負(fù)面的原因=問題

（4）由成功的經(jīng)驗(yàn)來推對策措施 小胖同志提高申論的成功經(jīng)驗(yàn)推出對策（5）由失敗的教訓(xùn)來推對策措施 通過反面教材,思考成功的做法（6）緊扣材料自創(chuàng)對策

2.如何寫出具體（操作性）的對策措施（對策措施段旨句后的拓展部分怎么寫？）

（1）主體+對象+措施+內(nèi)容+目的

交管部門要通過網(wǎng)絡(luò),廣播等方式對群眾加強(qiáng)宣傳教育，以保證安全出行依法駕車（2）從判分情況看，上述五個(gè)要素中具備三個(gè)即可。太具體會超字?jǐn)?shù)。

一般是：主體,對象+措施 主體,措施+內(nèi)容

（3）總體原則：寫完之后，讓判卷人大體上知道怎么去實(shí)施該措施即可。3.如何緊扣材料自創(chuàng)對策（本部分內(nèi)容非必要，盡量不要在應(yīng)試中使用）（難點(diǎn)）

只有材料里找到的對策數(shù)量比較少時(shí),與分值不匹配時(shí)，才考慮自創(chuàng)對策。大作文寫

策論文的時(shí)候也可能有用~~自創(chuàng)對策也要緊靠材料。

（1）教育手段, 按5要素來寫： 主體：政府或政府相關(guān)的主管部門 對象：群眾/領(lǐng)導(dǎo)干部 措施：（教育是宏觀手段,具體方式措施是微觀的）：組織集中學(xué)習(xí)、舉辦專題報(bào)告會、懸掛橫幅標(biāo)語、印發(fā)宣傳材料、播放宣傳片、網(wǎng)絡(luò)宣傳、雜志、報(bào)紙、廣播，內(nèi)容：教育別人什么東西？依據(jù)給定材料的信息來確定 1)思想道德層面的內(nèi)容(廉潔奉公、遠(yuǎn)離毒品、尊老愛幼、“做文明人、說文明話、辦文明事”)2)法制層面的內(nèi)容(依法行政；學(xué)法、知法、懂法、用法)目的：轉(zhuǎn)變...觀念、樹立??意識、形成...良好的輿論氛圍、奠定..堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ) 現(xiàn)場舉例：如何應(yīng)對酒駕頻發(fā)的問題?

材料里提到，是由于駕校培訓(xùn)的環(huán)節(jié)出了問題，依法駕車觀念教育的缺位。解決這個(gè)問題，從材料角度，最好的辦法依然是通過教育的手段來解決這個(gè)問題。5*： 主體？誰來實(shí)施宣傳教育？》交管部門

對象？針對誰來實(shí)施宣傳教育？》機(jī)動(dòng)車駕駛員

措施（方式）？》通過駕校培訓(xùn)的方式來加強(qiáng)觀念教育 內(nèi)容？》培訓(xùn)的是安全出行，依法駕車的觀念

目的？》通過這種方式來增強(qiáng)廣大機(jī)動(dòng)車駕駛員的安全駕車觀念，引導(dǎo)遠(yuǎn)離酒駕 *然后按照 誰針對誰采取什么方式，內(nèi)容是什么，目的是什么 的思路串起來。*一般先把核心做法方式（如宣傳教育）寫出來 然后進(jìn)行內(nèi)容擴(kuò)展就可以了。

交管部門要通過駕校培訓(xùn)的方式,不斷加強(qiáng)對廣大駕駛?cè)藛T依法駕車的觀念教育，以引導(dǎo)廣大機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藛T主動(dòng)遠(yuǎn)離酒駕。

（2）行政手段：就是通過下命令的方式來管理以解決問題。帶有強(qiáng)制性 主體：政府的主管部門 對象：群眾/領(lǐng)導(dǎo)干部

措施：發(fā)布行政命令。=(下達(dá)整改要求、停業(yè)整頓、發(fā)布通知/通告、頒布決定)內(nèi)容：提出明確要求；明確獎(jiǎng)懲措施 目的：直接解決..問題。

現(xiàn)場示例： 對酒駕禁令置若罔聞，頂風(fēng)酒駕》方式：發(fā)布行政命令，內(nèi)容：違者將視情節(jié)嚴(yán)重情況，給予行政處罰 目的：以形成對于頂風(fēng)酒駕人員的高壓態(tài)勢。*一般先把核心做法方式（如行政命令）寫出來，然后擴(kuò)句

交管部門要通過下達(dá)行政命令的方式，明確禁止駕駛員酒駕，并且規(guī)定違者將視情節(jié)嚴(yán)重程度給予相應(yīng)處罰，以形成對頂風(fēng)酒駕人員的高壓態(tài)勢。（3）監(jiān)督手段 分為兩類：

