第一篇：節(jié)奏大師比賽規(guī)則

〇班畢聯(lián)節(jié)奏大師比賽規(guī)則 【流程】 STEP 1 方案1：適用：人數(shù)較多，多于12人，則分為N組，每組3-4人 小組循壞賽：取前兩名進(jìn)入下一輪；若出現(xiàn)同分，則一曲定勝負(fù) 方案2：適用：人數(shù)較少

每人進(jìn)行5首規(guī)定曲目進(jìn)行比賽，取前4名 STEP 2 淘汰賽：每人玩3首歌，取總分和最高的前2名進(jìn)入終極對決； STEP 3 決賽：玩終極對決歌曲3首，三局兩勝

【曲目】

所有曲目均為4鍵，速度建議為4倍速，不能使用道具，帶用自己熟悉的設(shè)備 Step 1: 一般難度，lv4-6，隨機(jī)抽取

龍卷風(fēng)，let it go, 貝多芬病毒，卷珠簾，走慢一點(diǎn)點(diǎn)，傷心的人別聽慢歌，I want my tears back, 再見，you should get over me, 笑傲蜀山，野蜂飛舞，戀愛ing Step 2: 一般難度：克羅地亞狂想曲，卡農(nóng)搖滾版，蜂鳥，自由

困難：龍卷風(fēng)，卷珠簾，在一起，走慢一點(diǎn)點(diǎn)，傷心的人別聽慢歌，I want my tears back, 再見，西游記序曲，Bright Spring, 戀愛ing，landing Step 3: 困難：克羅地亞狂想曲，貝多芬病毒，郵遞馬車，噢買尬，lunatic sky，野蜂飛舞，自由，卡農(nóng)搖滾版

【可能的問題及解決】

1.2.3.4.需要網(wǎng)絡(luò)，路由器

體力問題，互相加好友，贈送體力；中間增加表演環(huán)節(jié)？ 歌曲需要提前解鎖 購買飲料、零食等

第二篇：節(jié)奏大師策劃書

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院（北）

2014年首屆“節(jié)奏大師”大賽

策

劃

書

二〇一四年三月二十日

一、活動背景

為進(jìn)一步豐富大學(xué)生校園生活，充分體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌，由信息工程學(xué)院團(tuán)委將舉辦手機(jī)大賽，大賽將圍繞“節(jié)奏大師”這款游戲展開。

我們學(xué)校地處郊區(qū)，不少同學(xué)都抱怨這里活動太少，周圍又沒有很好的娛樂場所，整天無所事事，都快有成為書呆子的趨勢。因此，我們社團(tuán)在積極的想辦法，為了給同學(xué)們營造良好的氣氛，豐富同學(xué)們的課余活動，一邊欣賞音樂一邊讓同學(xué)們感受音樂為大家?guī)淼臉啡ぁ?/p>

筆者參加了一次校外品牌的宣講活動，其中有一個項目是每人打一局《節(jié)奏大師》，主辦方通過大屏幕讓周圍的同學(xué)都能感受到這款手游的魅力。通過對周圍同學(xué)的采訪，我們了解到，大家希望能有一個展示自己的舞臺，能夠在萬眾矚目下完成一個看上去不可能完成的任務(wù)。一部分同學(xué)表示他們迫切地希望能夠有機(jī)會與其他高手切磋。于是我們社團(tuán)順應(yīng)潮流，決定舉辦第一屆《節(jié)奏大師》挑戰(zhàn)賽。

《節(jié)奏大師》是騰訊游戲在Android和IOS平臺上的一款老少皆宜的綠色手游。游戲方式在傳統(tǒng)敲擊音符玩法基礎(chǔ)上加入滑動音符的操作方式，玩法新穎，擁有海量的流行音樂。因為其獨(dú)特的設(shè)計，將音樂和娛樂完美的結(jié)合在了一起，同時歌的長短適中，適合大家放松休息的時候玩上一局而又不占用整片時間，因此《節(jié)奏大師》目前風(fēng)靡了整個中國，在廣大學(xué)子中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們希望通過《節(jié)奏大師》挑戰(zhàn)賽，宣傳這一款休閑類的手游，觸動大家的節(jié)奏感，豐富同學(xué)們的課余生活，讓高手們展示自我，讓更多的人high起來。

二、比賽宣傳及報名方式

本次挑戰(zhàn)賽我們將會通過傳單，貼吧，好友奔走相告等各種方式在校區(qū)進(jìn)行宣傳，對象為本校區(qū)的所有學(xué)生及教職工。只需要將規(guī)定歌曲完成后的評分界面（不可以是記錄，必須新鮮剛打）截圖打包發(fā)送到郵箱*********@qq.com即可報名參賽。郵件標(biāo)題為“節(jié)奏大師報名”加上自己的學(xué)號，郵件內(nèi)容為自己的姓名，手機(jī)，QQ，學(xué)院等聯(lián)系方式，郵件附件為歌曲截圖的打包壓縮文件（所有歌曲必須用同一個帳號完成）。報名截止時間為。。

三、比賽方式

組別分為手機(jī)組和平板組，比賽分為海選、復(fù)賽、決賽三個部分。

海選階段只需要每個人將自己所打的規(guī)定歌曲評分界面的成績截圖并打包發(fā)送至郵箱即可，可選取自己的最好成績。每組選取所有歌曲總成績最高的前15名選

手進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽的歌曲難度將會增大，同樣是將自己的成績截圖保存并打包，并且每個人提供一份視頻，證明自己是手打的成績。如不能提供，則取消晉級獎勵。每組取成績最好的4名選手進(jìn)入最終的決賽。

