第一篇：初中印象

初中印象

遇到的每一個(gè)人，或多或少是我的老師，因從他們身上學(xué)到了東西。

——題記

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的六年小學(xué)學(xué)習(xí)，我終于升到了初中。當(dāng)我第一腳踏進(jìn)大屯鎮(zhèn)中學(xué)校門時(shí)，一種自豪感油然而生，原來(lái)我長(zhǎng)大了。

在剛?cè)雽W(xué)校這些天里，校園風(fēng)景如畫(huà)，課堂的生動(dòng)有趣，老師們和藹可親，同學(xué)們陽(yáng)光灑脫，都給我留下了美好的印象。

校園真美呀！兩幢高大的教學(xué)樓和宿舍樓矗立在綠樹(shù)成蔭的校園里。正前方有寬敞的籃球場(chǎng)和布滿草坪的足球場(chǎng)。光潔的水泥甬道縱橫交錯(cuò)，四個(gè)大花壇鑲嵌在樓前，花壇里的花五顏六色，她們開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，成了一道靚麗的風(fēng)景線。在這景色優(yōu)美的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長(zhǎng)

課堂真有趣呀！在寬敞明亮的教室里，在這美輪美奐的多媒體教學(xué)中，我們被深深的吸引了，我們沉醉其中。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我們與主人公同悲同喜；在動(dòng)態(tài)線條轉(zhuǎn)換的畫(huà)面中，我們探索數(shù)學(xué)的奧秘；在豐富多彩的畫(huà)面中，我們開(kāi)闊了視野盡情的享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

老師們真好呀！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。我們初一（1）班的班主任xx老師，為人豁達(dá)而開(kāi)朗，管理班級(jí)有條不紊，工作負(fù)責(zé)；歷史老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍；英語(yǔ)老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛(ài)；數(shù)學(xué)老師耐心而細(xì)致，經(jīng)常幫助同學(xué)們解疑釋惑??老師們播撒著全部的愛(ài)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉

初中給我留下的印象終生難忘，既激動(dòng)興奮又充滿幻想，但無(wú)論如何，我都會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活，讓青春的夢(mèng)想為三年的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，向成功的未來(lái)一步步邁進(jìn)！

第二篇：初中印象

作文選

光陰如江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門，繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。

初中上學(xué)首日，帶著滿滿的好奇心，步入這未來(lái)3年的家。進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是，一座巍峨的教學(xué)樓，他屹然矗立，如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識(shí)書(shū)囊，獲得更多的世界奧秘；他威武雄壯，宛如父親般張開(kāi)雙臂迎接我們的到

來(lái)；他朝氣蓬勃，欣欣向榮，頓時(shí)給我學(xué)習(xí)的激情與力量。

進(jìn)入校園，教學(xué)樓前兩片綠地，十分顯眼，周圍大樹(shù)，郁郁蔥蔥，如果學(xué)習(xí)累了，眼睛酸了，或許從教學(xué)樓內(nèi)看看這綠色，可以使人立刻神清氣爽。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著美麗的校園，一同成長(zhǎng)，奮斗！作文選

作文選

冬爺爺插著翅膀來(lái)了，帶來(lái)了許多美好的事物。它沒(méi)有春姑娘的婀娜多姿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；它，沒(méi)有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放；它，更沒(méi)有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著別樣的風(fēng)采，給人們留下無(wú)限懸念。

冬爺爺好像感冒了，晨跑時(shí)，他打了一個(gè)哈欠，嚇的校園里大大小小的樹(shù)葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。仿佛間，我似乎看到這就是童話故事里的仙境，煙霧彌漫，樹(shù)葉兒紛飛，多美??！我是不是就是那個(gè)穿著粉 紅舞群的公主呢……我正沉迷于這美麗的幻想中，突然，一片樹(shù)葉落了下來(lái)，從我的臉頰旁劃過(guò)，冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現(xiàn)實(shí)。

我跟著隊(duì)伍繼續(xù)圍繞著校園跑著。風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發(fā)，發(fā)絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。

我愛(ài)校園冬天的早晨，是它給我們這群夢(mèng)幻般年齡的孩子帶來(lái)快樂(lè)，使我們像是生活在童話故事里一般，給人以無(wú)限遐想……

第三篇：初中生活印象

初中生活印象

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期馬上就要過(guò)去，和同學(xué)們的相處便也成為回憶，老師講課時(shí)的眉飛色舞也將成為印象。