1)政府的內(nèi)部監(jiān)督 具有監(jiān)督權(quán)力的主體，甚至監(jiān)督義務(wù)的主體

人大、法院、檢察院、紀(jì)檢/監(jiān)察部門、審計(jì)署、上級機(jī)關(guān)。

把握上級機(jī)關(guān)這一主體就行了。

2)社會的外部監(jiān)督

人民群眾：通過這些方式來監(jiān)督：檢舉舉報(bào)、行政復(fù)議、行政訴訟、上訪 媒體輿論：報(bào)紙、廣播、電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)??輿論媒體的表現(xiàn)形式

輿論媒體的兩大功能：一是宣傳教育功能 二是發(fā)揮監(jiān)督功能 現(xiàn)場示例：交管領(lǐng)導(dǎo)濫用職權(quán)開綠燈，給酒駕治理工作造成壓力

*核心做法：采取監(jiān)督手段約束權(quán)力的濫用。主體？對象？措施？內(nèi)容？目的？ 措施？到底怎么來監(jiān)督？幾個(gè)監(jiān)督雜糅到一起使用：上級部門應(yīng)該通過設(shè)立舉報(bào)熱線的方式,鼓勵(lì)人民群眾對官員頂風(fēng)酒駕的行為進(jìn)行舉報(bào)，以引導(dǎo)官員自律。第五節(jié) 真題精講 第六節(jié) 隨堂測驗(yàn)

第四章 綜合分析專項(xiàng)突破

第一節(jié) 題型判斷

1.通過標(biāo)志性詞匯來判斷：“關(guān)于分析對象（社會現(xiàn)象/問題；做法；觀點(diǎn)），請談?wù)務(wù)勀愕睦斫?看法/認(rèn)識/評價(jià)/本質(zhì)/關(guān)系。”

2.注意：如果是“請分析/簡要分析??（影響/原因/意義??）”，則屬于歸納概括。第二節(jié) 評分標(biāo)準(zhǔn) 1.要點(diǎn)齊全

2.條理清晰 分類分條

3.觀點(diǎn)明確 ：尤其是在評價(jià)型綜合分析題目中,對于評價(jià)對象的核心觀點(diǎn)必須表明出現(xiàn)

具體怎么做？核心觀點(diǎn)必須有傾向性,我認(rèn)為 它是對/它是錯(cuò)/從總體上看是對的/..錯(cuò) 4.有理有據(jù)。有分析還必須有論證，分析+論證。

第三節(jié) 作答思路（非常重要）

（一）綜合分析的通用作答思路（宏觀上的思路）不同的老師對于通用作答思路的語言表達(dá)是不同的，老師A：綜合分析三步走，綜合-分析-綜合

老師B：綜合分析三步走，是什么-為什么-怎么辦

老師C：綜合分析三步走，亮明觀點(diǎn)-論證觀點(diǎn)-落實(shí)觀點(diǎn) 無論老師的語言怎么表達(dá)，但是他們的核心意思基本一致, 吳佳民：綜合分析三步走，提出觀點(diǎn)-論證觀點(diǎn)-落實(shí)觀點(diǎn)（談啟發(fā)）

（二）具體題型的作答思路 綜合分析會劃分出一些小題型,理解型最?？?。23以防萬一

1.理解型綜合分析

判斷依據(jù)“談?wù)勀愕睦斫?認(rèn)識”。

命題人一旦命制了一個(gè)理解型 綜合分析,就有一個(gè)前提，分析對象本身肯定是正確的。

例如：要你談?wù)剬δ秤^點(diǎn)的理解，那么那個(gè)觀點(diǎn)肯定是正確的。因?yàn)槿绻治鰧ο笫?/p>

錯(cuò)的那么命題人就不如命制成評價(jià)型綜合分析（先判斷對錯(cuò)）,這樣更能增加難度。

理解的意思是：你站在講這個(gè)觀點(diǎn)的人的角度，來看待他的觀點(diǎn)。具體思路：

1）假如我們的分析對象是別人的一個(gè)觀點(diǎn)一句話。我們的思路：我要想理解這句話，首先必須得搞明白這句話在講什么，因此，作答思路第一步要解釋這句話 或者 分析闡 述這句話的重點(diǎn)在講什么。

假如我們的分析對象是某個(gè)社會現(xiàn)象，那就解釋這個(gè)社會現(xiàn)象,或者闡述這個(gè)社會現(xiàn)象 到底想告訴我們什么

2）分析論證這句話的合理性

3）談?wù)勥@句話對我們開展相關(guān)工作有什么樣的啟發(fā)，我們到底應(yīng)該怎么做？

老師舉例講解：習(xí)近平指出：“吳小胖同志是全黨全軍全國各族人民學(xué)習(xí)的楷?！闭堈?/p>

談你對這句話的理解？

第一步，要理解這句話，我首先得知道這句話講的是什么意思，或者重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)什么

重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)：吳小胖同志是個(gè)十足的好人。答案：總書記講的這句話旨在強(qiáng)