決賽的歌曲難度進(jìn)一步增大，同時對落鍵速率也有要求。決賽將在（地點(diǎn))進(jìn)行現(xiàn)場直播，屆時高手們將一展身手，在全同濟(jì)的人面前展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

四、詳細(xì)規(guī)則 1.賽事說明

1.1比賽分為兩個組別，手機(jī)族和平板組，每一組的歌曲和鍵數(shù)都是一樣的，但是由于個人習(xí)慣和設(shè)備的不同，兩組分別評分，分別排名。1.2比賽分為海選、復(fù)賽和決賽三個部分

1.2.1海選階段每位選手需要將自己所打的規(guī)定歌曲評分界面的成績截圖并打包發(fā)送至郵箱即可，建議每次打完歌都截圖，然后選取自己的最好成績。每組選取成績最高的前15名選手進(jìn)入復(fù)賽。海選階段針對本校所有學(xué)生，有興趣的教職工也可以參加。曲目必須是規(guī)定曲目，落鍵速率不限。

1.2.2復(fù)賽階段仍然由選手自己打歌，規(guī)定歌曲的難度會增大，將規(guī)定歌曲評分界面成績截圖并附上一段視頻，可以是由手機(jī)拍攝的自己打歌時的片段，每位選手必須提供。不提供按使用外掛論處。曲目必須是規(guī)定曲目，落鍵速率不限。1.2.3決賽階段在（地點(diǎn)）進(jìn)行，屆時會有專屬設(shè)備，對選手的打歌進(jìn)行現(xiàn)場直播。曲目必須是規(guī)定曲目，落鍵速率為4倍速。2.選手規(guī)則

2.1選手報名時必須寫好郵件標(biāo)題，“節(jié)奏大師報名”+自己的學(xué)號（或教工號）。例如“節(jié)奏大師報名1259999”郵件內(nèi)容必須包括自己的姓名，聯(lián)系方式（手機(jī)、QQ），所在二級學(xué)院的名稱，附件為壓縮文件，內(nèi)含所有歌曲評分的成績截圖。2.2選手需熟悉比賽規(guī)則和比賽流程，聽從賽委會的安排，在規(guī)定時間之內(nèi)上交材料。

2.3選手要求具有個人素養(yǎng)，禁止任何謾罵和侮辱的行為，2.4選手如果由個人原因未能到場參加決賽，視為放棄比賽資格，名額交給未進(jìn)入決賽的分?jǐn)?shù)最高的選手。

五、獎品設(shè)置

每個組別各產(chǎn)生冠亞季軍一名冠軍 亞軍 季軍

凡是進(jìn)入復(fù)賽且上交視頻的同學(xué)都可獲得

六、預(yù)期效果

節(jié)奏大師作為時下最熱門的社交休閑手游，有著廣大的玩家群。雖然這次比賽限于經(jīng)費(fèi)和場地，不能辦到完美，但是作為以辦好大家喜歡的比賽為己任的社團(tuán)，我們一定會給大家?guī)砉焦_的正規(guī)比賽。本次參加組織活動的干事十分專業(yè)，曾有過組織校內(nèi)大型活動的經(jīng)歷。預(yù)計積極參與的報名人數(shù)預(yù)計會超過一百。這次節(jié)奏大師的比賽一定會在整個校區(qū)產(chǎn)生較大的影響力，使玩家們更加期待更加正式更加官方的比賽進(jìn)入校園。

通過此次比賽，不僅可以擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，為下次電競比賽的開展奠定基礎(chǔ)，還能使大家發(fā)現(xiàn)節(jié)奏大師競技魅力，更加熱愛這款手游。最重要的是，大家能夠通過這個平臺找到志同道合的手游達(dá)人，加深校友間的情誼。

附件一：海選歌曲清單：

1.4Key 簡單 克羅地亞狂想曲 2.4Key 一般 郵遞馬車 3.5Key 一般 傷心的人別聽慢歌

附件二：現(xiàn)場人員安排：

（注：后備人員5人。游戲解說員必須是對游戲十分了解的人員，所有工作人員中現(xiàn)場外圍、引導(dǎo)員及其他地點(diǎn)的工作人員為學(xué)生）

附件三：活動預(yù)算

合計：元

注：

1、攝像頭需較清晰的2、5*5米的背景布

3、投影儀需帶1支架、1幕布、投影主機(jī)2臺

一些設(shè)備如果沒法提供，需提供方提供資金由負(fù)責(zé)人去租解決！所有設(shè)備需提前一天到位！

第三篇：2013春季音樂視聽節(jié)奏比賽小結(jié)

2013春季音樂視聽節(jié)奏比賽小結(jié)

為了豐富學(xué)生的課余生活，我音樂組于2013年4月18日星期四下午在梯形教室舉型“比一比，我的耳朵最靈”

二、三年級視聽節(jié)奏比賽。

通過每年級7條，共14條節(jié)奏的視聽。二年級3班的韓依廷、程泉棋和涂力戈同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，為他們班奪得了二年級團(tuán)體第一名的好成績。三3班的5名同學(xué)能把切分節(jié)奏、十六分節(jié)奏完整地表示出來，為三3班奪得三年級團(tuán)體第一立下了汗馬功勞。