印象一：課堂

令我印象最深的的就是鄧?yán)蠋煹恼n堂，在井井有序中又充滿了歡樂(lè)，因?yàn)猷嚴(yán)蠋煹囊痪湓?，同學(xué)們都“呵呵呵”的笑半天，鄧?yán)蠋熣n堂上的口頭禪也成為了我們的“名言”。鄧?yán)蠋熞蚕褚粋€(gè)老頑童，講到興奮的時(shí)候，總不忘給同學(xué)高歌幾句，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，但他也說(shuō)翻臉就翻臉，不出兩秒鐘，他就板起臉說(shuō)：“笑聲結(jié)束，我可不這么幽默了。”同學(xué)們也積極配合，立即坐得端端正正。這樣我們?cè)詾榉浅？菰锏恼Z(yǔ)文課，變得輕松加愉快。

印象二：食堂 “生活的課堂，人格的考場(chǎng)”，說(shuō)完了課堂又來(lái)說(shuō)食堂。最讓我不能忘懷的就是食堂的飯菜，這些飯菜讓我找到了家的感覺(jué)，還有食堂里的叔叔阿姨來(lái)為你服務(wù)，雖然說(shuō)不上是五星級(jí)，但是我認(rèn)為比任何一個(gè)酒店都好，整個(gè)學(xué)校的同學(xué)歡聚在那里，像一個(gè)樂(lè)融融的大家庭。每當(dāng)要臨近下最后一節(jié)課，我的鼻子仿佛已經(jīng)嗅到了食堂中“肉沫茄子”.“螞蟻上樹(shù)”等的香味了，這香氣似乎給我打了興奮劑，每次吃飯我都是首當(dāng)其沖。

印象三：上學(xué)路上

是初中生就要起早貪黑的上學(xué)，這句話用在我我們身上是非常正確的。每當(dāng)天上還掛著月亮，我們就從床上早早地爬了起來(lái)，睜一只眼，閉一只眼地吃飯，剛吃幾口飯就要出發(fā)了，外面寒風(fēng)冽冽，街上的行人少得可憐，除了蒙蒙的街燈，就天上的幾殘星了，提前到了校門口，還要站在那里喝西北風(fēng)。要是這樣走幾趟，手都要凍僵，無(wú)論走到哪里，都會(huì)感覺(jué)到那刺骨的冷風(fēng)。

我對(duì)初中生活的印象有很多很多，快樂(lè)的，痛苦的，酸辛的??但又一切都是新奇的，這都是我對(duì)初中生活的美好印象！

第四篇：初中生活印象

初中生活印象

班級(jí)：70.10姓名：李佳得分:37

我們已經(jīng)在初中生活了一個(gè)學(xué)期，在這一個(gè)學(xué)期里，我的心里充滿了好奇?，F(xiàn)在，我還是對(duì)初中生活有一點(diǎn)新鮮和好奇。

在初中里，老師的教學(xué)方式也改變了，老師也不太管我們了，在初中里，老師最經(jīng)常說(shuō)的一句話就是:同學(xué)們，初中和小學(xué)是不一樣的，初中的學(xué)習(xí)雖然需要老師傳授知識(shí)，但是最重要的是靠你們的自覺(jué)。是的，的確是這樣的，在剛開(kāi)始的時(shí)候，總感覺(jué)老師在刁難我們，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了。

剛剛進(jìn)入初中，面對(duì)全新的環(huán)境，我感到既高興也感到難過(guò)。高興是因?yàn)?，我?huì)在這里結(jié)識(shí)更多的同學(xué)，和更多的同學(xué)成為好朋友，又向長(zhǎng)大跨了一步。難過(guò)是因?yàn)槲译x開(kāi)了生活六年的小學(xué)，離開(kāi)了我的好同學(xué)，好朋友。剛來(lái)時(shí)，我主動(dòng)自我介紹自己，逐漸，我的朋友多了起來(lái)，我對(duì)同學(xué)們的印象也有了熱情。不論你有什么困難，他們都愿意伸出援助之手，正是因?yàn)樗麄?，也讓我感覺(jué)到這個(gè)初中很溫暖；很團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

在初中，我們的學(xué)習(xí)科目也多了起來(lái)，壓力也很大。但是，正是這些壓力，構(gòu)成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我認(rèn)為學(xué)習(xí)不再是一件苦差事，而是一件很有趣的事情。初中的科目雖然很多，但是也很有趣，學(xué)起來(lái)也不會(huì)太難。初中這幾門科目中也有我最喜歡的科目—語(yǔ)文。上語(yǔ)文老師的課也非常輕松，使我一聽(tīng)就明白。所以，我非常喜歡上語(yǔ)文課。