調(diào)吳小胖同志是個(gè)十足的好人

第二步，分析論證 這句話的合理性/為什么吳小胖同志是個(gè)十足的好人/為什么吳小

胖同志是全黨全軍的楷模

第三步，落實(shí)觀點(diǎn)（談啟發(fā)），既然吳小胖同志是全黨全軍的楷模，那我們應(yīng)該怎么

做呀？我們就要談?wù)?，對于全黨全軍全國各族人民來講，我們到底怎么去學(xué)習(xí)吳小

胖同志身上存在的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.評價(jià)型綜合分析

判斷依據(jù)：題干里出現(xiàn)“請你談?wù)剬X的評價(jià)/評論/看法”

作答思路：（要跟理解型綜合分析區(qū)別開來）

假如命題人讓我們評價(jià)的對象是別人的一個(gè)觀點(diǎn)

1）要想評價(jià)一個(gè)人的觀點(diǎn)，必須得知道這個(gè)人的觀點(diǎn)講的是什么意思，因此，作答

思路第一步要解釋這個(gè)觀點(diǎn)的意思 或者 分析闡述這個(gè)觀點(diǎn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)什么。接下來

要寫，對這個(gè)觀點(diǎn)我核心的看法是什么。認(rèn)為正確/認(rèn)為錯(cuò)誤

2）分析論證 “我”為什么持有這種看法，（分析論證“自己”的觀點(diǎn)）

3）既然“我”的看法是這樣子的，那么對于我們開展相關(guān)工作有什么啟發(fā)

老師舉例講解：材料里有個(gè)專家認(rèn)為：“福利院不應(yīng)該設(shè)置棄嬰島”請談?wù)勀銓@

個(gè)觀點(diǎn)的看法？

題型判斷：看法，典型的評價(jià)型綜合分析。（老師在講解材料大體內(nèi)容意思）

作答思路：第一步，解釋這個(gè)觀點(diǎn)或者闡述這個(gè)觀點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)什么 + “我自己”

的觀點(diǎn)：專家觀點(diǎn)是片面的。

第二步，分析論證為什么專家的觀點(diǎn)是片面的：

一方面，設(shè)置棄嬰島確實(shí)有負(fù)面影響：123..。

但是，從總體上來看，設(shè)置棄嬰島會產(chǎn)生諸多積極影響：123456。

第三歩，既然設(shè)置棄嬰島是正確的，那么就要談?wù)?，對于我們來講，我們到底

應(yīng)該怎么做才能更好地推進(jìn)設(shè)置棄嬰島的工作。

3.關(guān)系型綜合分析

判斷依據(jù)：請你談?wù)凙和B的關(guān)系是什么

作答思路：

1）非常直白地告訴命題人，A和B的關(guān)系是什么。A和B是相輔相成的關(guān)系

2）分析論證為什么A和B是相輔相成的關(guān)系

3）既然A和B是相輔相成的關(guān)系，那么對于我們開展相關(guān)工作，有什么啟發(fā)？

我們到底怎么做才能更好地促進(jìn)A和B的協(xié)調(diào)發(fā)展

第四節(jié) 高分方法（在判定好題型的基礎(chǔ)上，操作步驟就簡單了）

Step1：閱讀材料，提煉要點(diǎn)。提煉要點(diǎn)時(shí)，要圍繞著你的作答思路來提煉 Step2：合并要點(diǎn)，提煉觀點(diǎn)。有些時(shí)候你很容易得出觀點(diǎn)，步驟就要靈活使用 Step3：調(diào)整邏輯，完成作答。第五節(jié) 真題精講 第六節(jié) 隨堂測驗(yàn)

第六章 貫徹執(zhí)行的專項(xiàng)突破 第一部分 題型介紹

（一）【大綱分析】貫徹執(zhí)行題要求：準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解讀1：所有貫徹執(zhí)行題的共同特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)有著一定的目標(biāo)和意圖在里面，要想把材料寫好最重要的要求就是搞清楚領(lǐng)導(dǎo)到底要求我們做什么，達(dá)到什么目標(biāo)。

例如：同樣是寫宣傳稿,領(lǐng)導(dǎo)的意圖可能是不一樣的，有些宣傳稿是寫給群眾的，意圖可能是說服和發(fā)動(dòng)群眾；有些宣傳稿是寫給機(jī)關(guān)內(nèi)部的，它的作用和功能可能不一樣。結(jié)論：因此，做好貫徹執(zhí)行題目的 第一個(gè)重難點(diǎn) 就是我們怎么準(zhǔn)確地提煉出題干的工作目標(biāo)和組織意圖。

解讀2：貫徹執(zhí)行題目的寫作原則就是依法行政.這里面有幾層意思： 第一層意思：貫徹執(zhí)行題目常常要求我們談到對策措施，“依法行政”提醒我們辦事要注意自己的權(quán)力范圍，不能違法行政，失法行政。