在本次活動中參加比賽的同學(xué)都是課余參加了有關(guān)音樂方面的興趣班同學(xué)，水平和程度相對于沒有參加興趣班的同學(xué)來說要高一些。希望通過這次小競賽，能夠有更多地同學(xué)參與到我們音樂興趣班，從而使每一位同學(xué)在視聽方面都能有所進(jìn)步！

音樂組2013-4-18

第四篇：淺談散打比賽中節(jié)奏的重要性

武漢體育學(xué)院科技學(xué)院

學(xué) 士 學(xué) 位 論 文

淺談散打比賽中節(jié)奏的重要性

姓 名：

學(xué) 號：

院 系：

專 業(yè)：

指導(dǎo)教師：

2017 年 月

摘要

散打是一項按照既定的比賽規(guī)則，并采用踢、打摔等技術(shù)方法，最終致勝對手的徒手搏擊運(yùn)動，他也是中國傳統(tǒng)武術(shù)的重要組成部分，它起源于上個世紀(jì)的八十年代。隨著這項體育運(yùn)動的發(fā)展和普及，其運(yùn)動水平也越來越高，運(yùn)動員雙方在比賽中斗智較技，使得比賽的難度和對抗性不斷地增加。因此運(yùn)動員要想在比賽中取得勝利，排除運(yùn)動員自身的體能、技、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)以及教練員的林場指導(dǎo)等方面的影響因素，對比賽中技術(shù)節(jié)奏和戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的把握和控制成為制勝的另一關(guān)鍵因素。本文主要采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析等方法對散打比賽中的節(jié)奏特征進(jìn)行深入分析，并闡述出散打比賽中節(jié)奏的重要性，為散打比賽和日常訓(xùn)練中節(jié)奏的合理運(yùn)動提供理論參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：武術(shù)散打；進(jìn)攻節(jié)奏；防守節(jié)奏

Abstract Sanda is an established in accordance with the rules of the game, and the play, playing his techniques, winning the final movement of unarmed combat opponents, he is also an important part of China traditional martial arts, it originated in the last century in 80s.With the development and popularization of sports, the sports level is more and more high the players in the game, battle of wits skills than the game difficulty and resistance increasing.So the athletes want to win in the competition, exclusion of athlete's physical, technical, tactical, physical quality and factors of coaches of forest guidance influence on technical and tactical rhythm rhythm in the game the Hold and control become another key.This paper mainly adopts the methods of literature, questionnaire, mathematical statistics and logical analysis methods such as in-depth analysis of the characteristics of rhythm in Wushu competitions, and expounds the importance of rhythm in Wushu competitions, provide a theoretical basis for the reasonable movement rhythm of Sanda Competition and daily training in.Key words: Wushu Sanda;offensive rhythm;defensive rhythm

目錄

摘要..................................................................................................................................................2 關(guān)鍵詞..............................................................................................................................................2 Abstract.............................................................................................................................................2 Key words.........................................................................................................................................2 目錄..................................................................................................................................................3 1.前言.............................................................................................................................................4 1.1研究背景............................................................................................................................4 1.2研究目的與意義................................................................................................................4 1.2.1研究目的................................................................................................................4 1.2.2研究意義................................................................................................................4 2.文獻(xiàn)綜述.....................................................................................................................................4 2.1節(jié)奏的相關(guān)概念................................................................................................................5 2.2散打比賽中節(jié)奏的分類....................................................................................................5 2.2.1動作節(jié)奏................................................................................................................5 2.2.2戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏................................................................................................................5 2.2.2.1進(jìn)攻節(jié)奏....................................................................................................5 2.2.2.2防守節(jié)奏....................................................................................................6 3.研究對象與研究方法.................................................................................................................6 3.1研究對象............................................................................................................................6 3.2研究方法............................................................................................................................6 3.2.1文獻(xiàn)資料法............................................................................................................6 3.2.2訪談法....................................................................................................................6 3.2.3數(shù)理統(tǒng)計法............................................................................................................6 3.2.4邏輯分析法............................................................................................................7 4.結(jié)果與分析.................................................................................................................................7 4.1運(yùn)動員與教練員對節(jié)奏重要性認(rèn)知情況........................................................................7 4.2影響散打比賽中節(jié)奏的主要因素....................................................................................7 4.2.1身體素質(zhì)對節(jié)奏的影響........................................................................................7 4.2.2技、戰(zhàn)術(shù)對節(jié)奏的影響........................................................................................7 4.2.3心理素質(zhì)和意識對節(jié)奏的影響............................................................................7 4.2.4教練員對節(jié)奏的影響............................................................................................7 4.2.5對手對比賽節(jié)奏的影響........................................................................................8 4.3運(yùn)動員比賽中的節(jié)奏策略................................................................................................8 4.3.1保持慣有比賽節(jié)奏................................................................................................8 4.3.2主動改變比賽節(jié)奏................................................................................................8 4.3.3適應(yīng)對手的節(jié)奏....................................................................................................8 5.結(jié)論與建議.................................................................................................................................8 5.1結(jié)論....................................................................................................................................9 5.2建議....................................................................................................................................9 參考文獻(xiàn).........................................................................................................................................10 致謝................................................................................................................................................11 附錄................................................................................................................................................12 1.前言