初中給給我的印象是全新的，不管是老師，還是同學(xué)、環(huán)境都是全新的。在這個(gè)全新的環(huán)境里，我充滿了好奇和新鮮，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我也體會(huì)到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，互助前行；體會(huì)到了同學(xué)們帶給我的溫暖，讓我覺(jué)得初中不是一所冰冷的學(xué)校，而是一個(gè)到處充滿著溫暖和愛(ài)的一個(gè)大家庭！

第五篇：初中同桌印象記

初中同桌印象記 高二（4）班

周夢(mèng)琪

我不知道得需要多久才能逐漸恢復(fù)到最初的模樣，就算我知道，我也明白無(wú)論如何也換不來(lái)你存在的日子。我沒(méi)有抱怨，我也無(wú)法抱怨。致初三回不去的時(shí)光與同桌的你。

有過(guò)那么多同桌，并不是非你不可，卻在我最想回去的時(shí)光里，只有你?？赡苁悄翘斓奶炜仗貏e藍(lán)，陽(yáng)光很好，風(fēng)也溫暖，我才會(huì)記得那天的你。

細(xì)碎的頭發(fā)隨意搭在額前，下午的陽(yáng)光透過(guò)走廊映在你身上。那一刻我覺(jué)得身邊的少年美好的像一幅畫(huà)，當(dāng)然那只是一瞬間，其他時(shí)候我是覺(jué)得同桌高貴冷艷的。你很少說(shuō)話也不愛(ài)搭理人，整天一副“我與你們不同“的表情，也沒(méi)有特別要好的朋友，多數(shù)時(shí)都是一個(gè)人。但你卻是個(gè)根正苗紅的好少年，雖然待人冷淡了些。

雖是初三，但班上還是有許多不務(wù)正業(yè)的同學(xué)，看小說(shuō)，睡覺(jué)，開(kāi)小差等。但每每上課，你總坐得端正，累的時(shí)候用手撐著腦袋也認(rèn)真聽(tīng)講，而我在你旁邊，簡(jiǎn)直形成反差，老師每次看你時(shí)都會(huì)順帶瞪我一眼，這在我整個(gè)初三里都是無(wú)法抹滅的不好的回憶。

你給我的感覺(jué)是：冷淡，好學(xué)，對(duì)我好。你真的對(duì)我很好，借錢不催我還，還跑腿給我買零食，心情好的時(shí)候還給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、物理。其實(shí)你也不像閨蜜所說(shuō)的難以接近，被你認(rèn)同的人，你都待人挺好。你還給我什么印象呢？我那時(shí)候也捧著言情小說(shuō)問(wèn)你：為什么男主角都那么優(yōu)秀，那么高富帥？你跟我說(shuō)少看言情小說(shuō)，有時(shí)間看亂七八糟的書(shū)，還不如多看看歷史、政治。我說(shuō)你不解風(fēng)情，你看著我不說(shuō)話，只是看著我，那時(shí)我覺(jué)得我們每個(gè)人的生活都像一本言情小說(shuō)。

中考也還是來(lái)了，那時(shí)有考試焦慮癥，每晚每晚都睡不著。從上初三開(kāi)始的那個(gè)九月，老師就不斷地釋放壓力。那天，冬日的陽(yáng)光從你身邊的玻璃窗外頭照進(jìn)來(lái)，照著你頭發(fā)上的發(fā)絲還有耳廓的絨毛，讓人很恍惚，甚至聽(tīng)不清你說(shuō)話。后來(lái)很多個(gè)晚上當(dāng)我再想起，好像都能令黑夜變淡，也許是那天細(xì)小的光，也許是你。

記憶都是零散的，無(wú)論它有多深刻。對(duì)你的印象就那么幾個(gè)片斷，也有可能沒(méi)記起的。會(huì)者定離，會(huì)相遇的人就一定會(huì)分離。桀驁的少年時(shí)代讀到這句話，從此深信不疑。沒(méi)有什么是會(huì)一直保存的，我們都會(huì)慢慢明白，失去時(shí)保留的唯一方式。后來(lái)聽(tīng)到有人唱對(duì)時(shí)間的離別深信不疑，因此才會(huì)相依。感謝我們彼此相依過(guò)，往后，我會(huì)緊緊握住神給我的手。

你已在我心，不必再問(wèn)記著誰(shuí)。

指導(dǎo)教師：劉擁軍