第二層意思：為了解決問題，我們常常需要同自身的“身份”聯(lián)系起來，不同身份的權(quán)力范圍不一樣，eg 街道辦<縣委,縣政府

（二）什么是貫徹執(zhí)行題？

貫徹執(zhí)行題目的基本命題元素和特點(diǎn)是什么？ 通過對歷年真題的分析，我們的啟發(fā)有：

1.答好貫徹執(zhí)行題目，首先，必須搞清楚“我”的身份 2.其次，還要搞清楚寫作目標(biāo)（領(lǐng)導(dǎo)意圖）在哪里

這兩個(gè)就是基本的命題元素，由命題要素，決定了我們的答題方法.申論考試有點(diǎn)像尋寶，寶藏在給定材料里面，尋寶地圖尋寶線索在題干里，申論考試其實(shí)就是按照線索去尋找答案。尋寶 不等于創(chuàng)造！在貫徹執(zhí)行題里是挖出寶藏不是創(chuàng)造寶藏！

第二部分 答題方法（三步快解法）Step1：仔細(xì)審題 尋寶圖，線索 Step2：提取要點(diǎn) 寶藏

Step3：加工調(diào)整 對寶藏進(jìn)行加工

老吳：審題，是為了通過對題目每個(gè)詞匯的分析，最后推導(dǎo)出答題思路和答題的注意事項(xiàng)。

審題的五要素：

身份：1限定個(gè)人身份2限定組織單位身份

對象

1.上級領(lǐng)導(dǎo)2.下級單位3.人民群眾4單位同事（平行文）

身份和對象是一個(gè)相對的概念，不光要知道我們的身份，還要結(jié)合對方的身份

文體

明確告知文體：宣傳稿，倡議書，公開信，情況通報(bào)，編者按，整改通知，調(diào)查報(bào)告

文體不明確：回到材料標(biāo)題上，eg 高清紅的成功帶給我們的啟發(fā) 》啟發(fā)是什么？

啟發(fā)是經(jīng)驗(yàn)，是匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，因此文體上就是匯報(bào)材料。意圖 具體題目具體分析

格式 要不要根據(jù)格式，書里有講。

接下來拿真題來講：

2014真題 講解如何仔細(xì)審題

身份：某單位觀察員，不明確的單位默認(rèn)為政府機(jī)關(guān)。觀察員：第三方，主要任務(wù)就

是觀察，觀察別人的成功經(jīng)驗(yàn)。觀察員是沒有決策權(quán)的，禁止出現(xiàn)下達(dá)命令的詞匯。

觀察員還要求我們實(shí)事求是，客觀準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，不準(zhǔn)加入主觀想象。對象：領(lǐng)導(dǎo) 文體：匯報(bào)材料

意圖 領(lǐng)導(dǎo)意圖是想?yún)⒖肌皢l(fā)”

材料標(biāo)題：高清紅的成功帶給我們的啟發(fā) ：特別要分析這句話，這句話的主語是成功，謂語是給，賓語是我們，補(bǔ)語是啟示，定語是高清紅。

抓主干就是“成功給啟示?！?意味著：1.出發(fā)點(diǎn)在成功，它是整個(gè)匯報(bào)材料的根基。無論材料談了什么啟發(fā)，都必須立足于高清紅的成功。要想把高清紅的成功講清楚，就必須先要講明白，高清紅是誰？干了什么事情？取得哪些成功？ 講完這3個(gè)點(diǎn)才能把成功講清楚。

2.落腳點(diǎn)在啟發(fā)，（落實(shí)觀點(diǎn)）既然高清紅同志是學(xué)習(xí)的榜樣，那我們應(yīng)該怎么做呀？我們就要向上級談?wù)劊ńㄗh），到底怎么去學(xué)習(xí)身上存在的優(yōu)秀品質(zhì)。

*領(lǐng)導(dǎo)意圖是要知道啟發(fā)，所以啟發(fā)的篇幅要詳細(xì)寫，啟發(fā)寫清楚的前提是把高清紅的成功故事寫清楚，（略寫，但是不能遺漏要點(diǎn)，只不過不用具體展開）；而把高清紅的成功寫清楚的前提是把高清紅是誰，做了什么事，結(jié)果怎么樣，說清楚。*逆推回去！！

2013年真題。講解如何仔細(xì)審題（身份,對象,意圖，文體，格式）

身份：工會干部，不是管理角色，而是服務(wù)功能的角色，無權(quán)命令工人，只能是倡議書；不

能講官話套話,要做到語言生動(dòng)，（接地氣）。

。對象：工人群體 意圖（寫作核心）：號召愛崗敬業(yè),積極創(chuàng)新 文體：倡議書，寫倡議書最核心的兩個(gè)要素：1.以講道理為手段2.發(fā)出呼吁，號召。格式：要規(guī)范的格式

圍繞著關(guān)鍵的題干信息，我們的思路是：

1.以講道理為手段。告訴工人為什么要愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新。

2.呼吁，號召（對策建議）。告訴工人愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新，應(yīng)該如何做。