1.1研究背景

散打比賽中的節(jié)奏主要體現(xiàn)在雙方運(yùn)動員在比賽或訓(xùn)練中的攻防速度、攻防的轉(zhuǎn)換和相互制約，以及各種攻防技戰(zhàn)術(shù)的變化。與傳統(tǒng)武術(shù)套路相比而言，武術(shù)套路往往都是預(yù)先編排、固定的，而散打是隨機(jī)的、復(fù)雜多變、對抗非常激烈的，并包含了許多的不確定因素的存在。在整個比賽過程中，運(yùn)動員雙方都處于較激烈的競爭狀態(tài)，運(yùn)動員想要爭取比賽的主動權(quán)或是取得比賽的最終勝利，在比賽中合理控制節(jié)奏是最重要的。正確把握節(jié)奏不僅可以減少體力的消耗，還可以使技戰(zhàn)術(shù)得以靈活的轉(zhuǎn)換并取得比賽的勝利，它也可以反映出一個運(yùn)動員的攻防攻防能力和比賽水平。而在中國知網(wǎng)、萬方、維普等數(shù)據(jù)查找關(guān)鍵詞“節(jié)奏”出現(xiàn)的文獻(xiàn)不計其數(shù)，但查詢主題“散打比賽中的節(jié)奏”只有12篇相關(guān)文獻(xiàn)。查詢主題“散打比賽中節(jié)奏的重要性”結(jié)果為0.大多數(shù)文章都是對比賽中節(jié)奏特點(diǎn)進(jìn)行分析，而缺乏對節(jié)奏對整場散打比賽中的重要性方面的研究。1.2研究目的與意義 1.2.1研究目的

本文主要以散打比賽中的節(jié)奏特征為主要研究對象，了解現(xiàn)階段運(yùn)動員、教練員對散打比賽中節(jié)奏的重要性的認(rèn)知程度，以及其相應(yīng)的訓(xùn)練手段，分析其過程中存在的問題，對散打比賽中的節(jié)奏特征進(jìn)行深入分析，并闡述出散打比賽中節(jié)奏的重要性，為散打比賽和日常訓(xùn)練中節(jié)奏的合理運(yùn)動提供理論參考依據(jù)。1.2.2研究意義

隨著散打運(yùn)動的發(fā)展和普及，其運(yùn)動水平也越來越高，運(yùn)動員雙方在比賽中斗智較技，使得比賽的難度和對抗性不斷地增加。因此運(yùn)動員要想在比賽中取得勝利，排除運(yùn)動員自身的體能、技、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)以及教練員的林場指導(dǎo)等方面的影響因素，對比賽中技術(shù)節(jié)奏和戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的把握和控制成為制勝的另一關(guān)鍵因素，因此在實證研究方面做出一定嘗試,爭取在散打比賽節(jié)奏研究的領(lǐng)域有些許突破,這有利于深化散打理論關(guān)于比賽節(jié)奏的認(rèn)識,對于教練員和運(yùn)動員進(jìn)一步認(rèn)清比賽節(jié)奏、調(diào)整技戰(zhàn)術(shù)有積極的意義。

2.文獻(xiàn)綜述

2.1節(jié)奏的相關(guān)概念 《新華字典》中對節(jié)奏包含兩種解釋：其一，在音樂中，音的長短強(qiáng)弱有組織、有規(guī)律的進(jìn)行，這叫做節(jié)奏，“它是音樂的基本要素之一”；其二，比喻均勻，有規(guī)律。以上解釋的潛在含義包括三方面的內(nèi)容:第一，力度即運(yùn)動員在力量素質(zhì)方面的能力；第二，時間即運(yùn)動員在體能方面的控制能力；第三，組織運(yùn)動綜合分配體能控制節(jié)奏方面的把握能力。2.2散打比賽中節(jié)奏的分類

根據(jù)查閱相關(guān)文獻(xiàn)可知，散打比賽中的節(jié)奏可以分為兩大類：動作節(jié)奏與戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏，戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏又包括進(jìn)攻節(jié)奏和防守節(jié)奏兩類。2.2.1動作節(jié)奏

所謂動作節(jié)奏是指運(yùn)動員在完成攻防技術(shù)動作時，技術(shù)動作各部分所表現(xiàn)的強(qiáng)弱和時間間隔的關(guān)系。武術(shù)散打踢、打、摔等諸種技術(shù)動作繁多，不論是單招還是組合連招，都存在著節(jié)奏。適宜的動作節(jié)奏是時空概念和精確熟練技術(shù)的密切配合。散打運(yùn)動本身對每個技術(shù)動作的節(jié)奏有相應(yīng)的規(guī)格要求，按這種要求去完成動作，不僅能使運(yùn)動員更快的掌握技能，形成技巧，在比賽中取得較好的攻防效果，而且能使運(yùn)動員身體各運(yùn)動環(huán)節(jié)之間與內(nèi)臟器官之間的配合更協(xié)調(diào)，節(jié)省體內(nèi)能量的消耗。2.2.2戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏 2.2.2.1進(jìn)攻節(jié)奏

當(dāng)前，散打比賽的戰(zhàn)術(shù)思想是“積極主動，以攻為主，快速靈活”。進(jìn)攻是主要的得分手段和打法。運(yùn)動員在比賽中如何把握進(jìn)攻的節(jié)奏，是取勝的關(guān)鍵，要掌握主動權(quán)，就要運(yùn)動多種進(jìn)攻形式，如佯攻、速攻、退擊等，把不同節(jié)奏的各種戰(zhàn)術(shù)活動合理的組織起來。各種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的交替運(yùn)用和銜接關(guān)系實質(zhì)上就是掌握節(jié)奏的關(guān)系，具體體現(xiàn)在對攻守技戰(zhàn)術(shù)的選擇和運(yùn)用上，進(jìn)攻節(jié)奏是攻防節(jié)奏的主導(dǎo)，應(yīng)根據(jù)主、客觀的需要和可能進(jìn)行掌握。由于比賽對抗激烈，對進(jìn)攻節(jié)奏的運(yùn)用要具備靈活性和實效性。在瞬息萬變的比賽中能審時度勢、沉著泠靜，根據(jù)比賽臨場各種因素的變化，精確分析、判斷，盡量做到揚(yáng)長避短、克制敵手，而不能墨守成規(guī)。要機(jī)動靈活的運(yùn)用快節(jié)奏的速攻或慢節(jié)奏的打法，掌握快慢的辯證關(guān)系，從而選擇和創(chuàng)造出最佳攻擊時機(jī)，達(dá)到出其不意、攻其不備的目的，提高進(jìn)攻活動的效果。2.2.2.2防守節(jié)奏

防守的就是守住自己的門戶，不讓對手擊中而采取的何種方法、措施。防守分為消極防守和積極防守，其中重點(diǎn)是兩者的轉(zhuǎn)化。這話總轉(zhuǎn)化越突然越好，即防守節(jié)奏變化越鮮明越好。關(guān)鍵是在何時機(jī)去運(yùn)用，怎樣破壞或化解對手的攻擊，從而圖謀反擊，在沒有進(jìn)攻機(jī)會或需要調(diào)整觀賽處于對峙或防守狀態(tài)時，此時要把握住主變節(jié)奏，即有意識的主動變換身形、步伐、速度以及攻防技術(shù)等，給對手照成心理影響。用節(jié)奏變化來調(diào)動和壓制對手，擾亂對手進(jìn)攻節(jié)奏，破壞其正常的技術(shù)發(fā)揮，捕捉戰(zhàn)機(jī)，施以快速的反擊。

3.研究對象與研究方法

3.1研究對象

本文研究對象為散打比賽中節(jié)奏的特征及其重要性。研究分析不同節(jié)奏特征的變化與運(yùn)用對散打比賽結(jié)果的影響，分析節(jié)奏在散打比賽中的重要性，總結(jié)出對散打比賽中節(jié)奏產(chǎn)生影響的相關(guān)因素，從而更好推動我國散打運(yùn)動的發(fā)展，得以進(jìn)一步推廣和普及。3.2研究方法 3.2.1文獻(xiàn)資料法

本文通過武漢體育學(xué)院科技學(xué)院圖書館網(wǎng)站，查閱了中國知網(wǎng)、維普、萬方超星等文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，收集整理了有關(guān)散打比賽中節(jié)奏特征以及其在比賽中的重要性等相關(guān)文獻(xiàn)資料，為本篇論文的寫作提供了詳細(xì)真實的依據(jù)。3.2.2訪談法

與一些教練員和運(yùn)動員就武術(shù)散打中關(guān)于比賽節(jié)奏訓(xùn)練、技戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏控制、比賽節(jié)奏的影響因素等實際問題進(jìn)行了訪談。主要目的是在于了解一些參賽人員對比賽節(jié)奏的理解與運(yùn)用,增強(qiáng)本課題的實踐性,他們的實踐經(jīng)驗非常豐富,能進(jìn)一步確定反映比賽節(jié)奏的技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)體系,他們的經(jīng)驗和感受也是本課題重要的依據(jù)。

3.2.3數(shù)理統(tǒng)計法

運(yùn)用辦公軟件Microsoft Excel 2003和數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件SPSS等軟件對調(diào)查得到的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、篩選、歸類處理和統(tǒng)計分析，得出數(shù)據(jù)間的關(guān)系和所需結(jié)論。3.2.4邏輯分析法

運(yùn)用歸納、類比、演繹、推理等各種邏輯分析方法，對所得的各種信息進(jìn)行比較和綜合分析，針對其現(xiàn)狀以及其所存在的問題提出切實可行的建議和對策。

4.結(jié)果與分析

4.1運(yùn)動員與教練員對節(jié)奏重要性認(rèn)知情況

根據(jù)訪談結(jié)果可知，現(xiàn)如今越來越多的教練員以及運(yùn)動員能夠認(rèn)識到節(jié)奏在散打比賽中的重要性，可仍舊有一部分人沒有深刻認(rèn)識到其重要性。即便是教練認(rèn)識到了節(jié)奏在比賽中的重要性了，但對于比賽節(jié)奏控制等方面訓(xùn)練的重視程度不夠，教練員和運(yùn)動員往往會把更多的精力放在提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面，而忽略了對比賽中節(jié)奏的合理把控能力等方面的訓(xùn)練。4.2影響散打比賽中節(jié)奏的主要因素 4.2.1身體素質(zhì)對節(jié)奏的影響

散打比賽是一項對抗非常激烈的運(yùn)動，因而對運(yùn)動員的身體素質(zhì)具有較高要求。運(yùn)動員技術(shù)動作的力度、速度以及反應(yīng)時等都是身體素質(zhì)的外在表現(xiàn)。只有當(dāng)運(yùn)動員的綜合身體素質(zhì)達(dá)到一定水平和要求，自身的技術(shù)特點(diǎn)經(jīng)過日常的訓(xùn)練達(dá)到穩(wěn)定的動力定型，才能有效的把握比賽的節(jié)奏，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢從而贏得比賽。