（提出觀點(diǎn)-論證觀點(diǎn)-落實(shí)觀點(diǎn)）（是什么-為什么-怎么做）這就是答題思路

2012年真題，講解如何仔細(xì)審題 身份：某縣政府工作人員 對象：人民群眾

意圖：維護(hù)M縣的聲譽(yù)，挽回虐貓事件的負(fù)面影響。（這個(gè)意圖非常特殊）： 文體：宣傳稿

宣傳稿內(nèi)容：通報(bào)虐貓事件的處理情況 格式：必須是規(guī)范的格式

對于這道難題，我們的答題思路同樣要圍繞“領(lǐng)導(dǎo)意圖”展開：要想維護(hù)M縣的聲譽(yù)，挽回虐貓事件的負(fù)面影響，我們應(yīng)該這樣做：

1.只有把事實(shí)真相大白于天下，才能夠消除負(fù)面影響：我們需要向公眾交代虐貓事件的來龍去脈。2.立刻與事件當(dāng)事人劃清界限：向老百姓表明自己的立場和態(tài)度。3.光有態(tài)度還不夠，還要采取行動(dòng)，行勝于言：向公眾交代我們政府如何做，做了什么事情。

4.要講下一步政府打算做什么：虐貓事件的后續(xù)處理。5.吸取教訓(xùn)亡羊補(bǔ)牢，虐貓事件是很惡劣的事件，冰凍三尺非一日之寒，為什么其他縣沒有出現(xiàn)就M縣出現(xiàn)了？說明M縣有些工作沒到位，要讓全縣人民看到我們“痛改前非”的姿態(tài)。

注意事項(xiàng)：特殊要求：態(tài)度誠懇，意味著1文字表達(dá)上接地氣2必須痛心疾首不關(guān)譴責(zé)而且道歉（壞人壞事在M縣出現(xiàn)，說明M縣的精神文明建設(shè)工作沒做到位，是有責(zé)任的）

2011 年真題，講解如何仔細(xì)審題 身份：某街道辦事處的工作人員

老吳考你常識：我國政府一共分幾級？5層級：1.中央人民政府（國務(wù)院）2.省,自治區(qū),直轄市，以及港澳特別行政區(qū)3.地級市和直轄市的區(qū)4地級市的區(qū)和縣5鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處,在農(nóng)村地區(qū)叫鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在城鎮(zhèn)叫街道辦事處

所以我們很清楚，街道辦事處自己已經(jīng)是最基層政府，往下就沒有政府單位了。所以我們這個(gè)指導(dǎo)意見是發(fā)給誰看的？1.是街道辦事處各職能部門

2.各社區(qū)居委會/村委會（連政府都不是了，是居民的自治組織）對象：下級單位

意圖：改進(jìn)對老年人的服務(wù)工作

文體：指導(dǎo)意見 的寫法：1.指出工作的重要性2.指出工作存在不足3.安排具體工作

指導(dǎo)意見的主要目的是希望下級能按照上級單位和領(lǐng)導(dǎo)的要求去開展工作

站在上級角度講，就是要讓下級聽話，怎么讓下級聽我們的？在行文上應(yīng)該寫:

1.重要性，引起下級單位的注意和重視

2.指出下級單位的工作還存在問題（改進(jìn)，就是現(xiàn)在不夠好）3.提具體要求，教你怎

么辦，安排工作。作答思路已經(jīng)出來了！格式：有格式要求！

作答思路：圍繞著改進(jìn)對老年人的服務(wù)工作這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)意圖展開：1，表明重要性，引起下級單位重視 2.指出下級單位的工作還存在不足（為什么要改進(jìn)）3.提具體要求，安排工作。（如何改進(jìn)）

老吳總結(jié)：貫徹執(zhí)行題最關(guān)鍵的也是最難的就是審清題目?？忌鷮彶磺孱}目的原因在于： 1.不明白題干哪些詞是最重要的關(guān)鍵信息。所以老吳告訴你，在貫徹執(zhí)行題目里，身份，對象，目標(biāo)（意圖），文體是最重要的。所以從現(xiàn)在開始閱讀每道貫徹執(zhí)行題提干，就要按照這5個(gè)要素去提煉關(guān)鍵詞。

2.也許你能發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞，但是，小學(xué)漢語的理解能力不過關(guān)。2014國考“設(shè)問明確”

設(shè)問，不是設(shè)問句，而是設(shè)問題！第三部分 真題精講！

老吳最終總結(jié):貫徹執(zhí)行題的關(guān)鍵：

要想答好，最根本的是提煉出題干的關(guān)鍵詞匯，并由此推導(dǎo)出作答思路以及注意事項(xiàng)。（法無定法，要隨機(jī)應(yīng)變）

第七章 申發(fā)論述的專項(xiàng)突破 第一部分 評分標(biāo)準(zhǔn)