4.2.2技、戰(zhàn)術(shù)對節(jié)奏的影響

運(yùn)動員技術(shù)水平越高，戰(zhàn)術(shù)意識和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用越合理，對比賽的節(jié)奏掌握就越主動。通過技戰(zhàn)術(shù)控制比賽的節(jié)奏，不僅可以減少無效進(jìn)攻與防守技術(shù)動作，還可以在充分調(diào)動自身潛能的前提下，使對手體能消耗較多。4.2.3心理素質(zhì)和意識對節(jié)奏的影響

良好的心理素質(zhì)對運(yùn)動員正?；蚴浅０l(fā)揮具有重要的影響。比賽中運(yùn)動員心理狀態(tài)紊亂，必然導(dǎo)致自身的節(jié)奏受到影響，從而讓對手掌握了比賽的主動權(quán)。調(diào)整比賽時的心理具有非常重要的作用。4.2.4教練員對節(jié)奏的影響

教練員是最了解運(yùn)動員的人，對運(yùn)動員的優(yōu)缺點(diǎn)一目了然。因此教練員可以合理的指導(dǎo)運(yùn)動員采用不同的技戰(zhàn)術(shù)。根據(jù)不同對手的特點(diǎn)，教練員及時作出決策與指導(dǎo)，這對運(yùn)動員適應(yīng)和把握比賽節(jié)奏起著非常重要的作用。4.2.5對手對比賽節(jié)奏的影響

比賽場上不同的對手，技戰(zhàn)術(shù)的變化以及風(fēng)格特點(diǎn)也因人而異。運(yùn)動員自身作為對方對手，要靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，不要讓對方輕易掌握自己的技術(shù)特點(diǎn)和節(jié)奏，從而反被東方控制。知己知彼是取勝的關(guān)鍵之一，因此對于不同的對手，打法節(jié)奏就需要根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的調(diào)整。4.3運(yùn)動員比賽中的節(jié)奏策略 4.3.1保持慣有比賽節(jié)奏

優(yōu)秀運(yùn)動員通常都有自己的習(xí)慣節(jié)奏打法的，運(yùn)動員在比賽中運(yùn)用自己最熟悉的比賽節(jié)奏,更有利于技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮。優(yōu)秀運(yùn)動員在訓(xùn)練中要強(qiáng)化自己技術(shù)節(jié)奏特點(diǎn),形成固有的獨(dú)特 技術(shù)節(jié)奏風(fēng)格,使對手不容易改變自己的比賽節(jié)奏,如果自己習(xí)慣的比賽節(jié)奏總是被對手輕易的擾亂,其節(jié)奏風(fēng)格也無從談起。保持自己的慣有比賽節(jié)奏,是控制對手節(jié)奏,使整場的節(jié)奏適合自己的關(guān)鍵。4.3.2主動改變比賽節(jié)奏

主動改變比賽節(jié)奏也是運(yùn)動員比賽節(jié)奏的重要策略之一。在比賽的過程中根據(jù)具體情況的需要,運(yùn)動員在自己能力控制范圍內(nèi)可以主動改變比賽節(jié)奏主動改變比賽節(jié)奏也是擾亂對方慣有節(jié)奏的重要手段。在比賽中慢節(jié)奏與快節(jié)奏的互相轉(zhuǎn)變、反擊向主動進(jìn)攻動作的轉(zhuǎn)變、消極防守向積極防守的轉(zhuǎn)變,這轉(zhuǎn)變越突然效果越好。從生理學(xué)角度來說,無論多么優(yōu)秀的運(yùn)動員都會有“思維慣性”,這種線性思維造成了對手對現(xiàn)有比賽節(jié)奏的習(xí)慣,而主動改變比賽節(jié)奏恰恰是利用了人的思維慣性創(chuàng)造出得點(diǎn)的機(jī)會。4.3.3適應(yīng)對手的節(jié)奏

適應(yīng)對手的比賽節(jié)奏也是優(yōu)秀運(yùn)動員的重要節(jié)奏策略之一。高水平的比賽 運(yùn)動員實力比較接近,即使勝方運(yùn)動員也很難在比賽過程中時時刻刻掌控比賽 節(jié)奏,這就要求在比賽過程中被動的時刻,要適應(yīng)對手的比賽節(jié)奏。在日常訓(xùn)練中,要注意培養(yǎng)運(yùn)動員針對不同比賽節(jié)奏的適應(yīng)能力。一是要強(qiáng)化運(yùn)動員本身的慣有節(jié)奏風(fēng)格,形成獨(dú)特的節(jié)奏打法。二是要提高應(yīng)對不同比賽節(jié)奏的適應(yīng)能力,在訓(xùn)練過程中要安排不同節(jié)奏風(fēng)格的對手輪流陪練,使運(yùn)動員在實戰(zhàn)中適應(yīng)不同的比賽節(jié)奏打法。

5.結(jié)論與建議 5.1結(jié)論

5.1.1節(jié)奏在散打比賽中具有非常重要的意義，雖然意識到節(jié)奏的重要性的人數(shù)在日益增多，但仍有一部分人沒有充分認(rèn)識到節(jié)奏對于散打比賽的重要性，缺乏對運(yùn)動員比賽中節(jié)奏意識的相關(guān)訓(xùn)練。

5.2.2影響散打比賽中節(jié)奏的因素主要有運(yùn)動員本身的身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)、運(yùn)動員心理素質(zhì)和節(jié)奏意識以及比賽中教練員和對手的影響。

5.2.3運(yùn)動員在比賽過程中可以通過以下策略來把握比賽的整體節(jié)奏，掌握主動權(quán)：1.保持慣有的比賽節(jié)奏。2.主動改變比賽節(jié)奏。3.適應(yīng)對手的節(jié)奏。5.2建議