申論的第一個(gè)對手是命題人，要想搞定命題人就得知道命題人眼里的高分卷是什么樣子的，按照命題人的要求去寫文章。第二部分 寫作方法

由評分標(biāo)準(zhǔn)決定了寫作方法,重點(diǎn)講兩部分：1文章該如何去構(gòu)思,很多人憋不出字來，是構(gòu)思的問題，不是寫字的問題。2文章如何書寫，行文方法，具體寫法。

第三部分 真題精講 希望你們在聽作文前能把真題的給定材料全部好好閱讀，再回頭聽課。

第一部分 評分標(biāo)準(zhǔn) 第一部分 評分標(biāo)準(zhǔn)

1.考官首先是用排除法來評分的：把最爛的文章先排除掉。看一篇1000字的文章平均用時(shí)6-8s，垃圾文章2-3s就夠了。那么什么樣的文章會被考官直接排除掉？第一種，字?jǐn)?shù)<600字。第二種，卷面混亂。第三種，字跡潦草。第四種，脫離題干，另起爐灶。第五種，大量抄襲給定材料或事先背誦好的范文的。第六種，結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不清。

1.排除掉垃圾卷，剩下的考官看什么？ 首先，看文章的立意

立意=中心思想=總論點(diǎn)，常表現(xiàn)為文章的標(biāo)題。從內(nèi)容上來講，立意應(yīng)該包含兩個(gè)要素，（1）文章的主題 文章的主題，就是文章討論的中心話題，議論文作文總是針對某個(gè)現(xiàn)象某個(gè)觀點(diǎn)去發(fā)表自己的看法的，所以議論文首先需要一個(gè)話題，一篇文章里面只有一個(gè)話題，所以主題只有一個(gè)。（2）針對這個(gè)主題的觀點(diǎn)

eg 緊跟吳紅民 申論拿高分 這是一個(gè)完美的標(biāo)題完美的立意，這兩天講課內(nèi)容的主題是申論高分，觀點(diǎn)是緊跟吳紅民。考官的標(biāo)準(zhǔn)：凡是跑題的，一律4類卷 其次，看文章的思路

標(biāo)準(zhǔn)：思路清晰。表現(xiàn)在三個(gè)方面：

（一）宏觀層面看，整篇文章結(jié)構(gòu)完整，劃分清晰。頭+身+腳。有明顯的段旨句段尾句承上啟下，互相呼應(yīng)。頭=開頭部分，1-2段。身=主體部分，要寫3-4段話。尾=結(jié)尾，1段話?？偣?-7段話。

（二）中觀層面看，主體部分也要條理清楚，要注意上下文的邏輯關(guān)系（并列/轉(zhuǎn)折/遞進(jìn)/因果），要在段旨句上體現(xiàn)出邏輯的承接。

（三）微觀層面看，聚焦文章的某一段話。最重要的一段話是文章的第一段！打造完美第一段！1.要注意擺好句子與句子間的邏輯關(guān)系：（1）宏觀上：總分-分總-總分總（2）并列（3）轉(zhuǎn)折（4）遞進(jìn)（5）因果

120-150字的第一段具體應(yīng)該這么寫：A講成績+B談仍存在問題+C問題的影響和重要性+D分析原因+E對策，怎么做

A

|| B || C || D ||E

成績||問題||影響||原因||對策

A和B邏輯上轉(zhuǎn)折，加連詞但是/然而

B和C邏輯上因果，加連詞“這導(dǎo)致”

C和D邏輯上因果加連詞“究其原因，主要有”

D和E加連詞“因此” 第三，看文章的具體內(nèi)容

標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容必須實(shí)實(shí)在在。表現(xiàn)為1.內(nèi)容必須針對實(shí)際問題/目標(biāo) 2.內(nèi)容必須結(jié)合實(shí)際情況（結(jié)合給定材料；不拘泥于給定材料）3.提出切實(shí)可行的對策

第四，看文章的文字組織和表達(dá)能力

標(biāo)準(zhǔn)：文字表達(dá)通順 文字簡潔；語法功能搭配得當(dāng)；使用規(guī)范的書面語表述；文字表達(dá)生動(dòng)，使用修辭手法：排比/對仗/比喻/頂針

老吳總結(jié)，閱卷的前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，立意和思路，直接決定文章的分?jǐn)?shù)檔次，必須寫對了！最差還能有15-20分。標(biāo)準(zhǔn)3和4酌情往上加分。滿足4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文章可以打到30分以上。啟發(fā)：

1.時(shí)間安排.150分鐘的考試，作文留60-70分鐘。

第一步，確定文章的立意，5-10分鐘，想不明白絕不動(dòng)筆。亂寫不如不寫

第二步，確定文章的寫作思路和結(jié)構(gòu)，5分鐘

第三步，確定文章的寫作素材，特別是文章的亮點(diǎn)。5-10分鐘。到這里我們已花15-20

第四步，書寫 1000字40-50分鐘慢慢寫，字跡太重要了。占了3-5分啊，寫好！2.謀定而后動(dòng) 謀定立意,思路,素材 動(dòng)筆

3.從現(xiàn)在起應(yīng)該讓動(dòng)筆寫作變成你表達(dá)的本能。多積累表達(dá)本能，考試才能表現(xiàn)好

第二部分 寫作方法

（一）文章的構(gòu)思，文章如何構(gòu)思？

（二）文章的寫作思路，文章如何書寫 1.如何立意？ =主題+觀點(diǎn)