5.2.1散打教練員和運(yùn)動員在訓(xùn)練時要加強(qiáng)節(jié)奏意識,通過提高對攻防時間、攻防次數(shù)的控制來加強(qiáng)對技戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的控制以運(yùn)動員控制比賽節(jié)奏的訓(xùn)練為基礎(chǔ),教練員在臨場指揮運(yùn)動員比賽時,要做到具體化、可操作化。

5.2.2運(yùn)動員要形成自己相對固定的技戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏風(fēng)格,這也是高水平運(yùn)動員的一個重要特征。但同時也要提高運(yùn)動員適應(yīng)各種技戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏類型對手的能力,這是運(yùn)動員在高水平比賽中取得勝利的重要保障。

5.2.3教練員和運(yùn)動員在賽前要根據(jù)影響自身比賽節(jié)奏的內(nèi)因因素和外因因素來制定具體比賽節(jié)奏策略,使運(yùn)動員在比賽中做到有的放矢。

參考文獻(xiàn)

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致謝

本文能夠順利完成，最應(yīng)該感謝我的導(dǎo)師。老師知識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有儒者風(fēng)范。在學(xué)業(yè)上，老師對我要求十分嚴(yán)格，其淵博的知識和敏捷的思維以及嚴(yán)格的治學(xué)態(tài)度對我影響頗深，讓我從做學(xué)問中更加明白做人的道理;在生活中，老師為人謙遜、平易近人，受到大家一致認(rèn)同。我會銘記老師的教誨，并在以后的工作中踐行。感謝所有給過我?guī)椭耐昂糜鸭巴T師兄弟姐妹，感謝在論文撰寫過程中，給予我極大幫助的老師等，感謝我的父母，感謝您們長期以來對我無微不至的關(guān)愛和不求回報的付出。您們用堅實的臂彎為我撐起一片藍(lán)天，而今，我將會用我日益豐滿的羽翼為您們遮風(fēng)擋雨!

附錄

教練員訪談提綱

1.結(jié)合您指導(dǎo)運(yùn)動員比賽的經(jīng)驗,請您談?wù)勀鷮ι⒋虮荣惞?jié)奏的理解。2.運(yùn)動員主要有哪幾種比賽節(jié)奏打法的類型？

3.針對不同節(jié)奏類型的對手,您是如何安排運(yùn)動員的節(jié)奏打法的？ 4.您認(rèn)為影響運(yùn)動員比賽節(jié)奏的主要因素是什么？ 5.在日常訓(xùn)練中如何提高運(yùn)動員掌控比賽節(jié)奏的能力？

6.您認(rèn)為比賽中的節(jié)奏的重要性如何，在日常訓(xùn)練中對合理控制節(jié)奏的訓(xùn)練程度是？

6.關(guān)于散打的比賽節(jié)奏,您還有什么補(bǔ)充的嗎？

運(yùn)動員訪談提綱

1.結(jié)合您在比賽中的經(jīng)驗,您對控制比賽節(jié)奏有什么理解？

2.當(dāng)您的教練在比賽中指揮您加快節(jié)奏或是減慢節(jié)奏,您的哪些技戰(zhàn)術(shù)行為會 發(fā)生變化？

3.您在訓(xùn)練中如何提高自己掌控比賽節(jié)奏的能力 4.關(guān)于散打的比賽節(jié)奏,您還有什么補(bǔ)充的嗎？

5.您認(rèn)為比賽中的節(jié)奏的重要性如何，在日常訓(xùn)練中對合理控制節(jié)奏的訓(xùn)練程度是？

第五篇：乒乓球比賽節(jié)奏的初步研究

乒乓球比賽節(jié)奏的初步研究

中圖分類號：G846 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2018）07-151-01

摘要 各種運(yùn)動都有其各自得節(jié)奏，乒乓球運(yùn)動也不例外。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、錄像觀察、數(shù)理統(tǒng)計等方法，對2017年德國厄爾多福世乒賽男子單打決賽馬龍VS樊振東技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用特點(diǎn)對比賽節(jié)奏的影響進(jìn)行整理分析，使我們進(jìn)一步認(rèn)識乒乓球比賽節(jié)奏，從而深入了解比賽節(jié)奏的規(guī)律，更好地幫助運(yùn)動員把握和控制比賽節(jié)奏，提高比賽的能力和水平。

關(guān)鍵詞 乒乓球 技戰(zhàn)術(shù) 比賽 節(jié)奏

乒乓球男子單打是當(dāng)今乒壇競爭最激烈、對抗性最強(qiáng)、最具觀賞性的項目，單打技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展也引領(lǐng)世界乒乓球運(yùn)動的未來發(fā)展。運(yùn)動員在激烈的比賽中技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用影響著比賽節(jié)奏，比賽節(jié)奏在一定意義上決定著比賽的勝負(fù)。因此，本研究馬龍和樊振東作為研究對象，對2017杜爾賽多夫世乒賽單打冠軍馬龍的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用對比賽節(jié)奏的影響進(jìn)行梳理分析，歸納出馬龍在比賽中對比賽節(jié)奏的控制，從而為運(yùn)動員掌控比賽提供一定的參考。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

以2017年杜爾賽多夫世乒賽男子單打決賽我國優(yōu)秀運(yùn)動員馬龍的技戰(zhàn)術(shù)為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