（1）主題：在文章的題干里。

（2）觀點(diǎn)：觀點(diǎn)來自于給定材料。這同樣是按圖索驥，通過審題干找到主題（主題指明了寫作的方向），再根據(jù)主題，回到材料提煉出命題人的觀點(diǎn)，用命題人的觀點(diǎn)來立意！

簡單來說，方法很簡單，就是看懂題目+看懂材料。但是做起來卻很難。接下來老師舉例：

2010年聯(lián)考真題：有人認(rèn)為水是一種公共產(chǎn)品，所以水應(yīng)該是低價(jià)的。請針對這種觀點(diǎn)，寫一篇文章闡述國家水資源改革的基本思路。

審題，我們來分析一下關(guān)鍵詞匯：

有幾個(gè)問？》兩問，一是針對..寫文章，二是在文章中還必須闡述水資源改革的基本思路。所以我們可以倒推出這個(gè)題目的評分標(biāo)準(zhǔn)：缺了一樣就是四類卷，因?yàn)榕茴}。第一問，如何分析評論這個(gè)觀點(diǎn)？》

（1）談?wù)撈浜侠硇?2）指出為什么不合理1)商品屬性2）應(yīng)該由水的稀缺程度來決定（3）結(jié)論：根據(jù)黨中央的觀點(diǎn)。評判這個(gè)觀點(diǎn)的對錯(cuò)，它是錯(cuò)的，要分情況看。

第二問，國家對于水資源的改革思路是什么？給定材料談到，是階梯水價(jià)：基本生活用水,公共產(chǎn)品,低價(jià)+超量用水,商品,高價(jià)。比某某人的觀點(diǎn)更全面。

那么此時(shí)此刻文章的立意應(yīng)該怎么考慮？： 主題：水資源價(jià)格改革 觀點(diǎn)：要兼顧水的二重性

主題+觀點(diǎn)直接構(gòu)成立意：水資源價(jià)格改革 要兼顧二重性

立意出來了，那么此時(shí)此刻文章的思路,行文（怎么寫）是什么? P1：交代水資源價(jià)格改革的背景材料，概述我們即將評論的觀點(diǎn)（批判的靶子）。P2：(因?yàn)橐兴?按照欲抑先揚(yáng)的原則)介紹這個(gè)觀點(diǎn)的合理性，P3：然而,也有很大的局限性：忽視了水的商品屬性

P4：低價(jià)未能反映水資源的稀缺程度，會造成嚴(yán)重的水資源浪費(fèi) P5： 從根本上來說，還違背了國家關(guān)于水資源改革的基本思路 P6：結(jié)尾，談?wù)勅绾瓮七M(jìn)水資源改革

先駁后立的寫作思路，文章主題“水資源價(jià)格的改革”一以貫之，觀點(diǎn)也是一以貫之的：水的雙重性要兼顧。

2014年聯(lián)考真題

“給定資料4”劃線部分寫到：“我們覺得她是最好的‘中國制造’?！闭埥Y(jié)合你對給定資料的思考和對這句話的領(lǐng)悟，以《我所理解的“中國制造”》為題，寫一篇文章。

審題，我們來分析一下關(guān)鍵詞匯： 1.標(biāo)題《我所理解的“中國制造”》,這里面有兩個(gè)關(guān)鍵詞，第一個(gè)關(guān)鍵詞“理解”，重點(diǎn)談的是理解，》》理解型綜合分析題怎么做的 你還記得嗎？》》這文章更適合寫成一篇談理解，談感受，談?lì)I(lǐng)悟的，以分析和論證為主的文章-政論文。必須學(xué)會寫政論文否則考試很危險(xiǎn)。

第二個(gè)關(guān)鍵詞“中國制造”，這是這篇文章的主題，整個(gè)文章必須圍繞中國制造這個(gè)關(guān)鍵詞匯來展開。

2.這時(shí)，我們有了主題還缺少觀點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)前面還有一句話“請結(jié)合你對給定資料的思考和對這句話的領(lǐng)悟”，要求我們寫這篇文章必須做到兩個(gè)結(jié)合，第一個(gè)結(jié)合是對給定材料的思考 第二個(gè)結(jié)合是對這句話的領(lǐng)悟。這時(shí)必須回到給定材料，既要看懂材料的主旨，還要看懂這句話到底是什么意思：