以中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫以及成都體育學(xué)院圖書館電子閱覽室進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，為本論文提供理論依據(jù)與思路。

2.錄像觀察法賽

觀看2017年杜爾賽多夫世乒賽男子單打決賽馬龍vs樊振東的比賽錄像，對馬龍在比賽中的每一個回合球都進(jìn)行統(tǒng)計分析。

3.數(shù)理統(tǒng)計法

對2017年杜爾賽多夫世乒賽男子單打決賽馬龍vs樊振東比賽數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。得分率、失分率和使用率計算公式如下。

得分率=得分?jǐn)?shù)1個數(shù)

失分率=失分?jǐn)?shù)1個數(shù)

使用率=單項技戰(zhàn)術(shù)使用個數(shù)I（主動搶攻技術(shù)使用個數(shù)+主動改變路線使用個數(shù)）

二、結(jié)果與分析

（一）影響因素

1.擊球要素的影響

乒乓球技術(shù)包括力量、速度、旋轉(zhuǎn)、弧線和落點(diǎn)五要素。進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的運(yùn)動員，形成了各自的技術(shù)風(fēng)格，他們在比賽中表現(xiàn)出的力量、速度、旋轉(zhuǎn)、弧線與落點(diǎn)都是不同的，任何一個因素的變化，都會導(dǎo)致比賽節(jié)奏變化，但實質(zhì)上都是運(yùn)動員在比賽中通過改變落點(diǎn)、增減力量、加減速度、加大減小弧線、增減旋轉(zhuǎn)來實現(xiàn)比賽節(jié)奏的變化，對手屬于進(jìn)攻型還是防守型都會影響自己戰(zhàn)術(shù)和節(jié)奏，如果對對方擊球的力量、速度、旋轉(zhuǎn)、弧線與落點(diǎn)的變化不了解、不能及時適應(yīng)，往往很難控制住比賽節(jié)奏。

2.運(yùn)動員心理的影響

良好的心理素質(zhì)和比賽節(jié)奏有重要關(guān)系。對于超一流運(yùn)動員來說，他們的技術(shù)水平相差無幾，決定比賽勝負(fù)的是心理因素。過硬的心理素質(zhì)能使身心放松，自然協(xié)調(diào)，比賽中的速度、力量、靈活性及臨場都能發(fā)揮到最佳。而消極心理往往導(dǎo)致乒乓球運(yùn)動員注意力不集中、判斷失誤率高、動作變形多等，對比賽極為不利。

（二）馬龍、樊振東技戰(zhàn)術(shù)得分率、失分率、使用率的情況統(tǒng)計與分析

1.馬龍技戰(zhàn)術(shù)得分率、失分率及使用率的情況

馬龍在比賽中發(fā)揮較平均，積極主動運(yùn)用搶攻技術(shù)與改?線路來控制比賽節(jié)奏。運(yùn)用主動搶攻技術(shù)與主動改變線路使用率均50%；其中主動搶攻技術(shù)在該項技術(shù)中的得分率為36.21%；主動改變線路在該技術(shù)中得分率65.52%，所以說馬龍是用“該兇就兇”、“該穩(wěn)就穩(wěn)”、控制球的落點(diǎn)以及改變線路來獲取比賽勝利，但馬龍在主動搶攻技術(shù)上失分率為44%遠(yuǎn)高于主動改變線路的16%，在主動搶攻上還需要加強(qiáng)穩(wěn)定性以便更好的控制比賽節(jié)奏。

2樊振東技戰(zhàn)術(shù)得分率、失分率、使用率的統(tǒng)計分析

樊振東在比賽中運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)變化不是很多。在整場比賽中只是利用主動改變線路來控制比賽節(jié)奏，在主動改變線路上的使用59.4%，而主動搶攻上的使用率只為40.4%，可是在主動搶攻技術(shù)上的失分率為40%遠(yuǎn)大于其得分率的17.65%，錄像分析發(fā)現(xiàn)，樊振東在許多機(jī)會球的處理上沒有改變其旋轉(zhuǎn)強(qiáng)度、較好的發(fā)力也沒有控制落點(diǎn)，被對方掌握比賽節(jié)奏，從而失去主動權(quán)。在主動改變線路技戰(zhàn)術(shù)上得分率82.35%，樊振東較適合利用此戰(zhàn)術(shù)來控制比賽節(jié)奏。因技戰(zhàn)術(shù)使用不平衡，沒有合理的掌握時機(jī)加上失誤的因素導(dǎo)致在比分落后，心理壓力增大，比賽節(jié)奏出現(xiàn)紊亂。

三、結(jié)論與分析

（一）乒乓球比賽的節(jié)奏各具特色，貫穿于技、戰(zhàn)術(shù)以及比賽之中，在比賽過程中是通過運(yùn)動員的技術(shù)特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)意識協(xié)調(diào)配合所表現(xiàn)出來的運(yùn)動特征，具重要意義。

（二）節(jié)奏與很多因素有關(guān)，在系統(tǒng)訓(xùn)練時應(yīng)重視運(yùn)動員體能、技能、戰(zhàn)術(shù)、心理以及智能。

（三）比賽中可以利用不同的戰(zhàn)術(shù)來改變比賽節(jié)奏，利用競賽規(guī)則和在關(guān)鍵時技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)等方式來掌控節(jié)奏。

（四）根據(jù)現(xiàn)場比賽的特點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，合理、正確地把握比賽節(jié)奏的變化有效地發(fā)揮運(yùn)動員的真正技術(shù)水平。