這個(gè)題干需要我們回答幾個(gè)問題：1.中國制造是什么2.為什么說“她是最好的中國制造”3.如何讓中國制造走向世界。帶著問題讀材料。

材料1：講了美劇韓劇熱，美國韓國成功的文化輸出。

2：高清紅，讓剪紙藝術(shù)占領(lǐng)世界市場，文化輸出 3：文化逆差，文化輸出問題，還非常不夠

4：小瓊做漢語自愿者，無形中讓很多美國人了解了中國的文化，這其實(shí)也是文化輸出。我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)材料1234的共同話題是文化輸出。所以，中國制造”講的是中國自己的文化要能在世界范圍內(nèi)，形成文化品牌，中國制造指的是中國特色文化輸出，這回答了第一個(gè)問題。

第二個(gè)問題：小瓊為什么是最好的中國制造？:回到給定材料，我們知道：因?yàn)樾…傋鳛橐粋€(gè)民間文化使者，為促進(jìn)中國文化傳播和輸出做出了不懈的努力也取得了一定的成績。第三個(gè)問題：如何讓中國制造走向世界？： 文化輸出，人人有責(zé)！因此 中國制造，人人有責(zé) 這就是這篇文章最后的立意！

在確定了文章立意之后，我們的寫作思路是什么？題目要求我們圍繞某句話或某個(gè)故事寫文章，那么這句話或者這個(gè)故事就得出現(xiàn)在開頭

P1：概述小瓊的故事 引出她是最好的中國制造這句話，并且對這句話進(jìn)行解釋。不要忘記我們文章的主題是文化輸出，立意是人人有責(zé)，因此第二段要由小瓊開始談文化輸出。

P2：小瓊很努力，但是不可否認(rèn)，我們現(xiàn)在的文化逆差還很大（提出觀點(diǎn)）P3 舉例論證觀點(diǎn)，可以舉材料的例子，也可以超越材料（論證觀點(diǎn)）P4 文化輸出太重要了（分析觀點(diǎn)）

P5 小瓊恰恰...文化輸出方面做出了貢獻(xiàn)，這說明每個(gè)中國人都是中國文化輸出的戰(zhàn)士。（分析觀點(diǎn)）

P6 以小瓊的故事作為結(jié)束。首尾呼應(yīng)（落實(shí)觀點(diǎn)）

動(dòng)筆：文章的具體寫法

1.標(biāo)題寫法：主題+觀點(diǎn)=標(biāo)題：文化輸出 人人有責(zé)

副標(biāo)題：

從小瓊的故事說開去

2.開頭寫法：離不開幾個(gè)要素：1）直奔主題,切題2）概括材料3）引出觀點(diǎn) 3.主體部分（分論點(diǎn)）的寫法

=段旨句+分析闡述分論點(diǎn)（擺事實(shí)或者講道理來論證）+對策措施

4.結(jié)尾部分

離不開三要素：總結(jié)全文+補(bǔ)充內(nèi)容（推陳出新）+回扣主題

第五篇：校本課程提綱

“中國字謎”課程綱要

一般項(xiàng)目

1.主講教師：李亞坤

2.教學(xué)材料：中國字謎

3.課程類型：人文素養(yǎng)類

4.授課時(shí)間：一學(xué)期

5.授課對象：高一

具體內(nèi)容

一 課程目標(biāo)

1.使學(xué)生了解字謎的源流和發(fā)展，以及其濃厚的文化性、民族性特點(diǎn)。2.使學(xué)生認(rèn)識到字謎是中國傳統(tǒng)文化的重要的一部分。

3．增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的興趣和愛好，以便能夠自覺的保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化。4.加強(qiáng)學(xué)生對于文學(xué)和語言在非對話場合中的應(yīng)用。二 課程內(nèi)容

本課程根據(jù)學(xué)生要求，分為四方面，預(yù)計(jì)將有十六課時(shí)：

第一部分

關(guān)于謎語 1.謎語的起源和發(fā)展 2.謎語的特點(diǎn) 3.謎語的類別

4.常見謎語的猜法和制法 第二部分

常見謎語 1．主流謎語 2.民間謎語 3.典雅謎語 4.通俗謎語 5.其他類

第三部分

謎語與文化 1.謎語與文人典故 2.謎語與詩詞作品 3.謎語與娛樂游戲 4.自制謎語

第四部分

謎語鑒賞 1.數(shù)字謎 2.畫謎 3.燈謎 三 課程實(shí)施

1.實(shí)施方法：（1）多媒體放映（2）相關(guān)書籍閱讀（3）講故事（4）師生猜謎互動(dòng)（5）自制謎語

2.實(shí)施形式：（1）盡量避免中規(guī)中矩的課堂形式，可圍成扇形或圓形

（2）除較專業(yè)的理論之外，鼓勵(lì)學(xué)生自主組織和掌握課堂 四 課程評價(jià)

1.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、積極性 2.評價(jià)方法：（1）學(xué)生自評（2）教師評價(jià)（3）學(xué)校評價(jià)（4）學(xué)生評價(jià)